1 <?xml version=
"1.0" encoding=
"utf-8"?>
2 <rss version='
2.0' xmlns:lj='http://www.livejournal.org/rss/lj/
1.0/'
>
4 <title>Petter Reinholdtsen - Entries tagged norsk
</title>
5 <description>Entries tagged norsk
</description>
6 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/
</link>
10 <title>Tester blog
</title>
11 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Tester_blog.html
</link>
12 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Tester_blog.html
</guid>
13 <pubDate>Tue,
4 Nov
2008 11:
00:
00 +
0100</pubDate>
14 <description><p
>Kanskje en blog kunne være noe også for meg. chronicle ser ut til
15 å være en grei måte å skrive en blog på. Dette er første
21 <title>Mens vi venter på
3D-skriveren
</title>
22 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Mens_vi_venter_p__3D_skriveren.html
</link>
23 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Mens_vi_venter_p__3D_skriveren.html
</guid>
24 <pubDate>Mon,
24 Nov
2008 20:
00:
00 +
0100</pubDate>
25 <description><p
>Jeg synes ethvert møblert hjem bør ha sin egen replikator. Og for
26 å få min replikator på plass, har jeg som del av
27 <a href=
"http://wiki.nuug.no/grupper/replikator
">NUUGs
28 3D-skriverprosjekt
</a
> bestilt deler til en
29 <a href=
"http://www.reprap.org/
">reprap
</a
> fra utlandet, som skal
30 bygges sammen slik at den kan demonstreres på Go Open
2009 i april.
31 Foreløbig plan er å bygge to i parallell, en basert på byggesett
32 fra utlandet, og en basert på deler skrevet ut på
3D-skriveren til
33 Institutt for Informatikk ved Universitetet i Oslo. Jeg har fokusert
34 på byggesettet, og håper noen andre vil ta ansvar for den
35 hjemmelagede utgaven. :)
</p
>
37 <p
>Nå er det den lange ventetiden som rår, etter at begge
38 byggesettene er bestilt og betalt. Dog har visst den første pakken
39 gått tapt etter at postens fikk den utlevert i Norge. Den er ferdig
40 fortollet, og pakkelapp kom i postkassen før pakken var klar til
41 henting. Det var
2008-
11-
07. Postens sporingssystem forteller at
42 pakken ikke har beveget seg siden
2008-
11-
05, da den var innom
43 omlastingsterminalen i Oslo. Dette var elektronikkbyggesettet som kom
44 fra USA. Mekanikkbyggesettet er ennå ikke sendt fra England, og jeg
45 håper det ikke går tapt på samme vis.
</p
>
50 <title>Amigafolket holder ut
</title>
51 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Amigafolket_holder_ut.html
</link>
52 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Amigafolket_holder_ut.html
</guid>
53 <pubDate>Wed,
26 Nov
2008 06:
05:
00 +
0100</pubDate>
54 <description><p
>En sak på
<a href=
"http://www.linuxtoday.com/
">Linux Today
</a
> om
55 <a href=
"http://www.linuxtoday.com/developer/
2008112600335OPLLDV
">Amiga
</a
>
56 og hva som kunne skjedd hvis den originale Amiga-koden hadde vært GPL,
57 minnet meg på prosjektet Aros.
58 <a href=
"http://aros.sourceforge.net/
">Aros-prosjektet
</a
> går ut på å
59 lage en klone av operativsystemet fra Amiga, slik at Amiga-folkene kan
60 fortsette å bruke sine programmer på nyere maskinvare. Gledelig å se
61 at det forsatt kommer nye utgaver og at de nærmer seg en komplett
62 pakke. Kanskje Aros kunne vært interessant for et NUUG-foredrag?
</p
>
67 <title>Reprap-pakke tapt i posten
</title>
68 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Reprap_pakke_tapt_i_posten.html
</link>
69 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Reprap_pakke_tapt_i_posten.html
</guid>
70 <pubDate>Thu,
27 Nov
2008 21:
20:
00 +
0100</pubDate>
71 <description><p
>Siste nytt om reprap-pakken med elektronikk jeg har ventet på, er
72 at posten har sendt meg et brev der de beklager at den er tapt. Da er
73 det bare å bestille ny pakke og kreve erstatning fra Posten. Får
74 håpe det går bedre denne gangen.
</p
>
76 <p
>Mekanikkpakken har så vidt jeg kan se ennå ikke blitt sendt fra
77 England, så også der spøker det for å få alt i hus før jul. Så
78 lenge alt er klart til
<a href=
"http://www.goopen.no/
">Go Open
79 2009</a
> i april, så er det greit.
</p
>
84 <title>Mekanikk-delen av reprap-byggesettet på vei
</title>
85 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Mekanikk_delen_av_reprap_byggesettet_p__vei.html
</link>
86 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Mekanikk_delen_av_reprap_byggesettet_p__vei.html
</guid>
87 <pubDate>Tue,
2 Dec
2008 12:
00:
00 +
0100</pubDate>
88 <description><p
>Endelig fikk jeg beskjed om at mekanikkbyggesettet er sendt fra
89 England. Jeg kan følge pakkens bevegelser via web, og den er nå
90 kommet fram til tollen i London. Da bør jeg ha den i hus om noen
91 dager, hvis alt går bra.
</p
>
93 <p
>Elekronikkbyggesettet ser det derimot dårligere ut for. Rette
94 vedkommende i USA er på ferie, så jeg har ikke fått noe tilbakemelding
95 på hvordan jeg får ordnet opp i kaoset posten etterlot da de rotet
96 bort første pakke.
</p
>
101 <title>Mekanikk-delen av reprap-byggesettet i hus
</title>
102 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Mekanikk_delen_av_reprap_byggesettet_i_hus.html
</link>
103 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Mekanikk_delen_av_reprap_byggesettet_i_hus.html
</guid>
104 <pubDate>Tue,
9 Dec
2008 12:
30:
00 +
0100</pubDate>
105 <description><p
>NUUG-prosjektet for å lage
3D-skrivere gjorde et lite hopp forover
106 i dag. Jeg har som tidliger enevnt bestilt de to ferdige byggesettene
107 for elektronikk og mekanikk, og i dag, endelig, ankom mekanikk-settet.
108 Hurra. Håper å starte byggingen av mekanikksettet i romjula.
</p
>
110 <p
>Når det gjelder bygging av reprap basert på deler fra IFIs
111 3D-skriver, så har NUUG avtale om at de lager plast-delene basert på
112 STL-filer vi sender dem der, og printeransvarlig der har fått første
113 dump av filer. Etter dette har jeg ikke klart å få tak i ham, så
114 jeg tror han fortsatt er travelt opptatt. Håper det ordner seg
115 snart. Det trengs frivillige for å bygge denne. Det innebærer
116 blant annet å skaffe seg oversikt over hvilke plastdeler som må
117 skrives ut, samt finne leverandør for skruver, mutt, metallstag,
118 steppermotorer etc. Antar Clas Olsson og ELFA kan skaffe mye av
119 dette, men har ingen plan om å sette meg inn i dette selv med det
120 første. Frivillig til å skaffe seg sin egen
3D-skriver etterlyses,
121 og kan melde seg på aktive@nuug.no.
</p
>
126 <title>Elektronikkbyggesettet for reprapen sporet opp
</title>
127 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Elektronikkbyggesettet_for_reprapen_sporet_opp.html
</link>
128 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Elektronikkbyggesettet_for_reprapen_sporet_opp.html
</guid>
129 <pubDate>Tue,
16 Dec
2008 08:
00:
00 +
0100</pubDate>
130 <description><p
>I dag fikk jeg endelig vite hva posten hadde gjort med
131 elektronikkbyggesettet mitt. Fikk epost fra avsenderen, Zach
'Hoeken
'
132 Smith, som fortalte at posten hadde returnert pakken til ham. Ingen
133 aning om hvorfor de klarte å sende pakkelappen til meg, men ikke selve
134 pakken. De gode nyhetene er at vi forsøker igjen, og håper det går
135 bedre denne gangen.
</p
>
137 <p
><a href=
"http://www.nuug.no/
">NUUG
</a
>s
138 <a href=
"http://wiki.nuug.no/grupper/replikator
">replikator-prosjekt
</a
>
139 har de siste ukene fått et nytt medlem. Ole Kristian Lien har meldt
140 seg for å bygge en reprap ved hjelp av plastdeler vi får skrevet ut
141 på
3D-skriveren til Institutt for Informatikk i Oslo. Han er igang
142 med å skaffe seg oversikt over hvilke deler som trengs derfra, og
143 hvilke som kan skaffes fra jernvarehandel og f.eks. Clas Ohlson. Det
144 er dermed gode håp om at vi har to
3D-skrivere operative over
150 <title>FAD lanserer reiseregningsskjema som fri programvare
</title>
151 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/FAD_lanserer_reiseregningsskjema_som_fri_programvare.html
</link>
152 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/FAD_lanserer_reiseregningsskjema_som_fri_programvare.html
</guid>
153 <pubDate>Wed,
17 Dec
2008 15:
00:
00 +
0100</pubDate>
154 <description><p
>Jeg overvar i dag
<a href=
"http://www.regjeringen.no/nb/dep/fad/Tema/Lonns-_og_personalpolitikk/statens_reiseregulativ/reiseregningenno-som-fri-programvare.html
">FADs pressepresentasjon
</a
> av arbeidet med ny
155 programvare for
<a href=
"http://www.reiseregningen.no/
">skriving av
156 reiseregninger
</a
>, som de gir ut som fri programvare. Den gode
157 nyheten er at FAD med dette prosjektet demonstrerer vilje til å gå
158 foran i å etablere en delingskultur i offentlig sektor, og denne gang
159 har hatt fokus på å lage en løsning som fungerer på flere platformer,
160 konkret Linux, MacOS X og Windows. Løsningen er utviklet av
161 <a href=
"http://makingwaves.no
">Making Waves
</a
> på oppdrag fra FAD, og
162 kildekoden er tilgjengelig fra
163 <a href=
"https://www.coderesort.com/p/reiseregningen
">CodeResort
</a
>.
164 En får lesetilgang til kode og dokumentasjon uten å registrere seg,
165 men må registrere seg for f.eks. å melde inn feil og skrive i wikien.
166 FAD håper å få erfaring med fri programvareprosjekter vha. dette
167 prosjektet, som er første gang de gir ut kildekode fra et
168 "egenutviklet
" prosjekt.
</p
>
170 <p
>Løsningen er BSD-lisensiert, og basert på Adobe Flash, konkret
171 Adobe Flex. Den bruker Flash
9, og fungerer ikke med Gnash. I
172 tillegg til at selve flash-binæren ikke fungerer med Gnash, så er det
173 lagt JavaScript-kode foran web-programmet som nekter å starte
174 flash-programmet hvis ikke Adobe Flash
9 er installert. Det var
175 irriterende, og jeg måtte hente ut URL til Flash-binæren fra
176 HTML-siden og lage min egen testside for å sjekke om den fungerte med
177 gnash. Fikk bare en blank flate der programmet skulle startet. Laget
178 en side med følgende HTML-snutt for å laste programmet
179 <pre
><blockquote
>&lt;object
180 data=
"http://
213.225.125.209/kunder/dss/Reiseregningen.swf
"
181 width=
"100%
"
182 height=
"100%
"
183 &gt;
</blockquote
></pre
></p
>
185 <p
>Bruken av Adobe Flash er spesielt problematisk da Adobes
186 Flash-utgave har en lisens som ikke tillater andre en Adobe å
187 distribuere deres programpakke. Det gjør det umulig for
188 linux-distribusjoner som Debian, Ubuntu og RedHat å legge ved Adobes
189 Flash i sine distribusjoner. Adobe Flash er ikke fri programvare.
190 Det finnes noen ikke-komplette Flash-implementasjoner som er fri
191 programvare, som
<a href=
"http://www.getgnash.org/
">Gnash
</a
> og
192 <a href=
"http://swfdec.freedesktop.org/
">swfdec
</a
>. Jeg spurte
193 utviklerne om de hadde testet med alternative utgaver av Flash som
194 Gnash og swfdec, men utviklerne hadde ikke hørt om alternativer og
195 heller ikke testet løsningen mot disse.
</p
>
197 <p
>Videreutvikling av reiseregningsprogrammet vil kreve aksept for
198 lisensen til Adobe Flex. I følge Adobe finnes Adobe Flax som
200 <a href=
"http://labs.adobe.com/technologies/flex/flexbuilder_linux/
">en
201 betautgave for Linux
</a
>, men jeg vet ikke om denne er tilstrekkelig
202 for å bygge reiseregningsprogrammet. Jeg mistenker at valg av
203 teknologi gjør at svært få fri programvareutviklere ser det som
204 interessant å involvere seg i videreutvikling av dette prosjektet.
205 Personlig begrenser jeg meg til å jobbe med prosjekter som kan bygges
206 og videreutvikles ved hjelp av fri programvare. Andre utviklere av
207 fri programvare ser det åpenbart annerledes, da det jo finnes fri
208 programvare på Windows. Vi får se om det er tilstrekkelig mange av
209 dem til at FAD får bidragsytere utenfra. Prosjektet bærer litt preg
210 av
"kast det over gjerdet
"-metoden for deling, der en legger ut koden
211 men det ikke er klart hvem som skal skape fellesskapet som trengs for
212 å få et fungerende fri programvareutviklingsmiljø.
</p
>
214 <p
>Systemet viser fram et dynamisk skjema som fylles ut fortløpende,
215 og der tidligere svar styrer hvilke alternativer en må fylle ut
216 senere. Det henter informasjon om takster og regler fra FADs sider,
217 der informasjonen skal være lagt ut i maskinlesbart format. Når en er
218 ferdig med å fylle ut kan en hente ut en PDF og en XML-fil for
219 utskrift eller videre lagring/behandling. Skjemaet er kun
220 klientbiten, og eventuell integrering mot økonomisystemer følger ikke
221 med. FAD lovte at de skulle bidra til at takster og regelfilene
222 skulle holdes oppdatert. Konvertering til PDF var visst .NET-basert.
223 Utviklerne hadde ingen idé om dette fungerte med fri
224 programvareutgaver som Mono. .NET-utgaven skulle være en begrenset
225 del av løsningen, og visstnok ble .NET valgt for å integreres med FADs
226 eksisterende tjenerløsning. Løsningen kunne gjenbruke
227 personinformasjon vha. XML-filer lagret lokalt på brukerens maskin,
228 slik at en slapp å skrive inn samme informasjon hver gang. Sentralt
229 lagring var ikke ønsket for å unngå personvernspørsmål, selv om dette
230 gjorde det litt vanskeligere for brukeren.
</p
>
235 <title>Endelig norsk stavekontroll med støtte for ord med bindestrek
</title>
236 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Endelig_norsk_stavekontroll_med_st_tte_for_ord_med_bindestrek.html
</link>
237 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Endelig_norsk_stavekontroll_med_st_tte_for_ord_med_bindestrek.html
</guid>
238 <pubDate>Fri,
26 Dec
2008 11:
00:
00 +
0100</pubDate>
239 <description><p
>Etter flere års mislykkede forsøk på å skrive om byggesystemet for
240 <a href=
"http://no.speling.org/
">den norske stavekontrollen for bokmål
241 og nynorsk
</a
> til å ikke bruke bindestrek som ordskillemarkør, lyktes jeg
242 endelig første juledag. Bruken av bindestrek som ordskillemarkør har
243 gjort det umulig å få med ord med bindestrek i
244 stavekontrolldatagrunnlaget, slik at ord som e-post og CD-spiller ikke
245 kunne godtas av stavekontrollen. Hadde litt tid til overs å bruke på
246 stavekontrollen, og satte meg ned med to kopier av byggsystemet og en
247 liten testdatafil, og byttet ut - med = på utvalgte steder i
248 byggsystemet og datafilen helt til jeg fikk samme resultat med det
249 gamle og det nye byggsystemet. Dette tror jeg var forsøk
4, der de
250 foregående har feilet uten at jeg klarte å forstå hvorfor. Det sier
251 kanskje litt om kompleksiteten i det originale byggsystemet som Rune
252 Kleveland laget i sin tid.
</p
>
254 <p
>Etter å ha endret byggsystemet, var neste steg å importere ordene
255 med bindestrek. Vi har en rekke slike i databasene for
256 <a href=
"http://tyge.sslug.dk/~korsvoll/nb.speling.org/htdocs/
">bokmål
</a
>
258 <a href=
"http://tyge.sslug.dk/~korsvoll/nn.speling.org/htdocs/
">nynorsk
</a
>
259 for korrektur av datagrunnlaget for stavekontrollen, og etter importen
260 skulle nå
10350 nye ord bli godkjent som korrekt stavede ord av
261 stavekontrollen.
</p
>
266 <title>Elektronikkbyggesettet kommer fram på andre forsøk
</title>
267 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Elektronikkbyggesettet_kommer_fram_p__andre_fors_k.html
</link>
268 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Elektronikkbyggesettet_kommer_fram_p__andre_fors_k.html
</guid>
269 <pubDate>Fri,
2 Jan
2009 13:
55:
00 +
0100</pubDate>
270 <description><p
>Et langt hopp fremover for
<a href=
"http://www.nuug.no/
">NUUG
</a
>s
271 <a href=
"http://wiki.nuug.no/grupper/replikator
">replikator-prosjekt
</a
>
274 <p
>I dag klarte posten det de ikke klarte før jul, nemlig å få fram
275 elektronikkbyggesettet for
3D-skriveren min. Fikk pakkelapp i dag som
276 sist, og dro til min lokale post-i-butikk for å hente pakken. Ingen
277 pakke der, som sist. Ringte så direkte til til postens kundeservice
278 som fortalte at de hadde snakket med min lokale post-i-butikk, og nå
279 lå pakken der. Ruslet så tilbake og nå fant de den. Fikk inntrykk
280 av at pakken hadde annet referansenummer enn det som var på
281 utleveringsbilaget jeg hadde fått i posten. Lurer på om det samme
282 skjedde sist, og om pakken også da lå her og ventet på meg uten at
283 posten klarte å gi meg den ved oppmøte. Uansett, glad og lykkelig
284 ruslet jeg hjem igjen med elektronikkbyggesettet.
</p
>
286 <p
>Da er det bare å gå igang med å lodde sammen alle kretskortene.
287 Det er en solid stabel deler, selv om esken ikke var så stor (ca
288 20x20x20 cm). Her skal min gode venn Anders hjelpe til. Han er
289 fysikker og jobber med elektronikk til daglig, og har sagt ja til å
290 bidra med sin kompetanse. :)
</p
>
292 <p
>Ellers er det god framgang med bygging av mekanikksettet som ankom
293 før jul. Har brukt romjulen til å bygge, og er ferdig med alle
294 hjørnestykkene, Z-aksene og i gang med delene til Y-aksen. Når
295 siste del av Y-aksen er ferdig kan det hele monteres sammen med stag
296 slik at rammeverket til
<a href=
"http://www.reprap.org/
">reprap
</a
>-en
297 kan monteres. Det blir interessant å få alt nøyaktig nok montert.
298 Z-aksen skal ha festene til utskriftsplaten i samme høyde innenfor en
299 feilmargin på
0.25 mm, over en avstand på
40 cm. Håper vater kan
300 bidra her. Regner med at det blir enklere å komme opp med løsninger
301 når rammen begynner å ta form.
</p
>
303 <p
>Her om dagen kom jeg forresten over en alternativ
3D-skriver som
304 ikke skriver ut plastikk, men i stedet bruker papir, kniv og lim.
305 <a href=
"http://blog.wired.com/gadgets/
2008/
11/
3d-printer-feed.html
">Mcor
306 Matrix
</a
> heter vidunderet, men det er ikke i salg ennå, selv om
307 <a href=
"http://www.mcortechnologies.com/
">produsentens websider
</a
>
308 påstår det skulle skje i
2008.
</p
>
313 <title>Jeg vil beholde tusenlappen - jeg bruker den
</title>
314 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Jeg_vil_beholde_tusenlappen___jeg_bruker_den.html
</link>
315 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Jeg_vil_beholde_tusenlappen___jeg_bruker_den.html
</guid>
316 <pubDate>Thu,
8 Jan
2009 11:
20:
00 +
0100</pubDate>
317 <description><p
><a href=
"http://www.aftenposten.no/nyheter/iriks/article2855272.ece
">I
318 følge Aftenposten
</a
> vil Finansdepartementet fjerne tusenlappen, ut
319 fra teorien om at kriminelle er avhengig av den for å omsette sine
320 verdier, og etter å ha observert at det er veldig få som bruker
321 tusenlappen til vanlig. Jeg er en flittig bruker av tusenlappen, og
322 synes dette angrepet på retten til å kjøpe ting uten å bli overvåket
323 er skammelig.
</p
>
325 <p
>Jeg bruker stort sett kontanter til innkjøp, for å unngå
326 registrering av mitt forbruksmønster. Det er borgernes demokratiske rett å
327 kunne bevege seg rundt i Norge uten å bli overvåket, og jeg tror det
328 er viktig at så mange som mulig benytter seg av denne retten for at vi
329 skal beholde den. Retten til å bevege seg uten overvåkning er under
330 intenst angrep i dagens Norge, med registrering av bilkjøring,
331 flyreiser, mobiltelefonbevegelser og kameraovervåkning av snart hvert
332 et hushjørne. Kollektivtrafikken i Oslo håper kommunen snart å få
333 totalovervåket, slik at det også der blir vanskeligere (eller mer
334 konkret dyrere) å bevege seg uten å bli overvåket i Oslo. De som
335 ønsker tusenlappen bort har gjort det klart at dette er første steg i
336 arbeidet med å få alle til å bruke sporbare transaksjoner som
337 direktebelastning mot minibankkort, og det er litt av bakgrunnen for at
338 jeg misliker forsøket på å bli kvitt tusenlappen.
</p
>
340 <p
>Det er ingen tvil om at veldig få bruker tusenlappen for tiden, og
341 at bruken er på hell. Årsaken er enkel - tilgjengelighet. De fleste
342 henter ut kontanter via minibanker, og disse inneholder så vidt jeg
343 har observert, aldri tusenlapper (ofte kun tohundre- eller til nød
344 femhundresedler). Det er dermed svært ubeleilig for borgerne å få tak
345 i tusenlapper, og de fleste ender i stedet opp med en større og mer
346 uhåndterlig bunke sedler enn de hadde trengt. Personlig tar jeg ut
347 penger over skranke i posten, og der har det den siste tiden blitt
348 vanskelig å få ut tusenlapper. Jeg ber alltid om å få deler av
349 beløpet jeg tar ut som tusenlapper, og de siste to-tre gangene har jeg
350 blitt fortalt at de ikke har noen tusenlapper å gi meg. Jeg antar
351 den mangelen på tusenlapper er bevisst fra postens side, inntil det
352 motsatte er bevist.
</p
>
354 <p
>Personlig finner jeg teorien om at kriminelle får det vanskeligere
355 når en bestemt seddelvalør fjernes svært naivt. Det er jo ikke slik
356 at det er vanskelig å få tak i andre lett omsettelige verdier, som
357 femhundrelapper, verdipapirer, edelstener og -metall, etc.
358 Argumentasjonen virker dermed useriøs på meg. Jeg verdsetter den
359 direkte verdien av å kunne handle uten å bli overvåket høyere enn
360 en naiv og usannsynlig gevinst av å gjøre det vanskeligere for
361 kriminelle, og håper derfor forslaget blir skutt ned også denne
364 <p
>Oppdatering
2009-
01-
15: Posten hadde tusenlapper da jeg tok ut
365 kontanter for noen dager siden.
</p
>
370 <title>Fiksgatami begynner å ta form
</title>
371 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Fiksgatami_begynner___ta_form.html
</link>
372 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Fiksgatami_begynner___ta_form.html
</guid>
373 <pubDate>Thu,
15 Jan
2009 23:
15:
00 +
0100</pubDate>
374 <description><p
>For noen uker siden bestemte noen av oss seg for at det var på tide
375 med en norsk utgave av
376 <a href=
"http://www.fixmystreet.com/
">FixMyStreet
</a
>, og satte igang
377 et prosjekt i NUUG-regi. Konseptet er å gjøre det enklere å
378 rapportere til rette instans om ting som er galt i offentligheten, ved
379 å bruke kart og web.
<a href=
"http://www.fiksgatami.no
">En
380 testinstans
</a
> er på plass på en maskin donert av min arbeidsplass
381 USIT ved Universitetet i Oslo, og den begynner så smått å fungere.
382 Det gjenstår å fullføre støtten for norsk språk, bytte ut kartet og
383 finne kilde for å slå opp adresser før første versjon er operativ.
384 Når den er operativ, håper vi å forbedre utseendet litt, samt legge
385 til ny funksjonalitet.
386 <a href=
"http://wiki.nuug.no/grupper/fiksgatami
">Prosjektet
</a
>
387 trenger flere folk, både utviklere og folk til å bidra med å finne ut
388 hvor feilene som rapporteres skal sendes videre. Vi har kommet i
389 kontakt med naturvernmiljøet i Bergen som allerede var igang med
390 lignende planer, og det ser ut til at vi kan slå våre pjalter sammen
391 med dem. Dette blir bra.
</p
>
396 <title>Det vanskelige Lisensvalget - ikke lag din egen
</title>
397 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Det_vanskelige_Lisensvalget___ikke_lag_din_egen.html
</link>
398 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Det_vanskelige_Lisensvalget___ikke_lag_din_egen.html
</guid>
399 <pubDate>Thu,
22 Jan
2009 22:
15:
00 +
0100</pubDate>
400 <description><p
>Min mormor har intet dypt forhold til opphavsrettsloven. Hun eier
401 ingen kopimaskin eller datamaskin. Hun kan ikke bruke videoopptaker,
402 og er generelt sjelden i en situasjon der hun kunne tenkes å kopiere
403 noe som er opphavsrettslig vernet. Da jeg en gang forklarte at jeg
405 <a href=
"http://www.openstreetmap.org/
">OpenStreetmap-prosjektet
</a
>
406 (hun lurte på hvorfor jeg kjørte rundt i nabolaget med GPS), var
407 "hvorfor ikke bruke de offisielle kartene fra kartverket
" det første
408 hun spurte om. Jeg er usikker på om svaret ga mening, i og med at
409 hun aldri har tenkt nøye over bruksrettigheter og slikt. Hva skulle
410 hun med retten til videredistribusjon av nye kartkopier, som ikke
411 kopierer kart? Hva skulle hun med retten til å publisere endrede
412 utgaver som aldri har hatt behov for annet enn å notere litt på en
413 kartkopi? Det er altså mulig å gå igjennom livet (og det har vært
414 et langt og innholdsrikt liv for min mormor) uten å forholde seg til
415 opphavsrettsloven.
</p
>
417 <p
>Andre igjen trenger solid kunnskap om konsekvensene av paragrafene
418 i opphavsrettsloven i sitt daglige virke, men har av ulike årsaker
419 ikke satt seg nøye inn i lovens konsekvens. Denne teksten er tiltenkt
420 slike lesere.
</p
>
422 <p
>Når en publiserer programvare eller annet opphavsrettsbeskyttet
423 materiale (eller
"verk
" som loven kaller det), så er det endel ting
424 som er lurt å tenke på. Hvis en ikke sier noe spesifikt om vilkårene
425 for publiseringen, så er det opphavsrettens grunnregler som gjelder.
426 De sier blant annet at ingen andre enn rettighetshaver kan publisere,
427 kopiere og endre verket. Hvis en ønsker å publisere noe uten
428 bruksbegrensninger for mottaker (f.eks. fri programvare eller fritt
429 tilgjengelige data), så må en altså eksplisitt gi tillatelse for andre
430 til å gjøre disse tingene. Slike eksplisitte tillatelser kalles
431 gjerne lisenser. Det er en god del å tenke på når en lager lisenser,
432 og det er enkelt å gjøre feil, slik at lisensen ikke uttrykker
433 intensjonen med publiseringen. Det er derfor lurt å gjenbruke en
434 eksisterende lisenstekst hvis det er mulig.
</p
>
436 <p
>Av flere årsaker er det lurt å ikke finne på sin egen lisenstekst.
437 For det første gir det jobb for de som ønsker å bruke verket å sette
438 seg inn i, forstå og vurdere hver enkelt lisens, for å finne ut om den
439 dekker bruksbehovet. Hver ny lisensvariant gir dermed ekstra arbeide
440 for de organisasjoner og individer som vurderer å ta i bruk et
441 opphavsrettsbeskyttet verk. Gjenbruk forutsetter gjerne bruk sammen
442 med andre verk, f.eks. programmer og biblioteker skal settes sammen
443 til et hele, eller datafiler skal brukes sammen med programmer. Det
444 er fort gjort å lage en hjemmesnekret lisens som ikke tillater bruk
445 sammen med andre komponenter hvis en ikke er påpasselig med
446 utformingen av lisensen (såkalte inkompatible lisenser), spesielt hvis
447 det ikke er intensjonen ved publisering. Og for det andre, så er det
448 fort gjort å glemme noe når en lager lisensteksten, slik at
449 rettigheter en ønsket å gi til brukerne ikke blir nevnt og lovens
450 begresninger gjelder..
<strong
>Første regel ved lisensvalg er derfor
451 å unngå å lage sin egen, men forsøke så langt som mulig å bruke en av
452 de utallige eksisterende lisensene.
</strong
></p
>
454 <p
>Et lite eksempel på problemer som kan oppstå er
455 <a href=
"http://api.met.no/lisens.html
">betingelsene som Meteorologisk
456 institutt har gjort sine data tilgjengelig under
</a
>. De ser pr. i
457 dag slik ut (kopiert hit for å sikre at framtidige lesere kjenner
458 innholdet hvis de endres):
</p
>
460 <blockquote
><p
>Betingelser for bruk av data
461 <br/
>Meteorologisk institutt innehar immaterielle- og
462 eiendomsrettigheter til data og produkter produsert av instituttet
463 (heretter omtalt som PRODUKTER/PRODUKTENE). Selv om et utvalg
464 PRODUKTER er tilgjengelige her for nedlasting og bruk, medfører ikke
465 dette på noen måte overdragelse av disse rettighetene. PRODUKTENE kan
466 brukes til ethvert formål som ikke er i strid med norsk lov. Dersom
467 PRODUKTENE videreformidles i opprinnelig form eller i en form hvor de
468 opprinnelige PRODUKTENE utgjør en vesentlig og/eller en lett
469 gjenkjennelig del, skal Meteorologisk institutt oppgies som
470 kilde. Dette må gjøres på en godt synlig måte. Meteorologisk institutt
471 kan ikke holdes ansvarlig for eventuelle konsekvenser av bruken av
472 PRODUKTENE. Meteorologisk institutt garanterer ikke regelmessighet i
473 oppdateringen av PRODUKTENE, og endringer i PRODUKTENE kan forekomme
474 uten varsel. For direkte leveranse av spesifisert produktsett,
475 vennligst kontakt Meteorologisk institutt.
</p
></blockquote
>
477 <p
>Meteorologisk institutt hevder at dette skal gjøre dem
"fritt
478 tilgjengelige
", og det gjør at jeg mistenker at betingelsene ikke
479 reflekterer intensjonen bak publiseringen. I lisensen står det ikke
480 at en har rett til å endre dataene og publisere det endrede
481 resultatet. Det står heller ingenting om hvorvidt en har rett til
482 videredistribusjon. Mangelen på tillatelse til slik bruk gjør at jeg
483 ikke ville omtale datagrunnlaget som fritt tilgjengelig. Det er i
484 strid med kriteriene for Free Software
485 <a href=
"http://www.fsf.org/licensing/essays/free-sw.html
">publisert
487 <a href=
"http://www.debian.org/social_contract#guidelines
">Debian Free
488 Software Guidelines
</a
> og NUUGs beskrivelse av fri programvare
490 <a href=
"http://www.nuug.no/dokumenter/folder-friprogramvare.pdf
">NUUGs
491 folder om dette
</a
>. Jeg lurer på hvorfor Meteorologisk institutt
492 ikke valgte noen kjent lisens? Skulle tro at en Creative
493 Commons-lisens eller en av de mest brukte fri programvarelisensene som
494 GPL og BSD kunne duge. Jeg håper Meteorologisk institutt revurderer
495 og endrer på betingelsene.
</p
>
500 <title>ODF-bruk i staten, ikke helt på plass
</title>
501 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/ODF_bruk_i_staten__ikke_helt_p__plass.html
</link>
502 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/ODF_bruk_i_staten__ikke_helt_p__plass.html
</guid>
503 <pubDate>Thu,
22 Jan
2009 23:
00:
00 +
0100</pubDate>
504 <description><p
>I går publiserte
505 <a href=
"http://universitas.no/nyhet/
52776/
">Universitas
</a
>,
506 <a href=
"http://www.dagensit.no/trender/article1588462.ece
">Dagens-IT
</a
>
507 og
<a href=
"http://www.idg.no/computerworld/article118622.ece
">Computerworld
508 Norge
</a
> en sak om at de ansatte ved Universitetet i Oslo ikke følger
509 regjeringens pålegg om å publisere i HTML, PDF eller ODF. Det er bra
510 at det kommer litt fokus på dette, og jeg håper noen journalister tar
511 en titt på de andre statlige instansene også.
</p
>
513 <p
>Skulle ønske det var en enkel måte å sjekke om ODF-dokumenter er i
514 henholdt til ODF-spesifikasjonen, og en måte å teste om programmer som
515 hevder å støtte ODF forstår alle delene av ODF-spesifikasjonen.
516 Kjenner kun til ufullstendige løsninger for slikt.
</p
>
521 <title>Transendentalt tullball og en funksjonell tilnærming
</title>
522 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Transendentalt_tullball_og_en_funksjonell_tiln_rming.html
</link>
523 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Transendentalt_tullball_og_en_funksjonell_tiln_rming.html
</guid>
524 <pubDate>Sat,
24 Jan
2009 15:
00:
00 +
0100</pubDate>
525 <description><p
>Kom over
526 <a href=
"http://debian-administration.org/users/dkg/weblog/
39">en
527 bloggpost fra Daniel Kahn Gillmor
</a
> som forteller at
528 Eben Moglen, juridisk rådgiver for FSF og stifteren av Software Fredom
529 Law Center, i sitt kurs har referert Felix Cohen sin artikkel
530 <a href=
"http://moglen.law.columbia.edu/LCS/cohen-transcendental.pdf
">Trancendental
531 Nonsense and the Functional Approach
</a
> fra
1935. Det må jeg si var
532 svært interessant for å forstå hvordan og hvorfor immaterialretten har
533 utvidet sitt virkeområde og hvor lenge det har pågått.
</p
>
535 <p
>Innlegget minner meg på
536 <a href=
"https://penta.debconf.org/~joerg/events/
161.en.html
">en
537 presentasjon jeg overvar
</a
> på Debconf
7 om hvordan innføring og
538 utvidelse av opphavsretten ble debattert på
1700-tallet. Anbefaler å
539 se den presentasjonen som er tilgjengelig på video i
540 <a href=
"http://meetings-archive.debian.net/pub/debian-meetings/
2007/debconf7/low/
072_Free_as_in_Market_the_misunderstood_entanglement_of_ethics_software_and_profits.ogg
">lav
</a
>
542 <a href=
"http://meetings-archive.debian.net/pub/debian-meetings/
2007/debconf7/high/
072_Free_as_in_Market_the_misunderstood_entanglement_of_ethics_software_and_profits.ogg
">høy
</a
>
543 oppløsning.
</p
>
548 <title>Fri og åpen standard, slik Digistan ser det
</title>
549 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Fri_og__pen_standard__slik_Digistan_ser_det.html
</link>
550 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Fri_og__pen_standard__slik_Digistan_ser_det.html
</guid>
551 <pubDate>Sat,
31 Jan
2009 23:
10:
00 +
0100</pubDate>
552 <description><p
>Det er mange ulike definisjoner om hva en åpen standard er for noe,
553 og NUUG hadde
<a href=
"http://www.nuug.no/dokumenter/standard-presse-def-
200506.txt
">en
554 pressemelding om dette sommeren
2005</a
>. Der ble definisjonen til
555 <a href=
"http://www.aaben-standard.dk/
">DKUUG
</a
>,
556 <a href=
"http://europa.eu.int/idabc/servlets/Doc?id=
19529">EU-kommissionens
557 European Interoperability Framework ( side
9)
</a
> og
558 <a href=
"http://www.teknologiradet.no/files/
7polert_copy.htm
">teknologirådet
</a
> omtalt.
</p
>
560 <p
>Siden den gang har regjeringens standardiseringsråd dukket opp, og de
561 ser ut til å har tatt utgangspunkt i EU-kommisjonens definisjon i
562 <a href=
"http://www.regjeringen.no/nb/dep/fad/kampanjer/standardiseringsradet/arbeidsmetodikk.html?id=
476407">sin
563 arbeidsmetodikk
</a
>. Personlig synes jeg det er en god ide, da
564 kravene som stilles der gjør at alle markedsaktører får like vilkår,
565 noe som kommer kundene til gode ved hjelp av økt konkurranse.
</p
>
567 <p
>I sommer kom det en ny definisjon på banen.
568 <a href=
"http://www.digistan.org/
">Digistan
</a
> lanserte
569 <a href=
"http://www.digistan.org/open-standard:definition
">en
570 definisjon på en fri og åpen standard
</a
>. Jeg liker måten de bryter
571 ut av diskusjonen om hva som kreves for å kalle noe en åpen standard
572 ved å legge på et ord og poengtere at en standard som er både åpen og
573 fri har noen spesielle krav. Her er den definisjonen etter rask
574 oversettelse fra engelsk til norsk av meg:
</p
>
577 <p
><strong
>Definisjonen av en fri og åpen standard
</strong
></p
>
579 <p
>Den digitale standardorganisasjonen definierer fri og åpen standard
580 som følger:
</p
>
582 <li
>En fri og åpen standard er immun for leverandørinnlåsing i alle
583 stadier av dens livssyklus. Immuniteten fra leverandørinnlåsing gjør
584 det mulig å fritt bruke, forbedre, stole på og utvide en standard over
586 <li
>Standarden er adoptert og vil bli vedlikeholdt av en ikke-kommersiell
587 organisasjon, og dens pågående utvikling gjøres med en åpen
588 beslutningsprosedyre som er tilgjengelig for alle som er interessert i
590 <li
>Standarden er publisert og spesifikasjonsdokumentet er fritt
591 tilgjengelig. Det må være tillatt for alle å kopiere, distribuere og
592 bruke den uten begresninger.
</li
>
593 <li
>Patentene som muligens gjelder (deler av) standarden er gjort
594 ugjenkallelig tilgjengelig uten krav om betaling.
</li
>
595 <li
>Det er ingen begresninger i gjenbruk av standarden.
</li
>
597 <p
>Det økonomiske resultatet av en fri og åpen standard, som kan
598 måles, er at det muliggjør perfekt konkurranse mellom leverandører av
599 produkter basert på standarden.
</p
>
602 <p
>(Tar gjerne imot forbedringer av oversettelsen.)
</p
>
607 <title>Intellektuelt privilegium - et bedre IP-begrep
</title>
608 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Intellektuelt_privilegium___et_bedre_IP_begrep.html
</link>
609 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Intellektuelt_privilegium___et_bedre_IP_begrep.html
</guid>
610 <pubDate>Sun,
1 Feb
2009 15:
06:
00 +
0100</pubDate>
611 <description><p
>Ofte brukes intellektuell eiendom som samlebegrep for opphavsrett,
612 patenter, varemerker og forretningshemmeligheter. Problemet med dette
613 begrepet er at det er svært misvisende. For det første er ingen av de
614 begrensede monopolene det her er snakk om som kan kalles eiendom, og
615 for det andre er egenskapene til de ulike monopolene så forskjellige
616 at det er mer tilslørende enn opplysende å gruppere dem sammen i et
617 sekkebegrep. Blant annet Richard Stallman har
618 <a href=
"http://www.gnu.org/philosophy/not-ipr.html
">skrevet litt om dette
</a
>.
</p
>
620 <p
>I dag kom jeg over
621 <a href=
"http://blogs.sun.com/webmink/entry/intellectual_privilege
">en
622 bloggpost fra Simon Phipps
</a
> som foreslår å bruke intellektuelt
623 privilegium som begrep i stedet, da det gjør det klarere at det ikke
624 er snakk om eiendom, men et tidsbegrenset monopol. Simon Phipps
625 forteller videre at noen jobber med å skrive
626 <a href=
"http://www.intellectualprivilege.com/book.html
">en bok med
627 tittel Intellectual Privilege
</a
>, og at boken er anbefalt av Lawrence
628 Lessig. Jeg tror jeg skal begynne å bruke begrepet intellektuelt
629 privilegium når jeg snakker om opphavsrett, patenter, varemerker og
630 forretningshemmeligheter framover.
</p
>
635 <title>Norge trenger en personvernforening
</title>
636 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Norge_trenger_en_personvernforening.html
</link>
637 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Norge_trenger_en_personvernforening.html
</guid>
638 <pubDate>Sun,
1 Feb
2009 18:
35:
00 +
0100</pubDate>
639 <description><p
>De siste årene har jeg forsøkt å få liv i
640 <a href=
"http://www.personvern.no/
">foreningen Personvern i Norge
</a
>. Norge
641 trenger en organisasjon som jobber med å sette personvern på agendaen
642 og som kan være en motvekt til de mange som gjerne raderer bort
643 personvernet av behagelighetshensyn eller ut fra villfarelsen om at en
644 får økt sikkerhet av å redusere personvernet. Foreløbig har det ikke
645 lykkes å få på plass kritisk masse av interesserte på epostlisten, og
646 nå tror jeg det er på tide å endre tilnærming. I stedet for å forsøke
647 å rekruttere folk til epostlisten og håpe at når nok folk er samlet
648 vil noen ta initiativ og sørge for at det begynner å skje ting, så
649 tror jeg det er en ide å ta utgangspunkt i de som er der i dag og
650 sette sammen et interrimstyre. Forslaget er sendt til epostlisten, så
651 nå får vi se om noen er enig.
</p
>
656 <title>Min reprap tar sakte form
</title>
657 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Min_reprap_tar_sakte_form.html
</link>
658 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Min_reprap_tar_sakte_form.html
</guid>
659 <pubDate>Tue,
3 Feb
2009 13:
30:
00 +
0100</pubDate>
660 <description><p
>Min reprap begynner å ta form. Den er nå kommet så langt at den er
661 blitt en kubisk ramme. Z-aksen er montert men ikke kalibrert, og det
662 hele er klart for litt enkel testing. Har møtt på to problemer som
663 blokkerer videre montering, men har oppnått kontakt med Audun Vaaler
664 ved Høgskolen i Østfold som forteller at de er nesten ferdig med et
665 tilsvarende byggesett som det jeg tar utgangspunkt i, og håper de kan
666 forklare hvordan de kom rundt problemene. De to problemene er
667 relatert til Z-aksen og Y-aksen.
</p
>
669 <p
>For Z-aksen, er det et stjernehjul som festes på motoraksen ved
670 tannjulet som driver z-aksebåndet og som skal holde båndet på plass.
671 Problemet med det nederste stjernejulet er at det er helt løst, og
672 blir liggende på motoren
5 mm nedenfor tannjulet, i stedet for å ligge
673 inntil tannjulet slik det skal. Mulig løsningen er å borre i
674 stjernehjulet, eller lime det fast.
</p
>
676 <p
>For Y-aksen, er det en plastdel som ser ut til å mangle som skulle
677 dekket to skruver som kommer i veien for kraftoverføringsmekanismen
678 fra motoren til selve aksen, slik at mekanismen kan snurre fritt.
</p
>
680 <p
>Når det gjelder elektronikken til min reprap, så er min gode venn
681 Anders Rosnes igang med å lodde sammen delene og han forteller at
682 koblingsbordet for Arduino er klart, og en temperatursensor og en
683 optoswitch er også klar. Gleder meg til å teste dem. Må bare finne
684 ut hvordan jeg laster opp firmware i Arduino-en. :)
</p
>
686 <p
>Når det gjelder NUUGs reprap-prosjekt, så er det framgang og Ole
687 Kristian, Tollef og Ketil besøke IFI for å få fortgang i produksjon av
688 plastdeler, og Ole Kristian forteller at han har funnet en kilde til
689 de fleste metalldelene. Gleder meg til å se resultaten av det
695 <title>Første vellykkede videostrøm fra NUUG
</title>
696 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/F_rste_vellykkede_videostr_m_fra_NUUG.html
</link>
697 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/F_rste_vellykkede_videostr_m_fra_NUUG.html
</guid>
698 <pubDate>Wed,
11 Feb
2009 06:
30:
00 +
0100</pubDate>
699 <description><p
>Jeg ble glad for å se under
700 <a href=
"http://www.nuug.no/aktiviteter/
20090210-compiz/
">gårdagens
701 medlemsmøte
</a
> i NUUG Oslo at utsending av live-video fra møtet
702 fungerte for første gang. Forrige gang ble det ved en teknisk tabbe
703 sendt video uten lyd. Vi kan takke Ole Kristian Lien og resten av
704 videogruppen i NUUG for at nå NUUG-medlemmer over det ganske land
705 kunne se foredraget samtidig med oss i Oslo. Vi opplevde til og med
706 under møtet å motta spørsmål via IRC som ble besvart der og da.
707 Opptaket publiseres så snart det er kopiert over til NUUGs
708 webserver og komprimert.
</p
>
713 <title>Endelig er Debian Lenny gitt ut
</title>
714 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Endelig_er_Debian_Lenny_gitt_ut.html
</link>
715 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Endelig_er_Debian_Lenny_gitt_ut.html
</guid>
716 <pubDate>Sun,
15 Feb
2009 11:
50:
00 +
0100</pubDate>
717 <description><p
>Endelig er
<a href=
"http://www.debian.org/
">Debian
</a
>
718 <a href=
"http://www.debian.org/News/
2009/
20090214">Lenny
</a
> gitt ut.
719 Et langt steg videre for Debian-prosjektet, og en rekke nye
720 programpakker blir nå tilgjengelig for de av oss som bruker den
721 stabile utgaven av Debian. Neste steg er nå å få
722 <a href=
"http://www.skolelinux.org/
">Skolelinux
</a
> /
723 <a href=
"http://wiki.debian.org/DebianEdu/
">Debian Edu
</a
> ferdig
724 oppdatert for den nye utgaven, slik at en oppdatert versjon kan
725 slippes løs på skolene. Takk til alle debian-utviklerne som har
726 gjort dette mulig. Endelig er f.eks. fungerende avhengighetsstyrt
727 bootsekvens tilgjengelig i stabil utgave, vha pakken
728 <tt
>insserv
</tt
>.
</p
>
733 <title>Kart over overvåkningskamera i Norge
</title>
734 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Kart_over_overv_kningskamera_i_Norge.html
</link>
735 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Kart_over_overv_kningskamera_i_Norge.html
</guid>
736 <pubDate>Sun,
15 Feb
2009 22:
30:
00 +
0100</pubDate>
737 <description><p
>I regi av
738 <a href=
"http://www.personvern.no/
">personvernforeningen
</a
> har jeg
740 <a href=
"http://personvern.no/wiki/index.php/Kameraovervåkning
">et
741 kart over overvåkningskamera i Norge
</a
>. Bakgrunnen er at det etter
742 min mening bærer galt avsted med den massive overvåkningen som
743 finner sted i Norge i dag, og at flere og flere overvåkningskamera
744 gjør det vanskeligere og vanskeligere å gå igjennom livet uten at
745 små og store brødre trenger inn i ens private sfære. Datatilsynet
746 har et register over kameraovervåkning, men det viser seg å være
747 ubrukelig både til å finne ut hvor det er kamera plassert, og til å
748 sjekke om et kamera en kommer over er registrert. Dette nye kartet
749 fikser en av disse manglene, men det vil fortsatt være umulig å vite
750 om et kamera er registrert etter lovens krav eller ikke. Pr. nå er
751 22 kamera i Oslo registrert, og det trengs flere til å registrere
752 alle. Informasjonen registreres direkte inn i
<a
753 href=
"http://www.openstreetmap.org/
">OpenStreetmap
</a
>, så hentes det
754 automatisk over i spesialkartet.
</p
>
759 <title>Teknisk program for Go Open
2009 er nesten ferdig
</title>
760 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Teknisk_program_for_Go_Open_2009_er_nesten_ferdig.html
</link>
761 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Teknisk_program_for_Go_Open_2009_er_nesten_ferdig.html
</guid>
762 <pubDate>Thu,
5 Mar
2009 22:
30:
00 +
0100</pubDate>
763 <description><p
>Etter lang tids jobbing begynner endelig programmet til det
764 tekniske sporet på konferansen
<a href=
"http://www.goopen.no/
">Go Open
765 2009</a
> å bli ferdig. Det blir
9 punkter på programmet, og etter alt
766 å dømme blir det disse
9:
</p
>
770 <li
>"Open Telephony: A solution greater than the sum of its parts
" med
771 Jon
"maddog
" Hall
</li
>
772 <li
>OpenSolaris-relatert med Ian Murdock fra SUN
</li
>
773 <li
>"The inner workings of the OpenStreetmap project and the
774 technology used
" med Andy Allan
</li
>
775 <li
>Coreboot-relatert med Peter Stuge
</li
>
776 <li
>"Gratis værdata fra Meteorologisk institutt
" med Trond Michelsen
</li
>
777 <li
>RRDtool/Nagios-relatert med Tobias Oetiker
</li
>
778 <li
>"Developers guide to server-side productivity and fun using open
779 source platforms and frameworks
" med en gjeng folk fra
780 JavaBin-miljøet
</li
>
781 <li
>"G(et)it Nå!
" med Marcus Ramberg
</li
>
782 <li
>Om kontrolltelling av valgresultater med fri programvare med Mitch
783 Trachtenberg
</li
>
787 <p
>De siste bekreftelsene og overskrifter mangler og kommer
788 forhåpentlig på plass før mandag, men jeg håper dette blir et program
789 flere enn meg vil sette pris på. Jeg gleder meg i hvert fall
795 <title>Lisensvalg for NUUG-opptakene endelig på plass
</title>
796 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Lisensvalg_for_NUUG_opptakene_endelig_p__plass.html
</link>
797 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Lisensvalg_for_NUUG_opptakene_endelig_p__plass.html
</guid>
798 <pubDate>Fri,
6 Mar
2009 21:
20:
00 +
0100</pubDate>
799 <description><p
>Etter mange års meditasjon over temaet, har NUUG endelig klart å
800 bestemme seg for hvilken lisens vi skal bruke på videoopptakene som
801 gjøres av NUUGs videogruppe. Ole Kristian har annonsert at lisensen
802 blir
<a href=
"http://creativecommons.org/licenses/by-sa/
3.0/no/
">Creative
803 Commons Navngivelse-Del på samme vilkår
3.0 Norge
</a
>. Jeg er veldig
804 glad for at denne saken endelig er landet. Lisensen for opptaket til
805 Stallman-foredraget ble en annen pga. at lisensvalget ikke var avklart
806 på forhånd og IFI og PING ønsket CC-BY-ND, og må ses på som et unntak
807 i denne sammenhengen.
</p
>
812 <title>Frikanalen og jul i studentrådet
</title>
813 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Frikanalen_og_jul_i_studentr_det.html
</link>
814 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Frikanalen_og_jul_i_studentr_det.html
</guid>
815 <pubDate>Wed,
11 Mar
2009 23:
40:
00 +
0100</pubDate>
816 <description><p
>I går
817 <a href=
"http://lists.nuug.no/pipermail/interesserte/
2009-March/
000387.html
">lanserte
</a
>
819 <a href=
"http://www.frikanalen.no
">Frikanalen
</a
> med
820 <a href=
"http://www.nuug.no/pub/video/frikanalen/frontpage.cgi
">åpne
821 standarder
</a
>, og resultatet av noen intense uker med arbeide kunne
822 endelig presenteres. Jeg har tro på åpen kanalkonseptet som
823 Frikanalen er et eksempel på, der borgerne får anledning til å
824 kringkaste sitt syn på en åpen og demokratisk måte. Jeg er veldig
825 glad vi har fått gjort kanalen tilgjengelig i Ogg Theora, slik at alle
826 kan få tilgang til opptakene på web, og slipper å måtte installere MS
827 Silverlight for å spille av opptakene.
</p
>
829 <p
>Frikanalen har en brokete historie, og dagens inkarnasjon er ikke
830 helt slik foreningen Åpen kanal planla det for mange år siden, noe som
831 er bakgrunnen for at det fredag
13. mars
2009 kl
09:
00 starter en
832 rettsak i Oslo tingrett der Kringkasterforeningen (tidligere
833 foreningen Åpen kanal) har saksøkt kulturdepartementet over
834 konsesjonsvilkårene til Frikanalen. Jeg er spent på resultatet.
</p
>
836 <p
>I arbeidet med Frikanalen med åpne standarder, så har vi hatt glede
837 av å se en rekke av innslagene som er tilgjengelig. Her er mye
838 religiøst sludder, fra
839 <a href=
"http://www.nuug.no/pub/video/frikanalen/fetchvideo.cgi?videoId=
720">vandring
840 i jerusalem
</a
> via
841 <a href=
"http://www.nuug.no/pub/video/frikanalen/fetchvideo.cgi?videoId=
779">religiøst
842 vinklede nyheter
</a
> til
844 href=
"http://www.nuug.no/pub/video/frikanalen/fetchvideo.cgi?videoId=
2077">kreasjonisk
845 retorikk
</a
>, men også fine
846 <a href=
"http://www.nuug.no/pub/video/frikanalen/fetchvideo.cgi?videoId=
407">dokumentarer
847 om redningsselskapet
</a
> og
848 <a href=
"http://www.nuug.no/pub/video/frikanalen/fetchvideo.cgi?videoId=
2204">interessante
849 tegneserieanmeldelser
</a
>. Det jeg derimot har hatt størst glede av,
852 <a href=
"http://www.nuug.no/pub/video/frikanalen/fetchvideo.cgi?videoId=
1556">jul
853 i studentrådet
</a
>, der hver episode var en fest å se på. Jeg håper
854 NUUG lykkes med å få ut sine opptak med like stor suksess.
</p
>
859 <title>Testing av reprap-elektronikken igang
</title>
860 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Testing_av_reprap_elektronikken_igang.html
</link>
861 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Testing_av_reprap_elektronikken_igang.html
</guid>
862 <pubDate>Thu,
12 Mar
2009 16:
00:
00 +
0100</pubDate>
863 <description><p
>Lenge siden det var en oppdatering av status for min
3D-skriver og
864 i mellomtiden har det skjedd en god del. Reprap-en er nesten ferdig
865 montert, og elektronikken er også nesten ferdig loddet. Det ser ut
866 til at bits-from-bytes sitt byggesett versjon
2.01 hadde noen småfeil,
867 der en del manglet og en annen hadde suboptimalt design. Jeg løser
868 antagelig det ene problemet med å borre noen ekstra hull til skruver i
869 en plastdelen som trenger å festes. Det andre problemet håper jeg å
870 få hjelp fra Audun Vaaler ved Høgskolen i Østfold til å løse.
871 Høgskolen er igang med å bygge en tilsvarende reprap i versjon
2.0, og
872 er kommet litt lenger enn meg. De kan forhåpentligvis skrive ut den
873 delen jeg mangler på denne.
</p
>
875 <p
>Når det gjelder elektronikken, så er mye allerede loddet sammen av
876 min venn Anders Rosnes, som har mer peiling på elektronikk og lodding
877 enn meg. Jeg fikk i dag testet
878 <a href=
"http://reprap.org/bin/view/Main/Stepper_Motor_Driver_1_1
">stepper
879 motordriveren (v1.1)
</a
>, og det fungerte. Jeg møtte et lite problem
880 med strømforsyningen, en standard ATX-strømforsyning som nektet å
881 fungere før jeg hadde satt en ledning mellom GRD og PS_ON som
883 <a href=
"http://dev.www.reprap.org/bin/view/Main/PCPowerSupply
">reprap-sidene
884 om PC-strømforsyninger
</a
>. Jeg møtte også et annet problem med
885 Arduino-programvaren. Versjon
0013 fungerer visst ikke på
886 Debian/Etch. Den kompilerte binæren ble på
0 bytes. En side jeg fant
888 <a href=
"http://www.arduino.cc/cgi-bin/yabb2/YaBB.pl?num=
1234153046/
5">tipset
889 meg
</A
> om at en nedgradering
890 til
<a href=
"http://arduino.googlecode.com/files/arduino-
0012-linux.tgz
">versjon
891 0012</a
> kunne løse problemet, og endelig ser jeg motorakslingen
892 snurre. Nå er det å koble sammen mekanikk og elektronikk for å se om
893 reprap-en kvikner til.
</p
>
898 <title>En skam at det ikke finnes ordrett referat fra norske domstoler
</title>
899 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/En_skam_at_det_ikke_finnes_ordrett_referat_fra_norske_domstoler.html
</link>
900 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/En_skam_at_det_ikke_finnes_ordrett_referat_fra_norske_domstoler.html
</guid>
901 <pubDate>Fri,
13 Mar
2009 18:
00:
00 +
0100</pubDate>
902 <description><p
>Advokatene jobber i disse dager hardt for å bli kvitt juryordningen
903 fra norske domstoler. Det har de forsåvidt jobbet med i mange år.
904 Personlig tror jeg det er å starte i feil ende, og en dårlig ide.
</p
>
906 <p
>Visst du at det ikke lages ordrett referat fra norske domstoler?
907 Det er ingen som skriver ned alt som sies i en norsk rettsal slik en
908 ser i TV-serier fra USA. Det som publiseres er dommerens
909 oppsummering, og alt som ikke blir med i den oppsummeringen er det
910 vanskelig å få dokumentert i ettertid. Konsekvensen er at en kan
911 lyve så mye en vil fra vitneboksen uten å bli tatt for det i
912 ettertid, hvis dommeren ikke syntes det som ble sagt var så
913 interessant at det ble med i dokumentet som dokumenterer
914 domsavsigelsen. Mens alt som sies fra Stortingets talerstol er
915 tilgjengelig på web etter kort tid for kontroll og kritikk, er det
916 ingen tilsvarende mulighet for det som sies fra vitneboksen i en norsk
917 domstol. Kan dette føre til at en sak varer lengre enn nødvendig i
918 rettssystemet? Jeg tror det, og synes det er en skam at det ikke
919 publiseres ordrette referater fra norske rettsaler.
</p
>
921 <p
>En relatert observasjon er at det i utvalgte deler av landet
922 eksperimenteres med lydopptak fra rettsalen, men disse opptakene er
923 kun tilgjengelig for dommeren til hjelp når oppsummeringen skrives.
924 Jeg synes som et minimum at disse lydopptakene som en regel burde vært
925 publisert offentlig på web.
</p
>
930 <title>Avisene i endring
</title>
931 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Avisene_i_endring.html
</link>
932 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Avisene_i_endring.html
</guid>
933 <pubDate>Sun,
15 Mar
2009 22:
15:
00 +
0100</pubDate>
934 <description><p
>Jeg kom over bloggposten
935 "<a href=
"http://www.shirky.com/weblog/
2009/
03/newspapers-and-thinking-the-unthinkable/
">Newspapers
936 and Thinking the Unthinkable
</a
>" som jeg synes forklarer godt hva som
937 skjer med aviser, og fikk meg til å tenke litt rundt andre utdøende
938 forretningsmodeller basert på å løse problemer som ikke lenger
939 eksisterer. Det blir spennende å se hva vi ender opp med.
</p
>
944 <title>Første reprap-integreringsforsøk - Z-aksen beveger seg
</title>
945 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/F_rste_reprap_integreringsfors_k___Z_aksen_beveger_seg.html
</link>
946 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/F_rste_reprap_integreringsfors_k___Z_aksen_beveger_seg.html
</guid>
947 <pubDate>Thu,
19 Mar
2009 22:
15:
00 +
0100</pubDate>
948 <description><p
>I går tok jeg mot til meg, og løste problemet med
949 z-aksen ved å borre i delen som manglet feste mot tannjulet som
950 skal drive z-aksereimen. Dermed var det klart for å montere
951 z-akse-akslingen på motoren og komme et steg videre med
952 reprap-monteringen. Prøvekjørte den i dag med
953 testprogrammet til stepmotoren, og kunne glad konstatere at det hele
954 fungerte. I hvert fall når stepmotoren ikke forsøkte
955 å snurre for raskt rundt. Ved høy hastighet roterte
956 ikke akslingen i det hele tatt. Motoren ble bare stående
957 å vibrere. Usikker på hvorfor, men antar motoren ikke
958 har nok kraft til å få hele akslingen til å
959 rotere så raskt. Denne øvelsen avslørte dog et
960 annet problem med monteringen så langt. Under testingen
961 begynte skruer og muttere å ry ned fra ulike deler av
962 reprap-konstruksjonen. Jeg har ikke skrudd alt hard nok sammen til
963 å tåle slike vibrasjoner. Tror en
5-
6 skruver og/eller
964 muttere løsnet. Brukte ganske lang tid på å
965 finne ut hvor det manglet deler og skru ting sammen igjen. Antar alt
966 må strammes skikkelig til før første
969 <p
>Neste steg er å få laget z-aksebåndet. Der trenger jeg
970 egnet lim og en konstruksjon for å klemme bandet sammen under
972 <a href=
"http://reprap.org/bin/view/Main/AssemblingDarwinMachinery#Z_belt
">beskrevet
973 på reprap-wikien
</a
>. Er blitt tipset om svart superlim som er
974 elastisk også etter at det tørket, og dro ned til Small Size
975 Hobbyland på Lilletorget som skulle ha slikt, men da jeg var innom
976 fikk jeg høre at de ikke lenger hadde slikt lim. Må finne ut
977 hvor i Oslo jeg kan skaffe slikt. Kanskje Panduro har? Vet ikke hva
978 limet egentlig heter, så det er vanskelig å søke på nett.
</p
>
983 <title>Vitenskapens dogmer...
</title>
984 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Vitenskapens_dogmer___.html
</link>
985 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Vitenskapens_dogmer___.html
</guid>
986 <pubDate>Fri,
27 Mar
2009 11:
30:
00 +
0100</pubDate>
987 <description><p
>Handspåleggere og andre tilhengere av ikke-etterprøvbar medisin,
988 samt de som mener at verden ikke utviklet seg i henhold til
989 evolusjonsteorien, hevder ofte at vitenskapen er dogmatisk og at
990 vitenskapsfolk velger å ignorere alt vitenskapsfolk ikke kan
991 forklare. Intet kunne være lenger fra sannheten. En interessant
992 observasjon dog, er hvilke
"dogmer
" som ligger til grunn for
993 vitenskapen. Her er et forsøk på å nevne noen av de grunnleggende
994 antagelsene som legges til grunn.
</p
>
996 <p
>Først og fremst ligger det til grunn en tro om at verden,
997 verdensrommet og universet har de samme egenskapene overalt. Dvs. at
998 en ikke tror at virkeligheten oppfører seg forskjellig f.eks. på
999 jorden og i verdensrommet. Dette er ingen selvfølgelig antagelse, da
1000 f.eks. de gamle grekerne antok at virkeligheten var forskjellig på
1001 jorden og i himmelen. Antagelsen om at virkeligheten oppfører seg
1002 etter de samme
"reglene
" overalt skjøt først fart etter
1003 middelalderen.
</p
>
1005 <p
>Når en så har begynt å tro at virkeligheten oppfører seg likt
1006 overalt, så kan en begynne å tro at det er mulig å observere
1007 virkeligheten, og ut fra observasjoner kunne finne en forklaring, et
1008 sett med
"regler
", som kan brukes til å forutse hva som kommer til å
1009 skje i fremtiden basert på observasjoner gjort i fortiden. Eksempler
1010 på dette er at en kan beregne hvor lang tid en sten som er sluppet
1011 ned fra et hus vil bruke før den treffer bakken (og ikke tror at den
1012 i noen tilfeller vil fly oppover i stedet for nedover). En kan altså
1013 lage en mental modell over sammenhenger i virkeligheten, og bruke
1014 denne modellen til å, enten ved hjelp av logiske argumentasjonsrekker
1015 eller matematiske beregninger, forklare hva som kommer til å skje.
1016 Hvis modellen viser seg å fungere bra for observasjoner i dag, så
1017 kan en på tilsvarende vis beregne eller logisk sette sammen hva som
1018 har foregått i fortiden som ledet frem til det vi kan observere i
1021 <p
>Sist, men ikke minst, så tror vitenskapsfolk på at det er mulig
1022 å observere virkeligheten, og å tro på disse observasjonene
1023 (innenfor rimelig feilmargin som følger av måten observasjonen er
1024 gjort på). En tror altså ikke på at noen bakenfor virkeligheten
1025 forsøker å lure oss til å observere noe som ikke eksisterer. Det
1026 er naturligvis umulig (eller kanskje til nød svært vanskelig) å
1027 motbevise at vi lever i Matrix-aktige omgivelser, der vi observerer
1028 noe som eksisterer kun som en simulering i datamaskiner. Det at noe
1029 er umulig å motbevise gjør dog ikke at det blir spesielt interessant
1030 å ta utgangspunkt i. Det er antagelig ikke grenser for hvor mange
1031 måter det er mulig å tenke seg at vi blir lurt til å oppleve en
1032 virkelighet som
"egentlig
" ikke eksisterer, men i og med at den
1033 eksisterer for oss, så er det i hovedsak et filosofisk spørsmål om
1034 hva det betyr å eksistere. Det er ikke spesielt relevant for
1035 vitenskapen, som altså tar utgangspunkt i at den virkeligheten vi
1036 observerer eksisterer, virker likt overalt, og kan forstås med logikk
1037 og matematikk.
</p
>
1039 <p
>Det kan virke som om de som hevder at vitenskapen er ute av stand
1040 til å ta inn over seg Snåsamannens evner, homeopatiske
1041 forklaringsmodeller og en skapende gud, ikke tror på det samme som
1042 vitenskapsfolk. De kan ikke tro at den virkeligheten vi observerer
1043 eksisterer, virker likt overalt, og kan forstås med logikk og
1044 matematikk. Mitt problem med å tro på på det samme, er at hvis
1045 disse forutsetningene ikke ligger til grunn, så er det ingen grenser
1046 for hva en kan komme opp med av ideer til hvordan virkeligheten
1047 fungerer. Både Harry Potters magi, kreasjonistenes allmektige
1048 skaper, det flygende spagettimonsteret, Snåsamannens helbredelser,
1049 Haitis voodo, samenes ganding og middelalderens hekserier blir like
1050 gyldige. Jeg tror ikke noen av disse er spesielt sannsynlige, og
1051 velger derfor å ta utgangspunkt i vitenskapens rammer for hvordan
1052 virkeligheten skal forstås. For å sitere en reklamekampanje fra
1053 England: Vitenskap sender deg til månen. Religion sender deg inn i
1054 skyskrapere. Takke meg til en tur til månen.
</p
>
1059 <title>Hva er egentlig en åpen standard?
</title>
1060 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Hva_er_egentlig_en__pen_standard_.html
</link>
1061 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Hva_er_egentlig_en__pen_standard_.html
</guid>
1062 <pubDate>Sat,
28 Mar
2009 10:
50:
00 +
0100</pubDate>
1063 <description><p
>Jeg møter alle slags interessante mennesker på min vei, og et møte
1064 jeg lærte mye av var å treffe på en svært kompetent IT-fyr som
1065 benektet ting jeg anser som åpenbart og selvfølgelig når det gjelder
1066 standarder. Det var interessant, da det fikk meg til å tenke litt
1067 nøyere på hvilke mekanismer som ligger til grunn for at noe oppfattes
1068 som en standard. Det hele startet med arbeid rundt integrering av NSS
1069 LDAP mot Active Directory, og problemer som oppstår pga. at Active
1070 Directory ikke følger LDAP-spesifikasjonen som dokumentert i RFCer fra
1071 IETF (konkret, AD returnerer kun et subset av attributter hvis det er
1072 mer enn
1500 atributter av en gitt type i et LDAP-objekt, og en må be
1073 om resten i bolker av
1500). Jeg hevdet måten dette ble gjort på brøt
1074 med LDAP-spesifikasjonen, og henviste til hvor i LDAP-spesifikasjonen
1075 fra IETF det sto at oppførselen til AD ikke fulgte
1076 LDAP-spesifikasjonen. AD-spesialisten overrasket meg da ved å
1077 fortelle at IETF var ikke de som definerte LDAP-spesifikasjonen, og at
1078 Active Directory ikke brøt den virkelige LDAP-spesifikasjonen som han
1079 mente lå til grunn. Jeg ble spesielt overrasket over denne
1080 tilnærmingen til problemstillingen, da til og med Microsoft så vidt
1081 jeg kan se anerkjenner IETF som organisasjonen som definerer
1082 LDAP-spesifikasjonen. Jeg fikk aldri spurt hvem han mente sto bak den
1083 egentlige LDAP-spesifikasjonen, da det var irrelevant for problemet vi
1084 måtte løse (få Linux og AD til å fungere sammen). Dette møtet
1085 fortalte meg uansett at det ikke er gitt at alle aktører er enige om
1086 hva en standard er, og hva som er kilden til en gitt standard. Det er
1087 vanskelig å enes om felles standarder før en først enes om hvem som
1088 bestemmer hva en gitt standard innebærer.
</p
>
1090 <p
>Hva er så en standard? I sin abstrakte form er det noe å samles
1091 om. På engelsk er en av betydningene fane brukt i krig, du vet, den
1092 type fane en samlet seg rundt på kamplassen i riddertiden. En
1093 standard definerer altså et felleskap, noen som har noe felles. Det
1094 er naturligvis mange måter å utgjøre et felleskap på. En kan
1095 f.eks. enes om å gjøre alt slik som Ole gjør det, og dermed si at Oles
1096 oppførsel er standard. Hver gang Ole endrer oppførsel endrer også
1097 standarden seg uten noe mer organisering og prosedyre. En variant av
1098 dette er å gjøre slik som Ole har gjort det i stedet for slik Ole til
1099 enhver til gjør noe. Dette er ofte litt enklere å forholde seg til,
1100 da en slipper å sjekke med Ole hver gang for å vite hvordan ting skal
1101 gjøres nå, men hvis det Ole gjorde noe dumt den gang en bestemte seg
1102 for å følge Ole, så er det vanskeligere å få endret oppførsel for å
1103 unngå dette dumme.
</p
>
1105 <p
>En kan også ta det et skritt videre, og istedet for å basere seg på
1106 enkeltpersoners oppførsel sette seg ned og bli enige om hvordan en
1107 skal gjøre ting, dvs. lage et felleskap basert på konsensus. Dette
1108 tar naturligvis litt mer tid (en må diskutere ting i forkant før en
1109 kan sette igang), men det kan bidra til at den oppførselen en
1110 planlegger å benytte seg av er mer gjennomtenkt. Det ender også
1111 typisk opp med en beskrivelse av ønsket oppførsel som flere kan forstå
1112 - da flere har vært involvert i å utarbeide beskrivelsen.
</p
>
1114 <p
>Dette er dessverre ikke alt som trengs for å forstå hva en åpen
1115 standard er for noe. Der alle kan se på hvordan folk oppfører seg, og
1116 dermed har valget om de vil oppføre seg likt eller ikke, så er det
1117 endel juridiske faktorer som gjør det hele mer komplisert -
1118 opphavsretten og patentlovgivningen for å være helt konkret. For å gi
1119 et eksempel. Hvis noen blir enige om å alltid plystre en bestemt
1120 melodi når de møtes, for å identifisere hverandre, så kan
1121 opphavsretten brukes til å styre hvem som får lov til å gjøre dette.
1122 De har standardisert hvordan de kjenner igjen alle som følger denne
1123 standarden, men ikke alle har nødvendigvis lov til å følge den.
1124 Musikk er opphavsrettsbeskyttet, og fremføring av musikk i
1125 offentligheten er opphavsmannens enerett (dvs. et monopol). Det vil i
1126 sin ytterste konsekvens si at alle som skal plystre en
1127 opphavsrettsbeskyttet melodi i det offentlige rom må ha godkjenning
1128 fra opphavsmannen. Har en ikke dette, så bryter en loven og kan
1129 straffes. Det er dermed mulig for opphavsmannen å kontrollere hvem
1130 som får lov til å benytte seg av denne standarden. En annen variant
1131 er hvis en standard er dokumentert, så er dokumentet som definerer
1132 standarden (spesifikasjonen) beskyttet av opphavsretten, og det er
1133 dermed mulig for rettighetsinnehaver å begrense tilgang til
1134 spesifikasjonen, og slik styre hvem som kan ta i bruk standarden på
1135 den måten.
</p
>
1137 <p
>Der opphavsretten innvilger et monopol på kunstneriske uttrykk med
1138 verkshøyde, innvilger patentlovgivningen monopol på ideer. Hvis en
1139 slik patentert idé (fortrinnsvis uttrykt i en teknisk innretning, men
1140 det er kompliserende faktorer som gjør at det ikke er et krav) trengs
1141 for å ta i bruk en standard, så vil den som innehar patent kunne styre
1142 hvem som får ta i bruk standarden. Det er dermed ikke gitt at alle
1143 kan delta i et standard-felleskap, og hvis de kan delta, så er det
1144 ikke sikkert at det er på like vilkår. F.eks. kan rettighetsinnehaver
1145 sette vilkår som gjør at noen faller utenfor, det være seg av
1146 finansielle, avtalemessige eller prinsipielle årsaker. Vanlige slike
1147 vilkår er
"må betale litt for hver kunde/bruker
" som utelukker de som
1148 gir bort en løsning gratis og
"må gi fra seg retten til å håndheve
1149 sine egne patentrettigheter ovenfor rettighetshaver
" som utelukker
1150 alle som ønsker å beholde den muligheten.
</p
>
1152 <p
>En åpen standard innebærer for meg at alle kan få innsikt i en
1153 komplett beskrivelse av oppførsel som standarden skal dekke, og at
1154 ingen kan nektes å benytte seg av standarden. Noen mener at det
1155 holder at alle med tilstrekkelig finansiering kan få tilgang til
1156 spesifikasjonen og at en kun har finansielle krav til bruk.
1157 Pga. denne konflikten har et nytt begrep spredt seg de siste årene,
1158 nemlig fri og åpen standard, der en har gjort det klart at alle må ha
1159 komplett og lik tilgang til spesifikasjoner og retten til å gjøre bruk
1160 av en standard for at en standard skal kunne kalles fri og åpen.
</p
>
1165 <title>Fransk idiotlovforslag hinker gjennom parlamentet
</title>
1166 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Fransk_idiotlovforslag_hinker_gjennom_parlamentet.html
</link>
1167 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Fransk_idiotlovforslag_hinker_gjennom_parlamentet.html
</guid>
1168 <pubDate>Fri,
10 Apr
2009 00:
10:
00 +
0200</pubDate>
1169 <description><p
><a href=
"http://www.dagbladet.no/
2009/
04/
09/kultur/musikk/fildeling/tekno/
5689356/
">Dagbladet
1170 melder at det franske idiotforslaget om å kutte Internet-forbindelsen
1171 til alle som blir anklaget for å ha brutt opphavsretten
3 ganger
</a
>
1172 ble nedstemt i dag med
21 mot
15 stemmer. Vinklingen i Dagbladet er
1173 litt merkelig når en vet at det samme forslaget ble vedtatt i
1174 parlamentets andre kammer med
12 mot
4 stemmer, etter at det
1175 <a href=
"http://opendotdotdot.blogspot.com/
2009/
04/hadopi-law-passed-by-
12-votes-to-
4.html
">overraskende
1176 ble foreslått å ta saken opp til votering
22:
45 sist torsdag
</a
>,
1177 etter sigende i strid med vanlige rutiner i det franske parlamentet.
</p
>
1179 <p
>Det hele blir ennå mer komisk når et vet at
1180 <a href=
"http://www.zeropaid.com/news/
10034/political_hypocrisy_french_president_sued_for_copyright_infringement/
">presidentens
1181 parti er blitt anklaget for å ha brutt opphavsretten
</a
>. Mon tro om
1182 partet skal miste internet-forbindelsen hvis de får
2 anklager til
1183 rettet mot seg.
</p
>
1188 <title>Reprap-bygging i påsken
</title>
1189 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Reprap_bygging_i_p_sken.html
</link>
1190 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Reprap_bygging_i_p_sken.html
</guid>
1191 <pubDate>Sun,
12 Apr
2009 10:
00:
00 +
0200</pubDate>
1192 <description><p
>Vi har brukt påsken til å bygge Reprap, i håp om å ha den operativ
1193 til
<a href=
"http://www.goopen.no/
">Go Open
2009</a
> uka etter påske.
1194 Da første test med motorkjøring avslørte at motorvibrasjonene fikk
1195 skruer og muttere til å løsne, så var første punkt på programmet å
1196 skru til alle skruer slik at det ble mindre sjanse for slikt. Det er
1197 nå nesten komplett (X-aksen gjenstår, men der må det justeres litt på
1198 montering i tillegg). Må også lime Z-aksebandet. Har skaffet Loctite
1199 Super Attak Flex Gel elastisk superlim som jeg håper vil fungere til
1200 dette formålet. I prosessen har jeg blitt bitt av den sprø plasten
1201 noen ganger. Har knekket/sprukket
3 plastbiter så langt. Håper jeg
1202 får skrevet ut nye før skriveren bryter sammen pga. dette. :)
</p
>
1204 <p
>I prosessen har jeg oppdaget en svakhet med Z-aksen, og funnet en måte
1205 å jobbe meg rundt det. Etter tegningen, skal tannhjulene på Z-aksene
1206 være tett omslynget av et par stjernehjul som holder båndet mellom
1207 alle Z-aksene på plass. Problemet er at båndet er
6mm, mens alle
1208 plastdelene er
5mm brede. Det betyr at et
6mm band skal inn i et
5mm
1209 spor, noe som ikke passer spesielt godt. Jeg har løst dette ved å
1210 legge en
1mm skive mellom tannhjulene og stjernehjulene over
1211 tannhjulet, slik at det blir plass til båndet.
</p
>
1213 <p
>Skrivehodet er har vi så vidt startet på. Mari har oppdaget at
1214 hullene i baseplaten er for grunn, slik at skruen som skal inn i disse
1215 hullene ikke får plass. Har avtalt å låne en Dremel for å frese unna
1216 litt plast for å løse dette problemet. Da vi begynte å se på
1217 skrivehodet, oppdaget vi et alvorlig problem. Det varmesikre
1218 sparkelen som skal brukes til å holde varmetråden på plass er stivnet.
1219 Var ikke klar over at dette er ferskvare, men
1220 <a href=
"http://forums.reprap.org/read.php?
70,
16250">en
1221 forumposting
</a
> viser at dette er et kjent problem. Det var ikke
1222 helt enkelt å finne ut hva
"Fire cement
" heter på norsk. Mange
1223 Google-søk senere var jeg fortsatt like blank. Hadde funnet flere
1224 alternativer som kunne fungere, som eksosmonteringspasta,
1225 brannfugemasse, klebemørtel for pipe, ildmørtel og ildfast sparkel,
1226 men ingen av disse så ut til å være helt riktige for dette bruket.
1227 Fire cement håndterer temperaturer opp til
1200 grader celsius, og
1228 krever ikke utblanding i vann. Konsulterte,
1229 <a href=
"http://robot.hiof.no/node/
5">våre
1230 venner ved Høgskolen i Halden
</a
>, og det viste seg at de hadde hatt samme
1231 problem. De hadde besøkt en peisbutikk og kjøpt ildfast sparkel. Jeg
1232 sjekket med Maxbo, og de hadde noe slikt som het ovnskitt, og det ser
1233 ut til å være det norske navnet på det jeg er ute etter. Dro så innom
1234 Clas Olsson (som er nærmere meg enn Maxbo), og kjøpte
1235 <a href=
"http://www.unipak.dk/UK/stovex.html
">Stovex
</a
> ovnskitt, og
1236 er nå klar til å lage varmeelement til skrivehodet.
1237 Like før jeg dro ut for å kjøpe ovnskitt, fant jeg en
1238 <a href=
"http://blog.reprap.org/
2009/
04/by-your-powers-combined-i-am-kapton.html
">reprap-blogpost
</a
>
1239 som fortalte om et bedre vidundermiddel for å lage varmeelement,
1240 Kapton tape, men dette hadde de ikke på Clas Olsson, så det får bli
1241 til neste gang. En reprap-variant ved navn
1242 <a href=
"http://wiki.makerbot.com/plastruder-mk3
">Plastruder MK3
</a
>
1243 kommer til å bruke denne plasttypen som håndterer temperaturer mellom
1244 -
100 og +
400 grader og brukes av astronautene for å tette drakten.
</p
>
1249 <title>Fildeling er lovlig - ulovlig fildeling er ulovlig
</title>
1250 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Fildeling_er_lovlig___ulovlig_fildeling_er_ulovlig.html
</link>
1251 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Fildeling_er_lovlig___ulovlig_fildeling_er_ulovlig.html
</guid>
1252 <pubDate>Fri,
17 Apr
2009 20:
00:
00 +
0200</pubDate>
1253 <description><p
>Jeg hadde glede av å overvære FADs lansering av
1254 <a href=
"http://www.deltemeninger.no/
">Debattsentralen
1255 deltemeninger.no
</a
> under Go Open
2009, og må si jeg ble skuffet over
1256 en kommentar fra podiet om ulovlig fildeling. Fikk ikke med meg hvem
1257 som holdt innlegget, men det startet med å snakke om ulovlig fildeling
1258 og gikk så over til å snakke om fildeling som om fildeling i seg er
1259 ulovlig. Intet er lengre fra sannheten. Fildeling er en nyttig
1260 teknologi som benyttes av NRK, Debian, Ubuntu, NUUG og andre for
1261 distribusjon av filer. Det er ingenting med denne fildelingen som
1262 gjør den ulovlig. Fildeling er i seg selv en fullt ut lovlig
1263 teknologisk anvendelse. Noe fildeling er ulovlig, og noe er lovlig.
1264 De som tror at fildeling er ulovlig har misforstått grovt. Hvorvidt
1265 den er ulovlig kommer jo an på hvem som har opphavsretten til filene
1266 som deles og hvilke bruksbegrensninger som gjelder for filene. En
1267 rekke filer er lagt ut av rettighetsinnehaver for deling på Internet,
1268 og fildeling av slike filer er fullt ut lovlig.
</p
>
1273 <title>Korrupsjon på høyeste nivå?
</title>
1274 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Korrupsjon_p__h_yeste_niv__.html
</link>
1275 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Korrupsjon_p__h_yeste_niv__.html
</guid>
1276 <pubDate>Tue,
21 Apr
2009 10:
00:
00 +
0200</pubDate>
1277 <description><p
>USAs
<a href=
"http://www.eff.org/issues/nsa-spying
">massive
1278 avlytting av egne borgere uten lov og dom
</a
> er en sak som har
1279 pågått en stund, og siste nytt i den saken er at NSAs avlytting skal
1280 ha avslørt korrupsjon mellom kongressmedlem
1281 <a href=
"http://www.house.gov/harman/
">Jane Harman
</a
> og den
1282 Israelsfremmende lobbyorganisasjon
1283 <a href=
"http://www.aipac.org/
">AIPAC
</a
>, men at etterforskningen ble
1284 stoppet av Bush-administrasjonens statsadvokat på det tidspunktet
1285 Alberto Gonzales, for å unngå å diskreditere Harman. Årsaken skal ha
1286 vært at Harman var en av de viktigste støttespillerne til NSAs
1287 avlytting i det demokratiske partiet, og en ønsket ikke å miste en
1288 viktig alliert. Hvis dette stemmer var det korrupsjon på høyeste nivå
1289 i Bush-regjeringen. Les mer i
1290 <a href=
"http://www.salon.com/opinion/greenwald/
2009/
04/
20/harman/
">en
1291 kommentar fra Glenn Greenwald
</a
>. Overvåkningshistoriene fra
1292 Sverige blir søndagskolefortellinger i sammenligning.
</p
>
1297 <title>Nasjonalbiblioteket legger ut bøker på web
</title>
1298 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Nasjonalbiblioteket_legger_ut_b_ker_p__web.html
</link>
1299 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Nasjonalbiblioteket_legger_ut_b_ker_p__web.html
</guid>
1300 <pubDate>Thu,
23 Apr
2009 19:
40:
00 +
0200</pubDate>
1301 <description><p
><a href=
"http://www.aftenposten.no/kul_und/litteratur/article3042382.ece
">Aftenposten
1303 <a href=
"http://www.nb.no/aktuelt/
50_000_norske_boeker_gratis_tilgjengelig_paa_nett_helt_lovlig
">nasjonalbiblioteket
1304 og Kopinor har gjort en avtale
</a
> som gjør at eldre bøker kan gjøres
1305 digitalt tilgjengelig fra nasjonalbiblioteket mot at Kopinor får
56
1306 øre for hver side som legges ut. Utvalget er litt merkelig:
1790-,
1307 1890- og
1990-tallet. Jeg synes det er absurd hvis det er slik at
1308 Kopinor skal ha betalt for utlegging av bøker som ikke lenger er
1309 beskyttet av opphavsretten. Jeg antar her at det er mer enn
90 år
1310 siden forfatterne av bøker som ble publisert
1790-
1799 døde, slik at
1311 disse bøkene er falt i det fri og enhver kan kopiere så mye de vil fra
1312 dem uten å bryte opphavsrettsloven. Bruk av slike verk har ikke
1313 Kopinor noe med å gjøre. Jeg håper jeg har misforstått.
1314 <a href=
"http://www.nb.no/aktuelt/no_er_vi_i_gang_med_aa_digitalisere_samlingane_vaare_og_formidle_digitalt
">En
1315 melding fra nasjonalbiblioteket i
2007</a
> tyder på at tekster i det
1316 fri ikke trenger avtale med Kopinor.
</p
>
1318 <p
>Et annet problem er at bøkene kun legges ut som bildefiler, noe som
1319 vil gjøre at søketjenester ikke vil finne disse bøkene når en søker
1320 etter fragmenter i teksten. En risikerer dermed at de blir liggende
1321 på en slik måte at folk som bruker Google ikke finner dem.
</p
>
1323 <p
>Da skulle jeg heller sett at nasjonalbiblioteket gjorde alvor av
1324 sin aprilspøk, og la ut bøkene som faller i det fri
1325 fortløpende.
</p
>
1331 <title>Hvorfor jeg ikke bruker eFaktura
</title>
1332 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Hvorfor_jeg_ikke_bruker_eFaktura.html
</link>
1333 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Hvorfor_jeg_ikke_bruker_eFaktura.html
</guid>
1334 <pubDate>Thu,
23 Apr
2009 23:
00:
00 +
0200</pubDate>
1335 <description><p
>Telenors annonsering om å kreve
35 kroner i gebyr fra alle som
1336 ønsker papirfaktura har satt sinnene i kok, og pressedekningen så
1337 langt snakker om at eldre og folk som ikke behersker data vil få en
1338 urimelig ekstrakostnad. Jeg tror ikke jeg passer inn i noen av de
1339 kategoriene, men velger å holde meg unna eFaktura - som er det
1340 Telenor ønsker å få folk over på - pga. systemets egenskaper.
</p
>
1342 <p
>Slik jeg har sett eFaktura til forbrukere så langt, så sender
1343 selger en elektronisk beskjed til kundens bank, som legger ut
1344 informasjon om fakturaen i nettbanken for godkjenning. Personlig
1345 ville jeg sett det som mer naturlig at det gikk en elektronisk beskjed
1346 fra selger til kunde, dvs meg, og at jeg så kunne bruke den videre
1347 mot banken eller andre hvis jeg ønsket dette. Mine innkjøp og
1348 regninger er jo en sak mellom meg og mine leverandører, ikke en sak
1349 mellom min bank og mine leverandører. Kun hvis jeg ønsker å betale
1350 fakturaen skal banken involveres. En faktura bør jo inn i
1351 regnskapet, og jeg ønsker mulighet til å legge det inn der. Når
1352 fakturaen sendes til banken i stedet for meg, blir det vanskeligere.
1353 Hele eFaktura-modellen virker på meg som en umyndiggjøring av meg
1354 som kunde.
</p
>
1356 <p
>I tillegg har jeg ikke vært i stand til å finne
1357 eFaktura-formatets spesifikasjon, og det ser ut til at utsending av
1358 slike krever dyre avtaler med bankene for å få lov til å sende ut
1359 eFaktura til kunder. Jeg ser vel helst at fakturering på
1360 elektroniske formater kan gjøres f.eks. via epost eller HTTP uten å
1361 måtte betale mellommenn for retten til å lever ut en faktura, og
1362 liker rett og slett ikke dagens faktureringsmodeller.
</p
>
1367 <title>Hvor flyter Microsofts penger?
</title>
1368 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Hvor_flyter_Microsofts_penger_.html
</link>
1369 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Hvor_flyter_Microsofts_penger_.html
</guid>
1370 <pubDate>Fri,
24 Apr
2009 11:
10:
00 +
0200</pubDate>
1371 <description><p
>Dagens nyhet er at omsetningen til Microsoft for første gang er
1372 synkende. Ikke spesielt uventet med den generelle nedgangen i
1373 økonomien som vi ser verden over. Det fikk meg dog til å tenke på en
1374 ting fra noen år tilbake.
</p
>
1376 <p
>Da jeg besøkte en kamerat i Beijing sommeren
2000, ble jeg fortalt
1377 at påstanden til Microsoft om at de brakte inn enorme pengesummer til
1378 USA nok var litt overdrevet, da de fleste inntektene fra lisenssalg
1379 rundt om i verden ble kanalisert inn til skatteparadiset
1380 <a href=
"http://en.wikipedia.org/wiki/Cayman_Islands
">Cayman
1381 Island
</a
>. Jeg har aldri lykkes med å få bekreftet dette påstanden,
1382 men tok i dag en titt på hvilke selskaper som eier de norske delene av
1383 Microsoft som jeg kjenner til, dvs.
1384 <a href=
"http://www.proff.no/proff/search/companyRoles.c?freeText=microsoft
&bc=
0&c=Z001YP4Y
&org=
957485030">Microsoft
1385 Norge AS
</a
> og
1386 <a href=
"http://www.proff.no/proff/search/companyRoles.c?freeText=fast
&bc=
348&c=Z0HR5KDT
&org=
979158831">FAST,
1387 A Microsoft Subsidiary
</a
> (tidligere FAST Search
& Transfer ASA).
</p
>
1389 <p
>Førstnevnte er eid av
"Microsoft International Holdings Spain
1390 S.R.L.
", mens sistnevnte i følge Wikipedia nå eies av
1391 Microsoft-underselskapet
"MACS Holdings Limited
". Jeg har ikke klart
1392 å finne mer informasjon om noen av disse. Mon tro om noen av dem
1393 sender pengene til Cayman Island? Finner det jeg tror er
1394 <a href=
"http://www.informacion-empresas.com/Empresa_MICROSOFT-INTERNATIONAL-HOLDINGS-SPAIN.html
">informasjon
1395 om spaniaselskapet på spansk
</a
>, men jeg kan ikke lese spansk. :(
</p
>
1400 <title>EU-parlamentet raner fellesskapet for musikk
</title>
1401 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/EU_parlamentet_raner_fellesskapet_for_musikk.html
</link>
1402 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/EU_parlamentet_raner_fellesskapet_for_musikk.html
</guid>
1403 <pubDate>Sun,
26 Apr
2009 08:
30:
00 +
0200</pubDate>
1404 <description><p
>Slashdot melder at EU-parlamentet har vedtatt
1405 <a href=
"http://www.europarl.europa.eu/news/expert/infopress_page/
058-
54192-
111-
04-
17-
909-
20090422IPR54191-
21-
04-
2009-
2009-false/default_en.htm
">å
1406 øke vernetiden for musikkopptak fra
50 til
70 år
</a
>, og dermed rane
1407 fellesskapet for
20 år med musikk som ville vært tilgjengelig uten
1408 bruksbegresninger. Mon tro hvor mye musikk som vil gå tapt pga. at
1409 ingen tar vare på den (opphavsrettsinnehaver er forsvunnet), mens
1410 ingen andre har lov til å kopiere og distribuere den. Mon tro hvor
1411 mange musikkstykker som ikke kan brukes uten bruksbegresninger av
1412 folket, som skulle falt i det fri men som i stedet forblir under
1413 rettighetshavers monopol. Opphavsrettslovgivingen blir mer og mer
1414 urimelig. Tenke seg til at vernetiden startet i USA med
7 år og
1415 mulighet for forlengelse med
7 år. Nå er den
95 år der, og en stor
1416 mengde verk blir foreldreløse og umulig å få tak i. Har ikke lykkes
1417 med å finne ut hvor lang opphavsretten var i utgangspunktet i Norge.
1418 I dag er den
70 år.
</p
>
1420 <p
>Jeg er glad det finnes
<a href=
"http://www.jamendo.com/
">så mye
1421 musikk tilgjengelig uten bruksbegresninger
</a
> at en kan klare seg
1422 uten musikk med bruksbegresninger.
</p
>
1427 <title>Kryptert harddisk - naturligvis
</title>
1428 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Kryptert_harddisk___naturligvis.html
</link>
1429 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Kryptert_harddisk___naturligvis.html
</guid>
1430 <pubDate>Sat,
2 May
2009 15:
30:
00 +
0200</pubDate>
1431 <description><p
><a href=
"http://www.dagensit.no/trender/article1658676.ece
">Dagens
1432 IT melder
</a
> at Intel hevder at det er dyrt å miste en datamaskin,
1433 når en tar tap av arbeidstid, fortrolige dokumenter,
1434 personopplysninger og alt annet det innebærer. Det er ingen tvil om
1435 at det er en kostbar affære å miste sin datamaskin, og det er årsaken
1436 til at jeg har kryptert harddisken på både kontormaskinen og min
1437 bærbare. Begge inneholder personopplysninger jeg ikke ønsker skal
1438 komme på avveie, den første informasjon relatert til jobben min ved
1439 Universitetet i Oslo, og den andre relatert til blant annet
1440 foreningsarbeide. Kryptering av diskene gjør at det er lite
1441 sannsynlig at dophoder som kan finne på å rappe maskinene får noe ut
1442 av dem. Maskinene låses automatisk etter noen minutter uten bruk,
1443 og en reboot vil gjøre at de ber om passord før de vil starte opp.
1444 Jeg bruker Debian på begge maskinene, og installasjonssystemet der
1445 gjør det trivielt å sette opp krypterte disker. Jeg har LVM på toppen
1446 av krypterte partisjoner, slik at alt av datapartisjoner er kryptert.
1447 Jeg anbefaler alle å kryptere diskene på sine bærbare. Kostnaden når
1448 det er gjort slik jeg gjør det er minimale, og gevinstene er
1449 betydelige. En bør dog passe på passordet. Hvis det går tapt, må
1450 maskinen reinstalleres og alt er tapt.
</p
>
1452 <p
>Krypteringen vil ikke stoppe kompetente angripere som f.eks. kjøler
1453 ned minnebrikkene før maskinen rebootes med programvare for å hente ut
1454 krypteringsnøklene. Kostnaden med å forsvare seg mot slike angripere
1455 er for min del høyere enn gevinsten. Jeg tror oddsene for at
1456 f.eks. etteretningsorganisasjoner har glede av å titte på mine
1457 maskiner er minimale, og ulempene jeg ville oppnå ved å forsøke å
1458 gjøre det vanskeligere for angripere med kompetanse og ressurser er
1459 betydelige.
</p
>
1464 <title>IDG mener linux i servermarkedet vil vokse med
21% i
2009</title>
1465 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/IDG_mener_linux_i_servermarkedet_vil_vokse_med_21__i_2009.html
</link>
1466 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/IDG_mener_linux_i_servermarkedet_vil_vokse_med_21__i_2009.html
</guid>
1467 <pubDate>Thu,
7 May
2009 22:
30:
00 +
0200</pubDate>
1468 <description><p
>Kom over
1469 <a href=
"http://news.cnet.com/
8301-
13505_3-
10216873-
16.html
">interessante
1470 tall
</a
> fra IDG om utviklingen av linuxservermarkedet. Fikk meg til
1471 å tenke på antall tjenermaskiner ved Universitetet i Oslo der jeg
1472 jobber til daglig. En rask opptelling forteller meg at vi har
490
1473 (
61%) fysiske unix-tjener (mest linux men også noen solaris) og
196
1474 (
25%) windowstjenere, samt
112 (
14%) virtuelle unix-tjenere. Med den
1475 bakgrunnskunnskapen kan jeg godt tro at IDG er inne på noe.
</p
>
1480 <title>Lenker samlet
2009-
05-
09</title>
1481 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Lenker_samlet_2009_05_09.html
</link>
1482 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Lenker_samlet_2009_05_09.html
</guid>
1483 <pubDate>Sat,
9 May
2009 22:
40:
00 +
0200</pubDate>
1484 <description><ul
>
1486 <li
><a href=
"http://www.aftenposten.no/meninger/kronikker/article3066834.ece
">Jeg, et offer
</a
>
1487 <br
>Aage Borchgrevink drodler om offerrollens framvekst i den norske
1488 offentligheten.
</li
>
1490 <li
><a href=
"http://www.nuug.no/pub/video/published/
200904-goopen.html
">Opptak fra Go Open
2009 på web
</a
>
1491 <br
>Endelig kan jeg få med meg foredragene jeg gikk glipp av.
</li
>
1493 <li
><a href=
"http://www.robweir.com/blog/
2009/
05/update-on-odf-spreadsheet.html
">MS Excel
2007 håndterer ODF dårlig
</a
>
1494 <br
>Microsoft har lykkes med å implementere ODF slik at de ikke
1495 samhandler med noen av de andre som håndterer ODF-regneark.
</li
>
1497 <li
><a href=
"http://www.groklaw.net/article.php?story=
20090503215045379">MS
1498 Word
2007 håndterer ODF dårlig
</a
>
1499 <br
>Fotnoter laget i MS Office blir merkelige i OpenOffice.org.
</li
>
1506 <title>3D-printing brer om seg - fabrikkene består
</title>
1507 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/
3D_printing_brer_om_seg___fabrikkene_best_r.html
</link>
1508 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/
3D_printing_brer_om_seg___fabrikkene_best_r.html
</guid>
1509 <pubDate>Sun,
10 May
2009 16:
50:
00 +
0200</pubDate>
1510 <description><p
>I
2004 fikk jeg med meg en forelesning om
3D-printing under
<a
1511 href=
"http://wiki.oreillynet.com/eurofoo/index.cgi
">euro foo camp
</a
>
1512 der jeg lærte mye nytt om
3D-printing. Fikk se et lite sjakktårn
1513 skrevet ut i plast, med vindeltrapp på innsiden av tårnet, og en hul
1514 gummiball som også var skrevet ut (med et lite hull for å få ut
1515 fyllmassen). Ble fortalt at det amerikanske kavaleriet skriver ut
1516 reservedeler i metall i felt, og at det fantes amerikanske husbyggere
1517 som eksperimenterer med utskrift av hus. De to siste har jeg ikke
1518 funnet noen referanser til i ettertid, og har derfor lurt på om det
1519 stemmer. Teknologisk skulle det ikke være noe i veien for slike
1520 løsninger, det er kun et spørmål om pris på skrivehoder og
1521 skrivere. I dag ble jeg tipset om en løsning som
1522 <a href=
"http://www.shapeways.com/blog/archives/
217-
3D-printing-buildings-interview-with-Enrico-Dini-of-D_Shape.html
">kan
1523 skrive ut hus
</a
>, med sand og bindemiddel i
25 DPI oppløsning. Mon
1524 tro om det er fremtidens byggemetode.
</p
>
1526 <p
>Jeg er ikke i tvil om at
3D-utskrift vil føre til endringer i
1527 hvordan produksjon gjøres, og at tilgjengeligheten på en rekke produkter
1528 som i dag er vanskelig eller umulig å få tak i vil bedre seg. Men de
1529 som tror at
3D-skrivere vil gjøre fabrikkene overflødige, tror jeg har
1530 forregnet seg.
3D-skrivere er fantastisk bra til å lage spesielle
1531 dingser på forespørsel, f.eks. etter å ha lastet ned et
3D-design fra
1532 tjenester som
<a href=
"http://www.thingiverse.com/
">Thingiverse
</a
>.
1533 De er derimot ikke spesielt bra til å lage mange eksemplarer av samme
1534 dings. Lav pris pr. enhet er fabrikkenes fortrinn. Hvis det skal
1535 lages tusenvis, eller millioner av en dings, så vil fabrikkene
1536 sannsynligvis fortsette å slå
3D-skriving ned i støvlene
1537 økonomisk, selv om en tar hensyn til transport og logistikk. Hvis
1538 det derimot skal lages en håndfull, så vil
3D-skriving fremstå som
1539 et suverent alternativ.
3D-skriving er i så måte løsning for
1540 <a href=
"http://en.wikipedia.org/wiki/The_Long_Tail
">den lange
1541 halen
</a
>, mens fabrikker nok fortsatt vil være løsningen for
1542 massemarkedet.
</p
>
1547 <title>Massiv overvåkning av kollektivtrafikken i Oslo planlegges
</title>
1548 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Massiv_overv_kning_av_kollektivtrafikken_i_Oslo_planlegges.html
</link>
1549 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Massiv_overv_kning_av_kollektivtrafikken_i_Oslo_planlegges.html
</guid>
1550 <pubDate>Sat,
16 May
2009 09:
30:
00 +
0200</pubDate>
1551 <description><p
><a href=
"http://www.aftenposten.no/nyheter/oslo/article3078919.ece
">Flere
</a
>
1553 <a href=
"http://blogg.karlsbakk.net/
2009/
02/
28/nsb-ruter-og-flexus/
">flere
</a
>
1554 protesterer på den massive overvåkningen og registrering av
1555 trafikkmønster i kollektivtrafikken som planlegges i Oslo. Det er
1556 bra. Jeg mister lysten til å bruke kollektivtransport når jeg ser
1557 hvordan trafikkselskapet holder på. Jeg forventer og forlanger å
1558 ikke bli overvåket med mindre jeg mistenkes for å ha gjort noe
1559 alvorlig galt. Den massive registreringen av hvor og når
1560 passasjerene reiser med kollektivtrafikk som planegges av Ruter i Oslo
1561 er et grotesk overgrep mot alle som bruker buss, trikk T-bane og tog i
1562 Osloområdet.
</p
>
1567 <title>Webbasert tegneseriearkiv på trappene
</title>
1568 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Webbasert_tegneseriearkiv_p__trappene.html
</link>
1569 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Webbasert_tegneseriearkiv_p__trappene.html
</guid>
1570 <pubDate>Sat,
16 May
2009 19:
05:
00 +
0200</pubDate>
1571 <description><p
>For noen dager siden ble jeg tipset om en ny norsk webtjeneste for
1572 å holde styr på ens tegneseriesamling. Har så smått begynt å
1573 teste den og lagt inn noen hundre oppføringer, og det ser ut til å
1574 fungere fint. Utvikleren, Trond Hallstensen, er selv ivrig samler og
1575 har laget systemet i første omgang for seg selv, men altså gjort det
1576 mulig også for andre å bidra. Tjenesten har potensiale til å bli
1577 en komplett og verdifull tegneserieindeks over norske serier. Da jeg
1578 oppdaget tjenesten var det endel mangler som gjorde meg skeptisk til
1579 å registrere min samling der. Det var nemlig ingen måte å hente ut
1580 en maskinlesbar oversikt over det jeg registrerte, slik at mine data
1581 ville være innelåst i tjenesten. Siden den gang har Trond lagt til
1582 en eksportfunksjon til CSV-format, slik at i hvert fall noen av
1583 feltene i databasen kan hentes ut for mine serier. Pr. i dag er det
1584 serie, seriegruppe, år, nr og tittel_på_forside.
</p
>
1586 <p
>Prinsipielt ønsker jeg å kunne hente ut alle feltene om en
1587 tegneserie, for å unngå repetisjon av det som skjedde med IMDB og
1588 CDDB på
90-tallet. Begge begynte som fellesskapsprosjekter der
1589 brukerne bidro på like vilkår, og ble lukket inne da
1590 initiativtageren og innehaveren av maskinen der tjenesten kjørte
1591 hadde fått nok innhold til at de ikke lenger følte at de trengte å
1592 behandle brukerne som likemenn. Trond har skrevet til meg at flere
1593 felter vil bli lagt inn i eksporten (blant annet strekkode), men
1594 uttrykt skepsis til å gjøre all informasjonen tilgjengelig (han
1595 ønsker slik jeg forsto han å kontrollere tjenesten og ikke gjøre
1596 det mulig å lage konkurrerende tjeneste). Holdningen gjør meg ennå
1597 mer skeptisk, men tjenesten fungerer fint, så jeg har bestemt meg for
1598 å ta den i bruk, men begrense meg til å registrere informasjon som
1599 er tilgjengelig i eksporten.
</p
>
1601 <p
>Har ennå ikke begynt masseregistrering, da jeg venter på støtte for
1602 strekkoder i tjenesten. Har strekkodeleser, og vil spare litt tid i
1603 registreringen når jeg går løs på mine esker. Foreløbig har jeg
1604 registrert litt tilfeldige serier som ligger rundt om i huset, men for
1605 å få et komplett arkiv må nok noen tusen tegneserier registreres.
</p
>
1607 <p
>Løsningen er i følge utvikleren laget med et Oracle-spesifikt
1608 verktøy for å lage webtjenester, og ikke fri programvare.
1609 Utvikleren tar imot innspill men det hørtes ikke ut som om utvikling
1610 av systemet var enkelt å dele mellom flere, slik at det må via
1613 <p
>Høres dette interessant ut, besøk
1614 <a href=
"http://www.mineserier.no/
">mineserier.no
</a
> og ta en
1620 <title>BSAs påstander om piratkopiering møter motstand
</title>
1621 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/BSAs_p_stander_om_piratkopiering_m_ter_motstand.html
</link>
1622 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/BSAs_p_stander_om_piratkopiering_m_ter_motstand.html
</guid>
1623 <pubDate>Sun,
17 May
2009 23:
05:
00 +
0200</pubDate>
1624 <description><p
>Hvert år de siste årene har BSA, lobbyfronten til de store
1625 programvareselskapene som Microsoft og Apple, publisert en rapport der
1626 de gjetter på hvor mye piratkopiering påfører i tapte inntekter i
1627 ulike land rundt om i verden. Resultatene er tendensiøse. For noen
1629 <a href=
"http://global.bsa.org/globalpiracy2008/studies/globalpiracy2008.pdf
">siste
1630 rapport
</a
>, og det er flere kritiske kommentarer publisert de siste
1631 dagene. Et spesielt interessant kommentar fra Sverige,
1632 <a href=
"http://www.idg.se/
2.1085/
1.229795/bsa-hoftade-sverigesiffror
">BSA
1633 höftade Sverigesiffror
</a
>, oppsummeres slik:
</p
>
1636 I sin senaste rapport slår BSA fast att
25 procent av all mjukvara i
1637 Sverige är piratkopierad. Det utan att ha pratat med ett enda svenskt
1638 företag.
"Man bör nog kanske inte se de här siffrorna som helt
1639 exakta
", säger BSAs Sverigechef John Hugosson.
1642 <p
>Mon tro om de er like metodiske når de gjetter på andelen piratkopiering i Norge? To andre kommentarer er
<a
1643 href=
"http://www.vnunet.com/vnunet/comment/
2242134/bsa-piracy-figures-shot-reality
">BSA
1644 piracy figures need a shot of reality
</a
> og
<a
1645 href=
"http://www.michaelgeist.ca/content/view/
3958/
125/
">Does The WIPO
1646 Copyright Treaty Work?
</a
></p
>
1648 <p
>Fant lenkene via
<a
1649 href=
"http://tech.slashdot.org/article.pl?sid=
09/
05/
17/
1632242">oppslag
1650 på Slashdot
</a
>.
</p
>
1655 <title>Standarder fungerer best når en samler seg rundt dem
</title>
1656 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Standarder_fungerer_best_n_r_en_samler_seg_rundt_dem.html
</link>
1657 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Standarder_fungerer_best_n_r_en_samler_seg_rundt_dem.html
</guid>
1658 <pubDate>Tue,
19 May
2009 11:
30:
00 +
0200</pubDate>
1659 <description><p
>En standard er noe man samler seg rundt, ut fra ideen om at en får
1660 fordeler når mange står sammen. Jo flere som står sammen, jo
1661 bedre. Når en vet dette, blir det litt merkelig å lese noen av
1662 uttalelsene som er kommet inn til
1663 <a href=
"http://www.regjeringen.no/nb/dep/fad/dok/horinger/horingsdokumenter/
2009/horing---referansekatalog-versjon-
2/horingsuttalelser.html?id=
549423">høringen
1664 om versjon
2 av statens referansekatalog over standarder
</a
>. Blant
1665 annet Abelia, NHO og Microsoft tror det er lurt med flere standarder
1666 innenfor samme område. Det blir som å si at det er fint om Norge
1667 standardiserte både på A4- og Letter-størrelser på arkene, ulik
1668 sporvidde på jernbaneskinnene, meter og fot som lengemål, eller
1669 høyre- og venstrekjøring - slik at en kan konkurrere på hvilken
1670 standard som er best. De fleste forstår heldigvis at dette ikke
1671 bidrar positivt.
</p
>
1676 <title>Litt om valgfusk og problemet med elektronisk stemmegiving
</title>
1677 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Litt_om_valgfusk_og_problemet_med_elektronisk_stemmegiving.html
</link>
1678 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Litt_om_valgfusk_og_problemet_med_elektronisk_stemmegiving.html
</guid>
1679 <pubDate>Wed,
17 Jun
2009 14:
20:
00 +
0200</pubDate>
1680 <description><p
><a href=
"http://www.aftenposten.no/nyheter/uriks/article3127058.ece
">Aftenposten
1681 melder
</a
> at det kan se ut til at Iran ikke har lært av USA når det
1682 gjelder valgfusk. En bør endre tallene før de publiseres, slik at en
1683 kandidat aldri får færre stemmer under opptellingen, ellers blir det
1684 veldig tydelig at tallene ikke er til å stole på. I USA er det
1685 derimot
<a href=
"http://www.blackboxvoting.org/
">rapporter om at
1686 tallene har vært endret
</a
> på tur mot opptellingen, ikke etter at
1687 tallene er publiserte (i tillegg til en rekke andre irregulariteter).
1688 En ting Iran åpenbart har forstått, er verdien av å kunne
1689 kontrolltelle stemmer. Det ligger an til kontrolltelling i hvert fall
1690 i noen områder. Hvorvidt det har verdi, kommer an på hvordan
1691 stemmene har vært oppbevart.
</p
>
1693 <p
><a href=
"http://universitas.no/kronikk/
48334/kan-vi-stole-pa-universitetets-elektroniske-valgsystem-/
">Universitetet
1694 i Oslo derimot
</a
>, har ikke forstått verdien av å kunne
1695 kontrolltelle. Her har en valgt å ta i bruk elektronisk stemmegiving
1696 over Internet, med et system som ikke kan kontrolltelles hvis det
1697 kommer anklager om juks med stemmene. Systemet har flere kjente
1698 problemer og er i mine øyne ikke bedre enn en spørreundersøkelse, og
1699 jeg har derfor latt være å stemme ved valg på UiO siden det ble
1702 <p
>Universitet i Bergen derimot har klart det kunststykket å aktivt gå
1703 inn for å gjøre det kjent at det elektroniske stemmegivingssystemet
1704 over Internet
<a href=
"http://nyheter.uib.no/?modus=vis_nyhet
&id=
43404">kan
1705 spore hvem som stemmer hva
</a
> (det kan en forøvrig også ved UiO), og tatt
1706 kontakt med stemmegivere for å spørre hvorfor de stemte som de gjorde.
1707 Hemmelige valg står for fall. Mon tro hva stemmesedlenne hadde
1708 inneholdt i Iran hvis de ikke hadde hemmelige valg?
</p
>
1713 <title>Microsofts misvisende argumentasjon rundt multimediaformater
</title>
1714 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Microsofts_misvisende_argumentasjon_rundt_multimediaformater.html
</link>
1715 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Microsofts_misvisende_argumentasjon_rundt_multimediaformater.html
</guid>
1716 <pubDate>Fri,
26 Jun
2009 13:
30:
00 +
0200</pubDate>
1717 <description><p
>I
1718 <a href=
"http://www.regjeringen.no/upload/FAD/Vedlegg/Hoeringer/Refkat_V2/MicrosoftNorge.pdf
">Microsoft
1719 sin høringsuttalelse
</a
> til
1720 <a href=
"http://www.regjeringen.no/nb/dep/fad/dok/horinger/horingsdokumenter/
2009/horing---referansekatalog-versjon-
2.html?id=
549422">forslag
1721 til versjon
2 av statens referansekatalog over standarder
</a
>, lirer
1722 de av seg følgende FUD-perle:
</p
>
1724 <p
><blockquote
>"Vorbis, OGG, Theora og FLAC er alle tekniske
1725 spesifikasjoner overordnet styrt av xiph.org, som er en
1726 ikke-kommersiell organisasjon. Etablerte og anerkjente
1727 standardiseringsorganisasjoner, som Oasis, W3C og Ecma, har en godt
1728 innarbeidet vedlikeholds- og forvaltningsprosess av en standard.
1729 Det er derimot helt opp til hver enkelt organisasjon å bestemme
1730 hvordan tekniske spesifikasjoner videreutvikles og endres, og disse
1731 spesifikasjonene bør derfor ikke defineres som åpne
1732 standarder.
"</blockquote
></p
>
1734 <p
>De vokter seg vel for å nevne den anerkjente
1735 standardiseringsorganisasjonen IETF, som er organisasjonen bak HTTP,
1736 IP og det meste av protokoller på Internet, og RFC-standardene som
1737 IETF står bak. Ogg er spesifisert i
1738 <a href=
"http://ietf.org/rfc/rfc3533.txt
">RFC
3533</a
>, og er uten
1739 tvil å anse som en åpen standard. Vorbis er
1740 <a href=
"http://ietf.org/rfc/rfc5215.txt
">RFC
5215</a
>. Theora er
1742 under standardisering via IETF, med
1743 <a href=
"http://svn.xiph.org/trunk/theora/doc/draft-ietf-avt-rtp-theora-
00.txt
">siste
1744 utkast publisert
2006-
07-
21</a
> (riktignok er dermed teksten ikke
1745 skrevet i stein ennå, men det blir neppe endringer som ikke er
1746 bakoverkompatibel). De kan være inne på noe når det gjelder FLAC da
1747 jeg ikke finner tegn til at
<a
1748 href=
"http://flac.sourceforge.net/format.html
">spesifikasjonen
1749 tilgjengelig på web
</a
> er på tur via noen
1750 standardiseringsorganisasjon, men i og med at folkene bak Ogg, Theora
1751 og Vorbis også har involvert seg i Flac siden
2003, så ser jeg ikke
1752 bort fra at også den organiseres via IETF. Jeg kjenner personlig lite
1755 <p
>Uredelig argumentasjon bør en holde seg for god til å komme med,
1756 spesielt når det er så enkelt i dagens Internet-hverdag å gå
1757 misvisende påstander etter i sømmene.
</p
>
1762 <title>Regjerningen forlater prinsippet om ingen royalty-betaling i standardkatalogen versjon
2</title>
1763 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Regjerningen_forlater_prinsippet_om_ingen_royalty_betaling_i_standardkatalogen_versjon_2.html
</link>
1764 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Regjerningen_forlater_prinsippet_om_ingen_royalty_betaling_i_standardkatalogen_versjon_2.html
</guid>
1765 <pubDate>Mon,
6 Jul
2009 21:
00:
00 +
0200</pubDate>
1766 <description><p
>Jeg ble glad da regjeringen
1767 <a href=
"http://www.digi.no/
817635/her-er-statens-nye-it-standarder
">annonserte
</a
>
1769 <a href=
"http://www.regjeringen.no/upload/FAD/Vedlegg/IKT-politikk/Referansekatalogen_versjon2.pdf
">statens
1770 referansekatalog over standarder
</a
>, men trist da jeg leste hva som
1771 faktisk var vedtatt etter
1772 <a href=
"http://www.regjeringen.no/nb/dep/fad/dok/horinger/horingsdokumenter/
2009/horing---referansekatalog-versjon-
2.html
">høringen
</a
>.
1773 De fleste av de valgte åpne standardene er gode og vil bidra til at
1774 alle kan delta på like vilkår i å lage løsninger for staten, men
1775 noen av dem blokkerer for de som ikke har anledning til å benytte
1776 spesifikasjoner som krever betaling for bruk (såkalt
1777 royalty-betaling). Det gjelder spesifikt for H
.264 for video og MP3
1778 for lyd. Så lenge bruk av disse var valgfritt mens Ogg Theora og Ogg
1779 Vorbis var påkrevd, kunne alle som ønsket å spille av video og lyd
1780 fra statens websider gjøre dette uten å måtte bruke programmer der
1781 betaling for bruk var nødvendig. Når det nå er gjort valgfritt for
1782 de statlige etatene å bruke enten H
.264 eller Theora (og MP3 eler
1783 Vorbis), så vil en bli tvunget til å forholde seg til
1784 royalty-belastede standarder for å få tilgang til videoen og
1787 <p
>Det gjør meg veldig trist at regjeringen har forlatt prinsippet om
1788 at alle standarder som ble valgt til å være påkrevd i katalogen skulle
1789 være uten royalty-betaling. Jeg håper det ikke betyr at en har mistet
1790 all forståelse for hvilke prinsipper som må følges for å oppnå
1791 likeverdig konkurranse mellom aktørene i IT-bransjen. NUUG advarte
1793 <a href=
"http://wiki.nuug.no/uttalelser/
200901-standardkatalog-v2
">sin
1794 høringsuttalelse
</a
>, men ser ut til å ha blitt ignorert.
</p
>
1796 <p
>Oppdatering
2012-
06-
29: Kom over
<ahref=
"
1797 http://www.regjeringen.no/upload/FAD/Vedlegg/IKT-politikk/Refkat_v2.pdf
">en
1798 rapport til FAD
</a
> fra da versjon
1 av katalogen ble vedtatt, og der
1799 er det tydelig at problemstillingen var kjent og forstått.
</p
>
1804 <title>Regjerningens oppsummering av høringen om standardkatalogen versjon
2</title>
1805 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Regjerningens_oppsummering_av_h_ringen_om_standardkatalogen_versjon_2.html
</link>
1806 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Regjerningens_oppsummering_av_h_ringen_om_standardkatalogen_versjon_2.html
</guid>
1807 <pubDate>Thu,
9 Jul
2009 14:
40:
00 +
0200</pubDate>
1808 <description><p
>For å forstå mer om hvorfor standardkatalogens versjon
2 ble som
1809 den ble, har jeg bedt om kopi fra FAD av dokumentene som ble lagt frem
1810 for regjeringen da de tok sin avgjørelse. De er nå lagt ut på NUUGs
1811 wiki, direkte tilgjengelig via
"<a
1812 href=
"http://wiki.nuug.no/uttalelser/
200901-standardkatalog-v2?action=AttachFile
&do=get
&target=kongelig-resolusjon.pdf
">Referansekatalogen
1813 v2.0 - Oppsummering av høring
</a
>" og
"<a
1814 href=
"http://wiki.nuug.no/uttalelser/
200901-standardkatalog-v2?action=AttachFile
&do=get
&target=kongelig-resolusjon-katalogutkast.pdf
">Referansekatalog
1815 for IT-standarder i offentlig sektor Versjon
2.0, dd.mm.åååå -
1816 UTKAST
</a
>".
</p
>
1818 <p
>Det er tre ting jeg merker meg i oppsummeringen fra
1819 høringsuttalelsen da jeg skummet igjennom den. Det første er at
1820 forståelsen av hvordan programvarepatenter påvirker fri
1821 programvareutvikling også i Norge når en argumenterer med at
1822 royalty-betaling ikke er et relevant problem i Norge. Det andre er at
1823 FAD ikke har en prinsipiell forståelse av verdien av en enkelt
1824 standard innenfor hvert område. Det siste er at påstander i
1825 høringsuttalelsene ikke blir etterprøvd (f.eks. påstanden fra
1826 Microsoft om hvordan Ogg blir standardisert og påstanden fra
1827 politidirektoratet om patentproblemer i Theora).
</p
>
1832 <title>Sikkerhet til sjøs trenger sjøkart uten bruksbegresninger
</title>
1833 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Sikkerhet_til_sj_s_trenger_sj_kart_uten_bruksbegresninger.html
</link>
1834 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Sikkerhet_til_sj_s_trenger_sj_kart_uten_bruksbegresninger.html
</guid>
1835 <pubDate>Sun,
23 Aug
2009 10:
00:
00 +
0200</pubDate>
1836 <description><p
>Sikkerhet til sjøs burde være noe som opptar mange etter den siste
1837 oljeutslippsulykken med Full City, som har drept mye liv langs sjøen.
1838 En viktig faktor for å bedre sikkerheten til sjøs er at alle som
1839 ferdes på sjøen har tilgang til oppdaterte sjøkart som forteller hvor
1840 det grunner og annet en må ta hensyn til på sjøen.
</p
>
1842 <p
>Hvis en er enig i at tilgang til oppdaterte sjøkart er viktig for
1843 sikkerheten på sjøen, så er det godt å vite at det i dag er teknisk
1844 mulig å sikre alle enkel tilgang til oppdaterte digitale kart over
1845 Internet. Det trenger heller ikke være spesielt kostbart.
</p
>
1847 <p
>Både ved Rocknes-ulykken i Vatlestraumen, der
18 mennesker mistet
1848 livet, og ved Full City-ulykken utenfor Langesund, der mange tonn olje
1849 lekket ut i havet, var det registrert problemer relatert til
1850 oppdaterte sjøkart. Ved Rocknes-ulykken var de elektroniske kartene
1851 som ble brukt ikke oppdatert med informasjon om nyoppdagede grunner og
1852 losen kjente visst ikke til disse nye grunnene. Papirkartene var dog
1853 oppdaterte. Ved Full City-ulykken hadde en kontroll av skipet noen
1854 uker tidligere konstatert manglende sjøkart.
</p
>
1856 <p
>Jeg tror en løsning der digitale sjøkart kunne lastes ned direkte
1857 fra sjøkartverket av alle som ønsket oppdaterte sjøkart, uten
1858 brukerbetaling og uten bruksbegresninger knyttet til kartene, vil
1859 gjøre at flere folk på sjøen vil holde seg med oppdaterte sjøkart,
1860 eller sjøkart i det hele tatt. Resultatet av dette vil være økt
1861 sikkerhet på sjøen. En undersøkelse gjennomført av Opinion for
1862 Gjensidige i
2008 fortalte at halvparten av alle båteierne i landet
1863 ikke har sjøkart i båten.
</p
>
1865 <p
>Formatet på de digitale sjøkartene som gjøres tilgjengelig fra
1866 sjøkartverket må være i henhold til en fri og åpen standard, slik at
1867 en ikke er låst til enkeltaktørers godvilje når datafilene skal tolkes
1868 og forstås, men trenger ikke publiseres fra sjøkartverket i alle
1869 formatene til verdens skips-GPS-er i tillegg. Hvis det ikke er
1870 kostbart for sjøkartverket bør de gjerne gjøre det selv, men slik
1871 konvertering kan andre ta seg av hvis det er et marked for det.
</p
>
1873 <p
>Hvis staten mener alvor med å forbedre sikkerheten til sjøs, må de
1874 gjøre sitt for at alle båteiere har oppdaterte kart, ikke bare snakke
1875 om hvor viktig det er at de har oppdaterte kart. Det bør være
1876 viktigere for staten at båtene
<strong
>har
</strong
> oppdaterte kart
1877 enn at de er pålagt å ha oppdaterte kart.
</p
>
1879 <p
>Sjøkartene er
<a href=
"http://kart.kystverket.no/
">tilgjengelig på web
1880 fra kystverket
</a
>, men så vidt jeg har klart å finne, uten
1881 bruksvilkår som muliggjør gjenbruk uten bruksbegresninger.
</p
>
1883 <p
>OpenStreetmap.org-folk er lei av mangel på sjøkart, og har startet
1884 på et dugnadsbasert fribrukskart for havet,
1885 <a href=
"http://openseamap.org/
">OpenSeaMap
</a
>. Datagrunnlaget er
1886 OpenStreetmap, mens framvisningen er tilpasset bruk på sjøen. Det
1887 gjenstår mye før en kan bruke dette til å seile sikkert på havet, men
1888 det viser at behovet for fribruks-sjøkart er til stedet.
</p
>
1893 <title>MVA på bøker med DRM, ikke MVA på bøker uten DRM?
</title>
1894 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/MVA_p__b_ker_med_DRM__ikke_MVA_p__b_ker_uten_DRM_.html
</link>
1895 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/MVA_p__b_ker_med_DRM__ikke_MVA_p__b_ker_uten_DRM_.html
</guid>
1896 <pubDate>Wed,
23 Sep
2009 10:
00:
00 +
0200</pubDate>
1897 <description><p
>Elektroniske bøker diskuteres for tiden, etter at
1898 <a href=
"http://www.aftenposten.no/kul_und/litteratur/article3280914.ece
">bokbransjen
1899 hevder
</a
> det er usikkert om de kommer til å gi ut elektroniske
1900 bøker så lenge det er merverdiavgift på elektroniske bøker og ikke
1901 på papirbøker. I den forbindelse så jeg et interessant forslag i
1903 <a href=
"http://www.digi.no/php/ny_debatt.php?id=
823912">digi-debatt
</a
>
1904 jeg hadde sans for.
"einarr
" foreslo at DRM-infiserte elektroniske
1905 bøker bør ha merverdiavgift, da
"de ikke bidrar til
1906 kunnskapsspredning på samme måte
" som papirbøker og dermed går
1907 imot intensjonene bak mva-fritaket. Bøker uten DRM derimot bør ha
1908 mva-fritak da de
"kan overføres mellom enheter, leses på ulike
1909 plattformer, lånes ut og siteres og kopieres fra
" slik en kan med
1910 papirbøker.
</p
>
1912 <p
>En oppfølgerkommentar sier seg enig i dette, da DRM-infisert
1913 materiale må anses som leid og dermed en tjeneste, mens materiale uten
1914 DRM må anses som et kjøp.
</p
>
1919 <title>Internet-sensur skal i retten på mandag
</title>
1920 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Internet_sensur_skal_i_retten_p__mandag.html
</link>
1921 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Internet_sensur_skal_i_retten_p__mandag.html
</guid>
1922 <pubDate>Sat,
10 Oct
2009 22:
00:
00 +
0200</pubDate>
1923 <description><p
><a href=
"http://www.dagensit.no/bransje/article1757755.ece
">DagensIT
</a
>
1924 melder at Telenor og Tono skal i retten på mandag for å diskutere
1925 hvorvidt Tonos krav om at Telenor skal blokkere for tilgang til The
1926 Pirate Bay er i tråd med norsk rett. Det blir interessant å se
1927 resultatet fra den rettsaken.
</p
>
1929 <p
>Jeg bet meg dog merke i en av påstandene fra Tonos advokat Cato
1930 Strøm, som forteller at
"Pirate Bay inneholder
95 prosent ulovlig
1931 utlagt materiale, og å stanse tilgangen til det kan ikke kalles
1932 sensur
". Jeg tok en titt på
1933 <a href=
"http://thepiratebay.org/
">forsiden til The Pirate Bay
</a
>,
1934 som forteller at det pr. i dag er
1 884 694 torrenter på trackeren.
1935 Dette tilsvarer antall filer en kan søke blant og hente ned ved hjelp
1936 av The Pirate Bay.
5% av dette antallet er
94 235. Det kan dermed
1937 virke som om Tonos advokat mener at det ikke er sensur å blokkere for
1938 tilgang til nesten
100 000 lovlige filer. Jeg lurer på om han er
1939 korrekt sitert.
</p
>
1941 <p
>Lurer også på hvor
95%-tallet kommer fram. Er det seriøs og
1942 etterprøvbar forskning på området som viser at dette er andelen
1943 ulovlige filer tilgjengelig via The Pirate Bay, eller er det
1944 musikkbransjenes egne tall? De har
1945 <a href=
"http://www.guardian.co.uk/music/
2009/oct/
06/edwyn-collins-sharing-music
">jo
1946 demonstrert
</a
> at de ikke er i stand til å skille lovlig og ulovlig
1947 bruk av musikk.
</p
>
1952 <title>Jeg vil ikke ha BankID
</title>
1953 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Jeg_vil_ikke_ha_BankID.html
</link>
1954 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Jeg_vil_ikke_ha_BankID.html
</guid>
1955 <pubDate>Fri,
30 Oct
2009 13:
05:
00 +
0100</pubDate>
1956 <description><p
>Min hovedbankforbindelse,
1957 <a href=
"http://www.postbanken.no/
">Postbanken
</a
>, har fra
1. oktober
1958 blokkert tilgangen min til nettbanken hvis jeg ikke godtar vilkårene
1959 for
<a href=
"https://www.bankid.no/
">BankID
</a
> og går over til å
1960 bruke BankID for tilgangskontroll. Tidligere kunne jeg bruke en
1961 kodekalkulator som ga tilgang til nettbanken, men nå er dette ikke
1962 lenger mulig. Jeg blokkeres ute fra nettbanken og mine egne penger
1963 hvis jeg ikke godtar det jeg anser som urimelige vilkår i
1964 BankID-avtalen.
</p
>
1966 <p
>BankID er en løsning der banken gis rett til å handle på vegne av
1967 meg, med avtalemessig forutsetning at jeg i hvert enkelt tilfelle har
1968 bedt banken gjøre dette. BankID kan brukes til å signere avtaler,
1969 oppta lån og andre handlinger som har alvorlige følger for meg.
1970 Problemet slik jeg ser det er at BankID er lagt opp slik at banken har
1971 all informasjon og tilgang som den trenger for å bruke BankID, også
1972 uten at jeg er involvert. Avtalemessing og juridisk skal de kun bruke
1973 min BankID når jeg har oppgitt pinkode og passord, men praktisk og
1974 konkret kan de gjøre dette også uten at min pinkode eller mitt passord
1975 er oppgitt, da de allerede har min pinkode og passord tilgjengelig hos
1976 seg for å kunne sjekke at riktig pinkode og passord er oppgitt av meg
1977 (eller kan skaffe seg det ved behov). Jeg ønsker ikke å gi banken
1978 rett til å inngå avtaler på vegne av meg.
</p
>
1980 <p
>Rent teknisk er BankID et offentlig nøkkelpar, en privat og en
1981 offentlig nøkkel, der den private nøkkelen er nødvendig for å
1982 "signere
" på vegne av den nøkkelen gjelder for, og den offentlige
1983 nøkkelen er nødvendig for å sjekke hvem som har signert. Banken
1984 sitter på både den private og den offentlige nøkkelen, og sier de kun
1985 skal bruke den private hvis kunden ber dem om det og oppgir pinkode og
1989 <p
>I postbankens
1990 <a href=
"https://www.postbanken.no//portalfront/nedlast/no/person/avtaler/BankID_avtale.pdf
">vilkår
1991 for BankID
</a
> står følgende:
</p
>
1994 <p
>"6. Anvendelsesområdet for BankID
</p
>
1996 <p
>PersonBankID kan benyttes fra en datamaskin, eller etter nærmere
1997 avtale fra en mobiltelefon/SIM-kort, for pålogging i nettbank og til
1998 identifisering og signering i forbindelse med elektronisk
1999 meldingsforsendelse, avtaleinngåelse og annen form for nettbasert
2000 elektronisk kommunikasjon med Banken og andre brukersteder som har
2001 tilrettelagt for bruk av BankID. Dette forutsetter at brukerstedet
2002 har inngått avtale med bank om bruk av BankID.
"</p
>
2005 <p
>Det er spesielt retten til
"avtaleinngåelse
" jeg synes er urimelig
2006 å kreve for at jeg skal få tilgang til mine penger via nettbanken, men
2007 også retten til å kommunisere på vegne av meg med andre brukersteder og
2008 signering av meldinger synes jeg er problematisk. Jeg må godta at
2009 banken skal kunne signere for meg på avtaler og annen kommunikasjon
2010 for å få BankID.
</p
>
2012 <p
>På spørsmål om hvordan jeg kan få tilgang til nettbank uten å gi
2013 banken rett til å inngå avtaler på vegne av meg svarer Postbankens
2014 kundestøtte at
"Postbanken har valgt BankID for bl.a. pålogging i
2015 nettbank , så her må du nok ha hele denne løsningen
". Jeg nektes
2016 altså tilgang til nettbanken inntil jeg godtar at Postbanken kan
2017 signere avtaler på vegne av meg.
</p
>
2019 <p
>Postbankens kundestøtte sier videre at
"Det har blitt et krav til
2020 alle norske banker om å innføre BankID, bl.a på grunn av
2021 sikkerhet
", uten at jeg her helt sikker på hvem som har framsatt
2022 dette kravet. [Oppdatering: Postbankens kundestøtte sier kravet er
2023 fastsatt av
<a href=
"http://www.kredittilsynet.no/
">kreditttilsynet
</a
>
2024 og
<a href=
"http://www.bbs.no/
">BBS
</a
>.] Det som er situasjonen er
2025 dog at det er svært få banker igjen som ikke bruker BankID, og jeg
2026 vet ikke hvilken bank som er et godt alternativ for meg som ikke vil
2027 gi banken rett til å signere avtaler på mine vegne.
</p
>
2029 <p
>Jeg ønsker mulighet til å reservere meg mot at min BankID brukes
2030 til annet enn å identifisere meg overfor nettbanken før jeg vil ta i
2031 bruk BankID. Ved nettbankbruk er det begrenset hvor store skader som
2032 kan oppstå ved misbruk, mens avtaleinngåelse ikke har tilsvarende
2033 begrensing.
</p
>
2035 <p
>Jeg har klaget vilkårene inn for
<a
2036 href=
"http://www.forbrukerombudet.no/
">forbrukerombudet
</a
>, men
2037 regner ikke med at de vil kunne bidra til en rask løsning som gir meg
2038 nettbankkontroll over egne midler. :(
2043 <title>Endelig operativt webbasert medlemsregister for Fri programvare i skolen
</title>
2044 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Endelig_operativt_webbasert_medlemsregister_for_Fri_programvare_i_skolen.html
</link>
2045 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Endelig_operativt_webbasert_medlemsregister_for_Fri_programvare_i_skolen.html
</guid>
2046 <pubDate>Mon,
2 Nov
2009 22:
40:
00 +
0100</pubDate>
2047 <description><p
>Under helgens utviklersamling i
2048 <a href=
"http://www.skolelinux.no/
">Skolelinux
</a
> fikk jeg endelig
2049 satt meg ned sammen med Ronny Aasen i styret for å få et webbasert
2050 medlemsregister tilbake på plass for foreningen som passer på
2051 skolelinuxprosjektet. Etter flere års knot og problemer, er nå
2052 memberdb satt opp og klart til bruk. Import av det gamle
2053 medlemsregisteret har vist seg vanskelig, så alle medlemmer bes om å
2054 registrere seg på nytt. Hvis du støtter FRiSKs formål så er du
2055 hjertelig velkommen til
2056 <a href=
"http://medlem.friprogramvareiskolen.no/
">å melde deg
2057 inn
</a
>. Formålet lyder:
</p
>
2059 <blockquote
>Linux i skolen skal tilrettelegge for og informere om bruk
2060 av fri programvare, i henhold til Debian Free Software Guidelines av
2061 2002-
02-
03, i den norske skolen, slik som f.eks. Linux og
2062 GNU.
</blockquote
>
2067 <title>Internet-leverandører er ikke vokterne av sine kunders nettbruk
</title>
2068 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Internet_leverand_rer_er_ikke_vokterne_av_sine_kunders_nettbruk.html
</link>
2069 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Internet_leverand_rer_er_ikke_vokterne_av_sine_kunders_nettbruk.html
</guid>
2070 <pubDate>Fri,
6 Nov
2009 18:
45:
00 +
0100</pubDate>
2071 <description><p
>Det er svært gledelig å se at
2072 <a href=
"http://www.aftenposten.no/nyheter/iriks/article3360796.ece
">retten
2073 fant at Telenor ikke skal fungere som Internet-voktere
</a
> på vegne av
2074 opphavsrettsmafiaen. TONO påstår ikke overraskende
"rettighetshaverne
2075 er rettsløse
". De burde jo vite alt om hvordan rettighetshaverne blir
2077 <a href=
"http://www.ballade.no/nmi.nsf/doc/art2009042008430427192492
">nektet
2078 å hjelpe et av sine medlemmer i en plagiatsak
</a
> mot Universal i
2081 <p
>Ved opphavsrettsbrudd så er det jo den som offentliggjort
2082 kulturuttrykk ulovlig som må stilles til ansvar, og ikke noen andre.
2083 Hverken Telenor eller Pirate Bay publiserer innholdet. Telenor lager
2084 en Internet-tjeneste som brukes av borgerne til sitt daglige virke,
2085 det være seg å holde kontakt med barnebarn, skaffe medisinsk viten
2086 eller holde seg orientert i samfunnsdebatten. Det bør de gjøre uten å
2087 tvinges til å være overvåkningsinstans. Og Pirate Bay lager en
2088 katalog over hvor lovlig og ulovlig innhold på Internet er å få tak i.
2089 De publiserer ikke innholdet, de lager kun en katalog over det. Hvis
2090 en ikke liker det som blir publisert, så må det tas opp med den som
2091 publiserer, ikke noen andre.
</p
>
2093 <p
>Personlig velger jeg å stort sett bruke kulturuttrykk som
2094 publiseres med mer brukervennlige vilkår, som CC-BY og lignende.
</p
>
2099 <title>Kartverket
"frigjør
" data men er fortsatt ikke interessante
</title>
2100 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Kartverket__frigj_r__data_men_er_fortsatt_ikke_interessante.html
</link>
2101 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Kartverket__frigj_r__data_men_er_fortsatt_ikke_interessante.html
</guid>
2102 <pubDate>Thu,
12 Nov
2009 10:
10:
00 +
0100</pubDate>
2103 <description><p
>Dagens
2104 <a href=
"http://www.statkart.no/Gratis+karttjenester.d25-SwJfY1-.ips
">kartnyhet
</a
>
2105 er at kartverket gir ikke-kommersiell tilgang til
2106 en WMS-tjeneste der en til privat bruk kan hente ut bilder av
2107 kartutsnitt så lenge disse ikke lagres lokalt, brukes i begrenset
2108 oppløsning og ikke skader kartverket og rettighetshavernes omdømme og
2109 interesse.
</p
>
2111 <p
>I går publiserte Ivan Sanchez
2112 <a href=
"http://www.opengeodata.org/
2009/
11/
11/
921/
">kaketesten
</a
>
2113 som et forslag til en (av forhåpentligvis flere) måter å teste om kart
2114 eller kartdata er fritt tilgjengelige på. Testen er enkel, og sier
2115 enkelt (oversatt av meg): Et sett med geodata, eller en kart, er kun
2116 fritt tilgjengelig hvis noen kan gi deg en kake med det kartet på
2117 toppen, som en gave. Kartverkets publisering av kart feiler så vidt
2118 jeg kan se denne testen fullstendig. En kan slik jeg leser vilkårene
2119 ikke be en konditor om å lage en kake (brudd på kravet om
2120 ikke-kommersiell bruk) med kartverkets kart.
</p
>
2122 <p
>De som vil lage karttjenester basert på denne nye tjenesten fra
2123 kartverket vil gjøre det på kartverkets nåde og med sterke bindinger
2124 og begresninger. Det blir dermed helt uinteressant for meg. Jeg vil
2125 nok fortsette å bruke data fra
2126 <a href=
"http://www.openstreetmap.org
">OpenStreetmap.org
</a
>, der jeg
2127 har kontrollen med tilgang til kartdataene, og kan endre på de
2128 underliggende dataene som jeg ønsker.
</p
>
2130 <p
>Som et eksempel, så trenger vi til en norsk
2131 <a href=
"http://www.fixmystreet.com/
">FixMyStreet-installasjon
</a
>
2132 tilgang til vektorutgaven av kommunegrensene. Denne nye karttjenesten
2133 er ubrukelig til dette.
</p
>
2135 <p
>Oppdatering
2011-
01-
14: Link til kaketesten er forsvunnet, bruk
2136 <a href=
"http://blog.okfn.org/
2010/
03/
15/the-cake-test-of-freedom/
">denne
2137 nye i stedet
</a
>.
</p
>
2142 <title>Første NUUG-fordrag sendt på TV
</title>
2143 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/F_rste_NUUG_fordrag_sendt_p__TV.html
</link>
2144 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/F_rste_NUUG_fordrag_sendt_p__TV.html
</guid>
2145 <pubDate>Tue,
8 Dec
2009 12:
00:
00 +
0100</pubDate>
2146 <description><p
>Endelig har NUUG klart å få kringkastet ut et av sine fordrag på
2148 <a href=
"http://www.nuug.no/aktiviteter/
20090512-bifrost/
">utskriftsløsningen
2149 Biforst
</a
> var først ute, pga. at det var det nyeste foredraget som
2150 var holdt på norsk, og dermed slapp vi å finne ut av hvordan
2151 teksting av video skulle gjøres.
</p
>
2153 <p
>NUUG har vært involvert i
2154 <a href=
"http://www.frikanalen.no/
">Frikanalen
</a
> en stund nå, for å
2155 forsøke å få ut budskapet vårt også på TV, og dette første foredraget
2156 er en sped start på det vi har planlagt.
</p
>
2158 <p
>NUUGs første foredrag sendes ut via frikanelen på digitalt
2159 bakkenett, og alle abonnenter av riks-TV skal dermed ha mulighet til å
2160 ta inn sendingen. Slå på TVen
5/
12 16:
05 (for sent),
12/
12 14:
00,
2161 19/
12 16:
00,
24/
12 15:
37 eller
26/
12 16:
11 i år, så skal du få se
2162 meg, Tollef og alle andre de som deltok på møtet på TV.
<p
>
2167 <title>Opphavet til Skolelinux-prosjektet
</title>
2168 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Opphavet_til_Skolelinux_prosjektet.html
</link>
2169 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Opphavet_til_Skolelinux_prosjektet.html
</guid>
2170 <pubDate>Thu,
17 Dec
2009 10:
50:
00 +
0100</pubDate>
2171 <description><p
>De færreste er klar over at Skolelinux-prosjektet kom som et resultat
2172 av en avgjørelse på årsmøtet i
2173 <a href=
"http://www.nuug.no/
">NUUG
</a
> i
2000-
06-
29, der Håkon Wium
2174 Lie, da varamedlem i styret, tok på seg oppdraget om å starte et
2175 initiativ kalt
"Teach the Teacher
", som skulle være et initiativ for
2176 å få fri programvare og unix-lignende operativsystemer inn i Skolen.
2177 Tanken var at en måtte starte med lærerne for at ungene skulle få
2178 mulighet til å møte en bedre IT-hverdag. Jeg var tilstede på
2179 møtet, og hadde sans for ideen, men intet skjedde. På vårparten
2180 2001 ble det arrangert en demonstrasjon i anledning at First Tuesday
2181 hadde invitert Microsoft til et møte for å fortelle om fremtidens
2182 Internet. Dette provoserte endel av oss, og EFN og NUUG tok initiativ
2184 <a href=
"http://www.digi.no/
60982/first-tuesday-mote-med-microsoft-protest
">en
2185 demonstrasjon utenfor lokalene
2001-
05-
21</a
>. Blant de som sto bak
2186 demonstrasjonen var Vidar Bakke fra NUUG og Håkon W. Lie fra EFN.
2187 Etter demonstrasjonen arrangerte Håkon en fest hjemme hos seg der alle
2188 som hadde vært aktive i demonstrasjonsplanlegging og gjennomføringen
2189 deltok. Før festen var jeg blitt lei av å vente på at Håkon skulle ta
2190 initiativ til
"Teach the Teacher
", og for å forsøke å få litt fremgang
2191 besteme jeg meg for å benytte anledningen hos Håkon til å snakke om
2192 behovet for å hjelpe skolene i gang med bedre datasystemer bestående
2193 av fri programvare og unix-lignende operativsystemer. Flere var
2194 interessert, og Knut Yrvin tenkte på ideen. Han
2195 <a href=
"http://developer.skolelinux.no/brev/
2001-
06-
28-invitasjon-skolelinux.txt
">ropte
2196 sammen
</a
> til et stiftelsesmøte i prosjektet i sin arbeidsgivers
2197 Objectwares lokaler ved Ullevål stadion
2001-
07-
02, og jeg ble med.
2198 Resten er historie. :)
</p
>
2203 <title>Sikkerhet, teater, og hvordan gjøre verden sikrere
</title>
2204 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Sikkerhet__teater__og_hvordan_gj_re_verden_sikrere.html
</link>
2205 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Sikkerhet__teater__og_hvordan_gj_re_verden_sikrere.html
</guid>
2206 <pubDate>Wed,
30 Dec
2009 16:
35:
00 +
0100</pubDate>
2207 <description><p
>Via Slashdot fant jeg en
2208 <a href=
"http://www.cnn.com/
2009/OPINION/
12/
29/schneier.air.travel.security.theater/index.html
">nydelig
2209 kommentar fra Bruce Schneier
</a
> som ble publisert hos CNN i går. Den
2210 forklarer forbilledlig hvorfor sikkerhetsteater og innføring av
2211 totalitære politistatmetoder ikke er løsningen for å gjøre verden
2212 sikrere. Anbefales på det varmeste.
</p
>
2214 <p
>Oppdatering: Kom over
2215 <a href=
"http://gizmodo.com/
5435675/president-obama-its-time-to-fire-the-tsa
">nok
2216 en kommentar
</a
> om den manglende effekten av dagens sikkerhetsteater
2217 på flyplassene.
</p
>
2222 <title>Danmark går for ODF?
</title>
2223 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Danmark_g_r_for_ODF_.html
</link>
2224 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Danmark_g_r_for_ODF_.html
</guid>
2225 <pubDate>Fri,
29 Jan
2010 12:
00:
00 +
0100</pubDate>
2226 <description><p
>Ble nettopp gjort oppmerksom på en
2227 <a href=
"http://www.version2.dk/artikel/
13690-breaking-odf-vinder-dokumentformat-krigen
">nyhet fra Version2
</a
>
2228 fra Danmark, der det hevdes at Folketinget har vedtatt at ODF skal
2229 brukes som dokumentutvekslingsformat i Staten.
</p
>
2231 <p
>Hyggelig lesning, spesielt hvis det viser seg at de av vedtatt
2232 kravlisten for hva som skal aksepteres som referert i kommentarfeltet
2234 <a href=
"http://www.version2.dk/artikel/
13693-er-ooxml-doemt-ude-her-er-kravene-til-en-offentlig-dokumentstandard
">en
2235 annen artikkel
</a
> i samme nett-avis. Liker spesielt godt denne:
</p
>
2237 <p
><blockquote
> Det skal demonstreres, at standarden i sin helhed kan
2238 implementeres af alle direkte i sin helhed på flere
2239 platforme.
</blockquote
></p
>
2241 <p
>Noe slikt burde være et krav også i Norge.
</p
>
2246 <title>Digitale bøker uten digitale restriksjonsmekanismer (DRM) bør få mva-fritak
</title>
2247 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Digitale_b_ker_uten_digitale_restriksjonsmekanismer__DRM__b_r_f__mva_fritak.html
</link>
2248 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Digitale_b_ker_uten_digitale_restriksjonsmekanismer__DRM__b_r_f__mva_fritak.html
</guid>
2249 <pubDate>Wed,
3 Mar
2010 19:
00:
00 +
0100</pubDate>
2250 <description><p
>Den norske bokbransjen har
2251 <a href=
"http://www.digi.no/
823912/nei-til-moms-paa-e-boker
">bedt om at
2252 digitale bøker må få mva-fritak
</a
> slik papirbøker har det, og
2253 <a href=
"http://www.digi.no/
836875/moms-paa-alt-digitalt-innhold
">finansdepartementet
2254 har sagt nei
</a
>. Det er et interessant spørsmål om digitale bøker
2255 bør ha mva-fritak eller ikke, og svaret er ikke så enkelt som et ja
2257 <a href=
"http://www.digi.no/
836925/norske-e-boker-truet-av-moms
">Enkelte
2258 medlemmer
</a
> av bokbransjen truer med å droppe den planlagte
2259 lanseringen av norske digitale bøker med digitale restriksjonsmekanismer
2260 (DRM) som de har snakket om å gjennomføre nå i vår, og det må de
2261 gjerne gjøre for min del.
</p
>
2263 <p
>Papirbøker har mva-fritak pga. at de fremmer kultur- og
2264 kunnskapsspredning. Digitale bøker uten digitale
2265 restriksjonsmekanismer (DRM) fremmer kultur- og kunnskapsspredning,
2266 mens digitale bøker med DRM hindrer kultur og kunnskapsspredning.
2267 Digitale bøker uten DRM bør få mva-fritak da det er salg av bøker på
2268 lik linje med salg av papirbøker, mens digitale bøker med DRM ikke bør
2269 få det da det er utleie av bøker og ikke salg.
</p
>
2271 <p
>Jeg foretrekker å kjøpe bøker, og velger dermed å la være å bruke
2272 DRM-belastede digitale bøker. Vet ikke helt hva jeg ville være villig
2273 til å betale for å leie en bok, men tror ikke det er mange kronene.
2274 Heldigvis er det mye bøker tilgjengelig uten slike restriksjoner, og
2275 de som vil ha tak i engelske bøker kan laste ned bøker som er
2276 tilgjengelig uten bruksbegresninger fra
<a href=
"http://www.archive.org/
">The
2277 Internet Archive
</a
>. Der er det pr. i dag
1 889 313 bøker
2278 tilgjengelig. De er tilgjengelig i flere formater. Besøk
2279 <a href=
"http://www.archive.org/details/texts
">oversikten over tekster
2280 der
</a
> for å se hva de har.
2285 <title>På vegne av vanvitting mange, Aftenposten!
</title>
2286 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/P__vegne_av_vanvitting_mange__Aftenposten_.html
</link>
2287 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/P__vegne_av_vanvitting_mange__Aftenposten_.html
</guid>
2288 <pubDate>Sat,
6 Mar
2010 21:
15:
00 +
0100</pubDate>
2289 <description><p
><a href=
"http://fotball.aftenposten.no/incoming/article163000.ece
">Aftenposten
2290 melder
</a
> på forsiden av webavisen sin at de tror Erling Fossen
2291 provoserer nordlendinger med sine uttalelser på
2292 fotballtinget. Jeg er utflyttet nordlending, og må innrømme at jeg
2293 ikke kjennet så mye som et snev av provokasjon fra denne litt morsomme
2294 uttalelsen til Hr. Fossen. Lurer på om Aftenposten har noen kilder
2295 utenom redaksjonen for sin påstand om at nordledinger er provosert av
2296 Hr. Fossen. Må innrømme at jeg tviler på det.
</p
>
2298 <p
>Det hele bringer tankene tilbake til Sture Hansen i Hallo i Uken.
</p
>
2303 <title>Magnetstripeinnhold i billetter fra Flytoget og Hurtigruten
</title>
2304 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Magnetstripeinnhold_i_billetter_fra_Flytoget_og_Hurtigruten.html
</link>
2305 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Magnetstripeinnhold_i_billetter_fra_Flytoget_og_Hurtigruten.html
</guid>
2306 <pubDate>Fri,
21 May
2010 16:
00:
00 +
0200</pubDate>
2307 <description><p
>For en stund tilbake kjøpte jeg en magnetkortleser for å kunne
2308 titte på hva som er skrevet inn på magnetstripene til ulike kort. Har
2309 ikke hatt tid til å analysere mange kort så langt, men tenkte jeg
2310 skulle dele innholdet på to kort med mine lesere.
</p
>
2312 <p
>For noen dager siden tok jeg flyet til Harstad og Hurtigruten til
2313 Bergen. Flytoget fra Oslo S til flyplassen ga meg en billett med
2314 magnetstripe. Påtrykket finner jeg følgende informasjon:
</p
>
2317 Flytoget Airport Express Train
2319 Fra - Til : Oslo Sentralstasjon
2322 Herav mva.
8,
00% : NOK
12,
59
2324 Til - Fra : Oslo Lufthavn
2326 Gyldig Fra-Til :
08.05.10-
07.11.10
2327 Billetttype : Enkeltbillett
2329 102-
1015-
100508-
48382-
01-
08
2332 <p
>På selve magnetstripen er innholdet
2333 <tt
>;E?+
900120011=
23250996541068112619257138248441708433322932704083389389062603279671261502492655?
</tt
>.
2334 Aner ikke hva innholdet representerer, og det er lite overlapp mellom
2335 det jeg ser trykket på billetten og det jeg ser av tegn i
2336 magnetstripen. Håper det betyr at de bruker kryptografiske metoder
2337 for å gjøre det vanskelig å forfalske billetter.
</p
>
2339 <p
>Den andre billetten er fra Hurtigruten, der jeg mistenker at
2340 strekkoden på fronten er mer brukt enn magnetstripen (det var i hvert
2341 fall den biten vi stakk inn i dørlåsen).
</p
>
2343 <p
>Påtrykket forsiden er følgende:
</p
>
2351 Bookingno: SAX69
0742193
2353 Dep:
09.05.2010 Arr:
12.05.2010
2358 <p
>På selve magnetstripen er innholdet
2359 <tt
>;
1316010007421930=
00000000000000000000?+E?
</tt
>. Heller ikke her
2360 ser jeg mye korrespondanse mellom påtrykk og magnetstripe.
</p
>
2365 <title>Togsatsing på norsk, mot sykkel
</title>
2366 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Togsatsing_p__norsk__mot_sykkel.html
</link>
2367 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Togsatsing_p__norsk__mot_sykkel.html
</guid>
2368 <pubDate>Wed,
2 Jun
2010 23:
45:
00 +
0200</pubDate>
2369 <description><p
>Det står dårlig til med toget når en finner på å la det
2370 <a href=
"http://www.aftenposten.no/nyheter/iriks/article3677060.ece
">kappkjøre
2371 med sykkel
</a
>... Jeg tror det trengs strukturendringer for å få
2372 fikset på togproblemene i Norge.
</p
>
2374 <p
>Mon tro hva toglinje mellom Narvik og Tromsø ville hatt slags
2375 effekt på området der?
</p
>
2380 <title>Skolelinux er laget for sentraldrifting, naturligvis
</title>
2381 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_er_laget_for_sentraldrifting__naturligvis.html
</link>
2382 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_er_laget_for_sentraldrifting__naturligvis.html
</guid>
2383 <pubDate>Wed,
9 Jun
2010 12:
30:
00 +
0200</pubDate>
2384 <description><p
>Det er merkelig hvordan myter om Skolelinux overlever. En slik
2385 myte er at Skolelinux ikke kan sentraldriftes og ha sentralt plasserte
2386 tjenermaskiner. I siste Computerworld Norge er
2387 <a href=
"http://www.idg.no/computerworld/article169432.ece
">IT-sjef
2388 Viggo Billdal i Steinkjer intervjuet
</a
>, og forteller uten
2391 <blockquote
><p
>Vi hadde Skolelinux, men det har vi sluttet med. Vi testet
2392 om det lønte seg med Microsoft eller en åpen plattform. Vi fant ut at
2393 Microsoft egentlig var totalt sett bedre egnet. Det var store
2394 driftskostnader med Skolelinux, blant annet på grunn av
2395 desentraliserte servere. Det var komplisert, så vi gikk vekk fra det
2396 og bruker nå bare Windows.
</p
></blockquote
>
2399 href=
"https://init.linpro.no/pipermail/skolelinux.no/bruker/
2010-June/
009101.html
">rask
2400 sjekk
</a
> mot den norske brukerlista i Skolelinuxprosjektet forteller
2401 at Steinkjers forsøk foregikk fram til
2004/
2005, og at Røysing skole
2402 i Steinkjer skal ha vært svært fornøyd med Skolelinux men at kommunen
2403 overkjørte skolen og krevde at de gikk over til Windows. Et søk på
2404 nettet sendte meg til
2405 <a href=
"http://www.dn.no/multimedia/archive/
00090/Dagens_it_nr__18_90826a.pdf
">Dagens
2406 IT nr.
18 2005</a
> hvor en kan lese på side
18:
</p
>
2408 <blockquote
><p
>Inge Tømmerås ved Røysing skole i Steinkjer kjører ennå
2409 Microsoft, men forteller at kompetanseutfordringen med Skolelinux ikke
2410 var så stor. Jeg syntes Skolelinux var utrolig lett å drifte uten
2411 forkunnskaper. Men man må jo selvsagt ha tilgang på ekstern kompetanse
2412 til installasjoner og maskinvarefeil, sier Tømmerås.
</p
></blockquote
>
2414 <p
>Som systemarkitekten bak Skolelinux, kan jeg bare riste på hodet
2415 over påstanden om at Skolelinux krever desentraliserte tjenere.
2416 Skolelinux-arkitekturen er laget for sentralisert drift og plassering
2417 av tjenerne lokalt eller sentralt alt etter behov og nettkapasitet.
2418 Den er modellert på nettverks- og tjenerløsningen som brukes på
2419 Universitetet i Tromsø og Oslo, der jeg jobber med utvikling av
2420 driftstjenester. Dette er det heldigvis noen som har fått med seg, og
2421 jeg er glad for å kunne sitere fra en kommentar på den overnevnte
2422 artikkelen. Min venn og gamle kollega Sturle Sunde forteller der:
2425 <p
>I Flora kommune køyrer vi Skulelinux på skular med alt frå
15 til
2426 meir enn
500 elevar. Dei store skulane har eigen tenar, for det er
2427 mest praktisk. Eg, som er driftsansvarleg for heile nettet, ser
2428 sjeldan dei tenarane fysisk, men at dei står der gjer skulane mindre
2429 avhengige av eksterne linjer som er trege eller dyre. Dei minste
2430 skulane har ikkje eigen tenar. Å bruke sentral tenar er heller ikkje
2431 noko problem. Småskulane klarar seg fint med
1 mbit-linje til ein
2432 sentral tenar eller tenaren på ein større skule.
</p
>
2434 <p
>Det beste med Skulelinux er halvtjukke klientar. Dei treng ikkje
2435 harddisk og brukar minimalt med ressursar på tenaren fordi dei køyrer
2436 programma lokalt. Eit klasserom med
30 sju-åtte år gamle maskiner har
2437 mykje meir CPU og RAM totalt enn nokon moderne tenar til under
2438 millionen. Det trengst to kommandoar på den sentrale tenaren for å
2439 oppdatere alle klientane, både tynne og halvtjukke. Vi har ingen
2440 problem med diskar som ryk heller, som var eit problem før fordi
2441 elevane sat og sparka i maskinene. Og dei krev lite bandbreidde i
2442 nettet, so det er fullt mogleg å køyre slike på småskular med trege
2443 linjer mot tenaren på ein større skule.
</p
>
2445 <p
>Flora kommune har nesten
800 Linux-maskiner i sitt skulenett, og
2446 ein person som tek seg av drift av heile nettet, inkludert tenarar,
2447 klientar, operativsystem, programvare, heimekontorløysing og
2448 administrasjon av brukarar.
</p
>
2450 <p
>No skal det seiast at vi ikkje køyrer rein Skulelinux ut av
2451 boksen. Vi har gjort ein del tilpassingar mot noko Novell-greier som
2452 var der frå før, og som har komplisert installasjonen vår. Etter at
2453 oppsettet var gjort har løysinga vore stabil og kravd minimalt med
2457 <p
>Jeg vet at Narvik, Harstad og Oslo er kommuner der Skolelinux
2458 sentraldriftes med sentrale tjenere. Det forteller meg at Steinkjers
2459 IT-sjef neppe bør skylde på Skolelinux-løsningen for sine
5 år gamle
2465 <title>Åpne trådløsnett er et samfunnsgode
</title>
2466 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/_pne_tr_dl_snett_er_et_samfunnsgode.html
</link>
2467 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/_pne_tr_dl_snett_er_et_samfunnsgode.html
</guid>
2468 <pubDate>Sat,
12 Jun
2010 12:
45:
00 +
0200</pubDate>
2469 <description><p
>Veldig glad for å oppdage via
2470 <a href=
"http://yro.slashdot.org/story/
10/
06/
11/
1841256/Finland-To-Legalize-Use-of-Unsecured-Wi-Fi
">Slashdot
</a
>
2471 at folk i Finland har forstått at åpne trådløsnett er et samfunnsgode.
2472 Jeg ser på åpne trådløsnett som et fellesgode på linje med retten til
2473 ferdsel i utmark og retten til å bevege seg i strandsonen. Jeg har
2474 glede av åpne trådløsnett når jeg finner dem, og deler gladelig nett
2475 med andre så lenge de ikke forstyrrer min bruk av eget nett.
2476 Nettkapasiteten er sjelden en begrensning ved normal browsing og enkel
2477 SSH-innlogging (som er min vanligste nettbruk), og nett kan brukes til
2478 så mye positivt og nyttig (som nyhetslesing, sjekke været, kontakte
2479 slekt og venner, holde seg oppdatert om politiske saker, kontakte
2480 organisasjoner og politikere, etc), at det for meg er helt urimelig å
2481 blokkere dette for alle som ikke gjør en flue fortred. De som mener
2482 at potensialet for misbruk er grunn nok til å hindre all den positive
2483 og lovlydige bruken av et åpent trådløsnett har jeg dermed ingen
2484 forståelse for. En kan ikke la eksistensen av forbrytere styre hvordan
2485 samfunnet skal organiseres. Da får en et kontrollsamfunn de færreste
2486 ønsker å leve i, og det at vi har et samfunn i Norge der tilliten til
2487 hverandre er høy gjør at samfunnet fungerer ganske godt. Det bør vi
2488 anstrenge oss for å beholde.
</p
>
2493 <title>Vinmonopolet bryter loven åpenlyst - og flere planlegger å gjøre det samme
</title>
2494 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Vinmonopolet_bryter_loven__penlyst___og_flere_planlegger___gj_re_det_samme.html
</link>
2495 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Vinmonopolet_bryter_loven__penlyst___og_flere_planlegger___gj_re_det_samme.html
</guid>
2496 <pubDate>Wed,
16 Jun
2010 11:
00:
00 +
0200</pubDate>
2497 <description><p
><a href=
"http://www.dagbladet.no/
2010/
06/
16/nyheter/innenriks/streik/arbeidsliv/
12157858/
">Dagbladet
2498 melder
</a
> at Vinmonopolet med bakgrunn i vekterstreiken som pågår i
2499 Norge for tiden, har bestemt seg for med vitende og vilje å bryte
2500 sentralbanklovens paragraf
14 ved å nekte folk å betale med
2501 kontanter, og at flere butikker planlegger å følge deres eksempel.
2502 Jeg synes det er hårreisende hvis de slipper unna med et slikt
2503 soleklart lovbrudd, og lurer på hva slags muligheter jeg vil ha hvis
2504 jeg blir nektet å handle med kontanter. Jeg handler i hovedsak med
2505 kontanter selv, da jeg anser det som en borgerrett å kunne handle
2506 anonymt uten at det blir registrert. For meg er det et angrep på mitt
2507 personvern å nekte å ta imot kontant betaling.
</p
>
2509 <p
><a href=
"http://www.lovdata.no/all/tl-
19850524-
028-
003.html#
14">Paragrafen
2510 i sentralbankloven
</a
> lyder:
</p
>
2513 <p
>§
14. Tvungent betalingsmiddel
</p
>
2515 <p
>Bankens sedler og mynter er tvungent betalingsmiddel i Norge. Ingen
2516 er pliktig til i én betaling å ta imot mer enn femogtyve mynter av
2517 hver enhet.
</p
>
2519 <p
>Sterkt skadde sedler og mynter er ikke tvungent
2520 betalingsmiddel. Banken gir nærmere forskrifter om erstatning for
2521 bortkomne, brente eller skadde sedler og mynter.
</p
>
2523 <p
>Selv om en avtale inneholder klausul om betaling av en
2524 pengeforpliktelse i gullverdi, kan skyldneren frigjøre seg med tvungne
2525 betalingsmidler uten hensyn til denne klausul.
</p
>
2528 <p
>Det er med bakgrunn i denne lovet ikke tillatt å nekte å ta imot
2529 kontakt betaling. Det er en lov jeg har sans for, og som jeg mener må
2530 håndheves strengt.
</p
>
2535 <title>MS Word krøller det til for politiet?
</title>
2536 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/MS_Word_kr_ller_det_til_for_politiet_.html
</link>
2537 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/MS_Word_kr_ller_det_til_for_politiet_.html
</guid>
2538 <pubDate>Thu,
8 Jul
2010 14:
00:
00 +
0200</pubDate>
2539 <description><p
>De siste dagene har Aftenposten
2540 <a href=
"http://www.aftenposten.no/nyheter/iriks/article3718597.ece
">fortalt
</a
>
2541 <a href=
"http://www.aftenposten.no/nyheter/iriks/article3724249.ece
">hvordan
</a
>
2542 politet har brukt skriveverktøy som ikke håndterer arabisk tekst og
2543 tekst som skal skrives fra høyre mot venstre når de har laget
2544 løpeseddel for å be om informasjon fra publikum. Resultatet har vært
2545 en uleselig arabisk-bit på løpeseddelen. Feilen har oppstått når
2546 teksten har blitt
"kopiert inn i programvare som ikke har støtte for
2547 språk som skrives fra høyre mot venstre
", og jeg er ganske sikker på
2548 at det er snakk om Microsoft Office i dette tilfellet. Er det slik at
2549 MS Office i norsk språkdrakt ikke har støtte for tekst som skal
2550 skrives fra høyre mot venstre? Jeg tror alle utgaver av
2551 OpenOffice.org har slik støtte, og det er jo ikke veldig vanskelig å
2552 la slik støtte finnes i alle utgaver av et program hvis støtten først
2553 er utviklet. Aftenpostens melding får meg til å undre om problemet
2554 ville vært unngått hvis politiet brukte OpenOffice.org i stedet for MS
2557 <p
>Mon tro om det er flere eksempler på at MS Office har ødelagt for
2558 offentlig myndighet?
</p
>
2563 <title>Digitale restriksjonsmekanismer fikk meg til å slutte å kjøpe musikk
</title>
2564 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Digitale_restriksjonsmekanismer_fikk_meg_til___slutte___kj_pe_musikk.html
</link>
2565 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Digitale_restriksjonsmekanismer_fikk_meg_til___slutte___kj_pe_musikk.html
</guid>
2566 <pubDate>Thu,
22 Jul
2010 23:
50:
00 +
0200</pubDate>
2567 <description><p
>For mange år siden slutte jeg å kjøpe musikk-CDer. Årsaken var at
2568 musikkbransjen var godt i gang med å selge platene sine med DRM som
2569 gjorde at jeg ikke fikk spilt av musikken jeg kjøpte på utstyret jeg
2570 hadde tilgjengelig, dvs. min datamaskin. Det var umulig å se på en
2571 plate om den var ødelagt eller ikke, og jeg hadde jo allerede en
2572 anseelig samling med plater, så jeg bestemme meg for å slutte å gi
2573 penger til en bransje som åpenbart ikke respekterte meg.
</p
>
2575 <p
>Jeg har mange titalls dager med musikk på CD i dag. Det meste er
2576 lagt i et stort arkiv som kan spilles av fra husets datamaskiner (har
2577 ikke rukket rippe alt). Jeg ser dermed ikke behovet for å skaffe mer
2578 musikk. De fleste av mine favoritter er i hus, og jeg er dermed godt
2581 <p
>Hvis musikkbransjen ønsker mine penger, så må de demonstrere at de
2582 setter pris på meg som kunde, og ikke skremme meg bort med DRM og
2583 antydninger om at kundene er kriminelle.
</p
>
2585 <p
>Filmbransjen er like ille, men mens musikk gjerne varer lenge, er
2586 filmer mer ferskvare. Har dermed ikke helt sluttet å kjøpe filmer, men
2587 holder meg til DVD-filmer som kan spilles av på mine Linuxbokser.
2588 Kommer neppe til å ta i bruk Blueray, og ei heller de nye DRM-greiene
2589 «Ultraviolet» som be annonsert her om dagen.
</p
>
2594 <title>2 Spykee-roboter i hus, nå skal det lekes
</title>
2595 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/
2_Spykee_roboter_i_hus__n__skal_det_lekes.html
</link>
2596 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/
2_Spykee_roboter_i_hus__n__skal_det_lekes.html
</guid>
2597 <pubDate>Wed,
18 Aug
2010 13:
30:
00 +
0200</pubDate>
2598 <description><p
>Jeg kjøpte nettopp to
2599 <a href=
"http://www.spykee-robot.com/
">Spykee
</a
>-roboter, for test og
2600 leking. Kjøpte to da det var så billige, og gir meg mulighet til å
2601 eksperimentere uten å være veldig redd for å ødelegge alt ved å bytte
2602 ut firmware og slikt. Oppdaget at lekebutikken på Bryn senter hadde
2603 en liten stabel på lager som de ikke hadde klart å selge ut etter
2604 fjorårets juleinnkjøp, og var villig til å selge for en femtedel av
2605 vanlig pris. Jeg, Ronny og Jarle har skaffet oss restbeholdningen, og
2606 det blir morsomt å se hva vi får ut av dette.
</p
>
2608 <p
>Roboten har belter styrt av to motorer, kamera, høytaler, mikrofon
2609 og wifi-tilkobling. Det hele styrt av en GPL-lisensiert databoks som
2610 jeg mistenker kjører linux. Firmware-kildekoden ble visst publisert i
2611 mai. Eneste utfordringen er at kontroller-programvaren kun finnes til
2612 Windows, men det må en kunne jobbe seg rundt når vi har kildekoden til
2613 firmwaren. :)
</p
>
2616 <li
><a href=
"http://en.wikipedia.org/wiki/Spykee
">Wikipedia-oppføring
</a
></li
>
2617 <li
><a href=
"http://www.spykeeworld.com/spykee/US/freeSoftware.html
">Nedlasting av firmware-kilden
</a
></li
>
2618 <li
><a href=
"http://wiki.nuug.no/grupper/robot
">prosjektwiki hos NUUG
</a
></li
>
2624 <title>Robot, reis deg...
</title>
2625 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Robot__reis_deg___.html
</link>
2626 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Robot__reis_deg___.html
</guid>
2627 <pubDate>Sat,
21 Aug
2010 22:
10:
00 +
0200</pubDate>
2628 <description><p
>I dag fikk jeg endelig tittet litt på mine nyinnkjøpte roboter, og
2629 har brukt noen timer til å google etter interessante referanser og
2630 aktuell kildekode for bruk på Linux. Det mest lovende så langt er
2631 <a href=
"http://ispykee.toyz.org/
">ispykee
</a
>, som har en
2632 BSD-lisensiert linux-daemon som står som mellomledd mellom roboter på
2633 lokalnettet og en sentral tjeneste der en iPhone kan koble seg opp for
2634 å fjernstyre roboten. Linux-daemonen implementerer deler av
2635 protokollen som roboten forstår. Etter å ha knotet litt med å oppnå
2636 kontakt med roboten (den oppretter et eget ad-hoc wifi-nett, så jeg
2637 måtte gå av mitt vanlige nett for å få kontakt), og kommet frem til at
2638 den lytter på IP-port
9000 og
9001, gikk jeg i gang med å finne ut
2639 hvordan jeg kunne snakke med roboten vha. disse portene. Robotbiten
2640 av protokollen er publisert av produsenten med GPL-lisens, slik at det
2641 er mulig å se hvordan protokollen fungerer. Det finnes en java-klient
2642 for Android som så ganske snasen ut, men fant ingen kildekode for
2643 denne. Derimot hadde iphone-løsningen kildekode, så jeg tok
2644 utgangspunkt i den.
</p
>
2646 <p
>Daemonen ville i utgangspunktet forsøke å kontakte den sentrale
2647 tjenesten som iphone-programmet kobler seg til. Jeg skrev dette om
2648 til i stedet å sette opp en nettverkstjeneste på min lokale maskin,
2649 som jeg kan koble meg opp til med telnet og gi kommandoer til roboten
2650 (act, forward, right, left, etc). Det involverte i praksis å bytte ut
2651 socket()/connect() med socket()/bind()/listen()/accept() for å gjøre
2652 klienten om til en tjener.
</p
>
2654 <p
>Mens jeg har forsøkt å få roboten til å bevege seg har min samboer
2655 skrudd sammen resten av roboten for å få montert kamera og plastpynten
2656 (armer, plastfiber for lys). Nå er det hele montert, og roboten er
2657 klar til bruk. Må få flyttet den over til mitt vanlige trådløsnett
2658 før det blir praktisk, men de bitene av protokollen er ikke
2659 implementert i ispykee-daemonen, så der må jeg enten få tak i en mac
2660 eller en windows-maskin, eller implementere det selv.
</p
>
2662 <p
>Vi var tre som kjøpte slike roboter, og vi har blitt enige om å
2663 samle notater og referanser på
<a
2664 href=
"http://wiki.nuug.no/grupper/robot/
">NUUGs wiki
</a
>. Ta en titt
2665 der hvis du er nysgjerrig.
</p
>
2670 <title>Elektronisk stemmegiving er ikke til å stole på - heller ikke i Norge
</title>
2671 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Elektronisk_stemmegiving_er_ikke_til___stole_p____heller_ikke_i_Norge.html
</link>
2672 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Elektronisk_stemmegiving_er_ikke_til___stole_p____heller_ikke_i_Norge.html
</guid>
2673 <pubDate>Mon,
23 Aug
2010 19:
30:
00 +
0200</pubDate>
2674 <description><p
>I Norge pågår en prosess for å
2675 <a href=
"http://www.e-valg.dep.no/
">innføre elektronisk
2676 stemmegiving
</a
> ved kommune- og stortingsvalg. Dette skal
2677 introduseres i
2011. Det er all grunn til å tro at valg i Norge ikke
2678 vil være til å stole på hvis dette blir gjennomført. Da det hele var
2679 oppe til høring i
2006 forfattet jeg
2680 <a href=
"http://www.nuug.no/dokumenter/valg-horing-
2006-
09.pdf
">en
2681 høringsuttalelse fra NUUG
</a
> (og EFN som hengte seg på) som skisserte
2682 hvilke punkter som må oppfylles for at en skal kunne stole på et valg,
2683 og elektronisk stemmegiving mangler flere av disse. Elektronisk
2684 stemmegiving er for alle praktiske formål å putte ens stemme i en sort
2685 boks under andres kontroll, og satse på at de som har kontroll med
2686 boksen er til å stole på - uten at en har mulighet til å verifisere
2687 dette selv. Det er ikke slik en gjennomfører demokratiske valg.
</p
>
2689 <p
>Da problemet er fundamentalt med hvordan elektronisk stemmegiving
2690 må fungere for at også ikke-krypografer skal kunne delta, har det vært
2691 mange rapporter om hvordan elektronisk stemmegiving har sviktet i land
2693 <a href=
"http://wiki.nuug.no/uttalelser/
2006-elektronisk-stemmegiving
">liten
2694 samling referanser
</a
> finnes på NUUGs wiki. Den siste er fra India,
2695 der valgkomisjonen har valgt
2696 <a href=
"http://www.freedom-to-tinker.com/blog/jhalderm/electronic-voting-researcher-arrested-over-anonymous-source
">å
2697 pusse politiet på en forsker
</a
> som har dokumentert svakheter i
2698 valgsystemet.
</p
>
2700 <p
>Her i Norge har en valgt en annen tilnærming, der en forsøker seg
2701 med teknobabbel for å få befolkningen til å tro at dette skal bli
2702 sikkert. Husk, elektronisk stemmegiving underminerer de demokratiske
2703 valgene i Norge, og bør ikke innføres.
</p
>
2705 <p
>Den offentlige diskusjonen blir litt vanskelig av at media har
2706 valgt å kalle dette
"evalg
", som kan sies å både gjelde elektronisk
2707 opptelling av valget som Norge har gjort siden
60-tallet og som er en
2708 svært god ide, og elektronisk opptelling som er en svært dårlig ide.
2709 Diskusjonen gir ikke mening hvis en skal diskutere om en er for eller
2710 mot
"evalg
", og jeg forsøker derfor å være klar på at jeg snakker om
2711 elektronisk stemmegiving og unngå begrepet
"evalg
".
</p
>
2716 <title>Skolelinux i Osloskolen
</title>
2717 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_i_Osloskolen.html
</link>
2718 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_i_Osloskolen.html
</guid>
2719 <pubDate>Thu,
26 Aug
2010 22:
25:
00 +
0200</pubDate>
2720 <description><p
>Denne høsten skal endelig alle Osloskolene få mulighet til å bruke
2721 <a href=
"http://www.skolelinux.org/
">Skolelinux
</a
>. Ny IT-løsning
2722 har vært rullet ut i noen måneder nå, og så vidt jeg fikk vite før
2723 sommeren skulle alle skoler ha nytt opplegg på plass før oppstart nå i
2724 høst. På alle skolene skal en kunne velge ved installasjon om en skal
2725 ha Windows eller Skolelinux på maskinene, og en kan i tillegg
2726 PXE-boote maskinene over nett som tynne klienter eller diskløse
2727 arbeidsstasjoner. Jeg er spent på hvor mange skoler som velger å ta i
2728 bruk Skolelinux, og gleder meg til å se hvordan dette utvikler seg.
2729 Løsningen leveres av
2730 <a href=
"http://www.logica.no/
">Logica
</a
> med
2731 <a href=
"http://www.slxdrift.no/
">Skolelinux Drift AS
</a
> som
2732 underleverandør, og jeg har vært involvert i utviklingen av løsningen
2733 via Skolelinux Drift AS siden prosjektet starter. Jeg synes det er
2734 fantastisk at Skolelinux er kommet så langt siden vi startet i
2001 at
2735 alle elevene i Osloskolene nå skal få mulighet til å bruke
2736 løsningen. Jeg håper de vil sette pris på alle de
2737 <a href=
"http://www.skolelinux.no/linux-signpost/
">fantastiske
2738 brukerprogrammene
</a
> som er tilgjengelig i Skolelinux.
</p
>
2743 <title>Sikkerhetsteateret på flyplassene fortsetter
</title>
2744 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Sikkerhetsteateret_p__flyplassene_fortsetter.html
</link>
2745 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Sikkerhetsteateret_p__flyplassene_fortsetter.html
</guid>
2746 <pubDate>Sat,
28 Aug
2010 10:
40:
00 +
0200</pubDate>
2747 <description><p
>Jeg skrev for et halvt år siden hvordan
2748 <a href=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/Sikkerhet__teater__og_hvordan_gj__re_verden_sikrere.html
">samfunnet
2749 kaster bort ressurser på sikkerhetstiltak som ikke fungerer
</a
>. Kom
2751 <a href=
"http://www.askthepilot.com/essays-and-stories/terrorism-tweezers-and-terminal-madness-an-essay-on-security/
">historie
2752 fra en pilot fra USA
</a
> som kommenterer det samme. Jeg mistenker det
2753 kun er uvitenhet og autoritetstro som gjør at så få protesterer. Har
2754 veldig sans for piloten omtalt i
<a
2755 href=
"http://www.aftenposten.no/nyheter/iriks/article2057501.ece
">Aftenposten
</a
> 2007-
10-
23,
2756 og skulle ønske flere rettet oppmerksomhet mot problemet. Det gir
2757 ikke meg trygghetsfølelse på flyplassene når jeg ser at
2758 flyplassadministrasjonen kaster bort folk, penger og tid på tull i
2759 stedet for ting som bidrar til reell økning av sikkerheten. Det
2760 forteller meg jo at vurderingsevnen til de som burde bidra til økt
2761 sikkerhet er svært sviktende, noe som ikke taler godt for de andre
2762 tiltakene.
</p
>
2764 <p
>Mon tro hva som skjer hvis det fantes en enkel brosjyre å skrive ut
2765 fra Internet som forklarte hva som er galt med sikkerhetsopplegget på
2766 flyplassene, og folk skrev ut og la en bunke på flyplassene når de
2767 passerte. Kanskje det ville fått flere til å få øynene opp for
2768 problemet.
</p
>
2770 <p
>Personlig synes jeg flyopplevelsen er blitt så avskyelig at jeg
2771 forsøker å klare meg med tog, bil og båt for å slippe ubehaget. Det
2772 er dog noe vanskelig i det langstrakte Norge og for å kunne besøke de
2773 delene av verden jeg ønsker å nå. Mistenker at flere har det slik, og
2774 at dette går ut over inntjeningen til flyselskapene. Det er antagelig
2775 en god ting sett fra et miljøperspektiv, men det er en annen sak.
</p
>
2780 <title>Forslag i stortinget om å stoppe elektronisk stemmegiving i Norge
</title>
2781 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Forslag_i_stortinget_om___stoppe_elektronisk_stemmegiving_i_Norge.html
</link>
2782 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Forslag_i_stortinget_om___stoppe_elektronisk_stemmegiving_i_Norge.html
</guid>
2783 <pubDate>Tue,
31 Aug
2010 21:
00:
00 +
0200</pubDate>
2784 <description><p
>Ble tipset i dag om at et forslag om å stoppe forsøkene med
2785 elektronisk stemmegiving utenfor valglokaler er
2786 <a href=
"http://www.stortinget.no/no/Saker-og-publikasjoner/Saker/Sak/?p=
46616">til
2787 behandling
</a
> i Stortinget.
2788 <a href=
"http://www.stortinget.no/Global/pdf/Representantforslag/
2009-
2010/dok8-
200910-
128.pdf
">Forslaget
</a
>
2789 er fremmet av Erna Solberg, Michael Tetzschner og Trond Helleland.
</p
>
2791 <p
>Håper det får flertall.
</p
>
2796 <title>Navteq bruker
3-
12 måneder, OpenStreetmap.org trenger noen dager
</title>
2797 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Navteq_bruker_3_12_m_neder__OpenStreetmap_org_trenger_noen_dager.html
</link>
2798 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Navteq_bruker_3_12_m_neder__OpenStreetmap_org_trenger_noen_dager.html
</guid>
2799 <pubDate>Tue,
7 Sep
2010 21:
40:
00 +
0200</pubDate>
2800 <description><p
>Jeg ble riktig fascinert av
2801 <a href=
"http://www.aftenposten.no/nyheter/iriks/article3800967.ece
">en
2802 artikkel i Aftenposten
</a
> om hvor hardt Navteq jobber for å oppdatere
2803 kartene som brukes i navigasjons-GPSer, der det blant annet heter at
2804 "på grunn av teknikken tar det alt fra tre til tolv måneder før
2805 kartene er oppdatert
". Når en kjenner hva slags oppdateringshastighet
2806 som er tilgjengelig på
2807 <a href=
"http://www.openstreetmap.org/
">OpenStreetmap
</a
> som
2808 oppdateres på dugnad, blir det litt trist å se hva noe av det beste en
2809 kan kjøpe for penger får til.
</p
>
2811 <p
>Fra en endrer kartdataene i databasen til OpenStreetmap tar det
2812 ca.
15 minutter før endringen er synlig på kartet som alle kan se på
2813 web. Dernest overføres det daglig til en kartdump som lastes ned av
2814 personen som lager Garmin-kart for Norge ca. en gang i uken. Med
2815 OpenStreetmap.org og
<a href=
"http://www.frikart.no/
">Frikart.no
</a
>
2816 kan en altså ha korreksjonene på plass i sin Garmin-GPS i løpet av en
2817 uke. Det er også av tekniske årsaker at det tar så langt tid.
2818 Jobbene som tegner kartene, henter ut kartdumpene og konverterer til
2819 Garmin-format tar minutter og timer å gjennomføre, slik at de ikke
2820 gjøres kontinuerlig men kun regelmessing.
</p
>
2825 <title>Anonym ferdsel er en menneskerett
</title>
2826 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Anonym_ferdsel_er_en_menneskerett.html
</link>
2827 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Anonym_ferdsel_er_en_menneskerett.html
</guid>
2828 <pubDate>Wed,
15 Sep
2010 12:
15:
00 +
0200</pubDate>
2829 <description><p
>Debatten rundt sporveiselskapet i Oslos (Ruter AS) ønske om
2830 <a href=
"http://www.aftenposten.no/nyheter/iriks/article3808135.ece
">å
2831 radiomerke med RFID
</a
> alle sine kunder og
2832 <a href=
"http://www.aftenposten.no/nyheter/article3809746.ece
">registrere
2833 hvor hver og en av oss beveger oss
</a
> pågår, og en ting som har
2834 kommet lite frem i debatten er at det faktisk er en menneskerett å
2835 kunne ferdes anonymt internt i ens eget land.
</p
>
2837 <p
>Fant en grei kilde for dette i et
2838 <a href=
"http://www.datatilsynet.no/upload/Microsoft%
20Word%
20-%
2009-
01399-
2%
20H+%C2%A9ringsnotat%
20-%
20Samferdselsdepartementet%
20-%
20Utkas%C3%
94%C3%
87%C2%AA.pdf
">skriv
2839 fra Datatilsynet
</a
> til Samferdselsdepartementet om tema:
</p
>
2841 <blockquote
><p
>Retten til å ferdes anonymt kan utledes av
2842 menneskerettskonvensjonen artikkel
8 og av EUs personverndirektiv.
2843 Her heter det at enkeltpersoners grunnleggende rettigheter og frihet
2844 må respekteres, særlig retten til privatlivets fred. I både
2845 personverndirektivet og i den norske personopplysningsloven er
2846 selvråderetten til hver enkelt et av grunnprinsippene, hovedsaklig
2847 uttrykt ved at en må gi et frivillig, informert og uttrykkelig
2848 samtykke til behandling av personopplysninger.
</p
></blockquote
>
2850 <p
>For meg er det viktig at jeg kan ferdes anonymt, og det er litt av
2851 bakgrunnen til at jeg handler med kontanter, ikke har mobiltelefon og
2852 forventer å kunne reise med bil og kollektivtrafikk uten at det blir
2853 registrert hvor jeg har vært. Ruter angriper min rett til å ferdes
2854 uten radiopeiler med sin innføring av RFID-kort, og dokumenterer sitt
2855 ønske om å registrere hvor kundene befant seg ved å ønske å gebyrlegge
2856 oss som ikke registrerer oss hver gang vi beveger oss med
2857 kollektivtrafikken i Oslo. Jeg synes det er hårreisende.
</p
>
2862 <title>Oppdatert kart over overvåkningskamera i Norge
</title>
2863 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Oppdatert_kart_over_overv_kningskamera_i_Norge.html
</link>
2864 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Oppdatert_kart_over_overv_kningskamera_i_Norge.html
</guid>
2865 <pubDate>Wed,
22 Sep
2010 20:
50:
00 +
0200</pubDate>
2866 <description><p
>For ca. et og et halvt år siden
2867 <a href=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/Kart_over_overv__kningskamera_i_Norge.html
">startet
2868 jeg på et kart over overvåkningskamera i Norge
</a
>, i regi av
2869 <a href=
"http://www.personvern.no/
">personvernforeningen
</a
>. Det har
2870 blitt oppdatert regelmessing, og jeg oppdaterte det nettopp. Fra den
2871 spede start med
22 kamera registrert er det nå registrert
54 kamera.
2872 Det er bare en brøkdel av de kamera som finnes i Norge, men det går
2873 sakte men sikkert i riktig retning.
</p
>
2875 <p
>Informasjonen registreres fortsatt direkte inn i
2876 <a href=
"http://www.openstreetmap.org/
">OpenStreetmap
</a
>, og hentes
2878 <a href=
"http://people.skolelinux.no/pere/surveillance-norway/
">spesialkartet
</a
>
2879 når jeg kjører et script for å filtrere ut overvåkningskamera fra
2880 OSM-dumpen for Norge.
</p
>
2885 <title>Bilkollektivet vil ha retten til å se hvor jeg kjører...
</title>
2886 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Bilkollektivet_vil_ha_retten_til___se_hvor_jeg_kj_rer___.html
</link>
2887 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Bilkollektivet_vil_ha_retten_til___se_hvor_jeg_kj_rer___.html
</guid>
2888 <pubDate>Thu,
23 Sep
2010 11:
55:
00 +
0200</pubDate>
2889 <description><p
>Jeg er med i
2890 <a href=
"http://www.bilkollektivet.no/
">Bilkollektivet
</a
> her i Oslo,
2891 og har inntil i dag vært fornøyd med opplegget. I dag kom det brev
2892 fra bilkollektivet, der de forteller om nytt webopplegg og nye
2893 rutiner, og at de har tenkt å angripe min rett til å ferdes anonymt
2894 som bruker av Bilkollektivet. Det gjorde meg virkelig trist å
2897 <p
>Brevet datert
2010-
09-
16 forteller at Bilkollektivet har tenkt å gå
2898 over til biler med
"bilcomputer
" og innebygget sporings-GPS som lar
2899 administrasjonen i bilkollektivet se hvor bilene er til en hver tid,
2900 noe som betyr at de også kan se hvor jeg kjører når jeg bruker
2902 <a href=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/Anonym_ferdsel_er_en_menneskerett.html
">Retten
2903 til å ferdes anonymt
</a
> er som tidligere nevnt viktig for meg, og jeg
2904 finner det uakseptabelt å måtte godta å bli radiomerket for å kunne
2905 bruke bil. Har ikke satt meg inn i hva som er historien for denne
2906 endringen, så jeg vet ikke om det er godkjent av
2907 f.eks. andelseiermøtet. Ser at
2908 <a href=
"http://www.bilkollektivet.no/bilbruksregler
.26256.no.html
">nye
2909 bilbruksregler
</a
> med følgende klausul ble vedtatt av styret
2910 2010-
08-
26:
</p
>
2912 <blockquote
><p
>Andelseier er med dette gjort kjent med at bilene er
2913 utstyrt med sporingsutstyr, som kan benyttes av Bilkollektivet til å
2914 spore biler som brukes utenfor gyldig reservasjon.
</p
></blockquote
>
2916 <p
>For meg er det prinsipielt uakseptabelt av Bilkollektivet å skaffe
2917 seg muligheten til å se hvor jeg befinner meg, og det er underordnet
2918 når informasjonen blir brukt og hvem som får tilgang til den. Får se
2919 om jeg har energi til å forsøke å endre planene til Bilkollektivet
2920 eller bare ser meg om etter alternativer.
</p
>
2925 <title>TED talks på norsk og NUUG-foredrag - frivillige trengs til teksting
</title>
2926 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/TED_talks_p__norsk_og_NUUG_foredrag___frivillige_trengs_til_teksting.html
</link>
2927 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/TED_talks_p__norsk_og_NUUG_foredrag___frivillige_trengs_til_teksting.html
</guid>
2928 <pubDate>Fri,
1 Oct
2010 11:
00:
00 +
0200</pubDate>
2929 <description><p
>Frikanalen og NUUG jobber for å få
<a href=
"http://www.ted.com
">TED
2930 talks
</a
> kringkastet på
2931 <a href=
"http://www.frikanalen.no/
">Frikanalen
</a
>, for å gi et mer
2932 variert innhold på kanalen som i dag sendes på RiksTV, Lyse og
2933 Uninett. Før innslagene kan sendes må det lages norske undertekster,
2934 og dette her trengs det frivillige. Det er hundrevis av innslag, men
2936 <a href=
"http://www.ted.com/talks/james_randi.html
">James Randi
</a
> og
2937 <a href=
"http://www.ted.com/talks/lang/eng/michael_specter_the_danger_of_science_denial.html
">Michael
2938 Specter
</a
>. Hvis du har litt tid til overs, bli med på å oversette
2939 TED-foredragene til norsk og få på plass undertekster. TED har
2940 allerede opplegg på plass for å håndtere oversettelser og
2941 undertekster. Registrer deg på
2942 <a href=
"http://www.ted.com/translate/forted
">sidene til TED
</a
> i
2945 <p
>NUUG holder også på å få alle opptakene fra NUUG-presentasjonene
2946 <a href=
"http://www.nuug.no/pub/video/frikanalen/frontpage.cgi?organization=NUUG
">publisert
2947 på Frikanalen
</a
>. Foredrag på engelsk må også her tekstes og
2948 oversettes. Ta kontakt med video@nuug.no hvis du vil bidra med
2949 teksting og oversetting. Arbeidet koordineres på epostlisten og på
2950 IRC (#nuug-video på irc.oftc.org), og
<a
2951 href=
"http://wiki.nuug.no/grupper/video/frikanalen
">en wikiside
</a
>
2952 brukes som notatblokk for arbeidet. Mest lovende verktøy for dette
2953 ser i dag ut til å være
2954 <a href=
"http://universalsubtitles.org/
">Universal Subtitles
</a
>, som
2955 lar en bidra med teksting via en nettleser.
</p
>
2960 <title>Links for
2010-
10-
14</title>
2961 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Links_for_2010_10_14.html
</link>
2962 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Links_for_2010_10_14.html
</guid>
2963 <pubDate>Thu,
14 Oct
2010 14:
45:
00 +
0200</pubDate>
2964 <description><p
>Personvernet et under kontinuerlig og kraftig angrep. Her er noen
2965 stemmer i debatten.
</p
>
2969 <li
><a href=
"http://efn.no/hemmelig-retthaversk.txt
">Hemmelig
2970 "Retthaversk
" notat vil amputere person- og rettsvernet
</a
> -
2971 pressemelding fra EFN etter at de ble kjent med hårreisende
2972 lovforslag fra
"Dele, ikke stjele
"-kampanjen.
2974 <li
><a href=
"http://borud2.borud.no/
2010/
10/verdidebatt.html
">Verdidebatt
</a
>
2975 av Bjørn Borud. Klargjørende omramming av debatten med bakgrunn i
2976 oppdagelsen fra EFN.
</li
>
2978 <li
><a href=
"http://www.dagbladet.no/
2010/
10/
14/kultur/data_og_teknologi/tekno/personvern/opphavsrett/
13804298/
">Må
2979 personvernet vike for opphavsretten?
</a
> av Jan Omdahl i
2980 Dagbladet
</li
>
2982 <li
><a href=
"http://www.archive.org/details/CopyingIsNotTheft
">Copying
2983 Is Not Theft
</a
> - fin jingle om opphavsrett vs. eiendom
</li
>
2985 <li
><a href=
"http://cleanternet.org/
">Cleanternet
</a
> - satire om
2986 forslag for et rent og sikkert Internet.
</li
>
2988 <li
><a href=
"http://www.dubistterrorist.de/en/
">You are a
2989 terrorist!
</a
> - innspill om den massive overvåkningen som er
2990 gjennomført i Tysland og resten av den vestlige verden de siste
2993 <li
><a href=
"http://www.dagbladet.no/
2010/
10/
12/kultur/debatt/debattinnlegg/
13787554/
">Farlig
2994 hemmelighold
</a
> - debattinnlegg i Dagbladet fra Thomas Gramstad og
2995 Bjørn Remseth i EFN
</li
>
2997 </ul
></p
>
3002 <title>Datatilsynet svarer om Bilkollektivets ønske om GPS-sporing
</title>
3003 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Datatilsynet_svarer_om_Bilkollektivets__nske_om_GPS_sporing.html
</link>
3004 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Datatilsynet_svarer_om_Bilkollektivets__nske_om_GPS_sporing.html
</guid>
3005 <pubDate>Thu,
14 Oct
2010 15:
00:
00 +
0200</pubDate>
3006 <description><p
>I forbindelse med Bilkollektivets plan om å skaffe seg mulighet til
3007 å GPS-spore sine medlemmers bevegelser
3008 (
<a href=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/Bilkollektivet_vil_ha_retten_til____se_hvor_jeg_kj__rer___.html
">omtalt
3009 tidligere
</a
>), sendte jeg avgårde et spørsmål til
<a
3010 href=
"http://www.datatilsynet.no/
">Datatilsynet
</a
> for å gjøre dem
3011 oppmerksom på saken og høre hva de hadde å si. Her er korrespondansen
3014 <p
><blockquote
>
3015 Date: Thu,
23 Sep
2010 13:
38:
55 +
0200
3016 <br
>From: Petter Reinholdtsen
3017 <br
>To: postkasse@datatilsynet.no
3018 <br
>Subject: GPS-sporing av privatpersoners bruk av bil?
3020 <p
>Hei. Jeg er med i Bilkollektivet[
1] her i Oslo, og ble i dag
3021 orientert om at de har tenkt å innføre GPS-sporing av bilene og krever
3022 at en for fremtidig bruk skal godkjenne følgende klausul i
3023 bruksvilkårene[
2]:
</p
>
3025 <p
><blockquote
>
3026 Andelseier er med dette gjort kjent med at bilene er utstyrt med
3027 sporingsutstyr, som kan benyttes av Bilkollektivet til å spore biler
3028 som brukes utenfor gyldig reservasjon.
3029 </blockquote
></p
>
3031 <p
>Er slik sporing meldepliktig til datatilsynet? Har Bilkollektivet
3032 meldt dette til Datatilsynet? Forsøkte å søke på orgnr.
874 538 892
3033 på søkesiden for meldinger[
3], men fant intet der.
</p
>
3035 <p
>Hva er datatilsynets syn på slik sporing av privatpersoners bruk av
3038 <p
>Jeg må innrømme at jeg forventer å kunne ferdes anonymt og uten
3039 radiomerking i Norge, og synes GPS-sporing av bilen jeg ønsker å bruke
3040 i så måte er et overgrep mot privatlivets fred. For meg er det et
3041 prinsipielt spørsmål og det er underordnet hvem og med hvilket formål
3042 som i første omgang sies å skulle ha tilgang til
3043 sporingsinformasjonen. Jeg vil ikke ha mulighet til å sjekke eller
3044 kontrollere når bruksområdene utvides, og erfaring viser jo at
3045 bruksområder utvides når informasjon først er samlet inn.
<p
>
3047 <p
>1 &lt;URL: http://www.bilkollektivet.no/
>
3048 <br
>2 &lt;URL: http://www.bilkollektivet.no/bilbruksregler
.26256.no.html
>
3049 <br
>3 &lt;URL: http://hetti.datatilsynet.no/melding/report_search.pl
>
3051 <p
>Vennlig hilsen,
3053 <br
>Petter Reinholdtsen
3054 </blockquote
></p
>
3056 <p
>Svaret fra Datatilsynet kom dagen etter:
</p
>
3058 <p
><blockquote
>
3059 Date: Fri,
24 Sep
2010 11:
24:
17 +
0200
3060 <br
>From: Henok Tesfazghi
3061 <br
>To: Petter Reinholdtsen
3062 <br
>Subject: VS: GPS-sporing av privatpersoners bruk av bil?
3064 <p
>Viser til e-post av
23. september
2010.
</p
>
3066 <p
>Datatilsynet er det forvaltningsorganet som skal kontrollere at
3067 personopplysningsloven blir fulgt. Formålet med loven er å verne
3068 enkeltpersoner mot krenking av personvernet gjennom behandling av
3069 personopplysninger. Vi gjør oppmerksom på at vår e-post svartjeneste
3070 er ment å være en kortfattet rådgivningstjeneste, slik at vi av den
3071 grunn ikke kan konkludere i din sak, men gi deg innledende råd og
3072 veiledning. Vårt syn er basert på din fremstilling av saksforholdet,
3073 andre opplysninger vi eventuelt ikke kjenner til og som kan være
3074 relevante, vil kunne medføre et annet resultat.
</p
>
3076 <p
>Det er uklart for Datatilsynet hva slags GPS-sporing Bilkollektivet
3077 her legger opp til. Dette skyldes blant annet manglende informasjon i
3078 forhold til hvilket formål GPS-sporingen har, hvordan det er ment å
3079 fungere, hvilket behandlingsgrunnlag som ligger til grunn, samt om
3080 opplysningene skal lagres eller ikke.
</p
>
3082 <p
>Behandlingen vil i utgangspunket være meldepliktig etter
3083 personopplysningslovens §
31. Det finnes en rekke unntak fra
3084 meldeplikten som er hjemlet i personopplysningsforskriftens kapittel
3085 7. Da dette er et andelslag, og andelseiere i en utstrekning også kan
3086 karakteriseres som kunder, vil unntak etter
3087 personopplysningsforskriftens §
7-
7 kunne komme til anvendelse, se
3088 lenke:
<a href=
"http://lovdata.no/for/sf/fa/ta-
20001215-
1265-
009.html#
7-
7">http://lovdata.no/for/sf/fa/ta-
20001215-
1265-
009.html#
7-
7</a
></p
>
3090 <p
>Datatilsynet har til orientering en rekke artikler som omhandler
3091 henholdsvis sporing og lokalisering, samt trafikanter og passasjerer,
3093 <br
><a href=
"http://www.datatilsynet.no/templates/article____1730.aspx
">http://www.datatilsynet.no/templates/article____1730.aspx
</a
> og
3094 <br
><a href=
"http://www.datatilsynet.no/templates/article____1098.aspx
">http://www.datatilsynet.no/templates/article____1098.aspx
</a
></p
>
3097 <p
>Vennlig hilsen
3098 <br
>Henok Tesfazghi
3099 <br
>Rådgiver, Datatilsynet
3100 </blockquote
></p
>
3102 <p
>Vet ennå ikke om jeg har overskudd til å ta opp kampen i
3103 Bilkollektivet, mellom barnepass og alt det andre som spiser opp
3104 dagene, eller om jeg bare finner et annet alternativ.
</p
>
3109 <title>Standardkrav inn i anbudstekster?
</title>
3110 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Standardkrav_inn_i_anbudstekster_.html
</link>
3111 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Standardkrav_inn_i_anbudstekster_.html
</guid>
3112 <pubDate>Sun,
17 Oct
2010 19:
30:
00 +
0200</pubDate>
3113 <description><p
>Hvis det å følge standarder skal ha noen effekt overfor
3114 leverandører, så må slike krav og ønsker komme inn i anbudstekster når
3115 systemer kjøpes inn. Har ikke sett noen slike formuleringer i anbud
3116 så langt, men har tenkt litt på hva som bør inn. Her er noen ideer og
3117 forslag. Min drøm er at en kan sette krav til slik støtte i
3118 anbudstekster, men så langt er det nok mer sannsynlig at en må nøye
3119 seg med å skrive at det er en fordel om slik støtte er tilstede i
3120 leveranser.
</p
>
3122 <p
>Som systemadministrator på Universitetet er det typisk to områder
3123 som er problematiske for meg. Det ene er admin-grensesnittene på
3124 tjenermaskiner, som vi ønsker å bruke via ssh. Det andre er nettsider
3125 som vi ønsker å bruke via en nettleser. For begge deler er det viktig
3126 at protokollene og formatene som brukes følger standarder våre verktøy
3129 <p
>De fleste har nå støtte for SSH som overføringsprotkoll for
3130 admin-grensesnittet, men det er ikke tilstrekkelig for å kunne stille
3131 inn f.eks BIOS og RAID-kontroller via ssh-forbindelsen. Det er flere
3132 aktuelle protokoller for fremvisning av BIOS-oppsett og
3133 oppstartmeldinger, og min anbefaling ville være å kreve
3134 VT100-kompatibel protokoll, for å sikre at flest mulig
3135 terminalemulatorer kan forstå hva som kommer fra admin-grensesnittet
3136 via ssh. Andre aktuelle alternativer er ANSI-terminalemulering og
3137 VT220. Kanskje en formulering ala dette i anbudsutlysninger vil
3140 <p
><blockquote
>
3141 BIOS og oppstartmeldinger i administrasjonsgrensesnittet til maskinen
3142 bør/skal være tilgjengelig via SSH-protokollen som definert av IETF
3143 (RFC
4251 mfl.) og følge terminalfremvisningprotokollen VT100 (ref?)
3144 når en kobler seg til oppstart via ssh.
3145 </blockquote
></p
>
3147 <p
>Har ikke lykkes med å finne en god referanse for
3148 VT100-spesifikasjonen.
</p
>
3150 <p
>Når det gjelder nettsider, så er det det HTML, CSS og
3151 JavaScript-spesifikasjonen til W3C som gjelder.
</p
>
3153 <p
><blockquote
>
3154 Alle systemets nettsider bør/skal være i henhold til statens
3155 standardkatalogs krav om nettsider og følge HTML-standarden som
3156 definert av W3C, og validere uten feil hos W3Cs HTML-validator
3157 (http://validator.w3.org). Hvis det brukes CSS så bør/skal denne
3158 validere uten feil hos W3Cs CSS-validator
3159 (http://jigsaw.w3.org/css-validator/). Eventuelle JavaScript skal
3160 være i henhold til EcmaScript-standarden. I tillegg til å følge de
3161 overnevnte standardene skal websidene fungere i nettleserne (fyll inn
3162 relevant liste for organisasjonen) Firefox
3.5, Internet Explorer
8,
3164 </blockquote
></p
>
3166 <p
>Vil et slikt avsnitt være konkret nok til å få leverandørene til å
3167 lage nettsider som følger standardene og fungerer i flere
3168 nettlesere?
</p
>
3170 <p
>Tar svært gjerne imot innspill på dette temaet til aktive (at)
3171 nuug.no, og er spesielt interessert i hva andre skriver i sine anbud
3172 for å oppmuntre leverandører til å følge standardene. Kanskje NUUG
3173 burde lage et dokument med forslag til standardformuleringer å ta med
3174 i anbudsutlysninger?
</p
>
3176 <p
>Oppdatering
2010-
12-
03: I følge Wikipedias oppføring om
3177 <a href=
"http://en.wikipedia.org/wiki/ANSI_escape_code
">ANSI escape
3178 code
</a
>, så bruker VT100-terminaler ECMA-
48-spesifikasjonen som
3179 basis for sin oppførsel. Det kan dermed være et alternativ når en
3180 skal spesifisere hvordan seriell-konsoll skal fungere.
</p
>
3185 <title>Best å ikke fortelle noen at streaming er nedlasting...
</title>
3186 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Best___ikke_fortelle_noen_at_streaming_er_nedlasting___.html
</link>
3187 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Best___ikke_fortelle_noen_at_streaming_er_nedlasting___.html
</guid>
3188 <pubDate>Sat,
30 Oct
2010 11:
20:
00 +
0200</pubDate>
3189 <description><p
>I dag la jeg inn en kommentar på en sak hos NRKBeta
3190 <a href=
"http://nrkbeta.no/
2010/
10/
27/bakom-blindpassasjer-del-
1/
">om
3191 hvordan TV-serien Blindpassasjer ble laget
</a
> i forbindelse med at
3192 filmene NRK la ut ikke var tilgjengelig i et
3193 <a href=
"http://www.digistan.org/open-standard:definition
">fritt og
3194 åpent format
</a
>. Dette var det jeg skrev publiserte der
07:
39.
</p
>
3196 <p
><blockquote
>
3197 <p
>"Vi fikk en kommentar rundt måten streamet innhold er beskyttet fra
3198 nedlasting. Mange av oss som kan mer enn gjennomsnittet om systemer
3199 som dette, vet at det stort sett er mulig å lure ut ting med den
3200 nødvendige forkunnskapen.
"</p
>
3202 <p
>Haha. Å streame innhold er det samme som å laste ned innhold, så å
3203 beskytte en stream mot nedlasting er ikke mulig. Å skrive noe slikt
3204 er å forlede leseren.
</p
>
3206 <p
>Med den bakgrunn blir forklaringen om at noen rettighetshavere kun
3207 vil tillate streaming men ikke nedlasting meningsløs.
</p
>
3209 <p
>Anbefaler forresten å lese
3210 <a href=
"http://blogs.computerworlduk.com/simon-says/
2010/
10/drm-is-toxic-to-culture/index.htm
">http://blogs.computerworlduk.com/simon-says/
2010/
10/drm-is-toxic-to-culture/index.htm
</a
>
3211 om hva som ville være konsekvensen hvis digitale avspillingssperrer
3212 (DRM) fungerte. Det gjør de naturligvis ikke teknisk - det er jo
3213 derfor de må ha totalitære juridiske beskyttelsesmekanismer på plass,
3214 men det er skremmende hva samfunnet tillater og NRK er med på å bygge
3215 opp under.
</p
>
3216 </blockquote
></p
>
3218 <p
>Ca.
20 minutter senere får jeg følgende epost fra Anders Hofseth i
3221 <p
><blockquote
>
3222 <p
>From: Anders Hofseth
&lt;XXX@gmail.com
>
3223 <br
>To:
"pere@hungry.com
" &lt;pere@hungry.com
>
3224 <br
>Cc: Eirik Solheim
&lt;XXX@gmail.com
>, Jon Ståle Carlsen
&lt;XXX@gmail.com
>, Henrik Lied
&lt;XXX@gmail.com
>
3225 <br
>Subject: Re: [NRKbeta] Kommentar:
"Bakom Blindpassasjer: del
1"
3226 <br
>Date: Sat,
30 Oct
2010 07:
58:
44 +
0200</p
>
3228 <p
>Hei Petter.
3229 <br
>Det du forsøker dra igang er egentlig en interessant diskusjon,
3230 men om vi skal kjøre den i kommentarfeltet her, vil vi kunne bli bedt
3231 om å fjerne blindpassasjer fra nett- tv og det vil heller ikke bli
3232 særlig lett å klarere ut noe annet arkivmateriale på lang tid.
</p
>
3234 <p
>Dette er en situasjon NRKbeta ikke ønsker, så kommentaren er
3235 fjernet og den delen av diskusjonen er avsluttet på nrkbeta, vi antar
3236 konsekvensene vi beskriver ikke er noe du ønsker heller...
</p
>
3238 <p
>Med hilsen,
3239 <br
>-anders
</p
>
3241 <p
>Ring meg om noe er uklart:
95XXXXXXX
</p
>
3242 </blockquote
></p
>
3244 <p
>Ble så fascinert over denne holdningen, at jeg forfattet og sendte
3245 over følgende svar. I og med at debatten er fjernet fra NRK Betas
3246 kommentarfelt, så velger jeg å publisere her på bloggen min i stedet.
3247 Har fjernet epostadresser og telefonnummer til de involverte, for å
3248 unngå at de tiltrekker seg uønskede direkte kontaktforsøk.
</p
>
3250 <p
><blockquote
>
3251 <p
>From: Petter Reinholdtsen
&lt;pere@hungry.com
>
3252 <br
>To: Anders Hofseth
&lt;XXX@gmail.com
>
3253 <br
>Cc: Eirik Solheim
&lt;XXX@gmail.com
>,
3254 <br
> Jon Ståle Carlsen
&lt;XXX@gmail.com
>,
3255 <br
> Henrik Lied
&lt;XXX@gmail.com
>
3256 <br
>Subject: Re: [NRKbeta] Kommentar:
"Bakom Blindpassasjer: del
1"
3257 <br
>Date: Sat,
30 Oct
2010 08:
24:
34 +
0200</p
>
3259 <p
>[Anders Hofseth]
3260 <br
>> Hei Petter.
</p
>
3262 <p
>Hei.
</p
>
3264 <p
>> Det du forsøker dra igang er egentlig en interessant diskusjon, men
3265 <br
>> om vi skal kjøre den i kommentarfeltet her, vil vi kunne bli bedt om
3266 <br
>> å fjerne blindpassasjer fra nett- tv og det vil heller ikke bli
3267 <br
>> særlig lett å klarere ut noe annet arkivmateriale på lang tid.
</p
>
3269 <p
>Godt å se at du er enig i at dette er en interessant diskusjon. Den
3270 vil nok fortsette en stund til. :)
</p
>
3272 <p
>Må innrømme at jeg synes det er merkelig å lese at dere i NRK med
3273 vitende og vilje ønsker å forlede rettighetshaverne for å kunne
3274 fortsette å legge ut arkivmateriale.
</p
>
3276 <p
>Kommentarer og diskusjoner i bloggene til NRK Beta påvirker jo ikke
3277 faktum, som er at streaming er det samme som nedlasting, og at innhold
3278 som er lagt ut på nett kan lagres lokalt for avspilling når en ønsker
3281 <p
>Det du sier er jo at klarering av arkivmateriale for publisering på
3282 web krever at en holder faktum skjult fra debattfeltet på NRKBeta.
3283 Det er ikke et argument som holder vann. :)
</p
>
3285 <p
>> Dette er en situasjon NRKbeta ikke ønsker, så kommentaren er fjernet
3286 <br
>> og den delen av diskusjonen er avsluttet på nrkbeta, vi antar
3287 <br
>> konsekvensene vi beskriver ikke er noe du ønsker heller...
</p
>
3289 <p
>Personlig ønsker jeg at NRK skal slutte å stikke hodet i sanden og
3290 heller være åpne på hvordan virkeligheten fungerer, samt ta opp kampen
3291 mot de som vil låse kulturen inne. Jeg synes det er en skam at NRK
3292 godtar å forlede publikum. Ville heller at NRK krever at innhold som
3293 skal sendes skal være uten bruksbegresninger og kan publiseres i
3294 formater som heller ikke har bruksbegresninger (bruksbegresningene til
3295 H
.264 burde få varselbjellene i NRK til å ringe).
</p
>
3297 <p
>At NRK er med på DRM-tåkeleggingen og at det kommer feilaktive
3298 påstander om at
"streaming beskytter mot nedlasting
" som bare er egnet
3299 til å bygge opp om en myte som er skadelig for samfunnet som helhet.
</p
>
3301 <p
>Anbefaler
&lt;URL:
<a href=
"http://webmink.com/
2010/
09/
03/h-
264-and-foss/
">http://webmink.com/
2010/
09/
03/h-
264-and-foss/
</a
>> og en
3303 &lt;URL:
<a href=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/Terms_of_use_for_video_produced_by_a_Canon_IXUS_130_digital_camera.html
">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Terms_of_use_for_video_produced_by_a_Canon_IXUS_130_digital_camera.html
</a
> >.
3304 for å se hva slags bruksbegresninger H
.264 innebærer.
</p
>
3306 <p
>Hvis dette innebærer at NRK må være åpne med at arkivmaterialet ikke
3307 kan brukes før rettighetshaverene også innser at de er med på å skade
3308 samfunnets kultur og kollektive hukommelse, så får en i hvert fall
3309 synliggjort konsekvensene og antagelig mer flammer på en debatt som er
3310 langt på overtid.
</p
>
3312 <p
>> Ring meg om noe er uklart: XXX
</p
>
3314 <p
>Intet uklart, men ikke imponert over måten dere håndterer debatten på.
3315 Hadde du i stedet kommet med et tilsvar i kommentarfeltet der en
3316 gjorde det klart at blindpassasjer-blogpostingen ikke var riktig sted
3317 for videre diskusjon hadde dere i mine øyne kommet fra det med
3318 ryggraden på plass.
</p
>
3320 <p
>PS: Interessant å se at NRK-ansatte ikke bruker NRK-epostadresser.
</p
>
3322 <p
>Som en liten avslutning, her er noen litt morsomme innslag om temaet.
3323 &lt;URL:
<a href=
"http://www.archive.org/details/CopyingIsNotTheft
">http://www.archive.org/details/CopyingIsNotTheft
</a
> > og
3324 &lt;URL:
<a href=
"http://patentabsurdity.com/
">http://patentabsurdity.com/
</a
> > hadde vært noe å kringkaste på
3327 <p
>Vennlig hilsen,
3329 <br
>Petter Reinholdtsen
</p
>
3334 <title>Norgeskartet på mange vis - via OpenStreetmap.org
</title>
3335 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Norgeskartet_p__mange_vis___via_OpenStreetmap_org.html
</link>
3336 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Norgeskartet_p__mange_vis___via_OpenStreetmap_org.html
</guid>
3337 <pubDate>Mon,
1 Nov
2010 11:
15:
00 +
0100</pubDate>
3338 <description><p
>Har oppdaget at mange ikke er klar over at OpenStreetmap.org er
3339 tilgjengelig i en rekke forskjellige formater. Her er en liste med
3340 eksporter jeg kjenner til for Norge, for de som trenger et
3341 fribrukskart til sine tjenester:
</p
>
3345 <li
>Cloudmade tilbyr OSM XML, Garmin Map Files, Osmosis country
3346 bounding polygon, Shapefile, Navit maps, GPX POI, TomTom POI og OSM
3347 XML feature extracts via
3348 <a href=
"http://downloads.cloudmade.com/europe/norway
">sine
3349 nedlastingssider
</a
>.
</li
>
3351 <li
>Geofabric tilbyr
3352 <a href=
"http://download.geofabrik.de/osm/europe/norway.osm.bz2
">OSM
3354 <a href=
"http://download.geofabrik.de/osm/europe/norway.osm.pbf
">OSM
3355 protobuf binærformat
</a
> og
3356 <a href=
"http://download.geofabrik.de/osm/europe/norway.shp.zip
">ESRI
3357 Shapefile (EPSG:
4326)
</a
> fra sine nedlastingssider.
</li
>
3359 <li
>Frikart.no tilbyr
3360 <a href=
"http://www.frikart.no/garmin/
">Garmin-kart
</a
> i uike
3361 varianter for veibruk og turbruk sommer og vinter.
</li
>
3363 </ul
></p
>
3365 <p
>Kartene oppdateres regelmessig, som oftest hver uke. Det skulle
3366 dermed være noe for enhver smak.
</p
>
3371 <title>Datatilsynet mangler verktøyet som trengs for å kontrollere kameraovervåkning
</title>
3372 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Datatilsynet_mangler_verkt_yet_som_trengs_for___kontrollere_kameraoverv_kning.html
</link>
3373 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Datatilsynet_mangler_verkt_yet_som_trengs_for___kontrollere_kameraoverv_kning.html
</guid>
3374 <pubDate>Tue,
9 Nov
2010 14:
35:
00 +
0100</pubDate>
3375 <description><p
>En stund tilbake ble jeg oppmerksom på at Datatilsynets verktøy for
3376 å holde rede på overvåkningskamera i Norge ikke var egnet til annet
3377 enn å lage statistikk, og ikke kunne brukes for å kontrollere om et
3378 overvåkningskamera i det offentlige rom er lovlig satt opp og
3379 registrert. For å teste hypotesen sendte jeg for noen dager siden
3380 følgende spørsmål til datatilsynet. Det omtalte kameraet står litt
3381 merkelig plassert i veigrøften ved gangstien langs Sandakerveien, og
3382 jeg lurer oppriktig på om det er lovlig plassert og registrert.
</p
>
3384 <p
><blockquote
>
3385 <p
>Date: Tue,
2 Nov
2010 16:
08:
20 +
0100
3386 <br
>From: Petter Reinholdtsen
&lt;pere (at) hungry.com
&gt;
3387 <br
>To: postkasse (at) datatilsynet.no
3388 <br
>Subject: Er overvåkningskameraet korrekt registrert?
</p
>
3390 <p
>Hei.
</p
>
3392 <p
>I Nydalen i Oslo er det mange overvåkningskamera, og et av dem er
3393 spesielt merkelig plassert like over et kumlokk. Jeg lurer på om
3394 dette kameraet er korrekt registrert og i henhold til lovverket.
</p
>
3396 <p
>Finner ingen eierinformasjon på kameraet, og dermed heller ingenting å
3397 søke på i
&lt;URL:
3398 <a href=
"http://hetti.datatilsynet.no/melding/report_search.pl
">http://hetti.datatilsynet.no/melding/report_search.pl
</a
> &gt;.
3399 Kartreferanse for kameraet er tilgjengelig fra
3401 <a href=
"http://people.skolelinux.no/pere/surveillance-norway/?zoom=
17&lat=
59.94918&lon=
10.76962&layers=B0T
">http://people.skolelinux.no/pere/surveillance-norway/?zoom=
17&lat=
59.94918&lon=
10.76962&layers=B0T
</a
> &gt;.
3403 <p
>Kan dere fortelle meg om dette kameraet er registrert hos
3404 Datatilsynet som det skal være i henhold til lovverket?
</p
>
3406 <p
>Det hadde forresten vært fint om rådata fra kameraregisteret var
3407 tilgjengelig på web og regelmessig oppdatert, for å kunne søke på
3408 andre ting enn organisasjonsnavn og -nummer ved å laste det ned og
3409 gjøre egne søk.
</p
>
3411 <p
>Vennlig hilsen,
3413 <br
>Petter Reinholdtsen
3414 </blockquote
></p
>
3416 <p
>Her er svaret som kom dagen etter:
</p
>
3418 <p
><blockquote
>
3419 <p
>Date: Wed,
3 Nov
2010 14:
44:
09 +
0100
3420 <br
>From:
"juridisk
" &lt;juridisk (at) Datatilsynet.no
&gt;
3421 <br
>To: Petter Reinholdtsen
3422 <br
>Subject: VS: Er overvåkningskameraet korrekt registrert?
3424 <p
>Viser til e-post av
2. november.
3426 <p
>Datatilsynet er det forvaltningsorganet som skal kontrollere at
3427 personopplysningsloven blir fulgt. Formålet med loven er å verne
3428 enkeltpersoner mot krenking av personvernet gjennom behandling av
3429 personopplysninger.
</p
>
3431 <p
>Juridisk veiledningstjeneste hos Datatilsynet gir råd og veiledning
3432 omkring personopplysningslovens regler på generelt grunnlag.
</p
>
3434 <p
>Datatilsynet har dessverre ikke en fullstendig oversikt over alle
3435 kameraer, den oversikten som finner er i vår meldingsdatabase som du
3437 <a href=
"http://www.datatilsynet.no/templates/article____211.aspx
">http://www.datatilsynet.no/templates/article____211.aspx
</a
></p
>
3439 <p
>Denne databasen gir en oversikt over virksomheter som har meldt inn
3440 kameraovervåkning. Dersom man ikek vet hvilken virksomhet som er
3441 ansvarlig, er det heller ikke mulig for Datatilsynet å søke dette
3444 <p
>Webkameraer som har så dårlig oppløsning at man ikke kan gjenkjenne
3445 enkeltpersoner er ikke meldepliktige, da dette ikke anses som
3446 kameraovervåkning i personopplysningslovens forstand. Dersom kameraet
3447 du sikter til er et slikt webkamera, vil det kanskje ikke finnes i
3448 meldingsdatabasen på grunn av dette. Også dersom et kamera med god
3449 oppløsning ikke filmer mennesker, faller det utenfor loven.
</p
>
3451 <p
>Datatilsynet har laget en veileder som gjennomgår når det er lov å
3452 overvåke med kamera, se lenke:
3453 <a href=
"http://www.datatilsynet.no/templates/article____401.aspx
">http://www.datatilsynet.no/templates/article____401.aspx
</a
></p
>
3455 <p
>Dersom det ikke er klart hvem som er ansvarlig for kameraet, er det
3456 vanskelig for Datatilsynet å ta kontakt med den ansvarlige for å få
3457 avklart om kameraet er satt opp i tråd med tilsynets regelverk. Dersom
3458 du mener at kameraet ikke er lovlig ut fra informasjonen ovenfor, kan
3459 kameraet anmeldes til politiet.
</p
>
3461 <p
>Med vennlig hilsen
</p
>
3463 <p
>Maria Bakke
3464 <br
>Juridisk veiledningstjeneste
3465 <br
>Datatilsynet
</p
>
3466 </blockquote
></p
>
3468 <p
>Personlig synes jeg det bør være krav om å registrere hvert eneste
3469 overvåkningskamera i det offentlige rom hos Datatilsynet, med
3470 kartreferanse og begrunnelse om hvorfor det er satt opp, slik at
3471 enhver borger enkelt kan hente ut kart over områder vi er interessert
3472 i og sjekke om det er overvåkningskamera der som er satt opp uten å
3473 være registert. Slike registreringer skal jo i dag fornyes
3474 regelmessing, noe jeg mistenker ikke blir gjort. Dermed kan kamera
3475 som en gang var korrekt registrert nå være ulovlig satt opp. Det
3476 burde også være bøter for å ha kamera som ikke er korrekt registrert,
3477 slik at en ikke kan ignorere registrering uten at det får
3478 konsekvenser.
</p
>
3480 <p
>En ide fra England som jeg har sans (lite annet jeg har sans for
3481 når det gjelder overvåkningskamera i England) for er at enhver borger
3482 kan be om å få kopi av det som er tatt opp med et overvåkningskamera i
3483 det offentlige rom, noe som gjør at det kan komme løpende utgifter ved
3484 å sette overvåkningskamera. Jeg tror alt som gjør det mindre
3485 attraktivt å ha overvåkningskamera i det offentlige rom er en god
3486 ting, så et slikt lovverk i Norge tror jeg hadde vært nyttig.
</p
>
3491 <title>Gjendikte sangen
"Copying Is Not Theft
" på Norsk?
</title>
3492 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Gjendikte_sangen__Copying_Is_Not_Theft__p__Norsk_.html
</link>
3493 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Gjendikte_sangen__Copying_Is_Not_Theft__p__Norsk_.html
</guid>
3494 <pubDate>Wed,
10 Nov
2010 14:
40:
00 +
0100</pubDate>
3495 <description><p
>En genial liten sang om kopiering og tyveri er
3496 <a href=
"http://www.archive.org/details/CopyingIsNotTheft
">Copying Is
3497 Not Theft
</a
> av Nina Paley. Den vil jeg at
3498 <a href=
"http://www.nuug.no/
">NUUG
</a
> skal sende på
3499 <a href=
"http://www.frikanalen.no/
">Frikanalen
</a
>, men først må vi
3500 fikse norske undertekster eller dubbing. Og i og med at det er en
3501 sang, tror jeg den kanskje bør gjendiktes.
3503 Selve teksten finner en på bloggen til
3504 <a href=
"http://blog.ninapaley.com/
2009/
12/
15/minute-meme-
1-copying-is-not-theft/
">tekstforfatteren
</a
> og den ser slik ut:
3506 <p
><blockquote
>
3507 <p
>Copying is not theft.
3508 <br
>Stealing a thing leaves one less left
3509 <br
>Copying it makes one thing more;
3510 <br
>that
's what copying
's for.
</p
>
3512 <p
>Copying is not theft.
3513 <br
>If I copy yours you have it too
3514 <br
>One for me and one for you
3515 <br
>That
's what copies can do
</p
>
3517 <p
>If I steal your bicycle
3518 <br
>you have to take the bus,
3519 <br
>but if I just copy it
3520 <br
>there
's one for each of us!
</p
>
3522 <p
>Making more of a thing,
3523 <br
>that is what we call
"copying
"
3524 <br
>Sharing ideas with everyone
3525 <br
>That
's why copying
3527 <br
>FUN!
</p
>
3528 </blockquote
></p
>
3530 <p
>Her er et naivt forsøk på oversettelse, uten noe forsøk på
3531 gjendiktning eller få det til å flyte sammen med melodien.
</p
>
3533 <p
><blockquote
>
3534 <p
>Kopiering er ikke tyveri.
3535 <br
>Stjeler du en ting er det en mindre igjen
3536 <br
>Kopier den og det er ting til.
3537 <br
>det er derfor vi har kopiering.
</p
>
3539 <p
>Kopiering er ikke tyveri.
3540 <br
>Hvis jeg kopierer din så har du den fortsatt
3541 <br
>En for meg og en for deg.
3542 <br
>Det er det kopier gir oss
</p
>
3544 <p
>Hvis jeg stjeler sykkelen din
3545 <br
>så må du ta bussen,
3546 <br
>men hvis jeg bare kopierer den,
3547 <br
>så får vi hver vår!
</p
>
3549 <p
>Lage mer av en ting,
3550 <br
>det er det vi kaller
"kopiering
".
3551 <br
>Deler ideer med enhver
3552 <br
>Det er derfor kopiering
3554 <br
>MORSOMT!
</p
>
3555 </blockquote
></p
>
3557 <p
>Hvis du har forslag til bedre oversettelse eller lyst til å bidra
3558 til å få denne sangen over i norsk språkdrakt, ta kontakt med video
3559 (at) nuug.no.
</p
>
3564 <title>Nå er
74 norske overvåkningskamera registert i OpenStreetmap.org
</title>
3565 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/N__er_74_norske_overv_kningskamera_registert_i_OpenStreetmap_org.html
</link>
3566 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/N__er_74_norske_overv_kningskamera_registert_i_OpenStreetmap_org.html
</guid>
3567 <pubDate>Thu,
18 Nov
2010 11:
25:
00 +
0100</pubDate>
3568 <description><p
>Jeg oppdaterte nettopp kartet med overvåkningskamera som
3569 <a href=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/Kart_over_overv__kningskamera_i_Norge.html
">jeg
3570 startet
</a
> for ca. et og et halvt år siden, og nå er det
74 kamera på
3571 plass. I prosessen med å oppdatere kartet oppdaget jeg ved en
3572 tilfeldighet at webreferansen til registermeldingen hos Datatilsynet
3573 nå ikke lenger er gyldig (se
3574 <a href=
"http://hetti.datatilsynet.no/melding/report_view.pl?id=
31062">tidligere
3575 melding
</a
>). Antar Datatilsynet fjerner utdaterte meldinger fra
3576 databasen. Konsekvensen blir at kameraoversikten i OSM må ha med
3577 søkekriteriene som ble brukt for å finne registermeldingen
3578 (dvs. virksomhetsnavn og organisasjonsnummer), slik at eventuelt nye
3579 meldinger for samme kamera kan finnes igjen.
</p
>
3581 <p
>Det er dukket opp kamera på
3582 <a href=
"http://people.skolelinux.no/pere/surveillance-norway/
">kartet
</a
>
3583 i Bergensområdet, Stavangerområdet, Osloområdet, Gjøvikområdet og i
3584 Troms. Mange områder og kamera mangler, og jeg er overbevist om at
3585 bare en brøkdel av den enorme mengden kamera som nå finnes i det
3586 offentlige rom er registrert så langt. Instrukser for å legge inn
3587 kamera finnes på websiden for kartet hos
3588 <a href=
"http://personvern.no/wiki/index.php/Kameraovervåkning
">personvernforeningen
</a
>.
</p
>
3593 <title>DND hedrer overvåkning av barn med Rosingsprisen
</title>
3594 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/DND_hedrer_overv_kning_av_barn_med_Rosingsprisen.html
</link>
3595 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/DND_hedrer_overv_kning_av_barn_med_Rosingsprisen.html
</guid>
3596 <pubDate>Tue,
23 Nov
2010 14:
15:
00 +
0100</pubDate>
3597 <description><p
>Jeg registrerer med vond smak i munnen at Den Norske Dataforening
3599 href=
"http://www.dataforeningen.no/hedret-med-rosingprisen
.4849070-
133913.html
">hedrer
3600 overvåkning av barn med Rosingsprisen for kreativitet i år
</a
>. Jeg
3601 er glad jeg nå er meldt ut av DND.
</p
>
3603 <p
>Å elektronisk overvåke sine barn er ikke å gjøre dem en tjeneste,
3604 men et overgrep mot individer i utvikling som bør læres opp til å ta
3605 egne valg.
</p
>
3607 <p
>For å sitere Datatilsynets nye leder, Bjørn Erik Thon, i
3608 <a href=
"http://www.idg.no/computerworld/article174262.ece
">et intervju
3609 med Computerworld Norge
</A
>:
</p
>
3611 <p
><blockquote
>
3612 - For alle som har barn, meg selv inkludert, er førstetanken at det
3613 hadde vært fint å vite hvor barnet sitt er til enhver tid. Men ungene
3614 har ikke godt av det. De er små individer som skal søke rundt og finne
3615 sine små gjemmesteder og utvide horisonten, uten at foreldrene ser dem
3616 i kortene. Det kan være fristende, men jeg ville ikke gått inn i
3618 </blockquote
></p
>
3620 <p
>Det er skremmende å se at DND mener en tjeneste som legger opp til
3621 slike overgrep bør hedres. Å flytte oppveksten for barn inn i en
3623 <a href=
"http://en.wikipedia.org/wiki/Panopticon
">Panopticon
</a
> er et
3624 grovt overgrep og vil gjøre skade på barnenes utvikling, og foreldre
3625 burde tenke seg godt om før de gir etter for sine instinkter her.
</p
>
3627 <p
>Blipper-tjenesten får meg til å tenke på bøkene til
3628 <a href=
"http://en.wikipedia.org/wiki/John_Twelve_Hawks
">John Twelve
3629 Hawks
</a
>, som forbilledlig beskriver hvordan et totalitært
3630 overvåkningssamfunn bygges sakte men sikkert rundt oss, satt sammen av
3631 gode intensjoner og manglende bevissthet om hvilke prinsipper et
3632 liberalt demokrati er fundamentert på. Jeg har hatt stor glede av å
3633 lese alle de tre bøkene.
</p
>
3638 <title>Martin Bekkelund: En stille bønn om Datalagringsdirektivet
</title>
3639 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Martin_Bekkelund__En_stille_b_nn_om_Datalagringsdirektivet.html
</link>
3640 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Martin_Bekkelund__En_stille_b_nn_om_Datalagringsdirektivet.html
</guid>
3641 <pubDate>Thu,
9 Dec
2010 21:
25:
00 +
0100</pubDate>
3642 <description><p
><a href=
"http://www.bekkelund.net/
">Martin Bekkelund
</a
> ved
3643 <a href=
"http://www.friprog.no/
">friprog-senteret
</a
> har skrevet
3645 <a href=
"http://www.bekkelund.net/
2010/
12/
09/en-stille-bonn/
">korte
3646 oppsummering
</a
> rundt datalagringsdirektivet, som jeg videreformidler
3649 <p
><blockquote
><strong
>Det pågår i disse dager en intens diskusjon om
3650 innføring av Datalagringsdirektivet (
<acronym
3651 title=
"Datalagringsdirektivet
">DLD
</acronym
>) i norsk rett. Kanskje
3652 har du gjort deg opp en mening, kanskje er du usikker. I begge
3653 tilfeller ber jeg deg lese videre.
</strong
></p
>
3655 <p
>Samtlige fagmiljøer, både i Norge og EU, har konkludert med at
3656 <acronym title=
"Datalagringsdirektivet
">DLD
</acronym
> ikke bør
3657 innføres på nåværende tidspunkt. Den tekniske kvaliteten på direktivet
3658 er dårlig, det griper uforholdsmessig inn i personvernet, det har
3659 store mangler og viktige spørsmål som hvem som skal ha tilgang og
3660 hvordan data skal lagres er fortsatt uavklart.
</p
>
3663 <li
><a href=
"http://ikt-norge.no/norge-kan-slippe-datalagringsdirektivet/
">EU-ekspertene sier
</a
> at konsekvensene av å benytte vetoretten er minimale
</li
>
3664 <li
><a href=
"http://www.regjeringen.no/pages/
2281080/Deninternasjonalejuristkommisjon.pdf
">Juristene påpeker
</a
> at direktivet er i strid med EMK
</li
>
3665 <li
><a href=
"http://www.dagbladet.no/
2010/
12/
06/kultur/debatt/kronikk/dld/personvern/
14594699/
">Datatilsynet sier
</a
> direktivet får store konsekvenser for personvernet og at direktivet er irreversibelt
</li
>
3666 <li
><a href=
"http://www.bekkelund.net/?s=dld
">Teknologene sier
</a
> at sikker lagring ikke er mulig, at det er svært enkelt å omgå og mulig å manipulere data og produsere falske beviser
</li
>
3667 <li
><a href=
"http://www.regjeringen.no/pages/
2281080/NJ_247460_1_P.pdf
">Pressen sier
</a
> nei av hensyn til kildevernet
</li
>
3668 <li
>Det er store
<a href=
"http://tetzschner.blogspot.com/
2010/
03/den-tyske-forfatningsdomstol.html
">interne
</a
> <a href=
"http://stoppdld.no/
2010/
03/
02/datalagring-stoppet-av-tysk-forfatningsdomstol/
">stridigheter
</a
> i EU. Blant annet har den tyske forfatningsdomstolen funnet at måten
<acronym title=
"Datalagringsdirektivet
">DLD
</acronym
> er innført på er i strid med tysk grunnlov
</li
>
3669 <li
>Alle de store
<a href=
"http://www.bekkelund.net/
2010/
12/
08/lokasjonsdata-og-datalagringsdirektivet/
">operatørene og tilbyderne sier nei
</a
>, av tekniske og personvernmessige årsaker
</li
>
3672 <p
>Jeg liker å tro at jeg er en hyggelig fyr. Jeg har et rent
3673 rulleblad, og med unntak av to fartsbøter har jeg aldri vært en byrde
3674 for samfunnet. Det akter jeg å fortsette med. Det er mange som meg,
3675 lovlydige, pliktoppfyllende borgere som aldri vil utgjøre en trussel
3676 mot noe som helst. Vi synes derfor det er trist og sårende at all vår
3677 atferd skal overvåkes døgnkontinuerlig.
</p
>
3679 <p
><strong
>Understøttet av faglige vurderinger kan du trygt si nei til
3680 <acronym title=
"Datalagringsdirektivet
">DLD
</acronym
>.
</strong
></p
>
3682 <p
><a href=
"http://www.bekkelund.net/kontakt/
">Ta kontakt med meg
</a
>
3683 hvis du har spørsmål om
<acronym
3684 title=
"Datalagringsdirektivet
">DLD
</acronym
>, uansett hva det måtte
3687 <p class=
"info
">Denne teksten er å anse som
<a
3688 href=
"http://creativecommons.org/licenses/publicdomain/
"><em
>Public
3689 Domain
</em
></a
>. Spre den videre til alle som kan ha nytte av
3691 </blockquote
></p
>
3693 <p
>Siste
<a href=
"http://www.nettavisen.no/it/article3043918.ece
">melding
3694 fra Nettavisen
</a
> er at regjeringen planlegger å fremme sitt forslag
3695 til implementering av datalagringsdirektivet i morgen, i ly av
3696 fredprisutdelingen for å få minst mulig pressedekning om saken. Vi
3697 får snart se om det stemmer.
</p
>
3702 <title>Pornoskannerne på flyplassene bedrer visst ikke sikkerheten
</title>
3703 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Pornoskannerne_p__flyplassene_bedrer_visst_ikke_sikkerheten.html
</link>
3704 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Pornoskannerne_p__flyplassene_bedrer_visst_ikke_sikkerheten.html
</guid>
3705 <pubDate>Sat,
11 Dec
2010 10:
45:
00 +
0100</pubDate>
3706 <description><p
>Via
<a href=
"http://webmink.com/
2010/
12/
10/links-for-
2010-
12-
10/
">en
3707 blogpost fra Simon Phipps i går
</a
>, fant jeg en referanse til
3708 <a href=
"http://www.washingtontimes.com/news/
2010/dec/
9/exposed-tsas-x-rated-scanner-fraud/
">en
3709 artikkel i Washington Times
</a
> som igjen refererer til en artikkel i
3710 det fagfellevurderte tidsskriftet Journal of Transportation Security
3712 "<a href=
"http://springerlink.com/content/g6620thk08679160/fulltext.html
">An
3713 evaluation of airport x-ray backscatter units based on image
3714 characteristics
</a
>" som enkelt konstaterer at
3715 <a href=
"http://www.dailysquib.co.uk/?a=
2389&c=
124">pornoscannerne
</a
>
3716 som kler av reisende på flyplasser ikke er i stand til å avsløre det
3717 produsenten og amerikanske myndigheter sier de skal avsløre. Kort
3718 sagt, de bedrer ikke sikkerheten. Reisende må altså la ansatte på
3719 flyplasser
<a href=
"http://www.thousandsstandingaround.org/
">se dem
3720 nakne eller la seg beføle i skrittet
</a
> uten grunn. Jeg vil
3721 fortsette å nekte å bruke disse pornoskannerne, unngå flyplasser der
3722 de er tatt i bruk, og reise med andre transportmidler enn fly hvis jeg
3728 <title>165 norske overvåkningskamera registert så langt i OpenStreetmap.org
</title>
3729 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/
165_norske_overv_kningskamera_registert_s__langt_i_OpenStreetmap_org.html
</link>
3730 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/
165_norske_overv_kningskamera_registert_s__langt_i_OpenStreetmap_org.html
</guid>
3731 <pubDate>Fri,
24 Dec
2010 11:
20:
00 +
0100</pubDate>
3732 <description><p
>Jeg flikket litt på OpenStreetmap.org i går, og oppdaget ved en
3733 tilfeldighet at det er en rekke noder som representerer
3734 overvåkningskamera som ikke blir med på kartet med overvåkningskamera
3736 <a href=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/Kart_over_overv__kningskamera_i_Norge.html
">jeg
3737 laget
</a
> for snart to år siden. Fra før tok jeg med noder merket med
3738 man_made=surveillance, mens det er en rekke noder som kun er merket
3739 med highway=speed_camera. Endret på koden som henter ut kameralisten
3740 fra OSM, og vips er antall kamera økt til
165.
</p
>
3742 <a href=
"http://people.skolelinux.no/pere/surveillance-norway/
">Kartet
</a
>
3743 er fortsatt ikke komplett, så hvis du ser noen kamera som mangler,
3744 legg inn ved å følge instruksene fra
3745 <a href=
"http://personvern.no/wiki/index.php/Kameraovervåkning
">prosjektsiden
</a
>.
3746 Hvis du vet om noen flere måter å merke overvåkningskamera i OSM, ta
3747 kontakt slik at jeg kan få med også disse.
</p
>
3752 <title>Støtte for forskjellige kamera-ikoner på overvåkningskamerakartet
</title>
3753 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/St_tte_for_forskjellige_kamera_ikoner_p__overv_kningskamerakartet.html
</link>
3754 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/St_tte_for_forskjellige_kamera_ikoner_p__overv_kningskamerakartet.html
</guid>
3755 <pubDate>Sun,
2 Jan
2011 11:
05:
00 +
0100</pubDate>
3756 <description><p
>I dag har jeg justert litt på kartet over overvåkningskamera, og
3757 laget støtte for å gi fotobokser (automatisk trafikk-kontroll) og
3758 andre overvåkningskamera forskjellige symboler på kartet, slik at det
3759 er enklere å se forskjell på kamera som vegvesenet kontrollerer og
3760 andre kamera. Resultatet er lagt ut på
3761 <a href=
"http://people.skolelinux.org/pere/surveillance-norway/
">kartet
3762 over overvåkningskamera i Norge
</a
>. Det er nå
93 fotobokser av
380
3764 <a href=
"http://www.vegvesen.no/Fag/Fokusomrader/Trafikksikkerhet/Automatisk+trafikkontroll+ATK
">i
3765 følge vegvesenet
</a
> og
80 andre kamera på kartet, totalt
173 kamera.
3766 Takk til de
26 stykkene som har bidratt til kamerainformasjonen så
3772 <title>Inspirerende fra en ukjent Skolelinux-skole
</title>
3773 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Inspirerende_fra_en_ukjent_Skolelinux_skole.html
</link>
3774 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Inspirerende_fra_en_ukjent_Skolelinux_skole.html
</guid>
3775 <pubDate>Tue,
4 Jan
2011 07:
50:
00 +
0100</pubDate>
3776 <description><p
>Følgende inspirerende historie fant jeg i
3777 <a href=
"http://www.digi.no/php/ny_debatt.php?id=
858869#innlegg_770926
">kommentarfeltet
3778 hos digi.no
</a
> i forbindelse med en trist sak om hvordan
3779 <a href=
"http://www.digi.no/
858869/datakaos-etter-linux-satsing
">skolen
3780 i Hemsedal har fått ødelagt
</a
> sin Skolelinux-installasjon. Jeg har
3781 fikset endel åpenbare skrivefeil for lesbarhetens skyld.
</p
>
3784 <p
><strong
>Lignende situasjon i annen kommune, se bare her:
</strong
>
3785 <br
>av Inspektør Siri (gjest)
3787 <p
>Kommunen min har to omtrent jevnstore tettsteder, og en
3788 ungdomsskole i hvert av tettstedene. Den minste av disse har ca
300
3789 elever og til denne sogner det
3 barneskoler. Den største har ca
350
3790 elever og til denne sogner det
4 barneskoler.
</p
>
3794 <li
>Kommunen har i veldig lang tid forsømt IKT i skolen, og det har
3795 bare blitt gitt smuler i ny og ne. Det er kun den største av
3796 ungdomsskolene som har hatt en skikkelig datapark, og dette takket
3797 være en naturfaglærer som ble lei av å vente på kommunen. Det gjorde
3798 at vi bestemte oss for å ta ting i egne hender, og da vha
3799 skolelinux. En testinstallasjon med
10 gamle PCer ble gjort, og vi så
3800 raskt at dette var veldig lovende. Neste etappe var å gi alle lærere
3801 egen PC på arbeidsplassene sine (
2004), og så sette opp
16 PCer på to
3802 datarom. Vi har kun basert oss på å kjøpe inn brukte maskiner, og
3803 aldri dyrere enn
1000 kr pr klient. For to år siden så hadde vi
3804 klienter i alle klasserom, og totalt hadde vi da rundt
250 stk. Rundt
3805 40 klienter brukes av lærerne og kjører på en egen server. Elvene har
3806 resten, og kjører også en egen server. Servere har vi også kjøpt
3807 brukt,
2 år gamle servere koster
6-
7000 kroner.
</li
>
3809 <li
>Skolen vår er et relativt gammelt bygg, men en meget dyktig
3810 vaktmester har sammen med IKT-ansvarlig/Naturfaglærer lagt kabler til alle
3811 rom. Gradvis har vi byttet ut billige svitsjer med mer solide saker
3812 som er mulig å fjernstyre.
</li
>
3814 <li
>Vi har i all hovedsak greid å få dette til over eget budsjett, men
3815 vi har også passet på å få penger når de andre skolene har fått
3816 bærbare PCer til lærere osv.
</li
>
3818 <li
>Vår IKT-ansvarlig har gjort (og gjør) en fenomenal jobb, og vi har
3819 en maskinpark som de andre av kommunens skoler bare kan drømme
3824 <p
>Så skjer det som ofte skjer. Det kommer en eller annen
3825 selger/blåruss og skal fikse ALT. I vårt tilfelle betyr dette også
3826 sentralisering av drift. Den ny-ansatte på kommunens IT-avdelingen
3827 skal også ha jobb, og ser for seg å ta over skoledriften. Kommunen
3828 kjøper inn eksterne driftstjenester, og nekter i samme slengen å ta
3829 hensyn til skolen vår. Dette til tross for at vi alene har like mange
3830 datamaskiner som de andre til sammen.
</p
>
3834 <li
>Det blir krevd at vi skal innlemmes i de kommunale systemet, og
3835 det er VI som får ansvar for at dette kommer på plass. Og det er her
3836 de horrible tingene begynner å skje.
</li
>
3838 <li
>Det settes opp en lukket Exchange server som gjør av vi ikke kan
3839 hente epost for våre ansatte. Og det kreves at vi finner løsning på
3842 <li
>Det velges sak arkivsystem som vi pålegges å bruke, noe som gjør
3843 at vi må bruke en terminalløsning mot kommunal server. Ikke i seg selv
3844 et problem i følge IKT-ansvarlig hos oss. Men kommunens IT-avd nektet
3845 faktisk å åpne de porter OSV som vi måtte bruke.
</li
>
3847 <li
>Vi blir pålagt å flytte på innsiden av det kommunale
3848 nettverket. Dette gjorde at vi mistet hjemmekontor for lærere og
3849 elever. Å få åpnet porter i kommunal brannmur var ikke
3850 aktuelt. Mulighet for fjerndrift ble også vekk i samme slengen.
</li
>
3852 <li
>Vår LMS Moodle er ikke mulig å nå for elevene og lærerne.
3856 <p
>Den andre ungdomsskolen i kommunen begynner så å kreve at de skal
3857 få bedre datatetthet, og komme opp på et nivå som ligner det vi
3858 har. De ser at vi kan avholde eksamen hvor alle
10. klassingene får
3859 sitte ved hver sin PC. Og de har fått tilbakemelding (klager) fra VGS
3860 om manglende datakompetanse på elevene som kommer fra dem. Dette fører
3861 videre til at kommunen endelig innser at de må ta grep.
</p
>
3863 <p
>Grepet betyr sentralisering, og farvel til vår plattform får vi
3864 høre. Det blir gjort en rekke bestemmelser og vedtak som vi ikke får
3865 være en del av. Det blir helt klart at vi må redusere antall maskiner,
3866 og det skal satses på bærbare maskiner. Siden vi ikke har fått tatt
3867 del i prosessene som angår oss, så bruker vi fagforening. Vi har ikke
3868 blitt hørt i forbindelse med endringer som er betydelig for vår
3869 hverdag, og greier å stoppe omlegging. I tillegg så har vi et politisk
3870 vedtak i kommunen på at vi skal kjøre Linux på elevnett, og dette
3871 vedtaket kan ikke administrasjonen i kommunene helt uten videre
3872 tilsidesette.
</p
>
3874 <p
>I sum har dette gjort at vi har fått jobbe videre i fred. Og en del
3875 runder i kommunens kontrollutvalg har gjort det tydelig at vi har blitt
3876 systematisk motarbeidet.
</p
>
3878 <p
>I dag har de andre skolene fått sine bærbare maskiner til elever og
3879 lærere, men etter
2 år med innkjøring er det fremdeles problemer
3884 <li
>Ungdomsskolen med windows kan ikke kjøre eksamen med sine bærbare,
3885 det er for mye arbeid å renske disse for innhold slik at juks ikke er
3888 <li
>Utskrift er et mareritt, etter sigende pga at utskrift først
3889 sendes til sentral server, og så sendes ut til rett skriver. I snitt
3890 så tar det
7-
8 minutter før utskrift starter på enkelte av
3893 <li
>Trådløst skaper store problemer, og det er i perioder helt umulig
3894 å komme seg på nett. Og lagring på felles server er bare å glemme i
3895 perioder.
</li
>
3899 <p
>Vi har slitt mye, kranglet og sloss. Ikke med tekniske problemer,
3900 men med omgivelsene rundt som vil oss til livs. Men det har vært verdt
3901 hver dråpe med svette, og timer med irritasjon. Men vi har begynt å få
3902 rutine her nå.
</p
>
3906 <li
>Vi har fremdeles et system som vi styrer helt selv.
</li
>
3907 <li
>Vi har vist at argumentet med at vår IKT-ansvarlig kan finne seg annen jobb ikke holder mål. Vi har kjøpt driftskonto hos et firma i tilfelle krise, og vi har kjørt opplæring på flere av de yngre lærerne.
</li
>
3908 <li
>Vi har til enhver tid en lærling IKT driftsfag, og velger selvsagt ut dem som satser på Linux. Vi har nå begynt å få tilbake av våre tidligere elever som vil til oss nettopp fordi vi har Linux.
</li
>
3909 <li
>Vi har vist at vi greier å opprettholde en dobbelt så stor datapark som naboskolen, og det til en billigere penge.
</li
>
3910 <li
>Vi har datastøtte og support på huset, ALLTID tilgjengelig. De andre skolene må vente flere dager hvis det ikke er noe kritisk.
</li
>
3911 <li
>Vår IKT-ansvarlig har
50% stilling som lærer og
50% som IKT-ansvarlig.
</li
>
3912 <li
>Vi har en lærer på hvert trinn som har
3 timer i uka til å drive support/støtte til de andre lærerne.
</li
>
3913 <li
>Vi opplever at de yngste lærerne ved den andre ungdomsskolen ønsker seg over til oss.
</li
>
3917 <p
>Vi skal i løpet av året starte prosess med å planlegge ny skole, og vi har fått gjennomslag for at jeg (inspektør) og IKT-ansvarlig skal ha det fulle og hele ansvar for IKT/Infrastruktur. Begrunnelsen vår som ble avgjørende her, var at IT-avd i kommunen ikke kan noe om data i skolen.
</p
>
3919 <p
>Beklager hvis dette ble litt usammenhengende, men det ble tastet i
3920 fei, og jeg har ikke lest gjennom
</p
>
3923 <p
>Det kom raskt et lite svar:
</p
>
3926 <p
><strong
>SV: Lignende situasjon i annen kommune, se bare her:
</strong
>
3927 <br
>av captain_obvious
</p
>
3929 <p
>Inspirerende å lese. Har dere gjort noe for å fortelle denne
3930 historien videre?
</p
>
3932 <p
>Hadde vært svært interessant om dere tok kontakt med dokument
2 eller
3933 lignende for å fortelle hvordan det egentlig står til med
3934 IT-satsningen i kommune-Norge. Om ikke annet kan du begynner med å
3935 raffinere innlegget ditt og få en gjesteartikkel på digi.no
</p
>
3938 <p
>Og deretter en lengre oppfølging.
</p
>
3941 <p
><strong
>SV: Lignende situasjon i annen kommune, se bare her:
</strong
>
3942 <br
>av Inspektør Siri (gjest)
3944 <p
>Joda, vi har lekt med tanken, og vi har t.o.m skrevet flere lengre
3945 leserinnlegg myntet på aviser. Disse er ikke sendt til aviser, men
3946 brukt internt i forbindelse med møter med kommune. Vår IKT-ansvarlig
3947 har også truet med å si opp jobben sin hvis det ikke ble tatt hensyn i
3948 større grad enn hva som har vært tilfelle. VI kan også dokumentere
3949 flere brudd på anbudsregler, og vi kjenner til at relativt store
3950 IT-leverandører som ikke har fått tatt del i disse anbudene, rett og
3951 slett ikke tør melde fra av redsel for å få et dårlig rykte.
</p
>
3953 <p
>Alt ser ut til å roe seg ned, og vi har fått opp øynene på
3954 politikerne. I sum gjør dette at vi ikke ønsker for mye publisitet nå,
3955 det vil bare rote til igjen.
</p
>
3957 <p
>Jeg glemte å nevne at vi nå nesten ikke bruker tid på å drifte
3958 systemet vårt, noe som gjør at det aller meste av tid blir brukt til å
3959 støtte lærerne og elevene. F.eks så bruker vår IKT-ansvarlig den
3960 første timen på jobb,
0730-
0830 kun til å gå ute på arbeidsplassene
3961 til læreren. Dette for å kunne svare på små og store problem, gi tips
3962 og råd, eller bare for å plukke opp hva som er behovet ute i
3963 undervisningsarealene. Det er dessverre ikke slik at alle lærerne har
3964 nok digital kompetanse til å kunne formulere alle spørsmålene de har,
3965 men ved å kunne få vise eller lufte tanker med IKT-ansvarlig så er det
3966 utrolig hva som kommer fram.
</p
>
3970 <li
>Jeg ser at mange bruker økonomi som argument i forhold til å bruke
3971 SkoleLinux, og jeg skal ikke legge skjul på at det var dette som i
3972 utgangspunktet var årsaken til vårt valg. Men diskusjonene og kampen
3973 med kommunens IT-avdeling har gjort at vi har fått et noe annet
3974 fokus. Fordelene med drift og stabilitet, gjør at vi ville ha valgt
3975 samme løsning selv om den var dyrere. At vi slipper langt billigere
3976 unna, som følge av
0,- lisenskostnader og lave maskinvarekostnader, er
3977 bare en bonus.
</li
>
3979 <li
>Etter å ha kranglet oss til å få skikkelig oversikt over hva de
3980 andre skolene i kommunen bruker på IT, så har vi fått gehør for å få
3981 samme midler til innkjøp. Dette har gjort at vi nå kan kjøpe inn
3982 utstyr som de andre skolene bare kan se langt etter. Vi har nettopp
3983 kjøpt inn
3 videokamera i semiproff-klassen for å kunne lage film,
3984 samt sende live fra skoleteater/konserter. Vi har kjøpt inn digitale
3985 kompaktkamera til alle klassene. Vi har et team av lærere som skal i
3986 gang med å teste ut tablets på svake elever. Håpet et at teknologien
3987 kan være med på å gi noen av elevene litt mer motivasjon. Vi har kjøpt
3988 inn et halvt klassesett med pulsklokker, noe som har vist seg å være
3989 overraskende inspirerende for en del av elevene. Vi har også oss på
3990 fag på en høyskole litt lengre sør for oss, slik at
3 av oss nå skal
3991 ta faget
"Linux tjenestedrift
". Som inspektør og en del av skolens
3992 administrasjon er det veldig praktisk å kunne trå til hvis det
3993 kniper. Men IKT-ansvarlig har vært UTROLIG flink til å lage rene
3994 smørbrødlister for hvordan de mest vanlige driftsproblem løses, så det
3995 er lett for flere av oss å ta del i den daglige driften. Vi har svært
3996 stor nytte av lærling (som også hjelper to av naboskolene), men det er
3997 nesten blitt slik at det er om å gjøre å komme til først for å få løse
3998 problem. Det å få fingrene på problem og utfordringer er den aller
3999 beste læremester.
</li
>
4003 <p
>Når vi nå tar til med planlegging av ny skole, så vil det være med
4004 tanke på at det skal være mulig med datautstyr på alle plasser. Vi
4005 kommer i all hovedsak til å legge kabel til alle tenkelige og
4006 utenkelige plasser. WiFi koster tilnærmet NULL å sette opp i
4009 <p
>Vi har ikke vært noe flink til å bidra til SkoleLinux-prosjektet,
4010 vi har rett og slett vært for opptatt med vår egen kamp. Vi har hentet
4011 mye inspirasjon fra diskusjoner som har gått i det miljøet, og vi
4012 håper at vi nå framover kan få tid til å bidra. Vi er i ferd med å
4013 bytte ut en av serverne våre, og da vil denne trolig bli satt opp som
4014 testserver for neste versjon av Skolelinux. På den måten vil vi i alle
4015 fall kunne gi tilbakemeldinger og rapportere feil. I tillegg så vil
4016 det kanskje gi oss noen nye utfordringer, for som lærlingen vår sier:
4017 "Skolelinux er noe herk, det skjer jo ikke noe galt og hvordan skal
4018 jeg da lære?
"</p
>
4022 <p
>Det er veldig hyggelig å høre at
4023 <a href=
"http://www.skolelinux.org/
">Skolelinux
</a
> fungerer så bra i
4024 skoleverdagen etter å ha jobbet med det i
10 år.
</p
>
4029 <title>Hvordan kringkaster T-banen i Oslo sine overvåkningskamerasignaler?
</title>
4030 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Hvordan_kringkaster_T_banen_i_Oslo_sine_overv_kningskamerasignaler_.html
</link>
4031 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Hvordan_kringkaster_T_banen_i_Oslo_sine_overv_kningskamerasignaler_.html
</guid>
4032 <pubDate>Wed,
5 Jan
2011 18:
30:
00 +
0100</pubDate>
4033 <description><p
>Jeg er den fornøyde eier av en håndholdt trådløs kamerascanner,
4034 dvs. en radioscanner som automatisk scanner frekvensområdet
900 -
2500
4035 MHz og snapper opp radiokilder med PAL eller NTCS TV-signal og viser
4036 signalet frem på en liten skjerm. Veldig morsom å ha med seg for å se
4037 hva som finnes av trådløse overvåkningskamera. En får se bildet som
4038 kameraet tar opp. :)
</p
>
4040 <p
>Men en kilde har den ikke klart å snappe opp: Sporveiens
4041 overvåkningskamera på T-banestasjonene. Bildet sendes åpenbart
4042 trådløst til T-baneføreren, men min scanner har ikke klart å ta inn
4043 signalet. For å forsøke å finne ut av dette tok jeg i dag en nærmere
4044 titt på en av boksene som sto på Forskningsparken T-banestasjon for å
4045 se hva det er som sendes ut.
</p
>
4047 <p
>Boksen hadde følgende tekst:
</p
>
4049 <blockquote
><pre
>
4051 Outdoor Transmitter
5.8 GHz
4058 <a href=
"http://www.vtq.de/
">www.vtq.de
</a
>
4063 </pre
></blockquote
>
4065 <p
>Det var hyggelig av produsenten å legge inn lenke til nettsiden
4066 sin. Der hadde de mye stilig elektronikk. Og forklaringen på hvorfor
4067 min scanner ikke tar inn signalet er åpenbar ut fra merkelappen.
5.8
4068 GHz er langt over min scanners grense på
2.5 GHz. Trenger visst en
4069 kraftigere scanner. :)
</p
>
4074 <title>Noen lenker om Datalagringsdirektivet
</title>
4075 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Noen_lenker_om_Datalagringsdirektivet.html
</link>
4076 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Noen_lenker_om_Datalagringsdirektivet.html
</guid>
4077 <pubDate>Sun,
9 Jan
2011 01:
10:
00 +
0100</pubDate>
4078 <description><p
>Arbeiderpartiet har tvunget igjennom et forslag i regjeringen om
4079 at alle borgere i Norge skal overvåkes kontinuerlig i tilfelle vi gjør
4080 noe galt, slik at politiet får det enklere under etterforskningen.
4081 Sikkerhetstjenesten vil få tilgang uten at noen er mistenkt, mens
4082 politiet i starten må ha mistanke om noe kriminelt. Forslaget omtales
4083 generelt som datalagringsdirektivet eller DLD, da det kommer på
4084 bakgrunn av et direktiv fra EU.
</p
4086 <p
>Det er diskutabelt om slik datalagring er nyttig i
4087 kriminalitetsbekjemping. Når oppgaven er å finne nåla i høystakken, er
4088 det slett ikke sikkert at det hjelper å hive på mere høy. Og det er
4089 nettopp dette lagring av informasjon om alle i landet vil gjøre.
4090 Politiet har flere ganger demonstrert manglende evne til å håndtere de
4091 datamengdene de har tilgang til i dag, og det er grunn til å tro at de
4092 vil få større problemer hvis de må håndtere større datamengder. Dermed
4093 kan faktisk DLD gjøre politiet mindre effektive.
</p
>
4095 <p
>Her følger endel aktuelle lenker om saken, for deg som vil lære
4100 <li
><a href=
"http://stoppdld.no/
">Stopp DLD
</a
> er en organisasjon
4101 opprettet for å hindre at DLD blir innført i Norge.
14 tusen
4102 stykker har signert oppropet til Stopp DLD så langt. Jeg anbefaler
4103 deg å gjøre det samme
</li
>
4105 <li
>Det planlegges en demonstrasjon mot DLD
4106 <a href=
"http://stoppdld.no/
2011/
01/
06/demonstrasjon-mot-datalagringsdirektivet/
">tirsdag
4107 2011-
01-
11 kl.
17:
00</a
> utenfor stortinget. Det kan være en
4108 god start på ettermiddagen før en besøker NUUGs
4109 <a href=
"http://www.nuug.no/aktiviteter/
20110111-semantic-web/
">presentasjon
4110 av semantisk web
</a
> kl.
18:
30.
4112 <li
>Stopp DLD har fått et
4113 <a href=
"http://stoppdld.no/
2010/
12/
17/regjeringen-datamisbruk/
">Svarbrev
4114 fra regjeringen
</a
> der regjeringen innrømmer at en må regne med
4115 misbruk av informasjonen samlet inn på bakgrunn av DLD. Får meg til
4116 å minnes det norske forsvaret som i sin høringsuttalelse anbefalte å
4117 ikke innføre DLD av sikkerhetshensyn.
</li
>
4119 <li
>I romjula
2010 gikk justisminister Storberget ut og forklarte at
4120 innføring av DLD vil styrke personvernet. For noen dager siden gikk
4121 derfor Datatilsynet ut og forklarte at
4122 <a href=
"http://www.datatilsynet.no/templates/Page____3661.aspx
">DLD
4123 uten tvil vil svekke personvernet
</a
> og at justisministeren tar
4126 <li
>I Tyskland har grunnlovsdomstolen besluttet at DLD strider mot
4127 grunnloven i Tyskland, og
4128 <a href=
"http://linux1.no/artikkel/
4638/tysklands-justisminister-nekter-gjeninnfore-dld
">en
4129 artikkel i linux1.no
</a
> forteller at Tysklands justisminister ikke
4130 vil forsøke på nytt å få DLD innført i Tyskland, men heller basere
4131 seg på regler om frysing av data om enkeltpersoner når politiet har
4132 konkrete mistanker. Jeg lurer på hvorfor DLD er i strid med den
4133 tyske grunnloven, men ikke den norske.
4135 <li
>Det er flere EU- og EØS-land som ikke har innført DLD så langt.
4136 <a href=
"http://wiki.vorratsdatenspeicherung.de/Overview_of_national_data_retention_policies
">En
4137 liste
</a
> er tilgjengelig fra
4138 <a href=
"http://www.vorratsdatenspeicherung.de/
">Stoppt die
4139 Vorratsdatenspeicherung
</a
> i Tyskland.
</li
>
4141 <li
>Det er ikke bare mobiltelefoni og Internet-bruk som planlegges
4142 overvåket i Norge. Et mindre kjent forslag som planlegges
4143 gjennomført er mer massiv overvåkning av biler, der hver bil
4144 utstyres med en sort boks omtalt som eCall som både holder rede på
4145 hvor bilen er til enhver tid, og som kan aktivisere telefonisk
4146 forbindelse inne i bilen (dvs. høytaler og mikrofon) kontrollert av
4147 folk som ikke sitter i bilen. Mer informasjon om dette finner en
<a
4148 href=
"http://datatilsynet.no/templates/article____1827.aspx
">på
4149 datatilsynets sider
</a
>.
4151 <li
>Hvis du lurer på om DLD kan omgås for mobiltelefoner, anbefaler
4152 jeg at du tar en titt på
4153 <a href=
"http://www.nuug.no/pub/video/frikanalen/fetchvideo.cgi?videoId=
5095">en
4154 liten video
</a
> som NUUG har begynt å sende på Frikanalen nå i jula.
</li
>
4161 <title>Skolelinux-intervju: Arnt Ove Gregersen
</title>
4162 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Arnt_Ove_Gregersen.html
</link>
4163 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Arnt_Ove_Gregersen.html
</guid>
4164 <pubDate>Sun,
9 Jan
2011 12:
00:
00 +
0100</pubDate>
4165 <description><p
>Inspirert av
4166 <a href=
"http://raphaelhertzog.com/tag/interview/
">intervjurunden
</a
>
4167 som Raphael Hertzog har startet med folk i Debianprosjektet, fikk jeg
4168 lyst til å gjøre det samme med folk i
4169 <a href=
"http://www.skolelinux.org/
">Skolelinuxprosjektet
</a
>. Håpet
4170 er at de som til daglig bidrar til å fremme fri programvare i
4171 skoleverket og utvikler en linux-distribusjon spesiallaget for
4172 skolebruk kan bli bedre kjent og kanskje inspirere flere til å bidra
4173 til Skolelinux-prosjektet.
</p
>
4175 <p
>Først ut er nyvalgt leder i
4176 <a href=
"http://www.friprogramvareiskolen.no/
">foreningen FRISK
</a
> som
4177 organiserer utviklingen av Skolelinux-distribusjonen. FRISK trenger
4178 alltid flere medlemmer, så
4179 <a href=
"http://medlem.friprogramvareiskolen.no/index.php?page=signup
">meld
4180 deg gjerne inn
</a
> hvis du vil støtte oss.
</p
>
4182 <p
><strong
>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?
</strong
></p
>
4184 <p
><!-- Mitt navn er Arnt Ove Gregersen, jeg er en småbarnfar på
32 år som
4185 for tiden bor Trondheim. --
>
4186 Mitt navn er Arnt Ove Gregersen, jeg er
32 år og bor for tiden i Trondheim.
4188 Her jobber jeg som systemutvikler i et firma
4189 som heter
<a href=
"http://www.geomatikk-ikt.no/
">Geomatikk IKT AS
</a
>,
4190 hvor jeg er på et Vegmeldings-prosjekt for Statens Vegvesen. På
4191 fritiden er jeg styreleder i FRISK (Fri programvare i skolen) og
4192 bidrar til bl.a. Skolelinux-prosjektet når jeg får tid til det. Det er
4193 primært hjemmesiden til Skolelinux-prosjektet og
4194 <a href=
"http://linuxveiviseren.no/
">Linux-veiviseren
</a
> jeg har
4195 jobbet med her, men jeg har også gjort en del arbeid i forhold til
4196 FRISK sin hjemmeside.
</p
>
4198 <p
><strong
>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?
</strong
></p
>
4200 <p
>Jeg var på en presentasjon av prosjektet i regi av Knut Yrvin på
4201 Gløshaugen i Trondheim, hvor jeg fattet stor interesse for prosjektet
4202 og ville hjelpe til så godt jeg kunne. Dette var vel i
2002 eller
4205 <p
>Jeg hadde fra før hørt om prosjektet fra før og syntes tanken bak var
4206 ganske fin, men hadde ikke noen interesse av bruke min egen fritid på
4209 <p
>I etterkant av presentasjonen startet jeg og noen andre fra
4210 Trondheim
"Skolelinux-prosjektet i Sør-Trøndelag
" . Hvor vi var med å
4211 bidra til at Trondheim kommune satte igang Selsbakk ungdomskole som et
4212 pilotprosjekt med Skolelinux, som egentlig var og er en stor suksess,
4213 men det virker ut som det ikke skjer noe mer på. I tillegg var vi med
4214 på dugnad på Brundalen videregående skole hvor vi installerte
4215 Skolelinux som såvidt jeg vet fortsatt kjører på Skolelinux.
</p
>
4217 <p
><strong
>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?
</strong
></p
>
4219 <p
>Det bygger på fri programvare og har lav kostnad i forhold til
4220 nytteverdien. Dette fordi det har forholdsvis lav inngangsum og bruker
4221 en arkitektur med sentral-drift som gir mange driftfordeler. I
4222 tillegg vil det kunne frigjøre kostnader for skolene slik at de kan
4223 bruke dem til å ansette f,eks flere lærere om det er ønskelig.
</p
>
4225 <p
><strong
>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?
</strong
></p
>
4227 <P
>Ikke all pedagogisk programvare er tilgjengelig der, som f.eks
4228 Drillpro om jeg ikke husker feil.
</p
>
4230 <p
><strong
>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?
</strong
></p
>
4232 <p
>Til utvikling av Java-applikasjoner og Android bruker jeg Eclipse og
4233 Quanta til web-utvikling via php. For all bildebehandling bruker jeg
4234 GIMP og Blender til
3d-modellering . Dessverre har Blender en bratt
4235 læringskurve i starten, men det er absolutt verdt det.
4237 <p
>Til musikk bruker jeg stort Rhytmbox. Firefox til surfing på nettet og
4238 Thunderbird og Evolution til e-post,
4240 <p
>På database-siden bruker jeg PostgreSQL, Postgis og av og til Mysql.
4242 <p
>Når jeg får tid til å spille bruker jeg som regel et strategi-spill
4243 som er basert på TA Spring-motoren (springrts.com), her er det et
4244 veldig bra utvalg av gratis spill som er av høy kvalitet. Veldig lett
4245 å bli hektet :)
</p
>
4250 <title>Hva har mine representanter stemt i Storinget?
</title>
4251 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Hva_har_mine_representanter_stemt_i_Storinget_.html
</link>
4252 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Hva_har_mine_representanter_stemt_i_Storinget_.html
</guid>
4253 <pubDate>Tue,
11 Jan
2011 14:
25:
00 +
0100</pubDate>
4254 <description><p
>I England har
<a href=
"http://www.mysociety.org/
">MySociety
</a
>
4255 laget en genial tjeneste for å holde øye med parlamentet. Tjenesten
4256 <a href=
"http://www.theyworkforyou.com/
">They Work For You
</a
> lar
4257 borgerne få direkte og sanntidsoppdatert innsyn i sine representanters
4258 gjøren og laden i parlamentet. En kan kan få kopi av det en gitt
4259 representant har sagt på talerstolen, og få vite hva hver enkelt
4260 representant har stemt i hver enkelt sak som er tatt opp. Jeg skulle
4261 gjerne hatt en slik tjeneste for Stortinget i Norge.
</p
>
4263 <p
>Endel
<a href=
"http://www.nsd.uib.no/polsys/storting/
">statistikk
4264 over representantenes stemmegivning
</a
> er tilgjengelig fra Norsk
4265 sammfunnsvitenskaplig datatjeneste, men ingenting av dette er
4266 detaljert nok til at en han holde hver enkelt stortingsrepresentant
4267 ansvarlig.
</p
>
4269 <p
>For å få en idé om det finnes en datakilde fra Stortinget som kan
4270 brukes til å få oversikt over hvordan hver enkelt representant har
4271 stemt, sendte jeg et spørsmål til Stortinget:
</p
>
4273 <p
><blockquote
><pre
>
4274 Fra: Petter Reinholdtsen
4275 Sendt:
11. januar
2011 10:
42
4276 Til: info (at) stortinget.no
4277 Emne: Hvem stemte hva i de ulike sakene?
4279 Hei. Er det informasjon tilgjengelig på web om hvilke
4280 stortingsrepresentanter som stemte hva i sakene som er til votering i
4286 </pre
></blockquote
></p
>
4288 <p
>Svaret kom noen timer senere:
</p
>
4290 <p
><blockquote
><pre
>
4291 From: Postmottak Informasjonshjornet
4292 To: Petter Reinholdtsen
4293 Subject: RE: Hvem stemte hva i de ulike sakene?
4294 Date: Tue,
11 Jan
2011 12:
46:
25 +
0000
4297 Takk for henvendelsen.
4299 Sommeren
2010 fikk vi nytt voteringsanlegg i stortingssalen som
4300 muliggjør publisering av voteringsresultat på nett. dette er et
4301 pågående prosjekt
1. halvår
2011. Kan ikke si nøyaktig når det er i
4303 <a href=
"http://www.stortinget.no/no/Stortinget-og-demokratiet/Historikk/Nytt-konferanseanlegg-i-stortingssalen/
">http://www.stortinget.no/no/Stortinget-og-demokratiet/Historikk/Nytt-konferanseanlegg-i-stortingssalen/
</a
>
4305 Foreløpig må du finne voteringsresultatet i referatet etter at saken
4306 har vært behandlet i Stortinget.
4308 Ønsker du å vite hvem som stemte hva i en bestemt sak,(og hvem som
4309 ikke var til stede), kan du kontakte oss og vi kan sende deg en
4313 Elin B. Relander Tømte
4314 Stortingets Informasjonsseksjon
4319 </pre
></blockquote
></p
>
4321 <p
>Det ser dermed ut at det i fjor ble mulig å hente ut informasjonen
4322 fra Stortinget, men at Stortinget ikke legger denne informasjonen ut
4323 på web ennå. En liten brikke er dermed på plass, men mye
4324 gjenstår. Kanskje jeg får tid til å se på en norsk utgave etter
4325 at vi i NUUG har fått operativ en norsk utgave av
4326 <a href=
"http://www.fixmystreet.com/
">FixMyStreet
</a
>.
</p
>
4331 <title>Skolelinux-intervju: Viggo Fedreheim
</title>
4332 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Viggo_Fedreheim.html
</link>
4333 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Viggo_Fedreheim.html
</guid>
4334 <pubDate>Wed,
12 Jan
2011 12:
00:
00 +
0100</pubDate>
4335 <description><p
>Jeg fortsetter min intervjuserie med folk i
4336 <a href=
"http://www.skolelinux.org/
">Skolelinuxprosjektet
</a
>. Denne
4337 gang er det en av folkene som har vært med lenge og som har tatt i
4338 bruk Skolelinux på alle skolene i Narvik kommune som skal i ilden.
4339 Han er styremedlem i
4340 <a href=
"http://www.friprogramvareiskolen.no/
">foreningen
4341 FRISK
</a
>.
</p
>
4343 <p
><strong
>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?
</strong
></p
>
4345 <p
>Mitt navn er Viggo Fedreheim, og jeg er pedagogisk og teknisk
4346 IKT-veileder for alle skoler i Narvik kommune. Jeg drifter totalt
17
4347 servere basert på Skolelinux og Debian. Jeg holder i tillegg noen kurs
4348 mellom all driftingen. For tiden arbeider jeg med en sentral
4349 LDAP-tjener for alle skoleservere samt våre Moodle- og
4350 Joomla-installasjoner.
</p
>
4352 <p
><strong
>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?
</strong
></p
>
4354 <p
>Gjennom en eller annen nettavis i
2001 der var det skrevet om
4355 Skolelinux. Artikkelen ga meg lyst til å prøve ut systemet.
</p
>
4357 <p
>Det startet i
2002 ved at jeg installerte en av de første utgavene
4358 av Skolelinux på en standard pc på Solneset skole i Tromsø. Denne var
4359 oppe fram til desember
2003 da jeg sluttet på den skolen og begynte i
4360 ny jobb i Narvik kommune.
</p
>
4362 <p
> I Narvik kommune var det i
2004 kun
2 servere på da totalt
15
4363 skoler. Disse var Windows NT baserte. På disse to skolene var det lite
4364 med maskiner. Jobben med å få Narvik Kommune opp på akseptabelt nivå
4365 virket å være formidabel. Men med hjelp av gode kollegaer og leder
4366 skrev jeg en IKT plan for Narvik kommune som ble vedtatt av politikere
4367 i august
2004. I denne planen ble det bestemt at Narvik kommune skulle
4368 bruke Skolelinux. Her ble det også satt av midler til kabling av god
4369 infrastruktur på alle skoler samt innkjøp av nye datamaskiner. Så i
4370 dag har vi
17 servere hvorav
13 er på Skolelinux, med ca
1500 klienter
4371 basert på tynne,
"halvtykke
" og et stort antall bærbare pcer basert på
4374 <p
><strong
>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?
</strong
></p
>
4376 <p
>Lisenskostnader, driftkostnader og hardwarekrav som er mye lavere
4377 enn for andre systemer.
</p
>
4379 <p
><strong
>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?
</strong
></p
>
4381 <p
>Pedagogiske programvare som ikke fungerer mot Linux. En Stoooor
4382 flaskehals og som gjør at Linux kanskje ikke blir valgt andre
4385 <p
>Eksempler er Relemo, Lindys (lingit sine programmer),
5plus
4386 (matematikk). Disse er programmer som ikke lar seg kjøre i Linux.
</p
>
4388 <p
> Men det ser ut for at mange leverandører går over til mer
4389 nettbaserte programmer istedet for å installere lokalt. Dette med
4390 enkelte leverandører som ikke kan levere programmer til Linux er et
4391 lite problem og over tid tror jeg at denne barrieren er borte.
</p
>
4393 <p
><strong
>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?
</strong
></p
>
4395 <p
>Kjører Kubuntu på laptoper, Debian squeeze på stasjonær
4396 kontorpc. Ut over dette arbeder jeg svært mye via konsoll mot andre
4402 <title>Radiomerking med RFID
</title>
4403 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Radiomerking_med_RFID.html
</link>
4404 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Radiomerking_med_RFID.html
</guid>
4405 <pubDate>Sun,
16 Jan
2011 11:
40:
00 +
0100</pubDate>
4406 <description><p
>Bruken av RFID brer om seg. Klær, matvarer, borgere, elever,
4407 studenter og ansatte blir radiomerket på en måte som gjør det enkelt å
4408 følge med på hvor de beveger seg.
4409 <a href=
"http://www.wired.com/science/discoveries/news/
2003/
10/
60898">Historien
4410 fra Enterprise Charter School
</A
> i Buffalo, New York beskriver
4411 drømmen om massiv overvåkning av bevegelsesmønsteret til elevene
4412 vha. RFID. For de fleste får jeg inntrykk av at overgangen virker
4413 ganske liten, da de allerede er radiomerket med GSM-telefoner som
4414 rapporterer hvor de er til enhver tid. Personlig ser jeg på retten
4415 til å ferdes anonymt og uten å bli overvåket som fundamental for å
4416 beholde et demokratisk og fritt samfunn, og tror denne retten kun
4417 overlever hvis den blir brukt av borgerne, og velger derfor å ikke gå
4418 rundt med radiopeilesender på meg.
</p
>
4420 <p
>RFID-merking av folk, det være seg med busskort fra Ruter, student-
4421 og ansattkort for Universitetet i Oslo, nyere pass eller i klær som
4422 folk går med er radiomerking av befolkningen.
</p
>
4424 <p
>For å kunne sette meg inn i RFID-teknologi ser jeg etter en norsk
4425 leverandør som kan selge meg en RFID leser/skriver med USB-tilkobling
4426 som kan brukes til å se hva som er RFID-merket i dag. Jeg er fortalt
4428 <a href=
"http://www.kollektivanbud.no/dokumenter/
20100928%
20Travelcard%
20Production%
20Specification%
20_2_.pdf
">Flexus-kort
</a
>
4429 bruker
13,
56 MHz som kan leses og skrives til, mens andre dinger
4430 typisk bruker
125 kHz som i utgangspunktet kun kan leses fra. Det
4431 finnes også andre frekvenser i bruk. Vet ikke hva som finnes av
4432 rimelig utstyr for lesing og skriving, men ble tipset om at
4433 <a href=
"http://www.robonor.no/mag/default/rfid-
2.html
">Robonor
</a
> har
4434 endel slike deler. Programvare på Linux for å lese og skrive mot RFID
4435 er tilgjengelig fra blant andre
<a href=
"http://www.openpcd.org/
">Open
4436 Proximity Coupling Devices
</a
>-prosjektet og
4437 <a href=
"http://www.rfdump.org/
">RFDump
</a
>-prosjektet.
</p
>
4439 <p
>Blokkering av RFID-signaler ser ut til å være mulig ved å plassere
4440 kort med RFID i en metallboks. Min kortmappe med metall-plate for å
4441 stive av, lot i hvert fall til å blokkere for Ruters avlesning av
4442 Flexus-kort. Er også blitt fortalt at det fungerer å bruke en liten
4443 metall-boks. Er ikke sikker på om dette også blokkerer for mer
4444 følsomme lesere som kan lese av RFID-signaler på mange meters
4447 <p
>De nye norske biometriske passene kan enkelt leses av på avstand og
4448 kopieres med RFID, slik at de som ønsker det kan å se bilde av
4449 nordmenn i nærheten, og informasjon om fingeravtrykk, høyde, hårfarge
4450 og det meste av informasjon om innehaveren. For meg virker det som en
4451 massiv sikkerhetsrisko, og det er meg et komplett mysterium at
4452 Stortinget og regjeringen har gått med på RFID-merking av pass.
4453 <a href=
"http://en.wikipedia.org/wiki/Biometric_passport
">wikipedia har
4454 mer
</a
> om de nye biometriske passene.
</p
>
4459 <title>Skolelinux-intervju: Embrik Kaslegard
</title>
4460 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Embrik_Kaslegard.html
</link>
4461 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Embrik_Kaslegard.html
</guid>
4462 <pubDate>Sun,
16 Jan
2011 12:
00:
00 +
0100</pubDate>
4463 <description><p
>Neste ut i min intervjuserie med folk i
4464 <a href=
"http://www.skolelinux.org/
">Skolelinuxprosjektet
</a
> er
4465 lærer, mangeårig bidragsyter på epostlistene og tidligere
4466 Skolelinux-administrator på en skole i Hemsedal.
</p
>
4468 <p
><strong
>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?
</strong
></p
>
4470 <p
>Embrik Kaslegard,
1964-modell, fire barn (
7-
20 år). Begynte som
4471 lærer i
1989 - har hatt IKT-ansvar siden første året i jobb. Har
4472 jobbet som lærer/IKT-ansvarlig uavbrutt siden
1989. Jobbet med
4473 Skolelinux fra
2004 til
2010. Nå har jeg fått ny arbeidsplass og er
4474 40% lærer og
60% IKT med Windows XP, Win2003 server og et regionalt
4475 IKT-regime som legger premissene og begrensingene for hva vi kan gjøre
4476 på skolen.
</p
>
4478 <p
><strong
>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?
</strong
></p
>
4480 <p
>Jeg leste en artikkel om en dugnadsinstallasjon av Skolelinux på en
4481 skole på Jæren et sted. Tanken om dugnad og frihet appellerte til
4482 meg. Da vi skulle bygge ny skole var det en del vi måtte spare på,
4483 fordi vi beveget oss mot en kostnadssprekk. Kabling og investering i
4484 PC-er var en av tingene vi sparte på. Derfor kjøpe vi
72 pc-er for
390
4485 pr stk. En filtjener og en applikasjonsserver.
</p
>
4487 <p
><strong
>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?
</strong
></p
>
4489 <p
>Fordelen er at så mye er satt opp fra starten. I tillegg er det
4490 tydelig at pakka er laga for skoleverket. Brukerne har egne
4491 skrivebord, tilgang på mange gode verktøyprogrammer. Vi slipper å
4492 tenke på virus. Brukerne har ikke mulighet til å ødelegge
4493 klientoppsett, men har gode muligheter til å endre eget oppsett. Dette
4494 tror jeg er inspirerende og kjekt for mange brukere. Mappestrukturen
4495 er ferdig og det er
"enkelt
" å designe lokale mappestrukturer via
4496 skeleton. Noen av oss i skoleverket mener skolen skal være en
4497 "mot-kultur
". Da er Skolelinux et av valgene man kan ta. Et annet er å
4498 spise på indisk restaurant i stedet for Mc Donald
's når vi er på bytur
4499 osv.. Ordene deling, frihet, dugnad osv er positive ord i
4500 skoleverket. Det er viktig at elevene blir bevisst dette.
</p
>
4502 <p
><strong
>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?
</strong
></p
>
4504 <p
>Kompabiliteten er selvsagt et problem, selv om det er mindre nå enn
4505 før. For IKT-personer på skolene som skal drifte dette er det
4506 problematisk med kommandoer i terminalen. I tillegg er det alt for
4507 mange programmer i Skolelinux som ikke blir brukt. Jeg tror
4508 Skolelinux er tjent med å tone ned begrepet pedagogisk programvare.
4509 Slik jeg ser det finnes ikke denne kategorien programmer lengre slik
4510 de gjorde før, som frittsående programmer som installeres på en
4511 datamaskin eller på serveren. Det finnes en del spesialpedagogiske
4512 programmer, som Textpilot, LingDys, LingRight, AskiRaski, Ny i Norge
4513 osv. Men dette er programmer for enkelt-elever eller små grupper av
4514 elever. Det som bør være fokus er at alle undervisningsressurser som
4515 lages for nettet skal være nettleseruavhengig.
</p
>
4517 <p
><strong
>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?
</strong
></p
>
4519 <p
>OpenOffice bruker jeg til vanlig kontorarbeide. VLC bruker jeg som
4520 videoavspiller og av og til streaming av film. Gimp bruker jeg i
4521 undervisningen til bildemanipulering. Firefox og Chrome er mine
4522 favoritt-nettlesere. Firefox har lenge vært førstevalget mitt, nå
4523 bruker jeg mest Chrome. Opplever den som raskere og smidigere enn
4524 Firefox. Ubuntu bruker jeg som dualboot på jobb-maskinen min i
4525 tillegg til at alle PCer hjemme har en eller annen Ubuntu-distribusjon
4526 installert. Jeg bruker Clonezilla på Ubuntu
10.04 til kloning av
4527 datamaskiner på jobb. Det er selvsagt en haug andre frie programmer
4528 jeg bruker men jeg bruker dem ikke daglig. Jeg kan ramse opp:
4529 recordmydesktop, cinelerra, acidrip, soundjuicer, audacity, NX
4530 (no-machine), Kino, Rythmbox...
</p
>
4532 <p
><strong
>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
4533 skoler til å ta i bruk fri programvare?
</strong
></p
>
4535 <p
>Jeg tror oppsøkende virksomhet er den rette strategien.
4536 Ressurspersoner gjør avtaler med rådmenn, skolesjefer, rektorer. Det
4537 er slik konkurrentene gjør det. Fokuset i slike samtaler bør være
4538 kost-nytte. Dersom personer med økonomisk ansvar ser at de kan få
4539 like godt tilbud til mindre utgifter, tror jeg det er mulighet til å
4540 få innpass. Dersom de også kan få konkrete tilbud på drift i slike
4541 samtaler, vil de kanskje bli litt mer interesserte i hvor mye penger
4542 som faktisk går til IKT i skolene. Det er også viktig at vi ikke
4543 firer for mye på krav til datamaskiner. Det er flott at Skolelinux
4544 går på
"utrangert
" utstyr, men dette bør bare presenteres som et
4545 alternativ. Skolelinux-installasjoner med utrangert utstyr er ikke å
4546 foretrekke dersom man kan unngå det. Det skaper ikke entusiasme hos
4547 brukerne (elever og lærere) når de bruker gamle datamaskiner som går
4548 tregt. Det er kjempefint med skoler som har kommet seg frem til
4549 Skolelinux og fri programvare av seg selv, men de lever på nåde.
4550 Slike valg må fundamenteres hos skoleeier.
</p
>
4552 <p
>Oppdatering
2011-
01-
16 22:
40: Oppdatert svarene for de tre siste
4553 spørsmålene litt mer tekst fra Embrik.
</p
>
4558 <title>Masteroppgave fra UiO om RFID-sikkerhet
</title>
4559 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Masteroppgave_fra_UiO_om_RFID_sikkerhet.html
</link>
4560 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Masteroppgave_fra_UiO_om_RFID_sikkerhet.html
</guid>
4561 <pubDate>Tue,
18 Jan
2011 15:
10:
00 +
0100</pubDate>
4562 <description><p
>Mens jeg forsetter famlingen rundt i RFID-verden, kom jeg over en
4563 masteroppgave fra Institutt for Informatikk ved Universitetet i Oslo
4565 "<a href=
"http://www.duo.uio.no/sok/work.html?WORKID=
86475">Investigation
4566 of security features in Near-field communication (NFC)
</a
>" og følgende
4567 oppsummering:
</p
>
4570 <p
>With the increasing use of NFC and RFID technology it is important
4571 to look at the security, both for the user and for the system owner to
4572 see that the system is reliable. NFC is a standard inheriting some of
4573 the RFID standards and it is important to see how the old standards
4574 have handled security and how it is handled in NFC. There are certain
4575 RFID systems that are already in use, which is especially close to
4577 <a href=
"http://en.wikipedia.org/wiki/MIFARE
">Mifare
</a
> a system used
4578 in many public transportation systems as ticket and in contactless
4579 access cards. Another example is
4580 <a href=
"http://en.wikipedia.org/wiki/Biometric_passport
">electronic
4581 passports
</a
> which uses a standard which is included in
4582 NFC. Examining the security in these and also investigate the use of
4583 NFC tags to make secure use of them is the focus in this thesis.
</p
>
4586 <p
>Rapportens analyse av MiFare Classic, som tilfeldigvis er systemet
4587 som brukes Universitetet i Oslos nye student- og ansattkort, er
4588 spesielt interessant for meg som jobber her. Sikkerheten i MiFare
4589 Classic ble reversutviklet og problemene i sikkerheten presentert for
4590 <a href=
"http://events.ccc.de/congress/
2007/Fahrplan/events/
2378.en.html
">CCC
4591 i
2007</a
>. Det er i dag mulig å klone slike kort.
</p
>
4596 <title>Skolelinux-intervju: Sturle Sunde
</title>
4597 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Sturle_Sunde.html
</link>
4598 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Sturle_Sunde.html
</guid>
4599 <pubDate>Wed,
19 Jan
2011 12:
00:
00 +
0100</pubDate>
4600 <description><p
>Denne gang har jeg fått tak i en mangeårig unix-mann som etter
4601 mange år ved Universitetet i Oslo, der jeg først traff ham, har
4602 flyttet tilbake til vestlandet, og der bidratt til å revitalisere
4603 <a href=
"http://www.skolelinux.org/
">Skolelinux
</a
>-oppsettet i
4606 <p
><strong
>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?
</strong
></p
>
4608 <p
>Sturle Sunde, ansvarleg for skulenettet i Flora kommune. Eg driv,
4609 vidareutviklar og er andrelinje brukarstøtte for datanettet ved
4610 skulane i Flora kommune.
10 skular og meir enn
700 maskiner med
4611 Linux, medrekna tynnklientar. Tidlegare jobba eg i mange år med
4612 unix-drift ved Universitetets senter for informasjonsteknologi ved
4613 Universitetet i Oslo.
</p
>
4615 <p
><strong
>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?
</strong
></p
>
4617 <p
>Det er vanskeleg å svare konkret på. Eg har drive med Unix og Linux i
4618 alle år, og Skulelinux er eit godt kjent prosjekt i miljøet. Det var
4619 først i
2008, då eg tok til i min noverande jobb, at eg fekk bruk for
4620 Skulelinux for alvor.
</p
>
4622 <p
>Jobben min skulle vere drift av eit nytt skulenett i Flora kommune,
4623 levert av eit firma eg ikkje vil reklamere for. Systemet skulle vere
4624 ferdig levert i september året før. Dette viste seg å ta mykje lenger
4625 tid, og i haustferien
2008 hadde dei endå ikkje klart å få opp ei
4626 fungerande løysing. Situasjonen var prekær for den største skulen i
4627 kommunen med meir enn
500 elevar på ungdomssteget. Skulen hadde brukt
4628 Skulelinux før, og var tilfredse med det. No hadde dei vore utan
4629 fungerande datasystem i nesten eit år. Difor fekk eg opp ein ny tenar
4630 utanfor prosjektet og installerte Skulelinux på den. Etter litt
4631 justering av konfigurasjonen med god hjelp av #skolelinux på IRC, var
4632 den nye tenaren oppe og gjekk med både tynne og halv-tjukke klientar.
4633 Autentisering gjekk mot det nye systemet, slik at elevar og lærarar
4634 framleis har same brukarnamn og passord over alt. Dette berre
4635 fungerte, og vi bestemte oss for å erstatte delar av løysinga vi
4636 skulle få levert med Skulelinux.
</p
>
4638 <p
>Det høyrer med til historia at det nye systemet eg skulle drive frå
4639 januar
2008 endå ikkje er ferdig levert. Dei jobbar med saka, seier
4640 dei, og har von om å fullføre leveransen i løpet av
2011.
</p
>
4642 <p
><strong
>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?
</strong
></p
>
4644 <p
>Det er veldig mange. Eg skal ta nokre få.
</p
>
4646 <p
>Den viktigaste fordelen er at det igrunn berre er ei maskin å passe
4647 på, og det er tenaren. Med andre løysingar har ein gjerne programvare
4648 og anna som skal vedlikehaldast på kvar enkelt maskin. Med Skulelinux
4649 kan alle feil rettast og alle program oppgraderast på alle maskiner
4650 samstundes ved å gjere endringa som må til på tenaren. Eg kan sitje
4651 på kontoret og passe på alle tenarane i kommunen derifrå.
</p
>
4655 <li
>Tynne klientar gjer det mogleg å bruke eldre utstyr lenge, so lenge
4656 tenaren er sterk nok. Ein liten tenar med eit par halv-moderne CPUar
4657 og
2 GiB RAM held lenge for eit typisk klasserom med
30 tynnklientar,
4658 og det er lett å utvide med fleire.
4660 <li
>Halvtjukke klientar gjer det mogleg å utnytte kapasiteten i litt
4661 nyare maskiner betre, og avlaste tenaren. Ingenting vert installert
4662 lokalt på desse heller, og harddisken kan gjerne koblast frå. Gode
4663 halvtjukke klientar kan kjøpast brukt for under
1000-lappen, og det er
4664 heile kostnaden. Ingen lisensar eller anna på toppen, og det er ikkje
4665 krav til kraftigare tenar heller.
4667 <li
>Det er Linux. Vi har ikkje noko kluss med drivarar, dei berre er
4668 der. Heller ikkje med virus, dei finst i realiteten ikkje. Eller med
4669 elevar som klussar med installert programvare, for dei klarar ikkje å
4670 øydeleggje for nokon andre enn seg sjølve.
4674 <p
>Skulelinux er lagt opp til å vere veldig lett å installere rett ut
4675 av boksen på ein heil skule av ein interessert lærar. Det er ofte ei
4676 god løysing for skulen. Å ha nokon til stades som kjenner systemet og
4677 kan forklare enkle ting eller løyse problem der og då, er uvurderleg
4678 viktig for ein stressa lærar fem minutt før det ringer inn.
</p
>
4680 <p
><strong
>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?
</strong
></p
>
4682 <p
>All den ferdige konfigurasjonen gjer det tungvint å tilpasse
4683 Skulelinux til eit system som skal fungere saman med mange andre
4684 installasjonar i eit felles datanett for skulane i ein kommune. Det
4685 heile er prekonfigurert for ein skule, og utviding til mange skular
4686 med eigne tenarar er ikkje berre enkelt.
</p
>
4688 <p
><strong
>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?
</strong
></p
>
4690 <p
>Eg brukar mest alle små hjelpeprogram som føl med operativsystemet,
4691 samt scriptspråket perl. Elles er Firefox/Iceweasel, Gnome-terminal
4692 og ssh i kontinuerleg bruk. Av Linux-distribusjonar brukar eg både
4693 Debian, Ubuntu, SuSE og RedHat dagleg. Eg prøvar å finne det verktyet
4694 som passar best til kvar del av jobben.
</p
>
4696 <p
><strong
>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
4697 skoler til å ta i bruk fri programvare?
</strong
></p
>
4699 <p
>Det er to målgrupper ein må sikte mot. Det eine er alle skulane som
4700 manglar eller har eit lite tilfredsstillande opplegg i dag, og ikkje
4701 har råd til å kjøpe noko nytt og blankpussa opplegg. Der er det om å
4702 gjere å gjere det enkelt for skulane å finne Skulelinux, og gjere det
4703 enkelt for dei å få hjelp til installasjon på skulen. Gjerne med
4704 lokale kontaktpersonar. Her er det dugnadsinnsats som må til, for
4705 desse skulane har ikkje råd til å betale for dette.
</p
>
4707 <p
>Den andre og kanskje viktigare målgruppa er dei meir eller mindre
4708 profesjonelle kundane. Alle store offentlege innkjøp, inkludert
4709 innkjøp av nytt datasystem for skular, må ut på offentleg anbod.
4710 Offentlege anbod er mykje meir lukka enn dei gjev inntrykk av, og både
4711 regelboka og boka med triks for å sminke tilbodet er tjukk. Det er
4712 vanskeleg å komme inn utan eit solid salsapparat i ryggen. Kanskje
4713 Skulelinux skulle prøve aktivt å få seg eit partnarskap med eit av dei
4714 store som gjerne vil sterkare inn på den offentlege IT-marknaden?
4715 Nokon som kjenner triksa og har krefter til å ta opp kampen mot både
4716 dårlege anbod og Rudolf Blostrupmoen IT AS. Leveranse til skulane i
4717 ein kommune er ein god måte å få ein fot inn døra som leverandør til
4718 ein lukrativ kommunemarknad som kjøper alle tenester. Ta kontakt med
4719 nokon som er passeleg store og ikkje er Microsoft-partnar, og fortell:
4720 «Vi har eit ferdig produkt som du kan selje. Nei vi skal ikkje ha for
4721 det. Du kan gjerne gjere kva du vil med det, berre vi får lov til å
4722 hjelpe deg. Målgruppa er alle kommunar, og det er noko dei vil ha.
4723 Det er eit godt produkt, brukt av mange og godt likt.»
</p
>
4728 <title>Skolelinux-intervju: Morten Amundsen
</title>
4729 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Morten_Amundsen.html
</link>
4730 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Morten_Amundsen.html
</guid>
4731 <pubDate>Sun,
23 Jan
2011 12:
00:
00 +
0100</pubDate>
4732 <description><p
>Denne gangen er det Tromsøkontoret til Friprog-senteret, og nyvalgt
4733 styremedlem i
<a href=
"http://www.friprogramvareiskolen.no/
">foreningen
4734 FRISK
</a
> jeg har fått i tale i min intervjuserie med
4735 <a href=
"http://www.skolelinux.org/
">Skolelinux
</a
>-folk.
</p
>
4737 <p
><strong
>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?
</strong
></p
>
4739 <p
>Jeg heter Morten Amundsen og jobber i
4740 <a href=
"http://www.friprog.no/
">Friprog.no
</a
>, men er for tiden leid
4741 ut til
<a href=
"http://www.bredbandsfylket.no/
">Bredbåndsfylket
4742 Troms
</a
> der jeg jobber med ett prosjekt som heter
4743 "<a href=
"http://www.bredbandsfylket.no/skolefjoela
.157417.no.html
">Skolefjøla
</a
>"
4744 Vi ser på en åpen løsning som integrerer eksisterende lukkete
4745 løsninger sammen med fri programvare. Målet er å gi elever og lærere
4746 en plattform som de kan tilpasse utfra behov.
</p
>
4748 <p
><strong
>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?
</strong
></p
>
4750 <p
>Skolelinux har jeg møtt ved flere anledninger opp gjennom åra, både gjennom
4751 entusiastiske skolelinuxbrukere og skeptiske
"forståsegpåere
" :-)
</p
>
4753 <p
>Jeg husker en leverandør av et stort OS for noen år siden mente at
4754 Skolelinux var kun for hackere og nerder og at ingen seriøse skoler
4755 kunne ta dette i bruk. Heldigvis er kunnskapen større nå og
4756 skikkelige
"IT-folk
" søker alltid å utvide sin kunnskap.
4758 <p
><strong
>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?
</strong
></p
>
4760 <p
>Ja det er mange fordeler. Uavhengighet, stabilitet, åpenhet, standarder
4761 osv. Tror det er viktig at man ikke begrenser mulighetene på den plattformen
4762 elevene skal jobbe.
</p
>
4764 <p
><strong
>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?
</strong
></p
>
4766 <p
>Det største hinderet er det vi opplever på andre områder rundt
4767 fri programvare, nemlig kunnskap. For mange er det trygt å velge det vi
4768 alltid har valgt. Fordi leverandørene rundt oss sitter på den kunnskapen og
4769 de vi støtter oss på har den samme. Hvis vi klarer å riste løs litt og
4770 glemme gamle kriger mellom operativsystemer og leverandører, men sette ned
4771 hva som er viktig og velge ut fra det, så hadde man kanskje kommet ut med
4772 litt andre resultat. Jeg tror IT-folk er konservative og velger tradisjonelt
4773 og det er synd.
</p
>
4775 <p
><strong
>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?
</strong
></p
>
4777 <p
>Jeg bruker Ubuntu, Android, Jolicloud, Open Office, Zimbra, Picasa
4778 og Firefox samt en bråte med tjenester som er webbasert. Det eneste
4779 som er betalingslisens for er OSX. Ser at jeg jobber mer og mer i
4780 skyen og setter pris på alt jeg slipper egen klient til. Derfor er
4781 jeg veldig sjarmert av små kjappe operativsystemer som krever minimalt
4782 av maskinvaren.
</p
>
4784 <p
><strong
>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
4785 skoler til å ta i bruk fri programvare?
</strong
></p
>
4787 <p
>Tror en blanding av krav og informasjon er veien å gå. Krav om
4788 sikkerhet, oppetid og åpne standarder. Informasjon om muligheter og
4789 alternativer. Her har leverandører, IT-avdelinger og pedagoger en vei
4790 å gå sammen. Det er til slutt LÆRING det dreier seg om, og da må man
4791 få mest mulig læring for pengene man har.
</p
>
4796 <title>Bedre kommunegrense for Oslo i OpenStreetmap.org
</title>
4797 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Bedre_kommunegrense_for_Oslo_i_OpenStreetmap_org.html
</link>
4798 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Bedre_kommunegrense_for_Oslo_i_OpenStreetmap_org.html
</guid>
4799 <pubDate>Mon,
7 Feb
2011 10:
35:
00 +
0100</pubDate>
4800 <description><p
>Tidlig i januar oppdaget vi i
4801 <a href=
"http://www.openstreetmap.no/
">OpenStreetmap.org-prosjektet
</a
>
4802 at Oslo kommune har tatt i bruk OpenStreetmap.org for å vise frem
4803 <a href=
"http://www.samferdselsetaten.oslo.kommune.no/miljo/piggdekkgebyr/
">hvor
4804 piggdekkavgiften gjelder
</a
>, dvs. kommunegrensa. Årsaken til at
4805 denne siden bruker OpenStreetmap.org og ikke kommunens eget
4806 kartgrunnlag, er ganske absurd. Kommunens kart vedlikeholdes og
4807 styres av Plan og Bygningsetaten, mens det er Samferdselsetaten som
4808 styrer med piggdekkavgift og som har laget siden om piggdekkavgiften.
4809 I avtalen mellom Samferdselsetatet og Plan og Bygningsetaten om bruk
4810 av kommunens kart står det at kartet kun kan brukes internt, og dermed
4811 ikke publiseres på Internet. Oslo kommune forbyr altså Oslo kommune å
4812 publisere informasjon om sin kommunegrense på Internet. Ironien er
4813 upåklagelig, og årsaken er som alltid penger.
</p
>
4815 <p
>Vi i OpenStreetmap.org-prosjektet synes det er veldig gledelig at
4816 Oslo kommune vil bruke kartet vårt, men det var et lite problem rundt
4817 bruken av kommunegrensen. Den kommer fra kartverkets N5000-kart, som
4818 i følge kartverket har nøyaktighet på
2 km. Et kart over hvor
4819 piggdekkavgiften gjelder bør ha høyere nøyaktighet enn det for å unngå
4820 konflikter, så det var dermed viktig for oss å forbedre nøyaktigheten
4821 for Oslogrensa.
</p
>
4823 <p
>For litt over
2 uker siden ringte jeg derfor til Kartverket, for å
4824 høre om de kunne bidra. Jeg lurte på om de enten hadde noen
4825 datakilder med kommunegrensen i Oslo som vi ikke kjente til, eller om
4826 de kunne forklare hvordan vi kunne gjenskape kommunegrensen på bakken
4827 ved å følge en beskrivelse av grensen eller finne grensepunkter
4830 <p
>For å ta det siste først, så var det beste forslaget der å bruke
4831 kartet tilgjengelig fra
4832 <a href=
"http://www.norgeskart.no/
">norgeskart.no
</a
> til å slå opp
4833 gårds- og bruksnummer for eiendommer som grenset til kommunegrensa, og
4834 så be om innsyn i matrikkelen for hver av disse eiendommene og gå opp
4835 grensen basert på informasjon fra matrikkelen. Det fantes antagelig
4836 også noen grensesteiner som var merket på bakken, men de kjente ikke
4837 til noen offentlig kilde med informasjon om hvor disse steinene sto.
4838 Dette er en ganske arbeidskrevende oppgave, som får vente til en annen
4841 <p
>For alternative datakilder vi ikke kjente til, så var det ingen som
4842 hadde gode forslag når det gjaldt datakilder fra kartverket. Men en
4843 nevnte at det kunne være enklere å få ut data fra veidatabasen til
4844 vegvesenet, f.eks. de punktene der veier inn og ut av Oslo byttet
4845 kommune. Dette ble jeg forklart var trivielt å hente ut (mindre enn
1
4846 minutts jobb), men vedkommende jeg snakket med kunne ikke avgjøre om
4847 vi kunne få disse punktene uten bruksbegrensninger.
</p
>
4849 <p
>Og tilgang uten bruksbegrensninger er viktig for OpenStreetmap.org,
4850 da det skal være tillatt å bruke OpenStreetmap.org-data til å lage
4851 kommersielle tjenester og kopiere, endre og distribuere
4852 OpenStreetmap.org-data uten begrensninger. Jeg gjorde det derfor
4853 klart for de jeg snakket med hos Kartverket at jeg kun var interessert
4854 i å motta data som kunne legges inn i OpenStreetmap.org uten
4855 bindinger. Fikk f.eks. tilbud om å få
"test-data
" av kommunegrensen
4856 for Oslo til internt bruk og måtte takke nei.
</p
>
4858 <p
>Ideen om veidatabasen var interessant, og jeg fulgte den opp
4859 videre. Ble satt videre til noen som kanskje kunne avgjøre om jeg
4860 fikk disse punktene uten bruksbegresninger, og etter en kort og
4861 interessant samtale fikk jeg ja til å få kopi av punktene der
4862 Oslogrensa krysser vei. De ble
4863 <a href=
"http://lists.nuug.no/pipermail/kart/
2011-January/
002242.html
">sendt
4864 til kart-listen
</a
> i SOSI-format, og i løpet av noen dager brukt til
4865 å justere kommunegrensa for Oslo slik at den nå har nøyaktighet på
4866 noen meter der den krysser vei. Har fått tilbakemelding fra noen som
4867 har tilgang til Oslo kommunes kart at nøyaktigheten var blitt mye
4870 <p
>Det burde ikke være nødvendig å gjøre en slik innsats for å få vite
4871 hvor kommunegrensene går. En skulle jo tro dette var offentlig
4872 informasjon uten bruksbegrensing, og Gustav Fosseid og Magne Mæhre har
4873 et prosjekt gående for å be om innsyn i nettopp denne informasjonen.
4874 De har bedt om elektronisk kopi av kartkoordinatene for
4875 kommunegrensene i endel kommuner på østlandet i sitt
<a
4876 href=
"http://www.frigeonorge.net/
">Fri Geo Norge-prosjekt
</a
>, og har
4877 fått avslag i første instans og klagesvar fra fylkesmannen i sin klage
4878 på avslaget. Er spent på fortsettelsen, og gir dem all min hjelp og
4879 støtte i arbeidet med å få frigjort det som burde vært offentlig
4880 informasjon.
</p
>
4885 <title>Fiksgatami tar form - snart klar for test
</title>
4886 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Fiksgatami_tar_form___snart_klar_for_test.html
</link>
4887 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Fiksgatami_tar_form___snart_klar_for_test.html
</guid>
4888 <pubDate>Sun,
13 Feb
2011 21:
10:
00 +
0100</pubDate>
4889 <description><p
>NUUGs
<a href=
"http://www.fiksgatami.no/
">Fiksgatami-tjeneste
</a
>
4890 tar sakte form, og den siste uka har vi betalt
4891 <a href=
"http://www.mysociety.org/
">mySociety
</a
> i England for å
4892 tilpasse kildekoden til deres tjeneste slik at den skal fungere for
4893 Norge. I løpet av kommende uke regner jeg at vi skal i gang med
4896 <p
>For å forberede testing, har jeg tatt en titt på hva slags
4897 informasjon som samles inn av kommuner som har lignende tjeneste for
4898 sin kommune allerede på plass. Jeg har tittet på tjenestene til
4899 <a href=
"http://www.gatami.no/
">Tromsø
</a
>,
4900 <a href=
"http://www.porsgrunn.kommune.no/Hovedmeny/Selvbetjening/MinGate/
">Porsgrunn
</a
>
4901 og
<a href=
"http://fiksgata.kongsvinger.no/
">Kongsvinger
</a
>. Jeg
4903 <a href=
"http://www.asker.kommune.no/Dialog/Kontakt-oss/AskerDialogen/
">Askers
</a
>,
4904 som er litt på siden at det jeg skriver om her
</p
>
4906 <p
>Om problemet samles alle tjenestene inn plassering, enten som
4907 adresse eller som kartkoordinat. De samler også inn en
4908 oppsummering/overskrift og en lengre beskrivelse, og noen av dem
4909 tillater bilde og vedlegg lagt ved. Alle problemene tildeles en
4910 kategori, og det er stort overlapp i kategoriseringen:
</p
>
4913 <tr
><th
>Tromsø
</th
> <th
>Porsgrunn
</th
> <th
>Kongsvinger
</th
></tr
>
4914 <tr
><td
>Vei
</td
> <td
>Hull i veg
</td
> <td
>Veg/Vegvedlikehold
</td
></tr
>
4915 <tr
><td
></td
> <td
></td
> <td
>Skilt/Trafikksikkerhet
</td
></tr
>
4916 <tr
><td
>Gatelys
</td
> <td
>Gatelys virker ikke
</td
> <td
>Gatelys
</td
></tr
>
4917 <tr
><td
>Vann og avløp
</td
> <td
>Vann og avløp
</td
> <td
>Vann/Avløp
</td
></tr
>
4918 <tr
><td
>Park
</td
> <td
>Park
</td
> <td
>Park/Grønt
</td
></tr
>
4919 <tr
><td
>Friluftsliv
</td
> <td
>Friluft
</td
></tr
>
4920 <tr
><td
>Renovasjon
</td
> <td
>Renovasjon
</td
> <td
>Renovasjon/Avfall
</td
></tr
>
4921 <tr
><td
> <td
>Grafitti-Tagging
</td
> <td
>Grafitti/Tagging
</td
></tr
>
4922 <tr
><td
></td
> <td
></td
> <td
>Forsøpling
</td
></tr
>
4923 <tr
><td
>Annet
</td
> <td
>Annet
</td
> <td
>Annet
</td
></tr
>
4926 <p
>Om de som rapporterer inn problemet, blir det samlet inn navn,
4927 epostadresse, et eller to telefonnummer og for Asker postadresse.
4928 Noen vil også vite hvordan tilbakemelding ønskes, dvs. epost, telefon
4929 eller via post.
</p
>
4931 <p
>Fiksgatami skulle kunne håndtere innsending til disse kommunene
4932 uten større problemer, tror jeg. Kategorier defineres per område,
4933 slik at kommunene kan få meldinger inndelt i de kategoriene de
4934 trenger. Fiksgatami samler i utgangspunktet kun inn navn og
4935 epostadresse for innsender, og det tror jeg vi skal fortsette med.
</p
>
4940 <title>Skolelinux-intervju: Rubén Romero y Cordero
</title>
4941 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Rub_n_Romero_y_Cordero.html
</link>
4942 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Rub_n_Romero_y_Cordero.html
</guid>
4943 <pubDate>Wed,
16 Feb
2011 12:
00:
00 +
0100</pubDate>
4944 <description><p
>Styret i foreningen som organiserer skolelinux-utviklersamlinger,
4945 <a href=
"http://www.friprogramvareiskolen.no/
">FRISK
</a
>, er fullt av
4946 flinke folk. Denne gangen har jeg fått et ferskt styremedlem som
4947 kommer fra Ubuntu-miljøet i tale.
</p
>
4949 <p
><strong
>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?
</strong
></p
>
4951 <p
>Rubén Romero y Cordero,
81-modell, deltidspappa (
50%) for en jente
4952 på
6 år. Jobber i Oslo som Global Sales Executive hos Varnish Software
4953 og til daglig har jeg kontakt med kunder fra hele verden. Min
4954 forkjærlighet for fri programvare har gjort at jeg har nå flere års
4955 erfaring med salg av slike løsninger (bl.a. fra Redpill Linpro og
4956 Freecode) og mye innsikt og kunnskap om det globale IT-markedet.
4957 Ellers er jeg involvert i flere prosjekter bl.a. er jeg Ubuntu
4958 Community medlem, kontaktpersonen for Ubuntu Norge og driveren av
4959 SpreadUbuntu marketing prosjektet og nå fersk styremedlem i FRISK. Jeg
4960 har brukt GNU/Linux siden
1997.
</p
>
4962 <p
><strong
>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?
</strong
></p
>
4964 <p
>Som Debian bruker siden slutten av
90-tallet var det uunngåelig å
4965 ikke komme bort i Skolelinux. Dette var vel i slutten av
2001 når jeg
4966 var student ved UiO. Flere år senere fikk jeg lastet og testet Venus
4967 (Skolelinux
1.0) på release dagen.
</p
>
4969 <p
><strong
>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?
</strong
></p
>
4971 <p
>Fri programvare bygges sten for sten i det åpne, slik at koden og
4972 prosessen den lages på kan gjennomskues av andre enn de som har laget
4973 det. Det er et vitenskapelig og gjennomsiktig måte å lage programvare
4976 <p
>Skoler i vårt samfunn skal være steder hvor vitenskapelig kunnskap
4977 deles til alle. I dag har vi ikke et vitenskapelig tilnærming til
4978 hvordan programvaren som brukes på skolen lages. Skolelinux bringer
4979 inn at slik tilnærming i skoleverkets klasserom, siden
4980 operativsystemet er en åpent platform som gir skolene muligheten til å
4981 dra nytte av programvare som er laget av tusenvis av mennesker verden
4982 rundt og som gir elevene så vel som lærerne muligheten til å bruke,
4983 dele, forandre og forbedre OSet sitt uten begrensninger. I den
4984 forbindelsen representerer Skolelinux også konkrete resultater utfra
4985 samhandling på tvers av grenser.
</p
>
4987 <p
>Når det gjelder de tekniske fordelene av Skolelinux er jeg sikker
4988 på at andre enn meg har allerede beskrevet disse bedre enn det jeg
4989 kan. Men jeg kan likevel tilføye noe: Skolelinux som sådan er en
4990 community-drevet operativsystemplatform. Som i ethvert
4991 community-prosjekt har alle Skolelinux brukere muligheten til å
4992 påvirke retning av prosjektet og resultatet som gjenspeiles i
4993 programvaren. Dette kommer sjeldent frem og jeg mener at det er noe
4994 som burde fokuseres mer på.
</p
>
4996 <p
><strong
>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?
</strong
></p
>
4998 <p
>De største ulempene er:
</p
>
5001 <li
>Mangel på kompetanse
</li
>
5002 <li
>Mangel av administrative verktøy som kunne hjelpe lokale IT
5003 avdelinger å bruke Skolelinux til mer enn bare en tjener for
5004 terminalklienter. Et eksempel: Zentyal sin web-dashboard.
</li
>
5007 <p
>Bedre og mer intuitive administrative verktøy kunne løst deler av
5008 problemet, men det er unektelig at ved bruk av Skolelinux må
5009 IT-personalet vite hva de gjør for å få ting gjort riktig, eller i det
5010 hele tatt. Med andre platformer er kompetansen enklere tilgjengelig og
5011 løsningene kan fungere på en tilfredstillende, om ikke riktig
5014 <p
><strong
>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?
</strong
></p
>
5016 <p
>Har brukt GNU/Linux utelukkende sommitt skrivebord OS siden
2000. I
5017 dag bruker jeg Ubuntu og gjør det meste med friprogramvare verktøyene
5018 som er tilgjengelige der. Med over
20.000 programmer å velge mellom er
5019 dette mer enn nok for de fleste brukerne.
</p
>
5021 <p
><strong
>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
5022 skoler til å ta i bruk fri programvare?
</strong
></p
>
5024 <p
>Opplysning og pragmatikk. Vi prøver å løse problemer med bruk av
5025 programvare. De fleste utfordringene skolene har på IKT-siden kan
5026 løses ved hjelp av friprogramvareverktøy i dag. Det som trenges er
5027 opplysning, kunnskap og kompetanse.
</p
>
5032 <title>Konsekvenser av unøyaktige kommunesgrenser for FiksGataMi
</title>
5033 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Konsekvenser_av_un_yaktige_kommunesgrenser_for_FiksGataMi.html
</link>
5034 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Konsekvenser_av_un_yaktige_kommunesgrenser_for_FiksGataMi.html
</guid>
5035 <pubDate>Tue,
22 Feb
2011 14:
00:
00 +
0100</pubDate>
5036 <description><p
>Arbeidet med å få på plass NUUGs
5037 <a href=
"http://www.fiksgatami.no/
">Fiksgatami-tjeneste
</a
> går videre
5038 uten stans. Den vil som tidligere nevnt bruke de beste
5039 kommunegrensene vi har klart å få tak i, fra OpenStreetmap.org. Ofte
5040 vil unøyaktighetene ikke har mye konsekvenser, da kommunegrenser ofte
5041 går lagt fra der det bor mye folk, men av og til vil det påvirke
5042 flere. Kom over et eksempel i dag, der grensestreken går midt i
5043 tettbygd strøk og henvendelser via FiksGataMi nok vil bli feilsendt
5044 pga. at det offentlige nekter å fortelle oss på maskinlesbart format
5045 hvor kommunegrensa går.
</p
>
5047 <p
>Grensa mellom Tønsberg og Nøtterøy er
5048 <a href=
"http://www.openstreetmap.org/?zoom=
14&lat=
59.25634&lon=
10.41679&layers=B00000
">i
5049 dag tegnet opp
</a
> slik at den går midt igjennom Ollebukta marina og
5050 lar Ørsnes ligge i en kommune mens Ørsnesalleen går over to kommuner.
5051 Min erfaring med kommuneoppdeling får meg til å tro at dette neppe
5054 <p
>Vi får bare håpe at noen med lokalkunnskap går inn og korrigerer
5055 grensestreken i OpenStreetmap.org slik at den blir mer nøyaktig, eller
5056 at det offentlige snur og publiserer i hvert fall
5057 kommunegrenseinformasjonen på maskinlesbart format uten
5058 bruksbegresninger, slik at FiksGataMi har større sjanse til å sende
5059 informasjon til riktig kommune.
<p
>
5061 <p
>Det går mot at det settes hardt mot hardt og en rettsak om temaet,
5063 <a href=
"http://lists.nuug.no/pipermail/kart/
2011-February/
002310.html
">i
5064 går ble det kjent
</a
> at
<a href=
"http://www.nuug-foundation.no/
">NUUG
5065 Foundation
</a
> støtter
<a href=
"http://www.frigeonorge.net/
">Fri Geo
5066 Norge
</a
>-prosjektet med deler av kostnadene forbundet med en rettsak
5067 for å få tilgang til kommunegrensene fra kartverket. Jeg gleder meg til
5068 fortsettelsen.
</p
>
5073 <title>Kategorisering av problemer på FiksGatami
</title>
5074 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Kategorisering_av_problemer_p__FiksGatami.html
</link>
5075 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Kategorisering_av_problemer_p__FiksGatami.html
</guid>
5076 <pubDate>Sun,
27 Feb
2011 10:
15:
00 +
0100</pubDate>
5077 <description><p
>Det nærmer seg lansering av NUUGs
5078 <a href=
"http://www.fiksgatami.no/
">Fiksgatami-tjeneste
</a
>, og siste
5079 finpuss på kategorisering gjøres i disse dager. Jeg har konkludert
5081 <a href=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/Fiksgatami_tar_form___snart_klar_for_test.html
">å
5082 ta utgangspunkt i eksisterende kommunale tjenesters kategorisering
</a
>
5083 er en dårlig ide da det er viktigere å kategorisere fra et
5084 brukersynspunkt enn å kategorisere ut fra hvordan kommunene er
5085 organisert internt. Måtte dermed starte på nytt med
5086 kategoriarbeidet.
</p
>
5088 <p
>Nå har jeg kommet opp med følgende forslag til kategorier, basert
5089 på de som er i bruk på den britiske originalen, innspill på
5090 IRC-kanalen til NUUG og folk rundt meg. Tar gjerne imot innspill på
5091 kategoriene til epostlisten for prosjektet,
5092 <a href=
"http://lists.nuug.no/mailman/listinfo/fiksgatami
">fiksgatami
5093 (at) nuug.no
</a
>.
</p
>
5095 <p
>Av tekniske årsaker kan kun bokmålsoversettelsen av det engelske
5096 ordet
'Other
' brukes som fellesbetegnelse for andre kategorier,
5097 dvs. at også nynorsk-kommuner ender opp med
'Annet
' som samlekategori.
5098 Oversettelse av applikasjonen til nynorsk og nordsamisk får vente til
5099 noen sponser den utviklingen som trengs for å få det til.
</p
>
5101 <p
>Her er så lista med kategorier jeg tror vi går i produksjon
5106 <li
>Hull i veien
</li
>
5107 <li
>Gater/Veier
</li
>
5108 <li
>Fortau/gangstier
</li
>
5109 <li
>Veinavn-skilt
</li
>
5110 <li
>Sykkelvei
</li
>
5111 <li
>Glatt vei
</li
>
5112 <li
>Snøbrøyting
</li
>
5113 <li
>Gatelys
</li
>
5114 <li
>Dumpet skrot
</li
>
5115 <li
>Forsøpling
</li
>
5116 <li
>Parkering
</li
>
5117 <li
>Grafitti/tagging
</li
>
5118 <li
>Hundedritt
</li
>
5119 <li
>Gaterydding
</li
>
5120 <li
>Trafikkskilter
</li
>
5121 <li
>Forlatte kjøretøy
</li
>
5122 <li
>Trær
</li
>
5123 <li
>Trafikklys
</li
>
5124 <li
>Park/landskap
</li
>
5125 <li
>Ulovlige oppslag
</li
>
5126 <li
>Buss- og togstopp
</li
>
5127 <li
>Offentlige toalett
</li
>
5128 <li
>Vannforsyning
</li
>
5129 <li
>Tett avløpsrist
</li
>
5130 <li
>Oljesøl
</li
>
5131 <li
>Annet
</li
>
5135 <p
>Er disse forståelige? Er det noen uforståelige overlapp? Noen
5136 kategorier vi mangler som burde skilles ut fra
'Annet
'? Er det noen
5137 av disse kategoriene som ikke skal varsles til offentlig myndighet?
5138 Gi tilbakemelding innen midten av kommende uke hvis du vil ha et ord
5139 med i laget når det gjelder kategorisering.
</p
>
5145 <title>Skolelinux-intervju: Astri Sletteng
</title>
5146 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Astri_Sletteng.html
</link>
5147 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Astri_Sletteng.html
</guid>
5148 <pubDate>Sun,
27 Feb
2011 12:
50:
00 +
0100</pubDate>
5149 <description><p
>En dame som har bidratt lenge til fri programvare i skoleverket og
5150 i foreningen som organiserer skolelinux-utviklersamlinger,
5151 <a href=
"http://www.friprogramvareiskolen.no/
">FRISK
</a
>, er neste
5152 intervjuoffer. Det er en glede å her presentere en lærer fra Håkvik.
</p
>
5154 <p
><strong
>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?
</strong
></p
>
5156 <p
>Jeg heter Astri Sletteng. Jeg er lærer og IKT veileder ved Håkvik
5157 skole i Narvik kommune. Min bakgrunn når det gjelder IKT: Av formell
5158 utdannelse har jeg lærerutdanning, Master i skoleledelse og IKT for
5159 lærere. Har jobba som IKT veileder siden
2002.
</p
>
5161 <p
>Det viktigste for meg som IKT veileder er å få fundamentert den
5162 5. basisferdigheten, digital kompetanse ved skolen min på en god måte
5163 slik at hele skolesamfunnet tar i bruk IKT i alle fag. Dette arbeidet
5164 gjøres i nært samarbeid med skolens ledelse.
</p
>
5166 <p
>Min viktigste jobb som IKT veileder er å være motivator og pådriver
5167 i IKT arbeidet ved skolen.
</p
>
5169 <p
><strong
>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?
</strong
></p
>
5171 <p
>Jobber i en kommune hvor vi satser på Fri programvare. I
2004 ble
5172 det gjort et politisk vedtak om at vi skulle innføre Skolelinux ved
5173 alle skolene i kommunen. Jeg har dermed en god del erfaring med
5174 Skolelinux, samt annen fri programvare som Open Office, Joomla, Moodle
5177 <p
><strong
>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?
</strong
></p
>
5179 <p
>Siden vi jobber med åpen kildekode kan vi få programmene og
5180 produktene tilpasset vår bruk. Det er jo heller ikke en ulempe at
5181 skolen kommer bedre ut økonomisk, men først og fremst er det viktig
5182 for oss at vi har digitale systemer som gjør at vi kan følge
5183 læreplanen i alle fag. Det syns jeg at vi kan gjøre gjennom
5184 Skolelinux.
</p
>
5186 <p
><strong
>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?
</strong
></p
>
5188 <p
>Skolen er avhengige av å ha folk på IT avdelinga i kommunen som kan
5189 drive support, og være tilgjengelige når vi trenger hjelp. Det er en
5190 ulempe at ikke alle på denne avdelingen nødvendigvis er god på
5193 <p
>Vi har også noen utfordringer når det kommer til spesielle
5194 programmer som enkelte elever er avhengige av ? og som ikke er
5195 plattform uavhengige. Her har vi i Friprog-verden, men også
5196 departement en jobb å gjøre.
</p
>
5198 <p
><strong
>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?
</strong
></p
>
5200 <p
>Skolen vår bruker Skolelinux, Open Office, Iceweazel (Mozilla),
5201 VLC, Tux paint, Scribus, FreeMind, GIMP, digiKam, Ksnapshot, GeoGebra,
5202 Moodle (innført på alle klassetrinn + som et administrativt verktøy)
5203 og Joomla som hjemmeside.
<p
>
5205 <p
>Det er de jeg kommer på i farten. I tillegg har vi Smartboard
5206 installert på server, men det regnes vel ikke som fri programvare?
</p
>
5208 <p
><strong
>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
5209 skoler til å ta i bruk fri programvare?
</strong
></p
>
5211 <p
>Først og fremst trenger skolen oppetider på sine datasystemer. Syns
5212 også at det at vi kan få tilpasset plattform og systemer til vår bruk
5213 er en god strategi å bruke.
</p
>
5218 <title>FiksGataMi lansert, og responsen har vært overveldende
</title>
5219 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/FiksGataMi_lansert__og_responsen_har_v_rt_overveldende.html
</link>
5220 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/FiksGataMi_lansert__og_responsen_har_v_rt_overveldende.html
</guid>
5221 <pubDate>Tue,
8 Mar
2011 15:
30:
00 +
0100</pubDate>
5222 <description><p
>I går lanserte vi i
<a href=
"http://www.nuug.no/
">foreningen NUUG
</a
>
5223 <a href=
"http://www.fiksgatami.no/
">FiksGataMi
</a
>, med
5224 <a href=
"http://lists.nuug.no/pipermail/interesserte/
2011-March/
000457.html
">pressemelding
5225 på epost
</a
> til alle NUUGs annonseringsliste, medlemmene, alle
5226 landets redaksjoner og alle landets kommuner og fylkeskommuner.
5227 Responsen har vært formidabel, og vi har en enorm baklogg av
5228 henvendelser å følge opp. Vi jobber oss sakte men sikkert igjennom
5229 stabelen. Alt sendes til NUUGs RT-instans slik at ingen blir glemt.
5230 Hvis du har kommentarer og spørsmål, bruk
5231 <a href=
"http://www.fiksgatami.no/contact
">kontaktfeltet
</a
> på
5232 FiksGatami, eller send epost til adressen som er oppgitt der.
</p
>
5234 <p
>Pr nå er det kommet inn over
600 problemer som er rapportert videre
5235 til kommuner og fylker. Jeg hentet ut fordelingen på kategorier nå
5236 nettopp, for å se hva som opptar innbyggerne rundt om i det ganske
5237 land. Det er mest aktivitet i Trondheim, fulgt av Oslo og Bergen, men
5238 godt over
100 kommuner og fylker har fått meldinger fra innbyggerne
5239 via FiksGatami så langt.
</p
>
5242 <tr
><th
>count
</th
><th
>category
</th
></tr
>
5243 <tr
><td
>398</td
><td
>Hull i vei
</td
></tr
>
5244 <tr
><td
> 83</td
><td
>Gater/Veier
</td
></tr
>
5245 <tr
><td
> 65</td
><td
>Snøbrøyting
</td
></tr
>
5246 <tr
><td
> 54</td
><td
>Gatelys
</td
></tr
>
5247 <tr
><td
> 46</td
><td
>Annet
</td
></tr
>
5248 <tr
><td
> 30</td
><td
>Fortau/gangstier
</td
></tr
>
5249 <tr
><td
> 17</td
><td
>Tette avløpsrister
</td
></tr
>
5250 <tr
><td
> 10</td
><td
>Trafikkskilter
</td
></tr
>
5251 <tr
><td
> 7</td
><td
>Parkering
</td
></tr
>
5252 <tr
><td
> 7</td
><td
>Forlatte kjøretøy
</td
></tr
>
5253 <tr
><td
> 4</td
><td
>Trafikklys
</td
></tr
>
5254 <tr
><td
> 4</td
><td
>Sykkelveier
</td
></tr
>
5255 <tr
><td
> 4</td
><td
>Forsøpling
</td
></tr
>
5256 <tr
><td
> 3</td
><td
>Buss- og togstopp
</td
></tr
>
5257 <tr
><td
> 3</td
><td
>Vannforsyning
</td
></tr
>
5258 <tr
><td
> 3</td
><td
>Universell utforming
</td
></tr
>
5259 <tr
><td
> 3</td
><td
>Trær
</td
></tr
>
5260 <tr
><td
> 2</td
><td
>Graffiti/tagging
</td
></tr
>
5261 <tr
><td
> 2</td
><td
>Dumpet skrot
</td
></tr
>
5262 <tr
><td
> 1</td
><td
>Park/landskap
</td
></tr
>
5263 <tr
><td
> 1</td
><td
>Ulovlige oppslag
</td
></tr
>
5264 <tr
><td
> 1</td
><td
>Offentlige toaletter
</td
></td
></tr
>
5267 <p
>Det gjenstår endel jobb med skalering før vi er fornøyd med
5268 ytelsen, og så må vi få skrevet litt mer informasjon til kommunene om
5269 hvordan systemet fungerer, slik at de vet mer hvordan de kan bidra til
5270 å gjøre brukeropplevelsen for innbyggerne enda bedre.
</p
>
5272 <p
>Til de som synes sitt lokalområde har dårlig kart, så er det bare
5273 en ting å si. Bidra til å gjør
<a href=
"">OpenStreetmap
</a
> bedre ved
5274 å tegne inn ditt lokalområde! Eller få det offentlige til å gi ut
5275 bedre kartdata uten bruksbegrensninger. :)
</p
>
5277 <p
>Jeg vil presentere FiksGataMi under
5278 <a href=
"http://www.goopen.no/fiksgatami-no/
">Go Open
2011</a
>, så vi
5279 ses kanskje der?
</p
>
5284 <title>1000 problemer rapportert via FiksGataMi på litt over to dager
</title>
5285 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/
1000_problemer_rapportert_via_FiksGataMi_p__litt_over_to_dager.html
</link>
5286 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/
1000_problemer_rapportert_via_FiksGataMi_p__litt_over_to_dager.html
</guid>
5287 <pubDate>Wed,
9 Mar
2011 23:
45:
00 +
0100</pubDate>
5288 <description><p
>Etter mandagens lansering av
5289 <a href=
"http://www.fiksgatami.no/
">FiksGataMi
</a
> har responsen vært
5290 enorm, og de første
1000 problemene er allerede rapportert. Noen
5291 saker er allerede løst, og responstiden til
5292 <a href=
"http://www.fiksgatami.no/report/
490">Bø i Nordland
</a
> og
5293 <a href=
"http://www.fiksgatami.no/report/
550">Melhus
</a
> imponerer
5294 stort. Slikt burde gjøre innbyggerne der stolte. :)
</p
>
5296 <p
>En utfordring for FiksGataMi er håndtering av fylkes- og riksveier
5297 som ikke skal til kommunen men til fylket eller staten. Problemet er
5298 at vi mangler en datakilde som kan brukes til å identifisere hvilket
5299 geografisk område som administreres av fylket og staten (dvs. vei,
5300 grøfter, gjerder og slikt). Det vi trenger er maskinlesbare
5301 georefererte eiendomsgrenser over eiendommene som hører til fylkes- og
5302 riksveier. Når vi har det, kan vi videreutvikle fiksgatami til å
5303 håndtere eiendomsgrenser i tillegg til dagens kommune- og
5304 fylkesgrenser. Så vi trenger datakilder uten bruksbegrensninger og
5305 litt finansiering for å ta dem i bruk.
</p
>
5307 <p
>Men noen kommuner håndterer denne utfordringen elegant likevel og
5308 til det beste for innsender ved å sende saken videre til riktig
5309 instans og notere dette i FiksGataMi. De første som gjorde dette var
5311 <a href=
"http://www.fiksgatami.no/report/
385">Lørenskog
</a
>. All kudos
5314 <p
>I morgen tidlig skal Christer på NRK Østlandssendingen og snakke om
5315 FiksGataMi. Jeg gleder meg til å høre opptaket og se hvilken respons
5316 det fører til på innrapporteringen. Jeg forsøker å holde
5317 <a href=
"http://www.nuug.no/imedia.shtml
">oversikt over omtalen
</a
>
5318 NUUG og FiksGataMi på NUUGs websider, og responsen så langt har vært
5319 veldig god. De fleste kommunene er veldig positive til tjenesten. De
5320 som hadde lignende løsninger er ikke så fornøyde, noe jeg kan forstå.
5321 På den positive siden får innbyggerne i disse kommunene nå et valg om
5322 hvilken løsning de vil benytte seg av, og konkurranse er en fin ting
5323 for å dyrke frem de beste løsningene. :)
</p
>
5328 <title>Kort innspill til norsk lisens for offentlige data
</title>
5329 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Kort_innspill_til_norsk_lisens_for_offentlige_data.html
</link>
5330 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Kort_innspill_til_norsk_lisens_for_offentlige_data.html
</guid>
5331 <pubDate>Thu,
24 Mar
2011 23:
00:
00 +
0100</pubDate>
5332 <description><p
>FAD er igang med å publisere et forslag til norsk lisens for
5333 offentlige data (NLOD), og jeg fikk i kveld lest igjennom teksten.
5334 Jeg la inn to kommentarer på
5335 <a href=
"http://data.norge.no/blogg/
2011/
03/norsk-lisens-for-offentlige-data-nlod-skal-pa-høring/
">bloggen
5336 der forslaget ble lansert
</a
> som jeg vil dele med mine lesere:
</p
>
5340 <p
>Jeg håper en sikrer at georefererte data som publiseres med
5341 bruksvilkår i henhold til denne lisensen kan importeres inn i
5342 OpenStreetmap. Jeg har ikke full oversikt over hva dette innebærer av
5343 konkrete krav til lisensen, og rekker heller ikke sjekke det opp, men
5344 nevner det her for å øke sjansen for at det blir tatt hensyn til.
</p
>
5346 <p
>Etter å ha lest forslag til lisens, er det to ting som slår meg. En
5347 forsøker å løse utfordringer relatert til kildekritikk med
5348 opphavsrettslige midler, og det tror jeg er en tabbe. I stedet for å
5349 kreve navngivelse og at informasjonen ikke skal brukes til å villede,
5350 som vil gjøre det problematisk å bruke informasjonen i enkelte
5351 sammenhenger, så bør en akseptere at informasjonen kan brukes uten
5352 navngivelse og til å villede, og legge opp til at de som vil være
5353 sikker på at den informasjonen de har fått en kopi av er den
5354 “offisielle” bør hente den fra offisielle kilder med metoder som
5355 sikrer at en får den “offisielle” versjonen
5356 (dvs. vha. krypto-signaturer).
</p
>
5358 <p
>I kortet er det jeg sier at en bør gjøre lisensen mer i tråd med
5359 "public domain
", og bruke potensielle mottakeres evne til å sjekke
5360 hvor datafiler kommer fra for å sikre at korrekt informasjon kommer
5361 frem til de som trenger det. Motivasjonen min for å ikke kreve
5362 navngivelse er å unngå de problemer som potensielle prosjekter får
5363 hvis det skal kombineres mange kilder som alle krever navngivelse
5364 (tenk et kart der flere hundre tusen bidrag skal navngis på kartet).
5365 Motivasjonen for å ikke nekte bruk som er “villedende”, er at det
5366 åpner for
"gummilover
" og vilkårlig håndhevelse, og kan gjøre det
5367 vanskelig/risikabelt å bruke data gitt ut med denne lisensen til å
5368 kritisere de som har gitt ut data. En kritiker kan bli forsøkt kneblet
5369 ved å påstå at informasjonen brukes til å villede, og på den bakgrunn
5370 trekke bruksretten til datakilden tilbake.
</p
>
5374 <p
>Anbefaler alle å ta en titt på lisensen og gi innspill enten via
5375 blogg-kommentarer eller via høringen som snart starter. Lisensen er
5376 allerede tatt i bruk av Trafikanten til å publisere ruteinformasjon
5377 for Østlandet, og jeg mistenker flere offentlige aktører vil ta den i
5378 bruk. Det er dermed viktig å sikre at lisensen muliggjør mest mulig
5379 gjenbruk av offentlige data.
</p
>
5384 <title>Skolelinux-intervju: Odin Hetland Nøsen
</title>
5385 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Odin_Hetland_N_sen.html
</link>
5386 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Odin_Hetland_N_sen.html
</guid>
5387 <pubDate>Mon,
28 Mar
2011 13:
30:
00 +
0200</pubDate>
5388 <description><p
>Mine bloggposter om Linux i skolene i Norge førte til at inspektør
5389 og ildsjel på Harestad skole tok kontakt og fortalte at de bruker
5390 Linux på sin skole, og lurte på om de kunne bidra til å gjøre
5391 fordelene kjent. Riktig nok bruker de ikke
5392 <a href=
"http://www.skolelinux.org/
">Skolelinux
</a
> på denne skolen,
5393 men jeg synes dette er en god anledning til å gjøre flere fasetter
5394 rundt Linux-økosystemet kjent, og tok et lite intervju.
</p
>
5396 <p
><strong
>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?
</strong
></p
>
5398 <p
>Mitt navn er Odin Hetland Nøsen og er en
70-modell. Jeg er bosatt i
5399 Stavanger og jobber nå på
9. året som undervisninginspektør på
5400 Harestad skole i Randaberg kommune (nabokommune til Stavanger).
</p
>
5402 <p
><strong
>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?
</strong
></p
>
5404 <p
>I
2002 begynte daværende IKT-ansvarlige og jeg et arbeid på skolen
5405 med å gå over fra Win98 til... noe annet. Vi testet en rekke
5406 forskjellige løsninger, deriblant Skolelinux, men endte opp med
5407 RedHat. Skolelinux var den gang ikke modent for det vi ville ha. Jeg
5408 har siden fulgt jevnlig med på hva skolelinux holder på med, men har
5409 hele tiden vært bedre fornøyd med vår egen
"standardiserte
" løsning på
5410 RedHat/CentOS og Fedora. Vi snuser for tiden på Ubuntu som løsning på
5411 klientsiden.
</p
>
5413 <p
>I dag har vi på skolen vår en større linux-løsning med
400 klienter
5414 som kjører en blanding av LTSP (tynnklient) og DRBL (tykk klient uten
5415 harddisk) med en masse tjenere på serverrommet. Vi drifter hele
5416 sulamitten selv med webtjener, eposttjener, webmail, filtjenere,
5417 virtuelle tjenere osv. Og IT-ansvarlig har en
80% stilling som
5418 IT-ansvarlig - og så er han KoH-lærer i de resterende
20% :-)
</p
>
5420 <p
>Du kan få en ide om hva vi holder på med om du går inn på
5421 <a href=
"http://www.gnuskole.no/
">http://www.gnuskole.no/
</a
>.
</p
>
5423 <p
>For å ta brodden av frykten for at ildsjeler gjør skolen sårbar om
5424 ildsjelene falle fra, har jeg forsikret kommunen og skolesjefen i
5425 Randaberg om at det finnes godt kommersielle tjenester vi kan benytte
5426 oss av - om det skulle bli nødvendig. Vi er tre stykker i kommunen som
5427 nå har
<strong
>god
</strong
> linux-kompetanse ift. å drifte et større
5428 system. IT-avdelingen i kommunen vil ikke ta på oss med ildtang -
5429 selv om vi nok har større IT-kompetanse mot linux enn det de selv har
5430 mot windows (de kjøper en
<strong
>masse
</strong
> konsulenttjenester
5431 fra ErgoGroup).
</p
>
5433 <p
>I kvantitet er Harestad og Grødem skole tilsammen et større
5434 IT-system enn resten av Randaberg kommune + Kvitsøy og Rennesøy, som
5435 kommunen også har driftsansvar for. Vi har som sagt rundt
800
5436 maskiner, mens kommunen med sitt driftsansvar har ansvar for rundt
500
5437 maskiner. Det er selvfølgelig litt forskjell i hvor kritiske
5438 tjenestene våre er, men det gir allikevel et litt rart bilde når
5439 IT-avdelingen overhode ikke er interessert i å snakke med oss om
5440 hvordan vi gjør ting :-)
</p
>
5442 <p
><strong
>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?
</strong
></p
>
5444 <p
>Fra linux-perspektivet (ikke bare Skolelinux) er det en fordel av
5445 systemet er basert på fri programvare - og dermed fritt i ordets mange
5446 betydninger. Det er alt vi trenger: stabilt, relativt enkelt å drifte
5447 (tross alt - et større windowssystem er ikke enkelt å holde live det
5448 heller), rimelig i innkjøp og drift, og sist, men ikke minst, det er
5449 moderne for sluttbruker! Linux, i sine mange varianter,
5450 <strong
>ser
</strong
> nytt ut, fordi det hele tiden blir
5451 oppdatert. Derfor lever systemet opp til hvordan elever forventer at
5452 et moderne GUI skal være (i motsetning til WinXP :-).
</p
>
5454 <p
>Vi var veldig pragmatiske da vi begynte med linux i skolen. Det var
5455 billig, det fungerte og kunne bruke alle de gamle windows-maskinene
5456 som
"nye
" tynne klienter. I dag er vi mer bevisste fri
5457 programvare-tilhengere. Vi har oppdaget hva det er - og vi liker
5460 <p
>En av de
<strong
>store
</strong
> fordelene med fri programvare er at
5461 vi kan installere tjenester vi ønsker å tilby brukerne våre - uten å
5462 måtte tenke på om vi har råd til lisensene (fordi det er ingen). Alt
5463 vi setter i produksjon er ut i fra brukernes behov og vår kapasitet
5464 til å drifte dem. Vi skreddersyr tjenestene etter behovet og dermed
5465 trenger vi ikke ende opp med å kjøpe en pakke der vi egentlig bare var
5466 interessert i en liten del av den.
</p
>
5468 <p
>Bruk av linux frigjør ikke økonomiske midler, fordi midlene til IKT
5469 i skole er for få i utgangspunktet - men vi får så
5470 <strong
>mye
</strong
> mer igjen for dem når vi bruker en linux-løsning
5471 fremfor en windows-løsning. I praksis ser vi at vi måtte ut med det
5472 dobbelte på budsjettet vårt om vi skulle hatt en tilsvarende
5473 windows-løsning, som det vi i dag drifter med linux.
</p
>
5475 <p
><strong
>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?
</strong
></p
>
5477 <p
>Ikke all pedagogisk programvare er tilgjengelig. Det er en del
5478 programvare i skolen som er laget med utviklerverktøy som bare virker
5479 i windows, f.eks. Drillpro, LingDys/LingWrite. Det er også
5480 "programmer
" som bare virker om du har tilgang til Microsoft Office,
5481 f.eks. AskiRaski.
</p
>
5483 <p
>Vi sliter også litt med at video-codecer ikke alltid er like lett å
5484 få opp å gå på klientene. Det er alltid en eller annen videosnutt fra
5485 nrk.no som ikke er så samarbeidsvillig, uansett mediaplayer.
</p
>
5487 <p
><strong
>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?
</strong
></p
>
5489 <p
>Alt :-) På skolen bruker vi det som finnes og som er nyttig. Det vi
5490 bruker mest er Firefox (jobber med Chrome, fordi det er
5491 <strong
>mye
</strong
> raskere med Flash enn Firefox), OpenOffice (skal
5492 over til LibreOffice), GIMP osv. Standardpakken av
5493 sluttbrukerprogrammer.
</p
>
5495 <p
>På tjenernivå bruker vi OpenWebMail (skal over til Zimbra), Exim
5498 <p
>Personlig bruker jeg de fleste programmer over flere plattformer,
5499 men jeg har lagt meg til en vane å prioritere bruken av fri
5500 programvare også i Windows
7 og OSX.
</p
>
5502 <p
><strong
>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
5503 skoler til å ta i bruk fri programvare?
</strong
></p
>
5505 <p
>Jeg er langt i fra sikker. For det første handler det mye om at
5506 IKT-avdelingen i kommunen ofte er de som styrer hva som er IKT på
5507 skolene - og de liker å bruke avtalene med Microsoft, som de garantert
5508 har fra før. Dessuten - Select
6-avtalen til skolene gjør Microsoft
5509 skvettbillig.
</p
>
5511 <p
>Vi la vekt på effektiv drift av systemet - og at vi kunne øke
5512 antall maskiner uten å måtte øke budsjett for utstyr eller personell
5513 særlig mye, enn om vi hadde gått for en Microsoft-løsning. I praksis
5514 ser vi at en ren linux-installasjon driftes til halve prisen av en
5515 Microsoft-løsning.
</p
>
5517 <p
>Vi har i praksis også sett at det lærerne (og elevene) liker er at
5518 vi tilbyr
<strong
>veldig
</strong
> mange tjenester som ikke er så
5519 vanlige i en Microsoft-løsning. Det er ikke så vanlig at
5520 <strong
>elevene
</strong
> også har epost, hjemmekontor osv. Det har vi
5521 også brukt som et vellykket argument mot Microsoft.
</p
>
5523 <p
>Den beste måten er selvfølgelig at noen bare bestemmer
5524 det. Problemet er å få dem som har makt til å bestemme det til faktisk
5525 å gjøre det ;-)
</p
>
5530 <title>Det totalitære samfunn kommer stadig nærmere
</title>
5531 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Det_totalit_re_samfunn_kommer_stadig_n_rmere.html
</link>
5532 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Det_totalit_re_samfunn_kommer_stadig_n_rmere.html
</guid>
5533 <pubDate>Mon,
28 Mar
2011 14:
10:
00 +
0200</pubDate>
5534 <description><p
>Høyre har i dag annonsert at
5535 <a href=
"http://www.vg.no/nyheter/innenriks/norsk-politikk/artikkel.php?artid=
10099645">de
5536 ønsker det totalitære samfunn velkommen
</a
>, der innbyggerne overvåkes
5537 og hvem en kommuniserer med registreres av myndighetene i tilfelle vi
5538 gjør noe galt. Ingenting tyder på at datalagringsdirektivet har
5539 kriminalforebyggende effekt, og en må dermed gå ut ifra at det ikke er
5540 det som er den egentlige begrunnelsen til Arbeiderpartiet og Høyre når
5541 de velger å støtte slik massiv overvåkning av borgere som ikke er
5542 mistenkt for noe kriminelt.
</p
>
5544 <p
>Mitt lille prosjekt for å motvirke overvåkningssamfunnet,
5545 innsamling av informasjon om alle overvåkningskamera i det offentlige
5546 rom, rusler videre. Nå er det
96 automatiske trafikkkontroll-kamera
5547 registrert og
105 andre overvåkningskamera. Kun
29 personer har så
5548 langt bidratt, og det er bare toppen av isfjellet som er registrert.
5549 Hvis du vet om et overvåkningskamera i ditt lokalområde, sjekk kartet
5550 og få det registrert i OpenStreetmap hvis det mangler.
</p
>
5552 <p
>For noen dager siden ble jeg oppmerksom på en undersøkelse som
5553 datatilsynet gjorde i
2009, der de oppdaget at
81% av alle
5554 overvåkningskamera i Oslo sentrum var satt opp i strid med reglene.
5555 Basert på den undersøkelsen kan en dermed gå ut ifra at de aller
5556 fleste overvåkningskamera er lovstridige. Jeg håper vi kan få
5557 kartlagt alle lovstridige kamera og bruke denne informasjonen til å få
5558 gjort noe med dagens massive overvåkning.
</p
>
5560 <p
><a href=
"http://nrkbeta.no/
2009/
10/
15/kamera-overalt/
">En
5561 undersøkelse fra Ås i fjor
</a
> viste at det er umulig å gå inn til
5562 Oslo sentrum uten å bli overvåket. Det er blitt verre siden den gang.
5563 F.eks. vet jeg at politiet har montert overvåkningskamera på
5564 Nasjonalteateret og Universitetesbygningen ved Karl Johansgate i
5565 forbindelse med VM på ski. Det er intet som tyder på at de kommer til
5566 å fjerne dem nå når VM er over.
</p
>
5568 <p
>Mitt utgangspunkt er at overvåkningskamera ikke har dokumentert
5569 kriminalitetsbekjempende effekt (hvis de fungerte skulle Oslo
5570 Sentralstasjon være det minst kriminelt belastede området i Norge),
5571 men derimot angriper borgernes rett til å ferdes anonymt i det
5572 offentlige rom.
</p
>
5574 <p
><a href=
"http://people.skolelinux.no/pere/surveillance-norway/
">Kartet
5575 over overvåkningskamera
</a
> er fortsatt ikke komplett, så hvis du ser
5576 noen kamera som mangler, legg inn ved å følge instruksene fra
<a
5577 href=
"http://personvern.no/wiki/index.php/Kameraovervåkning
">prosjektsiden
</a
>.
5578 Hvis du vet om noen flere måter å merke overvåkningskamera i OSM,
5579 ta kontakt slik at jeg kan få med også disse.
</p
>
5584 <title>Datalagringsdirektivet, et angrep på demokratiet
</title>
5585 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Datalagringsdirektivet__et_angrep_p__demokratiet.html
</link>
5586 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Datalagringsdirektivet__et_angrep_p__demokratiet.html
</guid>
5587 <pubDate>Wed,
30 Mar
2011 14:
40:
00 +
0200</pubDate>
5588 <description><p
>I
2005 fortalte
5589 <a href=
"http://liberal.no/
2010/
03/politiets-fellesforbund-taler-med-to-tunger-om-datalagringsdirektivet/
">politiets
5590 fellesforbund
</a
> til stortinget at de måtte få lov til å bruke
5591 romavlytting pga. at de som drev med alvorlig kriminalitet ikke brukte
5592 telefon og elektronisk kommunikasjon til å planlegge og gjennomføre sine
5593 forbrytelser, mens i
2011 forsøker de å få oss til å tro at slik bruk
5594 gjør at datalagringsdirektivet er nødvendig. Jeg tror mer på dem i
5595 2005 enn i dag.
</p
>
5597 <p
>Det er ingen forskning som dokumenterer at datalagringsdirektivet
5598 vil øke oppklaringsprosenten for politiet, mens det er mye forskning
5599 som dokumentere at det vil ha negativ effekt på det frie demokratiske
5600 samfunnet.
</p
>
5602 <p
>Nok tørrprat, her er en liten lenkeliste med interessante tekster
5603 om datalagring og kriminalitetsbekjempelse.
</p
>
5607 <li
><a href=
"http://www.digi.no/
866306/dld-et-vaapen-mot-varslere
">DLD
5608 - et våpen mot varslere
</a
> artikkel på digi.no om innspill fra
5609 advokan Jon Wessel-Aas.
</li
>
5611 <li
><a href=
"http://www.uhuru.biz/?p=
662">Skal Telenor forsvare statens
5612 bevisregister i retten?
</a
> - bloggpost fra Jon Wessel-Aas om
5613 hvordan det vil arte seg når kundene saksøker sin ISP for brudd på
5614 personvernreglene og menneskerettighetene hvis de følger ekomloven
5615 om datalagringsdirektivet blir innført
</li
>
5617 <li
><a href=
"http://www.uhuru.biz/?p=
666">Per Kristian Foss og Bent
5618 Høie forsøker å forsvare DLD
</a
> - blogpost fra Jon Wessel-Aas om
5619 det dårlige forsvaret for DLD fra dets forkjempere.
</li
>
5621 <li
><a href=
"http://vampus.blogspot.com/
2011/
03/politi-og-overgripere-en-hemmelig.html
">Politi
5622 og overgripere - en hemmelig historie
</a
> - blogpost fra Heidi
5623 Nordby Lunde om hvordan politiet ikke bruker de mulighetene de har i
5626 <li
><a href=
"http://batcheeba93.blogspot.com/
2011/
03/hvem-svikter-barna.html
">Hvem
5627 svikter barna?
</a
>- blogpost fra
"Batcheeba
" om hvordan innføring
5628 av DLD vil stille sårbare barn i en enda vanskeligere
5629 situasjon.
</li
>
5631 <li
><a href=
"http://www.digi.no/
866369/intet-aa-skjule-%
3D-intet-aa-frykte
">Intet
5632 å skjule = intet å frykte?
<a
> - kronikk av Sigbjørn Vik hos digi.no som
5633 forklarer litt om hvorfor datalagringsdirektivet er et angrep på
5634 demokratiet.
</li
>
5638 <p
>Det er demonstrasjon mot datalagringsdirektivet i flere norske byer
5639 i dag. Ta en titt på
5640 <a href=
"http://stoppdld.no/
2011/
03/
28/demonstrasjon-mot-dld/
">informasjon
5641 fra Stopp DLD-organisasjonen
</a
> for mer informasjon om dette.
</p
>
5646 <title>I dag skal Stortinget votere over datalagringsdirektivet
</title>
5647 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/I_dag_skal_Stortinget_votere_over_datalagringsdirektivet.html
</link>
5648 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/I_dag_skal_Stortinget_votere_over_datalagringsdirektivet.html
</guid>
5649 <pubDate>Mon,
4 Apr
2011 07:
40:
00 +
0200</pubDate>
5650 <description><p
>I dag ligger an til å bli en trist dag for Norge. I dag skal etter
5651 planen Stortinget stemme over om det skal innføres elektronisk brev-
5652 og besøkskontroll for hele folket, og Arbeiderpartiet og Høyre utgjør
5653 et flertall som har annonsert at de er enige om at dette skal gjøres.
5654 Konsekvensene for journaliststikken, organisasjonslivet,
5655 samfunnsikkerheten, personvernet og demokratiet er alvorlige, og jeg
5656 er bekymret hvor vi går etter dette.
</p
>
5658 <p
>Både Høyre og Arbeiderpartiet forsøker seg på nytale og forklarer
5659 gang på gang å få folk til å tro at dette styrker personvernet, selv
5660 etter at datatilsynet som faginstans på området slo fast i januar
5661 <a href=
"http://www.datatilsynet.no/templates/Page____3661.aspx
">at
5662 innføring av datalagringsdirektivet vil svekke personvernet
</a
>.
</p
>
5664 <p
>Hva innebærer datalagringsdirektivet i praksis? Jeg kopierer
5666 <ahref=
"http://www.bekkelund.net/
2011/
02/
16/den-usynlige-mannen/
">en
5667 tekst fra Martin Bekkelund
</a
> i sin helhet:
<p
>
5669 <p
><blockquote
>
5671 <p
>Fordi teknologien er usynlig, abstrakt, komplisert og utformet av
5672 mennesker, er det få som reflekterer over at teknologi kan være noe
5673 negativt, til tross for at intensjonene kanskje er gode.
</p
>
5675 <p
>Det er mandag morgen, og du skal på jobb. Idet du kommer ut døra
5676 treffer du en velkledd mann i sort dress, hvit skjorte og et tynt,
5677 sort slips. Du ser på ham og han ser på deg gjennom et par store,
5678 mørke solbriller. I den venstre hånden holder han en notisblokk, i den
5679 høyre en penn. Han noterer noe på notisblokken og stikker den i
5682 <p
>Når du går nedover veien legger du merke til at mannen følger etter
5683 deg, mens han stadig noterer på notisblokken.
</p
>
5685 <p
>Etter en stund har du fått nok og bestemmer deg for å konfrontere
5686 mannen med hans oppførsel. Hvorfor følger han etter deg? Og hva er det
5687 han noterer i notisblokken sin? Mannen gir deg et ignorant
5688 tusenmetersblikk gjennom de mørke solbrillene. Han svarer ikke.
</p
>
5690 <p
>Det du ikke vet er at mannen er fra politiet, og er et ledd i
5691 myndighetenes nye satsing for å forhindre terror og alvorlig
5692 kriminalitet. De skal overvåke alle mennesker, uansett om de har gjort
5693 noe galt eller ei, for å sikre seg beviser i tilfelle du skulle gjøre
5696 <p
>For oss som bor i et fritt samfunn hvor rettssikkerheten står
5697 sterkt høres dette helt usannsynlig ut. Vi ville aldri akseptert menn
5698 som følger etter og overvåker oss.
</p
>
5700 <p
>Problemet er at mannen allerede eksisterer. Men det er en liten
5701 forskjell på mannen beskrevet i denne historien og mannen som allerede
5702 eksisterer. Han er usynlig, og finnes foreløpig kun i EU. Mannen som
5703 overvåker oss er ikke en mann av kjøtt og blod, men en usynlig robot
5704 som samler inn informasjon om hvordan vi bruker våre elektroniske
5705 hjelpemidler. Hver gang du ringer noen er han der og noterer seg hvem
5706 du ringer, når du ringer og hvor du befinner deg når samtalen tas. Det
5707 samme når du sender SMS, e-post eller bruker internett. Og med en
5708 smarttelefon i lomma blir vi gjenstand for kontinuerlig overvåking.
</p
>
5710 <p
>Menn i mørke dresser og solbriller som overvåker oss i gatene er
5711 selvfølgelig uakseptabelt. Hvorfor skulle det være mer akseptabelt med
5712 samme overvåking bare fordi mannen er usynlig? Det er derfor du skal
5713 si nei til Datalagringsdirektivet som Arbeiderpartiet ønsker å innføre
5714 i disse dager.
</p
>
5715 </blockquote
></p
>
5717 <p
>Det har kommet noen nye innspill i debatten de siste dagene. Her
5718 er noen aktuelle lenker, både nye og gamle:
</p
>
5722 <li
><a href=
"http://www.digi.no/
866595/dld-kan-utvides-i-det-stille
">-
5723 DLD kan utvides i det stille
</a
> - artikkel på digi.no der
5724 jusprofessor Dag Wiese Schartum forteller at lovforslaget for å
5725 innføre datalagringsdirektivet baserer seg på illusjoner og at
5726 formuleringen om at det kan utvides med endring i forskrift og ved
5727 enkeltvedtak gjør at omfanget av overvåkning kan gjøres i det stille
5728 uten offentlige debatt.
</li
>
5730 <li
><a href=
"http://www.digi.no/
866530/stopper-dld-i-tsjekkia
">Stopper
5731 DLD i Tsjekkia
</a
> - artikkel på digi.no som forteller at
5732 Grunnlovsdomstolen i Tsjekkia har avvist EUs kontroversielle
5733 datalagringsarkiv.
</li
>
5735 <li
><a href=
"http://www.digi.no/
866305/slik-er-seks-maaneders-dld-data-i-praksis
">Slik
5736 er seks måneders DLD-data i praksis
</a
> - artikkel på digi.no som
5737 forteller om en tysk politiker som har fått visualisert på kart med
5738 kommentarer hva slags informasjonen som vil bli samlet inn hvis
5739 datalagringsdirektivet innføres i Norge.
</li
>
5741 <li
><a href=
"http://www.uhuru.biz/?p=
685">Om å la politimyndigheter
5742 avgjøre rettsstatens grenser – ny forskning
</a
> - bloggpost fra Jon
5743 Wessel-Aas om hva som ligger bak forslag som
5744 datalagringsdirektivet.
</li
>
5746 <li
><a href=
"http://www.bekkelund.net/
2011/
04/
01/styrke-personvernet/
">Styrke
5747 personvernet
</a
> - bloggpost hos Martin Bekkelund som i korte trekk
5748 forklarer hvorfor datalagringsdirektivet ikke bedrer
5749 personvernet.
</li
>
5751 <li
><a href=
"http://www.uhuru.biz/?p=
617">PST argumenterer selv best
5752 mot datalagringsdirektivet
</a
> - bloggpost fra Jon Wessel-Aas om
5753 hvordan PST motsier seg selv når de hevder det er en god ide å
5754 innføre datalagringdirektivet.
</li
>
5756 <li
><a href=
"http://www.digi.no/
866580/feil-at-piratjakt-er-dld-motiv
">-
5757 Feil at piratjakt er DLD-motiv
</a
> - artikkel på digi.no der Høyre
5758 som svar på observasjon fra Jon Wessel-Aas om at DLD vil bli brukt
5759 til å ramme varslere og brudd på opphavsretten er at det ikke er
5760 motivasjonen. Motivasjonen til Høyre er her irrelevant når det jo
5761 snakkes om konsekvensen.
5763 </ul
></p
>
5768 <title>Skolelinux-intervju: Marius Kotsbak
</title>
5769 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Marius_Kotsbak.html
</link>
5770 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Marius_Kotsbak.html
</guid>
5771 <pubDate>Sun,
10 Apr
2011 11:
00:
00 +
0200</pubDate>
5772 <description><p
>Neste mann ut er Marius Kotsbak, styremedlem i
5773 <a href=
"http://www.friprogramvareiskolen.no/
">FRISK
</a
> og mangeårig
5775 <a href=
"http://www.skolelinux.org/
">Skolelinux
</a
>-prosjektet.
</p
>
5777 <p
><strong
>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?
</strong
></p
>
5779 <p
>Jeg er en systemutvikler/kybernetiker og jobber med dette til
5780 daglig. På fritiden tester jeg ut/bruker mye fri programvare, og
5781 bidrar med testing og utvikling når jeg ser stort nok behov for det og
5782 jeg har noe å bidra med.
</p
>
5784 <p
><strong
>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?
</strong
></p
>
5786 <p
>Hmm, det er lenge siden, så det er nesten så jeg ikke husker. Jeg
5787 hadde vel hørt om prosjektet i media før en gjeng i Trondheim startet
5788 opp SPIST, Skolelinux-prosjektet i Sør-Trøndelag, hvor vi hjalp noen
5789 skoler i nærområdet med å installere Skolelinux og finne brukt
5790 IT-utstyr til disse. Det var moro å gjøre noe praktisk for å spre
5791 Skolelinux, og å se hvor fort gjort det var å sette opp utrangerte
5792 klientmaskiner og få disse opp som tynnklienter på helt nye datasaler
5793 på skolene, kun med kostnaden til servere.
</p
>
5795 <p
><strong
>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?
</strong
></p
>
5797 <p
>Det er et system spesielt skreddersydd for drift av et stort antall
5798 klienter mot servere, og da spesielt i henhold til skolers behov. Det
5799 er enkelt og billig å installere og drifte, og det trenger ikke ny
5800 maskinvare for god ytelse.
</p
>
5802 <p
><strong
>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?
</strong
></p
>
5804 <p
>Hardwarestøtten kunne vært bedre og i enda større grad
5805 installerbart rett ut av boksen. Distribusjonen har til tider hatt
5806 litt gammel programvare pga. at den følger Debian sine utgivelser.
5807 Kanskje man skulle vurdert en versjon basert på Ubuntu eller andre
5808 distribusjoner i tillegg?
</p
>
5810 <p
><strong
>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?
</strong
></p
>
5812 <p
>Oi, det er ikke lite. Her er det jeg kommer på i farta. Jeg bruker
5813 Linux og Ubuntu, og på Ubuntu programene Firefox, Thunderbird,
5814 Chromium, Pidgin, Digikam, OpenOffice, Wireshark, git og irssi.
5815 Telefonen min er en Android, og der bruker jeg programmene K-
9 Mail,
5816 OI Shopping list, Shuffle, ZXing, OI Notepad og ADW Desktop. På jobb
5817 bruker jeg JBoss, Eclipse, uCLinux for Blackfin, RCF-CPP, Qt, Maven,
5818 og boost-bibliotekene for C++.
</p
>
5820 <p
><strong
>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
5821 skoler til å ta i bruk fri programvare?
</strong
></p
>
5823 <p
>En bør fokusere på totalkostnader inkludert driftsbehov,
5824 fleksibilitet, åpenhet og ikke låsing til en leverandør framfor sparte
5825 lisenskostnader, samt programvarens kvalitet og fortrinn, og at den
5826 fritt kan brukes på et ubegrenset antall PC-er, også hjemme hos
5827 elevene. En bør også forbedre den fri programvaren ved testing,
5828 bugrapportering og kodebidrag om man kan, og ikke anbefale programvare
5829 uten at man har forsikret seg at den har tilstrekkelig kvalitet,
5830 ellers kan man lett oppnå det motsatte. Tror en bør selge inn
5831 konseptet til fylkes-/statsnivå, kanskje med bidrag til
5832 utviklingsarbeid fra disse som alle landets skoler kan få glede
5838 <title>FiksGataMi - fylkesoversikt på kart
</title>
5839 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/FiksGataMi___fylkesoversikt_p__kart.html
</link>
5840 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/FiksGataMi___fylkesoversikt_p__kart.html
</guid>
5841 <pubDate>Fri,
15 Apr
2011 13:
15:
00 +
0200</pubDate>
5842 <description><p
>Det er morsomt å følge med hvordan bruken av FiksGataMi sprer seg
5843 over det ganske land. Her er lenkene til fylkesoversikt på kart over
5844 de (for tiden)
200 siste problemene. Bruker her GeoRSS-kilden i
5845 FiksGataMi og presenterer enten via Google Maps eller en
5846 GeoRSS-fremviser jeg fant for OpenStreetmap.
</p
>
5850 <li
>Østfold [
<a href=
"http://maps.google.com/maps?q=http://www.fiksgatami.no/rss/reports/Østfold
">Google Maps
</a
> ] | [
<a href=
"http://vgr.petschge.de/?url=http://www.fiksgatami.no/rss/reports/Østfold
">OpenStreetmap
</a
> ]
</li
>
5851 <li
>Akershus [
<a href=
"http://maps.google.com/maps?q=http://www.fiksgatami.no/rss/reports/Akershus
">Google Maps
</a
> ] | [
<a href=
"http://vgr.petschge.de/?url=http://www.fiksgatami.no/rss/reports/Akershus
">OpenStreetmap
</a
> ]
</li
>
5852 <li
>Oslo [
<a href=
"http://maps.google.com/maps?q=http://www.fiksgatami.no/rss/reports/Oslo
">Google Maps
</a
> ] | [
<a href=
"http://vgr.petschge.de/?url=http://www.fiksgatami.no/rss/reports/Oslo
">OpenStreetmap
</a
> ]
</li
>
5853 <li
>Hedmark [
<a href=
"http://maps.google.com/maps?q=http://www.fiksgatami.no/rss/reports/Hedmark
">Google Maps
</a
> ] | [
<a href=
"http://vgr.petschge.de/?url=http://www.fiksgatami.no/rss/reports/Hedmark
">OpenStreetmap
</a
> ]
</li
>
5854 <li
>Oppland [
<a href=
"http://maps.google.com/maps?q=http://www.fiksgatami.no/rss/reports/Oppland
">Google Maps
</a
> ] | [
<a href=
"http://vgr.petschge.de/?url=http://www.fiksgatami.no/rss/reports/Oppland
">OpenStreetmap
</a
> ]
</li
>
5855 <li
>Buskerud [
<a href=
"http://maps.google.com/maps?q=http://www.fiksgatami.no/rss/reports/Buskerud
">Google Maps
</a
> ] | [
<a href=
"http://vgr.petschge.de/?url=http://www.fiksgatami.no/rss/reports/Buskerud
">OpenStreetmap
</a
> ]
</li
>
5856 <li
>Vestfold [
<a href=
"http://maps.google.com/maps?q=http://www.fiksgatami.no/rss/reports/Vestfold
">Google Maps
</a
> ] | [
<a href=
"http://vgr.petschge.de/?url=http://www.fiksgatami.no/rss/reports/Vestfold
">OpenStreetmap
</a
> ]
</li
>
5857 <li
>Telemark [
<a href=
"http://maps.google.com/maps?q=http://www.fiksgatami.no/rss/reports/Telemark
">Google Maps
</a
> ] | [
<a href=
"http://vgr.petschge.de/?url=http://www.fiksgatami.no/rss/reports/Telemark
">OpenStreetmap
</a
> ]
</li
>
5858 <li
>Aust-Agder [
<a href=
"http://maps.google.com/maps?q=http://www.fiksgatami.no/rss/reports/Aust-Agder
">Google Maps
</a
> ] | [
<a href=
"http://vgr.petschge.de/?url=http://www.fiksgatami.no/rss/reports/Aust-Agder
">OpenStreetmap
</a
> ]
</li
>
5859 <li
>Vest-Agder [
<a href=
"http://maps.google.com/maps?q=http://www.fiksgatami.no/rss/reports/Vest-Agder
">Google Maps
</a
> ] | [
<a href=
"http://vgr.petschge.de/?url=http://www.fiksgatami.no/rss/reports/Vest-Agder
">OpenStreetmap
</a
> ]
</li
>
5860 <li
>Rogaland [
<a href=
"http://maps.google.com/maps?q=http://www.fiksgatami.no/rss/reports/Rogaland
">Google Maps
</a
> ] | [
<a href=
"http://vgr.petschge.de/?url=http://www.fiksgatami.no/rss/reports/Rogaland
">OpenStreetmap
</a
> ]
</li
>
5861 <li
>Hordaland [
<a href=
"http://maps.google.com/maps?q=http://www.fiksgatami.no/rss/reports/Hordaland
">Google Maps
</a
> ] | [
<a href=
"http://vgr.petschge.de/?url=http://www.fiksgatami.no/rss/reports/Hordaland
">OpenStreetmap
</a
> ]
</li
>
5862 <li
>Sogn og Fjordane [
<a href=
"http://maps.google.com/maps?q=http://www.fiksgatami.no/rss/reports/Sogn%
2Bog%
2BFjordane
">Google Maps
</a
> ] | [
<a href=
"http://vgr.petschge.de/?url=http://www.fiksgatami.no/rss/reports/Sogn%
2Bog%
2BFjordane
">OpenStreetmap
</a
> ]
</li
>
5863 <li
>Møre og Romsdal [
<a href=
"http://maps.google.com/maps?q=http://www.fiksgatami.no/rss/reports/Møre%
2Bog%
2BRomsdal
">Google Maps
</a
> ] | [
<a href=
"http://vgr.petschge.de/?url=http://www.fiksgatami.no/rss/reports/Møre%
2Bog%
2BRomsdal
">OpenStreetmap
</a
> ]
</li
>
5864 <li
>Sør-Trøndelag [
<a href=
"http://maps.google.com/maps?q=http://www.fiksgatami.no/rss/reports/Sør-Trøndelag
">Google Maps
</a
> ] | [
<a href=
"http://vgr.petschge.de/?url=http://www.fiksgatami.no/rss/reports/Sør-Trøndelag
">OpenStreetmap
</a
> ]
</li
>
5865 <li
>Nord-Trøndelag [
<a href=
"http://maps.google.com/maps?q=http://www.fiksgatami.no/rss/reports/Nord-Trøndelag
">Google Maps
</a
> ] | [
<a href=
"http://vgr.petschge.de/?url=http://www.fiksgatami.no/rss/reports/Nord-Trøndelag
">OpenStreetmap
</a
> ]
</li
>
5866 <li
>Nordland [
<a href=
"http://maps.google.com/maps?q=http://www.fiksgatami.no/rss/reports/Nordland
">Google Maps
</a
> ] | [
<a href=
"http://vgr.petschge.de/?url=http://www.fiksgatami.no/rss/reports/Nordland
">OpenStreetmap
</a
> ]
</li
>
5867 <li
>Troms [
<a href=
"http://maps.google.com/maps?q=http://www.fiksgatami.no/rss/reports/Troms
">Google Maps
</a
> ] | [
<a href=
"http://vgr.petschge.de/?url=http://www.fiksgatami.no/rss/reports/Troms
">OpenStreetmap
</a
> ]
</li
>
5868 <li
>Finnmark [
<a href=
"http://maps.google.com/maps?q=http://www.fiksgatami.no/rss/reports/Finnmark
">Google Maps
</a
> ] | [
<a href=
"http://vgr.petschge.de/?url=http://www.fiksgatami.no/rss/reports/Finnmark
">OpenStreetmap
</a
> ]
</li
>
5872 <p
>Antall problemer returnert i GeoRSS-kildene justeres over tid etter
5873 hvert som vi får mer erfaring med hvilken belastning det gir på
5874 tjenesten.
</p
>
5876 <p
>Oppdatering
2011-
04-
27: Endret URL til fylker med mellomrom i
5877 navnene fra %
20 til %
2B, slik at de fungerer i flere nettlesere.
</p
>
5882 <title>Hva utgjør en vellykket offentlig tjeneste?
</title>
5883 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Hva_utgj_r_en_vellykket_offentlig_tjeneste_.html
</link>
5884 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Hva_utgj_r_en_vellykket_offentlig_tjeneste_.html
</guid>
5885 <pubDate>Wed,
4 May
2011 09:
10:
00 +
0200</pubDate>
5886 <description><p
>Artikkelen i Aftenposten i dag om de som fikk
5887 <a href=
"http://www.aftenposten.no/nyheter/oslo/article4110329.ece
">tauet
5888 bort bilen
</a
> etter å ha trodd på Oslo kommunes oversikt over når
5889 ulike gater skulle feies i påsken, fikk meg til å ta en titt på
5890 <a href=
"http://www.samferdselsetaten.oslo.kommune.no/miljo/renhold/varrengjoring
">kommunens
5891 oversikt
</a
>, og der ble jeg fascinert over følgende lille gullkorn:
</p
>
5893 <p
><blockquote
>
5894 <p
><strong
>Hvorfor har dere ikke SMS-varsling?
</strong
>
5895 <br
>Forsøksordningen i
2005 viste dessverre at SMS-varsling i liten
5896 grad reduserte antallet borttauede biler. De som abonnerte på
5897 ordningen unngikk naturligvis feilparkeringer, men plassene ble brukt
5898 av
"fremmede
" biler altså av bileiere som ikke abonnerte og dermed
5899 ikke ble varslet.
</p
>
5902 <p
>Det gir inntrykk av at kommunen i stedet for å se på SMS-varsling
5903 som en tjeneste for innbyggerne, som kunne gjøre at de innbyggerne som
5904 benyttet seg av tjenesten slapp å få tauet bilen sin, så på det som en
5905 tjeneste for seg selv for å redusere antall tauinger. Forklaringen
5906 synes jeg illustrerer veldig godt hvorfor det er så viktig å se på hva
5907 som er fokus for tjenester som leveres og hva som er
5908 suksesskriteriene. Jeg mistenker at hvis suksesskriteriet for
5909 SMS-tjenesten hadde vært hvor fornøyd brukerne av SMS-tjenesten var,
5910 så ville den blitt videreført. Eller hvis suksesskriteriet var økt
5911 bruk av tjenesten. Jeg vet i hvert fall mange som gjerne vil slippe å
5912 både daglig besøke bilen sin der den er parkert i Oslo, og som gjerne
5913 vil varsles i stedet for å oppdage at bilen er tauet bort når de
5914 trenger den.
</p
>
5916 <p
>Mon tro hvor mange som må bruke en slik tjeneste før andelen
5917 bort-tauinger blir redusert? Jeg mistenker den må være godt over
50%
5918 av alle med bil i Oslo, før det er større sannsynlighet for at en
5919 ledig men risikofylt parkeringsplass blir stående ledig enn at den blir
5920 tatt umiddelbart. Det er for stort press på parkeringsplasser i Oslo
5921 i dag til å tro at en ledig parkeringsplass blir stående ubrukt med
5922 mindre sjåføren vet at det er risikabelt å stå der. Hvis reduksjon i
5923 antall bort-tauinger var suksesskriteriet for SMS-tjenesten var en
5924 dermed garantert å konkludere med at den feilet, da det er umulig å få
5925 så stor bruksprosent i en prøvedrift.
</p
>
5927 <p
>Fokus for
<a href=
"http://www.fiksgatami.no/
">FiksGataMi
</a
> er
5928 innbyggeren, og et av suksesskriteriene er at innbyggerne som bruker
5929 tjenesten er fornøyde med at rapportene blir synliggjort og levert til
5930 relevant offentlig myndighet. Det er naturligvis fint om de som
5931 mottar meldingene også har nytte av tjenesten, og at problemene blir
5932 fikset, men det viktigste er innbyggernes opplevelse. Innbyggerne
5933 skal oppleve tjenesten som enkel og effektiv, slik at vi sikrer at
5934 flest mulig klarer å bidra til å forbedre offentlig infrastruktur.
</p
>
5939 <title>Hvem stemte hva på Stortinget?
</title>
5940 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Hvem_stemte_hva_p__Stortinget_.html
</link>
5941 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Hvem_stemte_hva_p__Stortinget_.html
</guid>
5942 <pubDate>Fri,
20 May
2011 21:
20:
00 +
0200</pubDate>
5943 <description><p
>To britiske tjenester som jeg har veldig stor sans for er
5944 <a href=
"http://www.theyworkforyou.com/
">TheyWorkForYou
</a
> og
5945 <a href=
"http://www.publicwhip.org.uk/
">Public Whip
</a
>, som gir enkel
5946 og tilgjengelig oppdatering om hva som skjer i de britiske
5947 parlamentene. Jeg har lenge hatt lyst på noe slikt for det norske
5948 Stortinget, for å synliggjøre og ansvarliggjøre hver enkelt
5949 stortingsrepresentant. Voteringen over datalagringsdirektivet
5950 forsterket motivasjonen min tilstrekkelig til at jeg når har gått
5951 igang med å få dette på plass, og noen flere har meldt seg på.
5952 Utgangspunktet er å lage det som et NUUG-prosjekt på samme måte som
5953 med FiksGataMi.
</p
>
5955 <p
>TheyWorkForYou gir en tilgang til informasjon om hver enkelt
5956 representant, og lar en f.eks. abonnere via epost på alt en
5957 representant har sagt i stortinget. En kan også abonnere via epost på
5958 alle som har nevnt ord en er interessert i. Public Whip lar en ser
5959 hva enkeltrepresentanter har stemt i voteringer i parlamentene, lar en
5960 se hvordan representantene forholder seg til relaterte voteringer, og
5961 kan se hvem som er utbrytere og hvilke voteringer som er spesielt
5962 kontroversielle (mange utbrytere).
</p
>
5964 <p
>Hovedutfordringen nå er å få tilgang til nødvendig informasjon på
5965 strukturert og maskinlesbart format. Bak de to britiske tjenestene er
5967 <a href=
"http://ukparse.kforge.net/parlparse/
">Parlament Parser
</a
>, og
5968 det trengs en tilsvarende tjeneste for Stortinget som kan hente ut
5969 referater og informasjon om representanter og saker som er behandlet.
5970 På Stortingets nettsted mangler det informasjon om hvem som har stemt
5971 hva, så den informasjonen må en be eksplisitt om fra Stortinget. Jeg
5972 er i dialog med Stortingets informasjonsseksjon og håper de vil
5973 begynne å publisere denne informasjon på sikt. En annen kilde til
5974 relevant informasjon er
5975 <a href=
"http://www.nsd.uib.no/polsys/
">PolSys-databasen
</a
> til Norsk
5976 samfunnsvitenskapelig datatjeneste AS, men bruksvilkårene de har valgt
5977 på sine data umuliggjør at enhver kan bruke informasjonen om
5978 stortinget til hva som helst og det er et mål for meg at alle skal
5979 kunne gjøre hva som helst med datasettene når jeg lager tjenesten.
</p
>
5982 <a href=
"http://people.skolelinux.org/pere/stortingsinnsyn/prototype.cgi
">demonstrasjon
5983 av konseptet
</a
> er nå tilgjengelig med de voteringsdata jeg har fått
5984 tak i så langt. Jeg regner med å kaste den koden når mer data er på
5985 plass, og heller basere tjenesten på lignende prosjekter som de to
5986 forannevnte, eller den polske
5987 <a href=
"http://sejmometr.pl/
">Sejmometr
</a
>.
</p
>
5989 <p
>Hvis du vil bidra, ta kontakt med meg på IRC (#nuug på
5990 irc.freenode.net) eller bli med på epostlisten
5991 <a href=
"http://lists.nuug.no/mailman/listinfo/aktive
">aktive@nuug
</a
>.
5992 Det trengs både manne-timer for skraping og finansiering av
5993 utviklingstimer for å tilpasse eksisterende portal til norsk.
</p
>
5998 <title>Regjeringen vil gjøre offentlighetsloven mer tannløs
</title>
5999 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Regjeringen_vil_gj_re_offentlighetsloven_mer_tannl_s.html
</link>
6000 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Regjeringen_vil_gj_re_offentlighetsloven_mer_tannl_s.html
</guid>
6001 <pubDate>Sat,
21 May
2011 12:
50:
00 +
0200</pubDate>
6002 <description><p
>Oppdaget ved en tilfeldighet
<a
6003 href=
"http://twitter.com/#!/Kriho/status/
71568395132338176">via
6004 twitter
</a
> at regjeringen i går annonserte at de planlegger å
<a
6005 href=
"http://www.regjeringen.no/nb/dep/jd/pressesenter/pressemeldinger/
2011/vil-endre-innsynsretten.html?id=
643893">gjøre
6006 offentlighetsloven og innsynsretten mer tannløs
</a
>. Forslaget ble
6007 <a href=
"http://www.regjeringen.no/nn/dep/jd/Dokument/proposisjonar-og-meldingar/prop/
2010-
2011/prop-
125-l-
20102011.html?id=
643820">vedtatt
6008 i går
</a
> av regjeringen uten høring og de planlegger visst å
6009 oversende til stortinget uten å be om innspill fra berørte parter i
6010 forkant. Personlig ser jeg innsynsretten som en viktig rett som kan
6011 bidra til å holde maktpersoner i det offentlige under kontroll. Det
6012 er ingen privatsak å jobbe for folket, noe enhver som er ansatt i det
6013 offentlige eller valgt inn i posisjoner jo faktisk gjør, og det er
6014 viktig at enhver borger har mulighet til å se det offentlige i
6017 <p
>Forslaget bør skytes ned og ethvert forsøk på å gjøre det
6018 vanskeligere for innbyggerne å holde et øye med hva som skjer i det
6019 offentlige bør skrinlegges.
</p
>
6024 <title>Kartverkets lansering av tjenesten Se Eiendom har potensiale, hvis bruksvilkårene ikke blokkerer
</title>
6025 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Kartverkets_lansering_av_tjenesten_Se_Eiendom_har_potensiale__hvis_bruksvilk_rene_ikke_blokkerer.html
</link>
6026 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Kartverkets_lansering_av_tjenesten_Se_Eiendom_har_potensiale__hvis_bruksvilk_rene_ikke_blokkerer.html
</guid>
6027 <pubDate>Sat,
18 Jun
2011 01:
00:
00 +
0200</pubDate>
6028 <description><p
>På torsdag lanserte kartverket en ny nett-tjeneste kalt
6029 <a href=
"http://www.seeiendom.no/
">Se Eiendom
</a
>, der en får innsyn i
6030 det norske eiendomsregisteret (Matrikkelen) og kan slå opp
6031 grunnleggende informasjon om hver eiendom. En kan slå opp et
6032 koordinat og finne ut hvilken eiendom punktet befinner se på og så slå
6033 opp eiendommen i matrikkelen og finne ut nøkkelinformasjon om
6034 eiendommen.
</p
>
6036 <p
>Det slo meg at dette kan brukes til å gjenskape kommunegrenser, ved
6037 å slå opp punkter langs grenselinja og dermed bestemme hvor
6038 grenselinjen befinner seg. En kan bestemme den vilkårlig nøyaktig ved
6039 å gjøre et geometrisk søk.
6041 <p
>Sniffet i kveld på trafikken til tjenesten, og det er i korte trekk
6042 tre relevante tjenestekall som returnerer JSON-data.
</p
>
6044 <p
>Først en som konverterer mellom koordinater, som i mitt eksempel
6045 konverterer fra UTM sone
33 til UTM sone
32:
</p
>
6047 <blockquote
><pre
>
6048 % GET
'http://www.seeiendom.no/services/geoport.svc/GetTransformJsonp?nord=
6648308.4755859&ost=
248316.38085938&fromEpsg=EPSG:
32633&toEpsg=EPSG:
32632'
6049 {
"x
":
583905.90433579613,
"y
":
6640700.79711847}
6051 </pre
></blockquote
>
6053 <p
>Koordinatene i UTM sone
32 kan så gis til tjenesten som slår opp
6054 eiendom basert på koordinat:
</p
>
6056 <blockquote
><pre
>
6057 % echo | POST
'http://www.seeiendom.no/services/geoport.svc/PerformPropertySearchFromPolygonCoordinatesJsonp?polygonCoordinatesString=
583905.9043357961,
6640700.79711847'
6058 {
"error
":
"",
"wfsTeigInfo
":{
"TeigId
":
128010625,
"Areal
":
"6128.7",
"GardsNr
":
"300",
"BruksNr
":
"2384",
"FesteNr
":
"0",
"SeksjonsNr
":
"0",
"MatrikkelNr
":
"300/
2384",
"HovedTeig
":true,
"KommuneNavn
":
"Bærum
",
"Adresses
":null,
"ArealMerknadsKoder
":null,
"UregistrertJordsameie
":false,
"AvklartEiere
":false,
"TeigMedFlereMatrikkelEnheter
":false,
"Tvist
":false,
"KommuneNr
":
"0219"}}
6060 </pre
></blockquote
>
6062 <p
>Etter dette kallet har en kommunenavn og kommunenummer, noe som er
6063 tilstrekkelig til å gjenskape kommunegrenser. Hvis en ønsker å vite
6064 detaljene om eiendommen kan en slå opp i selve matrikkelen, og få ut
6065 en HTML-side med informasjon:
</p
>
6067 <blockquote
><pre
>
6068 % GET
'http://www.seeiendom.no/services/Matrikkel.svc/GetDetailPage?type=property
&knr=
0219&gnr=
300&bnr=
2384&fnr=
0&snr=
0&showpwm=false
&customer=kartverket
'
6069 &lt;!DOCTYPE html PUBLIC
"-//W3C//DTD XHTML
1.0 Transitional//EN
" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd
">
6070 &lt;html xmlns=
"http://www.w3.org/
1999/xhtml
">
6072 &lt;title
>Matrikkel informasjon
&lt;/title
>
6074 </pre
></blockquote
>
6076 <p
>Informasjon om hva en kan hente ut ved hjelp av Matrikkel.svc er
6077 dokumentert og tilgjengelig på
6078 <a href=
"http://www.seeiendom.no/services/Matrikkel.svc/help
">en egen
6079 hjelpeside
</a
>. Hvis en vil ha XML- eller JSON-formattert informasjon
6080 kan GetMatrikkelinfo-funksjonen brukes. Hvis en f.eks. bruker den slik
6081 får en masse informasjon om en eiendom:
</p
>
6083 <blockquote
><pre
>
6084 % echo
'{
"knr
":
1601,
"gnr
":
27,
"bnr
":
2,
"fnr
":
0,
"snr
":
0,
"customer
":
"kartverket
"}
' | \
6085 POST -c application/json http://www.seeiendom.no/services/Matrikkel.svc/GetMatrikkelinfo
6088 </pre
></blockquote
>
6090 <p
>Dette ser ut som en svært nyttig tjeneste som kan gjøre FiksGataMi
6091 mer treffsikker når den skal finne ut hvilken kommune og fylke som
6092 skal ha problemrapporter. Da eierinformasjon ikke er tilgjengelig, må
6093 vi i så fall bygge opp vår egen database over eiere av eiendommer
6094 knyttet til vei for å kunne skille på veinivå om kommune eller
6095 vegvesen skal ha beskjed. Har ikke funnet informasjon om hvilke
6096 bruksvilkår tjenesten har, så jeg er ennå ikke sikker på om dette er
6097 trygt å gjøre. Håper det blir klart etter hvert som tjenesten tar
6100 <p
>Tillegg
2011-
06-
24: Har oppdaget at en også kan hente ut geografisk
6101 beskrivelse av eiendommen (dvs. et polygon som omkretser eiendommen),
6102 ved hjelp av følgende forespørsel.
</p
>
6104 <blockquote
><pre
>
6105 % echo | POST
'http://www.seeiendom.no/services/geoport.svc/GetPropertyBorderJsonp?kommunenr=
1663&gardsnr=
4&bruksnr=
182&festenr=
0&seksjonsnr=
0&gateAdresseId=
&address=
&showPopUp=true
'
6108 </pre
></blockquote
>
6110 <p
>Da blir det straks veldig nyttig for å klassifisere eierskap på
6111 veier og andre offentlige områder. Det er dog en eller annen feil som
6112 gjør at oppslag på store eiendommer (som Nordmarka i Oslo og
6113 Finnmarksvidda) ikke fungerer. Vet ikke hva det kommer av.
</p
>
6119 <title>Voteringsdata fra stortinget på plass, mye igjen
</title>
6120 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Voteringsdata_fra_stortinget_p__plass__mye_igjen.html
</link>
6121 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Voteringsdata_fra_stortinget_p__plass__mye_igjen.html
</guid>
6122 <pubDate>Thu,
21 Jul
2011 12:
10:
00 +
0200</pubDate>
6123 <description><p
>Arbeidet med et nettsted som viser frem hva hver enkelt av våre
6124 folkevalgte har stemt går sakte fremover. Det har gått to måneder
6126 <a href=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/Hvem_stemte_hva_p__Stortinget_.html
">jeg
6127 skrev om prosjektet
</a
>. Siden sist har vi fått kontakt med
6128 organisasjonen
<a href=
"http://www.holderdeord.no
">Holder De Ord
</a
>
6129 som holder på med et lignende prosjekt, samt fått tilgang til endel
6130 voteringsinformasjon fra Stortinget.
</p
>
6132 <p
>Har fått tilgang til to datasett fra Stortinget. Det ene er en CD
6133 med voteringsdetaljer mellom
1990 og
2009, det andre er tilgang til
6134 stortingets kommende data-API der en kan hente ut informasjon om
6135 representanter, saker og voteringer. Jeg har ikke rukket se nok på
6136 noen av dem til å laste dem inn i min prototype, men jeg håper begge
6137 datasettene kan brukes.
</p
>
6139 <p
>Det første datasettet er kopiert og publisert
6140 <a href=
"http://www.nuug.no/pub/stortingsinnsyn/
">på NUUGs
6141 filtjener
</a
>, og består av to filer pr. votering. En fil med
6142 tidspunkt og hver enkelt stemme, og en annen med hvem som stemte og
6143 hvilket parti og fylke de representerte. Tegnsettet er så vidt jeg
6144 kan se Codepage
865, og jeg håper det er enkelt å koble sammen person
6145 og stemme. Har ikke rukket forsøke dette ennå. Jeg tror en god
6146 strategi her er å parse råfilene fra Stortinget og sammenstille dem
6147 med databasen over representanter, og ved hjelp av denne koble de
6148 unike ID-ene til representantene med hver enkelt stemme og publisere
6149 resultatet i XML-format. Antar det er en par dagers programmering,
6150 men har ikke funnet tid til det.
</p
>
6152 <p
>Hvis du vil bidra, ta kontakt med meg på IRC (#nuug på
6153 irc.freenode.net) eller bli med på epostlisten
6154 <a href=
"http://lists.nuug.no/mailman/listinfo/aktive
">aktive@nuug
</a
>.
6155 Det trengs både manne-timer for skraping og finansiering av
6156 utviklingstimer for å en norsk portal på plass.
</p
>
6161 <title>Bombing og skyting
</title>
6162 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Bombing_og_skyting.html
</link>
6163 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Bombing_og_skyting.html
</guid>
6164 <pubDate>Fri,
22 Jul
2011 21:
55:
00 +
0200</pubDate>
6165 <description><p
>I dag har det blitt bombet i regjeringskvartalet og skutt på AUFs
6166 sommerleir. Hvem kan stå bak? Hvem har fordeler av at dette har
6167 skjedd? Jeg håper de kriminelle som står bak blir funnet og straffet,
6168 og at dette blir gjort på et måte som gjør at demokrati, de mistenktes
6169 borgerrettigheter og samfunnets anstendighet blir ivaretatt. Jeg
6170 frykter dog at moralpanikk vil føre til at våre alles
6171 borgerrettigheter og det norske demokratiet blir skadelidende. Vi får
6172 se. Vi bør i passe oss for å gjøre det såkalte terrorister ønsker,
6173 dvs. å gjøre samfunnet vårt verre for innbyggerne.
</p
>
6178 <title>Overvåkningslogikkens fallitt
</title>
6179 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Overv_kningslogikkens_fallitt.html
</link>
6180 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Overv_kningslogikkens_fallitt.html
</guid>
6181 <pubDate>Sat,
23 Jul
2011 10:
45:
00 +
0200</pubDate>
6182 <description><p
>Det er vanskelig å få gjort noe fornuftig i dag, etter gårdagens
6183 tragiske hendelse. Tankene går til de som har mistet sine nærmeste.
6184 Jeg kan ikke forstille meg hvor tungt de har det nå, og jeg håper alle
6185 jeg kjenner har klart seg.
</p
>
6187 <p
>Jeg undres på hva motivasjonen til de som står bak kan være? Jeg
6188 tror en må være ganske desperat for å ty til slike midler, og oppleve
6189 at alle andre påvirkningsmuligheter er blokkert. Mon tro om
6190 Stortingets totalitære vedtak
4. april i år om å lovfeste massiv
6191 overvåkning av hele befolkningen bidro? Jeg undres også på om at
6192 gårdagens bombing og massedrap er resultat av de fremmedfiendtlige
6193 holdninger som har spredt seg i Norge i mange år, kombinert med
6194 Stortingets og regjeringens villighet til å forlate de verdier som
6195 vårt liberale demokrati er tuftet på (ved å legge opp til registrering
6196 og overvåkning av borgere som _ikke_ er mistenkt for noe
6197 kriminelt).
</p
>
6199 <p
>En ting er ganske klart, dog. Massiv kameraovervåkning bidrar ikke
6200 til å hindre slik grotesk kriminalitet. Regjeringskvartalet er et av
6201 de mest kameraovervåkede områdene i Oslo, og hindret ikke at
6202 sprengingen fant sted. Registrering av posisjonen til alle
6203 mobiltelefoner som politiet har hatt tilgang til i flere år nå ser
6204 ikke ut til å ha hjulpet det heller. De som tror at massiv
6205 kommunikasjonskontroll av hele befolkningen vil hindre ekstremister i
6206 å skade oss i Norge tror jeg tar feil. Til det tror jeg det må mer
6207 åpenhet, mindre kontroll og mer tillit til hver enkelt innbygger, da
6208 jeg tror bidrar til å holde ekstreme holdninger i sjakk.
</p
>
6213 <title>Skolelinux-intervju: Frode Jemtland
</title>
6214 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Frode_Jemtland.html
</link>
6215 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Frode_Jemtland.html
</guid>
6216 <pubDate>Wed,
27 Jul
2011 08:
50:
00 +
0200</pubDate>
6217 <description><p
>Neste mann ut i min serie med intervjuer av Skolelinux-relaterte
6218 personer er en tidligere styreleder i
6219 <a href=
"http://www.friprogramvareiskolen.no/
">FRISK
</a
> som var med
6221 <a href=
"http://www.skolelinux.org/
">Skolelinux
</a
>-prosjektet.
</p
>
6223 <p
><strong
>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?
</strong
></p
>
6225 <p
>Mitt navn er Frode Jemtland, og jeg jobber i Hedmark IKT, som er et
6226 driftsselskap for Grue, Hamar, Kongsvinger, Løten, Nord-Odal og Stange
6227 kommuner. Her er jeg leder for avdelingen Løsninger og Arkitektur. Vi
6228 har i hovedansvar for servere, infrastruktur og løsninger som
6231 <p
><strong
>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?
</strong
></p
>
6233 <p
>Jobbet i IBM fra
2000, og da spesielt med Linux. Dette var da et av
6234 de mest tydelige linux prosjektene i Norge, og her ønsket jeg å
6235 bidra. Var aktivt med i prosjektet i
4-
5 år.
</p
>
6237 <p
><strong
>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?
</strong
></p
>
6239 <p
>Fordelene slik jeg ser det er den sentraliserte driftmodellen, og
6240 alle de vel gjennomtenkte løsningene som er inkludert i denne
6241 løsningen. Samtidig er det basert på en stabil, og godt kjent
6242 plattform. Dette vil si at man har en løsning som skal være mye
6243 tilgjengelig, og hvor det er relativt enkelt å få tak i personer som
6244 kan mye om den grunnleggende plattformen.
</p
>
6246 <p
><strong
>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?
</strong
></p
>
6248 <p
>De største utfordringene med en løsningen er at den er intensiv på f.eks
6249 nettverk. I seg selv ikke et problem for en enkelt skole, men skal løsningen
6250 kjøres i større skala, med sentraliserte servere, så gir dette noen
6251 utfordringer.
</p
>
6253 <p
>Utifra hva jeg har sett på større installasjoner så er det ikke så
6254 enkelt å skjønne, hva som bør gjøres for at den skal skaleres opp, og
6255 da ta godt vare på alle sider av dette, ikke bare mer server å fordele
6256 last/trykk, men hvordan også beholde robustheten og fleksibiliteten i
6257 løsningen.
</p
>
6259 <p
>En annen utfordring er at stadig flere produkter som skal brukes i
6260 skoleløsningen ikke er laget til å kunne brukes i en
6261 skolelinuxløsning. Det blir derfor fort mye skreddersøm i de
6262 forskjellige installasjonene, for å få diverse pedagogiske programmer,
6263 webløsninger, smartboards, m.m. til å fungere. Man er også en for
6264 liten kundebase til at leverandørene ønsker å gjøre noe med
6265 utfordringen. Problemet overlates til oss.
</p
>
6267 <p
>Det er også en kontinuerlig utfordring rundt problemet med å holde
6268 programvare på stabile versjoner, kontra å få ny funksjonalitet. Dette
6269 er jo en konflikt mellom oss som ønsker å drifte en stabil, og
6270 kostnadseffektiv løsning, mot sluttbrukerne som ønsker seg funksjoner
6271 det er vant med fra andre løsninger, eller som de må ha for at et
6272 eller annet nytt produkt skal fungere i løsningen. Dette er en
6273 utfordring også for andre plattformer.
</p
>
6275 <p
>En siste utfordring som ikke har noe med løsningen å gjøre, men med
6276 det omkringliggende miljøet denne skal kjøre i, er at de enhetene som
6277 skal drifte dataløsninger for kommuner og fylkeskommuner begynner å
6278 profesjonaliseres, og er da avhengig av å ha standard løsninger for å
6279 drifte store brukermasser. MS er selvsagt klar over dette, og har jo
6280 nå flere områder de begynner å bli veldig dominerende på. Den største,
6281 og mest problematiske er katalogtjenesten. Man får snart ikke tak i
6282 større løsninger som ikke krever en AD. Når man da har store enheter
6283 som drifter både kommunalt ansatte og skoler, så vil det være et
6284 stordriftargument å standardisere på en katalog tjeneste, og da har
6285 man ikke noe valg. Her er alle slike driftsenheter for små til å få
6286 gjort om på dette. Her burde konkurransemyndighetene kommet på
6287 banen. Men konkurransetilsynet i USA griper sjeldent (og ikke før det
6288 har gått veldig lang tid) inn i monopolsituasjoner så lenge
6289 monopolisten er et amerikansk firma, så da har vel ikke andre
6290 myndigheter så mye de skulle ha sagt....
</p
>
6292 <p
><strong
>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?
</strong
></p
>
6294 <p
>Privat kjører jeg Debian på alle mine datamaskiner. Det gjør jeg
6295 også på min jobbmaskin. Vi har også
15-
20 linux servere av typene
6296 SuSE, Debian, Redhat, CentOS m.m. Jeg bruker derfor mye fri
6297 programvare. Av enkelt programmer kan sikkert masse nevnes. Hvis vi
6298 skal begrense oss til daglig, så må jeg si: OpenOffice, Firefox,
6299 Kontact, Kopete, Amarok,
6300 <a href=
"http://gramps-project.org/
">Gramps
</a
>, Kate, ssh, bash,
6301 rsync, backuppc m.m.
</p
>
6303 <p
><strong
>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
6304 skoler til å ta i bruk fri programvare?
</strong
></p
>
6306 <p
>Det er et godt spørsmål, som jeg har lurt på selv.
</p
>
6308 <p
>Argumentene som ofte har vært brukt om at ting koster mindre holder
6309 ikke mål når man ser på hva som faktisk koster penger. Det er de
6310 ansatte som er en kostnadsdriver. Det vil si at hvis man har et system
6311 som den ansatte kan, så vil en kostnad på dette systemet kunne
6312 forsvares ganske mye ved at den ansatte gjør dette raskere og
6313 effektivt. Også uten å måtte eventuelt leie inn folk.
</p
>
6315 <p
>Jeg syns det er viktigere å fokusere på prinsippet med å velge fri
6316 programvare, men det er også et felt hvor man fort møter lite
6317 forståelse blant de ansatte i skolen.
</p
>
6319 <p
>Her må nok strategien fortsette å være at de sentrale myndighetene
6320 må sende tydelige signaler for hva de ønsker at offentlige enheter
6321 skal gjøre. Det var mye positivt på gang ang. dette for et par år
6322 siden. Både med eNorge og eKommune planene, men dette syns jeg har
6323 stoppet opp. En del av dette kan jo kanskje være usikkerheten som
6324 etter hvert har blitt, når man har sett kompleksiteten i de
6325 prosjektene som har blitt igangsatt. Det har også blitt noe usikkerhet
6326 i markedet ref. Sun, Oracle, Novell, Microsoft m.m. Samtidig har jo
6327 også de proprietære programleverandørene sørget for å endre sine
6328 lisenser slik at man uansett ikke slipper unna kostnaden til deres
6329 produkter, selv om man skulle velge alternativer. Da er det økonomiske
6330 argumentet, som jeg nevnte tidligere, spilt ganske godt ut over
6331 sidelinjen.
</p
>
6336 <title>Fin minnemarkering på Stortinget i dag
</title>
6337 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Fin_minnemarkering_p__Stortinget_i_dag.html
</link>
6338 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Fin_minnemarkering_p__Stortinget_i_dag.html
</guid>
6339 <pubDate>Mon,
1 Aug
2011 16:
40:
00 +
0200</pubDate>
6340 <description><p
>Jeg hadde anledning, så jeg deltok på
6341 <a href=
"http://www.stortinget.no/no/Hva-skjer-pa-Stortinget/Nyhetsarkiv/Forsidenyheter/
2010-
2011/Minnemote-mandag-
1-august-kl-
12/
">minnemarkeringen
6342 på Stortinget
</a
> i dag. Det var en fin markering, og jeg likte talene.
6343 For meg er demokrati, åpenhet og humanitet fundert på frihet, som jeg
6344 håper vi alle vil bidra til å beskytte i tiden som kommer. Jeg
6345 registrerer at det i Danmark
6346 <a href=
"http://www.aftenposten.no/nyheter/iriks/article4189002.ece
">diskuteres
6347 å redusere friheten
</a
>. Vi bør vite bedre her i Norge. Stoltenberg
6348 berørte retten til å feile, og den er nært knyttet til muligheten til
6349 å lykkes. Begge deler krever at en har friheten til å prøve, og den
6350 er viktig i et samfunn. Friheten til å prøve begrenses når kontroll
6353 <p
>Det at noen av stolene i stortingssalen var tomme ga en litt
6354 uventet ramme til markeringen. Jeg hadde regnet med at
6355 stortingsrepresentanter, regjeringsmedlemmer og kongehus til sammen
6356 ville fylle alle setene. Vet ikke hvem som skulle sittet der det var
6357 ledige plasser, men antar noen var opptatt andre steder. Kanskje i
6358 begravelser, eller rett og slett var blitt drept (har ikke hørt at
6359 noen i Stortinget ble drept, men kan ha gått glipp av noe). Det at
6360 noen manglet synes jeg illustrerte minnestundens poeng godt. Vi
6361 mangler noen som skulle ha vært blant oss. Det kan aldri gjøres om,
6362 og bør aldri glemmes.
</p
>
6367 <title>Fint at militæret ikke ble aktivisert
22. juli
</title>
6368 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Fint_at_milit_ret_ikke_ble_aktivisert_22__juli.html
</link>
6369 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Fint_at_milit_ret_ikke_ble_aktivisert_22__juli.html
</guid>
6370 <pubDate>Tue,
2 Aug
2011 09:
35:
00 +
0200</pubDate>
6371 <description><p
>I
<a href=
"http://www.dagsavisen.no/innenriks/article518719.ece
">gårdagens
6372 dagsavis
</a
> gjøres det et poeng av at Forsvarets spesialkommando ikke
6373 ble tatt i bruk da en rykket ut under aksjonene
22. juli. Personlig
6374 må jeg innrømme at jeg et glad for at militæret ikke ble tatt i bruk,
6375 og ser ikke det som et problem slik journalisten legger opp til.
6376 Politi er trent opp til å forholde seg til sivile regler, mens
6377 militæret er trent opp til å forholde seg til militære regler. For å
6378 si det litt flåsete, så skal politiet spørre først og skyte etterpå,
6379 mens militæret skal skyte først og spørre etterpå. Jeg vil helst kun
6380 ha den første gjengen i aktiv operasjon blant sivile i Norge.
</p
>
6382 <p
>Ikke at jeg egentlig tror våre folk i militæret er mer skyteglade
6383 enn folk i politiet, men de er trent forskjellig og med forskjellig
6384 mål for treningen. Politiet er trent på å operere blant sin egen
6385 sivilbefolkning, mens militære er trent på å operere blant fiendtlige
6386 tropper. Jeg tror det er en vesentlig forskjell.
</p
>
6391 <title>Et bilde på problemet med programvarepatenter
</title>
6392 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Et_bilde_p__problemet_med_programvarepatenter.html
</link>
6393 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Et_bilde_p__problemet_med_programvarepatenter.html
</guid>
6394 <pubDate>Sat,
6 Aug
2011 21:
45:
00 +
0200</pubDate>
6395 <description><p
>Via
6396 <a href=
"http://www.huffingtonpost.com/
2011/
08/
04/patent-reform-congress_n_906278.html
">en
6397 artikkel i Huffington Post om patentreform i USA
</a
> fikk jeg et
6398 interessant bilde på problemet med programvarepatenter. Problemet er
6399 at staten deler ut usynlige
"eiendommer
" med uklare eiendomsgrenser,
6400 som gjør det umulig å vite om en er på annen manns grunn hvis en ikke
6401 har kjennskap til at
"eiendommen
" finnes, og selv når en vet om den
6402 usynlige
"eiendommen
" er det umulig å vite på hvilken side av grensen
6403 en befinner seg.
</p
>
6405 <p
>Hvis du er interessert i problemområdet programvarepatenter, så har
6407 <a href=
"http://lists.nuug.no/mailman/listinfo/patent
">epostliste om
6408 temaet
</a
>. Alle er hjertelig velkomne som abonnenter.
</p
>
6413 <title>Elektronisk stemmegiving over Internet og datalagringsdirektivet
</title>
6414 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Elektronisk_stemmegiving_over_Internet_og_datalagringsdirektivet.html
</link>
6415 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Elektronisk_stemmegiving_over_Internet_og_datalagringsdirektivet.html
</guid>
6416 <pubDate>Sun,
7 Aug
2011 10:
00:
00 +
0200</pubDate>
6417 <description><p
>I dag slo det meg hvordan Datalagringsdirektivet vil kunne gjøre
6418 det enklere å vite hvem som har stemt hva med elektronisk stemmegiving
6419 slik den planlegges gjennomført i Norge i høst.
</p
>
6421 <p
>Litt bakgrunnsinformasjon er kanskje nødvendig. Siden før
2006 har
6422 <a href=
"http://www.regjeringen.no/nb/dep/krd/prosjekter/E-valg-
2011-prosjektet.html
">staten
6423 jobbet med å få på plass elektronisk stemmegiving
</a
> i Norge, der
6424 borgerne kan stemme via en datamaskin i et stemmelokale eller via en
6425 nettleser over Internet. Slike valg
6426 <a href=
"http://www.nuug.no/dokumenter/valg-horing-
2006-
09.pdf
">er
6427 mindre demokratiske
</a
> enn de valgene vi har hatt i Norge de siste
6428 årene. En kan anta at for hver stemme som blir registrert i et slikt
6429 system vil det notert tidspunktet stemmen ble registrert.
</p
>
6431 <p
>I mars i år vedtok stortinget å innføre
6432 <a href=
"http://bsdly.blogspot.com/
2010/
12/ikke-styrket-personvern-men-brev-og.html
">elektronisk
6433 brev- og besøkskontroll av hele Norges befolkning
</a
>, da en vedtok at
6434 EUs datalagringsdirektiv skulle innlemmes i det norske lovverket.
6435 Denne kommunikasjonskontrollen innebærer blant annet at oppkoblinger
6436 med nettleser blir registert. Det som ble vedtatt i mars innebærer
6437 ikke at det blir registrert hvilken nettside en besøkte, men det vil
6438 bli registrert en forbindelse mellom datamaskinene som er involvert.
6439 Dvs. når en besøker http://www.nuug.no/aktiviteter/
20110809-forgerock/
6440 fra sin maskin med adressen cm-
84.208.83.178.getinternet.no (tilfeldig
6441 valgt adresse for Get-kunde), så vil tidspunktet, og adressene
6442 www.nuug.no og cm-
84.208.83.178.getinternet.no bli registrert. En kan
6443 bruke adressen cm-*.getinternet.no til å identifisere
6444 kunde/husstand.
</p
>
6446 <p
>Gitt at elektronisk stemmegiving via nettleser over Internet vil
6447 koble seg opp til datamaskinen som samler inn stemmer, så vil en altså
6448 ha et register over hver enkelt stemme knyttet mot tidspunkt, og et
6449 annet register som viser når kunder/husstander koblet seg opp mot
6450 datamaskinen som samler inn stemmer. Ved å koble disse registrene ved
6451 hjelp av tidspunktet registrert i begge vil det ofte være mulig å
6452 finne ut hva kunder/husstander har stemt, uten å måtte knekke
6453 kryptering involvert i selve stemmesankingsystemet. Det vil være
6454 mindre treffsikkert hvis flere stemmer blir registrert på samme
6455 tidspunkt, hvis stemmene er gitt til forskjellige partier, men en vil
6456 ha en viss ide hvilke partier det må ha vært ved å se hvilke partier
6457 som fikk stemmer på det aktuelle tidspunktet.
</p
>
6459 <p
>Hvordan kan en vite at dette ikke blir gjort i dag? Det vil være
6460 umulig for en borger å kontrollere hva som skjer på datamaskinen som
6461 samler inn stemmer. De som står bak den norske elektroniske
6462 stemmegivingsløsningen har gitt ut kildekode som hevdes å være
6463 identisk med den som brukes til innsamling av stemmer, men det er ikke
6464 mulig for innbyggerne i Norge å kontrollere at den kildekoden er brukt
6465 til å lage programmene som brukes. Det vil f.eks. være trivielt for
6466 de som kontrollerer denne datamaskinen å legge inn ekstra kode som
6467 sender kopi av alle stemmer til en annen database utenfor valgstyrenes
6468 kontroll. Det påstås fra USA at det ble gjort med noen av de
6469 elektroniske stemmegivingsboksene der. Kanskje det påstås at
6470 stemmetellings-systemet ikke vil notere tidspunkt for hver enkelt
6471 stemme, men også dette vil det være umulig for oss innbyggerne å
6472 egenhendig kontrollere. Jeg vil ha valgsystemer som hver enkelt
6473 innbygger kan kontrollere, ikke et der vi må stole på påstander om
6474 systemet som ikke kan kontrolleres av hver enkelt innbygger.
</p
>
6479 <title>Flytting er et tidssluk
</title>
6480 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Flytting_er_et_tidssluk.html
</link>
6481 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Flytting_er_et_tidssluk.html
</guid>
6482 <pubDate>Tue,
23 Aug
2011 10:
30:
00 +
0200</pubDate>
6483 <description><p
>I sommer kom plutselig en veldig fint hus til salgs i Nydalen, så
6484 vi ble brått eier av et hus og skal
6485 <a href=
"http://www.finn.no/finn/realestate/homes/object?finnkode=
30237179">selge
6486 vår leilighet i Nydalen Allé
</a
> (visning
2011-
08-
28), pakke for
6487 flytting, fotografering og visning, og generelt omstrukturere alt vi
6488 holder på med i noen måneder. Det har pågått siden i sommer, og er
6489 for øyeblikket forklaringen om hvorfor jeg er så lite aktiv med
6490 blogging, fri programvareutvikling, NUUG-foreningsarbeide og annet.
6491 Jeg håper det blir bedre etter flytting i oktober.
</p
>
6496 <title>Mer løgnpropaganda fra BSA
</title>
6497 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Mer_l_gnpropaganda_fra_BSA.html
</link>
6498 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Mer_l_gnpropaganda_fra_BSA.html
</guid>
6499 <pubDate>Fri,
9 Sep
2011 11:
00:
00 +
0200</pubDate>
6500 <description><p
>I år igjen er Microsoft-politiet BSA ute med løgnpropagandaen sin.
6501 Hvert år de siste årene har BSA, lobbyfronten til de store
6502 programvareselskapene som Microsoft og Apple, publisert en rapport der
6503 de gjetter på hvor mye piratkopiering påfører i tapte inntekter i
6504 ulike land rundt om i verden. Resultatene er alltid tendensiøse.
6505 Den siste rapporten er tilgjengelig fra
6506 <a href=
"http://portal.bsa.org/globalpiracy2010/downloads/opinionsurvey/survey_global.pdf
">deres
6507 nettsted
</a
>.
</p
>
6509 <p
>Den har fått endel dekning av journalister som åpenbart ikke har
6510 tenkt på å stille kritiske spørsmål om resultatene. Se f.eks.
6511 <a href=
"http://www.digi.no/
877642/halvparten-bruker-pirat-program
">digi.no
</a
>,
6512 <a href=
"http://www.hardware.no/artikler/halvparten_av_alle_pc-brukere_er_pirater/
101791">hardware.no
</a
>
6514 <a href=
"http://www.aftenposten.no/forbruker/digital/article4220787.ece
">aftenposten.no
</a
>.
</p
>
6516 <p
>BSA-undersøkelsene er søppel som inneholder oppblåste tall, og
6517 har gjentatte ganger blitt tatt for dette. Her er noen interessante
6518 referanser med bakgrunnsinformasjon.
</p
>
6522 <li
><a href=
"http://www.idg.no/selskaper/article190966.ece
">Fnyser av
6523 nye pirattall fra BSA
</a
> Computerworld Norge
2011.
</li
>
6525 <li
><a href=
"http://www.idg.se/
2.1085/
1.229795/bsa-hoftade-sverigesiffror
">BSA
6526 höftade Sverigesiffror
</a
> Computerworld Sverige
2009.
</li
>
6528 <li
><a href=
"http://www.v3.co.uk/v3-uk/opinion/
1972843/bsa-piracy-figures-shot-reality
">BSA
6529 piracy figures need a shot of reality
</a
> v3.co.uk
2009</li
>
6531 <li
><a href=
"http://www.michaelgeist.ca/content/view/
3958/
125/
">Does The WIPO Copyright Treaty Work? The Business Software Association Piracy Data
</a
> Michael Geist blogg
2009</li
>
6533 <li
><a href=
"http://torrentfreak.com/australian-govt-draft-says-piracy-stats-made-up/
">Australian
6534 govt draft says piracy stats are made up
</a
> Torrentfreak
2006.
</li
>
6536 <li
><a href=
"http://www.boingboing.net/
2006/
05/
19/is_one_months_piracy.html
">Is
6537 one month
's piracy worth more than France
's GDP?
</a
> Boing Boing
6540 <li
><a href=
"http://www.idg.no/bransje/bransjenyheter/article6603.ece
">Sviende
6541 kritikk mot pirat-tall
</a
> Computerworld Norge
2005.
</li
>
6543 </ul
></p
>
6545 <p
>Personlig skulle jeg ønske BSA var enda mer ivrig og mer hardhendt
6546 i å håndheve de ikke-frie programvarelisensene (og de er ganske ivrige
6547 allerede), slik at brukerne av disse forsto vilkårene bedre. Jeg tror
6548 nemlig ingen som forstår vilkårene vil akseptere dem og at det vil
6549 føre til at flere tar i bruk fri programvare.
</p
>
6554 <title>Noen problemer rundt unikt nummererte stemmesedler i norske valg
</title>
6555 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Noen_problemer_rundt_unikt_nummererte_stemmesedler_i_norske_valg.html
</link>
6556 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Noen_problemer_rundt_unikt_nummererte_stemmesedler_i_norske_valg.html
</guid>
6557 <pubDate>Tue,
13 Sep
2011 16:
00:
00 +
0200</pubDate>
6558 <description><p
>I digi.no forklarer Ergo Group at gårdagens problemer med
6559 opptelling av stemmesedler ved kommunevalget var at
6560 <a href=
"http://www.digi.no/
877938/ikke-programmeringsshy%
3Bfeil-i-valgshy%
3Bsystemet
">noen
6561 stemmesedler ikke hadde unike løpenummer
</a
>, og at programvaren som
6562 ble brukt til telling ikke var laget for å håndtere dette. Jeg ble
6563 svært overrasket over å lese at norske stemmesedler har unike
6564 løpenummer, da min forståelse er at det går på bekostning av kravet om
6565 hemmelige valg.
</p
>
6567 <p
>Jeg har ikke god oversikt over hvilke problemer dette kan skape for
6568 hemmelig valg, men her er noen scenarier som virker problematiske for
6571 <p
>(
1) Jomar og Bertil avtaler at Bertil skal stemme på Lurepartiet
6572 med stemmeseddelen som Bertil får utlevert fra Jomar, og belønnes for
6573 dette. Stemmeseddelen har et unikt løpenummer, og ved opptellingen
6574 sjekker Jomar at stemmeseddelen til Lurepartiet det unike løpenummeret
6575 er med i stemmesedlene som ble talt opp før Bertil får sin belønning.
6576 Unike løpenummer legger så vidt jeg kan forstå opp til kjøp og salg av
6579 <p
>(
2) Jomar har også jobb som valgobservatør, og har gått igjennom
6580 avlukkene og notert parti og løpenummer for alle stemmesedlene i
6581 avlukkene. Har er i tillegg jevnlig innom og sjekker hvilke
6582 løpenummer som er igjen i avlukkene (lar seg ganske raskt og enkelt
6583 gjøre med en mobiltelefon med kamera som kan ta bilder av alle
6584 løpenumrene). Når en person han vil vite hva stemmer kommer innom,
6585 sammenligner han stemmesedler i avlukkene før og etter at vedkommende
6586 har vært innom, og sjekker så om løpenummeret som var på stemmeseddel
6587 (eller sedlene) som forsvant fra avlukket dukker opp under
6588 opptellingen. Det kan på den måten være mulig å finne ut hva en
6589 person stemte. Hvis personen tar med seg en stemmeseddel fra alle
6590 partiene vil det fortsatt være mulig å finne ut hvilken av disse som
6591 ble talt opp, slik at en ikke kan beskytte seg på det viset.
</p
>
6593 <p
>Jeg er ikke sikker på hvor realistiske disse scenariene er i dag,
6594 dvs. hvilke andre prosedyrer som finnes i det norske valget for å
6595 hindre dette.
</p
>
6597 <p
>Det er dog ingen tvil om at det er lurt å nummerere stemmesedler
6598 ved opptelling for å sikre at ingen forsvinner i prosessen med å telle
6599 opp stemmer, men det må gjøres når stemmeurnene åpnes og ikke før
6600 innbyggerne avgir sin stemme.
</p
>
6602 <p
>Under Go Open
2009 presenterte Mitch Trachtenberg fra Humboldt
6603 County, California hvordan
6604 <a href=
"http://goopen2009.friprog.no/program/
48-freevalg
">de laget et
6605 system som kontrolltalte stemmene
</a
> der ved hjelp av en scanner med
6606 arkmater og fri programvare. Der ble stemmesedlene unikt nummerert
6607 før scanning, og det er laget en CD med bilder av alle stemmesedler
6608 slik at enhver kan kontrolltelle stemmene selv hvis de ønsker det.
6609 Kanskje en ide også for Norge? Programvaren er så vidt jeg vet fri
6610 programvare, og tilgjengelig fra
6611 <a href=
"http://www.tevsystems.com/
">hans nettsted
</a
></p
>
6616 <title>Kommunevalget må visst kontrollregnes på
</title>
6617 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Kommunevalget_m__visst_kontrollregnes_p_.html
</link>
6618 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Kommunevalget_m__visst_kontrollregnes_p_.html
</guid>
6619 <pubDate>Wed,
14 Sep
2011 10:
35:
00 +
0200</pubDate>
6620 <description><p
>En artikkel i aftenbladet påstår at valgsystemet til EDB Ergogroup
6621 <a href=
"http://www.aftenbladet.no/innenriks/politikk/valg/De-Grnne-regner-seg-inn-i-bystyret-
2864487.html
">ikke
6622 regner riktig mandatfordeling
</a
> i Stavanger. Det høres for meg ut
6623 som om innbyggerne i Norge er nødt til å kontrollregne på
6624 mandatfordelingen for å sikre at valget går riktig for seg. Det tar
6625 jeg som nok et argument for nøyere kontroll av det norske
6626 valgsystemet.
</p
>
6631 <title>40 kommuner lenker nå til FiksGataMi fra sine nettsider - gjør din?
</title>
6632 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/
40_kommuner_lenker_n__til_FiksGataMi_fra_sine_nettsider___gj_r_din_.html
</link>
6633 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/
40_kommuner_lenker_n__til_FiksGataMi_fra_sine_nettsider___gj_r_din_.html
</guid>
6634 <pubDate>Fri,
28 Oct
2011 10:
00:
00 +
0200</pubDate>
6635 <description><p
>Siden lansering av NUUGs tjeneste
6636 <a href=
"http://www.fiksgatami.no/
">FiksGataMi
</a
>, en tjeneste for å
6637 gjøre det enkelt for innbyggerne og rapportere og holde rede på status
6638 for rapporter om problemer med offentlig infrastruktur, har tusenvis
6639 av innbyggere bidratt med meldinger. Og spesielt gledelig er det at
6640 det at de fleste i offentlige selv ser verdien av tjenesten. For noen
6641 dager siden oppdaget jeg nok en kommune som hadde lagt inn lenke til
6642 FiksGataMi fra forsiden sine nettsider, og slik omfavnet tjenesten som
6643 sin egen. Det er dermed
40 kommuner som lenker til FiksGataMi, og det
6644 utgjør nesten
10 prosent av kommunene i Norge. :)
</p
>
6646 <p
>Det gjelder så langt Askøy kommune, Audnedal kommune, Aure kommune,
6647 Bærum kommune, Farsund kommune, Flekkefjord kommune, Folldal kommune,
6648 Grue kommune, Hadsel kommune, Hamar, Hægebostad kommune, Kongsberg
6649 kommune, Kristiansund kommune, Kvinesdal kommune, Kviteseid kommune,
6650 Levanger kommune, Lindesnes kommune, Lyngdal kommune, Lørenskog
6651 kommune, Løten kommune, Mandal kommune, Marnardal kommune, Moss
6652 kommune, Namsos kommune, Nissedal kommune, Sirdal kommune, Spydeberg
6653 kommune, Stjørdal kommune, Stord kommune, Søgne kommune, Sør-Odal
6654 kommune, Tolga kommune, Tynset kommune, Tysvær kommune, Ullensvang
6655 Herad, Vennesla kommune, Verdal kommune, Vågan kommune, Vågå kommune
6656 og Åseral kommune. Hvis din kommune ikke er på listen, hva med å
6657 sende dem en epost og foreslå at de også lenker til FiksGataMi?
</p
>
6659 <p
>Her er et generalisert eksempel til meldingen kan sende til sin
6660 kommune basert på en epost utvikleren Ørjan Vøllestad sendte til sin
6661 kommune og som fikk kommunen til å lenke til FiksGataMi:
</p
>
6663 <p
><blockquote
>
6665 Subject: Gjøre FiksGataMi tilgjengelig fra kommune websiden
6666 To: kontakt@min.kommune.no
6670 Jeg bor i Min kommune og lurte på om Min kommune kunne lagt en link
6671 til FiksGataMi på forsiden, lett tilgjengelig slik andre kommuner har
6672 gjort. Se eksempler under på hvordan det er gjort tilgjengelig og en
6673 liste over kommuner som har tilgjengeliggjort fiksgatami.no fra
6676 Hvis det ikke er ønskelig, ønsker jeg en tilbakemelding på hvorfor
6677 ikke. Jeg liker fiksgatami og synes tjenesten er super og gjør det
6678 lettere for kommuner å følge opp innmeldte saker fra innbyggerne.
6680 Se
<a href=
"http://wiki.nuug.no/grupper/fiksgatami/tips
">http://wiki.nuug.no/grupper/fiksgatami/tips
</a
> for spørsmål og svar mellom
6681 andre kommuner og fiksgatami.
6682 Se hovedsiden for tjenesten,
<a href=
"http://www.fiksgatami.no/
">http://www.fiksgatami.no/
</a
>
6683 De har allerede en Android applikasjon som kan promoteres,
6684 <a href=
"https://market.android.com/details?id=no.fiksgatami
">https://market.android.com/details?id=no.fiksgatami
</a
>
6686 F.eks.
<a href=
"http://www.mandal.kommune.no/
">Mandal
</a
> har lenke til FiksGataMi på alle sine sider under
6687 overskriften
"Min side / Selvbetjening
".
6689 Mange andre kommuner har også omfavnet FiksGataMi, og lenket inn til
6690 tjenesten fra sine sider. Det gjelder så langt:
6692 1. Askøy kommune, https://www.askoy.kommune.no/
6693 2. Audnedal kommune, http://www.audnedal.kommune.no/
6694 3. Aure kommune, http://www.aure.kommune.no/
6695 4. Bærum kommune, https://www.baerum.kommune.no/
6696 5. Farsund kommune, http://www.farsund.kommune.no/
6697 6. Flekkefjord kommune, http://www.flekkefjord.kommune.no/
6698 7. Folldal kommune, http://folldal.kommune.no/
6699 8. Grue kommune, http://www.grue.kommune.no/
6700 9. Hadsel kommune, http://www.hadsel.kommune.no/
6701 10. Hamar, http://www.hamar.kommune.no/category.php?categoryID=
1198
6702 11. Hægebostad kommune, http://www.haegebostad.kommune.no/
6703 12. Kongsberg kommune, http://www.kongsberg.kommune.no/
6704 13. Kristiansund kommune, http://www.kristiansund.kommune.no/
6705 14. Kvinesdal kommune, http://www.kvinesdal.kommune.no/
6706 15. Kviteseid kommune, http://www.kviteseid.kommune.no/
6707 16. Levanger kommune, http://www.levanger.kommune.no/
6708 17. Lindesnes kommune, http://www.lindesnes.kommune.no/
6709 18. Lyngdal kommune, http://www.lyngdal.kommune.no/
6710 19. Lørenskog kommune, http://www.lorenskog.kommune.no/
6711 20. Løten kommune, http://www.loten.kommune.no/
6712 21. Mandal kommune, http://www.mandal.kommune.no/
6713 22. Marnardal kommune, http://www.marnardal.kommune.no/
6714 23. Moss kommune, http://www.moss.kommune.no/
6715 24. Namsos kommune, http://www.namsos.kommune.no/
6716 25. Nissedal kommune,
6717 http://www.nissedal.kommune.no/Tenester/Lokalt/Trygge%
20Nissedal.aspx
6718 26. Sirdal kommune, http://sirdal.kommune.be/
6719 27. Spydeberg kommune, http://www.spydeberg.kommune.no/
6720 28. Stjørdal kommune, https://www.stjordal.kommune.no/
6721 29. Stord kommune, http://www.stord.kommune.no/
6722 30. Søgne kommune, http://www.sogne.kommune.no/
6723 31. Sør-Odal kommune, http://www.sor-odal.kommune.no/
6724 32. Tolga kommune, http://tolga.kommune.no/
6725 33. Tynset kommune, http://www.tynset.kommune.no/
6726 34. Tysvær kommune, http://www.tysver.kommune.no/
6727 35. Ullensvang Herad,
6728 http://www.ullensvang.herad.no/index.php?option=com_content
&view=article
&id=
184:fiksgatami
&catid=
1:naering-og-utvikling
&Itemid=
174
6729 36. Vennesla kommune, http://www.vennesla.kommune.no/
6730 37. Verdal kommune, http://www.verdal.kommune.no/
6731 38. Vågan kommune, http://www.vagan.kommune.no/
6732 39. Vågå kommune, http://www.vaga.kommune.no/
6733 40. Åseral kommune, http://www.aseral.kommune.no/
6735 </blockquote
></p
>
6737 <p
>Ellers kan jeg melde at FiksGataMi har fått støtte for å rapportere
6738 inn via
<a href=
"http://www.open311.org/
">Open311
</a
>-grensesnittet i
6739 tillegg til å bruke epost. Det betyr at hvis det offentlige
6740 implementerer Open311-grensesnitt på sin interne database for å
6741 håndtere henvendelser, så kan FiksGataMi-rapporterer sendes direkte
6742 dit uten å gå via epost. Det kan spare litt arbeidstid hos kommuner,
6743 fylker og vegvesen. Støtten er utviklet av
6744 <a href=
"http://www.mysociety.org/
">mySociety
</a
> i England og allerede
6745 i bruk der. Vi håper en norsk etat melder sin interesse for å bruke
6746 Open311 og dermed slippe å håndtere meldingene som epost.
</p
>
6751 <title>Hvordan enkelt laste ned filmer fra NRK
</title>
6752 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Hvordan_enkelt_laste_ned_filmer_fra_NRK.html
</link>
6753 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Hvordan_enkelt_laste_ned_filmer_fra_NRK.html
</guid>
6754 <pubDate>Sat,
5 Nov
2011 15:
20:
00 +
0100</pubDate>
6755 <description><p
>Ofte har jeg lyst til å laste ned et innslag fra NRKs nettsted for
6756 å se det senere når jeg ikke er på nett, eller for å ha det
6757 tilgjengelig når jeg en gang i fremtiden ønsker å referere til
6758 innslaget selv om NRK har fjernet det fra sine nettsider. I dag fant
6759 jeg et lite script som fikser jobben.
</p
>
6761 <p
>Scriptet er laget av Jan Henning Thorsen og tilgjengelig fra
6762 <a href=
"http://jhthorsen.github.com/snippets/nrk-downloader/
">github
</a
>,
6763 og gjør det veldig enkelt å laste ned. Kjør
<tt
>nrk-downloader.sh
6764 http://www1.nrk.no/nett-tv/klipp/
582810</tt
> for å hente ned et enkelt
6765 innslag eller
<tt
>nrk-downloader.sh
6766 http://www1.nrk.no/nett-tv/kategori/
3521</tt
> for å laste ned alle
6767 episodene i en serie.
</p
>
6769 <p
>Det er ikke rakettforskning å laste ned NRK-
"strømmer
", og
6770 tidligere gjorde jeg dette manuelt med mplayer. Scriptet til
6771 Hr. Thorsen gjør det raskere og enklere for meg, men jeg vil ikke si
6772 at det er en revolusjonerende løsning. Jeg mener jo fortsatt at
6773 påstanden fra NRKs ansatte om at det er
6774 <a href=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/Best___ikke_fortelle_noen_at_streaming_er_nedlasting___.html
">vesensforskjellig
6775 å legge tilgjengelig for nedlasting og for streaming
</a
> er
6776 meningsløs.
</p
>
6781 <title>Støtt Digitalt Personvern!
</title>
6782 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/St_tt_Digitalt_Personvern_.html
</link>
6783 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/St_tt_Digitalt_Personvern_.html
</guid>
6784 <pubDate>Wed,
9 Nov
2011 22:
10:
00 +
0100</pubDate>
6785 <description><p
>Datalagringsdirektivet er et grotesk angrep på rettsstaten og da
6786 det ble vedtatt i Stortinget ble det klart at alle som mener det
6787 liberale demokrati bør forsvares måtte stå sammen for å kjempe tilbake
6788 de totalitære strømninger i landet. Jeg ble derfor glad over å se at
6789 den nyopprettede foreningen Digitalt Personvern startet innsamling
6790 2011-
10-
18 for å gå til sak for å få prøvd lovligheten av direktivet.
6791 Direktivet er så langt prøvd for retten i flere land, blant annet
6792 Tsjekkia, Romania og Tyskland, og så vidt jeg vet har det hver gang
6793 blitt kjent ulovlig av høyesterett eller forfatningsdomstolen i
6794 landene. Jeg håper og tror det samme vil skje her i Norge.
</p
>
6796 <p
>Men for å finne ut av det må det finansiering til. Foreningen
6797 Digitalt Personvern tror det trengs minst
2 millioner kroner for å gå
6798 til sak og følge saken helt til ende, og i går fikk jeg endelig tid
6799 til å overføre min skjerv. Jeg har overført
3000,- til kampanjen, og
6800 oppfordrer hver og en av mine lesere å overføre minst like mye.
</p
>
6803 <a href=
"http://www.digitaltpersonvern.no/bidra/
">donasjonssiden
</a
>
6804 til Digitalt Personvern for å finne kontonummer som kan brukes for å
6807 <p
>Jeg rekker ikke skrive så mye om hvorfor datalagringsdirektivet må
6808 stoppes, så jeg nøyer meg denne gangen med en liten liste med lenker
6809 til aktuelle artikler og innlegg om temaet.
</p
>
6813 <li
><a href=
"http://www.uhuru.biz/?p=
662">Skal Telenor forsvare statens
6814 bevisregister i retten?
</a
> - bloggen til Jon Wessel-Aas,
6815 bidragsyter til foreningen Digitalt Personvern
</li
>
6817 <li
><a href=
"http://voxpublica.no/
2011/
10/varslere-bør-støtte-kampanjen-digital-personvern/
">Varslere
6818 bør støtte kampanjen Digitalt Personvern
</a
> - Vox Publica
</li
>
6820 <li
><a href=
"http://www.digi.no/
880520/georg-apenes-starter-%ABdigitalt-personvern%BB
">Georg
6821 Apenes starter «Digitalt personvern»
</a
> - Digi.no
</li
>
6823 <li
><a href=
"http://blogg.abrenna.com/foredrag-om-digitalt-personvern/
">Foredrag
6824 om Digitalt Personvern
</a
> - bloggen til Anders Brenna, styremedlem
6825 i foreningen Digitalt Personvern
</li
>
6827 <li
><a href=
"http://www.nationen.no/
2011/
10/
17/politikk/datalagringsdirektivet/eu/eu-direktiv/regjeringen/
6990171/
">Organisasjon
6828 vil prøve datalagringsdirektivet for retten
</a
> - artikkel i Nationen
</li
>
6830 <li
><a href=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/Martin_Bekkelund__En_stille_b_nn_om_Datalagringsdirektivet.html
">Martin
6831 Bekkelund: En stille bønn om Datalagringsdirektivet
</a
> - min
6834 <li
><a href=
"http://tversover.wordpress.com/
2011/
10/
21/digitalt-personvern-i-praksis/
">Digitalt
6835 personvern i praksis
</a
> - bloggen til Espen Andersen
</li
>
6837 <li
><a href=
"http://www.dagbladet.no/
2011/
10/
22/kultur/data_og_teknologi/datalagringsdirektivet/tekno/personvern/
18692696/
">Tar
6838 kampen for personvernet til rettsalen
</a
> - Dagbladet
</li
>
6845 <title>Skolelinux-intervju: Peter Hansteen
</title>
6846 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Peter_Hansteen.html
</link>
6847 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Peter_Hansteen.html
</guid>
6848 <pubDate>Sun,
11 Dec
2011 23:
10:
00 +
0100</pubDate>
6849 <description><p
>Etter en lang pause er det klart for neste mann ut i min serie med
6851 <a href=
"http://www.skolelinux.org/
">Skolelinux
</a
>-relaterte personer.
6853 Denne gangen har jeg besøk av et avtroppende styremedlem i
6854 <a href=
"http://www.friprogramvareiskolen.no/
">FRISK
</a
>, og en mann
6855 som har vært aktiv i Linux-miljøet i Bergen siden
90-tallet.
</p
>
6857 <p
><strong
>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?
</strong
></p
>
6859 <p
>Jeg heter Peter Hansteen, og jobber til daglig som seniorkonsulent
6860 i EDB ErgoGroup i Bergen. I praksis betyr det systemadministrasjon på
6861 Unix (primært Solaris, men en viss komponent av Linux). Men Solaris
6862 er for meg et relativt nytt bekjentskap, hovedplattformen min har
6863 generelt vært OpenBSD og til dels FreeBSD.
</p
>
6865 <p
><strong
>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?
</strong
></p
>
6867 <p
>Jeg husker ikke helt alle detaljene mer ;) - men jeg tror det var
6868 gjennom news-gruppen no.it.os.unix.linux.diverse, efn-listen og
6869 etterhvert også BLUG-miljøet her i Bergen. Vi hadde et par
6870 Skolelinux-sentrerte BLUG-møter for noen år siden, og det har vært et
6871 par Skolelinux-utviklersamlinger her.
</p
>
6873 <p
><strong
>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?
</strong
></p
>
6875 <p
>Jeg bruker dessverre ikke Skolelinux daglig. Men slik jeg kjenner
6876 prosjektet har det vært i stand til å ta opp i seg det beste av fri
6877 programvare i mange kategorier, så fra et sysadmin-perspektiv ser det
6878 ut som en svært behagelig sak. For brukerne er det vel både en fordel
6879 og en ulempe at det ikke er Windows. Men vi håper at fordelene med et
6880 fritt system etterhvert vil bli åpenbare for både elever, lærekrefter
6881 og foreldre.
</p
>
6883 <p
><strong
>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?
</strong
></p
>
6885 <p
>Vel, ulempen er vel først og fremst at andre aktører med mer
6886 kapitalmuskel har klart å etablere seg som det både lærere og foreldre
6887 føler seg trygge på, selv om det etter mitt hode ikke er noen grunn
6888 til å være spesielt trygg på de kommersielle alternativene.
</p
>
6890 <p
><strong
>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?
</strong
></p
>
6892 <p
>Når jeg får bestemme helt selv, bruker jeg kun fri programvare. Da
6893 helst med vekt på ting som kjører greit på OpenBSD. Hjemme er det
6894 OpenBSD, Ubuntu eller FreeBSD vi bruker. På skrivebordet er det en
6895 avveining mellom Gnome, KDE eller hva-det-nå-heter som er
6896 standardvalget i Ubuntu, ellers er det de kjente tingene som
6897 LibreOffice, Emacs, mplayer. På server er det selvfølgelig Apache,
6898 for overvåking både OpenNMS og Nagios (det bare ble sånn, og
6899 forskjellige siter). Jeg skriver til tider om slikt jeg holder på med
6901 <a href=
"http://bsdly.blogspot.com
">http://bsdly.blogspot.com
</a
>.
</p
>
6903 <p
>Men vi må nevne at selv vi har en Microsoft-ting som vi slår på når
6904 vi av en eller annen grunn må. Det betyr igjen vanligvis når en
6905 mobiltelefon eller en annen lukket elektronisk dings krever kontakt
6906 via en slik for å få oppdateringene sine.
</p
>
6908 <p
><strong
>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
6909 skoler til å ta i bruk fri programvare?
</strong
></p
>
6911 <p
>Hadde vi hatt det rette svaret på det spørsmålet, så hadde vi
6912 gjerne hatt Skolelinux som førstevalg på alle skoler ;)
</p
>
6914 <p
>Men jeg tror vi må legge vekt på flere forskjellige ting. En helt
6915 sentral sak er å fokusere på fri programvare og åpne standarder som de
6916 demokratiske verdiene de faktisk er. Det har kanskje kommet litt for
6917 mye i bakgrunnen i forhold til strevet etter å lage det mest mulig
6918 'brukervennlige
' systemet. Det er en tung vei å gå, så det er
6919 forståelig at freenix-aktivister heller velger å skrive kode og annet
6920 som er mer lystbetont. Mer praktisk tror jeg vi må gjøre i alle fall
6921 to ting: For det første sørge for å fortsette med å levere det best
6922 mulige frie produktet, slik at det er lett å både komme i gang og
6923 holde systemene i daglig drift, og for det andre
2) spore opp mulige
6924 aktivister der de finnes, via lokale brukergrupper, sosiale medier
6925 eller annet og sørge for at de fortsetter å være aktive. Mer og
6926 mindre uformelle treff kan være nyttig i tillegg til de mer
6927 organiserte møtene med foredrag, konferanser og utviklersamlinger.
</p
>
6932 <title>Skolelinux-intervju: Paul Reidar Løsnesløkken
</title>
6933 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Paul_Reidar_L_snesl_kken.html
</link>
6934 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Paul_Reidar_L_snesl_kken.html
</guid>
6935 <pubDate>Wed,
18 Jan
2012 14:
30:
00 +
0100</pubDate>
6936 <description><p
>I serien med intervjuer av folk i
6937 <a href=
"http://www.skolelinux.org/
">Skolelinux
</a
>-miljøet, har jeg nå
6938 lyktes med å få tak i en skolemann som ikke er aktiv med utviklingen,
6939 men likevel har vært med nesten siden starten av prosjektet. Jeg
6940 ønsker derfor velkommen til Paul Reidar Løsnesløkken, en mann med
6941 mange års erfaring i bruk av Skolelinux.
</p
>
6943 <p
><strong
>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?
</strong
></p
>
6945 <p
>Jeg driftet tidligere IKT løsningen for skolene i
6946 <a href=
"http://www.nord-odal.kommune.no/
">Nord-Odal
</a
>. I dag er jeg
6947 IKT-konsulent for hele kommunen og samarbeider med
6948 <a href=
"http://www.hedmarken-ikt.no/
">Hedmark-IKT
</a
> for best mulig
6949 tjenester til kommunen. Jeg har bakgrunn som elektronikkreparatør og
6950 grunnskolelærer og har tatt en del fag innen IKT, i hovedsak
6951 driftsfag. IKT i Nord-Odal kommune blir i dag driftet av Hedmark IKT
6952 som er et samarbeid mellom Løten, Stange, Grue, Hamar, Kongsvinger og
6953 Nord-Odal. Jeg er fortsatt
"IKT-personen
" på skolene i kommunen og
6954 følger opp og gjør enkelte mindre endringer der.
</p
>
6956 <p
><strong
>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?
</strong
></p
>
6958 <p
>Kommunen satset på Skolelinux i
2004. Jeg var ikke med i
6959 beslutningsprosessen den gang, men ble likevel med fra starten når
6960 dette ble levert.
</p
>
6962 <p
><strong
>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?
</strong
></p
>
6964 <p
>Fordelene med Skolelinux er rask oppstart, sentral drift av
6965 klientene, klienter som jobber raskt og effektivt, bedre
6966 funksjonalitet på eldre utstyr og en ganske god programpakke med fri
6967 programvare som følger med. Løsningen med halvtykke klienter gjør at
6968 prosessering skjer lokalt med alltid ferske maskiner.
</p
>
6970 <p
>Skolelinux kan fungere godt på gammelt utstyr, men det er klart at
6971 utstyr også blir for gammelt selv for Skolelinux. I forbindelese med
6972 at vi nylig fikk nye servere og ny installasjon kastet jeg ut ca
60
6973 klienter som fortsatt var i drift etter at de var kjøpt godt brukt i
6974 2004. Noe var rundt
15 år gammelt, men var fortsatt i bruk. Noen
6975 klaget på at det nå gikk veldig tregt på en del pedagogiske nettsider
6976 med flash o.l. Det er fullt forståelig.
</p
>
6978 <p
>Jeg fikk nylig et spørsmål fra ungdomsskolens rektor om jeg kunne
6979 legge inn
<a href=
"http://freemind.sourceforge.net/
">FreeMind
</a
>, et
6980 tankekartprogram , på skolens elev-Windowsmaskiner. Lærerne hadde
6981 vært på kurs og ville ta dette i bruk. Skolen har ca halvparten av
6982 elevmaskinene på bærbare Windowsmaskiner. Da kunne jeg fortelle at
6983 dette programmet allerede lå inne på den nye Skolelinuxløsningen
6984 som nettopp var satt i drift, klart til bruk.
</p
>
6986 <p
>Vi har de bærbare maskinene på ungdomsskolen i domene med
6987 Skolelinux. Dette fungerer også meget bra nå. Elevene får opp en
6988 midlertidig windowsprofil når de logger på. Denne profilen slettes
6989 etter at de logger av, noe som medfører rene profiler hver gang de
6990 starter opp en maskin. De må lagre i sin Skolelinprofil, noe som
6991 medfører at de får tak i sine filer uavhengig av om de starter en
6992 Windowsmaskin eller en Skolelinuxklient. Det er mye mindre trafikk i
6993 det trådløse nettet etter at ikke hele profiler blir lastet opp til de
6994 enkelte Windowsmaskinene og tilbake når man avslutter. Jeg vet ikke om
6995 dette er standardoppsett i Skolelinux, men slik er vårt oppsett
6998 <p
>Vi har i flere år satt opp vår løsning slik at skriverkøer slettes
6999 og skrivere startes hver natt. Hyggelig å høre at dette nå skal bli
7000 en standard i Skolelinuxløsningen. Dette har vært en god hjelp for
7003 <p
>Elevene er lite opptatt av om de jobber på en Skolelinux eller en
7004 Windowsmaskin bare de har de programmene de trenger og at det virker
7005 når det skal brukes. Vi kjører mest mulig de samme programmene på
7006 Windows som i Skolelinux, som f.eks Audacity og LibreOffice.
</p
>
7008 <p
><strong
>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?
</strong
></p
>
7010 <p
>Lærere bruker hos oss Windows. Dette fordi de da selv har mer
7011 kontroll over sin maskin, kan bruke den overalt, og kan legge inn
7012 programmer selv når de trenger noe i forhold til kurs o.l de er
7013 på. Jeg tror lærernes selvstendighet her gjør dem tryggere på IKT-bruk
7014 generelt. Det at de av og til får opp advarsler og lignende gjør også
7015 at de må tenke igjennom og spørre om ting rundt datasikkerhet.
</p
>
7017 <p
>Det er en del programmer vi bruker som ikke finnes for Linux. Mest
7018 brukt er nok Photostory3 som brukes i mange sammenhenger, særlig på
7019 ungdomsskolen, bl.a. til å lage herbarier (plantesamling) . Dette
7020 finnes gratis for Windows, men er ikke fri programvare. Vi er opptatt
7021 av at programmer elevene bruker på skolen også kan brukes gratis
7022 hjemme. Det er også en del programmer som brukes til spesielle elever
7023 som bare går i Windows. Det er viktig med fokus på funksjoner og ikke
7024 på hvilket OS man bruker.
</p
>
7026 <p
>For oss er det kombinasjonen mellom Skolelinux og Windows som gir
7027 oss en god og hel løsning. Skolelinux er best der de er gode.
</p
>
7029 <p
><strong
>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?
</strong
></p
>
7031 <p
>Selv er det LibreOffice jeg bruker til daglig. Jeg bruker selv en
7032 Windowsmaskin. Jeg har benyttet en del fri programvare i forbindelse
7033 med sjekking av trafikk i nettverk, slik som Wireshark, men dette er
7034 jo ikke aktuelt for skolene. Jeg er generelt glad i programmer som
7035 fungerer på både Linux og Windows og gjerne MAC.
</p
>
7037 <p
><strong
>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
7038 skoler til å ta i bruk fri programvare?
</strong
></p
>
7040 <p
>Det er viktig at det benyttes programmer som elevene også kan ta i
7041 bruk hjemme. Det skal da være enkelt, lovlig og gratis for
7042 elevene. Da er jeg ikke lenger veldig opptatt av om det kalles
"fri
7043 programvare
". For skolene tror jeg
"gratis
" og
"funksjonelt
" er bedre
7044 begreper enn
"fri
" i forhold til programmer. De fleste skiller nok
7045 ikke mellom
"fri
" og
"gratis
". Det er nå svært mange elever som
7046 benytter OpenOffice eller LibreOffice som sin primære kontorpakke
7052 <title>Skjermbilder fra nordsamisk installasjon av Skolelinux/Squeeze
</title>
7053 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skjermbilder_fra_nordsamisk_installasjon_av_Skolelinux_Squeeze.html
</link>
7054 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skjermbilder_fra_nordsamisk_installasjon_av_Skolelinux_Squeeze.html
</guid>
7055 <pubDate>Thu,
26 Jan
2012 20:
00:
00 +
0100</pubDate>
7056 <description><p
>For morro skyld har jeg gjennomført en nordsamisk installasjon for
7057 neste utgave av
<a href=
"http://www.skolelinux.org/
">Skolelinux
</a
>
7058 (Squeeze) og knipset skjermbilder av resultatet.
</p
>
7060 <p
>Som en kan se der er det noen oversettelser som mangler. Det hadde
7061 vært hyggelig hvis alle tekstene som vises i Skolelinux-installasjonen
7062 ble oversatt til nordsamisk, men for å få det til må noen som forstår
7063 språket melde seg til dyst. Det er mangel på nordsamiske oversettere
7064 av fri programvare. Hvis noen starter raskt, så bør en rekke å
7065 fullføre Wheezy-utgaven før den gis ut. :)
</p
>
7067 <p
>Se
<a href=
"http://d-i.debian.org/l10n-stats/
">oversetterstatistikk for
7068 debian installer
</a
> for detaljert status. Jeg har tipset
7069 <a href=
"https://lister.ping.uio.no/mailman/listinfo/i18n-sme
">epostlisten for samiskoversettelser
</a
>,
7070 men det har vært veldig liten aktivitet der de siste årene.
</p
>
7072 <p
><a href=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/
2012-
01-
26-skolelinux-sme/
01-isomenu.png
"><img src=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/
2012-
01-
26-skolelinux-sme/
01-isomenu.png
" width=
"40%
"></a
>
7073 <a href=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/
2012-
01-
26-skolelinux-sme/
02-sme-lang.png
"><img src=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/
2012-
01-
26-skolelinux-sme/
02-sme-lang.png
" width=
"40%
"></a
>
7074 <a href=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/
2012-
01-
26-skolelinux-sme/
03-sme-place.png
"><img src=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/
2012-
01-
26-skolelinux-sme/
03-sme-place.png
" width=
"40%
"></a
>
7075 <a href=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/
2012-
01-
26-skolelinux-sme/
04-sme-keymap.png
"><img src=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/
2012-
01-
26-skolelinux-sme/
04-sme-keymap.png
" width=
"40%
"></a
>
7076 <a href=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/
2012-
01-
26-skolelinux-sme/
05-sme-profile.png
"><img src=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/
2012-
01-
26-skolelinux-sme/
05-sme-profile.png
" width=
"40%
"></a
>
7077 <a href=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/
2012-
01-
26-skolelinux-sme/
06-sme-autopart.png
"><img src=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/
2012-
01-
26-skolelinux-sme/
06-sme-autopart.png
" width=
"40%
"></a
>
7078 <a href=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/
2012-
01-
26-skolelinux-sme/
07-sme-popcon.png
"><img src=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/
2012-
01-
26-skolelinux-sme/
07-sme-popcon.png
" width=
"40%
"></a
>
7079 <a href=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/
2012-
01-
26-skolelinux-sme/
08-sme-rootpw1.png
"><img src=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/
2012-
01-
26-skolelinux-sme/
08-sme-rootpw1.png
" width=
"40%
"></a
>
7080 <a href=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/
2012-
01-
26-skolelinux-sme/
09-sme-rootpw2.png
"><img src=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/
2012-
01-
26-skolelinux-sme/
09-sme-rootpw2.png
" width=
"40%
"></a
>
7081 <a href=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/
2012-
01-
26-skolelinux-sme/
10-sme-firstuser.png
"><img src=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/
2012-
01-
26-skolelinux-sme/
10-sme-firstuser.png
" width=
"40%
"></a
>
7082 <a href=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/
2012-
01-
26-skolelinux-sme/
11-sme-firstusername.png
"><img src=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/
2012-
01-
26-skolelinux-sme/
11-sme-firstusername.png
" width=
"40%
"></a
>
7083 <a href=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/
2012-
01-
26-skolelinux-sme/
12-sme-firstuserpw1.png
"><img src=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/
2012-
01-
26-skolelinux-sme/
12-sme-firstuserpw1.png
" width=
"40%
"></a
>
7084 <a href=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/
2012-
01-
26-skolelinux-sme/
13-sme-firstuserpw2.png
"><img src=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/
2012-
01-
26-skolelinux-sme/
13-sme-firstuserpw2.png
" width=
"40%
"></a
>
7085 <a href=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/
2012-
01-
26-skolelinux-sme/
14-sme-part.png
"><img src=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/
2012-
01-
26-skolelinux-sme/
14-sme-part.png
" width=
"40%
"></a
>
7086 <a href=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/
2012-
01-
26-skolelinux-sme/
15-sme-debootstrap.png
"><img src=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/
2012-
01-
26-skolelinux-sme/
15-sme-debootstrap.png
" width=
"40%
"></a
>
7087 <a href=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/
2012-
01-
26-skolelinux-sme/
16-sme-tasksel.png
"><img src=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/
2012-
01-
26-skolelinux-sme/
16-sme-tasksel.png
" width=
"40%
"></a
>
7088 <a href=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/
2012-
01-
26-skolelinux-sme/
17-sme-wordlist.png
"><img src=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/
2012-
01-
26-skolelinux-sme/
17-sme-wordlist.png
" width=
"40%
"></a
>
7089 <a href=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/
2012-
01-
26-skolelinux-sme/
18-sme-tasksel.png
"><img src=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/
2012-
01-
26-skolelinux-sme/
18-sme-tasksel.png
" width=
"40%
"></a
>
7090 <a href=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/
2012-
01-
26-skolelinux-sme/
19-sme-ltsp.png
"><img src=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/
2012-
01-
26-skolelinux-sme/
19-sme-ltsp.png
" width=
"40%
"></a
>
7091 <a href=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/
2012-
01-
26-skolelinux-sme/
20-sme-grub.png
"><img src=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/
2012-
01-
26-skolelinux-sme/
20-sme-grub.png
" width=
"40%
"></a
>
7092 <a href=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/
2012-
01-
26-skolelinux-sme/
21-sme-finish-install.png
"><img src=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/
2012-
01-
26-skolelinux-sme/
21-sme-finish-install.png
" width=
"40%
"></a
>
7093 <a href=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/
2012-
01-
26-skolelinux-sme/
22-sme-finish-message.png
"><img src=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/
2012-
01-
26-skolelinux-sme/
22-sme-finish-message.png
" width=
"40%
"></a
></p
>
7098 <title>Skolelinux-intervju: Axel Bojer
</title>
7099 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Axel_Bojer.html
</link>
7100 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Axel_Bojer.html
</guid>
7101 <pubDate>Tue,
7 Feb
2012 14:
50:
00 +
0100</pubDate>
7102 <description><p
>I serien med intervjuer av folk i
7103 <a href=
"http://www.skolelinux.org/
">Skolelinux
</a
>-miljøet har jeg
7104 fått en av oversetterne som har vært med siden starten i tale.
</p
>
7106 <p
><strong
>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?
</strong
></p
>
7108 <p
>Jeg heter Axel Bojer og er datalærer, tysklærer, oversetter med
7111 <p
><strong
>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?
</strong
></p
>
7113 <p
>Tror jeg så en annonsering på nettet i slutten av
2001 og ville
7114 være med som oversetter. Jeg kom med på en utviklersamling og
7115 prosjektet var da helt i starten. Det var spennende å være med mens
7116 prosjektet vokste til og utviklet seg.
</p
>
7118 <p
>Jeg har «alltid» vært språkinteressert og hadde nettopp startet med
7119 Linux og tror jeg tenkte det passet å bidra. Var også glad for å få
7120 en Debian-distribusjon, og ville gjerne bruke den selv. Til å begynne
7121 med brukte jeg først Mandrake og så Debian. Og siden jeg oppdaget at
7122 det ikke var noen mulighet for å bruke den som enkeltstående i lang
7123 tid, så gikk jeg etterhvert over til Kubuntu
</p
>
7125 <p
><strong
>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?
</strong
></p
>
7127 <p
>Løsningen er forholdsvis lett å sette opp, gratis, fri programvare
7128 og gjør det mulig å gjenbruke eldre maskiner. Det fine med Debian er
7129 at det er stabilt og har en veldig stor mengde programmer. Jeg liker
7130 også apt. :-) Jeg liker også friheten ved Linux og muligheten til å
7131 delta og forme sin egen datahverdag.
</p
>
7133 <p
><strong
>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?
</strong
></p
>
7135 <p
>Skolelinux er for lite kjent og for sent ute med å gi ut nye
7136 versjoner.
</p
>
7138 <p
>Da jeg selv i hovedsak bruker Kubuntu, så kan jeg egentlig ikke
7139 svare så detaljert rundt ulempene med Skolelinux. Hovedårsaken til at
7140 jeg bruker Kubuntu er nok at da vi begynte med det mener jeg det ikke
7141 var noen annen løsning. «Vandrende arbeidsstasjon» mener jeg ikke
7142 fantes da. Dessuten ville jeg ha siste versjon, da den KDE-versjonen
7143 som var i Skolelinux den gangen var en god del enklere (tror det var
7144 KDE
2) var dårligere i mine øyne enn versjon
3.
</p
>
7146 <p
><strong
>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?
</strong
></p
>
7148 <p
>Jeg bruker blant annet Kubuntu, LibreOffice, Thunderbird, Firefox,
7149 Kate,
<a href=
"http://comix.sourceforge.net/
">Comix
</a
> og Konsole. Og
7150 en hel haug andre ved behov :-)
</p
>
7152 <p
>Har oversatt Comix selv, men det er jo ikke skjedd noe med Comix
7153 siden
2009, så den er det nok bare jeg som har. Om andre vil ha den
7154 gir jeg den gjerne videre. Ser at noen har startet på
7155 <a href=
"http://mcomix.sourceforge.net/
">MComix
</a
> siden jeg så på så
7156 på dette sist, så nå er jeg igang med å teste og oversette den
7159 <p
><strong
>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
7160 skoler til å ta i bruk fri programvare?
</strong
></p
>
7162 <p
>Det viktigste er å forankre beslutningen i kollegiet og med de som
7163 er ansvarlige for å vedlikeholde og bruke datamaskinene. Flest mulig
7164 bør være med på å holde det (sosialt) vedlike, kjenne og støtte
7165 prinsippene. Som enkeltmannsprosjekt blir det lett veldig sårbart,
7166 særlig når (Skole)linux ennå i stor grad er en motkultur og ikke noe
7167 en stor nok andel av beslutningstakere, brukere osv kjenner til og
7170 <p
>Jeg tror det viktigste er å fortsette å holde fri programvare godt,
7171 oppdatert, minimere antall feil, ha en god kontakt med brukerne og
7172 attraktivt og spennende programmer. Beholde alt som er bra og ha det
7173 tilgjengelig samtidig som man tilbyr det nyeste og rareste for de som
7174 vil ha det.
</p
>
7179 <title>Skolelinux-intervju: Olav Dahlum
</title>
7180 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Olav_Dahlum.html
</link>
7181 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Olav_Dahlum.html
</guid>
7182 <pubDate>Sat,
18 Feb
2012 10:
40:
00 +
0100</pubDate>
7183 <description><p
>I serien med intervjuer av folk i
7184 <a href=
"http://www.skolelinux.org/
">Skolelinux
</a
>-miljøet, får vi nå
7185 høre fra et nyvalgt medlem i foreningen
7186 <a href=
"http://www.friprogramvareiskolen.no/
">Fri programvare i
7187 Skolen
</a
>.
</p
>
7189 <p
><strong
>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?
</strong
></p
>
7191 <p
>Jeg heter Olav Dahlum, og er frilans oversetter, tester,
7192 prosjektleder og bruker av fri og åpen programvare som
7193 LibreOffice. Jeg er også et av styremedlemmene i FRISK.
</p
>
7195 <p
><strong
>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?
</strong
></p
>
7197 <p
>Jeg kom i kontakt med prosjektet i
2009, da jeg ble ansatt i
7198 stiftelsen Åpne kontorprogram på norsk for å oversette og teste den
7199 norske utgaven av OpenOffice.org. Arbeidet har hele tiden vært
7200 koordinert sammen med Skolelinux, og mange av de samme menneskene er
7201 involvert, så på den måten ble jeg en del av den utvidede
7204 <p
><strong
>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?
</strong
></p
>
7206 <p
>Skolelinux handler i likhet med utdanningssektoren om å dele
7207 kunnskap med andre, og det er dette som er hovedstyrken til
7208 prosjektet. Selv om Skolelinux hovedsaklig er involvert i utvikling
7209 av programvare, er det også et sted der man kan utfolde seg uavhengig
7210 av bakgrunn og ferdigheter.
</p
>
7212 <p
><strong
>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?
</strong
></p
>
7214 <p
>Liten utbredelse og manglende støtte fra leverandører som leverer
7215 pedagogisk programvare til skolebruk. Kunne kanskje hatt flere
7216 verktøy som letter administrasjonen ytterligere, slik at også mindre
7217 erfarne databrukere kan utføre lett vedlikehold og rutinejobber.
</p
>
7219 <p
><strong
>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?
</strong
></p
>
7221 <p
>Jeg er nesten forpliktet til å si at jeg bruker LibreOffice... Jeg
7222 bruker forøvrig frie og åpne operativsystemer basert på
7223 operativsystemkjernen Linux, for tiden openSUSE
12,
1 med KDE4. Men
7224 hvis jeg skal dra fram noen flere eksempler så er nok Mozilla Firefox
7225 og Thunderbird to av de jeg bruker mest. I tillegg er jeg en flittig
7226 bruker av OpenSSH, Irssi, Midnight Commander, Git, Subversion,
7227 Translation Toolkit og Super Maryo Chronicles (litt gøy skal man ha,
7228 og med to håndkontroller liggende er det ikke til å unngå).
</p
>
7230 <p
><strong
>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
7231 skoler til å ta i bruk fri programvare?
</strong
></p
>
7233 <p
>Vi må få leverandører av pedagogisk programvare med på laget, men
7234 også utvikle vår egen tilpasset det norske markedet. Det er også
7235 mulig å involvere utdanningssektoren direkte i arbeidet, for eksempel
7236 gjennom studentprosjekter der elevene selv er med å utforme
7237 programvare direkte eller indirekte gjennom aktive bidrag. Dette gjør
7238 ikke bare samarbeidet tettere, men fokuset på standarder og friheten
7239 til å velge sin egen løsning vil kanskje stimulere interessen for
7240 framtidig deltakelse i bransjen. Vi som driver med fri og åpen
7241 programvare ønsker oss ikke rene konsumenter, men tenkende og
7242 selvstendige individer som kan være med å skape sin egen fremtid.
</p
>
7247 <title>Skolelinux-intervju: Knut Yrvin
</title>
7248 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Knut_Yrvin.html
</link>
7249 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Knut_Yrvin.html
</guid>
7250 <pubDate>Tue,
21 Feb
2012 07:
40:
00 +
0100</pubDate>
7251 <description><p
>I serien med intervjuer av folk i
7252 <a href=
"http://www.skolelinux.org/
">Skolelinux
</a
>-miljøet, får vi nå
7253 høre fra nyvalgt leder i foreningen
7254 <a href=
"http://www.friprogramvareiskolen.no/
">Fri programvare i
7255 Skolen
</a
> og en av stifterne av Skolelinux-prosjektet.
</p
>
7257 <p
><strong
>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?
</strong
></p
>
7259 <p
>Knut Yrvin her. Jobber i Nokia med å fremme rammeverket Qt og QML
7260 med tilhørende utviklerverktøy. Rollen er som leder av
7261 friprog-samfunn. I fjor var jeg med å legge om utviklingen av Qt til
7262 åpen forvaltning. På den måten kan alle som bidrar til Qt gjøre det
7263 på like vilkår. Nå er det
7264 <a href=
"http://labs.qt.nokia.com/
2011/
12/
22/qt-
5-%E2%
80%
93-a-look-back-at-the-numbers/
">over
7265 1000 utviklere
</a
> som bidrar til Qt. Med overgangen til åpen
7266 forvaltning er utviklingen av Qt mer åpen enn Linux-kjernen.
</p
>
7268 <p
><strong
>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?
</strong
></p
>
7270 <p
>Jeg var en av initiativtagerne til Skolelinux i
2001. Skolene slet
7271 med både utstyr og Internett-tilgang. De klarte ikke å møte
7272 forventningene til data i skolen. Driften av PC-ene var uholdbar. Som
7273 regel hadde rektor pekt ut en ivrig lærer til å passe på PC-ene,
7274 gjerne naturfaglæreren. Mange lærere jobbet mye ubetalt overtid for å
7275 vedlikeholde
30-
40 datamaskiner på hver sin skole. Med
300 elever og
7276 lærere som brukere, blir det fort mye mer arbeid enn de
4-
8 timene de
7277 kunne bruke på PC-drift. Skolene hadde kun en femtedel av
7278 IT-budsjettet som ble brukt på PC-ene i rådhuset.
</p
>
7280 <p
>Vi erfarte at skolene hadde mye datautstyr som stod ubrukt. Skolene
7281 manglet penger til Microsoft-lisenser. Selv med solide skolerabatter,
7282 kostet Microsoft-lisensene gjerne like mye som PC-ene i seg selv over
7283 en periode på
5-
6 år.
</p
>
7285 <p
>Viktigheten av språklig mangfold og pedagogiske programmer var også
7286 viktig for oss. Vi oversatte mange skoleaktuelle programmer til
7287 nynorsk, nordsamisk og bokmål. Dette lenge før andre tok denne
7288 oppgaven seriøst. Allerede etter ett år hadde vi etablert et helt
7289 arsenal av skoleaktuelle programmer på nynorsk, bokmål og
7290 nordsamisk. Vi spredde vår ide om språklig mangfold til de andre frie
7291 prosjekter internasjonalt. Resultatene ser vi i mange land. Det er de
7292 frie programmene som kommer på brukernes morsmål. Det er en av flere
7293 gode grunner til at fri programvare som LibreOffice, VLC, KDE og
7294 Firefox konkurrerer ut godseid programvare mange steder i verden.
</p
>
7296 <p
><strong
>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?
</strong
></p
>
7298 <p
>Fordelene er at Skolelinux tilbyr over
100 skoleaktuelle programmer
7299 på de norske språkene, uten ett øre i lisenskostnader. Systemet gir
7300 enormt lave driftskostnader med diskløse arbeidsstasjoner og bærbare
7301 med roaming. Skolelinux krever også mindre av maskinvaren.
</p
>
7303 <p
>Man kan fint kjøre systemet med
512 MB RAM på en bærbar PC sammen
7304 med en nettvideo i nettleseren og en presentasjon med
7305 LibreOffice. Konkurrerende system krever fort
2 GB RAM for å få til
7306 noe tilsvarende uten at det går ufattelig tregt. Skal man gjøre noe
7307 nyttig, krever konkurrentene til Linux mye større harddisk. Skoler har
7308 rapportert at de fort har fått
50% flere nye maskiner om de velger
7309 Linux. Dette i tillegg til de årlige besparelsene ved å unngå
7310 lisensbetaling til godseid programvare.
</p
>
7312 <p
>De lave driftskostnadene gjør at delstater i Europa har titusener
7313 av datamaskiner med Skolelinux i skolen. F.eks. er det under ti
7314 personer som drifter
70.000 PC-systemer i skolene i Extremadura i
7315 Spania. Det er slett ikke uvanlig at norske kommuner har
1500-
2000
7316 datamaskiner med Skolelinux. Driften tar ett årsverk. Slår flere
7317 kommuner seg sammen, kan de få samme sentraliserte stordriftsfordeler
7318 som delstater i Tyskland og Spania. Delstater som kjører Skolelinux
7319 på alle skolene. Bare noen få personer sentraldrifter titusenvis av
7322 <p
><strong
>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?
</strong
></p
>
7324 <p
>Den største ulempen for Skolelinux er motstand mot Linux fra
7325 IT-sjefer i det offentlige. Dette er ledere som holder innlegg som
7326 snytt ut av evangelist-håndboka til Microsoft. Dette gjøres i ett
7327 arbeidsmarked med stor vekst i etterspørselen etter Linux-fagfolk i
7328 privat sektor. Etterspørselen har økt mer enn noe annet tekniske yrke
7329 siste tiåret. Åtte av ti ledere vil ansette Linux-fagfolk i
2012,
7330 rapporterer jobbnettstedet Dice.com på oppdrag av Linux
7331 Foundation.
</p
>
7333 <p
>Det mangler
16.000 ingeniører og IKT-fagfolk i Norge rapporterte
7334 arbeids- og velferdsetaten NAV. Linux-fagfolk kan velge svært
7335 interessante jobber med alt fra apps på ledende mobilsystem laget med
7336 Linux, sky- tjenester eller web-applikasjoner. De raskest voksende
7337 teknologiselskapene i verden er ute etter Linux-fagfolk. Det være seg
7338 Amazon, Google, Facebook og IBM for å nevne noen. Linux er kritisk
7339 for å sikre veksten i markedet. Det sier seg selv at lønningene og
7340 jobbmulighetene er bedre enn for andre tekniske yrker.
</p
>
7342 <p
>Skal man lage apps for mobilen, smart-TV-en eller
7343 underholdningssystemet i bilen eller på flyet, er det Linux som
7344 gjelder. Med en slik konkurranse om Linux-kompetansen, kombinert med
7345 motstanden mot Linux hos mange IT-sjefer i offentlig sektor, så
7346 hindrer kommunene rekruttering av flere Linux- fagfolk. Skolene blir
7347 tvunget til å velge dyrere og mindre komplette IT-system. De har
7348 blitt hengende igjen slik IT var på begynnelsen av
2000- tallet. Dette
7349 fordi IT-ledere ikke har tilpasset seg markedet det siste tiåret.
</p
>
7351 <p
>Når det er sagt, er Skolelinux svært enkelt å lære seg også for de
7352 som ikke kan. Det viser alle lærerne som drifter systemet for
7353 hundrevis og tusenvis av systemer. Det meste er på plass rett ut av
7354 boksen. I tillegg er det solid med dokumentasjon med god hjelp på
7355 nettet. Det er mange kommuner som har ansatt en lærer som først lærte
7356 Skolelinux på sin skole, for så å drifte alle PC-ene i kommunen med
7357 Skolelinux. Det kan fort være snakk om
1000-
3000 datamaskiner på
10-
15
7358 skoler som sentraldriftes med en stilling. Står man ordentlig fast,
7359 kan man også kjøpe profesjonell hjelp fra selskap som støtter
7360 Skolelinux. Det er flere slike selskap i Norge og i utlandet.
</p
>
7362 <p
><strong
>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?
</strong
></p
>
7364 <p
>Qt SDK, LibreOffice, Firefox, VLC og KDE-skrivebordet. Dette på et
7365 Debian-basert GNU/Linux-system. Jeg bruker også noen morsomme
7366 3D-spill. Idag kan jeg velge mellom over
30.000 Linux-programmer. Det
7367 finnes ikke tid i livet å undersøke alle valgmulighetene. Derfor er
7368 det bra med Skolelinux i skolen, da utvalget av programmer er
7369 begrenset til hva som er aktuelt i skolefagene.
</p
>
7371 <p
><strong
>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
7372 skoler til å ta i bruk fri programvare?
</strong
></p
>
7374 <p
>Vi må selge hele Skolelinux forhåndsinstallert på maskinvare i hele
7375 pakker med
50-
100-
1000 PC-klienter med servere. Dette kan selges til
7376 enkeltskoler eller hele kommuner. Pakken må inneholde tjenermaskiner,
7377 svært rimelige diskløse arbeidsstasjoner, nettbrett med Plasma Active,
7378 og bærbare med roaming. Alt er godt testet med Debian. I et slikt
7379 anbud er det mulig å legge til sentraliserte drifts- og
7380 støttetjenester.
</p
>
7382 <p
>Man bør også selge sky-tjenester som læreadministrative systemet
7383 Moodle og driftsovervåking. I tillegg så bør man slenge seg på med
7384 presentasjoner de gangene LibreOffice og andre friprog-produkter
7385 selges til kommuner.
</p
>
7390 <title>Skolelinux-intervju: Frode Danielsen
</title>
7391 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Frode_Danielsen.html
</link>
7392 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Frode_Danielsen.html
</guid>
7393 <pubDate>Mon,
27 Feb
2012 14:
35:
00 +
0100</pubDate>
7394 <description><p
>I serien med intervjuer av folk i
7395 <a href=
"http://www.skolelinux.org/
">Skolelinux
</a
>-miljøet møter vi
7396 denne gangen Frode Danielsen, som er leder for en IT-virksomhet som
7397 passer på IT-løsningen til flere kommuner i Hedmark-området, der noen
7398 av dem bruker Skolelinux i dag.
</p
>
7400 <p
><strong
>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?
</strong
></p
>
7402 <p
>Daglig leder i
<a href=
"http://www.hedmarken-ikt.no/
">Hedmark
7403 IKT
</a
>. En interkommunal IKT-virksomhet for Stange, Nord-Odal,
7404 Kongsvinger, Grue, Løten og Hamar kommuner. Vi er
32 ansatte
</p
>
7406 <p
><strong
>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?
</strong
></p
>
7408 <p
>Vi har vært i kontakt med Skolelinux-prosjektet i flere
7409 sammenhenger, blant annet gjennom et par piloter som ikke har ført til
7410 noe konkret resultat. Nå sist gjennom satsingen på skolelinux i Grue,
7411 Kongsvinger og Nord-Odal.
</p
>
7413 <p
><strong
>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?
</strong
>
7414 <br
><strong
>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?
</strong
></p
>
7416 <p
>Jeg tror alle løsninger har fordeler og ulemper, litt avhengig av
7417 hvilket ståsted du selv har, så jeg unnlater å svare på dette.
</p
>
7419 <p
><strong
>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?
</strong
></p
>
7421 <p
>Ingen for min egen del, men vi har noe fri programvare i våre
7422 løsninger.
</p
>
7424 <p
><strong
>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
7425 skoler til å ta i bruk fri programvare?
</strong
></p
>
7427 <p
>Jeg tror ikke man skal ha en slik strategi. Man bør ha en strategi
7428 basert på å løse fremtidige behov, og velge løsninger som støtter opp
7429 under dette.
</p
>
7434 <title>Er billettautomatene til kollektivtrafikken i Oslo uten sikkerhetsoppdateringer?
</title>
7435 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Er_billettautomatene_til_kollektivtrafikken_i_Oslo_uten_sikkerhetsoppdateringer_.html
</link>
7436 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Er_billettautomatene_til_kollektivtrafikken_i_Oslo_uten_sikkerhetsoppdateringer_.html
</guid>
7437 <pubDate>Fri,
2 Mar
2012 10:
00:
00 +
0100</pubDate>
7438 <description><p
>På tur mot jobb i dag fikk jeg se en av Ruters billettautomater i
7439 Nydalen som var brutt sammen. Tok bilde av det hele, og lot meg
7440 overraske over at den så ut til å kjøre
7441 <a href=
"http://en.wikipedia.org/wiki/Windows_2000
">Windows
2000
7442 Professional
</a
>.
</p
>
7444 <p
><a href=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/
2012-
03-
02-ruter-win2000pro.jpeg
"><img width=
"40%
" src=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/
2012-
03-
02-ruter-win2000pro.jpeg
" alt=
"[foto av billettautomat]
"></a
></p
>
7446 <p
>Jeg ble overrasket da den versjonen av operativsystemene til
7447 Microsoft så vidt jeg vet ikke lenger mottar sikkerhetsoppdateringer.
7448 I følge Wikipedia og
7449 <a href=
"http://support.microsoft.com/lifecycle/search/?sort=PN
&alpha=Windows+
2000&Filter=FilterNO
">Microsoft
</a
>
7450 har den ikke hatt støtte fra Microsoft siden
2010-
07-
13. Det er en
7451 ganske stor sikkerhetsrisiko å bruke operativsystemer i et og et halvt
7452 år etter at de ikke lenger blir tatt vare på sikkerhetsmessig.
</p
>
7454 <p
>Bildet er tilgjengelig for bruk med bruksvilkårene til
7455 <a href=
"http://creativecommons.org/licenses/by/
3.0/no/
">Creative
7456 Commons Navngivelse
3.0 Norge (CC BY
3.0)
</a
>.
</p
>
7461 <title>Hamar kommune imponerer i FiksGataMi-rapportert problem i dag
</title>
7462 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Hamar_kommune_imponerer_i_FiksGataMi_rapportert_problem_i_dag.html
</link>
7463 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Hamar_kommune_imponerer_i_FiksGataMi_rapportert_problem_i_dag.html
</guid>
7464 <pubDate>Mon,
5 Mar
2012 21:
20:
00 +
0100</pubDate>
7465 <description><p
>Tok nettopp en titt på listen over løste problemer i
7466 <a href=
"http://www.fiksgatami.no/
">FiksGataMi
</a
> (hentet via
7467 <a href=
"http://www.fiksgatami.no/open311
">Open311-søkegrensesnittet
</a
>),
7468 og lot meg imponere over Hamar kommunes raske respons. Sjekk
7469 <a href=
"http://www.fiksgatami.no/report/
10791">rapport #
10791</a
>, der
7470 Hamar kommune kl.
10:
19 i dag får beskjed om at det er dårlig
7471 brøyting, allerede
10:
50 melder kommunen tilbake at de er på saken.
7472 18:
26 samme dag melder så innsender at problemet er løst. Hatten av
7473 for folkene i Hamar kommune!
</p
>
7475 <p
>Apropos bra respons. En bruker sendte for noen dager inn følgende
7476 tilbakemelding til oss som står bak tjenesten.
</p
>
7478 <p
><blockquote
>Rapporterte inn slukte gatelys på Torsnesveien, og to
7479 uker etterpå er lysene tilbake. Flott service!
</blockquote
></p
>
7481 <p
>Det er veldig hyggelig å høre at FiksGataMi fungerer bra for
7482 innbyggerne. Måtte alle landets innbyggere få samme gode erfaring med
7483 FiksGataMi og det offentlige. I dag er det
52 kommuner som har lenke
7484 til FiksGataMi fra sine nettsider, og dermed indikerer at de liker vår
7485 tjeneste. Måtte de få følge av resten av landets kommuner snart. :)
</p
>
7490 <title>Skolelinux-intervju: Kåre Nordby
</title>
7491 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__K_re_Nordby.html
</link>
7492 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__K_re_Nordby.html
</guid>
7493 <pubDate>Mon,
12 Mar
2012 21:
10:
00 +
0100</pubDate>
7494 <description><p
>Første ut i serien med intervjuer av folk i
7495 <a href=
"http://www.skolelinux.org/
">Skolelinux
</a
>-miljøet etter at
7496 <a href=
"http://lists.debian.org/debian-edu-announce/
2012/
03/msg00001.html
">ny
7497 versjon av Skolelinux
</a
> ble lansert i helga, er nylig valgte
7498 styremedlem i foreningen
7499 <a href=
"http://www.friprogramvareiskolen.no/
">Fri programvare i
7500 Skolen
</a
> (FRiSK) som organiserer
7501 Skolelinux-utviklingen og daglig leder i
7502 <a href=
"http://www.slxdrift.no/
">Skolelinux Drift AS
</a
>, selskapet
7503 prosjektet opprettet som et tilbud til skoler som ønsket en
7504 kommersiell samarbeidsparter. Det bør nevnes at jeg er styremedlem i
7505 Skolelinux Drift AS og styreleder i selskapets hovedeier stiftelsen
7506 <a href=
"http://www.linuxiskolen.no/slxdebianlabs/
">SLX Debian Labs
</a
>
7507 som beskytter verdiene til Skolelinux-prosjektet, og kjenner Kåre den
7510 <p
><strong
>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?
</strong
></p
>
7512 <p
>Jeg har siden januar
2010 vært daglig leder i Skolelinux Drift AS,
7513 som leverer support, installasjon, tilpasning, drift, og opplæring på
7514 Debian Edu / Skolelinux. Fra
2012 er jeg valgt inn som styremedlem i
7515 FRiSK. Min forrige jobb var som KAM i Redpill Linpro (som er en av
7516 eierne i Skolelinux Drift). Før det var jeg daglig leder i et eget
7
7517 manns konsulent selskap som også startet med fri programvare mot
7520 <p
><strong
>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?
</strong
></p
>
7522 <p
>Jeg hørte om det først når jeg jobbet i Redpill Linpro. Men jeg
7523 har også en datter som går på en friskole, som også bruker Skolelinux.
7524 Som kjent har ikke friskoler de samme økonomiske rammebetingelsene som
7525 offentlige skoler, så for dem var det det absolutt beste alternativet.
7526 De anser også Skolelinux som et stabilt system, som bare går og går (i
7527 motsetning til det lille Windows-baserte nettverket de har på
7528 admin-siden).
</p
>
7530 <p
><strong
>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?
</strong
></p
>
7532 <p
>Sentralisert drift av tynne og diskløse arbeidsstasjoner. Således
7533 lydløse og raskere arbeidsstasjoner som er bedre i klasserommet.
7534 Lengre levetid på PC
'er. Store besparelser på maskinvare og drift. Og
7535 så klart fjerning av alle lisenskostnader. Personlig synes jeg også at
7536 mange av programmene er bedre enn alternativene. Men dette er ofte en
7537 smakssak og avhengig om man må ha det man er vant til fra før.
</p
>
7539 <p
><strong
>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?
</strong
></p
>
7541 <p
>For lite kjentskap til løsningen. Noen ganger for dårlig
7542 kompatibilitet med arbeidsstasjoners/bærbare maskiner sine
7543 nettverksdrivere eller skjermkort. Men dette løser vi i skolene ved
7544 standardisering. Ellers er det få, om nesten ingen, av de kjente
7545 maskinvare / infrastruktur leverandørene til fylkes- / kommuner som
7546 tilbyr denne plattformen. Skal dette endre seg så må kommunene selv
7547 sette slike krav til leverandørene.
</p
>
7549 <p
><strong
>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?
</strong
></p
>
7551 <p
>Har brukt OpenOffice.org siden starten (
2001 ?), Kun Linux på
7552 desktop siden
2005. Bruker i dag Kubuntu, Libreoffice og ymse annet
7553 programvare til ulik kontorbruk som er lett å installere / teste via
7554 alle programarkivene som finnes.
</p
>
7556 <p
><strong
>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
7557 skoler til å ta i bruk fri programvare?
</strong
></p
>
7559 <p
>Fortsette å presentere flere av de gode eksemplene hvor Debian Edu
7560 / Skolelinux brukes i kommuner og enkeltskoler. Vi må få bedre frem
7561 at det er mulig tilknytte både Windows og Mac klienter på denne
7562 plattformen (selv om det vil øke driftskostnadene). Dette gjøres
7563 mange steder. Spesielt er det mange lærere som ønsker å bruke
7564 Windows/Mac-bærbare, gjerne som sin private PC også. Det er også mulig
7565 for kommunen å integrere med Active Directory i stedet for OpenLDAP
7566 som kommer med ut av boksen (selv om også dette øker kostnadene).
7567 Dette vil muligens bidra til å fjerne noe motstand hos noen
7568 potensielle brukere / driftpersonell for å ta i bruk noe
7569 nytt. Fremveksten av mobile brukere og nettbrett går i vår favør.
7570 Brukerne blir kjent og vant til flere nye operativsystemer /
7571 brukergrensesnitt. Så utviklerfellesskapet bør jobbe videre med å
7572 integrere flere nye klienttyper, som ultra lav-kostklienter og
7573 nettbrett (blant annet fri programvare-alternativet
7574 <a href=
"http://makeplaylive.com/
">Spark
</a
> med
7575 <a href=
"http://www.merproject.org/
">Mer OS
</a
> og
7576 <a href=
"http://plasma-active.org/
">KDE Active Plasma
</a
>).
</p
>
7581 <title>NUUG-presentasjon: Skolelinux - ferdig oppsatt skolenettløsning
</title>
7582 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/NUUG_presentasjon__Skolelinux___ferdig_oppsatt_skolenettl_sning.html
</link>
7583 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/NUUG_presentasjon__Skolelinux___ferdig_oppsatt_skolenettl_sning.html
</guid>
7584 <pubDate>Tue,
13 Mar
2012 23:
55:
00 +
0100</pubDate>
7585 <description><p
>I dag presenterte jeg ny versjon av Skolelinux for NUUGs medlemmer.
7586 <a href=
"http://www.hungry.com/~pere/mypapers/
20120313-skolelinux-squeeze.html
">Lysark
</a
>
7587 er tilgjengelige allerede og
7588 <a href=
"http://www.nuug.no/aktiviteter/
20120313-skolelinux/
">video-opptak
</a
>
7589 kommer så snart videogruppa til NUUG får publisert den. Jeg kom på
7590 endel punkter om nye ting i Squeeze-utgaven under veis som jeg burde
7591 hatt med, og har sikkert skrevet noe tull på lysarkene som jeg ennå
7592 ikke har oppdaget. Denne presentasjonen ble smurt ihop på veldig kort
7593 tid, og jeg rakk ikke finpusse den. Håper den kan være lærerik
7599 <title>Større PC-tetthet i skolen med Skolelinux?
</title>
7600 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/St_rre_PC_tetthet_i_skolen_med_Skolelinux_.html
</link>
7601 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/St_rre_PC_tetthet_i_skolen_med_Skolelinux_.html
</guid>
7602 <pubDate>Mon,
19 Mar
2012 23:
25:
00 +
0100</pubDate>
7603 <description><p
>Den siste uka har det vært en del skriverier om hvor store
7604 forskjeller det er mellom skolene når det gjelder digital kompetanse.
7606 <a href=
"http://www.digi.no/
891660/bekymret-for-it-i-skolen
">oppslaget
7607 i Digi
</a
>. Diskusjonen fikk meg til å bli litt nysgjerrig på om
7608 Linux-skoler har større PC-tettet enn snittet i landet. Grunnlaget
7609 for diskusjonen har vært undersøkelsen
7610 <a href=
"https://iktsenteret.no/ressurser/monitor-
2011-skolens-digitale-tilstand
">Monitor
7611 2011</a
>, som bruker informasjon fra
7612 <a href=
"https://www.wis.no/gsi
">Grunnskolens Informasjonssystem
</a
>
7613 (GSI). GSI-data kan lastes ned fra web og jeg lastet ned en Excel-fil
7614 (intet åpen standard-valg tilgjengelig) med navn på alle skoler,
7615 hvilke kommune de befinner seg i og hvor mange elever pr. elev-PC de
7616 har rapportert inn. For å få en ide om svaret trenger jeg deretter å
7617 vite hvilke skoler i landet som bruker Linux, slik at jeg kan slå dem
7618 opp i GSI og finne ut hvor stor PC-tetthet de har.
</p
>
7620 <p
>Jeg vet om skoler i Balsfjord, Flora, Harstad, Kongsvinger, Narvik,
7621 Nittedal, Nord-Odal, Randaberg og Sunndal som bruker Skolelinux eller
7622 andre Linux-varianter. Jeg tror det er flere enn de
56 skolene jeg
7623 har klart å identifisere de siste dagene, men har ikke klart å få det
7624 bekreftet med offentlige kilder.
</p
>
7626 <p
>Monitor
2011-rapporteres side
95 forteller at det
"ifølge GSI
7627 (
20120-
2011) er det
3,
11 elever per datamaskin når vi tar med alle
7628 grunnskoler (
1.-
10.trinn)
". For de
56 Linux-skolene jeg har klart å
7629 koble mot informasjon i GSI er det
2,
28 elever per elevdatamaskin,
7630 hvilket betyr at det er
36% høyere PC-tetthet på Linux-skoler enn
7631 landsgjennomsnittet. Linux-skolen med høyest tettet blant de jeg har
7632 notert -skole er Flora ungdomsskule i Flora kommune med
0.82 elev
7633 pr. PC (
482 elever,
588 elevdatamaskiner).
</p
>
7635 <p
>Skolelinux gir datamaskiner lengre levetid, og en kan dermed få
7636 flere operative datamaskiner for samme budsjett, i tillegg til en
7637 rekke andre fordeler. Kan det være forklaringen på forskjellen?
</p
>
7639 <p
>Tallene må tas med en liten klype, da GSI ser ut til å ha endel
7640 feilføringer. Jeg synes i hvert fall en skole med
423 elever og
9
7641 elevmaskiner ser mistenkelig ut. Eller en skole med
346 elever,
0
7642 elevmaskiner, som er et annet ekstremt eksempel jeg fant.
</p
>
7644 <p
>Takk til Sturle Sunde, Klaus Ade Johnstad, Ole-Anders Andreassen og
7645 Trond Mæhlum for innspill om skoler med Linux.
</p
>
7650 <title>Faktasjekk: Trond Giske hevder Henry Ford sa at hvis du spør folk hva de vil ha så svarer de ”en større hest”
</title>
7651 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Faktasjekk__Trond_Giske_hevder_Henry_Ford_sa_at_hvis_du_sp_r_folk_hva_de_vil_ha_s__svarer_de__en_st_rre_hest_.html
</link>
7652 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Faktasjekk__Trond_Giske_hevder_Henry_Ford_sa_at_hvis_du_sp_r_folk_hva_de_vil_ha_s__svarer_de__en_st_rre_hest_.html
</guid>
7653 <pubDate>Tue,
27 Mar
2012 00:
12:
54 GMT
</pubDate>
7654 <description><p
>Næringsminister Trond Giske er av
7655 <a href=
"http://www.dn.no/forsiden/naringsliv/article2361916.ece
">Dagens
7656 Næringsliv
</a
> i dag sitert på å ha sagt følgende:
</p
>
7658 <p
><blockquote
>
7659 Henry Ford sa at hvis du spør folk hva de vil ha så svarer de ”en
7661 </blockquote
></p
>
7663 <p
>Det syntes jeg var en så merkelig ting for Henry Ford å si at jeg
7664 sjekket litt rundt sitatet. Det Giske ser ut til å feilsitere, er et
7665 sitat kreditert Henry Ford som lyder
"If I had asked people what they
7666 wanted, they would have said faster horses
". Altså ikke større hest,
7667 men raskere hester.
</p
>
7670 <a href=
"http://blogs.hbr.org/cs/
2011/
08/henry_ford_never_said_the_fast.html
">Patrick
7671 Vlaskovits i en blogg
</a
> i Stanford Business Review, har Henry Ford
7672 aldri sagt dette, og den tidligste referansen han klarte å finne til
7673 sitatet er en bok fra
2002. Jeg finner
7674 <a href=
"http://
280group.com/blog/?p=
1443">andre kilder
</a
> som også
7675 hevder at det ikke er påvist at Henry Ford faktisk har uttalt at
7676 kundene ville bedt om raskere hester .
</p
>
7678 <p
>Konklusjonen min blir at Trond Giske ikke har fakta på sin side når
7679 det gjelder dette sitatet. Med forbehold om at journalisten i Dagens
7680 Næringsliv skrev det som ble sagt, og ikke det journalisten hørte.
</p
>
7685 <title>Skolelinux-intervju: Roy-Arne Myhre
</title>
7686 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Roy_Arne_Myhre.html
</link>
7687 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Roy_Arne_Myhre.html
</guid>
7688 <pubDate>Wed,
28 Mar
2012 15:
15:
00 +
0200</pubDate>
7689 <description><p
>I serien med intervjuer av folk i
7690 <a href=
"http://www.skolelinux.org/
">Skolelinux
</a
>-miljøet, får vi
7691 denne gangen høre fra en IKT-ansvarlig som har brukt Skolelinux i
7692 mange år, og vært storfornøyd med erfaringene så langt.
</p
>
7694 <p
><strong
>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?
</strong
></p
>
7696 <p
>Mitt navn er Roy-Arne Myhre og jeg er
42 år. Jeg er ansatt hos
7697 <a href=
"http://www.sandskole.no/
">Sand skole
</a
> (Balsfjord kommune)
7698 og har stort sett vært det siden
1990. Jeg er IKT ansvarlig ved
7699 skolen i
40% stilling –
10% undervisning – musikk.
</p
>
7701 <p
>Ved skolen er det ca
100 elever og ca
18 lærere +
4 assistenter i
7702 hele og delte stillinger. Alle lærerne har bærbar PC (dessverre med
7703 Win Vista) – assistenter har tilgang til egne. Vi benytter Fronter i
7704 det daglige arbeidet. Vi har ca
90 elevmaskiner som fungerer til
7705 daglig opp mot Linux server (XFCE) som driftes av
7706 <a href=
"http://www.bzz.no/
">BzzWare AS
</a
> via nett. Maskinparken
7707 består kun av brukt utstyr for elevene – og noe av dette begynner å
7708 bli vel gammelt selv som halvtykke klienter.
</p
>
7710 <p
><strong
>Hvordan kom du i kontakt med
7711 Skolelinux-prosjektet?
</strong
></p
>
7713 <p
>Vi kom første gang i kontakt med Skolelinux rundt
1997. Den gang
7714 var det oppstart-disketter i hver maskin, ikke mulighet for lyd og
7715 video, gamle nettverkskort og mye plundring. Vi hadde en ihuga
7716 forelder med som pådriver, forsker og inspirator for hele opplegget.
7717 Selv ante jeg knapt at Skolelinux fantes, men han var av den
7718 utforskende typen, og fikk både meg og skolelederen i trua på at dette
7719 var ting som kunne fungere. Etter dette har det gått gradvis
7720 framover; flere maskiner er hentet inn gjennom bl.a
7721 <a href=
"http://www.greentech.no/
">Greentech
</a
> og utrangert utstyr
7722 fra høgskole / Avinor og private givere. Når maskinene ble for trege
7723 for nye Windows-versjoner, sto vi klare til å putte dem i nettverket
7724 vårt. Dette betyr at vi i dag har
1:
1 dekning av maskiner på
7725 ungdomstrinnet og bedre enn
1:
2 på barnetrinnet. Dette er vi veldig
7726 fornøyd med, og vi kan ikke se for oss hverdagen som ville vært
7727 alternativet ved bruk av Windows med sine lisenser pr. Bruker/maskin.
7728 Da ville vi nok vært tilbake til
1-
2 maskiner pr klasserom med de
7729 negative konsekvenser det ville hatt for undervisningsformene våre. Vi
7730 kan ha en hel klasse i prosjektjobbing eller individuell jobbing
7731 samtidig – vi kan avholde tentamen og eksamen uten
7732 logistikkproblemer.
</p
>
7734 <p
><strong
>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?
</strong
></p
>
7736 Hvor skal jeg begynne... Stabiliteten er et nøkkelord - det bare
7737 virker. Har du først fått en server med Skolelinux opp og gå, så må
7738 det en maskinarefeil eller sabotasje til for å stoppe den. Det at man
7739 kan bruke eldre maskiner som normalt sett ville gått på dynga, er også
7740 glimrende - billig for skoler med dårlig økonomi og bra for miljøet
7741 siden vi gjenbruker utstyr i stedet for å skaffe nytt. Vi ville aldri
7742 hatt mulighet til å operere med det maskinantallet vi har pr i dag
7743 hvis det ikke var for Skolelinux - så tilgjengelighet er et annet
7744 nøkkelord. Et tredje moment er sikkerhet og brukertilgang. Alle
7745 brukerer opererer med egne brukernavn og passord, samt egne
7746 brukerområder som kan tilpasses for både enbrukertilgang og for
7747 samarbeid med andre.
7749 Elever har godt av å se at det finnes andre alternativer enn de som
7750 storindustrien selger på lisensbasis - på den måten trenes de opp til
7751 å se flere muligheter og å foreta valg ut fra flere opsjoner.
7753 <p
><strong
>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?
</strong
></p
>
7755 <p
>Ulempene med Skolelinux er nok utbredelsen og mangelen på kjennskap
7756 til dette i skolenorge. De som skal ta økonomiske avgjørelser rynker
7757 på nesen og vil gå for det kjente og «sikre» selv om det koster mye
7758 mer. Man får rett og slett litt hetta av å ikke kunne noe – og unngår
7759 dette for enhver pris.
</p
>
7761 <p
>I tillegg er mye av linux-systemet administrert av tekstkommandoer
7762 og er lite intuitiv/visuell for oss som ikke er «inne i»
7763 kildekodene». Så problemet er nok mye godt at de som
7764 utarbeider/drifter Skolelinux ikke helt klarer å sette seg ned på
7765 skoleadministratorens nivå når det gjelder problemer og
7766 utfordringer. Men dette er nok en utfordring alle administratorer
7767 sliter med uansett OS.
</p
>
7769 <p
>Derfor har vi valgt å støtte oss til BzzWare AS for assistanse i
7770 drifta slik at jeg har kunnet konsentrere meg mer om kabling, skifting
7771 av komponenter, veiledning av lærere og elever, vedlikehold av
7772 skrivere og annen daglig drift.
</p
>
7774 <p
>Elevene mestrer Skolelinux helt fint. Så lenge Internett
7775 (Iceweasel) og Libreoffice (Openoffice) fungerer er
90% av
7776 skolehverdagen velfungerende. I tillegg brukes jo en del av den
7777 pedagogiske programpakken bla. i forhold til matematikk og geografi,
7778 men det er såpass mye bra på nett om dagen, så disse programmene er
7779 mer som krydder å regne.
</p
>
7781 <p
>Jeg skulle ønske neste versjon av Skolelinux kunne komme litt
7782 mindre stappet med programmer, for halvparten blir aldri brukt, eller
7783 fungerer ikke uansett. Hva med et pedagogisk panel av lærere/IKT
7784 ansvarlige som kunne sagt: disse programmene skal være standard, så
7785 får resten være slike man kan legge til ved behov – det kan lett bli
7786 en jungel å bevege seg i.
</p
>
7788 <p
>Jeg ønsker meg også en mer grafisk versjon av
7789 <a href=
"http://bzz.no/lwat/trac/trac.cgi
">Lwat
</a
> hvor man kan krysse
7790 ut de som f.eks ikke skal ha internett-tilgang en dag pga
7791 eksamen/tentamen, samt en noe enklere brannmurløsning hvor man kan
7792 stenge for en del (få) sider på en enkel måte. Jeg liker godt
7793 Skolelinux sin ideologi om at filteret skal trenes i hodet på eleven –
7794 men av og til skulle jeg ønske at f.eks Facebook og Youtube kunne vært
7795 koblet vekk en periode for å få bedre utnyttelse av tid og
7796 ressurser. Disse to nettstedene er nok mye av årsaken til at mange
7797 lærere holder igjen databruken noe mer enn man kunne ønske.
</p
>
7799 <p
><strong
>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?
</strong
></p
>
7801 Jeg benytter nesten bare fri programvare til daglig. LibreOffice,
7802 Iceweasel (Firefox), Thunderbird til e-post og Gimp til
7803 bildebehandling. Vi har PHP-Nuke-oppsatt hjemmeside. Det eneste som
7804 jeg ikke har fått helt til enda er videoredigering - her må man vel
7805 innrømme at Mac er hakket over, men da er vi igjen over på å se hva
7806 som egner seg best, og ta valg ut fra det. Folk flest lever i
7807 villfarelsen om at regneark HETER Excel og tekstbehandling HETER
7808 Word. Dette er en misforståelse som jeg bruker mye energi på å
7809 diskutere og
"åpne sinn
" på Microsoft-slaver. Dessverre er det mange
7810 IKT-ansvarlige som også har låst seg på at det eneste saliggjørende er
7811 Bill G sine produkter.
7813 <p
><strong
>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
7814 skoler til å ta i bruk fri programvare?
</strong
></p
>
7816 <p
>For å komme lenger i utbredelsen av Skolelinux tror jeg det må mer
7817 fram i nasjonale medier, samt komme bedre fram hva økonomien i dette
7818 valget vil være – samt mulighetene. Fri programvare er en berikelse og
7819 gjør oss i stand til å utføre arbeidet i skolen uten å måtte legge
7820 igjen tusener på tusener i Bill Gates lomme.. Få ETT nettsted med
7821 forståelig veiledning av installasjon/oppgradering og ETT forum med
7822 konkrete feilrettinger og problemer, så tror jeg vi kunne kommet et
7823 par skritt framover. Ellers tror jeg bare at ildsjelene må fortsette å
7824 skinne – kanskje flere enn oss følger etter på veien.
</p
>
7829 <title>Linux-skoler har høyere PC-tetthet enn landsgjennomsnittet - pressemelding fra FRiSK
</title>
7830 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Linux_skoler_har_h_yere_PC_tetthet_enn_landsgjennomsnittet___pressemelding_fra_FRiSK.html
</link>
7831 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Linux_skoler_har_h_yere_PC_tetthet_enn_landsgjennomsnittet___pressemelding_fra_FRiSK.html
</guid>
7832 <pubDate>Fri,
30 Mar
2012 19:
30:
00 +
0200</pubDate>
7833 <description><p
>I dag har
<a href=
"http://www.friprogramvareiskolen.no
">FRiSK
</a
>
7834 sendt ut følgende pressemelding basert på mine beregninger av
7835 PC-tetthet på Linux-skoler:
</p
>
7837 <p
><strong
>Linux-skoler har høyere PC-tetthet enn
7838 landsgjennomsnittet
</strong
></p
>
7840 <p
>Oslo,
30 Mars
2012</p
>
7842 <p
>Det er store forskjeller på skolenes digitale tilstand, viser
7843 undersøkelsen Monitor
2011 som er laget på oppdrag fra
7844 Kunnskapsdepartementet. Dette har ført til debatt om PC-tilgangen i
7845 skolen, og om de med Linux i skolen gjør det bedre bedre eller
7846 dårligere enn snittet i landet.
</p
>
7848 <p
>Nå har vi tallene. Skoler med Linux har
36% større PC-tetthet en
7849 landsgjennomsnittet. På spørsmål hvorfor skoler med Linux har større
7850 PC-tetthet, observerer Paul Reidar Løsnesløkken som er IKT-konsulent i
7851 Nord-Odal:
</p
>
7853 <p
><blockquote
>"Vi erfarer at klienter med Skolelinux har god funksjon
7854 til de er
8 til
10 år gamle. Dette er omtrent dobbelt så lenge som
7855 andre løsninger, og skolene får mer datautstyr for
7856 pengene.
"</blockquote
></p
>
7858 <p
>Undersøkelsen baserer seg på
56 skoler som har gjort det offentlig
7859 at de kjører Skolelinux eller annen Linux-utgave. De kan også ha PC-er
7860 med Windows i skolenettet. Når en sammenligner PC-tetthetene på
7861 skolene i kommunene Flora, Harstad, Kongsvinger, Narvik, Nittedal,
7862 Nord-Odal og Randaberg, er det i snitt
2,
28 elev pr. PC på skolene med
7863 Linux. På landsbasis er det
3.11 elev per PC i grunnskolen, i følge
7864 side
95 i Monitor-rapporten for
2011. Målingen viser dermed
36% større
7865 PC-tetthet i skoler med Linux.
</p
>
7867 <p
><strong
>Om Skolelinux/Debian Edu
</strong
></p
>
7869 <p
>Skolelinux har til hensikt å gi alle barn full tilgang til
7870 skoleaktuelle dataprogram på sitt eget morsmål. Derfor følger det med
7871 godt over
100 skoleaktuelle programmene laget for læring. De fleste
7872 programmene er oversatt til over
50 språk. Elevene skal også kunne
7873 studere alle sider av dataprogrammene. Derfor følger også kildekode
7874 med. Elever med interesse kan lære av eksperter som har laget
7875 systemet. Dette med enkelt programmering i læreprogram som KTurtle,
7876 til profesjonelle verktøy som Qt Creator eller Java.
</p
>
7878 <p
>Skolelinux er laget for sentralisert drift, der alt teknisk
7879 administrasjon av alle skolene kan gjøres sentralt fra kommunehuset
7880 eller sentralt i en region. F.eks. drifter to-tre personer
70.000
7881 skoledatamaskiner på
200 skoler i delstaten Extremadura i
7882 Spania. Etter velykket bruk av Debian Edu i skolen, legger delstaten
7883 over til Debian på
40.000 datamaskiner i administrasjonen. Det er idag
7884 mange selskap som tilbyr profesjonell støtte til innføring og drift i
7885 Norge og verden.
</p
>
7887 <p
><strong
>Om FRiSK
</strong
></p
>
7889 <p
>Medlemsforeningen Fri Programvare i Skolen organiserer
7890 dugnadsprosjektet som står bak Skolelinux.
</p
>
7892 <p
><strong
>Kontaktperson
</strong
></p
>
7894 <p
>Knut Yrvin
</p
>
7896 <p
>Leder av Fri Programvare i Skolen (FRISK)
</p
>
7898 <p
>Epost: knuty at skolelinux.no
7899 <br
>Mobil: +
47 93 479 561</p
>
7901 <p
><strong
>Referanser
</strong
></p
>
7905 <li
><a href=
"http://www.skolelinux.org/
">http://www.skolelinux.org/
</a
></li
>
7906 <li
><a href=
"http://www.friprogramvareiskolen.no/
">http://www.friprogramvareiskolen.no/
</a
></li
>
7907 <li
><a href=
"http://wiki.debian.org/DebianEdu/Download
">http://wiki.debian.org/DebianEdu/Download
</a
></li
>
7908 <li
><a href=
"https://www.wis.no/gsi
">https://www.wis.no/gsi
</a
></li
>
7909 <li
><a href=
"http://iktsenteret.no/sites/iktsenteret.no/files/attachments/monitor2011.pdf
">http://iktsenteret.no/sites/iktsenteret.no/files/attachments/monitor2011.pdf
</a
></li
>
7910 <li
><a href=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/St_rre_PC_tetthet_i_skolen_med_Skolelinux_.html
">http://people.skolelinux.org/pere/blog/St_rre_PC_tetthet_i_skolen_med_Skolelinux_.html
</a
></li
>
7911 <li
><a href=
"https://init.linpro.no/pipermail/skolelinux.no/linuxiskolen/
2012-March/
018500.html
">https://init.linpro.no/pipermail/skolelinux.no/linuxiskolen/
2012-March/
018500.html
</a
></li
>
7913 </ul
></p
>
7918 <title>56 kommuner omfavner FiksGataMi
</title>
7919 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/
56_kommuner_omfavner_FiksGataMi.html
</link>
7920 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/
56_kommuner_omfavner_FiksGataMi.html
</guid>
7921 <pubDate>Fri,
30 Mar
2012 21:
40:
00 +
0200</pubDate>
7922 <description><p
>I dag omfavnet nok en kommune NUUGs
7923 <a href=
"http://www.fiksgatami.no/
">FiksGataMi
</a
>. Med
56 kommuner
7924 som lenker til FiksGataMi fra sine hjemmesider er
"markedsandelen
"
7925 oppe i
13% (av
429 kommuner). Sist ut er Sel kommune, som slår følge
7926 med kommunene Askim, Askøy, Audnedal, Aure, Bærum, Eide, Farsund,
7927 Flekkefjord, Folldal, Gran, Grue, Hadsel, Halden, Halsa, Hamar, Hobøl,
7928 Holtålen, Hægebostad, Høyanger, Kongsberg, Kristiansund, Kvinesdal,
7929 Kviteseid, Levanger, Lindesnes, Luster, Lyngdal, Lørenskog, Løten,
7930 Mandal, Marnardal, Moss, Namsos, Nissedal, Nordreisa, Randaberg,
7931 Rindal, Sirdal, Skiptvet, Sortland, Spydeberg, Stjørdal, Stord, Søgne,
7932 Sør-Odal, Tolga, Trysil, Tynset, Tysvær, Ullensvang Herad, Vennesla,
7933 Verdal, Vågan, Vågå og Åseral.
</p
>
7935 <p
>I snitt rapporteres det nå
150 meldinger fra innbyggerne i uka via
7936 FiksGataMi.
</p
>
7941 <title>Jeg skal på konferansen Go Open
2012</title>
7942 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Jeg_skal_p__konferansen_Go_Open_2012.html
</link>
7943 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Jeg_skal_p__konferansen_Go_Open_2012.html
</guid>
7944 <pubDate>Fri,
13 Apr
2012 11:
30:
00 +
0200</pubDate>
7945 <description><p
>Jeg har tenkt meg på konferansen
<a href=
"http://www.goopen.no/
">Go
7946 Open
2012</a
> i Oslo
23. april.
7947 <a href=
"http://www.nuug.no/
">Medlemsforeningen NUUG
</a
> deler ut
7948 <a href=
"http://www.nuug.no/prisen/
">prisen for fremme av fri
7949 programvare i Norge
</a
> der i år. Kommer du?
</p
>
7954 <title>Forskning:
"GPL gir lokal frihet og kontroll gjennom omfordeling av makt fra produsent til bruker
"</title>
7955 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Forskning___GPL_gir_lokal_frihet_og_kontroll_gjennom_omfordeling_av_makt_fra_produsent_til_bruker_.html
</link>
7956 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Forskning___GPL_gir_lokal_frihet_og_kontroll_gjennom_omfordeling_av_makt_fra_produsent_til_bruker_.html
</guid>
7957 <pubDate>Sun,
15 Apr
2012 13:
00:
00 +
0200</pubDate>
7958 <description><p
>Da jeg googlet etter noe annet kom jeg tilfeldigvis over
7959 <a href=
"http://www.duo.uio.no/sok/work.html?WORKID=
58309">en
7960 hovedfagsoppgave
</a
> ved Universitetet i Oslo som diskuterer verdien
7961 av GPLs fire friheter for brukerne av IT-systemer. Jeg ble fascinert
7962 over det som presenteres der. Her er sammendraget:
</p
>
7964 <p
><blockquote
>
7966 <p
>Motivasjonen til å skrive denne oppgaven er en personlig undring
7967 over hvorfor det primært, og ofte eksklusivt, fokuseres på det
7968 økonomiske aspektet ved utredninger om fri programvare er et godt valg
7969 for det offentlige. Fri og produsenteid programvare bygger på
7970 fundamentalt forskjellige ideologier som kan ha implikasjoner utover
7971 økonomiske kostnader. Kunnskapskulturen som er med på å definere fri
7972 programvare er basert på åpenhet, og er en verdi i seg selv.
</p
>
7974 <p
>Oppgavens tema er programvarelisensen GPL og frihet. GPL-lisensiert
7975 programvare gir visse friheter i forhold til produsenteid
7976 programvare. Mitt spørsmål er om, og eventuelt i hvilken utstrekning,
7977 disse frihetene blir benyttet av ulike brukere og hvordan de
7978 manifesterer seg for disse brukerne. Sentrale spørsmål i oppgaven
7982 <li
>Hvordan fordeles handlekraft gjennom lisensieringen av programvaren?
</li
>
7983 <li
>Hvilke konsekvenser har programvarelisensen for de ulike brukere?
</li
>
7986 <p
>Fri programvare gir blant annet brukeren mulighet til å studere og
7987 modifisere kildekoden. Denne formen for frihet erverves gjennom
7988 kunnskap og krever at brukeren også er en ekspert. Hva skjer med
7989 frihetene til GPL når sluttbrukeren er en annen? Dette diskuteres i
7990 dialog med informantene.
</p
>
7992 <p
>Jeg har i denne oppgaven samlet inn intervjudata fra IKT-ansvarlige
7993 ved grunnskolene i Nittedal kommune, driftsansvarlig og IKT-veilederen
7994 for skolene i kommunen, samt IKT-koordinator for utdanning i Akershus
7995 fylkeskommune og bokmåloversettere av OpenOffice.org. Den empiriske
7996 delen av oppgaven er delt inn i to seksjoner; den første omhandler
7997 operativsystemet Skolelinux, den andre kontorprogrampakken
7998 OpenOffice.org.
</p
>
8000 <p
>Som vi vil se gir GPL lokal frihet og kontroll gjennom omfordeling
8001 av makt fra produsent til bruker. Brukerens makt analyseres gjennom
8002 begrepene brukermedvirkning og handlingsfrihet. Det blir også lagt
8003 vekt på strukturelle forhold rundt bruken av teknologi, og spesielt de
8004 økonomiske begrepene nettverkseksternaliteter, innlåsing og
8005 stiavhengighet. Dette er begreper av spesiell nytte når objektet som
8006 omsettes eller distribueres er et kommunikasjonsprodukt, fordi verdien
8007 til et slikt gode for en potensiell bruker avhenger av antall
8008 eksisterende brukere av godet. I tilknytning til denne problematikken
8009 inneholder oppgaven også en diskusjon rundt åpne standarder og
8012 <p
>Oppgaven konkluderer med at de «fire frihetene» som GPL-lisensen er
8013 laget for å beskytte er av avgjørende betydning for bruken av
8014 OpenOffice.org og Skolelinux, i Akershus fylkeskommune såvel som i
8015 skolene i Nittedal. Distribusjonen av handlekraft er ikke helt
8016 symmetrisk. Det er først og fremst de profesjonelle utviklerne i
8017 Skolelinux som direkte kan nyttiggjøre seg friheten til å endre kode,
8018 mens en sluttbruker som Nittedal kommune nyttiggjør seg den økonomiske
8019 friheten til å kunne distribuere programmene. Det er imidlertid også
8020 slik at ingen aktør klarer seg uten alle disse «frihetene».
</p
>
8021 </blockquote
></p
>
8023 <p
>Jeg fant også en masteroppgave fra
2006, men der ligger ikke
8024 komplett oppgave tilgjengelig. På tide å holde et øye med
8025 <a href=
"http://www.duo.uio.no/sok/search.html?q=skolelinux
">Skolelinux-søket
</a
>
8026 til DUO...
</p
>
8032 <title>Holder de ord og NUUG lanserer testtjeneste med stortingsinformasjon
</title>
8033 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Holder_de_ord_og_NUUG_lanserer_testtjeneste_med_stortingsinformasjon.html
</link>
8034 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Holder_de_ord_og_NUUG_lanserer_testtjeneste_med_stortingsinformasjon.html
</guid>
8035 <pubDate>Sun,
22 Apr
2012 15:
45:
00 +
0200</pubDate>
8036 <description><p
>I
8037 <a href=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/Hva_har_mine_representanter_stemt_i_Storinget_.html
">januar
8038 i fjor
</a
> startet vi i NUUG arbeid med å gjøre informasjon om hvem
8039 som har stemt hva på
<a href=
"http://www.stortinget.no/
">Stortinget
</a
>
8040 enklere tilgjengelig. I løpet av få måneder fant vi sammen med
8041 organisasjonen
<a href=
"http://www.holderdeord.no/
">Holder de ord
</a
>
8042 som arbeidet mot et lignende mål.
</p
>
8044 <p
>Siden den gang har vi fått tak i maskinelt lesbart informasjon om
8045 hvem som stemte hva mellom
1990 og våren
2010, og tilgang til
8046 stortingets nye datatjeneste som har informasjon fra høsten
2011 til i
8047 dag. Det gjenstår litt arbeid med det første datasettet, men
8048 datasettet fra høsten
2011 er klart til bruk. Begge datasettene er
8049 tilgjengelig
<a href=
"https://gitorious.org/nuug/folketingparser
">via
8050 git
</a
>.
</p
>
8053 <a href=
"http://www.goopen.no/holder-de-ord-datadrevet-oppfolging-av-politiske-lofter/
">Go Open
</a
> i morgen lanserer
8054 NUUG sammen med Holder de ord
<a href=
"http://beta.holderdeord.no/
">en
8055 test-tjeneste
</a
> som viser hva som er og blir behandlet på Stortinget og
8056 hvem som har stemt hva siden oktober i fjor. Du får herved mulighet
8057 til å ta en sniktitt.
</p
>
8062 <title>NUUGs leverer høringsuttalelse om v3.1 av statens referansekatalog
</title>
8063 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/NUUGs_leverer_h_ringsuttalelse_om_v3_1_av_statens_referansekatalog.html
</link>
8064 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/NUUGs_leverer_h_ringsuttalelse_om_v3_1_av_statens_referansekatalog.html
</guid>
8065 <pubDate>Fri,
27 Apr
2012 15:
30:
00 +
0200</pubDate>
8066 <description><p
>NUUG-styremedlem Hans-Petter Fjeld
8067 <a href=
"https://plus.google.com/u/
0/
110394259537201279374/posts/AGzRmAuFdW1
">meldte
8068 nettopp
</a
> at han har sendt inn
<a href=
"http://www.nuug.no/
">NUUG
</a
>s
8069 høringsuttalelse angående Difi sin standardkatalog v3.1. Jeg er veldig
8070 glad for at så mange bidro og sikret at vår stemme blir hørt i denne
8071 høringen. Anbefaler alle å lese våre
8072 <a href=
"http://wiki.nuug.no/uttalelser/
201204-standardkatalog-v3.1
">to
8073 sider med innspill
</a
>.
</p
>
8078 <title>Intervju med digi.no om Norge Digitalt og Openstreetmap
</title>
8079 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Intervju_med_digi_no_om_Norge_Digitalt_og_Openstreetmap.html
</link>
8080 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Intervju_med_digi_no_om_Norge_Digitalt_og_Openstreetmap.html
</guid>
8081 <pubDate>Fri,
11 May
2012 23:
40:
00 +
0200</pubDate>
8082 <description><p
>I går ble jeg kontaktet på epost av
8083 <a href=
"http://www.digi.no
">digi.no
</a
>s Eirik Rossen som lurte på om
8084 jeg hadde noen kommentarer til
8085 <a href=
"http://www.statkart.no/statkart.ny.no/nor/Statens_kartverk/Om_Statens_kartverk/Pressesenter/Nyhetsarkiv/Nyheter_2012/mai/Norge+i+tet+på+digitale+kartdata.d25-SwZLMWg.ips
">kartverkets
8086 pressemelding
</a
> om Norges tetplassering når det gjelder
8087 kart-tilgjengelighet. Jeg svarte følgende, som resulterte i noen
8089 <a href=
"http://www.digi.no/
895420/norge-i-tet-paa-digitale-kartdata#debatt
">Digis
8090 dekning
</a
> av kartverkets pressemelding.
</p
>
8092 <p
><blockquote
>
8093 <p
>Takk for muligheten til å kommentere.
</p
>
8095 <p
>Pressemeldingen omhandler tilgjengeligheten av kart for aktører som er
8096 medlem i kartellet Norge Digitalt. Det er ingen overraskelse for meg
8097 at tilgjengeligheten til kart hos disse medlemmene er god. Men for
8098 oss på utsiden av kartellet er tilgjengelighet av det som burde være
8099 felleskapets og innbyggernes kart dårlig.
</p
>
8101 <p
>Bruksvilkårene til kartene fra medlemmene i Norge Digital hindrer
8102 nyskapning og selv om en er villig til å betale den ublu prisen som
8103 forlanges får en fortsatt ikke tilgang til kartdata uten
8104 bruksbegresninger. Derfor bruker jeg heller tid på å gjøre
8105 fribrukskartet OpenStreetmap bedre. Der fremmer bruksvilkårene
8106 nyskapning og lar meg skape nye tjenester uten å måtte søke om
8107 tillatelse fra det offentlige.
</p
>
8109 <p
>En annen problemstilling er jo sikkerhet til fjells og til sjøs.
8110 Mon tro hvor mange ulykker på sjøen som kunne vært unngått hvis
8111 sjøkartdata var tilgjengelig uten bruksbegrensninger, slik at enhver
8112 med GPS eller kartplotter tilnærmet kostnadsfritt kunne sikre seg mest
8113 mulig oppdaterte sjøkart? Det hjelper jo ikke at offentlige etater
8114 har enkel tilgang til sjøkartene når det samme ikke gjelder hver
8115 båtkaptein og småbåtfører. Jeg tror samfunnet som helhet hadde tjent
8116 på å unngå kostnadene ved disse ulykkene ved å tvinge sjøkartverket
8117 til å publisere sine kartdata på Internet uten bruksbegresninger.
</p
>
8118 </blockquote
></p
>
8123 <title>Dør Unix, eller lever den videre som Linux?
</title>
8124 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/D_r_Unix__eller_lever_den_videre_som_Linux_.html
</link>
8125 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/D_r_Unix__eller_lever_den_videre_som_Linux_.html
</guid>
8126 <pubDate>Tue,
15 May
2012 10:
20:
00 +
0200</pubDate>
8127 <description><p
>Peter Hidas fra Gartner melder i Computerworld at
8128 <a href=
"http://www.idg.no/computerworld/article245011.ece
">Unix
8129 nedkjempes av Linux og Windows
</a
>. For meg er påstanden meningsløs,
8130 da Linux er en variant av Unix, og hele diskusjonen om Linux er Unix
8131 eller ikke er utdatert og uinteressant. Jeg ser at Helge Skrivervik
8132 deler mitt syn på saken i sin kommentar fra i går om at
8133 "<a href=
"http://www.mymayday.com/blogs/
2012/unix-linux
">Unix vs. Linux
8134 = uinteressant
"</a
>.
</p
>
8136 <p
>I
<a href=
"http://www.nuug.no/
">NUUG
</a
>-sammenheng møter jeg av og
8137 til folk som tror NUUG er for avdankede folk som driver med den samme
8138 Unix-varianten som Peter Hidas skriver om i sin kommentar, og dermed
8139 er en foreningen for avdankede teknologer interessert i døende
8140 teknologi. Intet kunne være lengre fra sannheten.
</p
>
8142 <p
>NUUG er en forening for oss som har sans for fri programvare, åpne
8143 standarder og Unix-lignende operativsystemer, som Ubuntu, FreeBSD,
8144 Debian, Mint, Gentoo, Android, Gnome, KDE, LXDE, Firefox, LibreOffice,
8145 ODF, HTML, C++, ECMA-Script, etc. Kort sagt der nyskapning skjer på
8146 IT-fronten i dag. Det innebærer selvfølgelig også de som er
8147 interessert i de
"gamle
" Unix-ene som Solaris og HP-UX, men de er bare
8148 et lite mindretall blant NUUGs medlemmer. De aller fleste medlemmene
8149 har i dag fokus på Linux.
</p
>
8154 <title>Skolelinux-intervju: Alf Tonny Bätz
</title>
8155 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Alf_Tonny_B_tz.html
</link>
8156 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Alf_Tonny_B_tz.html
</guid>
8157 <pubDate>Sun,
20 May
2012 11:
50:
00 +
0200</pubDate>
8158 <description><p
><a href=
"http://www.skolelinux.org/
">Skolelinux-prosjektets
</a
>
8159 musiker og mannen bak
8160 <a href=
"http://wiki.debian.org/DebianEdu/Documentation/Manuals/Rosegarden/
">opplæringsdokumentene
8161 i Rosegarden
</a
>
8162 (
<a href=
"http://maintainer.skolelinux.org/debian-edu-doc/nb/rosegarden-manual.html
">norsk
8163 utgave
</a
>) for musikklærere, Alf Tonny Bätz, er neste mann ut i min
8164 intervjurunde av folkene bak Skolelinux-løsningen. Jeg har kjent Alf
8165 Tonny siden vi møttes som barn på påskefjellet i Ofoten, og ble
8166 gledelig overrasket da han dukket opp i Skolelinux-prosjektet etter å
8167 ikke ha sett noe til ham på mange år.
</p
>
8169 <p
><strong
>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?
</strong
></p
>
8171 <p
>Jeg er utdannet kokk av yrke, og har utøvet yrket i
12 år. Men
8172 etter at ryggen sa takk før seg, studerte jeg nettverksadministrasjon
8173 ved Næringsakademiet i Bergen årene
2008-
2009 slik at jeg kunne
8174 forfølge en av mine største interesser - data. Til daglig jobber jeg
8175 ved
<a href=
"http://www.narvikskolen.no/parken/
">Parken
8176 ungdomsskole
</a
> med å drifte skolens PC-er. Har også litt
8177 musikkundervisning.
</p
>
8179 <p
>Mitt mål er å bevisstgjøre musikklærene mulighetene med de frie
8180 programmene som finnes i Skolelinux, blant annet Rosegarden.
</p
>
8182 <p
>Har i mange år drevet med musikk og en av grunnen til at Rosegarden
8183 falt i smak for min del, var fordi denne fungere og ligner mest på
8184 Windows-programmet (cubase) jeg jobbet mye med da jeg i mine yngre
8185 dager var «Windows fanatiker». Ble introdusert til Linux av en kompis
8186 av meg for omtrent
14 år siden, og har bare blitt mer og mer glad i
8187 dette operativsystemet.
</p
>
8189 <p
><strong
>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?
</strong
></p
>
8191 <p
>Da jeg ble sykemeldt fra min gamle jobb, og måtte omskoleres,
8192 havnet jeg i
2007 sammen med Viggo Fedreheim på IKT-avdelingen i
8193 Narvik kommune, der ble jeg for første gang introdusert til
8194 Skolelinuxprosjektet.
</p
>
8196 <p
><strong
>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?
</strong
></p
>
8198 <p
>Skolelinux er enkelt å holde i drift og masse flotte programmer som
8199 geogebra, ktouch og kgeografi følger med pakken. Man kan ta i bruk
8200 gamle PC-er igjen, slik at skoler med dårlig råd får opp en brukbar
8201 PC-park. PC-er som er ca
6-
9 år gamle fungere tilfredstillende, bare
8202 de har
512 MB RAM eller mer.
</p
>
8204 <p
><strong
>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?
</strong
></p
>
8206 <p
>Ulempene er at noen av de pedagogiske programmene som lærene ønsker
8207 å bruke fungere dårlig med Linux. Mye pga. av at disse programmene
8208 blir ikke laget til Linuxbaserte operativsystemer.
</p
>
8210 <p
>Video- og bilde-redigering har dessverre en del mangler, mange av
8211 programmene har en tendens til og krasje. Det gjelder blant annet
8212 <a href=
"http://www.kdenlive.org/
">kdenlive
</a
> og
8213 <a href=
"http://www.openshotvideo.com/
">openshot
</a
>, for å nevne
8214 noen. De er ikke stabile nok. Når elevene kommer med filmsnutter de
8215 ønsker og jobbe med, så godtar ikke programmene filene, og når elevene
8216 jobber med redigering bare krasjer programmene uten forvarsel. Det er
8217 for vanskelig å få noe som bare fungerer ut av boksen her. Når en elev
8218 plugger inn et videokamera eller fotoapparat så er det alltid noe som
8219 ikke vil fungere. Programmene godtar ikke format, godtar ikke
8220 kameraet, osv., osv. Det er dessverre med på og dra ned en positiv
8221 opplevelse av bruk av fri programvare.
</p
>
8223 <p
>Man må ofte bruke flere en et video redigerings program før og få
8224 fullført en ønsket oppgave.
</p
>
8226 <p
>Eksempel:
</p
>
8228 <p
>Hvis det ene programmet ikke vil ta i mot videofilen klarer et
8229 annet det, men det programmet som klarer det kan ikke gjøre de samme
8230 oppgavene som det programmet som ikke ville ta i mot filen,
8231 Tilsvarende er det med foto, man må bruke flere programmer for å få
8232 et ferdig resultat. Til dags dato har jeg enda ikke funnet et video-
8233 og fotoprogram som kan tilfredstillende fullføre en oppgave.
</p
>
8235 <p
>Så man kan klare og fullføre en oppgave, men i verste fall må man
8236 innom
3-
4 programmer for å få det til. Så jeg har enda ikke til dags
8237 dato sett at et program fungere
100% til alt.
</p
>
8239 <p
>Det programmet jeg har best erfaring til er
8240 <a href=
"http://cinelerra.org/
">cinelerra
</a
>, men dessverre har det
8241 også tendenser og krasje av og til uten grunn.
</p
>
8243 Lydsystemet kan også være et mareritt. Konkret snakker jeg om når du
8244 bruker for eksempel et smartboard, så følger det med USB-lydkort på
8245 disse. Problemet ligger her i at systemet ikke vil velge rett
8246 lydkort, så man må inn med padevchooser for å sette opp PulseAudio
8247 til og velge at USB-lydkortet skal brukes. Det blir for tungvindt for
8248 lærene, de ønsker at ting skal fungere med en gang. (min løsning på
8249 det problemet ble at jeg måtte deaktivere lydkortet som fantes på
8250 maskinen) men da må man bestandig slå på smartboard-tavla.
8252 <p
><strong
>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?
</strong
></p
>
8254 Programmene jeg bruker mest av er: Rosegarden, jack, qsynth, audacity,
8255 k3b, openttd og libreoffice.
8257 <p
><strong
>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
8258 skoler til å ta i bruk fri programvare?
</strong
></p
>
8260 Jeg tror det må bevisstgjøring av Skolene til, dvs. reklamere høylytt
8261 og fortelle og vise de andre skolene at frie programvarer faktisk
8262 fungere. Jeg trur faktisk mange ikke vet at det finnes frie
8268 <title>OpenOffice.org fungerer da fint for blinde?
</title>
8269 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/OpenOffice_org_fungerer_da_fint_for_blinde_.html
</link>
8270 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/OpenOffice_org_fungerer_da_fint_for_blinde_.html
</guid>
8271 <pubDate>Mon,
21 May
2012 23:
20:
00 +
0200</pubDate>
8272 <description><p
>De siste dagene har høringsuttalelsene om DIFIs forslag til
8273 standardkatalog v3.1 blitt
8274 <a href=
"http://www.standard.difi.no/hoyring/hoyring-om-nye-anbefalte-it-standarder?tab=comments
">publisert
8275 på DIFIs nettside
</a
>, og jeg kunne der glede meg over at
8276 <a href=
"http://wiki.nuug.no/uttalelser/
201204-standardkatalog-v3.1
">NUUGs
</a
>
8277 uttalelse er kommet med. En uttalelse som overrasker og forvirrer meg
8279 <a href=
"http://www.standard.difi.no/filearchive/norges-blindeforbund.pdf
">den
8280 fra Norges Blindeforbund
</a
>, som
5 år etter at Klaus Knopper sammen
8281 med sin blinde kone blant annet
8282 <a href=
"http://www.nuug.no/aktiviteter/
20071211-accessibility/
">demonstrerte
8283 høyttalende OpenOffice.org på nynorsk for blinde
</a
> på et NUUG-møte.
</p
>
8285 <p
><a href=
"https://www.blindeforbundet.no/
">Norges Blindeforbund
</a
>
8286 skriver følgende, som for meg virker å være formulert på sviktende
8289 <p
><blockquote
>
8290 <p
>Bruk av fri programvare
8292 <p
>I FRIPROGSENTERET, RAPPORT
2009-
02: Universell utforming
8293 <a href=
"http://www.kunnskapsbazaren.no/filer/Friprogsenteret-Rapport-Universell_utforming.pdf
">http://www.kunnskapsbazaren.no/filer/Friprogsenteret-Rapport-Universell_utforming.pdf
</a
>
8294 sies det
"Det finnes i dag ikke mange fri programvare-rammeverk eller
8295 generelle løsninger som støtter tilgjengelighet eller som er
8296 universelt utformet.
"</p
>
8298 <p
>Til tross for at det gjennom prinsippene i fri programvare åpnes
8299 for større frihet til selv å påvirke programvareløsninger i retning av
8300 universell utforming viser praksis at virkeligheten er en annen.
8301 Mange av de mest alminnelige frie programvarepakkene mangler delvis
8302 eller fullstendig tilgjengelighet for mennesker med nedsatt
8303 syn. Eksempler på dette er OpenOffice og LibreOffice m.fl.
</p
>
8305 <p
>En annen utfordring ved bruk av fri programvare kan være manglende
8306 kundestøtte og muligheter til opplæring i bruk av løsningen. Svaksynte
8307 og blinde har et høyere behov for denne typen støtte enn andre brukere
8308 ettersom mange av dem har behov for tilleggsprogramvare som skal
8309 fungere sammen med den opprinnelige programvaren, og ettersom man ikke
8310 har de samme muligheter for overblikk over grensesnittet som en seende
8311 bruker. I tillegg til dette kommer de mer tilgjengelighetstekniske
8312 utfordringene som ofte må løses i samarbeid med
8313 programvareleverandør/produsent.
</p
>
8315 <p
>Fri programvare er ikke på samme måte underlagt lovgivning gjennom
8316 for eksempel diskriminerings og tilgjengelighetsloven ettersom det
8317 ikke alltid finnes en produsent/tilbyder av tjenesten eller produktet.
</p
>
8319 <p
>Norges Blindeforbund krever at universell utforming og
8320 brukskvalitet tas med som viktige hensyn i utredninger som ligger til
8321 grunn for valg av standarder som primært leder brukeren mot fri
8322 programvare. Et eksempel på dette er bruk av dokumentformatet ODF som
8323 leder brukeren i retning av OpenOffice, som er helt eller delvis
8324 utilgjengelig for svaksynte og blinde – noe avhengig av plattform og
8325 hjelpemiddelprogramvare.
</p
>
8327 </blockquote
></p
>
8329 <p
>Jeg håper noen involvert i OpenOffice.org og/eller LibreOffice tar
8330 kontakt med Norges Blindeforbund og oppklarer det som for meg virker å
8331 være en misforståelse, i og med at OpenOffice.org så vidt jeg vet
8332 fungerer fint også for blinde.
</p
>
8334 <p
>Jeg ble minnet på problemstillingen da jeg leste Slashdot-saken om
8335 "<a href=
"http://linux.slashdot.org/story/
12/
05/
21/
1417221/the-state-of-linux-accessibility
">The
8336 State of Linux Accessibility
</a
>", som også hevder at Linux fungerer
8337 utmerket for blinde.
</p
>
8342 <title>Litt informasjon om Bitfactorys Bensinpris-API
</title>
8343 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Litt_informasjon_om_Bitfactorys_Bensinpris_API.html
</link>
8344 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Litt_informasjon_om_Bitfactorys_Bensinpris_API.html
</guid>
8345 <pubDate>Mon,
28 May
2012 23:
55:
00 +
0200</pubDate>
8346 <description><p
>I fjor lanserte Bitfactory en
8347 <a href=
"http://www.bitfactory.no/bensinpris.html
">mobilapp for å få
8348 tilgang til bensinpriser
</a
> på landets bensinstasjoner ved å samle
8349 inn prisene på dugnad ved hjelp av mobilapp-ens brukere.
8350 Informasjonen app-ens brukere har samlet inn har så langt kun vært
8351 tilgjengelig for brukerne av app-ene, og API for å hente ut
8352 informasjonen fra andre plattformer har ikke vært publisert. Da
8353 løsningen kom spurte jeg utviklerne om de kunne publisere
8354 API-dokumentasjon og de skulle se på saken, men det har ikke skjedd så
8355 langt. Jeg antar de har vært for travelt opptatt til å publisere
8356 API-dokumentasjon.
</p
>
8358 <p
>Utrolig nok er det i følge
8359 <a href=
"http://www.dn.no/energi/article2194526.ece
">Dagens
8360 Næringsliv
</a
> og
8361 <a href=
"http://www.finnmarkdagblad.no/nyheter/article5323140.ece
">Finnmark
8362 Dagblad
</a
> bensinstasjoner som nekter å oppgi prisene sine på
8363 telefon, slik at det ikke finnes en fornuftig måte å få tak i prisene
8364 på uten å samle dem inn på stedet. Flere har dugnader på gang for å
8365 samle inn prisinformasjon om bensin, men så vidt jeg kan se er det kun
8366 <a href=
"http://www.dinside.no/php/oko/bensin/vis_prisliste.php
">dinside.no
</a
>
8367 og Bitfactorys App som får regelmessige oppdateringer. Dinsides
8368 oversikt er tilgjengelig på web for de som vil følge med, mens
8369 bitfactorys informasjon ikke er like enkelt tilgjengelig.
<p
>
8371 <p
>Jeg tok meg derfor litt tid for å revers-utvikle protokollen for
8372 Bitfactorys mobilapp for å gjøre den innsamlede informasjonen mer
8373 tilgjengelig for flere. Protokollen bruker HTTP og normal
8374 forms-notasjon for POST. Jeg lot en telefon koble seg til mitt
8375 trådløsnett, og satte opp tcpdump til å samle all trafikken mot
8376 www.bitfactory.no, og deretter tittet på alle HTTP-kallene ved hjelp
8377 av wireshark. Her er API-kallene jeg har identifisert så langt.
</p
>
8379 <p
><b
>stasjonsDatabaseUpdateStamp
</b
></p
>
8381 <p
><tt
>GET http://www.bitfactory.no/Bensin/ver1.1.stasjonsDatabaseUpdateStamp
</tt
></p
>
8383 <p
>Vet ikke helt hva dette API-kallet gjør, men navnet gjør at jeg
8384 tror den rapporterer når listen over stasjoner sist ble endret.
8385 Returverdien er et tall som pr.
2011-
12-
09 er
1319145491 og
8386 pr.
2012-
05-
28 er
1336420693. Mitt gjett er at dette er sekunder
8387 siden
1. januar
1970 ala det en finner på Linux, som kan konverteres
8388 til en leselig dato med
<tt
>perl -e
'print
8389 scalar(localtime(
1319145491)),
"\n
"'</tt
>. Den første verdien
8390 konverterer da til
"Thu Oct
20 23:
18:
11 2011", mens den andre
8391 konverteres til
"Mon May
7 21:
58:
13 2012".
</p
>
8393 <p
><b
>GetXMLDatabase
</b
></p
>
8395 <p
><tt
>echo password=XYZXYZXYZXYZX | POST http://www.bitfactory.no/Bensin/GetXMLDatabase.php
</tt
></p
>
8397 <p
>Henter ned listen med stasjoner på XML-format. Argumentet er
8398 password som muligens følger med i programpakken og eventuelt
8399 genereres av app-en. Nedlasting med samme passord flere ganger ser
8400 ikke ut til å fungere. Innholdet er ca.
1600 stasjoner, men manglet
8401 bensinstasjonen i min hjemkommune Ballangen da jeg sjekket, så den er
8402 ikke komplett. Formatet på selve listen ser slik ut (klippet):
</p
>
8404 <p
><pre
>
8405 &lt;?xml version=
"1.0" encoding=
"UTF-
8"?
&gt;
8406 &lt;STASJONSDATABASE
&gt;
8407 &lt;STASJON
&gt;
8408 &lt;NAME
&gt;
&lt;/NAME
&gt;
8409 &lt;ADDRESS
&gt;
&lt;/ADDRESS
&gt;
8410 &lt;ID
&gt;
0&lt;/ID
&gt;
8411 &lt;LATITUDE
&gt;
0.000000&lt;/LATITUDE
&gt;
8412 &lt;LONGITUDE
&gt;
0.000000&lt;/LONGITUDE
&gt;
8413 &lt;COMPANY
&gt;
&lt;/COMPANY
&gt;
8414 &lt;/STASJON
&gt;
8415 &lt;STASJON
&gt;
8416 &lt;NAME
&gt;Statoil Best Eidsvoll Verk
&lt;/NAME
&gt;
8417 &lt;ADDRESS
&gt;Gamle Trondheimsvei
339 2074 Eidsvoll Verk
&lt;/ADDRESS
&gt;
8418 &lt;ID
&gt;
1&lt;/ID
&gt;
8419 &lt;LATITUDE
&gt;
60.303902&lt;/LATITUDE
&gt;
8420 &lt;LONGITUDE
&gt;
11.168100&lt;/LONGITUDE
&gt;
8421 &lt;COMPANY
&gt;Best
&lt;/COMPANY
&gt;
8422 &lt;/STASJON
&gt;
8424 &lt;STASJON
&gt;
8425 &lt;NAME
&gt;Esso Andenes
&lt;/NAME
&gt;
8426 &lt;ADDRESS
&gt;Falcksgate
9,
8480 Andenes
&lt;/ADDRESS
&gt;
8427 &lt;ID
&gt;
1822&lt;/ID
&gt;
8428 &lt;LATITUDE
&gt;
69.320999&lt;/LATITUDE
&gt;
8429 &lt;LONGITUDE
&gt;
16.118700&lt;/LONGITUDE
&gt;
8430 &lt;COMPANY
&gt;Esso
&lt;/COMPANY
&gt;
8431 &lt;/STASJON
&gt;
8432 &lt;/STASJONSDATABASE
&gt;
8433 </pre
></p
>
8435 <p
><b
>GetBanStatus
</b
></p
>
8437 <p
><tt
>echo UDID=Android-
123456789012345 | POST http://www.bitfactory.no/Bensin/ver1.1.GetBanStatus.php
</tt
></p
>
8439 <p
>Vet heller ikke helt hva dette API-kallet gjør. Navnet gjør at jeg
8440 tror den rapporterer om telefonen med UDID oppgitt som argument er
8441 bannlyst fra tjenesten. Bannlysning gjør antagelig at telefonen ikke
8442 kan brukes til å registrere bensinpriser, men det er også mulig det
8443 blokkerer for å se på priser. Eneste POST-argument er UDID, som ser
8444 ut til å være den unike ID-en til en mobil-enhet. Returnverdi er
'NO
'
8445 for alle UDID-verdier jeg har testet. Gjetter på at alternativ
8446 returverdi er
'YES
', men har ikke sett en slik verdi så langt.
</p
>
8448 <p
><b
>PriserVedStasjoner
</b
></p
>
8450 <p
><tt
>echo
'stasjoner=
810,
364&day=
0' | POST http://www.bitfactory.no/Bensin/ver1.1.PriserVedStasjoner.php
</tt
></p
>
8452 <p
>Dette kallet henter ut priser registrert på en eller flere
8453 bensinstasjoner. Den tar to POST-argumenter,
"stasjoner
" som er
8454 kommaseparert liste over stasjons-IDer (numeriske), og
"day
" som bør
8455 settes til
"0" for å få ut informasjon om priser. Usikker på hva
8456 day-tallet betyr, men mistenker det har med hvor langt tilbake i tid
8457 det skal hentes ut informasjon.
</p
>
8459 <p
>Resultatet som kommer tilbake er en kommaseparert liste for hver
8460 enkelt stasjon, med
&lt;br
&gt; som skillemarkør mellom hver stasjon.
8461 Ikke helt sikker på hva alle feltene er. Her er mine gjett:
</p
>
8463 <p
><table
>
8464 <tr
><ht
>Felt
</ht
><ht
>Beskrivelse
</ht
></tr
>
8465 <tr
><td
>1</td
><td
>Bensinstasjons-ID
</td
></tr
>
8466 <tr
><td
>2</td
><td
>Pris for blyfri
95 oktan, flyttall med punktum som desimalskille.
</td
></tr
>
8467 <tr
><td
>3</td
><td
>Klokkeslett da prisen ble oppdatert, format HH:MM.
</td
></tr
>
8468 <tr
><td
>4</td
><td
>Telefon-ID på formen Android-
123456789012345 eller hex-kodet streng/MD5-sum
</td
></tr
>
8469 <tr
><td
>5</td
><td
>tall, uviss betydning. muligens relatert til day-verdien.
<b
>Oppdatering
2012-
06-
02: Denne verdien er antall bekreftelser en gitt pris har fått.
</td
></tr
>
8470 <tr
><td
>6</td
><td
>Pris for blyfri
98-oktan?
</td
></tr
>
8471 <tr
><td
>7</td
><td
>samme som felt
3</td
></tr
>
8472 <tr
><td
>8</td
><td
>samme som felt
4</td
></tr
>
8473 <tr
><td
>9</td
><td
>samme som felt
5</td
></tr
>
8474 <tr
><td
>10</td
><td
>Pris for disel
</td
></tr
>
8475 <tr
><td
>11</td
><td
>Samme som felt
3</td
></tr
>
8476 <tr
><td
>12</td
><td
>Samme som felt
4</td
></tr
>
8477 <tr
><td
>13</td
><td
>Samme som felt
5</td
></tr
>
8478 </table
></p
>
8480 <p
>En stasjonsoppføring består dermed av av bensinstasjons-ID og
8481 deretter tre blokker for
95-oktan bensin,
98-oktan bensin og
8484 <p
><b
>PriserVedStasjon
</b
></p
>
8486 <p
><tt
>echo
'id=
736&day=
0' | POST http://www.bitfactory.no/Bensin/ver1.1.PriserVedStasjon.php
</tt
></p
>
8488 <p
>Ser ut til å returnere informasjon for en enkelt bensinstasjon.
8489 Formatet er dato på formen
"08_12_2011
" for
2011-
12-
08, og noe som ser
8490 ut som samme format som fra PriserVedStasjoner. For stasjoner der
8491 intet er registrert returnerer den
"NO RESULTS
".
</p
>
8493 <p
><b
>AllePriser
</b
></p
>
8495 <p
><tt
>echo day=
0 | POST http://www.bitfactory.no/Bensin/ver1.1.AllePriser.php
</tt
></p
>
8497 <p
>Returnere liste med av alle stasjoner det er registrert oppdaterte
8498 priser på siste
24 timer (eller er det fra ca. midnatt dagen før?).
8499 Returnerer
"NO RESULTS
" når listen er tom. Ellers returnerer den en
8500 dato på formen
"Thursday_09_12_2011
" fulgt av
&lt;br
&gt; og deretter
8501 en liste med stasjoner på samme format som PriserVedStasjoner.
</p
>
8506 <title>Database over bensinpriser fra dinside.no
</title>
8507 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Database_over_bensinpriser_fra_dinside_no.html
</link>
8508 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Database_over_bensinpriser_fra_dinside_no.html
</guid>
8509 <pubDate>Wed,
30 May
2012 14:
30:
00 +
0200</pubDate>
8510 <description><p
>En god og offentlig kilde til bensinpriser i Norge er
8511 <a href=
"http://www.dinside.no/
1931/her-faar-du-billigst-bensin-diesel
">dinside.no
8512 sin prisoversikt
</a
> samlet inn på dugnad fra frivillige over hele
8513 landet. Den har ikke like mange priser rapportert inn som Bitfactorys
8514 mobil-app, men informasjonen som samles inn er enkelt offentlig
8515 tilgjengelig på web. Dessverre forsvinner prisene fra web etter noen
8516 dager, så for å kunne lage analyser og se trender må en lage en
8517 database ved å hente ut informasjon fra dinside.no sine nettsider over
8518 en lengre periode. Jeg startet for litt over en uke siden en
8519 innsamlingstjeneste som gjør nettopp dette. Jeg har de siste ukene
8520 lært meg å bruke
<a href=
"http://www.scraperwiki.com/
">Scraperwiki
</a
>,
8521 et nytt og nyttig verktøy for å hente ut og strukturere informasjon
8522 tilgjengelig fra nettsider, PDF-er og andre kilder og som trenger
8523 strukturering. Hvis du vil se hvordan prisene har utviklet seg, ta en
8525 <a href=
"https://scraperwiki.com/scrapers/dinside-bensinpriser/
">scraperwiki-siden
8526 med databasen
</a
> over bensinpriser. Den henter ned priser fra
8527 dinside.no hver time. Hvis du vil bidra til å bedre oversikt over
8528 bensinprisene i Norge
8529 <a href=
"http://www.dinside.no/php/int/vis_endre.php?ny=
1">registrer
8530 deg
</a
> hos dinside.no og legg inn prisene fra dine lokale
8531 bensinstasjoner.
</p
>
8533 <p
>Jeg har kun gjort dette med informasjonen fra dinside.no og ikke
8534 informasjonen fra Bitfactory pga. bekymring rundt opphavsrettslige
8535 problemstillinger. Faktainformasjonen samlet inn av brukerene av
8536 dinside.no nettsider er åpenbart publisert offentlig, mens jeg
8537 mistenker det er en juridisk gråsone om det samme gjelder
8538 informasjonen samlet inn av brukerne av bitfactorys mobilapp. Derfor
8539 bidrar jeg med å samle inn priser hos dinside.no, og anbefaler andre å
8540 gjøre det samme. Jeg prioriterer å bidra hos de som forstår verdien
8541 av å dele informasjon med andre uten bruksbegresninger.
</p
>
8546 <title>Hvor samles det inn bensinpriser for Norge?
</title>
8547 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Hvor_samles_det_inn_bensinpriser_for_Norge_.html
</link>
8548 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Hvor_samles_det_inn_bensinpriser_for_Norge_.html
</guid>
8549 <pubDate>Thu,
31 May
2012 13:
30:
00 +
0200</pubDate>
8550 <description><p
>Det finnes i følge de som har talt ca.
1600 bensinstasjoner i
8551 Norge. Daglig innsamling av informasjon fra alle disse vil antagelig
8552 kreve noen tusen frivillige. Dugnadsbasert innsamling av bensinpriser
8553 for å gjøre det enklere å sammenligne priser og dermed bedre
8554 konkurransen i bensinmarkedet er en idé som mange har gjennomført de
8555 siste årene. Her er et forsøk på en oversikt over de som finnes i
8560 <dt
>Dinside.no nettside
</dt
>
8562 <dd
>Nettavisen dinside startet for noen år siden en dugnad for å
8563 <a href=
"http://www.dinside.no/
1931/her-faar-du-billigst-bensin-diesel
">samle
8564 inn drivstoffpriser
</a
>. Tjenesten samler inn med et nettsideskjema
8565 der en må registrere seg for å delta. En SMS-tjeneste har visst
8566 eksistert tidligere, men er ute av drift
2012-
05-
31. Listen over
8567 bensinstasjoner er kun tilgjengelig for registrerte brukere, og
8568 mangler geografiske koordinater for fremvisning på kart. Listen over
8569 innsamlede bensinpriser er tilgjengelig som nettside i litt over
24
8570 timer etter registrering. Antall innsamlede priser pr. dag ligger i
8571 området
10-
35, og jeg har startet på
8572 <a href=
"https://scraperwiki.com/scrapers/dinside-bensinpriser/
">en
8573 database over de publiserte prisene
</a
> hos Scraperwiki.
</dd
>
8575 <dt
>Bitfactorys mobilapp
</dt
>
8577 <dd
>I fjor lanserte
8578 <a href=
"http://www.bitfactory.no/bensinpris.html
">selskapet Bitfactory
8579 sin landsdekkende mobilapp
</a
> (først for iphone, siden også for
8580 Android) for å samle inn drivstoffpriser og gjøre det enkelt å finne
8581 billigste stasjon i nærområdet ved hjelp av smarttelefon. Den
8582 innsamlede informasjonen er ikke publisert på web, men dagens priser
8583 kan hentes ut ved hjelp av et
8584 <a href=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/Litt_informasjon_om_Bitfactorys_Bensinpris_API.html
">web-API
8585 som jeg har dokumentert med reversutvikling
</a
>. Stasjonslisten
8586 inneholder geografiske koordinater for fremvisning på kart. Antall
8587 innsamlede priser pr. dag ser ut til å ligge rundt
200.
</dd
>
8591 <dt
>NAF Bergens nettside og iphone-app
</dt
>
8593 <dd
>I år lanserte NAF Bergen
<a href=
"http://www.drivstoffpriser.no/
">en
8594 landsdekkende iphone-app
</a
> koblet til NAF Bergens tjeneste for å
8595 samle inn og varsle brukerne om bensinpriser. Nettstedet har
8596 publisert listen over bensinstasjoner, men ikke en komplett oversikt
8597 over innsamlede priser. De har interessant statistikk over
8598 prisutviklingen som går tilbake til
2009.
8600 <dt
>bensinpris.net
</dt
>
8602 <dd
>Nettside med prisinformasjon for Trondheimsområdet. Informasjonen
8603 registreres via web og SMS, og krever ikke registrering. Nettsiden
8604 viser de tre siste prisene registret for bensin og disel. Har liste
8605 over kjente stasjoner tilgjengelig. Svært lite oppdatert for
8610 <p
>I tillegg er jeg kjent med drivstoffguiden.no som ser ut til å være
8611 nedlagt, og at SSB som del av beregningen av konsumprisindeksen samler
8612 inn driftstoffpriser hver måned og
8613 <a href=
"http://www.ssb.no/petroleumsalg/
">legger dem ut i
8614 PDF-format
</a
>.
</p
>
8616 <p
>Det jeg ikke forstår er hvorfor det stadig opprettes nye nett- og
8617 mobiltjenester for å samle inn bensinpriser, i stedet for å samarbeide
8618 med de eksisterende løsninger for å gjøre de gode nok til nye
8619 bruksområder. Jobben med å samle inn priser er formidabel, og hvis
8620 målet er bedre konkurranse på bensinmarkedet ville jeg tro det beste
8621 var om kundene samlet seg om _ett_ nettsted og samlet alle prisene
8622 der, i stedet for å spre innsatsen på mange nettsteder. Jeg mistenker
8623 årsaken ligger i at de aktørene som har satt opp tjenester så langt
8624 ikke har lagt opp til deling og samarbeid på like vilkår med andre
8625 aktører, og dermed gjort det vanskelig å legge til funksjonalitet som
8626 presentasjon på kart, statistisk analyse eller kvalitetssikring av
8627 bensinstasjonslisten og prisinformasjonen.
</p
>
8632 <th
>Tjeneste
</th
>
8633 <th
>Offentlig stasjons-liste
</th
>
8634 <th
>Publisert stasjons-geopunkt
</th
>
8635 <th
>Publisert API for inn-legging
</th
>
8636 <th
>Publisert API for ut-henting
</th
>
8637 <th
>Publisert alle priser
</th
>
8638 <th
>Publisert database
</th
>
8639 <th
>Lands-dekkende
</th
>
8643 <td
>Dinside
</td
>
8644 <td
>(ja)
</td
>
8645 <td
>nei
</td
>
8646 <td
>nei
</td
>
8647 <td
>nei
</td
>
8648 <td
>ja
</td
>
8649 <td
>(ja)
</td
>
8650 <td
>ja
</td
>
8654 <td
>Bitfactorys mobilapp
</td
>
8655 <td
>nei
</td
>
8656 <td
>ja
</td
>
8657 <td
>(ja)
</td
>
8658 <td
>(ja)
</td
>
8659 <td
>nei
</td
>
8660 <td
>nei
</td
>
8661 <td
>ja
</td
>
8665 <td
>drivstoffpriser.no
</td
>
8666 <td
>ja
</td
>
8667 <td
>ja
</td
>
8668 <td
>nei
</td
>
8669 <td
>nei
</td
>
8670 <td
>nei
</td
>
8671 <td
>nei
</td
>
8672 <td
>ja
</td
>
8676 <td
>bensinpris.net
</td
>
8677 <td
>ja
</td
>
8678 <td
>nei
</td
>
8679 <td
>nei
</td
>
8680 <td
>nei
</td
>
8681 <td
>nei
</td
>
8682 <td
>nei
</td
>
8683 <td
>nei
</td
>
8688 <p
>Dinside mangler dugnadsbasert kvalitetssikring av stasjonslista,
8689 georeferert informasjon og API for innlegging og uthenting av
8690 informasjon. Bitfactory mangler publisering av all innsamlet
8691 informasjon, dugnadsbasert kvalitetssikring av stasjonslista og
8692 dokumentert API for innlegging og uthenting av informasjon. NAFs
8693 løsning mangler publisering av all innsamlet informasjon og API for
8694 innlegging og uthenting av informasjon.
</p
>
8696 <p
>Jeg har nylig spurt folkene bak dinside.nos oversikt og
8697 drivstoffpriser.no om de er villige til å gi ut sine innsamlede data
8698 uten bruksbegresninger og tilby et dokumentert og publisert API for å
8699 legge inn og hente ut informasjon. Så får vi se hva de sier.
</p
>
8704 <title>Veileder fra DIFI om publisering av offentlige data
</title>
8705 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Veileder_fra_DIFI_om_publisering_av_offentlige_data.html
</link>
8706 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Veileder_fra_DIFI_om_publisering_av_offentlige_data.html
</guid>
8707 <pubDate>Fri,
1 Jun
2012 10:
40:
00 +
0200</pubDate>
8708 <description><p
>På onsdag rakk jeg såvidt innom
8709 <a href=
"http://www.meetup.com/osloopendata/
">Oslo Open Data Forums
</a
>
8710 møte, og fikk lagt hendene mine på DIFIs helt nye veileder
8711 "<a href=
"http://veileder.data.norge.no/
">Åpne data. Del og skap
8712 verdier. Veileder i tilgjengeliggjøring av offentlig data
</a
>" (også
8713 <a href=
"http://www.difi.no/filearchive/veileder-i-tilgjengeliggjoring-av-offentlig-data-web.pdf
">tilgjengelig
8714 som PDF
</a
> fra DIFI).
</p
>
8716 <p
>Veilederen er veldig bra, og nevner viktige problemstillinger og
8717 skisserer f.eks. både verdiskapningspotensialet og formatmulighetene
8718 som en bør ha i bakhodet når en publiserer offentlig informasjon på
8719 maskinlesbart format. Kildekoden til veilederen er
8720 <a href=
"https://github.com/difi/veileder-opnedata
">tilgjengelig via
8721 github
</a
>, og en kan rapportere tilbakemeldinger og forslag til
8722 forbedringer der (eller via epost og twitter for de som ønsker
8725 <p
>Det eneste jeg virkelig savnet i veilederen var omtale av
8726 <a href=
"http://www.w3.org/DesignIssues/LinkedData.html
">w3cs
8727 stjerneklassifisering
</a
> av åpne datakilder, som jeg tror ville være
8728 nyttige mentale knagger for de som vurderer å publisere sin
8729 informasjon på som åpne data. Jeg har
8730 <a href=
"https://github.com/difi/veileder-opnedata/issues/
1">rapportert
8731 en github-bug
</a
> om dette, så får vi se hvordan den blir behandlet.
</p
>
8733 <p
>Det slo meg at det var veldig lite konkret i veilederen om valg av
8734 bruksvilkår ved publisering (aka lisens), men jeg er ikke sikker på om
8735 det hører hjemme der, da det er et vanskelig tema som kanskje heller
8736 hører hjemme i sin egen veileder. Uansett, anbefaler alle å ta en
8737 titt på veilederen og sikre at alle offentlige etater en har kontakt
8738 med får en kopi.
</p
>
8743 <title>Kommentar til artikkel i Adresseavisa som omtaler FiksGataMi
</title>
8744 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Kommentar_til_artikkel_i_Adresseavisa_som_omtaler_FiksGataMi.html
</link>
8745 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Kommentar_til_artikkel_i_Adresseavisa_som_omtaler_FiksGataMi.html
</guid>
8746 <pubDate>Sat,
2 Jun
2012 19:
30:
00 +
0200</pubDate>
8747 <description><p
>Jeg oppdaget nylig en
8748 <a href=
"http://www.adressa.no/nyheter/trondheim/article1831198.ece
">artikkel
8749 i Adresseavisa
</a
> i Trondheim som nevner FiksGataMi, og der Trondheim
8750 kommune ser ut til å fortelle at de ikke følger forvaltningslovens
8751 krav ved mottak av meldinger sendt inn via FiksGataMi. La derfor
8752 nettopp inn denne kommentaren til artikkelen:
<p
>
8754 <p
><blockquote
>
8756 <p
>Her er en liten faktaoppdatering om FiksGataMi-tjenesten, da noen
8757 ser ut til å ha misforstått hvordan den fungerer.
</p
>
8759 <p
>FiksGataMi er et privat initiativ opprettet og drevet av
8760 medlemsforeningen NUUG. FiksGataMi tar imot meldinger om feil i
8761 offentlig infrastruktur, og sender meldingen skriftlig videre på vegne
8762 av innmelder til aktuell aktør i det offentlige, det være seg kommune,
8763 fylke eller vegvesenregion. Offentlig etat blir valgt ut fra
8764 geografisk plassering og kategori valgt av innsender. Offentlige
8765 etater er i følge forvaltningsloven pliktig å følge opp og besvare
8766 skriftlige henvendelser, og hvis noen av mottakerne ikke gjør dette
8767 kan en klage på lovbrudd i det offentlige. FiksGataMi fungerer dermed
8768 som en slags epostklient for innbyggerne der kopi av innsendte
8769 meldinger gjøres tilgjengelig og knyttes til kartplassering for enkel
8770 gjenfinning. Å sende inn nye problemrapporter via FiksGataMi er
8771 dermed ikke avhengig av at kommunen aktivt må følge med på meldinger
8772 hos FiksGataMi, da de får dem tilsendt på sine offisielle
8773 epostmottakspunkter. Hvorvidt noe blir fikset og om innbyggerne er
8774 opp til mottaker av meldingene. For Trondheim kommune er
8775 mottaksadressen bydrift.vegdrift@trondheim.kommune.no, en adresse jeg
8776 inntil jeg leste denne artikkelen trodde ble håndtert i henhold til
8777 forvaltningslovens krav.
</p
>
8779 <p
>Kan ellers fortelle at
57 kommuner lenker til FiksGataMi fra sine
8780 nettsider, og at
37 % (
4182 av
11266 ) av problemrapportene sendt inn
8781 via FiksGataMi er markert som løst i løsningen. Trondheim kommune har
8782 fått tilbud om å få rapportene levert på datamaskinlesbart format i
8783 stedet for epost, men har ikke takket ja så langt.
</p
>
8785 <p
>Vennlig hilsen Petter Reinholdtsen, en av NUUG-folkene bak FiksGataMi.no
</p
>
8787 </blockquote
></p
>
8789 <p
>Det høres for meg ut som om innbyggerne i Trondheim burde klage på
8790 kommunens potensielle lovbrudd.
</p
>
8795 <title>Litt statistikk fra Offentlig Elektronisk postjournal
</title>
8796 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Litt_statistikk_fra_Offentlig_Elektronisk_postjournal.html
</link>
8797 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Litt_statistikk_fra_Offentlig_Elektronisk_postjournal.html
</guid>
8798 <pubDate>Sun,
10 Jun
2012 20:
30:
00 +
0200</pubDate>
8799 <description><p
>De siste månedene har jeg sammen med andre i NUUG jobbet med å
8800 gjøre det enklere å få innsyn i offentlige dokumenter, og dette
8801 inkluderer å gjøre postjournaler enklere tilgjengelig for maskinell
8802 analyse og søk. I den forbindelse tok jeg i dag å tittet litt på
8803 <a href=
"http://www.oep.no/
">Offentlig Elektronisk Postjournal
8804 (OEP)
</a
>, FAD/DIFIs fellesløsning for departementer og statlige
8807 <p
>Her er antall oppføringer pr. måned det siste året,
8808 <a href=
"https://api.scraperwiki.com/api/
1.0/datastore/sqlite?format=htmltable
&name=postliste-oep
&query=select%
20strftime(%
22%
25Y-%
25m%
22%
2C%
20%
60recordpublishdate%
60)%
20as%
20oeppubmonth%
2C%
20count(*)%
20from%
20%
60swdata%
60%
20group%
20by%
20oeppubmonth%
20order%
20by%
20oeppubmonth
">summert
8809 opp
</a
> ved hjelp av
8810 <a href=
"https://scraperwiki.com/scrapers/postliste-oep/
">en
8811 Scraperwiki-database
</a
>. Merk at denne Scraperwikien har
8812 ytelsesproblemer pga. mengden data.
</p
>
8814 <p
><table border=
"1">
8815 <tr
><th
>Måned
</th
><th
>Antall
</th
></tr
>
8816 <tr
><td
>2011-
07</td
><td
>164355</td
></tr
>
8817 <tr
><td
>2011-
08</td
><td
>153662</td
></tr
>
8818 <tr
><td
>2011-
09</td
><td
>173134</td
></tr
>
8819 <tr
><td
>2011-
10</td
><td
>170665</td
></tr
>
8820 <tr
><td
>2011-
11</td
><td
>198409</td
></tr
>
8821 <tr
><td
>2011-
12</td
><td
>175908</td
></tr
>
8822 <tr
><td
>2012-
01</td
><td
>206875</td
></tr
>
8823 <tr
><td
>2012-
02</td
><td
>202862</td
></tr
>
8824 <tr
><td
>2012-
03</td
><td
>204225</td
></tr
>
8825 <tr
><td
>2012-
04</td
><td
>207931</td
></tr
>
8826 <tr
><td
>2012-
05</td
><td
>223754</td
></tr
>
8827 </table
></p
>
8829 <p
>Det er også interessant å se hvor ofte ulike etater sender inn sine
8830 journaloppføringer til OEP. OEP inneholder en liste med sist
8831 innrapporteringsdato for alle som sender til OEP, og ved å se når og
8832 hvor ofte det blir sendt inn fra etatene kan
8833 <a href=
"https://api.scraperwiki.com/api/
1.0/datastore/sqlite?format=htmltable
&name=postliste-oep-deliverydates
&query=select%
20agency%
2C%
0A(julianday(datetime(
'now
'))%
20-%
20%
0A%
20julianday(min(%
60deliverydate%
60)))%
2Fcount(*)%
20as%
20dayfreq%
2C%
0A%
20count(*)%
0Afrom%
20%
60swdata%
60%
20group%
20by%
20agency%
20order%
20by%
20dayfreq%
20desc
">frekvensen
8834 beregnes
</a
>. Her er bunnlista, dvs. de som leverer sjeldnere enn hver
10.
8836 <a href=
"https://scraperwiki.com/scrapers/postliste-oep-deliverydates/
">en
8837 Scraperwiki-database
</a
>:
</p
>
8839 <p
><table border=
"1">
8841 <tr
> <th
>Etat
</th
> <th
>Frekvens
</th
> <th
>Leveringer
</th
> </tr
>
8842 <tr
> <td
>Norges geologiske undersøkelse
</td
> <td
>83.7527546296</td
> <td
>1</td
> </tr
>
8843 <tr
> <td
>Medietilsynet
</td
> <td
>33.7527546296</td
> <td
>1</td
> </tr
>
8844 <tr
> <td
>Departementenes servicesenter
</td
> <td
>23.8763773148</td
> <td
>2</td
> </tr
>
8845 <tr
> <td
>Kunnskapsdepartementet
</td
> <td
>15.8763773148</td
> <td
>2</td
> </tr
>
8846 <tr
> <td
>Kompetansesenter for distriktsutvikling
</td
> <td
>15.3763773148</td
> <td
>2</td
> </tr
>
8847 <tr
> <td
>Toll- og avgiftsdirektoratet
</td
> <td
>15.3763773148</td
> <td
>2</td
> </tr
>
8848 <tr
> <td
>Fredskorpset
</td
> <td
>12.5842515432</td
> <td
>3</td
> </tr
>
8849 <tr
> <td
>Statens legemiddelverk
</td
> <td
>12.1881886574</td
> <td
>4</td
> </tr
>
8850 <tr
> <td
>Utlendingsnemnda
</td
> <td
>11.5842515432</td
> <td
>3</td
> </tr
>
8851 <tr
> <td
>Politidirektoratet
</td
> <td
>10.9175848765</td
> <td
>3</td
> </tr
>
8852 <tr
> <td
>Skattedirektoratet
</td
> <td
>10.9175848765</td
> <td
>3</td
> </tr
>
8853 <tr
> <td
>Statens innkrevingssentral
</td
> <td
>10.5842515432</td
> <td
>3</td
> </tr
>
8854 <tr
> <td
>Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet
</td
> <td
>10.2509182099</td
> <td
>3</td
> </tr
>
8855 <tr
> <td
>Kunst i offentlige rom
</td
> <td
>10.2509182099</td
> <td
>3</td
> </tr
>
8857 </table
></p
>
8859 <p
>En kan beregne lignende frekvenser ved å sammenligne
8860 journalføringsdato med publiseringsdato for hver enkelt oppføring i
8861 OEP, men den lenken legger jeg ikke ved her for å unngå at
8862 søkemotorroboter begynner å overbelaste Scraperwiki-databasen.
</p
>
8864 <p
>Jeg har spurt Norges geologiske undersøkelse om hvorfor de leverer
8865 så sjelden, og det kommer av at de har problemer etter oppgradering av
8866 arkivsystemet sitt og jobber med å fikse det slik at de kan gå tilbake
8867 til å levere hver uke. Har ikke undersøkt noen av de andre.
</p
>
8872 <title>SQL-database med anbud publisert på Doffin
</title>
8873 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/SQL_database_med_anbud_publisert_p__Doffin.html
</link>
8874 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/SQL_database_med_anbud_publisert_p__Doffin.html
</guid>
8875 <pubDate>Fri,
15 Jun
2012 13:
30:
00 +
0200</pubDate>
8876 <description><p
><a href=
"http://www.doffin.no/
">Doffin
</a
> er det offentlige Norges
8877 portal for annonsering av anbudsutlysninger. Nettstedet er mye brukt,
8878 men rådataene er ikke enkelt tilgjengelig for almenheten. For å bøte
8879 på det har jeg som et
<a href=
"htt://www.nuug.no/
">NUUG-prosjekt
</a
>
8880 laget en
<a href=
"http://scraperwiki.com/
">Scraperwiki
</a
>-skraper som
8882 <a href=
"https://scraperwiki.com/scrapers/norwegian-doffin/
">SQL-database
8883 med nøkkelinformasjonen fra Doffin
</a
>, slik at det er mulig å søke og
8884 analysere Doffin-oppføringene. Det publiseres mellom
900-
1500 anbud
8885 hver måned via Doffin. Jeg har ingen konkrete planer for analyse, men
8886 håper enklere tilgjengelighet gjør at flere griper sjansen. På sikt
8887 håper jeg å bruke denne databasen som grunnlag for å lage en database
8888 over anbudsdokumenter, som i dag ikke er tilgjengelig fra doffin, men
8889 må bestilles fra hver enkelt utlyser.
</p
>
8891 <p
>Jeg var litt usikker på om det var rettighetsproblemer knyttet til
8892 skraping av informasjon fra Doffin, men ser i
8893 <a href=
"http://www.doffin.no/sitehelp/help_terms.aspx
">vilkårene til
8894 Doffin
</a
> følgende:
</p
>
8896 <p
><blockquote
>
8898 <p
>Opphavsrett mv
</p
>
8900 <p
>Ved innleggig av kunngjøringer på Doffin aksepterer Oppdragsgiver
8901 at opphavsrett og andre rettigheter til materialet overføres til
8902 Fornyings- og administrasjonsdepartementet, eller den departementet
8903 utnevner. Oppdragsgiver har imidlertid bruksrett til materialet, og
8904 kan benytte det til de formål de måtte ønske.
</p
>
8906 </blockquote
></p
>
8908 <p
>Hvis informasjonen er vernet av opphavsrettsloven (hvilket jeg
8909 tviler på, gitt lovens begrensninger om informasjon fra det
8910 offentlige), så er det FAD som har de immaterielle rettighetene. FAD
8911 er en del av staten, som opererer på vegne av folket, og enhver borger
8912 skulle dermed ha rett til å videreformidle informasjonen. Ingen av
8913 offentlighetslovens unntak kommer til anvendelse, i og med at
8914 informasjonen allerede er publisert.
</p
>
8919 <title>Gatemagasinet =Oslo får konkurrent fra Folk er Folk
</title>
8920 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Gatemagasinet__Oslo_f_r_konkurrent_fra_Folk_er_Folk.html
</link>
8921 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Gatemagasinet__Oslo_f_r_konkurrent_fra_Folk_er_Folk.html
</guid>
8922 <pubDate>Tue,
19 Jun
2012 10:
00:
00 +
0200</pubDate>
8923 <description><p
>Aftenposten melder i dag at selgerne av
8924 <a href=
"http://www.erlikoslo.no/
">gatemagasinet =Oslo
</a
> er
8925 <a href=
"http://www.aftenposten.no/nyheter/iriks/Oslo-selgerne-irritert-pa-nytt-gatemagasin-
6850970.html
">irritert
8926 på at det er kommet en konkurrent på banen
</a
> fra organisasjonen
8927 <a href=
"http://oslo.folkerfolk.no/
">Folk er Folk
</a
>,
8928 som støtter “rumenerne”, de mest uglesette av tiggerne i Norge. Min
8929 første tanke da jeg leste nyheten er at slik må =Oslo-selgerne tåle
8930 når de nekter
"rumenerne
" og andre utenlandske tiggere å selge
8931 gatemagasinet sitt. Det ble rapportert for noen år siden at
8932 <a href=
"http://www.aftenposten.no/nyheter/iriks/Ikke-rom-i-herberget-
6677803.html
">utenlandske
8933 tiggere ikke var velkomne som selgere
</a
>, og å opprette en konkurrent
8934 virker da for meg som et rasjonelt alternativ. Og at
"rumerene
"
8935 utelukkes gjelder visst ikke bare i Oslo. I Adresseavisen fant jeg en
8936 artikkel om at selgerne av
8937 <a href=
"http://www.gatemagasinetsorgenfri.no/
">gateavisen
8938 Sorgenfri
</a
> i Trondheim også
8939 <a href=
"http://www.adressa.no/nyheter/trondheim/article1122005.ece?index=
20">utelukker
8940 utenlandske selgere
</a
>.
</p
>
8942 <p
>Men situasjonen er visst ikke så rett frem som opprinnelige
8943 artikler kunne tyde på. Mens jeg søkte opp gamle artikler og
8944 referanser om temaet, fant jeg et
8945 <a href=
"http://www.dagbladet.no/kultur/
2008/
07/
29/
542041.html
">leserbrev
8946 fra en av stifterne av =Oslo
</a
>, som protesterte på
8947 <a href=
"http://www.dagbladet.no/nyheter/
2008/
07/
23/
541530.html
">påstander
8948 fra likestillingsombudet om diskriminering
</a
> og forteller at =Oslo
8949 krever at de som selger magasinet skal kunne kommunisere med kundene
8950 for å kunne representere magasinet utad, og at
"rumererne
" ikke
8951 ekskluderes for å være utlendinger men pga. at de ikke kan snakke
8952 norsk. Det er jo ikke urimelig å kreve at en selger skal kunne
8953 kommunisere med kundene, men som kjøper har jeg ikke snakket så mye
8954 med =Oslo-selgerne at det ville vært et problem for meg om selgeren
8955 ikke kunne snakke norsk. Jeg er dermed i tvil om hvorvidt
8956 argumentasjonen holder når effekten er at de mest uglesette tiggerne i
8957 Norge ekskluderes.
</p
>
8959 <p
>Uansett tror jeg ikke markedet for gatemagasiner i Oslo er mettet.
8960 Personlig kunne jeg godt tenkte meg å kjøpe flere, men gidder ikke
8961 kjøpe den samme utgaven av =Oslo flere ganger. En konkurrent som Folk
8962 er Folk kan dermed ende opp med å gjøre markedet større i stedet for å
8963 spise av markedsandelene til =Oslo.
</p
>
8968 <title>Trenger en avtale med MPEG-LA for å publisere og kringkaste H
.264-video?
</title>
8969 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Trenger_en_avtale_med_MPEG_LA_for___publisere_og_kringkaste_H_264_video_.html
</link>
8970 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Trenger_en_avtale_med_MPEG_LA_for___publisere_og_kringkaste_H_264_video_.html
</guid>
8971 <pubDate>Thu,
21 Jun
2012 13:
40:
00 +
0200</pubDate>
8972 <description><p
>Trengs det avtale med MPEG-LA for å ha lovlig rett til å
8973 distribuere og kringkaste video i MPEG4 eller med videokodingen H
.264?
8974 <a href=
"http://webmink.com/essays/h-
264/
">H
.264 og MPEG4 er jo ikke en
8975 fri og åpen standard
</a
> i henhold til
8976 <a href=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/Fri_og__pen_standard__slik_Digistan_ser_det.html
">definisjonen
8977 til Digistan
</a
>, så i enkelte land er det ingen tvil om at du må ha
8978 en slik avtale, men jeg må innrømme at jeg ikke vet om det også
8979 gjelder Norge. Det ser uansett ut til å være en juridisk interessant
8980 problemstilling. Men jeg tenkte her om dagen som så, at hvis det er
8981 nødvendig, så har store aktører som
8982 <a href=
"http://www.nrk.no/
">NRK
</a
> og
8983 <a href=
"http://www.regjeringen.no/
">regjeringen
</a
> skaffet seg en
8984 slik avtale. Jeg har derfor sendt forespørsel til begge (for
8985 regjeringen sin del er det Departementenes Servicesenter som gjør
8986 jobben), og bedt om kopi av eventuelle avtaler de har om bruk av MPEG
8987 og/eller H
.264 med MPEG-LA eller andre aktører som opererer på vegne
8988 av MPEG-LA. Her er kopi av eposten jeg har sendt til
8989 <a href=
"http://www.dss.dep.no/
">Departementenes Servicesenter
</a
>.
8990 Forespørselen til NRK er veldig lik.
</p
>
8992 <p
><blockquote
>
8994 <p
>Date: Tue,
19 Jun
2012 15:
18:
33 +
0200
8995 <br
>From: Petter Reinholdtsen
8996 <br
>To: postmottak@dss.dep.no
8997 <br
>Subject: Innsynsbegjæring om MPEG/H
.264-relaterte avtaler
8999 <p
>Hei. Jeg ber herved om innsyn og kopi av dokumenter i DSS relatert
9000 til avtaler rundt bruk av videoformatene MPEG og H
.264. Jeg er
9001 spesielt interessert i å vite om DSS har lisensavtale med MPEG-LA
9002 eller noen som representerer MPEG-LA i Norge.
</p
>
9004 <p
>MPEG og H
.264 er videoformater som brukes både til kringkasting
9005 (f.eks. i bakkenett og kabel-TV) og videopublisering på web, deriblant
9006 via Adobe Flash. MPEG-LA,
&lt;URL:
9007 <a href=
"http://www.mpeg-la.com/
">http://www.mpeg-la.com/
</a
> &gt;, er
9008 en organisasjon som har fått oppgaven, av de kjente rettighetshavere
9009 av immaterielle rettigheter knyttet til MPEG og H
.264, å selge
9010 bruksrett for MPEG og H
.264.
</p
>
9012 <p
>Via regjeringen.no kringkastes med MPEG og H
.264-baserte
9013 videoformater, og dette ser ut til å være organisert av DSS. Jeg
9014 antar dermed at DSS har avtale med en eller annen aktør om dette.
</p
>
9016 <p
>F.eks. har Adobe Premiere Pro har følgende klausul i følge
&lt;URL:
9017 <a href=
"http://news.cnet.com/
8301-
30685_3-
20000101-
264.html
">http://news.cnet.com/
8301-
30685_3-
20000101-
264.html
</a
>
9020 <p
><blockquote
>
9022 <p
>6.17. AVC DISTRIBUTION. The following notice applies to software
9023 containing AVC import and export functionality: THIS PRODUCT IS
9024 LICENSED UNDER THE AVC PATENT PORTFOLIO LICENSE FOR THE PERSONAL AND
9025 NON-COMMERCIAL USE OF A CONSUMER TO (a) ENCODE VIDEO IN COMPLIANCE
9026 WITH THE AVC STANDARD (
"AVC VIDEO
") AND/OR (b) DECODE AVC VIDEO THAT
9027 WAS ENCODED BY A CONSUMER ENGAGED IN A PERSONAL AND NON-COMMERCIAL
9028 ACTIVITY AND/OR AVC VIDEO THAT WAS OBTAINED FROM A VIDEO PROVIDER
9029 LICENSED TO PROVIDE AVC VIDEO. NO LICENSE IS GRANTED OR SHALL BE
9030 IMPLIED FOR ANY OTHER USE. ADDITIONAL INFORMATION MAY BE OBTAINED
9031 FROM MPEG LA L.L.C. SEE
9032 <a href=
"http://www.mpegla.com
">http://www.mpegla.com
</a
>.
</p
>
9034 </blockquote
></p
>
9036 <p
>Her er det kun
"non-commercial
" og
"personal and non-commercial
"
9037 aktivitet som er tillatt uten ekstra avtale med MPEG-LA.
</p
>
9039 <p
>Et annet tilsvarende eksempel er Apple Final Cut Pro, som har
9040 følgende klausul i følge
&lt;URL:
9041 <a href=
"http://images.apple.com/legal/sla/docs/finalcutstudio2.pdf
">http://images.apple.com/legal/sla/docs/finalcutstudio2.pdf
</a
>
9044 <p
><blockquote
>
9046 <p
>15. Merknad om H
.264/AVC. Hvis Apple-programvaren inneholder
9047 funksjonalitet for AVC-koding og/eller AVC-dekoding, krever
9048 kommersiell bruk ekstra lisensiering og følgende gjelder:
9049 AVC-FUNKSJONALITETEN I DETTE PRODUKTET KAN KUN ANVENDES AV
9050 FORBRUKERE OG KUN FOR PERSONLIG OG IKKE- KOMMERSIELL BRUK TIL (i)
9051 KODING AV VIDEO I OVERENSSTEMMELSE MED AVC-STANDARDEN (
"AVC-VIDEO
")
9052 OG/ELLER (ii) DEKODING AV AVC-VIDEO SOM ER KODET AV EN FORBRUKER TIL
9053 PERSONLIG OG IKKE-KOMMERSIELL BRUK OG/ELLER DEKODING AV AVC-VIDEO
9054 FRA EN VIDEOLEVERANDØR SOM HAR LISENS TIL Å TILBY
9055 AVC-VIDEO. INFORMASJON OM ANNEN BRUK OG LISENSIERING KAN INNHENTES
9056 FRA MPEG LA L.L.C. SE HTTP://WWW.MPEGLA.COM.
</p
>
9057 </blockquote
></p
>
9059 <p
>Tilsvarende gjelder for andre programvarepakker, kamera, etc som
9060 bruker MPEG og H
.264, at en må ha en avtale med MPEG-LA for å ha lov
9061 til å bruke programmet/utstyret hvis en skal lage noe annet enn
9062 private filmer og i ikke-kommersiell virksomhet.
</p
>
9064 <p
>Jeg er altså interessert i kopi av avtaler DSS har som gjør at en
9065 ikke er begrenset av de generelle bruksvilkårene som gjelder for
9066 utstyr som bruker MPEG og/eller H
.264.
</p
>
9067 </blockquote
></p
>
9069 <p
>Nå venter jeg spent på svaret. Jeg planlegger å blogge om svaret
9075 <title>Lovlig piratkopiering av den Østeriske landsbyen Hallstatt
</title>
9076 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Lovlig_piratkopiering_av_den__steriske_landsbyen_Hallstatt.html
</link>
9077 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Lovlig_piratkopiering_av_den__steriske_landsbyen_Hallstatt.html
</guid>
9078 <pubDate>Sat,
23 Jun
2012 12:
20:
00 +
0200</pubDate>
9079 <description><p
>Det er gledelig å se at store norske redaksjoner nå omtaler lovlig
9080 virksomhet som piratkopiering, og slik bidrar til å ufarliggjøre
9081 uttrykket. Det kan bidra til at de som omtaler kundene sine som
9082 pirater og presser penger ut av dem får mindre støtte i befolkningen.
9084 <a href=
"http://www.vg.no/reise/artikkel.php?artid=
10050744">VG
</a
>
9086 <a href=
"http://www.aftenposten.no/nyheter/uriks/Kina-kopierte-en-hel-osteriksk-alpelandsby-
6847771.html#xtor=RSS-
3">Aftenposten
9087 Utenriks
</a
> (
11. juni),
9088 <a href=
"http://www.aftenposten.no/reise/article4281102.ece
">Aftenposten
9089 Reise
</a
> (
22. juni),
9090 <a href=
"http://reise.adressa.no/reise/article4281102.ece
">Adressseavisa
</a
>
9092 <a href=
"http://reise.bt.no/reise/article4281102.ece
">Bergens
9093 Tidene
</a
> (
22. juni) fortalt om hvordan en utbygger i Kina har bygget
9094 en kopi av den Østeriske
9095 <a href=
"http://en.wikipedia.org/wiki/Hallstatt
">landsbyen
9096 Hallstatt
</a
> i Guangdong-provinsen rundt
60 kilometer nordøst for
9097 Hong Kong (i følge VG). Til og med
9098 <a href=
"http://idle.slashdot.org/story/
12/
06/
22/
0022251/china-pirates-austrian-village
">Slashdot
</a
>
9099 har hatt en sak i dag i tillegg til en
9100 <a href=
"http://news.slashdot.org/story/
12/
06/
05/
2332224/china-secretly-clones-austrian-village
">for
9101 to uker siden
</a
> der de ikke brukte ordet piratkopiering.
</p
>
9103 <p
>Jeg kjenner ikke opphavsrettslovene i Østerike og Kina, men for
9104 Norges del er hus i en by beskyttet i
9105 <a href=
"http://www.lovdata.no/all/nl-
19610512-
002.html
">åndsverkloven
</a
>
9106 som
"bygningskunst, så vel tegninger og modeller som selve byggverket
"
9107 (§
1 punkt
9). Vernetiden er hele opphavsmannens (dvs. arkitektens)
9108 levetid og
70 år etter utløpet av hans dødsår. Det betyr at kun hus
9109 tegnet av arkitekter som døde etter
1942 er vernet av
9110 åndsverkloven.
</p
>
9112 <p
>Hallstatt står på
9113 <a href=
"http://whc.unesco.org/en/list/
806/
">UNESCOs
9114 verdensarvliste
</a
> pga. gamle hus og lang historie. Jeg har ikke
9115 klart å finne kilde til hvem som har tegnet husene, men gitt at de ble
9116 bygget før midten av
1800-tallet, er de ikke lenger beskyttet av
9117 åndsverkloven og enhver kan lovlig lage kopier av husene hvor de
9123 <title>NRK nekter å finne og utlevere eventuell avtale med MPEG-LA
</title>
9124 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/NRK_nekter___finne_og_utlevere_eventuell_avtale_med_MPEG_LA.html
</link>
9125 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/NRK_nekter___finne_og_utlevere_eventuell_avtale_med_MPEG_LA.html
</guid>
9126 <pubDate>Mon,
25 Jun
2012 15:
10:
00 +
0200</pubDate>
9127 <description><p
>Jeg fikk nettopp svar fra NRK på
9128 <a href=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/Trenger_en_avtale_med_MPEG_LA_for___publisere_og_kringkaste_H_264_video_.html
">min
9129 forespørsel om kopi av avtale
</a
> med MPEG-LA eller andre om bruk av
9130 MPEG og/eller H
.264. Svaret har fått saksreferanse
2011/
371 (mon tro
9131 hva slags sak fra
2011 dette er?) hos NRK og lyder som følger:
</p
>
9133 <p
><blockquote
>
9135 <p
><strong
>Svar på innsynsbegjæring i MPEG / H
.264-relaterte
9136 avtaler
</strong
></p
>
9138 <p
>Viser til innsynsbegjæring av
19. juni
2012. Kravet om innsyn
9139 gjelder avtale som gjør at NRK «ikke er begrenset av de generelle
9140 bruksvilkårene som gjelder for utstyr som bruker MPEG og/eller
9143 <p
>I henhold til offentleglova §
28 annet ledd må innsynskravet gjelde
9144 en bestemt sak eller i rimelig utstrekning saker av en bestemt
9145 sak. Det er på det rene at det aktuelle innsynskravet ikke gjelder en
9146 bestemt sak. Spørsmålet som reiser seg er om identifiseringsgraden er
9147 tilstrekkelig. I Justisdepartementets «Rettleiar til offentleglova»
9148 står følgende:
</p
>
9150 <p
>«Kravet om at innsynskravet må gjelde ei bestemt sak er til hinder
9151 for at eit innsynskrav kan gjelde alle saker av ein bestemt art, utan
9152 at den enkelte saka blir identifisert. Ein kan med andre ord i
9153 utgangspunktet ikkje krevje innsyn i til dømes alle saker om
9154 utsleppsløyve hos Statens forureiningstilsyn frå dei siste tre åra,
9155 med mindre ein identifiserer kvar enkelt sak, til dømes med tilvising
9156 til dato, partar eller liknande.»
</p
>
9158 <p
>Vedrørende denne begrensningen har Justisdepartementet uttalt
9159 følgende (Lovavdelingens uttalelser JDLOV-
2010-
3295):
</p
>
9161 <p
><em
>«Bakgrunnen for avgrensinga av kva innsynskravet kan gjelde,
9162 er fyrst og fremst at meir generelle innsynskrav, utan noka form for
9163 identifikasjon av kva ein eigentleg ynskjer, ville vere svært
9164 vanskelege å handsame for forvaltninga.»
</em
></p
>
9166 <p
>I samme sak uttaler Lovavdelingen følgende:
</p
>
9168 <p
><em
>«Det følgjer vidare av offentleglova §
28 andre ledd at det `i
9169 rimeleg utstrekning
' kan krevjast innsyn i `saker av ein bestemt
9170 art
'. Vilkåret om at eit innsynskrav berre `i rimeleg utstrekning
' kan
9171 gjelde saker av ein bestemt art, er i hovudsak knytt til kor
9172 arbeidskrevjande det vil vere å finne fram til dei aktuelle
9173 dokumenta. I tillegg reknar vi med at vilkåret kan gje grunnlag for å
9174 nekte innsyn i tilfelle der innsynskravet er så omfattande (gjeld så
9175 mange dokument) at arbeidsmengda som ville gått med til å handsame
9176 det, er større enn det ein `i rimeleg utstrekning
' kan krevje (sjølv
9177 om det nok skal mykje til).»
</em
></p
>
9179 <p
>NRK har ikke noen egen sammenstilling over avtaler innenfor
9180 bestemte områder som omtales i innsynsbegjæringen. De måtte søkes på
9181 vanlig måte. I tillegg finnes ikke noen automatisert måte å finne
9182 avtaler som «ikke er begrenset av de generelle bruksvilkårene som
9183 gjelder for utstyr som bruker MPEG og/eller H
.264». En slik
9184 gjennomgang av avtaler måtte gjøres manuelt av en person med
9185 spesialistkunnskap. Dette vil kreve at NRK avsetter omfattende
9186 ressurser for å finne frem relevante avtaler og for deretter å vurdere
9187 om de dekkes av det innsynsbegjæringen omfattes.
</p
>
9189 <p
>På bakgrunn av dette nekter NRK innsyn, med den begrunnelsen at
9190 innsynskravet er så omfattende at arbeidsmengden for å håndtere kravet
9191 vil være langt større enn det som i rimelig utstrekning kan kreves i
9192 henhold til offentleglova §
28 annet ledd.
</p
>
9194 <p
>Avslag på deres innsynsbegjæring kan påklages til Kultur- og
9195 kirkedepartementet innen tre uker fra det tidspunkt avslaget kommer
9196 frem til mottakeren, i henhold til reglene i offentleglova §
32,
9197 jf. forvaltningsloven kapittel VI. Klagen skal stiles til Kultur- og
9198 kirkedepartementet, og sendes til NRK.
</p
>
9200 <p
>NRK er imidlertid etter Offentleglova forpliktet å gi ut journaler,
9201 slik at en eventuell søknad om innsyn kan tydeligere identifisere
9202 hvilke dokumenter som det ønskes innsyn i. NRKs offentlige journaler
9203 for inneværende og forrige måned ligger ute på
9204 NRK.no/innsyn. Journaler som går lengre tilbake i tid, kan sendes ut
9205 på forespørsel til innsyn (at) nrk.no.
</p
>
9208 <br
>Dokumentarkivet i NRK
9209 <br
>v/ Elin Brandsrud
9210 <br
>Tel. direkte:
23 04 29 29
9211 <br
>Post: RBM3, Postboks
8500 Majorstuen,
0340 Oslo
9212 <br
>innsyn (at) nrk.no
</p
>
9214 </blockquote
></p
>
9217 <a href=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/
2012-
06-
25-video-mpegla-nrk.pdf
">i
9218 PDF-form som vedlegg på epost
</a
>. Jeg er litt usikker på hvordan jeg
9219 best går videre for å bli klok, men jeg har jo i hvert fall tre uker
9220 på å vurdere om jeg skal klage. Enten må nok forespørselen
9221 reformuleres eller så må jeg vel klage. Synes jo det er merkelig at
9222 NRK ikke har bedre kontroll med hvilke avtaler de har inngått. Det
9223 burde jo være noen i ledelsen som vet om de har signert en avtale med
9224 MPEG-LA eller ikke...
</p
>
9226 <p
>Oppdatering
2012-
06-
25 20:
20: Et google-søk på
"2011/
371 nrk
"
9227 sendte meg til postjournalen for
9228 <a href=
"http://nrk.no/contentfile/file/
1.8212365!offentligjournal19062012.pdf
">2012-
06-
19</a
>
9230 <a href=
"http://nrk.no/contentfile/file/
1.8214156!offentligjournal20062012.pdf
">2012-
06-
20</a
>
9231 hos NRK som viser mine forespørsler og viser at sakens tittel hos NRK
9232 er
"Graphic Systems Regions MA
2378/
10E
". Videre søk etter
"Graphic
9233 Systems Regions
" viser at dette er saken til et anbud om
9234 "<a href=
"http://no.mercell.com/m/mts/Tender/
27179412.aspx
">a graphics
9235 system for
12 or
13 sites broadcasting regional news
</a
>" hos Mercell
9236 Sourcing Service, også omtalt på
9237 <a href=
"http://www.publictenders.net/tender/
595705">Public
9238 Tenders
</a
> og
9239 <a href=
"http://www.doffin.no/search/show/search_view.aspx?ID=JAN155521
">Doffin
</a
>.
9240 Jeg er dog usikker på hvordan dette er relatert til min
9241 forespørsel.
</p
>
9243 <p
>Oppdatering
2012-
06-
25 22:
40: Ble tipset av Kieran Kunhya, fra
9245 <a href=
"http://code.google.com/p/open-broadcast-encoder/
">Open
9246 Broadcast Encoder
</a
>, at listen over de som har lisensavtale med
9248 <a href=
"http://www.mpeg-la.com/main/programs/AVC/Pages/Licensees.aspx
">tilgjengelig
9249 på web
</a
>. Veldig fint å oppdage hvor den finnes, da jeg må ha lett
9250 etter feil ting da jeg forsøke å finne den. Der står ikke NRK, men
9251 flere andre
"Broadcasting Company
"-oppføringer. Lurer på om det betyr
9252 at NRK ikke trenger avtale, eller noe helt annet?
</p
>
9257 <title>Postjournaler i det offentlige - vanskelig med vilje?
</title>
9258 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Postjournaler_i_det_offentlige___vanskelig_med_vilje_.html
</link>
9259 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Postjournaler_i_det_offentlige___vanskelig_med_vilje_.html
</guid>
9260 <pubDate>Wed,
27 Jun
2012 21:
20:
00 +
0200</pubDate>
9261 <description><p
>Den norske
9262 <a href=
"http://www.lovdata.no/all/nl-
20060519-
016.html
">offentlighetsloven
</a
>
9263 er ganske bra, og inneholder rettigheter som sikrer at borgerne (og
9264 journalister) i stor grad kan holde øye med hva fellesskapets
9265 representanter i det offentlige holder på med. En kan be om kopi av
9266 alle dokumenter som finnes i offentlige etater, kommuner,
9267 departementer etc, og det kreves en konkret lovhjemmel for å nekte å
9268 levere ut en kopi. Men for å vite hva en skal be om, må en vite hva
9269 som finnes, og det er der de offentlige postjournalene kommer inn.
9270 Alle underlagt offentlighetsloven, som er alle offentlige kontorer
9271 samt selskaper som er kontrollert av det offentlige, er pliktig å føre
9272 postjournal og utlevere den på forespørsel. Underlig nok forteller
9273 Uninett AS meg at de som aksjeselskap ikke er underlagt krav om å
9274 publisere postjournalen på web når jeg spurte hvor postjournalen kan
9275 finnes, så det virker å være et hull i denne plikten hvis målet er at
9276 innbyggerne skal ha enkel mulighet til å kontrollere våre
9277 representanter. Men de må føre journal og utlevere den på
9278 forespørsel.
</p
>
9280 <p
>Men tema for denne bloggposten er hvordan en får tak i de
9281 offentlige postjournaler som finnes, og her er det mye som kunne vært
9282 bedre. Det finnes en
<a href=
"http://www.oep.no/
">felles portal for
9283 postjournaler
</a
> til alle departementer, nasjonale direktorater,
9284 fylkesmenn etc (ca.
100 kilder), men for alle kommuner,
9285 fylkeskommuner, helseregioner, universiteter og høgskoler, offentlig
9286 styret stiftelser og selskaper, må en innom hver enkelt organisasjons
9287 nettsider og se etter postjournalen. Noen har laget fine
9288 søketjenester, andre har laget dårlige søketjenester. De fleste har
9289 kun lagt ut datobaserte lister over journaloppføringer, av og til
9290 HTML-basert, men ofte PDF-basert. Noen har kun innskannede bilder av
9291 dokumenter (f.eks i PDF-innpakning). Alt dette gjør det veldig
9292 vanskelig å holde et øye med det som skjer over hele Norge. En er
9293 nødt til å besøke flere hundre nettsteder, og lese mange tusen sider
9294 hver dag for å holde rede på hva som skjer, og resultatet er at det i
9295 stor grad ikke skjer.
</p
>
9297 <p
>Men datakildene ligger der, de er bare knot å bruke. En naturlig
9298 løsning på det problemet som det er utrolig og trist at presse-Norge
9299 ikke allerede har gjennomført, er å lage automatiske systemer for å
9300 samle inn og strukturere den tilgjengelige informasjonen og lage en
9301 innbygger og journalist-vennlig portal. I en slik portal bør en kunne
9302 søke etter nøkkelord, saker og andre egenskaper (f.eks. dokumenter som
9303 det tok lang tid å journalføre). Når informasjonen er samlet inn kan
9304 en analysere og finne ut hvilke organisasjoner som er trege til å
9305 publisere journalen sin, og hvilke som er mer flinke. En kan også
9306 koble saker på tvers av organisasjoner, når et brev i en sak sendes
9307 mellom organisasjonene, og dermed få en mer komplett oversikt over hva
9308 som blir gjort på vegne av oss alle i det offentlige. Det hadde vært
9309 morsomt å vite om alle brev som blir sendt mellom departementer eller
9310 kommuner blir journalført begge steder, og om det hender at sender og
9311 mottaker er uenige om et dokument kan unndras offentligheten. En
9312 slipper også å måtte forholde seg til når den journalførende enhet
9313 velger å fjerne journalen fra web. Her er praksis sprikende, og noen
9314 er flinke og har journalen liggende ute fra første dag publiseringen
9315 på web startet, mens andre fjerner den etter noen få dager.
</p
>
9317 <p
>Det er personvernutfordringer rundt tilgjengeliggjøring av
9318 postjournaler, da den offentlige informasjonen som er tilgjengelig i
9319 postjournalene kan gi ganske mye informasjon om enkeltpersoners
9320 kontakt med det offentlige Norge. En kan se når det bygges, søkes,
9321 klages og sertifiseres, blant mange andre aktiviteter en tvinges til å
9322 kontakte det offentlige Norge for å få gjort. Men det må veies opp
9323 mot behovet til å holde
"makta
" i Norge under oppsikt, og der må jeg
9324 innrømme at jeg tror behovet i Norge er enormt.
</p
>
9326 <p
>Uansett, dette er bakgrunnen for at vi i NUUG-regi har startet et
9327 prosjekt for å gjøre postjournalene tilgjengelig som åpne data på
9328 strukturert format, og bidra til at pressen og innbyggerne får en
9329 portal som gjør det mulig å bruke den innsynsmakten offentlighetsloven
9330 gir oss. Hvis du er interessert i å bidra, stikk innom IRC (#nuug på
9331 irc.freenode.net) og meld deg. :) Det innebærer å lage skrapere for
9332 flere hundre kilder. Noen er enkle og tar
10-
20 minutter (hvis de
9333 f.eks. bruker ePhortes PDF-eksport), mens andre tar mer tid. Her
9334 trengs det programører. :)
</p
>
9336 <p
>PS: Hvis du vil lære litt mer om hva vi har mulighet til å få
9337 innsyn i hos det offentlige Norge, ta en titt på
9338 <a href=
"http://www.offentlighet.no/
">offentlighet.no
</a
>, et
9339 samarbeidsprosjekt mellom Norsk Presseforbund, Norsk Redaktørforening,
9340 Norsk Journalistlag og Institutt for Journalistikk.
</p
>
9345 <title>MPEG-LA mener NRK må ha avtale med dem for å kringkaste og publisere H
.264-video
</title>
9346 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/MPEG_LA_mener_NRK_m__ha_avtale_med_dem_for___kringkaste_og_publisere_H_264_video.html
</link>
9347 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/MPEG_LA_mener_NRK_m__ha_avtale_med_dem_for___kringkaste_og_publisere_H_264_video.html
</guid>
9348 <pubDate>Thu,
28 Jun
2012 20:
00:
00 +
0200</pubDate>
9349 <description><p
>Etter at NRK
9350 <a href=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/NRK_nekter___finne_og_utlevere_eventuell_avtale_med_MPEG_LA.html
">nektet
9351 å spore opp eventuell avtale med MPEG-LA
</a
> eller andre om bruk av
9352 MPEG/H
.264-video etter at jeg
<a
9353 href=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/Trenger_en_avtale_med_MPEG_LA_for___publisere_og_kringkaste_H_264_video_.html
">ba
9354 om innsyn i slike avtaler
</a
>, tenkte jeg at i stedet for å forsøke å
9355 få NRK til å finne en slik avtale, så burde det være like enkelt å
9356 spørre MPEG-LA om de hadde avtale med NRK. Spørsmålet ble sendt før
9357 jeg fikk tips fra Kieran Kunhya om hvor listen over lisensinnehavere
9358 "in Good Standing
" befant seg. MPEG-LA svarte meg i dag, og kan
9359 fortelle at NRK ikke har noen avtale med dem, så da er i det minste det
9360 slått fast. Ikke overraskende mener MPEG-LA at det trengs en avtale
9361 med MPEG-LA for å streame H
.264, men deres rammer er jo
9362 rettstilstanden i USA og ikke Norge. Jeg tar dermed den delen av
9363 svaret med en klype salt. Jeg er dermed fortsatt ikke klok på om det
9364 trengs en avtale, og hvis det trengs en avtale her i Norge, heller
9365 ikke sikker på om NRK har en avtale med noen andre enn MPEG-LA som
9366 gjør at de ikke trenger avtale direkte med MPEG-LA. Jeg håper NRKs
9367 jurister har vurdert dette, og at det er mulig å få tilgang til
9368 vurderingen uansett om de trenger en avtale eller ikke.
</p
>
9370 <p
>Her er epostutvekslingen med MPEG-LA så langt. Håper ikke
9371 utvekslingen fører til NRK plutselig får en litt uventet pakke fra
9374 <p
><blockquote
>
9375 <p
>Date: Mon,
25 Jun
2012 15:
29:
37 +
0200
9376 <br
>From: Petter Reinholdtsen
&lt;pere (at) hungry.com
&gt;
9377 <br
>To: licensing-web (at) mpegla.com
9378 <br
>Subject: Do NRK have a license agreement with MPEG-LA?
</p
>
9380 <p
>Hi. I have a small question for you, that I hope it is OK that I
9383 <p
>Is there any license agreements between MPEG-LA and NRK,
&lt;URL:
9384 <a href=
"http://www.nrk.no/
">http://www.nrk.no/
</a
> &gt;, the
9385 Norwegian national broadcasting cooperation? I am not sure if they
9386 need one, and am just curious if such agreeement exist.
</p
>
9388 <p
>The postal address is
</p
>
9390 <p
><blockquote
>
9392 <br
>Postbox
8500, Majorstuen
9395 </blockquote
></p
>
9397 <p
>if it make it easier for you to locate such agreement.
</p
>
9399 <p
>Can you tell me how many entities in Norway have an agreement with
9400 MPEG-LA, and the name of these entities?
</p
>
9403 <br
>Happy hacking
9404 <br
>Petter Reinholdtsen
9405 </blockquote
></p
>
9407 <p
>I dag, to dager senere, fikk jeg følgende svar:
</p
>
9409 <p
><blockquote
>
9410 <p
>Date: Thu,
28 Jun
2012 14:
11:
17 +
0000
9411 <br
>From: Ryan Rodriguez
&lt;RRodriguez (at) mpegla.com
>
9412 <br
>To: Petter Reinholdtsen
&lt;pere (at) hungry.com
>
9413 <br
>CC: MD Administration
&lt;MDAdministration (at) mpegla.com
>
9414 <br
>Subject: RE: Do NRK have a license agreement with MPEG-LA?
</p
>
9416 <p
>Dear Mr. Reinholdtsen,
</p
>
9418 <p
>Thank you for your message and for your interest in MPEG LA. We
9419 appreciate hearing from you and I will be happy to assist you.
</p
>
9421 <p
>To begin, I will assume that you are referring to AVC/H
.264
9422 technology in your message below, as this technology is commonly used
9423 in the transmission of video content. In that case, please allow me
9424 to briefly summarize the coverage provided by our AVC Patent Portfolio
9427 <P
>Our AVC License provides coverage for end products and video
9428 services that make use of AVC/H
.264 technology. Accordingly, the
9429 party offering such end products and video to End Users concludes the
9430 AVC License and is responsible for paying the applicable royalties
9431 associated with the end products/video they offer.
</p
>
9433 <p
>While the Norwegian Broadcast Corporation (NRK) is not currently a
9434 Licensee to MPEG LA
's AVC License (or any other Portfolio License
9435 offered by MPEG LA), if NRK offers AVC Video to End Users for
9436 remuneration (for example, Title-by-Title, Subscription, Free
9437 Television, or Internet Broadcast AVC Video), then NRK will need to
9438 conclude the AVC License and may be responsible for paying applicable
9439 royalties associated with the AVC Video it distributes.
</p
>
9441 <p
>Today I will send you a FedEx package containing a copy of our AVC
9442 License for your review. You should receive the License document
9443 within the next few days.
</p
>
9445 <p
>Meanwhile, MPEG LA currently has several Norwegian Licensees that
9446 can be found under the
"Licensees
" header within the respective
9447 portion of our website. For example, you may find our list of
9448 Licensees in Good Standing to our AVC License in the AVC portion of
9450 <a href=
"http://www.mpegla.com/main/programs/AVC/Pages/Licensees.aspx
">http://www.mpegla.com/main/programs/AVC/Pages/Licensees.aspx
</a
></p
>
9452 <p
>I hope the above information is helpful. If you have additional
9453 questions or need further assistance with the AVC License, please feel
9454 free to contact me directly. I look forward to hearing from you again
9457 <p
>Best regards,
</p
>
9459 <p
>Ryan
</p
>
9461 <p
>Ryan M. Rodriguez
9462 <br
>Licensing Associate
9464 <br
>5425 Wisconsin Avenue
9466 <br
>Chevy Chase, MD
20815
9468 <br
>Phone: +
1 (
301)
986-
6660 x211
9469 <br
>Fax: +
1 (
301)
986-
8575
9470 <br
>Email: rrodriguez (at) mpegla.com
</p
>
9472 </blockquote
></p
>
9474 <p
>Meldingen om utsendt FedEx-pakke var så merkelig at jeg
9475 øyeblikkelig sendte svar tilbake og spurte hva i alle dager han mente,
9476 da han jo ikke hadde fått noen postadresse som nådde meg.
</p
>
9478 <p
><blockquote
>
9480 <p
>Date: Thu,
28 Jun
2012 16:
36:
15 +
0200
9481 <br
>From: Petter Reinholdtsen
&lt;pere (at) hungry.com
&gt;
9482 <br
>To: Ryan Rodriguez
&lt;RRodriguez (at) mpegla.com
&gt;
9483 <br
>Cc: MD Administration
&lt;MDAdministration (at) mpegla.com
&gt;
9484 <br
>Subject: Re: Do NRK have a license agreement with MPEG-LA?
</p
>
9486 <p
>[Ryan Rodriguez]
9487 <br
>&gt; Dear Mr. Reinholdtsen,
</p
>
9489 <p
>Thank you for your quick reply.
</p
>
9491 <p
>&gt; Today I will send you a FedEx package containing a copy of our AVC
9492 <br
>&gt; License for your review. You should receive the License document
9493 <br
>&gt; within the next few days.
</p
>
9495 <p
>The part about sending a FedEx package confused me, though. I did not
9496 <br
>give you my address, nor am I associated with NRK in any way, so I hope
9497 <br
>you did not try to send me a package using the address of NRK. If you
9498 <br
>would send me the Internet address of to the document, it would be more
9499 <br
>useful to me to be able to download it as an electronic document.
</p
>
9501 <p
>&gt; Meanwhile, MPEG LA currently has several Norwegian Licensees that can
9502 <br
>&gt; be found under the
"Licensees
" header within the respective portion
9503 <br
>&gt; of our website. For example, you may find our list of Licensees in
9504 <br
>&gt; Good Standing to our AVC License in the AVC portion of our website,
9505 <br
>&gt; http://www.mpegla.com/main/programs/AVC/Pages/Licensees.aspx
</p
>
9507 <p
>How can I recognize the Norwegian licensees?
</p
>
9510 <br
>Happy hacking
9511 <br
>Petter Reinholdtsen
</p
>
9512 </blockquote
></p
>
9514 <p
>Selv om jeg svarte kun noen minutter etter at jeg fikk eposten fra
9515 MPEG-LA, fikk jeg eposten under som automatisk var beskjed på min
9516 siste epost. Får håpe noen likevel følger opp
"FedEx-pakken
". For å
9517 øke sjansen for at noen revurderer utsending av pakke uten mottaker,
9518 videresendte jeg min epost til swolf (at) mpegla.com, så får vi se.
9519 Har ikke hørt noe mer
3 timer senere, så jeg mistenker at ingen leste
9520 min epost tidsnok.
</p
>
9522 <p
><blockquote
>
9524 <p
>Date: Thu,
28 Jun
2012 14:
36:
20 +
0000
9525 <br
>From: Ryan Rodriguez
&lt;RRodriguez (at) mpegla.com
&gt;
9526 <br
>To: Petter Reinholdtsen
&lt;pere (at) hungry.com
&gt;
9527 <br
>Subject: Automatic reply: Do NRK have a license agreement with MPEG-LA?
</p
>
9529 <p
>Thank you for your message.
</p
>
9531 <p
>I will be out of the office until Thursday, July
5 and will respond
9532 to all messages upon my return. If this is a matter that requires
9533 immediate attention, please contact Sidney Wolf (swolf (at)
9534 mpegla.com)
</p
>
9536 <p
>Best regards,
</p
>
9538 <p
>Ryan
</p
>
9540 <p
>Ryan M. Rodriguez
9541 <br
>Licensing Associate
9542 <br
>MPEG LA
</p
>
9544 </blockquote
></p
>
9546 <p
>Litt klokere, men fortsatt ikke klok på mitt opprinnelige spørsmål,
9547 som er om en trenger avtale med MPEG-LA for å publisere eller
9548 kringkaste H
.264-video i Norge.
</p
>
9553 <title>Departementenes servicesenter har ingen avtale om bruk av H
.264 med MPEG-LA
</title>
9554 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Departementenes_servicesenter_har_ingen_avtale_om_bruk_av_H_264_med_MPEG_LA.html
</link>
9555 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Departementenes_servicesenter_har_ingen_avtale_om_bruk_av_H_264_med_MPEG_LA.html
</guid>
9556 <pubDate>Fri,
29 Jun
2012 09:
40:
00 +
0200</pubDate>
9557 <description><p
>Da fikk jeg nettopp svar fra
9558 <a href=
"http://www.dss.dep.no/
">Departementenes servicesenter
</a
>
9560 <a href=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/Trenger_en_avtale_med_MPEG_LA_for___publisere_og_kringkaste_H_264_video_.html
">mitt
9561 spørsmål om avtale rundt bruk av H
.264</a
>. De har ingen avtale med
9562 MPEG LA eller dets representanter. Her er svaret.
9564 <p
><blockquote
>
9566 <p
>Date: Fri,
29 Jun
2012 07:
04:
42 +
0000
9567 <br
>From: Nielsen Mette Haga
&lt;Mette-Haga.Nielsen (at) dss.dep.no
&gt;
9568 <br
>To: Petter Reinholdtsen
&lt;petter.reinholdtsen (at) ...
&gt;
9569 <br
>CC: Postmottak
&lt;Postmottak (at) dss.dep.no
&gt;
9570 <br
>Subject: SV: Innsynsbegjæring om MPEG/H
.264-relaterte avtaler
</p
>
9572 <p
>DSS har ikke inngått noen egen lisensavtale med MPEG-LA eller noen som
9573 representerer MPEG-LA i Norge. Videoløsningen på regjeringen.no er
9574 levert av Smartcom:tv. Lisensforholdet rundt H
.264 er ikke omtalt i
9575 vår avtale med Smartcom.
</p
>
9577 <p
>Vennlig hilsen
</p
>
9579 <p
>Mette Haga Nielsen
9580 <br
>Fung. seksjonssjef
</p
>
9582 <p
>Departementenes servicesenter
</p
>
9584 <p
>Informasjonsforvaltning
9586 <p
>Mobil
93 09 83 51
9587 <br
>E-post mette-haga.nielsen (at) dss.dep.no
</p
>
9588 </blockquote
></p
>
9590 <p
>Hvis den norske regjeringen representert ved DSS ikke har slik
9591 avtale, så kan en kanskje konkludere med at det ikke trengs? Jeg er
9592 ikke trygg på at det er god juridisk grunn å stå på, men det er i det
9593 minste interessant å vite at hverken NRK eller DSS har funnet det
9594 nødvendig å ha avtale om bruk av H
.264.
</p
>
9596 <p
>Det forklarer ikke hvordan de kan ignorere bruksvilkårene knyttet
9597 til bruk av opphavsrettsbeskyttet materiale de bruker til
9598 videoproduksjon, med mindre slike vilkår kan ignoreres av selskaper og
9599 privatpersoner i Norge. Har de lov til å bryte vilkårene, eller har
9600 de brutt dem og så langt sluppet unna med det? Jeg aner ikke.
</p
>
9605 <title>DIFI foreslår å kaste ut ODF og ta inn OOXML fra statens standardkatalog
</title>
9606 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/DIFI_foresl_r___kaste_ut_ODF_og_ta_inn_OOXML_fra_statens_standardkatalog.html
</link>
9607 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/DIFI_foresl_r___kaste_ut_ODF_og_ta_inn_OOXML_fra_statens_standardkatalog.html
</guid>
9608 <pubDate>Fri,
29 Jun
2012 18:
00:
00 +
0200</pubDate>
9609 <description><p
>DIFI har nettopp annonsert høring om revisjon av
9610 <a href=
"http://www.standard.difi.no/forvaltningsstandarder
">standardkatalogen
</a
>,
9611 og endelig har Microsoft fått viljen sin. Se
9612 <a href=
"http://www.standard.difi.no/hoyring/forslag-om-endring-av-forskrift-om-it-standarder-i-offentlig-forvaltning
">høringssiden
</a
>
9613 for hele teksten.
</p
>
9615 <p
>Her er forslaget i sin helhet:
</p
>
9617 <p
><blockquote
>
9618 <p
>3.2 Revisjon av krav til redigerbare dokumenter
</p
>
9620 <p
>I første versjon av referansekatalogen i
2007 ble det satt krav om
9621 Open Document Format (ODF), versjon
1.1 (OASIS,
1.2.2007) for
9622 redigerbare dokumenter. Kravet var obligatorisk for stat og sterkt
9623 anbefalt for kommunal sektor. I
2009 ble kravet gjort obligatorisk for
9624 hele offentlig sektor i
9625 <a href=
"http://www.lovdata.no/for/sf/fa/xa-
20090925-
1222.html
">forskrift
9626 om IT-standarder i forvaltningen
</a
>. Anvendelsesområdet for kravet
9627 har vært begrenset til publisering av dokumenter som skal bearbeides
9628 videre (§
4 nr.
1 andre ledd). I
2011 ble anvendelsesområdet utvidet
9629 til å omfatte utveksling av dokumenter beregnet for redigering som
9630 vedlegg til e-post (§
4 nr.
2).
</p
>
9632 <p
>Office Open XML ISO/IEC
29500:
2011 (OOXML) er et dokumentformat
9633 opprinnelig utviklet av Microsoft med tilsvarende anvendelsesområde
9634 som ODF. Formatet er blant annet tatt i bruk i nyere versjoner av
9635 kontorstøtteprogamvaren MS Office. Difi har foretatt en
9636 <a href=
"http://www.standard.difi.no/filearchive/revisjonsvurdering-standarder-for-redigerbare-dokumenter-v1-
0.pdf
">revisjonsvurdering
</a
>
9637 av krav som stilles til redigerbare dokumenter i Forskrift om
9638 IT-standarder i forvaltningen, og anbefaler at kravet til ODF
9639 fjernes. Dette innebærer at det ikke stilles krav til dokumentformater
9640 for redigerbare dokumenter ved publisering på offentlige virksomheters
9641 nettsider og for redigerbare vedlegg til e-post som sendes fra
9642 offentlige virksomheter til innbyggere og næringsliv. Offentlige
9643 virksomheter vil dermed stå fritt til å publisere eller sende
9644 redigerbare dokumenter i det format som ivaretar brukernes behov
9647 <p
>Forslaget innebærer at krav til ODF utgår §
4 nr.
1 tredje ledd og
9648 §
4 nr.
2 første ledd
</p
>
9650 <P
>Imidlertid bør det stilles strengere krav til hvilke formater
9651 offentlige virksomheter plikter å motta redigerbare dokumenter. Vi
9652 mener at det ikke bør skilles mellom mottak av redigerbare dokumenter
9653 som sendes i ODF eller OOXML3, som begge er åpne standarder. Dette
9654 medfører at innbyggere og næringsliv skal kunne basere sitt valg av
9655 programvare på egne behov og ikke på de valg offentlige virksomheter
9656 tar. Kravet vil omfatte hele offentlig sektor, herunder
9657 utdanningssektoren, hvor det kanskje er størst bruk av ODF. Kravet er
9658 foreslått som ny §
4 nr
.2 andre ledd
</p
>
9659 </blockquote
></p
>
9661 <P
>De satser vel på at det hele blir glemt over sommeren, og at de
9662 fleste har glemt Standard Norge og ISOs fallitt fra da OOXML ble
9663 jukset igjennom som ISO-standard. Jeg håper mine lesere sender inn
9664 høringsuttalelser til høringen.
</p
>
9666 <p
>Anbefaler alle å friske opp sine argumenter ved å lese
9667 <a href=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/The_reply_from_Edgar_Villanueva_to_Microsoft_in_Peru.html
">svaret
9668 fra senator Edgar Villanueva til Microsoft i Peru
</a
>. Det er en
9669 klassisk tekst som er like gyldig i dag som da det ble skrevet.
</p
>
9675 <title>Skolelinux-intervju: Markus Gamenius
</title>
9676 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Markus_Gamenius.html
</link>
9677 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Markus_Gamenius.html
</guid>
9678 <pubDate>Sat,
30 Jun
2012 12:
50:
00 +
0200</pubDate>
9679 <description><p
>Tidligere leder av
9680 <a href=
"http://www.friprogramvareiskolen.no
">foreningen som
9681 organiserer Skolelinux-dugnaden
</a
>, Markus Gamenius , har i vår vært
9683 <a href=
"http://www.dn.no/privatokonomi/article2345489.ece
">debattert
9684 skattepolitikk
</a
>, og det fikk meg til å høre om han kunne lokkes til
9685 å fortelle om hans inntrykk nå, etter at han ble lokket bort fra
9686 Linux- og
<a href=
"http://www.skolelinux.org/
">Skolelinux
</a
>-verden
9687 for å overta familiebedriften. Her har vi hans betraktninger i dag,
9688 noen måneder etter at
9689 <a href=
"http://www.debian.org/News/
2012/
20120311.html
">Skolelinux
9690 Squeeze
</a
>-utgaven ble gitt ut.
</p
>
9692 <p
><strong
>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?
</strong
></p
>
9694 <p
>Jeg heter Markus Gamenius og er
40 år. Utdannet biolog med ymse
9695 fag på siden. Har jobbet som lærer der jeg var driftsansvarlig på
9696 Ulsrud VGS i Oslo. Senere eide og jobbet jeg flere år i Linuxlabs AS,
9697 som jeg solgte til Redpill Linpro AS (den gangen Linpro AS). I dag
9698 jobber jeg med ulike investeringer, hovedsaklig i eiendom, men også i
9699 en del ulike IT-relaterte bedrifter.
</p
>
9701 <p
><strong
>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?
</strong
></p
>
9703 <p
>Fruen og jeg dro på en lengre seiltur i
2000, der jeg måtte ha
"noe
9704 å gjøre
" under hjemturen over Atlanteren. Jeg kjøpte et par bøker om
9705 Linux i en bokhandel i New York og ble veldig fascinert. Etter
9706 hjemkomsten begynte jeg å jobbe på Ulsrud VGS, som naturfagslærer, men
9707 som IT-interessert ble jeg fort en del av den nye IT-satsningen som
9708 skulle løfte Ulsrud og gi skolen en bedre rykte. Vi hadde ganske
9709 mange maskiner, som gikk på Win98 og to servere som ble oppgradert til
9710 Win2000. Systemene var ustabil og dårlige. På leting etter noe
9711 bedre, uten å knekke ryggen økonomisk, kom jeg over
"Linux i Skolen
"
9712 og Skolelinux. Jeg tok kontakt med miljøet og en gjeng møtte opp på
9713 skolen, der vi gjorde en liten testinstallasjon. Etter et par år var
9714 ryggraden på skolen Linux (Skolelinux) og vi hadde flere hundre
9715 maskiner, både tynne klienter (gamle og nye), bærbare (Debian) og noen
9716 stasjonære (Win2000). På et tidspunkt var Ulsrud den råeste IT-skolen
9717 og det irriterte skolesjefen i Oslo, da de satset hardt på
9720 <p
><strong
>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?
</strong
></p
>
9722 <p
>Det som gjorde at vi fikk inn Skolelinux var ene og alene
9723 økonomiske. Det faktum at vi slapp å kjøpe masse nye lisenser og at
9724 vi kunne bruke gammel hardware. Alt i alt gjorde dette at vi sparte
9725 mye, men i stede for å bruke mindre på IT brukte vi det vi sparte på å
9726 skaffe mer hardware og på den måten gi det beste tilbudet i landet til
9727 våre elever. For oss som driftet var det himmel å ha et system som
9728 gikk å administrere sentralt og effektivt. Det var heller ikke så
9729 dumt at vi kunne
"låse
" maskinene mer effektivt enn vi kunne med
9730 Microsoft Windows, slik at vi slapp mye feil og problemer som ble
9731 forårsaket av
"kreative
" elever.
</p
>
9733 <p
><strong
>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?
</strong
></p
>
9735 <p
>Det vi slet med var mangelen av en del programmer lærerne ville ha.
9736 Husker ikke alle, men det var et knippe med pedagogiske programmer de
9737 ikke fikk. I dag tror jeg det problemet er langt mindre da det meste
9738 av disse kjøres gjennom nettleseren.
</p
>
9740 <p
><strong
>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?
</strong
></p
>
9742 <p
>Jeg bruker mye Apple i dag og er ikke så stolt av det, men jeg har
9743 både OpenOffice, Firefox og en del andre programmer på den bærbare.
9744 Firefox brukes mest av disse. På Apple-serveren hjemme bruker jeg
9745 HandBrake mye, og jeg har installert OpenWRT på flere av
9746 basestasjonene både hjemme og på jobben. I tillegg til det har jeg i
9747 flere år finansiert et prosjekt som heter
9748 <a href=
"http://www.found.no/
">Found IT
</a
>. Dette er et prosjekt der
9749 vi lager et rammeverk for søk, der alt vi bruker fri programvare. Det
9750 er Alex Brasetvik som er daglig leder i Found IT.
</p
>
9752 <p
><strong
>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
9753 skoler til å ta i bruk fri programvare?
</strong
></p
>
9755 <p
>Når det gjelder IT og skole er fortsatt økonomi veldig viktig. Så
9756 man må oppfylle minimumskravene (ikke være best, men bra nok) og selge
9757 seg inn på hvor mye man sparer. Det betyr selvsagt at man sparer på
9758 lisenser, men også på driftsinnsats. Men nå når jeg ikke er en aktiv
9759 del av miljøet lenger hører jeg nesten ingen ting om fri programvare.
9760 Jeg stiller meg da spørsmålet om det har blitt stille rundt miljøet,
9761 eller om jeg kun så det tydeligere før når jeg var aktiv? Uansett er
9762 det for stille rundt Skolelinux-prosjektet nå.
</p
>
9767 <title>Frikanalen bør være ukryptert på det digitale bakkenettet
</title>
9768 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Frikanalen_b_r_v_re_ukryptert_p__det_digitale_bakkenettet.html
</link>
9769 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Frikanalen_b_r_v_re_ukryptert_p__det_digitale_bakkenettet.html
</guid>
9770 <pubDate>Sun,
1 Jul
2012 15:
20:
00 +
0200</pubDate>
9771 <description><p
><a href=
"http://www.frikanalen.no
">Frikanalen
</a
> er Norges
9772 landsdekkende
<a href=
"http://no.wikipedia.org/wiki/Åpen_kanal
">åpne
9773 kanal
</a
>, der alle innbyggerne kan sende sine innslag ut på
9774 TV-mediet, slik at alle kan se det de har laget. Det er demokratisk
9775 TV i sin mest ekstreme form, og en kan nesten si at det er Youtube på
9776 TV. NUUG har vært involvert i Frikanalen i mange år, og har bidratt
9778 <a href=
"http://www.nuug.no/pub/video/frikanalen/frontpage.cgi
">løsning
9779 basert på åpne standarder
</a
> i tillegg til den originale løsningen
9780 som er basert på Silverlight.
</p
>
9782 <p
>Frikanalen skal være tilgjengelig for alle uten hindringer, men
9783 RiksTV har av en eller annen grunn tvunget kanalen til å sendes
9784 kryptert ut på det digitale bakkenettet, og dermed tvinges de som skal
9785 se på kanalen via dette nettet å skaffe seg et kundeforhold til
9786 RiksTV. Det synes jeg er svært urimelig, og mistenker det er i strid
9787 med Stortingets intensjon fra da Stortinget vedtok at det skulle være
9788 en åpen kanal på det digitale bakkenettet. Jeg sendte derfor en epost
9789 til RiksTV, Samferdselsdepartementet og Medietilsynet, og tok opp
9790 problemstillingen. Her er det som har vært av oppfølging så
9793 <p
><blockquote
>
9795 <p
>From: Petter Reinholdtsen
9796 <br
>Subject: Når blir Frikanalen ukryptert på RiksTV?
9797 <br
>To: post (at) rikstv.no, postmottak (at) sd.dep.no, post (at) medietilsynet.no
9798 <br
>Cc: post (at) frikanalen.no
9799 <br
>Date: Sun,
27 May
2012 00:
28:
10 +
0200</p
>
9801 <p
>Hvorfor er det så dyrt a motta Frikanalen i det digitale
9802 bakkenettet? I følge nettsidene til Frikanalen er kanalen gratis, men
9803 den sendes kryptert ut på RiksTV, mens f.eks. NRK ikke er kryptert.
9804 For å få tilgang til de krypterte sendingene må en ha programkort som
9805 koster flere hundre kroner for hvert fjernsyn. Dette er jo langt fra
9808 <p
>I Stortingsmelding
39 2007 står det:
</p
>
9810 <p
><blockquote
>
9811 NTVs søsterselskap RiksTV skal stå for betal-tv-operasjonen på
9812 plattformen. RiksTV har lagt opp til at det ikke-kommersielle
9813 tilbudet i bakkenettet skal distribueres som en enkeltkanal utenfor
9814 selskapets betal-tv-pakke. Kanalen vil gå som et gratistilbud til
9815 seerne og vil dele sendeflate med lokal-tv. Det er lagt opp til at
9816 de ikke-kommersielle aktørene i første omgang skal ha sendetid i
9817 perioden kl.
12 til kl.
17.30. Tilbudet vil bli sendt kryptert, men
9818 RiksTV vil påta seg å dekke alle utgifter for kundene (seerne),
9819 dvs. at programkortet seerne må ha for å kunne ta inn de krypterte
9820 sendingene vil være gratis i dette tilfellet. RiksTV vil også dekke
9821 distribusjonskostnadene for den åpne kanalen. Alle disse avtalene
9822 vil gjelde fram til midten av
2010.
9823 </blockquote
></p
>
9825 <p
>Hva gjelder så etter midten av
2010? Betyr det som står i
9826 stortingsmeldingen at RiksTV fra midten av
2010 kan kreve hvilken som
9827 helst pris fra folk som ønsker å se på Frikanalen, derfor RiksTV
9828 velger å distribuere Frikanalen? Eller var det tillatelsen til å
9829 sende Frikanalen kryptert som gikk ut i
2010?
</p
>
9832 <br
>Vennlig hilsen
9833 <br
>Petter Reinholdtsen
</p
>
9834 </blockquote
></p
>
9836 <p
>Jeg har ikke fått svar hverken fra departement eller medietilsyn,
9837 men har fått to svar fra RiksTV.
</p
>
9839 <p
><blockquote
>
9840 <p
>From: post (at) rikstv.no
9841 <br
>Subject: RE:Når blir Frikanalen ukryptert på RiksTV?--ActionID:[
92641] Hvis du svarer på denne henvendelsen, ikke forandre subjektet
9842 <br
>To: Petter Reinholdtsen
9843 <br
>Date: Mon,
28 May
2012 14:
30:
27 +
0200</p
>
9845 <p
>Takk for din henvendelse
</p
>
9847 <p
>Som det fremgår i Stortingsmeldingen gjelder avtalen om at RiksTV
9848 dekker kostnadene for Programkort frem til midten av
2010. Avtalen er
9849 gjengitt i sin helhet på denne lenken:
9850 <a href=
"http://www.regjeringen.no/nb/dep/kud/dok/regpubl/stmeld/
2006-
2007/Stmeld-nr-
39-
2007-/
28/
4.html?id=
478517">http://www.regjeringen.no/nb/dep/kud/dok/regpubl/stmeld/
2006-
2007/Stmeld-nr-
39-
2007-/
28/
4.html?id=
478517</a
>
9852 <p
>Dersom du ønsker tilgang til Frikanalen via det digitale
9853 bakkenettet per idag trenger du et Programkort og RiksTV godkjent
9854 dekoder. Programkortet har en engangsavgift på kr
225,- og er å regne
9855 som en del av utstyret du trenger for å motta krypterte signaler.
</p
>
9857 <p
>Vennligst se mer informasjon om Programkort på denne lenken:
9858 <a href=
"https://www.rikstv.no/kundeservice/Utstyr/programkort/
">https://www.rikstv.no/kundeservice/Utstyr/programkort/
</a
></p
>
9860 <p
>For mer informasjon om våre produkter og priser se, www.rikstv.no
</p
>
9862 <p
>Ha en fin dag.
</p
>
9864 <p
>Med vennlig hilsen
9865 <br
>Thomas Eikeland
9867 <br
>Kundeservice
9868 <br
>Telefonnummer:
09595
9869 <br
>www.rikstv.no
</p
>
9870 </blockquote
></p
>
9872 <p
>Meldingen fra RiksTV svarte ikke helt på det jeg spurte om, så jeg
9873 fulgte opp med en ny epost:
</p
>
9875 <p
><blockquote
>
9876 <p
>From: Petter Reinholdtsen
9877 <br
>Subject: Re: Når blir Frikanalen ukryptert på RiksTV?--ActionID:[
92641] Hvis
<br
> du svarer på denne henvendelsen, ikke forandre subjektet
9878 <br
>To: post (at) rikstv.no
9879 <br
>Date: Fri,
08 Jun
2012 10:
14:
49 +
0200</p
>
9881 <p
>[Thomas Eikeland]
9882 <br
>&gt; Takk for din henvendelse
</p
>
9884 <p
>Takk for svaret.
</p
>
9886 <p
>&gt; Som det fremgår i Stortingsmeldingen gjelder avtalen om at RiksTV dekker
9887 <br
>&gt; kostnadene for Programkort frem til midten av
2010. Avtalen er gjengitt
9888 <br
>&gt; i sin helhet på denne lenken:
9889 <br
>&gt; http://www.regjeringen.no/nb/dep/kud/dok/regpubl/stmeld/
2006-
2007/Stmeld
9890 <br
>&gt; -nr-
39-
2007-/
28/
4.html?id=
478517</p
>
9892 <p
>Jeg lurer altså på hva som gjelder etter at denne avtaleperioden er
9893 over. Er den erstattet med en ny avtale?
</p
>
9897 <li
>Kan RiksTV nå kreve hvilken som helst pris fra folk som ønsker å se
9898 på Frikanalen, eller var det tillatelsen til å sende Frikanalen
9899 kryptert som gikk ut i
2010?
</li
>
9903 <p
>&gt; Dersom du ønsker tilgang til Frikanalen via det digitale bakkenettet
9904 <br
>&gt; per idag trenger du et Programkort og RiksTV godkjent
9905 <br
>&gt; dekoder. Programkortet har en engangsavgift på kr
225,- og er å regne
9906 <br
>&gt; som en del av utstyret du trenger for å motta krypterte signaler.
9908 <br
>&gt; Vennligst se mer informasjon om Programkort på denne lenken:
9909 <br
>&gt; https://www.rikstv.no/kundeservice/Utstyr/programkort/
</p
>
9911 <p
>Dette er litt på siden av det jeg lurte på, som er hva slags
9912 reguleringer departementet har gitt når det gjelder Frikanalen og RiksTV
9913 etter
2010.
</p
>
9916 <br
>Vennlig hilsen
9917 <br
>Petter Reinholdtsen
</p
>
9918 </blockquote
></p
>
9920 <p
>Etter mange uker fikk jeg så på fredag følgende tilbakemelding.
</p
>
9922 <p
><blockquote
>
9923 <p
>From: Arthur Garnes
9924 <br
>Subject: RE: Når blir Frikanalen ukryptert på RiksTV
9925 <br
>To: Petter Reinholdtsen
9926 <br
>Date: Fri,
29 Jun
2012 13:
02:
38 +
0200</p
>
9928 <p
>Hei,
</p
>
9930 <p
>Det vises til din henvendelse av
27.5.2012. Vi beklager at din
9931 henvendelse har tatt noe tid å besvare.
</p
>
9933 <p
>RiksTV har en distribusjonsavtale med Frikanalen, hvor Frikanalen
9934 vederlagsfritt får distribusjon i det digitale bakkenettet. At
9935 signalet er kryptert bygger på RiksTVs avtale med Frikanalen. At alle
9936 kanalene som RiksTV distribuerer som en del av sitt tilbud skal være
9937 kryptert har også vært forutsetningen for NTV, RiksTV, myndighetene og
9938 Frikanalen hele tiden. RiksTV og NTV har kostnader knyttet til å ha et
9939 adgangskontrollsystem og utstedelse, distribusjon og administrasjon av
9940 programkort og trenger som en kommersiell aktør å få dekket disse
9941 kostnadene.
</p
>
9943 <p
>Skulle du ha noen ytterligere spørsmål så er det selvsagt bare å ta
9946 <p
>Med vennlig hilsen
9947 <br
>Arthur Garnes
9948 <br
>Product Manager
</p
>
9950 <p
>Mobil: +
47 98234224
9951 <p
>E-post: arthur.garnes (at) rikstv.no
9953 <br
>Besøk: Økernveien
145,
17. etg, Oslo
9954 <br
>Post: Postboks
393 Økern,
0513 Oslo
</p
>
9956 <p
>Web: rikstv.no rikstvbloggen.no facebook.com/rikstv twitter:@rikstv
</p
>
9958 <p
>Denne e-post og informasjonen den inneholder er konfidensiell og
9959 ment kun for den korrekte adressaten. This e-mail and the information
9960 it contains is confidential and intended only for the right
9961 addressee.
</p
>
9962 </blockquote
></p
>
9964 <p
>Her var det mye å ta tak i, men jeg vet ikke når jeg rekker følge
9970 <title>Hvem samler inn flest bensinpriser?
</title>
9971 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Hvem_samler_inn_flest_bensinpriser_.html
</link>
9972 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Hvem_samler_inn_flest_bensinpriser_.html
</guid>
9973 <pubDate>Mon,
2 Jul
2012 14:
30:
00 +
0200</pubDate>
9974 <description><p
>For ca. en måned siden så jeg på tjenester som forsøker å gjøre det
9975 enklere å ta informerte valg om hvor en skal kjøpe drivstoff, for å
9976 bedre konkurransesituasjonen i drivstoffmarkedet. Det er tre aktive
9977 tjenester jeg kjenner til. NAF Bergens
9978 <a href=
"http://www.drivstoffpriser.no/
">Drivstoffpriser.no
</a
>,
9980 <a href=
"http://www.bitfactory.no/bensinpris.html
">Bensinpris-app
</a
>,
9982 <a href=
"http://www.dinside.no/php/oko/bensin/vis_prisliste.php
">prisliste
</a
>.
9983 Nå har jeg holdt øye med alle disse i over en måned, og kan fortelle
9984 hvor mange priser for
95-oktan bensin de har klart å samle inn i juni
9987 <p
><table border=
"1">
9988 <tr
><th
>Tjeneste
</th
><th
>Antall målinger i juni
2012</th
></tr
>
9989 <tr
><td
>Bitfactorys bensinpris-app
</td
><td
>7687</td
></tr
>
9990 <tr
><td
>Drivstoffpriser.no
</td
><td
>1788</td
></tr
>
9991 <tr
><td
>Dinsides prisliste
</td
><td
>322</td
></tr
>
9992 <table
></p
>
9994 <p
>Det er dermed åpenbart at Dinsides tjeneste henger langt etter de
9995 andre to, og at Bitfactorys løsning er den som har størst sjanse for å
9996 gi bileiere gode råd ved kjøp av drivstoff. Det er ca.
1600
9997 bensinstasjoner i Norge, så optimalt sett burde det vært samlet inn
30
9998 *
1600 =
48 000 priser for å ha maksimalt en dag gamle priser for alle
9999 bensinstasjoner i Norge. Ingen av tjenestene er i nærheten av å ha
10000 komplett dekning. Og kun Dinside og NAF Bergens Drivstoffpriser gjør
10001 prisinformasjonen tilgjengelig for alle på Internet.
</p
>
10003 <p
>Den store fordelen med Drivstoffpriser.no er at de også har
10004 historiske priser liggende ute på åpne nettsider, slik at det er mulig
10005 å se alle prisdata de har samlet inn så langt. Jeg har laget
10006 <a href=
"https://scraperwiki.com/scrapers/naf-drivstoffpriser/
">en
10007 SQLite-database
</a
> med alle prisene samlet inn der, som oppdateres
10008 jevnlig hos Scraperwiki. Tidligere anbefalte jeg å registrere priser
10009 hos Dinside, men etter å ha utvekslet noen epost med dem og konkludert
10010 med at der kommer det neppe til å skje noen videreutvikling med det
10011 første, anbefaler jeg nå å registrere prisene hos NAF Bergens
10012 drivstoffpriser.no. Jeg foretrekker å bidra til tjenester som åpent
10013 deler data med andre, og det gjør ikke Bitfactory.
</p
>
10018 <title>Xocai - sjokolade uten helse i hver bit
</title>
10019 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Xocai___sjokolade_uten_helse_i_hver_bit.html
</link>
10020 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Xocai___sjokolade_uten_helse_i_hver_bit.html
</guid>
10021 <pubDate>Tue,
3 Jul
2012 20:
40:
00 +
0200</pubDate>
10022 <description><p
>Via Skepsis-bloggen kom jeg i dag over en skremmende og interessant
10023 historie om hvordan norske selgere av sjokoladen Xoçai legger frem
10024 helsepåstander de ikke kan støtte opp med beviser, og kommer med
10025 trusler for å stilne sine kritikere. Her er et knippe bloggposter som
10026 forteller historien:
</p
>
10028 <p
><ul
>
10030 <li
><a href=
"http://skepsis.no/blog/?p=
6522">Ulovlige
10031 sjokoladepåstander
</a
></li
>
10033 <li
><a href=
"http://tjomlid.com/
2012/
06/
26/xocai-en-stygg-historie-om-norsk-sjokolademafia/
">Xocai
10034 – en stygg historie om norsk sjokolademafia
</a
></li
>
10036 <li
><a href=
"http://tjomlid.com/?p=
6659">Xocai, en sunn sjokolade? Er
10037 det helse i hver bit?
</a
></li
>
10039 <li
><a href=
"http://tjomlid.com/?p=
6654">30 punkter du bør undersøke
10040 før du starter som Xocai distributør
</a
></li
>
10042 </ul
></p
>
10044 <p
>Historien er så interessant at selgerne fortjener
10045 Streisand-effekten
</p
>