X-Git-Url: http://pere.pagekite.me/gitweb/homepage.git/blobdiff_plain/bda84efc36d29da8a824fb60b59377554d38a64f..e62b881fb68b18f94fbf22a7c3eb4fd16aeac50d:/blog/index.rss diff --git a/blog/index.rss b/blog/index.rss index 50e42f11ee..4c30678fcf 100644 --- a/blog/index.rss +++ b/blog/index.rss @@ -6,6 +6,658 @@ http://people.skolelinux.org/pere/blog/ + + Is there a PHP expert in the building? Debian Edu need help! + http://people.skolelinux.org/pere/blog/Is_there_a_PHP_expert_in_the_building___Debian_Edu_need_help_.html + http://people.skolelinux.org/pere/blog/Is_there_a_PHP_expert_in_the_building___Debian_Edu_need_help_.html + Wed, 5 Jun 2013 17:50:00 +0200 + <p>Here is a call for help from the Debian Edu / Skolelinux project. +We have two problems blocking the release of the Wheezy version we +hope to get released soon. The two problems require some with PHP +skills, and we seem to lack anyone with both time and PHP skills in +the project: + +<ol> + +<li>It is impossible to log into the slbackup web interface + (slbackup-php) using the root user and password. This is + <a href="http://bugs.debian.org/700257">BTS report #700257</a>. + This used to work, but stopped working some time since Squeeze. + Perhaps some obsolete PHP feature was used?</li> + +<li>It is not possible to "mass import" user lists in Gosa, neither + using ldif nor using CSV files. The feature was disabled after a + major rewrite of Gosa, and need to be ported to the new system. + This is <a href="http://bugs.debian.org/698840">BTS report + #698840</a>.</li> + +</ol> + +<p>If you can help us, please join us on IRC +(<ahref="irc://irc.debian.org/%23debian-edu">#debian-edu on +irc.debian.org</a>) and provide patches via the BTS.</p> + + + + + Debian Edu interview: Cédric Boutillier + http://people.skolelinux.org/pere/blog/Debian_Edu_interview__C_dric_Boutillier.html + http://people.skolelinux.org/pere/blog/Debian_Edu_interview__C_dric_Boutillier.html + Tue, 4 Jun 2013 10:30:00 +0200 + <p>It has been a while since my last English +<a href="http://www.skolelinux.org/">Debian Edu and Skolelinux</a> +interview last November. But the developers and translators are still +pulling along to get the Wheezy based release out the door, and this +time I managed to get an interview from one of the French translators +in the project, Cédric Boutillier.</p> + +<p><strong>Who are you, and how do you spend your days?</strong></p> + +<p>I am 34 year old. I live near Paris, France. I am an assistant +professor in probability theory. I spend my daytime teaching +mathematics at the university and doing fundamental research in +probability in connexion with combinatorics and statistical physics.</p> + +<p>I have been involved in the Debian project for a couple of years +and became Debian Developer a few months ago. I am working on Ruby +packaging, publicity and translation.</p> + +<p><strong>How did you get in contact with the Skolelinux / Debian Edu +project?</strong></p> + +<p>I came to the Debian Edu project after a call for translation of +<a href="http://wiki.debian.org/DebianEdu/Documentation/Manuals">the +Debian Edu manual</a> for the release of Debian Edu Squeeze. Since +then, I have been working on updating the French translation of the +manual. + +<p>I had the opportunity to make an installation of Debian Edu in a +virtual machine when I was preparing localised version of some screen +shots for the manual. I was amazed to see it worked out of the box and +how comprehensive the list of software installed by default was.</p> + +<p>What amazed me was the complete network infrastructure directly +ready to use, which can and the nice administration interface provided +by <a href="https://oss.gonicus.de/labs/gosa/">GOsa²</a>. What pleased +me also was the fact that among the software installed by default, +there were many "traditional" educative software to learn languages, +to count, to program... but also software to develop creativity and +artistic skills with music (<a href="http://ardour.org/">Ardour</a>, +<a href="http://audacity.sourceforge.net/">Audacity</a>) and +movies/animation (I was especially thinking of +<a href="http://linuxstopmotion.sourceforge.net/">Stopmotion</a>).</p> + +<p>I am following the development of Debian Edu and am hanging out on +<a href="irc://irc.debian.org/%23debian-edu">#debian-edu</a>. +Unfortunately, I don't much time to get more involved in this +beautiful project.</p> + +<p><strong>What do you see as the advantages of Skolelinux / Debian +Edu?</strong></p> + +<p>For me, the main advantages of Skolelinux/Debian Edu are its +community of experts and its precise documentation, as well as the +fact that it provides a solution ready to use.</p> + +<p>I would add also the fact that it is based on the rock solid Debian +distribution, which ensures stability and provides a huge collection +of educational free software.</p> + +<p><strong>What do you see as the disadvantages of Skolelinux / Debian +Edu?</strong></p> + +<p>Maybe the lack of manpower to do lobbying on the +project. Sometimes, people who need to take decisions concerning IT do +not have all the elements to evaluate properly free software +solutions. The fact that support by a company may be difficult to find +is probably a problem if the school does not have IT personnel.</p> + +<p>One can find support from a company by looking at +<a href="http://wiki.debian.org/DebianEdu/Help/ProfessionalHelp">the +wiki dokumentation</a>, where some countries already have a number of +companies providing support for Debian Edu, like Germany or +Norway. This list is easy to find readily from the manual. However, +for other countries, like France, the list is empty. I guess that +consultants proposing support for Debian would be able to provide some +support for Debian Edu as well.</p> + +<p><strong>Which free software do you use daily?</strong></p> + +<p>I am using the KDE Plasma Desktop. But the pieces of software I use +most runs in a terminal: Mutt and OfflineIMAP for emails, latex for +scientific documents, mpd for music. VIM is my editor of choice. I am +also using the mathematical software +<a href="http://www.scilab.org/en/scilab/about‎">Scilab</a> and +<a href="http://www.sagemath.org/index.html‎">Sage</a> (built from +source as not completely packaged for Debian, yet). + +<p><strong>Do you have any suggestions for teachers interested in +using the free software in Debian to teach mathematics and +statistics?</strong></p> + +<p>I do not have any "nice" recommendations for statistics. At our +university, we use both <a href="http://www.r-project.org/‎">R</a> and +Scilab to teach statistics and probabilistic simulations. For +geometry, there are nice programs:</p> + +<ul> + +<li><a href="http://www.drgeo.eu/">drgeo</a> and +<a href="http://edu.kde.org/applications/all/kig‎">kig</a> to do +constructions in planar geometry + +<li><a href="http://www.geom.uiuc.edu/software/download/kali.html">kali</a> +to discover symmetry groups (the so-called wallpapers and frieze +groups), although the interface looks a bit old.</li> + +</ul> + +<p>I like also +<a href="http://edu.kde.org/applications/all/cantor">cantor</a>, which +provides a uniform interface to SciLab, Sage, +<a href="http://directory.fsf.org/wiki/Octave‎">Octave</a>, etc...</p> + +<p><strong>Which strategy do you believe is the right one to use to +get schools to use free software?</strong></p> + +<p>My suggestions would be to</p> + +<ul> + +<li>advertise the reduction of costs when free software is used.</li> + +<li>communicate about the quality of free software projects, using + well known examples like Firefox, ThunderBird and + OpenOffice.org/LibreOffice.</li> + +<li>advertise the living and strong community around the project.</li> + +<li>show that it is not more difficult to use than any other + system.</li> + +</ul> + + + + + Åpent møte på onsdag om bruken av Microsoft Exchange ved Universitetet i Oslo + http://people.skolelinux.org/pere/blog/_pent_m_te_p__onsdag_om_bruken_av_Microsoft_Exchange_ved_Universitetet_i_Oslo.html + http://people.skolelinux.org/pere/blog/_pent_m_te_p__onsdag_om_bruken_av_Microsoft_Exchange_ved_Universitetet_i_Oslo.html + Mon, 3 Jun 2013 14:00:00 +0200 + <p>Jeg jobber til daglig ved <a href="http://www.uio.no/">Universitetet +i Oslo</a>, en institusjon som lenge har vektlagt verdien av åpne +standarder og fri programvare. Men noe har endret seg, og for en +liten stund tilbake annonserte USIT at dagens fungerende e-postsystemet +basert på fri programvare skulle byttes ut med Microsoft Exchange og +at Microsoft Outlook skulle bli den best fungerende men antagelig ikke +eneste støttede e-postklienten. Annonseringen har ført til flere +protester og <a href="http://folk.uio.no/dssantos/nooutlookatuio/">en +underskriftskampanje</a>, initiert av Diana Santos, der så langt 253 +personer har signert. Prosjektet +<a href="http://www.usit.uio.no/prosjekter/nike/">NIKE (Ny integrert +kalender/e-post)</a> ble initiert for å se på mulige løsninger med +utgangspunkt i at en kombinert epost/kalenderløsning var påkrevd, og +prosjektet +<a href="http://www.usit.uio.no/prosjekter/nike-implementasjon/">NIKE-implementasjon</a> +er igang med å rulle ut MS Exchange ved Universitetet i Oslo.</p> + +<p>For kun kort tid siden ble det annonsert at det blir et åpent møte +med ledelsen hos universitetet i Oslo med disse planene som tema:</p> + +<p>Tid: <strong>Onsdag 2013-06-05 kl. 10:00</strong> +<br>Sted: <strong>9. etasje i Lucy Smiths hus (admin-bygget)</strong></p> + +<p> Det kan være en god plass å stille opp hvis en som meg ikke tror +valget av Microsoft Exchange som sentral epostinfrastruktur er et +heldig valg for Norges ledende forskningsuniversitet, men at en er mer +tjent med å selv +<a href="http://nuug.no/dokumenter/kronikk-friprog-itsikkerhet.shtml">beholde +kontrollen over egen infrastruktur</a>.</p> + +<p>Saken har ført til endel presseoppslag så langt. Her er de jeg har +fått med meg:</p> + +<ul> + +<li>2013-05-29 + <a href="http://universitas.no/nyhet/58462/forsvarer-nytt-it-system">Forsvarer + nytt IT-system</a> - Universitas</li> + +<li>2013-05-23 + <a href="http://www.uniforum.uio.no/nyheter/2013/05/uio-innforer-nytt-epost-og-kalendersystem.html">UiO + innfører nytt epost- og kalenderverktøy</a> - Uniforum</li> + + +<li>2013-05-22 + <a href="http://universitas.no/nyhet/58424/protestgruppe-vil-stanse-it-system">Protestgruppe + vil stanse IT-system</a> - Universitas</li> + + +<li>2013-05-15 + <a href="http://www.uniforum.uio.no/leserbrev/2013/uio-ma-ha-kontroll-over-sitt-eget-epostsystem.html">UiO + må ha kontroll over sitt eget epostsystem</a> - Uniforum</li> + +</ul> + + + + + + + Educational applications included in Debian Edu / Skolelinux (the screenshot collection :-) + http://people.skolelinux.org/pere/blog/Educational_applications_included_in_Debian_Edu___Skolelinux__the_screenshot_collection____.html + http://people.skolelinux.org/pere/blog/Educational_applications_included_in_Debian_Edu___Skolelinux__the_screenshot_collection____.html + Sat, 1 Jun 2013 23:50:00 +0200 + <p>Included in <a href="http://www.skolelinux.org/">Debian Edu / +Skolelinux</a>, there are quite a lot of educational software. +Created to help teachers teach, and pupils learn. We have tried to +tag them all using debtags use::learning and role::program, and using +the debtags I was happy to be able to create a collage of the +educational software packages installed by default, sorted by the +debtag field. Here it is. Click on a image to learn more about the +program.</p> + +<!-- for f in $(debtags tagcat|grep field::|awk '{print $2}'); do echo; echo "<p><strong>$f</strong></p>"; echo "<p>"; ( for p in $(debtags search --names "use::learning && interface::x11 && role::program && $f"); do img="<img src='http://screenshots.debian.net/thumbnail/$p' alt='$p'>"; if dpkg -s $p > /dev/null 2>&1; then echo "<a href='http://packages.qa.debian.org/$p'>$img</a>"; fi; done; ) | LANG=C sort; echo "</p>"; done --> + +<p><strong>field::arts</strong></p> +<p> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=audacity'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/audacity.png' alt='audacity'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=childsplay'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/childsplay.png' alt='childsplay'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=denemo'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/denemo.png' alt='denemo'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=freebirth'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/freebirth.png' alt='freebirth'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=gcompris'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/gcompris.png' alt='gcompris'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=gimp'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/gimp.png' alt='gimp'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=hydrogen'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/hydrogen.png' alt='hydrogen'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=lilypond'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/lilypond.png' alt='lilypond'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=lmms'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/lmms.png' alt='lmms'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=rosegarden'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/rosegarden.png' alt='rosegarden'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=scribus'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/scribus.png' alt='scribus'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=solfege'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/solfege.png' alt='solfege'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=stopmotion'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/stopmotion.png' alt='stopmotion'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=tuxpaint'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/tuxpaint.png' alt='tuxpaint'></a> +</p> + +<p><strong>field::astronomy</strong></p> +<p> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=celestia-gnome'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/celestia-gnome.png' alt='celestia-gnome'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=gpredict'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/gpredict.png' alt='gpredict'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=kstars'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/kstars.png' alt='kstars'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=planets'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/planets.png' alt='planets'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=stellarium'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/stellarium.png' alt='stellarium'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=xplanet'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/xplanet.png' alt='xplanet'></a> +</p> + +<p><strong>field::biology:structural</strong></p> +<p> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=pymol'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/pymol.png' alt='pymol'></a> +</p> + +<p><strong>field::chemistry</strong></p> +<p> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=atomix'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/atomix.png' alt='atomix'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=chemtool'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/chemtool.png' alt='chemtool'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=easychem'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/easychem.png' alt='easychem'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=gchempaint'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/gchempaint.png' alt='gchempaint'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=gdis'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/gdis.png' alt='gdis'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=ghemical'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/ghemical.png' alt='ghemical'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=gperiodic'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/gperiodic.png' alt='gperiodic'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=kalzium'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/kalzium.png' alt='kalzium'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=pymol'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/pymol.png' alt='pymol'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=viewmol'>[viewmol]</a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=xdrawchem'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/xdrawchem.png' alt='xdrawchem'></a> +</p> + +<p><strong>field::electronics</strong></p> +<p> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=gcompris'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/gcompris.png' alt='gcompris'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=gpsim'>[gpsim]</a> +</p> + +<p><strong>field::geography</strong></p> +<p> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=kgeography'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/kgeography.png' alt='kgeography'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=marble'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/marble.png' alt='marble'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=xplanet'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/xplanet.png' alt='xplanet'></a> +</p> + +<p><strong>field::linguistics</strong></p> +<p> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=gcompris'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/gcompris.png' alt='gcompris'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=kanagram'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/kanagram.png' alt='kanagram'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=khangman'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/khangman.png' alt='khangman'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=klettres'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/klettres.png' alt='klettres'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=parley'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/parley.png' alt='parley'></a> +</p> + +<p><strong>field::mathematics</strong></p> +<p> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=childsplay'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/childsplay.png' alt='childsplay'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=drgeo'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/drgeo.png' alt='drgeo'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=gcompris'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/gcompris.png' alt='gcompris'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=geogebra'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/geogebra.png' alt='geogebra'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=geomview'>[geomview]</a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=grace'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/grace.png' alt='grace'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=graphmonkey'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/graphmonkey.png' alt='graphmonkey'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=graphthing'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/graphthing.png' alt='graphthing'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=kalgebra'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/kalgebra.png' alt='kalgebra'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=kbruch'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/kbruch.png' alt='kbruch'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=kig'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/kig.png' alt='kig'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=kmplot'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/kmplot.png' alt='kmplot'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=mathwar'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/mathwar.png' alt='mathwar'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=rocs'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/rocs.png' alt='rocs'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=scratch'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/scratch.png' alt='scratch'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=tuxmath'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/tuxmath.png' alt='tuxmath'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=xabacus'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/xabacus.png' alt='xabacus'></a> +</p> + +<p><strong>field::physics</strong></p> +<p> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=gcompris'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/gcompris.png' alt='gcompris'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=step'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/step.png' alt='step'></a> +</p> + +<p><strong>field::TODO</strong></p> +<p> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=blinken'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/blinken.png' alt='blinken'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=cgoban'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/cgoban.png' alt='cgoban'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=childsplay'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/childsplay.png' alt='childsplay'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=gcompris'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/gcompris.png' alt='gcompris'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=gnuchess'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/gnuchess.png' alt='gnuchess'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=gnugo'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/gnugo.png' alt='gnugo'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=gtans'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/gtans.png' alt='gtans'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=ktouch'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/ktouch.png' alt='ktouch'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=librecad'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/librecad.png' alt='librecad'></a> +<a href='http://packages.debian.org/search?searchon=names&exact=1&suite=all&section=all&keywords=scratch'><img src='http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-06-01-debian-edu-apps/scratch.png' alt='scratch'></a> +</p> + +<p>In total, 61 applications. 3 of them lacked screen shots on +<a href="http://screenshot.debian.net">screenshot.debian.net</a>. If +you know of some packages we should install by default, please let us +know on <a href="irc://irc.debian.org/%23debian-edu">IRC, #debian-edu +on irc.debian.org</a>, or our +<a href="http://lists.debian.org/debian-edu/">mailing list +debian-edu@</a>.</p> + + + + + How to install Linux on a Packard Bell Easynote LV preinstalled with Windows 8 + http://people.skolelinux.org/pere/blog/How_to_install_Linux_on_a_Packard_Bell_Easynote_LV_preinstalled_with_Windows_8.html + http://people.skolelinux.org/pere/blog/How_to_install_Linux_on_a_Packard_Bell_Easynote_LV_preinstalled_with_Windows_8.html + Mon, 27 May 2013 15:20:00 +0200 + <p>Two days ago, I asked +<a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/How_can_I_install_Linux_on_a_Packard_Bell_Easynote_LV_preinstalled_with_Windows_8_.html">how +I could install Linux on a Packard Bell EasyNote LV computer +preinstalled with Windows 8</a>. I found a solution, but am horrified +with the obstacles put in the way of Linux users on a laptop with UEFI +and Windows 8.</p> + +<p>I never found out if the cause of my problems were the use of UEFI +secure booting or fast boot. I suspect fast boot was the problem, +causing the firmware to boot directly from HD without considering any +key presses and alternative devices, but do not know UEFI settings +enough to tell.</p> + +<p>There is no way to install Linux on the machine in question without +opening the box and disconnecting the hard drive! This is as far as I +can tell, the only way to get access to the firmware setup menu +without accepting the Windows 8 license agreement. I am told (and +found description on how to) that it is possible to configure the +firmware setup once booted into Windows 8. But as I believe the terms +of that agreement are completely unacceptable, accepting the license +was never an alternative. I do not enter agreements I do not intend +to follow.</p> + +<p>I feared I had to return the laptops and ask for a refund, and +waste many hours on this, but luckily there was a way to get it to +work. But I would not recommend it to anyone planning to run Linux on +it, and I have become sceptical to Windows 8 certified laptops. Is +this the way Linux will be forced out of the market place, by making +it close to impossible for "normal" users to install Linux without +accepting the Microsoft Windows license terms? Or at least not +without risking to loose the warranty?</p> + +<p>I've updated the +<a href="http://www.linlap.com/packard_bell_easynote_lv">Linux Laptop +wiki page for Packard Bell EasyNote LV</a>, to ensure the next person +do not have to struggle as much as I did to get Linux into the +machine.</p> + +<p>Thanks to Bob Rosbag, Florian Weimer, Philipp Kern, Ben Hutching, +Michael Tokarev and others for feedback and ideas.</p> + + + + + How can I install Linux on a Packard Bell Easynote LV preinstalled with Windows 8? + http://people.skolelinux.org/pere/blog/How_can_I_install_Linux_on_a_Packard_Bell_Easynote_LV_preinstalled_with_Windows_8_.html + http://people.skolelinux.org/pere/blog/How_can_I_install_Linux_on_a_Packard_Bell_Easynote_LV_preinstalled_with_Windows_8_.html + Sat, 25 May 2013 18:20:00 +0200 + <p>I've run into quite a problem the last few days. I bought three +new laptops for my parents and a few others. I bought Packard Bell +Easynote LV to run Kubuntu on and use as their home computer. But I +am completely unable to figure out how to install Linux on it. The +computer is preinstalled with Windows 8, and I suspect it uses UEFI +instead of a BIOS to boot.</p> + +<p>The problem is that I am unable to get it to PXE boot, and unable +to get it to boot the Linux installer from my USB stick. I have yet +to try the DVD install, and still hope it will work. when I turn on +the computer, there is no information on what buttons to press to get +the normal boot menu. I expect to get some boot menu to select PXE or +USB stick booting. When booting, it first ask for the language to +use, then for some regional settings, and finally if I will accept the +Windows 8 terms of use. As these terms are completely unacceptable to +me, I have no other choice but to turn off the computer and try again +to get it to boot the Linux installer.</p> + +<p>I have gathered my findings so far on a Linlap page about the +<a href="http://www.linlap.com/packard_bell_easynote_lv">Packard Bell +EasyNote LV</a> model. If you have any idea how to get Linux +installed on this machine, please get in touch or update that wiki +page. If I can't find a way to install Linux, I will have to return +the laptop to the seller and find another machine for my parents.</p> + +<p>I wonder, is this the way Linux will be forced out of the market +using UEFI and "secure boot" by making it impossible to install Linux +on new Laptops?</p> + + + + + Skolelinux-intervju: Nirosan Thiyagalingam + http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Nirosan_Thiyagalingam.html + http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Nirosan_Thiyagalingam.html + Fri, 24 May 2013 21:40:00 +0200 + <p>En ting +<a href="http://www.skolelinux.org/">Skolelinux-prosjektet</a> har +hatt mye glede av er studentprosjekter. F.eks. er +<a href="http://linuxstopmotion.org/">stillbildeanimasjonssystemet +Stopmotion</a> resultat av et studentprosjekt i Skolelinux. De siste +månedene har en ivrig student veiledet av Marius Kotsbak i +<a href="http://www.friprogramvareiskolen.no/">FRiSK</a> testet hva en +kan få til med en datamaskin til NOK 400,- (antagelig 1700,- med +skjerm, tastatur og mus) når det brukes i Skolelinux. Jeg spurte han +om et intervju.</p> + +<p><strong>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?</strong></p> + +<p>Jeg heter Nirosan Thiyagalingam. Jeg er 24 år og studerer +dataingeniør studiet ved Høgskolen i Sør Trøndelag. Interessen for +data har siden ung alder vært tilstede og jeg har i tillegg alltid +vært glad i å lære nye ting. Med teknologi som endres svært hurtig er +det alltid noe nytt å lære. Noe som igjen har gjort det svært +interessant å følge med på utviklingen. Jeg valgte dataingeniør +studiet grunnet ønske om å lære enda mer om programmering og utvikling +av store systemer.</p> + +<p><strong>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?</strong></p> + +<p>Skolelinux prosjektet hørte jeg først om i media. Men det var først +når jeg skulle velge bacheloroppgave at jeg fattet mer interesse for +prosjektet. Et enkelt søk på nettet førte meg til skolelinux sine +hjemmesider. Informasjonen jeg fant der gjorde meg enda nysgjerrig og +jeg valgte derfor en oppgave som gikk ut på å få en +<a href="http://www.raspberrypi.org">Raspberry PI</a>. Altså en +ultra-billig datamaskin til å kjøre Debian Edu på lik linje med +vanlige datamaskiner. I løpet av prosjektet ble det gjort mye +forskning på nettet. Det var mye jeg måtte forstå rundt hvordan +operativsystemet Linux fungerte før jeg kunne angripe +problemet. Prøvde først å finne ut hvordan man kunne transformere en +vanlig installasjon av Skolelinux til Raspberry PI, men dette var +altfor vanskelig å jeg endte opp med mer spørsmål enn svar. Det ble +videre opprettet kontakt med Skolelinux utviklere på IRC der jeg fikk +diskutert hvilken retning jeg burde gå for å få til en fullverdig +løsning. Det ble bestemt at jeg skulle gå for å først installere +<a href="http://www.raspbian.org/">Raspian</a>. Dette er et +operativsystem basert på Debian spesiallaget for Raspberry Pi sin +maskinvare. Nå som Debian var installert på datamaskinen gjenstod det +å installere de nødvendige Skolelinux pakkene for å få til et +fullverdig system. Disse pakkene ble installert manuelt i første +omgang, men ble senere installert automatisk via et script som Petter +Reinholdtsen laget. Dette scriptet er så enkel å bruke at man er i +gang med installasjonen i løpet av bare 5 minutter. Ikke nok med det, +alt skjer helt automatisk. Alt i alt er jeg veldig fornøyd med +resultatet av installasjonsprosessen. Raspberry Pi er en veldig svak +maskin og det merkes godt når man har installert Skolelinux på +den. Video og 3D-rendering fungerer utrolig dårlig, men nettsurfing og +kontorprogrammer fungerer godt. Det kan derfor konkluderes med at +datamaskinen er egnet for enkle oppgaver. + +<p>Jeg syns det er viktig påpeke at dette kun er startfasen av en slik +løsning. På markedet finnes det nå maskiner som har bedre hardware enn +Raspberry Pi. Det er store muligheter for at man kan klare å +installere Skolelinux på disse også, og da forsvinner nok mest +sannsynlig ytelsesproblemene med Video og 3D rendering også.</p> + +<p>Det ble også prøvd med en løsning som gjorde at Raspberry Pi +fungerte som en tynnklient. Denne løsningen hadde langt bedre ytelse +med tanke på hastighet og brukeropplevelse. Men også her var video og +3D rendering dårlig. Det ble brukt en liten Linux distribusjon kalt +<a href="http://www.berryterminal.com/">BerryTerminal</a> for å få til +dette.</p> + +<p><strong>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p> + +<p>Fordelen med Skolelinux er mange. At det er gratis er en stor +fordel, men at det er så mange som er med på å utvikle det og +vedlikeholde det er en enda større fordel. Allerede før jeg startet +med prosjektet så jeg mange fordeler, og når jeg nærmet meg sluttfasen +så jeg langt flere. At prosjektet skulle inneha en så høy kvalitet +hadde jeg aldri trodd. En vanlig Skolelinux installasjon har de +nødvendige programmene og funksjonen som både små og store skoler i +tillegg til organisasjoner kan klare seg med. At prosjektet tilbyr en +så komplett løsning er en kjempefordel. Installasjonen er knirkefri +og det er svært enkelt å installere og komme i gang.</p> + +<p><strong>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p> + +<p>Ulempene jeg ser med prosjektet er ryddigheten av websidene. Selv +om websidene er enkle og konsise er det allikevel ikke appellerende i +like stor grad som for eksempel +<a href="http://www.ubuntu.com">Ubuntu</a> sine sider. Deres side +tilbyr, i tillegg til godt design og presentasjon, en nettbasert +emulator av deres operativsystem. Dette er en stor fordel slik jeg ser +det. Bortsett fra dette ser jeg absolutt ingen ulemper med +Skolelinux-prosjektet.</p> + +<p><strong>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?</strong></p> + +<p>Til daglig er jeg en flittig bruker av det åpne media +sentersystemet <a href="http://xbmc.org/">XBMC</a>. Det enorme +samfunnet rundt dette prosjektet har gjort dette til et program som +dekker alles behov. Man kan tilpasse det akkurat slik man vil både med +tanke på utseende og funksjoner ved installere plug-ins eller +scripts.</p> + +<p><strong>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få +skoler til å ta i bruk fri programvare?</strong></p> + +<p>Strategien som burde brukes sett fra mine øyne er +markedsføring. Jeg er sikker på at om flere skoler fikk et lite innsyn +i hvor bra Skolelinux er så ville de ikke nølt med å gå over fra noe +annet som koster de store summer. At skolelinux til de grader tilbyr +en så komplett løsning bure komme frem. Enten via reklamekampanjer +eller ved å sende ut folk til skoler for så å la skolenettverk +ansvarlige få teste ut hvordan Skolelinux fungerer i praksis. Om det +i tillegg ble utviklet gode websider og en emulator for å la brukere +prøve operativsystemet ville nok dette ha styrket inntrykket +betraktelig.</p> + + + + + How to transform a Debian based system to a Debian Edu installation + http://people.skolelinux.org/pere/blog/How_to_transform_a_Debian_based_system_to_a_Debian_Edu_installation.html + http://people.skolelinux.org/pere/blog/How_to_transform_a_Debian_based_system_to_a_Debian_Edu_installation.html + Fri, 17 May 2013 11:50:00 +0200 + <p><a href="http://www.skolelinux.org/">Debian Edu / Skolelinux</a> is +an operating system based on Debian intended for use in schools. It +contain a turn-key solution for the computer network provided to +pupils in the primary schools. It provide both the central server, +network boot servers and desktop environments with heaps of +educational software. The project was founded almost 12 years ago, +2001-07-02. If you want to support the project, which is in need for +cash to fund developer gatherings and other project related activity, +<a href="http://www.linuxiskolen.no/slxdebianlabs/donations.html">please +donate some money</a>. + +<p>A topic that come up again and again on the Debian Edu mailing +lists and elsewhere, is the question on how to transform a Debian or +Ubuntu installation into a Debian Edu installation. It isn't very +hard, and last week I wrote a script to replicate the steps done by +the Debian Edu installer.</p> + +<p>The script, +<a href="http://anonscm.debian.org/viewvc/debian-edu/branches/wheezy/debian-edu-config/share/debian-edu-config/tools/debian-edu-bless?view=markup">debian-edu-bless<a/> +in the debian-edu-config package, will go through these six steps and +transform an existing Debian Wheezy or Ubuntu (untested) installation +into a Debian Edu Workstation:</p> + +<ol> + +<li>Add skolelinux related APT sources.</li> +<li>Create /etc/debian-edu/config with the wanted configuration.</li> +<li>Install debian-edu-install to load preseeding values and pull in + our configuration.</li> +<li>Preseed debconf database with profile setup in + /etc/debian-edu/config, and run tasksel to install packages + according to the profile specified in the config above, + overriding some of the Debian automation machinery.</li> +<li>Run debian-edu-cfengine-D installation to configure everything + that could not be done using preseeding.</li> +<li>Ask for a reboot to enable all the configuration changes.</li> + +</ol> + +<p>There are some steps in the Debian Edu installation that can not be +replicated like this. Disk partitioning and LVM setup, for example. +So this script just assume there is enough disk space to install all +the needed packages.</p> + +<p>The script was created to help a Debian Edu student working on +setting up <a href="http://www.raspberrypi.org">Raspberry Pi</a> as a +Debian Edu client, and using it he can take the existing +<a href="http://www.raspbian.org/FrontPage‎">Raspbian</a> installation and +transform it into a fully functioning Debian Edu Workstation (or +Roaming Workstation, or whatever :).</p> + +<p>The default setting in the script is to create a KDE Workstation. +If a LXDE based Roaming workstation is wanted instead, modify the +PROFILE and DESKTOP values at the top to look like this instead:</p> + +<p><pre> +PROFILE="Roaming-Workstation" +DESKTOP="lxde" +</pre></p> + +<p>The script could even become useful to set up Debian Edu servers in +the cloud, by starting with a virtual Debian installation at some +virtual hosting service and setting up all the services on first +boot.</p> + + + Second alpha release of Debian Edu / Skolelinux based on Debian Wheezy http://people.skolelinux.org/pere/blog/Second_alpha_release_of_Debian_Edu___Skolelinux_based_on_Debian_Wheezy.html @@ -19,7 +671,8 @@ release today. This is the release announcement:</p> 2013-05-14</strong></p> <p>This is the release notes for for Debian Edu / Skolelinux 7.0.0 edu -alpha1, based on Debian with codename "Wheezy".</p> +alpha1, based on <a href="http://www.debian.org">Debian</a> with +codename "Wheezy".</p> <p><strong>About Debian Edu and Skolelinux</strong></p> @@ -148,519 +801,5 @@ for LEGO designers.</p> - - Narvik sparer minst 9 millioner på å bruke Skolelinux - http://people.skolelinux.org/pere/blog/Narvik_sparer_minst_9_millioner_p____bruke_Skolelinux.html - http://people.skolelinux.org/pere/blog/Narvik_sparer_minst_9_millioner_p____bruke_Skolelinux.html - Fri, 10 May 2013 18:30:00 +0200 - <p>I fjor sommer ble jeg -<a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Gladoppslag_om_Skolelinux_i_avisen_Fremover.html">gledelig -overrasket</a> over et oppslag i avisen Fremover om Narvik kommunes -bruk av <a href="http://www.skolelinux.org/">Skolelinux</a>. Oppslaget -var basert på et notat som besvarte spørsmål fra ordfører Tor Nysæter -og rådgiver for skolesektoren, Petter Falkbu, om bruken av Skolelinux -i Narvikskolene og konstnaden ved å gå over til Windows. For litt -over en uke siden siden fikk jeg endelig bedt kommunen om å få innsyn -i dette notatet, og det ble oversendt på epost tirsdag. Jeg fikk -<a href="http://www.nuug.no/pub/offentliginnsyn/from-Narvik-kommune/2013-04-29-09:12-skolelinux-notat/PetterFalkbuogwindowsfornarvikskolen%20(L)351310.pdf">lagt -ut notatet</a> samme dag, og fikk i dag sjekket postlista til Narvik, -der jeg fant notatet som -<a href="https://www.narvik.kommune.no/innsyn.aspx?response=arkivsak_detaljer&arkivsakid=2013001023&scripturi=/innsyn.aspx&skin=infolink&Mid1=301&">sak -2013/1023</a>.</p> - -<p>Notatet forteller at Narvik ville måtte betalt minst 9 millioner -for å gå over til Windows på skolene. I tillegg dokumenterer notatet -at læreplanens krav oppfylles uten problemer ved bruk av Skolelinux. -Jeg anbefaler alle å lese de 10 sidene med gode argumenter for å kutte -unødige utgifter på IT i skoleverket. :)</p> - - - - - Debian Wheezy is out - and Debian Edu / Skolelinux should soon follow! #newinwheezy - http://people.skolelinux.org/pere/blog/Debian_Wheezy_is_out___and_Debian_Edu___Skolelinux_should_soon_follow___newinwheezy.html - http://people.skolelinux.org/pere/blog/Debian_Wheezy_is_out___and_Debian_Edu___Skolelinux_should_soon_follow___newinwheezy.html - Sun, 5 May 2013 07:40:00 +0200 - <p>When I woke up this morning, I was very happy to see that the -<a href="http://www.debian.org/News/2013/20130504">release announcement -for Debian Wheezy</a> was waiting in my mail box. This is a great -Debian release, and I expect to move my machines at home over to it fairly -soon.</p> - -<p>The new debian release contain heaps of new stuff, and one program -in particular make me very happy to see included. The -<a href="http://scratch.mit.edu/">Scratch</a> program, made famous by -the <a href="http://www.code.org/">Teach kids code</a> movement, is -included for the first time. Alongside similar programs like -<a href="http://edu.kde.org/kturtle/">kturtle</a> and -<a href="http://wiki.sugarlabs.org/go/Activities/Turtle_Art">turtleart</a>, -it allow for visual programming where syntax errors can not happen, -and a friendly programming environment for learning to control the -computer. Scratch will also be included in the next release of Debian -Edu.</a> - -<p>And now that Wheezy is wrapped up, we can wrap up the next Debian -Edu/Skolelinux release too. The -<a href="http://lists.debian.org/debian-edu/2013/04/msg00132.html">first -alpha release</a> went out last week, and the next should soon -follow.<p> - - - - - Vårt konkurransebidrag til #apps4norge bruker @opnedata - http://people.skolelinux.org/pere/blog/V_rt_konkurransebidrag_til__apps4norge_bruker__opnedata.html - http://people.skolelinux.org/pere/blog/V_rt_konkurransebidrag_til__apps4norge_bruker__opnedata.html - Wed, 1 May 2013 23:45:00 +0200 - <p>For noen uker siden, innen fristen 2013-04-15, leverte jeg og -Morten Kjelkenes vårt bidrag til -<a href="http://www.apps4norge.no/">DIFIs apps4norge-konkurranse</a> -under lagnavnet <a href="http://www.nuug.no/">NUUG</a>s tannlegeteam. -Vi leverte følgende i idé-kategorien:</p> - -<blockquote> - -<p><strong>Tittel: Stikk innom tannlegen</strong><p> - -<p><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-05-01-tannlegeportal.jpeg"><img width="70%" src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-05-01-tannlegeportal.jpeg"></a></p> - -<p><strong>Beskrivelse:</strong><p> - -<p><em>Idéen</em> - -<p>Gjøre det enklere å finne en tannlege som er praktisk for deg, der -pris og reisetid med kollektivt, til fots eller med bil er tatt med i -beregningen, ved å oppgi hvor en bor og jobber, og få forslag til -tannleger både i nærheten og på veien mellom disse stedene.</p> - -<p>Brukeren oppgir hjemmeadresse og jobbadresse, og kanskje også -barnehage. Så kan en også oppgi egen timelønn (for å beregne taps -arbeidsfortjeneste) og om en reiser med kollektivt, til fots eller -kjører bil. Så trykker en søk, og får opp en todelt side med kart og -tekstliste. I kartdelen vises aktuelle tannleger (for eksempel maks -7), og i tekstdelen er de samme tannlegene listet opp, med pris og -reisetid for kollektivtransport, og pris pluss reisekostnad hvis en -reiser med bil. En kan endre sorteringsrekkefølge for listen ved å -trykke på aktuell kolonne, og velge om en skal sortere på pris, -reisetid eller totalkostnad. Kun tannleger som tar imot nye kunder tas -i utganspunktet med i listen. Når brukeren trykker med musa en -tannlegemarkør på kartet kommer det en popup med detaljer om -tannlegen, den samme informasjonen som finnes i listen under kartet, -og lenke til mer informasjon om tannlegen.</p> - -<p>For hvert enkelt tannlegekontor er det tilgjengelig en -informasjonsside med adresse, hjemmesideurl, telefonnummer, lenke til -side for å finne reisebeskrivelse, åpningstider, etc.</p> - -<p><em>Nytteverdi for brukeren</em></p> - -<ul> -<li>sparer tid på tannlegebesøk</li> -<li>kan utnytte normal reisevei mellom hjem/jobb/barnehage</li> -<li>kan finne aktuell tannlege basert på flere kriterier</li> -<li>sile bort tannleger som ikke tar imot flere kunder</li> -<li>får kart som viser tannleger i nærheten, på tvers av kommunegrenser</li> -</ul> - -<p><em>Grad av innovasjon, nytenkning og kreativitet</em></p> - -<p>Enkel tjeneste som fokuserer på det vi selv mener er relevant ved valg -av tannlege.</p> - -<p>Tjenestekonseptet kan også brukes til andre næringer, f.eks. lege, -butikk, leiebiler, hvis en har aktuell datakilde å koble med.</p> - -<p>Skulle gjerne hatt med vurdering av tannlegene tilgjengelig, slik -at en kunne finne "flinke" tannleger basert på et eller annet -kriterium.</p> - -<p><em>Markedspotensiale - potensiale for å slå gjennom hos mange -brukere</em></p> - -<ul> -<li>Alle som ønsker eller vurderer å skaffe seg ny tannlege, f.eks. nyinnflyttede og studenter</li> -<li>Familier med en travel hverdag</li> -</ul> - -<p>Felles er at den gjør tannlegen lettere tilgjengelig for de som vil spare tid eller penger.</p> - -<p><em>Samfunnsøkonomisk nytte - bidrar til å løse -samfunnsutfordringer</em></p> - -<p>Kutter tid brukt på tannlegebesøk, og penger frigjøres som kan brukes på andre områder. Oppfordrer til bedre bruk av kollektivtransport ved å gi tips om tannleger i nærheten av allerede brukt reisevei mellom hjemme og jobb når en reiser kollektivt.</p> - -<p><em>X-faktor - “Det lille ekstra...”</em></p> - -<p>Denne tjenesten gir det lille ekstra ved at den ikke slår opp -avstand til tannlege fra et enkelt punkt men avstand fra en reisevei, -slik at en får flere tannleger å velge imellom og kanskje kan spare -enda mer tid og penger enn en ville gjort ved å sjekke kun de nærmest -hjemme eller jobb.</p> - -<p>Tjenesten gir informasjonen både som kart og som tekstlig oversikt, for å sikre at blinde og svaksynte kan få tilgang til informasjonen selv om de ikke får brukt kartvisningen.</p> - -<p><em>Datasett brukt</em></p> - -<ul> - -<li><a href="http://www.hvakostertannlegen.no/">http://www.hvakostertannlegen.no/</a> -(Ikke-publisert JSON-API), se f.eks. JSON-output fra -<a href="http://www.hvakostertannlegen.no/services/klinikker/oslo/undersokelse-med-2-rontgenbilder">http://www.hvakostertannlegen.no/services/klinikker/oslo/undersokelse-med-2-rontgenbilder</a></li> - -<li>Kartdata, -<a href="http://www.openstreetmap.org/">http://www.openstreetmap.org/</a> -<a href="http://mapit.nuug.no/">http://mapit.nuug.no/</a> (nabokommuner, postnummer)</li> - -<li><a href="http://labs.trafikanten.no/how-to-use-the-api.aspx">http://labs.trafikanten.no/how-to-use-the-api.aspx</a> -(reisetid med kollektivtrafikk på Østlandet), -<a href="http://data.norge.no/data/ruter-kollektivtrafikkdata">http://data.norge.no/data/ruter-kollektivtrafikkdata</a></li> - -<li><a href="http://reiseregningen.no">http://reiseregningen.no</a> -(data om statens satser for biltransport)</li> - -<li>Kollektivtrafikkkart, -<a href="http://öpnvkarte.de/?zoom=17&lat=59.91056&lon=10.75641&layers=BT">http://öpnvkarte.de/?zoom=17&lat=59.91056&lon=10.75641&layers=BT</a></li> - -<li>Routing med OpenStreetmap-data, -<a href="http://wiki.openstreetmap.org/wiki/Routing/OnlineRouters">http://wiki.openstreetmap.org/wiki/Routing/OnlineRouters</a></li> - -<li>Bilveiruting med OpenStreetmap-data, <a href="http://map.project-osrm.org/">http://map.project-osrm.org/</a></li> -<li>Kollektivtrafikkruting for Norge med uviss datakilde, <a href="http://dit.no/">http://dit.no/</a></li> -</ul> - -<p><strong>Åpne offentlige datasett brukt i applikasjonen:</strong></p> - -<ul> -<li>Reisetid med kollektivtrafikk på Østlandet</li> -</ul> - -<p><strong>Øvrige datasett brukt i appen/tjenesten:</strong></p> -<ul> -<li>Fakta om tannleger, priser etc (upublisert JSON-API)</li> -<li>Data om statens satser for biltransport</li> -<li>Kartbilder, kartdata</li> -<li>Kommunegrenser, nabokommuner, postnummer</li> -<li>Bilveiruting med OpenStreetmap-data</li> -<li>Kollektivtrafikkkart</li> -<li>Routing med OpenStreetmap-data</li> -<li>Kollektivtrafikkruting for Norge med uviss dataopphav</li> -</ul> - -<p><strong>Kategori: </strong></p> -<ul> -<li>Arbeid og velferd</li> -<li>Forbruker</li> -<li>Økonomi</li> -</ul> - -<p><strong>Geografi (dekningsområde for app): </strong></p> - -<p>Hele landet</p> - -</blockquote> - -<p>Vinneren annonseres 2013-05-08 ved -<a href="http://www.apps4norge.no/arrangement/2013-05-08-invitasjon-til-prisutdeling-apps4norge-8mai-2013">prisutdelingen -hos DIFI 09:00 til 12:00</a>. Konkurransen blir hard. Det meldes at -38 apper og 50 ideer er registrert som kandidater. Jeg frykter at jeg -ikke rekker innom selv, på grunn av jobb og forpliktelser på -hjemmebanen.</p> - - - - - First alpha release of Debian Edu / Skolelinux based on Debian Wheezy - http://people.skolelinux.org/pere/blog/First_alpha_release_of_Debian_Edu___Skolelinux_based_on_Debian_Wheezy.html - http://people.skolelinux.org/pere/blog/First_alpha_release_of_Debian_Edu___Skolelinux_based_on_Debian_Wheezy.html - Fri, 26 Apr 2013 08:30:00 +0200 - <p>The Debian Edu / Skolelinux project is still going strong and made -its first Wheezy based release today. This is the release -announcement:</p> - -<p><strong>New features for Debian Edu ~7.0.0 alpha0 released -2013-04-26</strong></p> - -<p>This is the release notes for for Debian Edu / Skolelinux ~7.0.0 -edu alpha0, based on Debian with codename "Wheezy".</p> - -<p><strong>About Debian Edu and Skolelinux</strong></p> - -<p><a href="http://www.skolelinux.org/">Debian Edu, also known as -Skolelinux</a>, is a Linux distribution based on Debian providing an -out-of-the box environment of a completely configured school -network. Immediatly after installation a school server running all -services needed for a school network is set up just waiting for users -and machines being added via GOsa², a comfortable Web-UI. A netbooting -environment is prepared using PXE, so after initial installation of -the main server from CD, DVD or USB stick all other machines can be -installed via the network.</p> - -<p>This is the first test release based on Wheezy (which currently is -not released yet). Basically this is an updated and slightly improved -version compared to the Squeeze release.</p> - -<p><strong>Software updates</strong></p> - -<ul> -<li>Everything which is new in Debian Wheezy, eg: - <ul> - <li>Linux kernel 3.2.x</li> - <li>Desktop environments KDE "Plasma" 4.8.4, GNOME 3.4, and LXDE 4 - (KDE is installed by default; to choose GNOME or LXDE: see - manual.)</li> - <li>Web browser Iceweasel 10 ESR</li> - <li>LibreOffice 3.5.4</li> - <li>LTSP 5.4.2</li> - <li>GOsa 2.7.4</li> - <li>CUPS print system 1.5.3</li> - <li>Educational toolbox GCompris 12.01</li> - <li>Music creator Rosegarden 12.04</li> - <li>Image editor Gimp 2.8.2</li> - <li>Virtual universe Celestia 1.6.1</li> - <li>Virtual stargazer Stellarium 0.11.3</li> - <li>Scratch visual programming environment 1.4.0.6</li> - <li>New version of debian-installer from Debian Wheezy, see - <a href="http://www.debian.org/releases/wheezy/installmanual">installation - manual</a> for more details.</li> - <li>Debian Wheezy includes about 37000 packages available for - installation.</li> - <li>More information about Debian Wheezy 7.0 is provided in the - <a href="http://www.debian.org/releases/wheezy/releasenotes">release notes</a> and the <a href="http://www.debian.org/releases/wheezy/installmanual">installation manual</a>.</li> - </ul></li> -</ul> - -<p><strong>Documentation</strong></p> -<ul> -<li>The (<a href="http://wiki.debian.org/DebianEdu/Documentation/Wheezy">English</a>) Debian Edu Wheezy Manual is fully translated to - German, French, Italian and Danish. Partly translated versions exist - for Norwegian Bokmal and Spanish.</li> -</ul> - -<p><Strong>LDAP related changes</strong></p> -<ul> -<li>Slight changes to some objects and acls to have more types to - choose from when adding systems in GOsa. Now systems can be of type - server, workstation, printer, terminal or netdevice.</li> -</ul> - -<p><strong>Other changes</strong></p> -<ul> -<li>LTSP clients start as diskless workstation / thin client can be - configured via command line argument -- or individually adding an - entry in lts.conf or LDAP.<li> -<li>GOsa gui: Now some options that seemed to be available, but are non - functional, are greyed out (or are not clickable). Some tabs are - completely hidden to the end user, others even to the GOsa admin.</li> -</ul> - -<p><strong>Regressions</strong></p> -<ul> -<li>No mass import of user account data in GOsa (ldif or csv) available - yet.</li> -</ul> - -<p><strong>No updated artwork</strong></p> - -<ul> -<li>Updated artwork which is visible during installation, in the login - screen and as desktop wallpaper is still missing or the same as we - had for our Squeeze based release.</li> -</ul> - -<p><strong>Where to get it</strong></p> - -To download the multiarch netinstall CD release you can use -<ul> -<li><a href="ftp://ftp.skolelinux.org/skolelinux-cd/wheezy/">ftp://ftp.skolelinux.org/skolelinux-cd/wheezy/</a></li> -<li><a href="http://ftp.skolelinux.org/skolelinux-cd/wheezy/">http://ftp.skolelinux.org/skolelinux-cd/wheezy/</a></li> -<li>rsync -avzP ftp.skolelinux.org::skolelinux-cd/wheezy/</li> -</ul> - -<p>The MD5SUM of this image is: c5e773ddafdaa4f48c409c682f598b6c</p> - -<p>The SHA1SUM of this image is: 25934fabb9b7d20235499a0a51f08ce6c54215f2</p> - -<p><strong>How to report bugs</strong></p> - -<p><a href="http://wiki.debian.org/DebianEdu/HowTo/ReportBugs">http://wiki.debian.org/DebianEdu/HowTo/ReportBugs</a></p> - - - - - Bitcoin er ikke anonymt - føres Stortinget bak lyset av finansministeren? - http://people.skolelinux.org/pere/blog/Bitcoin_er_ikke_anonymt___f_res_Stortinget_bak_lyset_av_finansministeren_.html - http://people.skolelinux.org/pere/blog/Bitcoin_er_ikke_anonymt___f_res_Stortinget_bak_lyset_av_finansministeren_.html - Mon, 22 Apr 2013 20:30:00 +0200 - <p><a href="http://bitcoin.org/">Bitcoin</a> er mye i mediene for -tiden. Jeg følger med via Mylder for å finne -<a href="http://mylder.no/?drill=bitcoin">artikler som omtaler -temaet</a>, og takket være dette oppdaget jeg at stortingsrepresentant -Ketil Solvik-Olsen fra FrP nylig har spurt finansminister Sigbjørn -Johnsen om hans syn på Bitcoin, og -<a href="http://www.stortinget.no/no/Saker-og-publikasjoner/Sporsmal/Skriftlige-sporsmal-og-svar/Skriftlig-sporsmal/?qid=57052">fått -svar for noen dager siden</a>. Jeg bet meg spesielt merke til -følgende formulering fra finansministeren:</p> - -<p><blockquote> -«Det er også utfordringer ved at handel med Bitcoins er uregulert og -at transaksjonene er anonyme.» -</blockquote></p> - -<p>At Bitcoin er anonymt er en myte som spres av både journalister og -andre, så det er ikke veldig overraskende at også finansministeren har -gått på limpinnen. Det er dog litt rart, da jeg håper at -finansdepartementet ikke baserer seg på rykter og myter når de -besvarer Stortinget. Men du trenger ikke bare tro på meg som kilde -til påstanden om at Bitcoin ikke er anonymt. Sondre Rønjom har -<a href="http://blogg.nsm.stat.no/archives/3241">via Sikkerhetsbloggen -hos Nasjonal Sikkerhetsmyndighet</a> uttalt følgende:</p> - -<p><blockquote> -«At [bitcoin] i utgangspunktet -<a href="http://arxiv.org/abs/1107.4524"><em>ikke</em> er anonymt</a>, -kommer kanskje som en overraskelse på mange.» -</blockquote></p> - -<p>Enhver bevegelse av Bitcoin er offentlig tilgjengelig for alle på -Internet, og en må legge svært mye innsats inn hvis en skal hindre at -nettverksanalyse av transaksjonsloggene kan brukes til å identifisere -brukerne. F.eks. kan en enkelt se hva jeg har mottatt til min -offentliggjorte mottaksadresse ved å besøke blockexplorer og slå opp -adressen -<a href="http://blockexplorer.com/address/15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a>. -Det virker dermed på meg ganske klart at å påstå at -Bitcoin-transaksjoner er anonyme strengt tatt er å føre Stortinget bak -lyset.</p> - -<p>Finansministeren er ikke den eneste som har latt seg forlede av -medieomtalen. I spørsmålet fra Hr. Solvik-Olsen skriver han at «For -noen dager siden kom den første bitcoin-minibanken på Kypros», hvilket -så vidt jeg har klart å finne ut ikke er riktig. Det er annonsert -planer om en slik minibank (fra -<a href="http://www.bitcoinatm.com/">BitcoinATM</a>), men jeg finner -intet tegn til at en slik minibank er utplassert noe sted.</p> - -<p>Som vanlig, hvis du bruker Bitcoin og ønsker å vise din støtte til -mine aktiviteter, så setter jeg pris på Bitcoin-donasjoner til min -adresse -<b><a href="bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b&label=PetterReinholdtsenBlog">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a></b>.</p> - - - - - First Debian Edu / Skolelinux developer gathering in 2013 take place in Trondheim - http://people.skolelinux.org/pere/blog/First_Debian_Edu___Skolelinux_developer_gathering_in_2013_take_place_in_Trondheim.html - http://people.skolelinux.org/pere/blog/First_Debian_Edu___Skolelinux_developer_gathering_in_2013_take_place_in_Trondheim.html - Tue, 16 Apr 2013 15:00:00 +0200 - <p>This years first <a href="http://www.skolelinux.org/">Skolelinux / -Debian Edu</a> developer gathering take place the coming weekend in Trondheim. -Details about the gathering can be found -<a href="http://www.friprogramvareiskolen.no/Gathering/2013-04-19-21-Trondheim">on -the FRiSK wiki</a>. The dates are 19-21th of April 2013, and online -participation for those unable to make it in person is very welcome, -and I plan to participate online myself as I could not leave Oslo this -weekend.</p> - -<p>The focus of the gathering is to work on the web pages and project -infrastructure, and to continue the work on the Wheezy based Debian -Edu release.</p> - -<p>See you on <a href="irc://irc.debian.org/%23debian-edu">IRC, #debian-edu on irc.debian.org,</a> then?</p> - - - - - Mer innsyn i bakgrunnen for fjerning av ODF fra statens standardkatalog - http://people.skolelinux.org/pere/blog/Mer_innsyn_i_bakgrunnen_for_fjerning_av_ODF_fra_statens_standardkatalog.html - http://people.skolelinux.org/pere/blog/Mer_innsyn_i_bakgrunnen_for_fjerning_av_ODF_fra_statens_standardkatalog.html - Tue, 9 Apr 2013 10:30:00 +0200 - <p>For cirka en måned siden -<ahref="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Regjeringen__Fornyingsdepartementet_og_DIFI_g_r_inn_for___fjerne_ODF_som_obligatorisk_standard_i_det_offentlige.html">ba -jeg om begrunnelse på nektet innsyn i dokumenter</a> om -standardkatalogen fra Fornyingsdepartementet. I dag fikk jeg svar fra -Fornyingsdepartementet, og tilgang til dokumentene. Jeg fikk både -innsyn i vedlegg sendt fra DIFI, og også innsyn i et notat brukt -internt i Fornyingsdepartementet:</p> - -<ul> - -<li><a href="http://www.nuug.no/pub/offentliginnsyn/from-Fornyingsdepartementet/sak-2012-2168/Oppsummering%20av%20h%f8ringen%20om%20endringer%20i%20forskrift%20om%20IT-standarder.pdf">Epost fra DIFI til Fornyingsdepartementet, datert 2012-11-23</a></li> - -<li><a href="http://www.nuug.no/pub/offentliginnsyn/from-Fornyingsdepartementet/sak-2012-2168/Oppsummering%20og%20anbefaling%20etter%20h%f8ring.pdf">vedlegg 1, Oppsummering og anbefalinger etter høring av endringer i forskrift om IT-standarer i offentlig forvaltning, datert 2012-11-23</a></li> - -<li><a href="http://www.nuug.no/pub/offentliginnsyn/from-Fornyingsdepartementet/sak-2012-2168/Vedlegg%20Om%20h%f8ringe.docx%20(L)(898066).pdf">Notat fra avdeling for IKT og fornying til statsråd i Fornyingsdepartementet om høringen, datert 2013-01-03</a></li> - -</ul> - -<p>Det bør nevnes at da jeg ble nektet innsyn hos mottaker -Fornyingsdepartementet på høringsoppsummeringen som DIFI hadde sendt -ut, spurte jeg DIFI om innsyn i stedet. Det fikk jeg i løpet av et -par dager. Moralen er at hvis ikke mottaker ikke vil gi innsyn, spør -avsender i stedet. Kanskje de har forskjellig forståelse av hva som -bør holdes skjult for folket. Her er de tilsvarende dokumentene jeg -fikk innsyn i fra DIFI:</p> - -<ul> - -<li><a href="http://www.nuug.no/pub/offentliginnsyn/from-DIFI/Epostforsendelse.pdf">Epost fra DIFI til Fornyingsdepartementet, datert 2012-11-23</a></li> - -<li><a href="http://www.nuug.no/pub/offentliginnsyn/from-DIFI/Vedlegg%201,%20Oppsummering%20av%20h%f8ring%20om%20endringer%20i%20forskrift%20om%20IT-standarder.pdf">vedlegg 1, Oppsummering og anbefalinger etter høring av endringer i forskrift om IT-standarer i offentlig forvaltning, datert 2012-11-23</a></li> - -<li><a href="http://www.nuug.no/pub/offentliginnsyn/from-DIFI/Vedlegg%202,%20Forslag%20til%20endringsforskrift.pdf">Vedlegg 2, Forslag til endringsforskrift, udatert</a></li> - -<li><a href="http://www.nuug.no/pub/offentliginnsyn/from-DIFI/Vedlegg%203%20Forskrift%20om%20IT-standarder%20i%20offentlig%20forvaltning.pdf">Vedlegg 3, Forskrift om IT-standarder i offentlig forvaltning, udatert</a></li> - -</ul> - -<p>Det jeg synes er mest interessant er endel av aktørene som -protesterte på fjerningen (Kartverket, Drammen kommune), og hvordan -høringsoppsummeringen ikke tar stilling til effekten av å fjerne ODF -fra katalogen.</p> - - - - - Sandy Island - øya som er synlig hver tirsdag og fredag? - http://people.skolelinux.org/pere/blog/Sandy_Island____ya_som_er_synlig_hver_tirsdag_og_fredag_.html - http://people.skolelinux.org/pere/blog/Sandy_Island____ya_som_er_synlig_hver_tirsdag_og_fredag_.html - Sun, 7 Apr 2013 08:50:00 +0200 - <p>For en stund tilbake gikk nyheten om -<a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Sandy_Island,_New_Caledonia">Sandy -Island</a>, en øy som var dukket opp på noen kart, men som ikke var -synlig når en sjekket den på satellittbilder. Dagbladet meldte for -eksempel at -«<a href="http://www.dagbladet.no/2012/11/22/nyheter/google_maps/google/utenriks/internett/24496816/">denne -øya finnes på kart, men ikke i virkeligheten</a>». Noe senere begynte -jeg å lese -<a href="http://www.gyldendal.no/Barn-og-ungdom/3-6-aar/Den-store-Ruffen-boken">historier -om Ruffen</a> til mine barn. Dette er historier om sjøormen Ruffen -skapt av Tor Åge Bringsværd, som starter med følgende beskrivelse:</p> - -<p><blockquote> -«Langt ute i havet ligger en mystisk øy. Den er bare synlig hver -tirsdag og fredag. Derfor står den ikke på noe kart. På denne øya -ligger et slott, og i slottet bor en gammel, fin sjøormfamilie.» -</blockquote></p> - -<p>Det virker åpenbart at Hr. Bringsværd tok feil når han trodde den -ikke var på noe kart, og at noen tydeligvis har vært i nærheten en -tirsdag eller en fredag og fått den med på et kart, mens -satellittbildene er tatt på noen av de fem andre dagene i uka og -dermed ikke ser øya. :)</p> - -<p>I følge -<a href="http://www.dagbladet.no/2012/12/03/nyheter/sandy_island/forskning/utenriks/24662158/">en -senere artikkel i Dagbladet</a> hevder Shaun Higgins, en forsker fra -New Zealand, at et hvalfangstskip fra 1876 er opprinnelsen til at -spøkelsesøya i det hele tatt havnet på kartet. Det fremgår ikke fra -historien hvilken ukedag de var innom.</p> - -<p>Jeg har stor sans for Tor Åge Bringsværd. Og han viste nylig en -svært fin side av seg selv da han sa ja til EFNs forespørsel om å gi -ut novellen <a href="http://www.efn.no/kodemus/">Kodémus</a> med -Creative Commons-lisens.</p> - - -