blog/tags/stavekontroll/index.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen: Entries Tagged stavekontroll</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9     <link rel="alternate" title="RSS Feed" href="stavekontroll.rss" type="application/rss+xml" />
  10   </head>
  11   <body>
  12     <div class="title">
  13  <h1>
  14      <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  15
  16  </h1>
  17
  18 </div>
  19
  20
  21     <h3>Entries tagged "stavekontroll".</h3>
  22
  23     <div class="entry">
  24       <div class="title">
  25         <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/Ny_URL_til_den_frie_norske_stavekontrollen.html">Ny URL til den frie norske stavekontrollen</a>
  26       </div>
  27       <div class="date">
  28         21st March 2020
  29       </div>
  30       <div class="body">
  31         <p>Det er lenge siden jeg har sett på den norske stavekontrollen, sist
  32 jeg skrev om temaet var i 2016, og i mellomtiden har nettstedet
  33 no.speling.org forsvunnet, og både git-depotet på Alioth og
  34 mailman-tjenesten som hadde epostlistene for oversettelser blitt lagt
  35 ned.  Men bokmål og nynorsk trenger fortsatt stavekontroll, så etter
  36 et par purringer fra en som har lyst til å forbedre stavekontrollen
  37 har jeg endelig fått lagt ut ny offentlig kopi av git-depotet.  Jeg
  38 valgte gitlab foran github..  Siste utgave av stavekontrollen kan
  39 hentes ned fra
  40 <a href="https://gitlab.com/norwegian-language-tools/spell-norwegian">https://gitlab.com/norwegian-language-tools/spell-norwegian</a>.
  41 Ingen ny versjon i denne omgang altså, bare et nytt sted å samle
  42 forbedringer til den frie norske stavekontrollen. :)
  43
  44 <p>Som vanlig, hvis du bruker Bitcoin og ønsker å vise din støtte til
  45 det jeg driver med, setter jeg pris på om du sender Bitcoin-donasjoner
  46 til min adresse
  47 <b><a href="bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a></b>.
  48 Merk, betaling med bitcoin er ikke anonymt. :)</p>
  49
  50       </div>
  51       <div class="tags">
  52
  53
  54         Tags: <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll</a>.
  55
  56
  57       </div>
  58     </div>
  59     <div class="padding"></div>
  60
  61     <div class="entry">
  62       <div class="title">
  63         <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/N_r_nynorskoversettelsen_svikter_til_eksamen___.html">Når nynorskoversettelsen svikter til eksamen...</a>
  64       </div>
  65       <div class="date">
  66          3rd June 2017
  67       </div>
  68       <div class="body">
  69         <p><a href="http://www.aftenposten.no/norge/Krever-at-elever-ma-fa-annullert-eksamen-etter-rot-med-oppgavetekster-622459b.html">Aftenposten
  70 melder i dag</a> om feil i eksamensoppgavene for eksamen i politikk og
  71 menneskerettigheter, der teksten i bokmåls og nynorskutgaven ikke var
  72 like.  Oppgaveteksten er gjengitt i artikkelen, og jeg ble nysgjerring
  73 på om den fri oversetterløsningen
  74 <a href="https://www.apertium.org/">Apertium</a> ville gjort en bedre
  75 jobb enn Utdanningsdirektoratet.  Det kan se slik ut.</p>
  76
  77 <p>Her er bokmålsoppgaven fra eksamenen:</p>
  78
  79 <blockquote>
  80 <p>Drøft utfordringene knyttet til nasjonalstatenes og andre aktørers
  81 rolle og muligheter til å håndtere internasjonale utfordringer, som
  82 for eksempel flykningekrisen.</p>
  83
  84 <p>Vedlegge er eksempler på tekster som kan gi relevante perspektiver
  85 på temaet:</p>
  86 <ol>
  87 <li>Flykningeregnskapet 2016, UNHCR og IDMC
  88 <li>«Grenseløst Europa for fall» A-Magasinet, 26. november 2015
  89 </ol>
  90
  91 </blockquote>
  92
  93 <p>Dette oversetter Apertium slik:</p>
  94
  95 <blockquote>
  96 <p>Drøft utfordringane knytte til nasjonalstatane sine og rolla til
  97 andre aktørar og høve til å handtera internasjonale utfordringar, som
  98 til dømes *flykningekrisen.</p>
  99
 100 <p>Vedleggja er døme på tekster som kan gje relevante perspektiv på
 101 temaet:</p>
 102
 103 <ol>
 104 <li>*Flykningeregnskapet 2016, *UNHCR og *IDMC</li>
 105 <li>«*Grenseløst Europa for fall» A-Magasinet, 26. november 2015</li>
 106 </ol>
 107
 108 </blockquote>
 109
 110 <p>Ord som ikke ble forstått er markert med stjerne (*), og trenger
 111 ekstra språksjekk.  Men ingen ord er forsvunnet, slik det var i
 112 oppgaven elevene fikk presentert på eksamen.  Jeg mistenker dog at
 113 "andre aktørers rolle og muligheter til ..." burde vært oversatt til
 114 "rolla til andre aktørar og deira høve til ..." eller noe slikt, men
 115 det er kanskje flisespikking.  Det understreker vel bare at det alltid
 116 trengs korrekturlesning etter automatisk oversettelse.</p>
 117
 118       </div>
 119       <div class="tags">
 120
 121
 122         Tags: <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian</a>, <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll</a>.
 123
 124
 125       </div>
 126     </div>
 127     <div class="padding"></div>
 128
 129     <div class="entry">
 130       <div class="title">
 131         <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/Oversette_bokm_l_til_nynorsk__enklere_enn_du_tror_takket_v_re_Apertium.html">Oversette bokmål til nynorsk, enklere enn du tror takket være Apertium</a>
 132       </div>
 133       <div class="date">
 134         24th November 2016
 135       </div>
 136       <div class="body">
 137         <p>I Norge er det mange som trenger å skrive både bokmål og nynorsk.
 138 Eksamensoppgaver, offentlige brev og nyheter er eksempler på tekster
 139 der det er krav om skriftspråk.  I tillegg til alle skoleoppgavene som
 140 elever over det ganske land skal levere inn hvert år.  Det mange ikke
 141 vet er at selv om de kommersielle alternativene
 142 <a href="https://translate.google.com/">Google Translate</a> og
 143 <a href="https://www.bing.com/translator/">Bing Translator</a> ikke kan
 144 bidra med å oversette mellom bokmål og nynorsk, så finnes det et
 145 utmerket fri programvarealternativ som kan.  Oversetterverktøyet
 146 Apertium har støtte for en rekke språkkombinasjoner, og takket være
 147 den utrettelige innsatsen til blant annet Kevin Brubeck Unhammer, kan
 148 en bruke webtjenesten til å fylle inn en tekst på bokmål eller
 149 nynorsk, og få den automatoversatt til det andre skriftspråket.
 150 Resultatet er ikke perfekt, men et svært godt utgangspunkt.  Av og til
 151 er resultatet så bra at det kan benyttes uten endringer.  Jeg vet
 152 f.eks. at store deler av Joomla ble oversatt til nynorsk ved hjelp
 153 Apertium.  Høres det ut som noe du kan ha bruk for?  Besøk i så fall
 154 <a href="https://www.apertium.org/">Apertium.org</a> og fyll inn
 155 teksten din i webskjemaet der.
 156
 157 <p>Hvis du trenger maskinell tilgang til den bakenforliggende
 158 teknologien kan du enten installere pakken
 159 <a href="https://tracker.debian.org/apertium-nno-nob">apertium-nno-nob</a>
 160 på en Debian-maskin eller bruke web-API-et tilgjengelig fra
 161 api.apertium.org.  Se
 162 <a href="http://wiki.apertium.org/wiki/Apertium-apy">API-dokumentasjonen</a>
 163 for detaljer om web-API-et.  Her kan du se hvordan resultatet blir for
 164 denne teksten som ble skrevet på bokmål over maskinoversatt til
 165 nynorsk.</p>
 166
 167 <hr/>
 168
 169 <p>I Noreg er det mange som treng å skriva både bokmål og nynorsk.
 170 Eksamensoppgåver, offentlege brev og nyhende er døme på tekster der
 171 det er krav om skriftspråk.  I tillegg til alle skuleoppgåvene som
 172 elevar over det ganske land skal levera inn kvart år.  Det mange ikkje
 173 veit er at sjølv om dei kommersielle alternativa
 174 <a href="https://translate.google.com/">Google *Translate</a> og
 175 <a href="https://www.bing.com/translator/">Bing *Translator</a> ikkje
 176 kan bidra med å omsetja mellom bokmål og nynorsk, så finst det eit
 177 utmerka fri programvarealternativ som kan.  Omsetjarverktøyet
 178 *Apertium har støtte for ei rekkje språkkombinasjonar, og takka vera
 179 den utrøyttelege innsatsen til blant anna Kevin Brubeck Unhammer, kan
 180 ein bruka *webtjenesten til å fylla inn ei tekst på bokmål eller
 181 nynorsk, og få den *automatoversatt til det andre skriftspråket.
 182 Resultatet er ikkje perfekt, men eit svært godt utgangspunkt.  Av og
 183 til er resultatet så bra at det kan nyttast utan endringar.  Eg veit
 184 t.d. at store delar av *Joomla vart omsett til nynorsk ved hjelp
 185 *Apertium.  Høyrast det ut som noko du kan ha bruk for?  Besøk i så
 186 fall <a href="https://www.apertium.org/">*Apertium.org</a> og fyll inn
 187 teksta di i *webskjemaet der.
 188
 189 <p>Viss du treng *maskinell tilgjenge til den *bakenforliggende
 190 teknologien kan du anten installera pakken
 191 <a href="https://tracker.debian.org/apertium-nno-nob">*apertium-*nno-*nob</a>
 192 på ein *Debian-maskin eller bruka *web-*API-eit tilgjengeleg frå
 193 *api.*apertium.org.  Sjå
 194 <a href="http://wiki.apertium.org/wiki/Apertium-apy">*API-dokumentasjonen</a>
 195 for detaljar om *web-*API-eit.  Her kan du sjå korleis resultatet vert
 196 for denne teksta som vart skreva på bokmål over *maskinoversatt til
 197 nynorsk.</p>
 198
 199       </div>
 200       <div class="tags">
 201
 202
 203         Tags: <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian</a>, <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll</a>.
 204
 205
 206       </div>
 207     </div>
 208     <div class="padding"></div>
 209
 210     <div class="entry">
 211       <div class="title">
 212         <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/Ny_utgave__v2_2__av_den_frie_norske_stavekontrollen_gitt_ut.html">Ny utgave (v2.2) av den frie norske stavekontrollen gitt ut</a>
 213       </div>
 214       <div class="date">
 215         15th April 2016
 216       </div>
 217       <div class="body">
 218         <p>I dag tok jeg mot til meg og pakket sammen en ny versjon av den
 219 frie norske stavekontrollen, ca. tre og et halvt år etter forrige
 220 gang.  Resultatet kan lastes ned fra
 221 <a href="http://no.speling.org/">no.speling.org-prosjeksiden</a>, både
 222 som kildekodepakke og som "pack"-fil som kanskje fortsatt kan brukes
 223 av OpenOffice.org/LibreOffice.  Byggesystemet trenger oppussing, men i
 224 denne omgang hadde jeg bare tid til å fikse byggefeil forårsaket av
 225 endringer i GNU grep.  De øvrige endringene var gjort tidligere i
 226 påvente av en ny utgave.</p>
 227
 228 <p><strong>Her er det som er nytt (fra NEWS-fila i
 229 kildekodepakken):</strong></p>
 230
 231 <p>Release 2.2 (2016-04-15)</p>
 232
 233 <ul>
 234
 235  <li>Rewrite how scripts/speling2words handle tripple consonants, to
 236    avoid importing duplicate words from no.speling.org, and getting
 237    rid of the existing duplicates in norsk.words.</li>
 238  <li>Remove duplicate entries with tripple consonants from norsk.words.</li>
 239  <li>Update frequency for entries in norsk.words based on
 240    <URL:http://helmer.aksis.uib.no/nta/ordlistf.zip> (ran 'make
 241    freq-update').</li>
 242  <li>Correct nn ispell build, avoid crash in munchlist causing lots of
 243    words to fall out of the database.</li>
 244  <li>Use grep -a to convince grep it is working on text files, to work
 245    with newer grep versions.</li>
 246
 247  <li>Remove some words disputed in the no.speling.org review process:
 248    <ul>
 249     <li>apparent (nb)</li>
 250     <li>likke (nb)</li>
 251     <li>ugjest, ugjesten, ugjestens (nb)</li>
 252  </ul></li>
 253
 254 </ul>
 255
 256       </div>
 257       <div class="tags">
 258
 259
 260         Tags: <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll</a>.
 261
 262
 263       </div>
 264     </div>
 265     <div class="padding"></div>
 266
 267     <div class="entry">
 268       <div class="title">
 269         <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/Trengs_flere_frivillige_til_korrektur_av_den_frie_norske_stavekontrollen.html">Trengs flere frivillige til korrektur av den frie norske stavekontrollen</a>
 270       </div>
 271       <div class="date">
 272         13th October 2012
 273       </div>
 274       <div class="body">
 275         <p><a href="http://no.speling.org/">Den frie norske stavekontrollen</a>
 276 består av ca. 1,3 millioner bokmåls- og nynorskord.  Det er mange
 277 kilder til ordene, f.eks. den norske ordbanken, norske nett-aviser,
 278 stavekontrollbrukere og korrekturlesere, og endel feil har sneket seg
 279 inn i databasen over ord.  For å finne og fikse feilene trengs det
 280 korrekturlesing.  Her kommer frivillige inn.</p>
 281
 282 <p>Hvis du vil bidra med korrektur av orddatabasen, kan du melde deg
 283 frivillig som bokmåls- eller nynorskkorrekturleser og få tilsendt en
 284 liten bunke ord på epost hver dag, lese over og sende inn på epost
 285 tilbake til korrekturlesing-systemet.  Jo flere som sjekker, jo
 286 raskere kommer vi igjennom hele databasen.  Så langt har vi oppdaget
 287 341 bokmålsord og 50 nynorskord som ikke skal vært med i databasen.
 288 Det er nok noen flere.  I tillegg har korrekturleserne oppdaget flere
 289 ord som manglet, og fått lagt dem inn i stavekontrollen.</p>
 290
 291 <p>Hvis du vil bidra, følg instruksene på
 292 <a href="http://no.speling.org/dokumentasjon.html">prosjektsidene</a>
 293
 294 for nye bidragsytere, og ta kontakt med Håvard eller epostlisten
 295 <a href="https://lister.ping.uio.no/mailman/listinfo/i18n-no">i18n-no</a>.
 296 Gode norskkunnskaper er en fordel, og vilje til å sjekke
 297 <a href="http://www.nob-ordbok.uio.no/perl/ordbok.cgi">ordboka</a> et
 298 krav!</p>
 299
 300       </div>
 301       <div class="tags">
 302
 303
 304         Tags: <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll</a>.
 305
 306
 307       </div>
 308     </div>
 309     <div class="padding"></div>
 310
 311     <div class="entry">
 312       <div class="title">
 313         <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/Ny_utgave__v2_1__av_den_frie_norske_stavekontrollen_gitt_ut.html">Ny utgave (v2.1) av den frie norske stavekontrollen gitt ut</a>
 314       </div>
 315       <div class="date">
 316          2nd October 2012
 317       </div>
 318       <div class="body">
 319         <p>I helga fikk jeg endelig pakket sammen en ny versjon av den norske
 320 stavekontrollen, og gikk ut versjon 2.1 etter at det var gått fire og
 321 et halvt år siden sist.  I dag fikk vi sendt ut annonseringen.  Her er
 322 det vi sendte ut:</p>
 323
 324 <p>Oslo, 2012-10-02</p>
 325
 326 <p><strong>Pressemelding: Ny utgave av norsk stavekontroll med
 327 synonymordliste</strong></p>
 328
 329 <p>Mer enn fire år etter at forrige utgave av den frie norske
 330 stavekontrollen ble utgitt, er en ny og forbedret versjon klar. Dette er
 331 noe utviklerne er veldig glade for.</p>
 332
 333 <p>Den største endringen er at byggesystemet for stavekontrollen er
 334 skrevet om til å akseptere ord med bindestrek (f.eks. «e-post»). Litt
 335 over 10.000 slike ordformer er lagt til i orddatabasen. I tillegg er
 336 det kommet en del nye ord og rettelser rapportert inn av de frivillige
 337 som gjennomfører korrektur av orddatabasen i prosjektet. For å få
 338 fortgang i dette korrekturarbeidet er det fint med flere frivillige
 339 som kan bidra i prosjektet.</p>
 340
 341 <p><blockquote>
 342  - En god og fritt tilgjengelig stavekontroll er en viktig byggestein
 343    for å fremme bruken av korrekt norsk språk, sier prosjektdeltager
 344    Petter Reinholdtsen.
 345 </blockquote></p>
 346
 347 <p>Takket være samarbeidet med synonymordlisteprosjektet er
 348 synonymordlista for bokmål tilgjengelig sammen med ordlista for bokmål
 349 og nynorsk. En synonymordliste for nynorsk er også med, men den er på
 350 prøvestadiet og meget liten.</p>
 351
 352 <p>Stavekontrollpakken og synonymordlistene brukes i
 353 LibreOffice/OpenOffice.org, Koffice, Mozilla Thunderbird, Firefox og
 354 en rekke andre programmer, og på både Windows, Mac OS X, Linux og
 355 BSD.</p>
 356
 357 <p>Det hele utgis under den frie lisensen GPL og kan fritt lastes ned
 358 fra prosjektsidene på
 359 <a href="http://no.speling.org">no.speling.org</a>. Ferdige pakker for
 360 LibreOffice/OpenOffice.org er også tilgjengelige fra samme sted.</p>
 361
 362 <p>Det norske stavekontrollprosjektet er i kontakt med lignende
 363 prosjekter for blant annet å forbedre stavekontrollteknologien, å
 364 utveksle verktøy for vedlikehold av orddatabasen og å få tilgang til
 365 relevante datasett. Et av disse prosjektene er et separat prosjekt ved
 366 Sametinget som er i gang med å utvikle samisk stavekontroll for blant
 367 annet Microsoft Word og OpenOffice.org.</p>
 368
 369 <p>Et søsterprosjekt for å lage grammatikk-kontroll for
 370 LibreOffice/OpenOffice.org er igangsatt, men har ennå ikke kommet
 371 langt nok til å brukes. Frivillige til å bidra i dette prosjektet er
 372 også svært velkomne.</p>
 373
 374 <p><strong>Kontaktperson</strong></p>
 375
 376 <p><blockquote>
 377 Axel Bojer, prosjektdeltager
 378 <br>E-post: fri_programvare (at) bojer.no
 379 <br>Tlf: +47 954 32 417
 380 </blockquote></p>
 381
 382 <p><strong>Referanser</strong></p>
 383
 384 <ul>
 385
 386 <li>Det frie norske stavekontrollprosjektet for bokmål og nynorsk:
 387     <a href="http://no.speling.org">http://no.speling.org</a></li>
 388 <li>Samiske korrekturverktøy:
 389     <a href="http://divvun.no/">http://divvun.no/</a></li>
 390 <li>Ordlistene fra Norsk ordbank:
 391     <a href="http://www.edd.uio.no/prosjekt/ordbanken/">http://www.edd.uio.no/prosjekt/ordbanken/</a></li>
 392 <li>Last ned ordlistene:
 393     <a href="http://alioth.debian.org/frs/?group_id=30577">http://alioth.debian.org/frs/?group_id=30577</a>
 394     (PS: no_NO-pack2 for OOo 2.x))</li>
 395 </ul>
 396
 397 <p><strong>Fra NEWS-fila i kildekodepakken</strong></p>
 398
 399 <p>Release 2.1 (2012-09-30)</p>
 400
 401 <ul>
 402
 403 <li>Switch to new version scheme. Make new version 2.1, not 2.0.11. We do not
 404     release often enough to justify three digits.</li>
 405 <li>Switch build rules to build OOo v2 thesaurus files, as the v1 build rules
 406     no longer work. This require the libmythes-dev package on Debian.</li>
 407 <li>Introduce new Makefile variables hyphendir and thesdir to make it easier to
 408     control where to install these.</li>
 409 <li>Change script used to import from no.speling.org, to load new word
 410     boundaries if at least two people believed the boundaries was correct.</li>
 411 <li>Added word boundaries for several words (around 500 words) using the
 412     updated script.</li>
 413 <li>Imported thesarus for bokmål from synonymer.merg.net.</li>
 414 <li>Rewrote build rules to use = instead of - as combined word marker, thus
 415     allowing words like e-post.</li>
 416 <li>Imported a lot (around 10k words) of new words with dash (-) in them from
 417     no.speling.org now that it is handled by the build system.</li>
 418 </ul>
 419
 420       </div>
 421       <div class="tags">
 422
 423
 424         Tags: <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll</a>.
 425
 426
 427       </div>
 428     </div>
 429     <div class="padding"></div>
 430
 431     <div class="entry">
 432       <div class="title">
 433         <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/Endelig_norsk_stavekontroll_med_st_tte_for_ord_med_bindestrek.html">Endelig norsk stavekontroll med støtte for ord med bindestrek</a>
 434       </div>
 435       <div class="date">
 436         26th December 2008
 437       </div>
 438       <div class="body">
 439         <p>Etter flere års mislykkede forsøk på å skrive om byggesystemet for
 440 <a href="http://no.speling.org/">den norske stavekontrollen for bokmål
 441 og nynorsk</a> til å ikke bruke bindestrek som ordskillemarkør, lyktes jeg
 442 endelig første juledag.  Bruken av bindestrek som ordskillemarkør har
 443 gjort det umulig å få med ord med bindestrek i
 444 stavekontrolldatagrunnlaget, slik at ord som e-post og CD-spiller ikke
 445 kunne godtas av stavekontrollen.  Hadde litt tid til overs å bruke på
 446 stavekontrollen, og satte meg ned med to kopier av byggsystemet og en
 447 liten testdatafil, og byttet ut - med = på utvalgte steder i
 448 byggsystemet og datafilen helt til jeg fikk samme resultat med det
 449 gamle og det nye byggsystemet.  Dette tror jeg var forsøk 4, der de
 450 foregående har feilet uten at jeg klarte å forstå hvorfor.  Det sier
 451 kanskje litt om kompleksiteten i det originale byggsystemet som Rune
 452 Kleveland laget i sin tid.</p>
 453
 454 <p>Etter å ha endret byggsystemet, var neste steg å importere ordene
 455 med bindestrek.  Vi har en rekke slike i databasene for
 456 <a href="http://tyge.sslug.dk/~korsvoll/nb.speling.org/htdocs/">bokmål</a>
 457 og
 458 <a href="http://tyge.sslug.dk/~korsvoll/nn.speling.org/htdocs/">nynorsk</a>
 459 for korrektur av datagrunnlaget for stavekontrollen, og etter importen
 460 skulle nå 10350 nye ord bli godkjent som korrekt stavede ord av
 461 stavekontrollen.</p>
 462
 463       </div>
 464       <div class="tags">
 465
 466
 467         Tags: <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll</a>.
 468
 469
 470       </div>
 471     </div>
 472     <div class="padding"></div>
 473
 474     <p style="text-align: right;"><a href="stavekontroll.rss"><img src="https://people.skolelinux.org/pere/blog/xml.gif" alt="RSS Feed" width="36" height="14" /></a></p>
 475     <div id="sidebar">
 476
 477
 478
 479 <h2>Archive</h2>
 480 <ul>
 481
 482 <li>2023
 483 <ul>
 484
 485 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2023/01/">January (1)</a></li>
 486
 487 </ul></li>
 488
 489 <li>2022
 490 <ul>
 491
 492 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2022/02/">February (1)</a></li>
 493
 494 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2022/03/">March (3)</a></li>
 495
 496 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2022/04/">April (2)</a></li>
 497
 498 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2022/06/">June (2)</a></li>
 499
 500 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2022/07/">July (1)</a></li>
 501
 502 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2022/09/">September (1)</a></li>
 503
 504 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2022/10/">October (1)</a></li>
 505
 506 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2022/12/">December (1)</a></li>
 507
 508 </ul></li>
 509
 510 <li>2021
 511 <ul>
 512
 513 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/01/">January (2)</a></li>
 514
 515 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/02/">February (1)</a></li>
 516
 517 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/05/">May (1)</a></li>
 518
 519 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/06/">June (1)</a></li>
 520
 521 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/07/">July (3)</a></li>
 522
 523 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/08/">August (1)</a></li>
 524
 525 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/09/">September (1)</a></li>
 526
 527 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/10/">October (1)</a></li>
 528
 529 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/12/">December (1)</a></li>
 530
 531 </ul></li>
 532
 533 <li>2020
 534 <ul>
 535
 536 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/02/">February (2)</a></li>
 537
 538 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/03/">March (2)</a></li>
 539
 540 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/04/">April (2)</a></li>
 541
 542 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/05/">May (3)</a></li>
 543
 544 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/06/">June (2)</a></li>
 545
 546 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/07/">July (1)</a></li>
 547
 548 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/09/">September (1)</a></li>
 549
 550 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/10/">October (1)</a></li>
 551
 552 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/11/">November (1)</a></li>
 553
 554 </ul></li>
 555
 556 <li>2019
 557 <ul>
 558
 559 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/01/">January (4)</a></li>
 560
 561 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/02/">February (3)</a></li>
 562
 563 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/03/">March (3)</a></li>
 564
 565 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/05/">May (2)</a></li>
 566
 567 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/06/">June (5)</a></li>
 568
 569 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/07/">July (2)</a></li>
 570
 571 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/08/">August (1)</a></li>
 572
 573 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/09/">September (1)</a></li>
 574
 575 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/11/">November (1)</a></li>
 576
 577 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/12/">December (4)</a></li>
 578
 579 </ul></li>
 580
 581 <li>2018
 582 <ul>
 583
 584 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/01/">January (1)</a></li>
 585
 586 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/02/">February (5)</a></li>
 587
 588 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/03/">March (5)</a></li>
 589
 590 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/04/">April (3)</a></li>
 591
 592 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/06/">June (2)</a></li>
 593
 594 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/07/">July (5)</a></li>
 595
 596 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/08/">August (3)</a></li>
 597
 598 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/09/">September (3)</a></li>
 599
 600 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/10/">October (5)</a></li>
 601
 602 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/11/">November (2)</a></li>
 603
 604 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/12/">December (4)</a></li>
 605
 606 </ul></li>
 607
 608 <li>2017
 609 <ul>
 610
 611 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/01/">January (4)</a></li>
 612
 613 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/02/">February (3)</a></li>
 614
 615 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/03/">March (5)</a></li>
 616
 617 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/04/">April (2)</a></li>
 618
 619 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/06/">June (5)</a></li>
 620
 621 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/07/">July (1)</a></li>
 622
 623 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/08/">August (1)</a></li>
 624
 625 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/09/">September (3)</a></li>
 626
 627 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/10/">October (5)</a></li>
 628
 629 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/11/">November (3)</a></li>
 630
 631 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/12/">December (4)</a></li>
 632
 633 </ul></li>
 634
 635 <li>2016
 636 <ul>
 637
 638 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/01/">January (3)</a></li>
 639
 640 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/02/">February (2)</a></li>
 641
 642 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/03/">March (3)</a></li>
 643
 644 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/04/">April (8)</a></li>
 645
 646 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/05/">May (8)</a></li>
 647
 648 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/06/">June (2)</a></li>
 649
 650 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/07/">July (2)</a></li>
 651
 652 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/08/">August (5)</a></li>
 653
 654 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/09/">September (2)</a></li>
 655
 656 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/10/">October (3)</a></li>
 657
 658 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/11/">November (8)</a></li>
 659
 660 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/12/">December (5)</a></li>
 661
 662 </ul></li>
 663
 664 <li>2015
 665 <ul>
 666
 667 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/01/">January (7)</a></li>
 668
 669 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/02/">February (6)</a></li>
 670
 671 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/03/">March (1)</a></li>
 672
 673 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/04/">April (4)</a></li>
 674
 675 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/05/">May (3)</a></li>
 676
 677 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/06/">June (4)</a></li>
 678
 679 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/07/">July (6)</a></li>
 680
 681 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/08/">August (2)</a></li>
 682
 683 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/09/">September (2)</a></li>
 684
 685 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/10/">October (9)</a></li>
 686
 687 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/11/">November (6)</a></li>
 688
 689 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/12/">December (3)</a></li>
 690
 691 </ul></li>
 692
 693 <li>2014
 694 <ul>
 695
 696 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/01/">January (2)</a></li>
 697
 698 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/02/">February (3)</a></li>
 699
 700 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/03/">March (8)</a></li>
 701
 702 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/04/">April (7)</a></li>
 703
 704 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/05/">May (1)</a></li>
 705
 706 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/06/">June (2)</a></li>
 707
 708 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/07/">July (2)</a></li>
 709
 710 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/08/">August (2)</a></li>
 711
 712 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/09/">September (5)</a></li>
 713
 714 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/10/">October (6)</a></li>
 715
 716 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/11/">November (3)</a></li>
 717
 718 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/12/">December (5)</a></li>
 719
 720 </ul></li>
 721
 722 <li>2013
 723 <ul>
 724
 725 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/01/">January (11)</a></li>
 726
 727 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/02/">February (9)</a></li>
 728
 729 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/03/">March (9)</a></li>
 730
 731 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/04/">April (6)</a></li>
 732
 733 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/05/">May (9)</a></li>
 734
 735 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/06/">June (10)</a></li>
 736
 737 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/07/">July (7)</a></li>
 738
 739 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/08/">August (3)</a></li>
 740
 741 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/09/">September (5)</a></li>
 742
 743 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/10/">October (7)</a></li>
 744
 745 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/11/">November (9)</a></li>
 746
 747 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/12/">December (3)</a></li>
 748
 749 </ul></li>
 750
 751 <li>2012
 752 <ul>
 753
 754 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
 755
 756 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
 757
 758 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (17)</a></li>
 759
 760 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (12)</a></li>
 761
 762 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (12)</a></li>
 763
 764 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/06/">June (20)</a></li>
 765
 766 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/07/">July (17)</a></li>
 767
 768 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/08/">August (6)</a></li>
 769
 770 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/09/">September (9)</a></li>
 771
 772 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/10/">October (17)</a></li>
 773
 774 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/11/">November (10)</a></li>
 775
 776 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/12/">December (7)</a></li>
 777
 778 </ul></li>
 779
 780 <li>2011
 781 <ul>
 782
 783 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
 784
 785 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
 786
 787 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
 788
 789 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
 790
 791 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
 792
 793 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
 794
 795 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
 796
 797 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
 798
 799 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
 800
 801 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
 802
 803 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
 804
 805 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
 806
 807 </ul></li>
 808
 809 <li>2010
 810 <ul>
 811
 812 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 813
 814 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 815
 816 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 817
 818 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 819
 820 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 821
 822 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 823
 824 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 825
 826 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 827
 828 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 829
 830 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 831
 832 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 833
 834 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 835
 836 </ul></li>
 837
 838 <li>2009
 839 <ul>
 840
 841 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 842
 843 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 844
 845 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 846
 847 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 848
 849 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 850
 851 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 852
 853 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 854
 855 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 856
 857 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 858
 859 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 860
 861 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 862
 863 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 864
 865 </ul></li>
 866
 867 <li>2008
 868 <ul>
 869
 870 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 871
 872 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 873
 874 </ul></li>
 875
 876 </ul>
 877
 878
 879
 880 <h2>Tags</h2>
 881 <ul>
 882
 883  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (19)</a></li>
 884
 885  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 886
 887  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 888
 889  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bankid">bankid (4)</a></li>
 890
 891  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/betalkontant">betalkontant (9)</a></li>
 892
 893  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (12)</a></li>
 894
 895  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (17)</a></li>
 896
 897  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
 898
 899  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/chrpath">chrpath (2)</a></li>
 900
 901  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (185)</a></li>
 902
 903  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (159)</a></li>
 904
 905  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian-handbook">debian-handbook (9)</a></li>
 906
 907  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (11)</a></li>
 908
 909  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/dld">dld (18)</a></li>
 910
 911  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/docbook">docbook (30)</a></li>
 912
 913  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
 914
 915  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (441)</a></li>
 916
 917  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (23)</a></li>
 918
 919  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (14)</a></li>
 920
 921  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture (34)</a></li>
 922
 923  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freedombox">freedombox (9)</a></li>
 924
 925  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (20)</a></li>
 926
 927  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/h264">h264 (20)</a></li>
 928
 929  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (43)</a></li>
 930
 931  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/isenkram">isenkram (16)</a></li>
 932
 933  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (23)</a></li>
 934
 935  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kodi">kodi (4)</a></li>
 936
 937  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (9)</a></li>
 938
 939  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lego">lego (5)</a></li>
 940
 941  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (8)</a></li>
 942
 943  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/linuxcnc">linuxcnc (4)</a></li>
 944
 945  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lsdvd">lsdvd (2)</a></li>
 946
 947  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 948
 949  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/madewithcc">madewithcc (3)</a></li>
 950
 951  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/mesh network">mesh network (8)</a></li>
 952
 953  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (44)</a></li>
 954
 955  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nice free software">nice free software (13)</a></li>
 956
 957  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/noark5">noark5 (23)</a></li>
 958
 959  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (320)</a></li>
 960
 961  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (198)</a></li>
 962
 963  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (40)</a></li>
 964
 965  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 966
 967  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (75)</a></li>
 968
 969  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (114)</a></li>
 970
 971  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (2)</a></li>
 972
 973  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reactos">reactos (1)</a></li>
 974
 975  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 976
 977  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (3)</a></li>
 978
 979  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (17)</a></li>
 980
 981  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 982
 983  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (7)</a></li>
 984
 985  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (2)</a></li>
 986
 987  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (59)</a></li>
 988
 989  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
 990
 991  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis (5)</a></li>
 992
 993  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (74)</a></li>
 994
 995  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (7)</a></li>
 996
 997  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (14)</a></li>
 998
 999  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (64)</a></li>
1000
1001  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sysadmin">sysadmin (5)</a></li>
1002
1003  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/usenix">usenix (2)</a></li>
1004
1005  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (9)</a></li>
1006
1007  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/verkidetfri">verkidetfri (20)</a></li>
1008
1009  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (77)</a></li>
1010
1011  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (4)</a></li>
1012
1013  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (42)</a></li>
1014
1015 </ul>
1016
1017
1018     </div>
1019     <p style="text-align: right">
1020  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.6</a>
1021 </p>
1022
1023   </body>
1024 </html>