blog/DND_hedrer_overv_kning_av_barn_med_Rosingsprisen.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen: DND hedrer overvåkning av barn med Rosingsprisen</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9   </head>
  10   <body>
  11     <div class="title">
  12  <h1>
  13      <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  14
  15  </h1>
  16
  17 </div>
  18
  19
  20     <div class="entry">
  21       <div class="title">DND hedrer overvåkning av barn med Rosingsprisen</div>
  22       <div class="date">23rd November 2010</div>
  23       <div class="body"><p>Jeg registrerer med vond smak i munnen at Den Norske Dataforening
  24 <a
  25 href="http://www.dataforeningen.no/hedret-med-rosingprisen.4849070-133913.html">hedrer
  26 overvåkning av barn med Rosingsprisen for kreativitet i år</a>.  Jeg
  27 er glad jeg nå er meldt ut av DND.</p>
  28
  29 <p>Å elektronisk overvåke sine barn er ikke å gjøre dem en tjeneste,
  30 men et overgrep mot individer i utvikling som bør læres opp til å ta
  31 egne valg.</p>
  32
  33 <p>For å sitere Datatilsynets nye leder, Bjørn Erik Thon, i
  34 <a href="http://www.idg.no/computerworld/article174262.ece">et intervju
  35 med Computerworld Norge</A>:</p>
  36
  37 <p><blockquote>
  38 - For alle som har barn, meg selv inkludert, er førstetanken at det
  39 hadde vært fint å vite hvor barnet sitt er til enhver tid. Men ungene
  40 har ikke godt av det. De er små individer som skal søke rundt og finne
  41 sine små gjemmesteder og utvide horisonten, uten at foreldrene ser dem
  42 i kortene. Det kan være fristende, men jeg ville ikke gått inn i
  43 dette.
  44 </blockquote></p>
  45
  46 <p>Det er skremmende å se at DND mener en tjeneste som legger opp til
  47 slike overgrep bør hedres.  Å flytte oppveksten for barn inn i en
  48 virtuell
  49 <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Panopticon">Panopticon</a> er et
  50 grovt overgrep og vil gjøre skade på barnenes utvikling, og foreldre
  51 burde tenke seg godt om før de gir etter for sine instinkter her.</p>
  52
  53 <p>Blipper-tjenesten får meg til å tenke på bøkene til
  54 <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/John_Twelve_Hawks">John Twelve
  55 Hawks</a>, som forbilledlig beskriver hvordan et totalitært
  56 overvåkningssamfunn bygges sakte men sikkert rundt oss, satt sammen av
  57 gode intensjoner og manglende bevissthet om hvilke prinsipper et
  58 liberalt demokrati er fundamentert på.  Jeg har hatt stor glede av å
  59 lese alle de tre bøkene.</p>
  60 </div>
  61
  62       <div class="tags">Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet</a>.</div>
  63
  64
  65     </div>
  66
  67
  68
  69
  70     <div id="sidebar">
  71
  72
  73
  74 <h2>Archive</h2>
  75 <ul>
  76
  77 <li>2012
  78 <ul>
  79
  80 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
  81
  82 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
  83
  84 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (17)</a></li>
  85
  86 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (12)</a></li>
  87
  88 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (12)</a></li>
  89
  90 </ul></li>
  91
  92 <li>2011
  93 <ul>
  94
  95 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
  96
  97 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
  98
  99 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
 100
 101 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
 102
 103 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
 104
 105 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
 106
 107 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
 108
 109 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
 110
 111 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
 112
 113 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
 114
 115 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
 116
 117 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
 118
 119 </ul></li>
 120
 121 <li>2010
 122 <ul>
 123
 124 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 125
 126 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 127
 128 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 129
 130 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 131
 132 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 133
 134 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 135
 136 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 137
 138 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 139
 140 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 141
 142 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 143
 144 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 145
 146 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 147
 148 </ul></li>
 149
 150 <li>2009
 151 <ul>
 152
 153 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 154
 155 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 156
 157 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 158
 159 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 160
 161 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 162
 163 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 164
 165 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 166
 167 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 168
 169 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 170
 171 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 172
 173 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 174
 175 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 176
 177 </ul></li>
 178
 179 <li>2008
 180 <ul>
 181
 182 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 183
 184 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 185
 186 </ul></li>
 187
 188 </ul>
 189
 190
 191
 192 <h2>Tags</h2>
 193 <ul>
 194
 195  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
 196
 197  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 198
 199  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 200
 201  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (2)</a></li>
 202
 203  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (12)</a></li>
 204
 205  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
 206
 207  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (54)</a></li>
 208
 209  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (102)</a></li>
 210
 211  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (8)</a></li>
 212
 213  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (3)</a></li>
 214
 215  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (130)</a></li>
 216
 217  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (15)</a></li>
 218
 219  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (12)</a></li>
 220
 221  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (26)</a></li>
 222
 223  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (16)</a></li>
 224
 225  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
 226
 227  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (4)</a></li>
 228
 229  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 230
 231  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (16)</a></li>
 232
 233  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (167)</a></li>
 234
 235  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (127)</a></li>
 236
 237  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 238
 239  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (24)</a></li>
 240
 241  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (47)</a></li>
 242
 243  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (1)</a></li>
 244
 245  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 246
 247  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (2)</a></li>
 248
 249  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (4)</a></li>
 250
 251  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 252
 253  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (4)</a></li>
 254
 255  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (1)</a></li>
 256
 257  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (23)</a></li>
 258
 259  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
 260
 261  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (29)</a></li>
 262
 263  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (1)</a></li>
 264
 265  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (4)</a></li>
 266
 267  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (9)</a></li>
 268
 269  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (6)</a></li>
 270
 271  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (25)</a></li>
 272
 273  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (1)</a></li>
 274
 275  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (19)</a></li>
 276
 277 </ul>
 278
 279
 280     </div>
 281     <p style="text-align: right">
 282  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.4</a>
 283 </p>
 284
 285   </body>
 286 </html>