blog/Best___ikke_fortelle_noen_at_streaming_er_nedlasting___.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen: Best å ikke fortelle noen at streaming er nedlasting...</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9
  10
  11   </head>
  12   <body>
  13     <div class="title">
  14  <h1>
  15      <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  16
  17  </h1>
  18
  19 </div>
  20
  21
  22     <div class="entry">
  23       <div class="title">Best å ikke fortelle noen at streaming er nedlasting...</div>
  24       <div class="date">30th October 2010</div>
  25       <div class="body"><p>I dag la jeg inn en kommentar på en sak hos NRKBeta
  26 <a href="http://nrkbeta.no/2010/10/27/bakom-blindpassasjer-del-1/">om
  27 hvordan TV-serien Blindpassasjer ble laget</a> i forbindelse med at
  28 filmene NRK la ut ikke var tilgjengelig i et
  29 <a href="http://www.digistan.org/open-standard:definition">fritt og
  30 åpent format</a>.  Dette var det jeg skrev publiserte der 07:39.</p>
  31
  32 <p><blockquote>
  33 <p>"Vi fikk en kommentar rundt måten streamet innhold er beskyttet fra
  34 nedlasting.  Mange av oss som kan mer enn gjennomsnittet om systemer
  35 som dette, vet at det stort sett er mulig å lure ut ting med den
  36 nødvendige forkunnskapen."</p>
  37
  38 <p>Haha.  Å streame innhold er det samme som å laste ned innhold, så å
  39 beskytte en stream mot nedlasting er ikke mulig.  Å skrive noe slikt
  40 er å forlede leseren.</p>
  41
  42 <p>Med den bakgrunn blir forklaringen om at noen rettighetshavere kun
  43 vil tillate streaming men ikke nedlasting meningsløs.</p>
  44
  45 <p>Anbefaler forresten å lese
  46 <a href="http://blogs.computerworlduk.com/simon-says/2010/10/drm-is-toxic-to-culture/index.htm">http://blogs.computerworlduk.com/simon-says/2010/10/drm-is-toxic-to-culture/index.htm</a>
  47 om hva som ville være konsekvensen hvis digitale avspillingssperrer
  48 (DRM) fungerte.  Det gjør de naturligvis ikke teknisk - det er jo
  49 derfor de må ha totalitære juridiske beskyttelsesmekanismer på plass,
  50 men det er skremmende hva samfunnet tillater og NRK er med på å bygge
  51 opp under.</p>
  52 </blockquote></p>
  53
  54 <p>Ca. 20 minutter senere får jeg følgende epost fra Anders Hofseth i
  55 NRKBeta:</p>
  56
  57 <p><blockquote>
  58 <p>From: Anders Hofseth &lt;XXX@gmail.com>
  59 <br>To: "pere@hungry.com" &lt;pere@hungry.com>
  60 <br>Cc: Eirik Solheim &lt;XXX@gmail.com>, Jon Ståle Carlsen &lt;XXX@gmail.com>, Henrik Lied &lt;XXX@gmail.com>
  61 <br>Subject: Re: [NRKbeta] Kommentar: "Bakom Blindpassasjer: del 1"
  62 <br>Date: Sat, 30 Oct 2010 07:58:44 +0200</p>
  63
  64 <p>Hei Petter.
  65 <br>Det du forsøker dra igang er egentlig en interessant diskusjon,
  66 men om vi skal kjøre den i kommentarfeltet her, vil vi kunne bli bedt
  67 om å fjerne blindpassasjer fra nett- tv og det vil heller ikke bli
  68 særlig lett å klarere ut noe annet arkivmateriale på lang tid.</p>
  69
  70 <p>Dette er en situasjon NRKbeta ikke ønsker, så kommentaren er
  71 fjernet og den delen av diskusjonen er avsluttet på nrkbeta, vi antar
  72 konsekvensene vi beskriver ikke er noe du ønsker heller...</p>
  73
  74 <p>Med hilsen,
  75 <br>-anders</p>
  76
  77 <p>Ring meg om noe er uklart: 95XXXXXXX</p>
  78 </blockquote></p>
  79
  80 <p>Ble så fascinert over denne holdningen, at jeg forfattet og sendte
  81 over følgende svar.  I og med at debatten er fjernet fra NRK Betas
  82 kommentarfelt, så velger jeg å publisere her på bloggen min i stedet.
  83 Har fjernet epostadresser og telefonnummer til de involverte, for å
  84 unngå at de tiltrekker seg uønskede direkte kontaktforsøk.</p>
  85
  86 <p><blockquote>
  87 <p>From: Petter Reinholdtsen &lt;pere@hungry.com>
  88 <br>To: Anders Hofseth &lt;XXX@gmail.com>
  89 <br>Cc: Eirik Solheim &lt;XXX@gmail.com>,
  90 <br>        Jon Ståle Carlsen &lt;XXX@gmail.com>,
  91 <br>        Henrik Lied &lt;XXX@gmail.com>
  92 <br>Subject: Re: [NRKbeta] Kommentar: "Bakom Blindpassasjer: del 1"
  93 <br>Date: Sat, 30 Oct 2010 08:24:34 +0200</p>
  94
  95 <p>[Anders Hofseth]
  96 <br>> Hei Petter.</p>
  97
  98 <p>Hei.</p>
  99
 100 <p>> Det du forsøker dra igang er egentlig en interessant diskusjon, men
 101 <br>> om vi skal kjøre den i kommentarfeltet her, vil vi kunne bli bedt om
 102 <br>> å fjerne blindpassasjer fra nett- tv og det vil heller ikke bli
 103 <br>> særlig lett å klarere ut noe annet arkivmateriale på lang tid.</p>
 104
 105 <p>Godt å se at du er enig i at dette er en interessant diskusjon.  Den
 106 vil nok fortsette en stund til.  :)</p>
 107
 108 <p>Må innrømme at jeg synes det er merkelig å lese at dere i NRK med
 109 vitende og vilje ønsker å forlede rettighetshaverne for å kunne
 110 fortsette å legge ut arkivmateriale.</p>
 111
 112 <p>Kommentarer og diskusjoner i bloggene til NRK Beta påvirker jo ikke
 113 faktum, som er at streaming er det samme som nedlasting, og at innhold
 114 som er lagt ut på nett kan lagres lokalt for avspilling når en ønsker
 115 det.</p>
 116
 117 <p>Det du sier er jo at klarering av arkivmateriale for publisering på
 118 web krever at en holder faktum skjult fra debattfeltet på NRKBeta.
 119 Det er ikke et argument som holder vann. :)</p>
 120
 121 <p>> Dette er en situasjon NRKbeta ikke ønsker, så kommentaren er fjernet
 122 <br>> og den delen av diskusjonen er avsluttet på nrkbeta, vi antar
 123 <br>> konsekvensene vi beskriver ikke er noe du ønsker heller...</p>
 124
 125 <p>Personlig ønsker jeg at NRK skal slutte å stikke hodet i sanden og
 126 heller være åpne på hvordan virkeligheten fungerer, samt ta opp kampen
 127 mot de som vil låse kulturen inne.  Jeg synes det er en skam at NRK
 128 godtar å forlede publikum.  Ville heller at NRK krever at innhold som
 129 skal sendes skal være uten bruksbegresninger og kan publiseres i
 130 formater som heller ikke har bruksbegresninger (bruksbegresningene til
 131 H.264 burde få varselbjellene i NRK til å ringe).</p>
 132
 133 <p>At NRK er med på DRM-tåkeleggingen og at det kommer feilaktive
 134 påstander om at "streaming beskytter mot nedlasting" som bare er egnet
 135 til å bygge opp om en myte som er skadelig for samfunnet som helhet.</p>
 136
 137 <p>Anbefaler &lt;URL:<a href="http://webmink.com/2010/09/03/h-264-and-foss/">http://webmink.com/2010/09/03/h-264-and-foss/</a>> og en
 138 titt på
 139 &lt;URL: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Terms_of_use_for_video_produced_by_a_Canon_IXUS_130_digital_camera.html">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Terms_of_use_for_video_produced_by_a_Canon_IXUS_130_digital_camera.html</a> >.
 140 for å se hva slags bruksbegresninger H.264 innebærer.</p>
 141
 142 <p>Hvis dette innebærer at NRK må være åpne med at arkivmaterialet ikke
 143 kan brukes før rettighetshaverene også innser at de er med på å skade
 144 samfunnets kultur og kollektive hukommelse, så får en i hvert fall
 145 synliggjort konsekvensene og antagelig mer flammer på en debatt som er
 146 langt på overtid.</p>
 147
 148 <p>> Ring meg om noe er uklart: XXX</p>
 149
 150 <p>Intet uklart, men ikke imponert over måten dere håndterer debatten på.
 151 Hadde du i stedet kommet med et tilsvar i kommentarfeltet der en
 152 gjorde det klart at blindpassasjer-blogpostingen ikke var riktig sted
 153 for videre diskusjon hadde dere i mine øyne kommet fra det med
 154 ryggraden på plass.</p>
 155
 156 <p>PS: Interessant å se at NRK-ansatte ikke bruker NRK-epostadresser.</p>
 157
 158 <p>Som en liten avslutning, her er noen litt morsomme innslag om temaet.
 159 &lt;URL: <a href="http://www.archive.org/details/CopyingIsNotTheft">http://www.archive.org/details/CopyingIsNotTheft</a> > og
 160 &lt;URL: <a href="http://patentabsurdity.com/">http://patentabsurdity.com/</a> > hadde vært noe å kringkaste på
 161 NRK1. :)</p>
 162
 163 <p>Vennlig hilsen,
 164 <br>--
 165 <br>Petter Reinholdtsen</p>
 166 </div>
 167
 168       <div class="tags">Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.</div>
 169
 170
 171     </div>
 172
 173
 174
 175
 176     <div id="sidebar">
 177
 178
 179
 180 <h2>Archive</h2>
 181 <ul>
 182
 183 <li>2013
 184 <ul>
 185
 186 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/01/">January (11)</a></li>
 187
 188 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/02/">February (9)</a></li>
 189
 190 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/03/">March (1)</a></li>
 191
 192 </ul></li>
 193
 194 <li>2012
 195 <ul>
 196
 197 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
 198
 199 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
 200
 201 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (17)</a></li>
 202
 203 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (12)</a></li>
 204
 205 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (12)</a></li>
 206
 207 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/06/">June (20)</a></li>
 208
 209 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/07/">July (17)</a></li>
 210
 211 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/08/">August (6)</a></li>
 212
 213 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/09/">September (9)</a></li>
 214
 215 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/10/">October (17)</a></li>
 216
 217 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/11/">November (10)</a></li>
 218
 219 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/12/">December (7)</a></li>
 220
 221 </ul></li>
 222
 223 <li>2011
 224 <ul>
 225
 226 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
 227
 228 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
 229
 230 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
 231
 232 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
 233
 234 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
 235
 236 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
 237
 238 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
 239
 240 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
 241
 242 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
 243
 244 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
 245
 246 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
 247
 248 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
 249
 250 </ul></li>
 251
 252 <li>2010
 253 <ul>
 254
 255 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 256
 257 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 258
 259 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 260
 261 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 262
 263 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 264
 265 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 266
 267 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 268
 269 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 270
 271 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 272
 273 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 274
 275 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 276
 277 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 278
 279 </ul></li>
 280
 281 <li>2009
 282 <ul>
 283
 284 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 285
 286 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 287
 288 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 289
 290 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 291
 292 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 293
 294 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 295
 296 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 297
 298 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 299
 300 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 301
 302 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 303
 304 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 305
 306 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 307
 308 </ul></li>
 309
 310 <li>2008
 311 <ul>
 312
 313 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 314
 315 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 316
 317 </ul></li>
 318
 319 </ul>
 320
 321
 322
 323 <h2>Tags</h2>
 324 <ul>
 325
 326  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
 327
 328  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 329
 330  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 331
 332  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bankid">bankid (4)</a></li>
 333
 334  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (6)</a></li>
 335
 336  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (12)</a></li>
 337
 338  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
 339
 340  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (70)</a></li>
 341
 342  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (119)</a></li>
 343
 344  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (9)</a></li>
 345
 346  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/docbook">docbook (7)</a></li>
 347
 348  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
 349
 350  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (181)</a></li>
 351
 352  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (21)</a></li>
 353
 354  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (12)</a></li>
 355
 356  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture (10)</a></li>
 357
 358  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (10)</a></li>
 359
 360  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (33)</a></li>
 361
 362  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/isenkram">isenkram (5)</a></li>
 363
 364  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (18)</a></li>
 365
 366  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
 367
 368  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (6)</a></li>
 369
 370  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 371
 372  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (25)</a></li>
 373
 374  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (223)</a></li>
 375
 376  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (150)</a></li>
 377
 378  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (7)</a></li>
 379
 380  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 381
 382  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (42)</a></li>
 383
 384  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (64)</a></li>
 385
 386  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (1)</a></li>
 387
 388  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 389
 390  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (2)</a></li>
 391
 392  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (6)</a></li>
 393
 394  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 395
 396  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (4)</a></li>
 397
 398  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (2)</a></li>
 399
 400  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (29)</a></li>
 401
 402  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
 403
 404  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis (4)</a></li>
 405
 406  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (40)</a></li>
 407
 408  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (3)</a></li>
 409
 410  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (6)</a></li>
 411
 412  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (15)</a></li>
 413
 414  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sysadmin">sysadmin (1)</a></li>
 415
 416  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (7)</a></li>
 417
 418  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (36)</a></li>
 419
 420  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (4)</a></li>
 421
 422  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (26)</a></li>
 423
 424 </ul>
 425
 426
 427     </div>
 428     <p style="text-align: right">
 429  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.6</a>
 430 </p>
 431
 432   </body>
 433 </html>