X-Git-Url: http://pere.pagekite.me/gitweb/homepage.git/blobdiff_plain/b7bae06bae6af5cff9cb5ca41868c6f6d31fb6a1..c3d2d38dfcee17462b1c85ca064024346a3d1ae9:/blog/archive/2009/07/index.html

diff --git a/blog/archive/2009/07/index.html b/blog/archive/2009/07/index.html
index 99cb9ef3aa..5ce0f22501 100644
--- a/blog/archive/2009/07/index.html
+++ b/blog/archive/2009/07/index.html
@@ -215,7 +215,7 @@ er det tydelig at problemstillingen var kjent og forstått.</p>
 
 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/08/">August (6)</a></li>
 
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/09/">September (2)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/09/">September (5)</a></li>
 
 </ul></li>
 
@@ -344,7 +344,7 @@ er det tydelig at problemstillingen var kjent og forstått.</p>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (148)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (150)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (17)</a></li>
 
@@ -352,11 +352,11 @@ er det tydelig at problemstillingen var kjent og forstått.</p>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture (7)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (6)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (8)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (30)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (16)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (17)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
 
@@ -364,9 +364,9 @@ er det tydelig at problemstillingen var kjent og forstått.</p>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (23)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (25)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (194)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (195)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (143)</a></li>
 
@@ -408,7 +408,7 @@ er det tydelig at problemstillingen var kjent og forstått.</p>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (7)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (32)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (34)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (1)</a></li>