blog/archive/2011/09/index.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen: entries from September 2011</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9     <link rel="alternate" title="RSS Feed" href="09.rss" type="application/rss+xml" />
  10   </head>
  11   <body>
  12     <!-- XML FEED -->
  13     <div class="title">
  14  <h1>
  15      <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  16
  17  </h1>
  18
  19 </div>
  20
  21
  22     <h3>Entries from September 2011.</h3>
  23
  24     <div class="entry">
  25       <div class="title">
  26         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Ripping_problematic_DVDs_using_dvdbackup_and_genisoimage.html">Ripping problematic DVDs using dvdbackup and genisoimage</a>
  27       </div>
  28       <div class="date">
  29         17th September 2011
  30       </div>
  31       <div class="body">
  32         <p>For convenience, I want to store copies of all my DVDs on my file
  33 server.  It allow me to save shelf space flat while still having my
  34 movie collection easily available.  It also make it possible to let
  35 the kids see their favourite DVDs without wearing the physical copies
  36 down.  I prefer to store the DVDs as ISOs to keep the DVD menu and
  37 subtitle options intact.  It also ensure that the entire film is one
  38 file on the disk.  As this is for personal use, the ripping is
  39 perfectly legal here in Norway.</p>
  40
  41 <p>Normally I rip the DVDs using dd like this:</p>
  42
  43 <blockquote><pre>
  44 #!/bin/sh
  45 # apt-get install lsdvd
  46 title=$(lsdvd 2>/dev/null|awk '/Disc Title: / {print $3}')
  47 dd if=/dev/dvd of=/storage/dvds/$title.iso bs=1M
  48 </pre></blockquote>
  49
  50 <p>But some DVDs give a input/output error when I read it, and I have
  51 been looking for a better alternative.  I have no idea why this I/O
  52 error occur, but suspect my DVD drive, the Linux kernel driver or
  53 something fishy with the DVDs in question.  Or perhaps all three.</p>
  54
  55 <p>Anyway, I believe I found a solution today using dvdbackup and
  56 genisoimage.  This script gave me a working ISO for a problematic
  57 movie by first extracting the DVD file system and then re-packing it
  58 back as an ISO.
  59
  60 <blockquote><pre>
  61 #!/bin/sh
  62 # apt-get install lsdvd dvdbackup genisoimage
  63 set -e
  64 tmpdir=/storage/dvds/
  65 title=$(lsdvd 2>/dev/null|awk '/Disc Title: / {print $3}')
  66 dvdbackup -i /dev/dvd -M -o $tmpdir -n$title
  67 genisoimage -dvd-video -o $tmpdir/$title.iso $tmpdir/$title
  68 rm -rf $tmpdir/$title
  69 </pre></blockquote>
  70
  71 <p>Anyone know of a better way available in Debian/Squeeze?</p>
  72
  73 <p>Update 2011-09-18: I got a tip from Konstantin Khomoutov about the
  74 readom program from the wodim package.  It is specially written to
  75 read optical media, and is called like this: <tt>readom dev=/dev/dvd
  76 f=image.iso</tt>.  It got 6 GB along with the problematic Cars DVD
  77 before it failed, and failed right away with a Timmy Time DVD.</p>
  78
  79 <p>Next, I got a tip from Bastian Blank about
  80 <a href="http://bblank.thinkmo.de/blog/new-software-python-dvdvideo">his
  81 program python-dvdvideo</a>, which seem to be just what I am looking
  82 for.  Tested it with my problematic Timmy Time DVD, and it succeeded
  83 creating a ISO image.  The git source built and installed just fine in
  84 Squeeze, so I guess this will be my tool of choice in the future.</p>
  85
  86       </div>
  87       <div class="tags">
  88
  89
  90         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>.
  91
  92
  93       </div>
  94     </div>
  95     <div class="padding"></div>
  96
  97     <div class="entry">
  98       <div class="title">
  99         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Kommunevalget_m__visst_kontrollregnes_p_.html">Kommunevalget må visst kontrollregnes på</a>
 100       </div>
 101       <div class="date">
 102         14th September 2011
 103       </div>
 104       <div class="body">
 105         <p>En artikkel i aftenbladet påstår at valgsystemet til EDB Ergogroup
 106 <a href="http://www.aftenbladet.no/innenriks/politikk/valg/De-Grnne-regner-seg-inn-i-bystyret-2864487.html">ikke
 107 regner riktig mandatfordeling</a> i Stavanger.  Det høres for meg ut
 108 som om innbyggerne i Norge er nødt til å kontrollregne på
 109 mandatfordelingen for å sikre at valget går riktig for seg.  Det tar
 110 jeg som nok et argument for nøyere kontroll av det norske
 111 valgsystemet.</p>
 112
 113       </div>
 114       <div class="tags">
 115
 116
 117         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg</a>.
 118
 119
 120       </div>
 121     </div>
 122     <div class="padding"></div>
 123
 124     <div class="entry">
 125       <div class="title">
 126         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Noen_problemer_rundt_unikt_nummererte_stemmesedler_i_norske_valg.html">Noen problemer rundt unikt nummererte stemmesedler i norske valg</a>
 127       </div>
 128       <div class="date">
 129         13th September 2011
 130       </div>
 131       <div class="body">
 132         <p>I digi.no forklarer Ergo Group at gårdagens problemer med
 133 opptelling av stemmesedler ved kommunevalget var at
 134 <a href="http://www.digi.no/877938/ikke-programmeringsshy%3Bfeil-i-valgshy%3Bsystemet">noen
 135 stemmesedler ikke hadde unike løpenummer</a>, og at programvaren som
 136 ble brukt til telling ikke var laget for å håndtere dette.  Jeg ble
 137 svært overrasket over å lese at norske stemmesedler har unike
 138 løpenummer, da min forståelse er at det går på bekostning av kravet om
 139 hemmelige valg.</p>
 140
 141 <p>Jeg har ikke god oversikt over hvilke problemer dette kan skape for
 142 hemmelig valg, men her er noen scenarier som virker problematiske for
 143 meg:</p>
 144
 145 <p>(1) Jomar og Bertil avtaler at Bertil skal stemme på Lurepartiet
 146 med stemmeseddelen som Bertil får utlevert fra Jomar, og belønnes for
 147 dette.  Stemmeseddelen har et unikt løpenummer, og ved opptellingen
 148 sjekker Jomar at stemmeseddelen til Lurepartiet det unike løpenummeret
 149 er med i stemmesedlene som ble talt opp før Bertil får sin belønning.
 150 Unike løpenummer legger så vidt jeg kan forstå opp til kjøp og salg av
 151 stemmer.</p>
 152
 153 <p>(2) Jomar har også jobb som valgobservatør, og har gått igjennom
 154 avlukkene og notert parti og løpenummer for alle stemmesedlene i
 155 avlukkene.  Har er i tillegg jevnlig innom og sjekker hvilke
 156 løpenummer som er igjen i avlukkene (lar seg ganske raskt og enkelt
 157 gjøre med en mobiltelefon med kamera som kan ta bilder av alle
 158 løpenumrene).  Når en person han vil vite hva stemmer kommer innom,
 159 sammenligner han stemmesedler i avlukkene før og etter at vedkommende
 160 har vært innom, og sjekker så om løpenummeret som var på stemmeseddel
 161 (eller sedlene) som forsvant fra avlukket dukker opp under
 162 opptellingen.  Det kan på den måten være mulig å finne ut hva en
 163 person stemte.  Hvis personen tar med seg en stemmeseddel fra alle
 164 partiene vil det fortsatt være mulig å finne ut hvilken av disse som
 165 ble talt opp, slik at en ikke kan beskytte seg på det viset.</p>
 166
 167 <p>Jeg er ikke sikker på hvor realistiske disse scenariene er i dag,
 168 dvs. hvilke andre prosedyrer som finnes i det norske valget for å
 169 hindre dette.</p>
 170
 171 <p>Det er dog ingen tvil om at det er lurt å nummerere stemmesedler
 172 ved opptelling for å sikre at ingen forsvinner i prosessen med å telle
 173 opp stemmer, men det må gjøres når stemmeurnene åpnes og ikke før
 174 innbyggerne avgir sin stemme.</p>
 175
 176 <p>Under Go Open 2009 presenterte Mitch Trachtenberg fra Humboldt
 177 County, California hvordan
 178 <a href="http://goopen2009.friprog.no/program/48-freevalg">de laget et
 179 system som kontrolltalte stemmene</a> der ved hjelp av en scanner med
 180 arkmater og fri programvare.  Der ble stemmesedlene unikt nummerert
 181 før scanning, og det er laget en CD med bilder av alle stemmesedler
 182 slik at enhver kan kontrolltelle stemmene selv hvis de ønsker det.
 183 Kanskje en ide også for Norge?  Programvaren er så vidt jeg vet fri
 184 programvare, og tilgjengelig fra
 185 <a href="http://www.tevsystems.com/">hans nettsted</a></p>
 186
 187       </div>
 188       <div class="tags">
 189
 190
 191         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg</a>.
 192
 193
 194       </div>
 195     </div>
 196     <div class="padding"></div>
 197
 198     <div class="entry">
 199       <div class="title">
 200         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Mer_l_gnpropaganda_fra_BSA.html">Mer løgnpropaganda fra BSA</a>
 201       </div>
 202       <div class="date">
 203          9th September 2011
 204       </div>
 205       <div class="body">
 206         <p>I år igjen er Microsoft-politiet BSA ute med løgnpropagandaen sin.
 207 Hvert år de siste årene har BSA, lobbyfronten til de store
 208 programvareselskapene som Microsoft og Apple, publisert en rapport der
 209 de gjetter på hvor mye piratkopiering påfører i tapte inntekter i
 210 ulike land rundt om i verden.  Resultatene er alltid tendensiøse.
 211 Den siste rapporten er tilgjengelig fra
 212 <a href="http://portal.bsa.org/globalpiracy2010/downloads/opinionsurvey/survey_global.pdf">deres
 213 nettsted</a>.</p>
 214
 215 <p>Den har fått endel dekning av journalister som åpenbart ikke har
 216 tenkt på å stille kritiske spørsmål om resultatene.  Se f.eks.
 217 <a href="http://www.digi.no/877642/halvparten-bruker-pirat-program">digi.no</a>,
 218 <a href="http://www.hardware.no/artikler/halvparten_av_alle_pc-brukere_er_pirater/101791">hardware.no</a>
 219 og
 220 <a href="http://www.aftenposten.no/forbruker/digital/article4220787.ece">aftenposten.no</a>.</p>
 221
 222 <p>BSA-undersøkelsene er søppel som inneholder oppblåste tall, og
 223 har gjentatte ganger blitt tatt for dette.  Her er noen interessante
 224 referanser med bakgrunnsinformasjon.</p>
 225
 226 <p><ul>
 227
 228 <li><a href="http://www.idg.no/selskaper/article190966.ece">Fnyser av
 229   nye pirattall fra BSA</a> Computerworld Norge 2011.</li>
 230
 231 <li><a href="http://www.idg.se/2.1085/1.229795/bsa-hoftade-sverigesiffror">BSA
 232 höftade Sverigesiffror</a> Computerworld Sverige 2009.</li>
 233
 234 <li><a href="http://www.v3.co.uk/v3-uk/opinion/1972843/bsa-piracy-figures-shot-reality">BSA
 235   piracy figures need a shot of reality</a> v3.co.uk 2009</li>
 236
 237 <li><a href="http://www.michaelgeist.ca/content/view/3958/125/">Does The WIPO Copyright Treaty Work? The Business Software Association Piracy Data</a> Michael Geist blogg 2009</li>
 238
 239 <li><a href="http://torrentfreak.com/australian-govt-draft-says-piracy-stats-made-up/">Australian
 240   govt draft says piracy stats are made up</a> Torrentfreak 2006.</li>
 241
 242 <li><a href="http://www.boingboing.net/2006/05/19/is_one_months_piracy.html">Is
 243   one month's piracy worth more than France's GDP?</a> Boing Boing
 244   2006.</li>
 245
 246 <li><a href="http://www.idg.no/bransje/bransjenyheter/article6603.ece">Sviende
 247   kritikk mot pirat-tall</a> Computerworld Norge 2005.</li>
 248
 249 </ul></p>
 250
 251 <p>Personlig skulle jeg ønske BSA var enda mer ivrig og mer hardhendt
 252 i å håndheve de ikke-frie programvarelisensene (og de er ganske ivrige
 253 allerede), slik at brukerne av disse forsto vilkårene bedre.  Jeg tror
 254 nemlig ingen som forstår vilkårene vil akseptere dem og at det vil
 255 føre til at flere tar i bruk fri programvare.</p>
 256
 257       </div>
 258       <div class="tags">
 259
 260
 261         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>.
 262
 263
 264       </div>
 265     </div>
 266     <div class="padding"></div>
 267
 268     <p style="text-align: right;"><a href="09.rss"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/xml.gif" alt="RSS Feed" width="36" height="14" /></a></p>
 269     <div id="sidebar">
 270
 271
 272
 273 <h2>Archive</h2>
 274 <ul>
 275
 276 <li>2020
 277 <ul>
 278
 279 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/02/">February (2)</a></li>
 280
 281 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/03/">March (2)</a></li>
 282
 283 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/04/">April (2)</a></li>
 284
 285 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/05/">May (1)</a></li>
 286
 287 </ul></li>
 288
 289 <li>2019
 290 <ul>
 291
 292 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/01/">January (4)</a></li>
 293
 294 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/02/">February (3)</a></li>
 295
 296 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/03/">March (3)</a></li>
 297
 298 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/05/">May (2)</a></li>
 299
 300 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/06/">June (5)</a></li>
 301
 302 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/07/">July (2)</a></li>
 303
 304 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/08/">August (1)</a></li>
 305
 306 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/09/">September (1)</a></li>
 307
 308 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/11/">November (1)</a></li>
 309
 310 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/12/">December (4)</a></li>
 311
 312 </ul></li>
 313
 314 <li>2018
 315 <ul>
 316
 317 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/01/">January (1)</a></li>
 318
 319 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/02/">February (5)</a></li>
 320
 321 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/03/">March (5)</a></li>
 322
 323 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/04/">April (3)</a></li>
 324
 325 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/06/">June (2)</a></li>
 326
 327 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/07/">July (5)</a></li>
 328
 329 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/08/">August (3)</a></li>
 330
 331 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/09/">September (3)</a></li>
 332
 333 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/10/">October (5)</a></li>
 334
 335 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/11/">November (2)</a></li>
 336
 337 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/12/">December (4)</a></li>
 338
 339 </ul></li>
 340
 341 <li>2017
 342 <ul>
 343
 344 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/01/">January (4)</a></li>
 345
 346 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/02/">February (3)</a></li>
 347
 348 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/03/">March (5)</a></li>
 349
 350 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/04/">April (2)</a></li>
 351
 352 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/06/">June (5)</a></li>
 353
 354 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/07/">July (1)</a></li>
 355
 356 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/08/">August (1)</a></li>
 357
 358 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/09/">September (3)</a></li>
 359
 360 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/10/">October (5)</a></li>
 361
 362 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/11/">November (3)</a></li>
 363
 364 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/12/">December (4)</a></li>
 365
 366 </ul></li>
 367
 368 <li>2016
 369 <ul>
 370
 371 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/01/">January (3)</a></li>
 372
 373 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/02/">February (2)</a></li>
 374
 375 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/03/">March (3)</a></li>
 376
 377 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/04/">April (8)</a></li>
 378
 379 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/05/">May (8)</a></li>
 380
 381 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/06/">June (2)</a></li>
 382
 383 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/07/">July (2)</a></li>
 384
 385 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/08/">August (5)</a></li>
 386
 387 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/09/">September (2)</a></li>
 388
 389 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/10/">October (3)</a></li>
 390
 391 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/11/">November (8)</a></li>
 392
 393 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/12/">December (5)</a></li>
 394
 395 </ul></li>
 396
 397 <li>2015
 398 <ul>
 399
 400 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/01/">January (7)</a></li>
 401
 402 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/02/">February (6)</a></li>
 403
 404 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/03/">March (1)</a></li>
 405
 406 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/04/">April (4)</a></li>
 407
 408 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/05/">May (3)</a></li>
 409
 410 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/06/">June (4)</a></li>
 411
 412 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/07/">July (6)</a></li>
 413
 414 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/08/">August (2)</a></li>
 415
 416 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/09/">September (2)</a></li>
 417
 418 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/10/">October (9)</a></li>
 419
 420 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/11/">November (6)</a></li>
 421
 422 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/12/">December (3)</a></li>
 423
 424 </ul></li>
 425
 426 <li>2014
 427 <ul>
 428
 429 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/01/">January (2)</a></li>
 430
 431 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/02/">February (3)</a></li>
 432
 433 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/03/">March (8)</a></li>
 434
 435 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/04/">April (7)</a></li>
 436
 437 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/05/">May (1)</a></li>
 438
 439 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/06/">June (2)</a></li>
 440
 441 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/07/">July (2)</a></li>
 442
 443 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/08/">August (2)</a></li>
 444
 445 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/09/">September (5)</a></li>
 446
 447 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/10/">October (6)</a></li>
 448
 449 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/11/">November (3)</a></li>
 450
 451 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/12/">December (5)</a></li>
 452
 453 </ul></li>
 454
 455 <li>2013
 456 <ul>
 457
 458 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/01/">January (11)</a></li>
 459
 460 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/02/">February (9)</a></li>
 461
 462 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/03/">March (9)</a></li>
 463
 464 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/04/">April (6)</a></li>
 465
 466 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/05/">May (9)</a></li>
 467
 468 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/06/">June (10)</a></li>
 469
 470 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/07/">July (7)</a></li>
 471
 472 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/08/">August (3)</a></li>
 473
 474 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/09/">September (5)</a></li>
 475
 476 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/10/">October (7)</a></li>
 477
 478 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/11/">November (9)</a></li>
 479
 480 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/12/">December (3)</a></li>
 481
 482 </ul></li>
 483
 484 <li>2012
 485 <ul>
 486
 487 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
 488
 489 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
 490
 491 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (17)</a></li>
 492
 493 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (12)</a></li>
 494
 495 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (12)</a></li>
 496
 497 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/06/">June (20)</a></li>
 498
 499 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/07/">July (17)</a></li>
 500
 501 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/08/">August (6)</a></li>
 502
 503 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/09/">September (9)</a></li>
 504
 505 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/10/">October (17)</a></li>
 506
 507 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/11/">November (10)</a></li>
 508
 509 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/12/">December (7)</a></li>
 510
 511 </ul></li>
 512
 513 <li>2011
 514 <ul>
 515
 516 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
 517
 518 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
 519
 520 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
 521
 522 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
 523
 524 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
 525
 526 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
 527
 528 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
 529
 530 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
 531
 532 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
 533
 534 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
 535
 536 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
 537
 538 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
 539
 540 </ul></li>
 541
 542 <li>2010
 543 <ul>
 544
 545 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 546
 547 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 548
 549 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 550
 551 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 552
 553 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 554
 555 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 556
 557 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 558
 559 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 560
 561 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 562
 563 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 564
 565 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 566
 567 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 568
 569 </ul></li>
 570
 571 <li>2009
 572 <ul>
 573
 574 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 575
 576 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 577
 578 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 579
 580 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 581
 582 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 583
 584 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 585
 586 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 587
 588 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 589
 590 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 591
 592 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 593
 594 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 595
 596 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 597
 598 </ul></li>
 599
 600 <li>2008
 601 <ul>
 602
 603 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 604
 605 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 606
 607 </ul></li>
 608
 609 </ul>
 610
 611
 612
 613 <h2>Tags</h2>
 614 <ul>
 615
 616  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (16)</a></li>
 617
 618  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 619
 620  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 621
 622  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bankid">bankid (4)</a></li>
 623
 624  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/betalkontant">betalkontant (8)</a></li>
 625
 626  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (11)</a></li>
 627
 628  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (17)</a></li>
 629
 630  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
 631
 632  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/chrpath">chrpath (2)</a></li>
 633
 634  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (170)</a></li>
 635
 636  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (158)</a></li>
 637
 638  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian-handbook">debian-handbook (4)</a></li>
 639
 640  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (11)</a></li>
 641
 642  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/dld">dld (17)</a></li>
 643
 644  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/docbook">docbook (26)</a></li>
 645
 646  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
 647
 648  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (415)</a></li>
 649
 650  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (23)</a></li>
 651
 652  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (14)</a></li>
 653
 654  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture (34)</a></li>
 655
 656  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freedombox">freedombox (9)</a></li>
 657
 658  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (20)</a></li>
 659
 660  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/h264">h264 (20)</a></li>
 661
 662  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (42)</a></li>
 663
 664  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/isenkram">isenkram (16)</a></li>
 665
 666  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (22)</a></li>
 667
 668  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kodi">kodi (4)</a></li>
 669
 670  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (9)</a></li>
 671
 672  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lego">lego (4)</a></li>
 673
 674  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (8)</a></li>
 675
 676  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lsdvd">lsdvd (2)</a></li>
 677
 678  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 679
 680  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/mesh network">mesh network (8)</a></li>
 681
 682  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (42)</a></li>
 683
 684  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nice free software">nice free software (13)</a></li>
 685
 686  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/noark5">noark5 (22)</a></li>
 687
 688  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (313)</a></li>
 689
 690  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (197)</a></li>
 691
 692  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (38)</a></li>
 693
 694  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 695
 696  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (75)</a></li>
 697
 698  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (111)</a></li>
 699
 700  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (2)</a></li>
 701
 702  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reactos">reactos (1)</a></li>
 703
 704  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 705
 706  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (3)</a></li>
 707
 708  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (12)</a></li>
 709
 710  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 711
 712  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (7)</a></li>
 713
 714  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (2)</a></li>
 715
 716  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (57)</a></li>
 717
 718  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
 719
 720  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis (5)</a></li>
 721
 722  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (70)</a></li>
 723
 724  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (7)</a></li>
 725
 726  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (12)</a></li>
 727
 728  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (59)</a></li>
 729
 730  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sysadmin">sysadmin (4)</a></li>
 731
 732  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/usenix">usenix (2)</a></li>
 733
 734  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (9)</a></li>
 735
 736  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/verkidetfri">verkidetfri (17)</a></li>
 737
 738  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (73)</a></li>
 739
 740  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (4)</a></li>
 741
 742  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (42)</a></li>
 743
 744 </ul>
 745
 746
 747     </div>
 748     <p style="text-align: right">
 749  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.6</a>
 750 </p>
 751
 752   </body>
 753 </html>