]> pere.pagekite.me Git - homepage.git/blob - blog/Skolelinux_intervju__Rub_n_Romero_y_Cordero.html
a608a3c59c5e693321f6c4b51efd2c39f4616324
[homepage.git] / blog / Skolelinux_intervju__Rub_n_Romero_y_Cordero.html
1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
2 "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
4 <head>
5 <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
6 <title>Petter Reinholdtsen: Skolelinux-intervju: Rubén Romero y Cordero</title>
7 <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
8 <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
9
10
11 </head>
12 <body>
13 <div class="title">
14 <h1>
15 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
16
17 </h1>
18
19 </div>
20
21
22 <div class="entry">
23 <div class="title">Skolelinux-intervju: Rubén Romero y Cordero</div>
24 <div class="date">16th February 2011</div>
25 <div class="body"><p>Styret i foreningen som organiserer skolelinux-utviklersamlinger,
26 <a href="http://www.friprogramvareiskolen.no/">FRISK</a>, er fullt av
27 flinke folk. Denne gangen har jeg fått et ferskt styremedlem som
28 kommer fra Ubuntu-miljøet i tale.</p>
29
30 <p><strong>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?</strong></p>
31
32 <p>Rubén Romero y Cordero, 81-modell, deltidspappa (50%) for en jente
336 år. Jobber i Oslo som Global Sales Executive hos Varnish Software
34 og til daglig har jeg kontakt med kunder fra hele verden. Min
35 forkjærlighet for fri programvare har gjort at jeg har nå flere års
36 erfaring med salg av slike løsninger (bl.a. fra Redpill Linpro og
37 Freecode) og mye innsikt og kunnskap om det globale IT-markedet.
38 Ellers er jeg involvert i flere prosjekter bl.a. er jeg Ubuntu
39 Community medlem, kontaktpersonen for Ubuntu Norge og driveren av
40 SpreadUbuntu marketing prosjektet og nå fersk styremedlem i FRISK. Jeg
41 har brukt GNU/Linux siden 1997.</p>
42
43 <p><strong>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?</strong></p>
44
45 <p>Som Debian bruker siden slutten av 90-tallet var det uunngåelig å
46 ikke komme bort i Skolelinux. Dette var vel i slutten av 2001 når jeg
47 var student ved UiO. Flere år senere fikk jeg lastet og testet Venus
48 (Skolelinux 1.0) på release dagen.</p>
49
50 <p><strong>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
51
52 <p>Fri programvare bygges sten for sten i det åpne, slik at koden og
53 prosessen den lages på kan gjennomskues av andre enn de som har laget
54 det. Det er et vitenskapelig og gjennomsiktig måte å lage programvare
55 på.</p>
56
57 <p>Skoler i vårt samfunn skal være steder hvor vitenskapelig kunnskap
58 deles til alle. I dag har vi ikke et vitenskapelig tilnærming til
59 hvordan programvaren som brukes på skolen lages. Skolelinux bringer
60 inn at slik tilnærming i skoleverkets klasserom, siden
61 operativsystemet er en åpent platform som gir skolene muligheten til å
62 dra nytte av programvare som er laget av tusenvis av mennesker verden
63 rundt og som gir elevene så vel som lærerne muligheten til å bruke,
64 dele, forandre og forbedre OSet sitt uten begrensninger. I den
65 forbindelsen representerer Skolelinux også konkrete resultater utfra
66 samhandling på tvers av grenser.</p>
67
68 <p>Når det gjelder de tekniske fordelene av Skolelinux er jeg sikker
69 på at andre enn meg har allerede beskrevet disse bedre enn det jeg
70 kan. Men jeg kan likevel tilføye noe: Skolelinux som sådan er en
71 community-drevet operativsystemplatform. Som i ethvert
72 community-prosjekt har alle Skolelinux brukere muligheten til å
73 påvirke retning av prosjektet og resultatet som gjenspeiles i
74 programvaren. Dette kommer sjeldent frem og jeg mener at det er noe
75 som burde fokuseres mer på.</p>
76
77 <p><strong>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
78
79 <p>De største ulempene er:</p>
80
81 <ul>
82 <li>Mangel på kompetanse</li>
83 <li>Mangel av administrative verktøy som kunne hjelpe lokale IT
84 avdelinger å bruke Skolelinux til mer enn bare en tjener for
85 terminalklienter. Et eksempel: Zentyal sin web-dashboard.</li>
86 </ul>
87
88 <p>Bedre og mer intuitive administrative verktøy kunne løst deler av
89 problemet, men det er unektelig at ved bruk av Skolelinux må
90 IT-personalet vite hva de gjør for å få ting gjort riktig, eller i det
91 hele tatt. Med andre platformer er kompetansen enklere tilgjengelig og
92 løsningene kan fungere på en tilfredstillende, om ikke riktig
93 måte.</p>
94
95 <p><strong>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?</strong></p>
96
97 <p>Har brukt GNU/Linux utelukkende sommitt skrivebord OS siden 2000. I
98 dag bruker jeg Ubuntu og gjør det meste med friprogramvare verktøyene
99 som er tilgjengelige der. Med over 20.000 programmer å velge mellom er
100 dette mer enn nok for de fleste brukerne.</p>
101
102 <p><strong>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
103 skoler til å ta i bruk fri programvare?</strong></p>
104
105 <p>Opplysning og pragmatikk. Vi prøver å løse problemer med bruk av
106 programvare. De fleste utfordringene skolene har på IKT-siden kan
107 løses ved hjelp av friprogramvareverktøy i dag. Det som trenges er
108 opplysning, kunnskap og kompetanse.</p>
109 </div>
110
111 <div class="tags">Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.</div>
112
113
114 </div>
115
116
117
118
119 <div id="sidebar">
120
121
122
123 <h2>Archive</h2>
124 <ul>
125
126 <li>2020
127 <ul>
128
129 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/02/">February (2)</a></li>
130
131 </ul></li>
132
133 <li>2019
134 <ul>
135
136 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/01/">January (4)</a></li>
137
138 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/02/">February (3)</a></li>
139
140 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/03/">March (3)</a></li>
141
142 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/05/">May (2)</a></li>
143
144 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/06/">June (5)</a></li>
145
146 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/07/">July (2)</a></li>
147
148 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/08/">August (1)</a></li>
149
150 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/09/">September (1)</a></li>
151
152 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/11/">November (1)</a></li>
153
154 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/12/">December (4)</a></li>
155
156 </ul></li>
157
158 <li>2018
159 <ul>
160
161 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/01/">January (1)</a></li>
162
163 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/02/">February (5)</a></li>
164
165 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/03/">March (5)</a></li>
166
167 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/04/">April (3)</a></li>
168
169 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/06/">June (2)</a></li>
170
171 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/07/">July (5)</a></li>
172
173 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/08/">August (3)</a></li>
174
175 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/09/">September (3)</a></li>
176
177 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/10/">October (5)</a></li>
178
179 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/11/">November (2)</a></li>
180
181 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/12/">December (4)</a></li>
182
183 </ul></li>
184
185 <li>2017
186 <ul>
187
188 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/01/">January (4)</a></li>
189
190 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/02/">February (3)</a></li>
191
192 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/03/">March (5)</a></li>
193
194 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/04/">April (2)</a></li>
195
196 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/06/">June (5)</a></li>
197
198 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/07/">July (1)</a></li>
199
200 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/08/">August (1)</a></li>
201
202 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/09/">September (3)</a></li>
203
204 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/10/">October (5)</a></li>
205
206 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/11/">November (3)</a></li>
207
208 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/12/">December (4)</a></li>
209
210 </ul></li>
211
212 <li>2016
213 <ul>
214
215 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/01/">January (3)</a></li>
216
217 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/02/">February (2)</a></li>
218
219 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/03/">March (3)</a></li>
220
221 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/04/">April (8)</a></li>
222
223 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/05/">May (8)</a></li>
224
225 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/06/">June (2)</a></li>
226
227 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/07/">July (2)</a></li>
228
229 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/08/">August (5)</a></li>
230
231 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/09/">September (2)</a></li>
232
233 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/10/">October (3)</a></li>
234
235 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/11/">November (8)</a></li>
236
237 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/12/">December (5)</a></li>
238
239 </ul></li>
240
241 <li>2015
242 <ul>
243
244 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/01/">January (7)</a></li>
245
246 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/02/">February (6)</a></li>
247
248 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/03/">March (1)</a></li>
249
250 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/04/">April (4)</a></li>
251
252 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/05/">May (3)</a></li>
253
254 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/06/">June (4)</a></li>
255
256 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/07/">July (6)</a></li>
257
258 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/08/">August (2)</a></li>
259
260 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/09/">September (2)</a></li>
261
262 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/10/">October (9)</a></li>
263
264 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/11/">November (6)</a></li>
265
266 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/12/">December (3)</a></li>
267
268 </ul></li>
269
270 <li>2014
271 <ul>
272
273 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/01/">January (2)</a></li>
274
275 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/02/">February (3)</a></li>
276
277 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/03/">March (8)</a></li>
278
279 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/04/">April (7)</a></li>
280
281 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/05/">May (1)</a></li>
282
283 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/06/">June (2)</a></li>
284
285 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/07/">July (2)</a></li>
286
287 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/08/">August (2)</a></li>
288
289 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/09/">September (5)</a></li>
290
291 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/10/">October (6)</a></li>
292
293 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/11/">November (3)</a></li>
294
295 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/12/">December (5)</a></li>
296
297 </ul></li>
298
299 <li>2013
300 <ul>
301
302 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/01/">January (11)</a></li>
303
304 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/02/">February (9)</a></li>
305
306 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/03/">March (9)</a></li>
307
308 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/04/">April (6)</a></li>
309
310 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/05/">May (9)</a></li>
311
312 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/06/">June (10)</a></li>
313
314 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/07/">July (7)</a></li>
315
316 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/08/">August (3)</a></li>
317
318 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/09/">September (5)</a></li>
319
320 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/10/">October (7)</a></li>
321
322 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/11/">November (9)</a></li>
323
324 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/12/">December (3)</a></li>
325
326 </ul></li>
327
328 <li>2012
329 <ul>
330
331 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
332
333 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
334
335 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (17)</a></li>
336
337 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (12)</a></li>
338
339 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (12)</a></li>
340
341 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/06/">June (20)</a></li>
342
343 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/07/">July (17)</a></li>
344
345 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/08/">August (6)</a></li>
346
347 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/09/">September (9)</a></li>
348
349 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/10/">October (17)</a></li>
350
351 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/11/">November (10)</a></li>
352
353 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/12/">December (7)</a></li>
354
355 </ul></li>
356
357 <li>2011
358 <ul>
359
360 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
361
362 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
363
364 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
365
366 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
367
368 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
369
370 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
371
372 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
373
374 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
375
376 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
377
378 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
379
380 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
381
382 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
383
384 </ul></li>
385
386 <li>2010
387 <ul>
388
389 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
390
391 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
392
393 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
394
395 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
396
397 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
398
399 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
400
401 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
402
403 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
404
405 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
406
407 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
408
409 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
410
411 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
412
413 </ul></li>
414
415 <li>2009
416 <ul>
417
418 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
419
420 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
421
422 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
423
424 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
425
426 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
427
428 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
429
430 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
431
432 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
433
434 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
435
436 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
437
438 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
439
440 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
441
442 </ul></li>
443
444 <li>2008
445 <ul>
446
447 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
448
449 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
450
451 </ul></li>
452
453 </ul>
454
455
456
457 <h2>Tags</h2>
458 <ul>
459
460 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (16)</a></li>
461
462 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
463
464 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
465
466 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bankid">bankid (4)</a></li>
467
468 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/betalkontant">betalkontant (8)</a></li>
469
470 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (11)</a></li>
471
472 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (17)</a></li>
473
474 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
475
476 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/chrpath">chrpath (2)</a></li>
477
478 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (168)</a></li>
479
480 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (158)</a></li>
481
482 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian-handbook">debian-handbook (4)</a></li>
483
484 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (11)</a></li>
485
486 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/dld">dld (17)</a></li>
487
488 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/docbook">docbook (26)</a></li>
489
490 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
491
492 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (412)</a></li>
493
494 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (23)</a></li>
495
496 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (14)</a></li>
497
498 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture (34)</a></li>
499
500 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freedombox">freedombox (9)</a></li>
501
502 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (20)</a></li>
503
504 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/h264">h264 (20)</a></li>
505
506 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (42)</a></li>
507
508 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/isenkram">isenkram (16)</a></li>
509
510 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (22)</a></li>
511
512 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kodi">kodi (4)</a></li>
513
514 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (9)</a></li>
515
516 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lego">lego (4)</a></li>
517
518 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (8)</a></li>
519
520 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lsdvd">lsdvd (2)</a></li>
521
522 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
523
524 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/mesh network">mesh network (8)</a></li>
525
526 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (42)</a></li>
527
528 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nice free software">nice free software (12)</a></li>
529
530 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/noark5">noark5 (21)</a></li>
531
532 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (311)</a></li>
533
534 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (196)</a></li>
535
536 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (37)</a></li>
537
538 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
539
540 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (75)</a></li>
541
542 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (111)</a></li>
543
544 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (2)</a></li>
545
546 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reactos">reactos (1)</a></li>
547
548 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
549
550 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (3)</a></li>
551
552 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (12)</a></li>
553
554 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
555
556 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (7)</a></li>
557
558 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (2)</a></li>
559
560 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (56)</a></li>
561
562 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
563
564 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis (5)</a></li>
565
566 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (69)</a></li>
567
568 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (6)</a></li>
569
570 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (12)</a></li>
571
572 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (57)</a></li>
573
574 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sysadmin">sysadmin (4)</a></li>
575
576 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/usenix">usenix (2)</a></li>
577
578 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (9)</a></li>
579
580 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/verkidetfri">verkidetfri (17)</a></li>
581
582 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (73)</a></li>
583
584 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (4)</a></li>
585
586 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (42)</a></li>
587
588 </ul>
589
590
591 </div>
592 <p style="text-align: right">
593 Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.6</a>
594 </p>
595
596 </body>
597 </html>