blog/Skolelinux_intervju__Astri_Sletteng.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2         "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html>
   4  <head>
   5   <title>Petter Reinholdtsen: Skolelinux-intervju: Astri Sletteng</title>
   6   <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css">
   7  </head>
   8  <body>
   9
  10  <div class="title">
  11   <h1>
  12        <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  13
  14   </h1>
  15
  16  </div>
  17
  18
  19  <div class="entry">
  20   <div class="title">Skolelinux-intervju: Astri Sletteng</div>
  21   <div class="date">2011-02-27 12:00</div>
  22   <div class="body">
  23 <p>En dame som har bidratt lenge til fri programvare i skoleverket og
  24 i foreningen som organiserer skolelinux-utviklersamlinger,
  25 <a href="http://www.friprogramvareiskolen.no/">FRISK</a>, er neste
  26 intervjuoffer.  Det er en glede å presentere en lærer fra Håkvik
  27 nå.</p>
  28
  29 <p><strong>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?</strong></p>
  30
  31 <p>Jeg heter Astri Sletteng. Jeg er lærer og IKT veileder ved Håkvik
  32 skole i Narvik kommune.  Min bakgrunn når det gjelder IKT: Av formell
  33 utdannelse har jeg lærerutdanning, Master i skoleledelse og IKT for
  34 lærere. Har jobba som IKT veileder siden 2002.</p>
  35
  36 <p>Det viktigste for meg som IKT veileder er å få fundamentert den
  37 5. basisferdigheten, digital kompetanse ved skolen min på en god måte
  38 slik at hele skolesamfunnet tar i bruk IKT i alle fag. Dette arbeidet
  39 gjøres i nært samarbeid med skolens ledelse.</p>
  40
  41 <p>Min viktigste jobb som IKT veileder er å være motivator og pådriver
  42 i IKT arbeidet ved skolen.</p>
  43
  44 <p><strong>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?</strong></p>
  45
  46 <p>Jobber i en kommune hvor vi satser på Fri programvare. I 2004 ble
  47 det gjort et politisk vedtak om at vi skulle innføre Skolelinux ved
  48 alle skolene i kommunen. Jeg har dermed en god del erfaring med
  49 Skolelinux, samt annen fri programvare som Open Office, Joomla, Moodle
  50 etc.</p>
  51
  52 <p><strong>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
  53
  54 <p>Siden vi jobber med åpen kildekode kan vi få programmene og
  55 produktene tilpasset vår bruk. Det er jo heller ikke en ulempe at
  56 skolen kommer bedre ut økonomisk, men først og fremst er det viktig
  57 for oss at vi har digitale systemer som gjør at vi kan følge
  58 læreplanen i alle fag. Det syns jeg at vi kan gjøre gjennom
  59 Skolelinux.</p>
  60
  61 <p><strong>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
  62
  63 <p>Skolen er avhengige av å ha folk på IT avdelinga i kommunen som kan
  64 drive support, og være tilgjengelige når vi trenger hjelp. Det er en
  65 ulempe at ikke alle på denne avdelingen nødvendigvis er god på
  66 Linux.</p>
  67
  68 <p>Vi har også noen utfordringer når det kommer til spesielle
  69 programmer som enkelte elever er avhengige av ? og som ikke er
  70 plattform uavhengige. Her har vi i Friprog-verden, men også
  71 departement en jobb å gjøre.</p>
  72
  73 <p><strong>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?</strong></p>
  74
  75 <p>Skolen vår bruker Skolelinux, Open Office, Iceweazel (Mozilla),
  76 VLC, Tux paint, Scribus, FreeMind, GIMP, digiKam, Ksnapshot, GeoGebra,
  77 Moodle (innført på alle klassetrinn + som et administrativt verktøy)
  78 og Joomla som hjemmeside.<p>
  79
  80 <p>Det er de jeg kommer på i farten. I tillegg har vi Smartboard
  81 installert på server, men det regnes vel ikke som fri programvare?</p>
  82
  83 <p><strong>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
  84 skoler til å ta i bruk fri programvare?</strong></p>
  85
  86 <p>Først og fremst trenger skolen oppetider på sine datasystemer. Syns
  87 også at det at vi kan få tilpasset plattform og systemer til vår bruk
  88 er en god strategi å bruke.</p>
  89 </div>
  90
  91   <div class="tags">Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.</div>
  92
  93   </div>
  94
  95
  96
  97
  98
  99
 100 <div id="sidebar">
 101
 102 <h2>Archive</h2>
 103 <ul>
 104
 105 <li>2011
 106 <ul>
 107
 108 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
 109
 110 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
 111
 112 </ul></li>
 113
 114 <li>2010
 115 <ul>
 116
 117 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 118
 119 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 120
 121 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 122
 123 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 124
 125 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 126
 127 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 128
 129 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 130
 131 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 132
 133 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 134
 135 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 136
 137 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 138
 139 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 140
 141 </ul></li>
 142
 143 <li>2009
 144 <ul>
 145
 146 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 147
 148 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 149
 150 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 151
 152 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 153
 154 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 155
 156 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 157
 158 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 159
 160 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 161
 162 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 163
 164 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 165
 166 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 167
 168 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 169
 170 </ul></li>
 171
 172 <li>2008
 173 <ul>
 174
 175 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 176
 177 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 178
 179 </ul></li>
 180
 181 </ul>
 182
 183
 184
 185 <h2>Tags</h2>
 186 <ul>
 187
 188  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
 189
 190  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 191
 192  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 193
 194  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (2)</a></li>
 195
 196  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (10)</a></li>
 197
 198  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (48)</a></li>
 199
 200  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (61)</a></li>
 201
 202  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (7)</a></li>
 203
 204  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (86)</a></li>
 205
 206  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (4)</a></li>
 207
 208  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (11)</a></li>
 209
 210  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (7)</a></li>
 211
 212  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (9)</a></li>
 213
 214  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
 215
 216  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (4)</a></li>
 217
 218  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 219
 220  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
 221
 222  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (112)</a></li>
 223
 224  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (116)</a></li>
 225
 226  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (19)</a></li>
 227
 228  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (35)</a></li>
 229
 230  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 231
 232  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (2)</a></li>
 233
 234  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (4)</a></li>
 235
 236  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 237
 238  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (23)</a></li>
 239
 240  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (3)</a></li>
 241
 242  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (24)</a></li>
 243
 244  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (1)</a></li>
 245
 246  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (7)</a></li>
 247
 248  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (19)</a></li>
 249
 250  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (1)</a></li>
 251
 252  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (14)</a></li>
 253
 254 </ul>
 255
 256 </div>
 257  </body>
 258 </html>