blog/tags/fildeling/index.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2         "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html>
   4  <head>
   5   <title>Petter Reinholdtsen: Entries Tagged fildeling</title>
   6   <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css">
   7   <link rel="alternate" title="RSS Feed" href="fildeling.rss" type="application/rss+xml">
   8  </head>
   9  <body>
  10
  11  <div class="title">
  12   <h1>
  13        <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  14
  15   </h1>
  16
  17  </div>
  18
  19  <p>Entries tagged "fildeling".</p>
  20
  21
  22
  23
  24 <div class="entry">
  25  <div class="title">
  26  <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Fildeling_er_lovlig___ulovlig_fildeling_er_ulovlig.html">Fildeling er lovlig - ulovlig fildeling er ulovlig</a>
  27  </div>
  28  <div class="date">
  29   2009-04-17 20:00
  30  </div>
  31
  32  <div class="body">
  33
  34 <p>Jeg hadde glede av å overvære FADs lansering av
  35 <a href="http://www.deltemeninger.no/">Debattsentralen
  36 deltemeninger.no</a> under Go Open 2009, og må si jeg ble skuffet over
  37 en kommentar fra podiet om ulovlig fildeling.  Fikk ikke med meg hvem
  38 som holdt innlegget, men det startet med å snakke om ulovlig fildeling
  39 og gikk så over til å snakke om fildeling som om fildeling i seg er
  40 ulovlig.  Intet er lengre fra sannheten.  Fildeling er en nyttig
  41 teknologi som benyttes av NRK, Debian, Ubuntu, NUUG og andre for
  42 distribusjon av filer.  Det er ingenting med denne fildelingen som
  43 gjør den ulovlig.  Fildeling er i seg selv en fullt ut lovlig
  44 teknologisk anvendelse.  Noe fildeling er ulovlig, og noe er lovlig.
  45 De som tror at fildeling er ulovlig har misforstått grovt.  Hvorvidt
  46 den er ulovlig kommer jo an på hvem som har opphavsretten til filene
  47 som deles og hvilke bruksbegrensninger som gjelder for filene.  En
  48 rekke filer er lagt ut av rettighetsinnehaver for deling på Internet,
  49 og fildeling av slike filer er fullt ut lovlig.</p>
  50
  51  </div>
  52  <div class="tags">
  53
  54
  55
  56   Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
  57
  58  </div>
  59 </div>
  60 <div class="padding"></div>
  61
  62 <div class="entry">
  63  <div class="title">
  64  <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Nasjonalbiblioteket_legger_ut_b__ker_p___web.html">Nasjonalbiblioteket legger ut bøker på web</a>
  65  </div>
  66  <div class="date">
  67   2009-04-23 19:40
  68  </div>
  69
  70  <div class="body">
  71
  72 <p><a href="http://www.aftenposten.no/kul_und/litteratur/article3042382.ece">Aftenposten
  73 melder</a> at
  74 <a href="http://www.nb.no/aktuelt/50_000_norske_boeker_gratis_tilgjengelig_paa_nett_helt_lovlig">nasjonalbiblioteket
  75 og Kopinor har gjort en avtale</a> som gjør at eldre bøker kan gjøres
  76 digitalt tilgjengelig fra nasjonalbiblioteket mot at Kopinor får 56
  77 øre for hver side som legges ut.  Utvalget er litt merkelig: 1790-,
  78 1890- og 1990-tallet.  Jeg synes det er absurd hvis det er slik at
  79 Kopinor skal ha betalt for utlegging av bøker som ikke lenger er
  80 beskyttet av opphavsretten.  Jeg antar her at det er mer enn 90 år
  81 siden forfatterne av bøker som ble publisert 1790-1799 døde, slik at
  82 disse bøkene er falt i det fri og enhver kan kopiere så mye de vil fra
  83 dem uten å bryte opphavsrettsloven.  Bruk av slike verk har ikke
  84 Kopinor noe med å gjøre.  Jeg håper jeg har misforstått.
  85 <a href="http://www.nb.no/aktuelt/no_er_vi_i_gang_med_aa_digitalisere_samlingane_vaare_og_formidle_digitalt">En
  86 melding fra nasjonalbiblioteket i 2007</a> tyder på at tekster i det
  87 fri ikke trenger avtale med Kopinor.</p>
  88
  89 <p>Et annet problem er at bøkene kun legges ut som bildefiler, noe som
  90 vil gjøre at søketjenester ikke vil finne disse bøkene når en søker
  91 etter fragmenter i teksten.  En risikerer dermed at de blir liggende
  92 på en slik måte at folk som bruker Google ikke finner dem.</p>
  93
  94 <p>Da skulle jeg heller sett at nasjonalbiblioteket gjorde alvor av
  95 sin aprilspøk, og la ut bøkene som faller i det fri
  96 fortløpende.</p>
  97
  98
  99  </div>
 100  <div class="tags">
 101
 102
 103
 104   Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
 105
 106  </div>
 107 </div>
 108 <div class="padding"></div>
 109
 110 <div class="entry">
 111  <div class="title">
 112  <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/BSAs_p__stander_om_piratkopiering_m__ter_motstand.html">BSAs påstander om piratkopiering møter motstand</a>
 113  </div>
 114  <div class="date">
 115   2009-05-17 23:05
 116  </div>
 117
 118  <div class="body">
 119
 120 <p>Hvert år de siste årene har BSA, lobbyfronten til de store
 121 programvareselskapene som Microsoft og Apple, publisert en rapport der
 122 de gjetter på hvor mye piratkopiering påfører i tapte inntekter i
 123 ulike land rundt om i verden.  Resultatene er tendensiøse.  For noen
 124 dager siden kom
 125 <a href="http://global.bsa.org/globalpiracy2008/studies/globalpiracy2008.pdf">siste
 126 rapport</a>, og det er flere kritiske kommentarer publisert de siste
 127 dagene.  Et spesielt interessant kommentar fra Sverige,
 128 <a href="http://www.idg.se/2.1085/1.229795/bsa-hoftade-sverigesiffror">BSA
 129 höftade Sverigesiffror</a>, oppsummeres slik:</p>
 130
 131 <blockquote>
 132 I sin senaste rapport slår BSA fast att 25 procent av all mjukvara i
 133 Sverige är piratkopierad. Det utan att ha pratat med ett enda svenskt
 134 företag. "Man bör nog kanske inte se de här siffrorna som helt
 135 exakta", säger BSAs Sverigechef John Hugosson.
 136 </blockquote>
 137
 138 <p>Mon tro om de er like metodiske når de gjetter på andelen piratkopiering i Norge?  To andre kommentarer er <a
 139 href="http://www.vnunet.com/vnunet/comment/2242134/bsa-piracy-figures-shot-reality">BSA
 140 piracy figures need a shot of reality</a> og <a
 141 href="http://www.michaelgeist.ca/content/view/3958/125/">Does The WIPO
 142 Copyright Treaty Work?</a></p>
 143
 144 <p>Fant lenkene via <a
 145 href="http://tech.slashdot.org/article.pl?sid=09/05/17/1632242">oppslag
 146 på Slashdot</a>.</p>
 147
 148  </div>
 149  <div class="tags">
 150
 151
 152
 153   Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>.
 154
 155  </div>
 156 </div>
 157 <div class="padding"></div>
 158
 159 <div class="entry">
 160  <div class="title">
 161  <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Internet_sensur_skal_i_retten_p___mandag.html">Internet-sensur skal i retten på mandag</a>
 162  </div>
 163  <div class="date">
 164   2009-10-10 22:00
 165  </div>
 166
 167  <div class="body">
 168
 169 <p><a href="http://www.dagensit.no/bransje/article1757755.ece">DagensIT</a>
 170 melder at Telenor og Tono skal i retten på mandag for å diskutere
 171 hvorvidt Tonos krav om at Telenor skal blokkere for tilgang til The
 172 Pirate Bay er i tråd med norsk rett.  Det blir interessant å se
 173 resultatet fra den rettsaken.</p>
 174
 175 <p>Jeg bet meg dog merke i en av påstandene fra Tonos advokat Cato
 176 Strøm, som forteller at "Pirate Bay inneholder 95 prosent ulovlig
 177 utlagt materiale, og å stanse tilgangen til det kan ikke kalles
 178 sensur".  Jeg tok en titt på
 179 <a href="http://thepiratebay.org/">forsiden til The Pirate Bay</a>,
 180 som forteller at det pr. i dag er 1 884 694 torrenter på trackeren.
 181 Dette tilsvarer antall filer en kan søke blant og hente ned ved hjelp
 182 av The Pirate Bay.  5% av dette antallet er 94 235.  Det kan dermed
 183 virke som om Tonos advokat mener at det ikke er sensur å blokkere for
 184 tilgang til nesten 100 000 lovlige filer.  Jeg lurer på om han er
 185 korrekt sitert.</p>
 186
 187 <p>Lurer også på hvor 95%-tallet kommer fram.  Er det seriøs og
 188 etterprøvbar forskning på området som viser at dette er andelen
 189 ulovlige filer tilgjengelig via The Pirate Bay, eller er det
 190 musikkbransjenes egne tall?  De har
 191 <a href="http://www.guardian.co.uk/music/2009/oct/06/edwyn-collins-sharing-music">jo
 192 demonstrert</a> at de ikke er i stand til å skille lovlig og ulovlig
 193 bruk av musikk.</p>
 194
 195  </div>
 196  <div class="tags">
 197
 198
 199
 200   Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>.
 201
 202  </div>
 203 </div>
 204 <div class="padding"></div>
 205
 206 <div class="entry">
 207  <div class="title">
 208  <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Internet_leverand__rer_er_ikke_vokterne_av_sine_kunders_nettbruk.html">Internet-leverandører er ikke vokterne av sine kunders nettbruk</a>
 209  </div>
 210  <div class="date">
 211   2009-11-06 18:45
 212  </div>
 213
 214  <div class="body">
 215
 216 <p>Det er svært gledelig å se at
 217 <a href="http://www.aftenposten.no/nyheter/iriks/article3360796.ece">retten
 218 fant at Telenor ikke skal fungere som Internet-voktere</a> på vegne av
 219 opphavsrettsmafiaen.  TONO påstår ikke overraskende "rettighetshaverne
 220 er rettsløse".  De burde jo vite alt om hvordan rettighetshaverne blir
 221 behandlet, som har
 222 <a href="http://www.ballade.no/nmi.nsf/doc/art2009042008430427192492">nektet
 223 å hjelpe et av sine medlemmer i en plagiatsak</a> mot Universal i
 224 Polen.</p>
 225
 226 <p>Ved opphavsrettsbrudd så er det jo den som offentliggjort
 227 kulturuttrykk ulovlig som må stilles til ansvar, og ikke noen andre.
 228 Hverken Telenor eller Pirate Bay publiserer innholdet.  Telenor lager
 229 en Internet-tjeneste som brukes av borgerne til sitt daglige virke,
 230 det være seg å holde kontakt med barnebarn, skaffe medisinsk viten
 231 eller holde seg orientert i samfunnsdebatten.  Det bør de gjøre uten å
 232 tvinges til å være overvåkningsinstans.  Og Pirate Bay lager en
 233 katalog over hvor lovlig og ulovlig innhold på Internet er å få tak i.
 234 De publiserer ikke innholdet, de lager kun en katalog over det.  Hvis
 235 en ikke liker det som blir publisert, så må det tas opp med den som
 236 publiserer, ikke noen andre.</p>
 237
 238 <p>Personlig velger jeg å stort sett bruke kulturuttrykk som
 239 publiseres med mer brukervennlige vilkår, som CC-BY og lignende.</p>
 240
 241  </div>
 242  <div class="tags">
 243
 244
 245
 246   Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>.
 247
 248  </div>
 249 </div>
 250 <div class="padding"></div>
 251
 252 <div class="entry">
 253  <div class="title">
 254  <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Great_book___Content__Selected_Essays_on_Technology__Creativity__Copyright__and_the_Future_of_the_Future_.html">Great book: "Content: Selected Essays on Technology, Creativity, Copyright, and the Future of the Future"</a>
 255  </div>
 256  <div class="date">
 257   2010-04-19 17:10
 258  </div>
 259
 260  <div class="body">
 261
 262 <p>The last few weeks i have had the pleasure of reading a
 263 thought-provoking collection of essays by Cory Doctorow, on topics
 264 touching copyright, virtual worlds, the future of man when the
 265 conscience mind can be duplicated into a computer and many more. The
 266 book titled "Content: Selected Essays on Technology, Creativity,
 267 Copyright, and the Future of the Future" is available with few
 268 restrictions on the web, for example from
 269 <a href="http://craphound.com/content/">his own site</a>. I read the
 270 epub-version from
 271 <a href="http://www.feedbooks.com/book/2883">feedbooks</a> using
 272 <a href="http://www.fbreader.org/">fbreader</a> and my N810. I
 273 strongly recommend this book.</p>
 274
 275  </div>
 276  <div class="tags">
 277
 278
 279
 280   Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
 281
 282  </div>
 283 </div>
 284 <div class="padding"></div>
 285
 286 <div class="entry">
 287  <div class="title">
 288  <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/__pne_tr__dl__snett_er_et_samfunnsgode.html">Åpne trådløsnett er et samfunnsgode</a>
 289  </div>
 290  <div class="date">
 291   2010-06-12 12:45
 292  </div>
 293
 294  <div class="body">
 295
 296 <p>Veldig glad for å oppdage via
 297 <a href="http://yro.slashdot.org/story/10/06/11/1841256/Finland-To-Legalize-Use-of-Unsecured-Wi-Fi">Slashdot</a>
 298 at folk i Finland har forstått at åpne trådløsnett er et samfunnsgode.
 299 Jeg ser på åpne trådløsnett som et fellesgode på linje med retten til
 300 ferdsel i utmark og retten til å bevege seg i strandsonen.  Jeg har
 301 glede av åpne trådløsnett når jeg finner dem, og deler gladelig nett
 302 med andre så lenge de ikke forstyrrer min bruk av eget nett.
 303 Nettkapasiteten er sjelden en begrensning ved normal browsing og enkel
 304 SSH-innlogging (som er min vanligste nettbruk), og nett kan brukes til
 305 så mye positivt og nyttig (som nyhetslesing, sjekke været, kontakte
 306 slekt og venner, holde seg oppdatert om politiske saker, kontakte
 307 organisasjoner og politikere, etc), at det for meg er helt urimelig å
 308 blokkere dette for alle som ikke gjør en flue fortred.  De som mener
 309 at potensialet for misbruk er grunn nok til å hindre all den positive
 310 og lovlydige bruken av et åpent trådløsnett har jeg dermed ingen
 311 forståelse for.  En kan ikke eksistensen av forbrytere styre hvordan
 312 samfunnet skal organiseres.  Da får en et kontrollsamfunn de færreste
 313 ønsker å leve i, og det at vi har et samfunn i Norge der tilliten til
 314 hverandre er høy gjør at samfunnet fungerer ganske godt.  Det bør vi
 315 anstrenge oss for å beholde.</p>
 316
 317  </div>
 318  <div class="tags">
 319
 320
 321
 322   Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet</a>.
 323
 324  </div>
 325 </div>
 326 <div class="padding"></div>
 327
 328 <div class="entry">
 329  <div class="title">
 330  <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Digitale_restriksjonsmekanismer_fikk_meg_til____slutte____kj__pe_musikk.html">Digitale restriksjonsmekanismer fikk meg til å slutte å kjøpe musikk</a>
 331  </div>
 332  <div class="date">
 333   2010-07-22 23:50
 334  </div>
 335
 336  <div class="body">
 337
 338 <p>For mange år siden slutte jeg å kjøpe musikk-CDer. Årsaken var at
 339 musikkbransjen var godt i gang med å selge platene sine med DRM som
 340 gjorde at jeg ikke fikk spilt av musikken jeg kjøpte på utstyret jeg
 341 hadde tilgjengelig, dvs. min datamaskin. Det var umulig å se på en
 342 plate om den var ødelagt eller ikke, og jeg hadde jo allerede en
 343 anseelig samling med plater, så jeg bestemme meg for å slutte å gi
 344 penger til en bransje som åpenbart ikke respekterte meg.</p>
 345
 346 <p>Jeg har mange titalls dager med musikk på CD i dag. Det meste er
 347 lagt i et stort arkiv som kan spilles av fra husets datamaskiner (har
 348 ikke rukket rippe alt). Jeg ser dermed ikke behovet for å skaffe mer
 349 musikk. De fleste av mine favoritter er i hus, og jeg er dermed godt
 350 fornøyd.</p>
 351
 352 <p>Hvis musikkbransjen ønsker mine penger, så må de demonstrere at de
 353 setter pris på meg som kunde, og ikke skremme meg bort med DRM og
 354 antydninger om at kundene er kriminelle.</p>
 355
 356 <p>Filmbransjen er like ille, men mens musikk gjerne varer lenge, er
 357 filmer mer ferskvare. Har dermed ikke helt sluttet å kjøpe filmer, men
 358 holder meg til DVD-filmer som kan spilles av på mine Linuxbokser.
 359 Kommer neppe til å ta i bruk Blueray, og ei heller de nye DRM-greiene
 360 «Ultraviolet» som be annonsert her om dagen.</p>
 361
 362  </div>
 363  <div class="tags">
 364
 365
 366
 367   Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>.
 368
 369  </div>
 370 </div>
 371 <div class="padding"></div>
 372
 373 <div class="entry">
 374  <div class="title">
 375  <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Terms_of_use_for_video_produced_by_a_Canon_IXUS_130_digital_camera.html">Terms of use for video produced by a Canon IXUS 130 digital camera</a>
 376  </div>
 377  <div class="date">
 378   2010-09-09 23:55
 379  </div>
 380
 381  <div class="body">
 382
 383 <p>A few days ago I had the mixed pleasure of bying a new digital
 384 camera, a Canon IXUS 130.  It was instructive and very disturbing to
 385 be able to verify that also this camera producer have the nerve to
 386 specify how I can or can not use the videos produced with the camera.
 387 Even thought I was aware of the issue, the options with new cameras
 388 are limited and I ended up bying the camera anyway.  What is the
 389 problem, you might ask?  It is software patents, MPEG-4, H.264 and the
 390 MPEG-LA that is the problem, and our right to record our experiences
 391 without asking for permissions that is at risk.
 392
 393 <p>On page 27 of the Danish instruction manual, this section is
 394 written:</p>
 395
 396 <blockquote>
 397 <p>This product is licensed under AT&T patents for the MPEG-4 standard
 398 and may be used for encoding MPEG-4 compliant video and/or decoding
 399 MPEG-4 compliant video that was encoded only (1) for a personal and
 400 non-commercial purpose or (2) by a video provider licensed under the
 401 AT&T patents to provide MPEG-4 compliant video.</p>
 402
 403 <p>No license is granted or implied for any other use for MPEG-4
 404 standard.</p>
 405 </blockquote>
 406
 407 <p>In short, the camera producer have chosen to use technology
 408 (MPEG-4/H.264) that is only provided if I used it for personal and
 409 non-commercial purposes, or ask for permission from the organisations
 410 holding the knowledge monopoly (patent) for technology used.</p>
 411
 412 <p>This issue has been brewing for a while, and I recommend you to
 413 read
 414 "<a href="http://www.osnews.com/story/23236/Why_Our_Civilization_s_Video_Art_and_Culture_is_Threatened_by_the_MPEG-LA">Why
 415 Our Civilization's Video Art and Culture is Threatened by the
 416 MPEG-LA</a>" by Eugenia Loli-Queru and
 417 "<a href="http://webmink.com/2010/09/03/h-264-and-foss/">H.264 Is Not
 418 The Sort Of Free That Matters</a>" by Simon Phipps to learn more about
 419 the issue.  The solution is to support the
 420 <a href="http://www.digistan.org/open-standard:definition">free and
 421 open standards</a> for video, like <a href="http://www.theora.org/">Ogg
 422 Theora</a>, and avoid MPEG-4 and H.264 if you can.</p>
 423
 424  </div>
 425  <div class="tags">
 426
 427
 428
 429   Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
 430
 431  </div>
 432 </div>
 433 <div class="padding"></div>
 434
 435 <div class="entry">
 436  <div class="title">
 437  <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Links_for_2010_10_14.html">Links for 2010-10-14</a>
 438  </div>
 439  <div class="date">
 440   2010-10-14 14:45
 441  </div>
 442
 443  <div class="body">
 444
 445 <p>Personvernet et under kontinuerlig og kraftig angrep.  Her er noen
 446 stemmer i debatten.</p>
 447
 448 <p><ul>
 449
 450 <li><a href="http://efn.no/hemmelig-retthaversk.txt">Hemmelig
 451   "Retthaversk" notat vil amputere person- og rettsvernet</a> -
 452   pressemelding fra EFN etter at de ble kjent med hårreisende
 453   lovforslag fra "Dele, ikke stjele"-kampanjen.
 454
 455 <li><a href="http://borud2.borud.no/2010/10/verdidebatt.html">Verdidebatt</a>
 456   av Bjørn Borud.  Klargjørende omramming av debatten med bakgrunn i
 457   oppdagelsen fra EFN.</li>
 458
 459 <li><a href="http://www.dagbladet.no/2010/10/14/kultur/data_og_teknologi/tekno/personvern/opphavsrett/13804298/">Må
 460   personvernet vike for opphavsretten?</a> av Jan Omdahl i
 461   Dagbladet</li>
 462
 463 <li><a href="http://www.archive.org/details/CopyingIsNotTheft">Copying
 464   Is Not Theft</a> - fin jingle om opphavsrett vs. eiendom</li>
 465
 466 <li><a href="http://cleanternet.org/">Cleanternet</a> - satire om
 467 forslag for et rent og sikkert Internet.</li>
 468
 469 <li><a href="http://www.dubistterrorist.de/en/">You are a
 470   terrorist!</a> - innspill om den massive overvåkningen som er
 471   gjennomført i Tysland og resten av den vestlige verden de siste
 472   årene.</li>
 473
 474 <li><a href="http://www.dagbladet.no/2010/10/12/kultur/debatt/debattinnlegg/13787554/">Farlig
 475   hemmelighold</a> - debattinnlegg i Dagbladet fra Thomas Gramstad og
 476   Bjørn Remseth i EFN</li>
 477
 478 </ul></p>
 479
 480  </div>
 481  <div class="tags">
 482
 483
 484
 485   Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>.
 486
 487  </div>
 488 </div>
 489 <div class="padding"></div>
 490
 491 <div class="entry">
 492  <div class="title">
 493  <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Gjendikte_sangen__Copying_Is_Not_Theft__p___Norsk_.html">Gjendikte sangen "Copying Is Not Theft" på Norsk?</a>
 494  </div>
 495  <div class="date">
 496   2010-11-10 14:40
 497  </div>
 498
 499  <div class="body">
 500
 501 <p>En genial liten sang om kopiering og tyveri er
 502 <a href="http://www.archive.org/details/CopyingIsNotTheft">Copying Is
 503 Not Theft</a> av Nina Paley.  Den vil jeg at
 504 <a href="http://www.nuug.no/">NUUG</a> skal sende på
 505 <a href="http://www.frikanalen.no/">Frikanalen</a>, men først må vi
 506 fikse norske undertekster eller dubbing.  Og i og med at det er en
 507 sang, tror jeg den kanskje bør gjendiktes.
 508
 509 Selve teksten finner en på bloggen til
 510 <a href="http://blog.ninapaley.com/2009/12/15/minute-meme-1-copying-is-not-theft/">tekstforfatteren</a> og den ser slik ut:
 511
 512 <p><blockquote>
 513 <p>Copying is not theft.
 514 <br>Stealing a thing leaves one less left
 515 <br>Copying it makes one thing more;
 516 <br>that's what copying's for.</p>
 517
 518 <p>Copying is not theft.
 519 <br>If I copy yours you have it too
 520 <br>One for me and one for you
 521 <br>That's what copies can do</p>
 522
 523 <p>If I steal your bicycle
 524 <br>you have to take the bus,
 525 <br>but if I just copy it
 526 <br>there's one for each of us!</p>
 527
 528 <p>Making more of a thing,
 529 <br>that is what we call "copying"
 530 <br>Sharing ideas with everyone
 531 <br>That's why copying
 532 <br>is
 533 <br>FUN!</p>
 534 </blockquote></p>
 535
 536 <p>Her er et naivt forsøk på oversettelse, uten noe forsøk på
 537 gjendiktning eller få det til å flyte sammen med melodien.</p>
 538
 539 <p><blockquote>
 540 <p>Kopiering er ikke tyveri.
 541 <br>Stjeler du en ting er det en mindre igjen
 542 <br>Kopier den og det er ting til.
 543 <br>det er derfor vi har kopiering.</p>
 544
 545 <p>Kopiering er ikke tyveri.
 546 <br>Hvis jeg kopierer din så har du den fortsatt
 547 <br>En for meg og en for deg.
 548 <br>Det er det kopier gir oss</p>
 549
 550 <p>Hvis jeg stjeler sykkelen din
 551 <br>så må du ta bussen,
 552 <br>men hvis jeg bare kopierer den,
 553 <br>så får vi hver vår!</p>
 554
 555 <p>Lage mer av en ting,
 556 <br>det er det vi kaller "kopiering".
 557 <br>Deler ideer med enhver
 558 <br>Det er derfor kopiering
 559 <br>er
 560 <br>MORSOMT!</p>
 561 </blockquote></p>
 562
 563 <p>Hvis du har forslag til bedre oversettelse eller lyst til å bidra
 564 til å få denne sangen over i norsk språkdrakt, ta kontakt med video
 565 (at) nuug.no.</p>
 566
 567  </div>
 568  <div class="tags">
 569
 570
 571
 572   Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>.
 573
 574  </div>
 575 </div>
 576 <div class="padding"></div>
 577
 578  <p style="text-align: right;"><a href="fildeling.rss"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/xml.gif" alt="RSS Feed" width="36" height="14"></a></p>
 579
 580
 581
 582
 583 <div id="sidebar">
 584
 585 <h2>Archive</h2>
 586 <ul>
 587
 588 <li>2010
 589 <ul>
 590
 591 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 592
 593 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 594
 595 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 596
 597 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 598
 599 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 600
 601 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 602
 603 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 604
 605 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 606
 607 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 608
 609 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 610
 611 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 612
 613 </ul></li>
 614
 615 <li>2009
 616 <ul>
 617
 618 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 619
 620 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 621
 622 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 623
 624 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 625
 626 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 627
 628 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 629
 630 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 631
 632 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 633
 634 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 635
 636 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 637
 638 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 639
 640 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 641
 642 </ul></li>
 643
 644 <li>2008
 645 <ul>
 646
 647 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 648
 649 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 650
 651 </ul></li>
 652
 653 </ul>
 654
 655
 656
 657 <h2>Tags</h2>
 658 <ul>
 659
 660  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (12)</a></li>
 661
 662  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 663
 664  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 665
 666  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (10)</a></li>
 667
 668  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (43)</a></li>
 669
 670  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (52)</a></li>
 671
 672  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (73)</a></li>
 673
 674  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (1)</a></li>
 675
 676  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (11)</a></li>
 677
 678  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (5)</a></li>
 679
 680  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
 681
 682  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (4)</a></li>
 683
 684  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 685
 686  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
 687
 688  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (91)</a></li>
 689
 690  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
 691
 692  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (18)</a></li>
 693
 694  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (26)</a></li>
 695
 696  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (10)</a></li>
 697
 698  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (4)</a></li>
 699
 700  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 701
 702  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (19)</a></li>
 703
 704  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (3)</a></li>
 705
 706  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (16)</a></li>
 707
 708  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (1)</a></li>
 709
 710  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (16)</a></li>
 711
 712  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (1)</a></li>
 713
 714  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (14)</a></li>
 715
 716 </ul>
 717
 718 </div>
 719 </body>
 720 </html>