]> pere.pagekite.me Git - homepage.git/blobdiff - blog/Skolelinux_intervju__K_re_Nordby.html
Typo.
[homepage.git] / blog / Skolelinux_intervju__K_re_Nordby.html
index 17154e8be883ba40ab7f07d5166021d5514228cc..828dc267cbeeccc973777a9035e32fcf2d18750b 100644 (file)
@@ -129,7 +129,7 @@ nettbrett (blant annet fri programvare-alternativet
 
 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/02/">February (3)</a></li>
 
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/03/">March (2)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/03/">March (4)</a></li>
 
 </ul></li>
 
@@ -310,7 +310,7 @@ nettbrett (blant annet fri programvare-alternativet
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/chrpath">chrpath (2)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (94)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (95)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (145)</a></li>
 
@@ -320,7 +320,7 @@ nettbrett (blant annet fri programvare-alternativet
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (237)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (238)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (21)</a></li>
 
@@ -328,7 +328,7 @@ nettbrett (blant annet fri programvare-alternativet
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture (12)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freedombox">freedombox (5)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freedombox">freedombox (6)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (11)</a></li>
 
@@ -348,11 +348,11 @@ nettbrett (blant annet fri programvare-alternativet
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (25)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (241)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (242)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (161)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (162)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (10)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (11)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 
@@ -374,7 +374,7 @@ nettbrett (blant annet fri programvare-alternativet
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (2)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (34)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (35)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
 
@@ -386,7 +386,7 @@ nettbrett (blant annet fri programvare-alternativet
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (9)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (21)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (22)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sysadmin">sysadmin (1)</a></li>
 
@@ -396,7 +396,7 @@ nettbrett (blant annet fri programvare-alternativet
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (4)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (28)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (29)</a></li>
 
 </ul>