]> pere.pagekite.me Git - homepage.git/blob - blog/Kategorisering_av_problemer_p___FiksGatami.html
972efc982e0092a4810e119145fdea6f83544e12
[homepage.git] / blog / Kategorisering_av_problemer_p___FiksGatami.html
1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
2 "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
3 <html>
4 <head>
5 <title>Petter Reinholdtsen: Kategorisering av problemer på FiksGatami</title>
6 <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css">
7 </head>
8 <body>
9
10 <div class="title">
11 <h1>
12 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
13
14 </h1>
15
16 </div>
17
18
19 <div class="entry">
20 <div class="title">Kategorisering av problemer på FiksGatami</div>
21 <div class="date">2011-02-27 10:15</div>
22 <div class="body">
23 <p>Det nærmer seg lansering av NUUGs
24 <a href="http://www.fiksgatami.no/">Fiksgatami-tjeneste</a>, og siste
25 finpuss på kategorisering gjøres i disse dager. Jeg har konkludert
26 med at ideen om
27 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Fiksgatami_tar_form___snart_klar_for_test.html">å
28 ta utgangspunkt i eksisterende kommunale tjenesters kategorisering</a>
29 er en dårlig ide da det er viktigere å kategorisere fra et
30 brukersynspunkt enn å kategorisere ut fra hvordan kommunene er
31 organisert internt. Måtte dermed starte på nytt med
32 kategoriarbeidet.</p>
33
34 <p>Nå har jeg kommet opp med følgende forslag til kategorier, basert
35 på de som er i bruk på den britiske originalen, innspill på
36 IRC-kanalen til NUUG og folk rundt meg. Tar gjerne imot innspill på
37 kategoriene til epostlisten for prosjektet,
38 <a href="http://lists.nuug.no/mailman/listinfo/fiksgatami">fiksgatami
39 (at) nuug.no</a>.</p>
40
41 <p>Av tekniske årsaker kan kun bokmålsoversettelsen av det engelske
42 ordet 'Other' brukes som fellesbetegnelse for andre kategorier,
43 dvs. at også nynorsk-kommuner ender opp med 'Annet' som samlekategori.
44 Oversettelse av applikasjonen til nynorsk og nordsamisk får vente til
45 noen sponser den utviklingen som trengs for å få det til.</p>
46
47 <p>Her er så lista med kategorier jeg tror vi går i produksjon
48 med:</p>
49
50 <ul>
51
52 <li>Hull i veien</li>
53 <li>Gater/Veier</li>
54 <li>Fortau/gangstier</li>
55 <li>Veinavn-skilt</li>
56 <li>Sykkelvei</li>
57 <li>Glatt vei</li>
58 <li>Snøbrøyting</li>
59 <li>Gatelys</li>
60 <li>Dumpet skrot</li>
61 <li>Forsøpling</li>
62 <li>Parkering</li>
63 <li>Grafitti/tagging</li>
64 <li>Hundedritt</li>
65 <li>Gaterydding</li>
66 <li>Trafikkskilter</li>
67 <li>Forlatte kjøretøy</li>
68 <li>Trær</li>
69 <li>Trafikklys</li>
70 <li>Park/landskap</li>
71 <li>Ulovlige oppslag</li>
72 <li>Buss- og togstopp</li>
73 <li>Offentlige toalett</li>
74 <li>Vannforsyning</li>
75 <li>Tett avløpsrist</li>
76 <li>Oljesøl</li>
77 <li>Annet</li>
78
79 </ul>
80
81 <p>Er disse forståelige? Er det noen uforståelige overlapp? Noen
82 kategorier vi mangler som burde skilles ut fra 'Annet'? Er det noen
83 av disse kategoriene som ikke skal varsles til offentlig myndighet?
84 Gi tilbakemelding innen midten av kommende uke hvis du vil ha et ord
85 med i laget når det gjelder kategorisering.</p>
86
87 </div>
88
89 <div class="tags">Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.</div>
90
91 </div>
92
93
94
95
96
97
98 <div id="sidebar">
99
100 <h2>Archive</h2>
101 <ul>
102
103 <li>2011
104 <ul>
105
106 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
107
108 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
109
110 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
111
112 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
113
114 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
115
116 </ul></li>
117
118 <li>2010
119 <ul>
120
121 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
122
123 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
124
125 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
126
127 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
128
129 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
130
131 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
132
133 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
134
135 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
136
137 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
138
139 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
140
141 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
142
143 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
144
145 </ul></li>
146
147 <li>2009
148 <ul>
149
150 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
151
152 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
153
154 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
155
156 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
157
158 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
159
160 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
161
162 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
163
164 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
165
166 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
167
168 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
169
170 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
171
172 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
173
174 </ul></li>
175
176 <li>2008
177 <ul>
178
179 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
180
181 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
182
183 </ul></li>
184
185 </ul>
186
187
188
189 <h2>Tags</h2>
190 <ul>
191
192 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
193
194 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
195
196 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
197
198 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (2)</a></li>
199
200 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (10)</a></li>
201
202 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (49)</a></li>
203
204 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (63)</a></li>
205
206 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (7)</a></li>
207
208 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (90)</a></li>
209
210 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (11)</a></li>
211
212 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (11)</a></li>
213
214 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (9)</a></li>
215
216 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (14)</a></li>
217
218 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
219
220 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (4)</a></li>
221
222 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
223
224 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (12)</a></li>
225
226 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (124)</a></li>
227
228 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (117)</a></li>
229
230 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
231
232 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (20)</a></li>
233
234 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (38)</a></li>
235
236 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
237
238 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (2)</a></li>
239
240 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (4)</a></li>
241
242 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
243
244 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (23)</a></li>
245
246 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (3)</a></li>
247
248 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (24)</a></li>
249
250 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (1)</a></li>
251
252 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (1)</a></li>
253
254 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (8)</a></li>
255
256 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (20)</a></li>
257
258 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (1)</a></li>
259
260 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (15)</a></li>
261
262 </ul>
263
264 </div>
265 </body>
266 </html>