]> pere.pagekite.me Git - homepage.git/blob - blog/MS_Word_kr__ller_det_til_for_politiet_.html
0234fbc862f0fe45e709ea39a90d2ec95a9b2ecc
[homepage.git] / blog / MS_Word_kr__ller_det_til_for_politiet_.html
1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
2 "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
3 <html>
4 <head>
5 <title>Petter Reinholdtsen: MS Word krøller det til for politiet?</title>
6 <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css">
7 </head>
8 <body>
9
10 <div class="title">
11 <h1>
12 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
13
14 </h1>
15
16 </div>
17
18
19 <div class="entry">
20 <div class="title">MS Word krøller det til for politiet?</div>
21 <div class="date">2010-07-08 14:00</div>
22 <div class="body">
23 <p>De siste dagene har Aftenposten
24 <a href="http://www.aftenposten.no/nyheter/iriks/article3718597.ece">fortalt</a>
25 <a href="http://www.aftenposten.no/nyheter/iriks/article3724249.ece">hvordan</a>
26 politet har brukt skriveverktøy som ikke håndterer arabisk tekst og
27 tekst som skal skrives fra høyre mot venstre når de har laget
28 løpeseddel for å be om informasjon fra publikum. Resultatet har vært
29 en uleselig arabisk-bit på løpeseddelen. Feilen har oppstått når
30 teksten har blitt "kopiert inn i programvare som ikke har støtte for
31 språk som skrives fra høyre mot venstre", og jeg er ganske sikker på
32 at det er snakk om Microsoft Office i dette tilfellet. Er det slik at
33 MS Office i norsk språkdrakt ikke har støtte for tekst som skal
34 skrives fra høyre mot venstre? Jeg tror alle utgaver av
35 OpenOffice.org har slik støtte, og det er jo ikke veldig vanskelig å
36 la slik støtte finnes i alle utgaver av et program hvis støtten først
37 er utviklet. Aftenpostens melding får meg til å undre om problemet
38 ville vært unngått hvis politiet brukte OpenOffice.org i stedet for MS
39 Office.</p>
40
41 <p>Mon tro om det er flere eksempler på at MS Office har ødelagt for
42 offentlig myndighet?</p>
43 </div>
44
45 <div class="tags">Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.</div>
46
47 </div>
48
49
50
51
52
53
54 <div id="sidebar">
55
56 <h2>Archive</h2>
57 <ul>
58
59 <li>2011
60 <ul>
61
62 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (9)</a></li>
63
64 </ul></li>
65
66 <li>2010
67 <ul>
68
69 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
70
71 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
72
73 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
74
75 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
76
77 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
78
79 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
80
81 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
82
83 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
84
85 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
86
87 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
88
89 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
90
91 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
92
93 </ul></li>
94
95 <li>2009
96 <ul>
97
98 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
99
100 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
101
102 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
103
104 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
105
106 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
107
108 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
109
110 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
111
112 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
113
114 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
115
116 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
117
118 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
119
120 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
121
122 </ul></li>
123
124 <li>2008
125 <ul>
126
127 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
128
129 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
130
131 </ul></li>
132
133 </ul>
134
135
136
137 <h2>Tags</h2>
138 <ul>
139
140 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
141
142 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
143
144 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
145
146 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (2)</a></li>
147
148 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (10)</a></li>
149
150 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
151
152 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (56)</a></li>
153
154 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (7)</a></li>
155
156 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (84)</a></li>
157
158 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (1)</a></li>
159
160 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (11)</a></li>
161
162 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (2)</a></li>
163
164 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (5)</a></li>
165
166 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
167
168 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (4)</a></li>
169
170 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
171
172 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
173
174 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (101)</a></li>
175
176 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (116)</a></li>
177
178 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (18)</a></li>
179
180 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (33)</a></li>
181
182 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
183
184 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (4)</a></li>
185
186 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
187
188 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (22)</a></li>
189
190 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (3)</a></li>
191
192 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (23)</a></li>
193
194 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (1)</a></li>
195
196 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (7)</a></li>
197
198 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (19)</a></li>
199
200 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (1)</a></li>
201
202 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (14)</a></li>
203
204 </ul>
205
206 </div>
207 </body>
208 </html>