blog/tags/stortinget/index.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2         "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html>
   4  <head>
   5   <title>Petter Reinholdtsen: Entries Tagged stortinget</title>
   6   <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css">
   7   <link rel="alternate" title="RSS Feed" href="stortinget.rss" type="application/rss+xml">
   8  </head>
   9  <body>
  10
  11  <div class="title">
  12   <h1>
  13        <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  14
  15   </h1>
  16
  17  </div>
  18
  19  <p>Entries tagged "stortinget".</p>
  20
  21
  22
  23
  24 <div class="entry">
  25  <div class="title">
  26  <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Hvem_stemte_hva_p___Stortinget_.html">Hvem stemte hva på Stortinget?</a>
  27  </div>
  28  <div class="date">
  29   2011-05-20 21:20
  30  </div>
  31
  32  <div class="body">
  33
  34 <p>To britiske tjenester som jeg har veldig stor sans for er
  35 <a href="http://www.theyworkforyou.com/">TheyWorkForYou</a> og
  36 <a href="http://www.publicwhip.org.uk/">Public Whip</a>, som gir enkel
  37 og tilgjengelig oppdatering om hva som skjer i de britiske
  38 parlamentene.  Jeg har lenge hatt lyst på noe slikt for det norske
  39 Stortinget, for å synliggjøre og ansvarliggjøre hver enkelt
  40 stortingsrepresentant.  Voteringen over datalagringsdirektivet
  41 forsterket motivasjonen min tilstrekkelig til at jeg når har gått
  42 igang med å få dette på plass, og noen flere har meldt seg på.
  43 Utgangspunktet er å lage det som et NUUG-prosjekt på samme måte som
  44 med FiksGataMi.</p>
  45
  46 <p>TheyWorkForYou gir en tilgang til informasjon om hver enkelt
  47 representant, og lar en f.eks. abonnere via epost på alt en
  48 representant har sagt i stortinget.  En kan også abonnere via epost på
  49 alle som har nevnt ord en er interessert i.  Public Whip lar en ser
  50 hva enkeltrepresentanter har stemt i voteringer i parlamentene, lar en
  51 se hvordan representantene forholder seg til relaterte voteringer, og
  52 kan se hvem som er utbrytere og hvilke voteringer som er spesielt
  53 kontroversielle (mange utbrytere).</p>
  54
  55 <p>Hovedutfordringen nå er å få tilgang til nødvendig informasjon på
  56 strukturert og maskinlesbart format.  Bak de to britiske tjenestene er
  57 skrapeprosjektet
  58 <a href="http://ukparse.kforge.net/parlparse/">Parlament Parser</a>, og
  59 det trengs en tilsvarende tjeneste for Stortinget som kan hente ut
  60 referater og informasjon om representanter og saker som er behandlet.
  61 På Stortingets nettsted mangler det informasjon om hvem som har stemt
  62 hva, så den informasjonen må en be eksplisitt om fra Stortinget.  Jeg
  63 er i dialog med Stortingets informasjonsseksjon og håper de vil
  64 begynne å publisere denne informasjon på sikt.  En annen kilde til
  65 relevant informasjon er
  66 <a href="http://www.nsd.uib.no/polsys/">PolSys-databasen</a> til Norsk
  67 samfunnsvitenskapelig datatjeneste AS, men bruksvilkårene de har valgt
  68 på sine data umuliggjør at enhver kan bruke informasjonen om
  69 stortinget til hva som helst og det er et mål for meg at alle skal
  70 kunne gjøre hva som helst med datasettene når jeg lager tjenesten.</p>
  71
  72 <p>Første
  73 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/stortingsinnsyn/prototype.cgi">demonstrasjon
  74 av konseptet</a> er nå tilgjengelig med de voteringsdata jeg har fått
  75 tak i så langt.  Jeg regner med å kaste den koden når mer data er på
  76 plass, og heller basere tjenesten på lignende prosjekter som de to
  77 forannevnte, eller den polske
  78 <a href="http://sejmometr.pl/">Sejmometr</a>.</p>
  79
  80 <p>Hvis du vil bidra, ta kontakt med meg på IRC (#nuug på
  81 irc.freenode.net) eller bli med på epostlisten
  82 <a href="http://lists.nuug.no/mailman/listinfo/aktive">aktive@nuug</a>.
  83 Det trengs både manne-timer for skraping og finansiering av
  84 utviklingstimer for å tilpasse eksisterende portal til norsk.</p>
  85
  86  </div>
  87  <div class="tags">
  88
  89
  90
  91   Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget</a>.
  92
  93  </div>
  94 </div>
  95 <div class="padding"></div>
  96
  97 <div class="entry">
  98  <div class="title">
  99  <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Voteringsdata_fra_stortinget_p___plass__mye_igjen.html">Voteringsdata fra stortinget på plass, mye igjen</a>
 100  </div>
 101  <div class="date">
 102   2011-07-21 12:10
 103  </div>
 104
 105  <div class="body">
 106
 107 <p>Arbeidet med et nettsted som viser frem hva hver enkelt av våre
 108 folkevalgte har stemt går sakte fremover.  Det har gått to måneder
 109 siden
 110 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Hvem_stemte_hva_p___Stortinget_.html">jeg
 111 skrev om prosjektet</a>.  Siden sist har vi fått kontakt med
 112 organisasjonen <a href="http://www.holderdeord.no">Holder De Ord</a>
 113 som holder på med et lignende prosjekt, samt fått tilgang til endel
 114 voteringsinformasjon fra Stortinget.</p>
 115
 116 <p>Har fått tilgang til to datasett fra Stortinget.  Det ene er en CD
 117 med voteringsdetaljer mellom 1990 og 2009, det andre er tilgang til
 118 stortingets kommende data-API der en kan hente ut informasjon om
 119 representanter, saker og voteringer.  Jeg har ikke rukket se nok på
 120 noen av dem til å laste dem inn i min prototype, men jeg håper begge
 121 datasettene kan brukes.</p>
 122
 123 <p>Det første datasettet er kopiert og publisert
 124 <a href="http://www.nuug.no/pub/stortingsinnsyn/">på NUUGs
 125 filtjener</a>, og består av to filer pr. votering.  En fil med
 126 tidspunkt og hver enkelt stemme, og en annen med hvem som stemte og
 127 hvilket parti og fylke de representerte.  Tegnsettet er så vidt jeg
 128 kan se Codepage 865, og jeg håper det er enkelt å koble sammen person
 129 og stemme.  Har ikke rukket forsøke dette ennå.  Jeg tror en god
 130 strategi her er å parse råfilene fra Stortinget og sammenstille dem
 131 med databasen over representanter, og ved hjelp av denne koble de
 132 unike ID-ene til representantene med hver enkelt stemme og publisere
 133 resultatet i XML-format.  Antar det er en par dagers programmering,
 134 men har ikke funnet tid til det.</p>
 135
 136 <p>Hvis du vil bidra, ta kontakt med meg på IRC (#nuug på
 137 irc.freenode.net) eller bli med på epostlisten
 138 <a href="http://lists.nuug.no/mailman/listinfo/aktive">aktive@nuug</a>.
 139 Det trengs både manne-timer for skraping og finansiering av
 140 utviklingstimer for å en norsk portal på plass.</p>
 141
 142  </div>
 143  <div class="tags">
 144
 145
 146
 147   Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget</a>.
 148
 149  </div>
 150 </div>
 151 <div class="padding"></div>
 152
 153  <p style="text-align: right;"><a href="stortinget.rss"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/xml.gif" alt="RSS Feed" width="36" height="14"></a></p>
 154
 155
 156
 157
 158 <div id="sidebar">
 159
 160 <h2>Archive</h2>
 161 <ul>
 162
 163 <li>2011
 164 <ul>
 165
 166 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
 167
 168 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
 169
 170 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
 171
 172 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
 173
 174 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
 175
 176 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
 177
 178 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
 179
 180 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (3)</a></li>
 181
 182 </ul></li>
 183
 184 <li>2010
 185 <ul>
 186
 187 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 188
 189 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 190
 191 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 192
 193 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 194
 195 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 196
 197 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 198
 199 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 200
 201 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 202
 203 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 204
 205 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 206
 207 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 208
 209 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 210
 211 </ul></li>
 212
 213 <li>2009
 214 <ul>
 215
 216 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 217
 218 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 219
 220 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 221
 222 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 223
 224 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 225
 226 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 227
 228 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 229
 230 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 231
 232 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 233
 234 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 235
 236 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 237
 238 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 239
 240 </ul></li>
 241
 242 <li>2008
 243 <ul>
 244
 245 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 246
 247 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 248
 249 </ul></li>
 250
 251 </ul>
 252
 253
 254
 255 <h2>Tags</h2>
 256 <ul>
 257
 258  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
 259
 260  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 261
 262  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 263
 264  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (2)</a></li>
 265
 266  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (12)</a></li>
 267
 268  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (53)</a></li>
 269
 270  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (64)</a></li>
 271
 272  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (7)</a></li>
 273
 274  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (95)</a></li>
 275
 276  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (12)</a></li>
 277
 278  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (11)</a></li>
 279
 280  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (10)</a></li>
 281
 282  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (15)</a></li>
 283
 284  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
 285
 286  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (4)</a></li>
 287
 288  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 289
 290  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (13)</a></li>
 291
 292  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (131)</a></li>
 293
 294  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (118)</a></li>
 295
 296  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 297
 298  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (21)</a></li>
 299
 300  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (42)</a></li>
 301
 302  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 303
 304  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (2)</a></li>
 305
 306  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (4)</a></li>
 307
 308  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 309
 310  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (23)</a></li>
 311
 312  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (3)</a></li>
 313
 314  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (24)</a></li>
 315
 316  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (1)</a></li>
 317
 318  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (2)</a></li>
 319
 320  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (9)</a></li>
 321
 322  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (20)</a></li>
 323
 324  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (1)</a></li>
 325
 326  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (16)</a></li>
 327
 328 </ul>
 329
 330 </div>
 331 </body>
 332 </html>