]> pere.pagekite.me Git - homepage.git/blobdiff - blog/Skolelinux_intervju__Odin_Hetland_N_sen.html
Generated.
[homepage.git] / blog / Skolelinux_intervju__Odin_Hetland_N_sen.html
index fe0e32ab7e6f79d4ad3cb1d5979bc2613eeae3fb..8caca3e5c61d23f3318c2b3158a5b101b752e1cf 100644 (file)
@@ -198,7 +198,7 @@ det. Problemet er å få dem som har makt til å bestemme det til faktisk
 
 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/09/">September (5)</a></li>
 
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/10/">October (4)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/10/">October (5)</a></li>
 
 </ul></li>
 
@@ -391,7 +391,7 @@ det. Problemet er å få dem som har makt til å bestemme det til faktisk
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (259)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (260)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (21)</a></li>
 
@@ -423,7 +423,7 @@ det. Problemet er å få dem som har makt til å bestemme det til faktisk
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (248)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (162)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (163)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (11)</a></li>
 
@@ -467,7 +467,7 @@ det. Problemet er å få dem som har makt til å bestemme det til faktisk
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (8)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (43)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (44)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (4)</a></li>