]> pere.pagekite.me Git - homepage.git/blobdiff - blog/Skolelinux_intervju__Markus_Gamenius.html
Generated.
[homepage.git] / blog / Skolelinux_intervju__Markus_Gamenius.html
index 464315cd1299884b43e1b1b44e530661482be6a7..48095c3cc4776a7a46d62e94ee5d896fb31ae99f 100644 (file)
@@ -123,6 +123,13 @@ det for stille rundt Skolelinux-prosjektet nå.</p>
 <h2>Archive</h2>
 <ul>
 
+<li>2015
+<ul>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/01/">January (1)</a></li>
+
+</ul></li>
+
 <li>2014
 <ul>
 
@@ -371,9 +378,9 @@ det for stille rundt Skolelinux-prosjektet nå.</p>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (32)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (252)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (253)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (165)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (166)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (11)</a></li>
 
@@ -381,7 +388,7 @@ det for stille rundt Skolelinux-prosjektet nå.</p>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (50)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (79)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (80)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (1)</a></li>
 
@@ -411,7 +418,7 @@ det for stille rundt Skolelinux-prosjektet nå.</p>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (9)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (28)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (29)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sysadmin">sysadmin (2)</a></li>