X-Git-Url: http://pere.pagekite.me/gitweb/homepage.git/blobdiff_plain/d462fec6dc85b96d77e8f55aecbc8e3a073dc155..cc634b2307c0a823f8753e80b2d128d37a611bda:/blog/index.rss

diff --git a/blog/index.rss b/blog/index.rss
index 74a956d937..595407f066 100644
--- a/blog/index.rss
+++ b/blog/index.rss
@@ -7,722 +7,774 @@
                 <atom:link href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/index.rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
 	
 	<item>
-		<title>Piratpartiet på opphavs-retrett?</title>
-		<link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Piratpartiet_p__opphavs_retrett_.html</link>
-		<guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Piratpartiet_p__opphavs_retrett_.html</guid>
-                <pubDate>Wed, 19 Dec 2012 13:10:00 +0100</pubDate>
-		<description>&lt;p&gt;Jeg ble overrasket over å se at Piratpartiet i
-&lt;a href=&quot;http://www.aftenposten.no/kultur/Piratpartiet-stiller-til-Stortingsvalget-7073298.html&quot;&gt;Aftenposten&lt;/a&gt;
-er referert på følgende:&lt;/p&gt;
-
-&lt;blockquote&gt;
-NÃ¥r det gjelder retten til opphavsrett for kulturproduktene, mener
-Piratpartiet av levetid + 14 år er tilfredsstillende.
-&lt;/blockquote&gt;
-
-&lt;p&gt;Det betyr en vernetid langt ut over det kommersielle livet til de
-aller fleste opphavsrettsbeskyttede verker, og er i strid med slik i
-hvert fall jeg har tolket punkt 5 i
-&lt;a href=&quot;http://people.opera.com/howcome/2012/piratpartiet/kjerneprogram.html&quot;&gt;kjerneprogrammet
-til Piratpartiet&lt;/a&gt;:&lt;/p&gt;
-
-&lt;blockquote&gt;
-&lt;p&gt;&lt;strong&gt;5: Åndsverk og patenter: tilbake til start&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
-
-&lt;table border=&quot;1&quot;&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;th&gt;forslag:&lt;/th&gt;&lt;td&gt;14 års opphavsrett og ingen
-programvarepatenter&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-
-&lt;tr&gt;&lt;th&gt;grunn:&lt;/th&gt;&lt;td&gt;Den første loven om opphavsrett spesifiserte 14
-Ã¥rs vernetid. Senere har mediabransjens lobbyister stadig presset
-loven mot lengre vern, nå er det 70 år etter forfatters død. Dette
-gjør at mange verk glemmes og går tapt, noe som er skadelig for norsk
-språk og kultur. Vi til tilbake til start: 14 års
-vernetid. Patentloven sier klart at dataprogrammer ikke kan
-patenteres. Likevel klarer patentadvokater å lure gjennom
-programvarepatenter. Slike patenter gjør dingsene våre dyrere og kan i
-enkelte tilfelle stoppe dem helt.&lt;/th&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;/table&gt;
-&lt;/blockquote&gt;
-
-&lt;p&gt;Den opprinnelige opphavsretten var på 14 år totalt, ikke 14 år
-etter opphavspersonens død.  Jeg tenkte først dette kanskje var
-feilsitering fra Aftenposten, men jeg finner samme påstand i en &lt;a
-href=&quot;http://piratpartietnorge.org/om-gramo-og-piratpolitikken/&quot;&gt;bloggpost
-fra Geir Aaslid&lt;/a&gt; på Piratpartietes offisielle nettsider.  Der
-skriver han følgende:&lt;/p&gt;
-
-&lt;blockquote&gt;
-Hva vi gjør med opphavsretten er mer komplisert fordi den omfavner så
-mange bransjer, med ulike behov. Enhver reform er en forbedring men
-det er nærliggende å anta at en opphavsrett på levetid + 14 år er
-fullt ut tilfredstillende for musikk, film, litteratur og spill.
-&lt;/blockquote&gt;
-
-&lt;p&gt;Det virker dermed på meg som om Piratpartiet allerede har gjort
-retrett fra sin beundringsverdige holdning om at det holdt med 14 års
-total vernetid, til sin nye som tar utgangspunkt i levetiden til
-opphavspersonen.  Jeg håper det baserer seg på en misforståelse hos
-piratlederen som blir korrigert tilbake til 14 års total vernetid før
-partiet stiller til valg.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Hvis du lurer på hvilke problemer lang vernetid bringer med seg,
-anbefaler jeg å lese boken &lt;a href=&quot;http://free-culture.cc/&quot;&gt;Free
-Culture&lt;/a&gt; av Lawrence Lessig.  Jeg og en liten gruppe andre er igang
-med å
-&lt;a href=&quot;https://github.com/petterreinholdtsen/free-culture-lessig&quot;&gt;oversette
-boken til bokmål&lt;/a&gt; og tar gjerne imot hjelp med oversettelse og
-korrekturlesing.&lt;/p&gt;
+		<title>How can I install Linux on a Packard Bell Easynote LV preinstalled with Windows 8?</title>
+		<link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/How_can_I_install_Linux_on_a_Packard_Bell_Easynote_LV_preinstalled_with_Windows_8_.html</link>
+		<guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/How_can_I_install_Linux_on_a_Packard_Bell_Easynote_LV_preinstalled_with_Windows_8_.html</guid>
+                <pubDate>Sat, 25 May 2013 18:20:00 +0200</pubDate>
+		<description>&lt;p&gt;I&#39;ve run into quite a problem the last few days.  I bought three
+new laptops for my parents and a few others.  I bought Packard Bell
+Easynote LV to run Kubuntu on and use as their home computer.  But I
+am completely unable to figure out how to install Linux on it.  The
+computer is preinstalled with Windows 8, and I suspect it uses UEFI
+instead of a BIOS to boot.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;The problem is that I am unable to get it to PXE boot, and unable
+to get it to boot the Linux installer from my USB stick.  I have yet
+to try the DVD install, and still hope it will work.  when I turn on
+the computer, there is no information on what buttons to press to get
+the normal boot menu.  I expect to get some boot menu to select PXE or
+USB stick booting.  When booting, it first ask for the language to
+use, then for some regional settings, and finally if I will accept the
+Windows 8 terms of use.  As these terms are completely unacceptable to
+me, I have no other choice but to turn off the computer and try again
+to get it to boot the Linux installer.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;I have gathered my findings so far on a Linlap page about the
+&lt;a href=&quot;http://www.linlap.com/packard_bell_easynote_lv&quot;&gt;Packard Bell
+EasyNote LV&lt;/a&gt; model.  If you have any idea how to get Linux
+installed on this machine, please get in touch or update that wiki
+page.  If I can&#39;t find a way to install Linux, I will have to return
+the laptop to the seller and find another machine for my parents.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;I wonder, is this the way Linux will be forced out of the marked
+using UEFI and &quot;secure boot&quot; by making it impossible to install Linux
+on new Laptops?&lt;/p&gt;
+</description>
+	</item>
+	
+	<item>
+		<title>Skolelinux-intervju: Nirosan Thiyagalingam</title>
+		<link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Nirosan_Thiyagalingam.html</link>
+		<guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Nirosan_Thiyagalingam.html</guid>
+                <pubDate>Fri, 24 May 2013 21:40:00 +0200</pubDate>
+		<description>&lt;p&gt;En ting
+&lt;a href=&quot;http://www.skolelinux.org/&quot;&gt;Skolelinux-prosjektet&lt;/a&gt; har
+hatt mye glede av er studentprosjekter.  F.eks.  er
+&lt;a href=&quot;http://linuxstopmotion.org/&quot;&gt;stillbildeanimasjonssystemet
+Stopmotion&lt;/a&gt; resultat av et studentprosjekt i Skolelinux.  De siste
+månedene har en ivrig student veiledet av Marius Kotsbak i
+&lt;a href=&quot;http://www.friprogramvareiskolen.no/&quot;&gt;FRiSK&lt;/a&gt; testet hva en
+kan få til med en datamaskin til NOK 400,- (antagelig 1700,- med
+skjerm, tastatur og mus) når det brukes i Skolelinux.  Jeg spurte han
+om et intervju.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Hvem er du, og hva driver du med til daglig?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Jeg heter Nirosan Thiyagalingam. Jeg er 24 år og studerer
+dataingeniør studiet ved Høgskolen i Sør Trøndelag. Interessen for
+data har siden ung alder vært tilstede og jeg har i tillegg alltid
+vært glad i å lære nye ting. Med teknologi som endres svært hurtig er
+det alltid noe nytt å lære.  Noe som igjen har gjort det svært
+interessant å følge med på utviklingen.  Jeg valgte dataingeniør
+studiet grunnet ønske om å lære enda mer om programmering og utvikling
+av store systemer.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Skolelinux prosjektet hørte jeg først om i media. Men det var først
+når jeg skulle velge bacheloroppgave at jeg fattet mer interesse for
+prosjektet. Et enkelt søk på nettet førte meg til skolelinux sine
+hjemmesider.  Informasjonen jeg fant der gjorde meg enda nysgjerrig og
+jeg valgte derfor en oppgave som gikk ut på å få en
+&lt;a href=&quot;http://www.raspberrypi.org&quot;&gt;Raspberry PI&lt;/a&gt;.  Altså en
+ultra-billig datamaskin til å kjøre Debian Edu på lik linje med
+vanlige datamaskiner. I løpet av prosjektet ble det gjort mye
+forskning på nettet. Det var mye jeg måtte forstå rundt hvordan
+operativsystemet Linux fungerte før jeg kunne angripe
+problemet. Prøvde først å finne ut hvordan man kunne transformere en
+vanlig installasjon av Skolelinux til Raspberry PI, men dette var
+altfor vanskelig å jeg endte opp med mer spørsmål enn svar. Det ble
+videre opprettet kontakt med Skolelinux utviklere på IRC der jeg fikk
+diskutert hvilken retning jeg burde gå for å få til en fullverdig
+løsning. Det ble bestemt at jeg skulle gå for å først installere
+&lt;a href=&quot;http://www.raspbian.org/&quot;&gt;Raspian&lt;/a&gt;. Dette er et
+operativsystem basert på Debian spesiallaget for Raspberry Pi sin
+maskinvare. Nå som Debian var installert på datamaskinen gjenstod det
+å installere de nødvendige Skolelinux pakkene for å få til et
+fullverdig system. Disse pakkene ble installert manuelt i første
+omgang, men ble senere installert automatisk via et script som Petter
+Reinholdtsen laget. Dette scriptet er så enkel å bruke at man er i
+gang med installasjonen i løpet av bare 5 minutter. Ikke nok med det,
+alt skjer helt automatisk. Alt i alt er jeg veldig fornøyd med
+resultatet av installasjonsprosessen. Raspberry Pi er en veldig svak
+maskin og det merkes godt når man har installert Skolelinux på
+den. Video og 3D-rendering fungerer utrolig dårlig, men nettsurfing og
+kontorprogrammer fungerer godt.  Det kan derfor konkluderes med at
+datamaskinen er egnet for enkle oppgaver.
+
+&lt;p&gt;Jeg syns det er viktig påpeke at dette kun er startfasen av en slik
+løsning. På markedet finnes det nå maskiner som har bedre hardware enn
+Raspberry Pi. Det er store muligheter for at man kan klare å
+installere Skolelinux på disse også, og da forsvinner nok mest
+sannsynlig ytelsesproblemene med Video og 3D rendering også.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Det ble også prøvd med en løsning som gjorde at Raspberry Pi
+fungerte som en tynnklient. Denne løsningen hadde langt bedre ytelse
+med tanke på hastighet og brukeropplevelse. Men også her var video og
+3D rendering dårlig. Det ble brukt en liten Linux distribusjon kalt
+&lt;a href=&quot;http://www.berryterminal.com/&quot;&gt;BerryTerminal&lt;/a&gt; for å få til
+dette.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Fordelen med Skolelinux er mange. At det er gratis er en stor
+fordel, men at det er så mange som er med på å utvikle det og
+vedlikeholde det er en enda større fordel. Allerede før jeg startet
+med prosjektet så jeg mange fordeler, og når jeg nærmet meg sluttfasen
+så jeg langt flere. At prosjektet skulle inneha en så høy kvalitet
+hadde jeg aldri trodd. En vanlig Skolelinux installasjon har de
+nødvendige programmene og funksjonen som både små og store skoler i
+tillegg til organisasjoner kan klare seg med.  At prosjektet tilbyr en
+så komplett løsning er en kjempefordel.  Installasjonen er knirkefri
+og det er svært enkelt å installere og komme i gang.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Ulempene jeg ser med prosjektet er ryddigheten av websidene. Selv
+om websidene er enkle og konsise er det allikevel ikke appellerende i
+like stor grad som for eksempel
+&lt;a href=&quot;http://www.ubuntu.com&quot;&gt;Ubuntu&lt;/a&gt; sine sider.  Deres side
+tilbyr, i tillegg til godt design og presentasjon, en nettbasert
+emulator av deres operativsystem. Dette er en stor fordel slik jeg ser
+det.  Bortsett fra dette ser jeg absolutt ingen ulemper med
+Skolelinux-prosjektet.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Hvilken fri programvare bruker du til daglig?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Til daglig er jeg en flittig bruker av det åpne media
+sentersystemet &lt;a href=&quot;http://xbmc.org/&quot;&gt;XBMC&lt;/a&gt;. Det enorme
+samfunnet rundt dette prosjektet har gjort dette til et program som
+dekker alles behov. Man kan tilpasse det akkurat slik man vil både med
+tanke på utseende og funksjoner ved installere plug-ins eller
+scripts.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
+skoler til å ta i bruk fri programvare?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Strategien som burde brukes sett fra mine øyne er
+markedsføring. Jeg er sikker på at om flere skoler fikk et lite innsyn
+i hvor bra Skolelinux er så ville de ikke nølt med å gå over fra noe
+annet som koster de store summer. At skolelinux til de grader tilbyr
+en så komplett løsning bure komme frem. Enten via reklamekampanjer
+eller ved å sende ut folk til skoler for så å la skolenettverk
+ansvarlige få teste ut hvordan Skolelinux fungerer i praksis. Om det
+i tillegg ble utviklet gode websider og en emulator for å la brukere
+prøve operativsystemet ville nok dette ha styrket inntrykket
+betraktelig.&lt;/p&gt;
 </description>
 	</item>
 	
 	<item>
-		<title>Ledger - double-entry accounting using text based storage format</title>
-		<link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Ledger___double_entry_accounting_using_text_based_storage_format.html</link>
-		<guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Ledger___double_entry_accounting_using_text_based_storage_format.html</guid>
-                <pubDate>Tue, 18 Dec 2012 23:30:00 +0100</pubDate>
-		<description>&lt;p&gt;A few days ago I came across
-&lt;a href=&quot;http://joeyh.name/blog/entry/hledger/&quot;&gt;a blog post from Joey
-Hess&lt;/a&gt; describing &lt;a href=&quot;http://ledger-cli.org/&quot;&gt;ledger&lt;/a&gt; and
-hledger, a text based system for double-entry accounting.  I found it
-interesting, as I am involved with several organizations where
-accounting is an issue, and I have not really become too friendly with
-the different web based systems we use.  I find it hard to find what I
-look for in the menus and even harder try to get sensible data out of
-the systems.  Ledger seem different.  The accounting data is kept in
-text files that can be stored in a version control system, and there
-
-are at least &lt;a href=&quot;https://github.com/ledger/ledger/wiki/Ports&quot;&gt;five
-different implementations&lt;/a&gt; able to read the format.  An example
-entry look like this, and is simple enough that it will be trivial to
-generate entries based on CVS files fetched from the bank:&lt;/p&gt;
-
-&lt;blockquote&gt;&lt;pre&gt;
-2004-05-27 Book Store
-      Expenses:Books                 $20.00
-      Liabilities:Visa
-&lt;/pre&gt;&lt;/blockquote&gt;
-
-&lt;p&gt;The concept seemed interesting enough for me to check it out and
-look for others using it.  I found blog posts from
-&lt;a href=&quot;http://blog.spang.cc/posts/hledger_rocks_my_world/&quot;&gt;Christine
-Spang&lt;/a&gt;,
-&lt;a href=&quot;http://bugsplat.info/2010-05-23-keeping-finances-with-ledger.html&quot;&gt;Pete
-Keen&lt;/a&gt;,
-&lt;a href=&quot;http://blog.andrewcantino.com/blog/2010/11/06/command-line-accounting-with-ledger-and-reckon/&quot;&gt;Andrew
-Cantino&lt;/a&gt; and
-&lt;a href=&quot;http://blog.iphoting.com/blog/2012/11/29/command-line-double-entry-accounting/&quot;&gt;Ronald
-Ip&lt;/a&gt; describing how they use it, as well as a post from
-&lt;a href=&quot;https://groups.google.com/forum/?fromgroups=#!topic/ledger-cli/r0oWjwbQ9Bo&quot;&gt;Bradley
-M. Kuhn&lt;/a&gt; at the Software Freedom Conservancy.  All seemed like good
-recommendations fitting my need.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;The &lt;a href=&quot;http://packages.qa.debian.org/l/ledger.html&quot;&gt;ledger&lt;/a&gt;
-package is available in Debian Squeeze, while the
-&lt;a href=&quot;http://packages.qa.debian.org/h/haskell-hledger.html&quot;&gt;hledger&lt;/a&gt;
-package only is available in Debian Sid.  As I use Squeeze, ledger
-seemed the best choice to get started.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;To get some real data to test on, I wrote a
-&lt;a href=&quot;http://www.nuug.no/tools/lodo2ledger&quot;&gt;web scraper&lt;/a&gt; for
-&lt;a href=&quot;http://www.lodo.no/&quot;&gt;LODO&lt;/a&gt;, the accounting system used by
-the &lt;a href=&quot;http://www.nuug.no/&quot;&gt;NUUG&lt;/a&gt; association, and started to
-play with the data set.  I&#39;m not really deeply into accounting, but I
-am able to get a simple balance and accounting status for example
-using the &quot;&lt;tt&gt;ledger balance&lt;/tt&gt;&quot; command.  But I will have to
-gather more experience before I know if the ledger way is a good fit
-for the organisations I am involved in.&lt;/p&gt;
+		<title>How to transform a Debian based system to a Debian Edu installation</title>
+		<link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/How_to_transform_a_Debian_based_system_to_a_Debian_Edu_installation.html</link>
+		<guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/How_to_transform_a_Debian_based_system_to_a_Debian_Edu_installation.html</guid>
+                <pubDate>Fri, 17 May 2013 11:50:00 +0200</pubDate>
+		<description>&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.skolelinux.org/&quot;&gt;Debian Edu / Skolelinux&lt;/a&gt; is
+an operating system based on Debian intended for use in schools.  It
+contain a turn-key solution for the computer network provided to
+pupils in the primary schools.  It provide both the central server,
+network boot servers and desktop environments with heaps of
+educational software.  The project was founded almost 12 years ago,
+2001-07-02.  If you want to support the project, which is in need for
+cash to fund developer gatherings and other project related activity,
+&lt;a href=&quot;http://www.linuxiskolen.no/slxdebianlabs/donations.html&quot;&gt;please
+donate some money&lt;/a&gt;.
+
+&lt;p&gt;A topic that come up again and again on the Debian Edu mailing
+lists and elsewhere, is the question on how to transform a Debian or
+Ubuntu installation into a Debian Edu installation.  It isn&#39;t very
+hard, and last week I wrote a script to replicate the steps done by
+the Debian Edu installer.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;The script,
+&lt;a href=&quot;http://anonscm.debian.org/viewvc/debian-edu/branches/wheezy/debian-edu-config/share/debian-edu-config/tools/debian-edu-bless?view=markup&quot;&gt;debian-edu-bless&lt;a/&gt;
+in the debian-edu-config package, will go through these six steps and
+transform an existing Debian Wheezy or Ubuntu (untested) installation
+into a Debian Edu Workstation:&lt;/p&gt;
+
+&lt;ol&gt;
+
+&lt;li&gt;Add skolelinux related APT sources.&lt;/li&gt;
+&lt;li&gt;Create /etc/debian-edu/config with the wanted configuration.&lt;/li&gt;
+&lt;li&gt;Install debian-edu-install to load preseeding values and pull in
+    our configuration.&lt;/li&gt;
+&lt;li&gt;Preseed debconf database with profile setup in
+    /etc/debian-edu/config, and run tasksel to install packages
+    according to the profile specified in the config above,
+    overriding some of the Debian automation machinery.&lt;/li&gt;
+&lt;li&gt;Run debian-edu-cfengine-D installation to configure everything
+    that could not be done using preseeding.&lt;/li&gt;
+&lt;li&gt;Ask for a reboot to enable all the configuration changes.&lt;/li&gt;
+
+&lt;/ol&gt;
+
+&lt;p&gt;There are some steps in the Debian Edu installation that can not be
+replicated like this.  Disk partitioning and LVM setup, for example.
+So this script just assume there is enough disk space to install all
+the needed packages.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;The script was created to help a Debian Edu student working on
+setting up &lt;a href=&quot;http://www.raspberrypi.org&quot;&gt;Raspberry Pi&lt;/a&gt; as a
+Debian Edu client, and using it he can take the existing
+&lt;a href=&quot;http://www.raspbian.org/FrontPage‎&quot;&gt;Raspbian&lt;/a&gt; installation and
+transform it into a fully functioning Debian Edu Workstation (or
+Roaming Workstation, or whatever :).&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;The default setting in the script is to create a KDE Workstation.
+If a LXDE based Roaming workstation is wanted instead, modify the
+PROFILE and DESKTOP values at the top to look like this instead:&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;pre&gt;
+PROFILE=&quot;Roaming-Workstation&quot;
+DESKTOP=&quot;lxde&quot;
+&lt;/pre&gt;&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;The script could even become useful to set up Debian Edu servers in
+the cloud, by starting with a virtual Debian installation at some
+virtual hosting service and setting up all the services on first
+boot.&lt;/p&gt;
 </description>
 	</item>
 	
 	<item>
-		<title>61 kommuner lenker nå til FiksGataMi fra sine nettsider</title>
-		<link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/61_kommuner_lenker_n__til_FiksGataMi_fra_sine_nettsider.html</link>
-		<guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/61_kommuner_lenker_n__til_FiksGataMi_fra_sine_nettsider.html</guid>
-                <pubDate>Tue, 11 Dec 2012 23:55:00 +0100</pubDate>
-		<description>&lt;p&gt;For noen dager siden omfavnet nok en kommune NUUGs
-&lt;a href=&quot;http://www.fiksgatami.no/&quot;&gt;FiksGataMi&lt;/a&gt;.  Med 61 kommuner
-som lenker til FiksGataMi fra sine hjemmesider er «markedsandelen» 14%
-(av 429 kommuner).  Siden
-&lt;a href=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/59_kommuner_omfavner_n__FiksGataMi.html&quot;&gt;siste
-oppdatering i november&lt;/a&gt; har kommunene Re og Vågsøy kommet til og
-slår følge med kommunene Askim, Askøy, Audnedal, Aure, Balestrand,
-Bærum, Eide, Farsund, Flekkefjord, Folldal, Gran, Grue, Hadsel,
-Halden, Halsa, Hamar, Hobøl, Holtålen, Hægebostad, Høyanger,
-Kongsberg, Kristiansund, Kvinesdal, Kviteseid, Levanger, Lindesnes,
-Luster, Lyngdal, Løten, Mandal, Marnardal, Moss, Namsos, Nissedal,
-Nordreisa, Randaberg, Rindal, Sel, Sirdal, Skiptvet, Sortland,
-Spydeberg, Stange, Stjørdal, Stord, Søgne, Sør-Odal, Tolga, Trysil,
-Tynset, Tysvær, Ullensvang Herad, Utsira, Vennesla, Verdal, Vågan,
-Vågå, Våler og Åseral.  Oppdatert liste er tilgjengelig fra
-&lt;a href=&quot;http://wiki.nuug.no/grupper/fiksgatami/positivemottakere&quot;&gt;NUUGs
-wiki&lt;/a&gt;.  Kartet er dog ikke oppdatert med de siste kommunene.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Kanskje du bør høre med din kommune om de vil bli mer aktive
-brukere av FiksGataMi?  Se
-&lt;a href=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/40_kommuner_lenker_n__til_FiksGataMi_fra_sine_nettsider___gj_r_din_.html&quot;&gt;en
-tidligere bloggpost&lt;/a&gt; med tips om hvordan det kan gjøres.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;I snitt rapporteres det nå via FiksGataMi ca. 60 meldinger fra
-innbyggerne i uka om feil på offentlig infrastruktur.&lt;/p&gt;
+		<title>Second alpha release of Debian Edu / Skolelinux based on Debian Wheezy</title>
+		<link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Second_alpha_release_of_Debian_Edu___Skolelinux_based_on_Debian_Wheezy.html</link>
+		<guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Second_alpha_release_of_Debian_Edu___Skolelinux_based_on_Debian_Wheezy.html</guid>
+                <pubDate>Tue, 14 May 2013 23:30:00 +0200</pubDate>
+		<description>&lt;p&gt;The &lt;a href=&quot;http://www.skolelinux.org/&quot;&gt;Debian Edu / Skolelinux
+project&lt;/a&gt; is making great progress and made its second Wheezy based
+release today.  This is the release announcement:&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;New features for Debian Edu 7.0.0 alpha1 released
+2013-05-14&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;This is the release notes for for Debian Edu / Skolelinux 7.0.0 edu
+alpha1, based on &lt;ahref=&quot;http://www.debian.org&quot;&gt;Debian&lt;/a&gt; with
+codename &quot;Wheezy&quot;.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;About Debian Edu and Skolelinux&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Debian Edu, also known as Skolelinux, is a Linux distribution based
+on Debian providing an out-of-the box environment of a completely
+configured school network. Immediatly after installation a school
+server running all services needed for a school network is set up just
+waiting for users and machines being added via GOsa², a comfortable
+Web-UI. A netbooting environment is prepared using PXE, so after
+initial installation of the main server from CD, DVD or USB stick all
+other machines can be installed via the network.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;This is the first test release based on Wheezy (which currently is
+not released yet). Basically this is an updated and slightly improved
+version compared to the Squeeze release.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Software updates&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+&lt;ul&gt;
+  &lt;li&gt;Install freemind (0.9.0) by default, and stop installing vym by
+    default.&lt;/li&gt;
+  &lt;li&gt;Install chromium (26.0.1410.43) by default.&lt;/li&gt;
+  &lt;li&gt;Install goplay (0.5-1.1) to make golearn available by default.&lt;/li&gt;
+  &lt;li&gt;Updated support for Japanese input methods, now based on
+    ibus-anthy.&lt;/li&gt;
+&lt;/ul&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Other changes&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+&lt;ul&gt;
+
+  &lt;li&gt;Switched default file system from ext3 to ext4 for speed and
+    reliability improvements.&lt;/li&gt;
+  &lt;li&gt;Got rid of unwanted winbind daemon and PAM setup activated because
+    of &lt;a href=&quot;http://bugs.debian.org/706434&quot;&gt;706434&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;
+  &lt;li&gt;Extended and improved the testsuite tests to detect more possible
+    problems.&lt;/li&gt;
+  &lt;li&gt;Corrected proxy handling to not set http_proxy to a bogus
+    direct:// URL.&lt;/li&gt;
+  &lt;li&gt;Corrected proxy setup for diskless workstations.&lt;/li&gt;
+  &lt;li&gt;Corrected PXE setup to use our updated udebs during installation.&lt;/li&gt;
+  &lt;li&gt;Made installation handling of low entropy level more robust.&lt;/li&gt;
+  &lt;li&gt;Create larger partitions for Roaming workstations and Thin client
+    servers, to make room for all the software installed.&lt;/li&gt;
+  &lt;li&gt;Fix bug in Roaming workstation PAM setup, making it impossible to
+    log in (&lt;a href=&quot;http://bugs.debian.org/706753&quot;&gt;706753&lt;/a&gt;).&lt;/li&gt;
+&lt;/ul&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Known issues&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+&lt;ul&gt;
+
+  &lt;li&gt;IP resolution for the local hostname give useless IPv6 address
+    (&lt;a href=&quot;http://bugs.debian.org/705900&quot;&gt;705900&lt;/a&gt;).  Only install
+    libnss-myhostname on roaming workstations until it is fixed.&lt;/li&gt;
+  &lt;li&gt;DVD images are not yet ready.&lt;/li&gt;
+  &lt;li&gt;No mass import of user account data in GOsa (ldif or csv)
+    available yet (&lt;a href=&quot;http://bugs.debian.org/698840&quot;&gt;698840&lt;/a&gt;).&lt;/li&gt;
+  &lt;li&gt;Missing artwork for the KDE desktop (and probably a few others).&lt;/li&gt;
+  &lt;li&gt;KDE Debian submenu lacks icons.&lt;/li&gt;
+  &lt;li&gt;LXDE menu lacks entry for changing GOsa password
+    (website). Installing gosa-desktop will be an option.&lt;/li&gt;
+  &lt;li&gt;Backup configuration via web interface is impossible due to
+    password submission problem
+    (&lt;a href=&quot;http://bugs.debian.org/700257&quot;&gt;700257&lt;/a&gt;).&lt;/li&gt;
+
+&lt;/ul&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Where to get it&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;To download the multiarch netinstall CD release you can use&lt;/p&gt;
+&lt;ul&gt;
+
+  &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;ftp://ftp.skolelinux.org/skolelinux-cd/wheezy/debian-edu~7.0+edu0~a1-CD.iso&quot;&gt;ftp://ftp.skolelinux.org/skolelinux-cd/wheezy/debian-edu~7.0+edu0~a1-CD.iso&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
+  &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://ftp.skolelinux.org/skolelinux-cd/wheezy/debian-edu~7.0+edu0~a1-CD.iso&quot;&gt;http://ftp.skolelinux.org/skolelinux-cd/wheezy/debian-edu~7.0+edu0~a1-CD.iso&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
+  &lt;li&gt;rsync -avzP ftp.skolelinux.org::skolelinux-cd/wheezy/debian-edu~7.0+edu0~a1-CD.iso debian-edu~7.0+edu0~a1-CD.iso&lt;/li&gt;
+
+&lt;/ul&gt;
+
+&lt;p&gt;The MD5SUM of this image is: 685ed76c1aa8e44b12d3fde21faf450b&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;The SHA1SUM of this image is: 6c874de157024da13e115bab29c068080a11ec4c&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;How to report bugs&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://wiki.debian.org/DebianEdu/HowTo/ReportBugs&quot;&gt;http://wiki.debian.org/DebianEdu/HowTo/ReportBugs&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
 </description>
 	</item>
 	
 	<item>
-		<title>Scripting the Cerebrum/bofhd user administration system using XML-RPC</title>
-		<link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Scripting_the_Cerebrum_bofhd_user_administration_system_using_XML_RPC.html</link>
-		<guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Scripting_the_Cerebrum_bofhd_user_administration_system_using_XML_RPC.html</guid>
-                <pubDate>Thu, 6 Dec 2012 10:30:00 +0100</pubDate>
-		<description>&lt;p&gt;Where I work at the &lt;a href=&quot;http://www.uio.no/&quot;&gt;University of
-Oslo&lt;/a&gt;, we use the
-&lt;a href=&quot;http://sourceforge.net/projects/cerebrum/&quot;&gt;Cerebrum user
-administration system&lt;/a&gt; to maintain users, groups, DNS, DHCP, etc.
-I&#39;ve known since the system was written that the server is providing
-an &lt;a href=&quot;http://en.wikipedia.org/wiki/XML-RPC&quot;&gt;XML-RPC&lt;/a&gt; API, but
-I have never spent time to try to figure out how to use it, as we
-always use the bofh command line client at work.  Until today.  I want
-to script the updating of DNS and DHCP to make it easier to set up
-virtual machines.  Here are a few notes on how to use it with
-Python.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;I started by looking at the source of the Java
-&lt;a href=&quot;http://cerebrum.svn.sourceforge.net/viewvc/cerebrum/trunk/cerebrum/clients/jbofh/&quot;&gt;bofh
-client&lt;/a&gt;, to figure out how it connected to the API server.  I also
-googled for python examples on how to use XML-RPC, and found
-&lt;a href=&quot;http://tldp.org/HOWTO/XML-RPC-HOWTO/xmlrpc-howto-python.html&quot;&gt;a
-simple example in&lt;/a&gt; the XML-RPC howto.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;This simple example code show how to connect, get the list of
-commands (as a JSON dump), and how to get the information about the
-user currently logged in:&lt;/p&gt;
-
-&lt;blockquote&gt;&lt;pre&gt;
-#!/usr/bin/env python
-import getpass
-import xmlrpclib
-server_url = &#39;https://cerebrum-uio.uio.no:8000&#39;;
-username = getpass.getuser()
-password = getpass.getpass()
-server = xmlrpclib.Server(server_url);
-#print server.get_commands(sessionid)
-sessionid = server.login(username, password)
-print server.run_command(sessionid, &quot;user_info&quot;, username)
-result = server.logout(sessionid)
-print result
-&lt;/pre&gt;&lt;/blockquote&gt;
-
-&lt;p&gt;Armed with this knowledge I can now move forward and script the DNS
-and DHCP updates I wanted to do.&lt;/p&gt;
+		<title>Debian, the Linux distribution of choice for LEGO designers?</title>
+		<link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Debian__the_Linux_distribution_of_choice_for_LEGO_designers_.html</link>
+		<guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Debian__the_Linux_distribution_of_choice_for_LEGO_designers_.html</guid>
+                <pubDate>Sat, 11 May 2013 20:30:00 +0200</pubDate>
+		<description>&lt;P&gt;In January,
+&lt;a href=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/New_IRC_channel_for_LEGO_designers_using_Debian.html&quot;&gt;I
+announced a&lt;/a&gt; new &lt;a href=&quot;irc://irc.debian.org/%23debian-lego&quot;&gt;IRC
+channel #debian-lego&lt;/a&gt;, for those of us in the Debian and Linux
+community interested in &lt;a href=&quot;http://www.lego.com/&quot;&gt;LEGO&lt;/a&gt;, the
+marvellous construction system from Denmark.  We also created
+&lt;a href=&quot;http://wiki.debian.org/LegoDesigners&quot;&gt;a wiki page&lt;/a&gt; to have
+a place to take notes and write down our plans and hopes.  And several
+people showed up to help.  I was very happy to see the effect of my
+call.  Since the small start, we have a debtags tag
+&lt;a href=&quot;http://debtags.debian.net/search/bytag?wl=hardware::hobby:lego&quot;&gt;hardware::hobby:lego&lt;/a&gt;
+tag for LEGO related packages, and now count 10 packages related to
+LEGO and &lt;a href=&quot;http://mindstorms.lego.com/&quot;&gt;Mindstorms&lt;/a&gt;:&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;table&gt;
+&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;a href=&quot;http://packages.qa.debian.org/brickos&quot;&gt;brickos&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;alternative OS for LEGO Mindstorms RCX. Supports development in C/C++&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
+&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;a href=&quot;http://packages.qa.debian.org/leocad&quot;&gt;leocad&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;virtual brick CAD software&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
+&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;a href=&quot;http://packages.qa.debian.org/libnxt&quot;&gt;libnxt&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;utility library for talking to the LEGO Mindstorms NX&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
+&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;a href=&quot;http://packages.qa.debian.org/lnpd&quot;&gt;lnpd&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;daemon for LNP communication with BrickOS&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
+&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;a href=&quot;http://packages.qa.debian.org/nbc&quot;&gt;nbc&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;compiler for LEGO Mindstorms NXT bricks&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
+&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;a href=&quot;http://packages.qa.debian.org/nqc&quot;&gt;nqc&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Not Quite C compiler for LEGO Mindstorms RCX&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
+&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;a href=&quot;http://packages.qa.debian.org/python-nxt&quot;&gt;python-nxt&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;python driver/interface/wrapper for the Lego Mindstorms NXT robot&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
+&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;a href=&quot;http://packages.qa.debian.org/python-nxt-filer&quot;&gt;python-nxt-filer&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;simple GUI to manage files on a LEGO Mindstorms NXT&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
+&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;a href=&quot;http://packages.qa.debian.org/scratch&quot;&gt;scratch&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;easy to use programming environment for ages 8 and up&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
+&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;a href=&quot;http://packages.qa.debian.org/t2n&quot;&gt;t2n&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;simple command-line tool for Lego NXT&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
+&lt;/table&gt;&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Some of these are available in Wheezy, and all but one are
+currently available in Jessie/testing.  leocad is so far only
+available in experimental.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;If you care about LEGO in Debian, please join us on IRC and help
+adding the rest of the great free software tools available on Linux
+for LEGO designers.&lt;/p&gt;
 </description>
 	</item>
 	
 	<item>
-		<title>Lenker for 2012-11-28</title>
-		<link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Lenker_for_2012_11_28.html</link>
-		<guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Lenker_for_2012_11_28.html</guid>
-                <pubDate>Wed, 28 Nov 2012 21:00:00 +0100</pubDate>
-		<description>&lt;p&gt;Mye interessant har skjedd de siste ukene.  Her er noen dokumenter
-jeg har hatt glede av å lese.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;&lt;ul&gt;
-
-&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.digi.no/906843/kan-du-hjelpe-piratpartiet&quot;&gt;-
-Kan du hjelpe Piratpartiet?&lt;/a&gt; - Piratpartiet mangler 600
-borgersignaturer for å kunne stille til stortingsvalg neste år.  Jeg
-har samlet 20 signaturer.  Har du gjort ditt?&lt;/li&gt;
-
-&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://geekfeminism.wikia.com/wiki/Who_is_harmed_by_a_%22Real_Names%22_policy%3F&quot;&gt;Who
-is harmed by a &quot;Real Names&quot; policy?&lt;/a&gt; - en fin oversikt over hvem
-som blir skadelidende når nett-tjenester og aviser innfører krav om
-&quot;ekte navn&quot; for å delta.&lt;/li&gt;
-
-&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.aftenposten.no/meninger/kronikker/Kan-vi-stole-pa-alle-i-politiet-7056453.html&quot;&gt;Kan
-vi stole på alle i politiet?&lt;/a&gt; - Advokat Sigurd J. Klomsæt skriver
-litt om hvor merkelig det er å bli anklaget for å ha lekket
-informasjon fra et politi som åpenbart lekker selv.&lt;/li&gt;
-
-&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.digi.no/906576/opphavsretten-maa-vekk&quot;&gt;-
-Opphavsretten må vekk&lt;/a&gt; - En av stifterne til
-&lt;a href=&quot;http://www.eff.org/&quot;&gt;EFF&lt;/a&gt; besøkte Oslo i forrige uke, og
-ble i den forbindelsen intervjuet av Digi.
-
-&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.idg.no/computerworld/article261391.ece&quot;&gt;Sparer
-100 millioner kroner med Linux&lt;/a&gt; - München har beregnet hvor mye de
-har spart på sin overgang til Linux.&lt;/li&gt;
-
-&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.idg.no/computerworld/article259803.ece&quot;&gt;Oslo
-Børs kjøres nå på Linux&lt;/a&gt; - Børsen gikk nylig over fra .NET-basert
-løsning til Linux-basert løsning, for å få et system med akseptabel
-kvalitet.&lt;/li&gt;
-
-&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.idg.no/computerworld/article261219.ece&quot;&gt;It-milliardær
-vil bygge Mars-koloni&lt;/a&gt; - inspirerende for oss som savner en
-selvforsynt koloni på Mars.&lt;/li&gt;
-
-&lt;/ul&gt;&lt;/p&gt;
+		<title>Narvik sparer minst 9 millioner på å bruke Skolelinux</title>
+		<link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Narvik_sparer_minst_9_millioner_p____bruke_Skolelinux.html</link>
+		<guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Narvik_sparer_minst_9_millioner_p____bruke_Skolelinux.html</guid>
+                <pubDate>Fri, 10 May 2013 18:30:00 +0200</pubDate>
+		<description>&lt;p&gt;I fjor sommer ble jeg
+&lt;a href=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/Gladoppslag_om_Skolelinux_i_avisen_Fremover.html&quot;&gt;gledelig
+overrasket&lt;/a&gt; over et oppslag i avisen Fremover om Narvik kommunes
+bruk av &lt;a href=&quot;http://www.skolelinux.org/&quot;&gt;Skolelinux&lt;/a&gt;.  Oppslaget
+var basert på et notat som besvarte spørsmål fra ordfører Tor Nysæter
+og rådgiver for skolesektoren, Petter Falkbu, om bruken av Skolelinux
+i Narvikskolene og konstnaden ved å gå over til Windows.  For litt
+over en uke siden siden fikk jeg endelig bedt kommunen om å få innsyn
+i dette notatet, og det ble oversendt på epost tirsdag.  Jeg fikk
+&lt;a href=&quot;http://www.nuug.no/pub/offentliginnsyn/from-Narvik-kommune/2013-04-29-09:12-skolelinux-notat/PetterFalkbuogwindowsfornarvikskolen%20(L)351310.pdf&quot;&gt;lagt
+ut notatet&lt;/a&gt; samme dag, og fikk i dag sjekket postlista til Narvik,
+der jeg fant notatet som
+&lt;a href=&quot;https://www.narvik.kommune.no/innsyn.aspx?response=arkivsak_detaljer&amp;arkivsakid=2013001023&amp;scripturi=/innsyn.aspx&amp;skin=infolink&amp;Mid1=301&amp;&quot;&gt;sak
+2013/1023&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Notatet forteller at Narvik ville måtte betalt minst 9 millioner
+for å gå over til Windows på skolene.  I tillegg dokumenterer notatet
+at læreplanens krav oppfylles uten problemer ved bruk av Skolelinux.
+Jeg anbefaler alle å lese de 10 sidene med gode argumenter for å kutte
+unødige utgifter på IT i skoleverket. :)&lt;/p&gt;
 </description>
 	</item>
 	
 	<item>
-		<title>1.4 millioner potensielle journalistsamtaler i politiets hender</title>
-		<link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/1_4_millioner_potensielle_journalistsamtaler_i_politiets_hender.html</link>
-		<guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/1_4_millioner_potensielle_journalistsamtaler_i_politiets_hender.html</guid>
-                <pubDate>Tue, 27 Nov 2012 15:20:00 +0100</pubDate>
-		<description>&lt;p&gt;I fjor meldte Dagbladet og andre medier at
-&lt;a href=&quot;http://www.dagbladet.no/2011/09/27/nyheter/innenriks/terror/anders_behring_breivik/18323147/&quot;&gt;politiet
-hadde samlet inn informasjon om 1.4 millioner telefonsamtaler&lt;/a&gt; i
-området rundt Akersgata, regjeringskvartalet og Utøya, i forbindelse
-med etterforskningen rundt bombeattentatet og massemordet 22. juli
-2011.  Politiadvokat Pål-Fredrik Hjort Kraby fortalte i følge
-artikkelen at&lt;/p&gt;
-
-&lt;blockquote&gt;
-- «Dette er ikke kun samtaler som knyttes til Breivik. Dette er alle
-samtaler som er registrert på basestasjoner i tilknytning til både
-bomba i Regjeringskvartalet og aksjonen på Utøya. Vi må analysere tid,
-lengde og fra hvilke basestasjoner de er registrert på. Vi prøver å
-finne ut hvem som har ringt til en hver tid, også i dagene før.»
-&lt;/blockquote&gt;
-
-&lt;p&gt;Det triste og merkelige er at ingen presseoppslag tok opp hva dette
-egentlig betød for kildevernet.  Et stenkast fra regjeringskvartalet
-befinner redaksjonene til blant annet VG, Dagbladet og Aftenposten
-seg.  Det betyr at et betydelig antall av journalisters samtaler var
-og er tilgjengelig for politiet.  Og dette var ikke en unik hendelse.
-Politiet henter rutinemessig ut informasjon om telefonsamtaler i
-kriminaletterforskningen, og en kan gå ut ifra at det ofte vil være
-noe kriminelt å undersøke nær en redaksjon da redaksjoner holder til i
-sentrum og tettsteder, der det meste av annen aktivitet i et område
-også foregår.  F.eks. befinner Aftenposten seg like ved Oslo
-Sentralstasjon, et ganske kriminelt belastet område, der jeg mistenker
-politiet ofte hente ut samtaleinformasjon.  Og avisen Aftenposten
-annonserte jo for noen år siden at ansatte kun skulle ha mobiltelefon
-(noe de kanskje angret på
-&lt;a href=&quot;http://www.digi.no/216833/raadlose-bedrifter-uten-sikkerhetsnett&quot;&gt;da
-mobilnettet brøt sammen&lt;/a&gt;), hvilket betyr at alle samtaler
-journalistene gjennomfører går via nabolagets mobilbasestasjoner og
-dermed blir med og analysert når politiet ber om informasjon om
-mobilsamtaler i området.  Det samme gjelder antagelig de fleste
-mediehus nå for tiden.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Konsekvensen er at en må gå ut i fra at politiet kan få tilgang til
-informasjon om alle samtaler med journalister, hvilket bør få varslere
-og andre som vil tipse journalister til å tenke seg to ganger før de
-ringer en journalist.  Det er for meg en svært uheldig situasjon.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Anders Brenne tipset meg om dette tidligere i år, og har skrevet om
-problemstillingen i sin bok
-&lt;a href=&quot;http://www.hoyskoleforlaget.no/index.asp?template=40&amp;bokId=978-82-7147-358-7&quot;&gt;Digitalt
-kildevern&lt;/a&gt; som ble lansert i år og
-&lt;a href=&quot;http://www.netthoder.no/2012/04/dette-ma-du-vite-om-du-vil-sikre-kildevernet-referat/&quot;&gt;presentert
-på et NONA-møte i april&lt;/a&gt;.  Oppsummeringen fra møtet inneholder
-flere detaljer og bakgrunnsinformasjon.  Jeg synes det er besynderlig
-at så få journalister tar opp denne problemstillingen, og ikke stiller
-flere kritiske spørsmål til innføringen av datalagringsdirektivet og
-den raderingen av personvernet som har foregått i Norge i løpet av
-mange år nå.&lt;/p&gt;
+		<title>Debian Wheezy is out - and Debian Edu / Skolelinux should soon follow! #newinwheezy</title>
+		<link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Debian_Wheezy_is_out___and_Debian_Edu___Skolelinux_should_soon_follow___newinwheezy.html</link>
+		<guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Debian_Wheezy_is_out___and_Debian_Edu___Skolelinux_should_soon_follow___newinwheezy.html</guid>
+                <pubDate>Sun, 5 May 2013 07:40:00 +0200</pubDate>
+		<description>&lt;p&gt;When I woke up this morning, I was very happy to see that the
+&lt;a href=&quot;http://www.debian.org/News/2013/20130504&quot;&gt;release announcement
+for Debian Wheezy&lt;/a&gt; was waiting in my mail box.  This is a great
+Debian release, and I expect to move my machines at home over to it fairly
+soon.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;The new debian release contain heaps of new stuff, and one program
+in particular make me very happy to see included.  The
+&lt;a href=&quot;http://scratch.mit.edu/&quot;&gt;Scratch&lt;/a&gt; program, made famous by
+the &lt;a href=&quot;http://www.code.org/&quot;&gt;Teach kids code&lt;/a&gt; movement, is
+included for the first time.  Alongside similar programs like
+&lt;a href=&quot;http://edu.kde.org/kturtle/&quot;&gt;kturtle&lt;/a&gt; and
+&lt;a href=&quot;http://wiki.sugarlabs.org/go/Activities/Turtle_Art&quot;&gt;turtleart&lt;/a&gt;,
+it allow for visual programming where syntax errors can not happen,
+and a friendly programming environment for learning to control the
+computer.  Scratch will also be included in the next release of Debian
+Edu.&lt;/a&gt;
+
+&lt;p&gt;And now that Wheezy is wrapped up, we can wrap up the next Debian
+Edu/Skolelinux release too.  The
+&lt;a href=&quot;http://lists.debian.org/debian-edu/2013/04/msg00132.html&quot;&gt;first
+alpha release&lt;/a&gt; went out last week, and the next should soon
+follow.&lt;p&gt;
 </description>
 	</item>
 	
 	<item>
-		<title>FAD tvinger igjennom BankID-tilgang til personsensitiv informasjon om meg</title>
-		<link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/FAD_tvinger_igjennom_BankID_tilgang_til_personsensitiv_informasjon_om_meg.html</link>
-		<guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/FAD_tvinger_igjennom_BankID_tilgang_til_personsensitiv_informasjon_om_meg.html</guid>
-                <pubDate>Wed, 21 Nov 2012 17:10:00 +0100</pubDate>
-		<description>&lt;p&gt;I dag fikk jeg svar fra fornyingsdepartementet på min
-&lt;a href=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/BankID_skal_ikke_gi_tilgang_til_min_personsensitive_informasjon.html&quot;&gt;forespørsel
-om å reservere meg mot at BankID&lt;/a&gt; brukes til å få tilgang til
-informasjon om meg via ID-porten.  Like etter at svaret kom fikk jeg
-beskjed om at min henvendelse har fått
-&lt;a href=&quot;http://www.oep.no/search/result.html?caseNumber=2012/3446&amp;searchType=advanced&amp;list2=94&amp;caseSearch=true&amp;sortField=doknr&quot;&gt;saksnummer
-12/3446 hos FAD&lt;/a&gt;, som dessverre ikke har dukket opp i Offentlig
-Elektronisk Postjournal ennå.  Her er svaret jeg fikk:&lt;/p&gt;
+		<title>VÃ¥rt konkurransebidrag til #apps4norge bruker @opnedata</title>
+		<link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/V_rt_konkurransebidrag_til__apps4norge_bruker__opnedata.html</link>
+		<guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/V_rt_konkurransebidrag_til__apps4norge_bruker__opnedata.html</guid>
+                <pubDate>Wed, 1 May 2013 23:45:00 +0200</pubDate>
+		<description>&lt;p&gt;For noen uker siden, innen fristen 2013-04-15, leverte jeg og
+Morten Kjelkenes vårt bidrag til
+&lt;a href=&quot;http://www.apps4norge.no/&quot;&gt;DIFIs apps4norge-konkurranse&lt;/a&gt;
+under lagnavnet &lt;a href=&quot;http://www.nuug.no/&quot;&gt;NUUG&lt;/a&gt;s tannlegeteam.
+Vi leverte følgende i idé-kategorien:&lt;/p&gt;
 
 &lt;blockquote&gt;
-&lt;p&gt;Date: Wed, 21 Nov 2012 11:18:52 +0000
-&lt;br&gt;From: Hornnes Stig &amp;lt;Stig.Hornnes (at) fad.dep.no&amp;gt;
-&lt;br&gt;To: Petter Reinholdtsen
-&lt;br&gt;Subject: Reservasjon mot BankID&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Hei Petter,&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Du har sendt oss forespørsel om at din bruker blir reservert mot bruk
-av BankID i ID-porten. Det er ikke lagt opp til at enkeltpersoner kan
-reservere seg på denne måten.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Tanken bak ID-porten er at innbyggerne skal kunne velge hvilken eID de
-ønsker å bruke for å logge på offentlige tjenester. For å sikre
-valgfriheten har vi inngått avtaler med BankID, Buypass og
-Commfides. I tillegg har vi den offentlige MinID, men hvor utstedelse
-skjer til adresse registrert i folkeregisteret, og derfor ikke er
-egnet til tjenestene med det høyeste sikkerhetsbehovet.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Sikkerhet er et viktig tema for oss. Alle leverandørene som er i
-ID-porten i dag, inkl. BankID, har oppfylt både kravene som fremgår av
-Kravspek PKI (pluss noen tilleggskrav fra Difi i anskaffelsen) og er
-selvdeklarerte hos Post og Teletilsynet (PT) som har tilsynsansvar for
-denne typen virksomheter. For BankID sin del ble det gjennomført
-revisjon av løsningen i 2009, på bestilling fra PT etter en del
-negative oppslag knyttet til nettopp sikkerheten i løsningen. Det
-fremkom ingen alvorlige sikkerhetsproblemer i revisjonen.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Når dette er sagt; Ingen løsninger er 100 prosent sikre, verken
-papirbaserte systemer eller elektroniske. Eksempelvis vil misbruk av
-identitetsbevis for å urettmessig skaffe seg en e-ID, alltid være en
-risiko. Men det er en generell risiko for alle nivå 4-e-id-er vi har i
-Norge per i dag.  Det er kriminelt, men det er umulig å være ett
-hundre prosent sikker på at det ikke kan skje. Vi har imidlertid fokus
-på å redusere risikoen så mye som mulig, og skal jobbe videre sammen
-med blant annet Justisdepartementet med ulike tiltak som vil bidra til
-bedre grunnidentifisering av innbyggere.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Mvh
-&lt;br&gt;Stig Hornnes
-&lt;br&gt;RÃ¥dgiver - FAD&lt;/p&gt;
-&lt;/blockquote&gt;
 
-&lt;p&gt;Litt merkelig at de har glemt å legge opp til at enkeltpersoner kan
-reservere seg på denne måten.  FAD burde være klar over
-problemstillingen med reservasjon, da jeg tok det opp med dem da de
-presenterte MinID på en presentasjon de holdt på Gardermoen for noen
-år siden.  Det burde jo også være teknisk svært enkelt å få støtte for
-slikt i en ID-portal.  Her må det visst tyngre virkemidler til enn en
-vennlig forespørsel om å reservere seg.  Får tenke igjennom neste
-steg.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Du lurer kanskje på hva som er problemet med BankID?  For å
-forklare det, er det greit å gå et steg tilbake og beskrive offentlig
-nøkkel-kryptering, eller
-&lt;a href=&quot;http://snl.no/asymmetrisk_kryptografi&quot;&gt;asymmetrisk
-kryptografi&lt;/a&gt; som det også kalles.  En fin beskrivelse
-&lt;a href=&quot;http://www.matematikk.org/artikkel.html?tid=63068&quot;&gt;finnes på
-matematikk.org&lt;/a&gt;:&lt;/p&gt;
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tittel: Stikk innom tannlegen&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;
 
-&lt;blockquote&gt;
-Se for deg at person A har en hengelås og at han sender den til deg (i
-åpen tilstand), men beholder nøkkelen. Du kan dermed låse inn en
-hemmelighet ved hjelp av hengelåsen og sende den til A. Bare A kan
-låse opp igjen, siden bare A har den riktige nøkkelen.
-&lt;/blockquote&gt;
+&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-05-01-tannlegeportal.jpeg&quot;&gt;&lt;img width=&quot;70%&quot; src=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-05-01-tannlegeportal.jpeg&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
 
-&lt;p&gt;Signering med asymmetrisk kryptering gjør at en kan vite at kun de
-som har tilgang til nøkkelen har signert et gitt dokument.  Mitt
-problem med BankID er det er utformet slik at banken beholder nøkkelen
-til hengelåsen og kontraktsmessig har lovet å kun bruke den når jeg
-ber om det.  Det er ikke godt nok for meg.  Jeg forventer et system
-der kun jeg har nøkkelen hvis det skal kunne brukes til å inngå
-avtaler på mine vegne eller få tilgang til min personsensitive
-informasjon.  Jeg forventer at det velges en teknisk løsning der det
-er tvingende nødvendig at jeg er involvert når det skal signeres noe
-på mine vegne.  BankID er ikke en slik.&lt;/p&gt;
-</description>
-	</item>
-	
-	<item>
-		<title>Why isn&#39;t the value of copyright taxed?</title>
-		<link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Why_isn_t_the_value_of_copyright_taxed_.html</link>
-		<guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Why_isn_t_the_value_of_copyright_taxed_.html</guid>
-                <pubDate>Sat, 17 Nov 2012 11:30:00 +0100</pubDate>
-		<description>&lt;p&gt;While working on a
-&lt;a href=&quot;https://github.com/petterreinholdtsen/free-culture-lessig&quot;&gt;Norwegian
-translation of the Free Culture by Lawrence Lessig&lt;/a&gt; (76% done),
-which cover the problems with todays copyright law and how it stifles
-creativity, one idea occurred to me.  The idea is to get the tax
-office to help make more works enter the public domain and also help
-make it easier to clear rights for using copyrighted works.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;I mentioned this idea briefly during Yesterdays
-&lt;a href=&quot;http://www.farmann.no/2012/11/14/john-perry-barlow-in-oslo-friday-nov-16
--15-30-19-00/&quot;&gt;presentation
-by John Perry Barlow&lt;/a&gt;, and concluded that it was best to put it
-in writing for a wider audience.  The idea is not really based on the
-argument that copyrighted works are &quot;intellectual property&quot;, as the
-core requirement is that copyrighted work have value for the copyright
-holder and the tax office like to collect their share from any value
-controlled by the citizens in a country.  I&#39;m sharing the idea here to
-let others consider it and perhaps shoot it down with a fresh set of
-arguments.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Most valuables are taxed by the government.  At least here in
-Norway, the amount of money you have, the value of our land property,
-the value of your house, the value of your car, the value of our
-stocks and other valuables are all added together.  If the tax value
-of these values exceed your debt, you have to pay the tax office some
-taxes for these values.  And copyrighted work have value.  It have
-value for the rights holder, who can earn money selling access to the
-work.  But it is not included in the tax calculations?  Why not?&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;If the government want to tax copyrighted works, it would want to
-maintain a database of all the copyrighted works and who are the
-rights holders for a given works, to be able to associate the works
-value to the right citizen or company for tax purposes.  If such
-database exist, it will become a lot easier to find out who to talk to
-for clearing permissions to use a copyrighted work, which is a very
-hard operation with todays copyright law.  To ensure that copyright
-holders keep the database up-to-date, it would have to become a
-requirement to be able to collect money for granting access to
-copyrighted works that the work is listed in the database with the
-correct right holder.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;If copyright causes copyright holders to have to pay more taxes,
-they will have a small incentive to &quot;disown&quot; their copyright, and let
-the work enter the public domain. For works with several right holders
-one of the right holders could state (and get it registered in the
-database) that she do not need to be consulted when clearing rights to
-use the work in question and thus will not get any income from that
-work.  Stating this would have to be impossible to revert and stop the
-tax office from adding the value of that work to the given citizens
-tax calculation.  I assume the copyright law would stay the same,
-allowing creators to pick a license of their choosing, and also
-allowing them to put their work directly in the public domain.  The
-existence of such database will make it even easier to clear rights,
-and if the right holders listed in the database is taxed, this system
-would increase the amount of works that enter the public domain.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;The effect would be that the tax office help to make it easier to
-get rights to use the works that have not yet entered the public
-domain and help to get more work into the public domain and .&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Why have such taxing not happened yet?  I am sure the tax office
-would like to tax copyrighted work values if they could.&lt;/p&gt;
-</description>
-	</item>
-	
-	<item>
-		<title>BankID skal ikke gi tilgang til min personsensitive informasjon</title>
-		<link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/BankID_skal_ikke_gi_tilgang_til_min_personsensitive_informasjon.html</link>
-		<guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/BankID_skal_ikke_gi_tilgang_til_min_personsensitive_informasjon.html</guid>
-                <pubDate>Fri, 16 Nov 2012 12:30:00 +0100</pubDate>
-		<description>&lt;p&gt;Onsdag i denne uka annonserte
-&lt;a href=&quot;http://www.fad.dep.no/&quot;&gt;Fornyingsdepartementet&lt;/a&gt; at de har
-inngått kontrakt med BankID Norge om bruk av BankID for å la borgerne
-logge inn på offentlige nettsider der en kan få tilgang til
-personsensitiv informasjon.  Jeg skrev i 2009 litt om
-&lt;a href=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/Jeg_vil_ikke_ha_BankID.html&quot;&gt;hvorfor
-jeg ikke vil ha BankID&lt;/a&gt; &amp;mdash; jeg stoler ikke nok på en bank til
-å gi dem mulighet til å inngå avtaler på mine vegne.  Jeg forlanger at
-jeg skal være involvert når det skal inngås avtaler på mine vegne.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Jeg har derfor valgt å bruke
-&lt;a href=&quot;http://www.skandibanken.no/&quot;&gt;Skandiabanken&lt;/a&gt; (det er flere
-banker som ikke krever BankID, se
-&lt;a href=&quot;http://no.wikipedia.org/wiki/BankID&quot;&gt;Wikipedia for en
-liste&lt;/a&gt;) på grunn av at de ikke tvinger sine kunder til å bruke
-BankID.  I motsetning til Postbanken, som løy til meg i 2009 da
-kundestøtten der sa at det var blitt et krav fra Kreditttilsynet og
-BBS om at norske banker måtte innføre BankID, har ikke Skandiabanken
-forsøkt å tvinge meg til å ta i bruk BankID.  Jeg fikk nylig endelig
-spurt Finanstilsynet (de har byttet navn siden 2009), og fikk beskjed
-fra Frank Robert Berg hos Finanstilsynet i epost 2012-09-17 at
-Finanstilsynet ikke har fremsatt slike krav.  Med andre ord snakket
-ikke Postbankens kundestøtte sant i 2009.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;NÃ¥r en i tillegg fra
-&lt;a href=&quot;http://www.aftenposten.no/nyheter/iriks/Tyver-kan-tappe-kontoen-din---selv-uten-passord-og-pinkode--6989793.html&quot;&gt;oppslag
-i Aftenposten&lt;/a&gt; vet at de som jobber i alle bankene som bruker
-BankID i dag, det være seg utro tjenere, eller de som lar seg lure av
-falsk legitimasjon, kan lage og dele ut en BankID som gir tilgang til
-mine kontoer og rett til å inngå avtaler på mine vegne, blir det
-viktigere enn noen gang å få reservert seg mot BankID.  Det holder
-ikke å la være å bruke det selv.  Jeg sendte derfor følgende
-epost-brev til Fornyingsdepartementet i går:&lt;/p&gt;
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Beskrivelse:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;em&gt;Idéen&lt;/em&gt;
+
+&lt;p&gt;Gjøre det enklere å finne en tannlege som er praktisk for deg, der
+pris og reisetid med kollektivt, til fots eller med bil er tatt med i
+beregningen, ved å oppgi hvor en bor og jobber, og få forslag til
+tannleger både i nærheten og på veien mellom disse stedene.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Brukeren oppgir hjemmeadresse og jobbadresse, og kanskje også
+barnehage. Så kan en også oppgi egen timelønn (for å beregne taps
+arbeidsfortjeneste) og om en reiser med kollektivt, til fots eller
+kjører bil. Så trykker en søk, og får opp en todelt side med kart og
+tekstliste. I kartdelen vises aktuelle tannleger (for eksempel maks
+7), og i tekstdelen er de samme tannlegene listet opp, med pris og
+reisetid for kollektivtransport, og pris pluss reisekostnad hvis en
+reiser med bil. En kan endre sorteringsrekkefølge for listen ved å
+trykke på aktuell kolonne, og velge om en skal sortere på pris,
+reisetid eller totalkostnad. Kun tannleger som tar imot nye kunder tas
+i utganspunktet med i listen. NÃ¥r brukeren trykker med musa en
+tannlegemarkør på kartet kommer det en popup med detaljer om
+tannlegen, den samme informasjonen som finnes i listen under kartet,
+og lenke til mer informasjon om tannlegen.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;For hvert enkelt tannlegekontor er det tilgjengelig en
+informasjonsside med adresse, hjemmesideurl, telefonnummer, lenke til
+side for å finne reisebeskrivelse, åpningstider, etc.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;em&gt;Nytteverdi for brukeren&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
+
+&lt;ul&gt;
+&lt;li&gt;sparer tid på tannlegebesøk&lt;/li&gt;
+&lt;li&gt;kan utnytte normal reisevei mellom hjem/jobb/barnehage&lt;/li&gt;
+&lt;li&gt;kan finne aktuell tannlege basert på flere kriterier&lt;/li&gt;
+&lt;li&gt;sile bort tannleger som ikke tar imot flere kunder&lt;/li&gt;
+&lt;li&gt;får kart som viser tannleger i nærheten, på tvers av kommunegrenser&lt;/li&gt;
+&lt;/ul&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;em&gt;Grad av innovasjon, nytenkning og kreativitet&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Enkel tjeneste som fokuserer på det vi selv mener er relevant ved valg
+av tannlege.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Tjenestekonseptet kan også brukes til andre næringer, f.eks. lege,
+butikk, leiebiler, hvis en har aktuell datakilde å koble med.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Skulle gjerne hatt med vurdering av tannlegene tilgjengelig, slik
+at en kunne finne &quot;flinke&quot; tannleger basert på et eller annet
+kriterium.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;em&gt;Markedspotensiale - potensiale for å slå gjennom hos mange
+brukere&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
+
+&lt;ul&gt;
+&lt;li&gt;Alle som ønsker eller vurderer å skaffe seg ny tannlege, f.eks. nyinnflyttede og studenter&lt;/li&gt;
+&lt;li&gt;Familier med en travel hverdag&lt;/li&gt;
+&lt;/ul&gt;
+
+&lt;p&gt;Felles er at den gjør tannlegen lettere tilgjengelig for de som vil spare tid eller penger.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;em&gt;Samfunnsøkonomisk nytte - bidrar til å løse
+samfunnsutfordringer&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Kutter tid brukt på tannlegebesøk, og penger frigjøres som kan brukes på andre områder. Oppfordrer til bedre bruk av kollektivtransport ved å gi tips om tannleger i nærheten av allerede brukt reisevei mellom hjemme og jobb når en reiser kollektivt.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;em&gt;X-faktor - “Det lille ekstra...”&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Denne tjenesten gir det lille ekstra ved at den ikke slår opp
+avstand til tannlege fra et enkelt punkt men avstand fra en reisevei,
+slik at en får flere tannleger å velge imellom og kanskje kan spare
+enda mer tid og penger enn en ville gjort ved å sjekke kun de nærmest
+hjemme eller jobb.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Tjenesten gir informasjonen både som kart og som tekstlig oversikt, for å sikre at blinde og svaksynte kan få tilgang til informasjonen selv om de ikke får brukt kartvisningen.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;em&gt;Datasett brukt&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
+
+&lt;ul&gt;
+
+&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.hvakostertannlegen.no/&quot;&gt;http://www.hvakostertannlegen.no/&lt;/a&gt;
+(Ikke-publisert JSON-API), se f.eks. JSON-output fra
+&lt;a href=&quot;http://www.hvakostertannlegen.no/services/klinikker/oslo/undersokelse-med-2-rontgenbilder&quot;&gt;http://www.hvakostertannlegen.no/services/klinikker/oslo/undersokelse-med-2-rontgenbilder&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
+
+&lt;li&gt;Kartdata,
+&lt;a href=&quot;http://www.openstreetmap.org/&quot;&gt;http://www.openstreetmap.org/&lt;/a&gt;
+&lt;a href=&quot;http://mapit.nuug.no/&quot;&gt;http://mapit.nuug.no/&lt;/a&gt; (nabokommuner, postnummer)&lt;/li&gt;
+
+&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://labs.trafikanten.no/how-to-use-the-api.aspx&quot;&gt;http://labs.trafikanten.no/how-to-use-the-api.aspx&lt;/a&gt;
+(reisetid med kollektivtrafikk på Østlandet),
+&lt;a href=&quot;http://data.norge.no/data/ruter-kollektivtrafikkdata&quot;&gt;http://data.norge.no/data/ruter-kollektivtrafikkdata&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
+
+&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://reiseregningen.no&quot;&gt;http://reiseregningen.no&lt;/a&gt;
+(data om statens satser for biltransport)&lt;/li&gt;
+
+&lt;li&gt;Kollektivtrafikkkart,
+&lt;a href=&quot;http://öpnvkarte.de/?zoom=17&amp;lat=59.91056&amp;lon=10.75641&amp;layers=BT&quot;&gt;http://öpnvkarte.de/?zoom=17&amp;lat=59.91056&amp;lon=10.75641&amp;layers=BT&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
+
+&lt;li&gt;Routing med OpenStreetmap-data,
+&lt;a href=&quot;http://wiki.openstreetmap.org/wiki/Routing/OnlineRouters&quot;&gt;http://wiki.openstreetmap.org/wiki/Routing/OnlineRouters&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
+
+&lt;li&gt;Bilveiruting med OpenStreetmap-data, &lt;a href=&quot;http://map.project-osrm.org/&quot;&gt;http://map.project-osrm.org/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
+&lt;li&gt;Kollektivtrafikkruting for Norge med uviss datakilde, &lt;a href=&quot;http://dit.no/&quot;&gt;http://dit.no/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
+&lt;/ul&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Åpne offentlige datasett brukt i applikasjonen:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+
+&lt;ul&gt;
+&lt;li&gt;Reisetid med kollektivtrafikk på Østlandet&lt;/li&gt;
+&lt;/ul&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Øvrige datasett brukt i appen/tjenesten:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+&lt;ul&gt;
+&lt;li&gt;Fakta om tannleger, priser etc (upublisert JSON-API)&lt;/li&gt;
+&lt;li&gt;Data om statens satser for biltransport&lt;/li&gt;
+&lt;li&gt;Kartbilder, kartdata&lt;/li&gt;
+&lt;li&gt;Kommunegrenser, nabokommuner, postnummer&lt;/li&gt;
+&lt;li&gt;Bilveiruting med OpenStreetmap-data&lt;/li&gt;
+&lt;li&gt;Kollektivtrafikkkart&lt;/li&gt;
+&lt;li&gt;Routing med OpenStreetmap-data&lt;/li&gt;
+&lt;li&gt;Kollektivtrafikkruting for Norge med uviss dataopphav&lt;/li&gt;
+&lt;/ul&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Kategori: &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+&lt;ul&gt;
+&lt;li&gt;Arbeid og velferd&lt;/li&gt;
+&lt;li&gt;Forbruker&lt;/li&gt;
+&lt;li&gt;Økonomi&lt;/li&gt;
+&lt;/ul&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Geografi (dekningsområde for app): &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Hele landet&lt;/p&gt;
 
-&lt;p&gt;&lt;blockquote&gt;
-&lt;p&gt;Date: Thu, 15 Nov 2012 11:08:31 +0100
-&lt;br&gt;From: Petter Reinholdtsen &amp;lt;pere (at) hungry.com&amp;gt;
-&lt;br&gt;To: postmottak (at) fad.dep.no
-&lt;br&gt;Subject: Forespørsel om reservasjon mot bruk av BankID i ID-porten&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Jeg viser til nyheten om at staten har tildelt kontrakt for å
-levere elektronisk ID for offentlige digitale tjenester til BankID
-Norge, referert til blant annet i Digi[1] og i FADs
-pressemelding[2].&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;1) &amp;lt;URL: &lt;a href=&quot;http://www.digi.no/906093/staten-gaar-for-bankid&quot;&gt;http://www.digi.no/906093/staten-gaar-for-bankid&lt;/a&gt; &amp;gt;
-&lt;br&gt;2) &amp;lt;URL: &lt;a href=&quot;http://www.regjeringen.no/nb/dep/fad/pressesenter/pressemeldinger/2012/staten-inngar-avtale-med-bankid.html&quot;&gt;http://www.regjeringen.no/nb/dep/fad/pressesenter/pressemeldinger/2012/staten-inngar-avtale-med-bankid.html&lt;/a&gt; &amp;gt;&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Gitt BankIDs utforming, der BankID-utsteder har både privat og
-offentlig del av kundens nøkkel hos seg, er jeg ikke villig til å gi
-tilgang til informasjon som hører til min min privatsfære ved hjelp av
-innlogging med BankID.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Jeg ber derfor herved om at løsningen settes opp slik at ingen kan
-logge inn som meg på offentlige digitale tjenester ved hjelp av
-BankID, det vil si at jeg reserverer meg mot enhver bruk av BankID for
-å logge meg inn på slike tjenester som kan inneholde personsensitiv
-informasjon om meg.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Jeg har ikke BankID i dag, men som en kan se i oppslag i Aftenposten
-2012-09-13[3] er det ikke til hindrer for at andre kan bruke BankID på
-mine vegne for å få tilgang.  Det sikkerhetsproblemet kommer i tillegg
-til utformingsproblemet omtalt over, og forsterker bare mitt syn på at
-BankID ikke er aktuelt for meg til noe annet enn å logge inn i en
-nettbank der banken i større grad bærer risikoen ved misbruk.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;3) &amp;lt;URL: &lt;a href=&quot;http://www.aftenposten.no/nyheter/iriks/Tyver-kan-tappe-kontoen-din---selv-uten-passord-og-pinkode--6989793.html&quot;&gt;http://www.aftenposten.no/nyheter/iriks/Tyver-kan-tappe-kontoen-din---selv-uten-passord-og-pinkode--6989793.html&lt;/a&gt; &amp;gt;&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Jeg ber om rask tilbakemelding med saksnummer for min henvendelse.
-Jeg ber videre om bekreftelse på at BankID-innlogging er blokkert når
-det gjelder tilgang til &quot;min&quot; informasjon hos det offentlige, i
-forkant av BankID-integrasjon mot ID-porten som i følge
-pressemeldingen skal komme på plass i løpet av et par uker.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;-- 
-&lt;br&gt;Vennlig hilsen
-&lt;br&gt;Petter Reinholdtsen&lt;/p&gt;
 &lt;/blockquote&gt;
-                 
-&lt;p&gt;Jeg venter spent på svaret.  Jeg mistenker jeg må sende tilsvarende
-beskjed til mine bankforbindelser for å sikre mine bankkontoer.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Hvis det skal brukes offentlig nøkkel-teknologi til å inngå avtaler
-på mine vegne og skaffe seg personsensitiv informasjon om meg, så er
-mitt krav at det kun er jeg som har tilgang på min private nøkkel.
-Alt annet blir å gi for mye tillit til andre.  Med BankID sitter andre
-på både &quot;min&quot; offentlige og private nøkkel.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Vinneren annonseres 2013-05-08 ved
+&lt;a href=&quot;http://www.apps4norge.no/arrangement/2013-05-08-invitasjon-til-prisutdeling-apps4norge-8mai-2013&quot;&gt;prisutdelingen
+hos DIFI 09:00 til 12:00&lt;/a&gt;.  Konkurransen blir hard.  Det meldes at
+38 apper og 50 ideer er registrert som kandidater.  Jeg frykter at jeg
+ikke rekker innom selv, på grunn av jobb og forpliktelser på
+hjemmebanen.&lt;/p&gt;
 </description>
 	</item>
 	
 	<item>
-		<title>Debian Edu interview: Angela Fuß</title>
-		<link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Debian_Edu_interview__Angela_Fu_.html</link>
-		<guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Debian_Edu_interview__Angela_Fu_.html</guid>
-                <pubDate>Wed, 14 Nov 2012 21:30:00 +0100</pubDate>
-		<description>&lt;p&gt;Here is another interview with one of the people in the &lt;a
-href=&quot;http://www.skolelinux.org/&quot;&gt;Debian Edu and Skolelinux&lt;/a&gt;
-community.  I am running short on people willing to be interviewed, so
-if you know about someone I should interview, Please send me an email.
-After asking for many months, I finally managed to lure another one of
-the people behind the German
-&quot;&lt;a href=&quot;http://wiki.it-zukunft-schule.de/&quot;&gt;IT-Zukunft Schule&lt;/a&gt;&quot;
-project out from maternity leave to conduct an interview.  Give a warm
-welcome to Angela Fuß. :)&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Who are you, and how do you spend your days?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;I am a 39-year-old woman living in the very north of Germany near
-Denmark. I live in a patchwork family with &quot;my man&quot; Mike Gabriel, my
-two daughters, Mikes daughter and Mikes and my rather newborn son.
-
-&lt;p&gt;At the moment - because of our little baby - I am spending most of
-the day by being a caring and organising mom for all the kids.
-Besides that I am really involved into and occupied with several inner
-growth processes: New born souls always bring the whole familiar
-system into movement and that needs time and focus ;-).  We are also
-in the middle of buying a house and moving to it.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;In 2013 I will work again in my job in a German foundation for
-nature conservation. I am doing public relation work there.  Besides
-that - and that is the connection to Skolelinux / Debian Edu - I am
-working in our own school project &quot;IT-Zukunft Schule&quot; in North
-Germany. I am responsible for the quality assurance, the customer
-relationship management and the communication processes in the
-project.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Since 2001 I constantly have been training myself in communication
-and leadership. Besides that I am a forester, a landscaping gardener
-and a yoga teacher.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;&lt;strong&gt;How did you get in contact with the Skolelinux / Debian Edu
-project?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;I fell in love with Mike ;-).&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Very soon after getting to know him I was completely enrolled into
-Free Software.  At this time Mike did IT-services for one newly
-founded school in Kiel. Other schools in Kiel needed concepts for
-their IT environment.  Often when Mike came home from working at the
-newly founded school I found myself listening to his complaints about
-several points where the communication with the schools head or the
-teachers did not work.  So we were clear that he would not work for
-one more school if we did not set up a structure for communication
-between him, the schools head, the teachers, the students and the
-parents.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Together with our friend and hardware supplier Andreas Buchholz we
-started to get an overview of free software solutions suitable for
-schools. One day before Christmas 2010 Mike and I had a date with Kurt
-Gramlich in Gütersloh. As Kurt and I are really interested in building
-networks of people and in being in communication we dived into
-Skolelinux and brought it to the first grammar schools in Northern
-Germany.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;For information about our school project you can read
-&lt;a href=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/Debian_Edu_interview__Mike_Gabriel.html&quot;&gt;the
-interview with Mike Gabriel&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;&lt;strong&gt;What do you see as the advantages of Skolelinux / Debian
-Edu?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;First I have to say: I cannot answer this question technically. My
-answer comes rather from a social point of view.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;The biggest advantage of Skolelinux / Debian Edu I see is the large
-and strong international community of Debian Developers in the
-background which is very alive and connected over mailinglists, blogs
-and meetings. My constant feeling for the Debian Community is: If
-something does not work they will somehow fix it. All is well
-;-). This is of course a user experience.  What I also get as a big
-advantage of Skolelinux / Debian Edu is that everybody who uses it and
-works with it can also contribute to it - that includes students,
-teachers, parents...&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;&lt;strong&gt;What do you see as the disadvantages of Skolelinux / Debian
-Edu?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;I will answer this question relating to the internal structure of
-Skolelinux / Debian Edu.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;What I see as a major disadvantage is that there is a gap between
-the group of developers for Debian Edu and the people who make the
-marketing, that means the people that bring Skolelinux to the
-schools. There is a lack of communication between these two groups and
-I think that does not really work for Skolelinux / Debian Edu.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Further I appreciate that Skolelinux / Debian Edu is known as a
-do-ocracy. Nevertheless I keep asking myself if at some points a
-democracy or some kind of hierarchical project structure would be good
-and helpful.  I am also missing some kind of contact between the
-Skolelinux / Debian Edu communities in Europe or on an international
-level. I think it would be good if there was more sharing between the
-different countries using Skolelinux / Debian Edu.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Which free software do you use daily?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;On my laptop I am still using an Ubuntu 10.04 with a Gnome Desktop
-on.  As applications I use Openoffice.org, Gedit, Firefox, Pidgin,
-LaTeX and GnuCash. For mails I am using Horde. And I am really fond of
-my N900 running with Maemo.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Which strategy do you believe is the right one to use to
-get schools to use free software?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;I am really convinced that in our school project &quot;IT-Zukunft
-Schule&quot; we have developed (and keep developing) a great way to get
-schools to use Free Software. We have written a detailed concept for
-that so I cannot explain the whole thing here. But in a nutshell the
-strategy has three crucial pillars:&lt;/p&gt;
+		<title>First alpha release of Debian Edu / Skolelinux based on Debian Wheezy</title>
+		<link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/First_alpha_release_of_Debian_Edu___Skolelinux_based_on_Debian_Wheezy.html</link>
+		<guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/First_alpha_release_of_Debian_Edu___Skolelinux_based_on_Debian_Wheezy.html</guid>
+                <pubDate>Fri, 26 Apr 2013 08:30:00 +0200</pubDate>
+		<description>&lt;p&gt;The Debian Edu / Skolelinux project is still going strong and made
+its first Wheezy based release today.  This is the release
+announcement:&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;New features for Debian Edu ~7.0.0 alpha0 released
+2013-04-26&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;This is the release notes for for Debian Edu / Skolelinux ~7.0.0
+edu alpha0, based on Debian with codename &quot;Wheezy&quot;.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;About Debian Edu and Skolelinux&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.skolelinux.org/&quot;&gt;Debian Edu, also known as
+Skolelinux&lt;/a&gt;, is a Linux distribution based on Debian providing an
+out-of-the box environment of a completely configured school
+network. Immediatly after installation a school server running all
+services needed for a school network is set up just waiting for users
+and machines being added via GOsa², a comfortable Web-UI. A netbooting
+environment is prepared using PXE, so after initial installation of
+the main server from CD, DVD or USB stick all other machines can be
+installed via the network.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;This is the first test release based on Wheezy (which currently is
+not released yet). Basically this is an updated and slightly improved
+version compared to the Squeeze release.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Software updates&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 
 &lt;ul&gt;
+&lt;li&gt;Everything which is new in Debian Wheezy, eg:
+  &lt;ul&gt;
+     &lt;li&gt;Linux kernel 3.2.x&lt;/li&gt;
+     &lt;li&gt;Desktop environments KDE &quot;Plasma&quot; 4.8.4, GNOME 3.4, and LXDE 4
+         (KDE is installed by default; to choose GNOME or LXDE: see
+         manual.)&lt;/li&gt;
+     &lt;li&gt;Web browser Iceweasel 10 ESR&lt;/li&gt;
+     &lt;li&gt;LibreOffice 3.5.4&lt;/li&gt;
+     &lt;li&gt;LTSP 5.4.2&lt;/li&gt;
+     &lt;li&gt;GOsa 2.7.4&lt;/li&gt;
+     &lt;li&gt;CUPS print system 1.5.3&lt;/li&gt;
+     &lt;li&gt;Educational toolbox GCompris 12.01&lt;/li&gt;
+     &lt;li&gt;Music creator Rosegarden 12.04&lt;/li&gt;
+     &lt;li&gt;Image editor Gimp 2.8.2&lt;/li&gt;
+     &lt;li&gt;Virtual universe Celestia 1.6.1&lt;/li&gt;
+     &lt;li&gt;Virtual stargazer Stellarium 0.11.3&lt;/li&gt;
+     &lt;li&gt;Scratch visual programming environment 1.4.0.6&lt;/li&gt;
+     &lt;li&gt;New version of debian-installer from Debian Wheezy, see
+         &lt;a href=&quot;http://www.debian.org/releases/wheezy/installmanual&quot;&gt;installation
+         manual&lt;/a&gt; for more details.&lt;/li&gt;
+     &lt;li&gt;Debian Wheezy includes about 37000 packages available for
+         installation.&lt;/li&gt;
+     &lt;li&gt;More information about Debian Wheezy 7.0 is provided in the
+         &lt;a href=&quot;http://www.debian.org/releases/wheezy/releasenotes&quot;&gt;release notes&lt;/a&gt; and the &lt;a href=&quot;http://www.debian.org/releases/wheezy/installmanual&quot;&gt;installation manual&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;
+  &lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;
+&lt;/ul&gt;
 
-&lt;li&gt;We really take time to get what sort of stories, questions and
-concerns the schools head and the teachers have about using different
-kinds of IT and we take time to enrol them into Free Software.&lt;/li&gt;
-
-&lt;li&gt;Our solution for schools is never just technical. In the centre
-are always the people who are going to use the software. From the very
-beginning of the planning for a school, we tell the schools head that
-they are paying us not only for a technical solution for their school,
-they also pay us for leading all the communication processes
-needed. If they do not want that, we are not working with them because
-we cannot give a guarantee for the quality of our work then.&lt;/li&gt;
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Documentation&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+&lt;ul&gt;
+&lt;li&gt;The (&lt;a href=&quot;http://wiki.debian.org/DebianEdu/Documentation/Wheezy&quot;&gt;English&lt;/a&gt;) Debian Edu Wheezy Manual is fully translated to
+    German, French, Italian and Danish. Partly translated versions exist
+    for Norwegian Bokmal and Spanish.&lt;/li&gt;
+&lt;/ul&gt;
+  
+&lt;p&gt;&lt;Strong&gt;LDAP related changes&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+&lt;ul&gt;
+&lt;li&gt;Slight changes to some objects and acls to have more types to
+    choose from when adding systems in GOsa. Now systems can be of type
+    server, workstation, printer, terminal or netdevice.&lt;/li&gt;
+&lt;/ul&gt;
+    
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Other changes&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+&lt;ul&gt;
+&lt;li&gt;LTSP clients start as diskless workstation / thin client can be
+    configured via command line argument -- or individually adding an
+    entry in lts.conf or LDAP.&lt;li&gt;
+&lt;li&gt;GOsa gui: Now some options that seemed to be available, but are non
+    functional, are greyed out (or are not clickable). Some tabs are
+    completely hidden to the end user, others even to the GOsa admin.&lt;/li&gt;
+&lt;/ul&gt;
+    
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Regressions&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+&lt;ul&gt;
+&lt;li&gt;No mass import of user account data in GOsa (ldif or csv) available
+    yet.&lt;/li&gt;
+&lt;/ul&gt;
+    
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;No updated artwork&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 
-&lt;li&gt;Another focus lies in the training of teachers and students in
-co-administrating the IT-System at their school. They start getting in
-contact with the Skolelinux / Debian Edu community and they get the
-offer to become more and more independent from us.&lt;/li&gt;
+&lt;ul&gt;
+&lt;li&gt;Updated artwork which is visible during installation, in the login
+    screen and as desktop wallpaper is still missing or the same as we
+    had for our Squeeze based release.&lt;/li&gt;
+&lt;/ul&gt;
+    
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Where to get it&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 
+To download the multiarch netinstall CD release you can use
+&lt;ul&gt;
+&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;ftp://ftp.skolelinux.org/skolelinux-cd/wheezy/&quot;&gt;ftp://ftp.skolelinux.org/skolelinux-cd/wheezy/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
+&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://ftp.skolelinux.org/skolelinux-cd/wheezy/&quot;&gt;http://ftp.skolelinux.org/skolelinux-cd/wheezy/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
+&lt;li&gt;rsync -avzP ftp.skolelinux.org::skolelinux-cd/wheezy/&lt;/li&gt;
 &lt;/ul&gt;
+  
+&lt;p&gt;The MD5SUM of this image is: c5e773ddafdaa4f48c409c682f598b6c&lt;/p&gt;
+  
+&lt;p&gt;The SHA1SUM of this image is: 25934fabb9b7d20235499a0a51f08ce6c54215f2&lt;/p&gt;
+  
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;How to report bugs&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://wiki.debian.org/DebianEdu/HowTo/ReportBugs&quot;&gt;http://wiki.debian.org/DebianEdu/HowTo/ReportBugs&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
+</description>
+	</item>
+	
+	<item>
+		<title>Bitcoin er ikke anonymt - føres Stortinget bak lyset av finansministeren?</title>
+		<link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Bitcoin_er_ikke_anonymt___f_res_Stortinget_bak_lyset_av_finansministeren_.html</link>
+		<guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Bitcoin_er_ikke_anonymt___f_res_Stortinget_bak_lyset_av_finansministeren_.html</guid>
+                <pubDate>Mon, 22 Apr 2013 20:30:00 +0200</pubDate>
+		<description>&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://bitcoin.org/&quot;&gt;Bitcoin&lt;/a&gt; er mye i mediene for
+tiden.  Jeg følger med via Mylder for å finne
+&lt;a href=&quot;http://mylder.no/?drill=bitcoin&quot;&gt;artikler som omtaler
+temaet&lt;/a&gt;, og takket være dette oppdaget jeg at stortingsrepresentant
+Ketil Solvik-Olsen fra FrP nylig har spurt finansminister Sigbjørn
+Johnsen om hans syn på Bitcoin, og
+&lt;a href=&quot;http://www.stortinget.no/no/Saker-og-publikasjoner/Sporsmal/Skriftlige-sporsmal-og-svar/Skriftlig-sporsmal/?qid=57052&quot;&gt;fått
+svar for noen dager siden&lt;/a&gt;.  Jeg bet meg spesielt merke til
+følgende formulering fra finansministeren:&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;blockquote&gt;
+«Det er også utfordringer ved at handel med Bitcoins er uregulert og
+at transaksjonene er anonyme.»
+&lt;/blockquote&gt;&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;At Bitcoin er anonymt er en myte som spres av både journalister og
+andre, så det er ikke veldig overraskende at også finansministeren har
+gått på limpinnen.  Det er dog litt rart, da jeg håper at
+finansdepartementet ikke baserer seg på rykter og myter når de
+besvarer Stortinget.  Men du trenger ikke bare tro på meg som kilde
+til påstanden om at Bitcoin ikke er anonymt.  Sondre Rønjom har
+&lt;a href=&quot;http://blogg.nsm.stat.no/archives/3241&quot;&gt;via Sikkerhetsbloggen
+hos Nasjonal Sikkerhetsmyndighet&lt;/a&gt; uttalt følgende:&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;blockquote&gt;
+«At [bitcoin] i utgangspunktet
+&lt;a href=&quot;http://arxiv.org/abs/1107.4524&quot;&gt;&lt;em&gt;ikke&lt;/em&gt; er anonymt&lt;/a&gt;,
+kommer kanskje som en overraskelse på mange.»
+&lt;/blockquote&gt;&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Enhver bevegelse av Bitcoin er offentlig tilgjengelig for alle på
+Internet, og en må legge svært mye innsats inn hvis en skal hindre at
+nettverksanalyse av transaksjonsloggene kan brukes til å identifisere
+brukerne.  F.eks. kan en enkelt se hva jeg har mottatt til min
+offentliggjorte mottaksadresse ved å besøke blockexplorer og slå opp
+adressen
+&lt;a href=&quot;http://blockexplorer.com/address/15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b&quot;&gt;15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b&lt;/a&gt;.
+Det virker dermed på meg ganske klart at å påstå at
+Bitcoin-transaksjoner er anonyme strengt tatt er å føre Stortinget bak
+lyset.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Finansministeren er ikke den eneste som har latt seg forlede av
+medieomtalen.  I spørsmålet fra Hr. Solvik-Olsen skriver han at «For
+noen dager siden kom den første bitcoin-minibanken på Kypros», hvilket
+så vidt jeg har klart å finne ut ikke er riktig.  Det er annonsert
+planer om en slik minibank (fra
+&lt;a href=&quot;http://www.bitcoinatm.com/&quot;&gt;BitcoinATM&lt;/a&gt;), men jeg finner
+intet tegn til at en slik minibank er utplassert noe sted.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Som vanlig, hvis du bruker Bitcoin og ønsker å vise din støtte til
+mine aktiviteter, så setter jeg pris på Bitcoin-donasjoner til min
+adresse
+&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b&amp;label=PetterReinholdtsenBlog&quot;&gt;15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
 </description>
 	</item>