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index a60716dae55d92653fae0e2b1e281763b5e18ae1..ab73c3fb5407270bd37341eeff218d74dfc51801 100644 (file)
@@ -475,7 +475,7 @@ Postjournal?  Er dere fornøyd med dagens leveringfrekvens?</p>
 <hr/>
 
 <p>Subject: Re: Hvor ofte leverer Kunnskapsdepartementet til Offentlig Elektronisk Postjournal?
-Date: Wed, 27 Jun 2012 14:42:23 +0200</p>
+<br>Date: Wed, 27 Jun 2012 14:42:23 +0200</p>
 
 <p>Hei.  Kom denne eposten frem?  Har ikke sett noe svar, og andre
 institusjoner jeg har spurt om tilsvarende har svart i løpet av under en
@@ -713,7 +713,7 @@ MPEG-LA.</p>
 <p>Update 2012-07-06: Jeg er visst ikke den første som forsøker å få
 klarhet i problemstillinger rundt H.264, og kom nettopp over en veldig
 interessant bloggpost fra 2010 hos LibreVideo med tittelen
-"<ahref="http://www.librevideo.org/blog/2010/06/14/mpeg-la-answers-some-questions-about-avch-264-licensing/">MPEG-LA
+"<a href="http://www.librevideo.org/blog/2010/06/14/mpeg-la-answers-some-questions-about-avch-264-licensing/">MPEG-LA
 answers some questions about AVC/H.264 licensing</a>.  Anbefales!</p>
 </description>
        </item>
@@ -723,13 +723,14 @@ answers some questions about AVC/H.264 licensing&lt;/a&gt;.  Anbefales!&lt;/p&gt
                <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Free_Timetabling_Software___nice_free_software.html</link>        
                <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Free_Timetabling_Software___nice_free_software.html</guid>
                 <pubDate>Sat, 7 Jul 2012 09:50:00 +0200</pubDate>
-               <description>&lt;p&gt;Included in &lt;ahref=&quot;http://www.skolelinux.org/&quot;&gt;Debian Edu&lt;/a&gt; is a
-large collection of end user and school specific software.  One of the
-packages not installed by default but provided in the Debian archive
-for schools to install if they want to, is a system to automatically
-plan the school time table using information about available teachers,
-classes and rooms, combined with the list of required courses and how
-many hours each topic should receive.  The software is
+               <description>&lt;p&gt;Included in &lt;a href=&quot;http://www.skolelinux.org/&quot;&gt;Debian Edu&lt;/a&gt; is a
+large collection of end user and school specific software.  It is one
+of the packages not installed by default but provided in the Debian
+archive for schools to install if they want to, is a system to
+automatically plan the school time table using information about
+available teachers, classes and rooms, combined with the list of
+required courses and how many hours each topic should receive.  The
+software is
 &lt;a href=&quot;http://lalescu.ro/liviu/fet/&quot;&gt;named FET&lt;/a&gt;, and it provide a
 graphical user interface to input the required information, save the
 result in a fairly simple XML format, and generate time tables for
@@ -741,245 +742,142 @@ Windows&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
 feature list&lt;/a&gt;, liftet from the project web site:&lt;/p&gt;
 
 &lt;p&gt;&lt;ul&gt;
-       &lt;li&gt;&lt;p&gt;FET is free software, licensed under the GNU GPL v2 or later.
-       You can freely use, copy, modify and redistribute it&lt;/p&gt;
-       &lt;/li&gt;
-       
-       &lt;li&gt;&lt;p&gt;Localized to en_US (US English, default), ar (Arabic), ca (Catalan), da (Danish),
-       de (German), el (Greek), es (Spanish), fa (Persian), fr (French), gl (Galician), he (Hebrew),
-       hu (Hungarian), id (Indonesian), it (Italian), lt (Lithuanian),
-       mk (Macedonian), ms (Malay), nl (Dutch), pl (Polish), pt_BR (Brazilian Portuguese), ro (Romanian),
-       ru (Russian), si (Sinhala), sk (Slovak), sr (Serbian), tr (Turkish), uk (Ukrainian), uz (Uzbek)
-       and vi (Vietnamese) (incompletely for some languages)&lt;/p&gt;
-       &lt;/li&gt;
+
+  &lt;li&gt;FET is free software, licensed under the GNU GPL v2 or later.
+    You can freely use, copy, modify and redistribute it &lt;/li&gt;
        
-       &lt;li&gt;&lt;p&gt;Fully automatic generation
-       algorithm, allowing also semi-automatic or manual allocation&lt;/p&gt;
-       &lt;/li&gt;
+  &lt;li&gt;Localized to en_US (US English, default), ar (Arabic), ca
+    (Catalan), da (Danish), de (German), el (Greek), es (Spanish), fa
+    (Persian), fr (French), gl (Galician), he (Hebrew), hu
+    (Hungarian), id (Indonesian), it (Italian), lt (Lithuanian), mk
+    (Macedonian), ms (Malay), nl (Dutch), pl (Polish), pt_BR
+    (Brazilian Portuguese), ro (Romanian), ru (Russian), si (Sinhala),
+    sk (Slovak), sr (Serbian), tr (Turkish), uk (Ukrainian), uz
+    (Uzbek) and vi (Vietnamese) (incompletely for some languages)
+    &lt;/li&gt;
        
-       &lt;li&gt;&lt;p&gt;Platform independent
-       implementation, allowing running on GNU/Linux, Windows, Mac and any
-       system that Qt supports&lt;/p&gt;
-       &lt;/li&gt;
+  &lt;li&gt;Fully automatic generation algorithm, allowing also
+    semi-automatic or manual allocation&lt;/li&gt;
        
-       &lt;li&gt;&lt;p&gt;Flexible modular
-       XML format for the input file, allowing editing with an XML editor
-       or by hand (besides FET interface)&lt;/p&gt;
-       &lt;/li&gt;
+  &lt;li&gt;Platform independent implementation, allowing running on
+    GNU/Linux, Windows, Mac and any system that Qt supports &lt;/li&gt;
        
-       &lt;li&gt;&lt;p&gt;Import/export from CSV format&lt;/p&gt;
-       &lt;/li&gt;
+  &lt;li&gt;Flexible modular XML format for the input file, allowing editing
+    with an XML editor or by hand (besides FET interface)&lt;/li&gt;
        
-       &lt;li&gt;&lt;p&gt;The resulted timetables
-       are exported into HTML, XML and CSV formats&lt;/p&gt;
-       &lt;/li&gt;
+  &lt;li&gt;Import/export from CSV format&lt;/li&gt;
        
-       &lt;li&gt;&lt;p&gt;Flexible students
-       structure, organized into sets: years, groups and subgroups. FET allows
-       overlapping years and groups and non-overlapping subgroups. You can even
-       define individual students (as separate sets)&lt;/p&gt;
-       &lt;/li&gt;
+  &lt;li&gt;The resulted timetables are exported into HTML, XML and CSV
+    formats &lt;/li&gt;
        
-       &lt;li&gt;&lt;p&gt;Each constraint has a weight percentage, from 0.0% to 100.0%
-       (but some special constraints are allowed to have only 100% weight percentage)&lt;/p&gt;
-       &lt;/li&gt;
+  &lt;li&gt;Flexible students structure, organized into sets: years, groups
+    and subgroups. FET allows overlapping years and groups and
+    non-overlapping subgroups. You can even define individual students
+    (as separate sets)&lt;/li&gt;
        
-       &lt;li&gt;&lt;p&gt;Limits for the algorithm (all these limits can be increased on demand,
-       as a custom version, because this would require a bit more memory):&lt;/p&gt;
+  &lt;li&gt;Each constraint has a weight percentage, from 0.0% to 100.0%
+    (but some special constraints are allowed to have only 100% weight
+    percentage)&lt;/li&gt;
        
+  &lt;li&gt;Limits for the algorithm (all these limits can be increased on
+    demand, as a custom version, because this would require a bit more
+    memory):
+    &lt;ul&gt;
+      &lt;li&gt;Maximum total number of hours (periods) per day: 60&lt;/li&gt;
+      &lt;li&gt;Maximum number of working days per week: 35&lt;/li&gt;
+      &lt;li&gt;Maximum total number of teachers: 6000&lt;/li&gt;
+      &lt;li&gt;Maximum total number of sets of students: 30000&lt;/li&gt;
+      &lt;li&gt;Maximum total number of subjects: 6000&lt;/li&gt;
+      &lt;li&gt;Virtually unlimited number of activity tags&lt;/li&gt;
+      &lt;li&gt;Maximum number of activities: 30000&lt;/li&gt;
+      &lt;li&gt;Maximum number of rooms: 6000&lt;/li&gt;
+      &lt;li&gt;Maximum number of buildings: 6000&lt;/li&gt;
+      &lt;li&gt;Possibility of adding multiple teachers and
+          students sets for each activity.  (it is possible
+          also to have no teachers or no students sets for an
+          activity)&lt;/li&gt;
+      &lt;li&gt;Virtually unlimited number of time constraints&lt;/li&gt;
+      &lt;li&gt;Virtually unlimited number of space constraints&lt;/li&gt;
+    &lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;
+
+  &lt;li&gt;A large and flexible palette of time constraints:
+    &lt;ul&gt;
+      &lt;li&gt;Break periods&lt;/li&gt;
+      &lt;li&gt;For teacher(s):
+        &lt;ul&gt;
+         &lt;li&gt;Not available periods&lt;/li&gt;
+         &lt;li&gt;Max/min days per week&lt;/li&gt;
+         &lt;li&gt;Max gaps per day/week&lt;/li&gt;
+         &lt;li&gt;Max hours daily/continuously&lt;/li&gt;
+         &lt;li&gt;Min hours daily&lt;/li&gt;
+         &lt;li&gt;Max hours daily/continuously with an activity tag&lt;/li&gt;
+
+         &lt;li&gt;Respect working in an hourly interval a max number of
+           days per week&lt;/li&gt;
+       &lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;
+      &lt;li&gt;For students (sets):
        &lt;ul&gt;
-               &lt;li&gt;&lt;p&gt;Maximum total number of hours (periods) per day: 60&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
-
-               &lt;li&gt;&lt;p&gt;Maximum number of working days per week: 35&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
-
-               &lt;li&gt;&lt;p&gt;Maximum total number of teachers: 6000&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
-
-               &lt;li&gt;&lt;p&gt;Maximum total number of sets of students: 30000&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
-
-               &lt;li&gt;&lt;p&gt;Maximum total number of subjects: 6000&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
-
-               &lt;li&gt;&lt;p&gt;Virtually unlimited number of activity tags&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
-
-               &lt;li&gt;&lt;p&gt;Maximum number of activities: 30000&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
-
-               &lt;li&gt;&lt;p&gt;Maximum number of rooms: 6000&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
-
-               &lt;li&gt;&lt;p&gt;Maximum number of buildings: 6000&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
-
-               &lt;li&gt;&lt;p&gt;Possibility of adding multiple teachers and students sets for each activity.
-               (it is possible also to have no teachers or no students sets for an activity)&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
-
-               &lt;li&gt;&lt;p&gt;Virtually unlimited number of time constraints&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
-
-               &lt;li&gt;&lt;p&gt;Virtually unlimited number of space constraints&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
+         &lt;li&gt;Not available periods&lt;/li&gt;
+         &lt;li&gt;Begins early (specify max allowed beginnings at second hour)&lt;/li&gt;
+         &lt;li&gt;Max gaps per day/week&lt;/li&gt;
+         &lt;li&gt;Max hours daily/continuously&lt;/li&gt;
+         &lt;li&gt;Min hours daily&lt;/li&gt;
+         &lt;li&gt;Max hours daily/continuously with an activity tag&lt;/li&gt;
+
+         &lt;li&gt;Respect working in an hourly interval a max number of
+           days per week&lt;/li&gt;
+       &lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;
+      &lt;li&gt;For an activity or a set of activities/subactivities:
+        &lt;ul&gt;
+         &lt;li&gt;A single preferred starting time&lt;/li&gt;
+         &lt;li&gt;A set of preferred starting times&lt;/li&gt;
+         &lt;li&gt;A set of preferred time slots&lt;/li&gt;
+         &lt;li&gt;Min/max days between them&lt;/li&gt;
+         &lt;li&gt;End(s) students day&lt;/li&gt;
+         &lt;li&gt;Same starting time/day/hour&lt;/li&gt;
+         &lt;li&gt;Occupy max time slots from selection (a complex and
+           flexible constraint, useful in many situations)&lt;/li&gt;
+         &lt;li&gt;Consecutive, ordered, grouped (for 2 or 3 (sub)activities)&lt;/li&gt;
+         &lt;li&gt;Not overlapping&lt;/li&gt;
+         &lt;li&gt;Max simultaneous in selected time slots&lt;/li&gt;
+         &lt;li&gt;Min gaps between a set of (sub)activities&lt;/li&gt;
+       &lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;
+    &lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;
+
+  &lt;li&gt;A large and flexible palette of space constraints:
+    &lt;ul&gt;
+      &lt;li&gt;Room not available periods&lt;/li&gt;
+      &lt;li&gt;For teacher(s):
+        &lt;ul&gt;
+         &lt;li&gt;Home room(s)&lt;/li&gt;
+         &lt;li&gt;Max building changes per day/week&lt;/li&gt;
+         &lt;li&gt;Min gaps between building changes&lt;/li&gt;
        &lt;/ul&gt;
-
-       &lt;/li&gt;
-
-       &lt;li&gt;&lt;p&gt;A large and flexible
-       palette of time constraints:&lt;/p&gt;
-       &lt;ul&gt;
-
-               &lt;li&gt;&lt;p&gt;Break periods&lt;/p&gt;
-               &lt;/li&gt;
-
-               &lt;li&gt;&lt;p&gt;For teacher(s):&lt;/p&gt;
-               &lt;ul&gt;
-                       &lt;li&gt;&lt;p&gt;
-                               Not available periods
-                       &lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
-                       &lt;li&gt;&lt;p&gt;
-                               Max/min days per week
-                       &lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
-                       &lt;li&gt;&lt;p&gt;
-                               Max gaps per day/week
-                       &lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
-                       &lt;li&gt;&lt;p&gt;
-                               Max hours daily/continuously
-                       &lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
-                       &lt;li&gt;&lt;p&gt;
-                               Min hours daily
-                       &lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
-                       &lt;li&gt;&lt;p&gt;
-                               Max hours daily/continuously with an activity tag
-                       &lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
-                       &lt;li&gt;&lt;p&gt;
-                               Respect working in an hourly interval a max number of days per week
-                       &lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
-               &lt;/ul&gt;
-               &lt;/li&gt;
+      &lt;/li&gt;
                
-               &lt;li&gt;&lt;p&gt;For students (sets):&lt;/p&gt;
-               &lt;ul&gt;
-                       &lt;li&gt;&lt;p&gt;
-                               Not available periods
-                       &lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
-                       &lt;li&gt;&lt;p&gt;
-                               Begins early (specify max allowed beginnings at second hour)
-                       &lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
-                       &lt;li&gt;&lt;p&gt;
-                               Max gaps per day/week
-                       &lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
-                       &lt;li&gt;&lt;p&gt;
-                               Max hours daily/continuously
-                       &lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
-                       &lt;li&gt;&lt;p&gt;
-                               Min hours daily
-                       &lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
-                       &lt;li&gt;&lt;p&gt;
-                               Max hours daily/continuously with an activity tag
-                       &lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
-                       &lt;li&gt;&lt;p&gt;
-                               Respect working in an hourly interval a max number of days per week
-                       &lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
-               &lt;/ul&gt;
-               &lt;/li&gt;
-               
-               &lt;li&gt;&lt;p&gt;For an activity or a set of activities/subactivities:&lt;/p&gt;
-               &lt;ul&gt;
-                       &lt;li&gt;&lt;p&gt;
-                               A single preferred starting time
-                       &lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
-                       &lt;li&gt;&lt;p&gt;
-                               A set of preferred starting times
-                       &lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
-                       &lt;li&gt;&lt;p&gt;
-                               A set of preferred time slots
-                       &lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
-                       &lt;li&gt;&lt;p&gt;
-                               Min/max days between them
-                       &lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
-                       &lt;li&gt;&lt;p&gt;
-                               End(s) students day
-                       &lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
-                       &lt;li&gt;&lt;p&gt;
-                               Same starting time/day/hour
-                       &lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
-                       &lt;li&gt;&lt;p&gt;
-                               Occupy max time slots from selection
-                               (a complex and flexible constraint, useful in many situations)
-                       &lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
-                       &lt;li&gt;&lt;p&gt;
-                               Consecutive, ordered, grouped (for 2 or 3 (sub)activities)
-                       &lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
-                       &lt;li&gt;&lt;p&gt;
-                               Not overlapping
-                       &lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
-                       &lt;li&gt;&lt;p&gt;
-                               Max simultaneous in selected time slots
-                       &lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
-                       &lt;li&gt;&lt;p&gt;
-                               Min gaps between a set of (sub)activities
-                       &lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
-               &lt;/ul&gt;
-               &lt;/li&gt;
+      &lt;li&gt;For students (sets):
+        &lt;ul&gt;
+         &lt;li&gt;Home room(s)&lt;/li&gt;
+         &lt;li&gt;Max building changes per day/week&lt;/li&gt;
+         &lt;li&gt;Min gaps between building changes&lt;/li&gt;
        &lt;/ul&gt;
-
-       &lt;/li&gt;
-
-       &lt;li&gt;&lt;p&gt;A large and flexible
-       palette of space constraints:&lt;/p&gt;
-       &lt;ul&gt;
-
-               &lt;li&gt;&lt;p&gt;Room not available periods&lt;/p&gt;
-               &lt;/li&gt;
-
-               &lt;li&gt;&lt;p&gt;For teacher(s):&lt;/p&gt;
-               &lt;ul&gt;
-                       &lt;li&gt;&lt;p&gt;
-                               Home room(s)
-                       &lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
-                       &lt;li&gt;&lt;p&gt;
-                               Max building changes per day/week
-                       &lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
-                       &lt;li&gt;&lt;p&gt;
-                               Min gaps between building changes
-                       &lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
-               &lt;/ul&gt;
-               &lt;/li&gt;
-               
-               &lt;li&gt;&lt;p&gt;For students (sets):&lt;/p&gt;
-               &lt;ul&gt;
-                       &lt;li&gt;&lt;p&gt;
-                               Home room(s)
-                       &lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
-                       &lt;li&gt;&lt;p&gt;
-                               Max building changes per day/week
-                       &lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
-                       &lt;li&gt;&lt;p&gt;
-                               Min gaps between building changes
-                       &lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
-               &lt;/ul&gt;
-               &lt;/li&gt;
-               
-               &lt;li&gt;&lt;p&gt;Preferred room(s):&lt;/p&gt;
-               &lt;ul&gt;
-                       &lt;li&gt;&lt;p&gt;
-                               For a subject
-                       &lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
-                       &lt;li&gt;&lt;p&gt;
-                               For an activity tag
-                       &lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
-                       &lt;li&gt;&lt;p&gt;
-                               For a subject and an activity tag
-                       &lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
-                       &lt;li&gt;&lt;p&gt;
-                               Individually for a (sub)activity
-                       &lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
-               &lt;/ul&gt;
-               &lt;/li&gt;
-
-               &lt;li&gt;&lt;p&gt;For a set of activities:&lt;/p&gt;
-               &lt;ul&gt;
-                       &lt;li&gt;&lt;p&gt;
-                               Occupy a maximum number of different rooms
-                       &lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
-               &lt;/ul&gt;
-               &lt;/li&gt;
-
+      &lt;/li&gt;
+      &lt;li&gt;Preferred room(s):
+        &lt;ul&gt;
+         &lt;li&gt;For a subject&lt;/li&gt;
+         &lt;li&gt;For an activity tag&lt;/li&gt;
+         &lt;li&gt;For a subject and an activity tag&lt;/li&gt;
+         &lt;li&gt;Individually for a (sub)activity&lt;/li&gt;
        &lt;/ul&gt;
+      &lt;/li&gt;
 
-       &lt;/li&gt;
+      &lt;li&gt;For a set of activities:
+        &lt;ul&gt;
+         &lt;li&gt;Occupy a maximum number of different rooms&lt;/li&gt;
+       &lt;/ul&gt;
+      &lt;/li&gt;
+    &lt;/ul&gt;
+  &lt;/li&gt;
 &lt;/ul&gt;&lt;/p&gt;
 
 &lt;p&gt;I have not used it myself, as I am not involved in time table