]> pere.pagekite.me Git - homepage.git/blobdiff - blog/archive/2014/08/index.html
Generated.
[homepage.git] / blog / archive / 2014 / 08 / index.html
index 2a64a3dd5b5b67bde43c85d6ccd8043b9bc48b78..3f11d05682d68b43938de2cc7c9cceee8f7378b1 100644 (file)
@@ -347,7 +347,7 @@ narkotikamarkedet er mye bedre enn å overlate det til kriminelle.</li>
 
 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/10/">October (5)</a></li>
 
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/11/">November (2)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/11/">November (3)</a></li>
 
 </ul></li>
 
@@ -629,7 +629,7 @@ narkotikamarkedet er mye bedre enn å overlate det til kriminelle.</li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (359)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (360)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (23)</a></li>
 
@@ -673,7 +673,7 @@ narkotikamarkedet er mye bedre enn å overlate det til kriminelle.</li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (66)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (67)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (104)</a></li>
 
@@ -713,6 +713,8 @@ narkotikamarkedet er mye bedre enn å overlate det til kriminelle.</li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (9)</a></li>
 
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/verkidetfri">verkidetfri (5)</a></li>
+
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (59)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (4)</a></li>