]> pere.pagekite.me Git - homepage.git/blobdiff - blog/index.rss
Litt mer.
[homepage.git] / blog / index.rss
index aa2de2cbfa87ae522c7db5d72a326c18d4aace5f..62cb9e0fc63d7ad5262f1b44da4809854370d1f1 100644 (file)
                 <atom:link href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/index.rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
        
        <item>
-               <title>Mer detaljert OEP-statisikk for 2014 over journalførte &quot;gamle&quot; dokumenter</title>
-               <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Mer_detaljert_OEP_statisikk_for_2014_over_journalf_rte__gamle__dokumenter.html</link>
-               <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Mer_detaljert_OEP_statisikk_for_2014_over_journalf_rte__gamle__dokumenter.html</guid>
-                <pubDate>Sun, 18 Jan 2015 09:00:00 +0100</pubDate>
-               <description>&lt;p&gt;For to dager siden la jeg ut
-&lt;a href=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/Over_et_halvt__r_f_r_offentlig_korrespondanse_journalf_res___statistikk_for_2014.html&quot;&gt;litt
-statistikk&lt;/a&gt; for &lt;a href=&quot;https://www.oep.no/&quot;&gt;Offentlig Elektronisk
-Postjournal&lt;/a&gt; som viste hvor stor andel av postjournalen til ulike
-instanser som hadde mer enn 180 dager mellom oppført dokumentdato og
-journalføringsdato (liggetid).  Det var stor variasjon, men det er
-uklart for meg hva det kommer av.  Noe er åpenbart feilført, som
-&lt;a href=&quot;https://oep.no/search/resultSingle.html?journalPostId=10864390&quot;&gt;sykepleiertilbakekallingen
-skrevet i år 7&lt;/a&gt;, mens andre ser ut til å være reelt gamle som
-&lt;a href=&quot;https://oep.no/search/resultSingle.html?journalPostId=11221422&quot;&gt;avleveringslista
-fra 2001&lt;/a&gt; som ser ut til å være fra et skippertak for å få arkivert
-gamle dokumenter.  Men etter kommentarer fra leserne innså jeg at det
-vil være nyttig å dele statistikken inngående og utgående dokumenter,
-samt interne notater.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Her er samme statistikk for 2014 som for to dager siden, men delt
-opp i tre ulike kategorier.  Her kan en både se hvem som er flinke til
-å journalføre egenproduserte dokumenter slik at liggetiden er mindre
-enn 180 dager, men også hvem som ikke lager interne notater eller i
-hvert fall ikke publiserer informasjon om dem på Offentlig Elektronisk
-Postjournal.  Jeg må si at jeg er veldig imponert over Fylkesmannen i
-Oslo og Akershus, som ser ut til å ha kontroll over arkiveringen
-sin.&lt;/p&gt;
-
-&lt;table border=&quot;1&quot;&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;th colspan=&quot;3&quot;&gt;Utgående&lt;/th&gt;&lt;th colspan=&quot;3&quot;&gt;Innkommende&lt;/th&gt;&lt;th colspan=&quot;3&quot;&gt;Annet&lt;/th&gt;&lt;th rowspan=&quot;2&quot;&gt;Instans&lt;/th&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;th&gt;%&lt;/th&gt;&lt;th&gt;# &gt; 180d liggetid&lt;/th&gt;&lt;th&gt;Totalt&lt;/th&gt;
-&lt;th&gt;%&lt;/th&gt;&lt;th&gt;# &gt; 180d liggetid&lt;/th&gt;&lt;th&gt;Totalt&lt;/th&gt;
-&lt;th&gt;%&lt;/th&gt;&lt;th&gt;# &gt; 180d liggetid&lt;/th&gt;&lt;th&gt;Totalt&lt;/th&gt;
-&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 0.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   0&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 16692&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   0&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 31778&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  1009&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Fylkesmannen i Oslo og Akershus&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 0.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  1140&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.2&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   5&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  2343&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;     1&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Medietilsynet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 0.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;    14&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 1.6&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   3&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   186&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;     0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Kompetansesenter for distriktsutvikling&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 0.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   1&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  1204&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.5&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   6&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  1165&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 3.2&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  16&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   485&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Landbruksdirektoratet Alta&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 0.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   2&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 10618&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.3&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  35&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 11608&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.2&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   4&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  1412&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Lotteri- og stiftelsestilsynet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 0.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   7&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  9156&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.2&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  16&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  7997&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 1.4&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   2&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   136&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Statens landbruksforvaltning&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 0.1&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   2&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  1141&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   1&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  3758&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.8&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   1&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   120&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Norsk kulturråd&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 0.1&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   2&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  1709&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.4&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  14&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  3072&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;     0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Konkurransetilsynet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 0.1&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   3&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  1814&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.3&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   9&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  2701&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;     0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Nasjonalt organ for kvalitet i utdanningen&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 0.1&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   3&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  2491&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.4&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  25&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  5010&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 7.4&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  15&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   202&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Direktoratet for mineralforvaltning med Bergmesteren for Svalbard&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 0.1&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   5&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  3773&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 1.2&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  85&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  6749&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.3&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   7&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  2278&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Forsvarsdepartementet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 0.1&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   8&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  6799&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.2&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  31&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 14139&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;    12&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Finansdepartementet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 0.1&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  10&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  5143&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.1&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  14&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  7507&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 2.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   4&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   198&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Statens jernbanetilsyn&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 0.1&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  13&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  7057&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   3&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 12154&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.2&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   3&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  1222&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Fylkesmannen i Østfold&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 0.1&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  16&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 12382&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.1&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  20&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 13510&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 2.7&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  13&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   475&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Direktoratet for byggkvalitet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 0.1&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  62&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 39959&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 3.5&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  96&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  2721&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 6.2&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  40&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   643&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Justervesenet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 0.3&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   1&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   255&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 2.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   5&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   242&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 6.1&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   7&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   113&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Statens reindriftsforvaltning&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 0.3&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   9&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  2605&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.3&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  12&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  3464&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;     3&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Datatilsynet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 0.3&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  10&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  2873&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.1&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  15&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  7770&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;     0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Statsministerens kontor&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 0.3&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  11&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  3415&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.4&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  29&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  6875&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;     0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Petroleumstilsynet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 0.3&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  24&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  7058&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.8&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 105&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 12406&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.8&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  13&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  1446&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Fylkesmannen i Finnmark&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 0.3&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 112&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 34376&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.1&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  63&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 32452&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 3.7&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  29&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   772&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Landbruksdirektoratet Oslo&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 0.3&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 378&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 97805&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.4&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 337&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 72449&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 5.9&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  43&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   726&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Arbeidstilsynet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 0.4&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  26&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  6161&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.6&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  73&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 11750&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 5.9&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  30&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   502&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Fylkesmannen i Nord-Trøndelag&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 0.4&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  26&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  6315&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.4&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  50&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 12399&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;     0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Fylkesmannen i Vest-Agder&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 0.4&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  30&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  6147&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.3&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  44&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 11971&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 2.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  68&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  3308&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Barne-, likestillings- og inkluderingsdepartementet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 0.4&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  58&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 13614&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.5&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 135&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 24906&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 1.1&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   2&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   181&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Luftfartstilsynet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 0.5&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  18&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  3582&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.6&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  28&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  4227&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;     0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Statens strålevern&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 0.5&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  32&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  5617&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.1&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  22&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 11219&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 1.4&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  10&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   677&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Fylkesmannen i Sogn og Fjordane&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 0.5&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  42&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  8092&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.5&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  71&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 13955&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 2.9&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  20&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   683&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Fylkesmannen i Vestfold&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 0.5&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  51&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  9369&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 1.8&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 379&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 20097&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 1.5&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 127&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  8208&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Nærings- og fiskeridepartementet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 0.5&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 131&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 26078&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.7&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 288&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 40744&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 1.9&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 169&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  8720&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Fiskeridirektoratet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 0.6&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   8&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  1196&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 2.8&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  63&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  2218&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.4&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   4&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   869&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Kriminalomsorgsdirektoratet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 0.6&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  21&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  3346&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.6&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  52&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  8466&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;     0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Oljedirektoratet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 0.6&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  46&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  6829&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.2&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  31&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 12569&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;     0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Politidirektoratet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 0.6&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 212&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 31652&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.2&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  91&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 40008&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 4.8&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 134&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  2737&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Arkivverket&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 0.7&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  55&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  7146&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 1.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 190&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 18453&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.2&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  17&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  6826&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Kommunal- og moderniseringsdepartementet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 0.7&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  65&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  8775&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.3&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  28&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  9163&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 8.8&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   3&lt;/td&gt;&lt;td&gt;    34&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Brønnøysundregistrene&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 0.7&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  76&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 10608&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.8&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 155&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 17370&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 3.4&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  20&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   586&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Fylkesmannen i Troms&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 0.7&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 133&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 16654&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 1.2&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 361&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 28621&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 6.5&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 343&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  5260&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Norges vassdrags- og energidirektorat&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 0.7&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 259&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 35560&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.7&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 314&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 42109&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 1.2&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 359&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 27705&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Statens vegvesen Region vest&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 0.8&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   6&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   737&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 1.2&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  10&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   779&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;     0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Statens arbeidsmiljøinstitutt&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 0.8&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  22&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  2712&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.3&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  29&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  7795&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.7&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   2&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   270&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Forbrukerombudet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 0.8&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  26&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  2991&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.8&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  40&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  4980&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;     0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Sysselmannen på Svalbard&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 0.8&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  36&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  4024&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.3&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  27&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  7660&lt;/td&gt;&lt;td&gt;50.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   1&lt;/td&gt;&lt;td&gt;     2&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Landbruks- og matdepartementet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 0.8&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  75&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  8834&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.7&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  77&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 10190&lt;/td&gt;&lt;td&gt;16.2&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 183&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  1127&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Norsk Filminstitutt&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 0.8&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 499&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 57720&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.5&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 311&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 61184&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 1.5&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 514&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 32577&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Statens vegvesen Region øst&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 0.9&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  45&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  4578&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.3&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  35&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  9186&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;    60&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Olje- og energidepartementet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 1.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  56&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  5121&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 1.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  54&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  5316&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;    14&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Toll- og avgiftsdirektoratet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 1.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  71&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  6736&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.1&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  29&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 17332&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;     0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Helse- og omsorgsdepartementet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 1.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  71&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  6738&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.2&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  32&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 12467&lt;/td&gt;&lt;td&gt;10.6&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  40&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   374&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Fylkesmannen i Møre og Romsdal&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 1.1&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 143&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 12363&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.2&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  54&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 24540&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 6.4&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 159&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  2455&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Fylkesmannen i Hordaland&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 1.1&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 298&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 25798&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.8&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 261&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 29618&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 2.1&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 407&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 18761&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Statens vegvesen Region midt&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 1.2&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  37&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  2870&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 1.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  63&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  6227&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;     0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Havforskningsinstituttet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 1.2&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  99&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  7791&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.4&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  65&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 14762&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;     1&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Samferdselsdepartementet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 1.2&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 157&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 12292&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 4.6&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 701&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 15117&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 2.5&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 265&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 10381&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Statens vegvesen Vegdirektoratet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 1.3&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  12&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   920&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.8&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  11&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  1244&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;     0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Kunst i offentlige rom&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 1.3&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 215&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 15828&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.6&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 186&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 28164&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;     0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Finanstilsynet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 1.3&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 302&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 22933&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.3&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  90&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 23240&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 2.6&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 398&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 15231&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Statens vegvesen Region nord&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 1.4&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  25&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  1715&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 6.1&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 133&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  2168&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;     0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Nasjonalbiblioteket&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 1.5&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  98&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  6156&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  20&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 20593&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 4.1&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  40&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   970&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Fylkesmannen i Nordland&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 1.6&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  18&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  1125&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 3.2&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  49&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  1528&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;     0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Norges geologiske undersøkelse&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 1.6&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  60&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  3554&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 1.4&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  68&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  4737&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 7.9&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  32&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   404&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Statens lånekasse for utdanning&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 1.6&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 134&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  8362&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.4&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  60&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 14685&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 1.9&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  16&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   834&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Fylkesmannen i Buskerud&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 1.7&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  91&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  5179&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.4&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  43&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 10584&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 2.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  20&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   972&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Fylkesmannen i Hedmark&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 1.8&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  80&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  4247&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.9&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  51&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  5598&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 3.4&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  13&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   378&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Vox, nasjonalt fagorgan for kompetansepolitikk&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 1.9&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 724&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 37954&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.7&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 295&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 40382&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 2.7&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 875&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 32017&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Statens vegvesen Region sør&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 2.1&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   5&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   230&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 3.9&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  11&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   279&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 5.4&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   6&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   111&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Statens institutt for rusmiddelforskning&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 2.1&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 197&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  9135&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 3.4&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 648&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 19009&lt;/td&gt;&lt;td&gt;10.3&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 880&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  8482&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Forsvarsbygg&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 2.2&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 146&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  6439&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 2.9&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 201&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  6800&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 7.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 121&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  1710&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Statistisk sentralbyrå&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 2.2&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 600&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 26724&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 1.8&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 493&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 26246&lt;/td&gt;&lt;td&gt;12.8&lt;/td&gt;&lt;td&gt;1022&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  7925&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Direktoratet for samfunnssikkerhet og beredskap&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 2.3&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  61&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  2648&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 3.7&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 104&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  2758&lt;/td&gt;&lt;td&gt;14.4&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 310&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  2147&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Departementenes sikkerhets- og serviceorganisasjon&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 2.3&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 166&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  7039&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.4&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  61&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 14467&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;     0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Kulturdepartementet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 2.4&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 159&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  6438&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.4&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  57&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 12599&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 2.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  88&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  4365&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Arbeids- og sosialdepartementet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 2.6&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 122&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  4630&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.7&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  66&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  9346&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 1.1&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   6&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   507&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Fylkesmannen i Aust-Agder&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 2.6&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 238&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  9078&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.5&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  85&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 15926&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;     2&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Kunnskapsdepartementet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 2.7&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  53&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  1924&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 4.8&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  98&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  2025&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;     0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Statens pensjonskasse&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 2.7&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 385&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 14079&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 1.6&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 225&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 13259&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 7.6&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  99&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  1287&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Post- og teletilsynet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 2.8&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  57&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  2022&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 3.5&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 125&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  3557&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;     0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Direktoratet for økonomistyring&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 2.9&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  92&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  3087&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.7&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  31&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  4294&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;    14&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Domstoladministrasjonen&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 3.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  53&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  1745&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 4.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  87&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  2147&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 4.7&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   9&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   190&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Språkrådet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 3.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 163&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  5292&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 1.3&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  79&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  6075&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;     0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 3.1&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 451&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 14408&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 1.9&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 524&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 26513&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 7.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 474&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  6719&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Justis- og beredskapsdepartementet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 3.3&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 719&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 21150&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 2.1&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 641&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 29824&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;     0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Miljødirektoratet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 3.4&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 110&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  3232&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 3.6&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 128&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  3536&lt;/td&gt;&lt;td&gt;21.3&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  62&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   290&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Norsk Akkreditering&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 3.4&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 227&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  6535&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 2.8&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 401&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 14175&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;     2&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Riksantikvaren - Direktoratet for kulturminneforvaltning&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 3.7&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 309&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  8202&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 2.2&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 250&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 10976&lt;/td&gt;&lt;td&gt;17.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;1243&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  7279&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Skattedirektoratet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 3.8&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  19&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   499&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 8.6&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  67&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   775&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 5.3&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  28&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   524&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Departementenes servicesenter&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 3.8&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 617&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 15934&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 4.3&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 715&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 16533&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 9.8&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 407&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  4118&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Statens kartverk&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 4.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 274&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  6776&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.3&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  38&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  9907&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 2.4&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  17&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   687&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Fylkesmannen i Telemark&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 4.1&lt;/td&gt;&lt;td&gt;2326&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 56219&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 8.5&lt;/td&gt;&lt;td&gt;5657&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 66171&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 5.8&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 861&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 14624&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Husbanken&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 4.2&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 223&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  5190&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.8&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  60&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  7456&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 7.6&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 392&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  5131&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Statens helsetilsyn&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 4.3&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 273&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  6232&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 3.3&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 238&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  7050&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 1.5&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   2&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   132&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Nasjonalt folkehelseinstitutt&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 4.4&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 151&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  3381&lt;/td&gt;&lt;td&gt;12.6&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 429&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  3392&lt;/td&gt;&lt;td&gt;10.5&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 185&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  1747&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Direktoratet for nødkommunikasjon&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 4.5&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  27&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   594&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 5.9&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  63&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  1054&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;     0&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Fredskorpset&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 4.5&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 157&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  3471&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 2.8&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 209&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  7407&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 8.3&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  76&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   905&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Garantiinstituttet for eksportkreditt&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 4.6&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  86&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  1841&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.8&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  31&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  3543&lt;/td&gt;&lt;td&gt;18.6&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 142&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   762&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Utlendingsnemnda&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 4.7&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 198&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  4203&lt;/td&gt;&lt;td&gt;17.9&lt;/td&gt;&lt;td&gt;1015&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  5640&lt;/td&gt;&lt;td&gt;11.1&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 273&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  2457&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Direktoratet for forvaltning og IKT&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 5.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 455&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  9044&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 5.6&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 771&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 13717&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 8.4&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 346&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  4093&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Direktoratet for utviklingssamarbeid&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 5.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 639&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 12780&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 6.8&lt;/td&gt;&lt;td&gt;1629&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 23811&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 5.4&lt;/td&gt;&lt;td&gt;1559&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 28511&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Utenriksdepartementet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 5.7&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   7&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   122&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 2.6&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   3&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   115&lt;/td&gt;&lt;td&gt;58.6&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  51&lt;/td&gt;&lt;td&gt;    87&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Reindriftsforvaltningen&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 5.7&lt;/td&gt;&lt;td&gt;1002&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 17507&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.9&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 172&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 18776&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 6.5&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  59&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   905&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Kystverket&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 6.1&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 360&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  5849&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 3.2&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 216&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  6747&lt;/td&gt;&lt;td&gt;43.9&lt;/td&gt;&lt;td&gt;1110&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  2526&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Utlendingsdirektoratet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 6.4&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 140&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  2161&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 2.5&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  61&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  2407&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 5.1&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  14&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   272&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Statens innkrevingssentral&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 7.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 329&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  4658&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 5.9&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 432&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  7313&lt;/td&gt;&lt;td&gt;36.3&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   8&lt;/td&gt;&lt;td&gt;    22&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Senter for internasjonalisering av utdanning&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 8.3&lt;/td&gt;&lt;td&gt;2038&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 24504&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.7&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 194&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 26862&lt;/td&gt;&lt;td&gt;11.2&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 453&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  4022&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Utdanningsdirektoratet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 8.8&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 482&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  5474&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.8&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  94&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 11724&lt;/td&gt;&lt;td&gt;10.9&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 170&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  1556&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Klima- og miljødepartementet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 8.8&lt;/td&gt;&lt;td&gt;3400&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 38523&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 2.6&lt;/td&gt;&lt;td&gt;1237&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 46100&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 9.9&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 979&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  9848&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Norges forskningsråd&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 9.5&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  35&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   365&lt;/td&gt;&lt;td&gt;17.2&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  20&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   116&lt;/td&gt;&lt;td&gt;27.4&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 181&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   659&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Landinfo&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt; 9.7&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 848&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  8722&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 1.7&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 228&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 13240&lt;/td&gt;&lt;td&gt;22.2&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 143&lt;/td&gt;&lt;td&gt;   644&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Fylkesmannen i Sør-Trøndelag&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;10.1&lt;/td&gt;&lt;td&gt;1222&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 12077&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.7&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 138&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 18896&lt;/td&gt;&lt;td&gt;10.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 157&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  1556&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Fylkesmannen i Rogaland&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;12.8&lt;/td&gt;&lt;td&gt;2078&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 16221&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 1.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 431&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 40447&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 1.8&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 363&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 19287&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Statens legemiddelverk&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;12.8&lt;/td&gt;&lt;td&gt;2683&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 20887&lt;/td&gt;&lt;td&gt;14.1&lt;/td&gt;&lt;td&gt;2045&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 14445&lt;/td&gt;&lt;td&gt;21.4&lt;/td&gt;&lt;td&gt;2283&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 10633&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Statsbygg&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;13.0&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 789&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  6042&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 1.5&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 135&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  8745&lt;/td&gt;&lt;td&gt;28.1&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 719&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  2556&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Integrerings- og mangfoldsdirektoratet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;13.1&lt;/td&gt;&lt;td&gt;4057&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 30897&lt;/td&gt;&lt;td&gt;11.8&lt;/td&gt;&lt;td&gt;5606&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 47404&lt;/td&gt;&lt;td&gt;32.1&lt;/td&gt;&lt;td&gt;2977&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  9273&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Helsedirektoratet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;24.2&lt;/td&gt;&lt;td&gt;1878&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  7744&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 4.6&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 685&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 14843&lt;/td&gt;&lt;td&gt;19.2&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 261&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  1354&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Fylkesmannen i Oppland&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;28.8&lt;/td&gt;&lt;td&gt;6710&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 23254&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 0.6&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 229&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 35654&lt;/td&gt;&lt;td&gt;19.3&lt;/td&gt;&lt;td&gt;1060&lt;/td&gt;&lt;td&gt;  5491&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Sjøfartsdirektoratet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;/table&gt;
-
-&lt;p&gt;Jeg lurer virkelig på hva som gjør at det blir så langt tid mellom
-dokumentdato og journalføringsdato for så stor andel av postjournalen
-for endel offentlige kontoret, spesielt for utgående dokumenter og
-interne notater.  Gjør saksbehandlere eller arkivarer mye feil med
-datoføringen, eller har de gjort en innsats for å få ryddet opp i
-bakloggen av dokumenter som skulle vært journalført for lenge siden?
-Eller finnes det andre forklaringer?&lt;/p&gt;
+               <title>Graphing the Norwegian company ownership structure</title>
+               <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Graphing_the_Norwegian_company_ownership_structure.html</link>
+               <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Graphing_the_Norwegian_company_ownership_structure.html</guid>
+                <pubDate>Mon, 15 Jun 2015 14:00:00 +0200</pubDate>
+               <description>&lt;p&gt;It is a bit work to figure out the ownership structure of companies
+in Norway.  The information is publicly available, but one need to
+recursively look up ownership for all owners to figure out the complete
+ownership graph of a given set of companies.  To save me the work in
+the future, I wrote a script to do this automatically, outputting the
+ownership structure using the Graphviz/dotty format.  The data source
+is web scraping from &lt;a href=&quot;http://www.proff.no/&quot;&gt;Proff&lt;/a&gt;, because
+I failed to find a useful source directly from the official keepers of
+the ownership data, &lt;a href=&quot;http://www.brreg.no/&quot;&gt;Brønnøysundsregistrene&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;To get an owner ship graph for a set of companies, fetch
+&lt;a href=&quot;https://github.com/petterreinholdtsen/brreg-norway-ownership-graph&quot;&gt;the code from git&lt;/a&gt; and run it using the organisation number.  I&#39;m
+using the Norwegian newspaper Dagbladet as an example here, as its
+ownership structure is very simple:&lt;/p&gt;
+
+&lt;pre&gt;
+% time ./bin/eierskap-dotty 958033540 &gt; dagbladet.dot
+
+real    0m2.841s
+user    0m0.184s
+sys     0m0.036s
+%
+&lt;/pre&gt;
+
+&lt;p&gt;The script accept several organisation numbers on the command line,
+allowing a cluster of companies to be graphed in the same image.  The
+resulting dot file for the example above look like this.  The edges
+are labeled with the ownership percentage, and the nodes uses the
+organisation number as their name and the name as the label:&lt;/p&gt;
+
+&lt;pre&gt;
+digraph ownership {
+rankdir = LR;
+&quot;Aller Holding A/s&quot; -&gt; &quot;910119877&quot; [label=&quot;100%&quot;]
+&quot;910119877&quot; -&gt; &quot;998689015&quot; [label=&quot;100%&quot;]
+&quot;998689015&quot; -&gt; &quot;958033540&quot; [label=&quot;99%&quot;]
+&quot;974530600&quot; -&gt; &quot;958033540&quot; [label=&quot;1%&quot;]
+&quot;958033540&quot; [label=&quot;AS DAGBLADET&quot;]
+&quot;998689015&quot; [label=&quot;Berner Media Holding AS&quot;]
+&quot;974530600&quot; [label=&quot;Dagbladets Stiftelse&quot;]
+&quot;910119877&quot; [label=&quot;Aller Media AS&quot;]
+}
+&lt;/pre&gt;
+
+&lt;p&gt;To view the ownership graph, run &quot;&lt;tt&gt;dotty dagbladet.dot&lt;/tt&gt;&quot; or
+convert it to a PNG using &quot;&lt;tt&gt;dot -T png dagbladet.dot &gt;
+dagbladet.png&lt;/tt&gt;&quot;.  This is the result can be seen below:&lt;/p&gt;
+
+&lt;img src=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2015-06-15-ownership-graphs-norway-dagbladet.png&quot; width=&quot;80%&quot;&gt;
+
+&lt;p&gt;Note that I suspect the &quot;Aller Holding A/S&quot; entry to be incorrect
+data in the official ownership register, as that name is not
+registered in the official company register for Norway.  The ownership
+register is sensitive to typos and there seem to be no strict checking
+of the ownership links.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Let me know if you improve the script or find better data sources.
+The code is licensed according to GPL 2 or newer.&lt;/p&gt;
 </description>
        </item>
        
        <item>
-               <title>Over et halvt år før offentlig korrespondanse journalføres - statistikk for 2014</title>
-               <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Over_et_halvt__r_f_r_offentlig_korrespondanse_journalf_res___statistikk_for_2014.html</link>
-               <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Over_et_halvt__r_f_r_offentlig_korrespondanse_journalf_res___statistikk_for_2014.html</guid>
-                <pubDate>Fri, 16 Jan 2015 13:10:00 +0100</pubDate>
-               <description>&lt;p&gt;Den norske tjenesten &lt;a href=&quot;https://www.oep.no/&quot;&gt;Offentlig
-Elektronisk Postjournal&lt;/a&gt; er en samlet webtjeneste som gir borgerne
-innsyn i hva de ulike statlige aktørene har av post inn og ut.  Jeg
-har fulgt med på den en stund, og ville dele litt statistikk med mine
-lesere om hvor flinke ulike instanser er til å holde postjournalen
-oppdatert.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Denne oversikt viser hvor stor andel av dokumentene journalført i
-2014 som har mer enn 180 dagers differanse mellom dokumentdato og
-journalføringsdato (liggetid).  Dvs. hvor stor andel dokumenter som
-blir journalført veldig sent.  Et eksempel på en slik journalføring er
-et &lt;a href=&quot;https://oep.no/search/resultSingle.html?journalPostId=10232315&quot;&gt;261
-år gammelt hemmeligstemplet dokument&lt;/a&gt; ført i postjournalen til
-Forsvarsdepartementet 2014-04-23.&lt;/p&gt;
-
-&lt;table border=&quot;1&quot;&gt;
-&lt;tr&gt; &lt;th&gt;prosent&lt;/th&gt; &lt;th&gt;# &gt; 180d liggetid&lt;/th&gt; &lt;th&gt;Totalt&lt;/th&gt; &lt;th&gt;Instans&lt;/th&gt; &lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;0.0&lt;/td&gt; &lt;td&gt;0&lt;/td&gt; &lt;td&gt;49478&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Fylkesmannen i Oslo og Akershus&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;0.1&lt;/td&gt; &lt;td&gt;4&lt;/td&gt; &lt;td&gt;5019&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Norsk kulturråd&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;0.1&lt;/td&gt; &lt;td&gt;19&lt;/td&gt; &lt;td&gt;20433&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Fylkesmannen i Østfold&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;0.1&lt;/td&gt; &lt;td&gt;5&lt;/td&gt; &lt;td&gt;3484&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Medietilsynet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;0.1&lt;/td&gt; &lt;td&gt;25&lt;/td&gt; &lt;td&gt;17289&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Statens landbruksforvaltning&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;0.2&lt;/td&gt; &lt;td&gt;41&lt;/td&gt; &lt;td&gt;23638&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Lotteri- og stiftelsestilsynet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;0.2&lt;/td&gt; &lt;td&gt;49&lt;/td&gt; &lt;td&gt;26367&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Direktoratet for byggkvalitet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;0.2&lt;/td&gt; &lt;td&gt;39&lt;/td&gt; &lt;td&gt;20950&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Finansdepartementet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;0.2&lt;/td&gt; &lt;td&gt;28&lt;/td&gt; &lt;td&gt;12848&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Statens jernbanetilsyn&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;0.2&lt;/td&gt; &lt;td&gt;25&lt;/td&gt; &lt;td&gt;10643&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Statsministerens kontor&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;0.3&lt;/td&gt; &lt;td&gt;12&lt;/td&gt; &lt;td&gt;4515&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Nasjonalt organ for kvalitet i utdanningen&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;0.3&lt;/td&gt; &lt;td&gt;204&lt;/td&gt; &lt;td&gt;67600&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Landbruksdirektoratet Oslo&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;0.3&lt;/td&gt; &lt;td&gt;16&lt;/td&gt; &lt;td&gt;4645&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Konkurransetilsynet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;0.3&lt;/td&gt; &lt;td&gt;21&lt;/td&gt; &lt;td&gt;6072&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Datatilsynet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;0.4&lt;/td&gt; &lt;td&gt;64&lt;/td&gt; &lt;td&gt;17513&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Fylkesmannen i Sogn og Fjordane&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;0.4&lt;/td&gt; &lt;td&gt;40&lt;/td&gt; &lt;td&gt;10290&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Petroleumstilsynet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;0.4&lt;/td&gt; &lt;td&gt;77&lt;/td&gt; &lt;td&gt;19398&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Politidirektoratet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;0.4&lt;/td&gt; &lt;td&gt;76&lt;/td&gt; &lt;td&gt;18714&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Fylkesmannen i Vest-Agder&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;0.4&lt;/td&gt; &lt;td&gt;100&lt;/td&gt; &lt;td&gt;24068&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Helse- og omsorgsdepartementet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;0.4&lt;/td&gt; &lt;td&gt;758&lt;/td&gt; &lt;td&gt;170980&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Arbeidstilsynet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;0.5&lt;/td&gt; &lt;td&gt;198&lt;/td&gt; &lt;td&gt;43323&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Justervesenet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;0.5&lt;/td&gt; &lt;td&gt;53&lt;/td&gt; &lt;td&gt;10777&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Forbrukerombudet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;0.5&lt;/td&gt; &lt;td&gt;195&lt;/td&gt; &lt;td&gt;38701&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Luftfartstilsynet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;0.5&lt;/td&gt; &lt;td&gt;96&lt;/td&gt; &lt;td&gt;17972&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Brønnøysundregistrene&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;0.5&lt;/td&gt; &lt;td&gt;64&lt;/td&gt; &lt;td&gt;11686&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Landbruks- og matdepartementet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;0.6&lt;/td&gt; &lt;td&gt;43&lt;/td&gt; &lt;td&gt;7703&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Direktoratet for mineralforvaltning med Bergmesteren for Svalbard&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;0.6&lt;/td&gt; &lt;td&gt;158&lt;/td&gt; &lt;td&gt;27719&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Fylkesmannen i Nordland&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;0.6&lt;/td&gt; &lt;td&gt;80&lt;/td&gt; &lt;td&gt;13824&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Olje- og energidepartementet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;0.6&lt;/td&gt; &lt;td&gt;133&lt;/td&gt; &lt;td&gt;22730&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Fylkesmannen i Vestfold&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;0.6&lt;/td&gt; &lt;td&gt;437&lt;/td&gt; &lt;td&gt;74397&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Arkivverket&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;0.6&lt;/td&gt; &lt;td&gt;46&lt;/td&gt; &lt;td&gt;7809&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Statens strålevern&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;0.6&lt;/td&gt; &lt;td&gt;73&lt;/td&gt; &lt;td&gt;11812&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Oljedirektoratet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;0.7&lt;/td&gt; &lt;td&gt;142&lt;/td&gt; &lt;td&gt;21423&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Barne-, likestillings- og inkluderingsdepartementet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;0.7&lt;/td&gt; &lt;td&gt;142&lt;/td&gt; &lt;td&gt;20910&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Fylkesmannen i Finnmark&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;0.7&lt;/td&gt; &lt;td&gt;129&lt;/td&gt; &lt;td&gt;18413&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Fylkesmannen i Nord-Trøndelag&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;0.7&lt;/td&gt; &lt;td&gt;164&lt;/td&gt; &lt;td&gt;22554&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Samferdselsdepartementet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;0.7&lt;/td&gt; &lt;td&gt;143&lt;/td&gt; &lt;td&gt;19579&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Fylkesmannen i Møre og Romsdal&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;0.8&lt;/td&gt; &lt;td&gt;97&lt;/td&gt; &lt;td&gt;12800&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Forsvarsdepartementet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;0.8&lt;/td&gt; &lt;td&gt;588&lt;/td&gt; &lt;td&gt;75542&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Fiskeridirektoratet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;0.8&lt;/td&gt; &lt;td&gt;23&lt;/td&gt; &lt;td&gt;2854&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Landbruksdirektoratet Alta&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;0.8&lt;/td&gt; &lt;td&gt;262&lt;/td&gt; &lt;td&gt;32425&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Kommunal- og moderniseringsdepartementet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;0.8&lt;/td&gt; &lt;td&gt;66&lt;/td&gt; &lt;td&gt;7971&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Sysselmannen på Svalbard&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;0.9&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1324&lt;/td&gt; &lt;td&gt;151481&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Statens vegvesen Region øst&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;0.9&lt;/td&gt; &lt;td&gt;251&lt;/td&gt; &lt;td&gt;28564&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Fylkesmannen i Troms&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;0.9&lt;/td&gt; &lt;td&gt;210&lt;/td&gt; &lt;td&gt;23881&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Fylkesmannen i Buskerud&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;0.9&lt;/td&gt; &lt;td&gt;932&lt;/td&gt; &lt;td&gt;105374&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Statens vegvesen Region vest&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;0.9&lt;/td&gt; &lt;td&gt;356&lt;/td&gt; &lt;td&gt;39358&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Fylkesmannen i Hordaland&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;0.9&lt;/td&gt; &lt;td&gt;401&lt;/td&gt; &lt;td&gt;43992&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Finanstilsynet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;0.9&lt;/td&gt; &lt;td&gt;154&lt;/td&gt; &lt;td&gt;16735&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Fylkesmannen i Hedmark&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;1.1&lt;/td&gt; &lt;td&gt;16&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1516&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Statens arbeidsmiljøinstitutt&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;1.1&lt;/td&gt; &lt;td&gt;227&lt;/td&gt; &lt;td&gt;21506&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Kulturdepartementet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;1.1&lt;/td&gt; &lt;td&gt;110&lt;/td&gt; &lt;td&gt;10397&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Toll- og avgiftsdirektoratet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;1.1&lt;/td&gt; &lt;td&gt;23&lt;/td&gt; &lt;td&gt;2164&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Kunst i offentlige rom&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;1.1&lt;/td&gt; &lt;td&gt;100&lt;/td&gt; &lt;td&gt;9097&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Havforskningsinstituttet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;1.3&lt;/td&gt; &lt;td&gt;790&lt;/td&gt; &lt;td&gt;61404&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Statens vegvesen Region nord&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;1.3&lt;/td&gt; &lt;td&gt;323&lt;/td&gt; &lt;td&gt;25006&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Kunnskapsdepartementet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;1.3&lt;/td&gt; &lt;td&gt;304&lt;/td&gt; &lt;td&gt;23402&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Arbeids- og sosialdepartementet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;1.3&lt;/td&gt; &lt;td&gt;966&lt;/td&gt; &lt;td&gt;74177&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Statens vegvesen Region midt&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;1.3&lt;/td&gt; &lt;td&gt;194&lt;/td&gt; &lt;td&gt;14483&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Fylkesmannen i Aust-Agder&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;1.4&lt;/td&gt; &lt;td&gt;144&lt;/td&gt; &lt;td&gt;10223&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Vox, nasjonalt fagorgan for kompetansepolitikk&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;1.5&lt;/td&gt; &lt;td&gt;557&lt;/td&gt; &lt;td&gt;37674&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Nærings- og fiskeridepartementet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;1.5&lt;/td&gt; &lt;td&gt;3&lt;/td&gt; &lt;td&gt;200&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Kompetansesenter for distriktsutvikling&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;1.7&lt;/td&gt; &lt;td&gt;837&lt;/td&gt; &lt;td&gt;50535&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Norges vassdrags- og energidirektorat&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;1.7&lt;/td&gt; &lt;td&gt;335&lt;/td&gt; &lt;td&gt;20151&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Norsk Filminstitutt&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;1.7&lt;/td&gt; &lt;td&gt;123&lt;/td&gt; &lt;td&gt;7395&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Domstoladministrasjonen&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;1.7&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1894&lt;/td&gt; &lt;td&gt;110353&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Statens vegvesen Region sør&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;1.8&lt;/td&gt; &lt;td&gt;75&lt;/td&gt; &lt;td&gt;4283&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Kriminalomsorgsdirektoratet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;1.8&lt;/td&gt; &lt;td&gt;160&lt;/td&gt; &lt;td&gt;8695&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Statens lånekasse for utdanning&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;1.9&lt;/td&gt; &lt;td&gt;329&lt;/td&gt; &lt;td&gt;17370&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Fylkesmannen i Telemark&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;2.1&lt;/td&gt; &lt;td&gt;242&lt;/td&gt; &lt;td&gt;11367&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;2.1&lt;/td&gt; &lt;td&gt;13&lt;/td&gt; &lt;td&gt;610&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Statens reindriftsforvaltning&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;2.5&lt;/td&gt; &lt;td&gt;709&lt;/td&gt; &lt;td&gt;28625&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Post- og teletilsynet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;2.5&lt;/td&gt; &lt;td&gt;67&lt;/td&gt; &lt;td&gt;2653&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Norges geologiske undersøkelse&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;2.7&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1360&lt;/td&gt; &lt;td&gt;50974&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Miljødirektoratet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;3.0&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1123&lt;/td&gt; &lt;td&gt;37790&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Statens vegvesen Vegdirektoratet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;3.0&lt;/td&gt; &lt;td&gt;628&lt;/td&gt; &lt;td&gt;20712&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Riksantikvaren - Direktoratet for kulturminneforvaltning&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;3.0&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1449&lt;/td&gt; &lt;td&gt;47640&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Justis- og beredskapsdepartementet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;3.1&lt;/td&gt; &lt;td&gt;468&lt;/td&gt; &lt;td&gt;14949&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Statistisk sentralbyrå&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;3.3&lt;/td&gt; &lt;td&gt;182&lt;/td&gt; &lt;td&gt;5579&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Direktoratet for økonomistyring&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;3.3&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1233&lt;/td&gt; &lt;td&gt;37188&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Kystverket&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;3.5&lt;/td&gt; &lt;td&gt;2115&lt;/td&gt; &lt;td&gt;60895&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Direktoratet for samfunnssikkerhet og beredskap&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;3.5&lt;/td&gt; &lt;td&gt;22&lt;/td&gt; &lt;td&gt;620&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Statens institutt for rusmiddelforskning&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;3.7&lt;/td&gt; &lt;td&gt;149&lt;/td&gt; &lt;td&gt;4082&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Språkrådet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;3.6&lt;/td&gt; &lt;td&gt;442&lt;/td&gt; &lt;td&gt;11783&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Garantiinstituttet for eksportkreditt&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;3.8&lt;/td&gt; &lt;td&gt;2872&lt;/td&gt; &lt;td&gt;75955&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Statens legemiddelverk&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;3.8&lt;/td&gt; &lt;td&gt;675&lt;/td&gt; &lt;td&gt;17777&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Statens helsetilsyn&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;3.8&lt;/td&gt; &lt;td&gt;151&lt;/td&gt; &lt;td&gt;3949&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Statens pensjonskasse&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;3.8&lt;/td&gt; &lt;td&gt;513&lt;/td&gt; &lt;td&gt;13414&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Nasjonalt folkehelseinstitutt&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;4.0&lt;/td&gt; &lt;td&gt;746&lt;/td&gt; &lt;td&gt;18754&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Klima- og miljødepartementet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;4.1&lt;/td&gt; &lt;td&gt;158&lt;/td&gt; &lt;td&gt;3883&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Nasjonalbiblioteket&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;4.2&lt;/td&gt; &lt;td&gt;259&lt;/td&gt; &lt;td&gt;6146&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Utlendingsnemnda&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;4.3&lt;/td&gt; &lt;td&gt;300&lt;/td&gt; &lt;td&gt;7058&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Norsk Akkreditering&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;4.4&lt;/td&gt; &lt;td&gt;215&lt;/td&gt; &lt;td&gt;4840&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Statens innkrevingssentral&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;4.7&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1517&lt;/td&gt; &lt;td&gt;32464&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Fylkesmannen i Rogaland&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;4.7&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1725&lt;/td&gt; &lt;td&gt;36626&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Forsvarsbygg&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;4.8&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1739&lt;/td&gt; &lt;td&gt;36585&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Statens kartverk&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;4.8&lt;/td&gt; &lt;td&gt;2685&lt;/td&gt; &lt;td&gt;55388&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Utdanningsdirektoratet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;5.4&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1219&lt;/td&gt; &lt;td&gt;22606&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Fylkesmannen i Sør-Trøndelag&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;5.5&lt;/td&gt; &lt;td&gt;90&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1648&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Fredskorpset&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;5.9&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1572&lt;/td&gt; &lt;td&gt;26854&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Direktoratet for utviklingssamarbeid&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;5.9&lt;/td&gt; &lt;td&gt;3827&lt;/td&gt; &lt;td&gt;65102&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Utenriksdepartementet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;5.9&lt;/td&gt; &lt;td&gt;5616&lt;/td&gt; &lt;td&gt;94471&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Norges forskningsråd&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;6.3&lt;/td&gt; &lt;td&gt;475&lt;/td&gt; &lt;td&gt;7553&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Departementenes sikkerhets- og serviceorganisasjon&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;6.3&lt;/td&gt; &lt;td&gt;114&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1798&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Departementenes servicesenter&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;6.4&lt;/td&gt; &lt;td&gt;769&lt;/td&gt; &lt;td&gt;11993&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Senter for internasjonalisering av utdanning&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;6.5&lt;/td&gt; &lt;td&gt;8844&lt;/td&gt; &lt;td&gt;137014&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Husbanken&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;6.8&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1802&lt;/td&gt; &lt;td&gt;26457&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Skattedirektoratet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;9.0&lt;/td&gt; &lt;td&gt;765&lt;/td&gt; &lt;td&gt;8520&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Direktoratet for nødkommunikasjon&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;9.5&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1643&lt;/td&gt; &lt;td&gt;17343&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Integrerings- og mangfoldsdirektoratet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;11.1&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1686&lt;/td&gt; &lt;td&gt;15122&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Utlendingsdirektoratet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;11.8&lt;/td&gt; &lt;td&gt;2824&lt;/td&gt; &lt;td&gt;23941&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Fylkesmannen i Oppland&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;12.1&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1486&lt;/td&gt; &lt;td&gt;12300&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Direktoratet for forvaltning og IKT&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;12.5&lt;/td&gt; &lt;td&gt;7998&lt;/td&gt; &lt;td&gt;64163&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Sjøfartsdirektoratet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;14.4&lt;/td&gt; &lt;td&gt;12640&lt;/td&gt; &lt;td&gt;87574&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Helsedirektoratet&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;15.2&lt;/td&gt; &lt;td&gt;7002&lt;/td&gt; &lt;td&gt;45956&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Statsbygg&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;18.8&lt;/td&gt; &lt;td&gt;61&lt;/td&gt; &lt;td&gt;324&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Reindriftsforvaltningen&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
-&lt;tr&gt;&lt;td&gt;20.7&lt;/td&gt; &lt;td&gt;236&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1140&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Landinfo
-&lt;/table&gt;
-
-&lt;p&gt;Som en ser fra tabellen, så ser de fleste ut til å journalføre det
-meste ganske raskt, men noen har et betydelig antall dokumenter som
-journalføres lenge etter at de er laget/sendt/mottatt.  Jeg vet ikke
-hva det kommer av, men antar at det finnes gode rasjonelle grunner for
-å journalføre gamle dokumenter.  Jeg er dog er overrasket over at
-andelen er så stor i enkelte virksomheter.  Kanskje noen burde se
-nærmere på om det kan bli bedre?&lt;/p&gt;
-</description>
-       </item>
-       
-       <item>
-               <title>Norwegian Bokmål subtitles for the FSF video User Liberation</title>
-               <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Norwegian_Bokm_l_subtitles_for_the_FSF_video_User_Liberation.html</link>
-               <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Norwegian_Bokm_l_subtitles_for_the_FSF_video_User_Liberation.html</guid>
-                <pubDate>Mon, 12 Jan 2015 21:00:00 +0100</pubDate>
-               <description>&lt;p&gt;A few days ago, the &lt;a href=&quot;https://www.fsf.org/&quot;&gt;Free Software
-Foundation&lt;/a&gt; announced a new video
-&lt;a href=&quot;https://www.fsf.org/blogs/community/user-liberation-watch-and-share-our-new-video&quot;&gt;explaining
-Free software&lt;/a&gt; in simple terms.  The video named User Liberation is
-3 minutes long, and I recommend showing it to everyone you know as a
-way to explain what Free Software is all about.  Unfortunately several
-of the people I know do not understand English and Spanish, so it did
-not make sense to show it to them.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;But today I was told that
-&lt;a href=&quot;https://www.fsf.org/blogs/community/user-liberation-watch-and-share-our-new-video&quot;&gt;English
-subtitles were available&lt;/a&gt; and set out to provide Norwegian Bokmål
-subtitles based on these.  The result has been sent to FSF and made
-available in
-&lt;a href=&quot;https://github.com/petterreinholdtsen/fsf-video-user-liberation-subtitles&quot;&gt;a
-git repository&lt;/a&gt; provided by Github.  Please let me know if you find
-errors or have improvements to the subtitles.&lt;/p&gt;
+               <title>Measuring and adjusting the loudness of a TV channel using bs1770gain</title>
+               <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Measuring_and_adjusting_the_loudness_of_a_TV_channel_using_bs1770gain.html</link>
+               <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Measuring_and_adjusting_the_loudness_of_a_TV_channel_using_bs1770gain.html</guid>
+                <pubDate>Thu, 11 Jun 2015 13:40:00 +0200</pubDate>
+               <description>&lt;p&gt;Television loudness is the source of frustration for viewers
+everywhere.  Some channels are very load, others are less loud, and
+ads tend to shout very high to get the attention of the viewers, and
+the viewers do not like this.  This fact is well known to the TV
+channels.  See for example the BBC white paper
+&quot;&lt;a href=&quot;http://downloads.bbc.co.uk/rd/pubs/whp/whp-pdf-files/WHP202.pdf&quot;&gt;Terminology
+for loudness and level dBTP, LU, and all that&lt;/a&gt;&quot; from 2011 for a
+summary of the problem domain.  To better address the need for even
+loadness, the TV channels got together several years ago to agree on a
+new way to measure loudness in digital files as one step in
+standardizing loudness.  From this came the ITU-R standard BS.1770,
+&quot;&lt;a href=&quot;http://www.itu.int/rec/R-REC-BS.1770/en&quot;&gt;Algorithms to
+measure audio programme loudness and true-peak audio level&lt;/a&gt;&quot;.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;The ITU-R BS.1770 specification describe an algorithm to measure
+loadness in LUFS (Loudness Units, referenced to Full Scale). But
+having a way to measure is not enough.  To get the same loudness
+across TV channels, one also need to decide which value to standardize
+on.  For European TV channels, this was done in the EBU Recommondaton
+R128, &quot;&lt;a href=&quot;https://tech.ebu.ch/docs/r/r128.pdf&quot;&gt;Loudness
+normalisation and permitted maximum level of audio signals&lt;/a&gt;&quot;, which
+specifies a recommended level of -23 LUFS.  In Norway, I have been
+told that NRK, TV2, MTG and SBS have decided among themselves to
+follow the R128 recommondation for playout from 2016-03-01.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;There are free software available to measure and adjust the loudness
+level using the LUFS.  In Debian, I am aware of a library named
+&lt;a href=&quot;https://tracker.debian.org/pkg/libebur128&quot;&gt;libebur128&lt;/a&gt;
+able to measure the loudness and since yesterday morning a new binary
+named &lt;a href=&quot;http://bs1770gain.sourceforge.net&quot;&gt;bs1770gain&lt;/a&gt;
+capable of both measuring and adjusting was uploaded and is waiting
+for NEW processing.  I plan to maintain the latter in Debian under the
+&lt;a href=&quot;https://qa.debian.org/developer.php?email=pkg-multimedia-maintainers%40lists.alioth.debian.org&quot;&gt;Debian
+multimedia&lt;/a&gt; umbrella.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;The free software based TV channel I am involved in,
+&lt;a href=&quot;http://www.frikanalen.no/&quot;&gt;Frikanalen&lt;/a&gt;, plan to follow the
+R128 recommondation ourself as soon as we can adjust the software to
+do so, and the bs1770gain tool seem like a good fit for that part of
+the puzzle to measure loudness on new video uploaded to Frikanalen.
+Personally, I plan to use bs1770gain to adjust the loudness of videos
+I upload to Frikanalen on behalf of &lt;a href=&quot;http://www.nuug.no/&quot;&gt;the
+NUUG member organisation&lt;/a&gt;.  The program seem to be able to measure
+the LUFS value of any media file handled by ffmpeg, but I&#39;ve only
+successfully adjusted the LUFS value of WAV files.  I suspect it
+should be able to adjust it for all the formats handled by ffmpeg.&lt;/p&gt;
 </description>
        </item>
        
        <item>
-               <title>Microsofts filming under Lær kidsa koding-arrangement, samtykke før og nå</title>
-               <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Microsofts_filming_under_L_r_kidsa_koding_arrangement__samtykke_f_r_og_n_.html</link>
-               <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Microsofts_filming_under_L_r_kidsa_koding_arrangement__samtykke_f_r_og_n_.html</guid>
-                <pubDate>Wed, 7 Jan 2015 22:25:00 +0100</pubDate>
-               <description>&lt;p&gt;Før jul lot jeg meg fascinere over
-&lt;a href=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/Klarer_ikke_Microsoft___holde_p__hemmeligheter_.html&quot;&gt;Microsoft
-og Ruseløkka skole sitt frisinnede forhold til samtykkerklæringer&lt;/a&gt;,
-og ba skolen og Microsoft om
-&lt;a href=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/L_r_kidsa_koding_har_vanligvis_ikke_samtykkeerkl_ringer.html&quot;&gt;innsyn
-i ny og gammel erklæring&lt;/a&gt; sendt til foreldrene slik at jeg kunne
-bli klok på om det var noen flere problematiske klausuler i den første
-avtalen, og om det var noen problematiske klausuler i den nye.  Nå har
-jeg fått svar fra skolen og kopi av avtalene, som jeg har glede av å
-presentere her.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Her er det opprinnelige skrivet som ble sendt ut til foreldrene i
-forkant av lær kidsa koding-arrangementet:&lt;/p&gt;
+               <title>Hva gjør at NRK kan distribuere H.264-video uten patentavtale med MPEG LA?</title>
+               <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Hva_gj_r_at_NRK_kan_distribuere_H_264_video_uten_patentavtale_med_MPEG_LA_.html</link>
+               <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Hva_gj_r_at_NRK_kan_distribuere_H_264_video_uten_patentavtale_med_MPEG_LA_.html</guid>
+                <pubDate>Wed, 10 Jun 2015 15:20:00 +0200</pubDate>
+               <description>&lt;p&gt;Helt siden jeg i 2012 fikk beskjed fra MPEG LA om at
+&lt;a href=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/MPEG_LA_mener_NRK_m__ha_avtale_med_dem_for___kringkaste_og_publisere_H_264_video.html&quot;&gt;NRK
+trengte patentavtale med dem&lt;/a&gt; hvis de distribuerte H.264-video til
+sluttbrukere, har jeg lurt på hva som gjør at NRK ikke har slik
+avtale.  For noen dager siden fikk jeg endelig gjort noe med min
+undring, og sendte 2015-05-28 følgende epost til info (at) nrk.no med
+tittel &quot;Hva gjør at NRK kan distribuere H.264-video uten patentavtale
+med MPEG LA?&quot;:&lt;/p&gt;
 
 &lt;p&gt;&lt;blockquote&gt;
-&lt;p&gt;Oslo kommune
-&lt;br&gt;Utdanningsetaten
-&lt;br&gt;Ruseløkka skole&lt;/p&gt;
+&lt;p&gt;Jeg lurer på en ting rundt NRKs bruk av H.264-video på sine
+websider samt distribusjon via RiksTV og kabel-TV.  Har NRK vurdert om
+det er behov for en patentavtale med
+&lt;a href=&quot;http://www.mpegla.com/&quot;&gt;MPEG LA&lt;/a&gt; slik det står i
+programvarelisensene til blant annet Apple Final Cut Studio, Adobe
+Premiere Pro, Avid og Apples Final Cut Pro X?&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Hvis dere har vurdert dette, hva var utfallet av en slik vurdering?&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Hvis dere ikke har vurdert dette, har NRK planer om å vurdere behovet
+for patentavtale?&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;I følge en artikkel på
+&lt;a href=&quot;https://nrkbeta.no/2012/02/01/siste-kutt-for-final-cut/&quot;&gt;NRK
+Beta i 2012&lt;/a&gt; har NRK brukt eller testet både Apple Final Cut
+Studio, Adobe Premiere Pro, Avid og Apples Final Cut Pro X til bruk
+for å redigere video før sending. Alle disse har bruksvilkår
+understøttet av opphavsretten som sier at de kun kan brukes til å lage
+filmer til personlig og ikke-kommersiell bruk - med mindre en har en
+lisensavtale med MPEG LA om bruk av patenter utstedt i USA for H.264.
+Se f.eks. &lt;a href=&quot;http://www.avid.com/static/resources/common/documents/corporate/LICENSE.pdf&quot;&gt;bruksvilkårene for Avid&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://news.cnet.com/8301-30685_3-20000101-264.html&quot;&gt;Adobe Premiere&lt;/a&gt; og &lt;a href=&quot;http://images.apple.com/legal/sla/docs/finalcutstudio2.pdf&quot;&gt;Apple Final
+Cut Studio&lt;/a&gt; og søk etter &quot;MPEG LA&quot;.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Dette får meg til å lure på om det er brudd på opphavsretten å bruke
+disse verktøyene i strid med bruksvilkårene uten patentavtale med MPEG
+LA.  Men NRK bruker jo tilsynelatende disse verktøyene uten patentavtale
+med MPEG LA.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;I følge forfatteren av Open Broadcast Encoder finnes det to typer
+H.264-relaterte avtaler en kan få med MPEG LA. Det er én for å lage
+programvare og utstyr som produserer H.264-video, og en annen for å
+kringkaste video som bruker H.264. Dette forteller meg at selv om
+produsentene av utstyr og programvare som NRK bruker har en slik avtale
+med MPEG LA, så trenges det en egen avtale for å kringkaste video på det
+formatet.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;I følge Ryan Rodriguez hos MPEG LA, da jeg spurte ham på epost i
+juni 2012, har NRK ikke en slik avtale med MPEG LA. Han sa videre at
+NRK trenger en slik avtale hvis NRK tilbyr H.264-kodet video til
+sluttbrukere.  Jeg sjekket listen med
+&lt;a href=&quot;http://www.mpegla.com/main/programs/AVC/Pages/Licensees.aspx&quot;&gt;organisasjoner
+med avtale med MPEG LA&lt;/a&gt; og NRK står fortsatt ikke der.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Jeg lurer dermed på hva som gjør at NRK kan bruke de overnevnte
+videoredigeringsverktøyene, som tilsynelatende har krav om avtale med
+MPEG LA for å kunne brukes slik NRK bruker dem, til å lage videofiler
+for distribusjon uten å ha en avtale med MPEG LA om distribusjon av
+H.264-video?  Dette er spesielt interessant å vite for oss andre som
+også vurderer å spre H.264-video etter å ha redigert dem med disse mye
+brukte videoredigeringsverktøyene.&lt;/p&gt;
+&lt;/blockquote&gt;&lt;/p&gt;
 
-&lt;p&gt;Til elever og foresatte i 5. klasse&lt;/p&gt;
+&lt;p&gt;Samme dag fikk jeg automatisk svar om at min henvendelse hadde fått
+saksid 1294699.  Jeg fikk deretter følgende respons fra NRK
+2015-06-09:&lt;/p&gt;
 
-&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Lær kidsa koding&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+&lt;p&gt;&lt;blockquote&gt;
+&lt;p&gt;Hei, beklager lang svartid, men det tok litt tid å finne ut hvem som kunne
+svare på dette.&lt;/p&gt;
 
-&lt;p&gt;Fredag 5.desember skal skolen arrangere en time med &quot;koding&quot; for
-elevene på skolen. Dere har kanskje allerede hørt om &quot;Lær kidsa
-koding&quot; i mediene? Dersom dere er nysgjerrige på hva dette er kan dere
-lese mer på;
-&lt;a href=&quot;http://www.kidsakoder.no/&quot;&gt;http://www.kidsakoder.no/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
+&lt;p&gt;For selskaper som leverer h.264 til sluttbrukere på nett (f.eks
+NRKs nett- tv utgaver som bruker h.264) - og som leverer slike
+tjenester uten betaling fra forbrukere – er det heller ikke påkrevd
+noen patentavtale.&lt;/p&gt;
 
-&lt;p&gt;&quot;Kodetimen&quot; skal gjennomføres sammen med folk fra Microsoft Norge,
-som kommer og hjelper oss. I den forbindelse så ønsker Microsoft å
-filme deler av økten, og skolen vil med dette innhente et samtykke til
-at ditt barn blir filmet.&lt;/p&gt;
+&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.businesswire.com/news/home/20100825006629/en/MPEG-LA%E2%80%99s-AVC-License-Charge-Royalties-Internet#.VWb2ws_774Y&quot;&gt;http://www.businesswire.com/news/home/20100825006629/en/MPEG-LA%E2%80%99s-AVC-License-Charge-Royalties-Internet#.VWb2ws_774Y&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
 
-&lt;p&gt;Dersom du/dere ikke ønsker at ditt/deres barn skal filmes så vil
-eleven likevel kunne delta i &quot;kodetimen&quot;&lt;/p&gt;
+&lt;p&gt;Med vennlig hilsen
+&lt;br&gt;Gunn Helen Berg
+&lt;br&gt;Informasjonskonsulent, Publikumsservice&lt;/p&gt;
 
-&lt;p&gt;Ta kontakt dersom noe er uklart!&lt;/p&gt;
+&lt;p&gt;NRK
+&lt;br&gt;Strategidivisjonen
+&lt;Br&gt;Sentralbord: +47 23 04 70 00
+&lt;br&gt;Post: NRK Publikumsservice, 8608 Mo i Rana
+&lt;br&gt;nrk.no / info (at) nrk.no&lt;/p&gt;
+&lt;/blockquote&gt;&lt;/p&gt;
 
-&lt;p&gt;Med vennlig hilsen&lt;/p&gt;
+Da dette ikke helt var svar på det jeg lurte på, sendte jeg samme dag
+oppfølgerepost tilbake:
 
-&lt;p&gt;Merete Hansen
-&lt;br&gt;Rektor&lt;/p&gt;
+&lt;p&gt;&lt;blockquote&gt;
+&lt;p&gt;[Gunn Helen Berg]
+&lt;br&gt;&gt; Hei, beklager lang svartid, men det tok litt tid å finne ut hvem som
+&lt;br&gt;&gt; kunne svare på dette.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Takk for svar.  Men det besvarte ikke helt det jeg spurte om.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;&gt; For selskaper som leverer h.264 til sluttbrukere på nett (f.eks NRKs
+&lt;br&gt;&gt; nett- tv utgaver som bruker h.264) - og som leverer slike tjenester
+&lt;br&gt;&gt; uten betaling fra forbrukere – er det heller ikke påkrevd noen
+&lt;br&gt;&gt; patentavtale.
+&lt;br&gt;&gt;
+&lt;br&gt;&gt; http://www.businesswire.com/news/home/20100825006629/en/MPEG-LA%E2%80%99s-AVC-License-Charge-Royalties-Internet#.VWb2ws_774Y&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Spørsmålet er ikke kun om MPEG LA krever patentavtale eller ikke
+(hvilket ikke helt besvares av pressemeldingen omtalt over, gitt at
+pressemeldingen kom i 2010, to år før MPEG LA ansvarlige for
+internasjonal lisensiering egen Ryan Rodriguez fortalte meg på epost
+at NRK trenger en lisens.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Det er uklart fra pressemeldingen hva &quot;Internet Broadcast AVC
+Video&quot; konkret betyr, men i følge en
+&lt;a href=&quot;http://www.mpegla.com/main/programs/avc/Documents/avcweb.pdf&quot;&gt;presentasjon
+fra MPEG LA med tema &quot;AVC PAtent Portfoli License Briefing&quot; datert
+2015-05-15&lt;/a&gt; gjelder &quot;Internet Broadcast AVC Video&quot; kun kringkasting
+på Internet som ikke tilbyr valg av enkeltinnslag (&quot;not
+title-by-title&quot;), hvilket jo NRK gjør på sine nettsider.  I tillegg
+kringkaster jo NRK H.264-video også utenom Internet (RiksTV, kabel,
+satelitt), hvilket helt klart ikke er dekket av vilkårene omtalt i
+pressemeldingen.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Spørsmålet mitt er hvordan NRK kan bruke verktøy med bruksvilkår
+som krever avtale med MPEG LA for det NRK bruker dem til, når NRK ikke
+har avtale med MPEG LA.  Hvis jeg forsto spørsmålet riktig, så mener
+NRK at dere ikke trenger avtale med MPEG LA, men uten slik avtale kan
+dere vel ikke bruke hverken Apple Final Cut Studio, Adobe Premiere
+Pro, Avid eller Apples Final Cut Pro X for å redigere video før
+sending?&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Mine konkrete spørsmål var altså:&lt;/p&gt;
+
+&lt;ul&gt;
+
+&lt;li&gt;Hvis NRK har vurdert om det er behov for en patentavtale med MPEG LA
+   slik det er krav om i programvarelisensene til blant annet Apple
+   Final Cut Studio, Adobe Premiere Pro, Avid og Apples Final Cut Pro X,
+   hva var utfallet av en slik vurdering? Kan jeg få kopi av vurderingen
+   hvis den er gjort skriftlig?&lt;/li&gt;
+
+&lt;li&gt;Hvis NRK ikke har vurdert dette, har NRK planer om å vurdere behovet
+   for patentavtale?&lt;/li&gt;
+
+&lt;li&gt;Hva slags saksnummer fikk min henvendelse i NRKs offentlige
+   postjournal?  Jeg ser at postjournalen ikke er publisert for den
+   aktuelle perioden ennå, så jeg fikk ikke sjekket selv.&lt;/li&gt;
+
+&lt;/ul&gt;
+&lt;/blockquote&gt;&lt;/p&gt;
 
-&lt;p&gt;Jon Hesle
-&lt;br&gt;undervisningsinspektør&lt;/p&gt;
+&lt;p&gt;Det hjelper å ha funnet rette vedkommende i NRK, for denne gangen
+fikk jeg svar tilbake dagen etter (2015-06-10), fra Geir Børdalen i
+NRK:&lt;/p&gt;
 
-&lt;hr&gt;
-&lt;p valign=&quot;center&quot;&gt;&lt;strong&gt;Samtykke til bruk av video og bilder 
-fra ”Hour of Code”&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+&lt;p&gt;&lt;blockquote&gt;
+&lt;p&gt;Hei Petter Reinholdtsen&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Jeg har sjekket saken med distribusjonssjef for tv, Arild Hellgren
+(som var teknologidirektør da bakkenettet ble satt opp). NRK v/
+Hellgren hadde møte med MPEG LA sammen med den europeiske
+kringkastingsunionen EBU før bakkenettet for TV ble satt opp
+(igangsatt høsten 2007). I dette møtet ble det avklart at NRK/EBU ikke
+trengte noen patentavtale for h.264 i forbindelse med oppsett av
+bakkenettet eller bruk av MPEG4 h.264 som kompresjonsalgoritme fordi
+tjenesten «in full»(nor: helt) var betalt av utsendelseselskapene og
+ikke av forbrukerne.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.nrk.no/oppdrag/digitalt-bakkenett-1.3214555&quot;&gt;http://www.nrk.no/oppdrag/digitalt-bakkenett-1.3214555&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Det er også klart slått fast at selskaper som leverer video basert
+på MPEG4 h.264 til sluttbrukere på nett, heller ikke påkrevd noen
+patentavtale – så lenge de leverer slike tjenester uten betaling fra
+sluttbrukere.&lt;/p&gt;
+
+&lt;a href=&quot;http://www.businesswire.com/news/home/20100825006629/en/MPEG-LA%E2%80%99s-AVC-License-Charge-Royalties-Internet#.VWb2ws_774Y&quot;&gt;http://www.businesswire.com/news/home/20100825006629/en/MPEG-LA%E2%80%99s-AVC-License-Charge-Royalties-Internet#.VWb2ws_774Y&lt;/a&gt;
+
+&lt;p&gt;“MPEG LA announced today that its AVC Patent Portfolio License will
+continue not to charge royalties for Internet Video that is free to
+end users (known as “Internet Broadcast AVC Video”) during the entire
+life of this License. MPEG LA previously announced it would not charge
+royalties for such video through December 31, 2015 (see
+&lt;a href=&quot;http://www.mpegla.com/Lists/MPEG%20LA%20News%20List/Attachments/226/n-10-02-02.pdf&quot;&gt;http://www.mpegla.com/Lists/MPEG%20LA%20News%20List/Attachments/226/n-10-02-02.pdf&lt;/a&gt;),
+and today’s announcement makes clear that royalties will continue not
+to be charged for such video beyond that time. Products and services
+other than Internet Broadcast AVC Video continue to be
+royalty-bearing.”&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Vi har derfor ikke noe behov for å vurdere noen patentavtale med
+MPEG LA.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Understreker for øvrig at NRK ikke er låst til MPEG4 – h.264 som
+utsendelsesformat – og at vi har brukt og bruker flere andre
+alternativer i våre tjenester. Ulike «devicer» har ofte behov for
+forskjellige løsninger – og NRK har forsøkt å levere med best mulig
+kvalitet /økonomi /stabilitet avhengig av
+plattform. Produksjonsformater i NRK spenner for øvrig over en rekke
+forskjellige formater – hvor MPEG4 bare er en av disse. Når NRK kjøper
+teknisk utstyr er betaling for kodekstøtte ofte en del av
+anskaffelsesprisen for denne maskinvaren (enten dette er spesialiserte
+enkodere eller forskjellige typer produksjonsutstyr).&lt;/p&gt;
 
-&lt;p&gt;Takk for at du gir Microsoft Corporation og dets datterselskaper
-(«Microsoft») tillatelse til å benytte video og bilder av deg fra
-arrangementet ”Hour of Code”. Nærmere detaljer om vår planlagte bruk
-og de tillatelser du med dette gir, finner du nedenfor.&lt;/p&gt;
+&lt;p&gt;Vennlig hilsen
+&lt;br&gt;Geir Børdalen&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;________________________________________
+&lt;br&gt;Geir Børdalen
+&lt;br&gt;Investeringsansvarlig NRK / Hovedprosjektleder - Origo
+&lt;br&gt;Avdeling for utvikling, innovasjon, investering og eiendom
+&lt;br&gt;NRK medietjenester
+&lt;br&gt;Sentralbord: +47 23 04 70 00
+&lt;br&gt;Post: NRK, AUTV (RBM5), Pb. 8500 Majorstuen, 0340 Oslo
+&lt;br&gt;nrk.no
+&lt;/blockquote&gt;&lt;/p&gt;
 
-&lt;ol&gt;
+&lt;p&gt;Et godt og grundig svar, som var informativt om hvordan NRK tenker
+rundt patentavtale med MPEG LA, men heller ikke helt besvarte det jeg
+lurte på, så jeg sendte epostoppfølging samme dag.&lt;/p&gt;
 
-&lt;li&gt;Du samtykker til at Microsoft eller deres partnere kan intervjue,
-ta bilder og gjøre lyd- og videoopptak av deg (samlet omtalt som
-”Opptak”) i forbindelse med ”Hour of Code”, som arrangeres den
-5.12.2014 på Ruseløkka skole.&lt;/li&gt;
+&lt;p&gt;&lt;blockquote&gt;
+&lt;p&gt;[Geir Børdalen]
+&lt;br&gt;&gt; Hei Petter Reinholdtsen&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Hei, og takk for raskt svar.  Er min henvendelse journalført slik
+at den dukker opp i NRKs postjournal?&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Svaret ditt var meget nyttig, og jeg forstår ut fra det du skriver
+at avklaringen med MPEG LA rundt H.264-distribusjon via bakkenettet
+gjelder alle TV-kanaler i Norge.  Hvilke saksnummer fikk dokumenter
+som ble opprettet i forbindelse med det omtalte møtet NRK v/Hellgren
+og EBU hadde med MPEG LA (dvs. referater, avtaler, etc),
+f.eks. dokumentet der formuleringen &quot;in full&quot; som du omtaler
+finnes?&lt;p&gt;
+
+&lt;p&gt;Men det er et par ting jeg fortsatt ikke forstår.  Det ene er
+hvorfor NRKs forståelse av hva &quot;Internet Broadcast AVC Video&quot; dekker
+ser ut til å avvike fra det som presenteres i
+&lt;a href=&quot;http://www.mpegla.com/main/programs/avc/Documents/avcweb.pdf&quot;&gt;lysark
+fra MPEG LA&lt;/a&gt; i mai, der MPEG LA på lysark med overskriften
+&quot;AVC/H.264 License Terms Participation Fees&quot; og undertittel &quot;Where
+remuneration is from other sources&quot; skriver &quot;Internet Broadcast AVC
+Video (not title-by-title, not subscription) – no royalty for life of
+the AVC Patent Portfolio License&quot;.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Her leser jeg MPEG LA dithen at det kun er kringkasting uten
+abonnement via Internet som er dekket at vilkårne omtalt i
+pressemeldingen, mens jeg forstår deg dithen at NRK mener NRKs
+nettsider som også har enkeltfilmer og innslag (som jeg forstår dekket
+av formuleringen &quot;title-by-title&quot;) dekkes av &quot;Internet Broadcast AVC
+Video&quot; fra MPEG LA.  Hva baserer dere denne tolkningen på?  Jeg har
+ikke sett noe skriftlig fra MPEG LA som støtter NRKs tolkning, og
+lurer på om dere har andre kilder enn den pressemeldingen fra 5 år
+tilbake, der NRKS forståelse av hva &quot;Internet Broadcast AVC Video&quot;
+dekker er beskrevet?&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Det andre er at eposten din ikke nevnte spørsmålet mitt om
+bruksvilkårene til videoredigeringsverktøyene som NRK bruker.  Disse
+har som tidligere nevnt krav om at de kun skal brukes til private og
+ikke-kommersielle formål med mindre en har avtale med MPEG LA, og uten
+avtale med MPEG LA kan det jo virke som om NRK bruker verktøyene i
+strid med bruksvilkårene.  Hva gjør at disse bruksvilkårene ikke
+gjelder for NRK?&lt;/p&gt;
+&lt;/blockquote&gt;&lt;/p&gt;
 
-&lt;li&gt;Du gir Microsoft rett til å bruke Opptakene og ditt navn i
-forbindelse med annonsering, salgsfremmende eller andre kommersielle
-formål &quot;Lær kidsa koding&quot;], herunder ved publisering på internett, i
-Europa eller ethvert annet sted, til enhver tid. Du har ikke krav på
-vederlag for slik bruk.&lt;/li&gt;
+&lt;p&gt;Noen minutter senere får jeg foreløpig siste svar i
+føljetongen:&lt;/p&gt;
 
-&lt;li&gt;Du aksepterere ikke å bruke eller videreformidle til en tredjepart
-noen hemmelige eller fortrolige opplysninger som gis av Microsoft i
-løpet av elevens deltagelse.&lt;/li&gt;
+&lt;p&gt;&lt;blockquote&gt;
+&lt;p&gt;Hei igjen&lt;/p&gt;
 
-&lt;li&gt;Du gir samtykke til bruk av Opptak til og på vegne av Microsoft
-Norge AS, dets datterselskaper, assosierte selskaper og
-moderselskaber. Microsoft er også ansvarlig for bruken i henhold til
-dette dokumentet. Ved spørsmål eller andre henvendelser du kontakte:
-Christine Korme, kommunikasjonsdirektør i Microsoft Norge;
-[epostadresse fjernet fra bloggen]&lt;/li&gt;
+&lt;p&gt;Vårt dokumentarkiv har fått en kopi (journalføringsnr kan jeg
+dessverre ikke gi deg).&lt;p&gt;
 
-&lt;li&gt;Du bekrefter at du er 18 år eller eldre. Dersom du er under 18 år
-må dette samtykkeskjemaet fylles ut av en forelder eller
-foresatt.&lt;/li&gt;
+&lt;p&gt;&gt; Svaret ditt var meget nyttig, og jeg forstår ut fra det du
+&lt;br&gt;&gt; skriver at avklaringen med MPEG LA rundt H.264-distribusjon via
+&lt;br&gt;&gt; bakkenettet gjelder alle TV-kanaler i Norge.&lt;/p&gt;
 
-&lt;/ol&gt;
+&lt;p&gt;Svar: Kan ikke svare for andre enn for NRK/EBU - og for bakkenettet
+i Norge er det kun NRK som er et lisensbasert selskap. Kan ikke gi noe
+svar på saksnr på dokumenter eller ytterligere informasjon da jeg selv
+ikke var del i dette.&lt;/p&gt;
 
-&lt;p&gt;Inngått med  _____________________________ (Navn med blokkbokstaver)
-&lt;br&gt;Dato: ________________________&lt;/p&gt;
+&lt;p&gt;&gt; Men det er et par ting jeg fortsatt ikke forstår.  ...&lt;/p&gt;
 
-&lt;p&gt;Signatur (dersom du er over 18 år): _______________________&lt;/p&gt;
+&lt;p&gt;Svar: Kan ikke gå ytterligere inn i dette fra min side og mitt
+fagfelt som er produksjon/publisering og systemstrukturene bak
+disse. For øvrig ligger det etter vår formening ingen begrensninger
+for NRK i mulighetene til publisering mht til kodek i
+produksjonssystemer. Som tidligere skrevet mener vi at NRK ikke
+trenger noen avtale med MPEG LA og støtter oss til det vi allerede har
+kommunisert i forrige epost.&lt;/p&gt;
 
-&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Samtykke fra forelder/foresatt (dersom du er under 18
-år)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+&lt;p&gt;Mvh
+&lt;br&gt;Geir Børdalen&lt;/p&gt;
+&lt;/blockquote&gt;&lt;/p&gt;
 
-&lt;p&gt;Jeg er forelder/foresatt for ovennevnte deltaker i ”Hour of
-Code”. Jeg har lest og forstått innholdet i dette samtykkeskjemaet, og
-samtykker til slik bruk på vegne av deltakeren.&lt;/p&gt;
+&lt;p&gt;Det syntes vanskelig å komme videre når NRK ikke ønsker å gå inn i
+problemstillingen rundt bruksvilkårene til videoredigeringsverktøyene
+NRK bruker, så jeg sendte takk for svarene og avsluttet utvekslingen
+så langt:&lt;/p&gt;
 
-&lt;p&gt;Forelder/foresattes navn: _______________________ (Navn med blokkbokstaver)
-&lt;br&gt;Forelder/foresattes signatur: ___________________&lt;/p&gt;
+&lt;p&gt;&lt;blockquote&gt;
+&lt;p&gt;Tusen takk for rask respons, og oppklarende forklaring om hvordan
+NRK tenker rundt MPEG LA.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Jeg vil høre med NRK-arkivet for å se om de kan spore opp de
+omtalte dokumentene.  Jeg setter pris på om du kan dele titler, dato
+eller annen informasjon som kan gjøre det enklere for arkivet å finne
+dem.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Når det gjelder hvordan bruksvilkårene til
+videoredigeringsverktøyene skal tolkes, så skal jeg høre med MPEG LA
+og produsentene av verktøyene for å forsøke å få klarhet i hva de
+mener er rikgig rettstilstand.&lt;/p&gt;
 &lt;/blockquote&gt;&lt;/p&gt;
 
+&lt;p&gt;Jeg ble litt klokere, men fortsatt er det uklart for meg hva som er
+grunnlaget til NRK for å se bort fra bruksvilkår i
+videoredigeringsprogramvare som krever MPEG LA-avtale til alt annet
+enn privat og ikke-kommersiell bruk.&lt;/p&gt;
+</description>
+       </item>
+       
+       <item>
+               <title>Blir det virkelig krav om fingeravtrykk i nasjonale ID-kort?</title>
+               <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Blir_det_virkelig_krav_om_fingeravtrykk_i_nasjonale_ID_kort_.html</link>
+               <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Blir_det_virkelig_krav_om_fingeravtrykk_i_nasjonale_ID_kort_.html</guid>
+                <pubDate>Tue, 12 May 2015 11:30:00 +0200</pubDate>
+               <description>&lt;p&gt;Noen finner det vanskelig å tro at Stortinget faktisk har vedtatt å
+kreve at alle norske borgerne må avgi fingeravtrykk til politiet for å
+fungere i samfunnet.  Jeg er blitt spurt hva som er grunnlaget for
+&lt;a href=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/Norwegian_citizens_now_required_by_law_to_give_their_fingerprint_to_the_police.html&quot;&gt;min
+påstand i forrige bloggpost&lt;/a&gt; om at det nå blir krav om å avgi
+fingeravtrykk til politiet for å fungere som borger i Norge.  De som
+spør klarer ikke lese det ut fra det som er vedtatt.  Her er en liten
+oppsummering om hva jeg baserer det på.  Det sies ikke direkte i
+hverken proposisjon, innstilling eller vedtak, men fremgår når en ser
+på indirekte formuleringer.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;I
+&lt;a href=&quot;https://www.regjeringen.no/nb/dokumenter/prop.-66-l-2014-2015/id2399703/&quot;&gt;stortingsproposisjon
+66&lt;/a&gt;, avsnitt 6.3.5 (Avgivelse av biometriske personopplysninger)
+står det&lt;p&gt;
 
+&lt;p&gt;&lt;blockquote&gt;
 
-&lt;p&gt;Og her er den oppdaterte erklæringen:&lt;/p&gt;
+  &lt;p&gt;Departementet foreslår at både ansiktsfoto og fingeravtrykk skal
+  kunne opptas og lagres som identifikasjonsdata i de nasjonale
+  ID-kortene, på samme måte som i passene. Lovforslaget er derfor
+  utformet i tråd med passloven § 6 annet ledd, som fastslår at det
+  til bruk for senere verifisering eller kontroll av passinnehaverens
+  identitet kan innhentes og lagres i passet biometrisk
+  personinformasjon i form av ansiktsfoto og fingeravtrykk (to
+  fingre). Dagens ordning med lagring av ansiktsfoto og fingeravtrykk
+  i et kontaktløst smartkort i passet er basert på internasjonale
+  standarder. Fingeravtrykkene i nasjonalt ID-kort vil bli beskyttet
+  på samme måte som fingeravtrykkene i passene.&lt;/p&gt;
+
+  &lt;p&gt;[...]&lt;/p&gt;
+
+  &lt;p&gt;For norske forhold understreker departementet at innføring av
+  nasjonale ID-kort sammen med innføring av nye systemer for sikrere
+  utstedelse og kontroll av pass og relaterte dokumenter gir mulighet
+  til å utforme ordningen slik at den best mulig møter utfordringene
+  forbundet med identitetskriminalitet. Det tilsier at fingeravtrykk
+  opptas og lagres i alle nasjonale ID-kort.&lt;/p&gt;
+&lt;/blockquote&gt;&lt;/p&gt;
 
+&lt;p&gt;Departementet sier altså at sin anbefaling er at fingeravtrykk skal
+opptas og lagres i alle nasjonale ID-kort.  Det skrives som om det
+blir valgfritt, på samme måten som det skrives passloven, der det i
+loven sier at det kan
+«&lt;a href=&quot;https://lovdata.no/dokument/NL/lov/1997-06-19-82#§6&quot;&gt;innhentes
+og lagres i passet biometrisk personinformasjon i form av ansiktsfoto
+og fingeravtrykk (to fingre)&lt;/a&gt;».  Men på tross av bruken av «kan» i
+passloven er det innført krav om å avgi fingeravtrykk for å få et pass
+i Norge.  Proposisjonen sier i tillegg i del 1 (Proposisjonens
+hovedinnhold) at ID-kortene skal være like pålitelig som pass og ha
+samme sikkerhetsnivå som pass.  Departementet foreslår altså at
+ID-kortene skal gis etter samme regler som for pass.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Formuleringene fra hovedinnholdet i proposisjonen er videreført i
+&lt;a href=&quot;https://www.stortinget.no/no/Saker-og-publikasjoner/Publikasjoner/Innstillinger/Stortinget/2014-2015/inns-201415-243/?lvl=0&quot;&gt;innstillingen
+fra stortingskomiteen&lt;/a&gt;, der det konkret står «De foreslåtte reglene
+vil gi befolkningen tilbud om et offentlig utstedt identitetsbevis som
+vil være like pålitelig som passet, og mer praktisk å bruke som
+legitimasjon» og «Det nasjonale ID-kortet skal også holde samme
+sikkerhetsnivå som passet».  Komiteen har altså ingen kommentarer
+eller innsigelser til dette forslaget, og gjorde i debatten da saken
+ble vedtatt det klart at dette var en god sak og at en enstemmig
+komité var glad for resultatet.  Stortinget har dermed stilt seg helt
+og fullt bak departementets forslag.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;For meg er det åpenbart når en leser proposisjonen at «like
+pålitelig» og «samme sikkerhetsnivå» vil bli tolket av departementet
+som «med samme biometrisk informasjon som i passene», og departementet
+forklarer i tillegg i proposisjonen at de har tenkt at
+fingeravtrykkene «vil bli beskyttet på samme måte som fingeravtrykkene
+i passene».  Jeg ser det dermed som åpenbart at den samme
+tvangsinnhentingen av fingeravtrykk som gjelder for pass vil bli
+viderført til de nasjonale ID-kortene.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Det eneste som kan endre dette er massive protester fra
+befolkningen på at folk som ikke er mistenkt for noe kriminelt skal
+tvinges til å gi fingeravtrykket til politiet for å f.eks. kunne få
+bankkonto eller stemme ved valg.  Det kunne få departementet til å
+snu.  Det tror jeg ikke vil skje.&lt;/p&gt;
+</description>
+       </item>
+       
+       <item>
+               <title>Norwegian citizens now required by law to give their fingerprint to the police</title>
+               <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Norwegian_citizens_now_required_by_law_to_give_their_fingerprint_to_the_police.html</link>
+               <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Norwegian_citizens_now_required_by_law_to_give_their_fingerprint_to_the_police.html</guid>
+                <pubDate>Sun, 10 May 2015 16:00:00 +0200</pubDate>
+               <description>&lt;p&gt;5 days ago, the Norwegian Parliament decided, unanimously, that all
+citizens of Norway, no matter if they are suspected of something
+criminal or not, are
+&lt;a href=&quot;https://www.holderdeord.no/votes/1430838871e&quot;&gt;required to
+give fingerprints to the police&lt;/a&gt; (vote details from Holder de
+ord).  The law make it sound like it will be optional, but in a few
+years there will be no option any more.  The ID will be required to
+vote, to get a bank account, a bank card, to change address on the
+post office, to receive an electronic ID or to get a drivers license
+and many other tasks required to function in Norway.  The banks plan
+to stop providing their own ID on the bank cards when this new
+national ID is introduced, and the national road authorities plan to
+change the drivers license to no longer be usable as identity cards.
+In effect, to function as a citizen in Norway a national ID card will
+be required, and to get it one need to provide the fingerprints to
+the police.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;In addition to handing the fingerprint to the police (which
+promised to not make a copy of the fingerprint image at that point in
+time, but say nothing about doing it later), a picture of the
+fingerprint will be stored on the RFID chip, along with a picture of
+the face and other information about the person.  Some of the
+information will be encrypted, but the encryption will be the same
+system as currently used in the passports.  The codes to decrypt will
+be available to a lot of government offices and their suppliers around
+the globe, but for those that do not know anyone in those circles it
+is good to know that
+&lt;a href=&quot;http://www.theguardian.com/technology/2006/nov/17/news.homeaffairs&quot;&gt;the
+encryption is already broken&lt;/a&gt;.  And they
+&lt;a href=&quot;http://www.networkworld.com/article/2215057/wireless/bad-guys-could-read-rfid-passports-at-217-feet--maybe-a-lot-more.html&quot;&gt;can
+be read from 70 meters away&lt;/a&gt;.  This can be mitigated a bit by
+keeping it in a Faraday cage (metal box or metal wire container), but
+one will be required to take it out of there often enough to expose
+ones private and personal information to a lot of people that have no
+business getting access to that information.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;The new Norwegian national IDs are a vehicle for identity theft,
+and I feel sorry for us all having politicians accepting such invasion
+of privacy without any objections.  So are the Norwegian passports,
+but it has been possible to function in Norway without those so far.
+That option is going away with the passing of the new law.  In this, I
+envy the Germans, because for them it is optional how much biometric
+information is stored in their national ID.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;And if forced collection of fingerprints was not bad enough, the
+information collected in the national ID card register can be handed
+over to foreign intelligence services and police authorities, &quot;when
+extradition is not considered disproportionate&quot;.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Update 2015-05-12: For those unable to believe that the Parliament
+really could make such decision, I wrote
+&lt;a href=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/Blir_det_virkelig_krav_om_fingeravtrykk_i_nasjonale_ID_kort_.html&quot;&gt;a
+summary of the sources I have&lt;/a&gt; for concluding the way I do
+(Norwegian Only, as the sources are all in Norwegian).&lt;/p&gt;
+</description>
+       </item>
+       
+       <item>
+               <title>What would it cost to store all phone calls in Norway?</title>
+               <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/What_would_it_cost_to_store_all_phone_calls_in_Norway_.html</link>
+               <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/What_would_it_cost_to_store_all_phone_calls_in_Norway_.html</guid>
+                <pubDate>Fri, 1 May 2015 19:30:00 +0200</pubDate>
+               <description>&lt;p&gt;Many years ago, a friend of mine calculated how much it would cost
+to store the sound of all phone calls in Norway, and came up with the
+cost of around 20 million NOK (2.4 mill EUR) for all the calls in a
+year.  I got curious and wondered what the same calculation would look
+like today.  To do so one need an idea of how much data storage is
+needed for each minute of sound, how many minutes all the calls in
+Norway sums up to, and the cost of data storage.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;The 2005 numbers are from
+&lt;a href=&quot;http://www.digi.no/analyser/2005/10/04/vi-prater-stadig-mindre-i-roret&quot;&gt;digi.no&lt;/a&gt;,
+the 2012 numbers are from
+&lt;a href=&quot;http://www.nkom.no/aktuelt/nyheter/fortsatt-vekst-i-det-norske-ekommarkedet&quot;&gt;a
+NKOM report&lt;/a&gt;, and I got the 2013 numbers after asking NKOM via
+email.  I was told the numbers for 2014 will be presented May 20th,
+and decided not to wait for those, as I doubt they will be very
+different from the numbers from 2013.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;The amount of data storage per minute sound depend on the wanted
+quality, and for phone calls it is generally believed that 8 Kbit/s is
+enough.  See for example a
+&lt;a href=&quot;http://www.cisco.com/c/en/us/support/docs/voice/voice-quality/7934-bwidth-consume.html#topic1&quot;&gt;summary
+on voice quality from Cisco&lt;/a&gt; for some alternatives.  8 Kbit/s is 60
+Kbytes/min, and this can be multiplied with the number of call minutes
+to get the storage requirements.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Storage prices varies a lot, depending on speed, backup strategies,
+availability requirements etc.  But a simple way to calculate can be
+to use the price of a TiB-disk (around 1000 NOK / 120 EUR) and double
+it to take space, power and redundancy into account.  It could be much
+higher with high speed and good redundancy requirements.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;But back to the question, What would it cost to store all phone
+calls in Norway?  Not much.  Here is a small table showing the
+estimated cost, which is within the budget constraint of most medium
+and large organisations:&lt;/p&gt;
 
+&lt;table border=&quot;1&quot;&gt;
+&lt;tr&gt;&lt;th&gt;Year&lt;/th&gt;&lt;th&gt;Call minutes&lt;/th&gt;&lt;th&gt;Size&lt;/th&gt;&lt;th&gt;Price in NOK / EUR&lt;/th&gt;&lt;/tr&gt;
+&lt;tr&gt;&lt;td&gt;2005&lt;/td&gt;&lt;td align=&quot;right&quot;&gt;24 000 000 000&lt;/td&gt;&lt;td align=&quot;right&quot;&gt;1.3 PiB&lt;/td&gt;&lt;td align=&quot;right&quot;&gt;3 mill / 358 000&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
+&lt;tr&gt;&lt;td&gt;2012&lt;/td&gt;&lt;td align=&quot;right&quot;&gt;18 000 000 000&lt;/td&gt;&lt;td align=&quot;right&quot;&gt;1.0 PiB&lt;/td&gt;&lt;td align=&quot;right&quot;&gt;2.2 mill / 262 000&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
+&lt;tr&gt;&lt;td&gt;2013&lt;/td&gt;&lt;td align=&quot;right&quot;&gt;17 000 000 000&lt;/td&gt;&lt;td align=&quot;right&quot;&gt;950 TiB&lt;/td&gt;&lt;td align=&quot;right&quot;&gt;2.1 mill / 250 000&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
+&lt;/table&gt;
 
-&lt;p&gt;&lt;blockquote&gt;
-&lt;p valign=&quot;center&quot;&gt;&lt;strong&gt;Samtykke til bruk av video og bilder 
-&lt;br&gt;fra ”Hour of Code”&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+&lt;p&gt;This is the cost of buying the storage.  Maintenance need to be
+taken into account too, but calculating that is left as an exercise
+for the reader.  But it is obvious to me from those numbers that
+recording the sound of all phone calls in Norway is not going to be
+stopped because it is too expensive.  I wonder if someone already is
+collecting the data?&lt;/p&gt;
+</description>
+       </item>
+       
+       <item>
+               <title>First Jessie based Debian Edu beta release</title>
+               <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/First_Jessie_based_Debian_Edu_beta_release.html</link>
+               <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/First_Jessie_based_Debian_Edu_beta_release.html</guid>
+                <pubDate>Sun, 26 Apr 2015 14:10:00 +0200</pubDate>
+               <description>&lt;p&gt;I am happy to report that the Debian Edu team sent out
+&lt;a href=&quot;https://lists.debian.org/debian-edu-announce/2015/04/msg00000.html&quot;&gt;this
+announcement today&lt;/a&gt;:&lt;/p&gt;
 
-&lt;p&gt;Takk for at du gir Microsoft Corporation og dets datterselskaper
-(«Microsoft») tillatelse til å benytte video og bilder av deg fra
-arrangementet ”Hour of Code”. Nærmere detaljer om vår planlagte bruk
-og de tillatelser du med dette gir, finner du nedenfor.&lt;/p&gt;
+&lt;pre&gt;
+the Debian Edu / Skolelinux project is pleased to announce the first
+*beta* release of Debian Edu &quot;Jessie&quot; 8.0+edu0~b1, which for the first
+time is composed entirely of packages from the current Debian stable
+release, Debian 8 &quot;Jessie&quot;.
 
-&lt;ol&gt;
+(As most reading this will know, Debian &quot;Jessie&quot; hasn&#39;t actually been
+released by now. The release is still in progress but should finish
+later today ;)
 
-&lt;li&gt;Du samtykker til at Microsoft eller deres partnere kan intervjue,
-ta bilder og gjøre lyd- og videoopptak av deg (samlet omtalt som
-”Opptak”) i forbindelse med ”Hour of Code”, som ble arrangert den
-12. desember fra kl 10 til 11 på Ruseløkka skole i Oslo. &lt;/li&gt;
-
-&lt;li&gt;Du gir Microsoft rett til å bruke Opptakene og ditt navn i
-forbindelse med en 2-3 minutters film om hvordan Microsoft jobber med
-koding for elever i Norden.  Filmen vil bli vist internt i Microsoft
-og eksternt i forbindelse med arrangementer og diskusjoner som handler
-om undervisning i koding og informatikk.  Filmen vil også være
-tilgjengelig på en Microsoft nettside som handler om koding og
-undervisning av elever.&lt;/li&gt;
-
-&lt;li&gt;Du gir samtykke til bruk av Opptak til og på vegne av Microsoft
-Norge. Microsoft er også ansvarlig for bruken i henhold til dette
-dokumentet. Ved spørsmål eller andre henvendelser kan
-Kommunikasjonsdirektør Christine Korme kontaktes på mobil
-[telefonnummer fjernet fra bloggen], [epostadresse fjernet fra
-bloggen].&lt;/li&gt;
-
-&lt;li&gt;Du bekrefter at du er 18 år eller eldre. Dersom du er under 18 år
-må dette samtykkeskjemaet fylles ut av en forelder eller
-foresatt.&lt;/li&gt;
+We expect to make a final release of Debian Edu &quot;Jessie&quot; in the coming
+weeks, timed with the first point release of Debian Jessie. Upgrades
+from this beta release of Debian Edu Jessie to the final release will
+be possible and encouraged!
 
-&lt;/ol&gt;
+Please report feedback to debian-edu@lists.debian.org and/or submit
+bugs: http://wiki.debian.org/DebianEdu/HowTo/ReportBugs
+
+Debian Edu - sometimes also known as &quot;Skolelinux&quot; - is a complete
+operating system for schools, universities and other
+organisations. Through its pre- prepared installation profiles
+administrators can install servers, workstations and laptops which
+will work in harmony on the school network.  With Debian Edu, the
+teachers themselves or their technical support staff can roll out a
+complete multi-user, multi-machine study environment within hours or
+days.
+
+Debian Edu is already in use at several hundred schools all over the
+world, particularly in Germany, Spain and Norway. Installations come
+with hundreds of applications pre-installed, plus the whole Debian
+archive of thousands of compatible packages within easy reach.
+
+For those who want to give Debian Edu Jessie a try, download and
+installation instructions are available, including detailed
+instructions in the manual explaining the first steps, such as setting
+up a network or adding users.  Please note that the password for the
+user your prompted for during installation must have a length of at
+least 5 characters!
 
-&lt;p&gt;Inngått med  _____________________________ (Navn med blokkbokstaver)
-&lt;br&gt;Dato: ________________________&lt;/p&gt;
+== Where to download ==
 
-&lt;p&gt;Signatur (dersom du er over 18 år): _______________________&lt;/p&gt;
+A multi-architecture CD / usbstick image (649 MiB) for network booting
+can be downloaded at the following locations:
 
-&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Samtykke fra forelder/foresatt (dersom du er under 18
-år)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+    http://ftp.skolelinux.org/skolelinux-cd/debian-edu-8.0+edu0~b1-CD.iso
+    rsync -avzP ftp.skolelinux.org::skolelinux-cd/debian-edu-8.0+edu0~b1-CD.iso . 
 
-&lt;p&gt;Jeg er forelder/foresatt for ovennevnte deltaker i ”Hour of
-Code”. Jeg har lest og forstått innholdet i dette samtykkeskjemaet, og
-samtykker til slik bruk på vegne av deltakeren.&lt;/p&gt;
+The SHA1SUM of this image is: 54a524d16246cddd8d2cfd6ea52f2dd78c47ee0a
 
-&lt;p&gt;Forelder/foresattes navn: _______________________ (Navn med blokkbokstaver)
-&lt;br&gt;Forelder/foresattes signatur: ___________________&lt;/p&gt;
-&lt;/blockquote&gt;&lt;/p&gt;
+Alternatively an extended DVD / usbstick image (4.9 GiB) is also
+available, with more software included (saving additional download
+time):
 
-&lt;p&gt;Den nye er definitivt mye bedre enn den opprinnelige, og både
-kravet om hemmelighold og rett til kommersielt bruk er fjernet.
-Heldigvis!&lt;/p&gt;
-</description>
-       </item>
-       
-       <item>
-               <title>Vi kan selv avsløre mobiltelefonovervåkning</title>
-               <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Vi_kan_selv_avsl_re_mobiltelefonoverv_kning.html</link>
-               <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Vi_kan_selv_avsl_re_mobiltelefonoverv_kning.html</guid>
-                <pubDate>Sat, 3 Jan 2015 10:00:00 +0100</pubDate>
-               <description>&lt;p&gt;Jeg sendte inn følgende leserinnlegg 2014-12-26, og etter en uke
-synes jeg det er på tide å publisere teksten på bloggen min.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Vi kan selv avsløre mobiltelefonovervåkning&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Det er fascinerende å lese hvordan
-&lt;a href=&quot;http://mm.aftenposten.no/stortinget-og-statsministeren-overvakes/&quot;&gt;overvåkningen
-av mobiltelefoner med IMSI-fangere som Aftenposten avslørte&lt;/a&gt; har
-blitt mottatt.  Men det er spesielt to poeng som jeg synes har fått
-for liten oppmerksomhet.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Det ene er at innbyggerne nå selv kan avsløre når noen forsøker å
-overvåke oss.  Det hele lar seg gjøre takket være en fribruksdatabase
-over plasseringen til kjente mobilbasestasjoner som heter
-OpenCellID. Enhver med en Android-basert mobiltelefon kan ta i bruk
-«&lt;a href=&quot;https://github.com/SecUpwN/Android-IMSI-Catcher-Detector&quot;&gt;Android
-IMSI Catcher Detector&lt;/a&gt;» ved å laste den ned fra Internett og slik
-få tak i verktøyet som Aftenposten brukte for å oppdage de uoffisielle
-mobilbasestasjonene. Ved hjelp av dette verktøyet kan Android-brukere
-få varsel i smarttelefonen når slike oppdages, uansett om det er
-kriminelle, offisielle myndigheter eller utenlandske
-etterretningsorganisasjoner som står bak.  Vi har dermed alle mulighet
-til å oppdage avlytting, og trenger ikke håpe på at PST, Post og
-Teletilsynet eller mobilselskapene gjør jobben for oss.  De vil
-uansett måtte holde overvåkning fra offisielle myndigheter skjult for
-befolkningen.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Det andre er at den viktigste informasjonen IMSI-fangere samler inn
-er hvem som er i kontakt med hvem og hvor de befinner seg (også kalt
-metadata), ikke hva som blir sagt og skrevet når folk er i kontakt med
-hverandre. Den som f.eks. vet hvilke politikere som snakker med hvem
-kan få innsikt i hvordan politikere påvirkes og hvilke sårbare punkter
-de har.  Forskerne ved senter for Internet og samfunn ved Stanford Law
-School har dokumenterte i sitt metadata-prosjekt
-&lt;a href=&quot;https://cyberlaw.stanford.edu/blog/2013/12/spy-your-metadata&quot;&gt;at
-slik innsamlet informasjon blant annet kan avsløre medisinske
-tilstander, politiske sympatier, religiøse overbevisninger&lt;/a&gt;.  I
-tillegg har den pensjonerte generalen Michael Hayden i USA, som har
-ledet både CIA og NSA,
-&lt;a href=&quot;http://www.thenewamerican.com/usnews/crime/item/18244-we-kill-people-based-on-metadata-admits-former-cia-nsa-boss&quot;&gt;innrømmet
-at USA dreper folk basert på innsamlede metadata&lt;/a&gt;. Begge deler
-forteller
-&lt;a href=&quot;http://kieranhealy.org/blog/archives/2013/06/09/using-metadata-to-find-paul-revere/&quot;&gt;hvor
-verdifullt metadata er&lt;/a&gt;, og gir grunn til å være mer bekymret for
-innsamling av metadata enn avlytting.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Seniorrådgiver Roar Thon i Nasjonal Sikkerhetsmyndighet sier ofte
-at hver og en av oss er ansvarlig for vår egen sikkerhet, og
-Aftenpostens avsløring har gjort flere kjent med verktøy vi har
-tilgjengelig for å ta dette ansvaret.  Men det reelle problemet er jo
-ikke at det settes opp utstyr vi ikke kan stole på, men at
-telefonsystemet er laget slik at det er mulig å sette opp slik
-utstyr.&lt;/p&gt;
+    http://ftp.skolelinux.org/skolelinux-cd/debian-edu-8.0+edu0~b1-USB.iso
+    rsync -avzP ftp.skolelinux.org::skolelinux-cd/debian-edu-8.0+edu0~b1-USB.iso 
 
-&lt;p&gt;Vennlig hilsen
-&lt;br&gt;Petter Reinholdtsen
-&lt;br&gt;Medlem i &lt;a href=&quot;http://www.nuug.no/&quot;&gt;foreningen NUUG&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
+The SHA1SUM of this image is: fb1f1504a490c077a48653898f9d6a461cb3c636
 
-&lt;p&gt;Etter at jeg skrev dette innlegget ble en ny Android-app,
-&lt;a href=&quot;https://opensource.srlabs.de/projects/snoopsnitch&quot;&gt;SnoopSnitch&lt;/a&gt;,
-som gjør tilsvarende sniffing etter uoffisielle mobilbasestasjoner
-lansert.  Jeg vet ikke hvilke av dem som er best.&lt;/p&gt;
+Sources are available from the Debian archive, see
+http://ftp.debian.org/debian-cd/8.0.0/source/ for some download
+options.
 
-&lt;!--
+== Debian Edu Jessie manual in seven languages ==
 
-Publisert som
-http://h-debatt.no/innlegg/vi-kan-selv-avslore-overvakning/
-Klassekampen 2014-12-31 side 39
+Please see https://wiki.debian.org/DebianEdu/Documentation/Jessie/ for
+the English version of the Debian Edu jessie manual.
 
---&gt;
-</description>
-       </item>
-       
-       <item>
-               <title>Updated version of the Norwegian web service FiksGataMi</title>
-               <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Updated_version_of_the_Norwegian_web_service_FiksGataMi.html</link>
-               <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Updated_version_of_the_Norwegian_web_service_FiksGataMi.html</guid>
-                <pubDate>Tue, 30 Dec 2014 17:55:00 +0100</pubDate>
-               <description>&lt;p&gt;I am very happy that we in the
-&lt;a href=&quot;http://www.nuug.no/&quot;&gt;Norwegian Unix User group (NUUG)&lt;/a&gt;,
-spearheaded by Marius Halden from NUUG and Matthew Somerville from
-&lt;a href=&quot;http://www.mysociety.org/&quot;&gt;mySociety&lt;/a&gt;, finally managed to
-upgrade the code base for the Norwegian version of
-&lt;a href=&quot;http://fixmystreet.org/&quot;&gt;FixMyStreet&lt;/a&gt;.  This
-was the first major update since 2011. The refurbished
-&lt;a href=&quot;http://www.fiksgatami.no/&quot;&gt;FiksGataMi&lt;/a&gt; is already live, and
-seem to hold up the pressure.  The
-&lt;a href=&quot;http://www.nuug.no/news/Pressemelding__FiksGataMi_i_oppdatert_og_mobilvennlig_klesdrakt.shtml&quot;&gt;press
-release and announcement&lt;/a&gt; went out this morning.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;FixMyStreet is a web platform for allowing the citizens to easily
-report problems with public infrastructure to the responsible
-authorities.  Think of it as a shared mail client with map support,
-allowing everyone to see what already was reported and comment on the
-reports in public.&lt;/p&gt;
-</description>
-       </item>
-       
-       <item>
-               <title>Lær kidsa koding har vanligvis ikke samtykkeerklæringer</title>
-               <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/L_r_kidsa_koding_har_vanligvis_ikke_samtykkeerkl_ringer.html</link>
-               <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/L_r_kidsa_koding_har_vanligvis_ikke_samtykkeerkl_ringer.html</guid>
-                <pubDate>Sun, 21 Dec 2014 21:30:00 +0100</pubDate>
-               <description>&lt;p&gt;Bruken av samtykkeerklæring i forbindelse med Lær kidsa koding
-(LKK),
-&lt;a href=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/Klarer_ikke_Microsoft___holde_p__hemmeligheter_.html&quot;&gt;som
-jeg omtalte for noen dager siden&lt;/a&gt;, var så overraskende at jeg tok
-kontakt med de som koordinerer LKK koding sentralt for å høre hvor
-ofte foreldre har blitt bedt om a signere på samtykkeerklæringer i
-forbindelse med LKK, og om jeg kunne få kopi av de som var brukt i
-fjor og i år.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Simen Sommerfeldt svarte og fortalte at LKK koding sentralt ikke
-hadde hørt om bruk av samtykkeerklæringer i sammenheng med LKK før
-saken kom opp i Aftenposten, og at dette dermed var en helt ny
-problemstilling som de ikke hadde noen rutiner og regler for.  Slike
-oppslag og protester var ikke en situasjon de ønsket å komme opp i
-igjen, så de planlegger å lage en policy rundt dette som gjør at det
-ikke gjentar seg.  Han fortalte videre at de har bedt
-Microsoft-folkene formulere et forslag til policy-tekst som ikke kan
-misforstås nå som Microsoft har erfart hvor galt det kan gå.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Han fortalte også at Christine Korme hos Microsoft hadde
-forfattet følgende tekst som hun ba om ble sendt til alle som spør:&lt;/p&gt;
+This manual has been fully translated to German, French, Italian,
+Danish, Dutch and Norwegian Bokmål. A partly translated version exists
+for Spanish.  See http://maintainer.skolelinux.org/debian-edu-doc/ for
+online version of the translated manual.
+
+More information about Debian 8 &quot;Jessie&quot; itself is provided in the
+release notes and the installation manual:
+- http://www.debian.org/releases/jessie/releasenotes
+- http://www.debian.org/releases/jessie/installmanual
+
+
+== Errata / known problems ==
+
+    It takes up to 15 minutes for a changed hostname to be updated via
+    DHCP (#780461).
+
+    The hostname script fails to update LTSP server hostname (#783087). 
+
+Workaround: run update-hostname-from-ip on the client to update the
+hostname immediately.
+
+Check https://wiki.debian.org/DebianEdu/Status/Jessie for a possibly
+more current and complete list.
+
+== Some more details about Debian Edu 8.0+edu0~b1 Codename Jessie released 2015-04-25 ==
+
+=== Software updates ===
 
-&lt;p&gt;&lt;blockquote&gt;
-&lt;p&gt;«Først og fremst; vi beklager på det sterkeste at en feil hos oss
-  har ført til et slikt oppslag.  I Microsoft Norge støtter vi LKK med
-  hjerte og sjel og ønsker på ingen må at det skal stilles spørsmål
-  ved det fantastiske arbeidet som gjøres av LKK!  Jeg beklager dette
-  på det sterkeste og ber om å få lov til å forklare.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Microsoft var til stede i 5. klasse på Ruseløkka skole for å kjøre
-  en kodetime. Vi hadde med et TV-team fra TV2 God Morgen Norge og et
-  TV-team fra Microsoft. Foresatte ble bedt om å gi et skriftlig
-  samtykke for at opptak og bilder av barna kunne brukes. Microsoft
-  bruker ikke bilder eller opptak av barn uten at et skriftlig
-  samtykke gis av foresatte. Alle barna i klassen skulle delta i
-  kodetimen helt uavhengig av om det var gitt samtykke for filming
-  eller ikke. Barn som ikke skulle filmes ble plassert bakerst i
-  klassen slik at de ikke kom med på bilder. Men alle elever var med
-  og alle fikk hjelp av oss - selvfølgelig. Jeg var selv til stede og
-  tror jeg på vegne av alle kan si; dette var gøy! Det medfører altså
-  ikke på noen som helst måte riktighet at noen elever ble ekskludert
-  dersom deres foresatte ikke hadde skrevet under en
-  samtykkeerklæring. Klassen på Ruseløkka var det eneste stedet det
-  var med et Microsoft TV-team i løpet av kodeuken.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;I går ettermiddag ble jeg ringt opp av en journalist fra
-  Aftenposten om saken. Foreldre hadde reagert på
-  samtykkeerklæringen. Hverken lærer for femteklassen, rektor eller
-  jeg hadde hørt fra noen foreldre før Aftenposten ringte onsdag
-  ettermiddag.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;I Microsoft har vi kommet i skade for å bruke et standard formular
-  som samtykkeerklæring. Dette er ikke dekkende for Microsofts bruk av
-  denne filmen. Det beklager jeg sterkt. En ny samtykkeerklæring er i
-  dag sendt til skolen. Denne samtykkeerklæringen mener vi klargjør
-  bruken av opptakene.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Det har aldri vært vår hensikt å bruke opptakene i kommersiell
-  sammenheng.  Filmen på 2-3 minutter lages for å vise hva Microsoft i
-  de nordiske landene bidro med under kodeuken. Filmen vil bli vist
-  internt i Microsoft og eksternt i forbindelse med arrangementer og
-  diskusjoner som handler om undervisning i koding og informatikk.
-  Filmen vil også være tilgjengelig på en Microsoft nettside som
-  handler om koding og undervisning av elever. I skrivende stund er
-  ingen bilder eller opptak brukt eller lagt ut noe sted.  Disse vil
-  heller ikke bli brukt uten at foresatte til barn som medvirker har
-  skrevet under en ny samtykkeerklæring som understreker at bruken
-  ikke er kommersiell.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Jeg håper dette oppklarende og igjen beklager jeg på det sterkeste
-  at dette har inntruffet.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Microsoft Norge hjalp om lag 600 elever med å kode i kodeuken og
-  dette var en dugnad våre ansatte satte svært stor pris på å få
-  anledning til å støtte!  Jeg håper ikke den uheldige delen av saken
-  overskygger det som hele tiden har vært det aller, aller viktigste
-  for oss: å lære kidsa å kode.»&lt;/p&gt;
+Everything which is new in Debian 8 Jessie, e.g.:
 
-&lt;/blockquote&gt;&lt;/p&gt;
+ * Linux kernel 3.16.7-ctk9; for the i386 architecture, support for
+   i486 processors has been dropped; oldest supported ones: i586 (like
+   Intel Pentium and AMD K5).
+
+ * Desktop environments KDE Plasma Workspaces 4.11.13, GNOME 3.14,
+   Xfce 4.12, LXDE 0.5.6
+   * new optional desktop environment: MATE 1.8
+   * KDE Plasma Workspaces is installed by default; to choose one of
+     the others see the manual.
+ * the browsers Iceweasel 31 ESR and Chromium 41
+ * LibreOffice 4.3.3
+ * GOsa 2.7.4
+ * LTSP 5.5.4
+ * CUPS print system 1.7.5
+ * new boot framework: systemd
+ * Educational toolbox GCompris 14.12
+ * Music creator Rosegarden 14.02
+ * Image editor Gimp 2.8.14
+ * Virtual stargazer Stellarium 0.13.1
+ * golearn 0.9
+ * tuxpaint 0.9.22
+ * New version of debian-installer from Debian Jessie.
+ * Debian Jessie includes about 43000 packages available for installation.
+ * More information about Debian 8 Jessie is provided in its release
+   notes and the installation manual, see the link above.
+
+=== Installation changes ===
+
+    Installations done via PXE now also install firmware automatically
+    for the hardware present.
+
+=== Fixed bugs ===
+
+A number of bugs have been fixed in this release; the most noticeable
+from a user perspective:
+
+ * Inserting incorrect DNS information in Gosa will no longer break
+   DNS completely, but instead stop DNS updates until the incorrect
+   information is corrected (710362)
+
+ * shutdown-at-night now shuts the system down if gdm3 is used (775608). 
+
+=== Sugar desktop removed ===
 
-&lt;p&gt;Det betyr altså at vanligvis pleier Microsoft å be folk som sier ja
-til å bli filmet om å holde på hemmelighetene til Microsoft, samt be
-om lov til å bruke filmene kommersielt over hele verden i all fremtid,
-men at de egentlig ikke hadde tenkt på om det var så lurt å gjøre det
-samme med skoleelever i offentlig norsk skole.  Og skolen tenkte
-tydeligvis heller ikke så mye på problemstillingen da de lot Microsoft
-dele ut forslaget til samtykkeerklæring til foreldrene.  Altså svikt i
-flere ledd, men alle hadde gode intensjoner og ønsker å støtte et godt
-tiltak.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Jeg lurer på hvilke konsekvensen denne svikten får i skolenorge.
-Blir det gjort bedre vurderinger i neste skole når noen vil filme?
-Det høres i hvert fall ut som om Lær kidsa kode skal gjøre sitt, og
-fortsatt sørge for at alle som ønsker det får lære å programmere, uten
-å måtte akseptere urimelige vilkår.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Jeg har spurt Microsoft og skolen om kopi av opprinnelig og ny
-samtykkeerklæring, men ikke fått svar ennå.  Er spent på om det var
-mer interessant i det opprinnelige, og hva som er endret i den nye.&lt;/p&gt;
+As the Sugar desktop was removed from Debian Jessie, it is also not
+available in Debian Edu jessie.
+
+
+== About Debian Edu / Skolelinux ==
+
+Debian Edu, also known as Skolelinux, is a Linux distribution based on
+Debian providing an out-of-the box environment of a completely
+configured school network. Directly after installation a school server
+running all services needed for a school network is set up just
+waiting for users and machines being added via GOsa², a comfortable
+Web-UI. A netbooting environment is prepared using PXE, so after
+initial installation of the main server from CD or USB stick all other
+machines can be installed via the network. The provided school server
+provides LDAP database and Kerberos authentication service,
+centralized home directories, DHCP server, web proxy and many other
+services.  The desktop contains more than 60 educational software
+packages and more are available from the Debian archive, and schools
+can choose between KDE, GNOME, LXDE, Xfce and MATE desktop
+environment.
+
+== About Debian ==
+
+The Debian Project was founded in 1993 by Ian Murdock to be a truly
+free community project. Since then the project has grown to be one of
+the largest and most influential open source projects. Thousands of
+volunteers from all over the world work together to create and
+maintain Debian software. Available in 70 languages, and supporting a
+huge range of computer types, Debian calls itself the universal
+operating system.
+
+== Thanks ==
+
+Thanks to everyone making Debian and Debian Edu / Skolelinux happen!
+You rock.
+&lt;/pre&gt;
 </description>
        </item>
        
        <item>
-               <title>Of course USA loses in cyber war - NSA and friends made sure it would happen</title>
-               <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Of_course_USA_loses_in_cyber_war___NSA_and_friends_made_sure_it_would_happen.html</link>
-               <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Of_course_USA_loses_in_cyber_war___NSA_and_friends_made_sure_it_would_happen.html</guid>
-                <pubDate>Fri, 19 Dec 2014 13:10:00 +0100</pubDate>
-               <description>&lt;p&gt;So, Sony caved in
-(&lt;a href=&quot;https://twitter.com/RobLowe/status/545338568512917504&quot;&gt;according
-to Rob Lowe&lt;/a&gt;) and demonstrated that America lost its first cyberwar
-(&lt;a href=&quot;https://twitter.com/newtgingrich/status/545339074975109122&quot;&gt;according
-to Newt Gingrich&lt;/a&gt;).  It should not surprise anyone, after the
-whistle blower Edward Snowden documented that the government of USA
-and their allies for many years have done their best to make sure the
-technology used by its citizens is filled with security holes allowing
-the secret services to spy on its own population.  No one in their
-right minds could believe that the ability to snoop on the people all
-over the globe could only be used by the personnel authorized to do so
-by the president of the United States of America.  If the capabilities
-are there, they will be used by friend and foe alike, and now they are
-being used to bring Sony on its knees.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;I doubt it will a lesson learned, and expect USA to lose its next
-cyber war too, given how eager the western intelligence communities
-(and probably the non-western too, but it is less in the news) seem to
-be to continue its current dragnet surveillance practice.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;There is a reason why China and others are trying to move away from
-Windows to Linux and other alternatives, and it is not to avoid
-sending its hard earned dollars to Cayman Islands (or whatever
-&lt;a href=&quot;https://en.wikipedia.org/wiki/Tax_haven&quot;&gt;tax haven&lt;/a&gt;
-Microsoft is using these days to collect the majority of its
-income. :)&lt;/p&gt;
+               <title>Debian Edu interview: Shirish Agarwal</title>
+               <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Debian_Edu_interview__Shirish_Agarwal.html</link>
+               <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Debian_Edu_interview__Shirish_Agarwal.html</guid>
+                <pubDate>Wed, 15 Apr 2015 09:20:00 +0200</pubDate>
+               <description>&lt;p&gt;It was a surprise to me to learn that project to create a complete
+computer system for schools I&#39;ve involved in,
+&lt;a href=&quot;http://www.skolelinux.org/&quot;&gt;Debian Edu / Skolelinux&lt;/a&gt;, was
+being used in India.  But apparently it is, and I managed to get an
+interview with one of the friends of the project there, Shirish
+Agarwal.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Who are you, and how do you spend your days?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;My name is Shirish Agarwal. Based out of the educational and
+historical city of Pune, from the western state of Maharashtra, India.
+My bread comes from giving training, giving policy tips,
+installations on free software to mom and pop shops in different
+fields from Desktop publishing to retail shops as well as work with
+few software start-ups as well.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;How did you get in contact with the Skolelinux / Debian Edu
+project?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;It started innocently enough. I have been using Debian for a few
+years and in one local minidebconf / debutsav I was asked if there was
+anything for schools or education. I had worked / played with free
+educational softwares such as Gcompris and Stellarium for my many
+nieces and nephews so researched and found Debian Edu or Skolelinux as
+it was known then.  Since then I have started using the various
+education meta-packages provided by the project.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;What do you see as the advantages of Skolelinux / Debian
+Edu?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;It&#39;s closest I have seen where a package full of educational
+software are packed, which are free and open (both literally and
+figuratively).  Even if I take the simplest software which is
+gcompris, the number of activities therein are amazing. Another one of
+the softwares that I have liked for a long time is stellarium. Even
+pysycache is cool except for couple of issues I encountered
+&lt;a href=&quot;https://bugs.debian.org/781841&quot;&gt;#781841&lt;/a&gt; and
+&lt;a href=&quot;https://bugs.debian.org/781842&quot;&gt;#781842&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;I prefer software installed on the system over web based solutions,
+as a web site can disappear any time but the software on disk has the
+possibility of a larger life span.  Of course with both it&#39;s more a
+question if it has enough users who make it fun or sustainable or both
+for the developer per-se.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;What do you see as the disadvantages of Skolelinux / Debian
+Edu?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;I do see that the Debian Edu team seems to be short-handed and I
+think more efforts should be made to make it popular and ask and take
+help from people and the larger community wherever possible.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;I don&#39;t see any disadvantage to use Skolelinux apart from the fact
+that most apps. are generic which is good or bad how you see it.
+However, saying that I do acknowledge the fact that the canvas is
+pretty big and there are lot of interesting ideas that could be done
+but for reasons not known not done or if done I don&#39;t know about them.
+Let me share some of the ideas (these are more upstream based but
+still) I have had for a long time :&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;1. Classical maths question of two trains in opposing directions
+each running @x kmph/mph at y distance, when they will meet and how
+far would each travel and similar questions like these.
+
+&lt;p&gt;The computer is a fantastic system where questions like these can
+be drawn, animated and the methodology and answers teased out in
+interactive manner. While sites such as the
+&lt;a href=&quot;http://mathforum.org/dr.math/faq/faq.two.trains.html&quot;&gt;Ask
+Dr. Math FAQ on The Two Trains problem&lt;/a&gt; (as an example or point of
+inspiration) can be used there is lot more that can be done.  I dunno
+if there is a free software which does something like this.  The idea
+being a blend of objects + animation + interaction which does
+this. The whole interaction could be gamified with points or sounds or
+colourful celebration whenever the user gets even part of the question
+or/and methodology right. That would help reinforce good behaviour.
+This understanding could be used to share/showcase everything from how
+the first wheel came to be, to evolution to how astronomy started,
+psychics and everything in-between.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;One specific idea in the train part was having the Linux mascot on
+one train and the BSD or GNU mascot on the other train and they
+meeting somewhere in-between. Characters from blender movies could
+also be used.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;2. Loads of crossword-puzzles with reference to subjects: We have
+enormous data sets in Wikipedia and Wikitionary.  I don&#39;t think it
+should be a big job to design crossword puzzles. Using categories and
+sub-categories it should be doable to have Q&amp;A single word answers
+from the existing data-sets. What would make it easy or hard could be
+the length of the word + existence of many or few vowels depending on
+the user&#39;s input.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;3. Jigsaw puzzles - We already have a great software called
+palapeli with number of slicers making it pretty interesting. What
+needs to be done is to download large number of public domain and
+copyleft images, tease and use IPTC tags to categorise them into
+nature, history etc.  and let it loose. This could turn to be really
+huge collection of images. One source could be taken from
+commons.wikimedia.org, others could be huge collection of royalty-free
+stock photos. Potential is immense.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Apart from this, free software suffers in two directions, we lag
+both in development (of using new features per-se) and maintenance a
+lot.  This is more so in educational software as these applications
+need to be timely and the opportunity cost of missing deadlines is
+immense. If we are able to solve issues of funding for development and
+maintenance of such software I don&#39;t see any big difficulties. I know
+of few start-ups in and around India who would love to develop and
+maintain such software if funding issues could be solved.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Which free software do you use daily?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;That would be huge list. Some of the softwares are obviously apt,
+aptitude, debdelta, leafpad, the shell of course (zsh nowadays),
+quassel for IRC. In games I use shisen-sho while card-games are evenly
+between kpat and Aiselriot.  In desktops it&#39;s a tie between
+gnome-flashback and mate.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Which strategy do you believe is the right one to use to
+get schools to use free software?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;I think it should first start with using specific FOSS apps. in
+whatever environment they are. If it&#39;s MS-Windows or Mac so be it.
+Once they are habitual with the apps. and there is buy-in from the
+school management then it could be installed anywhere. Most of the
+people now understand the concept of a repository because of the
+various online stores so it isn&#39;t hard to convince on that front.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;What is harder is having enough people with technical skills and
+passion to service them. If you get buy-in from one or two teachers
+then ideas like above could also be asked to be done as a project as
+well.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;I think where we fall short more than anything is in marketing. For
+instance, Debian has this whole range of fonts in its archive but
+there isn&#39;t even a page where all those different fonts in the La
+Ipsum format could be tried out for newcomers.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;One of the issues faced constantly in installations is with updates
+and upgrades.  People have this myth that each update and upgrade
+means the user interface will / has to change. I have seen this
+innumerable times.  That perhaps is one of the reasons which browsers
+like Iceweasel / Firefox change user interfaces so much, not because
+it might be needed or be functional but because people believe that
+changed user interfaces are better. This, can easily be pointed with
+the user interfaces changed with almost every MS-Windows and Mac OS
+releases.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;The problems with Debian Edu for deployment are many. The biggest
+is the huge gap between what is taught in schools and what Debian Edu
+is aimed at.
+
+&lt;p&gt;Me and my friends did teach on week-ends in a government school for
+around 2 years, and
+&lt;a href=&quot;https://flossexperiences.wordpress.com/2012/10/08/sharings/&quot;&gt;gathered
+some experience&lt;/a&gt; there.  Some of the things we learnt/discovered
+there was :&lt;/p&gt;
+
+&lt;ol&gt;
+
+  &lt;li&gt;Most of the teachers are very territorial about their subjects
+   and they do not want you to teach anything out of the
+   portion/syllabus given.&lt;/li&gt;
+
+  &lt;li&gt;They want any activity on the system in accordance to whatever
+   is in the syllabus.&lt;/li&gt;
+
+  &lt;li&gt;There are huge barriers both with the English language and at
+   times with objects or whatever. An example, let&#39;s say in gcompris
+   you have objects falling down and you have to name them and let&#39;s
+   say the falling object is a hat or a fedora hat, this would not be
+   as recognizable as say a
+   &lt;a href=&quot;https://en.wikipedia.org/wiki/Puneri_Pagadi&quot;&gt;Puneri
+   Pagdi&lt;/a&gt; so there is need to inject local objects, words wherever
+   possible. Especially for word-games there are so many hindi words
+   which have become part of english vocabulary (for instance in
+   parley), those could be made into a hinglish collection or
+   something but that is something for upstream to do.&lt;/li&gt;
+
+&lt;/ol&gt;
 </description>
        </item>
        
        <item>
-               <title>Klarer ikke Microsoft å holde på hemmeligheter?</title>
-               <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Klarer_ikke_Microsoft___holde_p__hemmeligheter_.html</link>
-               <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Klarer_ikke_Microsoft___holde_p__hemmeligheter_.html</guid>
-                <pubDate>Thu, 18 Dec 2014 10:10:00 +0100</pubDate>
-               <description>&lt;p&gt;Må Microsoft virkelig ha hjelp av unger for å holde på
-hemmelighetene sine?&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;I dag kom det en fascinerende artikkel i Aftenposten om
-&lt;a href=&quot;http://www.osloby.no/nyheter/Microsoft-ba-om-a-fa-bruke-bilder-og-video-av-barna-dine-7831036.html&quot;&gt;hva
-Microsoft har foreslått at foreldre går med på&lt;/a&gt; for å la ungene
-delta på &lt;a href=&quot;http://www.kidsakoder.no/&quot;&gt;Lær kidsa koding&lt;/a&gt; på
-skolen.  De ber foreldrene om å få bruke bilder og video av ungene
-kommersielt og gratis i all fremtid, hvilket var så drøyt at
-Arbeiderpartiets bystyrerepresentant
-&lt;a href=&quot;https://no.wikipedia.org/wiki/Per_Anders_Langerød&quot;&gt;Per Anders
-Torvik Langerød&lt;/a&gt; tok opp saken opp under bystyrets muntlige
-spørretime onsdag.  Resultatet av dette er at Microsoft har trukket
-tilbake teksten i samtykkeerklæringen og kommunikasjonsdirektør
-Christine Korme i Microsoft sier i artikkelen at «Vi vil presentere en
-ny erklæring som gjør det helt klart i hvilken forbindelse materialet
-skal brukes, altså ikke-kommersielt», hvilket jo er fint.  Jeg lurer
-virkelig på hvordan teksten kunne slippe ut til foreldrene i første
-omgang.  Her har noen på skolen ikke fulgt med i timen, eller mangler
-grunnleggende personverntrening.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Men bildet av samtykkeerklæringen inneholder også en annen
-problematisk klausul, som ikke omtales overhodet i
-Aftenposten-artikkelen.  Neste punkt i erklæringen lyder:&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;&lt;blockquote&gt;
-«Du aksepterer ikke å bruke eller videreformidle til en tredjepart
-noen hemmelige eller fortrolige opplysninger som gis av Microsoft i
-løpet av elevens deltagelse.»
-&lt;/blockquote&gt;&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Mener Microsoft virkelig at foreldre og barn skal ta ansvar for at
-Microsoft ikke klarer å holde hemmelig og fortrolig informasjon for
-seg selv når de besøker en offentlig norsk skole?  Jeg ville nektet
-plent å signert på en avtale med en slik klausul, da det er Microsofts
-ansvar å holde på sine hemmeligheter, og ikke noe mine barn og min
-familie tar på oss erstatningsansvar for hvis de kommer på avveie.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Jeg lurer på om noen har fått se den nye samtykkeerklæringen?
-Inneholder den fortsatt klausul om hemmelighold?  Hvor mange er det
-som hittil har signert på den gamle samtykkeerklæringen?  Hvor har den
-vært brukt?  Savnet svar på disse spørsmålene i artikkelen, da de som
-har signert på den gamle vel vil være bundet av den selv om ingen
-flere signerer på den.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Lær kidsa koding er et glimrende initiativ, og jeg skulle ønske
-noen av &lt;a href=&quot;http://www.nuug.no/&quot;&gt;foreningen NUUGs&lt;/a&gt; medlemmer
-hadde kapasitet til å delta i initiativet på NUUGs vegne.  Selv tar
-jobb, familie og eksisterende prosjekter allerede all tid.  Slik
-Microsoft tydeligvis holder på er det behov for noen med et annet syn
-på livet som bidragsyter her.&lt;/p&gt;
+               <title>I&#39;m going to the Open Source Developers&#39; Conference Nordic 2015!</title>
+               <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/I_m_going_to_the_Open_Source_Developers__Conference_Nordic_2015_.html</link>
+               <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/I_m_going_to_the_Open_Source_Developers__Conference_Nordic_2015_.html</guid>
+                <pubDate>Tue, 7 Apr 2015 10:30:00 +0200</pubDate>
+               <description>&lt;p&gt;I am happy to let you all know that I&#39;m going to the &lt;a
+href=&quot;http://act.osdc.no/osdc2015no/&quot;&gt;Open Source Developers&#39;
+Conference Nordic 2015&lt;/a&gt;!&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;It take place Friday 8th to Sunday 10th of May in Oslo next to
+where I work, and I finally got around to submitting
+&lt;a href=&quot;http://act.osdc.no/osdc2015no/talk/6192&quot;&gt;a talk proposal for
+it&lt;/a&gt; (dead link for most people until the talk is accepted).  As
+part of my involvement with the
+&lt;a href=&quot;http://www.nuug.no/&quot;&gt;Norwegian Unix User Group member
+association&lt;/a&gt; I have been slightly involved in the planning of this
+conference for a while now, with a focus on organising a Civic Hacking
+Hackathon with our friends
+over at &lt;a href=&quot;http://www.mysociety.org/&quot;&gt;mySociety&lt;/a&gt; and
+&lt;a href=&quot;http://www.holderdeord.no/&quot;&gt;Holder de ord&lt;/a&gt;.  This part is
+named the &#39;My Society&#39; track in the program.  There is still space for
+more talks and participants.  I hope to see you there.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Check out &lt;a href=&quot;http://act.osdc.no/osdc2015no/talks&quot;&gt;the talks
+submitted and accepted so far&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
 </description>
        </item>
        
        <item>
-               <title>Opphavsretts-status for «Empty Socks» fra 1927?</title>
-               <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Opphavsretts_status_for__Empty_Socks__fra_1927_.html</link>
-               <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Opphavsretts_status_for__Empty_Socks__fra_1927_.html</guid>
-                <pubDate>Fri, 12 Dec 2014 14:30:00 +0100</pubDate>
-               <description>&lt;p&gt;For noen dager siden
-&lt;a href=&quot;http://www.nb.no/Hva-skjer/Aktuelt/Nyheter/Tapt-filmskatt-fra-Disney-funnet-i-Nasjonalbiblioteket&quot;&gt;annonserte
-Nasjonalbiblioteket gladnyheten&lt;/a&gt; om at de i sine arkiver hadde
-funnet et nitratfilm-eksemplar av en 87 år gammel Disney-film ved navn
-Empty Socks, en film som tidligere var antatt tapt og der det i følge
-nyhetsmeldinger var kun ca. 25 sekunder bevart for ettertiden.
-Nasjonalbiblioteket hadde 5 minutter og 30 sekunder av filmen i sitt
-magasin.  Dette er flott for bevaringen av verdens kulturarv.  5,5
-minutter mindre tapt enn vi trodde av vår felles historie.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Men hvordan kunne filmen gå tapt, når arkivlovene i USA krevde at
-publiserte filmer på den tiden ble deponert i bibliotek?  Forklaringen
-har jeg fra Lawrence Lessig og boken
-&lt;a href=&quot;http://free-culture.cc/&quot;&gt;Free Culture&lt;/a&gt;, som jeg holder på
-&lt;a href=&quot;https://github.com/petterreinholdtsen/free-culture-lessig&quot;&gt;å
-oversette til norsk&lt;/a&gt;:&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;&lt;blockquote&gt;
-&lt;p&gt;Dette er delvis på grunn av loven. Opphavsrettseiere var tidlig i
-  amerikansk opphavsrettslov nødt til å deponere kopier av sine verk i
-  biblioteker. Disse kopiene skulle både sikre spredning av kunnskap,
-  og sikre at det fantes en kopi av verket tilgjengelig når vernetiden
-  utløp, slik at andre kunne få tilgang til og kopiere verket.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Disse reglene gjaldt også for filmer. Men i 1915 gjorde
-  kongressbiblioteket et unntak for film. Filmer kunne bli
-  opphavsrettsbeskyttet så lenge det ble gjort slik deponering. Men
-  filmskaperne fikk så lov til å låne tilbake de deponerte filmene -
-  så lenge de ville uten noe kostnad. Bare i 1915 var det mer enn 5475
-  filmer deponert og “lånt tilbake”. Dermed var det ikke noe eksemplar
-  i noe bibliotek når vernetiden til filmen utløp. Eksemplaret
-  eksisterer - hvis den finnes i det hele tatt - i arkivbiblioteket
-  til filmselskapet.&lt;/p&gt;
-&lt;/blockquote&gt;&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Nyheten gjorde meg nysgjerrig på om filmen kunne være falt i det
-fri.  En 87 år gammel film kunne jo tenkes å ha blitt en del av
-allemannseiet, slik at vi alle kan bruke den til å bygge videre på vår
-felles kultur uten å måtte be om tillatelse - slik Walt Disney gjorde
-det i starten av sin karriere.  Jeg spurte nasjonalbiblioteket, og de
-sa nei.  Hvordan kan det ha seg med en så gammel film?  Jeg besteme
-meg for å undersøke nærmere.  En kan finne informasjon om den norske
-vernetiden på
-&lt;a href=&quot;https://lovdata.no/dokument/NL/lov/1961-05-12-2&quot;&gt;Lovdata&lt;/a&gt;
-og &lt;/a&gt;Wikipedia&lt;/A&gt;.  Her er et relevant &lt;a
-href=&quot;https://no.wikipedia.org/wiki/Opphavsrett#Vernetid&quot;&gt;utsnitt fra
-siden om opphavsrett i den norske Wikipedia&lt;/a&gt;:&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;&lt;blockquote&gt;
-  Ifølge åndsverkloven §§ 40-41 utløper vernetiden for et åndsverk 70
-  år etter utløpet av opphavspersonens dødsår.  [...]  For filmverk
-  gjelder særlige regler: Her kommer ikke alle mulige opphavspersoner
-  i betraktning, men kun hovedregissøren, manusforfatteren,
-  dialogforfatteren og komponisten av filmmusikken. Vernetiden
-  begynner å løpe etter utgangen av dødsåret til den lengstlevende av
-  disse. [...] Der opphavspersonen er ukjent, utløper opphavsretten 70
-  år etter første kjente offentliggjørelse av verket. Det er kun de
-  økonomiske rettighetene som faller bort i det vernetiden er
-  utløpt. De ideelle rettighetene må fortsatt respekteres, noe som
-  blant annet innebærer at man plikter å navngi opphavspersonen ved
-  tilgjengeliggjøring.
-&lt;/blockquote&gt;&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;I følge nettstedet
-&lt;a href=&quot;http://www.disneyshorts.org/shorts.aspx?shortID=75&quot;&gt;The
-Encyclopedia of Disney Animated Shorts&lt;/a&gt; er følgende personer gitt
-æren for denne kortfilmen:&lt;/p&gt;
-
-&lt;dl&gt;
-
-&lt;dt&gt;Regissør&lt;/dt&gt;
-&lt;dd&gt;&lt;a href=&quot;https://en.wikipedia.org/wiki/Walt_Disney&quot;&gt;Walt Disney&lt;/a&gt;           (1901-12-05 – 1966-12-15) +70 år = 2037&lt;/dd&gt;
-
-&lt;dt&gt;Animasjon
-&lt;dd&gt;&lt;a href=&quot;https://en.wikipedia.org/wiki/Ub_Iwerks&quot;&gt;Ub Iwerks&lt;/a&gt;             (1901-03-24 – 1971-07-07) +70 år = 2042
-&lt;br&gt;&lt;a href=&quot;https://en.wikipedia.org/wiki/Rollin_Hamilton&quot;&gt;Rollin &quot;Ham&quot; Hamilton&lt;/a&gt; (1898-10-28 - 1951-06-03) +70 år = 2022
-&lt;br&gt;&lt;a href=&quot;https://en.wikipedia.org/wiki/Harman_and_Ising&quot;&gt;Hugh Harman&lt;/a&gt;           (1903-08-31 – 1982-11-25) +70 år = 2053&lt;/dd&gt;
-
-&lt;dt&gt;Kamera
-&lt;dd&gt;Mike Marcus (?-?)&lt;/dd&gt;
-
-&lt;/dl&gt;
-
-&lt;p&gt;Alle fødsels- og dødsdatoene er fra engelske Wikipedia.  Det er
-ikke oppgitt navn på manusforfatter, dialogforfatter og komponist, men
-jeg mistenker at tegnerne vil få opphavsrettigheter på tegnefilmer her
-i Norge, og tar derfor med disse.  Kameramannen vil ikke få noen
-rettigheter så vidt jeg forstår, og er derfor ignorert her.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Slik jeg forstår den norske opphavsretten vil dermed dette
-filmverket bli allemannseie (også kalt å falle i det fri) i 2053, 126
-år etter at det ble utgitt.  Hvis kun regissørens rettigheter er
-relevante, vil det skje i 2037, 110 år etter at det ble utgitt.  Etter
-det vil enhver kunne dele det med alle de har lyst til, fremføre det
-offentlig eller klippe og lime i det for å lage sin egen film basert
-på det - helt uten å måtte spørre noen om lov.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Måtte så Nasjonalbiblioteket spørre om lov før de kunne kopiere
-sitt nitrat-eksemplar over på mer varig format?  Nei, heldigvis.
-Åndsverklovens § 16 sier at arkiv, bibliotek, museer og undervisnings-
-og forskningsinstitusjoner har rett til å fremstille eksemplar av verk
-for konserverings- og sikringsformål og andre særskilte formål.&lt;/p&gt;
+               <title>Proof reading the Norwegian translation of Free Culture by Lessig</title>
+               <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Proof_reading_the_Norwegian_translation_of_Free_Culture_by_Lessig.html</link>
+               <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Proof_reading_the_Norwegian_translation_of_Free_Culture_by_Lessig.html</guid>
+                <pubDate>Sat, 4 Apr 2015 09:30:00 +0200</pubDate>
+               <description>&lt;p&gt;During eastern I had some time to continue working on the Norwegian
+&lt;a href=&quot;http://www.docbook.org/&quot;&gt;docbook&lt;/a&gt; version of the 2004 book
+&lt;a href=&quot;http://free-culture.cc/&quot;&gt;Free Culture&lt;/a&gt; by Lawrence Lessig.
+At the moment I am proof reading the finished text, looking for typos,
+inconsistent wordings and sentences that do not flow as they should.
+I&#39;m more than two thirds done with the text, and welcome others to
+check the text up to chapter 13.  The current status is available on the
+&lt;a href=&quot;https://github.com/petterreinholdtsen/free-culture-lessig&quot;&gt;github&lt;/a&gt;
+project pages.  You can also check out the 
+&lt;a href=&quot;https://github.com/petterreinholdtsen/free-culture-lessig/blob/master/archive/freeculture.nb.pdf?raw=true&quot;&gt;PDF&lt;/a&gt;,
+&lt;a href=&quot;https://github.com/petterreinholdtsen/free-culture-lessig/blob/master/archive/freeculture.nb.epub?raw=true&quot;&gt;EPUB&lt;/a&gt;
+and HTML version available in the
+&lt;a href=&quot;https://github.com/petterreinholdtsen/free-culture-lessig/tree/master/archive&quot;&gt;archive
+directory&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Please report typos, bugs and improvements to the github project if
+you find any.&lt;/p&gt;
 </description>
        </item>