blog/archive/2011/08/index.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2         "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html>
   4  <head>
   5   <title>Petter Reinholdtsen: entries from August 2011</title>
   6   <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css">
   7   <link rel="alternate" title="RSS Feed" href="08.rss" type="application/rss+xml">
   8  </head>
   9  <body>
  10 <!-- XML FEED -->
  11
  12  <div class="title">
  13   <h1>
  14        <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  15
  16   </h1>
  17
  18  </div>
  19
  20  <p>Entries from August 2011.</p>
  21
  22
  23 <div class="entry">
  24  <div class="title">
  25  <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Fin_minnemarkering_p___Stortinget_i_dag.html">Fin minnemarkering på Stortinget i dag</a>
  26  </div>
  27  <div class="date">
  28   2011-08-01 16:40
  29  </div>
  30
  31  <div class="body">
  32
  33 <p>Jeg hadde anledning, så jeg deltok på
  34 <a href="http://www.stortinget.no/no/Hva-skjer-pa-Stortinget/Nyhetsarkiv/Forsidenyheter/2010-2011/Minnemote-mandag-1-august-kl-12/">minnemarkeringen
  35 på Stortinget</a> i dag.  Det var en fin markering, og jeg likte talene.
  36 For meg er demokrati, åpenhet og humanitet fundert på frihet, som jeg
  37 håper vi alle vil bidra til å beskytte i tiden som kommer.  Jeg
  38 registrerer at det i Danmark
  39 <a href="http://www.aftenposten.no/nyheter/iriks/article4189002.ece">diskuteres
  40 å redusere friheten</a>.  Vi bør vite bedre her i Norge.  Stoltenberg
  41 berørte retten til å feile, og den er nært knyttet til muligheten til
  42 å lykkes.  Begge deler krever at en har friheten til å prøve, og den
  43 er viktig i et samfunn.  Friheten til å prøve begrenses når kontroll
  44 innføres.</p>
  45
  46 <p>Det at noen av stolene i stortingssalen var tomme ga en litt
  47 uventet ramme til markeringen.  Jeg hadde regnet med at
  48 stortingsrepresentanter, regjeringsmedlemmer og kongehus til sammen
  49 ville fylle alle setene.  Vet ikke hvem som skulle sittet der det var
  50 ledige plasser, men antar noen var opptatt andre steder.  Kanskje i
  51 begravelser, eller rett og slett var blitt drept (har ikke hørt at
  52 noen i Stortinget ble drept, men kan ha gått glipp av noe).  Det at
  53 noen manglet synes jeg illustrerte minnestundens poeng godt.  Vi
  54 mangler noen som skulle ha vært blant oss.  Det kan aldri gjøres om,
  55 og bør aldri glemmes.</p>
  56
  57  </div>
  58  <div class="tags">
  59
  60
  61
  62   Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>.
  63
  64  </div>
  65 </div>
  66  <div class="padding"></div>
  67
  68  <p style="text-align: right;"><a href="08.rss"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/xml.gif" alt="RSS Feed" width="36" height="14"></a></p>
  69
  70
  71
  72 <div id="sidebar">
  73
  74 <h2>Archive</h2>
  75 <ul>
  76
  77 <li>2011
  78 <ul>
  79
  80 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
  81
  82 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
  83
  84 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
  85
  86 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
  87
  88 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
  89
  90 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
  91
  92 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
  93
  94 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (1)</a></li>
  95
  96 </ul></li>
  97
  98 <li>2010
  99 <ul>
 100
 101 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 102
 103 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 104
 105 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 106
 107 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 108
 109 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 110
 111 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 112
 113 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 114
 115 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 116
 117 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 118
 119 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 120
 121 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 122
 123 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 124
 125 </ul></li>
 126
 127 <li>2009
 128 <ul>
 129
 130 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 131
 132 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 133
 134 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 135
 136 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 137
 138 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 139
 140 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 141
 142 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 143
 144 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 145
 146 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 147
 148 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 149
 150 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 151
 152 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 153
 154 </ul></li>
 155
 156 <li>2008
 157 <ul>
 158
 159 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 160
 161 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 162
 163 </ul></li>
 164
 165 </ul>
 166
 167
 168
 169 <h2>Tags</h2>
 170 <ul>
 171
 172  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
 173
 174  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 175
 176  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 177
 178  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (2)</a></li>
 179
 180  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (11)</a></li>
 181
 182  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (52)</a></li>
 183
 184  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (64)</a></li>
 185
 186  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (7)</a></li>
 187
 188  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (94)</a></li>
 189
 190  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (12)</a></li>
 191
 192  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (11)</a></li>
 193
 194  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (10)</a></li>
 195
 196  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (15)</a></li>
 197
 198  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
 199
 200  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (4)</a></li>
 201
 202  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 203
 204  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (13)</a></li>
 205
 206  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (130)</a></li>
 207
 208  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (118)</a></li>
 209
 210  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 211
 212  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (21)</a></li>
 213
 214  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (41)</a></li>
 215
 216  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 217
 218  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (2)</a></li>
 219
 220  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (4)</a></li>
 221
 222  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 223
 224  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (23)</a></li>
 225
 226  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (3)</a></li>
 227
 228  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (24)</a></li>
 229
 230  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (1)</a></li>
 231
 232  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (2)</a></li>
 233
 234  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (9)</a></li>
 235
 236  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (20)</a></li>
 237
 238  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (1)</a></li>
 239
 240  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (16)</a></li>
 241
 242 </ul>
 243
 244 </div>
 245 </body>
 246 </html>