Generated.

[homepage.git] / blog / Mer_l_gnpropaganda_fra_BSA.html

diff --git a/blog/Mer_l_gnpropaganda_fra_BSA.html b/blog/Mer_l_gnpropaganda_fra_BSA.html
index f615be2d728487285a8c05f103a445ee2a9fa72d..0a79c86bc8a0171bafe3af2940fa520b3959aa87 100644 (file)
--- a/blog/Mer_l_gnpropaganda_fra_BSA.html
+++ b/blog/Mer_l_gnpropaganda_fra_BSA.html
@@ -112,7 +112,7 @@ føre til at flere tar i bruk fri programvare.</p>
 
 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/10/">October (9)</a></li>
 
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/11/">November (2)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/11/">November (3)</a></li>
 
 </ul></li>
 
@@ -366,7 +366,7 @@ føre til at flere tar i bruk fri programvare.</p>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (36)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (269)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (270)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (177)</a></li>
 
@@ -376,7 +376,7 @@ føre til at flere tar i bruk fri programvare.</p>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (56)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (90)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (91)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (1)</a></li>
 
@@ -406,7 +406,7 @@ føre til at flere tar i bruk fri programvare.</p>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (10)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (35)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (36)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sysadmin">sysadmin (2)</a></li>