Generated.

[homepage.git] / blog / archive / 2009 / 07 / index.html

diff --git a/blog/archive/2009/07/index.html b/blog/archive/2009/07/index.html
index af8b78352984c83cb23f5c143d2ac3d84d19009f..64a15ef563699abc526b8fa8a4649b487f2489b9 100644 (file)
--- a/blog/archive/2009/07/index.html
+++ b/blog/archive/2009/07/index.html
@@ -203,6 +203,8 @@ er det tydelig at problemstillingen var kjent og forstått.</p>
 
 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/02/">February (6)</a></li>
 
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/03/">March (1)</a></li>
+
 </ul></li>
 
 <li>2014
@@ -423,7 +425,7 @@ er det tydelig at problemstillingen var kjent og forstått.</p>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (270)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (271)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (22)</a></li>
 
@@ -433,7 +435,7 @@ er det tydelig at problemstillingen var kjent og forstått.</p>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freedombox">freedombox (9)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (13)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (14)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (41)</a></li>
 
@@ -455,7 +457,7 @@ er det tydelig at problemstillingen var kjent og forstått.</p>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (260)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (174)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (175)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (15)</a></li>
 
@@ -501,7 +503,7 @@ er det tydelig at problemstillingen var kjent og forstått.</p>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (8)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (49)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (50)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (4)</a></li>