Improve language.

[homepage.git] / blog / index.rss

diff --git a/blog/index.rss b/blog/index.rss
index 3e1be6b592d1bd883149b55deb8a806c471aeb23..595407f066704694a2b015bc2ad870801d339e9a 100644 (file)
--- a/blog/index.rss
+++ b/blog/index.rss
@@ -7,751 +7,774 @@
                 <atom:link href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/index.rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
        
        <item>
                 <atom:link href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/index.rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
        
        <item>

-               <title>Sandy Island - øya som er synlig hver tirsdag og fredag?</title>
-               <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Sandy_Island____ya_som_er_synlig_hver_tirsdag_og_fredag_.html</link>
-               <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Sandy_Island____ya_som_er_synlig_hver_tirsdag_og_fredag_.html</guid>
-                <pubDate>Sun, 7 Apr 2013 08:50:00 +0200</pubDate>
-               <description>&lt;p&gt;For en stund tilbake gikk nyheten om
-&lt;a href=&quot;http://en.wikipedia.org/wiki/Sandy_Island,_New_Caledonia&quot;&gt;Sandy
-Island&lt;/a&gt;, en øy som var dukket opp på noen kart, men som ikke var
-synlig når en sjekket den på satellittbilder.  Dagbladet meldte for
-eksempel at
-&quot;&lt;a href=&quot;http://www.dagbladet.no/2012/11/22/nyheter/google_maps/google/utenriks/ninternett/24496816/&quot;&gt;denne
-øya finnes på kart, men ikke i virkeligheten&lt;/a&gt;&quot;.  Noe senere begynte
-jeg å lese
-&lt;a href=&quot;http://www.gyldendal.no/Barn-og-ungdom/3-6-aar/Den-store-Ruffen-boken&quot;&gt;historier
-om Ruffen&lt;/a&gt; til mine barn. Dette er historier om sjøormen Ruffen
-skapt av Tor Åge Bringsværd, som starter med følgende beskrivelse:&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;&lt;blockquote&gt;
-&quot;Langt ute i havet ligger en mystisk øy. Den er bare synlig hver
-tirsdag og fredag. Derfor står den ikke på noe kart. På denne øye
-ligger et slott, og i slottet bor en gammel, fin sjøormfamilie. &quot;
-&lt;/blockquote&gt;&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Det virker åpenbart at Hr. Bringsværd tok feil når han trodde den
-ikke var på noe kart, og at noen tydeligvis har vært i nærheten en
-tirsdag eller en fredag og fått den med på et kart, mens
-satellittbildene er tatt på noen av de fem andre dagene i uka og
-dermed ikke ser øya. :)&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;I følge
-&lt;a href=&quot;http://www.dagbladet.no/2012/12/03/nyheter/sandy_island/forskning/utenriks/24662158/&quot;&gt;en
-senere artikkel i Dagbladet&lt;/a&gt; hevder Shaun Higgins, en forsker fra
-New Zealand, at et hvalfangstskip fra 1876 er opprinnelsen til at
-spøkelsesøya i det hele tatt havnet på kartet.  Det fremgår ikke fra
-historien hvilken ukedag de var innom.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Jeg har stor sans for Tor Åge Bringsværd.  Han viste nylig en svært
-fin side av seg selv da han sa ja til EFNs forespørsel om å gi ut
-novellen &lt;a href=&quot;http://www.efn.no/kodemus/&quot;&gt;Kodémus&lt;/a&gt; med Creative
-Commons-lisens.&lt;/p&gt;
+               <title>How can I install Linux on a Packard Bell Easynote LV preinstalled with Windows 8?</title>
+               <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/How_can_I_install_Linux_on_a_Packard_Bell_Easynote_LV_preinstalled_with_Windows_8_.html</link>
+               <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/How_can_I_install_Linux_on_a_Packard_Bell_Easynote_LV_preinstalled_with_Windows_8_.html</guid>
+                <pubDate>Sat, 25 May 2013 18:20:00 +0200</pubDate>
+               <description>&lt;p&gt;I&#39;ve run into quite a problem the last few days.  I bought three
+new laptops for my parents and a few others.  I bought Packard Bell
+Easynote LV to run Kubuntu on and use as their home computer.  But I
+am completely unable to figure out how to install Linux on it.  The
+computer is preinstalled with Windows 8, and I suspect it uses UEFI
+instead of a BIOS to boot.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;The problem is that I am unable to get it to PXE boot, and unable
+to get it to boot the Linux installer from my USB stick.  I have yet
+to try the DVD install, and still hope it will work.  when I turn on
+the computer, there is no information on what buttons to press to get
+the normal boot menu.  I expect to get some boot menu to select PXE or
+USB stick booting.  When booting, it first ask for the language to
+use, then for some regional settings, and finally if I will accept the
+Windows 8 terms of use.  As these terms are completely unacceptable to
+me, I have no other choice but to turn off the computer and try again
+to get it to boot the Linux installer.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;I have gathered my findings so far on a Linlap page about the
+&lt;a href=&quot;http://www.linlap.com/packard_bell_easynote_lv&quot;&gt;Packard Bell
+EasyNote LV&lt;/a&gt; model.  If you have any idea how to get Linux
+installed on this machine, please get in touch or update that wiki
+page.  If I can&#39;t find a way to install Linux, I will have to return
+the laptop to the seller and find another machine for my parents.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;I wonder, is this the way Linux will be forced out of the marked
+using UEFI and &quot;secure boot&quot; by making it impossible to install Linux
+on new Laptops?&lt;/p&gt;
+</description>
+       </item>
+       
+       <item>
+               <title>Skolelinux-intervju: Nirosan Thiyagalingam</title>
+               <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Nirosan_Thiyagalingam.html</link>
+               <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Nirosan_Thiyagalingam.html</guid>
+                <pubDate>Fri, 24 May 2013 21:40:00 +0200</pubDate>
+               <description>&lt;p&gt;En ting
+&lt;a href=&quot;http://www.skolelinux.org/&quot;&gt;Skolelinux-prosjektet&lt;/a&gt; har
+hatt mye glede av er studentprosjekter.  F.eks.  er
+&lt;a href=&quot;http://linuxstopmotion.org/&quot;&gt;stillbildeanimasjonssystemet
+Stopmotion&lt;/a&gt; resultat av et studentprosjekt i Skolelinux.  De siste
+månedene har en ivrig student veiledet av Marius Kotsbak i
+&lt;a href=&quot;http://www.friprogramvareiskolen.no/&quot;&gt;FRiSK&lt;/a&gt; testet hva en
+kan få til med en datamaskin til NOK 400,- (antagelig 1700,- med
+skjerm, tastatur og mus) når det brukes i Skolelinux.  Jeg spurte han
+om et intervju.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Hvem er du, og hva driver du med til daglig?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Jeg heter Nirosan Thiyagalingam. Jeg er 24 år og studerer
+dataingeniør studiet ved Høgskolen i Sør Trøndelag. Interessen for
+data har siden ung alder vært tilstede og jeg har i tillegg alltid
+vært glad i å lære nye ting. Med teknologi som endres svært hurtig er
+det alltid noe nytt å lære.  Noe som igjen har gjort det svært
+interessant å følge med på utviklingen.  Jeg valgte dataingeniør
+studiet grunnet ønske om å lære enda mer om programmering og utvikling
+av store systemer.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Skolelinux prosjektet hørte jeg først om i media. Men det var først
+når jeg skulle velge bacheloroppgave at jeg fattet mer interesse for
+prosjektet. Et enkelt søk på nettet førte meg til skolelinux sine
+hjemmesider.  Informasjonen jeg fant der gjorde meg enda nysgjerrig og
+jeg valgte derfor en oppgave som gikk ut på å få en
+&lt;a href=&quot;http://www.raspberrypi.org&quot;&gt;Raspberry PI&lt;/a&gt;.  Altså en
+ultra-billig datamaskin til å kjøre Debian Edu på lik linje med
+vanlige datamaskiner. I løpet av prosjektet ble det gjort mye
+forskning på nettet. Det var mye jeg måtte forstå rundt hvordan
+operativsystemet Linux fungerte før jeg kunne angripe
+problemet. Prøvde først å finne ut hvordan man kunne transformere en
+vanlig installasjon av Skolelinux til Raspberry PI, men dette var
+altfor vanskelig å jeg endte opp med mer spørsmål enn svar. Det ble
+videre opprettet kontakt med Skolelinux utviklere på IRC der jeg fikk
+diskutert hvilken retning jeg burde gå for å få til en fullverdig
+løsning. Det ble bestemt at jeg skulle gå for å først installere
+&lt;a href=&quot;http://www.raspbian.org/&quot;&gt;Raspian&lt;/a&gt;. Dette er et
+operativsystem basert på Debian spesiallaget for Raspberry Pi sin
+maskinvare. Nå som Debian var installert på datamaskinen gjenstod det
+å installere de nødvendige Skolelinux pakkene for å få til et
+fullverdig system. Disse pakkene ble installert manuelt i første
+omgang, men ble senere installert automatisk via et script som Petter
+Reinholdtsen laget. Dette scriptet er så enkel å bruke at man er i
+gang med installasjonen i løpet av bare 5 minutter. Ikke nok med det,
+alt skjer helt automatisk. Alt i alt er jeg veldig fornøyd med
+resultatet av installasjonsprosessen. Raspberry Pi er en veldig svak
+maskin og det merkes godt når man har installert Skolelinux på
+den. Video og 3D-rendering fungerer utrolig dårlig, men nettsurfing og
+kontorprogrammer fungerer godt.  Det kan derfor konkluderes med at
+datamaskinen er egnet for enkle oppgaver.
+
+&lt;p&gt;Jeg syns det er viktig påpeke at dette kun er startfasen av en slik
+løsning. På markedet finnes det nå maskiner som har bedre hardware enn
+Raspberry Pi. Det er store muligheter for at man kan klare å
+installere Skolelinux på disse også, og da forsvinner nok mest
+sannsynlig ytelsesproblemene med Video og 3D rendering også.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Det ble også prøvd med en løsning som gjorde at Raspberry Pi
+fungerte som en tynnklient. Denne løsningen hadde langt bedre ytelse
+med tanke på hastighet og brukeropplevelse. Men også her var video og
+3D rendering dårlig. Det ble brukt en liten Linux distribusjon kalt
+&lt;a href=&quot;http://www.berryterminal.com/&quot;&gt;BerryTerminal&lt;/a&gt; for å få til
+dette.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Fordelen med Skolelinux er mange. At det er gratis er en stor
+fordel, men at det er så mange som er med på å utvikle det og
+vedlikeholde det er en enda større fordel. Allerede før jeg startet
+med prosjektet så jeg mange fordeler, og når jeg nærmet meg sluttfasen
+så jeg langt flere. At prosjektet skulle inneha en så høy kvalitet
+hadde jeg aldri trodd. En vanlig Skolelinux installasjon har de
+nødvendige programmene og funksjonen som både små og store skoler i
+tillegg til organisasjoner kan klare seg med.  At prosjektet tilbyr en
+så komplett løsning er en kjempefordel.  Installasjonen er knirkefri
+og det er svært enkelt å installere og komme i gang.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Ulempene jeg ser med prosjektet er ryddigheten av websidene. Selv
+om websidene er enkle og konsise er det allikevel ikke appellerende i
+like stor grad som for eksempel
+&lt;a href=&quot;http://www.ubuntu.com&quot;&gt;Ubuntu&lt;/a&gt; sine sider.  Deres side
+tilbyr, i tillegg til godt design og presentasjon, en nettbasert
+emulator av deres operativsystem. Dette er en stor fordel slik jeg ser
+det.  Bortsett fra dette ser jeg absolutt ingen ulemper med
+Skolelinux-prosjektet.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Hvilken fri programvare bruker du til daglig?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Til daglig er jeg en flittig bruker av det åpne media
+sentersystemet &lt;a href=&quot;http://xbmc.org/&quot;&gt;XBMC&lt;/a&gt;. Det enorme
+samfunnet rundt dette prosjektet har gjort dette til et program som
+dekker alles behov. Man kan tilpasse det akkurat slik man vil både med
+tanke på utseende og funksjoner ved installere plug-ins eller
+scripts.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
+skoler til å ta i bruk fri programvare?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Strategien som burde brukes sett fra mine øyne er
+markedsføring. Jeg er sikker på at om flere skoler fikk et lite innsyn
+i hvor bra Skolelinux er så ville de ikke nølt med å gå over fra noe
+annet som koster de store summer. At skolelinux til de grader tilbyr
+en så komplett løsning bure komme frem. Enten via reklamekampanjer
+eller ved å sende ut folk til skoler for så å la skolenettverk
+ansvarlige få teste ut hvordan Skolelinux fungerer i praksis. Om det
+i tillegg ble utviklet gode websider og en emulator for å la brukere
+prøve operativsystemet ville nok dette ha styrket inntrykket
+betraktelig.&lt;/p&gt;

 </description>
        </item>
        
        <item>
 </description>
        </item>
        
        <item>

-               <title>Isenkram 0.2 finally in the Debian archive</title>
-               <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Isenkram_0_2_finally_in_the_Debian_archive.html</link>
-               <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Isenkram_0_2_finally_in_the_Debian_archive.html</guid>
-                <pubDate>Wed, 3 Apr 2013 23:40:00 +0200</pubDate>
-               <description>&lt;p&gt;Today the &lt;a href=&quot;http://packages.qa.debian.org/isenkram&quot;&gt;Isenkram
-package&lt;/a&gt; finally made it into the archive, after lingering in NEW
-for many months.  I uploaded it to the Debian experimental suite
-2013-01-27, and today it was accepted into the archive.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Isenkram is a system for suggesting to users what packages to
-install to work with a pluggable hardware device.  The suggestion pop
-up when the device is plugged in.  For example if a Lego Mindstorm NXT
-is inserted, it will suggest to install the program needed to program
-the NXT controller.  Give it a go, and report bugs and suggestions to
-BTS. :)&lt;/p&gt;
+               <title>How to transform a Debian based system to a Debian Edu installation</title>
+               <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/How_to_transform_a_Debian_based_system_to_a_Debian_Edu_installation.html</link>
+               <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/How_to_transform_a_Debian_based_system_to_a_Debian_Edu_installation.html</guid>
+                <pubDate>Fri, 17 May 2013 11:50:00 +0200</pubDate>
+               <description>&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.skolelinux.org/&quot;&gt;Debian Edu / Skolelinux&lt;/a&gt; is
+an operating system based on Debian intended for use in schools.  It
+contain a turn-key solution for the computer network provided to
+pupils in the primary schools.  It provide both the central server,
+network boot servers and desktop environments with heaps of
+educational software.  The project was founded almost 12 years ago,
+2001-07-02.  If you want to support the project, which is in need for
+cash to fund developer gatherings and other project related activity,
+&lt;a href=&quot;http://www.linuxiskolen.no/slxdebianlabs/donations.html&quot;&gt;please
+donate some money&lt;/a&gt;.
+
+&lt;p&gt;A topic that come up again and again on the Debian Edu mailing
+lists and elsewhere, is the question on how to transform a Debian or
+Ubuntu installation into a Debian Edu installation.  It isn&#39;t very
+hard, and last week I wrote a script to replicate the steps done by
+the Debian Edu installer.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;The script,
+&lt;a href=&quot;http://anonscm.debian.org/viewvc/debian-edu/branches/wheezy/debian-edu-config/share/debian-edu-config/tools/debian-edu-bless?view=markup&quot;&gt;debian-edu-bless&lt;a/&gt;
+in the debian-edu-config package, will go through these six steps and
+transform an existing Debian Wheezy or Ubuntu (untested) installation
+into a Debian Edu Workstation:&lt;/p&gt;
+
+&lt;ol&gt;
+
+&lt;li&gt;Add skolelinux related APT sources.&lt;/li&gt;
+&lt;li&gt;Create /etc/debian-edu/config with the wanted configuration.&lt;/li&gt;
+&lt;li&gt;Install debian-edu-install to load preseeding values and pull in
+    our configuration.&lt;/li&gt;
+&lt;li&gt;Preseed debconf database with profile setup in
+    /etc/debian-edu/config, and run tasksel to install packages
+    according to the profile specified in the config above,
+    overriding some of the Debian automation machinery.&lt;/li&gt;
+&lt;li&gt;Run debian-edu-cfengine-D installation to configure everything
+    that could not be done using preseeding.&lt;/li&gt;
+&lt;li&gt;Ask for a reboot to enable all the configuration changes.&lt;/li&gt;
+
+&lt;/ol&gt;
+
+&lt;p&gt;There are some steps in the Debian Edu installation that can not be
+replicated like this.  Disk partitioning and LVM setup, for example.
+So this script just assume there is enough disk space to install all
+the needed packages.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;The script was created to help a Debian Edu student working on
+setting up &lt;a href=&quot;http://www.raspberrypi.org&quot;&gt;Raspberry Pi&lt;/a&gt; as a
+Debian Edu client, and using it he can take the existing
+&lt;a href=&quot;http://www.raspbian.org/FrontPage‎&quot;&gt;Raspbian&lt;/a&gt; installation and
+transform it into a fully functioning Debian Edu Workstation (or
+Roaming Workstation, or whatever :).&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;The default setting in the script is to create a KDE Workstation.
+If a LXDE based Roaming workstation is wanted instead, modify the
+PROFILE and DESKTOP values at the top to look like this instead:&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;pre&gt;
+PROFILE=&quot;Roaming-Workstation&quot;
+DESKTOP=&quot;lxde&quot;
+&lt;/pre&gt;&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;The script could even become useful to set up Debian Edu servers in
+the cloud, by starting with a virtual Debian installation at some
+virtual hosting service and setting up all the services on first
+boot.&lt;/p&gt;

 </description>
        </item>
        
        <item>
 </description>
        </item>
        
        <item>

-               <title>EFN nyutgir novellen Kodémus av Tor Åge Bringsværd</title>
-               <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/EFN_nyutgir_novellen_Kod_mus_av_Tor__ge_Bringsv_rd.html</link>
-               <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/EFN_nyutgir_novellen_Kod_mus_av_Tor__ge_Bringsv_rd.html</guid>
-                <pubDate>Wed, 27 Mar 2013 09:50:00 +0100</pubDate>
-               <description>&lt;p&gt;For noen dager siden nevnte jeg at vi jobbet med å typesette en
-novelle med &lt;a href=&quot;http://www.docbook.org/&quot;&gt;DocBook&lt;/a&gt;.  I dag ble
-utgivelsen annonsert med følgende pressemelding fra Elektronisk
-Forpost Norge), som jeg gjengir i sin helhet:&lt;/p&gt;
+               <title>Second alpha release of Debian Edu / Skolelinux based on Debian Wheezy</title>
+               <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Second_alpha_release_of_Debian_Edu___Skolelinux_based_on_Debian_Wheezy.html</link>
+               <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Second_alpha_release_of_Debian_Edu___Skolelinux_based_on_Debian_Wheezy.html</guid>
+                <pubDate>Tue, 14 May 2013 23:30:00 +0200</pubDate>
+               <description>&lt;p&gt;The &lt;a href=&quot;http://www.skolelinux.org/&quot;&gt;Debian Edu / Skolelinux
+project&lt;/a&gt; is making great progress and made its second Wheezy based
+release today.  This is the release announcement:&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;New features for Debian Edu 7.0.0 alpha1 released
+2013-05-14&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;This is the release notes for for Debian Edu / Skolelinux 7.0.0 edu
+alpha1, based on &lt;ahref=&quot;http://www.debian.org&quot;&gt;Debian&lt;/a&gt; with
+codename &quot;Wheezy&quot;.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;About Debian Edu and Skolelinux&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Debian Edu, also known as Skolelinux, is a Linux distribution based
+on Debian providing an out-of-the box environment of a completely
+configured school network. Immediatly after installation a school
+server running all services needed for a school network is set up just
+waiting for users and machines being added via GOsa², a comfortable
+Web-UI. A netbooting environment is prepared using PXE, so after
+initial installation of the main server from CD, DVD or USB stick all
+other machines can be installed via the network.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;This is the first test release based on Wheezy (which currently is
+not released yet). Basically this is an updated and slightly improved
+version compared to the Squeeze release.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Software updates&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+&lt;ul&gt;
+  &lt;li&gt;Install freemind (0.9.0) by default, and stop installing vym by
+    default.&lt;/li&gt;
+  &lt;li&gt;Install chromium (26.0.1410.43) by default.&lt;/li&gt;
+  &lt;li&gt;Install goplay (0.5-1.1) to make golearn available by default.&lt;/li&gt;
+  &lt;li&gt;Updated support for Japanese input methods, now based on
+    ibus-anthy.&lt;/li&gt;
+&lt;/ul&gt;

 
 

-&lt;p&gt;&lt;blockquote&gt;
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Other changes&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+&lt;ul&gt;

 
 

-&lt;p&gt;&lt;strong&gt;EFN nyutgir Kodémus:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tor Åge Bringsværd-novelle om IT og overvåkning fra
-informasjonsteknologiens spedbarndom får nytt liv&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Elektronisk Forpost Norge (EFN) er veldig glad for anledningen til
-å nyutgi Tor Åge Bringsværds novelle Kodémus i digitalt format for nye
-(og gamle) generasjoner. Novellen ble skrevet så tidlig som vinteren
-1968, og første gang trykt i novellesamlingen Probok på Gyldendal
-samme år.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Informasjonsteknologi spiller en sentral rolle i Kodémus, og det er
-spennende å sammenligne beskrivelsen av IT fra 1968 med dagens IT i
-2013. Forskjellene er mange -- men det er jammen likhetene også. Ikke
-minst det at idag går jo nesten alle rundt med lillebrødre på seg!&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;&quot;Riktignok er det ikke påbudt å ha mobil,&quot; sier Thomas Gramstad,
-leder i EFN. &quot;Men vi holder på å lage et samfunn der det blir så
-upraktisk eller tungvint å ikke ha det, at man i praksis ikke slipper
-unna. Og disse lillebrødrene sladrer hele tiden til staten (og til
-mange andre) om hvor vi er, hva vi gjør, hva vi bryr oss om, hva vi
-liker...&quot;&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Det at Kodémus åpenbart er skrevet i en annen tid med en annen type
-IT og likevel virker så relevant idag, er i seg selv et hardtslående
-tankekors.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Tross sitt IT-tema fantes ikke Kodémus i elektronisk form, og
-frivillige i EFN har skannet inn, OCR-tolket og korrekturlest
-novellen, og deretter kodet den i en rekke digitale formater.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Forfatteren har gitt tillatelse til publisering av Kodémus under ny
-lisens, og novellen utgis av EFN med en Creative Commons (CC)
-fribrukslisens (nærmere bestemt lisensen CC-BY-NC-ND). For leserne
-eller brukerne innebærer dette at de får en klar og standardisert
-beskjed om hvilke rettigheter de har til å dele novellen videre med
-andre. For forfatteren innebærer dette økt synlighet og
-tilgjengelighet for verket, slik at det ikke blir glemt, da
-søkemotorer og nettlesere inneholder egne søkevalg for CC-lisenser, og
-mange brukere søker etter verk som de vet de kan dele og bruke på
-lovlig vis.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;EFN oppfordrer andre forfattere om å gi ut sine gamle tekster med
-en fribrukslisens, slik at tekstene ikke blir glemt og for å stimulere
-lovlig deling på nettet. EFN kan være behjelpelig med digitalisering
-og utlegging på nett, i den grad det finnes kapasitet blant EFNs
-medlemmer til dette. Vi mener at nyutgivelser av tekster under frie
-lisenser kan øke interessen rundt forfatterskapet, og vil gjerne bidra
-til dette.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;EFN utgir og deler med dette en novelle fra den digitale
-informasjonsteknologiens tidligste barndom. En novelle som fortsatt er
-full av vitalitet og aktualitet, og som derfor kan bidra til, og gi
-ettertanke i dagens debatter om IT, personvern, overvåkning og
-individets frihet og integritet.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Du finner novellen her:
-&lt;br&gt;&lt;a href=&quot;http://efn.no/kodemus/&quot;&gt;http://efn.no/kodemus/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;i flere forskjellige formater, for ulike plattformer. Per idag
-finnes novellen i disse formatene: EPUB, MOBI, XML, HTML, PDF og
-txt. Det kan bli flere formater senere, og evt. frivillige
-bidragsytere til dette er velkommen.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Kontaktperson for denne pressemeldingen,&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Thomas Gramstad
-&lt;br&gt;thomas@efn.no
-&lt;br&gt;4817 6875&lt;/p&gt;
-
-&lt;hr&gt;
-
-&lt;p&gt;EFN arbeider for dine borgerrettigheter i IT-samfunnet, for
-nettverks- og delingskultur, personvern og frihet fra overvåkning,
-åpne standarder, brukerstyrt programvare, retten til å kopiere, og
-styrking av det digitale sivilsamfunnet m.m.
-&lt;br&gt;&lt;a href=&quot;http://efn.no/&quot;&gt;www.efn.no&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
+  &lt;li&gt;Switched default file system from ext3 to ext4 for speed and
+    reliability improvements.&lt;/li&gt;
+  &lt;li&gt;Got rid of unwanted winbind daemon and PAM setup activated because
+    of &lt;a href=&quot;http://bugs.debian.org/706434&quot;&gt;706434&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;
+  &lt;li&gt;Extended and improved the testsuite tests to detect more possible
+    problems.&lt;/li&gt;
+  &lt;li&gt;Corrected proxy handling to not set http_proxy to a bogus
+    direct:// URL.&lt;/li&gt;
+  &lt;li&gt;Corrected proxy setup for diskless workstations.&lt;/li&gt;
+  &lt;li&gt;Corrected PXE setup to use our updated udebs during installation.&lt;/li&gt;
+  &lt;li&gt;Made installation handling of low entropy level more robust.&lt;/li&gt;
+  &lt;li&gt;Create larger partitions for Roaming workstations and Thin client
+    servers, to make room for all the software installed.&lt;/li&gt;
+  &lt;li&gt;Fix bug in Roaming workstation PAM setup, making it impossible to
+    log in (&lt;a href=&quot;http://bugs.debian.org/706753&quot;&gt;706753&lt;/a&gt;).&lt;/li&gt;
+&lt;/ul&gt;

 
 

-&lt;/blockquote&gt;&lt;/p&gt;
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Known issues&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+&lt;ul&gt;
+
+  &lt;li&gt;IP resolution for the local hostname give useless IPv6 address
+    (&lt;a href=&quot;http://bugs.debian.org/705900&quot;&gt;705900&lt;/a&gt;).  Only install
+    libnss-myhostname on roaming workstations until it is fixed.&lt;/li&gt;
+  &lt;li&gt;DVD images are not yet ready.&lt;/li&gt;
+  &lt;li&gt;No mass import of user account data in GOsa (ldif or csv)
+    available yet (&lt;a href=&quot;http://bugs.debian.org/698840&quot;&gt;698840&lt;/a&gt;).&lt;/li&gt;
+  &lt;li&gt;Missing artwork for the KDE desktop (and probably a few others).&lt;/li&gt;
+  &lt;li&gt;KDE Debian submenu lacks icons.&lt;/li&gt;
+  &lt;li&gt;LXDE menu lacks entry for changing GOsa password
+    (website). Installing gosa-desktop will be an option.&lt;/li&gt;
+  &lt;li&gt;Backup configuration via web interface is impossible due to
+    password submission problem
+    (&lt;a href=&quot;http://bugs.debian.org/700257&quot;&gt;700257&lt;/a&gt;).&lt;/li&gt;
+
+&lt;/ul&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Where to get it&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;To download the multiarch netinstall CD release you can use&lt;/p&gt;
+&lt;ul&gt;

 
 

-&lt;p&gt;Jeg håper flere forfattere ser verdien av å gjøre kulturen
-tilgjengelig for flere, og slår følge med Hr. Bringsværd i å gi ut
-sine verker med bruksvilkår med færre bruksbegrensinger enn
-opphavsretten legger opp til.  Selv om jeg gjerne skulle sett at han
-hadde brukt en Creative Commons-lisens som tillot avledede verker og
-kommersiell bruk.&lt;/p&gt;
+  &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;ftp://ftp.skolelinux.org/skolelinux-cd/wheezy/debian-edu~7.0+edu0~a1-CD.iso&quot;&gt;ftp://ftp.skolelinux.org/skolelinux-cd/wheezy/debian-edu~7.0+edu0~a1-CD.iso&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
+  &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://ftp.skolelinux.org/skolelinux-cd/wheezy/debian-edu~7.0+edu0~a1-CD.iso&quot;&gt;http://ftp.skolelinux.org/skolelinux-cd/wheezy/debian-edu~7.0+edu0~a1-CD.iso&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
+  &lt;li&gt;rsync -avzP ftp.skolelinux.org::skolelinux-cd/wheezy/debian-edu~7.0+edu0~a1-CD.iso debian-edu~7.0+edu0~a1-CD.iso&lt;/li&gt;
+
+&lt;/ul&gt;
+
+&lt;p&gt;The MD5SUM of this image is: 685ed76c1aa8e44b12d3fde21faf450b&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;The SHA1SUM of this image is: 6c874de157024da13e115bab29c068080a11ec4c&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;How to report bugs&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://wiki.debian.org/DebianEdu/HowTo/ReportBugs&quot;&gt;http://wiki.debian.org/DebianEdu/HowTo/ReportBugs&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

 </description>
        </item>
        
        <item>
 </description>
        </item>
        
        <item>

-               <title>Change the font, save the world (and save some money in the process)</title>
-               <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Change_the_font__save_the_world__and_save_some_money_in_the_process_.html</link>
-               <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Change_the_font__save_the_world__and_save_some_money_in_the_process_.html</guid>
-                <pubDate>Tue, 26 Mar 2013 15:10:00 +0100</pubDate>
-               <description>&lt;p&gt;Would you like to help the environment and save money at the same
-time, without much sacrifice?  A small step could be to change the
-font you use when printing.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Three years ago,
-&lt;a href=&quot;http://arstechnica.com/business/2010/04/last-year-printer-comparison-website/&quot;&gt;Ars
-Technica&lt;/a&gt; reported how the University of Wisconsin-Green Bay
-changed their default front from
-&lt;a href=&quot;http://en.wikipedia.org/wiki/Arial&quot;&gt;Arial&lt;/a&gt; to
-&lt;a href=&quot;http://en.wikipedia.org/wiki/Century_Gothic&quot;&gt;Century
-Gothic&lt;/a&gt; to save money.  The Century Gothic font uses 30% less toner
-than Arial to print the same text.  In other word, you could cut your
-toner costs by 30% (or actually, increase your toner supply life time
-by more than 30%), by simply changing the default font used in your
-prints.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;But it is not quite obvious how much one will safe by switching.
-The University of Wisconsin-Green Bay said it used $100,000 per year
-on ink and toner cartridges, according to
-&lt;a href=&quot;http://www.twincities.com/ci_14833097&quot;&gt;a report from
-TwinCities.com&lt;/a&gt;, and expected to save between $5,000 and $10,000
-per year by asking staff and students to use a different font.  Not
-all PDFs and documents are created internally, and those from external
-sources will most likely still use a different font.  Also, the
-Century Gothic font is slightly wider than Arial, and thus might use
-more sheets of paper to print the same text, so the total saving
-depend on the documents printed.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;But it is definitely something to consider, if you want to reduce
-the amount of trash, decrease the amount of toner used in the world,
-and save some money in the process.&lt;/p&gt;
+               <title>Debian, the Linux distribution of choice for LEGO designers?</title>
+               <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Debian__the_Linux_distribution_of_choice_for_LEGO_designers_.html</link>
+               <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Debian__the_Linux_distribution_of_choice_for_LEGO_designers_.html</guid>
+                <pubDate>Sat, 11 May 2013 20:30:00 +0200</pubDate>
+               <description>&lt;P&gt;In January,
+&lt;a href=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/New_IRC_channel_for_LEGO_designers_using_Debian.html&quot;&gt;I
+announced a&lt;/a&gt; new &lt;a href=&quot;irc://irc.debian.org/%23debian-lego&quot;&gt;IRC
+channel #debian-lego&lt;/a&gt;, for those of us in the Debian and Linux
+community interested in &lt;a href=&quot;http://www.lego.com/&quot;&gt;LEGO&lt;/a&gt;, the
+marvellous construction system from Denmark.  We also created
+&lt;a href=&quot;http://wiki.debian.org/LegoDesigners&quot;&gt;a wiki page&lt;/a&gt; to have
+a place to take notes and write down our plans and hopes.  And several
+people showed up to help.  I was very happy to see the effect of my
+call.  Since the small start, we have a debtags tag
+&lt;a href=&quot;http://debtags.debian.net/search/bytag?wl=hardware::hobby:lego&quot;&gt;hardware::hobby:lego&lt;/a&gt;
+tag for LEGO related packages, and now count 10 packages related to
+LEGO and &lt;a href=&quot;http://mindstorms.lego.com/&quot;&gt;Mindstorms&lt;/a&gt;:&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;table&gt;
+&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;a href=&quot;http://packages.qa.debian.org/brickos&quot;&gt;brickos&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;alternative OS for LEGO Mindstorms RCX. Supports development in C/C++&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
+&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;a href=&quot;http://packages.qa.debian.org/leocad&quot;&gt;leocad&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;virtual brick CAD software&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
+&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;a href=&quot;http://packages.qa.debian.org/libnxt&quot;&gt;libnxt&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;utility library for talking to the LEGO Mindstorms NX&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
+&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;a href=&quot;http://packages.qa.debian.org/lnpd&quot;&gt;lnpd&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;daemon for LNP communication with BrickOS&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
+&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;a href=&quot;http://packages.qa.debian.org/nbc&quot;&gt;nbc&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;compiler for LEGO Mindstorms NXT bricks&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
+&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;a href=&quot;http://packages.qa.debian.org/nqc&quot;&gt;nqc&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Not Quite C compiler for LEGO Mindstorms RCX&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
+&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;a href=&quot;http://packages.qa.debian.org/python-nxt&quot;&gt;python-nxt&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;python driver/interface/wrapper for the Lego Mindstorms NXT robot&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
+&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;a href=&quot;http://packages.qa.debian.org/python-nxt-filer&quot;&gt;python-nxt-filer&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;simple GUI to manage files on a LEGO Mindstorms NXT&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
+&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;a href=&quot;http://packages.qa.debian.org/scratch&quot;&gt;scratch&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;easy to use programming environment for ages 8 and up&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
+&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;a href=&quot;http://packages.qa.debian.org/t2n&quot;&gt;t2n&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;simple command-line tool for Lego NXT&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
+&lt;/table&gt;&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Some of these are available in Wheezy, and all but one are
+currently available in Jessie/testing.  leocad is so far only
+available in experimental.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;If you care about LEGO in Debian, please join us on IRC and help
+adding the rest of the great free software tools available on Linux
+for LEGO designers.&lt;/p&gt;

 </description>
        </item>
        
        <item>
 </description>
        </item>
        
        <item>

-               <title>Typesetting a short story using docbook for PDF, HTML and EPUB</title>
-               <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Typesetting_a_short_story_using_docbook_for_PDF__HTML_and_EPUB.html</link>
-               <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Typesetting_a_short_story_using_docbook_for_PDF__HTML_and_EPUB.html</guid>
-                <pubDate>Sun, 24 Mar 2013 17:30:00 +0100</pubDate>
-               <description>&lt;p&gt;A few days ago, during a discussion in
-&lt;a href=&quot;http://www.efn.no/&quot;&gt;EFN&lt;/a&gt; about interesting books to read
-about copyright and the data retention directive, a suggestion to read
-the 1968 short story Kodémus by
-&lt;a href=&quot;http://web2.gyldendal.no/toraage/&quot;&gt;Tore Åge Bringsværd&lt;/a&gt;
-came up.  The text was only available in old paper books, and thus not
-easily available for current and future generations.  Some of the
-people participating in the discussion contacted the author, and
-reported back 2013-03-19 that the author was OK with releasing the
-short story using a &lt;a href=&quot;http://www.creativecommons.org/&quot;&gt;Creative
-Commons&lt;/a&gt; license.  The text was quickly scanned and OCR-ed, and we
-were ready to start on the editing and typesetting.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;As I already had some experience formatting text in my project to
-provide a Norwegian version of the Free Culture book by Lawrence
-Lessig, I chipped in and set up a
-&lt;a href=&quot;http://www.docbook.org/&quot;&gt;DocBook&lt;/a&gt; processing framework to
-generate PDF, HTML and EPUB version of the short story.  The tools to
-transform DocBook to different formats are already in my Linux
-distribution of choice, &lt;a href=&quot;http://www.debian.org/&quot;&gt;Debian&lt;/a&gt;, so
-all I had to do was to use the
-&lt;a href=&quot;http://dblatex.sourceforge.net/&quot;&gt;dblatex&lt;/a&gt;,
-&lt;a href=&quot;http://docbook.sourceforge.net/release/xsl/current/epub/README&quot;&gt;dbtoepub&lt;/a&gt;
-and &lt;a href=&quot;https://fedorahosted.org/xmlto/&quot;&gt;xmlto&lt;/a&gt; tools to do the
-conversion.  After a few days, we decided to replace dblatex with
-xsltproc/fop (aka
-&lt;a href=&quot;http://wiki.docbook.org/DocBookXslStylesheets&quot;&gt;docbook-xsl&lt;/a&gt;),
-to get the copyright information to show up in the PDF and to get a
-nicer &amp;lt;variablelist&amp;gt; typesetting, but that is just a minor
-technical detail.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;There were a few challenges, of course.  We want to typeset the
-short story to look like the original, and that require fairly good
-control over the layout.  The original short story have three
-parts/scenes separated by a single horizontally centred star (*), and
-the paragraphs do not contain only flowing text, but dialogs and text
-that started on a new line in the middle of the paragraph.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;I initially solved the first challenge by using a paragraph with a
-single star in it, ie &amp;lt;para&amp;gt;*&amp;lt;/para&amp;gt;, but it made sure a
-placeholder indicated where the scene shifted.  This did not look too
-good without the centring.  The next approach was to create a new
-preprocessor directive &amp;lt;?newscene?&amp;gt;, mapping to &quot;&amp;lt;hr/&amp;gt;&quot;
-for HTML and &quot;&amp;lt;fo:block text-align=&quot;center&quot;&amp;gt;&amp;lt;fo:leader
-leader-pattern=&quot;rule&quot; rule-thickness=&quot;0.5pt&quot;/&amp;gt;&amp;lt;/fo:block&amp;gt;&quot;
-for FO/PDF output (did not try to implement this in dblatex, as we had
-switched at this time).  The HTML XSL file looked like this:&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;pre&gt;
-&amp;lt;?xml version=&#39;1.0&#39;?&amp;gt; 
-&amp;lt;xsl:stylesheet xmlns:xsl=&quot;http://www.w3.org/1999/XSL/Transform&quot; version=&#39;1.0&#39;&amp;gt;
-  &amp;lt;xsl:template match=&quot;processing-instruction(&#39;newscene&#39;)&quot;&amp;gt;
-    &amp;lt;hr/&amp;gt;
-  &amp;lt;/xsl:template&amp;gt;
-&amp;lt;/xsl:stylesheet&amp;gt; 
-&lt;/pre&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;And the FO/PDF XSL file looked like this:&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;pre&gt;
-&amp;lt;?xml version=&#39;1.0&#39;?&amp;gt; 
-&amp;lt;xsl:stylesheet xmlns:xsl=&quot;http://www.w3.org/1999/XSL/Transform&quot; version=&#39;1.0&#39;&amp;gt;
-  &amp;lt;xsl:template match=&quot;processing-instruction(&#39;newscene&#39;)&quot;&amp;gt;
-    &amp;lt;fo:block text-align=&quot;center&quot;&amp;gt;
-      &amp;lt;fo:leader leader-pattern=&quot;rule&quot; rule-thickness=&quot;0.5pt&quot;/&amp;gt;
-    &amp;lt;/fo:block&amp;gt;
-  &amp;lt;/xsl:template&amp;gt;
-&amp;lt;/xsl:stylesheet&amp;gt; 
-&lt;/pre&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Finally, I came across the &amp;lt;bridgehead&amp;gt; tag, which seem to be
-a good fit for the task at hand, and I replaced &amp;lt;?newscene?&amp;gt;
-with &amp;lt;bridgehead&amp;gt;*&amp;lt;/bridgehead&amp;gt;.  It isn&#39;t centred, but we
-can fix it with some XSL rule if the current visual layout isn&#39;t
-enough.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;I did not find a good DocBook compliant way to solve the
-linebreak/paragraph challenge, so I ended up creating a new processor
-directive &amp;lt;?linebreak?&amp;gt;, mapping to &amp;lt;br/&amp;gt; in HTML, and
-&amp;lt;fo:block/&amp;gt; in FO/PDF.  I suspect there are better ways to do
-this, and welcome ideas and patches on github.  The HTML XSL file now
-look like this:&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;pre&gt;
-&amp;lt;?xml version=&#39;1.0&#39;?&amp;gt; 
-&amp;lt;xsl:stylesheet xmlns:xsl=&quot;http://www.w3.org/1999/XSL/Transform&quot; version=&#39;1.0&#39;&amp;gt;
-  &amp;lt;xsl:template match=&quot;processing-instruction(&#39;linebreak)&quot;&amp;gt;
-    &amp;lt;br/&amp;gt;
-  &amp;lt;/xsl:template&amp;gt;
-&amp;lt;/xsl:stylesheet&amp;gt; 
-&lt;/pre&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;And the FO/PDF XSL file looked like this:&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;pre&gt;
-&amp;lt;?xml version=&#39;1.0&#39;?&amp;gt; 
-&amp;lt;xsl:stylesheet xmlns:xsl=&quot;http://www.w3.org/1999/XSL/Transform&quot; version=&#39;1.0&#39;
-  xmlns:fo=&quot;http://www.w3.org/1999/XSL/Format&quot;&amp;gt;
-  &amp;lt;xsl:template match=&quot;processing-instruction(&#39;linebreak)&quot;&amp;gt;
-    &amp;lt;fo:block/&amp;gt;
-  &amp;lt;/xsl:template&amp;gt;
-&amp;lt;/xsl:stylesheet&amp;gt; 
-&lt;/pre&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;One unsolved challenge is our wish to expose different ISBN numbers
-per publication format, while keeping all of them in some conditional
-structure in the DocBook source.  No idea how to do this, so we ended
-up listing all the ISBN numbers next to their format in the colophon
-page.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;If you want to check out the finished result, check out the
-&lt;a href=&quot;https://github.com/sickel/kodemus&quot;&gt;source repository at
-github&lt;/a&gt;
-(&lt;a href=&quot;https://github.com/EFN/kodemus&quot;&gt;future/new/official
-repository&lt;/a&gt;).  We expect it to be ready and announced in a few
-days.&lt;/p&gt;
+               <title>Narvik sparer minst 9 millioner på å bruke Skolelinux</title>
+               <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Narvik_sparer_minst_9_millioner_p____bruke_Skolelinux.html</link>
+               <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Narvik_sparer_minst_9_millioner_p____bruke_Skolelinux.html</guid>
+                <pubDate>Fri, 10 May 2013 18:30:00 +0200</pubDate>
+               <description>&lt;p&gt;I fjor sommer ble jeg
+&lt;a href=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/Gladoppslag_om_Skolelinux_i_avisen_Fremover.html&quot;&gt;gledelig
+overrasket&lt;/a&gt; over et oppslag i avisen Fremover om Narvik kommunes
+bruk av &lt;a href=&quot;http://www.skolelinux.org/&quot;&gt;Skolelinux&lt;/a&gt;.  Oppslaget
+var basert på et notat som besvarte spørsmål fra ordfører Tor Nysæter
+og rådgiver for skolesektoren, Petter Falkbu, om bruken av Skolelinux
+i Narvikskolene og konstnaden ved å gå over til Windows.  For litt
+over en uke siden siden fikk jeg endelig bedt kommunen om å få innsyn
+i dette notatet, og det ble oversendt på epost tirsdag.  Jeg fikk
+&lt;a href=&quot;http://www.nuug.no/pub/offentliginnsyn/from-Narvik-kommune/2013-04-29-09:12-skolelinux-notat/PetterFalkbuogwindowsfornarvikskolen%20(L)351310.pdf&quot;&gt;lagt
+ut notatet&lt;/a&gt; samme dag, og fikk i dag sjekket postlista til Narvik,
+der jeg fant notatet som
+&lt;a href=&quot;https://www.narvik.kommune.no/innsyn.aspx?response=arkivsak_detaljer&amp;arkivsakid=2013001023&amp;scripturi=/innsyn.aspx&amp;skin=infolink&amp;Mid1=301&amp;&quot;&gt;sak
+2013/1023&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Notatet forteller at Narvik ville måtte betalt minst 9 millioner
+for å gå over til Windows på skolene.  I tillegg dokumenterer notatet
+at læreplanens krav oppfylles uten problemer ved bruk av Skolelinux.
+Jeg anbefaler alle å lese de 10 sidene med gode argumenter for å kutte
+unødige utgifter på IT i skoleverket. :)&lt;/p&gt;

 </description>
        </item>
        
        <item>
 </description>
        </item>
        
        <item>

-               <title>Regjeringen, FAD og DIFI går inn for å fjerne ODF som obligatorisk standard i det offentlige</title>
-               <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Regjeringen__FAD_og_DIFI_g_r_inn_for___fjerne_ODF_som_obligatorisk_standard_i_det_offentlige.html</link>
-               <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Regjeringen__FAD_og_DIFI_g_r_inn_for___fjerne_ODF_som_obligatorisk_standard_i_det_offentlige.html</guid>
-                <pubDate>Mon, 18 Mar 2013 21:10:00 +0100</pubDate>
-               <description>&lt;p&gt;I
-&lt;a href=&quot;http://standard.difi.no/hoyring/forslag-om-endring-av-forskrift-om-it-standarder-i-offentlig-forvaltning&quot;&gt;siste
-høring&lt;/a&gt; om
-&lt;a href=&quot;http://standard.difi.no/forvaltningsstandarder&quot;&gt;referansekatalogen
-for IT-standarder i offentlig sektor&lt;/a&gt;, med høringsfrist 2012-09-30
-(DIFI-sak 2012/498), ble det foreslått å fjerne ODF som obligatorisk
-standard når en publiserte dokumenter som skulle kunne redigeres
-videre av mottaker.  NUUG og andre protesterte på forslaget, som er et
-langt steg tilbake når det gjelder å sikre like rettigheter for alle
-når en kommuniserer med det offentlige.  For noen dager siden ble jeg
-oppmerksom på at Direktoratet for forvaltning og IKT (DIFI) og
-Fornyings-,administrasjons- og kirkedepartementet (FAD) har
-konkludert, og oversendt forslag til regjeringen i saken. FADs
-dokument
-&lt;a href=&quot;http://www.oep.no/search/result.html?period=none&amp;descType=both&amp;caseNumber=2012%2F2168&amp;senderType=both&amp;documentType=all&amp;list2=94&amp;searchType=advanced&amp;Search=S%C3%B8k+i+journaler&quot;&gt;2012/2168&lt;/a&gt;-8,
-«Utkast til endring av standardiseringsforskriften» datert 2013-02-06
-har følgende triste oppsummering fra høringen i saken:&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;&lt;blockquote&gt;
-Det kom noen innvendinger på forslaget om å fjerne ODF som
-obligatorisk standard for redigerbare dokumenter. Innvendingene har
-ikke blitt ilagt avgjørende vekt.
-&lt;/blockquote&gt;&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Ved å fjerne ODF som obligatorisk format ved publisering av
-redigerbare dokumenter setter en Norge tiår tilbake.  Det som vil skje
-er at offentlige etater går tilbake til kun å publisere dokumenter på
-et av de mange formatene til Microsoft Office, og alle som ikke
-aksepterer bruksvilkårene til Microsoft eller ikke har råd til å bruke
-penger på å få tilgang til Microsoft Office må igjen basere seg på
-verktøy fra utviklerne som er avhengig av å reversutvikle disse
-formatene.  I og med at ISO-spesifikasjonen for OOXML ikke komplett og
-korrekt spesifiserer formatene til MS Office (men er nyttige å titte i
-når en reversutvikler), er en tilbake til en situasjon der en ikke har
-&lt;a href=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/Fri_og__pen_standard__slik_Digistan_ser_det.html&quot;&gt;en
-fri og åpen standard&lt;/a&gt; å forholde seg til, men i stedet må springe
-etter Microsoft.  Alle andre leverandører enn Microsoft vil dermed ha
-en seriøs ulempe.  Det er som å fjerne krav om bruk av meter som
-måleenhet, og heretter aksepterer alle måleenheter som like gyldige,
-når en vet at den mest brukte enheten vil være armlengden til Steve
-Ballmer slik Microsoft måler den.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Jeg er ikke sikker på om forslaget er vedtatt av regjeringen ennå.
-Kristian Bergem hos DIFI nevnte på et møte forrige tirsdag at han
-trodde det var vedtatt i statsråd 8. mars, men jeg har ikke klart å
-finne en skriftlig kilde på regjeringen.no som bekrefter dette.
-Kanskje det ennå ikke er for sent...&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Jeg ba i forrige uke om innsyn i dokument 6, 7 og 8 i FAD-saken, og
-har i dag fått innsyn i dokument 7 og 8.  Ble nektet innsyn i
-dokumentet med tittelen «Oppsummering av høring om endringer i
-forskrift om IT-standarder i offentlig forvaltning» med hjemmel i
-off. lovens §15.1, så det er vanskelig å vite hvordan argumentene fra
-høringen ble mottatt og forstått av saksbehandleren hos DIFI.  Lurer
-på hvordan jeg kan klage på at jeg ikke fikk se oppsummeringen.  Fikk
-tre PDFer tilsendt fra FAD,
-&lt;a href=&quot;http://www.nuug.no/pub/offentliginnsyn/from-FAD/20130115%20Notat%20FAD%20-%20EHF.pdf%20(L)(889185).pdf&quot;&gt;Endring av underversjon i EHF&lt;/a&gt;, 
-&lt;a href=&quot;http://www.nuug.no/pub/offentliginnsyn/from-FAD/Bakgrunnsnotat%20knyttet%20til%20versjon%20av%20EHF%20standarden%20i%20Forskrift%20om%20IT-standarder%20i%20offentlig%20sektor.pdf&quot;&gt;Bakgrunnsnotat knyttet til versjon av EHF standarden i Forskrift om IT-standarder i offentlig sektor&lt;/a&gt; og
-&lt;a href=&quot;http://www.nuug.no/pub/offentliginnsyn/from-FAD/Utkast%20Kongelig%20resolusjon.docx%20(L)(898064).pdf&quot;&gt;Utkast til endring av standardiseringsforskriften&lt;/a&gt;, hvis du vil ta en titt.&lt;/p&gt;
+               <title>Debian Wheezy is out - and Debian Edu / Skolelinux should soon follow! #newinwheezy</title>
+               <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Debian_Wheezy_is_out___and_Debian_Edu___Skolelinux_should_soon_follow___newinwheezy.html</link>
+               <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Debian_Wheezy_is_out___and_Debian_Edu___Skolelinux_should_soon_follow___newinwheezy.html</guid>
+                <pubDate>Sun, 5 May 2013 07:40:00 +0200</pubDate>
+               <description>&lt;p&gt;When I woke up this morning, I was very happy to see that the
+&lt;a href=&quot;http://www.debian.org/News/2013/20130504&quot;&gt;release announcement
+for Debian Wheezy&lt;/a&gt; was waiting in my mail box.  This is a great
+Debian release, and I expect to move my machines at home over to it fairly
+soon.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;The new debian release contain heaps of new stuff, and one program
+in particular make me very happy to see included.  The
+&lt;a href=&quot;http://scratch.mit.edu/&quot;&gt;Scratch&lt;/a&gt; program, made famous by
+the &lt;a href=&quot;http://www.code.org/&quot;&gt;Teach kids code&lt;/a&gt; movement, is
+included for the first time.  Alongside similar programs like
+&lt;a href=&quot;http://edu.kde.org/kturtle/&quot;&gt;kturtle&lt;/a&gt; and
+&lt;a href=&quot;http://wiki.sugarlabs.org/go/Activities/Turtle_Art&quot;&gt;turtleart&lt;/a&gt;,
+it allow for visual programming where syntax errors can not happen,
+and a friendly programming environment for learning to control the
+computer.  Scratch will also be included in the next release of Debian
+Edu.&lt;/a&gt;
+
+&lt;p&gt;And now that Wheezy is wrapped up, we can wrap up the next Debian
+Edu/Skolelinux release too.  The
+&lt;a href=&quot;http://lists.debian.org/debian-edu/2013/04/msg00132.html&quot;&gt;first
+alpha release&lt;/a&gt; went out last week, and the next should soon
+follow.&lt;p&gt;

 </description>
        </item>
        
        <item>
 </description>
        </item>
        
        <item>

-               <title>Skolelinux 6 got a video review from Pcwizz</title>
-               <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_6_got_a_video_review_from_Pcwizz.html</link>
-               <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_6_got_a_video_review_from_Pcwizz.html</guid>
-                <pubDate>Sun, 17 Mar 2013 10:30:00 +0100</pubDate>
-               <description>&lt;p&gt;Via
-&lt;a href=&quot;https://twitter.com/pcwizz/status/313044373262716930&quot;&gt;twitter&lt;/a&gt;
-I just discovered that &lt;a href=&quot;http://pcwizz.net/&quot;&gt;Pcwizz&lt;/a&gt; have
-done a &lt;a href=&quot;http://www.youtube.com/watch?v=wPzTZ61Pcuc&quot;&gt;video
-review&lt;/a&gt; on Youtube of &lt;a href=&quot;http://www.skolelinux.org/&quot;&gt;Skolelinux
-/ Debian Edu&lt;/a&gt; version 6.  He installed the standalone profile and
-the video show a walk-through of of the menu content, demonstration of
-a few programs and his view of our distribution.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;There is also some really nice quotes (transcribed by me, might
-have heard wrong).  While looking thought the Graphics menu:&lt;/p&gt;
+               <title>Vårt konkurransebidrag til #apps4norge bruker @opnedata</title>
+               <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/V_rt_konkurransebidrag_til__apps4norge_bruker__opnedata.html</link>
+               <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/V_rt_konkurransebidrag_til__apps4norge_bruker__opnedata.html</guid>
+                <pubDate>Wed, 1 May 2013 23:45:00 +0200</pubDate>
+               <description>&lt;p&gt;For noen uker siden, innen fristen 2013-04-15, leverte jeg og
+Morten Kjelkenes vårt bidrag til
+&lt;a href=&quot;http://www.apps4norge.no/&quot;&gt;DIFIs apps4norge-konkurranse&lt;/a&gt;
+under lagnavnet &lt;a href=&quot;http://www.nuug.no/&quot;&gt;NUUG&lt;/a&gt;s tannlegeteam.
+Vi leverte følgende i idé-kategorien:&lt;/p&gt;

 
 &lt;blockquote&gt;
 
 &lt;blockquote&gt;

-&quot;Basically everything you ever need in a school environment.&quot;
-&lt;/blockquote&gt;

 
 

-&lt;p&gt;And as a general evaluation of the entire distribution:&lt;/p&gt;
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tittel: Stikk innom tannlegen&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;

 
 

-&lt;blockquote&gt;
-&quot;So, yeah, a bit bloated.  It kept all the Debian stuff in there, just
-to keep it nice and GNU.  So, I do not want to go on about it, but
-lets give it 7 out of 10.  I am not going to use it.  That is because
-I am not deploying a school network.  There may be some mythical
-feature to help you deploy Skolelinux on a school network.&quot;
-&lt;/blockquote&gt;
+&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-05-01-tannlegeportal.jpeg&quot;&gt;&lt;img width=&quot;70%&quot; src=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-05-01-tannlegeportal.jpeg&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

 
 

-&lt;p&gt;To bad he did not test the server profile, and discovered the PXE
-installation option.  It make it possible to install only the main
-server from CD, and the rest of the machines via the net, and might be
-considered the mythical feature he talk about. :)&lt;/p&gt;
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Beskrivelse:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;

 
 

-&lt;p&gt;While looking through the menus, there is also this funny comment
-about the part of the K menu generated from the Debian menu subsystem:
+&lt;p&gt;&lt;em&gt;Idéen&lt;/em&gt;

 
 

-&lt;blockquote&gt;
-&quot;[The K menu] have a special Debian section for software that no-one
-is going to look at, because it contain lots of junky stuff that you
-actually don&#39;t need in the education distribution, but have just been
-included because it isn&#39;t stripped out for some reason.&quot;
-&lt;/blockquote&gt;
+&lt;p&gt;Gjøre det enklere å finne en tannlege som er praktisk for deg, der
+pris og reisetid med kollektivt, til fots eller med bil er tatt med i
+beregningen, ved å oppgi hvor en bor og jobber, og få forslag til
+tannleger både i nærheten og på veien mellom disse stedene.&lt;/p&gt;

 
 

-&lt;p&gt;I guess it is yet another argument for merging the Debian menu and
-Gnome/KDE desktop menu entries into
-&lt;a href=&quot;http://wiki.debian.org/Proposals/DebianMenuUsingDesktopEntries&quot;&gt;one
-consistent menu system&lt;/a&gt; instead of two incomplete and partly
-inconsistent menu systems.&lt;/p&gt;
+&lt;p&gt;Brukeren oppgir hjemmeadresse og jobbadresse, og kanskje også
+barnehage. Så kan en også oppgi egen timelønn (for å beregne taps
+arbeidsfortjeneste) og om en reiser med kollektivt, til fots eller
+kjører bil. Så trykker en søk, og får opp en todelt side med kart og
+tekstliste. I kartdelen vises aktuelle tannleger (for eksempel maks
+7), og i tekstdelen er de samme tannlegene listet opp, med pris og
+reisetid for kollektivtransport, og pris pluss reisekostnad hvis en
+reiser med bil. En kan endre sorteringsrekkefølge for listen ved å
+trykke på aktuell kolonne, og velge om en skal sortere på pris,
+reisetid eller totalkostnad. Kun tannleger som tar imot nye kunder tas
+i utganspunktet med i listen. Når brukeren trykker med musa en
+tannlegemarkør på kartet kommer det en popup med detaljer om
+tannlegen, den samme informasjonen som finnes i listen under kartet,
+og lenke til mer informasjon om tannlegen.&lt;/p&gt;

 
 

-&lt;p&gt;The entire video is available below for those accepting iframe
-embedding:&lt;/p&gt;
+&lt;p&gt;For hvert enkelt tannlegekontor er det tilgjengelig en
+informasjonsside med adresse, hjemmesideurl, telefonnummer, lenke til
+side for å finne reisebeskrivelse, åpningstider, etc.&lt;/p&gt;

 
 

-&lt;iframe width=&quot;560&quot; height=&quot;315&quot; src=&quot;http://www.youtube.com/embed/wPzTZ61Pcuc&quot; frameborder=&quot;0&quot; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;
-</description>
-       </item>
-       
-       <item>
-               <title>Til frikanalens støttespillere - fra styret i Frikanalen</title>
-               <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Til_frikanalens_st_ttespillere___fra_styret_i_Frikanalen.html</link>
-               <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Til_frikanalens_st_ttespillere___fra_styret_i_Frikanalen.html</guid>
-                <pubDate>Wed, 13 Mar 2013 11:15:00 +0100</pubDate>
-               <description>&lt;p&gt;Min venn Erik Vold har på vegne av styret i
-&lt;a href=&quot;http://www.frikanalen.no/&quot;&gt;Frikanalen&lt;/a&gt; sendt ut
-&lt;a href=&quot;http://lists.nuug.no/pipermail/frikanalen/2013-March/000054.html&quot;&gt;følgende
-epost&lt;/a&gt; til alle kanalens medlemmer og støttespillere, i et forsøk
-på å redde kanalen etter at kulturdepartementet kuttet all
-finansiering i fjor høst.  Jeg fikk meldingen som
-&lt;a href=&quot;http://www.nuug.no/&quot;&gt;NUUG&lt;/a&gt;-styremedlem, og mener den
-trenger et større publikum.  Jeg gjengir den derfor i sin helhet,
-inkludert lenken til budsjett og regnskapsutkast, etter
-&lt;a href=&quot;http://lists.nuug.no/pipermail/frikanalen/2013-March/000061.html&quot;&gt;avtale
-med Erik&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
+&lt;p&gt;&lt;em&gt;Nytteverdi for brukeren&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

 
 

-&lt;p&gt;&lt;blockquote&gt;
-&lt;p&gt;Til Frikanalens støttespillere&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Frivillighetens TV kanal har med minimal støtte avviklet daglige
-sendinger siden 2009 og til tross for at statsstøtten uteble i år, er
-vi nå i full gang med å utvikle et nytt TV system som foreningen selv
-vil eie. Departementet fikk dessverre ikke med seg at nettet vil
-berike TV sendingen fremfor å gjøre den overflødig. De har nå overlatt
-finansieringen av videre drift til frivilligheten og vi håper derfor
-på deres hjelp til å søke om midler. På kjøpet får dere langt flere
-muligheter til å nå ut med deres budskap og med utbyggingen av Hybrid
-TV (nett på TV) kan vi sammen motbevise departementets påstand.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Kostnaden med denne utviklingen er svært lav ettersom de fleste
-programmererne jobber gratis og alt er basert på åpen kildekode der
-man deler hverandres bidrag til kringkastingsorienterte systemer. I
-samarbeid med flere europeiske kanaler i EBU (SVT, BBC, NRK, ZDF, ARD,
-France Televisions etc) ønsker vi å bygge opp et nettverk for delt
-support og åpen kildekode der Frikanalen er den eneste sandkassen hvor
-ny teknologi kan testes på luft. Riks TV åpner for annonsering av
-nettinnhold relatert til det du ser på TV (streamevents i HbbTV)
-allerede i sommer. Med støtte fra Media Netwerk som drifter Frikanalen
-samt Sofia Digital som stiller med Hybrid TV server er vi &amp; NRK sikret
-en sentral rolle i utprøvingen. Det vil da bli mulig og streame
-direkte til Riks TV sine nye mottakere (og nye IDTV&#39;er) i HD samt at
-TV&#39;n kan annonsere en link til deres organisasjonssider, med
-oppdaterte nyheter (RSS feeds), relaterte videoer etc., under
-avviklingen av deres innslag.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Vi tror sendingene på den nye nettstyrte TV-kanalen vil bli rikere enn
-på den kommersielle plattformen vi har vært på så langt. Brukerne vil
-nå få en tettere integrasjon med sosiale medier samt at innholdet
-etterhvert kommer ut på Hybrid TV og mobile enheter. Teknisk ansvarlig
-i Frikanalen, Erik Vold, er sentral i utviklingen av streamingdelen
-for tv.nrk.no (årets produkt i PC World) og erfaringen NRK har gjort
-på mobile enheter kan videreføres til oss. Det er heller ingen tvil om
-at Hybrid TV vil bli en suksess også i Norge. Erik sitter i Nordig som
-har vedtatt en felles standard for de nordiske kringkasterne basert på
-HbbTV.  Denne standarden bruker web-protokoller som gjør det like
-enkelt og billig å utvikle tjenester for Hybrid TV som å lage en
-nettside. Samtlige nye TV apparater solgt i Norden vil ha støtte for
-HbbTV og med det tror vi oppslutningen vil bli like stor som ellers i
-Europa (Tyskland og Frankrike tredoblet antall HbbTV-brukere i
-fjor). Vi forventer også mye d rahjelp fra disse foregangslandene. Vår
-utvikler Tore Sinding Bekkedal er i skriv ende stund på en HbbTV
-workshop med EBU-medlemmer hos IRT i München der han på vegne av NRK
-tester og utvikler ny stremingteknologi (MPEG- DASH) for
-mobile enheter og hybrid TV.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Frikanalen har forøvrig flyttet inn i nye kostnadsfrie lokaler på
-Chateau Neuf.  Med massiv hjelp fra frivillige får vi der en
-flerkameraregi i egnede lokaler. Dette åpner for debatter, konserter,
-events og mye spennende innhold i samarbeid med Student TV&#39;ene.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Med hjelp fra NUUG har også streamingdelen av systemet fått plass på
-Uninett (Forskningsparken) og dermed er vi på Norges beste
-internettlinjer. Vi åpner med dette for live mottak fra samtlige
-medlemmer og på sikt kan vi tilby HD på hybrid TV og PC / MAC / mobil.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Avvikling på luft skjer allerede med egenutviklede løsninger i åpen
-kildekode (playout og live-koding). Det er også mulig å se første
-byggetrinn med programoversikt og videoer på nett, men foreløpig kun
-for nettleserne Opera, Chrome og Firefox:
-&lt;a href=&quot;http://beta.frikanalen.tv/guide/&quot;&gt;http://beta.frikanalen.tv/guide/&lt;/a&gt;
-og
-&lt;a href=&quot;http://beta.frikanalen.tv/video/&quot;&gt;http://beta.frikanalen.tv/video/&lt;/a&gt;. Kom
-gjerne med ønsker og tilbakemeldinger til vår hovedutvikler Benjamin
-Bruheim: grolgh (at) gmail.com&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Med en tettere tilknytning til Akademia og NRK, er det god grunn til å
-tro at utviklingen vil skyte fart og at vi raskere kommer ut med
-dagsaktuelt innhold.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Vi sender i dag på Riks TV og Altibox, men ikke lenger på TV8. Det er
-viktig for våre brukere igjen å komme ut på Get og Canal Digital,
-dermed er det svært heldig at vi nå har formidlingsplikt på kabel. Til
-tross for at det tar noe tid å få nye avtaler på plass, med frivillig
-juridisk bistand, vil vi sannsynligvis komme bedre ut i andre enden
-også her.  Formidlingsplikten gjelder samtlige kabeldistribusjoner i
-Norge, ikke bare de regionene TV8 hadde avtale med.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Om alt dette skal se dagens lys er vi avhengig av en
-grunnfinansiering. Deres medlemsavgifter er i så måte et svært viktig
-bidrag som vi er veldig takknemlige for.  Vi ser oss likevel nødt til
-å be dere om å delta i arbeidet med å dekke de resterende
-driftskostnader. Frikanalen sin arbeidskapasitet er betydelig redusert
-etter at foreningen ikke lenger kunne finansiere en daglig leder, men
-allmøtet kan åpne for at flere bidrar til inntjening (Ekstraordinær
-generalforsamling foreslo å tillate sponsorplakater på sendeflaten og
-deler av disse inntektene kan tilfalle kanalen).  Håper alle
-medlemmene kan hjelpe oss med å skrive søknader og skaffe sponsorer,
-eller i det minste komme med gode forslag til inntjening. Det er ikke
-mye som skal til for å klare videre drift, kun 0,5 mill. pr år.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Med en støtte som tilsvarer en norsk kortfilm vil vi kunne redde
-sendearkivet for flere tusen videoer bygget opp av frivilligheten
-gjennom 5 år og vi dobler kapasiteten for å ta imot nye (De som
-leverer HD vil for øvrig kunne få HD på nett, mobil og hybrid TV).&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Vi vil også kunne videreføre konsesjonen på Riks TV og realisere en
-formidlingsplikt på kabel som har en årlig verdi på ca. 5 millioner
-kroner (når over 2/3 av Norges befolkning).&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Uten støtte står verdens eneste nasjonale nettstyrte åpne TV kanal i
-fare for å forsvinne. En konkursbegjæring vil gjøre at utstyrsparken
-går til advokatsalærer i behandling av boet og kreditorene vil ikke
-kunne få dekket sine krav. Det mener vi ikke bare er urett ovenfor
-långiverne, men det er urett mot alle de som har bidratt med å bygge
-opp frivillighetens eneste sendearkiv og ikke minst alle de som i dag
-jobber frivillig med å videreutvikle TV-systemet.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Håper dere i likhet med styret ser verdien i videre drift og kan melde
-tilbake innen årsmøtet (Kontaktinformasjon til styret og frivillige
-utviklere er i kopifeltet).&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Vennligst fyll ut det blå feltet i regnearket under med det dere tror
-er mulig å få inn. Det dere skriver her er ikke bindende, men gir
-styret en indikasjon på om videre drift er mulig. Det blir tatt
-stilling til av generalforsamlingen medio mars. Setter derfor pris på
-om alle kan bidra med forslag til støtte eller antatte verdier fra
-søknad/spons innen det.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Forhåpentligvis når vi også ønsket budsjett på 1 mill. pr år. Med det
-kan vi nedbetale gjelden raskere og sørge for en bedre
-tilgjengelighet, samt raskere utvikling:&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AouVL_e9_H1QdDgyX01kbElvcWI0UjFQbVNGbFIyUmc&amp;usp=sharing#gid=0&quot;&gt;https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AouVL_e9_H1QdDgyX01kbElvcWI0UjFQbVNGbFIyUmc&amp;usp=sharing#gid=0&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Med vennlig hilsen
-&lt;br&gt;Styret i Frikanalen&lt;/p&gt;
-&lt;/blockquote&gt;&lt;/p&gt;
+&lt;ul&gt;
+&lt;li&gt;sparer tid på tannlegebesøk&lt;/li&gt;
+&lt;li&gt;kan utnytte normal reisevei mellom hjem/jobb/barnehage&lt;/li&gt;
+&lt;li&gt;kan finne aktuell tannlege basert på flere kriterier&lt;/li&gt;
+&lt;li&gt;sile bort tannleger som ikke tar imot flere kunder&lt;/li&gt;
+&lt;li&gt;får kart som viser tannleger i nærheten, på tvers av kommunegrenser&lt;/li&gt;
+&lt;/ul&gt;

 
 

-&lt;p&gt;Jeg håper noen av mine lesere med dette ser verdien av Frikanalen
-og melder seg inn for å sende sine videoer ut på TV til RiksTV og
-Altibox-seerne.  Det haster. Årsmøtet i foreningen Frikanalen skal
-straks avholdes, og innen den tid må en redningsplan være på plass.
-NUUG bidrar allerede litt ved å organisere utviklersamlinger og
-finansiere litt mat og drikke til de frivillige som stiller opp på
-dugnadsbasis for å utvikle den tekniske løsningen.  Det er ikke nok
-til å redde kanalen, men gir et lite steg i riktig retning.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Update 2013-03-13 13:00&lt;/strong&gt;: Epostlistelenkene
-fungerer ikke lenger, da epostarkivet nå ikke lenger er tilgjengelig
-for ikke-abonnenter.  Korrigerte teksten fra styret litt etter
-oppfordring fra Frikanalen-styret.&lt;/p&gt;
-</description>
-       </item>
-       
-       <item>
-               <title>Osloskolen bryter loven når de sender politihunder inn i klasserom med elever</title>
-               <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Osloskolen_bryter_loven_n_r_de_sender_politihunder_inn_i_klasserom_med_elever.html</link>
-               <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Osloskolen_bryter_loven_n_r_de_sender_politihunder_inn_i_klasserom_med_elever.html</guid>
-                <pubDate>Sun, 10 Mar 2013 21:10:00 +0100</pubDate>
-               <description>&lt;p&gt;Om noen år skal mine barn antagelig begynne på skolen i Oslo.  Der
-skal de blant annet lære seg å verdsette og håndheve sine egne grenser
-og beskytte sin personlige integritet og privatsfære.  Det blir ikke
-enkelt når ledelsen i Osloskolen med vitende og vilje legger opp til å
-krenke elevenes privatsfære ved å la politiet ransake elevene med
-narkohund i klasserommet.  Jon Wessel-Aas har publisert noen
-interessante kommentarer om hvorfor dette er ulovlig.
+&lt;p&gt;&lt;em&gt;Grad av innovasjon, nytenkning og kreativitet&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Enkel tjeneste som fokuserer på det vi selv mener er relevant ved valg
+av tannlege.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Tjenestekonseptet kan også brukes til andre næringer, f.eks. lege,
+butikk, leiebiler, hvis en har aktuell datakilde å koble med.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Skulle gjerne hatt med vurdering av tannlegene tilgjengelig, slik
+at en kunne finne &quot;flinke&quot; tannleger basert på et eller annet
+kriterium.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;em&gt;Markedspotensiale - potensiale for å slå gjennom hos mange
+brukere&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

 
 &lt;ul&gt;
 
 &lt;ul&gt;

+&lt;li&gt;Alle som ønsker eller vurderer å skaffe seg ny tannlege, f.eks. nyinnflyttede og studenter&lt;/li&gt;
+&lt;li&gt;Familier med en travel hverdag&lt;/li&gt;
+&lt;/ul&gt;
+
+&lt;p&gt;Felles er at den gjør tannlegen lettere tilgjengelig for de som vil spare tid eller penger.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;em&gt;Samfunnsøkonomisk nytte - bidrar til å løse
+samfunnsutfordringer&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

 
 

-  &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.uhuru.biz/?p=1293&quot;&gt;Bruk av narkohund i
-    klasserom – fra vondt til verre&lt;/a&gt; (2013-03-09)&lt;/li&gt;
+&lt;p&gt;Kutter tid brukt på tannlegebesøk, og penger frigjøres som kan brukes på andre områder. Oppfordrer til bedre bruk av kollektivtransport ved å gi tips om tannleger i nærheten av allerede brukt reisevei mellom hjemme og jobb når en reiser kollektivt.&lt;/p&gt;

 
 

-  &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.uhuru.biz/?p=1018&quot;&gt;Ulovlig og
-    menneskerettsstridig bruk av narkohund i klasserom&lt;/a&gt;
-    (2012-03-12)&lt;/li&gt;
+&lt;p&gt;&lt;em&gt;X-faktor - “Det lille ekstra...”&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

 
 

+&lt;p&gt;Denne tjenesten gir det lille ekstra ved at den ikke slår opp
+avstand til tannlege fra et enkelt punkt men avstand fra en reisevei,
+slik at en får flere tannleger å velge imellom og kanskje kan spare
+enda mer tid og penger enn en ville gjort ved å sjekke kun de nærmest
+hjemme eller jobb.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Tjenesten gir informasjonen både som kart og som tekstlig oversikt, for å sikre at blinde og svaksynte kan få tilgang til informasjonen selv om de ikke får brukt kartvisningen.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;em&gt;Datasett brukt&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
+
+&lt;ul&gt;
+
+&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.hvakostertannlegen.no/&quot;&gt;http://www.hvakostertannlegen.no/&lt;/a&gt;
+(Ikke-publisert JSON-API), se f.eks. JSON-output fra
+&lt;a href=&quot;http://www.hvakostertannlegen.no/services/klinikker/oslo/undersokelse-med-2-rontgenbilder&quot;&gt;http://www.hvakostertannlegen.no/services/klinikker/oslo/undersokelse-med-2-rontgenbilder&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
+
+&lt;li&gt;Kartdata,
+&lt;a href=&quot;http://www.openstreetmap.org/&quot;&gt;http://www.openstreetmap.org/&lt;/a&gt;
+&lt;a href=&quot;http://mapit.nuug.no/&quot;&gt;http://mapit.nuug.no/&lt;/a&gt; (nabokommuner, postnummer)&lt;/li&gt;
+
+&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://labs.trafikanten.no/how-to-use-the-api.aspx&quot;&gt;http://labs.trafikanten.no/how-to-use-the-api.aspx&lt;/a&gt;
+(reisetid med kollektivtrafikk på Østlandet),
+&lt;a href=&quot;http://data.norge.no/data/ruter-kollektivtrafikkdata&quot;&gt;http://data.norge.no/data/ruter-kollektivtrafikkdata&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
+
+&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://reiseregningen.no&quot;&gt;http://reiseregningen.no&lt;/a&gt;
+(data om statens satser for biltransport)&lt;/li&gt;
+
+&lt;li&gt;Kollektivtrafikkkart,
+&lt;a href=&quot;http://öpnvkarte.de/?zoom=17&amp;lat=59.91056&amp;lon=10.75641&amp;layers=BT&quot;&gt;http://öpnvkarte.de/?zoom=17&amp;lat=59.91056&amp;lon=10.75641&amp;layers=BT&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
+
+&lt;li&gt;Routing med OpenStreetmap-data,
+&lt;a href=&quot;http://wiki.openstreetmap.org/wiki/Routing/OnlineRouters&quot;&gt;http://wiki.openstreetmap.org/wiki/Routing/OnlineRouters&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
+
+&lt;li&gt;Bilveiruting med OpenStreetmap-data, &lt;a href=&quot;http://map.project-osrm.org/&quot;&gt;http://map.project-osrm.org/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
+&lt;li&gt;Kollektivtrafikkruting for Norge med uviss datakilde, &lt;a href=&quot;http://dit.no/&quot;&gt;http://dit.no/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;

 &lt;/ul&gt;
 
 &lt;/ul&gt;
 

-&lt;p&gt;Jeg er veldig glad for at han bidrar med argumenter og forklaringer
-vi foreldre kan ta med oss når vi skal protestere på og få en slutt på
-denne forkastelige praksisen.  Narkotikaproblemet må adresseres på
-andre måter som ikke krenker barn og ungdoms integritet.  Jeg ønsker
-ikke at mine barn skal læres opp til å akseptere radering av
-privatlivets fred, men heller at de skal læres opp til å sloss imot
-den innføringen av stadig mer totalitær overvåkning som har pågått
-over mange år i Norge.  &lt;/p&gt;
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Åpne offentlige datasett brukt i applikasjonen:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+
+&lt;ul&gt;
+&lt;li&gt;Reisetid med kollektivtrafikk på Østlandet&lt;/li&gt;
+&lt;/ul&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Øvrige datasett brukt i appen/tjenesten:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+&lt;ul&gt;
+&lt;li&gt;Fakta om tannleger, priser etc (upublisert JSON-API)&lt;/li&gt;
+&lt;li&gt;Data om statens satser for biltransport&lt;/li&gt;
+&lt;li&gt;Kartbilder, kartdata&lt;/li&gt;
+&lt;li&gt;Kommunegrenser, nabokommuner, postnummer&lt;/li&gt;
+&lt;li&gt;Bilveiruting med OpenStreetmap-data&lt;/li&gt;
+&lt;li&gt;Kollektivtrafikkkart&lt;/li&gt;
+&lt;li&gt;Routing med OpenStreetmap-data&lt;/li&gt;
+&lt;li&gt;Kollektivtrafikkruting for Norge med uviss dataopphav&lt;/li&gt;
+&lt;/ul&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Kategori: &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+&lt;ul&gt;
+&lt;li&gt;Arbeid og velferd&lt;/li&gt;
+&lt;li&gt;Forbruker&lt;/li&gt;
+&lt;li&gt;Økonomi&lt;/li&gt;
+&lt;/ul&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Geografi (dekningsområde for app): &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Hele landet&lt;/p&gt;
+
+&lt;/blockquote&gt;
+
+&lt;p&gt;Vinneren annonseres 2013-05-08 ved
+&lt;a href=&quot;http://www.apps4norge.no/arrangement/2013-05-08-invitasjon-til-prisutdeling-apps4norge-8mai-2013&quot;&gt;prisutdelingen
+hos DIFI 09:00 til 12:00&lt;/a&gt;.  Konkurransen blir hard.  Det meldes at
+38 apper og 50 ideer er registrert som kandidater.  Jeg frykter at jeg
+ikke rekker innom selv, på grunn av jobb og forpliktelser på
+hjemmebanen.&lt;/p&gt;

 </description>
        </item>
        
        <item>
 </description>
        </item>
        
        <item>

-               <title>First Skolelinux / Debian Edu Squeeze update released</title>
-               <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/First_Skolelinux___Debian_Edu_Squeeze_update_released.html</link>
-               <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/First_Skolelinux___Debian_Edu_Squeeze_update_released.html</guid>
-                <pubDate>Fri, 8 Mar 2013 09:30:00 +0100</pubDate>
-               <description>&lt;p&gt;Last Sunday, 2013-03-03,, Holger Levsen announced the first update
-of &lt;a href=&quot;http://www.skolelinux.org/&quot;&gt;Skolelinux / Debian Edu&lt;/a&gt;
-based on Debian Squeeze.  This is the first update since
-&lt;a href=&quot;http://lists.debian.org/debian-edu-announce/2012/03/msg00001.html&quot;&gt;the
-initial release 2012-03-11&lt;/a&gt;.  This is the
-&lt;a href=&quot;http://lists.debian.org/debian-edu-announce/2013/03/msg00000.html&quot;&gt;release
-announcement email from Holger&lt;/a&gt;:&lt;/p&gt;
-
-&lt;blockquote&gt;&lt;p&gt;Hi,&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;it&#39;s my pleasure to announce the immediate availability of Debian
-Edu 6.0.7+r1 (&quot;Debian Edu Squeeze&quot;).&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Debian Edu 6.0.7+r1 is an incremental update to Debian Edu
-6.0.4+r0, containing all the changes between Debian 6.0.4 and 6.0.7 as
-well Debian Edu specific bugfixes and enhancements. See below (in this
-mail) for the full list of (edu) changes.  Please see
-&lt;a href=&quot;http://www.debian.org/News/2012/20120311&quot;&gt;http://www.debian.org/News/2012/20120311&lt;/a&gt;
-for more information on &quot;Debian Edu Squeeze&quot;.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Images are available for download at
-&lt;a href=&quot;http://ftp.skolelinux.org/skolelinux-cd/&quot;&gt;http://ftp.skolelinux.org/skolelinux-cd/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;md5sums:
-&lt;br&gt;1fe79eb4f0f9ae1c58fc318e26cc1e2e  debian-edu-6.0.7+r1-CD.iso
-&lt;br&gt;a6ddd924a8bd9a1b5ca122e8fe1c34ec  debian-edu-6.0.7+r1-DVD.iso
-&lt;br&gt;ac6c72cd7925ccec51bfbf58e2a7c69c  debian-edu-6.0.7+r1-source-DVD.iso&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;sha1sums:
-&lt;br&gt;a4b58233b672a99c7df8dc24fb6de3327654a5c3  debian-edu-6.0.7+r1-CD.iso
-&lt;br&gt;9b524915e0ff2aa793f13d93123e5bd2bab2dbaa  debian-edu-6.0.7+r1-DVD.iso
-&lt;br&gt;43997614893fc5e9e59ad6ce066b05d07fd836fa  debian-edu-6.0.7+r1-source-DVD.iso&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;These images are suitable for amd64+i386.&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;Changes for Debian Edu 6.0.7+r1 Codename &quot;Squeeze&quot;, released
-2013-03-03:&lt;/p&gt;
+               <title>First alpha release of Debian Edu / Skolelinux based on Debian Wheezy</title>
+               <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/First_alpha_release_of_Debian_Edu___Skolelinux_based_on_Debian_Wheezy.html</link>
+               <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/First_alpha_release_of_Debian_Edu___Skolelinux_based_on_Debian_Wheezy.html</guid>
+                <pubDate>Fri, 26 Apr 2013 08:30:00 +0200</pubDate>
+               <description>&lt;p&gt;The Debian Edu / Skolelinux project is still going strong and made
+its first Wheezy based release today.  This is the release
+announcement:&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;New features for Debian Edu ~7.0.0 alpha0 released
+2013-04-26&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;This is the release notes for for Debian Edu / Skolelinux ~7.0.0
+edu alpha0, based on Debian with codename &quot;Wheezy&quot;.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;About Debian Edu and Skolelinux&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.skolelinux.org/&quot;&gt;Debian Edu, also known as
+Skolelinux&lt;/a&gt;, is a Linux distribution based on Debian providing an
+out-of-the box environment of a completely configured school
+network. Immediatly after installation a school server running all
+services needed for a school network is set up just waiting for users
+and machines being added via GOsa², a comfortable Web-UI. A netbooting
+environment is prepared using PXE, so after initial installation of
+the main server from CD, DVD or USB stick all other machines can be
+installed via the network.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;This is the first test release based on Wheezy (which currently is
+not released yet). Basically this is an updated and slightly improved
+version compared to the Squeeze release.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Software updates&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

 
 &lt;ul&gt;
 
 &lt;ul&gt;

-  &lt;li&gt;sitesummary was updated from 0.1.3 to 0.1.8
-  &lt;ul&gt;
-        &lt;li&gt;Make Nagios configuration more robust and efficient&lt;/li&gt;
-        &lt;li&gt;Comply with 3.X kernel&lt;/li&gt;
-  &lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;
-  &lt;li&gt;debian-edu-doc from 1.4~20120310~6.0.4+r0 to 1.4~20130228~6.0.7+r1
+&lt;li&gt;Everything which is new in Debian Wheezy, eg:

   &lt;ul&gt;
   &lt;ul&gt;

-        &lt;li&gt;Minor updates from the wiki&lt;/li&gt;
-        &lt;li&gt;Danish translation now complete&lt;/li&gt;
+     &lt;li&gt;Linux kernel 3.2.x&lt;/li&gt;
+     &lt;li&gt;Desktop environments KDE &quot;Plasma&quot; 4.8.4, GNOME 3.4, and LXDE 4
+         (KDE is installed by default; to choose GNOME or LXDE: see
+         manual.)&lt;/li&gt;
+     &lt;li&gt;Web browser Iceweasel 10 ESR&lt;/li&gt;
+     &lt;li&gt;LibreOffice 3.5.4&lt;/li&gt;
+     &lt;li&gt;LTSP 5.4.2&lt;/li&gt;
+     &lt;li&gt;GOsa 2.7.4&lt;/li&gt;
+     &lt;li&gt;CUPS print system 1.5.3&lt;/li&gt;
+     &lt;li&gt;Educational toolbox GCompris 12.01&lt;/li&gt;
+     &lt;li&gt;Music creator Rosegarden 12.04&lt;/li&gt;
+     &lt;li&gt;Image editor Gimp 2.8.2&lt;/li&gt;
+     &lt;li&gt;Virtual universe Celestia 1.6.1&lt;/li&gt;
+     &lt;li&gt;Virtual stargazer Stellarium 0.11.3&lt;/li&gt;
+     &lt;li&gt;Scratch visual programming environment 1.4.0.6&lt;/li&gt;
+     &lt;li&gt;New version of debian-installer from Debian Wheezy, see
+         &lt;a href=&quot;http://www.debian.org/releases/wheezy/installmanual&quot;&gt;installation
+         manual&lt;/a&gt; for more details.&lt;/li&gt;
+     &lt;li&gt;Debian Wheezy includes about 37000 packages available for
+         installation.&lt;/li&gt;
+     &lt;li&gt;More information about Debian Wheezy 7.0 is provided in the
+         &lt;a href=&quot;http://www.debian.org/releases/wheezy/releasenotes&quot;&gt;release notes&lt;/a&gt; and the &lt;a href=&quot;http://www.debian.org/releases/wheezy/installmanual&quot;&gt;installation manual&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;

   &lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;
   &lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;

-  &lt;li&gt;debian-edu-config from 1.453 to 1.455
-     &lt;ul&gt;
-        &lt;li&gt;Fix /etc/hosts for LTSP diskless workstations. Closes: #699880&lt;/li&gt;
-        &lt;li&gt;Make ltsp_local_mount script work for multiple devices.&lt;/li&gt;
-        &lt;li&gt;Correct Kerberos user policy: don&#39;t expire password after 2 days.
-                Closes: #664596&lt;/li&gt;
-        &lt;li&gt;Handle &#39;#&#39; characters in the root or first users password.
-                Closes: #664976&lt;/li&gt;
-        &lt;li&gt;Fixes for gosa-sync:
-           &lt;ul&gt;
-                &lt;li&gt;Don&#39;t fail if password contains &quot;&lt;/li&gt;
-                &lt;li&gt;Don&#39;t disclose new password string in syslog&lt;/li&gt;
-           &lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;
-        &lt;li&gt;Fixes for gosa-create:
-           &lt;ul&gt;
-                &lt;li&gt;Invalidate libnss cache before applying changes&lt;/li&gt;
-                &lt;li&gt;Multiple failures during mass user import into GOsa²&lt;/li&gt;
-                &lt;li&gt;gosa-netgroups plugin: don&#39;t erase entries of attribute type
-                         &quot;memberNisNetgroup&quot;. Closes: #687256&lt;/li&gt;
-                &lt;li&gt;First user now uses the same Kerberos policy as all other users&lt;/li&gt;
-           &lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;
-        &lt;li&gt;Add Danish web page&lt;/li&gt;
-    &lt;/ul&gt;
-  &lt;li&gt;debian-edu-install from 1.528 to 1.530
-    &lt;ul&gt;
-        &lt;li&gt;Improve preseeding support and documentation&lt;/li&gt;
-    &lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;

 &lt;/ul&gt;
 &lt;/ul&gt;

-        
-&lt;p&gt;End-user documentation in English is available at
-&lt;a href=&quot;http://wiki.debian.org/DebianEdu/Documentation/Squeeze/&quot;&gt;http://wiki.debian.org/DebianEdu/Documentation/Squeeze/&lt;/a&gt;
-- translations to French, Italian, Danish and German are available in
-the debian-edu-doc package. (Other languages could use your help!)&lt;/p&gt;
-
-&lt;p&gt;If you want to contribute to Debian Edu, please join our
-mailinglist
-&lt;a href=&quot;http://lists.debian.org/debian-edu/&quot;&gt;debian-edu@lists.debian.org&lt;/a&gt;!
-&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;
-
-&lt;p&gt;I am very happy to see the fruits of a year of hard work. :)&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Documentation&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+&lt;ul&gt;
+&lt;li&gt;The (&lt;a href=&quot;http://wiki.debian.org/DebianEdu/Documentation/Wheezy&quot;&gt;English&lt;/a&gt;) Debian Edu Wheezy Manual is fully translated to
+    German, French, Italian and Danish. Partly translated versions exist
+    for Norwegian Bokmal and Spanish.&lt;/li&gt;
+&lt;/ul&gt;
+  
+&lt;p&gt;&lt;Strong&gt;LDAP related changes&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+&lt;ul&gt;
+&lt;li&gt;Slight changes to some objects and acls to have more types to
+    choose from when adding systems in GOsa. Now systems can be of type
+    server, workstation, printer, terminal or netdevice.&lt;/li&gt;
+&lt;/ul&gt;
+    
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Other changes&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+&lt;ul&gt;
+&lt;li&gt;LTSP clients start as diskless workstation / thin client can be
+    configured via command line argument -- or individually adding an
+    entry in lts.conf or LDAP.&lt;li&gt;
+&lt;li&gt;GOsa gui: Now some options that seemed to be available, but are non
+    functional, are greyed out (or are not clickable). Some tabs are
+    completely hidden to the end user, others even to the GOsa admin.&lt;/li&gt;
+&lt;/ul&gt;
+    
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Regressions&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+&lt;ul&gt;
+&lt;li&gt;No mass import of user account data in GOsa (ldif or csv) available
+    yet.&lt;/li&gt;
+&lt;/ul&gt;
+    
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;No updated artwork&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+
+&lt;ul&gt;
+&lt;li&gt;Updated artwork which is visible during installation, in the login
+    screen and as desktop wallpaper is still missing or the same as we
+    had for our Squeeze based release.&lt;/li&gt;
+&lt;/ul&gt;
+    
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Where to get it&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+
+To download the multiarch netinstall CD release you can use
+&lt;ul&gt;
+&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;ftp://ftp.skolelinux.org/skolelinux-cd/wheezy/&quot;&gt;ftp://ftp.skolelinux.org/skolelinux-cd/wheezy/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
+&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://ftp.skolelinux.org/skolelinux-cd/wheezy/&quot;&gt;http://ftp.skolelinux.org/skolelinux-cd/wheezy/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
+&lt;li&gt;rsync -avzP ftp.skolelinux.org::skolelinux-cd/wheezy/&lt;/li&gt;
+&lt;/ul&gt;
+  
+&lt;p&gt;The MD5SUM of this image is: c5e773ddafdaa4f48c409c682f598b6c&lt;/p&gt;
+  
+&lt;p&gt;The SHA1SUM of this image is: 25934fabb9b7d20235499a0a51f08ce6c54215f2&lt;/p&gt;
+  
+&lt;p&gt;&lt;strong&gt;How to report bugs&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://wiki.debian.org/DebianEdu/HowTo/ReportBugs&quot;&gt;http://wiki.debian.org/DebianEdu/HowTo/ReportBugs&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
+</description>
+       </item>
+       
+       <item>
+               <title>Bitcoin er ikke anonymt - føres Stortinget bak lyset av finansministeren?</title>
+               <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Bitcoin_er_ikke_anonymt___f_res_Stortinget_bak_lyset_av_finansministeren_.html</link>
+               <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Bitcoin_er_ikke_anonymt___f_res_Stortinget_bak_lyset_av_finansministeren_.html</guid>
+                <pubDate>Mon, 22 Apr 2013 20:30:00 +0200</pubDate>
+               <description>&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://bitcoin.org/&quot;&gt;Bitcoin&lt;/a&gt; er mye i mediene for
+tiden.  Jeg følger med via Mylder for å finne
+&lt;a href=&quot;http://mylder.no/?drill=bitcoin&quot;&gt;artikler som omtaler
+temaet&lt;/a&gt;, og takket være dette oppdaget jeg at stortingsrepresentant
+Ketil Solvik-Olsen fra FrP nylig har spurt finansminister Sigbjørn
+Johnsen om hans syn på Bitcoin, og
+&lt;a href=&quot;http://www.stortinget.no/no/Saker-og-publikasjoner/Sporsmal/Skriftlige-sporsmal-og-svar/Skriftlig-sporsmal/?qid=57052&quot;&gt;fått
+svar for noen dager siden&lt;/a&gt;.  Jeg bet meg spesielt merke til
+følgende formulering fra finansministeren:&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;blockquote&gt;
+«Det er også utfordringer ved at handel med Bitcoins er uregulert og
+at transaksjonene er anonyme.»
+&lt;/blockquote&gt;&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;At Bitcoin er anonymt er en myte som spres av både journalister og
+andre, så det er ikke veldig overraskende at også finansministeren har
+gått på limpinnen.  Det er dog litt rart, da jeg håper at
+finansdepartementet ikke baserer seg på rykter og myter når de
+besvarer Stortinget.  Men du trenger ikke bare tro på meg som kilde
+til påstanden om at Bitcoin ikke er anonymt.  Sondre Rønjom har
+&lt;a href=&quot;http://blogg.nsm.stat.no/archives/3241&quot;&gt;via Sikkerhetsbloggen
+hos Nasjonal Sikkerhetsmyndighet&lt;/a&gt; uttalt følgende:&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;&lt;blockquote&gt;
+«At [bitcoin] i utgangspunktet
+&lt;a href=&quot;http://arxiv.org/abs/1107.4524&quot;&gt;&lt;em&gt;ikke&lt;/em&gt; er anonymt&lt;/a&gt;,
+kommer kanskje som en overraskelse på mange.»
+&lt;/blockquote&gt;&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Enhver bevegelse av Bitcoin er offentlig tilgjengelig for alle på
+Internet, og en må legge svært mye innsats inn hvis en skal hindre at
+nettverksanalyse av transaksjonsloggene kan brukes til å identifisere
+brukerne.  F.eks. kan en enkelt se hva jeg har mottatt til min
+offentliggjorte mottaksadresse ved å besøke blockexplorer og slå opp
+adressen
+&lt;a href=&quot;http://blockexplorer.com/address/15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b&quot;&gt;15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b&lt;/a&gt;.
+Det virker dermed på meg ganske klart at å påstå at
+Bitcoin-transaksjoner er anonyme strengt tatt er å føre Stortinget bak
+lyset.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Finansministeren er ikke den eneste som har latt seg forlede av
+medieomtalen.  I spørsmålet fra Hr. Solvik-Olsen skriver han at «For
+noen dager siden kom den første bitcoin-minibanken på Kypros», hvilket
+så vidt jeg har klart å finne ut ikke er riktig.  Det er annonsert
+planer om en slik minibank (fra
+&lt;a href=&quot;http://www.bitcoinatm.com/&quot;&gt;BitcoinATM&lt;/a&gt;), men jeg finner
+intet tegn til at en slik minibank er utplassert noe sted.&lt;/p&gt;
+
+&lt;p&gt;Som vanlig, hvis du bruker Bitcoin og ønsker å vise din støtte til
+mine aktiviteter, så setter jeg pris på Bitcoin-donasjoner til min
+adresse
+&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b&amp;label=PetterReinholdtsenBlog&quot;&gt;15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;

 </description>
        </item>
        
 </description>
        </item>