Bitcoin er mye i mediene for -tiden. Jeg følger med via Mylder for å finne -artikler som omtaler -temaet, og takket være dette oppdaget jeg at stortingsrepresentant -Ketil Solvik-Olsen fra FrP nylig har spurt finansminister Sigbjørn -Johnsen om hans syn på Bitcoin, og -fått -svar for noen dager siden. Jeg bet meg spesielt merke til -følgende formulering fra finansministeren:
- --«Det er også utfordringer ved at handel med Bitcoins er uregulert og -at transaksjonene er anonyme.» -- -
At Bitcoin er anonymt er en myte som spres av både journalister og -andre, så det er ikke veldig overraskende at også finansministeren har -gått på limpinnen. Det er dog litt rart, da jeg håper at -finansdepartementet ikke baserer seg på rykter og myter når de -besvarer Stortinget. Men du trenger ikke bare tro på meg som kilde -til påstanden om at Bitcoin ikke er anonymt. Sondre Rønjom har -via Sikkerhetsbloggen -hos Nasjonal Sikkerhetsmyndighet uttalt følgende:
- --«At [bitcoin] i utgangspunktet -ikke er anonymt, -kommer kanskje som en overraskelse på mange.» -- -
Enhver bevegelse av Bitcoin er offentlig tilgjengelig for alle på -Internet, og en må legge svært mye innsats inn hvis en skal hindre at -nettverksanalyse av transaksjonsloggene kan brukes til å identifisere -brukerne. F.eks. kan en enkelt se hva jeg har mottatt til min -offentliggjorte mottaksadresse ved å besøke blockexplorer og slå opp -adressen -15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b. -Det virker dermed på meg ganske klart at å påstå at -Bitcoin-transaksjoner er anonyme strengt tatt er å føre Stortinget bak -lyset.
- -Finansministeren er ikke den eneste som har latt seg forlede av -medieomtalen. I spørsmålet fra Hr. Solvik-Olseb skriver han at «For -noen dager siden kom den første bitcoin-minibanken på Kypros», hvilket -så vidt jeg har klart å finne ut ikke er riktig. Det er annonsert -planer om en slik minibank (fra -BitcoinATM), men jeg finner -intet tegn til at en slik minibank er utplassert noe sted.
- -Som vanlig, hvis du bruker Bitcoin og ønsker å vise din støtte til -mine aktiviteter, så setter jeg pris på Bitcoin-donasjoner til min -adresse -15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b.
+ +Here is a call for help from the Debian Edu / Skolelinux project. +We have two problems blocking the release of the Wheezy version we +hope to get released soon. The two problems require some with PHP +skills, and we seem to lack anyone with both time and PHP skills in +the project: + +
-
+
+
- It is impossible to log into the slbackup web interface + (slbackup-php) using the root user and password. This is + BTS report #700257. + This used to work, but stopped working some time since Squeeze. + Perhaps some obsolete PHP feature was used? + +
- It is not possible to "mass import" user lists in Gosa, neither + using ldif nor using CSV files. The feature was disabled after a + major rewrite of Gosa, and need to be ported to the new system. + This is BTS report + #698840. + +
If you can help us, please join us on IRC
+(
This years first Skolelinux / -Debian Edu developer gathering take place the coming weekend in Trondheim. -Details about the gathering can be found -on -the FRiSK wiki. The dates are 19-21th of April 2013, and online -participation for those unable to make it in person is very welcome, -and I plan to participate online myself as I could not leave Oslo this -weekend.
- -The focus of the gathering is to work on the web pages and project -infrastructure, and to continue the work on the Wheezy based Debian -Edu release.
- -See you on IRC, #debian-edu on irc.debian.org, then?
+ +It has been a while since my last English +Debian Edu and Skolelinux +interview last November. But the developers and translators are still +pulling along to get the Wheezy based release out the door, and this +time I managed to get an interview from one of the French translators +in the project, Cédric Boutillier.
+ +Who are you, and how do you spend your days?
+ +I am 34 year old. I live near Paris, France. I am an assistant +professor in probability theory. I spend my daytime teaching +mathematics at the university and doing fundamental research in +probability in connexion with combinatorics and statistical physics.
+ +I have been involved in the Debian project for a couple of years +and became Debian Developer a few months ago. I am working on Ruby +packaging, publicity and translation.
+ +How did you get in contact with the Skolelinux / Debian Edu +project?
+ +I came to the Debian Edu project after a call for translation of +the +Debian Edu manual for the release of Debian Edu Squeeze. Since +then, I have been working on updating the French translation of the +manual. + +
I had the opportunity to make an installation of Debian Edu in a +virtual machine when I was preparing localised version of some screen +shots for the manual. I was amazed to see it worked out of the box and +how comprehensive the list of software installed by default was.
+ +What amazed me was the complete network infrastructure directly +ready to use, which can and the nice administration interface provided +by GOsa². What pleased +me also was the fact that among the software installed by default, +there were many "traditional" educative software to learn languages, +to count, to program... but also software to develop creativity and +artistic skills with music (Ardour, +Audacity) and +movies/animation (I was especially thinking of +Stopmotion).
+ +I am following the development of Debian Edu and am hanging out on +#debian-edu. +Unfortunately, I don't much time to get more involved in this +beautiful project.
+ +What do you see as the advantages of Skolelinux / Debian +Edu?
+ +For me, the main advantages of Skolelinux/Debian Edu are its +community of experts and its precise documentation, as well as the +fact that it provides a solution ready to use.
+ +I would add also the fact that it is based on the rock solid Debian +distribution, which ensures stability and provides a huge collection +of educational free software.
+ +What do you see as the disadvantages of Skolelinux / Debian +Edu?
+ +Maybe the lack of manpower to do lobbying on the +project. Sometimes, people who need to take decisions concerning IT do +not have all the elements to evaluate properly free software +solutions. The fact that support by a company may be difficult to find +is probably a problem if the school does not have IT personnel.
+ +One can find support from a company by looking at +the +wiki dokumentation, where some countries already have a number of +companies providing support for Debian Edu, like Germany or +Norway. This list is easy to find readily from the manual. However, +for other countries, like France, the list is empty. I guess that +consultants proposing support for Debian would be able to provide some +support for Debian Edu as well.
+ +Which free software do you use daily?
+ +I am using the KDE Plasma Desktop. But the pieces of software I use +most runs in a terminal: Mutt and OfflineIMAP for emails, latex for +scientific documents, mpd for music. VIM is my editor of choice. I am +also using the mathematical software +Scilab and +Sage (built from +source as not completely packaged for Debian, yet). + +
Do you have any suggestions for teachers interested in +using the free software in Debian to teach mathematics and +statistics?
+ +I do not have any "nice" recommendations for statistics. At our +university, we use both R and +Scilab to teach statistics and probabilistic simulations. For +geometry, there are nice programs:
+ +-
+
+
- drgeo and +kig to do +constructions in planar geometry + +
- kali +to discover symmetry groups (the so-called wallpapers and frieze +groups), although the interface looks a bit old. + +
I like also +cantor, which +provides a uniform interface to SciLab, Sage, +Octave, etc...
+ +Which strategy do you believe is the right one to use to +get schools to use free software?
+ +My suggestions would be to
+ +-
+
+
- advertise the reduction of costs when free software is used. + +
- communicate about the quality of free software projects, using + well known examples like Firefox, ThunderBird and + OpenOffice.org/LibreOffice. + +
- advertise the living and strong community around the project. + +
- show that it is not more difficult to use than any other + system. + +
For cirka en måned siden
-
Jeg jobber til daglig ved Universitetet +i Oslo, en institusjon som lenge har vektlagt verdien av åpne +standarder og fri programvare. Men noe har endret seg, og for en +liten stund tilbake annonserte USIT at dagens fungerende e-postsystemet +basert på fri programvare skulle byttes ut med Microsoft Exchange og +at Microsoft Outlook skulle bli den best fungerende men antagelig ikke +eneste støttede e-postklienten. Annonseringen har ført til flere +protester og en +underskriftskampanje, initiert av Diana Santos, der så langt 253 +personer har signert. Prosjektet +NIKE (Ny integrert +kalender/e-post) ble initiert for å se på mulige løsninger med +utgangspunkt i at en kombinert epost/kalenderløsning var påkrevd, og +prosjektet +NIKE-implementasjon +er igang med å rulle ut MS Exchange ved Universitetet i Oslo.
+ +For kun kort tid siden ble det annonsert at det blir et åpent møte +med ledelsen hos universitetet i Oslo med disse planene som tema:
+ +Tid: Onsdag 2013-06-05 kl. 10:00
+
Sted: 9. etasje i Lucy Smiths hus (admin-bygget)
Det kan være en god plass å stille opp hvis en som meg ikke tror +valget av Microsoft Exchange som sentral epostinfrastruktur er et +heldig valg for Norges ledende forskningsuniversitet, men at en er mer +tjent med å selv +beholde +kontrollen over egen infrastruktur.
+ +Saken har ført til endel presseoppslag så langt. Her er de jeg har +fått med meg:
-
-
- Epost fra DIFI til Fornyingsdepartementet, datert 2012-11-23 +
- 2013-05-29 + Forsvarer + nytt IT-system - Universitas -
- vedlegg 1, Oppsummering og anbefalinger etter høring av endringer i forskrift om IT-standarer i offentlig forvaltning, datert 2012-11-23 +
- 2013-05-23 + UiO + innfører nytt epost- og kalenderverktøy - Uniforum -
- Notat fra avdeling for IKT og fornying til statsråd i Fornyingsdepartementet om høringen, datert 2013-01-03 -
Det bør nevnes at da jeg ble nektet innsyn hos mottaker -Fornyingsdepartementet på høringsoppsummeringen som DIFI hadde sendt -ut, spurte jeg DIFI om innsyn i stedet. Det fikk jeg i løpet av et -par dager. Moralen er at hvis ikke mottaker ikke vil gi innsyn, spør -avsender i stedet. Kanskje de har forskjellig forståelse av hva som -bør holdes skjult for folket. Her er de tilsvarende dokumentene jeg -fikk innsyn i fra DIFI:
- --
-
-
- Epost fra DIFI til Fornyingsdepartementet, datert 2012-11-23 +
- 2013-05-22 + Protestgruppe + vil stanse IT-system - Universitas -
- vedlegg 1, Oppsummering og anbefalinger etter høring av endringer i forskrift om IT-standarer i offentlig forvaltning, datert 2012-11-23 -
- Vedlegg 2, Forslag til endringsforskrift, udatert - -
- Vedlegg 3, Forskrift om IT-standarder i offentlig forvaltning, udatert +
- 2013-05-15 + UiO + må ha kontroll over sitt eget epostsystem - Uniforum
Det jeg synes er mest interessant er endel av aktørene som -protesterte på fjerningen (Kartverket, Drammen kommune), og hvordan -høringsoppsummeringen ikke tar stilling til effekten av å fjerne ODF -fra katalogen.
+