Generated.

[homepage.git] / blog / archive / 2009 / 07 / index.html

diff --git a/blog/archive/2009/07/index.html b/blog/archive/2009/07/index.html
index 8253af5a5a530563bd7a4f83ce3ebd9cf175c80d..46b3402b5a48a66cf8f47d978589c805eba5f340 100644 (file)
--- a/blog/archive/2009/07/index.html
+++ b/blog/archive/2009/07/index.html
@@ -209,7 +209,7 @@ er det tydelig at problemstillingen var kjent og forstått.</p>
 
 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/05/">May (3)</a></li>
 
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/06/">June (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/06/">June (2)</a></li>
 
 </ul></li>
 
@@ -431,7 +431,7 @@ er det tydelig at problemstillingen var kjent og forstått.</p>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (277)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (278)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (23)</a></li>
 
@@ -441,7 +441,7 @@ er det tydelig at problemstillingen var kjent og forstått.</p>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freedombox">freedombox (9)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (14)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (15)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (42)</a></li>
 
@@ -459,7 +459,7 @@ er det tydelig at problemstillingen var kjent og forstått.</p>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/mesh network">mesh network (8)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (33)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (34)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (262)</a></li>
 
@@ -509,7 +509,7 @@ er det tydelig at problemstillingen var kjent og forstått.</p>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (8)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (51)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (52)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (4)</a></li>