blog/archive/2012/11/index.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen: entries from November 2012</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9     <link rel="alternate" title="RSS Feed" href="11.rss" type="application/rss+xml" />
  10   </head>
  11   <body>
  12     <!-- XML FEED -->
  13     <div class="title">
  14  <h1>
  15      <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  16
  17  </h1>
  18
  19 </div>
  20
  21
  22     <h3>Entries from November 2012.</h3>
  23
  24     <div class="entry">
  25       <div class="title">
  26         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Ode_til_Frikanalen___.html">Ode til Frikanalen...</a>
  27       </div>
  28       <div class="date">
  29          2nd November 2012
  30       </div>
  31       <div class="body">
  32         <p>I 2009 bidro vi i <a href="http://www.nuug.no/">NUUG</a> til at
  33 <a href="http://www.frikanalen.no/">Frikanalen</a> ble
  34 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Frikanalen_og_jul_i_studentr_det.html">tilgjengelig
  35 i et fritt og åpent standardisert videoformat</a>.  Bakgrunnen var at
  36 vi i NUUG likte tanken på «Youtube på TV», der enhver borger kunne få
  37 mulighet til å kringkaste sin video på TV, og NUUG ble medlem i
  38 Frikanalen for å støtte dette arbeidet.  Frikanalen er borger-TV, der
  39 alle kan være sin egen redaktør og lage TV uten solid finansielle
  40 muskler.  Siden den gang har vi bistått kanalen på ulikt vis, blant
  41 annet med å hjelpe til med å utvikle en løsning basert på fri
  42 programvare for drift av TV-kanalen.  Dette utviklingsarbeidet pågår
  43 fortsatt, men det er god fremgang og godt håp om å få på plass en
  44 webbasert løsning for styring av TV-kanalen basert på fri programvare.
  45 Dagens produksjonsløsning er basert på Windows og proprietær
  46 programvare, et resultat av at kulturdepartementet krevde at
  47 Frikanalen kom på lufta veldig raskt da departementet overtalte
  48 Frivillighet Norge til å snappe opp konseptet.  Dagens
  49 produksjonsløsning er dyr i drift, og en fri programvareløsning bør
  50 kutte kostnadene litt.  Men det er fortsatt dyrt å kjøpe tilgang til å
  51 sende ut på RiksTV og andre TV-distributører, noe som spiser av
  52 kanalens begrensede midler.
  53
  54 <p>Nytt for 2013 er dessverre at kulturdepartementet kutter all støtte
  55 til Frikanalen.  Mens det i
  56 <a href="http://www.regjeringen.no/pages/35168579/PDFS/PRP201120120001KUDDDDPDFS.pdf">statsbudsjettet
  57 for 2012</a> sto følgende (side 55):</p>
  58
  59 <blockquote>
  60
  61 Det foreslås et driftstilskudd på 1 mill. kroner i 2012 til
  62 Frikanalen. Kulturdepartementet har inngått avtale om investerings- og
  63 driftsstøtte til Frikanalen som gir et økonomisk grunnlag for kanalen
  64 i oppstartsårene. En forutsetning for støtten er bl.a. at Frikanalen
  65 tilstreber å være en reell ytringskanal for samtlige partier og lister
  66 i forbindelse med valg.
  67
  68 </blockquote>
  69
  70 <p>Så har kulturdepartementet
  71 <a href="http://www.knif.no/Innkjop/Knif-Samfunn/Informasjonsbrev/Informasjonsbrev-2012/Frikanalen">kuttet
  72 all støtte for 2013</a>:</p>
  73
  74 <blockquote>
  75
  76 <p>Statsbudsjettet 2013: Frikanalen</p>
  77 <p>Det er ikke satt av penger i statsbudsjettet for 2013 til Frikanalen.</p>
  78
  79 <p>Frivillighet Norge var fødselshjelper for foreningen Frikanalen i
  80 2007. Kanalen har fått 1 mill kr i altfor lav bevilgning hvis kanalen
  81 skulle klare å realisere målet om å være en opplæringsarena for
  82 frivillige organisasjoner som ville lære å bruke billedspråk.</p>
  83
  84 <p>TV-mediets posisjon som kommunikasjonskanal har endret seg
  85 betydelig siden Frikanalen ble etablert. Det er supplert og til dels
  86 erstattet av andre kommunikasjonskanaler, som det også er
  87 ressurskrevende for organisasjonene å ta i bruk.</p>
  88
  89 </blockquote>
  90
  91 <p>Når en ser bort fra den merkelige begrunnelsen, da Frikanalen så
  92 vidt jeg vet aldri har tatt mål av seg «å være en opplæringsarena for
  93 frivillige organisasjoner som ville lære å bruke billedspråk», så er
  94 det veldig trist at kulturdepartementet kutter støtten.</p>
  95
  96 <p>Fundamentet for Frikanalen ble lagt da Stortinget vedtok
  97 innføringen av det digitale bakkenettet.  En oversikt over
  98 <a href="http://www.openchannel.no/stortinget.html">det Stortinget
  99 skrev</a> da finnes på nettsidene til åpen kanal.  Der het det blant
 100 annet om «åpne kanaler»:</p>
 101
 102 <blockquote>
 103
 104 Et annet flertall, alle unntatt medlemmene fra Fremskrittspartiet, vil
 105 også peke på at man ut fra ønsket om en bredt anlagt offentlig debatt,
 106 må se på den faktiske tilgjengelighet allmennheten har til
 107 TV-mediet. I mange land har man ønsket å sikre denne tilgangen gjennom
 108 egen lovgivning som forplikter allmennkringkastere eller distributører
 109 å holde av en del av sendekapasiteten til livssynskanaler, ideelle
 110 organisasjoner og lignende. I Norden betegnes dette gjerne som åpne
 111 kanaler. Dette flertallet mener dette er et interessant område sett i
 112 et ytringsfrihetsperspektiv. Dette flertallet mener derfor at staten
 113 bør legge til rette for dette når man ved innføring av nye
 114 distribusjonskanaler skal utarbeide regelverk og gi konsesjoner.
 115 </blockquote>
 116
 117 <p>Veien frem har gått over svært ulendt terreng, noe en kan se litt
 118 av konturene av i en artikkel hos Vox Publica med tittel
 119 «<a href="http://voxpublica.no/2007/03/hvor-apen-blir-frikanalen/">Hvor
 120 åpen blir “Frikanalen”?</a>».  Begge tekstene er nyttig lesning for å
 121 forstå mer om hva Frikanalen er. Jeg anbefaler alle å støtte opp om
 122 Frikanalen, bli medlem, lage og sende programmer der.</p>
 123
 124       </div>
 125       <div class="tags">
 126
 127
 128         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>.
 129
 130
 131       </div>
 132     </div>
 133     <div class="padding"></div>
 134
 135     <p style="text-align: right;"><a href="11.rss"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/xml.gif" alt="RSS Feed" width="36" height="14" /></a></p>
 136     <div id="sidebar">
 137
 138
 139
 140 <h2>Archive</h2>
 141 <ul>
 142
 143 <li>2012
 144 <ul>
 145
 146 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
 147
 148 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
 149
 150 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (17)</a></li>
 151
 152 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (12)</a></li>
 153
 154 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (12)</a></li>
 155
 156 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/06/">June (20)</a></li>
 157
 158 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/07/">July (17)</a></li>
 159
 160 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/08/">August (6)</a></li>
 161
 162 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/09/">September (9)</a></li>
 163
 164 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/10/">October (17)</a></li>
 165
 166 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/11/">November (1)</a></li>
 167
 168 </ul></li>
 169
 170 <li>2011
 171 <ul>
 172
 173 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
 174
 175 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
 176
 177 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
 178
 179 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
 180
 181 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
 182
 183 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
 184
 185 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
 186
 187 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
 188
 189 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
 190
 191 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
 192
 193 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
 194
 195 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
 196
 197 </ul></li>
 198
 199 <li>2010
 200 <ul>
 201
 202 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 203
 204 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 205
 206 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 207
 208 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 209
 210 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 211
 212 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 213
 214 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 215
 216 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 217
 218 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 219
 220 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 221
 222 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 223
 224 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 225
 226 </ul></li>
 227
 228 <li>2009
 229 <ul>
 230
 231 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 232
 233 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 234
 235 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 236
 237 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 238
 239 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 240
 241 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 242
 243 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 244
 245 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 246
 247 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 248
 249 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 250
 251 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 252
 253 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 254
 255 </ul></li>
 256
 257 <li>2008
 258 <ul>
 259
 260 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 261
 262 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 263
 264 </ul></li>
 265
 266 </ul>
 267
 268
 269
 270 <h2>Tags</h2>
 271 <ul>
 272
 273  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
 274
 275  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 276
 277  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 278
 279  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (2)</a></li>
 280
 281  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (12)</a></li>
 282
 283  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
 284
 285  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (57)</a></li>
 286
 287  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (115)</a></li>
 288
 289  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (9)</a></li>
 290
 291  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/docbook">docbook (7)</a></li>
 292
 293  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
 294
 295  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (157)</a></li>
 296
 297  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (19)</a></li>
 298
 299  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (12)</a></li>
 300
 301  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture (8)</a></li>
 302
 303  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (9)</a></li>
 304
 305  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (31)</a></li>
 306
 307  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (17)</a></li>
 308
 309  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
 310
 311  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (4)</a></li>
 312
 313  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 314
 315  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (25)</a></li>
 316
 317  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (210)</a></li>
 318
 319  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (147)</a></li>
 320
 321  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (6)</a></li>
 322
 323  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 324
 325  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (37)</a></li>
 326
 327  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (54)</a></li>
 328
 329  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (1)</a></li>
 330
 331  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 332
 333  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (2)</a></li>
 334
 335  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (4)</a></li>
 336
 337  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 338
 339  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (4)</a></li>
 340
 341  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (2)</a></li>
 342
 343  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (24)</a></li>
 344
 345  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
 346
 347  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis (4)</a></li>
 348
 349  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (39)</a></li>
 350
 351  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (3)</a></li>
 352
 353  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (5)</a></li>
 354
 355  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (11)</a></li>
 356
 357  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (7)</a></li>
 358
 359  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (35)</a></li>
 360
 361  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (4)</a></li>
 362
 363  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (26)</a></li>
 364
 365 </ul>
 366
 367
 368     </div>
 369     <p style="text-align: right">
 370  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.4</a>
 371 </p>
 372
 373   </body>
 374 </html>