blog/Skolelinux_intervju__Astri_Sletteng.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen: Skolelinux-intervju: Astri Sletteng</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9
  10
  11   </head>
  12   <body>
  13     <div class="title">
  14  <h1>
  15      <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  16
  17  </h1>
  18
  19 </div>
  20
  21
  22     <div class="entry">
  23       <div class="title">Skolelinux-intervju: Astri Sletteng</div>
  24       <div class="date">27th February 2011</div>
  25       <div class="body"><p>En dame som har bidratt lenge til fri programvare i skoleverket og
  26 i foreningen som organiserer skolelinux-utviklersamlinger,
  27 <a href="http://www.friprogramvareiskolen.no/">FRISK</a>, er neste
  28 intervjuoffer.  Det er en glede å her presentere en lærer fra Håkvik.</p>
  29
  30 <p><strong>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?</strong></p>
  31
  32 <p>Jeg heter Astri Sletteng. Jeg er lærer og IKT veileder ved Håkvik
  33 skole i Narvik kommune.  Min bakgrunn når det gjelder IKT: Av formell
  34 utdannelse har jeg lærerutdanning, Master i skoleledelse og IKT for
  35 lærere. Har jobba som IKT veileder siden 2002.</p>
  36
  37 <p>Det viktigste for meg som IKT veileder er å få fundamentert den
  38 5. basisferdigheten, digital kompetanse ved skolen min på en god måte
  39 slik at hele skolesamfunnet tar i bruk IKT i alle fag. Dette arbeidet
  40 gjøres i nært samarbeid med skolens ledelse.</p>
  41
  42 <p>Min viktigste jobb som IKT veileder er å være motivator og pådriver
  43 i IKT arbeidet ved skolen.</p>
  44
  45 <p><strong>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?</strong></p>
  46
  47 <p>Jobber i en kommune hvor vi satser på Fri programvare. I 2004 ble
  48 det gjort et politisk vedtak om at vi skulle innføre Skolelinux ved
  49 alle skolene i kommunen. Jeg har dermed en god del erfaring med
  50 Skolelinux, samt annen fri programvare som Open Office, Joomla, Moodle
  51 etc.</p>
  52
  53 <p><strong>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
  54
  55 <p>Siden vi jobber med åpen kildekode kan vi få programmene og
  56 produktene tilpasset vår bruk. Det er jo heller ikke en ulempe at
  57 skolen kommer bedre ut økonomisk, men først og fremst er det viktig
  58 for oss at vi har digitale systemer som gjør at vi kan følge
  59 læreplanen i alle fag. Det syns jeg at vi kan gjøre gjennom
  60 Skolelinux.</p>
  61
  62 <p><strong>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
  63
  64 <p>Skolen er avhengige av å ha folk på IT avdelinga i kommunen som kan
  65 drive support, og være tilgjengelige når vi trenger hjelp. Det er en
  66 ulempe at ikke alle på denne avdelingen nødvendigvis er god på
  67 Linux.</p>
  68
  69 <p>Vi har også noen utfordringer når det kommer til spesielle
  70 programmer som enkelte elever er avhengige av ? og som ikke er
  71 plattform uavhengige. Her har vi i Friprog-verden, men også
  72 departement en jobb å gjøre.</p>
  73
  74 <p><strong>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?</strong></p>
  75
  76 <p>Skolen vår bruker Skolelinux, Open Office, Iceweazel (Mozilla),
  77 VLC, Tux paint, Scribus, FreeMind, GIMP, digiKam, Ksnapshot, GeoGebra,
  78 Moodle (innført på alle klassetrinn + som et administrativt verktøy)
  79 og Joomla som hjemmeside.<p>
  80
  81 <p>Det er de jeg kommer på i farten. I tillegg har vi Smartboard
  82 installert på server, men det regnes vel ikke som fri programvare?</p>
  83
  84 <p><strong>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
  85 skoler til å ta i bruk fri programvare?</strong></p>
  86
  87 <p>Først og fremst trenger skolen oppetider på sine datasystemer. Syns
  88 også at det at vi kan få tilpasset plattform og systemer til vår bruk
  89 er en god strategi å bruke.</p>
  90 </div>
  91
  92       <div class="tags">Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.</div>
  93
  94
  95     </div>
  96
  97
  98
  99
 100     <div id="sidebar">
 101
 102
 103
 104 <h2>Archive</h2>
 105 <ul>
 106
 107 <li>2014
 108 <ul>
 109
 110 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/01/">January (2)</a></li>
 111
 112 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/02/">February (3)</a></li>
 113
 114 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/03/">March (8)</a></li>
 115
 116 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/04/">April (7)</a></li>
 117
 118 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/05/">May (1)</a></li>
 119
 120 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/06/">June (2)</a></li>
 121
 122 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/07/">July (2)</a></li>
 123
 124 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/08/">August (2)</a></li>
 125
 126 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/09/">September (1)</a></li>
 127
 128 </ul></li>
 129
 130 <li>2013
 131 <ul>
 132
 133 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/01/">January (11)</a></li>
 134
 135 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/02/">February (9)</a></li>
 136
 137 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/03/">March (9)</a></li>
 138
 139 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/04/">April (6)</a></li>
 140
 141 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/05/">May (9)</a></li>
 142
 143 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/06/">June (10)</a></li>
 144
 145 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/07/">July (7)</a></li>
 146
 147 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/08/">August (3)</a></li>
 148
 149 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/09/">September (5)</a></li>
 150
 151 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/10/">October (7)</a></li>
 152
 153 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/11/">November (9)</a></li>
 154
 155 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/12/">December (3)</a></li>
 156
 157 </ul></li>
 158
 159 <li>2012
 160 <ul>
 161
 162 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
 163
 164 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
 165
 166 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (17)</a></li>
 167
 168 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (12)</a></li>
 169
 170 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (12)</a></li>
 171
 172 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/06/">June (20)</a></li>
 173
 174 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/07/">July (17)</a></li>
 175
 176 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/08/">August (6)</a></li>
 177
 178 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/09/">September (9)</a></li>
 179
 180 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/10/">October (17)</a></li>
 181
 182 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/11/">November (10)</a></li>
 183
 184 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/12/">December (7)</a></li>
 185
 186 </ul></li>
 187
 188 <li>2011
 189 <ul>
 190
 191 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
 192
 193 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
 194
 195 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
 196
 197 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
 198
 199 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
 200
 201 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
 202
 203 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
 204
 205 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
 206
 207 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
 208
 209 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
 210
 211 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
 212
 213 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
 214
 215 </ul></li>
 216
 217 <li>2010
 218 <ul>
 219
 220 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 221
 222 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 223
 224 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 225
 226 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 227
 228 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 229
 230 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 231
 232 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 233
 234 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 235
 236 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 237
 238 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 239
 240 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 241
 242 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 243
 244 </ul></li>
 245
 246 <li>2009
 247 <ul>
 248
 249 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 250
 251 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 252
 253 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 254
 255 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 256
 257 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 258
 259 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 260
 261 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 262
 263 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 264
 265 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 266
 267 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 268
 269 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 270
 271 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 272
 273 </ul></li>
 274
 275 <li>2008
 276 <ul>
 277
 278 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 279
 280 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 281
 282 </ul></li>
 283
 284 </ul>
 285
 286
 287
 288 <h2>Tags</h2>
 289 <ul>
 290
 291  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
 292
 293  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 294
 295  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 296
 297  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bankid">bankid (4)</a></li>
 298
 299  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (8)</a></li>
 300
 301  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (14)</a></li>
 302
 303  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
 304
 305  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/chrpath">chrpath (2)</a></li>
 306
 307  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (100)</a></li>
 308
 309  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (148)</a></li>
 310
 311  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (10)</a></li>
 312
 313  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/dld">dld (15)</a></li>
 314
 315  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/docbook">docbook (12)</a></li>
 316
 317  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
 318
 319  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (252)</a></li>
 320
 321  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (21)</a></li>
 322
 323  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (12)</a></li>
 324
 325  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture (13)</a></li>
 326
 327  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freedombox">freedombox (8)</a></li>
 328
 329  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (11)</a></li>
 330
 331  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (41)</a></li>
 332
 333  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/isenkram">isenkram (9)</a></li>
 334
 335  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (18)</a></li>
 336
 337  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (9)</a></li>
 338
 339  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (8)</a></li>
 340
 341  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 342
 343  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/mesh network">mesh network (8)</a></li>
 344
 345  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (29)</a></li>
 346
 347  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (247)</a></li>
 348
 349  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (162)</a></li>
 350
 351  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (11)</a></li>
 352
 353  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 354
 355  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (48)</a></li>
 356
 357  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (74)</a></li>
 358
 359  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (1)</a></li>
 360
 361  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reactos">reactos (1)</a></li>
 362
 363  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 364
 365  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (2)</a></li>
 366
 367  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (9)</a></li>
 368
 369  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 370
 371  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (4)</a></li>
 372
 373  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (2)</a></li>
 374
 375  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (41)</a></li>
 376
 377  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
 378
 379  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis (4)</a></li>
 380
 381  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (45)</a></li>
 382
 383  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (3)</a></li>
 384
 385  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (9)</a></li>
 386
 387  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (25)</a></li>
 388
 389  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sysadmin">sysadmin (1)</a></li>
 390
 391  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (8)</a></li>
 392
 393  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (43)</a></li>
 394
 395  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (4)</a></li>
 396
 397  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (33)</a></li>
 398
 399 </ul>
 400
 401
 402     </div>
 403     <p style="text-align: right">
 404  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.6</a>
 405 </p>
 406
 407   </body>
 408 </html>