X-Git-Url: http://pere.pagekite.me/gitweb/homepage.git/blobdiff_plain/543f64f9157bf23aaacfa0ce1e251c13cb4c86b5..aa89283e06b4c3af18ed49d52859b122d1dedb32:/blog/archive/2012/10/index.html

diff --git a/blog/archive/2012/10/index.html b/blog/archive/2012/10/index.html
index 30fd54c509..2769ac63af 100644
--- a/blog/archive/2012/10/index.html
+++ b/blog/archive/2012/10/index.html
@@ -21,6 +21,117 @@
 
     <h3>Entries from October 2012.</h3>
     
+    <div class="entry">
+      <div class="title">
+        <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/M__kommuner_journalf_re_og_svare_p__henvendelser_fra_innbyggerne_.html">Må kommuner journalføre og svare på henvendelser fra innbyggerne?</a>
+      </div>
+      <div class="date">
+         8th October 2012
+      </div>
+      <div class="body">
+        <p>Et av grunnlagene for
+<a href="http://www.fiksgatami.no/">FiksGataMi</a> er at det offentlige
+er underlagt forvaltningsloven og må følge god forvaltningsskikk,
+hvilket for FiksGataMi betyr at de må ta imot henvendelser fra
+innbyggerne og svare på dem innen 30 dager eller sende den videre og
+orientere innbyggeren om dette hvis de mener henvendelsen er
+feilsendt.  Det har vist seg at dette er ukjent for endel offentlige
+etater, og det var derfor interessant å se en artikkel i Bladet
+Vesterålen om at
+<a href="http://www.blv.no/lokalsider/lodingen/article6165681.ece">Lødingen
+kommune tiltrekker seg oppmerksomheten fra sivilombudsmannen for å ha
+nektet å svare på en skriftlig henvendelse (epost) fra en
+innbygger</a>.  Ikke bare det, kommunen har latt være å journalføre
+henvendelsen.</p>
+
+<p>Slo opp saken i postjournalen til Sivilombudsmannen, og den har
+fått saksnummer 2012/1638 der.  Så langt er det journalført fem brev i
+saken hos Sivilombudsmannen (dokumentdato, inn/ut, dokumenttittel og
+journal-ID):
+
+<table>
+<tr><td>2012-07-05</td><td>Inn</td><td>Sak om manglende svar fra Lødingen kmmune (2012/13059)</td></tr>
+<tr><td>2012-07-25</td><td>Ut</td><td>Foreleggelse - manglende svar fra Lødingen kommune (2012/13052)</td></tr>
+<tr><td>2012-07-27</td><td>Inn</td><td>Foreleggelse - Manglende svar fra Lødningen kommune - Foreløpig svar (2012/14432)</td></tr>
+<tr><td>2012-07-30</td><td>Ut</td><td>Vedrørnede utsatt frist - Manglende svar fra Lødingen kommune (2012/14445)</td></tr>
+<tr><td>2012-09-24</td><td>Ut</td><td>Påminnelse - Manglende svar fra Lødingen kommune (2012/17986)</td></tr>
+
+</table>
+
+<p>Det blir interessant å følge denne saken videre.  Jeg har ikke
+rukket be om innsyn, men regner med at jeg tar opp tråden når den
+nærmer seg en konklusjon.  Jeg håper konklusjonen blir at kommunen
+også må svare på henvendelser fra folk de ikke ønsker å ha kontakt
+med.</p>
+
+      </div>
+      <div class="tags">
+        
+        
+        Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn</a>.
+        
+        
+      </div>
+    </div>
+    <div class="padding"></div>
+    
+    <div class="entry">
+      <div class="title">
+        <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Why_is_your_local_library_collecting_the__wrong__computer_books_.html">Why is your local library collecting the "wrong" computer books?</a>
+      </div>
+      <div class="date">
+         3rd October 2012
+      </div>
+      <div class="body">
+        <p>I just read the blog post from Tim Retout
+<a href="http://retout.co.uk/blog/2012/10/02/the-library-challenge">about
+the computer science book collection available in his local
+library</a>, and just wanted to share my comment on his theory about
+computer books becoming obsolete so soon.  That is part of the reason
+why the selection is so sad in almost any local library (it is in mine
+too), but I believe the major contributing factor is that the people
+buying books to the library have no way to know a good and future
+computer classic from trash.  And they need to know which one will
+become a classic in the future, as they would normally buy one of the
+recently published books.</p>
+
+<p>During my university years, I worked for a while at the university
+library, and even there the person in charge of buying computer
+related books (and in fact any natural science related book), did not
+know enough about computers to make a good educated guess.  Once, just
+before Christmas, they had some leftover money on the book budget and
+I was asked if I could pick out a lot of computer books in the
+university book store, for the library to buy for their collection.  I
+had a great time picking all the books I dreamt of buying and reading,
+and the books I knew were classics (like most of the
+<a href="http://en.wikipedia.org/wiki/W._Richard_Stevens">Stevens
+collection</a>).  I picked several of the generic O'Reilly books (ie
+documenting protocols, formats and systems, not specific versions of
+products) and stayed away from the 'teach yourself X in N days' class.
+I had a great time, and probably picked out more than a hundred books
+for the library that evening.</p>
+
+<p>The sad fact is that there is no way a overworked librarian is
+going to know that for example
+<a href="http://en.wikipedia.org/wiki/The_Practice_of_Programming">The
+Practice of Programming</a> is a must-have in any computer library,
+and they will most of the time end up picking the wrong books to buy.
+Perhaps you can help your local library make better choices by giving
+the suggestions for books to get?  I know they would love to hear from
+you, even if their budget might block them from getting your favourite
+book right away.</p>
+
+      </div>
+      <div class="tags">
+        
+        
+        Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>.
+        
+        
+      </div>
+    </div>
+    <div class="padding"></div>
+    
     <div class="entry">
       <div class="title">
         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Ny_utgave__v2_1__av_den_frie_norske_stavekontrollen_gitt_ut.html">Ny utgave (v2.1) av den frie norske stavekontrollen gitt ut</a>
@@ -37,7 +148,7 @@ det vi sendte ut:</p>
 <p>Oslo, 2012-10-02</p>
 
 <p><strong>Pressemelding: Ny utgave av norsk stavekontroll med
-synonymordliste</strong></p.
+synonymordliste</strong></p>
 
 <p>Mer enn fire år etter at forrige utgave av den frie norske
 stavekontrollen ble utgitt, er en ny og forbedret versjon klar. Dette er
@@ -203,7 +314,7 @@ dag.</p>
 
 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/09/">September (9)</a></li>
 
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/10/">October (2)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/10/">October (4)</a></li>
 
 </ul></li>
 
@@ -332,9 +443,9 @@ dag.</p>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (152)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (153)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (17)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (18)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (12)</a></li>
 
@@ -354,11 +465,11 @@ dag.</p>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (25)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (199)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (200)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (144)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (4)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (5)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>