blog/Skolelinux_intervju__Rub_n_Romero_y_Cordero.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen: Skolelinux-intervju: Rubén Romero y Cordero</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9
  10
  11   </head>
  12   <body>
  13     <div class="title">
  14  <h1>
  15      <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  16
  17  </h1>
  18
  19 </div>
  20
  21
  22     <div class="entry">
  23       <div class="title">Skolelinux-intervju: Rubén Romero y Cordero</div>
  24       <div class="date">16th February 2011</div>
  25       <div class="body"><p>Styret i foreningen som organiserer skolelinux-utviklersamlinger,
  26 <a href="http://www.friprogramvareiskolen.no/">FRISK</a>, er fullt av
  27 flinke folk.  Denne gangen har jeg fått et ferskt styremedlem som
  28 kommer fra Ubuntu-miljøet i tale.</p>
  29
  30 <p><strong>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?</strong></p>
  31
  32 <p>Rubén Romero y Cordero, 81-modell, deltidspappa (50%) for en jente
  33 på 6 år. Jobber i Oslo som Global Sales Executive hos Varnish Software
  34 og til daglig har jeg kontakt med kunder fra hele verden. Min
  35 forkjærlighet for fri programvare har gjort at jeg har nå flere års
  36 erfaring med salg av slike løsninger (bl.a. fra Redpill Linpro og
  37 Freecode) og mye innsikt og kunnskap om det globale IT-markedet.
  38 Ellers er jeg involvert i flere prosjekter bl.a. er jeg Ubuntu
  39 Community medlem, kontaktpersonen for Ubuntu Norge og driveren av
  40 SpreadUbuntu marketing prosjektet og nå fersk styremedlem i FRISK. Jeg
  41 har brukt GNU/Linux siden 1997.</p>
  42
  43 <p><strong>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?</strong></p>
  44
  45 <p>Som Debian bruker siden slutten av 90-tallet var det uunngåelig å
  46 ikke komme bort i Skolelinux. Dette var vel i slutten av 2001 når jeg
  47 var student ved UiO. Flere år senere fikk jeg lastet og testet Venus
  48 (Skolelinux 1.0) på release dagen.</p>
  49
  50 <p><strong>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
  51
  52 <p>Fri programvare bygges sten for sten i det åpne, slik at koden og
  53 prosessen den lages på kan gjennomskues av andre enn de som har laget
  54 det. Det er et vitenskapelig og gjennomsiktig måte å lage programvare
  55 på.</p>
  56
  57 <p>Skoler i vårt samfunn skal være steder hvor vitenskapelig kunnskap
  58 deles til alle.  I dag har vi ikke et vitenskapelig tilnærming til
  59 hvordan programvaren som brukes på skolen lages. Skolelinux bringer
  60 inn at slik tilnærming i skoleverkets klasserom, siden
  61 operativsystemet er en åpent platform som gir skolene muligheten til å
  62 dra nytte av programvare som er laget av tusenvis av mennesker verden
  63 rundt og som gir elevene så vel som lærerne muligheten til å bruke,
  64 dele, forandre og forbedre OSet sitt uten begrensninger. I den
  65 forbindelsen representerer Skolelinux også konkrete resultater utfra
  66 samhandling på tvers av grenser.</p>
  67
  68 <p>Når det gjelder de tekniske fordelene av Skolelinux er jeg sikker
  69 på at andre enn meg har allerede beskrevet disse bedre enn det jeg
  70 kan.  Men jeg kan likevel tilføye noe: Skolelinux som sådan er en
  71 community-drevet operativsystemplatform. Som i ethvert
  72 community-prosjekt har alle Skolelinux brukere muligheten til å
  73 påvirke retning av prosjektet og resultatet som gjenspeiles i
  74 programvaren. Dette kommer sjeldent frem og jeg mener at det er noe
  75 som burde fokuseres mer på.</p>
  76
  77 <p><strong>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
  78
  79 <p>De største ulempene er:</p>
  80
  81 <ul>
  82 <li>Mangel på kompetanse</li>
  83 <li>Mangel av administrative verktøy som kunne hjelpe lokale IT
  84   avdelinger å bruke Skolelinux til mer enn bare en tjener for
  85   terminalklienter. Et eksempel: Zentyal sin web-dashboard.</li>
  86 </ul>
  87
  88 <p>Bedre og mer intuitive administrative verktøy kunne løst deler av
  89 problemet, men det er unektelig at ved bruk av Skolelinux må
  90 IT-personalet vite hva de gjør for å få ting gjort riktig, eller i det
  91 hele tatt. Med andre platformer er kompetansen enklere tilgjengelig og
  92 løsningene kan fungere på en tilfredstillende, om ikke riktig
  93 måte.</p>
  94
  95 <p><strong>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?</strong></p>
  96
  97 <p>Har brukt GNU/Linux utelukkende sommitt skrivebord OS siden 2000. I
  98 dag bruker jeg Ubuntu og gjør det meste med friprogramvare verktøyene
  99 som er tilgjengelige der. Med over 20.000 programmer å velge mellom er
 100 dette mer enn nok for de fleste brukerne.</p>
 101
 102 <p><strong>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
 103 skoler til å ta i bruk fri programvare?</strong></p>
 104
 105 <p>Opplysning og pragmatikk.  Vi prøver å løse problemer med bruk av
 106 programvare. De fleste utfordringene skolene har på IKT-siden kan
 107 løses ved hjelp av friprogramvareverktøy i dag. Det som trenges er
 108 opplysning, kunnskap og kompetanse.</p>
 109 </div>
 110
 111       <div class="tags">Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.</div>
 112
 113
 114     </div>
 115
 116
 117
 118
 119     <div id="sidebar">
 120
 121
 122
 123 <h2>Archive</h2>
 124 <ul>
 125
 126 <li>2018
 127 <ul>
 128
 129 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/01/">January (1)</a></li>
 130
 131 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/02/">February (4)</a></li>
 132
 133 </ul></li>
 134
 135 <li>2017
 136 <ul>
 137
 138 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/01/">January (4)</a></li>
 139
 140 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/02/">February (3)</a></li>
 141
 142 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/03/">March (5)</a></li>
 143
 144 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/04/">April (2)</a></li>
 145
 146 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/06/">June (5)</a></li>
 147
 148 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/07/">July (1)</a></li>
 149
 150 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/08/">August (1)</a></li>
 151
 152 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/09/">September (3)</a></li>
 153
 154 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/10/">October (5)</a></li>
 155
 156 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/11/">November (3)</a></li>
 157
 158 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/12/">December (4)</a></li>
 159
 160 </ul></li>
 161
 162 <li>2016
 163 <ul>
 164
 165 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/01/">January (3)</a></li>
 166
 167 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/02/">February (2)</a></li>
 168
 169 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/03/">March (3)</a></li>
 170
 171 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/04/">April (8)</a></li>
 172
 173 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/05/">May (8)</a></li>
 174
 175 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/06/">June (2)</a></li>
 176
 177 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/07/">July (2)</a></li>
 178
 179 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/08/">August (5)</a></li>
 180
 181 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/09/">September (2)</a></li>
 182
 183 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/10/">October (3)</a></li>
 184
 185 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/11/">November (8)</a></li>
 186
 187 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/12/">December (5)</a></li>
 188
 189 </ul></li>
 190
 191 <li>2015
 192 <ul>
 193
 194 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/01/">January (7)</a></li>
 195
 196 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/02/">February (6)</a></li>
 197
 198 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/03/">March (1)</a></li>
 199
 200 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/04/">April (4)</a></li>
 201
 202 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/05/">May (3)</a></li>
 203
 204 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/06/">June (4)</a></li>
 205
 206 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/07/">July (6)</a></li>
 207
 208 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/08/">August (2)</a></li>
 209
 210 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/09/">September (2)</a></li>
 211
 212 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/10/">October (9)</a></li>
 213
 214 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/11/">November (6)</a></li>
 215
 216 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/12/">December (3)</a></li>
 217
 218 </ul></li>
 219
 220 <li>2014
 221 <ul>
 222
 223 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/01/">January (2)</a></li>
 224
 225 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/02/">February (3)</a></li>
 226
 227 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/03/">March (8)</a></li>
 228
 229 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/04/">April (7)</a></li>
 230
 231 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/05/">May (1)</a></li>
 232
 233 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/06/">June (2)</a></li>
 234
 235 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/07/">July (2)</a></li>
 236
 237 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/08/">August (2)</a></li>
 238
 239 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/09/">September (5)</a></li>
 240
 241 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/10/">October (6)</a></li>
 242
 243 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/11/">November (3)</a></li>
 244
 245 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/12/">December (5)</a></li>
 246
 247 </ul></li>
 248
 249 <li>2013
 250 <ul>
 251
 252 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/01/">January (11)</a></li>
 253
 254 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/02/">February (9)</a></li>
 255
 256 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/03/">March (9)</a></li>
 257
 258 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/04/">April (6)</a></li>
 259
 260 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/05/">May (9)</a></li>
 261
 262 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/06/">June (10)</a></li>
 263
 264 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/07/">July (7)</a></li>
 265
 266 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/08/">August (3)</a></li>
 267
 268 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/09/">September (5)</a></li>
 269
 270 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/10/">October (7)</a></li>
 271
 272 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/11/">November (9)</a></li>
 273
 274 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/12/">December (3)</a></li>
 275
 276 </ul></li>
 277
 278 <li>2012
 279 <ul>
 280
 281 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
 282
 283 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
 284
 285 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (17)</a></li>
 286
 287 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (12)</a></li>
 288
 289 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (12)</a></li>
 290
 291 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/06/">June (20)</a></li>
 292
 293 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/07/">July (17)</a></li>
 294
 295 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/08/">August (6)</a></li>
 296
 297 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/09/">September (9)</a></li>
 298
 299 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/10/">October (17)</a></li>
 300
 301 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/11/">November (10)</a></li>
 302
 303 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/12/">December (7)</a></li>
 304
 305 </ul></li>
 306
 307 <li>2011
 308 <ul>
 309
 310 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
 311
 312 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
 313
 314 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
 315
 316 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
 317
 318 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
 319
 320 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
 321
 322 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
 323
 324 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
 325
 326 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
 327
 328 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
 329
 330 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
 331
 332 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
 333
 334 </ul></li>
 335
 336 <li>2010
 337 <ul>
 338
 339 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 340
 341 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 342
 343 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 344
 345 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 346
 347 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 348
 349 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 350
 351 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 352
 353 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 354
 355 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 356
 357 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 358
 359 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 360
 361 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 362
 363 </ul></li>
 364
 365 <li>2009
 366 <ul>
 367
 368 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 369
 370 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 371
 372 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 373
 374 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 375
 376 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 377
 378 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 379
 380 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 381
 382 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 383
 384 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 385
 386 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 387
 388 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 389
 390 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 391
 392 </ul></li>
 393
 394 <li>2008
 395 <ul>
 396
 397 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 398
 399 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 400
 401 </ul></li>
 402
 403 </ul>
 404
 405
 406
 407 <h2>Tags</h2>
 408 <ul>
 409
 410  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (16)</a></li>
 411
 412  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 413
 414  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 415
 416  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bankid">bankid (4)</a></li>
 417
 418  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (9)</a></li>
 419
 420  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (16)</a></li>
 421
 422  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
 423
 424  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/chrpath">chrpath (2)</a></li>
 425
 426  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (156)</a></li>
 427
 428  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (158)</a></li>
 429
 430  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian-handbook">debian-handbook (4)</a></li>
 431
 432  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (10)</a></li>
 433
 434  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/dld">dld (17)</a></li>
 435
 436  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/docbook">docbook (24)</a></li>
 437
 438  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
 439
 440  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (367)</a></li>
 441
 442  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (23)</a></li>
 443
 444  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (13)</a></li>
 445
 446  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture (32)</a></li>
 447
 448  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freedombox">freedombox (9)</a></li>
 449
 450  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (18)</a></li>
 451
 452  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/h264">h264 (20)</a></li>
 453
 454  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (42)</a></li>
 455
 456  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/isenkram">isenkram (15)</a></li>
 457
 458  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (20)</a></li>
 459
 460  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (9)</a></li>
 461
 462  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lego">lego (4)</a></li>
 463
 464  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (8)</a></li>
 465
 466  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lsdvd">lsdvd (2)</a></li>
 467
 468  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 469
 470  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/mesh network">mesh network (8)</a></li>
 471
 472  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (39)</a></li>
 473
 474  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nice free software">nice free software (9)</a></li>
 475
 476  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (295)</a></li>
 477
 478  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (190)</a></li>
 479
 480  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (33)</a></li>
 481
 482  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 483
 484  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (71)</a></li>
 485
 486  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (104)</a></li>
 487
 488  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (2)</a></li>
 489
 490  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reactos">reactos (1)</a></li>
 491
 492  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 493
 494  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (3)</a></li>
 495
 496  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (10)</a></li>
 497
 498  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 499
 500  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (5)</a></li>
 501
 502  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (2)</a></li>
 503
 504  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (53)</a></li>
 505
 506  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
 507
 508  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis (5)</a></li>
 509
 510  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (55)</a></li>
 511
 512  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (6)</a></li>
 513
 514  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (12)</a></li>
 515
 516  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (53)</a></li>
 517
 518  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sysadmin">sysadmin (4)</a></li>
 519
 520  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/usenix">usenix (2)</a></li>
 521
 522  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (9)</a></li>
 523
 524  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/verkidetfri">verkidetfri (11)</a></li>
 525
 526  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (62)</a></li>
 527
 528  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (4)</a></li>
 529
 530  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (40)</a></li>
 531
 532 </ul>
 533
 534
 535     </div>
 536     <p style="text-align: right">
 537  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.6</a>
 538 </p>
 539
 540   </body>
 541 </html>