X-Git-Url: http://pere.pagekite.me/gitweb/homepage.git/blobdiff_plain/9487ae1369982c08444069d23bd64f7ce1945d89..89981edcb09593d3ea8a84f56e5137462aef4e5a:/blog/Skolelinux_intervju__Embrik_Kaslegard.html

diff --git a/blog/Skolelinux_intervju__Embrik_Kaslegard.html b/blog/Skolelinux_intervju__Embrik_Kaslegard.html
index 66eefe0688..33d6d9fe2e 100644
--- a/blog/Skolelinux_intervju__Embrik_Kaslegard.html
+++ b/blog/Skolelinux_intervju__Embrik_Kaslegard.html
@@ -143,6 +143,8 @@ spørsmålene litt mer tekst fra Embrik.</p>
 
 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/06/">June (5)</a></li>
 
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/07/">July (1)</a></li>
+
 </ul></li>
 
 <li>2018
@@ -479,7 +481,7 @@ spørsmålene litt mer tekst fra Embrik.</p>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (406)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (407)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (23)</a></li>
 
@@ -521,7 +523,7 @@ spørsmålene litt mer tekst fra Embrik.</p>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (306)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (195)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (196)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (37)</a></li>
 
@@ -529,7 +531,7 @@ spørsmålene litt mer tekst fra Embrik.</p>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (73)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (108)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (109)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (2)</a></li>