+ <div class="entry">
+ <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/The_Norwegian_open_channel_Frikanalen___24x7_on_the_Internet.html">The Norwegian open channel Frikanalen - 24x7 on the Internet</a></div>
+ <div class="date">25th February 2015</div>
+ <div class="body"><p>The Norwegian nationwide open channel
+<a href="http://www.frikanalen.no/">Frikanalen</a> is still going
+strong. It allow everyone to send the video they want on national
+television. It is a TV station administrated completely using a web
+browser, running only <ahref="https://github.com/Frikanalen">Free
+Software</a>, providing a REST api for administrators and members, and
+with distribution on the national DVB-T distribution network RiksTV.
+But only between 12:00 and 17:30 Norwegian time. This has finally
+changed, after many years with limited distribution. A few weeks ago,
+we set up a Ogg Theora stream via icecast to allow everyone with
+Internet access to check out the channel the rest of the day. This is
+presented on
+<a href="http://www.frikanalen.tv/se">the Frikanalen web site now</a>. And
+since a few days ago, the channel is also available
+via <a href="https://www.uninett.no/iptv-tilgang">multicast on
+UNINETT</a>, available for those using IPTV TVs and set-top boxes in
+the Norwegian National Research and Education network.</p>
+
+<p>If you want to see what is on the channel, point your media player
+to one of these sources. The first should work with most players and
+browsers, while as far as I know, the multicast UDP stream only work
+with VLC.</p>
+
+<ul>
+ <li><a href="http://video.nuug.no/frikanalen.ogv">http://video.nuug.no/frikanalen.ogv</a></li>
+ <li>udp://@224.17.43.129:1234</li>
+</ul>
+
+<p>The Ogg Theora / icecast stream is not working well, as the video
+and audio is slightly out of sync. We have not been able to figure
+out how to fix it. It is generated by recoding a internal MPEG
+transport stream with MPEG4 coded video (ie H.264) to Ogg Theora /
+Vorbis, and the result is less then stellar. If you have ideas how to
+fix it, please let us know on frikanalen (at) nuug.no. We currently
+use this with ffmpeg2theora 0.29:</p>
+
+<blockquote><pre>
+./ffmpeg2theora.linux <OBE_gemini_URL.ts> -F 25 -x 720 -y 405 \
+ --deinterlace --inputfps 25 -c 1 -H 48000 --keyint 8 --buf-delay 100 \
+ --nosync -V 700 -o - | oggfwd video.nuug.no 8000 <pw> /frikanalen.ogv
+</pre></blockquote>
+
+<p>If you get the multicast UDP stream working, please let me know, as
+I am curious how far the multicast stream reach. It do not make it to
+my home network, nor any other commercially available network in
+Norway that I am aware of.</p>
+</div>
+ <div class="tags">
+
+
+ Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>.
+
+
+ </div>
+ </div>
+ <div class="padding"></div>
+
+ <div class="entry">
+ <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/En_enklere_Osloskolehverdag_med_automatisk_sjekk_av_Fronter.html">En enklere Osloskolehverdag med automatisk sjekk av Fronter</a></div>
+ <div class="date">12th February 2015</div>
+ <div class="body"><p>En stund nå har jeg vært nødt til å forholde meg til
+<a href="https://fronter.com/osloskoler/">Fronter</a>, en nettløsning
+Osloskolen bruker for kontakt mellom hjem og skole. Løsningen
+imponerer ikke, og det er lagt opp til at vi foreldre skal logge inn
+regelmessig for å se om noe har endret seg. Idéen om å la folk stikke
+innom nettsider for å se om det har skjedd endringer er så idiotisk at
+jeg har lett etter et alternativ. Fronterløsningen har en innebygget
+løsning der en kan abonnere på forsiden (som viser en oppsummering av
+det en har tilgang til), og få tilsendt en kopi hver natt, men det
+fjerner jo bare behovet for å stikke innom, ikke den idiotiske ideen
+om at folk skal huske hvordan nettsiden så ut sist og oppdage hva som
+er endret.</p>
+
+<p>For å gjøre livet enklere har jeg derfor brukt litt tid på å lage
+et program som kobler seg opp og sjekker etter endringer automatisk,
+slik at jeg kan få beskjed fra datamaskinen når noe endrer seg i
+stedet for å forsøke å finne ut av det selv. I går ble scriptet
+brukbart, og jeg er dermed klar til å dele det med deg.</p>
+
+<p>Jeg startet med å skrive programmet i Python, og hadde en versjon
+som logget inn og hentet ned enkeltsider fra Fronter. Men
+Fronter-websidene suger golfballer gjennom en hageslange, med
+uleselig HTML, flere nivåer av iframes og en struktur på innholdet som
+er svært vanskelig å finne ut av, så jeg ga til slutt opp lxml-parsing
+med Python og forsøkte meg med WWW::Mechanize for Perl som jeg kjente
+fra før. I ettertid har jeg oppdaget at WWW:Mechanize også finnes for
+Python, så jeg kunne antagelig droppet språkbyttet. Men da jeg
+oppdaget det hadde jeg kommet så langt med Perl-utgaven, så jeg hoppet
+ikke tilbake.</p>
+
+<p>For å logge inn i Fronter besøker en enten skolens websider eller
+den sentrale innloggingsiden <tt>https://fronter.com/osloskoler/</tt>.
+Perl-koden for å logge inn ser slik ut:</p>
+
+<pre>
+my $mech = WWW::Mechanize->new();
+$mech->get('https://fronter.com/osloskoler/');
+$mech->submit_form(fields => {
+ username => $username,
+ password => $password,
+} );
+</pre>
+
+<p>Neste steg er å få oversikt over hvilke «rom» en har tilgang til.
+På vår skole er det rom for skolen, biblioteket, elevrådet,
+aktivitetsskolen og klasser der en har unger, og dette vil være
+forskjellig fra person til person. Etter å ha romstert rundt i
+Fronter-grensesnittet endel kom jeg over en grei HTML-side med
+oversikt over rommene,
+<tt>https://fronter.com/osloskoler/adm/projects.phtml?mode=displayRoomchooser</tt>,
+så jeg bruker denne til å hente ut romoversikt med rom-ID.</p>
+
+<pre>
+my %room;
+$mech->get('https://fronter.com/osloskoler/adm/projects.phtml?mode=displayRoomchooser');
+for my $link ($mech->links()) {
+ my $url = $link->url();
+ if ($url =~ m%/links/list_files.phtml\?edit=(\d+)$%) {
+ $room{$link->text()} = $1;
+ }
+}
+</pre>
+
+<p>Når en har rom-ID kan en slå opp websiden for rommet, som starter
+på
+<tt>https://fronter.com/osloskoler/contentframeset.phtml?goto_prjid=$ROMID</tt>
+(der $ROMID byttes ut med rom-ID-tallet). Det gir en side med
+iframes, og en må tre nivåer ned i iframes før en får tak i
+HTML-informasjonen som vises frem når en ser på det aktuelle rommet.
+Her ga jeg opp den robuste parsingen og hardkodet endel URL-er som i
+stedet bør spores opp maskinelt. HTML-informasjonen som vises lagres
+i en fil etter at økt- og innloggings-nøkkel er fjernet og deretter
+bruker jeg <tt>lynx --dump --nolist</tt> for å hente ut en tekstlig
+utgave av websiden. Denne tekstlige utgaven sammenlignes med forrige
+versjon og oversikt over endringer kan så sendes ut på egnet vis.</p>
+
+<p>Jeg valgte å bruke git til å holde rede på endringer, så jeg
+sjekker inn HTML og tekst-utgaver i git og bruker git til å vise frem
+endringene i tekstutgavene. Programvaren for å gjøre dette er testet
+på Debian GNU/Linux og kan
+<a href="https://github.com/petterreinholdtsen/fronter-scraper-oslo">lastes
+ned fra github</a>.</p>
+
+<p>For å bruke dette selv, kjør følgende kommandoer på din
+Debian-maskin (forutsetter sudo-tilgang for installasjon av
+programvare):</p>
+
+<pre>
+sudo apt-get install git lynx-cur libio-prompter-perl libwww-mechanize-perl \
+ libconfig-inifiles-perl
+git clone https://github.com/petterreinholdtsen/fronter-scraper-oslo
+cd fronter-scraper-oslo
+./update-git
+</pre>
+
+<p>Det gjenstår endel, men systemet er allerede nyttig for meg. Jeg
+ønsker at systemet også skal laste ned PDF-er og slikt som er lagt ut
+for nedlasting på sidene, slik at f.eks. ukeplaner kommer inn i
+git-arkivet mitt automatisk og jeg får automatisk beskjed når ny
+ukeplan er lagt ut. Kanskje du kan bidra med å få det på plass, eller
+kanskje du har andre ting du vil fikse? Jeg tar gjerne imot endringer
+og forbedringer. Det er mye som kan gjøres bedre, og scriptet er ikke
+veldig robust mot endringer hos nettsidene til Fronter. Jeg regner
+dermed med at det vil trengs oppdateringer jevnlig etter hvert som
+Fronter-løsningen endrer seg.</p>
+</div>
+ <div class="tags">
+
+
+ Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
+
+
+ </div>
+ </div>
+ <div class="padding"></div>
+
+ <div class="entry">
+ <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Nude_body_scanner_now_present_on_Norwegian_airport.html">Nude body scanner now present on Norwegian airport</a></div>
+ <div class="date">10th February 2015</div>
+ <div class="body"><p>Aftenposten, one of the largest newspapers in Norway, today report
+that
+<a href="http://www.aftenposten.no/reise/Slik-skannes-kroppen-din-i-fremtidens-sikkerhetskontroll-490666_1.snd">three
+of the nude body scanners now is put to use at Gardermoen</a>, the
+main airport in Norway. This way the travelers can have their body
+photographed without cloths when visiting Norway. Of course this
+horrible news is presented with a positive spin, stating that "now
+travelers can move past the security check point faster and more
+efficiently", but fail to mention that the machines in question take
+pictures of their nude bodies and store them internally in the
+computer, while only presenting sketch figure of the body to the
+public. The article is written in a way that leave the impression
+that the new machines do not take these nude pictures and only create
+the sketch figures. In reality the same nude pictures are still
+taken, but not presented to everyone. They are still available for
+the owners of the system and the people doing maintenance of the
+scanners, as long as they are taken and stored.</p>
+
+<p>Wikipedia have a more on
+<a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Full_body_scanner">Full body
+scanners</a>, including example images and a summary of the
+controversy about these scanners.</p>
+
+<p>Personally I will decline to use these machines, as I believe strip
+searches of my body is a very intrusive attack on my privacy, and not
+something everyone should have to accept to travel.</p>
+</div>
+ <div class="tags">
+
+
+ Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>.
+
+
+ </div>
+ </div>
+ <div class="padding"></div>
+
+ <div class="entry">
+ <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Nagios_module_to_check_if_the_Frikanalen_video_stream_is_working.html">Nagios module to check if the Frikanalen video stream is working</a></div>
+ <div class="date"> 8th February 2015</div>
+ <div class="body"><p>When running a TV station with both broadcast and web stream
+distribution, it is useful to know that the stream is working. As I
+am involved in the Norwegian open channel
+<a href="http://www.frikanalen.no/">Frikanalen</a> as part of my
+activity in the <a href="http://www.nuug.no/">NUUG member
+organisation</a>, I wrote a script to use mplayer to connect to a
+video stream, pick two images 35 seconds apart and compare them. If
+the images are missing or identical, something is probably wrong with
+the stream and an alarm should be triggered. The script is written as
+a Nagios plugin, allowing us to use Nagios to run the check regularly
+and sound the alarm when something is wrong. It is able to detect
+both a hanging and a broken video stream.</p>
+
+<p>I just uploaded the code for the script into the
+<a href="https://github.com/Frikanalen/frikanalen/blob/master/nagios-plugin/check_video_stream_images">Frikanalen
+git repository</a> on github. If you run a TV station with web
+streaming, perhaps you can find it useful too.</p>
+
+<p>Last year, the Frikanalen public TV station transformed into using
+only Linux based free software to administrate, schedule and
+distribute the TV content. The
+<a href="https://github.com/Frikanalen">source code for the entire TV
+station</a> is available from the Github project page. Everyone can
+use it to send their content on national TV, and we provide both a web
+GUI and <a href="http://beta.frikanalen.tv/api/">a web API</a> to
+<a href="http://beta.frikanalen.tv/login/?next=/members/video/">add</a>
+and <a href="http://beta.frikanalen.tv/members/plan/">schedule
+content</a>. And thanks to last weeks developer gathering and
+following activity, we now have the schedule
+<a href="http://beta.frikanalen.tv/xmltv/2015/01/01">available as
+XMLTV</a> too. Still a lot of work left to do, especially with the
+process to add videos and with the scheduling, so your contribution is
+most welcome. Perhaps you want to set up your own TV station?</p>
+</div>
+ <div class="tags">
+
+
+ Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>.
+
+
+ </div>
+ </div>
+ <div class="padding"></div>
+
<div class="entry">
<div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Mer_allemannseie_til_inspirasjon_og_glede.html">Mer allemannseie til inspirasjon og glede</a></div>
<div class="date"> 6th February 2015</div>
<p>Det kan jo være en ide for å skripte uthenting i fremtiden, hvis en
vil vedlikeholde listen over kunstnere i Wikipedia.</p>
+
+<p>Oppdatering 2015-02-08: Ble tipset om at Wikipedia vedlikeholder en
+liste over kunstnere som har laget verk som faller i det fri i mange
+land, en for hvert år. Sjekk de som er i listene for
+<a href="https://en.wikipedia.org/wiki/2014_in_public_domain">2014</a>
+<a href="https://en.wikipedia.org/wiki/2015_in_public_domain">2015</a>
+og
+<a href="https://en.wikipedia.org/wiki/2016_in_public_domain">2016</a>.
+Det er et visst overlapp, men det mangler noen i listen fra SNL i
+lista til Wikipedia. Men jeg synes det er veldig nyttig å se at det
+er flere som er interessert i å bidra med å spore opp allemanseide
+verk. Litt underlig at listen ikke vedlikeholdes automatisk, når en
+ser hva dbpedia kan gjøre med innholdet i Wikipedia.</p>
</div>
<div class="tags">
</div>
<div class="padding"></div>
- <div class="entry">
- <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Microsofts_filming_under_L_r_kidsa_koding_arrangement__samtykke_f_r_og_n_.html">Microsofts filming under Lær kidsa koding-arrangement, samtykke før og nå</a></div>
- <div class="date"> 7th January 2015</div>
- <div class="body"><p>Før jul lot jeg meg fascinere over
-<a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Klarer_ikke_Microsoft___holde_p__hemmeligheter_.html">Microsoft
-og Ruseløkka skole sitt frisinnede forhold til samtykkerklæringer</a>,
-og ba skolen og Microsoft om
-<a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/L_r_kidsa_koding_har_vanligvis_ikke_samtykkeerkl_ringer.html">innsyn
-i ny og gammel erklæring</a> sendt til foreldrene slik at jeg kunne
-bli klok på om det var noen flere problematiske klausuler i den første
-avtalen, og om det var noen problematiske klausuler i den nye. Nå har
-jeg fått svar fra skolen og kopi av avtalene, som jeg har glede av å
-presentere her.</p>
-
-<p>Her er det opprinnelige skrivet som ble sendt ut til foreldrene i
-forkant av lær kidsa koding-arrangementet:</p>
-
-<p><blockquote>
-<p>Oslo kommune
-<br>Utdanningsetaten
-<br>Ruseløkka skole</p>
-
-<p>Til elever og foresatte i 5. klasse</p>
-
-<p><strong>Lær kidsa koding</strong></p>
-
-<p>Fredag 5.desember skal skolen arrangere en time med "koding" for
-elevene på skolen. Dere har kanskje allerede hørt om "Lær kidsa
-koding" i mediene? Dersom dere er nysgjerrige på hva dette er kan dere
-lese mer på;
-<a href="http://www.kidsakoder.no/">http://www.kidsakoder.no/</a></p>
-
-<p>"Kodetimen" skal gjennomføres sammen med folk fra Microsoft Norge,
-som kommer og hjelper oss. I den forbindelse så ønsker Microsoft å
-filme deler av økten, og skolen vil med dette innhente et samtykke til
-at ditt barn blir filmet.</p>
-
-<p>Dersom du/dere ikke ønsker at ditt/deres barn skal filmes så vil
-eleven likevel kunne delta i "kodetimen"</p>
-
-<p>Ta kontakt dersom noe er uklart!</p>
-
-<p>Med vennlig hilsen</p>
-
-<p>Merete Hansen
-<br>Rektor</p>
-
-<p>Jon Hesle
-<br>undervisningsinspektør</p>
-
-<hr>
-<p valign="center"><strong>Samtykke til bruk av video og bilder
-fra ”Hour of Code”</strong></p>
-
-<p>Takk for at du gir Microsoft Corporation og dets datterselskaper
-(«Microsoft») tillatelse til å benytte video og bilder av deg fra
-arrangementet ”Hour of Code”. Nærmere detaljer om vår planlagte bruk
-og de tillatelser du med dette gir, finner du nedenfor.</p>
-
-<ol>
-
-<li>Du samtykker til at Microsoft eller deres partnere kan intervjue,
-ta bilder og gjøre lyd- og videoopptak av deg (samlet omtalt som
-”Opptak”) i forbindelse med ”Hour of Code”, som arrangeres den
-5.12.2014 på Ruseløkka skole.</li>
-
-<li>Du gir Microsoft rett til å bruke Opptakene og ditt navn i
-forbindelse med annonsering, salgsfremmende eller andre kommersielle
-formål "Lær kidsa koding"], herunder ved publisering på internett, i
-Europa eller ethvert annet sted, til enhver tid. Du har ikke krav på
-vederlag for slik bruk.</li>
-
-<li>Du aksepterere ikke å bruke eller videreformidle til en tredjepart
-noen hemmelige eller fortrolige opplysninger som gis av Microsoft i
-løpet av elevens deltagelse.</li>
-
-<li>Du gir samtykke til bruk av Opptak til og på vegne av Microsoft
-Norge AS, dets datterselskaper, assosierte selskaper og
-moderselskaber. Microsoft er også ansvarlig for bruken i henhold til
-dette dokumentet. Ved spørsmål eller andre henvendelser du kontakte:
-Christine Korme, kommunikasjonsdirektør i Microsoft Norge;
-[epostadresse fjernet fra bloggen]</li>
-
-<li>Du bekrefter at du er 18 år eller eldre. Dersom du er under 18 år
-må dette samtykkeskjemaet fylles ut av en forelder eller
-foresatt.</li>
-
-</ol>
-
-<p>Inngått med _____________________________ (Navn med blokkbokstaver)
-<br>Dato: ________________________</p>
-
-<p>Signatur (dersom du er over 18 år): _______________________</p>
-
-<p><strong>Samtykke fra forelder/foresatt (dersom du er under 18
-år)</strong></p>
-
-<p>Jeg er forelder/foresatt for ovennevnte deltaker i ”Hour of
-Code”. Jeg har lest og forstått innholdet i dette samtykkeskjemaet, og
-samtykker til slik bruk på vegne av deltakeren.</p>
-
-<p>Forelder/foresattes navn: _______________________ (Navn med blokkbokstaver)
-<br>Forelder/foresattes signatur: ___________________</p>
-</blockquote></p>
-
-
-
-<p>Og her er den oppdaterte erklæringen:</p>
-
-
-
-<p><blockquote>
-<p valign="center"><strong>Samtykke til bruk av video og bilder
-<br>fra ”Hour of Code”</strong></p>
-
-<p>Takk for at du gir Microsoft Corporation og dets datterselskaper
-(«Microsoft») tillatelse til å benytte video og bilder av deg fra
-arrangementet ”Hour of Code”. Nærmere detaljer om vår planlagte bruk
-og de tillatelser du med dette gir, finner du nedenfor.</p>
-
-<ol>
-
-<li>Du samtykker til at Microsoft eller deres partnere kan intervjue,
-ta bilder og gjøre lyd- og videoopptak av deg (samlet omtalt som
-”Opptak”) i forbindelse med ”Hour of Code”, som ble arrangert den
-12. desember fra kl 10 til 11 på Ruseløkka skole i Oslo. </li>
-
-<li>Du gir Microsoft rett til å bruke Opptakene og ditt navn i
-forbindelse med en 2-3 minutters film om hvordan Microsoft jobber med
-koding for elever i Norden. Filmen vil bli vist internt i Microsoft
-og eksternt i forbindelse med arrangementer og diskusjoner som handler
-om undervisning i koding og informatikk. Filmen vil også være
-tilgjengelig på en Microsoft nettside som handler om koding og
-undervisning av elever.</li>
-
-<li>Du gir samtykke til bruk av Opptak til og på vegne av Microsoft
-Norge. Microsoft er også ansvarlig for bruken i henhold til dette
-dokumentet. Ved spørsmål eller andre henvendelser kan
-Kommunikasjonsdirektør Christine Korme kontaktes på mobil
-[telefonnummer fjernet fra bloggen], [epostadresse fjernet fra
-bloggen].</li>
-
-<li>Du bekrefter at du er 18 år eller eldre. Dersom du er under 18 år
-må dette samtykkeskjemaet fylles ut av en forelder eller
-foresatt.</li>
-
-</ol>
-
-<p>Inngått med _____________________________ (Navn med blokkbokstaver)
-<br>Dato: ________________________</p>
-
-<p>Signatur (dersom du er over 18 år): _______________________</p>
-
-<p><strong>Samtykke fra forelder/foresatt (dersom du er under 18
-år)</strong></p>
-
-<p>Jeg er forelder/foresatt for ovennevnte deltaker i ”Hour of
-Code”. Jeg har lest og forstått innholdet i dette samtykkeskjemaet, og
-samtykker til slik bruk på vegne av deltakeren.</p>
-
-<p>Forelder/foresattes navn: _______________________ (Navn med blokkbokstaver)
-<br>Forelder/foresattes signatur: ___________________</p>
-</blockquote></p>
-
-<p>Den nye er definitivt mye bedre enn den opprinnelige, og både
-kravet om hemmelighold og rett til kommersielt bruk er fjernet.
-Heldigvis!</p>
-</div>
- <div class="tags">
-
-
- Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>.
-
-
- </div>
- </div>
- <div class="padding"></div>
-
- <div class="entry">
- <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Vi_kan_selv_avsl_re_mobiltelefonoverv_kning.html">Vi kan selv avsløre mobiltelefonovervåkning</a></div>
- <div class="date"> 3rd January 2015</div>
- <div class="body"><p>Jeg sendte inn følgende leserinnlegg 2014-12-26, og etter en uke
-synes jeg det er på tide å publisere teksten på bloggen min.</p>
-
-<p><strong>Vi kan selv avsløre mobiltelefonovervåkning</strong></p>
-
-<p>Det er fascinerende å lese hvordan
-<a href="http://mm.aftenposten.no/stortinget-og-statsministeren-overvakes/">overvåkningen
-av mobiltelefoner med IMSI-fangere som Aftenposten avslørte</a> har
-blitt mottatt. Men det er spesielt to poeng som jeg synes har fått
-for liten oppmerksomhet.</p>
-
-<p>Det ene er at innbyggerne nå selv kan avsløre når noen forsøker å
-overvåke oss. Det hele lar seg gjøre takket være en fribruksdatabase
-over plasseringen til kjente mobilbasestasjoner som heter
-OpenCellID. Enhver med en Android-basert mobiltelefon kan ta i bruk
-«<a href="https://github.com/SecUpwN/Android-IMSI-Catcher-Detector">Android
-IMSI Catcher Detector</a>» ved å laste den ned fra Internett og slik
-få tak i verktøyet som Aftenposten brukte for å oppdage de uoffisielle
-mobilbasestasjonene. Ved hjelp av dette verktøyet kan Android-brukere
-få varsel i smarttelefonen når slike oppdages, uansett om det er
-kriminelle, offisielle myndigheter eller utenlandske
-etterretningsorganisasjoner som står bak. Vi har dermed alle mulighet
-til å oppdage avlytting, og trenger ikke håpe på at PST, Post og
-Teletilsynet eller mobilselskapene gjør jobben for oss. De vil
-uansett måtte holde overvåkning fra offisielle myndigheter skjult for
-befolkningen.</p>
-
-<p>Det andre er at den viktigste informasjonen IMSI-fangere samler inn
-er hvem som er i kontakt med hvem og hvor de befinner seg (også kalt
-metadata), ikke hva som blir sagt og skrevet når folk er i kontakt med
-hverandre. Den som f.eks. vet hvilke politikere som snakker med hvem
-kan få innsikt i hvordan politikere påvirkes og hvilke sårbare punkter
-de har. Forskerne ved senter for Internet og samfunn ved Stanford Law
-School har dokumenterte i sitt metadata-prosjekt
-<a href="https://cyberlaw.stanford.edu/blog/2013/12/spy-your-metadata">at
-slik innsamlet informasjon blant annet kan avsløre medisinske
-tilstander, politiske sympatier, religiøse overbevisninger</a>. I
-tillegg har den pensjonerte generalen Michael Hayden i USA, som har
-ledet både CIA og NSA,
-<a href="http://www.thenewamerican.com/usnews/crime/item/18244-we-kill-people-based-on-metadata-admits-former-cia-nsa-boss">innrømmet
-at USA dreper folk basert på innsamlede metadata</a>. Begge deler
-forteller
-<a href="http://kieranhealy.org/blog/archives/2013/06/09/using-metadata-to-find-paul-revere/">hvor
-verdifullt metadata er</a>, og gir grunn til å være mer bekymret for
-innsamling av metadata enn avlytting.</p>
-
-<p>Seniorrådgiver Roar Thon i Nasjonal Sikkerhetsmyndighet sier ofte
-at hver og en av oss er ansvarlig for vår egen sikkerhet, og
-Aftenpostens avsløring har gjort flere kjent med verktøy vi har
-tilgjengelig for å ta dette ansvaret. Men det reelle problemet er jo
-ikke at det settes opp utstyr vi ikke kan stole på, men at
-telefonsystemet er laget slik at det er mulig å sette opp slik
-utstyr.</p>
-
-<p>Vennlig hilsen
-<br>Petter Reinholdtsen
-<br>Medlem i <a href="http://www.nuug.no/">foreningen NUUG</a></p>
-
-<p>Etter at jeg skrev dette innlegget ble en ny Android-app,
-<a href="https://opensource.srlabs.de/projects/snoopsnitch">SnoopSnitch</a>,
-som gjør tilsvarende sniffing etter uoffisielle mobilbasestasjoner
-lansert. Jeg vet ikke hvilke av dem som er best.</p>
-
-<!--
-
-Publisert som
-http://h-debatt.no/innlegg/vi-kan-selv-avslore-overvakning/
-Klassekampen 2014-12-31 side 39
-
--->
-</div>
- <div class="tags">
-
-
- Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance</a>.
-
-
- </div>
- </div>
- <div class="padding"></div>
-
- <div class="entry">
- <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Updated_version_of_the_Norwegian_web_service_FiksGataMi.html">Updated version of the Norwegian web service FiksGataMi</a></div>
- <div class="date">30th December 2014</div>
- <div class="body"><p>I am very happy that we in the
-<a href="http://www.nuug.no/">Norwegian Unix User group (NUUG)</a>,
-spearheaded by Marius Halden from NUUG and Matthew Somerville from
-<a href="http://www.mysociety.org/">mySociety</a>, finally managed to
-upgrade the code base for the Norwegian version of
-<a href="http://fixmystreet.org/">FixMyStreet</a>. This
-was the first major update since 2011. The refurbished
-<a href="http://www.fiksgatami.no/">FiksGataMi</a> is already live, and
-seem to hold up the pressure. The
-<a href="http://www.nuug.no/news/Pressemelding__FiksGataMi_i_oppdatert_og_mobilvennlig_klesdrakt.shtml">press
-release and announcement</a> went out this morning.</p>
-
-<p>FixMyStreet is a web platform for allowing the citizens to easily
-report problems with public infrastructure to the responsible
-authorities. Think of it as a shared mail client with map support,
-allowing everyone to see what already was reported and comment on the
-reports in public.</p>
-</div>
- <div class="tags">
-
-
- Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>.
-
-
- </div>
- </div>
- <div class="padding"></div>
-
- <div class="entry">
- <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/L_r_kidsa_koding_har_vanligvis_ikke_samtykkeerkl_ringer.html">Lær kidsa koding har vanligvis ikke samtykkeerklæringer</a></div>
- <div class="date">21st December 2014</div>
- <div class="body"><p>Bruken av samtykkeerklæring i forbindelse med Lær kidsa koding
-(LKK),
-<a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Klarer_ikke_Microsoft___holde_p__hemmeligheter_.html">som
-jeg omtalte for noen dager siden</a>, var så overraskende at jeg tok
-kontakt med de som koordinerer LKK koding sentralt for å høre hvor
-ofte foreldre har blitt bedt om a signere på samtykkeerklæringer i
-forbindelse med LKK, og om jeg kunne få kopi av de som var brukt i
-fjor og i år.</p>
-
-<p>Simen Sommerfeldt svarte og fortalte at LKK koding sentralt ikke
-hadde hørt om bruk av samtykkeerklæringer i sammenheng med LKK før
-saken kom opp i Aftenposten, og at dette dermed var en helt ny
-problemstilling som de ikke hadde noen rutiner og regler for. Slike
-oppslag og protester var ikke en situasjon de ønsket å komme opp i
-igjen, så de planlegger å lage en policy rundt dette som gjør at det
-ikke gjentar seg. Han fortalte videre at de har bedt
-Microsoft-folkene formulere et forslag til policy-tekst som ikke kan
-misforstås nå som Microsoft har erfart hvor galt det kan gå.</p>
-
-<p>Han fortalte også at Christine Korme hos Microsoft hadde
-forfattet følgende tekst som hun ba om ble sendt til alle som spør:</p>
-
-<p><blockquote>
-<p>«Først og fremst; vi beklager på det sterkeste at en feil hos oss
- har ført til et slikt oppslag. I Microsoft Norge støtter vi LKK med
- hjerte og sjel og ønsker på ingen må at det skal stilles spørsmål
- ved det fantastiske arbeidet som gjøres av LKK! Jeg beklager dette
- på det sterkeste og ber om å få lov til å forklare.</p>
-
-<p>Microsoft var til stede i 5. klasse på Ruseløkka skole for å kjøre
- en kodetime. Vi hadde med et TV-team fra TV2 God Morgen Norge og et
- TV-team fra Microsoft. Foresatte ble bedt om å gi et skriftlig
- samtykke for at opptak og bilder av barna kunne brukes. Microsoft
- bruker ikke bilder eller opptak av barn uten at et skriftlig
- samtykke gis av foresatte. Alle barna i klassen skulle delta i
- kodetimen helt uavhengig av om det var gitt samtykke for filming
- eller ikke. Barn som ikke skulle filmes ble plassert bakerst i
- klassen slik at de ikke kom med på bilder. Men alle elever var med
- og alle fikk hjelp av oss - selvfølgelig. Jeg var selv til stede og
- tror jeg på vegne av alle kan si; dette var gøy! Det medfører altså
- ikke på noen som helst måte riktighet at noen elever ble ekskludert
- dersom deres foresatte ikke hadde skrevet under en
- samtykkeerklæring. Klassen på Ruseløkka var det eneste stedet det
- var med et Microsoft TV-team i løpet av kodeuken.</p>
-
-<p>I går ettermiddag ble jeg ringt opp av en journalist fra
- Aftenposten om saken. Foreldre hadde reagert på
- samtykkeerklæringen. Hverken lærer for femteklassen, rektor eller
- jeg hadde hørt fra noen foreldre før Aftenposten ringte onsdag
- ettermiddag.</p>
-
-<p>I Microsoft har vi kommet i skade for å bruke et standard formular
- som samtykkeerklæring. Dette er ikke dekkende for Microsofts bruk av
- denne filmen. Det beklager jeg sterkt. En ny samtykkeerklæring er i
- dag sendt til skolen. Denne samtykkeerklæringen mener vi klargjør
- bruken av opptakene.</p>
-
-<p>Det har aldri vært vår hensikt å bruke opptakene i kommersiell
- sammenheng. Filmen på 2-3 minutter lages for å vise hva Microsoft i
- de nordiske landene bidro med under kodeuken. Filmen vil bli vist
- internt i Microsoft og eksternt i forbindelse med arrangementer og
- diskusjoner som handler om undervisning i koding og informatikk.
- Filmen vil også være tilgjengelig på en Microsoft nettside som
- handler om koding og undervisning av elever. I skrivende stund er
- ingen bilder eller opptak brukt eller lagt ut noe sted. Disse vil
- heller ikke bli brukt uten at foresatte til barn som medvirker har
- skrevet under en ny samtykkeerklæring som understreker at bruken
- ikke er kommersiell.</p>
-
-<p>Jeg håper dette oppklarende og igjen beklager jeg på det sterkeste
- at dette har inntruffet.</p>
-
-<p>Microsoft Norge hjalp om lag 600 elever med å kode i kodeuken og
- dette var en dugnad våre ansatte satte svært stor pris på å få
- anledning til å støtte! Jeg håper ikke den uheldige delen av saken
- overskygger det som hele tiden har vært det aller, aller viktigste
- for oss: å lære kidsa å kode.»</p>
-
-</blockquote></p>
-
-<p>Det betyr altså at vanligvis pleier Microsoft å be folk som sier ja
-til å bli filmet om å holde på hemmelighetene til Microsoft, samt be
-om lov til å bruke filmene kommersielt over hele verden i all fremtid,
-men at de egentlig ikke hadde tenkt på om det var så lurt å gjøre det
-samme med skoleelever i offentlig norsk skole. Og skolen tenkte
-tydeligvis heller ikke så mye på problemstillingen da de lot Microsoft
-dele ut forslaget til samtykkeerklæring til foreldrene. Altså svikt i
-flere ledd, men alle hadde gode intensjoner og ønsker å støtte et godt
-tiltak.</p>
-
-<p>Jeg lurer på hvilke konsekvensen denne svikten får i skolenorge.
-Blir det gjort bedre vurderinger i neste skole når noen vil filme?
-Det høres i hvert fall ut som om Lær kidsa kode skal gjøre sitt, og
-fortsatt sørge for at alle som ønsker det får lære å programmere, uten
-å måtte akseptere urimelige vilkår.</p>
-
-<p>Jeg har spurt Microsoft og skolen om kopi av opprinnelig og ny
-samtykkeerklæring, men ikke fått svar ennå. Er spent på om det var
-mer interessant i det opprinnelige, og hva som er endret i den nye.</p>
-</div>
- <div class="tags">
-
-
- Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>.
-
-
- </div>
- </div>
- <div class="padding"></div>
-
<p style="text-align: right;"><a href="index.rss"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/xml.gif" alt="RSS feed" width="36" height="14" /></a></p>
<div id="sidebar">
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/01/">January (7)</a></li>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/02/">February (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/02/">February (5)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (266)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (269)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (22)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freedombox">freedombox (9)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (11)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (13)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (41)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (32)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (259)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (260)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (171)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (173)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (15)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (51)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (81)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (1)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (8)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (47)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (49)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (4)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (34)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (35)</a></li>
</ul>
projects / homepage.git / blobdiff