blog/tags/stortinget/index.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2         "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html>
   4  <head>
   5   <title>Petter Reinholdtsen: Entries Tagged stortinget</title>
   6   <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css">
   7   <link rel="alternate" title="RSS Feed" href="stortinget.rss" type="application/rss+xml">
   8  </head>
   9  <body>
  10
  11  <div class="title">
  12   <h1>
  13        <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  14
  15   </h1>
  16
  17  </div>
  18
  19  <p>Entries tagged "stortinget".</p>
  20
  21
  22
  23
  24 <div class="entry">
  25  <div class="title">
  26  <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Hvem_stemte_hva_p___Stortinget_.html">Hvem stemte hva på Stortinget?</a>
  27  </div>
  28  <div class="date">
  29   2011-05-20 21:20
  30  </div>
  31
  32  <div class="body">
  33
  34 <p>To britiske tjenester som jeg har veldig stor sans for er
  35 <a href="http://www.theyworkforyou.com/">TheyWorkForYou</a> og
  36 <a href="http://www.publicwhip.org.uk/">Public Whip</a>, som gir enkel
  37 og tilgjengelig oppdatering om hva som skjer i de britiske
  38 parlamentene.  Jeg har lenge hatt lyst på noe slikt for det norske
  39 Stortinget, for å synliggjøre og ansvarliggjøre hver enkelt
  40 stortingsrepresentant.  Voteringen over datalagringsdirektivet
  41 forsterket motivasjonen min tilstrekkelig til at jeg når har gått
  42 igang med å få dette på plass, og noen flere har meldt seg på.
  43 Utgangspunktet er å lage det som et NUUG-prosjekt på samme måte som
  44 med FiksGataMi.</p>
  45
  46 <p>TheyWorkForYou gir en tilgang til informasjon om hver enkelt
  47 representant, og lar en f.eks. abonnere via epost på alt en
  48 representant har sagt i stortinget.  En kan også abonnere via epost på
  49 alle som har nevnt ord en er interessert i.  Public Whip lar en ser
  50 hva enkeltrepresentanter har stemt i voteringer i parlamentene, lar en
  51 se hvordan representantene forholder seg til relaterte voteringer, og
  52 kan se hvem som er utbrytere og hvilke voteringer som er spesielt
  53 kontroversielle (mange utbrytere).</p>
  54
  55 <p>Hovedutfordringen nå er å få tilgang til nødvendig informasjon på
  56 strukturert og maskinlesbart format.  Bak de to britiske tjenestene er
  57 skrapeprosjektet
  58 <a href="http://ukparse.kforge.net/parlparse/">Parlament Parser</a>, og
  59 det trengs en tilsvarende tjeneste for Stortinget som kan hente ut
  60 referater og informasjon om representanter og saker som er behandlet.
  61 På Stortingets nettsted mangler det informasjon om hvem som har stemt
  62 hva, så den informasjonen må en be eksplisitt om fra Stortinget.  Jeg
  63 er i dialog med Stortingets informasjonsseksjon og håper de vil
  64 begynne å publisere denne informasjon på sikt.  En annen kilde til
  65 relevant informasjon er
  66 <a href="http://www.nsd.uib.no/polsys/">PolSys-databasen</a> til Norsk
  67 samfunnsvitenskapelig datatjeneste AS, men bruksvilkårene de har valgt
  68 på sine data umuliggjør at enhver kan bruke informasjonen om
  69 stortinget til hva som helst og det er et mål for meg at alle skal
  70 kunne gjøre hva som helst med datasettene når jeg lager tjenesten.</p>
  71
  72 <p>Første
  73 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/stortingsinnsyn/prototype.cgi">demonstrasjon
  74 av konseptet</a> er nå tilgjengelig med de voteringsdata jeg har fått
  75 tak i så langt.  Jeg regner med å kaste den koden når mer data er på
  76 plass, og heller basere tjenesten på lignende prosjekter som de to
  77 forannevnte, eller den polske
  78 <a href="http://sejmometr.pl/">Sejmometr</a>.</p>
  79
  80 <p>Hvis du vil bidra, ta kontakt med meg på IRC (#nuug på
  81 irc.freenode.net) eller bli med på epostlisten
  82 <a href="http://lists.nuug.no/mailman/listinfo/aktive">aktive@nuug</a>.
  83 Det trengs både manne-timer for skraping og finansiering av
  84 utviklingstimer for å tilpasse eksisterende portal til norsk.</p>
  85
  86  </div>
  87  <div class="tags">
  88
  89
  90
  91   Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget</a>.
  92
  93  </div>
  94 </div>
  95 <div class="padding"></div>
  96
  97  <p style="text-align: right;"><a href="stortinget.rss"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/xml.gif" alt="RSS Feed" width="36" height="14"></a></p>
  98
  99
 100
 101
 102 <div id="sidebar">
 103
 104 <h2>Archive</h2>
 105 <ul>
 106
 107 <li>2011
 108 <ul>
 109
 110 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
 111
 112 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
 113
 114 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
 115
 116 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
 117
 118 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
 119
 120 </ul></li>
 121
 122 <li>2010
 123 <ul>
 124
 125 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 126
 127 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 128
 129 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 130
 131 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 132
 133 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 134
 135 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 136
 137 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 138
 139 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 140
 141 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 142
 143 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 144
 145 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 146
 147 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 148
 149 </ul></li>
 150
 151 <li>2009
 152 <ul>
 153
 154 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 155
 156 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 157
 158 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 159
 160 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 161
 162 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 163
 164 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 165
 166 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 167
 168 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 169
 170 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 171
 172 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 173
 174 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 175
 176 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 177
 178 </ul></li>
 179
 180 <li>2008
 181 <ul>
 182
 183 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 184
 185 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 186
 187 </ul></li>
 188
 189 </ul>
 190
 191
 192
 193 <h2>Tags</h2>
 194 <ul>
 195
 196  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
 197
 198  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 199
 200  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 201
 202  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (2)</a></li>
 203
 204  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (10)</a></li>
 205
 206  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (49)</a></li>
 207
 208  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (63)</a></li>
 209
 210  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (7)</a></li>
 211
 212  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (90)</a></li>
 213
 214  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (11)</a></li>
 215
 216  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (11)</a></li>
 217
 218  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (9)</a></li>
 219
 220  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (14)</a></li>
 221
 222  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
 223
 224  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (4)</a></li>
 225
 226  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 227
 228  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (12)</a></li>
 229
 230  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (124)</a></li>
 231
 232  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (117)</a></li>
 233
 234  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 235
 236  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (20)</a></li>
 237
 238  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (38)</a></li>
 239
 240  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 241
 242  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (2)</a></li>
 243
 244  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (4)</a></li>
 245
 246  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 247
 248  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (23)</a></li>
 249
 250  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (3)</a></li>
 251
 252  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (24)</a></li>
 253
 254  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (1)</a></li>
 255
 256  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (1)</a></li>
 257
 258  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (8)</a></li>
 259
 260  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (20)</a></li>
 261
 262  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (1)</a></li>
 263
 264  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (15)</a></li>
 265
 266 </ul>
 267
 268 </div>
 269 </body>
 270 </html>