Generated.

[homepage.git] / blog / Et_bilde_p__problemet_med_programvarepatenter.html

diff --git a/blog/Et_bilde_p__problemet_med_programvarepatenter.html b/blog/Et_bilde_p__problemet_med_programvarepatenter.html
index c5220c84d296381d5bd3e3dcf705db1b092954f9..1bfb761118b141f122330b83f79f977af69db537 100644 (file)
--- a/blog/Et_bilde_p__problemet_med_programvarepatenter.html
+++ b/blog/Et_bilde_p__problemet_med_programvarepatenter.html
@@ -72,7 +72,7 @@ temaet</a>.  Alle er hjertelig velkomne som abonnenter.</p>
 
 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/09/">September (9)</a></li>
 
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/10/">October (2)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/10/">October (10)</a></li>
 
 </ul></li>
 
@@ -193,7 +193,7 @@ temaet</a>.  Alle er hjertelig velkomne som abonnenter.</p>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (57)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (113)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (115)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (9)</a></li>
 
@@ -201,9 +201,9 @@ temaet</a>.  Alle er hjertelig velkomne som abonnenter.</p>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (152)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (154)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (17)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (18)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (12)</a></li>
 
@@ -223,17 +223,17 @@ temaet</a>.  Alle er hjertelig velkomne som abonnenter.</p>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (25)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (199)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (205)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (144)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (145)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (4)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (5)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (35)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (49)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (51)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (1)</a></li>
 
@@ -253,13 +253,13 @@ temaet</a>.  Alle er hjertelig velkomne som abonnenter.</p>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis (2)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis (3)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (38)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (2)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (3)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (4)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (5)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (10)</a></li>