]> pere.pagekite.me Git - homepage.git/blobdiff - blog/Hva_utgj_r_en_vellykket_offentlig_tjeneste_.html
Generated.
[homepage.git] / blog / Hva_utgj_r_en_vellykket_offentlig_tjeneste_.html
index 763bf2bceee60d41a023a6421c5a56f985b428ff..1ce604c051386e74c4b0e1d365cedadcaddf870e 100644 (file)
@@ -99,7 +99,7 @@ flest mulig klarer å bidra til å forbedre offentlig infrastruktur.</p>
 
 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (12)</a></li>
 
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/06/">June (19)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/06/">June (20)</a></li>
 
 </ul></li>
 
@@ -220,7 +220,7 @@ flest mulig klarer å bidra til å forbedre offentlig infrastruktur.</p>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (55)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (105)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (106)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (9)</a></li>
 
@@ -232,7 +232,7 @@ flest mulig klarer å bidra til å forbedre offentlig infrastruktur.</p>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (12)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (28)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (29)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (16)</a></li>
 
@@ -244,7 +244,7 @@ flest mulig klarer å bidra til å forbedre offentlig infrastruktur.</p>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (21)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (179)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (180)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (133)</a></li>