Nytt intervju

[homepage.git] / blog / _pne_tr_dl_snett_er_et_samfunnsgode.html

diff --git a/blog/_pne_tr_dl_snett_er_et_samfunnsgode.html b/blog/_pne_tr_dl_snett_er_et_samfunnsgode.html
index 73935aa745ee5689d5d411e38ce8cfb363b4b27b..adcda0b10c18e25400ce7de2c1c0caa083f4bcd8 100644 (file)
--- a/blog/_pne_tr_dl_snett_er_et_samfunnsgode.html
+++ b/blog/_pne_tr_dl_snett_er_et_samfunnsgode.html
@@ -35,7 +35,7 @@ organisasjoner og politikere, etc), at det for meg er helt urimelig å
 blokkere dette for alle som ikke gjør en flue fortred.  De som mener
 at potensialet for misbruk er grunn nok til å hindre all den positive
 og lovlydige bruken av et åpent trådløsnett har jeg dermed ingen
-forståelse for.  En kan ikke eksistensen av forbrytere styre hvordan
+forståelse for.  En kan ikke la eksistensen av forbrytere styre hvordan
 samfunnet skal organiseres.  Da får en et kontrollsamfunn de færreste
 ønsker å leve i, og det at vi har et samfunn i Norge der tilliten til
 hverandre er høy gjør at samfunnet fungerer ganske godt.  Det bør vi
@@ -66,7 +66,9 @@ anstrenge oss for å beholde.</p>
 
 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (17)</a></li>
 
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (10)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (12)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (4)</a></li>
 
 </ul></li>
 
@@ -187,19 +189,19 @@ anstrenge oss for å beholde.</p>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (54)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (99)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (100)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (8)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (124)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (127)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (15)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (12)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (23)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (24)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (15)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (16)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
 
@@ -209,9 +211,9 @@ anstrenge oss for å beholde.</p>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (16)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (159)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (162)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (123)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (125)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 
@@ -235,7 +237,7 @@ anstrenge oss for å beholde.</p>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (26)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (27)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (1)</a></li>