For en stund tilbake gikk nyheten om -Sandy -Island, en øy som var dukket opp på noen kart, men som ikke var -synlig når en sjekket den på satellittbilder. Dagbladet meldte for -eksempel at -"denne -øya finnes på kart, men ikke i virkeligheten". Noe senere begynte -jeg å lese -historier -om Ruffen til mine barn. Dette er historier om sjøormen Ruffen -skapt av Tor à ge Bringsværd, som starter med følgende beskrivelse:
- --"Langt ute i havet ligger en mystisk øy. Den er bare synlig hver -tirsdag og fredag. Derfor står den ikke på noe kart. På denne øye -ligger et slott, og i slottet bor en gammel, fin sjøormfamilie. " -- -
Det virker åpenbart at Hr. Bringsværd tok feil når han trodde den -ikke var på noe kart, og at noen tydeligvis har vært i nærheten en -tirsdag eller en fredag og fått den med på et kart, mens -satellittbildene er tatt på noen av de fem andre dagene i uka og -dermed ikke ser øya. :)
- -I følge -en -senere artikkel i Dagbladet hevder Shaun Higgins, en forsker fra -New Zealand, at et hvalfangstskip fra 1876 er opprinnelsen til at -spøkelsesøya i det hele tatt havnet på kartet. Det fremgår ikke fra -historien hvilken ukedag de var innom.
- -Jeg har stor sans for Tor à ge Bringsværd. Han viste nylig en svært -fin side av seg selv da han sa ja til EFNs forespørsel om å gi ut -novellen Kodémus med Creative -Commons-lisens.
+ +Here is a call for help from the Debian Edu / Skolelinux project. +We have two problems blocking the release of the Wheezy version we +hope to get released soon. The two problems require some with PHP +skills, and we seem to lack anyone with both time and PHP skills in +the project: + +
-
+
+
- It is impossible to log into the slbackup web interface + (slbackup-php) using the root user and password. This is + BTS report #700257. + This used to work, but stopped working some time since Squeeze. + Perhaps some obsolete PHP feature was used? + +
- It is not possible to "mass import" user lists in Gosa, neither + using ldif nor using CSV files. The feature was disabled after a + major rewrite of Gosa, and need to be ported to the new system. + This is BTS report + #698840. + +
If you can help us, please join us on IRC
+(
Today the Isenkram -package finally made it into the archive, after lingering in NEW -for many months. I uploaded it to the Debian experimental suite -2013-01-27, and today it was accepted into the archive.
- -Isenkram is a system for suggesting to users what packages to -install to work with a pluggable hardware device. The suggestion pop -up when the device is plugged in. For example if a Lego Mindstorm NXT -is inserted, it will suggest to install the program needed to program -the NXT controller. Give it a go, and report bugs and suggestions to -BTS. :)
+ +It has been a while since my last English +Debian Edu and Skolelinux +interview last November. But the developers and translators are still +pulling along to get the Wheezy based release out the door, and this +time I managed to get an interview from one of the French translators +in the project, Cédric Boutillier.
+ +Who are you, and how do you spend your days?
+ +I am 34 year old. I live near Paris, France. I am an assistant +professor in probability theory. I spend my daytime teaching +mathematics at the university and doing fundamental research in +probability in connexion with combinatorics and statistical physics.
+ +I have been involved in the Debian project for a couple of years +and became Debian Developer a few months ago. I am working on Ruby +packaging, publicity and translation.
+ +How did you get in contact with the Skolelinux / Debian Edu +project?
+ +I came to the Debian Edu project after a call for translation of +the +Debian Edu manual for the release of Debian Edu Squeeze. Since +then, I have been working on updating the French translation of the +manual. + +
I had the opportunity to make an installation of Debian Edu in a +virtual machine when I was preparing localised version of some screen +shots for the manual. I was amazed to see it worked out of the box and +how comprehensive the list of software installed by default was.
+ +What amazed me was the complete network infrastructure directly +ready to use, which can and the nice administration interface provided +by GOsa². What pleased +me also was the fact that among the software installed by default, +there were many "traditional" educative software to learn languages, +to count, to program... but also software to develop creativity and +artistic skills with music (Ardour, +Audacity) and +movies/animation (I was especially thinking of +Stopmotion).
+ +I am following the development of Debian Edu and am hanging out on +#debian-edu. +Unfortunately, I don't much time to get more involved in this +beautiful project.
+ +What do you see as the advantages of Skolelinux / Debian +Edu?
+ +For me, the main advantages of Skolelinux/Debian Edu are its +community of experts and its precise documentation, as well as the +fact that it provides a solution ready to use.
+ +I would add also the fact that it is based on the rock solid Debian +distribution, which ensures stability and provides a huge collection +of educational free software.
+ +What do you see as the disadvantages of Skolelinux / Debian +Edu?
+ +Maybe the lack of manpower to do lobbying on the +project. Sometimes, people who need to take decisions concerning IT do +not have all the elements to evaluate properly free software +solutions. The fact that support by a company may be difficult to find +is probably a problem if the school does not have IT personnel.
+ +One can find support from a company by looking at +the +wiki dokumentation, where some countries already have a number of +companies providing support for Debian Edu, like Germany or +Norway. This list is easy to find readily from the manual. However, +for other countries, like France, the list is empty. I guess that +consultants proposing support for Debian would be able to provide some +support for Debian Edu as well.
+ +Which free software do you use daily?
+ +I am using the KDE Plasma Desktop. But the pieces of software I use +most runs in a terminal: Mutt and OfflineIMAP for emails, latex for +scientific documents, mpd for music. VIM is my editor of choice. I am +also using the mathematical software +Scilab and +Sage (built from +source as not completely packaged for Debian, yet). + +
Do you have any suggestions for teachers interested in +using the free software in Debian to teach mathematics and +statistics?
+ +I do not have any "nice" recommendations for statistics. At our +university, we use both R and +Scilab to teach statistics and probabilistic simulations. For +geometry, there are nice programs:
+ +-
+
+
- drgeo and +kig to do +constructions in planar geometry + +
- kali +to discover symmetry groups (the so-called wallpapers and frieze +groups), although the interface looks a bit old. + +
I like also +cantor, which +provides a uniform interface to SciLab, Sage, +Octave, etc...
+ +Which strategy do you believe is the right one to use to +get schools to use free software?
+ +My suggestions would be to
+ +-
+
+
- advertise the reduction of costs when free software is used. + +
- communicate about the quality of free software projects, using + well known examples like Firefox, ThunderBird and + OpenOffice.org/LibreOffice. + +
- advertise the living and strong community around the project. + +
- show that it is not more difficult to use than any other + system. + +
For noen dager siden nevnte jeg at vi jobbet med å typesette en -novelle med DocBook. I dag ble -utgivelsen annonsert med følgende pressemelding fra Elektronisk -Forpost Norge), som jeg gjengir i sin helhet:
- -- -- -EFN nyutgir Kodémus:
- -Tor à ge Bringsværd-novelle om IT og overvåkning fra -informasjonsteknologiens spedbarndom får nytt liv
- -Elektronisk Forpost Norge (EFN) er veldig glad for anledningen til -å nyutgi Tor à ge Bringsværds novelle Kodémus i digitalt format for nye -(og gamle) generasjoner. Novellen ble skrevet så tidlig som vinteren -1968, og første gang trykt i novellesamlingen Probok på Gyldendal -samme år.
- -Informasjonsteknologi spiller en sentral rolle i Kodémus, og det er -spennende å sammenligne beskrivelsen av IT fra 1968 med dagens IT i -2013. Forskjellene er mange -- men det er jammen likhetene også. Ikke -minst det at idag går jo nesten alle rundt med lillebrødre på seg!
- -"Riktignok er det ikke påbudt å ha mobil," sier Thomas Gramstad, -leder i EFN. "Men vi holder på å lage et samfunn der det blir så -upraktisk eller tungvint å ikke ha det, at man i praksis ikke slipper -unna. Og disse lillebrødrene sladrer hele tiden til staten (og til -mange andre) om hvor vi er, hva vi gjør, hva vi bryr oss om, hva vi -liker..."
- -Det at Kodémus åpenbart er skrevet i en annen tid med en annen type -IT og likevel virker så relevant idag, er i seg selv et hardtslående -tankekors.
- -Tross sitt IT-tema fantes ikke Kodémus i elektronisk form, og -frivillige i EFN har skannet inn, OCR-tolket og korrekturlest -novellen, og deretter kodet den i en rekke digitale formater.
- -Forfatteren har gitt tillatelse til publisering av Kodémus under ny -lisens, og novellen utgis av EFN med en Creative Commons (CC) -fribrukslisens (nærmere bestemt lisensen CC-BY-NC-ND). For leserne -eller brukerne innebærer dette at de får en klar og standardisert -beskjed om hvilke rettigheter de har til å dele novellen videre med -andre. For forfatteren innebærer dette økt synlighet og -tilgjengelighet for verket, slik at det ikke blir glemt, da -søkemotorer og nettlesere inneholder egne søkevalg for CC-lisenser, og -mange brukere søker etter verk som de vet de kan dele og bruke på -lovlig vis.
- -EFN oppfordrer andre forfattere om å gi ut sine gamle tekster med -en fribrukslisens, slik at tekstene ikke blir glemt og for å stimulere -lovlig deling på nettet. EFN kan være behjelpelig med digitalisering -og utlegging på nett, i den grad det finnes kapasitet blant EFNs -medlemmer til dette. Vi mener at nyutgivelser av tekster under frie -lisenser kan øke interessen rundt forfatterskapet, og vil gjerne bidra -til dette.
- -EFN utgir og deler med dette en novelle fra den digitale -informasjonsteknologiens tidligste barndom. En novelle som fortsatt er -full av vitalitet og aktualitet, og som derfor kan bidra til, og gi -ettertanke i dagens debatter om IT, personvern, overvåkning og -individets frihet og integritet.
- -Du finner novellen her: -
- -
http://efn.no/kodemus/i flere forskjellige formater, for ulike plattformer. Per idag -finnes novellen i disse formatene: EPUB, MOBI, XML, HTML, PDF og -txt. Det kan bli flere formater senere, og evt. frivillige -bidragsytere til dette er velkommen.
- -Kontaktperson for denne pressemeldingen,
- -Thomas Gramstad -
- -
thomas@efn.no -
4817 6875
- -EFN arbeider for dine borgerrettigheter i IT-samfunnet, for -nettverks- og delingskultur, personvern og frihet fra overvåkning, -åpne standarder, brukerstyrt programvare, retten til å kopiere, og -styrking av det digitale sivilsamfunnet m.m. -
- -
www.efn.no
Jeg håper flere forfattere ser verdien av å gjøre kulturen -tilgjengelig for flere, og slår følge med Hr. Bringsværd i å gi ut -sine verker med bruksvilkår med færre bruksbegrensinger enn -opphavsretten legger opp til. Selv om jeg gjerne skulle sett at han -hadde brukt en Creative Commons-lisens som tillot avledede verker og -kommersiell bruk.
+ +Jeg jobber til daglig ved Universitetet +i Oslo, en institusjon som lenge har vektlagt verdien av åpne +standarder og fri programvare. Men noe har endret seg, og for en +liten stund tilbake annonserte USIT at dagens fungerende e-postsystemet +basert på fri programvare skulle byttes ut med Microsoft Exchange og +at Microsoft Outlook skulle bli den best fungerende men antagelig ikke +eneste støttede e-postklienten. Annonseringen har ført til flere +protester og en +underskriftskampanje, initiert av Diana Santos, der så langt 253 +personer har signert. Prosjektet +NIKE (Ny integrert +kalender/e-post) ble initiert for å se på mulige løsninger med +utgangspunkt i at en kombinert epost/kalenderløsning var påkrevd, og +prosjektet +NIKE-implementasjon +er igang med å rulle ut MS Exchange ved Universitetet i Oslo.
+ +For kun kort tid siden ble det annonsert at det blir et åpent møte +med ledelsen hos universitetet i Oslo med disse planene som tema:
+ +Tid: Onsdag 2013-06-05 kl. 10:00
+
Sted: 9. etasje i Lucy Smiths hus (admin-bygget)
Det kan være en god plass å stille opp hvis en som meg ikke tror +valget av Microsoft Exchange som sentral epostinfrastruktur er et +heldig valg for Norges ledende forskningsuniversitet, men at en er mer +tjent med å selv +beholde +kontrollen over egen infrastruktur.
+ +Saken har ført til endel presseoppslag så langt. Her er de jeg har +fått med meg:
+ +-
+
+
- 2013-05-29 + Forsvarer + nytt IT-system - Universitas + +
- 2013-05-23 + UiO + innfører nytt epost- og kalenderverktøy - Uniforum + + +
- 2013-05-22 + Protestgruppe + vil stanse IT-system - Universitas + + +
- 2013-05-15 + UiO + må ha kontroll over sitt eget epostsystem - Uniforum + +
Would you like to help the environment and save money at the same -time, without much sacrifice? A small step could be to change the -font you use when printing.
- -Three years ago, -Ars -Technica reported how the University of Wisconsin-Green Bay -changed their default front from -Arial to -Century -Gothic to save money. The Century Gothic font uses 30% less toner -than Arial to print the same text. In other word, you could cut your -toner costs by 30% (or actually, increase your toner supply life time -by more than 30%), by simply changing the default font used in your -prints.
- -But it is not quite obvious how much one will safe by switching. -The University of Wisconsin-Green Bay said it used $100,000 per year -on ink and toner cartridges, according to -a report from -TwinCities.com, and expected to save between $5,000 and $10,000 -per year by asking staff and students to use a different font. Not -all PDFs and documents are created internally, and those from external -sources will most likely still use a different font. Also, the -Century Gothic font is slightly wider than Arial, and thus might use -more sheets of paper to print the same text, so the total saving -depend on the documents printed.
- -But it is definitely something to consider, if you want to reduce -the amount of trash, decrease the amount of toner used in the world, -and save some money in the process.
+ +Included in Debian Edu / +Skolelinux, there are quite a lot of educational software. +Created to help teachers teach, and pupils learn. We have tried to +tag them all using debtags use::learning and role::program, and using +the debtags I was happy to be able to create a collage of the +educational software packages installed by default, sorted by the +debtag field. Here it is. Click on a image to learn more about the +program.
+ + + +field::arts
+ + +field::astronomy
+ + +field::biology:structural
+ + +field::chemistry
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+[viewmol]
+
+
field::electronics
+
+
+[gpsim]
+
field::geography
+ + +field::linguistics
+ + +field::mathematics
+
+
+
+
+
+[geomview]
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
field::physics
+ + +field::TODO
+ + +In total, 61 applications. 3 of them lacked screen shots on +screenshot.debian.net. If +you know of some packages we should install by default, please let us +know on IRC, #debian-edu +on irc.debian.org, or our +mailing list +debian-edu@.
A few days ago, during a discussion in -EFN about interesting books to read -about copyright and the data retention directive, a suggestion to read -the 1968 short story Kodémus by -Tore à ge Bringsværd -came up. The text was only available in old paper books, and thus not -easily available for current and future generations. Some of the -people participating in the discussion contacted the author, and -reported back 2013-03-19 that the author was OK with releasing the -short story using a Creative -Commons license. The text was quickly scanned and OCR-ed, and we -were ready to start on the editing and typesetting.
- -As I already had some experience formatting text in my project to -provide a Norwegian version of the Free Culture book by Lawrence -Lessig, I chipped in and set up a -DocBook processing framework to -generate PDF, HTML and EPUB version of the short story. The tools to -transform DocBook to different formats are already in my Linux -distribution of choice, Debian, so -all I had to do was to use the -dblatex, -dbtoepub -and xmlto tools to do the -conversion. After a few days, we decided to replace dblatex with -xsltproc/fop (aka -docbook-xsl), -to get the copyright information to show up in the PDF and to get a -nicer <variablelist> typesetting, but that is just a minor -technical detail.
- -There were a few challenges, of course. We want to typeset the -short story to look like the original, and that require fairly good -control over the layout. The original short story have three -parts/scenes separated by a single horizontally centred star (*), and -the paragraphs do not contain only flowing text, but dialogs and text -that started on a new line in the middle of the paragraph.
- -I initially solved the first challenge by using a paragraph with a -single star in it, ie <para>*</para>, but it made sure a -placeholder indicated where the scene shifted. This did not look too -good without the centring. The next approach was to create a new -preprocessor directive <?newscene?>, mapping to "<hr/>" -for HTML and "<fo:block text-align="center"><fo:leader -leader-pattern="rule" rule-thickness="0.5pt"/></fo:block>" -for FO/PDF output (did not try to implement this in dblatex, as we had -switched at this time). The HTML XSL file looked like this:
- -- --<?xml version='1.0'?> -<xsl:stylesheet xmlns:xsl="http://www.w3.org/1999/XSL/Transform" version='1.0'> - <xsl:template match="processing-instruction('newscene')"> - <hr/> - </xsl:template> -</xsl:stylesheet> -
And the FO/PDF XSL file looked like this:
- -- --<?xml version='1.0'?> -<xsl:stylesheet xmlns:xsl="http://www.w3.org/1999/XSL/Transform" version='1.0'> - <xsl:template match="processing-instruction('newscene')"> - <fo:block text-align="center"> - <fo:leader leader-pattern="rule" rule-thickness="0.5pt"/> - </fo:block> - </xsl:template> -</xsl:stylesheet> -
Finally, I came across the <bridgehead> tag, which seem to be -a good fit for the task at hand, and I replaced <?newscene?> -with <bridgehead>*</bridgehead>. It isn't centred, but we -can fix it with some XSL rule if the current visual layout isn't -enough.
- -I did not find a good DocBook compliant way to solve the -linebreak/paragraph challenge, so I ended up creating a new processor -directive <?linebreak?>, mapping to <br/> in HTML, and -<fo:block/> in FO/PDF. I suspect there are better ways to do -this, and welcome ideas and patches on github. The HTML XSL file now -look like this:
- -- --<?xml version='1.0'?> -<xsl:stylesheet xmlns:xsl="http://www.w3.org/1999/XSL/Transform" version='1.0'> - <xsl:template match="processing-instruction('linebreak)"> - <br/> - </xsl:template> -</xsl:stylesheet> -
And the FO/PDF XSL file looked like this:
- -- --<?xml version='1.0'?> -<xsl:stylesheet xmlns:xsl="http://www.w3.org/1999/XSL/Transform" version='1.0' - xmlns:fo="http://www.w3.org/1999/XSL/Format"> - <xsl:template match="processing-instruction('linebreak)"> - <fo:block/> - </xsl:template> -</xsl:stylesheet> -
One unsolved challenge is our wish to expose different ISBN numbers -per publication format, while keeping all of them in some conditional -structure in the DocBook source. No idea how to do this, so we ended -up listing all the ISBN numbers next to their format in the colophon -page.
- -If you want to check out the finished result, check out the -source repository at -github -(future/new/official -repository). We expect it to be ready and announced in a few -days.
+ +Two days ago, I asked +how +I could install Linux on a Packard Bell EasyNote LV computer +preinstalled with Windows 8. I found a solution, but am horrified +with the obstacles put in the way of Linux users on a laptop with UEFI +and Windows 8.
+ +I never found out if the cause of my problems were the use of UEFI +secure booting or fast boot. I suspect fast boot was the problem, +causing the firmware to boot directly from HD without considering any +key presses and alternative devices, but do not know UEFI settings +enough to tell.
+ +There is no way to install Linux on the machine in question without +opening the box and disconnecting the hard drive! This is as far as I +can tell, the only way to get access to the firmware setup menu +without accepting the Windows 8 license agreement. I am told (and +found description on how to) that it is possible to configure the +firmware setup once booted into Windows 8. But as I believe the terms +of that agreement are completely unacceptable, accepting the license +was never an alternative. I do not enter agreements I do not intend +to follow.
+ +I feared I had to return the laptops and ask for a refund, and +waste many hours on this, but luckily there was a way to get it to +work. But I would not recommend it to anyone planning to run Linux on +it, and I have become sceptical to Windows 8 certified laptops. Is +this the way Linux will be forced out of the market place, by making +it close to impossible for "normal" users to install Linux without +accepting the Microsoft Windows license terms? Or at least not +without risking to loose the warranty?
+ +I've updated the +Linux Laptop +wiki page for Packard Bell EasyNote LV, to ensure the next person +do not have to struggle as much as I did to get Linux into the +machine.
+ +Thanks to Bob Rosbag, Florian Weimer, Philipp Kern, Ben Hutching, +Michael Tokarev and others for feedback and ideas.
I -siste -høring om -referansekatalogen -for IT-standarder i offentlig sektor, med høringsfrist 2012-09-30 -(DIFI-sak 2012/498), ble det foreslått å fjerne ODF som obligatorisk -standard når en publiserte dokumenter som skulle kunne redigeres -videre av mottaker. NUUG og andre protesterte på forslaget, som er et -langt steg tilbake når det gjelder å sikre like rettigheter for alle -når en kommuniserer med det offentlige. For noen dager siden ble jeg -oppmerksom på at Direktoratet for forvaltning og IKT (DIFI) og -Fornyings-,administrasjons- og kirkedepartementet (FAD) har -konkludert, og oversendt forslag til regjeringen i saken. FADs -dokument -2012/2168-8, -«Utkast til endring av standardiseringsforskriften» datert 2013-02-06 -har følgende triste oppsummering fra høringen i saken:
- --Det kom noen innvendinger på forslaget om å fjerne ODF som -obligatorisk standard for redigerbare dokumenter. Innvendingene har -ikke blitt ilagt avgjørende vekt. -- -
Ved å fjerne ODF som obligatorisk format ved publisering av -redigerbare dokumenter setter en Norge tiår tilbake. Det som vil skje -er at offentlige etater går tilbake til kun å publisere dokumenter på -et av de mange formatene til Microsoft Office, og alle som ikke -aksepterer bruksvilkårene til Microsoft eller ikke har råd til å bruke -penger på å få tilgang til Microsoft Office må igjen basere seg på -verktøy fra utviklerne som er avhengig av å reversutvikle disse -formatene. I og med at ISO-spesifikasjonen for OOXML ikke komplett og -korrekt spesifiserer formatene til MS Office (men er nyttige å titte i -når en reversutvikler), er en tilbake til en situasjon der en ikke har -en -fri og åpen standard å forholde seg til, men i stedet må springe -etter Microsoft. Alle andre leverandører enn Microsoft vil dermed ha -en seriøs ulempe. Det er som å fjerne krav om bruk av meter som -måleenhet, og heretter aksepterer alle måleenheter som like gyldige, -når en vet at den mest brukte enheten vil være armlengden til Steve -Ballmer slik Microsoft måler den.
- -Jeg er ikke sikker på om forslaget er vedtatt av regjeringen ennå. -Kristian Bergem hos DIFI nevnte på et møte forrige tirsdag at han -trodde det var vedtatt i statsråd 8. mars, men jeg har ikke klart å -finne en skriftlig kilde på regjeringen.no som bekrefter dette. -Kanskje det ennå ikke er for sent...
- -Jeg ba i forrige uke om innsyn i dokument 6, 7 og 8 i FAD-saken, og -har i dag fått innsyn i dokument 7 og 8. Ble nektet innsyn i -dokumentet med tittelen «Oppsummering av høring om endringer i -forskrift om IT-standarder i offentlig forvaltning» med hjemmel i -off. lovens §15.1, så det er vanskelig å vite hvordan argumentene fra -høringen ble mottatt og forstått av saksbehandleren hos DIFI. Lurer -på hvordan jeg kan klage på at jeg ikke fikk se oppsummeringen. Fikk -tre PDFer tilsendt fra FAD, -Endring av underversjon i EHF, -Bakgrunnsnotat knyttet til versjon av EHF standarden i Forskrift om IT-standarder i offentlig sektor og -Utkast til endring av standardiseringsforskriften, hvis du vil ta en titt.
+ +I've run into quite a problem the last few days. I bought three +new laptops for my parents and a few others. I bought Packard Bell +Easynote LV to run Kubuntu on and use as their home computer. But I +am completely unable to figure out how to install Linux on it. The +computer is preinstalled with Windows 8, and I suspect it uses UEFI +instead of a BIOS to boot.
+ +The problem is that I am unable to get it to PXE boot, and unable +to get it to boot the Linux installer from my USB stick. I have yet +to try the DVD install, and still hope it will work. when I turn on +the computer, there is no information on what buttons to press to get +the normal boot menu. I expect to get some boot menu to select PXE or +USB stick booting. When booting, it first ask for the language to +use, then for some regional settings, and finally if I will accept the +Windows 8 terms of use. As these terms are completely unacceptable to +me, I have no other choice but to turn off the computer and try again +to get it to boot the Linux installer.
+ +I have gathered my findings so far on a Linlap page about the +Packard Bell +EasyNote LV model. If you have any idea how to get Linux +installed on this machine, please get in touch or update that wiki +page. If I can't find a way to install Linux, I will have to return +the laptop to the seller and find another machine for my parents.
+ +I wonder, is this the way Linux will be forced out of the market +using UEFI and "secure boot" by making it impossible to install Linux +on new Laptops?
Via -twitter -I just discovered that Pcwizz have -done a video -review on Youtube of Skolelinux -/ Debian Edu version 6. He installed the standalone profile and -the video show a walk-through of of the menu content, demonstration of -a few programs and his view of our distribution.
- -There is also some really nice quotes (transcribed by me, might -have heard wrong). While looking thought the Graphics menu:
- --"Basically everything you ever need in a school environment." -- -
And as a general evaluation of the entire distribution:
- --"So, yeah, a bit bloated. It kept all the Debian stuff in there, just -to keep it nice and GNU. So, I do not want to go on about it, but -lets give it 7 out of 10. I am not going to use it. That is because -I am not deploying a school network. There may be some mythical -feature to help you deploy Skolelinux on a school network." -- -
To bad he did not test the server profile, and discovered the PXE -installation option. It make it possible to install only the main -server from CD, and the rest of the machines via the net, and might be -considered the mythical feature he talk about. :)
- -While looking through the menus, there is also this funny comment -about the part of the K menu generated from the Debian menu subsystem: - -
-"[The K menu] have a special Debian section for software that no-one -is going to look at, because it contain lots of junky stuff that you -actually don't need in the education distribution, but have just been -included because it isn't stripped out for some reason." -- -
I guess it is yet another argument for merging the Debian menu and -Gnome/KDE desktop menu entries into -one -consistent menu system instead of two incomplete and partly -inconsistent menu systems.
- -The entire video is available below for those accepting iframe -embedding:
- - + +En ting +Skolelinux-prosjektet har +hatt mye glede av er studentprosjekter. F.eks. er +stillbildeanimasjonssystemet +Stopmotion resultat av et studentprosjekt i Skolelinux. De siste +månedene har en ivrig student veiledet av Marius Kotsbak i +FRiSK testet hva en +kan få til med en datamaskin til NOK 400,- (antagelig 1700,- med +skjerm, tastatur og mus) når det brukes i Skolelinux. Jeg spurte han +om et intervju.
+ +Hvem er du, og hva driver du med til daglig?
+ +Jeg heter Nirosan Thiyagalingam. Jeg er 24 år og studerer +dataingeniør studiet ved Høgskolen i Sør Trøndelag. Interessen for +data har siden ung alder vært tilstede og jeg har i tillegg alltid +vært glad i å lære nye ting. Med teknologi som endres svært hurtig er +det alltid noe nytt å lære. Noe som igjen har gjort det svært +interessant å følge med på utviklingen. Jeg valgte dataingeniør +studiet grunnet ønske om å lære enda mer om programmering og utvikling +av store systemer.
+ +Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?
+ +Skolelinux prosjektet hørte jeg først om i media. Men det var først +når jeg skulle velge bacheloroppgave at jeg fattet mer interesse for +prosjektet. Et enkelt søk på nettet førte meg til skolelinux sine +hjemmesider. Informasjonen jeg fant der gjorde meg enda nysgjerrig og +jeg valgte derfor en oppgave som gikk ut på å få en +Raspberry PI. Altså en +ultra-billig datamaskin til å kjøre Debian Edu på lik linje med +vanlige datamaskiner. I løpet av prosjektet ble det gjort mye +forskning på nettet. Det var mye jeg måtte forstå rundt hvordan +operativsystemet Linux fungerte før jeg kunne angripe +problemet. Prøvde først å finne ut hvordan man kunne transformere en +vanlig installasjon av Skolelinux til Raspberry PI, men dette var +altfor vanskelig å jeg endte opp med mer spørsmål enn svar. Det ble +videre opprettet kontakt med Skolelinux utviklere på IRC der jeg fikk +diskutert hvilken retning jeg burde gå for å få til en fullverdig +løsning. Det ble bestemt at jeg skulle gå for å først installere +Raspian. Dette er et +operativsystem basert på Debian spesiallaget for Raspberry Pi sin +maskinvare. Nå som Debian var installert på datamaskinen gjenstod det +å installere de nødvendige Skolelinux pakkene for å få til et +fullverdig system. Disse pakkene ble installert manuelt i første +omgang, men ble senere installert automatisk via et script som Petter +Reinholdtsen laget. Dette scriptet er så enkel å bruke at man er i +gang med installasjonen i løpet av bare 5 minutter. Ikke nok med det, +alt skjer helt automatisk. Alt i alt er jeg veldig fornøyd med +resultatet av installasjonsprosessen. Raspberry Pi er en veldig svak +maskin og det merkes godt når man har installert Skolelinux på +den. Video og 3D-rendering fungerer utrolig dårlig, men nettsurfing og +kontorprogrammer fungerer godt. Det kan derfor konkluderes med at +datamaskinen er egnet for enkle oppgaver. + +
Jeg syns det er viktig påpeke at dette kun er startfasen av en slik +løsning. På markedet finnes det nå maskiner som har bedre hardware enn +Raspberry Pi. Det er store muligheter for at man kan klare å +installere Skolelinux på disse også, og da forsvinner nok mest +sannsynlig ytelsesproblemene med Video og 3D rendering også.
+ +Det ble også prøvd med en løsning som gjorde at Raspberry Pi +fungerte som en tynnklient. Denne løsningen hadde langt bedre ytelse +med tanke på hastighet og brukeropplevelse. Men også her var video og +3D rendering dårlig. Det ble brukt en liten Linux distribusjon kalt +BerryTerminal for å få til +dette.
+ +Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?
+ +Fordelen med Skolelinux er mange. At det er gratis er en stor +fordel, men at det er så mange som er med på å utvikle det og +vedlikeholde det er en enda større fordel. Allerede før jeg startet +med prosjektet så jeg mange fordeler, og når jeg nærmet meg sluttfasen +så jeg langt flere. At prosjektet skulle inneha en så høy kvalitet +hadde jeg aldri trodd. En vanlig Skolelinux installasjon har de +nødvendige programmene og funksjonen som både små og store skoler i +tillegg til organisasjoner kan klare seg med. At prosjektet tilbyr en +så komplett løsning er en kjempefordel. Installasjonen er knirkefri +og det er svært enkelt å installere og komme i gang.
+ +Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?
+ +Ulempene jeg ser med prosjektet er ryddigheten av websidene. Selv +om websidene er enkle og konsise er det allikevel ikke appellerende i +like stor grad som for eksempel +Ubuntu sine sider. Deres side +tilbyr, i tillegg til godt design og presentasjon, en nettbasert +emulator av deres operativsystem. Dette er en stor fordel slik jeg ser +det. Bortsett fra dette ser jeg absolutt ingen ulemper med +Skolelinux-prosjektet.
+ +Hvilken fri programvare bruker du til daglig?
+ +Til daglig er jeg en flittig bruker av det åpne media +sentersystemet XBMC. Det enorme +samfunnet rundt dette prosjektet har gjort dette til et program som +dekker alles behov. Man kan tilpasse det akkurat slik man vil både med +tanke på utseende og funksjoner ved installere plug-ins eller +scripts.
+ +Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få +skoler til å ta i bruk fri programvare?
+ +Strategien som burde brukes sett fra mine øyne er +markedsføring. Jeg er sikker på at om flere skoler fikk et lite innsyn +i hvor bra Skolelinux er så ville de ikke nølt med å gå over fra noe +annet som koster de store summer. At skolelinux til de grader tilbyr +en så komplett løsning bure komme frem. Enten via reklamekampanjer +eller ved å sende ut folk til skoler for så å la skolenettverk +ansvarlige få teste ut hvordan Skolelinux fungerer i praksis. Om det +i tillegg ble utviklet gode websider og en emulator for å la brukere +prøve operativsystemet ville nok dette ha styrket inntrykket +betraktelig.
Min venn Erik Vold har på vegne av styret i -Frikanalen sendt ut -følgende -epost til alle kanalens medlemmer og støttespillere, i et forsøk -på å redde kanalen etter at kulturdepartementet kuttet all -finansiering i fjor høst. Jeg fikk meldingen som -NUUG-styremedlem, og mener den -trenger et større publikum. Jeg gjengir den derfor i sin helhet, -inkludert lenken til budsjett og regnskapsutkast, etter -avtale -med Erik.
- --- -Til Frikanalens støttespillere
- -Frivillighetens TV kanal har med minimal støtte avviklet daglige -sendinger siden 2009 og til tross for at statsstøtten uteble i år, er -vi nå i full gang med å utvikle et nytt TV system som foreningen selv -vil eie. Departementet fikk dessverre ikke med seg at nettet vil -berike TV sendingen fremfor å gjøre den overflødig. De har nå overlatt -finansieringen av videre drift til frivilligheten og vi håper derfor -på deres hjelp til å søke om midler. På kjøpet får dere langt flere -muligheter til å nå ut med deres budskap og med utbyggingen av Hybrid -TV (nett på TV) kan vi sammen motbevise departementets påstand.
- -Kostnaden med denne utviklingen er svært lav ettersom de fleste -programmererne jobber gratis og alt er basert på åpen kildekode der -man deler hverandres bidrag til kringkastingsorienterte systemer. I -samarbeid med flere europeiske kanaler i EBU (SVT, BBC, NRK, ZDF, ARD, -France Televisions etc) ønsker vi å bygge opp et nettverk for delt -support og åpen kildekode der Frikanalen er den eneste sandkassen hvor -ny teknologi kan testes på luft. Riks TV åpner for annonsering av -nettinnhold relatert til det du ser på TV (streamevents i HbbTV) -allerede i sommer. Med støtte fra Media Netwerk som drifter Frikanalen -samt Sofia Digital som stiller med Hybrid TV server er vi & NRK sikret -en sentral rolle i utprøvingen. Det vil da bli mulig og streame -direkte til Riks TV sine nye mottakere (og nye IDTV'er) i HD samt at -TV'n kan annonsere en link til deres organisasjonssider, med -oppdaterte nyheter (RSS feeds), relaterte videoer etc., under -avviklingen av deres innslag.
- -Vi tror sendingene på den nye nettstyrte TV-kanalen vil bli rikere enn -på den kommersielle plattformen vi har vært på så langt. Brukerne vil -nå få en tettere integrasjon med sosiale medier samt at innholdet -etterhvert kommer ut på Hybrid TV og mobile enheter. Teknisk ansvarlig -i Frikanalen, Erik Vold, er sentral i utviklingen av streamingdelen -for tv.nrk.no (årets produkt i PC World) og erfaringen NRK har gjort -på mobile enheter kan videreføres til oss. Det er heller ingen tvil om -at Hybrid TV vil bli en suksess også i Norge. Erik sitter i Nordig som -har vedtatt en felles standard for de nordiske kringkasterne basert på -HbbTV. Denne standarden bruker web-protokoller som gjør det like -enkelt og billig å utvikle tjenester for Hybrid TV som å lage en -nettside. Samtlige nye TV apparater solgt i Norden vil ha støtte for -HbbTV og med det tror vi oppslutningen vil bli like stor som ellers i -Europa (Tyskland og Frankrike tredoblet antall HbbTV-brukere i -fjor). Vi forventer også mye d rahjelp fra disse foregangslandene. Vår -utvikler Tore Sinding Bekkedal er i skriv ende stund på en HbbTV -workshop med EBU-medlemmer hos IRT i München der han på vegne av NRK -tester og utvikler ny stremingteknologi (MPEG- DASH) for -mobile enheter og hybrid TV.
- -Frikanalen har forøvrig flyttet inn i nye kostnadsfrie lokaler på -Chateau Neuf. Med massiv hjelp fra frivillige får vi der en -flerkameraregi i egnede lokaler. Dette åpner for debatter, konserter, -events og mye spennende innhold i samarbeid med Student TV'ene.
- -Med hjelp fra NUUG har også streamingdelen av systemet fått plass på -Uninett (Forskningsparken) og dermed er vi på Norges beste -internettlinjer. Vi åpner med dette for live mottak fra samtlige -medlemmer og på sikt kan vi tilby HD på hybrid TV og PC / MAC / mobil.
- -Avvikling på luft skjer allerede med egenutviklede løsninger i åpen -kildekode (playout og live-koding). Det er også mulig å se første -byggetrinn med programoversikt og videoer på nett, men foreløpig kun -for nettleserne Opera, Chrome og Firefox: -http://beta.frikanalen.tv/guide/ -og -http://beta.frikanalen.tv/video/. Kom -gjerne med ønsker og tilbakemeldinger til vår hovedutvikler Benjamin -Bruheim: grolgh (at) gmail.com
- -Med en tettere tilknytning til Akademia og NRK, er det god grunn til å -tro at utviklingen vil skyte fart og at vi raskere kommer ut med -dagsaktuelt innhold.
- -Vi sender i dag på Riks TV og Altibox, men ikke lenger på TV8. Det er -viktig for våre brukere igjen å komme ut på Get og Canal Digital, -dermed er det svært heldig at vi nå har formidlingsplikt på kabel. Til -tross for at det tar noe tid å få nye avtaler på plass, med frivillig -juridisk bistand, vil vi sannsynligvis komme bedre ut i andre enden -også her. Formidlingsplikten gjelder samtlige kabeldistribusjoner i -Norge, ikke bare de regionene TV8 hadde avtale med.
- -Om alt dette skal se dagens lys er vi avhengig av en -grunnfinansiering. Deres medlemsavgifter er i så måte et svært viktig -bidrag som vi er veldig takknemlige for. Vi ser oss likevel nødt til -å be dere om å delta i arbeidet med å dekke de resterende -driftskostnader. Frikanalen sin arbeidskapasitet er betydelig redusert -etter at foreningen ikke lenger kunne finansiere en daglig leder, men -allmøtet kan åpne for at flere bidrar til inntjening (Ekstraordinær -generalforsamling foreslo å tillate sponsorplakater på sendeflaten og -deler av disse inntektene kan tilfalle kanalen). Håper alle -medlemmene kan hjelpe oss med å skrive søknader og skaffe sponsorer, -eller i det minste komme med gode forslag til inntjening. Det er ikke -mye som skal til for å klare videre drift, kun 0,5 mill. pr år.
- -Med en støtte som tilsvarer en norsk kortfilm vil vi kunne redde -sendearkivet for flere tusen videoer bygget opp av frivilligheten -gjennom 5 år og vi dobler kapasiteten for å ta imot nye (De som -leverer HD vil for øvrig kunne få HD på nett, mobil og hybrid TV).
- -Vi vil også kunne videreføre konsesjonen på Riks TV og realisere en -formidlingsplikt på kabel som har en årlig verdi på ca. 5 millioner -kroner (når over 2/3 av Norges befolkning).
- -Uten støtte står verdens eneste nasjonale nettstyrte åpne TV kanal i -fare for å forsvinne. En konkursbegjæring vil gjøre at utstyrsparken -går til advokatsalærer i behandling av boet og kreditorene vil ikke -kunne få dekket sine krav. Det mener vi ikke bare er urett ovenfor -långiverne, men det er urett mot alle de som har bidratt med å bygge -opp frivillighetens eneste sendearkiv og ikke minst alle de som i dag -jobber frivillig med å videreutvikle TV-systemet.
- -Håper dere i likhet med styret ser verdien i videre drift og kan melde -tilbake innen årsmøtet (Kontaktinformasjon til styret og frivillige -utviklere er i kopifeltet).
- -Vennligst fyll ut det blå feltet i regnearket under med det dere tror -er mulig å få inn. Det dere skriver her er ikke bindende, men gir -styret en indikasjon på om videre drift er mulig. Det blir tatt -stilling til av generalforsamlingen medio mars. Setter derfor pris på -om alle kan bidra med forslag til støtte eller antatte verdier fra -søknad/spons innen det.
- -Forhåpentligvis når vi også ønsket budsjett på 1 mill. pr år. Med det -kan vi nedbetale gjelden raskere og sørge for en bedre -tilgjengelighet, samt raskere utvikling:
- - - -Med vennlig hilsen -
-
Styret i Frikanalen
Jeg håper noen av mine lesere med dette ser verdien av Frikanalen -og melder seg inn for å sende sine videoer ut på TV til RiksTV og -Altibox-seerne. Det haster. à rsmøtet i foreningen Frikanalen skal -straks avholdes, og innen den tid må en redningsplan være på plass. -NUUG bidrar allerede litt ved å organisere utviklersamlinger og -finansiere litt mat og drikke til de frivillige som stiller opp på -dugnadsbasis for å utvikle den tekniske løsningen. Det er ikke nok -til å redde kanalen, men gir et lite steg i riktig retning.
- -Update 2013-03-13 13:00: Epostlistelenkene -fungerer ikke lenger, da epostarkivet nå ikke lenger er tilgjengelig -for ikke-abonnenter. Korrigerte teksten fra styret litt etter -oppfordring fra Frikanalen-styret.
+ +Debian Edu / Skolelinux is +an operating system based on Debian intended for use in schools. It +contain a turn-key solution for the computer network provided to +pupils in the primary schools. It provide both the central server, +network boot servers and desktop environments with heaps of +educational software. The project was founded almost 12 years ago, +2001-07-02. If you want to support the project, which is in need for +cash to fund developer gatherings and other project related activity, +please +donate some money. + +
A topic that come up again and again on the Debian Edu mailing +lists and elsewhere, is the question on how to transform a Debian or +Ubuntu installation into a Debian Edu installation. It isn't very +hard, and last week I wrote a script to replicate the steps done by +the Debian Edu installer.
+ +The script, +debian-edu-bless +in the debian-edu-config package, will go through these six steps and +transform an existing Debian Wheezy or Ubuntu (untested) installation +into a Debian Edu Workstation:
+ +-
+
+
- Add skolelinux related APT sources. +
- Create /etc/debian-edu/config with the wanted configuration. +
- Install debian-edu-install to load preseeding values and pull in + our configuration. +
- Preseed debconf database with profile setup in + /etc/debian-edu/config, and run tasksel to install packages + according to the profile specified in the config above, + overriding some of the Debian automation machinery. +
- Run debian-edu-cfengine-D installation to configure everything + that could not be done using preseeding. +
- Ask for a reboot to enable all the configuration changes. + +
There are some steps in the Debian Edu installation that can not be +replicated like this. Disk partitioning and LVM setup, for example. +So this script just assume there is enough disk space to install all +the needed packages.
+ +The script was created to help a Debian Edu student working on +setting up Raspberry Pi as a +Debian Edu client, and using it he can take the existing +Raspbian installation and +transform it into a fully functioning Debian Edu Workstation (or +Roaming Workstation, or whatever :).
+ +The default setting in the script is to create a KDE Workstation. +If a LXDE based Roaming workstation is wanted instead, modify the +PROFILE and DESKTOP values at the top to look like this instead:
+ ++PROFILE="Roaming-Workstation" +DESKTOP="lxde" ++ +
The script could even become useful to set up Debian Edu servers in +the cloud, by starting with a virtual Debian installation at some +virtual hosting service and setting up all the services on first +boot.
Om noen år skal mine barn antagelig begynne på skolen i Oslo. Der -skal de blant annet lære seg å verdsette og håndheve sine egne grenser -og beskytte sin personlige integritet og privatsfære. Det blir ikke -enkelt når ledelsen i Osloskolen med vitende og vilje legger opp til å -krenke elevenes privatsfære ved å la politiet ransake elevene med -narkohund i klasserommet. Jon Wessel-Aas har publisert noen -interessante kommentarer om hvorfor dette er ulovlig. +
+The Debian Edu / Skolelinux +project is making great progress and made its second Wheezy based +release today. This is the release announcement:
+ +New features for Debian Edu 7.0.0 alpha1 released +2013-05-14
+ +This is the release notes for for Debian Edu / Skolelinux 7.0.0 edu +alpha1, based on Debian with +codename "Wheezy".
+ +About Debian Edu and Skolelinux
+ +Debian Edu, also known as Skolelinux, is a Linux distribution based +on Debian providing an out-of-the box environment of a completely +configured school network. Immediatly after installation a school +server running all services needed for a school network is set up just +waiting for users and machines being added via GOsa², a comfortable +Web-UI. A netbooting environment is prepared using PXE, so after +initial installation of the main server from CD, DVD or USB stick all +other machines can be installed via the network.
+ +This is the first test release based on Wheezy (which currently is +not released yet). Basically this is an updated and slightly improved +version compared to the Squeeze release.
+ +Software updates
+-
+
- Install freemind (0.9.0) by default, and stop installing vym by + default. +
- Install chromium (26.0.1410.43) by default. +
- Install goplay (0.5-1.1) to make golearn available by default. +
- Updated support for Japanese input methods, now based on + ibus-anthy. +
Other changes
-
-
- Bruk av narkohund i - klasserom â fra vondt til verre (2013-03-09) +
- Switched default file system from ext3 to ext4 for speed and + reliability improvements. +
- Got rid of unwanted winbind daemon and PAM setup activated because + of 706434. +
- Extended and improved the testsuite tests to detect more possible + problems. +
- Corrected proxy handling to not set http_proxy to a bogus + direct:// URL. +
- Corrected proxy setup for diskless workstations. +
- Corrected PXE setup to use our updated udebs during installation. +
- Made installation handling of low entropy level more robust. +
- Create larger partitions for Roaming workstations and Thin client + servers, to make room for all the software installed. +
- Fix bug in Roaming workstation PAM setup, making it impossible to + log in (706753). +
Known issues
+-
-
- Ulovlig og - menneskerettsstridig bruk av narkohund i klasserom - (2012-03-12) +
- IP resolution for the local hostname give useless IPv6 address + (705900). Only install + libnss-myhostname on roaming workstations until it is fixed. +
- DVD images are not yet ready. +
- No mass import of user account data in GOsa (ldif or csv) + available yet (698840). +
- Missing artwork for the KDE desktop (and probably a few others). +
- KDE Debian submenu lacks icons. +
- LXDE menu lacks entry for changing GOsa password + (website). Installing gosa-desktop will be an option. +
- Backup configuration via web interface is impossible due to + password submission problem + (700257).
Jeg er veldig glad for at han bidrar med argumenter og forklaringer -vi foreldre kan ta med oss når vi skal protestere på og få en slutt på -denne forkastelige praksisen. Narkotikaproblemet må adresseres på -andre måter som ikke krenker barn og ungdoms integritet. Jeg ønsker -ikke at mine barn skal læres opp til å akseptere radering av -privatlivets fred, men heller at de skal læres opp til å sloss imot -den innføringen av stadig mer totalitær overvåkning som har pågått -over mange år i Norge.
+Where to get it
+ +To download the multiarch netinstall CD release you can use
+-
+
+
- ftp://ftp.skolelinux.org/skolelinux-cd/wheezy/debian-edu~7.0+edu0~a1-CD.iso +
- http://ftp.skolelinux.org/skolelinux-cd/wheezy/debian-edu~7.0+edu0~a1-CD.iso +
- rsync -avzP ftp.skolelinux.org::skolelinux-cd/wheezy/debian-edu~7.0+edu0~a1-CD.iso debian-edu~7.0+edu0~a1-CD.iso + +
The MD5SUM of this image is: 685ed76c1aa8e44b12d3fde21faf450b
+ +The SHA1SUM of this image is: 6c874de157024da13e115bab29c068080a11ec4c
+ +How to report bugs
+ +Last Sunday, 2013-03-03,, Holger Levsen announced the first update -of Skolelinux / Debian Edu -based on Debian Squeeze. This is the first update since -the -initial release 2012-03-11. This is the -release -announcement email from Holger:
- -- -Hi,
- -it's my pleasure to announce the immediate availability of Debian -Edu 6.0.7+r1 ("Debian Edu Squeeze").
- -Debian Edu 6.0.7+r1 is an incremental update to Debian Edu -6.0.4+r0, containing all the changes between Debian 6.0.4 and 6.0.7 as -well Debian Edu specific bugfixes and enhancements. See below (in this -mail) for the full list of (edu) changes. Please see -http://www.debian.org/News/2012/20120311 -for more information on "Debian Edu Squeeze".
- -Images are available for download at -http://ftp.skolelinux.org/skolelinux-cd/
- -md5sums: -
- -
1fe79eb4f0f9ae1c58fc318e26cc1e2e debian-edu-6.0.7+r1-CD.iso -
a6ddd924a8bd9a1b5ca122e8fe1c34ec debian-edu-6.0.7+r1-DVD.iso -
ac6c72cd7925ccec51bfbf58e2a7c69c debian-edu-6.0.7+r1-source-DVD.isosha1sums: -
- -
a4b58233b672a99c7df8dc24fb6de3327654a5c3 debian-edu-6.0.7+r1-CD.iso -
9b524915e0ff2aa793f13d93123e5bd2bab2dbaa debian-edu-6.0.7+r1-DVD.iso -
43997614893fc5e9e59ad6ce066b05d07fd836fa debian-edu-6.0.7+r1-source-DVD.isoThese images are suitable for amd64+i386.
- -Changes for Debian Edu 6.0.7+r1 Codename "Squeeze", released -2013-03-03:
- --
- -- sitesummary was updated from 0.1.3 to 0.1.8 -
--
- Make Nagios configuration more robust and efficient
-- Comply with 3.X kernel
-- debian-edu-doc from 1.4~20120310~6.0.4+r0 to 1.4~20130228~6.0.7+r1 -
--
- Minor updates from the wiki
-- Danish translation now complete
-- debian-edu-config from 1.453 to 1.455 -
-
-- Fix /etc/hosts for LTSP diskless workstations. Closes: #699880
-- Make ltsp_local_mount script work for multiple devices.
-- Correct Kerberos user policy: don't expire password after 2 days. - Closes: #664596
-- Handle '#' characters in the root or first users password. - Closes: #664976
-- Fixes for gosa-sync: -
--
- Don't fail if password contains "
-- Don't disclose new password string in syslog
-- Fixes for gosa-create: -
--
- Invalidate libnss cache before applying changes
-- Multiple failures during mass user import into GOsa²
-- gosa-netgroups plugin: don't erase entries of attribute type - "memberNisNetgroup". Closes: #687256
-- First user now uses the same Kerberos policy as all other users
-- Add Danish web page
-- debian-edu-install from 1.528 to 1.530 -
--
- Improve preseeding support and documentation
-End-user documentation in English is available at -http://wiki.debian.org/DebianEdu/Documentation/Squeeze/ -- translations to French, Italian, Danish and German are available in -the debian-edu-doc package. (Other languages could use your help!)
- -If you want to contribute to Debian Edu, please join our -mailinglist -debian-edu@lists.debian.org! -
I am very happy to see the fruits of a year of hard work. :)
+ +In January, +I +announced a new IRC +channel #debian-lego, for those of us in the Debian and Linux +community interested in LEGO, the +marvellous construction system from Denmark. We also created +a wiki page to have +a place to take notes and write down our plans and hopes. And several +people showed up to help. I was very happy to see the effect of my +call. Since the small start, we have a debtags tag +hardware::hobby:lego +tag for LEGO related packages, and now count 10 packages related to +LEGO and Mindstorms:
+ +brickos | alternative OS for LEGO Mindstorms RCX. Supports development in C/C++ |
leocad | virtual brick CAD software |
libnxt | utility library for talking to the LEGO Mindstorms NX |
lnpd | daemon for LNP communication with BrickOS |
nbc | compiler for LEGO Mindstorms NXT bricks |
nqc | Not Quite C compiler for LEGO Mindstorms RCX |
python-nxt | python driver/interface/wrapper for the Lego Mindstorms NXT robot |
python-nxt-filer | simple GUI to manage files on a LEGO Mindstorms NXT |
scratch | easy to use programming environment for ages 8 and up |
t2n | simple command-line tool for Lego NXT |
Some of these are available in Wheezy, and all but one are +currently available in Jessie/testing. leocad is so far only +available in experimental.
+ +If you care about LEGO in Debian, please join us on IRC and help +adding the rest of the great free software tools available on Linux +for LEGO designers.