<div class="entry">
- <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/BankID_skal_ikke_gi_tilgang_til_min_personsensitive_informasjon.html">BankID skal ikke gi tilgang til min personsensitive informasjon</a></div>
- <div class="date">16th November 2012</div>
- <div class="body"><p>Onsdag i denne uka annonserte
-<a href="http://www.fad.dep.no/">Fornyingsdepartementet</a> at de har
-inngått kontrakt med BankID Norge om bruk av BankID for å la borgerne
-logge inn på offentlige nettsider der en kan få tilgang til
-personsensitiv informasjon. Jeg skrev i 2009 litt om
-<a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Jeg_vil_ikke_ha_BankID.html">hvorfor
-jeg ikke vil ha BankID</a> — jeg stoler ikke nok på en bank til
-å gi dem mulighet til å inngå avtaler på mine vegne. Jeg forlanger at
-jeg skal være involvert når det skal inngås avtaler på mine vegne.</p>
-
-<p>Jeg har derfor valgt å bruke
-<a href="http://www.skandibanken.no/">Skandiabanken</a> (det er flere
-banker som ikke krever BankID, se
-<a href="http://no.wikipedia.org/wiki/BankID">Wikipedia for en
-liste</a>) på grunn av at de ikke tvinger sine kunder til å bruke
-BankID. I motsetning til Postbanken, som løy til meg i 2009 da
-kundestøtten der sa at det var blitt et krav fra Kreditttilsynet og
-BBS om at norske banker måtte innføre BankID, har ikke Skandiabanken
-forsøkt å tvinge meg til å ta i bruk BankID. Jeg fikk nylig endelig
-spurt Finanstilsynet (de har byttet navn siden 2009), og fikk beskjed
-fra Frank Robert Berg hos Finanstilsynet i epost 2012-09-17 at
-Finanstilsynet ikke har fremsatt slike krav. Med andre ord snakket
-ikke Postbankens kundestøtte sant i 2009.</p>
-
-<p>Når en i tillegg fra
-<a href="http://www.aftenposten.no/nyheter/iriks/Tyver-kan-tappe-kontoen-din---selv-uten-passord-og-pinkode--6989793.html">oppslag
-i Aftenposten</a> vet at de som jobber i alle bankene som bruker
-BankID i dag, det være seg utro tjenere, eller de som lar seg lure av
-falsk legitimasjon, kan lage og dele ut en BankID som gir tilgang til
-mine kontoer og rett til å inngå avtaler på mine vegne, blir det
-viktigere enn noen gang å få reservert seg mot BankID. Det holder
-ikke å la være å bruke det selv. Jeg sendte derfor følgende
-epost-brev til Fornyingsdepartementet i går:</p>
+ <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Regjeringen__FAD_og_DIFI_g_r_inn_for___fjerne_ODF_som_obligatorisk_standard_i_det_offentlige.html">Regjeringen, FAD og DIFI går inn for å fjerne ODF som obligatorisk standard i det offentlige</a></div>
+ <div class="date">18th March 2013</div>
+ <div class="body"><p>I
+<a href="http://standard.difi.no/hoyring/forslag-om-endring-av-forskrift-om-it-standarder-i-offentlig-forvaltning">siste
+høring</a> om
+<a href="http://standard.difi.no/forvaltningsstandarder">referansekatalogen
+for IT-standarder i offentlig sektor</a>, med høringsfrist 2012-09-30
+(DIFI-sak 2012/498), ble det foreslått å fjerne ODF som obligatorisk
+standard når en publiserte dokumenter som skulle kunne redigeres
+videre av mottaker. NUUG og andre protesterte på forslaget, som er et
+langt steg tilbake når det gjelder å sikre like rettigheter for alle
+når en kommuniserer med det offentlige. For noen dager siden ble jeg
+oppmerksom på at Direktoratet for forvaltning og IKT (DIFI) og
+Fornyings-,administrasjons- og kirkedepartementet (FAD) har
+konkludert, og oversendt forslag til regjeringen i saken. FADs
+dokument
+<a href="http://www.oep.no/search/result.html?period=none&descType=both&caseNumber=2012%2F2168&senderType=both&documentType=all&list2=94&searchType=advanced&Search=S%C3%B8k+i+journaler">2012/2168</a>-8,
+«Utkast til endring av standardiseringsforskriften» datert 2013-02-06
+har følgende triste oppsummering fra høringen i saken:</p>
<p><blockquote>
-<p>Date: Thu, 15 Nov 2012 11:08:31 +0100
-<br>From: Petter Reinholdtsen <pere (at) hungry.com>
-<br>To: postmottak (at) fad.dep.no
-<br>Subject: Forespørsel om reservasjon mot bruk av BankID i ID-porten</p>
-
-<p>Jeg viser til nyheten om at staten har tildelt kontrakt for å
-levere elektronisk ID for offentlige digitale tjenester til BankID
-Norge, referert til blant annet i Digi[1] og i FADs
-pressemelding[2].</p>
-
-<p>1) <URL: <a href="http://www.digi.no/906093/staten-gaar-for-bankid">http://www.digi.no/906093/staten-gaar-for-bankid</a> >
-<br>2) <URL: <a href="http://www.regjeringen.no/nb/dep/fad/pressesenter/pressemeldinger/2012/staten-inngar-avtale-med-bankid.html">http://www.regjeringen.no/nb/dep/fad/pressesenter/pressemeldinger/2012/staten-inngar-avtale-med-bankid.html</a> ></p>
-
-<p>Gitt BankIDs utforming, der BankID-utsteder har både privat og
-offentlig del av kundens nøkkel hos seg, er jeg ikke villig til å gi
-tilgang til informasjon som hører til min min privatsfære ved hjelp av
-innlogging med BankID.</p>
-
-<p>Jeg ber derfor herved om at løsningen settes opp slik at ingen kan
-logge inn som meg på offentlige digitale tjenester ved hjelp av
-BankID, det vil si at jeg reserverer meg mot enhver bruk av BankID for
-å logge meg inn på slike tjenester som kan inneholde personsensitiv
-informasjon om meg.</p>
-
-<p>Jeg har ikke BankID i dag, men som en kan se i oppslag i Aftenposten
-2012-09-13[3] er det ikke til hindrer for at andre kan bruke BankID på
-mine vegne for å få tilgang. Det sikkerhetsproblemet kommer i tillegg
-til utformingsproblemet omtalt over, og forsterker bare mitt syn på at
-BankID ikke er aktuelt for meg til noe annet enn å logge inn i en
-nettbank der banken i større grad bærer risikoen ved misbruk.</p>
-
-<p>3) <URL: <a href="http://www.aftenposten.no/nyheter/iriks/Tyver-kan-tappe-kontoen-din---selv-uten-passord-og-pinkode--6989793.html">http://www.aftenposten.no/nyheter/iriks/Tyver-kan-tappe-kontoen-din---selv-uten-passord-og-pinkode--6989793.html</a> ></p>
-
-<p>Jeg ber om rask tilbakemelding med saksnummer for min henvendelse.
-Jeg ber videre om bekreftelse på at BankID-innlogging er blokkert når
-det gjelder tilgang til "min" informasjon hos det offentlige, i
-forkant av BankID-integrasjon mot ID-porten som i følge
-pressemeldingen skal komme på plass i løpet av et par uker.</p>
-
-<p>--
-<br>Vennlig hilsen
-<br>Petter Reinholdtsen</p>
-</blockquote>
-
-<p>Jeg venter spent på svaret. Jeg mistenker jeg må sende tilsvarende
-beskjed til mine bankforbindelser for å sikre mine bankkontoer.</p>
-
-<p>Hvis det skal brukes offentlig nøkkel-teknologi til å inngå avtaler
-på mine vegne og skaffe seg personsensitiv informasjon om meg, så er
-mitt krav at det kun er jeg som har tilgang på min private nøkkel.
-Alt annet blir å gi for mye tillit til andre. Med BankID sitter andre
-på både "min" offentlige og private nøkkel.</p>
+Det kom noen innvendinger på forslaget om å fjerne ODF som
+obligatorisk standard for redigerbare dokumenter. Innvendingene har
+ikke blitt ilagt avgjørende vekt.
+</blockquote></p>
+
+<p>Ved å fjerne ODF som obligatorisk format ved publisering av
+redigerbare dokumenter setter en Norge tiår tilbake. Det som vil skje
+er at offentlige etater går tilbake til kun å publisere dokumenter på
+et av de mange formatene til Microsoft Office, og alle som ikke
+aksepterer bruksvilkårene til Microsoft eller ikke har råd til å bruke
+penger på å få tilgang til Microsoft Office må igjen basere seg på
+verktøy fra utviklerne som er avhengig av å reversutvikle disse
+formatene. I og med at ISO-spesifikasjonen for OOXML ikke komplett og
+korrekt spesifiserer formatene til MS Office (men er nyttige å titte i
+når en reversutvikler), er en tilbake til en situasjon der en ikke har
+<a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Fri_og__pen_standard__slik_Digistan_ser_det.html">en
+fri og åpen standard</a> å forholde seg til, men i stedet må springe
+etter Microsoft. Alle andre leverandører enn Microsoft vil dermed ha
+en seriøs ulempe. Det er som å fjerne krav om bruk av meter som
+måleenhet, og heretter aksepterer alle måleenheter som like gyldige,
+når en vet at den mest brukte enheten vil være armlengden til Steve
+Ballmer slik Microsoft måler den.</p>
+
+<p>Jeg er ikke sikker på om forslaget er vedtatt av regjeringen ennå.
+Kristian Bergem hos DIFI nevnte på et møte forrige tirsdag at han
+trodde det var vedtatt i statsråd 8. mars, men jeg har ikke klart å
+finne en skriftlig kilde på regjeringen.no som bekrefter dette.
+Kanskje det ennå ikke er for sent...</p>
+
+<p>Jeg ba i forrige uke om innsyn i dokument 6, 7 og 8 i FAD-saken, og
+har i dag fått innsyn i dokument 7 og 8. Ble nektet innsyn i
+dokumentet med tittelen «Oppsummering av høring om endringer i
+forskrift om IT-standarder i offentlig forvaltning» med hjemmel i
+off. lovens §15.1, så det er vanskelig å vite hvordan argumentene fra
+høringen ble mottatt og forstått av saksbehandleren hos DIFI. Lurer
+på hvordan jeg kan klage på at jeg ikke fikk se oppsummeringen. Fikk
+tre PDFer tilsendt fra FAD,
+<a href="http://www.nuug.no/pub/offentliginnsyn/from-FAD/20130115%20Notat%20FAD%20-%20EHF.pdf%20(L)(889185).pdf">Endring av underversjon i EHF</a>,
+<a href="http://www.nuug.no/pub/offentliginnsyn/from-FAD/Bakgrunnsnotat%20knyttet%20til%20versjon%20av%20EHF%20standarden%20i%20Forskrift%20om%20IT-standarder%20i%20offentlig%20sektor.pdf">Bakgrunnsnotat knyttet til versjon av EHF standarden i Forskrift om IT-standarder i offentlig sektor</a> og
+<a href="http://www.nuug.no/pub/offentliginnsyn/from-FAD/Utkast%20Kongelig%20resolusjon.docx%20(L)(898064).pdf">Utkast til endring av standardiseringsforskriften</a>, hvis du vil ta en titt.</p>
</div>
<div class="tags">
- Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet</a>.
+ Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>.
</div>
<div class="padding"></div>
<div class="entry">
- <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Debian_Edu_interview__Angela_Fu_.html">Debian Edu interview: Angela Fuß</a></div>
- <div class="date">14th November 2012</div>
- <div class="body"><p>Here is another interview with one of the people in the <a
-href="http://www.skolelinux.org/">Debian Edu and Skolelinux</a>
-community. I am running short on people willing to be interviewed, so
-if you know about someone I should interview, Please send me an email.
-After asking for many months, I finally managed to lure another one of
-the people behind the German
-"<a href="http://wiki.it-zukunft-schule.de/">IT-Zukunft Schule</a>"
-project out from maternity leave to conduct an interview. Give a warm
-welcome to Angela Fuß. :)</p>
-
-<p><strong>Who are you, and how do you spend your days?</strong></p>
-
-<p>I am a 39-year-old woman living in the very north of Germany near
-Denmark. I live in a patchwork family with "my man" Mike Gabriel, my
-two daughters, Mikes daughter and Mikes and my rather newborn son.
-
-<p>At the moment - because of our little baby - I am spending most of
-the day by being a caring and organising mom for all the kids.
-Besides that I am really involved into and occupied with several inner
-growth processes: New born souls always bring the whole familiar
-system into movement and that needs time and focus ;-). We are also
-in the middle of buying a house and moving to it.</p>
-
-<p>In 2013 I will work again in my job in a German foundation for
-nature conservation. I am doing public relation work there. Besides
-that - and that is the connection to Skolelinux / Debian Edu - I am
-working in our own school project "IT-Zukunft Schule" in North
-Germany. I am responsible for the quality assurance, the customer
-relationship management and the communication processes in the
-project.</p>
-
-<p>Since 2001 I constantly have been training myself in communication
-and leadership. Besides that I am a forester, a landscaping gardener
-and a yoga teacher.</p>
-
-<p><strong>How did you get in contact with the Skolelinux / Debian Edu
-project?</strong></p>
-
-<p>I fell in love with Mike ;-).</p>
-
-<p>Very soon after getting to know him I was completely enrolled into
-Free Software. At this time Mike did IT-services for one newly
-founded school in Kiel. Other schools in Kiel needed concepts for
-their IT environment. Often when Mike came home from working at the
-newly founded school I found myself listening to his complaints about
-several points where the communication with the schools head or the
-teachers did not work. So we were clear that he would not work for
-one more school if we did not set up a structure for communication
-between him, the schools head, the teachers, the students and the
-parents.</p>
-
-<p>Together with our friend and hardware supplier Andreas Buchholz we
-started to get an overview of free software solutions suitable for
-schools. One day before Christmas 2010 Mike and I had a date with Kurt
-Gramlich in Gütersloh. As Kurt and I are really interested in building
-networks of people and in being in communication we dived into
-Skolelinux and brought it to the first grammar schools in Northern
-Germany.</p>
-
-<p>For information about our school project you can read
-<a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Debian_Edu_interview__Mike_Gabriel.html">the
-interview with Mike Gabriel</a>.</p>
-
-<p><strong>What do you see as the advantages of Skolelinux / Debian
-Edu?</strong></p>
-
-<p>First I have to say: I cannot answer this question technically. My
-answer comes rather from a social point of view.</p>
-
-<p>The biggest advantage of Skolelinux / Debian Edu I see is the large
-and strong international community of Debian Developers in the
-background which is very alive and connected over mailinglists, blogs
-and meetings. My constant feeling for the Debian Community is: If
-something does not work they will somehow fix it. All is well
-;-). This is of course a user experience. What I also get as a big
-advantage of Skolelinux / Debian Edu is that everybody who uses it and
-works with it can also contribute to it - that includes students,
-teachers, parents...</p>
-
-<p><strong>What do you see as the disadvantages of Skolelinux / Debian
-Edu?</strong></p>
-
-<p>I will answer this question relating to the internal structure of
-Skolelinux / Debian Edu.</p>
-
-<p>What I see as a major disadvantage is that there is a gap between
-the group of developers for Debian Edu and the people who make the
-marketing, that means the people that bring Skolelinux to the
-schools. There is a lack of communication between these two groups and
-I think that does not really work for Skolelinux / Debian Edu.</p>
-
-<p>Further I appreciate that Skolelinux / Debian Edu is known as a
-do-ocracy. Nevertheless I keep asking myself if at some points a
-democracy or some kind of hierarchical project structure would be good
-and helpful. I am also missing some kind of contact between the
-Skolelinux / Debian Edu communities in Europe or on an international
-level. I think it would be good if there was more sharing between the
-different countries using Skolelinux / Debian Edu.</p>
-
-<p><strong>Which free software do you use daily?</strong></p>
-
-<p>On my laptop I am still using an Ubuntu 10.04 with a Gnome Desktop
-on. As applications I use Openoffice.org, Gedit, Firefox, Pidgin,
-LaTeX and GnuCash. For mails I am using Horde. And I am really fond of
-my N900 running with Maemo.</p>
-
-<p><strong>Which strategy do you believe is the right one to use to
-get schools to use free software?</strong></p>
-
-<p>I am really convinced that in our school project "IT-Zukunft
-Schule" we have developed (and keep developing) a great way to get
-schools to use Free Software. We have written a detailed concept for
-that so I cannot explain the whole thing here. But in a nutshell the
-strategy has three crucial pillars:</p>
+ <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_6_got_a_video_review_from_Pcwizz.html">Skolelinux 6 got a video review from Pcwizz</a></div>
+ <div class="date">17th March 2013</div>
+ <div class="body"><p>Via
+<a href="https://twitter.com/pcwizz/status/313044373262716930">twitter</a>
+I just discovered that <a href="http://pcwizz.net/">Pcwizz</a> have
+done a <a href="http://www.youtube.com/watch?v=wPzTZ61Pcuc">video
+review</a> on Youtube of <a href="http://www.skolelinux.org/">Skolelinux
+/ Debian Edu</a> version 6. He installed the standalone profile and
+the video show a walk-through of of the menu content, demonstration of
+a few programs and his view of our distribution.</p>
+
+<p>There is also some really nice quotes (transcribed by me, might
+have heard wrong). While looking thought the Graphics menu:</p>
-<ul>
+<blockquote>
+"Basically everything you ever need in a school environment."
+</blockquote>
-<li>We really take time to get what sort of stories, questions and
-concerns the schools head and the teachers have about using different
-kinds of IT and we take time to enrol them into Free Software.</li>
+<p>And as a general evaluation of the entire distribution:</p>
-<li>Our solution for schools is never just technical. In the centre
-are always the people who are going to use the software. From the very
-beginning of the planning for a school, we tell the schools head that
-they are paying us not only for a technical solution for their school,
-they also pay us for leading all the communication processes
-needed. If they do not want that, we are not working with them because
-we cannot give a guarantee for the quality of our work then.</li>
+<blockquote>
+"So, yeah, a bit bloated. It kept all the Debian stuff in there, just
+to keep it nice and GNU. So, I do not want to go on about it, but
+lets give it 7 out of 10. I am not going to use it. That is because
+I am not deploying a school network. There may be some mythical
+feature to help you deploy Skolelinux on a school network."
+</blockquote>
-<li>Another focus lies in the training of teachers and students in
-co-administrating the IT-System at their school. They start getting in
-contact with the Skolelinux / Debian Edu community and they get the
-offer to become more and more independent from us.</li>
+<p>To bad he did not test the server profile, and discovered the PXE
+installation option. It make it possible to install only the main
+server from CD, and the rest of the machines via the net, and might be
+considered the mythical feature he talk about. :)</p>
-</ul>
+<p>While looking through the menus, there is also this funny comment
+about the part of the K menu generated from the Debian menu subsystem:
+
+<blockquote>
+"[The K menu] have a special Debian section for software that no-one
+is going to look at, because it contain lots of junky stuff that you
+actually don't need in the education distribution, but have just been
+included because it isn't stripped out for some reason."
+</blockquote>
+
+<p>I guess it is yet another argument for merging the Debian menu and
+Gnome/KDE desktop menu entries into
+<a href="http://wiki.debian.org/Proposals/DebianMenuUsingDesktopEntries">one
+consistent menu system</a> instead of two incomplete and partly
+inconsistent menu systems.</p>
+
+<p>The entire video is available below for those accepting iframe
+embedding:</p>
+
+<iframe width="560" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/wPzTZ61Pcuc" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
</div>
<div class="tags">
- Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju</a>.
+ Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>.
</div>
<div class="padding"></div>
<div class="entry">
- <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/RFID_pass_deler_bilder_av_fingeravtrykkene_dine_ved_enhver_grensepassering.html">RFID-pass deler bilder av fingeravtrykkene dine ved enhver grensepassering</a></div>
- <div class="date">11th November 2012</div>
- <div class="body"><p>Leste nettopp
-<a href="http://www.digi.no/905822/fikk-koffert-avtale">Digiartikkel om
-Idex</a>, som stolt fortalte at de hadde fått en stor ny kunde av
-fingeravtrykksløsningen de lager:
+ <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Til_frikanalens_st_ttespillere___fra_styret_i_Frikanalen.html">Til frikanalens støttespillere - fra styret i Frikanalen</a></div>
+ <div class="date">13th March 2013</div>
+ <div class="body"><p>Min venn Erik Vold har på vegne av styret i
+<a href="http://www.frikanalen.no/">Frikanalen</a> sendt ut
+<a href="http://lists.nuug.no/pipermail/frikanalen/2013-March/000054.html">følgende
+epost</a> til alle kanalens medlemmer og støttespillere, i et forsøk
+på å redde kanalen etter at kulturdepartementet kuttet all
+finansiering i fjor høst. Jeg fikk meldingen som
+<a href="http://www.nuug.no/">NUUG</a>-styremedlem, og mener den
+trenger et større publikum. Jeg gjengir den derfor i sin helhet,
+inkludert lenken til budsjett og regnskapsutkast, etter
+<a href="http://lists.nuug.no/pipermail/frikanalen/2013-March/000061.html">avtale
+med Erik</a>.</p>
-<blockquote>
-Kunden skal utvikle sikkerhetslåser til bruk på kofferter som skal
-produseres av markedsledende produsenter. Idexs fingeravtrykksensor og
-tilhørende programvare vil bli en del av den elektroniske låsen, som
-erstatning for nøkkel eller kode. Brukeren «innrullerer» fingeravtrykk
-direkte på låsen og mekanismen vil låses opp bare dersom brukeren
-sveiper en innrullert finger over sensoren.
-</blockquote>
-
-<p>Det fascinerer meg at noen i Norge tror fingeravtrykk kan brukes
-til å sikre noe som helst, gitt at elektroniske pass har bilder av
-fingeravtrykkene elektronisk lesbart via RFID, og en må anta bildene
-blir lest og arkivert ved enhver grensepassering en foretar seg. I
-tillegg kan RFID-pass leses på betydelig avstand (10-20 meter sier de
-som har testet, f.eks.
-<a href="http://www.papersplease.org/wp/2009/02/03/drive-by-reader-for-rfid-drivers-licenses-and-passport-cards/">Chris
-Paget</a>), slik at en ikke lenger trenger å invitere noen på et glass
-eller en kaffe for å kunne få tak i vedkommendes fingeravtrykk. Det
-holder å ta med seg en RFID-leser til utenfor huset til vedkommende
-eller kontrollere en passkontroll. F.eks. skryter
-<a href="http://en.wikipedia.org/wiki/United_Arab_Emirates">De forente
-Arabiske Emirater</a> av at
-<a href="http://yro.slashdot.org/story/12/10/15/1651216/the-uae-claims-to-hold-the-worlds-largest-biometric-database">de
-har verdens største biometriske database</a>, der databasen inneholder
-103 millioner digitale fingeravtrykk. Med en befolkning i følge
-Wikipedia estimert i 2010 til 8.3 millioner har jeg vanskelig for å
-tro at det kun er landets innbyggere de har fingeravtrykkene til.
-Innbyggerne har neppe mer enn 10 fingre hver...</p>
-
-<p>RFID-pass med fingeravtrykk betyr at bilder av ens fingeravtrykk er
-på vidvanke, og en kan dermed ikke i god tro anta at fingeravtrykk kun
-befinner seg hos fingerens eier. Jeg vil ikke ha et slikt pass.</p>
+<p><blockquote>
+<p>Til Frikanalens støttespillere</p>
+
+<p>Frivillighetens TV kanal har med minimal støtte avviklet daglige
+sendinger siden 2009 og til tross for at statsstøtten uteble i år, er
+vi nå i full gang med å utvikle et nytt TV system som foreningen selv
+vil eie. Departementet fikk dessverre ikke med seg at nettet vil
+berike TV sendingen fremfor å gjøre den overflødig. De har nå overlatt
+finansieringen av videre drift til frivilligheten og vi håper derfor
+på deres hjelp til å søke om midler. På kjøpet får dere langt flere
+muligheter til å nå ut med deres budskap og med utbyggingen av Hybrid
+TV (nett på TV) kan vi sammen motbevise departementets påstand.</p>
+
+<p>Kostnaden med denne utviklingen er svært lav ettersom de fleste
+programmererne jobber gratis og alt er basert på åpen kildekode der
+man deler hverandres bidrag til kringkastingsorienterte systemer. I
+samarbeid med flere europeiske kanaler i EBU (SVT, BBC, NRK, ZDF, ARD,
+France Televisions etc) ønsker vi å bygge opp et nettverk for delt
+support og åpen kildekode der Frikanalen er den eneste sandkassen hvor
+ny teknologi kan testes på luft. Riks TV åpner for annonsering av
+nettinnhold relatert til det du ser på TV (streamevents i HbbTV)
+allerede i sommer. Med støtte fra Media Netwerk som drifter Frikanalen
+samt Sofia Digital som stiller med Hybrid TV server er vi & NRK sikret
+en sentral rolle i utprøvingen. Det vil da bli mulig og streame
+direkte til Riks TV sine nye mottakere (og nye IDTV'er) i HD samt at
+TV'n kan annonsere en link til deres organisasjonssider, med
+oppdaterte nyheter (RSS feeds), relaterte videoer etc., under
+avviklingen av deres innslag.</p>
+
+<p>Vi tror sendingene på den nye nettstyrte TV-kanalen vil bli rikere enn
+på den kommersielle plattformen vi har vært på så langt. Brukerne vil
+nå få en tettere integrasjon med sosiale medier samt at innholdet
+etterhvert kommer ut på Hybrid TV og mobile enheter. Teknisk ansvarlig
+i Frikanalen, Erik Vold, er sentral i utviklingen av streamingdelen
+for tv.nrk.no (årets produkt i PC World) og erfaringen NRK har gjort
+på mobile enheter kan videreføres til oss. Det er heller ingen tvil om
+at Hybrid TV vil bli en suksess også i Norge. Erik sitter i Nordig som
+har vedtatt en felles standard for de nordiske kringkasterne basert på
+HbbTV. Denne standarden bruker web-protokoller som gjør det like
+enkelt og billig å utvikle tjenester for Hybrid TV som å lage en
+nettside. Samtlige nye TV apparater solgt i Norden vil ha støtte for
+HbbTV og med det tror vi oppslutningen vil bli like stor som ellers i
+Europa (Tyskland og Frankrike tredoblet antall HbbTV-brukere i
+fjor). Vi forventer også mye d rahjelp fra disse foregangslandene. Vår
+utvikler Tore Sinding Bekkedal er i skriv ende stund på en HbbTV
+workshop med EBU-medlemmer hos IRT i München der han på vegne av NRK
+tester og utvikler ny stremingteknologi (MPEG- DASH) for
+mobile enheter og hybrid TV.</p>
+
+<p>Frikanalen har forøvrig flyttet inn i nye kostnadsfrie lokaler på
+Chateau Neuf. Med massiv hjelp fra frivillige får vi der en
+flerkameraregi i egnede lokaler. Dette åpner for debatter, konserter,
+events og mye spennende innhold i samarbeid med Student TV'ene.</p>
+
+<p>Med hjelp fra NUUG har også streamingdelen av systemet fått plass på
+Uninett (Forskningsparken) og dermed er vi på Norges beste
+internettlinjer. Vi åpner med dette for live mottak fra samtlige
+medlemmer og på sikt kan vi tilby HD på hybrid TV og PC / MAC / mobil.</p>
+
+<p>Avvikling på luft skjer allerede med egenutviklede løsninger i åpen
+kildekode (playout og live-koding). Det er også mulig å se første
+byggetrinn med programoversikt og videoer på nett, men foreløpig kun
+for nettleserne Opera, Chrome og Firefox:
+<a href="http://beta.frikanalen.tv/guide/">http://beta.frikanalen.tv/guide/</a>
+og
+<a href="http://beta.frikanalen.tv/video/">http://beta.frikanalen.tv/video/</a>. Kom
+gjerne med ønsker og tilbakemeldinger til vår hovedutvikler Benjamin
+Bruheim: grolgh (at) gmail.com</p>
+
+<p>Med en tettere tilknytning til Akademia og NRK, er det god grunn til å
+tro at utviklingen vil skyte fart og at vi raskere kommer ut med
+dagsaktuelt innhold.</p>
+
+<p>Vi sender i dag på Riks TV og Altibox, men ikke lenger på TV8. Det er
+viktig for våre brukere igjen å komme ut på Get og Canal Digital,
+dermed er det svært heldig at vi nå har formidlingsplikt på kabel. Til
+tross for at det tar noe tid å få nye avtaler på plass, med frivillig
+juridisk bistand, vil vi sannsynligvis komme bedre ut i andre enden
+også her. Formidlingsplikten gjelder samtlige kabeldistribusjoner i
+Norge, ikke bare de regionene TV8 hadde avtale med.</p>
+
+<p>Om alt dette skal se dagens lys er vi avhengig av en
+grunnfinansiering. Deres medlemsavgifter er i så måte et svært viktig
+bidrag som vi er veldig takknemlige for. Vi ser oss likevel nødt til
+å be dere om å delta i arbeidet med å dekke de resterende
+driftskostnader. Frikanalen sin arbeidskapasitet er betydelig redusert
+etter at foreningen ikke lenger kunne finansiere en daglig leder, men
+allmøtet kan åpne for at flere bidrar til inntjening (Ekstraordinær
+generalforsamling foreslo å tillate sponsorplakater på sendeflaten og
+deler av disse inntektene kan tilfalle kanalen). Håper alle
+medlemmene kan hjelpe oss med å skrive søknader og skaffe sponsorer,
+eller i det minste komme med gode forslag til inntjening. Det er ikke
+mye som skal til for å klare videre drift, kun 0,5 mill. pr år.</p>
+
+<p>Med en støtte som tilsvarer en norsk kortfilm vil vi kunne redde
+sendearkivet for flere tusen videoer bygget opp av frivilligheten
+gjennom 5 år og vi dobler kapasiteten for å ta imot nye (De som
+leverer HD vil for øvrig kunne få HD på nett, mobil og hybrid TV).</p>
+
+<p>Vi vil også kunne videreføre konsesjonen på Riks TV og realisere en
+formidlingsplikt på kabel som har en årlig verdi på ca. 5 millioner
+kroner (når over 2/3 av Norges befolkning).</p>
+
+<p>Uten støtte står verdens eneste nasjonale nettstyrte åpne TV kanal i
+fare for å forsvinne. En konkursbegjæring vil gjøre at utstyrsparken
+går til advokatsalærer i behandling av boet og kreditorene vil ikke
+kunne få dekket sine krav. Det mener vi ikke bare er urett ovenfor
+långiverne, men det er urett mot alle de som har bidratt med å bygge
+opp frivillighetens eneste sendearkiv og ikke minst alle de som i dag
+jobber frivillig med å videreutvikle TV-systemet.</p>
+
+<p>Håper dere i likhet med styret ser verdien i videre drift og kan melde
+tilbake innen årsmøtet (Kontaktinformasjon til styret og frivillige
+utviklere er i kopifeltet).</p>
+
+<p>Vennligst fyll ut det blå feltet i regnearket under med det dere tror
+er mulig å få inn. Det dere skriver her er ikke bindende, men gir
+styret en indikasjon på om videre drift er mulig. Det blir tatt
+stilling til av generalforsamlingen medio mars. Setter derfor pris på
+om alle kan bidra med forslag til støtte eller antatte verdier fra
+søknad/spons innen det.</p>
+
+<p>Forhåpentligvis når vi også ønsket budsjett på 1 mill. pr år. Med det
+kan vi nedbetale gjelden raskere og sørge for en bedre
+tilgjengelighet, samt raskere utvikling:</p>
+
+<p><a href="https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AouVL_e9_H1QdDgyX01kbElvcWI0UjFQbVNGbFIyUmc&usp=sharing#gid=0">https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AouVL_e9_H1QdDgyX01kbElvcWI0UjFQbVNGbFIyUmc&usp=sharing#gid=0</a></p>
+
+<p>Med vennlig hilsen
+<br>Styret i Frikanalen</p>
+</blockquote></p>
+
+<p>Jeg håper noen av mine lesere med dette ser verdien av Frikanalen
+og melder seg inn for å sende sine videoer ut på TV til RiksTV og
+Altibox-seerne. Det haster. Årsmøtet i foreningen Frikanalen skal
+straks avholdes, og innen den tid må en redningsplan være på plass.
+NUUG bidrar allerede litt ved å organisere utviklersamlinger og
+finansiere litt mat og drikke til de frivillige som stiller opp på
+dugnadsbasis for å utvikle den tekniske løsningen. Det er ikke nok
+til å redde kanalen, men gir et lite steg i riktig retning.</p>
+
+<p><strong>Update 2013-03-13 13:00</strong>: Epostlistelenkene
+fungerer ikke lenger, da epostarkivet nå ikke lenger er tilgjengelig
+for ikke-abonnenter. Korrigerte teksten fra styret litt etter
+oppfordring fra Frikanalen-styret.</p>
</div>
<div class="tags">
- Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>.
+ Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>.
</div>
<div class="padding"></div>
<div class="entry">
- <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/59_kommuner_omfavner_n__FiksGataMi.html">59 kommuner omfavner nå FiksGataMi</a></div>
- <div class="date"> 5th November 2012</div>
- <div class="body"><p><a href="http://maps.google.com/?q=http://www.nuug.no/prosjekt/fiksgatami/fiksgatami-municipalities-201210.kml"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-10-17-fiksgatami.png"></a></p>
-
-<p>For noen dager siden omfavnet to nye kommuner NUUGs
-<a href="http://www.fiksgatami.no/">FiksGataMi</a>. Med 59 kommuner
-som lenker til FiksGataMi fra sine hjemmesider er "markedsandelen"
-13,8 % (av 429 kommuner). Sist ut er Stange og Utsira kommune, som
-slår følge med kommunene Askim, Askøy, Audnedal, Aure, Balestrand,
-Bærum, Eide, Farsund, Flekkefjord, Folldal, Gran, Grue, Hadsel,
-Halden, Halsa, Hamar, Hobøl, Holtålen, Hægebostad, Høyanger,
-Kongsberg, Kristiansund, Kvinesdal, Kviteseid, Levanger, Lindesnes,
-Luster, Lyngdal, Løten, Mandal, Marnardal, Moss, Namsos, Nissedal,
-Nordreisa, Randaberg, Rindal, Sel, Sirdal, Skiptvet, Sortland,
-Spydeberg, Stjørdal, Stord, Søgne, Sør-Odal, Tolga, Trysil, Tynset,
-Tysvær, Ullensvang Herad, Vennesla, Verdal, Vågan, Vågå, Våler og
-Åseral. Oppdatert liste er tilgjengelig fra
-<a href="http://wiki.nuug.no/grupper/fiksgatami/positivemottakere">NUUGs
-wiki</a>. Kartet er dog ikke oppdatert med de siste kommunene.</p>
-
-<p>Kanskje du bør høre med din kommune om de vil bli mer aktive
-brukere av FiksGataMi? Se
-<a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/40_kommuner_lenker_n__til_FiksGataMi_fra_sine_nettsider___gj_r_din_.html">en
-tidligere bloggpost</a> med tips om hvordan det kan gjøres.</p>
-
-<p>I snitt rapporteres det nå via FiksGataMi ca. 100 meldinger i uka fra
-innbyggerne om feil på offentlig infrastruktur.</p>
+ <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Osloskolen_bryter_loven_n_r_de_sender_politihunder_inn_i_klasserom_med_elever.html">Osloskolen bryter loven når de sender politihunder inn i klasserom med elever</a></div>
+ <div class="date">10th March 2013</div>
+ <div class="body"><p>Om noen år skal mine barn antagelig begynne på skolen i Oslo. Der
+skal de blant annet lære seg å verdsette og håndheve sine egne grenser
+og beskytte sin personlige integritet og privatsfære. Det blir ikke
+enkelt når ledelsen i Osloskolen med vitende og vilje legger opp til å
+krenke elevenes privatsfære ved å la politiet ransake elevene med
+narkohund i klasserommet. Jon Wessel-Aas har publisert noen
+interessante kommentarer om hvorfor dette er ulovlig.
+
+<ul>
+
+ <li><a href="http://www.uhuru.biz/?p=1293">Bruk av narkohund i
+ klasserom – fra vondt til verre</a> (2013-03-09)</li>
+
+ <li><a href="http://www.uhuru.biz/?p=1018">Ulovlig og
+ menneskerettsstridig bruk av narkohund i klasserom</a>
+ (2012-03-12)</li>
+
+</ul>
+
+<p>Jeg er veldig glad for at han bidrar med argumenter og forklaringer
+vi foreldre kan ta med oss når vi skal protestere på og få en slutt på
+denne forkastelige praksisen. Narkotikaproblemet må adresseres på
+andre måter som ikke krenker barn og ungdoms integritet. Jeg ønsker
+ikke at mine barn skal læres opp til å akseptere radering av
+privatlivets fred, men heller at de skal læres opp til å sloss imot
+den innføringen av stadig mer totalitær overvåkning som har pågått
+over mange år i Norge. </p>
</div>
<div class="tags">
- Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>.
+ Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>.
</div>
<div class="padding"></div>
<div class="entry">
- <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/The_European_Central_Bank__ECB__take_a_look_at_bitcoin.html">The European Central Bank (ECB) take a look at bitcoin</a></div>
- <div class="date"> 4th November 2012</div>
- <div class="body"><p>Slashdot just ran a story about the European Central Bank (ECB)
-<a href="http://www.ecb.europa.eu/pub/pdf/other/virtualcurrencyschemes201210en.pdf">releasing
-a report (PDF)</a> about virtual currencies and
-<a href="http://www.bitcoin.org/">bitcoin</a>. It is interesting to
-see how a member of the bitcoin community
-<a href="http://blog.bitinstant.com/blog/2012/10/30/the-ecb-report-on-bitcoin-and-virtual-currencies.html">receive
-the report</a>. As for the future, I suspect the central banks and
-the governments will outlaw bitcoin if it gain any popularity, to avoid
-competition. My thoughts go to the
-<a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Wörgl">Wörgl experiment</a> with
-negative inflation on cash which was such a success that it was
-terminated by the Austrian National Bank in 1933. A successful
-alternative would be a threat to the current money system and gain
-powerful forces to work against it.</p>
-
-<p>While checking out the current status of bitcoin, I also discovered
-that the community already seem to have
-<a href="http://www.theverge.com/2012/8/27/3271637/bitcoin-savings-trust-pyramid-scheme-shuts-down">experienced
-its first pyramid game / Ponzi scheme</a>. Not very surprising, given
-how members of "small" communities tend to trust each other. I guess
-enterprising crocks will try again and again, as they do anywhere
-wealth is available.</p>
+ <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/First_Skolelinux___Debian_Edu_Squeeze_update_released.html">First Skolelinux / Debian Edu Squeeze update released</a></div>
+ <div class="date"> 8th March 2013</div>
+ <div class="body"><p>Last Sunday, 2013-03-03,, Holger Levsen announced the first update
+of <a href="http://www.skolelinux.org/">Skolelinux / Debian Edu</a>
+based on Debian Squeeze. This is the first update since
+<a href="http://lists.debian.org/debian-edu-announce/2012/03/msg00001.html">the
+initial release 2012-03-11</a>. This is the
+<a href="http://lists.debian.org/debian-edu-announce/2013/03/msg00000.html">release
+announcement email from Holger</a>:</p>
+
+<blockquote><p>Hi,</p>
+
+<p>it's my pleasure to announce the immediate availability of Debian
+Edu 6.0.7+r1 ("Debian Edu Squeeze").</p>
+
+<p>Debian Edu 6.0.7+r1 is an incremental update to Debian Edu
+6.0.4+r0, containing all the changes between Debian 6.0.4 and 6.0.7 as
+well Debian Edu specific bugfixes and enhancements. See below (in this
+mail) for the full list of (edu) changes. Please see
+<a href="http://www.debian.org/News/2012/20120311">http://www.debian.org/News/2012/20120311</a>
+for more information on "Debian Edu Squeeze".</p>
+
+<p>Images are available for download at
+<a href="http://ftp.skolelinux.org/skolelinux-cd/">http://ftp.skolelinux.org/skolelinux-cd/</a></p>
+
+<p>md5sums:
+<br>1fe79eb4f0f9ae1c58fc318e26cc1e2e debian-edu-6.0.7+r1-CD.iso
+<br>a6ddd924a8bd9a1b5ca122e8fe1c34ec debian-edu-6.0.7+r1-DVD.iso
+<br>ac6c72cd7925ccec51bfbf58e2a7c69c debian-edu-6.0.7+r1-source-DVD.iso</p>
+
+<p>sha1sums:
+<br>a4b58233b672a99c7df8dc24fb6de3327654a5c3 debian-edu-6.0.7+r1-CD.iso
+<br>9b524915e0ff2aa793f13d93123e5bd2bab2dbaa debian-edu-6.0.7+r1-DVD.iso
+<br>43997614893fc5e9e59ad6ce066b05d07fd836fa debian-edu-6.0.7+r1-source-DVD.iso</p>
+
+<p>These images are suitable for amd64+i386.</p>
+
+<p>Changes for Debian Edu 6.0.7+r1 Codename "Squeeze", released
+2013-03-03:</p>
+
+<ul>
+ <li>sitesummary was updated from 0.1.3 to 0.1.8
+ <ul>
+ <li>Make Nagios configuration more robust and efficient</li>
+ <li>Comply with 3.X kernel</li>
+ </ul></li>
+ <li>debian-edu-doc from 1.4~20120310~6.0.4+r0 to 1.4~20130228~6.0.7+r1
+ <ul>
+ <li>Minor updates from the wiki</li>
+ <li>Danish translation now complete</li>
+ </ul></li>
+ <li>debian-edu-config from 1.453 to 1.455
+ <ul>
+ <li>Fix /etc/hosts for LTSP diskless workstations. Closes: #699880</li>
+ <li>Make ltsp_local_mount script work for multiple devices.</li>
+ <li>Correct Kerberos user policy: don't expire password after 2 days.
+ Closes: #664596</li>
+ <li>Handle '#' characters in the root or first users password.
+ Closes: #664976</li>
+ <li>Fixes for gosa-sync:
+ <ul>
+ <li>Don't fail if password contains "</li>
+ <li>Don't disclose new password string in syslog</li>
+ </ul></li>
+ <li>Fixes for gosa-create:
+ <ul>
+ <li>Invalidate libnss cache before applying changes</li>
+ <li>Multiple failures during mass user import into GOsa²</li>
+ <li>gosa-netgroups plugin: don't erase entries of attribute type
+ "memberNisNetgroup". Closes: #687256</li>
+ <li>First user now uses the same Kerberos policy as all other users</li>
+ </ul></li>
+ <li>Add Danish web page</li>
+ </ul>
+ <li>debian-edu-install from 1.528 to 1.530
+ <ul>
+ <li>Improve preseeding support and documentation</li>
+ </ul></li>
+</ul>
+
+<p>End-user documentation in English is available at
+<a href="http://wiki.debian.org/DebianEdu/Documentation/Squeeze/">http://wiki.debian.org/DebianEdu/Documentation/Squeeze/</a>
+- translations to French, Italian, Danish and German are available in
+the debian-edu-doc package. (Other languages could use your help!)</p>
+
+<p>If you want to contribute to Debian Edu, please join our
+mailinglist
+<a href="http://lists.debian.org/debian-edu/">debian-edu@lists.debian.org</a>!
+</p></blockquote>
+
+<p>I am very happy to see the fruits of a year of hard work. :)</p>
</div>
<div class="tags">
- Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet</a>.
+ Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>.
</div>
<div class="padding"></div>
<div class="entry">
- <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Ode_til_Frikanalen___.html">Ode til Frikanalen...</a></div>
- <div class="date"> 2nd November 2012</div>
- <div class="body"><p>I 2009 bidro vi i <a href="http://www.nuug.no/">NUUG</a> til at
-<a href="http://www.frikanalen.no/">Frikanalen</a> ble
-<a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Frikanalen_og_jul_i_studentr_det.html">tilgjengelig
-i et fritt og åpent standardisert videoformat</a>. Bakgrunnen var at
-vi i NUUG likte tanken på «Youtube på TV», der enhver borger kunne få
-mulighet til å kringkaste sin video på TV, og NUUG ble medlem i
-Frikanalen for å støtte dette arbeidet. Frikanalen er borger-TV, der
-alle kan være sin egen redaktør og lage TV uten solid finansielle
-muskler. Siden den gang har vi bistått kanalen på ulikt vis, blant
-annet med å hjelpe til med å utvikle en løsning basert på fri
-programvare for drift av TV-kanalen. Dette utviklingsarbeidet pågår
-fortsatt, men det er god fremgang og godt håp om å få på plass en
-webbasert løsning for styring av TV-kanalen basert på fri programvare.
-Dagens produksjonsløsning er basert på Windows og proprietær
-programvare, et resultat av at kulturdepartementet krevde at
-Frikanalen kom på lufta veldig raskt da departementet overtalte
-Frivillighet Norge til å snappe opp konseptet. Dagens
-produksjonsløsning er dyr i drift, og en fri programvareløsning bør
-kutte kostnadene litt. Men det er fortsatt dyrt å kjøpe tilgang til å
-sende ut på RiksTV og andre TV-distributører, noe som spiser av
-kanalens begrensede midler.</p>
-
-<p>Nytt for 2013 er dessverre at kulturdepartementet kutter all støtte
-til Frikanalen. Mens det i
-<a href="http://www.regjeringen.no/pages/35168579/PDFS/PRP201120120001KUDDDDPDFS.pdf">statsbudsjettet
-for 2012</a> sto følgende (side 55):</p>
-
-<blockquote>
-
-Det foreslås et driftstilskudd på 1 mill. kroner i 2012 til
-Frikanalen. Kulturdepartementet har inngått avtale om investerings- og
-driftsstøtte til Frikanalen som gir et økonomisk grunnlag for kanalen
-i oppstartsårene. En forutsetning for støtten er bl.a. at Frikanalen
-tilstreber å være en reell ytringskanal for samtlige partier og lister
-i forbindelse med valg.
-
-</blockquote>
-
-<p>Så har kulturdepartementet
-<a href="http://www.knif.no/Innkjop/Knif-Samfunn/Informasjonsbrev/Informasjonsbrev-2012/Frikanalen">kuttet
-all støtte for 2013</a>:</p>
-
-<blockquote>
-
-<p>Statsbudsjettet 2013: Frikanalen</p>
-<p>Det er ikke satt av penger i statsbudsjettet for 2013 til Frikanalen.</p>
-
-<p>Frivillighet Norge var fødselshjelper for foreningen Frikanalen i
-2007. Kanalen har fått 1 mill kr i altfor lav bevilgning hvis kanalen
-skulle klare å realisere målet om å være en opplæringsarena for
-frivillige organisasjoner som ville lære å bruke billedspråk.</p>
-
-<p>TV-mediets posisjon som kommunikasjonskanal har endret seg
-betydelig siden Frikanalen ble etablert. Det er supplert og til dels
-erstattet av andre kommunikasjonskanaler, som det også er
-ressurskrevende for organisasjonene å ta i bruk.</p>
-
-</blockquote>
-
-<p>Når en ser bort fra den merkelige begrunnelsen, da Frikanalen så
-vidt jeg vet aldri har tatt mål av seg «å være en opplæringsarena for
-frivillige organisasjoner som ville lære å bruke billedspråk», så er
-det veldig trist at kulturdepartementet kutter støtten.</p>
-
-<p>Fundamentet for Frikanalen ble lagt da Stortinget vedtok
-innføringen av det digitale bakkenettet. En oversikt over
-<a href="http://www.openchannel.no/stortinget.html">det Stortinget
-skrev</a> da finnes på nettsidene til åpen kanal. Der het det blant
-annet om «åpne kanaler»:</p>
-
-<blockquote>
-
-Et annet flertall, alle unntatt medlemmene fra Fremskrittspartiet, vil
-også peke på at man ut fra ønsket om en bredt anlagt offentlig debatt,
-må se på den faktiske tilgjengelighet allmennheten har til
-TV-mediet. I mange land har man ønsket å sikre denne tilgangen gjennom
-egen lovgivning som forplikter allmennkringkastere eller distributører
-å holde av en del av sendekapasiteten til livssynskanaler, ideelle
-organisasjoner og lignende. I Norden betegnes dette gjerne som åpne
-kanaler. Dette flertallet mener dette er et interessant område sett i
-et ytringsfrihetsperspektiv. Dette flertallet mener derfor at staten
-bør legge til rette for dette når man ved innføring av nye
-distribusjonskanaler skal utarbeide regelverk og gi konsesjoner.
-</blockquote>
-
-<p>Veien frem har gått over svært ulendt terreng, noe en kan se litt
-av konturene av i en artikkel hos Vox Publica med tittel
-«<a href="http://voxpublica.no/2007/03/hvor-apen-blir-frikanalen/">Hvor
-åpen blir “Frikanalen”?</a>». Begge tekstene er nyttig lesning for å
-forstå mer om hva Frikanalen er. Jeg anbefaler alle å støtte opp om
-Frikanalen, bli medlem, lage og sende programmer der.</p>
+ <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Frikanalen___Complete_TV_station_organised_using_the_web.html">Frikanalen - Complete TV station organised using the web</a></div>
+ <div class="date"> 3rd March 2013</div>
+ <div class="body"><p>Do you want to set up your own TV station, schedule videos and
+broadcast them on the air? Using free software? With video on demand
+support using
+<a href="http://www.digistan.org/open-standard:definition">free and
+open standards</a>? Included a web based video stream as well? And
+administrate it all in your web browser from anywhere in the world? A
+few years now the Norwegian public access TV-channel
+<a href="http://www.frikanalen.no/">Frikanalen</a> have been building a
+system to do just this. The source code for the solution is licensed
+using the GNU LGPL, and
+<a href="http://github.com/Frikanalen">available from github</a>.</p>
+
+<p>The idea is simple. You upload a video file over the web, and
+attach meta information to the file. You select a time slot in the
+program schedule, and when the time come it is played on the air and
+in the web stream. It is also made available in a video on demand
+solution for anyone to see it also outside its scheduled time. All
+you need to run a TV station - using your web browser.</p>
+
+<p>There are several parts to this web based solution. I'll mention
+the three most important ones. The first part is the database of
+videos and the schedule. This is written in Django and include a REST
+API. The current database is SQLite, but the plan is to migrate it to
+PostgreSQL. At the moment this system can be tested on
+<a href="http://beta.frikanalen.tv/">beta.frikanalen.tv</a>. The
+second part is the video playout, taking the schedule information from
+the database and providing a video stream to broadcast. This is done
+using <a href="http://www.casparcg.com/">CasparCG from SVT</a> and
+<a href="http://www.mltframework.org/">Media Lovin' Toolkit</a>. Video
+signal distribution is handled using
+<a href="http://www.ob-encoder.com/">Open Broadcast Encoder</a>. The
+third part is the converter, handling the transformation of uploaded
+video files to a format useful for broadcasting, streaming and video
+on demand. It is still very much work in progress, so it is not yet
+decided what it will end up using. Note that the source of the latter
+two parts are not yet pushed to github. The lead author want to clean
+them up a bit more first.</p>
+
+<p>The development is coordinated on the
+<a href="irc://irc.freenode.net/%23frikanalen">#frikanalen IRC
+channel</a> (irc.freenode.net), and discussed on
+<a href="http://lists.nuug.no/mailman/listinfo/frikanalen">the
+frikanalen mailing list</a>. The lead developer is Benjamin Bruheim
+(phed on IRC). Anyone is welcome to participate in the
+development.</p>
</div>
<div class="tags">
- Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>.
+ Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>.
</div>
<div class="padding"></div>
<div class="entry">
- <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/12_years_of_outages___summarised_by_Stuart_Kendrick.html">12 years of outages - summarised by Stuart Kendrick</a></div>
- <div class="date">26th October 2012</div>
- <div class="body"><p>I work at the <a href="http://www.uio.no/">University of Oslo</a>
-looking after the computers, mostly on the unix side, but in general
-all over the place. I am also a member (and currently leader) of
-<a href="http://www.nuug.no/">the NUUG association</a>, which in turn
-make me a member of <a href="http://www.usenix.org/">USENIX</a>. NUUG
-is an member organisation for us in Norway interested in free
-software, open standards and unix like operating systems, and USENIX
-is a US based member organisation with similar targets. And thanks to
-these memberships, I get all issues of the great USENIX magazine
-<a href="https://www.usenix.org/publications/login">;login:</a> in the
-mail several times a year. The magazine is great, and I read most of
-it every time.</p>
-
-<p>In the last issue of the USENIX magazine ;login:, there is an
-article by <a href="http://www.skendric.com/">Stuart Kendrick</a> from
-Fred Hutchinson Cancer Research Center titled
-"<a href="https://www.usenix.org/publications/login/october-2012-volume-37-number-5/what-takes-us-down">What
-Takes Us Down</a>" (longer version also
-<a href="http://www.skendric.com/problem/incident-analysis/2012-06-30/What-Takes-Us-Down.pdf">available
-from his own site</a>), where he report what he found when he
-processed the outage reports (both planned and unplanned) from the
-last twelve years and classified them according to cause, time of day,
-etc etc. The article is a good read to get some empirical data on
-what kind of problems affect a data centre, but what really inspired
-me was the kind of reporting they had put in place since 2000.<p>
-
-<p>The centre set up a mailing list, and started to send fairly
-standardised messages to this list when a outage was planned or when
-it already occurred, to announce the plan and get feedback on the
-assumtions on scope and user impact. Here is the two example from the
-article: First the unplanned outage:
-
-<blockquote><pre>
-Subject: Exchange 2003 Cluster Issues
-Severity: Critical (Unplanned)
-Start: Monday, May 7, 2012, 11:58
-End: Monday, May 7, 2012, 12:38
-Duration: 40 minutes
-Scope: Exchange 2003
-Description: The HTTPS service on the Exchange cluster crashed, triggering
- a cluster failover.
-
-User Impact: During this period, all Exchange users were unable to
- access e-mail. Zimbra users were unaffected.
-Technician: [xxx]
-</pre></blockquote>
-
-Next the planned outage:
-
-<blockquote><pre>
-Subject: H Building Switch Upgrades
-Severity: Major (Planned)
-Start: Saturday, June 16, 2012, 06:00
-End: Saturday, June 16, 2012, 16:00
-Duration: 10 hours
-Scope: H2 Transport
-Description: Currently, Catalyst 4006s provide 10/100 Ethernet to end-
- stations. We will replace these with newer Catalyst
- 4510s.
-User Impact: All users on H2 will be isolated from the network during
- this work. Afterward, they will have gigabit
- connectivity.
-Technician: [xxx]
-</pre></blockquote>
-
-<p>He notes in his article that the date formats and other fields have
-been a bit too free form to make it easy to automatically process them
-into a database for further analysis, and I would have used ISO 8601
-dates myself to make it easier to process (in other words I would ask
-people to write '2012-06-16 06:00 +0000' instead of the start time
-format listed above). There are also other issues with the format
-that could be improved, read the article for the details.</p>
-
-<p>I find the idea of standardising outage messages seem to be such a
-good idea that I would like to get it implemented here at the
-university too. We do register
-<a href="http://www.uio.no/tjenester/it/aktuelt/planlagte-tjenesteavbrudd/">planned
-changes and outages in a calendar</a>, and report the to a mailing
-list, but we do not do so in a structured format and there is not a
-report to the same location for unplanned outages. Perhaps something
-for other sites to consider too?</p>
+ <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Dr__Richard_Stallman__founder_of_Free_Software_Foundation__give_a_talk_in_Oslo_March_1st_2013.html">Dr. Richard Stallman, founder of Free Software Foundation, give a talk in Oslo March 1st 2013</a></div>
+ <div class="date">27th February 2013</div>
+ <div class="body"><p>Dr. <a href="http://www.stallman.org/">Richard Stallman</a>,
+founder of <a href="http://www.fsf.org/">Free Software Foundation</a>,
+is giving <a href="http://www.nuug.no/aktiviteter/20130301-rms/">a
+talk in Oslo March 1st 2013 17:00 to 19:00</a>. The event is public
+and organised by <a href="">Norwegian Unix Users Group (NUUG)</a>
+(where I am the chair of the board) and
+<a href="http://www.friprog.no/">The Norwegian Open Source Competence
+Center</a>. The title of the talk is «The Free Software Movement and
+GNU», with this description:
+
+<p><blockquote>
+The Free Software Movement campaigns for computer users' freedom to
+cooperate and control their own computing. The Free Software Movement
+developed the GNU operating system, typically used together with the
+kernel Linux, specifically to make these freedoms possible.
+</blockquote></p>
+
+<p>The meeting is open for everyone. Due to space limitations, the
+doors opens for NUUG members at 16:15, and everyone else at 16:45. I
+am really curious how many will show up. See
+<a href="http://www.nuug.no/aktiviteter/20130301-rms/">the event
+page</a> for the location details.</p>
</div>
<div class="tags">
- Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>.
+ Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance</a>.
</div>
<div class="padding"></div>
<div class="entry">
- <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Amazon_steal_books_from_customer_and_throw_out_her_out_without_any_explanation.html">Amazon steal books from customer and throw out her out without any explanation</a></div>
- <div class="date">22nd October 2012</div>
- <div class="body"><p>A blog post from Martin Bekkelund today tell the story of
-<a href="http://www.bekkelund.net/2012/10/22/outlawed-by-amazon-drm/">how
-Amazon erased the books from a customer's kindle, locked the account
-and refuse to tell the customer why</a>. If a real book store did
-this to a customer, it would be called breaking into private property
-and theft. The story has spread around the net today. A bit more
-background information is available in Norwegian from
-<a href="http://www.digi.no/904658/hun-ble-kastet-ut-av-amazon">digi.no</a>.
-It is no surprise that digital restriction mechanisms (DRM) are used
-this way, as it has been warned about such abuse since DRM was
-introduced many years back. And Amazon proved in 2009 that it was
-willing to
-<a href="http://boingboing.net/2009/07/20/amazons-orwellian-de.html">
-break into customers equipment and remove the books</a> people had
-bought, when it removed the book 1984 by George Orwell from all the
-customers who had bought it. From the official comments, it even
-sounded like
-<a href="http://www.nytimes.com/2009/07/18/technology/companies/18amazon.html">Amazon
-would never do that again</a>. And here we are, three years
-later.</p>
-
-<p>And thought this action is
-<a href="http://www.itavisen.no/904648/forbrukerraadet-helt-haarreisende">against
-Norwegian regulations and law</a>, it is according to the terms of use
-as written by Amazon, and it is hard to hold Amazon accountable to
-Norwegian laws. It is just yet another example of unacceptable terms
-of use on the web, and how they are used to remove customer
-rights.</p>
-
-<p>Luckily for electronic books, there are alternatives without
-unacceptable terms. For example
-<a href="http://www.gutenberg.org/">Project Gutenberg</a> (about 40,000
-books), <a href="http://runeberg.org/">Project Runenberg</a> (1,652
-books) and <a href="http://www.archive.org/details/texts">The Internet
-Archive</a> (3,641,797 books) have heaps of books without DRM, which
-can read by anyone and shared with anyone.</p>
-
-<p>Update 2012-10-23: This story broke in the morning on Monday. In
-the evening after the story had spread all across the Internet, Amazon
-restored the account of the user, as reported by
-<a href="http://www.digi.no/904675/helomvending-fra-amazon">digi.no</a>
-and <a href="http://nrk.no/kultur-og-underholdning/1.8368487">NRK</a>.
-Apparently public pressure work. The story from Martin have seen
-several twitter messages per minute the last 24 hours, which is quite
-a lot, and is still drawing a lot of attention. But even when the
-account is restored, the fundamental problem still exist. I recommend
-reading two opinions from
-<a href="http://blogs.computerworlduk.com/simon-says/2012/10/rights-you-have-no-right-to-your-ebooks/index.htm">Simon
-Phipps</a> and
-<a href="http://blogs.computerworlduk.com/open-enterprise/2012/10/is-amazon-playing-fair/index.htm">Glen
-Moody</a> if you want to learn more about the fundamentals and more
-details about the original story.</p>
+ <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Helge_Tore_H_yland.html">Skolelinux-intervju: Helge Tore Høyland</a></div>
+ <div class="date">22nd February 2013</div>
+ <div class="body"><p>Etter en lang pause og travle uker har jeg endelig klart å få
+samlet et nytt intervju med en av folkene i
+<a href="http://www.skolelinux.org/">Skolelinux</a>-miljøet.
+Denne gang er det Helge Tore Høyland, en mangeårig bidragsyter på
+epostlistene og ellers i prosjektet.</p>
+
+<p><strong>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?</strong></p>
+
+<p>Eg er IT-konsulent/teknikker hjå eit firma i Steinkjer med navn
+<a href="http://unoit.no/">Uno IT</a>. Uno IT er eit lite firma som
+drifter nettverk og maskiner for små og mellomstore firma
+Steinkjer-området. Per dags dato er me 2 ansatte. Min faglege bakgrunn
+er Fagbrev som it-teknikker, samt nokre fag innen nettverk- og
+server-drift frå HiST og NTNU. Dagleg arbeid består i oppsett av nye
+maskiner og hjelp til sluttbrukere, samt oppsett og vedlikehold av eit
+vidt spekter av fagsystemer ute hjå kunder. Erfaring med Skolelinux
+har eg hatt i forbindelse med drifting av
+<a href="http://www.bjorkly.no/">Bjørkly skule</a>, ein privat
+grunnskule i Namsos-området. I dag har skulen 65 elever, 15 lærere, 1
+hovedserver og ca 60 klienter som kjører halvtjukt. Eg har bygd og
+driftet systemet sidan summaren 2006.</p>
+
+<p><strong>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?</strong></p>
+
+<p>Eg kom i kontakt med Skolelinux-prosjektet via ein artikkel i eit
+fagblad, som eg ikkje lenger hugsar namnet på. I og med at eg allereie
+hadde pusla med nettverk for ein annan skule, fatta eg straks
+interesse for prosjektet.</p>
+
+<p><strong>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
+
+<p>Fordelane med Skolelinux er sentralisert administrasjon og svært
+mange gode verktøy «ut av boksen». Veldig kjekt å kunne drifte 60
+klientar med berre å «bry» seg med ein server. Levetid for systemets
+hardware er og ein veldig fin effekt. I tillegg kjem fordelar som økt
+sikkerhet og mindre lisenskostnader. Etter min erfaring er det og
+mykje mindre driftskostnader med eit slikt system enn konkurrerande
+system, pga enkelhet med sentralisert administrasjon. På grunn av at
+Skolelinux er basert på Debian er det òg svært stabilt.</p>
+
+<p><strong>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
+
+<p>Ulemper er mangel på vilje til å følge standarer ute i markedet,
+som fører til mangel på støtte til nokre mykje brukte ting. Flash og
+Java er typiske eksempel. Sidan Debian satsar på stabilitet framfor å
+ha nyeste pakke av eit program, kan ein i nokre tilfeller kome borti
+at program vert «for gamle». Det er spesielt nettlesaren som er
+utsett. Mangel på vilje til å utvikle pedagogisk programvare, i Noreg,
+for «alle» platformer fører òg til noko hovudbry.</p>
+
+<p><strong>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?</strong></p>
+
+<p>Til dagleg bruker eg svært mange forskjellige «fri programvare»
+program. Firefox, Thunderbird, Freecommander, ImgBurn, Clonezilla,
+OCS inventory, Icinga, Skolelinux, SystemRescueCD og mykje meir.</p>
+
+<p><strong>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
+skoler til å ta i bruk fri programvare?</strong></p>
+
+<p>Strategisk må ein fokusere på at sluttbruker eigentleg ikkje er så
+fokusert på at det er fri programvare men at det skal «berre fungere».
+Gjer det enkelt å bruker og ikkje minst å administrere. For Skolelinux
+sin del må ein få eit betre fokus på overganger. Utbytting av servere
+må gå meir automatisk, import og eksport av brukerbase og maskinbase
+med meir må kunne gå enkelt og oppgradering til neste versjon må bli
+mykje meir automatisk og gjennomtesta. Ein må unngå at ein må sette
+opp frå start når ein byter ut ein server eller oppgraderer til neste
+versjon. For å få Skolelinux til å bli eit betre alternativ for skular
+må ein ha fokus på nettlesaren. Denne må bli «up to date» og støtte
+dei protokollar og tillegg som vert brukt av forlag med meir. Etter
+kvart som meir og meir blir flytta ut i «skya» vert dette viktigare og
+viktigare. Ein kunne ynskje og jobbe for at forlag med fleire tar i
+bruk opne standarer, men inntil det skjer, må systemet kunne brukast
+mot desse fagsystema.</p>
+
+<p>For meg har prosjektet med Skolelinux vore ein svært artig og
+lærerik prosess. Miljøet rundt er ikkje enormt stort, dog stort nok,
+men det er svært hjelpevillig og engasjert.</p>
</div>
<div class="tags">
- Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>.
+ Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.
</div>
<div class="padding"></div>
<div class="entry">
- <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/The_fight_for_freedom_and_privacy.html">The fight for freedom and privacy</a></div>
- <div class="date">18th October 2012</div>
- <div class="body"><p>Civil liberties and privacy in the western world are going down the
-drain, and it is hard to fight against it. I try to do my best, but
-time is limited. I hope you do your best too. A few years ago I came
-across a marvellous drawing by
-<a href="http://www.claybennett.com/about.html">Clay Bennett</a>
-visualising some of what is going on.
-
-<p><a href="http://www.claybennett.com/pages/security_fence.html">
-<img src="http://www.claybennett.com/images/archivetoons/security_fence.jpg"></a></p>
-
-<blockquote>
-«They who can give up essential liberty to obtain a little temporary
-safety, deserve neither liberty nor safety.» - Benjamin Franklin
-</blockquote>
-
-<p>Do you feel safe at the airport? I do not. Do you feel safe when
-you see a surveillance camera? I do not. Do you feel safe when you
-leave electronic traces of your behaviour and opinions? I do not. I
-just remember <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Panopticon">the
-Panopticom</a>, and can not help help to think that we are slowly
-transforming our society to a huge Panopticom on our own.</p>
+ <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Frikart___Free_Garmin_maps_for_European_countries_based_on_OpenStreetmap.html">Frikart - Free Garmin maps for European countries based on OpenStreetmap</a></div>
+ <div class="date">15th February 2013</div>
+ <div class="body"><p>If you, like me, want an updated a map for your Garmin GPS, there is
+now a great source of free maps available from
+<a href="http://www.frikart.no/garmin/index.html">Frikart</a>. To
+download a map, just click on the country you are interested in, and
+download the map type you want. There are 8 different maps available,
+using different colours and data selection. Pick one of Roadmap, Topo
+Summer, Topo Winter, Roadmap II, Topo Summer II, Topo Winter II,
+"Trails - overlay map" and "Cross country - overlay map" (see the web
+page for descriptions).</p>
+
+<p>The maps are updated weekly, so if you find something wrong in the
+map you can just edit the
+<a href="http://www.openstreetmap.org/">OpenStreetmap</a> map source
+(anyone can contribute) and fetch a fixed map a week later. :)</p>
</div>
<div class="tags">
- Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance</a>.
+ Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart</a>.
</div>
<div class="padding"></div>
<div class="entry">
- <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/57_kommuner_omfavner_n__FiksGataMi.html">57 kommuner omfavner nå FiksGataMi</a></div>
- <div class="date">17th October 2012</div>
- <div class="body"><p><a href="http://maps.google.com/?q=http://www.nuug.no/prosjekt/fiksgatami/fiksgatami-municipalities-201210.kml"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-10-17-fiksgatami.png"></a></p>
-
-<p>For noen dager siden omfavnet nok en kommune NUUGs
-<a href="http://www.fiksgatami.no/">FiksGataMi</a>. Med 57 kommuner
-som lenker til FiksGataMi fra sine hjemmesider er "markedsandelen"
-13% (av 429 kommuner). Sist ut er Våler kommune, som slår
-følge med kommunene Askim, Askøy, Audnedal, Aure, Balestrand, Bærum,
-Eide, Farsund, Flekkefjord, Folldal, Gran, Grue, Hadsel, Halden,
-Halsa, Hamar, Hobøl, Holtålen, Hægebostad, Høyanger, Kongsberg,
-Kristiansund, Kvinesdal, Kviteseid, Levanger, Lindesnes, Luster,
-Lyngdal, Løten, Mandal, Marnardal, Moss, Namsos, Nissedal, Nordreisa,
-Randaberg, Rindal, Sel, Sirdal, Skiptvet, Sortland, Spydeberg,
-Stjørdal, Stord, Søgne, Sør-Odal, Tolga, Trysil, Tynset, Tysvær,
-Ullensvang Herad, Vennesla, Verdal, Vågan, Vågå og Åseral. Oppdatert
-liste og kart er tilgjengelig fra
-<a href="http://wiki.nuug.no/grupper/fiksgatami/positivemottakere">NUUGs
-wiki</a>.
-
-<p>I snitt rapporteres det nå via FiksGataMi ca. 110 meldinger fra
-innbyggerne i uka om feil på offentlig infrastruktur.</p>
+ <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/_Electronic__paper_invoices___using_vCard_in_a_QR_code.html">"Electronic" paper invoices - using vCard in a QR code</a></div>
+ <div class="date">12th February 2013</div>
+ <div class="body"><p>Here in Norway, electronic invoices are spreading, and the
+<a href="http://www.anskaffelser.no/e-handel/faktura">solution promoted
+by the Norwegian government</a> require that invoices are sent through
+one of the approved facilitators, and it is not possible to send
+electronic invoices without an agreement with one of these
+facilitators. This seem like a needless limitation to be able to
+transfer invoice information between buyers and sellers. My preferred
+solution would be to just transfer the invoice information directly
+between seller and buyer, for example using SMTP, or some HTTP based
+protocol like REST or SOAP. But this might also be overkill, as the
+"electronic" information can be transferred using paper invoices too,
+using a simple bar code. My bar code encoding of choice would be QR
+codes, as this encoding can be read by any smart phone out there. The
+content of the code could be anything, but I would go with
+<a href="http://en.wikipedia.org/wiki/VCard">the vCard format</a>, as
+it too is supported by a lot of computer equipment these days.</p>
+
+<p>The vCard format support extentions, and the invoice specific
+information can be included using such extentions. For example an
+invoice from SLX Debian Labs (picked because we
+<a href="http://www.linuxiskolen.no/slxdebianlabs/donations.html">ask
+for donations to the Debian Edu project</a> and thus have bank account
+information publicly available) for NOK 1000.00 could have these extra
+fields:</p>
+
+<p><pre>
+X-INVOICE-NUMBER:1
+X-INVOICE-AMOUNT:NOK1000.00
+X-INVOICE-KID:123412341234
+X-INVOICE-MSG:Donation to Debian Edu
+X-BANK-ACCOUNT-NUMBER:16040884339
+X-BANK-IBAN-NUMBER:NO8516040884339
+X-BANK-SWIFT-NUMBER:DNBANOKKXXX
+</pre></p>
+
+<p>The X-BANK-ACCOUNT-NUMBER field was proposed in a stackoverflow
+answer regarding
+<a href="http://stackoverflow.com/questions/10045664/storing-bank-account-in-vcard-file">how
+to put bank account information into a vCard</a>. For payments in
+Norway, either X-INVOICE-KID (payment ID) or X-INVOICE-MSG could be
+used to pass on information to the seller when paying the invoice.</p>
+
+<p>The complete vCard could look like this:</p>
+
+<p><pre>
+BEGIN:VCARD
+VERSION:2.1
+ORG:SLX Debian Labs Foundation
+ADR;WORK:;;Gunnar Schjelderups vei 29D;OSLO;;0485;Norway
+URL;WORK:http://www.linuxiskolen.no/slxdebianlabs/
+EMAIL;PREF;INTERNET:sdl-styret@rt.nuug.no
+REV:20130212T095000Z
+X-INVOICE-NUMBER:1
+X-INVOICE-AMOUNT:NOK1000.00
+X-INVOICE-MSG:Donation to Debian Edu
+X-BANK-ACCOUNT-NUMBER:16040884339
+X-BANK-IBAN-NUMBER:NO8516040884339
+X-BANK-SWIFT-NUMBER:DNBANOKKXXX
+END:VCARD
+</pre></p>
+
+<p>The resulting QR code created using
+<a href="http://fukuchi.org/works/qrencode/">qrencode</a> would look
+like this, and should be readable (and thus checkable) by any smart
+phone, or for example the <a href="http://zbar.sourceforge.net/">zbar
+bar code reader</a> and feed right into the approval and accounting
+system.</p>
+
+<p><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-02-12-qr-invoice.png"></p>
+
+<p>The extension fields will most likely not show up in any normal
+vCard reader, so those parts would have to go directly into a system
+handling invoices. I am a bit unsure how vCards without name parts
+are handled, but a simple test indicate that this work just fine.</p>
+
+<p><strong>Update 2013-02-12 11:30</strong>: Added KID to the proposal
+based on feedback from Sturle Sunde.</p>
</div>
<div class="tags">
- Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.
+ Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>.
</div>
<h2>Archive</h2>
<ul>
+<li>2013
+<ul>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/01/">January (11)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/02/">February (9)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/03/">March (6)</a></li>
+
+</ul></li>
+
<li>2012
<ul>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/10/">October (17)</a></li>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/11/">November (6)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/11/">November (10)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/12/">December (7)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (3)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bankid">bankid (4)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (6)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (12)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (57)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (70)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (116)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (121)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (9)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (10)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/docbook">docbook (7)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (159)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (183)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (20)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (21)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (12)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture (8)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture (10)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (9)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (32)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (33)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (17)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/isenkram">isenkram (5)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (18)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (4)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (6)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (25)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (213)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (226)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (147)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (151)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (6)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (7)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (37)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (42)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (57)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (65)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (1)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (2)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (4)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (6)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (2)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (26)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (29)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis (4)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (39)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (41)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (3)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (5)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (6)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (15)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (11)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sysadmin">sysadmin (1)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (7)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (35)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (38)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (4)</a></li>
</div>
<p style="text-align: right">
- Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.4</a>
+ Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.6</a>
</p>
</body>
projects / homepage.git / blobdiff