]> pere.pagekite.me Git - homepage.git/blob - blog/tags/web/index.html
c9c595aa16d84d15d220d5b0e24f2315c209e5d6
[homepage.git] / blog / tags / web / index.html
1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
2 "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
3 <html>
4 <head>
5 <title>Petter Reinholdtsen: Entries Tagged web</title>
6 <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css">
7 <link rel="alternate" title="RSS Feed" href="web.rss" type="application/rss+xml">
8 </head>
9 <body>
10
11 <div class="title">
12 <h1>
13 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
14
15 </h1>
16
17 </div>
18
19 <p>Entries tagged "web".</p>
20
21
22
23
24 <div class="entry">
25 <div class="title">
26 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/The_sorry_state_of_multimedia_browser_plugins_in_Debian.html">The sorry state of multimedia browser plugins in Debian</a>
27 </div>
28 <div class="date">
29 2008-11-25 00:10
30 </div>
31
32 <div class="body">
33
34 <p>Recently I have spent some time evaluating the multimedia browser
35 plugins available in Debian Lenny, to see which one we should use by
36 default in Debian Edu. We need an embedded video playing plugin with
37 control buttons to pause or stop the video, and capable of streaming
38 all the multimedia content available on the web. The test results and
39 notes are available on
40 <a href="http://wiki.debian.org/DebianEdu/BrowserMultimedia">the
41 Debian wiki</a>. I was surprised how few of the plugins are able to
42 fill this need. My personal video player favorite, VLC, has a really
43 bad plugin which fail on a lot of the test pages. A lot of the MIME
44 types I would expect to work with any free software player (like
45 video/ogg), just do not work. And simple formats like the
46 audio/x-mplegurl format (m3u playlists), just isn't supported by the
47 totem and vlc plugins. I hope the situation will improve soon. No
48 wonder sites use the proprietary Adobe flash to play video.</p>
49
50 <p>For Lenny, we seem to end up with the mplayer plugin. It seem to
51 be the only one fitting our needs. :/</p>
52
53 </div>
54 <div class="tags">
55
56
57
58 Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
59
60 </div>
61 </div>
62 <div class="padding"></div>
63
64 <div class="entry">
65 <div class="title">
66 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/When_web_browser_developers_make_a_video_player___.html">When web browser developers make a video player...</a>
67 </div>
68 <div class="date">
69 2009-01-17 18:50
70 </div>
71
72 <div class="body">
73
74 <p>As part of the work we do in <a href="http://www.nuug.no">NUUG</a>
75 to publish video recordings of our monthly presentations, we provide a
76 page with embedded video for easy access to the recording. Putting a
77 good set of HTML tags together to get working embedded video in all
78 browsers and across all operating systems is not easy. I hope this
79 will become easier when the &lt;video&gt; tag is implemented in all
80 browsers, but I am not sure. We provide the recordings in several
81 formats, MPEG1, Ogg Theora, H.264 and Quicktime, and want the
82 browser/media plugin to pick one it support and use it to play the
83 recording, using whatever embed mechanism the browser understand.
84 There is at least four different tags to use for this, the new HTML5
85 &lt;video&gt; tag, the &lt;object&gt; tag, the &lt;embed&gt; tag and
86 the &lt;applet&gt; tag. All of these take a lot of options, and
87 finding the best options is a major challenge.</p>
88
89 <p>I just tested the experimental Opera browser available from <a
90 href="http://labs.opera.com">labs.opera.com</a>, to see how it handled
91 a &lt;video&gt; tag with a few video sources and no extra attributes.
92 I was not very impressed. The browser start by fetching a picture
93 from the video stream. Not sure if it is the first frame, but it is
94 definitely very early in the recording. So far, so good. Next,
95 instead of streaming the 76 MiB video file, it start to download all
96 of it, but do not start to play the video. This mean I have to wait
97 for several minutes for the downloading to finish. When the download
98 is done, the playing of the video do not start! Waiting for the
99 download, but I do not get to see the video? Some testing later, I
100 discover that I have to add the controls="true" attribute to be able
101 to get a play button to pres to start the video. Adding
102 autoplay="true" did not help. I sure hope this is a misfeature of the
103 test version of Opera, and that future implementations of the
104 &lt;video&gt; tag will stream recordings by default, or at least start
105 playing when the download is done.</p>
106
107 <p>The test page I used (since changed to add more attributes) is
108 <a href="http://www.nuug.no/aktiviteter/20090113-foredrag-om-foredrag/">available
109 from the nuug site</a>. Will have to test it with the new Firefox
110 too.</p>
111
112 <p>In the test process, I discovered a missing feature. I was unable
113 to find a way to get the URL of the playing video out of Opera, so I
114 am not quite sure it picked the Ogg Theora version of the video. I
115 sure hope it was using the announced Ogg Theora support. :)</p>
116
117 </div>
118 <div class="tags">
119
120
121
122 Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
123
124 </div>
125 </div>
126 <div class="padding"></div>
127
128 <div class="entry">
129 <div class="title">
130 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Fildeling_er_lovlig___ulovlig_fildeling_er_ulovlig.html">Fildeling er lovlig - ulovlig fildeling er ulovlig</a>
131 </div>
132 <div class="date">
133 2009-04-17 20:00
134 </div>
135
136 <div class="body">
137
138 <p>Jeg hadde glede av å overvære FADs lansering av
139 <a href="http://www.deltemeninger.no/">Debattsentralen
140 deltemeninger.no</a> under Go Open 2009, og må si jeg ble skuffet over
141 en kommentar fra podiet om ulovlig fildeling. Fikk ikke med meg hvem
142 som holdt innlegget, men det startet med å snakke om ulovlig fildeling
143 og gikk så over til å snakke om fildeling som om fildeling i seg er
144 ulovlig. Intet er lengre fra sannheten. Fildeling er en nyttig
145 teknologi som benyttes av NRK, Debian, Ubuntu, NUUG og andre for
146 distribusjon av filer. Det er ingenting med denne fildelingen som
147 gjør den ulovlig. Fildeling er i seg selv en fullt ut lovlig
148 teknologisk anvendelse. Noe fildeling er ulovlig, og noe er lovlig.
149 De som tror at fildeling er ulovlig har misforstått grovt. Hvorvidt
150 den er ulovlig kommer jo an på hvem som har opphavsretten til filene
151 som deles og hvilke bruksbegrensninger som gjelder for filene. En
152 rekke filer er lagt ut av rettighetsinnehaver for deling på Internet,
153 og fildeling av slike filer er fullt ut lovlig.</p>
154
155 </div>
156 <div class="tags">
157
158
159
160 Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
161
162 </div>
163 </div>
164 <div class="padding"></div>
165
166 <div class="entry">
167 <div class="title">
168 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Nasjonalbiblioteket_legger_ut_b__ker_p___web.html">Nasjonalbiblioteket legger ut bøker på web</a>
169 </div>
170 <div class="date">
171 2009-04-23 19:40
172 </div>
173
174 <div class="body">
175
176 <p><a href="http://www.aftenposten.no/kul_und/litteratur/article3042382.ece">Aftenposten
177 melder</a> at
178 <a href="http://www.nb.no/aktuelt/50_000_norske_boeker_gratis_tilgjengelig_paa_nett_helt_lovlig">nasjonalbiblioteket
179 og Kopinor har gjort en avtale</a> som gjør at eldre bøker kan gjøres
180 digitalt tilgjengelig fra nasjonalbiblioteket mot at Kopinor får 56
181 øre for hver side som legges ut. Utvalget er litt merkelig: 1790-,
182 1890- og 1990-tallet. Jeg synes det er absurd hvis det er slik at
183 Kopinor skal ha betalt for utlegging av bøker som ikke lenger er
184 beskyttet av opphavsretten. Jeg antar her at det er mer enn 90 år
185 siden forfatterne av bøker som ble publisert 1790-1799 døde, slik at
186 disse bøkene er falt i det fri og enhver kan kopiere så mye de vil fra
187 dem uten å bryte opphavsrettsloven. Bruk av slike verk har ikke
188 Kopinor noe med å gjøre. Jeg håper jeg har misforstått.
189 <a href="http://www.nb.no/aktuelt/no_er_vi_i_gang_med_aa_digitalisere_samlingane_vaare_og_formidle_digitalt">En
190 melding fra nasjonalbiblioteket i 2007</a> tyder på at tekster i det
191 fri ikke trenger avtale med Kopinor.</p>
192
193 <p>Et annet problem er at bøkene kun legges ut som bildefiler, noe som
194 vil gjøre at søketjenester ikke vil finne disse bøkene når en søker
195 etter fragmenter i teksten. En risikerer dermed at de blir liggende
196 på en slik måte at folk som bruker Google ikke finner dem.</p>
197
198 <p>Da skulle jeg heller sett at nasjonalbiblioteket gjorde alvor av
199 sin aprilspøk, og la ut bøkene som faller i det fri
200 fortløpende.</p>
201
202
203 </div>
204 <div class="tags">
205
206
207
208 Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
209
210 </div>
211 </div>
212 <div class="padding"></div>
213
214 <div class="entry">
215 <div class="title">
216 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Relative_popularity_of_document_formats__MS_Office_vs__ODF_.html">Relative popularity of document formats (MS Office vs. ODF)</a>
217 </div>
218 <div class="date">
219 2009-08-12 15:50
220 </div>
221
222 <div class="body">
223
224 <p>Just for fun, I did a search right now on Google for a few file ODF
225 and MS Office based formats (not to be mistaken for ISO or ECMA
226 OOXML), to get an idea of their relative usage. I searched using
227 'filetype:odt' and equvalent terms, and got these results:</P>
228
229 <table>
230 <tr><th>Type</th><th>ODF</th><th>MS Office</th></tr>
231 <tr><td>Tekst</td> <td>odt:282000</td> <td>docx:308000</td></tr>
232 <tr><td>Presentasjon</td> <td>odp:75600</td> <td>pptx:183000</td></tr>
233 <tr><td>Regneark</td> <td>ods:26500 </td> <td>xlsx:145000</td></tr>
234 </table>
235
236 <p>Next, I added a 'site:no' limit to get the numbers for Norway, and
237 got these numbers:</p>
238
239 <table>
240 <tr><th>Type</th><th>ODF</th><th>MS Office</th></tr>
241 <tr><td>Tekst</td> <td>odt:2480 </td> <td>docx:4460</td></tr>
242 <tr><td>Presentasjon</td> <td>odp:299 </td> <td>pptx:741</td></tr>
243 <tr><td>Regneark</td> <td>ods:187 </td> <td>xlsx:372</td></tr>
244 </table>
245
246 <p>I wonder how these numbers change over time.</p>
247
248 <p>I am aware of Google returning different results and numbers based
249 on where the search is done, so I guess these numbers will differ if
250 they are conduced in another country. Because of this, I did the same
251 search from a machine in California, USA, a few minutes after the
252 search done from a machine here in Norway.</p>
253
254
255 <table>
256 <tr><th>Type</th><th>ODF</th><th>MS Office</th></tr>
257 <tr><td>Tekst</td> <td>odt:129000</td> <td>docx:308000</td></tr>
258 <tr><td>Presentasjon</td> <td>odp:44200</td> <td>pptx:93900</td></tr>
259 <tr><td>Regneark</td> <td>ods:26500 </td> <td>xlsx:82400</td></tr>
260 </table>
261
262 <p>And with 'site:no':
263
264 <table>
265 <tr><th>Type</th><th>ODF</th><th>MS Office</th></tr>
266 <tr><td>Tekst</td> <td>odt:2480</td> <td>docx:3410</td></tr>
267 <tr><td>Presentasjon</td> <td>odp:175</td> <td>pptx:604</td></tr>
268 <tr><td>Regneark</td> <td>ods:186 </td> <td>xlsx:296</td></tr>
269 </table>
270
271 <p>Interesting difference, not sure what to conclude from these
272 numbers.</p>
273
274 </div>
275 <div class="tags">
276
277
278
279 Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
280
281 </div>
282 </div>
283 <div class="padding"></div>
284
285 <div class="entry">
286 <div class="title">
287 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Great_book___Content__Selected_Essays_on_Technology__Creativity__Copyright__and_the_Future_of_the_Future_.html">Great book: "Content: Selected Essays on Technology, Creativity, Copyright, and the Future of the Future"</a>
288 </div>
289 <div class="date">
290 2010-04-19 17:10
291 </div>
292
293 <div class="body">
294
295 <p>The last few weeks i have had the pleasure of reading a
296 thought-provoking collection of essays by Cory Doctorow, on topics
297 touching copyright, virtual worlds, the future of man when the
298 conscience mind can be duplicated into a computer and many more. The
299 book titled "Content: Selected Essays on Technology, Creativity,
300 Copyright, and the Future of the Future" is available with few
301 restrictions on the web, for example from
302 <a href="http://craphound.com/content/">his own site</a>. I read the
303 epub-version from
304 <a href="http://www.feedbooks.com/book/2883">feedbooks</a> using
305 <a href="http://www.fbreader.org/">fbreader</a> and my N810. I
306 strongly recommend this book.</p>
307
308 </div>
309 <div class="tags">
310
311
312
313 Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
314
315 </div>
316 </div>
317 <div class="padding"></div>
318
319 <div class="entry">
320 <div class="title">
321 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/OpenStreetmap_one_step_closer_to_having_routing_on_its_front_page.html">OpenStreetmap one step closer to having routing on its front page</a>
322 </div>
323 <div class="date">
324 2010-07-18 16:45
325 </div>
326
327 <div class="body">
328
329 <p>Thanks to
330 <a href="http://feedproxy.google.com/~r/Opengeodata/~3/wUTCzDZk3lc/project-of-the-week-which-way-home">todays
331 opengeodata blog entry</a>, I just discovered that the
332 OpenStreetmap.org site have gotten
333 <a href="http://nroets.dev.openstreetmap.org/demo/index.html?layers=B000FTFTT">support
334 for calculating routes</a>. The support is still experimental and
335 only available from the development server, until more experience is
336 gathered on the user interface and any scalability issues.</p>
337
338 <p>Earlier, the routing I knew about using the OpenStreetmap.org data
339 was provided by <a href="http://maps.cloudmade.com/">Cloudmade</a>,
340 but having it on the main page is required to make everyone aware of
341 the issue. I've had people reject Openstreetmap.org as a viable
342 alternative for them because the front page lacked routing support,
343 and I hope their needs will be catered for when routing show up on the
344 www.openstreetmap.org front page.</p>
345
346 </div>
347 <div class="tags">
348
349
350
351 Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
352
353 </div>
354 </div>
355 <div class="padding"></div>
356
357 <div class="entry">
358 <div class="title">
359 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Some_notes_on_Flash_in_Debian_and_Debian_Edu.html">Some notes on Flash in Debian and Debian Edu</a>
360 </div>
361 <div class="date">
362 2010-09-04 10:10
363 </div>
364
365 <div class="body">
366
367 <p>In the <a href="http://popcon.debian.org/unknown/by_vote">Debian
368 popularity-contest numbers</a>, the adobe-flashplugin package the
369 second most popular used package that is missing in Debian. The sixth
370 most popular is flashplayer-mozilla. This is a clear indication that
371 working flash is important for Debian users. Around 10 percent of the
372 users submitting data to popcon.debian.org have this package
373 installed.</p>
374
375 <p>In the report written by Lars Risan in August 2008
376<a href="http://wiki.skolelinux.no/Dokumentasjon/Rapporter?action=AttachFile&do=view&target=Skolelinux_i_bruk_rapport_1.0.pdf">Skolelinux
377 i bruk – Rapport for Hurum kommune, Universitetet i Agder og
378 stiftelsen SLX Debian Labs</a>»), one of the most important problems
379 schools experienced with <a href="http://www.skolelinux.org/">Debian
380 Edu/Skolelinux</a> was the lack of working Flash. A lot of educational
381 web sites require Flash to work, and lacking working Flash support in
382 the web browser and the problems with installing it was perceived as a
383 good reason to stay with Windows.</p>
384
385 <p>I once saw a funny and sad comment in a web forum, where Linux was
386 said to be the retarded cousin that did not really understand
387 everything you told him but could work fairly well. This was a
388 comment regarding the problems Linux have with proprietary formats and
389 non-standard web pages, and is sad because it exposes a fairly common
390 understanding of whose fault it is if web pages that only work in for
391 example Internet Explorer 6 fail to work on Firefox, and funny because
392 it explain very well how annoying it is for users when Linux
393 distributions do not work with the documents they receive or the web
394 pages they want to visit.</p>
395
396 <p>This is part of the reason why I believe it is important for Debian
397 and Debian Edu to have a well working Flash implementation in the
398 distribution, to get at least popular sites as Youtube and Google
399 Video to working out of the box. For Squeeze, Debian have the chance
400 to include the latest version of Gnash that will make this happen, as
401 the new release 0.8.8 was published a few weeks ago and is resting in
402 unstable. The new version work with more sites that version 0.8.7.
403 The Gnash maintainers have asked for a freeze exception, but the
404 release team have not had time to reply to it yet. I hope they agree
405 with me that Flash is important for the Debian desktop users, and thus
406 accept the new package into Squeeze.</p>
407
408 </div>
409 <div class="tags">
410
411
412
413 Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
414
415 </div>
416 </div>
417 <div class="padding"></div>
418
419 <div class="entry">
420 <div class="title">
421 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Terms_of_use_for_video_produced_by_a_Canon_IXUS_130_digital_camera.html">Terms of use for video produced by a Canon IXUS 130 digital camera</a>
422 </div>
423 <div class="date">
424 2010-09-09 23:55
425 </div>
426
427 <div class="body">
428
429 <p>A few days ago I had the mixed pleasure of bying a new digital
430 camera, a Canon IXUS 130. It was instructive and very disturbing to
431 be able to verify that also this camera producer have the nerve to
432 specify how I can or can not use the videos produced with the camera.
433 Even thought I was aware of the issue, the options with new cameras
434 are limited and I ended up bying the camera anyway. What is the
435 problem, you might ask? It is software patents, MPEG-4, H.264 and the
436 MPEG-LA that is the problem, and our right to record our experiences
437 without asking for permissions that is at risk.
438
439 <p>On page 27 of the Danish instruction manual, this section is
440 written:</p>
441
442 <blockquote>
443 <p>This product is licensed under AT&T patents for the MPEG-4 standard
444 and may be used for encoding MPEG-4 compliant video and/or decoding
445 MPEG-4 compliant video that was encoded only (1) for a personal and
446 non-commercial purpose or (2) by a video provider licensed under the
447 AT&T patents to provide MPEG-4 compliant video.</p>
448
449 <p>No license is granted or implied for any other use for MPEG-4
450 standard.</p>
451 </blockquote>
452
453 <p>In short, the camera producer have chosen to use technology
454 (MPEG-4/H.264) that is only provided if I used it for personal and
455 non-commercial purposes, or ask for permission from the organisations
456 holding the knowledge monopoly (patent) for technology used.</p>
457
458 <p>This issue has been brewing for a while, and I recommend you to
459 read
460 "<a href="http://www.osnews.com/story/23236/Why_Our_Civilization_s_Video_Art_and_Culture_is_Threatened_by_the_MPEG-LA">Why
461 Our Civilization's Video Art and Culture is Threatened by the
462 MPEG-LA</a>" by Eugenia Loli-Queru and
463 "<a href="http://webmink.com/2010/09/03/h-264-and-foss/">H.264 Is Not
464 The Sort Of Free That Matters</a>" by Simon Phipps to learn more about
465 the issue. The solution is to support the
466 <a href="http://www.digistan.org/open-standard:definition">free and
467 open standards</a> for video, like <a href="http://www.theora.org/">Ogg
468 Theora</a>, and avoid MPEG-4 and H.264 if you can.</p>
469
470 </div>
471 <div class="tags">
472
473
474
475 Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
476
477 </div>
478 </div>
479 <div class="padding"></div>
480
481 <div class="entry">
482 <div class="title">
483 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Standardkrav_inn_i_anbudstekster_.html">Standardkrav inn i anbudstekster?</a>
484 </div>
485 <div class="date">
486 2010-10-17 19:30
487 </div>
488
489 <div class="body">
490
491 <p>Hvis det å følge standarder skal ha noen effekt overfor
492 leverandører, så må slike krav og ønsker komme inn i anbudstekster når
493 systemer kjøpes inn. Har ikke sett noen slike formuleringer i anbud
494 så langt, men har tenkt litt på hva som bør inn. Her er noen ideer og
495 forslag. Min drøm er at en kan sette krav til slik støtte i
496 anbudstekster, men så langt er det nok mer sannsynlig at en må nøye
497 seg med å skrive at det er en fordel om slik støtte er tilstede i
498 leveranser.</p>
499
500 <p>Som systemadministrator på Universitetet er det typisk to områder
501 som er problematiske for meg. Det ene er admin-grensesnittene på
502 tjenermaskiner, som vi ønsker å bruke via ssh. Det andre er nettsider
503 som vi ønsker å bruke via en nettleser. For begge deler er det viktig
504 at protokollene og formatene som brukes følger standarder våre verktøy
505 støtter.</p>
506
507 <p>De fleste har nå støtte for SSH som overføringsprotkoll for
508 admin-grensesnittet, men det er ikke tilstrekkelig for å kunne stille
509 inn f.eks BIOS og RAID-kontroller via ssh-forbindelsen. Det er flere
510 aktuelle protokoller for fremvisning av BIOS-oppsett og
511 oppstartmeldinger, og min anbefaling ville være å kreve
512 VT100-kompatibel protokoll, for å sikre at flest mulig
513 terminalemulatorer kan forstå hva som kommer fra admin-grensesnittet
514 via ssh. Andre aktuelle alternativer er ANSI-terminalemulering og
515 VT220. Kanskje en formulering ala dette i anbudsutlysninger vil
516 fungere:</p>
517
518 <p><blockquote>
519 BIOS og oppstartmeldinger i administrasjonsgrensesnittet til maskinen
520 bør/skal være tilgjengelig via SSH-protokollen som definert av IETF
521 (RFC 4251 mfl.) og følge terminalfremvisningprotokollen VT100 (ref?)
522 når en kobler seg til oppstart via ssh.
523 </blockquote></p>
524
525 <p>Har ikke lykkes med å finne en god referanse for
526 VT100-spesifikasjonen.</p>
527
528 <p>Når det gjelder nettsider, så er det det HTML, CSS og
529 JavaScript-spesifikasjonen til W3C som gjelder.</p>
530
531 <p><blockquote>
532 Alle systemets nettider bør/skal være i henhold til statens
533 standardkatalogs krav om nettsider og følge HTML-standarden som
534 definert av W3C, og validere uten feil hos W3Cs HTML-validator
535 (http://validator.w3.org). Hvis det brukes CSS så bør/skal denne
536 validere uten feil hos W3Cs CSS-validator
537 (http://jigsaw.w3.org/css-validator/). Eventuelle JavaScript skal
538 være i henhold til EcmaScript-standarden. I tillegg til å følge de
539 overnevnte standardene skal websidene fungere i nettleserne (fyll inn
540 relevant liste for organisasjonen) Firefox 3.5, Internet Explorer 8,
541 Opera 9, etc.
542 </blockquote></p>
543
544 <p>Vil et slikt avsnitt være konkret nok til å få leverandørene til å
545 lage nettsider som følger standardene og fungerer i flere
546 nettlesere?</p>
547
548 <p>Tar svært gjerne imot innspill på dette temaet til aktive (at)
549 nuug.no, og er spesielt interessert i hva andre skriver i sine anbud
550 for å oppmuntre leverandører til å følge standardene. Kanskje NUUG
551 burde lage et dokument med forslag til standardformuleringer å ta med
552 i anbudsutlysninger?</p>
553
554 <p>Oppdatering 2010-12-03: I følge Wikipedias oppføring om
555 <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/ANSI_escape_code">ANSI escape
556 code</a>, så bruker VT100-terminaler ECMA-48-spesifikasjonen som
557 basis for sin oppførsel. Det kan dermed være et alternativ når en
558 skal spesifisere hvordan seriell-konsoll skal fungere.</p>
559
560 </div>
561 <div class="tags">
562
563
564
565 Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
566
567 </div>
568 </div>
569 <div class="padding"></div>
570
571 <div class="entry">
572 <div class="title">
573 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Pledge_for_funding_to_the_Gnash_project_to_get_AVM2_support.html">Pledge for funding to the Gnash project to get AVM2 support</a>
574 </div>
575 <div class="date">
576 2010-10-19 14:45
577 </div>
578
579 <div class="body">
580
581 <p><a href="http://www.getgnash.org/">The Gnash project</a> is the
582 most promising solution for a Free Software Flash implementation. It
583 has done great so far, but there is still far to go, and recently its
584 funding has dried up. I believe AVM2 support in Gnash is vital to the
585 continued progress of the project, as more and more sites show up with
586 AVM2 flash files.</p>
587
588 <p>To try to get funding for developing such support, I have started
589 <a href="http://www.pledgebank.com/gnash-avm2">a pledge</a> with the
590 following text:</P>
591
592 <p><blockquote>
593
594 <p>"I will pay 100$ to the Gnash project to develop AVM2 support but
595 only if 10 other people will do the same."</p>
596
597 <p>- Petter Reinholdtsen, free software developer</p>
598
599 <p>Deadline to sign up by: 24th December 2010</p>
600
601 <p>The Gnash project need to get support for the new Flash file
602 format AVM2 to work with a lot of sites using Flash on the
603 web. Gnash already work with a lot of Flash sites using the old AVM1
604 format, but more and more sites are using the AVM2 format these
605 days. The project web page is available from
606 http://www.getgnash.org/ . Gnash is a free software implementation
607 of Adobe Flash, allowing those of us that do not accept the terms of
608 the Adobe Flash license to get access to Flash sites.</p>
609
610 <p>The project need funding to get developers to put aside enough
611 time to develop the AVM2 support, and this pledge is my way to try
612 to get this to happen.</p>
613
614 <p>The project accept donations via the OpenMediaNow foundation,
615 <a href="http://www.openmedianow.org/?q=node/32">http://www.openmedianow.org/?q=node/32</a> .</p>
616
617 </blockquote></p>
618
619 <p>I hope you will support this effort too. I hope more than 10
620 people will participate to make this happen. The more money the
621 project gets, the more features it can develop using these funds.
622 :)</p>
623
624 </div>
625 <div class="tags">
626
627
628
629 Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
630
631 </div>
632 </div>
633 <div class="padding"></div>
634
635 <div class="entry">
636 <div class="title">
637 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Best____ikke_fortelle_noen_at_streaming_er_nedlasting___.html">Best å ikke fortelle noen at streaming er nedlasting...</a>
638 </div>
639 <div class="date">
640 2010-10-30 11:20
641 </div>
642
643 <div class="body">
644
645 <p>I dag la jeg inn en kommentar på en sak hos NRKBeta
646 <a href="http://nrkbeta.no/2010/10/27/bakom-blindpassasjer-del-1/">om
647 hvordan TV-serien Blindpassasjer ble laget</a> i forbindelse med at
648 filmene NRK la ut ikke var tilgjengelig i et
649 <a href="http://www.digistan.org/open-standard:definition">fritt og
650 åpent format</a>. Dette var det jeg skrev publiserte der 07:39.</p>
651
652 <p><blockquote>
653 <p>"Vi fikk en kommentar rundt måten streamet innhold er beskyttet fra
654 nedlasting. Mange av oss som kan mer enn gjennomsnittet om systemer
655 som dette, vet at det stort sett er mulig å lure ut ting med den
656 nødvendige forkunnskapen."</p>
657
658 <p>Haha. Å streame innhold er det samme som å laste ned innhold, så å
659 beskytte en stream mot nedlasting er ikke mulig. Å skrive noe slikt
660 er å forlede leseren.</p>
661
662 <p>Med den bakgrunn blir forklaringen om at noen rettighetshavere kun
663 vil tillate streaming men ikke nedlasting meningsløs.</p>
664
665 <p>Anbefaler forresten å lese
666 <a href="http://blogs.computerworlduk.com/simon-says/2010/10/drm-is-toxic-to-culture/index.htm">http://blogs.computerworlduk.com/simon-says/2010/10/drm-is-toxic-to-culture/index.htm</a>
667 om hva som ville være konsekvensen hvis digitale avspillingssperrer
668 (DRM) fungerte. Det gjør de naturligvis ikke teknisk - det er jo
669 derfor de må ha totalitære juridiske beskyttelsesmekanismer på plass,
670 men det er skremmende hva samfunnet tillater og NRK er med på å bygge
671 opp under.</p>
672 </blockquote></p>
673
674 <p>Ca. 20 minutter senere får jeg følgende epost fra Anders Hofseth i
675 NRKBeta:</p>
676
677 <p><blockquote>
678 <p>From: Anders Hofseth &lt;XXX@gmail.com>
679 <br>To: "pere@hungry.com" &lt;pere@hungry.com>
680 <br>Cc: Eirik Solheim &lt;XXX@gmail.com>, Jon Ståle Carlsen &lt;XXX@gmail.com>, Henrik Lied &lt;XXX@gmail.com>
681 <br>Subject: Re: [NRKbeta] Kommentar: "Bakom Blindpassasjer: del 1"
682 <br>Date: Sat, 30 Oct 2010 07:58:44 +0200</p>
683
684 <p>Hei Petter.
685 <br>Det du forsøker dra igang er egentlig en interessant diskusjon,
686 men om vi skal kjøre den i kommentarfeltet her, vil vi kunne bli bedt
687 om å fjerne blindpassasjer fra nett- tv og det vil heller ikke bli
688 særlig lett å klarere ut noe annet arkivmateriale på lang tid.</p>
689
690 <p>Dette er en situasjon NRKbeta ikke ønsker, så kommentaren er
691 fjernet og den delen av diskusjonen er avsluttet på nrkbeta, vi antar
692 konsekvensene vi beskriver ikke er noe du ønsker heller...</p>
693
694 <p>Med hilsen,
695 <br>-anders</p>
696
697 <p>Ring meg om noe er uklart: 95XXXXXXX</p>
698 </blockquote></p>
699
700 <p>Ble så fascinert over denne holdningen, at jeg forfattet og sendte
701 over følgende svar. I og med at debatten er fjernet fra NRK Betas
702 kommentarfelt, så velger jeg å publisere her på bloggen min i stedet.
703 Har fjernet epostadresser og telefonnummer til de involverte, for å
704 unngå at de tiltrekker seg uønskede direkte kontaktforsøk.</p>
705
706 <p><blockquote>
707 <p>From: Petter Reinholdtsen &lt;pere@hungry.com>
708 <br>To: Anders Hofseth &lt;XXX@gmail.com>
709 <br>Cc: Eirik Solheim &lt;XXX@gmail.com>,
710 <br> Jon Ståle Carlsen &lt;XXX@gmail.com>,
711 <br> Henrik Lied &lt;XXX@gmail.com>
712 <br>Subject: Re: [NRKbeta] Kommentar: "Bakom Blindpassasjer: del 1"
713 <br>Date: Sat, 30 Oct 2010 08:24:34 +0200</p>
714
715 <p>[Anders Hofseth]
716 <br>> Hei Petter.</p>
717
718 <p>Hei.</p>
719
720 <p>> Det du forsøker dra igang er egentlig en interessant diskusjon, men
721 <br>> om vi skal kjøre den i kommentarfeltet her, vil vi kunne bli bedt om
722 <br>> å fjerne blindpassasjer fra nett- tv og det vil heller ikke bli
723 <br>> særlig lett å klarere ut noe annet arkivmateriale på lang tid.</p>
724
725 <p>Godt å se at du er enig i at dette er en interessant diskusjon. Den
726 vil nok fortsette en stund til. :)</p>
727
728 <p>Må innrømme at jeg synes det er merkelig å lese at dere i NRK med
729 vitende og vilje ønsker å forlede rettighetshaverne for å kunne
730 fortsette å legge ut arkivmateriale.</p>
731
732 <p>Kommentarer og diskusjoner i bloggene til NRK Beta påvirker jo ikke
733 faktum, som er at streaming er det samme som nedlasting, og at innhold
734 som er lagt ut på nett kan lagres lokalt for avspilling når en ønsker
735 det.</p>
736
737 <p>Det du sier er jo at klarering av arkivmateriale for publisering på
738 web krever at en holder faktum skjult fra debattfeltet på NRKBeta.
739 Det er ikke et argument som holder vann. :)</p>
740
741 <p>> Dette er en situasjon NRKbeta ikke ønsker, så kommentaren er fjernet
742 <br>> og den delen av diskusjonen er avsluttet på nrkbeta, vi antar
743 <br>> konsekvensene vi beskriver ikke er noe du ønsker heller...</p>
744
745 <p>Personlig ønsker jeg at NRK skal slutte å stikke hodet i sanden og
746 heller være åpne på hvordan virkeligheten fungerer, samt ta opp kampen
747 mot de som vil låse kulturen inne. Jeg synes det er en skam at NRK
748 godtar å forlede publikum. Ville heller at NRK krever at innhold som
749 skal sendes skal være uten bruksbegresninger og kan publiseres i
750 formater som heller ikke har bruksbegresninger (bruksbegresningene til
751 H.264 burde få varselbjellene i NRK til å ringe).</p>
752
753 <p>At NRK er med på DRM-tåkeleggingen og at det kommer feilaktive
754 påstander om at "streaming beskytter mot nedlasting" som bare er egnet
755 til å bygge opp om en myte som er skadelig for samfunnet som helhet.</p>
756
757 <p>Anbefaler &lt;URL:<a href="http://webmink.com/2010/09/03/h-264-and-foss/">http://webmink.com/2010/09/03/h-264-and-foss/</a>> og en
758 titt på
759 &lt;URL: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Terms_of_use_for_video_produced_by_a_Canon_IXUS_130_digital_camera.html">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Terms_of_use_for_video_produced_by_a_Canon_IXUS_130_digital_camera.html</a> >.
760 for å se hva slags bruksbegresninger H.264 innebærer.</p>
761
762 <p>Hvis dette innebærer at NRK må være åpne med at arkivmaterialet ikke
763 kan brukes før rettighetshaverene også innser at de er med på å skade
764 samfunnets kultur og kollektive hukommelse, så får en i hvert fall
765 synliggjort konsekvensene og antagelig mer flammer på en debatt som er
766 langt på overtid.</p>
767
768 <p>> Ring meg om noe er uklart: XXX</p>
769
770 <p>Intet uklart, men ikke imponert over måten dere håndterer debatten på.
771 Hadde du i stedet kommet med et tilsvar i kommentarfeltet der en
772 gjorde det klart at blindpassasjer-blogpostingen ikke var riktig sted
773 for videre diskusjon hadde dere i mine øyne kommet fra det med
774 ryggraden på plass.</p>
775
776 <p>PS: Interessant å se at NRK-ansatte ikke bruker NRK-epostadresser.</p>
777
778 <p>Som en liten avslutning, her er noen litt morsomme innslag om temaet.
779 &lt;URL: <a href="http://www.archive.org/details/CopyingIsNotTheft">http://www.archive.org/details/CopyingIsNotTheft</a> > og
780 &lt;URL: <a href="http://patentabsurdity.com/">http://patentabsurdity.com/</a> > hadde vært noe å kringkaste på
781 NRK1. :)</p>
782
783 <p>Vennlig hilsen,
784 <br>--
785 <br>Petter Reinholdtsen</p>
786
787 </div>
788 <div class="tags">
789
790
791
792 Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
793
794 </div>
795 </div>
796 <div class="padding"></div>
797
798 <div class="entry">
799 <div class="title">
800 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Norgeskartet_p___mange_vis___via_OpenStreetmap_org.html">Norgeskartet på mange vis - via OpenStreetmap.org</a>
801 </div>
802 <div class="date">
803 2010-11-01 11:15
804 </div>
805
806 <div class="body">
807
808 <p>Har oppdaget at mange ikke er klar over at OpenStreetmap.org er
809 tilgjengelig i en rekke forskjellige formater. Her er en liste med
810 eksporter jeg kjenner til for Norge, for de som trenger et
811 fribrukskart til sine tjenester:</p>
812
813 <p><ul>
814
815 <li>Cloudmade tilbyr OSM XML, Garmin Map Files, Osmosis country
816 bounding polygon, Shapefile, Navit maps, GPX POI, TomTom POI og OSM
817 XML feature extracts via
818 <a href="http://downloads.cloudmade.com/europe/norway">sine
819 nedlastingssider</a>.</li>
820
821 <li>Geofabric tilbyr
822 <a href="http://download.geofabrik.de/osm/europe/norway.osm.bz2">OSM
823 XML</a>,
824 <a href="http://download.geofabrik.de/osm/europe/norway.osm.pbf">OSM
825 protobuf binærformat</a> og
826 <a href="http://download.geofabrik.de/osm/europe/norway.shp.zip">ESRI
827 Shapefile (EPSG:4326)</a> fra sine nedlastingssider.</li>
828
829 <li>Frikart.no tilbyr
830 <a href="http://www.frikart.no/garmin/">Garmin-kart</a> i uike
831 varianter for veibruk og turbruk sommer og vinter.</li>
832
833 </ul></p>
834
835 <p>Kartene oppdateres regelmessig, som oftest hver uke. Det skulle
836 dermed være noe for enhver smak.</p>
837
838 </div>
839 <div class="tags">
840
841
842
843 Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
844
845 </div>
846 </div>
847 <div class="padding"></div>
848
849 <div class="entry">
850 <div class="title">
851 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Why_isn_t_Debian_Edu_using_VLC_.html">Why isn't Debian Edu using VLC?</a>
852 </div>
853 <div class="date">
854 2010-11-27 11:30
855 </div>
856
857 <div class="body">
858
859 <p>In the latest issue of Linux Journal, the readers choices were
860 presented, and the winner among the multimedia player were VLC.
861 Personally, I like VLC, and it is my player of choice when I first try
862 to play a video file or stream. Only if VLC fail will I drag out
863 gmplayer to see if it can do better. The reason is mostly the failure
864 model and trust. When VLC fail, it normally pop up a error message
865 reporting the problem. When mplayer fail, it normally segfault or
866 just hangs. The latter failure mode drain my trust in the program.<p>
867
868 <p>But even if VLC is my player of choice, we have choosen to use
869 mplayer in <a href="http://www.skolelinux.org/">Debian
870 Edu/Skolelinux</a>. The reason is simple. We need a good browser
871 plugin to play web videos seamlessly, and the VLC browser plugin is
872 not very good. For example, it lack in-line control buttons, so there
873 is no way for the user to pause the video. Also, when I
874 <a href="http://wiki.debian.org/DebianEdu/BrowserMultimedia">last
875 tested the browser plugins</a> available in Debian, the VLC plugin
876 failed on several video pages where mplayer based plugins worked. If
877 the browser plugin for VLC was as good as the gecko-mediaplayer
878 package (which uses mplayer), we would switch.</P>
879
880 <p>While VLC is a good player, its user interface is slightly
881 annoying. The most annoying feature is its inconsistent use of
882 keyboard shortcuts. When the player is in full screen mode, its
883 shortcuts are different from when it is playing the video in a window.
884 For example, space only work as pause when in full screen mode. I
885 wish it had consisten shortcuts and that space also would work when in
886 window mode. Another nice shortcut in gmplayer is [enter] to restart
887 the current video. It is very nice when playing short videos from the
888 web and want to restart it when new people arrive to have a look at
889 what is going on.</p>
890
891 </div>
892 <div class="tags">
893
894
895
896 Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
897
898 </div>
899 </div>
900 <div class="padding"></div>
901
902 <p style="text-align: right;"><a href="web.rss"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/xml.gif" alt="RSS Feed" width="36" height="14"></a></p>
903
904
905
906
907 <div id="sidebar">
908
909 <h2>Archive</h2>
910 <ul>
911
912 <li>2010
913 <ul>
914
915 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
916
917 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
918
919 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
920
921 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
922
923 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
924
925 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
926
927 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
928
929 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
930
931 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
932
933 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
934
935 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
936
937 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (5)</a></li>
938
939 </ul></li>
940
941 <li>2009
942 <ul>
943
944 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
945
946 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
947
948 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
949
950 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
951
952 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
953
954 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
955
956 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
957
958 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
959
960 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
961
962 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
963
964 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
965
966 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
967
968 </ul></li>
969
970 <li>2008
971 <ul>
972
973 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
974
975 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
976
977 </ul></li>
978
979 </ul>
980
981
982
983 <h2>Tags</h2>
984 <ul>
985
986 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
987
988 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
989
990 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
991
992 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (2)</a></li>
993
994 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (10)</a></li>
995
996 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (45)</a></li>
997
998 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (52)</a></li>
999
1000 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (76)</a></li>
1001
1002 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (1)</a></li>
1003
1004 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (11)</a></li>
1005
1006 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (5)</a></li>
1007
1008 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
1009
1010 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (4)</a></li>
1011
1012 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
1013
1014 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
1015
1016 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (93)</a></li>
1017
1018 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
1019
1020 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (18)</a></li>
1021
1022 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (30)</a></li>
1023
1024 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
1025
1026 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (4)</a></li>
1027
1028 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
1029
1030 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (22)</a></li>
1031
1032 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (3)</a></li>
1033
1034 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (16)</a></li>
1035
1036 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (1)</a></li>
1037
1038 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (16)</a></li>
1039
1040 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (1)</a></li>
1041
1042 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (14)</a></li>
1043
1044 </ul>
1045
1046 </div>
1047 </body>
1048 </html>