blog/Kort_innspill_til_norsk_lisens_for_offentlige_data.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2         "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html>
   4  <head>
   5   <title>Petter Reinholdtsen: Kort innspill til norsk lisens for offentlige data</title>
   6   <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css">
   7  </head>
   8  <body>
   9
  10  <div class="title">
  11   <h1>
  12        <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  13
  14   </h1>
  15
  16  </div>
  17
  18
  19  <div class="entry">
  20   <div class="title">Kort innspill til norsk lisens for offentlige data</div>
  21   <div class="date">2011-03-24 23:00</div>
  22   <div class="body">
  23 <p>FAD er igang med å publisere et forslag til norsk lisens for
  24 offentlige data (NLOD), og jeg fikk i kveld lest igjennom teksten.
  25 Jeg la inn to kommentarer på
  26 <a href="http://data.norge.no/blogg/2011/03/norsk-lisens-for-offentlige-data-nlod-skal-pa-høring/">bloggen
  27 der forslaget ble lansert</a> som jeg vil dele med mine lesere:</p>
  28
  29 <blockquote>
  30
  31 <p>Jeg håper en sikrer at georefererte data som publiseres med
  32 bruksvilkår i henhold til denne lisensen kan importeres inn i
  33 OpenStreetmap. Jeg har ikke full oversikt over hva dette innebærer av
  34 konkrete krav til lisensen, og rekker heller ikke sjekke det opp, men
  35 nevner det her for å øke sjansen for at det blir tatt hensyn til.</p>
  36
  37 <p>Etter å ha lest forslag til lisens, er det to ting som slår meg. En
  38 forsøker å løse utfordringer relatert til kildekritikk med
  39 opphavsrettslige midler, og det tror jeg er en tabbe. I stedet for å
  40 kreve navngivelse og at informasjonen ikke skal brukes til å villede,
  41 som vil gjøre det problematisk å bruke informasjonen i enkelte
  42 sammenhenger, så bør en akseptere at informasjonen kan brukes uten
  43 navngivelse og til å villede, og legge opp til at de som vil være
  44 sikker på at den informasjonen de har fått en kopi av er den
  45 “offisielle” bør hente den fra offisielle kilder med metoder som
  46 sikrer at en får den “offisielle” versjonen
  47 (dvs. vha. krypto-signaturer).</p>
  48
  49 <p>I kortet er det jeg sier at en bør gjøre lisensen mer i tråd med
  50 "public domain", og bruke potensielle mottakeres evne til å sjekke
  51 hvor datafiler kommer fra for å sikre at korrekt informasjon kommer
  52 frem til de som trenger det. Motivasjonen min for å ikke kreve
  53 navngivelse er å unngå de problemer som potensielle prosjekter får
  54 hvis det skal kombineres mange kilder som alle krever navngivelse
  55 (tenk et kart der flere hundre tusen bidrag skal navngis på kartet).
  56 Motivasjonen for å ikke nekte bruk som er “villedende”, er at det
  57 åpner for "gummilover" og vilkårlig håndhevelse, og kan gjøre det
  58 vanskelig/risikabelt å bruke data gitt ut med denne lisensen til å
  59 kritisere de som har gitt ut data. En kritiker kan bli forsøkt kneblet
  60 ved å påstå at informasjonen brukes til å villede, og på den bakgrunn
  61 trekke bruksretten til datakilden tilbake.</p>
  62
  63 </blockquote>
  64
  65 <p>Anbefaler alle å ta en titt på lisensen og gi innspill enten via
  66 blogg-kommentarer eller via høringen som snart starter.  Lisensen er
  67 allerede tatt i bruk av Trafikanten til å publisere ruteinformasjon
  68 for Østlandet, og jeg mistenker flere offentlige aktører vil ta den i
  69 bruk.  Det er dermed viktig å sikre at lisensen muliggjør mest mulig
  70 gjenbruk av offentlige data.</p>
  71 </div>
  72
  73   <div class="tags">Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>.</div>
  74
  75   </div>
  76
  77
  78
  79
  80
  81
  82 <div id="sidebar">
  83
  84 <h2>Archive</h2>
  85 <ul>
  86
  87 <li>2011
  88 <ul>
  89
  90 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
  91
  92 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
  93
  94 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
  95
  96 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
  97
  98 </ul></li>
  99
 100 <li>2010
 101 <ul>
 102
 103 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 104
 105 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 106
 107 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 108
 109 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 110
 111 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 112
 113 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 114
 115 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 116
 117 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 118
 119 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 120
 121 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 122
 123 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 124
 125 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 126
 127 </ul></li>
 128
 129 <li>2009
 130 <ul>
 131
 132 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 133
 134 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 135
 136 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 137
 138 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 139
 140 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 141
 142 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 143
 144 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 145
 146 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 147
 148 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 149
 150 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 151
 152 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 153
 154 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 155
 156 </ul></li>
 157
 158 <li>2008
 159 <ul>
 160
 161 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 162
 163 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 164
 165 </ul></li>
 166
 167 </ul>
 168
 169
 170
 171 <h2>Tags</h2>
 172 <ul>
 173
 174  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
 175
 176  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 177
 178  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 179
 180  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (2)</a></li>
 181
 182  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (10)</a></li>
 183
 184  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (49)</a></li>
 185
 186  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (63)</a></li>
 187
 188  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (7)</a></li>
 189
 190  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (90)</a></li>
 191
 192  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (10)</a></li>
 193
 194  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (11)</a></li>
 195
 196  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (9)</a></li>
 197
 198  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (14)</a></li>
 199
 200  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
 201
 202  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (4)</a></li>
 203
 204  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 205
 206  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (12)</a></li>
 207
 208  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (121)</a></li>
 209
 210  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (116)</a></li>
 211
 212  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 213
 214  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (20)</a></li>
 215
 216  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (38)</a></li>
 217
 218  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 219
 220  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (2)</a></li>
 221
 222  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (4)</a></li>
 223
 224  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 225
 226  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (23)</a></li>
 227
 228  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (3)</a></li>
 229
 230  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (24)</a></li>
 231
 232  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (1)</a></li>
 233
 234  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (8)</a></li>
 235
 236  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (20)</a></li>
 237
 238  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (1)</a></li>
 239
 240  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (15)</a></li>
 241
 242 </ul>
 243
 244 </div>
 245  </body>
 246 </html>