blog/tags/video/index.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2         "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html>
   4  <head>
   5   <title>Petter Reinholdtsen: Entries Tagged video</title>
   6   <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css">
   7   <link rel="alternate" title="RSS Feed" href="video.rss" type="application/rss+xml">
   8  </head>
   9  <body>
  10
  11  <div class="title">
  12   <h1>
  13        <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  14
  15   </h1>
  16
  17  </div>
  18
  19  <p>Entries tagged "video".</p>
  20
  21
  22
  23
  24 <div class="entry">
  25  <div class="title">
  26  <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Software_video_mixer_on_a_USB_stick.html">Software video mixer on a USB stick</a>
  27  </div>
  28  <div class="date">
  29   2008-12-28 15:40
  30  </div>
  31
  32  <div class="body">
  33
  34 <p>The <a href="http://www.nuug.no/">Norwegian Unix User Group</a> is
  35 recording our montly presentation on video, and recently we have
  36 worked on improving the quality of the recordings by mixing the slides
  37 directly with the video stream.  For this, we use the
  38 <a href="http://dvswitch.alioth.debian.org/">dvswitch</a> package from
  39 the Debian video team.  As this require quite one computer per video
  40 source, and NUUG do not have enough laptops available, we need to
  41 borrow laptops.  And to avoid having to install extra software on
  42 these borrwed laptops, I have wrapped up all the programs needed on a
  43 bootable USB stick.  The software required is dvswitch with assosiated
  44 source, sink and mixer applications and
  45 <a href="http://www.kinodv.org/">dvgrab</a>.  To allow this setup to
  46 work without any configuration, I've patched dvswitch to use
  47 <a href="http://www.avahi.org/">avahi</a> to connect the various parts
  48 together.  And to allow us to use laptops without firewire plugs, I
  49 upgraded dvgrab to the one from Debian/unstable to get one that work
  50 with USB sources.  We have not yet tested this setup in a production
  51 setup, but I hope it will work properly, and allow us to set up a
  52 video mixer in a very short time frame.  We will need it for
  53 <a href="http://www.goopen.no/">Go Open 2009</a>.</p>
  54
  55 <p><a href="http://www.nuug.no/pub/video/bin/usbstick-dvswitch.img.gz">The
  56 USB image</a> is for a 1 GB memory stick, but can be used on any
  57 larger stick as well.</p>
  58
  59  </div>
  60  <div class="tags">
  61
  62
  63
  64   Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>.
  65
  66  </div>
  67 </div>
  68 <div class="padding"></div>
  69
  70 <div class="entry">
  71  <div class="title">
  72  <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/When_web_browser_developers_make_a_video_player___.html">When web browser developers make a video player...</a>
  73  </div>
  74  <div class="date">
  75   2009-01-17 18:50
  76  </div>
  77
  78  <div class="body">
  79
  80 <p>As part of the work we do in <a href="http://www.nuug.no">NUUG</a>
  81 to publish video recordings of our monthly presentations, we provide a
  82 page with embedded video for easy access to the recording.  Putting a
  83 good set of HTML tags together to get working embedded video in all
  84 browsers and across all operating systems is not easy.  I hope this
  85 will become easier when the &lt;video&gt; tag is implemented in all
  86 browsers, but I am not sure.  We provide the recordings in several
  87 formats, MPEG1, Ogg Theora, H.264 and Quicktime, and want the
  88 browser/media plugin to pick one it support and use it to play the
  89 recording, using whatever embed mechanism the browser understand.
  90 There is at least four different tags to use for this, the new HTML5
  91 &lt;video&gt; tag, the &lt;object&gt; tag, the &lt;embed&gt; tag and
  92 the &lt;applet&gt; tag.  All of these take a lot of options, and
  93 finding the best options is a major challenge.</p>
  94
  95 <p>I just tested the experimental Opera browser available from <a
  96 href="http://labs.opera.com">labs.opera.com</a>, to see how it handled
  97 a &lt;video&gt; tag with a few video sources and no extra attributes.
  98 I was not very impressed.  The browser start by fetching a picture
  99 from the video stream.  Not sure if it is the first frame, but it is
 100 definitely very early in the recording.  So far, so good. Next,
 101 instead of streaming the 76 MiB video file, it start to download all
 102 of it, but do not start to play the video.  This mean I have to wait
 103 for several minutes for the downloading to finish.  When the download
 104 is done, the playing of the video do not start!  Waiting for the
 105 download, but I do not get to see the video?  Some testing later, I
 106 discover that I have to add the controls="true" attribute to be able
 107 to get a play button to pres to start the video.  Adding
 108 autoplay="true" did not help.  I sure hope this is a misfeature of the
 109 test version of Opera, and that future implementations of the
 110 &lt;video&gt; tag will stream recordings by default, or at least start
 111 playing when the download is done.</p>
 112
 113 <p>The test page I used (since changed to add more attributes) is
 114 <a href="http://www.nuug.no/aktiviteter/20090113-foredrag-om-foredrag/">available
 115 from the nuug site</a>.  Will have to test it with the new Firefox
 116 too.</p>
 117
 118 <p>In the test process, I discovered a missing feature.  I was unable
 119 to find a way to get the URL of the playing video out of Opera, so I
 120 am not quite sure it picked the Ogg Theora version of the video.  I
 121 sure hope it was using the announced Ogg Theora support. :)</p>
 122
 123  </div>
 124  <div class="tags">
 125
 126
 127
 128   Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
 129
 130  </div>
 131 </div>
 132 <div class="padding"></div>
 133
 134 <div class="entry">
 135  <div class="title">
 136  <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/F__rste_vellykkede_videostr__m_fra_NUUG.html">Første vellykkede videostrøm fra NUUG</a>
 137  </div>
 138  <div class="date">
 139   2009-02-11 06:30
 140  </div>
 141
 142  <div class="body">
 143
 144 <p>Jeg ble glad for å se under
 145 <a href="http://www.nuug.no/aktiviteter/20090210-compiz/">gårdagens
 146 medlemsmøte</a> i NUUG Oslo at utsending av live-video fra møtet
 147 fungerte for første gang.  Forrige gang ble det ved en teknisk tabbe
 148 sendt video uten lyd.  Vi kan takke Ole Kristian Lien og resten av
 149 videogruppen i NUUG for at nå NUUG-medlemmer over det ganske land
 150 kunne se foredraget samtidig med oss i Oslo.  Vi opplevde til og med
 151 under møtet å motta spørsmål via IRC som ble besvart der og da.
 152 Opptaket publiseres så snart det er kopiert over til NUUGs
 153 webserver og komprimert.</p>
 154
 155  </div>
 156  <div class="tags">
 157
 158
 159
 160   Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>.
 161
 162  </div>
 163 </div>
 164 <div class="padding"></div>
 165
 166 <div class="entry">
 167  <div class="title">
 168  <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Lisensvalg_for_NUUG_opptakene_endelig_p___plass.html">Lisensvalg for NUUG-opptakene endelig på plass</a>
 169  </div>
 170  <div class="date">
 171   2009-03-06 21:20
 172  </div>
 173
 174  <div class="body">
 175
 176 <p>Etter mange års meditasjon over temaet, har NUUG endelig klart å
 177 bestemme seg for hvilken lisens vi skal bruke på videoopptakene som
 178 gjøres av NUUGs videogruppe.  Ole Kristian har annonsert at lisensen
 179 blir <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/no/">Creative
 180 Commons Navngivelse-Del på samme vilkår 3.0 Norge</a>.  Jeg er veldig
 181 glad for at denne saken endelig er landet.  Lisensen for opptaket til
 182 Stallman-foredraget ble en annen pga. at lisensvalget ikke var avklart
 183 på forhånd og IFI og PING ønsket CC-BY-ND, og må ses på som et unntak
 184 i denne sammenhengen.</p>
 185
 186  </div>
 187  <div class="tags">
 188
 189
 190
 191   Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>.
 192
 193  </div>
 194 </div>
 195 <div class="padding"></div>
 196
 197 <div class="entry">
 198  <div class="title">
 199  <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Frikanalen_og_jul_i_studentr__det.html">Frikanalen og jul i studentrådet</a>
 200  </div>
 201  <div class="date">
 202   2009-03-11 23:40
 203  </div>
 204
 205  <div class="body">
 206
 207 <p>I går
 208 <a href="http://lists.nuug.no/pipermail/interesserte/2009-March/000387.html">lanserte</a>
 209 NUUGs videogruppe
 210 <a href="http://www.frikanalen.no">Frikanalen</a> med
 211 <a href="http://www.nuug.no/pub/video/frikanalen/frontpage.cgi">åpne
 212 standarder</a>, og resultatet av noen intense uker med arbeide kunne
 213 endelig presenteres.  Jeg har tro på åpen kanalkonseptet som
 214 Frikanalen er et eksempel på, der borgerne får anledning til å
 215 kringkaste sitt syn på en åpen og demokratisk måte.  Jeg er veldig
 216 glad vi har fått gjort kanalen tilgjengelig i Ogg Theora, slik at alle
 217 kan få tilgang til opptakene på web, og slipper å måtte installere MS
 218 Silverlight for å spille av opptakene.</p>
 219
 220 <p>Frikanalen har en brokete historie, og dagens inkarnasjon er ikke
 221 helt slik foreningen Åpen kanal planla det for mange år siden, noe som
 222 er bakgrunnen for at det fredag 13. mars 2009 kl 09:00 starter en
 223 rettsak i Oslo tingrett der Kringkasterforeningen (tidligere
 224 foreningen Åpen kanal) har saksøkt kulturdepartementet over
 225 konsesjonsvilkårene til Frikanalen.  Jeg er spent på resultatet.</p>
 226
 227 <p>I arbeidet med Frikanalen med åpne standarder, så har vi hatt glede
 228 av å se en rekke av innslagene som er tilgjengelig.  Her er mye
 229 religiøst sludder, fra
 230 <a href="http://www.nuug.no/pub/video/frikanalen/fetchvideo.cgi?videoId=720">vandring
 231 i jerusalem</a> via
 232 <a href="http://www.nuug.no/pub/video/frikanalen/fetchvideo.cgi?videoId=779">religiøst
 233 vinklede nyheter</a> til
 234 <a
 235 href="http://www.nuug.no/pub/video/frikanalen/fetchvideo.cgi?videoId=2077">kreasjonisk
 236 retorikk</a>, men også fine
 237 <a href="http://www.nuug.no/pub/video/frikanalen/fetchvideo.cgi?videoId=407">dokumentarer
 238 om redningsselskapet</a> og
 239 <a href="http://www.nuug.no/pub/video/frikanalen/fetchvideo.cgi?videoId=2204">interessante
 240 tegneserieanmeldelser</a>.  Det jeg derimot har hatt størst glede av,
 241 er
 242
 243 <a href="http://www.nuug.no/pub/video/frikanalen/fetchvideo.cgi?videoId=1556">jul
 244 i studentrådet</a>, der hver episode var en fest å se på.  Jeg håper
 245 NUUG lykkes med å få ut sine opptak med like stor suksess.</p>
 246
 247  </div>
 248  <div class="tags">
 249
 250
 251
 252   Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>.
 253
 254  </div>
 255 </div>
 256 <div class="padding"></div>
 257
 258 <div class="entry">
 259  <div class="title">
 260  <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Recording_video_from_cron_using_VLC.html">Recording video from cron using VLC</a>
 261  </div>
 262  <div class="date">
 263   2009-04-05 10:00
 264  </div>
 265
 266  <div class="body">
 267
 268 <p>One think I have wanted to figure out for a along time is how to
 269 run vlc from cron to do recording of video streams on the net.  The
 270 task is trivial with mplayer, but I do not really trust the security
 271 of mplayer (it crashes too often on strange input), and thus prefer
 272 vlc.  I finally found a way to do it today.  I spent an hour or so
 273 searching the web for recipes and reading the documentation.  The
 274 hardest part was to get rid of the GUI window, but after finding the
 275 dummy interface, the command line finally presented itself:</p>
 276
 277 <blockquote><pre>URL=http://www.ping.uio.no/video/rms-oslo_2009.ogg
 278 SAVEFILE=rms.ogg
 279 DISPLAY= vlc -q $URL \
 280   --sout="#duplicate{dst=std{access=file,url='$SAVEFILE'},dst=nodisplay}" \
 281   --intf=dummy</pre></blockquote>
 282
 283 <p>The command stream the URL and store it in the SAVEFILE by
 284 duplicating the output stream to "nodisplay" and the file, using the
 285 dummy interface.  The dummy interface and the nodisplay output make
 286 sure no X interface is needed.</p>
 287
 288 <p>The cron job then need to start this job with the appropriate URL
 289 and file name to save, sleep for the duration wanted, and then kill
 290 the vlc process with SIGTERM.  Here is a complete script
 291 <tt>vlc-record</tt> to use from <tt>at</tt> or <tt>cron</tt>:</p>
 292
 293 <blockquote><pre>#!/bin/sh
 294 set -e
 295 URL="$1"
 296 SAVEFILE="$2"
 297 DURATION="$3"
 298 DISPLAY= vlc -q "$URL" \
 299   --sout="#duplicate{dst=std{access=file,url='$SAVEFILE'},dst=nodisplay}" \
 300   --intf=dummy < /dev/null > /dev/null 2>&1 &
 301 pid=$!
 302 sleep $DURATION
 303 kill $pid
 304 wait $pid</pre></blockquote>
 305
 306  </div>
 307  <div class="tags">
 308
 309
 310
 311   Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>.
 312
 313  </div>
 314 </div>
 315 <div class="padding"></div>
 316
 317 <div class="entry">
 318  <div class="title">
 319  <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Microsofts_misvisende_argumentasjon_rundt_multimediaformater.html">Microsofts misvisende argumentasjon rundt multimediaformater</a>
 320  </div>
 321  <div class="date">
 322   2009-06-26-13:30
 323  </div>
 324
 325  <div class="body">
 326
 327 <p>I
 328 <a href="http://www.regjeringen.no/upload/FAD/Vedlegg/Hoeringer/Refkat_V2/MicrosoftNorge.pdf">Microsoft
 329 sin høringsuttalelse</a> til
 330 <a href="http://www.regjeringen.no/nb/dep/fad/dok/horinger/horingsdokumenter/2009/horing---referansekatalog-versjon-2.html?id=549422">forslag
 331 til versjon 2 av statens referansekatalog over standarder</a>, lirer
 332 de av seg følgende FUD-perle:</p>
 333
 334 <p><blockquote>"Vorbis, OGG, Theora og FLAC er alle tekniske
 335   spesifikasjoner overordnet styrt av xiph.org, som er en
 336   ikke-kommersiell organisasjon.  Etablerte og anerkjente
 337   standardiseringsorganisasjoner, som Oasis, W3C og Ecma, har en godt
 338   innarbeidet vedlikeholds- og forvaltningsprosess av en standard.
 339   Det er derimot helt opp til hver enkelt organisasjon å bestemme
 340   hvordan tekniske spesifikasjoner videreutvikles og endres, og disse
 341   spesifikasjonene bør derfor ikke defineres som åpne
 342   standarder."</blockquote></p>
 343
 344 <p>De vokter seg vel for å nevne den anerkjente
 345 standardiseringsorganisasjonen IETF, som er organisasjonen bak HTTP,
 346 IP og det meste av protokoller på Internet, og RFC-standardene som
 347 IETF står bak.  Ogg er spesifisert i
 348 <a href="http://ietf.org/rfc/rfc3533.txt">RFC 3533</a>, og er uten
 349 tvil å anse som en åpen standard.  Vorbis er
 350 <a href="http://ietf.org/rfc/rfc5215.txt">RFC 5215</a>.  Theora er
 351
 352 under standardisering via IETF, med
 353 <a href="http://svn.xiph.org/trunk/theora/doc/draft-ietf-avt-rtp-theora-00.txt">siste
 354 utkast publisert 2006-07-21</a> (riktignok er dermed teksten ikke
 355 skrevet i stein ennå, men det blir neppe endringer som ikke er
 356 bakoverkompatibel).  De kan være inne på noe når det gjelder FLAC da
 357 jeg ikke finner tegn til at <a
 358 href="http://flac.sourceforge.net/format.html">spesifikasjonen
 359 tilgjengelig på web</a> er på tur via noen
 360 standardiseringsorganisasjon, men i og med at folkene bak Ogg, Theora
 361 og Vorbis også har involvert seg i Flac siden 2003, så ser jeg ikke
 362 bort fra at også den organiseres via IETF.  Jeg kjenner personlig lite
 363 til FLAC.</p>
 364
 365 <p>Uredelig argumentasjon bør en holde seg for god til å komme med,
 366 spesielt når det er så enkelt i dagens Internet-hverdag å gå
 367 misvisende påstander etter i sømmene.</p>
 368
 369  </div>
 370  <div class="tags">
 371
 372
 373
 374   Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>.
 375
 376  </div>
 377 </div>
 378 <div class="padding"></div>
 379
 380 <div class="entry">
 381  <div class="title">
 382  <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Regjerningen_forlater_prinsippet_om_ingen_royalty_betaling_i_standardkatalogen_versjon_2.html">Regjerningen forlater prinsippet om ingen royalty-betaling i standardkatalogen versjon 2</a>
 383  </div>
 384  <div class="date">
 385   2009-07-06 21:00
 386  </div>
 387
 388  <div class="body">
 389
 390 <p>Jeg ble glad da regjeringen
 391 <a href="http://www.digi.no/817635/her-er-statens-nye-it-standarder">annonserte</a>
 392 versjon 2 av
 393 <a href="http://www.regjeringen.no/upload/FAD/Vedlegg/IKT-politikk/Referansekatalogen_versjon2.pdf">statens
 394 referansekatalog over standarder</a>, men trist da jeg leste hva som
 395 faktisk var vedtatt etter
 396 <a href="http://www.regjeringen.no/nb/dep/fad/dok/horinger/horingsdokumenter/2009/horing---referansekatalog-versjon-2.html">høringen</a>.
 397 De fleste av de valgte åpne standardene er gode og vil bidra til at
 398 alle kan delta på like vilkår i å lage løsninger for staten, men
 399 noen av dem blokkerer for de som ikke har anledning til å benytte
 400 spesifikasjoner som krever betaling for bruk (såkalt
 401 royalty-betaling).  Det gjelder spesifikt for H.264 for video og MP3
 402 for lyd.  Så lenge bruk av disse var valgfritt mens Ogg Theora og Ogg
 403 Vorbis var påkrevd, kunne alle som ønsket å spille av video og lyd
 404 fra statens websider gjøre dette uten å måtte bruke programmer der
 405 betaling for bruk var nødvendig.  Når det nå er gjort valgfritt for
 406 de statlige etatene å bruke enten H.264 eller Theora (og MP3 eler
 407 Vorbis), så vil en bli tvunget til å forholde seg til
 408 royalty-belastede standarder for å få tilgang til videoen og
 409 lyden.</p>
 410
 411 <p>Det gjør meg veldig trist at regjeringen har forlatt prinsippet om
 412 at alle standarder som ble valgt til å være påkrevd i katalogen skulle
 413 være uten royalty-betaling.  Jeg håper det ikke betyr at en har mistet
 414 all forståelse for hvilke prinsipper som må følges for å oppnå
 415 likeverdig konkurranse mellom aktørene i IT-bransjen.  NUUG advarte
 416 mot dette i
 417 <a href="http://wiki.nuug.no/uttalelser/200901-standardkatalog-v2">sin
 418 høringsuttalelse</a>, men ser ut til å ha blitt ignorert.</p>
 419
 420  </div>
 421  <div class="tags">
 422
 423
 424
 425   Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>.
 426
 427  </div>
 428 </div>
 429 <div class="padding"></div>
 430
 431 <div class="entry">
 432  <div class="title">
 433  <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Regjerningens_oppsummering_av_h__ringen_om_standardkatalogen_versjon_2.html">Regjerningens oppsummering av høringen om standardkatalogen versjon 2</a>
 434  </div>
 435  <div class="date">
 436   2009-07-09 14:40
 437  </div>
 438
 439  <div class="body">
 440
 441 <p>For å forstå mer om hvorfor standardkatalogens versjon 2 ble som
 442 den ble, har jeg bedt om kopi fra FAD av dokumentene som ble lagt frem
 443 for regjeringen da de tok sin avgjørelse.  De er nå lagt ut på NUUGs
 444 wiki, direkte tilgjengelig via "<a
 445 href="http://wiki.nuug.no/uttalelser/200901-standardkatalog-v2?action=AttachFile&do=get&target=kongelig-resolusjon.pdf">Referansekatalogen
 446 v2.0 - Oppsummering av høring</a>" og "<a
 447 href="http://wiki.nuug.no/uttalelser/200901-standardkatalog-v2?action=AttachFile&do=get&target=kongelig-resolusjon-katalogutkast.pdf">Referansekatalog
 448 for IT-standarder i offentlig sektor Versjon 2.0, dd.mm.åååå -
 449 UTKAST</a>".</p>
 450
 451 <p>Det er tre ting jeg merker meg i oppsummeringen fra
 452 høringsuttalelsen da jeg skummet igjennom den.  Det første er at
 453 forståelsen av hvordan programvarepatenter påvirker fri
 454 programvareutvikling også i Norge når en argumenterer med at
 455 royalty-betaling ikke er et relevant problem i Norge.  Det andre er at
 456 FAD ikke har en prinsipiell forståelse av verdien av en enkelt
 457 standard innenfor hvert område.  Det siste er at påstander i
 458 høringsuttalelsene ikke blir etterprøvd (f.eks. påstanden fra
 459 Microsoft om hvordan Ogg blir standardisert og påstanden fra
 460 politidirektoratet om patentproblemer i Theora).</p>
 461
 462  </div>
 463  <div class="tags">
 464
 465
 466
 467   Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>.
 468
 469  </div>
 470 </div>
 471 <div class="padding"></div>
 472
 473 <div class="entry">
 474  <div class="title">
 475  <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/F__rste_NUUG_fordrag_sendt_p___TV.html">Første NUUG-fordrag sendt på TV</a>
 476  </div>
 477  <div class="date">
 478   2009-12-08 12:00
 479  </div>
 480
 481  <div class="body">
 482
 483 <p>Endelig har NUUG klart å få kringkastet ut et av sine fordrag på
 484 TV.  Foredraget om
 485 <a href="http://www.nuug.no/aktiviteter/20090512-bifrost/">utskriftsløsningen
 486 Biforst</a> var først ute, pga. at det var det nyeste foredraget som
 487 var holdt på norsk, og dermed slapp vi å finne ut av hvordan
 488 teksting av video skulle gjøres.</p>
 489
 490 <p>NUUG har vært involvert i
 491 <a href="http://www.frikanalen.no/">Frikanalen</a> en stund nå, for å
 492 forsøke å få ut budskapet vårt også på TV, og dette første foredraget
 493 er en sped start på det vi har planlagt.</p>
 494
 495 <p>NUUGs første foredrag sendes ut via frikanelen på digitalt
 496 bakkenett, og alle abonnenter av riks-TV skal dermed ha mulighet til å
 497 ta inn sendingen.  Slå på TVen 5/12 16:05 (for sent), 12/12 14:00,
 498 19/12 16:00, 24/12 15:37 eller 26/12 16:11 i år, så skal du få se
 499 meg, Tollef og alle andre de som deltok på møtet på TV.<p>
 500
 501  </div>
 502  <div class="tags">
 503
 504
 505
 506   Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>.
 507
 508  </div>
 509 </div>
 510 <div class="padding"></div>
 511
 512 <div class="entry">
 513  <div class="title">
 514  <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Some_notes_on_Flash_in_Debian_and_Debian_Edu.html">Some notes on Flash in Debian and Debian Edu</a>
 515  </div>
 516  <div class="date">
 517   2010-09-04 10:10
 518  </div>
 519
 520  <div class="body">
 521
 522 <p>In the <a href="http://popcon.debian.org/unknown/by_vote">Debian
 523 popularity-contest numbers</a>, the adobe-flashplugin package the
 524 second most popular used package that is missing in Debian.  The sixth
 525 most popular is flashplayer-mozilla.  This is a clear indication that
 526 working flash is important for Debian users.  Around 10 percent of the
 527 users submitting data to popcon.debian.org have this package
 528 installed.</p>
 529
 530 <p>In the report written by Lars Risan in August 2008
 531 («<a href="http://wiki.skolelinux.no/Dokumentasjon/Rapporter?action=AttachFile&do=view&target=Skolelinux_i_bruk_rapport_1.0.pdf">Skolelinux
 532 i bruk – Rapport for Hurum kommune, Universitetet i Agder og
 533 stiftelsen SLX Debian Labs</a>»), one of the most important problems
 534 schools experienced with <a href="http://www.skolelinux.org/">Debian
 535 Edu/Skolelinux</a> was the lack of working Flash.  A lot of educational
 536 web sites require Flash to work, and lacking working Flash support in
 537 the web browser and the problems with installing it was perceived as a
 538 good reason to stay with Windows.</p>
 539
 540 <p>I once saw a funny and sad comment in a web forum, where Linux was
 541 said to be the retarded cousin that did not really understand
 542 everything you told him but could work fairly well.  This was a
 543 comment regarding the problems Linux have with proprietary formats and
 544 non-standard web pages, and is sad because it exposes a fairly common
 545 understanding of whose fault it is if web pages that only work in for
 546 example Internet Explorer 6 fail to work on Firefox, and funny because
 547 it explain very well how annoying it is for users when Linux
 548 distributions do not work with the documents they receive or the web
 549 pages they want to visit.</p>
 550
 551 <p>This is part of the reason why I believe it is important for Debian
 552 and Debian Edu to have a well working Flash implementation in the
 553 distribution, to get at least popular sites as Youtube and Google
 554 Video to working out of the box.  For Squeeze, Debian have the chance
 555 to include the latest version of Gnash that will make this happen, as
 556 the new release 0.8.8 was published a few weeks ago and is resting in
 557 unstable.  The new version work with more sites that version 0.8.7.
 558 The Gnash maintainers have asked for a freeze exception, but the
 559 release team have not had time to reply to it yet.  I hope they agree
 560 with me that Flash is important for the Debian desktop users, and thus
 561 accept the new package into Squeeze.</p>
 562
 563  </div>
 564  <div class="tags">
 565
 566
 567
 568   Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
 569
 570  </div>
 571 </div>
 572 <div class="padding"></div>
 573
 574 <div class="entry">
 575  <div class="title">
 576  <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Terms_of_use_for_video_produced_by_a_Canon_IXUS_130_digital_camera.html">Terms of use for video produced by a Canon IXUS 130 digital camera</a>
 577  </div>
 578  <div class="date">
 579   2010-09-09 23:55
 580  </div>
 581
 582  <div class="body">
 583
 584 <p>A few days ago I had the mixed pleasure of bying a new digital
 585 camera, a Canon IXUS 130.  It was instructive and very disturbing to
 586 be able to verify that also this camera producer have the nerve to
 587 specify how I can or can not use the videos produced with the camera.
 588 Even thought I was aware of the issue, the options with new cameras
 589 are limited and I ended up bying the camera anyway.  What is the
 590 problem, you might ask?  It is software patents, MPEG-4, H.264 and the
 591 MPEG-LA that is the problem, and our right to record our experiences
 592 without asking for permissions that is at risk.
 593
 594 <p>On page 27 of the Danish instruction manual, this section is
 595 written:</p>
 596
 597 <blockquote>
 598 <p>This product is licensed under AT&T patents for the MPEG-4 standard
 599 and may be used for encoding MPEG-4 compliant video and/or decoding
 600 MPEG-4 compliant video that was encoded only (1) for a personal and
 601 non-commercial purpose or (2) by a video provider licensed under the
 602 AT&T patents to provide MPEG-4 compliant video.</p>
 603
 604 <p>No license is granted or implied for any other use for MPEG-4
 605 standard.</p>
 606 </blockquote>
 607
 608 <p>In short, the camera producer have chosen to use technology
 609 (MPEG-4/H.264) that is only provided if I used it for personal and
 610 non-commercial purposes, or ask for permission from the organisations
 611 holding the knowledge monopoly (patent) for technology used.</p>
 612
 613 <p>This issue has been brewing for a while, and I recommend you to
 614 read
 615 "<a href="http://www.osnews.com/story/23236/Why_Our_Civilization_s_Video_Art_and_Culture_is_Threatened_by_the_MPEG-LA">Why
 616 Our Civilization's Video Art and Culture is Threatened by the
 617 MPEG-LA</a>" by Eugenia Loli-Queru and
 618 "<a href="http://webmink.com/2010/09/03/h-264-and-foss/">H.264 Is Not
 619 The Sort Of Free That Matters</a>" by Simon Phipps to learn more about
 620 the issue.  The solution is to support the
 621 <a href="http://www.digistan.org/open-standard:definition">free and
 622 open standards</a> for video, like <a href="http://www.theora.org/">Ogg
 623 Theora</a>, and avoid MPEG-4 and H.264 if you can.</p>
 624
 625  </div>
 626  <div class="tags">
 627
 628
 629
 630   Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
 631
 632  </div>
 633 </div>
 634 <div class="padding"></div>
 635
 636 <div class="entry">
 637  <div class="title">
 638  <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/TED_talks_p___norsk_og_NUUG_foredrag___frivillige_trengs_til_teksting.html">TED talks på norsk og NUUG-foredrag - frivillige trengs til teksting</a>
 639  </div>
 640  <div class="date">
 641   2010-10-01 11:00
 642  </div>
 643
 644  <div class="body">
 645
 646 <p>Frikanalen og NUUG jobber for å få <a href="http://www.ted.com">TED
 647 talks</a> kringkastet på
 648 <a href="http://www.frikanalen.no/">Frikanalen</a>, for å gi et mer
 649 variert innhold på kanalen som i dag sendes på RiksTV, Lyse og
 650 Uninett.  Før innslagene kan sendes må det lages norske undertekster,
 651 og dette her trengs det frivillige.  Det er hundrevis av innslag, men
 652 mine favoritter er
 653 <a href="http://www.ted.com/talks/james_randi.html">James Randi</a> og
 654 <a href="http://www.ted.com/talks/lang/eng/michael_specter_the_danger_of_science_denial.html">Michael
 655 Specter</a>.  Hvis du har litt tid til overs, bli med på å oversette
 656 TED-foredragene til norsk og få på plass undertekster.  TED har
 657 allerede opplegg på plass for å håndtere oversettelser og
 658 undertekster.  Registrer deg på
 659 <a href="http://www.ted.com/translate/forted">sidene til TED</a> i
 660 dag!</p>
 661
 662 <p>NUUG holder også på å få alle opptakene fra NUUG-presentasjonene
 663 <a href="http://www.nuug.no/pub/video/frikanalen/frontpage.cgi?organization=NUUG">publisert
 664 på Frikanalen</a>.  Foredrag på engelsk må også her tekstes og
 665 oversettes.  Ta kontakt med video@nuug.no hvis du vil bidra med
 666 teksting og oversetting.  Arbeidet koordineres på epostlisten og på
 667 IRC (#nuug-video på irc.oftc.org), og <a
 668 href="http://wiki.nuug.no/grupper/video/frikanalen">en wikiside</a>
 669 brukes som notatblokk for arbeidet.  Mest lovende verktøy for dette
 670 ser i dag ut til å være
 671 <a href="http://universalsubtitles.org/">Universal Subtitles</a>, som
 672 lar en bidra med teksting via en nettleser.</p>
 673
 674  </div>
 675  <div class="tags">
 676
 677
 678
 679   Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>.
 680
 681  </div>
 682 </div>
 683 <div class="padding"></div>
 684
 685 <div class="entry">
 686  <div class="title">
 687  <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Pledge_for_funding_to_the_Gnash_project_to_get_AVM2_support.html">Pledge for funding to the Gnash project to get AVM2 support</a>
 688  </div>
 689  <div class="date">
 690   2010-10-19 14:45
 691  </div>
 692
 693  <div class="body">
 694
 695 <p><a href="http://www.getgnash.org/">The Gnash project</a> is the
 696 most promising solution for a Free Software Flash implementation. It
 697 has done great so far, but there is still far to go, and recently its
 698 funding has dried up.  I believe AVM2 support in Gnash is vital to the
 699 continued progress of the project, as more and more sites show up with
 700 AVM2 flash files.</p>
 701
 702 <p>To try to get funding for developing such support, I have started
 703 <a href="http://www.pledgebank.com/gnash-avm2">a pledge</a> with the
 704 following text:</P>
 705
 706 <p><blockquote>
 707
 708   <p>"I will pay 100$ to the Gnash project to develop AVM2 support but
 709   only if 10 other people will do the same."</p>
 710
 711   <p>- Petter Reinholdtsen, free software developer</p>
 712
 713   <p>Deadline to sign up by: 24th December 2010</p>
 714
 715   <p>The Gnash project need to get support for the new Flash file
 716   format AVM2 to work with a lot of sites using Flash on the
 717   web. Gnash already work with a lot of Flash sites using the old AVM1
 718   format, but more and more sites are using the AVM2 format these
 719   days. The project web page is available from
 720   http://www.getgnash.org/ . Gnash is a free software implementation
 721   of Adobe Flash, allowing those of us that do not accept the terms of
 722   the Adobe Flash license to get access to Flash sites.</p>
 723
 724   <p>The project need funding to get developers to put aside enough
 725   time to develop the AVM2 support, and this pledge is my way to try
 726   to get this to happen.</p>
 727
 728   <p>The project accept donations via the OpenMediaNow foundation,
 729   <a href="http://www.openmedianow.org/?q=node/32">http://www.openmedianow.org/?q=node/32</a> .</p>
 730
 731 </blockquote></p>
 732
 733 <p>I hope you will support this effort too.  I hope more than 10
 734 people will participate to make this happen.  The more money the
 735 project gets, the more features it can develop using these funds.
 736 :)</p>
 737
 738  </div>
 739  <div class="tags">
 740
 741
 742
 743   Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
 744
 745  </div>
 746 </div>
 747 <div class="padding"></div>
 748
 749 <div class="entry">
 750  <div class="title">
 751  <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Best____ikke_fortelle_noen_at_streaming_er_nedlasting___.html">Best å ikke fortelle noen at streaming er nedlasting...</a>
 752  </div>
 753  <div class="date">
 754   2010-10-30 11:20
 755  </div>
 756
 757  <div class="body">
 758
 759 <p>I dag la jeg inn en kommentar på en sak hos NRKBeta
 760 <a href="http://nrkbeta.no/2010/10/27/bakom-blindpassasjer-del-1/">om
 761 hvordan TV-serien Blindpassasjer ble laget</a> i forbindelse med at
 762 filmene NRK la ut ikke var tilgjengelig i et
 763 <a href="http://www.digistan.org/open-standard:definition">fritt og
 764 åpent format</a>.  Dette var det jeg skrev publiserte der 07:39.</p>
 765
 766 <p><blockquote>
 767 <p>"Vi fikk en kommentar rundt måten streamet innhold er beskyttet fra
 768 nedlasting.  Mange av oss som kan mer enn gjennomsnittet om systemer
 769 som dette, vet at det stort sett er mulig å lure ut ting med den
 770 nødvendige forkunnskapen."</p>
 771
 772 <p>Haha.  Å streame innhold er det samme som å laste ned innhold, så å
 773 beskytte en stream mot nedlasting er ikke mulig.  Å skrive noe slikt
 774 er å forlede leseren.</p>
 775
 776 <p>Med den bakgrunn blir forklaringen om at noen rettighetshavere kun
 777 vil tillate streaming men ikke nedlasting meningsløs.</p>
 778
 779 <p>Anbefaler forresten å lese
 780 <a href="http://blogs.computerworlduk.com/simon-says/2010/10/drm-is-toxic-to-culture/index.htm">http://blogs.computerworlduk.com/simon-says/2010/10/drm-is-toxic-to-culture/index.htm</a>
 781 om hva som ville være konsekvensen hvis digitale avspillingssperrer
 782 (DRM) fungerte.  Det gjør de naturligvis ikke teknisk - det er jo
 783 derfor de må ha totalitære juridiske beskyttelsesmekanismer på plass,
 784 men det er skremmende hva samfunnet tillater og NRK er med på å bygge
 785 opp under.</p>
 786 </blockquote></p>
 787
 788 <p>Ca. 20 minutter senere får jeg følgende epost fra Anders Hofseth i
 789 NRKBeta:</p>
 790
 791 <p><blockquote>
 792 <p>From: Anders Hofseth &lt;XXX@gmail.com>
 793 <br>To: "pere@hungry.com" &lt;pere@hungry.com>
 794 <br>Cc: Eirik Solheim &lt;XXX@gmail.com>, Jon Ståle Carlsen &lt;XXX@gmail.com>, Henrik Lied &lt;XXX@gmail.com>
 795 <br>Subject: Re: [NRKbeta] Kommentar: "Bakom Blindpassasjer: del 1"
 796 <br>Date: Sat, 30 Oct 2010 07:58:44 +0200</p>
 797
 798 <p>Hei Petter.
 799 <br>Det du forsøker dra igang er egentlig en interessant diskusjon,
 800 men om vi skal kjøre den i kommentarfeltet her, vil vi kunne bli bedt
 801 om å fjerne blindpassasjer fra nett- tv og det vil heller ikke bli
 802 særlig lett å klarere ut noe annet arkivmateriale på lang tid.</p>
 803
 804 <p>Dette er en situasjon NRKbeta ikke ønsker, så kommentaren er
 805 fjernet og den delen av diskusjonen er avsluttet på nrkbeta, vi antar
 806 konsekvensene vi beskriver ikke er noe du ønsker heller...</p>
 807
 808 <p>Med hilsen,
 809 <br>-anders</p>
 810
 811 <p>Ring meg om noe er uklart: 95XXXXXXX</p>
 812 </blockquote></p>
 813
 814 <p>Ble så fascinert over denne holdningen, at jeg forfattet og sendte
 815 over følgende svar.  I og med at debatten er fjernet fra NRK Betas
 816 kommentarfelt, så velger jeg å publisere her på bloggen min i stedet.
 817 Har fjernet epostadresser og telefonnummer til de involverte, for å
 818 unngå at de tiltrekker seg uønskede direkte kontaktforsøk.</p>
 819
 820 <p><blockquote>
 821 <p>From: Petter Reinholdtsen &lt;pere@hungry.com>
 822 <br>To: Anders Hofseth &lt;XXX@gmail.com>
 823 <br>Cc: Eirik Solheim &lt;XXX@gmail.com>,
 824 <br>        Jon Ståle Carlsen &lt;XXX@gmail.com>,
 825 <br>        Henrik Lied &lt;XXX@gmail.com>
 826 <br>Subject: Re: [NRKbeta] Kommentar: "Bakom Blindpassasjer: del 1"
 827 <br>Date: Sat, 30 Oct 2010 08:24:34 +0200</p>
 828
 829 <p>[Anders Hofseth]
 830 <br>> Hei Petter.</p>
 831
 832 <p>Hei.</p>
 833
 834 <p>> Det du forsøker dra igang er egentlig en interessant diskusjon, men
 835 <br>> om vi skal kjøre den i kommentarfeltet her, vil vi kunne bli bedt om
 836 <br>> å fjerne blindpassasjer fra nett- tv og det vil heller ikke bli
 837 <br>> særlig lett å klarere ut noe annet arkivmateriale på lang tid.</p>
 838
 839 <p>Godt å se at du er enig i at dette er en interessant diskusjon.  Den
 840 vil nok fortsette en stund til.  :)</p>
 841
 842 <p>Må innrømme at jeg synes det er merkelig å lese at dere i NRK med
 843 vitende og vilje ønsker å forlede rettighetshaverne for å kunne
 844 fortsette å legge ut arkivmateriale.</p>
 845
 846 <p>Kommentarer og diskusjoner i bloggene til NRK Beta påvirker jo ikke
 847 faktum, som er at streaming er det samme som nedlasting, og at innhold
 848 som er lagt ut på nett kan lagres lokalt for avspilling når en ønsker
 849 det.</p>
 850
 851 <p>Det du sier er jo at klarering av arkivmateriale for publisering på
 852 web krever at en holder faktum skjult fra debattfeltet på NRKBeta.
 853 Det er ikke et argument som holder vann. :)</p>
 854
 855 <p>> Dette er en situasjon NRKbeta ikke ønsker, så kommentaren er fjernet
 856 <br>> og den delen av diskusjonen er avsluttet på nrkbeta, vi antar
 857 <br>> konsekvensene vi beskriver ikke er noe du ønsker heller...</p>
 858
 859 <p>Personlig ønsker jeg at NRK skal slutte å stikke hodet i sanden og
 860 heller være åpne på hvordan virkeligheten fungerer, samt ta opp kampen
 861 mot de som vil låse kulturen inne.  Jeg synes det er en skam at NRK
 862 godtar å forlede publikum.  Ville heller at NRK krever at innhold som
 863 skal sendes skal være uten bruksbegresninger og kan publiseres i
 864 formater som heller ikke har bruksbegresninger (bruksbegresningene til
 865 H.264 burde få varselbjellene i NRK til å ringe).</p>
 866
 867 <p>At NRK er med på DRM-tåkeleggingen og at det kommer feilaktive
 868 påstander om at "streaming beskytter mot nedlasting" som bare er egnet
 869 til å bygge opp om en myte som er skadelig for samfunnet som helhet.</p>
 870
 871 <p>Anbefaler &lt;URL:<a href="http://webmink.com/2010/09/03/h-264-and-foss/">http://webmink.com/2010/09/03/h-264-and-foss/</a>> og en
 872 titt på
 873 &lt;URL: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Terms_of_use_for_video_produced_by_a_Canon_IXUS_130_digital_camera.html">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Terms_of_use_for_video_produced_by_a_Canon_IXUS_130_digital_camera.html</a> >.
 874 for å se hva slags bruksbegresninger H.264 innebærer.</p>
 875
 876 <p>Hvis dette innebærer at NRK må være åpne med at arkivmaterialet ikke
 877 kan brukes før rettighetshaverene også innser at de er med på å skade
 878 samfunnets kultur og kollektive hukommelse, så får en i hvert fall
 879 synliggjort konsekvensene og antagelig mer flammer på en debatt som er
 880 langt på overtid.</p>
 881
 882 <p>> Ring meg om noe er uklart: XXX</p>
 883
 884 <p>Intet uklart, men ikke imponert over måten dere håndterer debatten på.
 885 Hadde du i stedet kommet med et tilsvar i kommentarfeltet der en
 886 gjorde det klart at blindpassasjer-blogpostingen ikke var riktig sted
 887 for videre diskusjon hadde dere i mine øyne kommet fra det med
 888 ryggraden på plass.</p>
 889
 890 <p>PS: Interessant å se at NRK-ansatte ikke bruker NRK-epostadresser.</p>
 891
 892 <p>Som en liten avslutning, her er noen litt morsomme innslag om temaet.
 893 &lt;URL: <a href="http://www.archive.org/details/CopyingIsNotTheft">http://www.archive.org/details/CopyingIsNotTheft</a> > og
 894 &lt;URL: <a href="http://patentabsurdity.com/">http://patentabsurdity.com/</a> > hadde vært noe å kringkaste på
 895 NRK1. :)</p>
 896
 897 <p>Vennlig hilsen,
 898 <br>--
 899 <br>Petter Reinholdtsen</p>
 900
 901  </div>
 902  <div class="tags">
 903
 904
 905
 906   Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
 907
 908  </div>
 909 </div>
 910 <div class="padding"></div>
 911
 912  <p style="text-align: right;"><a href="video.rss"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/xml.gif" alt="RSS Feed" width="36" height="14"></a></p>
 913
 914
 915
 916
 917 <div id="sidebar">
 918
 919 <h2>Archive</h2>
 920 <ul>
 921
 922 <li>2010
 923 <ul>
 924
 925 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 926
 927 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 928
 929 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 930
 931 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 932
 933 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 934
 935 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 936
 937 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 938
 939 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 940
 941 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 942
 943 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 944
 945 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (3)</a></li>
 946
 947 </ul></li>
 948
 949 <li>2009
 950 <ul>
 951
 952 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 953
 954 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 955
 956 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 957
 958 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 959
 960 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 961
 962 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 963
 964 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 965
 966 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 967
 968 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 969
 970 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 971
 972 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 973
 974 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 975
 976 </ul></li>
 977
 978 <li>2008
 979 <ul>
 980
 981 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 982
 983 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 984
 985 </ul></li>
 986
 987 </ul>
 988
 989
 990
 991 <h2>Tags</h2>
 992 <ul>
 993
 994  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (11)</a></li>
 995
 996  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 997
 998  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 999
1000  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (10)</a></li>
1001
1002  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (37)</a></li>
1003
1004  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (46)</a></li>
1005
1006  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (66)</a></li>
1007
1008  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (1)</a></li>
1009
1010  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (10)</a></li>
1011
1012  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (5)</a></li>
1013
1014  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
1015
1016  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (4)</a></li>
1017
1018  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
1019
1020  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (10)</a></li>
1021
1022  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (88)</a></li>
1023
1024  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (111)</a></li>
1025
1026  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (17)</a></li>
1027
1028  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (23)</a></li>
1029
1030  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (10)</a></li>
1031
1032  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (4)</a></li>
1033
1034  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
1035
1036  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (18)</a></li>
1037
1038  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (3)</a></li>
1039
1040  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (16)</a></li>
1041
1042  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (1)</a></li>
1043
1044  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (15)</a></li>
1045
1046  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (1)</a></li>
1047
1048  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (13)</a></li>
1049
1050 </ul>
1051
1052 </div>
1053 </body>
1054 </html>