<h3>Entries from March 2013.</h3>
+ <div class="entry">
+ <div class="title">
+ <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/EFN_nyutgir_novellen_Kod_mus_av_Tor__ge_Bringsv_rd.html">EFN nyutgir novellen Kodémus av Tor Åge Bringsværd</a>
+ </div>
+ <div class="date">
+ 27th March 2013
+ </div>
+ <div class="body">
+ <p>For noen dager siden nevnte jeg at vi jobbet med å typesette en
+novelle med <a href="http://www.docbook.org/">DocBook</a>. I dag ble
+utgivelsen annonsert med følgende pressemelding fra Elektronisk
+Forpost Norge), som jeg gjengir i sin helhet:</p>
+
+<p><blockquote>
+
+<p><strong>EFN nyutgir Kodémus:</strong></p>
+
+<p><strong>Tor Åge Bringsværd-novelle om IT og overvåkning fra
+informasjonsteknologiens spedbarndom får nytt liv</strong></p>
+
+<p>Elektronisk Forpost Norge (EFN) er veldig glad for anledningen til
+å nyutgi Tor Åge Bringsværds novelle Kodémus i digitalt format for nye
+(og gamle) generasjoner. Novellen ble skrevet så tidlig som vinteren
+1968, og første gang trykt i novellesamlingen Probok på Gyldendal
+samme år.</p>
+
+<p>Informasjonsteknologi spiller en sentral rolle i Kodémus, og det er
+spennende å sammenligne beskrivelsen av IT fra 1968 med dagens IT i
+2013. Forskjellene er mange -- men det er jammen likhetene også. Ikke
+minst det at idag går jo nesten alle rundt med lillebrødre på seg!</p>
+
+<p>"Riktignok er det ikke påbudt å ha mobil," sier Thomas Gramstad,
+leder i EFN. "Men vi holder på å lage et samfunn der det blir så
+upraktisk eller tungvint å ikke ha det, at man i praksis ikke slipper
+unna. Og disse lillebrødrene sladrer hele tiden til staten (og til
+mange andre) om hvor vi er, hva vi gjør, hva vi bryr oss om, hva vi
+liker..."</p>
+
+<p>Det at Kodémus åpenbart er skrevet i en annen tid med en annen type
+IT og likevel virker så relevant idag, er i seg selv et hardtslående
+tankekors.</p>
+
+<p>Tross sitt IT-tema fantes ikke Kodémus i elektronisk form, og
+frivillige i EFN har skannet inn, OCR-tolket og korrekturlest
+novellen, og deretter kodet den i en rekke digitale formater.</p>
+
+<p>Forfatteren har gitt tillatelse til publisering av Kodémus under ny
+lisens, og novellen utgis av EFN med en Creative Commons (CC)
+fribrukslisens (nærmere bestemt lisensen CC-BY-NC-ND). For leserne
+eller brukerne innebærer dette at de får en klar og standardisert
+beskjed om hvilke rettigheter de har til å dele novellen videre med
+andre. For forfatteren innebærer dette økt synlighet og
+tilgjengelighet for verket, slik at det ikke blir glemt, da
+søkemotorer og nettlesere inneholder egne søkevalg for CC-lisenser, og
+mange brukere søker etter verk som de vet de kan dele og bruke på
+lovlig vis.</p>
+
+<p>EFN oppfordrer andre forfattere om å gi ut sine gamle tekster med
+en fribrukslisens, slik at tekstene ikke blir glemt og for å stimulere
+lovlig deling på nettet. EFN kan være behjelpelig med digitalisering
+og utlegging på nett, i den grad det finnes kapasitet blant EFNs
+medlemmer til dette. Vi mener at nyutgivelser av tekster under frie
+lisenser kan øke interessen rundt forfatterskapet, og vil gjerne bidra
+til dette.</p>
+
+<p>EFN utgir og deler med dette en novelle fra den digitale
+informasjonsteknologiens tidligste barndom. En novelle som fortsatt er
+full av vitalitet og aktualitet, og som derfor kan bidra til, og gi
+ettertanke i dagens debatter om IT, personvern, overvåkning og
+individets frihet og integritet.</p>
+
+<p>Du finner novellen her:
+<br><a href="http://efn.no/kodemus/">http://efn.no/kodemus/</a></p>
+
+<p>i flere forskjellige formater, for ulike plattformer. Per idag
+finnes novellen i disse formatene: EPUB, MOBI, XML, HTML, PDF og
+txt. Det kan bli flere formater senere, og evt. frivillige
+bidragsytere til dette er velkommen.</p>
+
+<p>Kontaktperson for denne pressemeldingen,</p>
+
+<p>Thomas Gramstad
+<br>thomas@efn.no
+<br>4817 6875</p>
+
+<hr>
+
+<p>EFN arbeider for dine borgerrettigheter i IT-samfunnet, for
+nettverks- og delingskultur, personvern og frihet fra overvåkning,
+åpne standarder, brukerstyrt programvare, retten til å kopiere, og
+styrking av det digitale sivilsamfunnet m.m.
+<br><a href="http://efn.no/">www.efn.no</a></p>
+
+</blockquote></p>
+
+<p>Jeg håper flere forfattere ser verdien av å gjøre kulturen
+tilgjengelig for flere, og slår følge med Hr. Bringsværd i å gi ut
+sine verker med bruksvilkår med færre bruksbegrensinger enn
+opphavsretten legger opp til. Selv om jeg gjerne skulle sett at han
+hadde brukt en Creative Commons-lisens som tillot avledede verker og
+kommersiell bruk.</p>
+
+ </div>
+ <div class="tags">
+
+
+ Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/docbook">docbook</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>.
+
+
+ </div>
+ </div>
+ <div class="padding"></div>
+
+ <div class="entry">
+ <div class="title">
+ <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Change_the_font__save_the_world__and_save_some_money_in_the_process_.html">Change the font, save the world (and save some money in the process)</a>
+ </div>
+ <div class="date">
+ 26th March 2013
+ </div>
+ <div class="body">
+ <p>Would you like to help the environment and save money at the same
+time, without much sacrifice? A small step could be to change the
+font you use when printing.</p>
+
+<p>Three years ago,
+<a href="http://arstechnica.com/business/2010/04/last-year-printer-comparison-website/">Ars
+Technica</a> reported how the University of Wisconsin-Green Bay
+changed their default front from
+<a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Arial">Arial</a> to
+<a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Century_Gothic">Century
+Gothic</a> to save money. The Century Gothic font uses 30% less toner
+than Arial to print the same text. In other word, you could cut your
+toner costs by 30% (or actually, increase your toner supply life time
+by more than 30%), by simply changing the default font used in your
+prints.</p>
+
+<p>But it is not quite obvious how much one will save by switching.
+The University of Wisconsin-Green Bay said it used $100,000 per year
+on ink and toner cartridges, according to
+<a href="http://www.twincities.com/ci_14833097">a report from
+TwinCities.com</a>, and expected to save between $5,000 and $10,000
+per year by asking staff and students to use a different font. Not
+all PDFs and documents are created internally, and those from external
+sources will most likely still use a different font. Also, the
+Century Gothic font is slightly wider than Arial, and thus might use
+more sheets of paper to print the same text, so the total saving
+depend on the documents printed.</p>
+
+<p>But it is definitely something to consider, if you want to reduce
+the amount of trash, decrease the amount of toner used in the world,
+and save some money in the process.</p>
+
+<p>Update 2013-04-10: If you want to know how much ink/toner could be
+saved when switching between fonts, Inkfarm got a
+<a href="http://www.inkfarm.com/What-the-Font">service to calculate the
+difference between font pairs</a>. They also
+<a href="http://www.inkfarm.com/Recommended-Ink-Saving-Fonts---">recommend
+which fonts to use</a> to save ink. Check it out. :) While updating
+this blog post, I also came across a blog post from InkCloners,
+<a href="http://inkcloners.com/blog/ink-cartridges/change-fonts-to-save-ink-costs/">listing
+the fonts they recommend</a>, with Centory Gothic at the top.</p>
+
+ </div>
+ <div class="tags">
+
+
+ Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>.
+
+
+ </div>
+ </div>
+ <div class="padding"></div>
+
+ <div class="entry">
+ <div class="title">
+ <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Typesetting_a_short_story_using_docbook_for_PDF__HTML_and_EPUB.html">Typesetting a short story using docbook for PDF, HTML and EPUB</a>
+ </div>
+ <div class="date">
+ 24th March 2013
+ </div>
+ <div class="body">
+ <p>A few days ago, during a discussion in
+<a href="http://www.efn.no/">EFN</a> about interesting books to read
+about copyright and the data retention directive, a suggestion to read
+the 1968 short story Kodémus by
+<a href="http://web2.gyldendal.no/toraage/">Tore Åge Bringsværd</a>
+came up. The text was only available in old paper books, and thus not
+easily available for current and future generations. Some of the
+people participating in the discussion contacted the author, and
+reported back 2013-03-19 that the author was OK with releasing the
+short story using a <a href="http://www.creativecommons.org/">Creative
+Commons</a> license. The text was quickly scanned and OCR-ed, and we
+were ready to start on the editing and typesetting.</p>
+
+<p>As I already had some experience formatting text in my project to
+provide a Norwegian version of the Free Culture book by Lawrence
+Lessig, I chipped in and set up a
+<a href="http://www.docbook.org/">DocBook</a> processing framework to
+generate PDF, HTML and EPUB version of the short story. The tools to
+transform DocBook to different formats are already in my Linux
+distribution of choice, <a href="http://www.debian.org/">Debian</a>, so
+all I had to do was to use the
+<a href="http://dblatex.sourceforge.net/">dblatex</a>,
+<a href="http://docbook.sourceforge.net/release/xsl/current/epub/README">dbtoepub</a>
+and <a href="https://fedorahosted.org/xmlto/">xmlto</a> tools to do the
+conversion. After a few days, we decided to replace dblatex with
+xsltproc/fop (aka
+<a href="http://wiki.docbook.org/DocBookXslStylesheets">docbook-xsl</a>),
+to get the copyright information to show up in the PDF and to get a
+nicer <variablelist> typesetting, but that is just a minor
+technical detail.</p>
+
+<p>There were a few challenges, of course. We want to typeset the
+short story to look like the original, and that require fairly good
+control over the layout. The original short story have three
+parts/scenes separated by a single horizontally centred star (*), and
+the paragraphs do not contain only flowing text, but dialogs and text
+that started on a new line in the middle of the paragraph.</p>
+
+<p>I initially solved the first challenge by using a paragraph with a
+single star in it, ie <para>*</para>, but it made sure a
+placeholder indicated where the scene shifted. This did not look too
+good without the centring. The next approach was to create a new
+preprocessor directive <?newscene?>, mapping to "<hr/>"
+for HTML and "<fo:block text-align="center"><fo:leader
+leader-pattern="rule" rule-thickness="0.5pt"/></fo:block>"
+for FO/PDF output (did not try to implement this in dblatex, as we had
+switched at this time). The HTML XSL file looked like this:</p>
+
+<p><blockquote><pre>
+<?xml version='1.0'?>
+<xsl:stylesheet xmlns:xsl="http://www.w3.org/1999/XSL/Transform" version='1.0'>
+ <xsl:template match="processing-instruction('newscene')">
+ <hr/>
+ </xsl:template>
+</xsl:stylesheet>
+</pre></blockquote></p>
+
+<p>And the FO/PDF XSL file looked like this:</p>
+
+<p><blockquote><pre>
+<?xml version='1.0'?>
+<xsl:stylesheet xmlns:xsl="http://www.w3.org/1999/XSL/Transform" version='1.0'>
+ <xsl:template match="processing-instruction('newscene')">
+ <fo:block text-align="center">
+ <fo:leader leader-pattern="rule" rule-thickness="0.5pt"/>
+ </fo:block>
+ </xsl:template>
+</xsl:stylesheet>
+</pre></blockquote></p>
+
+<p>Finally, I came across the <bridgehead> tag, which seem to be
+a good fit for the task at hand, and I replaced <?newscene?>
+with <bridgehead>*</bridgehead>. It isn't centred, but we
+can fix it with some XSL rule if the current visual layout isn't
+enough.</p>
+
+<p>I did not find a good DocBook compliant way to solve the
+linebreak/paragraph challenge, so I ended up creating a new processor
+directive <?linebreak?>, mapping to <br/> in HTML, and
+<fo:block/> in FO/PDF. I suspect there are better ways to do
+this, and welcome ideas and patches on github. The HTML XSL file now
+look like this:</p>
+
+<p><blockquote><pre>
+<?xml version='1.0'?>
+<xsl:stylesheet xmlns:xsl="http://www.w3.org/1999/XSL/Transform" version='1.0'>
+ <xsl:template match="processing-instruction('linebreak)">
+ <br/>
+ </xsl:template>
+</xsl:stylesheet>
+</pre></blockquote></p>
+
+<p>And the FO/PDF XSL file looked like this:</p>
+
+<p><blockquote><pre>
+<?xml version='1.0'?>
+<xsl:stylesheet xmlns:xsl="http://www.w3.org/1999/XSL/Transform" version='1.0'
+ xmlns:fo="http://www.w3.org/1999/XSL/Format">
+ <xsl:template match="processing-instruction('linebreak)">
+ <fo:block/>
+ </xsl:template>
+</xsl:stylesheet>
+</pre></blockquote></p>
+
+<p>One unsolved challenge is our wish to expose different ISBN numbers
+per publication format, while keeping all of them in some conditional
+structure in the DocBook source. No idea how to do this, so we ended
+up listing all the ISBN numbers next to their format in the colophon
+page.</p>
+
+<p>If you want to check out the finished result, check out the
+<a href="https://github.com/sickel/kodemus">source repository at
+github</a>
+(<a href="https://github.com/EFN/kodemus">future/new/official
+repository</a>). We expect it to be ready and announced in a few
+days.</p>
+
+ </div>
+ <div class="tags">
+
+
+ Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/docbook">docbook</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>.
+
+
+ </div>
+ </div>
+ <div class="padding"></div>
+
+ <div class="entry">
+ <div class="title">
+ <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Regjeringen__FAD_og_DIFI_g_r_inn_for___fjerne_ODF_som_obligatorisk_standard_i_det_offentlige.html">Regjeringen, FAD og DIFI går inn for å fjerne ODF som obligatorisk standard i det offentlige</a>
+ </div>
+ <div class="date">
+ 18th March 2013
+ </div>
+ <div class="body">
+ <p>I
+<a href="http://standard.difi.no/hoyring/forslag-om-endring-av-forskrift-om-it-standarder-i-offentlig-forvaltning">siste
+høring</a> om
+<a href="http://standard.difi.no/forvaltningsstandarder">referansekatalogen
+for IT-standarder i offentlig sektor</a>, med høringsfrist 2012-09-30
+(DIFI-sak 2012/498), ble det foreslått å fjerne ODF som obligatorisk
+standard når en publiserte dokumenter som skulle kunne redigeres
+videre av mottaker. NUUG og andre protesterte på forslaget, som er et
+langt steg tilbake når det gjelder å sikre like rettigheter for alle
+når en kommuniserer med det offentlige. For noen dager siden ble jeg
+oppmerksom på at Direktoratet for forvaltning og IKT (DIFI) og
+Fornyings-,administrasjons- og kirkedepartementet (FAD) har
+konkludert, og oversendt forslag til regjeringen i saken. FADs
+dokument
+<a href="http://www.oep.no/search/result.html?period=none&descType=both&caseNumber=2012%2F2168&senderType=both&documentType=all&list2=94&searchType=advanced&Search=S%C3%B8k+i+journaler">2012/2168</a>-8,
+«Utkast til endring av standardiseringsforskriften» datert 2013-02-06
+har følgende triste oppsummering fra høringen i saken:</p>
+
+<p><blockquote>
+Det kom noen innvendinger på forslaget om å fjerne ODF som
+obligatorisk standard for redigerbare dokumenter. Innvendingene har
+ikke blitt ilagt avgjørende vekt.
+</blockquote></p>
+
+<p>Ved å fjerne ODF som obligatorisk format ved publisering av
+redigerbare dokumenter setter en Norge tiår tilbake. Det som vil skje
+er at offentlige etater går tilbake til kun å publisere dokumenter på
+et av de mange formatene til Microsoft Office, og alle som ikke
+aksepterer bruksvilkårene til Microsoft eller ikke har råd til å bruke
+penger på å få tilgang til Microsoft Office må igjen basere seg på
+verktøy fra utviklerne som er avhengig av å reversutvikle disse
+formatene. I og med at ISO-spesifikasjonen for OOXML ikke komplett og
+korrekt spesifiserer formatene til MS Office (men er nyttige å titte i
+når en reversutvikler), er en tilbake til en situasjon der en ikke har
+<a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Fri_og__pen_standard__slik_Digistan_ser_det.html">en
+fri og åpen standard</a> å forholde seg til, men i stedet må springe
+etter Microsoft. Alle andre leverandører enn Microsoft vil dermed ha
+en seriøs ulempe. Det er som å fjerne krav om bruk av meter som
+måleenhet, og heretter aksepterer alle måleenheter som like gyldige,
+når en vet at den mest brukte enheten vil være armlengden til Steve
+Ballmer slik Microsoft måler den.</p>
+
+<p>Jeg er ikke sikker på om forslaget er vedtatt av regjeringen ennå.
+Kristian Bergem hos DIFI nevnte på et møte forrige tirsdag at han
+trodde det var vedtatt i statsråd 8. mars, men jeg har ikke klart å
+finne en skriftlig kilde på regjeringen.no som bekrefter dette.
+Kanskje det ennå ikke er for sent...</p>
+
+<p>Jeg ba i forrige uke om innsyn i dokument 6, 7 og 8 i FAD-saken, og
+har i dag fått innsyn i dokument 7 og 8. Ble nektet innsyn i
+dokumentet med tittelen «Oppsummering av høring om endringer i
+forskrift om IT-standarder i offentlig forvaltning» med hjemmel i
+off. lovens §15.1, så det er vanskelig å vite hvordan argumentene fra
+høringen ble mottatt og forstått av saksbehandleren hos DIFI. Lurer
+på hvordan jeg kan klage på at jeg ikke fikk se oppsummeringen. Fikk
+tre PDFer tilsendt fra FAD,
+<a href="http://www.nuug.no/pub/offentliginnsyn/from-FAD/sak-2012-2168/20130115%20Notat%20FAD%20-%20EHF.pdf%20(L)(889185).pdf">Endring av underversjon i EHF</a>,
+<a href="http://www.nuug.no/pub/offentliginnsyn/from-FAD/sak-2012-2168/Bakgrunnsnotat%20knyttet%20til%20versjon%20av%20EHF%20standarden%20i%20Forskrift%20om%20IT-standarder%20i%20offentlig%20sektor.pdf">Bakgrunnsnotat knyttet til versjon av EHF standarden i Forskrift om IT-standarder i offentlig sektor</a> og
+<a href="http://www.nuug.no/pub/offentliginnsyn/from-FAD/sak-2012-2168/Utkast%20Kongelig%20resolusjon.docx%20(L)(898064).pdf">Utkast til endring av standardiseringsforskriften</a>, hvis du vil ta en titt.</p>
+
+ </div>
+ <div class="tags">
+
+
+ Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>.
+
+
+ </div>
+ </div>
+ <div class="padding"></div>
+
+ <div class="entry">
+ <div class="title">
+ <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_6_got_a_video_review_from_Pcwizz.html">Skolelinux 6 got a video review from Pcwizz</a>
+ </div>
+ <div class="date">
+ 17th March 2013
+ </div>
+ <div class="body">
+ <p>Via
+<a href="https://twitter.com/pcwizz/status/313044373262716930">twitter</a>
+I just discovered that <a href="http://pcwizz.net/">Pcwizz</a> have
+done a <a href="http://www.youtube.com/watch?v=wPzTZ61Pcuc">video
+review</a> on Youtube of <a href="http://www.skolelinux.org/">Skolelinux
+/ Debian Edu</a> version 6. He installed the standalone profile and
+the video show a walk-through of of the menu content, demonstration of
+a few programs and his view of our distribution.</p>
+
+<p>There is also some really nice quotes (transcribed by me, might
+have heard wrong). While looking thought the Graphics menu:</p>
+
+<blockquote>
+"Basically everything you ever need in a school environment."
+</blockquote>
+
+<p>And as a general evaluation of the entire distribution:</p>
+
+<blockquote>
+"So, yeah, a bit bloated. It kept all the Debian stuff in there, just
+to keep it nice and GNU. So, I do not want to go on about it, but
+lets give it 7 out of 10. I am not going to use it. That is because
+I am not deploying a school network. There may be some mythical
+feature to help you deploy Skolelinux on a school network."
+</blockquote>
+
+<p>To bad he did not test the server profile, and discovered the PXE
+installation option. It make it possible to install only the main
+server from CD, and the rest of the machines via the net, and might be
+considered the mythical feature he talk about. :)</p>
+
+<p>While looking through the menus, there is also this funny comment
+about the part of the K menu generated from the Debian menu subsystem:
+
+<blockquote>
+"[The K menu] have a special Debian section for software that no-one
+is going to look at, because it contain lots of junky stuff that you
+actually don't need in the education distribution, but have just been
+included because it isn't stripped out for some reason."
+</blockquote>
+
+<p>I guess it is yet another argument for merging the Debian menu and
+Gnome/KDE desktop menu entries into
+<a href="http://wiki.debian.org/Proposals/DebianMenuUsingDesktopEntries">one
+consistent menu system</a> instead of two incomplete and partly
+inconsistent menu systems.</p>
+
+<p>The entire video is available below for those accepting iframe
+embedding:</p>
+
+<iframe width="560" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/wPzTZ61Pcuc" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
+
+ </div>
+ <div class="tags">
+
+
+ Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>.
+
+
+ </div>
+ </div>
+ <div class="padding"></div>
+
<div class="entry">
<div class="title">
<a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Til_frikanalens_st_ttespillere___fra_styret_i_Frikanalen.html">Til frikanalens støttespillere - fra styret i Frikanalen</a>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/02/">February (9)</a></li>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/03/">March (4)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/03/">March (9)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/04/">April (6)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/05/">May (9)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/06/">June (10)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/07/">July (6)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bankid">bankid (4)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (6)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (7)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (12)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (70)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (83)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (120)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (137)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (9)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (10)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/docbook">docbook (7)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/docbook">docbook (9)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (182)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (209)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (21)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (12)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture (10)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture (11)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (33)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (37)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/isenkram">isenkram (5)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/isenkram">isenkram (7)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (18)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (25)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (225)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (234)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (151)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (153)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (7)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (8)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (42)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (44)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (65)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (2)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (6)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (7)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis (4)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (40)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (43)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (3)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (6)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (7)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (15)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (7)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (37)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (38)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (4)</a></li>
projects / homepage.git / blobdiff