For noen uker siden, innen fristen 2013-04-15, leverte jeg og -Morten Kjelkenes vårt bidrag til -DIFIs apps4norge-konkurranse -under lagnavnet NUUGs tannlegeteam. -Vi leverte følgende i idé-kategorien:
- -- -Tittel: Stikk innom tannlegen
- -
- -Beskrivelse:
- -
Idéen - -
Gjøre det enklere å finne en tannlege som er praktisk for deg, der -pris og reisetid med kollektivt, til fots eller med bil er tatt med i -beregningen, ved å oppgi hvor en bor og jobber, og få forslag til -tannleger både i nærheten og på veien mellom disse stedene.
- -Brukeren oppgir hjemmeadresse og jobbadresse, og kanskje også -barnehage. Så kan en også oppgi egen timelønn (for å beregne taps -arbeidsfortjeneste) og om en reiser med kollektivt, til fots eller -kjører bil. Så trykker en søk, og får opp en todelt side med kart og -tekstliste. I kartdelen vises aktuelle tannleger (for eksempel maks -7), og i tekstdelen er de samme tannlegene listet opp, med pris og -reisetid for kollektivtransport, og pris pluss reisekostnad hvis en -reiser med bil. En kan endre sorteringsrekkefølge for listen ved å -trykke på aktuell kolonne, og velge om en skal sortere på pris, -reisetid eller totalkostnad. Kun tannleger som tar imot nye kunder tas -i utganspunktet med i listen. Når brukeren trykker med musa en -tannlegemarkør på kartet kommer det en popup med detaljer om -tannlegen, den samme informasjonen som finnes i listen under kartet, -og lenke til mer informasjon om tannlegen.
- -For hvert enkelt tannlegekontor er det tilgjengelig en -informasjonsside med adresse, hjemmesideurl, telefonnummer, lenke til -side for å finne reisebeskrivelse, åpningstider, etc.
- -Nytteverdi for brukeren
- --
- -- sparer tid på tannlegebesøk
-- kan utnytte normal reisevei mellom hjem/jobb/barnehage
-- kan finne aktuell tannlege basert på flere kriterier
-- sile bort tannleger som ikke tar imot flere kunder
-- får kart som viser tannleger i nærheten, på tvers av kommunegrenser
-Grad av innovasjon, nytenkning og kreativitet
- -Enkel tjeneste som fokuserer på det vi selv mener er relevant ved valg -av tannlege.
- -Tjenestekonseptet kan også brukes til andre næringer, f.eks. lege, -butikk, leiebiler, hvis en har aktuell datakilde å koble med.
- -Skulle gjerne hatt med vurdering av tannlegene tilgjengelig, slik -at en kunne finne "flinke" tannleger basert på et eller annet -kriterium.
- -Markedspotensiale - potensiale for å slå gjennom hos mange -brukere
- --
- -- Alle som ønsker eller vurderer å skaffe seg ny tannlege, f.eks. nyinnflyttede og studenter
-- Familier med en travel hverdag
-Felles er at den gjør tannlegen lettere tilgjengelig for de som vil spare tid eller penger.
- -Samfunnsøkonomisk nytte - bidrar til å løse -samfunnsutfordringer
- -Kutter tid brukt på tannlegebesøk, og penger frigjøres som kan brukes på andre områder. Oppfordrer til bedre bruk av kollektivtransport ved å gi tips om tannleger i nærheten av allerede brukt reisevei mellom hjemme og jobb når en reiser kollektivt.
+ +5th June 2013++ +Here is a call for help from the Debian Edu / Skolelinux project. +We have two problems blocking the release of the Wheezy version we +hope to get released soon. The two problems require some with PHP +skills, and we seem to lack anyone with both time and PHP skills in +the project: + +
+ +
+ +- It is impossible to log into the slbackup web interface + (slbackup-php) using the root user and password. This is + BTS report #700257. + This used to work, but stopped working some time since Squeeze. + Perhaps some obsolete PHP feature was used?
+ +- It is not possible to "mass import" user lists in Gosa, neither + using ldif nor using CSV files. The feature was disabled after a + major rewrite of Gosa, and need to be ported to the new system. + This is BTS report + #698840.
+ +If you can help us, please join us on IRC +(
+#debian-edu on +irc.debian.org) and provide patches via the BTS.
It has been a while since my last English +Debian Edu and Skolelinux +interview last November. But the developers and translators are still +pulling along to get the Wheezy based release out the door, and this +time I managed to get an interview from one of the French translators +in the project, Cédric Boutillier.
+ +Who are you, and how do you spend your days?
+ +I am 34 year old. I live near Paris, France. I am an assistant +professor in probability theory. I spend my daytime teaching +mathematics at the university and doing fundamental research in +probability in connexion with combinatorics and statistical physics.
+ +I have been involved in the Debian project for a couple of years +and became Debian Developer a few months ago. I am working on Ruby +packaging, publicity and translation.
+ +How did you get in contact with the Skolelinux / Debian Edu +project?
+ +I came to the Debian Edu project after a call for translation of +the +Debian Edu manual for the release of Debian Edu Squeeze. Since +then, I have been working on updating the French translation of the +manual. + +
I had the opportunity to make an installation of Debian Edu in a +virtual machine when I was preparing localised version of some screen +shots for the manual. I was amazed to see it worked out of the box and +how comprehensive the list of software installed by default was.
+ +What amazed me was the complete network infrastructure directly +ready to use, which can and the nice administration interface provided +by GOsa². What pleased +me also was the fact that among the software installed by default, +there were many "traditional" educative software to learn languages, +to count, to program... but also software to develop creativity and +artistic skills with music (Ardour, +Audacity) and +movies/animation (I was especially thinking of +Stopmotion).
+ +I am following the development of Debian Edu and am hanging out on +#debian-edu. +Unfortunately, I don't much time to get more involved in this +beautiful project.
+ +What do you see as the advantages of Skolelinux / Debian +Edu?
-X-faktor - âDet lille ekstra...â
+For me, the main advantages of Skolelinux/Debian Edu are its +community of experts and its precise documentation, as well as the +fact that it provides a solution ready to use.
+ +I would add also the fact that it is based on the rock solid Debian +distribution, which ensures stability and provides a huge collection +of educational free software.
+ +What do you see as the disadvantages of Skolelinux / Debian +Edu?
+ +Maybe the lack of manpower to do lobbying on the +project. Sometimes, people who need to take decisions concerning IT do +not have all the elements to evaluate properly free software +solutions. The fact that support by a company may be difficult to find +is probably a problem if the school does not have IT personnel.
+ +One can find support from a company by looking at +the +wiki dokumentation, where some countries already have a number of +companies providing support for Debian Edu, like Germany or +Norway. This list is easy to find readily from the manual. However, +for other countries, like France, the list is empty. I guess that +consultants proposing support for Debian would be able to provide some +support for Debian Edu as well.
+ +Which free software do you use daily?
-Denne tjenesten gir det lille ekstra ved at den ikke slår opp -avstand til tannlege fra et enkelt punkt men avstand fra en reisevei, -slik at en får flere tannleger å velge imellom og kanskje kan spare -enda mer tid og penger enn en ville gjort ved å sjekke kun de nærmest -hjemme eller jobb.
+I am using the KDE Plasma Desktop. But the pieces of software I use +most runs in a terminal: Mutt and OfflineIMAP for emails, latex for +scientific documents, mpd for music. VIM is my editor of choice. I am +also using the mathematical software +Scilab and +Sage (built from +source as not completely packaged for Debian, yet). -
Tjenesten gir informasjonen både som kart og som tekstlig oversikt, for å sikre at blinde og svaksynte kan få tilgang til informasjonen selv om de ikke får brukt kartvisningen.
+Do you have any suggestions for teachers interested in +using the free software in Debian to teach mathematics and +statistics?
-Datasett brukt
+I do not have any "nice" recommendations for statistics. At our +university, we use both R and +Scilab to teach statistics and probabilistic simulations. For +geometry, there are nice programs:
-
-
- http://www.hvakostertannlegen.no/ -(Ikke-publisert JSON-API), se f.eks. JSON-output fra -http://www.hvakostertannlegen.no/services/klinikker/oslo/undersokelse-med-2-rontgenbilder - -
- Kartdata, -http://www.openstreetmap.org/ -http://mapit.nuug.no/ (nabokommuner, postnummer) +
- drgeo and +kig to do +constructions in planar geometry -
- http://labs.trafikanten.no/how-to-use-the-api.aspx -(reisetid med kollektivtrafikk pÃ¥ Ãstlandet), -http://data.norge.no/data/ruter-kollektivtrafikkdata +
- kali +to discover symmetry groups (the so-called wallpapers and frieze +groups), although the interface looks a bit old. -
- http://reiseregningen.no -(data om statens satser for biltransport) - -
- Kollektivtrafikkkart, -http://öpnvkarte.de/?zoom=17&lat=59.91056&lon=10.75641&layers=BT - -
- Routing med OpenStreetmap-data, -http://wiki.openstreetmap.org/wiki/Routing/OnlineRouters - -
- Bilveiruting med OpenStreetmap-data, http://map.project-osrm.org/ -
- Kollektivtrafikkruting for Norge med uviss datakilde, http://dit.no/
à pne offentlige datasett brukt i applikasjonen:
+I like also +cantor, which +provides a uniform interface to SciLab, Sage, +Octave, etc...
+ +Which strategy do you believe is the right one to use to +get schools to use free software?
--
-
- Reisetid med kollektivtrafikk pÃ¥ Ãstlandet -
My suggestions would be to
-Ãvrige datasett brukt i appen/tjenesten:
-
-
- Fakta om tannleger, priser etc (upublisert JSON-API) -
- Data om statens satser for biltransport -
- Kartbilder, kartdata -
- Kommunegrenser, nabokommuner, postnummer -
- Bilveiruting med OpenStreetmap-data -
- Kollektivtrafikkkart -
- Routing med OpenStreetmap-data -
- Kollektivtrafikkruting for Norge med uviss dataopphav -
Kategori:
--
-
- Arbeid og velferd -
- Forbruker -
- Ãkonomi -
Geografi (dekningsområde for app):
+Hele landet
+Vinneren annonseres 2013-05-08 ved -prisutdelingen -hos DIFI 09:00 til 12:00. Konkurransen blir hard. Det meldes at -38 apper og 50 ideer er registrert som kandidater. Jeg frykter at jeg -ikke rekker innom selv, på grunn av jobb og forpliktelser på -hjemmebanen.
+The Debian Edu / Skolelinux project is still going strong and made -its first Wheezy based release today. This is the release -announcement:
+ +Jeg jobber til daglig ved Universitetet +i Oslo, en institusjon som lenge har vektlagt verdien av åpne +standarder og fri programvare. Men noe har endret seg, og for en +liten stund tilbake annonserte USIT at dagens fungerende e-postsystemet +basert på fri programvare skulle byttes ut med Microsoft Exchange og +at Microsoft Outlook skulle bli den best fungerende men antagelig ikke +eneste støttede e-postklienten. Annonseringen har ført til flere +protester og en +underskriftskampanje, initiert av Diana Santos, der så langt 253 +personer har signert. Prosjektet +NIKE (Ny integrert +kalender/e-post) ble initiert for å se på mulige løsninger med +utgangspunkt i at en kombinert epost/kalenderløsning var påkrevd, og +prosjektet +NIKE-implementasjon +er igang med å rulle ut MS Exchange ved Universitetet i Oslo.
+ +For kun kort tid siden ble det annonsert at det blir et åpent møte +med ledelsen hos universitetet i Oslo med disse planene som tema:
+ +Tid: Onsdag 2013-06-05 kl. 10:00
+
Sted: 9. etasje i Lucy Smiths hus (admin-bygget)
Det kan være en god plass å stille opp hvis en som meg ikke tror +valget av Microsoft Exchange som sentral epostinfrastruktur er et +heldig valg for Norges ledende forskningsuniversitet, men at en er mer +tjent med å selv +beholde +kontrollen over egen infrastruktur.
+ +Saken har ført til endel presseoppslag så langt. Her er de jeg har +fått med meg:
-New features for Debian Edu ~7.0.0 alpha0 released -2013-04-26
- -This is the release notes for for Debian Edu / Skolelinux ~7.0.0 -edu alpha0, based on Debian with codename "Wheezy".
+-
-
- 2013-05-29 + Forsvarer + nytt IT-system - Universitas -
- 2013-05-23 + UiO + innfører nytt epost- og kalenderverktøy - Uniforum -
- 2013-05-22 + Protestgruppe + vil stanse IT-system - Universitas -
- Everything which is new in Debian Wheezy, eg:
-
-
-
- Linux kernel 3.2.x -
- Desktop environments KDE "Plasma" 4.8.4, GNOME 3.4, and LXDE 4 - (KDE is installed by default; to choose GNOME or LXDE: see - manual.) -
- Web browser Iceweasel 10 ESR -
- LibreOffice 3.5.4 -
- LTSP 5.4.2 -
- GOsa 2.7.4 -
- CUPS print system 1.5.3 -
- Educational toolbox GCompris 12.01 -
- Music creator Rosegarden 12.04 -
- Image editor Gimp 2.8.2 -
- Virtual universe Celestia 1.6.1 -
- Virtual stargazer Stellarium 0.11.3 -
- Scratch visual programming environment 1.4.0.6 -
- New version of debian-installer from Debian Wheezy, see - installation - manual for more details. -
- Debian Wheezy includes about 37000 packages available for - installation. -
- More information about Debian Wheezy 7.0 is provided in the - release notes and the installation manual. -
- - The (English) Debian Edu Wheezy Manual is fully translated to - German, French, Italian and Danish. Partly translated versions exist - for Norwegian Bokmal and Spanish. -
- Slight changes to some objects and acls to have more types to - choose from when adding systems in GOsa. Now systems can be of type - server, workstation, printer, terminal or netdevice. -
- LTSP clients start as diskless workstation / thin client can be - configured via command line argument -- or individually adding an - entry in lts.conf or LDAP.
- -
- GOsa gui: Now some options that seemed to be available, but are non - functional, are greyed out (or are not clickable). Some tabs are - completely hidden to the end user, others even to the GOsa admin. -
- No mass import of user account data in GOsa (ldif or csv) available - yet. -
- 2013-05-15 + UiO + må ha kontroll over sitt eget epostsystem - Uniforum -
- Updated artwork which is visible during installation, in the login - screen and as desktop wallpaper is still missing or the same as we - had for our Squeeze based release.
- ftp://ftp.skolelinux.org/skolelinux-cd/wheezy/ -
- http://ftp.skolelinux.org/skolelinux-cd/wheezy/ -
- rsync -avzP ftp.skolelinux.org::skolelinux-cd/wheezy/ -
About Debian Edu and Skolelinux
+Debian Edu, also known as -Skolelinux, is a Linux distribution based on Debian providing an -out-of-the box environment of a completely configured school -network. Immediatly after installation a school server running all -services needed for a school network is set up just waiting for users -and machines being added via GOsa², a comfortable Web-UI. A netbooting -environment is prepared using PXE, so after initial installation of -the main server from CD, DVD or USB stick all other machines can be -installed via the network.
+This is the first test release based on Wheezy (which currently is -not released yet). Basically this is an updated and slightly improved -version compared to the Squeeze release.
-Software updates
+-
-
Documentation
--
-
LDAP related changes
--
-
Other changes
--
-
Regressions
--
-
No updated artwork
+-
-
Where to get it
-To download the multiarch netinstall CD release you can use --
-
The MD5SUM of this image is: c5e773ddafdaa4f48c409c682f598b6c
- -The SHA1SUM of this image is: 25934fabb9b7d20235499a0a51f08ce6c54215f2
- -How to report bugs
- -Bitcoin er mye i mediene for -tiden. Jeg følger med via Mylder for å finne -artikler som omtaler -temaet, og takket være dette oppdaget jeg at stortingsrepresentant -Ketil Solvik-Olsen fra FrP nylig har spurt finansminister Sigbjørn -Johnsen om hans syn på Bitcoin, og -fått -svar for noen dager siden. Jeg bet meg spesielt merke til -følgende formulering fra finansministeren:
- --«Det er også utfordringer ved at handel med Bitcoins er uregulert og -at transaksjonene er anonyme.» -- -
At Bitcoin er anonymt er en myte som spres av både journalister og -andre, så det er ikke veldig overraskende at også finansministeren har -gått på limpinnen. Det er dog litt rart, da jeg håper at -finansdepartementet ikke baserer seg på rykter og myter når de -besvarer Stortinget. Men du trenger ikke bare tro på meg som kilde -til påstanden om at Bitcoin ikke er anonymt. Sondre Rønjom har -via Sikkerhetsbloggen -hos Nasjonal Sikkerhetsmyndighet uttalt følgende:
- --«At [bitcoin] i utgangspunktet -ikke er anonymt, -kommer kanskje som en overraskelse på mange.» -- -
Enhver bevegelse av Bitcoin er offentlig tilgjengelig for alle på -Internet, og en må legge svært mye innsats inn hvis en skal hindre at -nettverksanalyse av transaksjonsloggene kan brukes til å identifisere -brukerne. F.eks. kan en enkelt se hva jeg har mottatt til min -offentliggjorte mottaksadresse ved å besøke blockexplorer og slå opp -adressen -15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b. -Det virker dermed på meg ganske klart at å påstå at -Bitcoin-transaksjoner er anonyme strengt tatt er å føre Stortinget bak -lyset.
- -Finansministeren er ikke den eneste som har latt seg forlede av -medieomtalen. I spørsmålet fra Hr. Solvik-Olsen skriver han at «For -noen dager siden kom den første bitcoin-minibanken på Kypros», hvilket -så vidt jeg har klart å finne ut ikke er riktig. Det er annonsert -planer om en slik minibank (fra -BitcoinATM), men jeg finner -intet tegn til at en slik minibank er utplassert noe sted.
- -Som vanlig, hvis du bruker Bitcoin og ønsker å vise din støtte til -mine aktiviteter, så setter jeg pris på Bitcoin-donasjoner til min -adresse -15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b.
This years first Skolelinux / -Debian Edu developer gathering take place the coming weekend in Trondheim. -Details about the gathering can be found -on -the FRiSK wiki. The dates are 19-21th of April 2013, and online -participation for those unable to make it in person is very welcome, -and I plan to participate online myself as I could not leave Oslo this -weekend.
- -The focus of the gathering is to work on the web pages and project -infrastructure, and to continue the work on the Wheezy based Debian -Edu release.
- -See you on IRC, #debian-edu on irc.debian.org, then?
+ +Included in Debian Edu / +Skolelinux, there are quite a lot of educational software. +Created to help teachers teach, and pupils learn. We have tried to +tag them all using debtags use::learning and role::program, and using +the debtags I was happy to be able to create a collage of the +educational software packages installed by default, sorted by the +debtag field. Here it is. Click on a image to learn more about the +program.
+ + + +field::arts
+ + +field::astronomy
+ + +field::biology:structural
+ + +field::chemistry
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+[viewmol]
+
+
field::electronics
+
+
+[gpsim]
+
field::geography
+ + +field::linguistics
+ + +field::mathematics
+
+
+
+
+
+[geomview]
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
field::physics
+ + +field::TODO
+ + +In total, 61 applications. 3 of them lacked screen shots on +screenshot.debian.net. If +you know of some packages we should install by default, please let us +know on IRC, #debian-edu +on irc.debian.org, or our +mailing list +debian-edu@.