blog/tags/web/index.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2         "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html>
   4  <head>
   5   <title>Petter Reinholdtsen: Entries Tagged web</title>
   6   <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css">
   7   <link rel="alternate" title="RSS Feed" href="web.rss" type="application/rss+xml">
   8  </head>
   9  <body>
  10
  11  <div class="title">
  12   <h1>
  13        <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  14
  15   </h1>
  16
  17  </div>
  18
  19  <p>Entries tagged "web".</p>
  20
  21
  22
  23
  24 <div class="entry">
  25  <div class="title">
  26  <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/The_sorry_state_of_multimedia_browser_plugins_in_Debian.html">The sorry state of multimedia browser plugins in Debian</a>
  27  </div>
  28  <div class="date">
  29   2008-11-25 00:10
  30  </div>
  31
  32  <div class="body">
  33
  34 <p>Recently I have spent some time evaluating the multimedia browser
  35 plugins available in Debian Lenny, to see which one we should use by
  36 default in Debian Edu.  We need an embedded video playing plugin with
  37 control buttons to pause or stop the video, and capable of streaming
  38 all the multimedia content available on the web.  The test results and
  39 notes are available on
  40 <a href="http://wiki.debian.org/DebianEdu/BrowserMultimedia">the
  41 Debian wiki</a>.  I was surprised how few of the plugins are able to
  42 fill this need.  My personal video player favorite, VLC, has a really
  43 bad plugin which fail on a lot of the test pages.  A lot of the MIME
  44 types I would expect to work with any free software player (like
  45 video/ogg), just do not work.  And simple formats like the
  46 audio/x-mplegurl format (m3u playlists), just isn't supported by the
  47 totem and vlc plugins.  I hope the situation will improve soon.  No
  48 wonder sites use the proprietary Adobe flash to play video.</p>
  49
  50 <p>For Lenny, we seem to end up with the mplayer plugin.  It seem to
  51 be the only one fitting our needs. :/</p>
  52
  53  </div>
  54  <div class="tags">
  55
  56
  57
  58   Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
  59
  60  </div>
  61 </div>
  62 <div class="padding"></div>
  63
  64 <div class="entry">
  65  <div class="title">
  66  <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/When_web_browser_developers_make_a_video_player___.html">When web browser developers make a video player...</a>
  67  </div>
  68  <div class="date">
  69   2009-01-17 18:50
  70  </div>
  71
  72  <div class="body">
  73
  74 <p>As part of the work we do in <a href="http://www.nuug.no">NUUG</a>
  75 to publish video recordings of our monthly presentations, we provide a
  76 page with embedded video for easy access to the recording.  Putting a
  77 good set of HTML tags together to get working embedded video in all
  78 browsers and across all operating systems is not easy.  I hope this
  79 will become easier when the &lt;video&gt; tag is implemented in all
  80 browsers, but I am not sure.  We provide the recordings in several
  81 formats, MPEG1, Ogg Theora, H.264 and Quicktime, and want the
  82 browser/media plugin to pick one it support and use it to play the
  83 recording, using whatever embed mechanism the browser understand.
  84 There is at least four different tags to use for this, the new HTML5
  85 &lt;video&gt; tag, the &lt;object&gt; tag, the &lt;embed&gt; tag and
  86 the &lt;applet&gt; tag.  All of these take a lot of options, and
  87 finding the best options is a major challenge.</p>
  88
  89 <p>I just tested the experimental Opera browser available from <a
  90 href="http://labs.opera.com">labs.opera.com</a>, to see how it handled
  91 a &lt;video&gt; tag with a few video sources and no extra attributes.
  92 I was not very impressed.  The browser start by fetching a picture
  93 from the video stream.  Not sure if it is the first frame, but it is
  94 definitely very early in the recording.  So far, so good. Next,
  95 instead of streaming the 76 MiB video file, it start to download all
  96 of it, but do not start to play the video.  This mean I have to wait
  97 for several minutes for the downloading to finish.  When the download
  98 is done, the playing of the video do not start!  Waiting for the
  99 download, but I do not get to see the video?  Some testing later, I
 100 discover that I have to add the controls="true" attribute to be able
 101 to get a play button to pres to start the video.  Adding
 102 autoplay="true" did not help.  I sure hope this is a misfeature of the
 103 test version of Opera, and that future implementations of the
 104 &lt;video&gt; tag will stream recordings by default, or at least start
 105 playing when the download is done.</p>
 106
 107 <p>The test page I used (since changed to add more attributes) is
 108 <a href="http://www.nuug.no/aktiviteter/20090113-foredrag-om-foredrag/">available
 109 from the nuug site</a>.  Will have to test it with the new Firefox
 110 too.</p>
 111
 112 <p>In the test process, I discovered a missing feature.  I was unable
 113 to find a way to get the URL of the playing video out of Opera, so I
 114 am not quite sure it picked the Ogg Theora version of the video.  I
 115 sure hope it was using the announced Ogg Theora support. :)</p>
 116
 117  </div>
 118  <div class="tags">
 119
 120
 121
 122   Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
 123
 124  </div>
 125 </div>
 126 <div class="padding"></div>
 127
 128 <div class="entry">
 129  <div class="title">
 130  <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Fildeling_er_lovlig___ulovlig_fildeling_er_ulovlig.html">Fildeling er lovlig - ulovlig fildeling er ulovlig</a>
 131  </div>
 132  <div class="date">
 133   2009-04-17 20:00
 134  </div>
 135
 136  <div class="body">
 137
 138 <p>Jeg hadde glede av å overvære FADs lansering av
 139 <a href="http://www.deltemeninger.no/">Debattsentralen
 140 deltemeninger.no</a> under Go Open 2009, og må si jeg ble skuffet over
 141 en kommentar fra podiet om ulovlig fildeling.  Fikk ikke med meg hvem
 142 som holdt innlegget, men det startet med å snakke om ulovlig fildeling
 143 og gikk så over til å snakke om fildeling som om fildeling i seg er
 144 ulovlig.  Intet er lengre fra sannheten.  Fildeling er en nyttig
 145 teknologi som benyttes av NRK, Debian, Ubuntu, NUUG og andre for
 146 distribusjon av filer.  Det er ingenting med denne fildelingen som
 147 gjør den ulovlig.  Fildeling er i seg selv en fullt ut lovlig
 148 teknologisk anvendelse.  Noe fildeling er ulovlig, og noe er lovlig.
 149 De som tror at fildeling er ulovlig har misforstått grovt.  Hvorvidt
 150 den er ulovlig kommer jo an på hvem som har opphavsretten til filene
 151 som deles og hvilke bruksbegrensninger som gjelder for filene.  En
 152 rekke filer er lagt ut av rettighetsinnehaver for deling på Internet,
 153 og fildeling av slike filer er fullt ut lovlig.</p>
 154
 155  </div>
 156  <div class="tags">
 157
 158
 159
 160   Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
 161
 162  </div>
 163 </div>
 164 <div class="padding"></div>
 165
 166 <div class="entry">
 167  <div class="title">
 168  <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Nasjonalbiblioteket_legger_ut_b__ker_p___web.html">Nasjonalbiblioteket legger ut bøker på web</a>
 169  </div>
 170  <div class="date">
 171   2009-04-23 19:40
 172  </div>
 173
 174  <div class="body">
 175
 176 <p><a href="http://www.aftenposten.no/kul_und/litteratur/article3042382.ece">Aftenposten
 177 melder</a> at
 178 <a href="http://www.nb.no/aktuelt/50_000_norske_boeker_gratis_tilgjengelig_paa_nett_helt_lovlig">nasjonalbiblioteket
 179 og Kopinor har gjort en avtale</a> som gjør at eldre bøker kan gjøres
 180 digitalt tilgjengelig fra nasjonalbiblioteket mot at Kopinor får 56
 181 øre for hver side som legges ut.  Utvalget er litt merkelig: 1790-,
 182 1890- og 1990-tallet.  Jeg synes det er absurd hvis det er slik at
 183 Kopinor skal ha betalt for utlegging av bøker som ikke lenger er
 184 beskyttet av opphavsretten.  Jeg antar her at det er mer enn 90 år
 185 siden forfatterne av bøker som ble publisert 1790-1799 døde, slik at
 186 disse bøkene er falt i det fri og enhver kan kopiere så mye de vil fra
 187 dem uten å bryte opphavsrettsloven.  Bruk av slike verk har ikke
 188 Kopinor noe med å gjøre.  Jeg håper jeg har misforstått.
 189 <a href="http://www.nb.no/aktuelt/no_er_vi_i_gang_med_aa_digitalisere_samlingane_vaare_og_formidle_digitalt">En
 190 melding fra nasjonalbiblioteket i 2007</a> tyder på at tekster i det
 191 fri ikke trenger avtale med Kopinor.</p>
 192
 193 <p>Et annet problem er at bøkene kun legges ut som bildefiler, noe som
 194 vil gjøre at søketjenester ikke vil finne disse bøkene når en søker
 195 etter fragmenter i teksten.  En risikerer dermed at de blir liggende
 196 på en slik måte at folk som bruker Google ikke finner dem.</p>
 197
 198 <p>Da skulle jeg heller sett at nasjonalbiblioteket gjorde alvor av
 199 sin aprilspøk, og la ut bøkene som faller i det fri
 200 fortløpende.</p>
 201
 202
 203  </div>
 204  <div class="tags">
 205
 206
 207
 208   Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
 209
 210  </div>
 211 </div>
 212 <div class="padding"></div>
 213
 214 <div class="entry">
 215  <div class="title">
 216  <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Relative_popularity_of_document_formats__MS_Office_vs__ODF_.html">Relative popularity of document formats (MS Office vs. ODF)</a>
 217  </div>
 218  <div class="date">
 219   2009-08-12 15:50
 220  </div>
 221
 222  <div class="body">
 223
 224 <p>Just for fun, I did a search right now on Google for a few file ODF
 225 and MS Office based formats (not to be mistaken for ISO or ECMA
 226 OOXML), to get an idea of their relative usage.  I searched using
 227 'filetype:odt' and equvalent terms, and got these results:</P>
 228
 229 <table>
 230 <tr><th>Type</th><th>ODF</th><th>MS Office</th></tr>
 231 <tr><td>Tekst</td> <td>odt:282000</td> <td>docx:308000</td></tr>
 232 <tr><td>Presentasjon</td> <td>odp:75600</td> <td>pptx:183000</td></tr>
 233 <tr><td>Regneark</td> <td>ods:26500     </td> <td>xlsx:145000</td></tr>
 234 </table>
 235
 236 <p>Next, I added a 'site:no' limit to get the numbers for Norway, and
 237 got these numbers:</p>
 238
 239 <table>
 240 <tr><th>Type</th><th>ODF</th><th>MS Office</th></tr>
 241 <tr><td>Tekst</td> <td>odt:2480 </td> <td>docx:4460</td></tr>
 242 <tr><td>Presentasjon</td> <td>odp:299   </td> <td>pptx:741</td></tr>
 243 <tr><td>Regneark</td> <td>ods:187       </td> <td>xlsx:372</td></tr>
 244 </table>
 245
 246 <p>I wonder how these numbers change over time.</p>
 247
 248 <p>I am aware of Google returning different results and numbers based
 249 on where the search is done, so I guess these numbers will differ if
 250 they are conduced in another country.  Because of this, I did the same
 251 search from a machine in California, USA, a few minutes after the
 252 search done from a machine here in Norway.</p>
 253
 254
 255 <table>
 256 <tr><th>Type</th><th>ODF</th><th>MS Office</th></tr>
 257 <tr><td>Tekst</td> <td>odt:129000</td> <td>docx:308000</td></tr>
 258 <tr><td>Presentasjon</td> <td>odp:44200</td> <td>pptx:93900</td></tr>
 259 <tr><td>Regneark</td> <td>ods:26500     </td> <td>xlsx:82400</td></tr>
 260 </table>
 261
 262 <p>And with 'site:no':
 263
 264 <table>
 265 <tr><th>Type</th><th>ODF</th><th>MS Office</th></tr>
 266 <tr><td>Tekst</td> <td>odt:2480</td> <td>docx:3410</td></tr>
 267 <tr><td>Presentasjon</td> <td>odp:175</td> <td>pptx:604</td></tr>
 268 <tr><td>Regneark</td> <td>ods:186       </td> <td>xlsx:296</td></tr>
 269 </table>
 270
 271 <p>Interesting difference, not sure what to conclude from these
 272 numbers.</p>
 273
 274  </div>
 275  <div class="tags">
 276
 277
 278
 279   Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
 280
 281  </div>
 282 </div>
 283 <div class="padding"></div>
 284
 285 <div class="entry">
 286  <div class="title">
 287  <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Great_book___Content__Selected_Essays_on_Technology__Creativity__Copyright__and_the_Future_of_the_Future_.html">Great book: "Content: Selected Essays on Technology, Creativity, Copyright, and the Future of the Future"</a>
 288  </div>
 289  <div class="date">
 290   2010-04-19 17:10
 291  </div>
 292
 293  <div class="body">
 294
 295 <p>The last few weeks i have had the pleasure of reading a
 296 thought-provoking collection of essays by Cory Doctorow, on topics
 297 touching copyright, virtual worlds, the future of man when the
 298 conscience mind can be duplicated into a computer and many more. The
 299 book titled "Content: Selected Essays on Technology, Creativity,
 300 Copyright, and the Future of the Future" is available with few
 301 restrictions on the web, for example from
 302 <a href="http://craphound.com/content/">his own site</a>. I read the
 303 epub-version from
 304 <a href="http://www.feedbooks.com/book/2883">feedbooks</a> using
 305 <a href="http://www.fbreader.org/">fbreader</a> and my N810. I
 306 strongly recommend this book.</p>
 307
 308  </div>
 309  <div class="tags">
 310
 311
 312
 313   Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
 314
 315  </div>
 316 </div>
 317 <div class="padding"></div>
 318
 319 <div class="entry">
 320  <div class="title">
 321  <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/OpenStreetmap_one_step_closer_to_having_routing_on_its_front_page.html">OpenStreetmap one step closer to having routing on its front page</a>
 322  </div>
 323  <div class="date">
 324   2010-07-18 16:45
 325  </div>
 326
 327  <div class="body">
 328
 329 <p>Thanks to
 330 <a href="http://feedproxy.google.com/~r/Opengeodata/~3/wUTCzDZk3lc/project-of-the-week-which-way-home">todays
 331 opengeodata blog entry</a>, I just discovered that the
 332 OpenStreetmap.org site have gotten
 333 <a href="http://nroets.dev.openstreetmap.org/demo/index.html?layers=B000FTFTT">support
 334 for calculating routes</a>.  The support is still experimental and
 335 only available from the development server, until more experience is
 336 gathered on the user interface and any scalability issues.</p>
 337
 338 <p>Earlier, the routing I knew about using the OpenStreetmap.org data
 339 was provided by <a href="http://maps.cloudmade.com/">Cloudmade</a>,
 340 but having it on the main page is required to make everyone aware of
 341 the issue.  I've had people reject Openstreetmap.org as a viable
 342 alternative for them because the front page lacked routing support,
 343 and I hope their needs will be catered for when routing show up on the
 344 www.openstreetmap.org front page.</p>
 345
 346  </div>
 347  <div class="tags">
 348
 349
 350
 351   Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
 352
 353  </div>
 354 </div>
 355 <div class="padding"></div>
 356
 357 <div class="entry">
 358  <div class="title">
 359  <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Some_notes_on_Flash_in_Debian_and_Debian_Edu.html">Some notes on Flash in Debian and Debian Edu</a>
 360  </div>
 361  <div class="date">
 362   2010-09-04 10:10
 363  </div>
 364
 365  <div class="body">
 366
 367 <p>In the <a href="http://popcon.debian.org/unknown/by_vote">Debian
 368 popularity-contest numbers</a>, the adobe-flashplugin package the
 369 second most popular used package that is missing in Debian.  The sixth
 370 most popular is flashplayer-mozilla.  This is a clear indication that
 371 working flash is important for Debian users.  Around 10 percent of the
 372 users submitting data to popcon.debian.org have this package
 373 installed.</p>
 374
 375 <p>In the report written by Lars Risan in August 2008
 376 («<a href="http://wiki.skolelinux.no/Dokumentasjon/Rapporter?action=AttachFile&do=view&target=Skolelinux_i_bruk_rapport_1.0.pdf">Skolelinux
 377 i bruk – Rapport for Hurum kommune, Universitetet i Agder og
 378 stiftelsen SLX Debian Labs</a>»), one of the most important problems
 379 schools experienced with <a href="http://www.skolelinux.org/">Debian
 380 Edu/Skolelinux</a> was the lack of working Flash.  A lot of educational
 381 web sites require Flash to work, and lacking working Flash support in
 382 the web browser and the problems with installing it was perceived as a
 383 good reason to stay with Windows.</p>
 384
 385 <p>I once saw a funny and sad comment in a web forum, where Linux was
 386 said to be the retarded cousin that did not really understand
 387 everything you told him but could work fairly well.  This was a
 388 comment regarding the problems Linux have with proprietary formats and
 389 non-standard web pages, and is sad because it exposes a fairly common
 390 understanding of whose fault it is if web pages that only work in for
 391 example Internet Explorer 6 fail to work on Firefox, and funny because
 392 it explain very well how annoying it is for users when Linux
 393 distributions do not work with the documents they receive or the web
 394 pages they want to visit.</p>
 395
 396 <p>This is part of the reason why I believe it is important for Debian
 397 and Debian Edu to have a well working Flash implementation in the
 398 distribution, to get at least popular sites as Youtube and Google
 399 Video to working out of the box.  For Squeeze, Debian have the chance
 400 to include the latest version of Gnash that will make this happen, as
 401 the new release 0.8.8 was published a few weeks ago and is resting in
 402 unstable.  The new version work with more sites that version 0.8.7.
 403 The Gnash maintainers have asked for a freeze exception, but the
 404 release team have not had time to reply to it yet.  I hope they agree
 405 with me that Flash is important for the Debian desktop users, and thus
 406 accept the new package into Squeeze.</p>
 407
 408  </div>
 409  <div class="tags">
 410
 411
 412
 413   Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
 414
 415  </div>
 416 </div>
 417 <div class="padding"></div>
 418
 419 <div class="entry">
 420  <div class="title">
 421  <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Terms_of_use_for_video_produced_by_a_Canon_IXUS_130_digital_camera.html">Terms of use for video produced by a Canon IXUS 130 digital camera</a>
 422  </div>
 423  <div class="date">
 424   2010-09-09 23:55
 425  </div>
 426
 427  <div class="body">
 428
 429 <p>A few days ago I had the mixed pleasure of bying a new digital
 430 camera, a Canon IXUS 130.  It was instructive and very disturbing to
 431 be able to verify that also this camera producer have the nerve to
 432 specify how I can or can not use the videos produced with the camera.
 433 Even thought I was aware of the issue, the options with new cameras
 434 are limited and I ended up bying the camera anyway.  What is the
 435 problem, you might ask?  It is software patents, MPEG-4, H.264 and the
 436 MPEG-LA that is the problem, and our right to record our experiences
 437 without asking for permissions that is at risk.
 438
 439 <p>On page 27 of the Danish instruction manual, this section is
 440 written:</p>
 441
 442 <blockquote>
 443 <p>This product is licensed under AT&T patents for the MPEG-4 standard
 444 and may be used for encoding MPEG-4 compliant video and/or decoding
 445 MPEG-4 compliant video that was encoded only (1) for a personal and
 446 non-commercial purpose or (2) by a video provider licensed under the
 447 AT&T patents to provide MPEG-4 compliant video.</p>
 448
 449 <p>No license is granted or implied for any other use for MPEG-4
 450 standard.</p>
 451 </blockquote>
 452
 453 <p>In short, the camera producer have chosen to use technology
 454 (MPEG-4/H.264) that is only provided if I used it for personal and
 455 non-commercial purposes, or ask for permission from the organisations
 456 holding the knowledge monopoly (patent) for technology used.</p>
 457
 458 <p>This issue has been brewing for a while, and I recommend you to
 459 read
 460 "<a href="http://www.osnews.com/story/23236/Why_Our_Civilization_s_Video_Art_and_Culture_is_Threatened_by_the_MPEG-LA">Why
 461 Our Civilization's Video Art and Culture is Threatened by the
 462 MPEG-LA</a>" by Eugenia Loli-Queru and
 463 "<a href="http://webmink.com/2010/09/03/h-264-and-foss/">H.264 Is Not
 464 The Sort Of Free That Matters</a>" by Simon Phipps to learn more about
 465 the issue.  The solution is to support the
 466 <a href="http://www.digistan.org/open-standard:definition">free and
 467 open standards</a> for video, like <a href="http://www.theora.org/">Ogg
 468 Theora</a>, and avoid MPEG-4 and H.264 if you can.</p>
 469
 470  </div>
 471  <div class="tags">
 472
 473
 474
 475   Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
 476
 477  </div>
 478 </div>
 479 <div class="padding"></div>
 480
 481 <div class="entry">
 482  <div class="title">
 483  <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Standardkrav_inn_i_anbudstekster_.html">Standardkrav inn i anbudstekster?</a>
 484  </div>
 485  <div class="date">
 486   2010-10-17 19:30
 487  </div>
 488
 489  <div class="body">
 490
 491 <p>Hvis det å følge standarder skal ha noen effekt overfor
 492 leverandører, så må slike krav og ønsker komme inn i anbudstekster når
 493 systemer kjøpes inn.  Har ikke sett noen slike formuleringer i anbud
 494 så langt, men har tenkt litt på hva som bør inn.  Her er noen ideer og
 495 forslag.  Min drøm er at en kan sette krav til slik støtte i
 496 anbudstekster, men så langt er det nok mer sannsynlig at en må nøye
 497 seg med å skrive at det er en fordel om slik støtte er tilstede i
 498 leveranser.</p>
 499
 500 <p>Som systemadministrator på Universitetet er det typisk to områder
 501 som er problematiske for meg.  Det ene er admin-grensesnittene på
 502 tjenermaskiner, som vi ønsker å bruke via ssh.  Det andre er nettsider
 503 som vi ønsker å bruke via en nettleser.  For begge deler er det viktig
 504 at protokollene og formatene som brukes følger standarder våre verktøy
 505 støtter.</p>
 506
 507 <p>De fleste har nå støtte for SSH som overføringsprotkoll for
 508 admin-grensesnittet, men det er ikke tilstrekkelig for å kunne stille
 509 inn f.eks BIOS og RAID-kontroller via ssh-forbindelsen.  Det er flere
 510 aktuelle protokoller for fremvisning av BIOS-oppsett og
 511 oppstartmeldinger, og min anbefaling ville være å kreve
 512 VT100-kompatibel protokoll, for å sikre at flest mulig
 513 terminalemulatorer kan forstå hva som kommer fra admin-grensesnittet
 514 via ssh.  Andre aktuelle alternativer er ANSI-terminalemulering og
 515 VT220.  Kanskje en formulering ala dette i anbudsutlysninger vil
 516 fungere:</p>
 517
 518 <p><blockquote>
 519 BIOS og oppstartmeldinger i administrasjonsgrensesnittet til maskinen
 520 bør/skal være tilgjengelig via SSH-protokollen som definert av IETF
 521 (RFC 4251 mfl.) og følge terminalfremvisningprotokollen VT100 (ref?)
 522 når en kobler seg til oppstart via ssh.
 523 </blockquote></p>
 524
 525 <p>Har ikke lykkes med å finne en god referanse for
 526 VT100-spesifikasjonen.</p>
 527
 528 <p>Når det gjelder nettsider, så er det det HTML, CSS og
 529 JavaScript-spesifikasjonen til W3C som gjelder.</p>
 530
 531 <p><blockquote>
 532 Alle systemets nettider bør/skal være i henhold til statens
 533 standardkatalogs krav om nettsider og følge HTML-standarden som
 534 definert av W3C, og validere uten feil hos W3Cs HTML-validator
 535 (http://validator.w3.org).  Hvis det brukes CSS så bør/skal denne
 536 validere uten feil hos W3Cs CSS-validator
 537 (http://jigsaw.w3.org/css-validator/).  Eventuelle JavaScript skal
 538 være i henhold til EcmaScript-standarden.  I tillegg til å følge de
 539 overnevnte standardene skal websidene fungere i nettleserne (fyll inn
 540 relevant liste for organisasjonen) Firefox 3.5, Internet Explorer 8,
 541 Opera 9, etc.
 542 </blockquote></p>
 543
 544 <p>Vil et slikt avsnitt være konkret nok til å få leverandørene til å
 545 lage nettsider som følger standardene og fungerer i flere
 546 nettlesere?</p>
 547
 548 <p>Tar svært gjerne imot innspill på dette temaet til aktive (at)
 549 nuug.no, og er spesielt interessert i hva andre skriver i sine anbud
 550 for å oppmuntre leverandører til å følge standardene.  Kanskje NUUG
 551 burde lage et dokument med forslag til standardformuleringer å ta med
 552 i anbudsutlysninger?</p>
 553
 554  </div>
 555  <div class="tags">
 556
 557
 558
 559   Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
 560
 561  </div>
 562 </div>
 563 <div class="padding"></div>
 564
 565 <div class="entry">
 566  <div class="title">
 567  <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Pledge_for_funding_to_the_Gnash_project_to_get_AVM2_support.html">Pledge for funding to the Gnash project to get AVM2 support</a>
 568  </div>
 569  <div class="date">
 570   2010-10-19 14:45
 571  </div>
 572
 573  <div class="body">
 574
 575 <p><a href="http://www.getgnash.org/">The Gnash project</a> is the
 576 most promising solution for a Free Software Flash implementation. It
 577 has done great so far, but there is still far to go, and recently its
 578 funding has dried up.  I believe AVM2 support in Gnash is vital to the
 579 continued progress of the project, as more and more sites show up with
 580 AVM2 flash files.</p>
 581
 582 <p>To try to get funding for developing such support, I have started
 583 <a href="http://www.pledgebank.com/gnash-avm2">a pledge</a> with the
 584 following text:</P>
 585
 586 <p><blockquote>
 587
 588   <p>"I will pay 100$ to the Gnash project to develop AVM2 support but
 589   only if 10 other people will do the same."</p>
 590
 591   <p>- Petter Reinholdtsen, free software developer</p>
 592
 593   <p>Deadline to sign up by: 24th December 2010</p>
 594
 595   <p>The Gnash project need to get support for the new Flash file
 596   format AVM2 to work with a lot of sites using Flash on the
 597   web. Gnash already work with a lot of Flash sites using the old AVM1
 598   format, but more and more sites are using the AVM2 format these
 599   days. The project web page is available from
 600   http://www.getgnash.org/ . Gnash is a free software implementation
 601   of Adobe Flash, allowing those of us that do not accept the terms of
 602   the Adobe Flash license to get access to Flash sites.</p>
 603
 604   <p>The project need funding to get developers to put aside enough
 605   time to develop the AVM2 support, and this pledge is my way to try
 606   to get this to happen.</p>
 607
 608   <p>The project accept donations via the OpenMediaNow foundation,
 609   <a href="http://www.openmedianow.org/?q=node/32">http://www.openmedianow.org/?q=node/32</a> .</p>
 610
 611 </blockquote></p>
 612
 613 <p>I hope you will support this effort too.  I hope more than 10
 614 people will participate to make this happen.  The more money the
 615 project gets, the more features it can develop using these funds.
 616 :)</p>
 617
 618  </div>
 619  <div class="tags">
 620
 621
 622
 623   Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
 624
 625  </div>
 626 </div>
 627 <div class="padding"></div>
 628
 629 <div class="entry">
 630  <div class="title">
 631  <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Best____ikke_fortelle_noen_at_streaming_er_nedlasting___.html">Best å ikke fortelle noen at streaming er nedlasting...</a>
 632  </div>
 633  <div class="date">
 634   2010-10-30 11:20
 635  </div>
 636
 637  <div class="body">
 638
 639 <p>I dag la jeg inn en kommentar på en sak hos NRKBeta
 640 <a href="http://nrkbeta.no/2010/10/27/bakom-blindpassasjer-del-1/">om
 641 hvordan TV-serien Blindpassasjer ble laget</a> i forbindelse med at
 642 filmene NRK la ut ikke var tilgjengelig i et
 643 <a href="http://www.digistan.org/open-standard:definition">fritt og
 644 åpent format</a>.  Dette var det jeg skrev publiserte der 07:39.</p>
 645
 646 <p><blockquote>
 647 <p>"Vi fikk en kommentar rundt måten streamet innhold er beskyttet fra
 648 nedlasting.  Mange av oss som kan mer enn gjennomsnittet om systemer
 649 som dette, vet at det stort sett er mulig å lure ut ting med den
 650 nødvendige forkunnskapen."</p>
 651
 652 <p>Haha.  Å streame innhold er det samme som å laste ned innhold, så å
 653 beskytte en stream mot nedlasting er ikke mulig.  Å skrive noe slikt
 654 er å forlede leseren.</p>
 655
 656 <p>Med den bakgrunn blir forklaringen om at noen rettighetshavere kun
 657 vil tillate streaming men ikke nedlasting meningsløs.</p>
 658
 659 <p>Anbefaler forresten å lese
 660 <a href="http://blogs.computerworlduk.com/simon-says/2010/10/drm-is-toxic-to-culture/index.htm">http://blogs.computerworlduk.com/simon-says/2010/10/drm-is-toxic-to-culture/index.htm</a>
 661 om hva som ville være konsekvensen hvis digitale avspillingssperrer
 662 (DRM) fungerte.  Det gjør de naturligvis ikke teknisk - det er jo
 663 derfor de må ha totalitære juridiske beskyttelsesmekanismer på plass,
 664 men det er skremmende hva samfunnet tillater og NRK er med på å bygge
 665 opp under.</p>
 666 </blockquote></p>
 667
 668 <p>Ca. 20 minutter senere får jeg følgende epost fra Anders Hofseth i
 669 NRKBeta:</p>
 670
 671 <p><blockquote>
 672 <p>From: Anders Hofseth &lt;XXX@gmail.com>
 673 <br>To: "pere@hungry.com" &lt;pere@hungry.com>
 674 <br>Cc: Eirik Solheim &lt;XXX@gmail.com>, Jon Ståle Carlsen &lt;XXX@gmail.com>, Henrik Lied &lt;XXX@gmail.com>
 675 <br>Subject: Re: [NRKbeta] Kommentar: "Bakom Blindpassasjer: del 1"
 676 <br>Date: Sat, 30 Oct 2010 07:58:44 +0200</p>
 677
 678 <p>Hei Petter.
 679 <br>Det du forsøker dra igang er egentlig en interessant diskusjon,
 680 men om vi skal kjøre den i kommentarfeltet her, vil vi kunne bli bedt
 681 om å fjerne blindpassasjer fra nett- tv og det vil heller ikke bli
 682 særlig lett å klarere ut noe annet arkivmateriale på lang tid.</p>
 683
 684 <p>Dette er en situasjon NRKbeta ikke ønsker, så kommentaren er
 685 fjernet og den delen av diskusjonen er avsluttet på nrkbeta, vi antar
 686 konsekvensene vi beskriver ikke er noe du ønsker heller...</p>
 687
 688 <p>Med hilsen,
 689 <br>-anders</p>
 690
 691 <p>Ring meg om noe er uklart: 95XXXXXXX</p>
 692 </blockquote></p>
 693
 694 <p>Ble så fascinert over denne holdningen, at jeg forfattet og sendte
 695 over følgende svar.  I og med at debatten er fjernet fra NRK Betas
 696 kommentarfelt, så velger jeg å publisere her på bloggen min i stedet.
 697 Har fjernet epostadresser og telefonnummer til de involverte, for å
 698 unngå at de tiltrekker seg uønskede direkte kontaktforsøk.</p>
 699
 700 <p><blockquote>
 701 <p>From: Petter Reinholdtsen &lt;pere@hungry.com>
 702 <br>To: Anders Hofseth &lt;XXX@gmail.com>
 703 <br>Cc: Eirik Solheim &lt;XXX@gmail.com>,
 704 <br>        Jon Ståle Carlsen &lt;XXX@gmail.com>,
 705 <br>        Henrik Lied &lt;XXX@gmail.com>
 706 <br>Subject: Re: [NRKbeta] Kommentar: "Bakom Blindpassasjer: del 1"</p>
 707 <br>Date: Sat, 30 Oct 2010 08:24:34 +0200</p>
 708
 709 <p>[Anders Hofseth]
 710 <br>> Hei Petter.</p>
 711
 712 <p>Hei.</p>
 713
 714 <p>> Det du forsøker dra igang er egentlig en interessant diskusjon, men
 715 <br>> om vi skal kjøre den i kommentarfeltet her, vil vi kunne bli bedt om
 716 <br>> å fjerne blindpassasjer fra nett- tv og det vil heller ikke bli
 717 <br>> særlig lett å klarere ut noe annet arkivmateriale på lang tid.</p>
 718
 719 <p>Godt å se at du er enig i at dette er en interessant diskusjon.  Den
 720 vil nok fortsette en stund til.  :)</p>
 721
 722 <p>Må innrømme at jeg synes det er merkelig å lese at dere i NRK med
 723 vitende og vilje ønsker å forlede rettighetshaverne for å kunne
 724 fortsette å legge ut arkivmateriale.</p>
 725
 726 <p>Kommentarer og diskusjoner i bloggene til NRK Beta påvirker jo ikke
 727 faktum, som er at streaming er det samme som nedlasting, og at innhold
 728 som er lagt ut på nett kan lagres lokalt for avspilling når en ønsker
 729 det.</p>
 730
 731 <p>Det du sier er jo at klarering av arkivmateriale for publisering på
 732 web krever at en holder faktum skjult fra debattfeltet på NRKBeta.
 733 Det er ikke et argument som holder vann. :)</p>
 734
 735 <p>> Dette er en situasjon NRKbeta ikke ønsker, så kommentaren er fjernet
 736 <br>> og den delen av diskusjonen er avsluttet på nrkbeta, vi antar
 737 <br>> konsekvensene vi beskriver ikke er noe du ønsker heller...</p>
 738
 739 <p>Personlig ønsker jeg at NRK skal slutte å stikke hodet i sanden og
 740 heller være åpne på hvordan virkeligheten fungerer, samt ta opp kampen
 741 mot de som vil låse kulturen inne.  Jeg synes det er en skam at NRK
 742 godtar å forlede publikum.  Ville heller at NRK krever at innhold som
 743 skal sendes skal være uten bruksbegresninger og kan publiseres i
 744 formater som heller ikke har bruksbegresninger (bruksbegresningene til
 745 H.264 burde få varselbjellene i NRK til å ringe).</p>
 746
 747 <p>At NRK er med på DRM-tåkeleggingen og at det kommer feilaktive
 748 påstander om at "streaming beskytter mot nedlasting" som bare er egnet
 749 til å bygge opp om en myte som er skadelig for samfunnet som helhet.</p>
 750
 751 <p>Anbefaler &lt;URL:<a href="http://webmink.com/2010/09/03/h-264-and-foss/">http://webmink.com/2010/09/03/h-264-and-foss/</a>> og en
 752 titt på
 753 &lt;URL: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Terms_of_use_for_video_produced_by_a_Canon_IXUS_130_digital_camera.html">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Terms_of_use_for_video_produced_by_a_Canon_IXUS_130_digital_camera.html</a> >.
 754 for å se hva slags bruksbegresninger H.264 innebærer.</p>
 755
 756 <p>Hvis dette innebærer at NRK må være åpne med at arkivmaterialet ikke
 757 kan brukes før rettighetshaverene også innser at de er med på å skade
 758 samfunnets kultur og kollektive hukommelse, så får en i hvert fall
 759 synliggjort konsekvensene og antagelig mer flammer på en debatt som er
 760 langt på overtid.</p>
 761
 762 <p>> Ring meg om noe er uklart: XXX</p>
 763
 764 <p>Intet uklart, men ikke imponert over måten dere håndterer debatten på.
 765 Hadde du i stedet kommet med et tilsvar i kommentarfeltet der en
 766 gjorde det klart at blindpassasjer-blogpostingen ikke var riktig sted
 767 for videre diskusjon hadde dere i mine øyne kommet fra det med
 768 ryggraden på plass.</p>
 769
 770 <p>PS: Interessant å se at NRK-ansatte ikke bruker NRK-epostadresser.</p>
 771
 772 <p>Som en liten avslutning, her er noen litt morsomme innslag om temaet.
 773 &lt;URL: <a href="http://www.archive.org/details/CopyingIsNotTheft">http://www.archive.org/details/CopyingIsNotTheft</a> > og
 774 &lt;URL: <a href="http://patentabsurdity.com/">http://patentabsurdity.com/</a> > hadde vært noe å kringkaste på
 775 NRK1. :)</p>
 776
 777 <p>Vennlig hilsen,
 778 <br>--
 779 <br>Petter Reinholdtsen</p>
 780
 781  </div>
 782  <div class="tags">
 783
 784
 785
 786   Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
 787
 788  </div>
 789 </div>
 790 <div class="padding"></div>
 791
 792  <p style="text-align: right;"><a href="web.rss"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/xml.gif" alt="RSS Feed" width="36" height="14"></a></p>
 793
 794
 795
 796
 797 <div id="sidebar">
 798
 799 <h2>Archive</h2>
 800 <ul>
 801
 802 <li>2010
 803 <ul>
 804
 805 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 806
 807 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 808
 809 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 810
 811 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 812
 813 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 814
 815 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 816
 817 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 818
 819 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 820
 821 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 822
 823 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 824
 825 </ul></li>
 826
 827 <li>2009
 828 <ul>
 829
 830 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 831
 832 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 833
 834 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 835
 836 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 837
 838 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 839
 840 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 841
 842 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 843
 844 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 845
 846 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 847
 848 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 849
 850 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 851
 852 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 853
 854 </ul></li>
 855
 856 <li>2008
 857 <ul>
 858
 859 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 860
 861 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 862
 863 </ul></li>
 864
 865 </ul>
 866
 867
 868
 869 <h2>Tags</h2>
 870 <ul>
 871
 872  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (11)</a></li>
 873
 874  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 875
 876  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 877
 878  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (10)</a></li>
 879
 880  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (37)</a></li>
 881
 882  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (45)</a></li>
 883
 884  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (65)</a></li>
 885
 886  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (1)</a></li>
 887
 888  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (10)</a></li>
 889
 890  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (4)</a></li>
 891
 892  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
 893
 894  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (4)</a></li>
 895
 896  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 897
 898  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (10)</a></li>
 899
 900  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (86)</a></li>
 901
 902  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (110)</a></li>
 903
 904  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (17)</a></li>
 905
 906  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (22)</a></li>
 907
 908  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (10)</a></li>
 909
 910  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (4)</a></li>
 911
 912  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 913
 914  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (17)</a></li>
 915
 916  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (3)</a></li>
 917
 918  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (16)</a></li>
 919
 920  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (1)</a></li>
 921
 922  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (15)</a></li>
 923
 924  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (1)</a></li>
 925
 926  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (12)</a></li>
 927
 928 </ul>
 929
 930 </div>
 931 </body>
 932 </html>