Generated.

[homepage.git] / blog / Skolelinux_intervju__Helge_Tore_H_yland.html

diff --git a/blog/Skolelinux_intervju__Helge_Tore_H_yland.html b/blog/Skolelinux_intervju__Helge_Tore_H_yland.html
index edf396b347f8c7fbaa82d3f454e6148e3f880a86..2a4a98ebe5449b4f06562ae41d857107001f538b 100644 (file)
--- a/blog/Skolelinux_intervju__Helge_Tore_H_yland.html
+++ b/blog/Skolelinux_intervju__Helge_Tore_H_yland.html
@@ -128,7 +128,7 @@ men det er svært hjelpevillig og engasjert.</p>
 
 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/04/">April (6)</a></li>
 
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/05/">May (3)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/05/">May (4)</a></li>
 
 </ul></li>
 
@@ -278,7 +278,7 @@ men det er svært hjelpevillig og engasjert.</p>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (72)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (73)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (125)</a></li>
 
@@ -288,7 +288,7 @@ men det er svært hjelpevillig og engasjert.</p>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (189)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (190)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (21)</a></li>
 
@@ -330,7 +330,7 @@ men det er svært hjelpevillig og engasjert.</p>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (2)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (6)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (7)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>