blog/tags/stavekontroll/index.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen: Entries Tagged stavekontroll</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9     <link rel="alternate" title="RSS Feed" href="stavekontroll.rss" type="application/rss+xml" />
  10   </head>
  11   <body>
  12     <div class="title">
  13  <h1>
  14      <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  15
  16  </h1>
  17
  18 </div>
  19
  20
  21     <h3>Entries tagged "stavekontroll".</h3>
  22
  23     <div class="entry">
  24       <div class="title">
  25         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/N_r_nynorskoversettelsen_svikter_til_eksamen___.html">Når nynorskoversettelsen svikter til eksamen...</a>
  26       </div>
  27       <div class="date">
  28          3rd June 2017
  29       </div>
  30       <div class="body">
  31         <p><a href="http://www.aftenposten.no/norge/Krever-at-elever-ma-fa-annullert-eksamen-etter-rot-med-oppgavetekster-622459b.html">Aftenposten
  32 melder i dag</a> om feil i eksamensoppgavene for eksamen i politikk og
  33 menneskerettigheter, der teksten i bokmåls og nynorskutgaven ikke var
  34 like.  Oppgaveteksten er gjengitt i artikkelen, og jeg ble nysgjerring
  35 på om den fri oversetterløsningen
  36 <a href="https://www.apertium.org/">Apertium</a> ville gjort en bedre
  37 jobb enn Utdanningsdirektoratet.  Det kan se slik ut.</p>
  38
  39 <p>Her er bokmålsoppgaven fra eksamenen:</p>
  40
  41 <blockquote>
  42 <p>Drøft utfordringene knyttet til nasjonalstatenes og andre aktørers
  43 rolle og muligheter til å håndtere internasjonale utfordringer, som
  44 for eksempel flykningekrisen.</p>
  45
  46 <p>Vedlegge er eksempler på tekster som kan gi relevante perspektiver
  47 på temaet:</p>
  48 <ol>
  49 <li>Flykningeregnskapet 2016, UNHCR og IDMC
  50 <li>«Grenseløst Europa for fall» A-Magasinet, 26. november 2015
  51 </ol>
  52
  53 </blockquote>
  54
  55 <p>Dette oversetter Apertium slik:</p>
  56
  57 <blockquote>
  58 <p>Drøft utfordringane knytte til nasjonalstatane sine og rolla til
  59 andre aktørar og høve til å handtera internasjonale utfordringar, som
  60 til dømes *flykningekrisen.</p>
  61
  62 <p>Vedleggja er døme på tekster som kan gje relevante perspektiv på
  63 temaet:</p>
  64
  65 <ol>
  66 <li>*Flykningeregnskapet 2016, *UNHCR og *IDMC</li>
  67 <li>«*Grenseløst Europa for fall» A-Magasinet, 26. november 2015</li>
  68 </ol>
  69
  70 </blockquote>
  71
  72 <p>Ord som ikke ble forstått er markert med stjerne (*), og trenger
  73 ekstra språksjekk.  Men ingen ord er forsvunnet, slik det var i
  74 oppgaven elevene fikk presentert på eksamen.  Jeg mistenker dog at
  75 "andre aktørers rolle og muligheter til ..." burde vært oversatt til
  76 "rolla til andre aktørar og deira høve til ..." eller noe slikt, men
  77 det er kanskje flisespikking.  Det understreker vel bare at det alltid
  78 trengs korrekturlesning etter automatisk oversettelse.</p>
  79
  80       </div>
  81       <div class="tags">
  82
  83
  84         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll</a>.
  85
  86
  87       </div>
  88     </div>
  89     <div class="padding"></div>
  90
  91     <div class="entry">
  92       <div class="title">
  93         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Oversette_bokm_l_til_nynorsk__enklere_enn_du_tror_takket_v_re_Apertium.html">Oversette bokmål til nynorsk, enklere enn du tror takket være Apertium</a>
  94       </div>
  95       <div class="date">
  96         24th November 2016
  97       </div>
  98       <div class="body">
  99         <p>I Norge er det mange som trenger å skrive både bokmål og nynorsk.
 100 Eksamensoppgaver, offentlige brev og nyheter er eksempler på tekster
 101 der det er krav om skriftspråk.  I tillegg til alle skoleoppgavene som
 102 elever over det ganske land skal levere inn hvert år.  Det mange ikke
 103 vet er at selv om de kommersielle alternativene
 104 <a href="https://translate.google.com/">Google Translate</a> og
 105 <a href="https://www.bing.com/translator/">Bing Translator</a> ikke kan
 106 bidra med å oversette mellom bokmål og nynorsk, så finnes det et
 107 utmerket fri programvarealternativ som kan.  Oversetterverktøyet
 108 Apertium har støtte for en rekke språkkombinasjoner, og takket være
 109 den utrettelige innsatsen til blant annet Kevin Brubeck Unhammer, kan
 110 en bruke webtjenesten til å fylle inn en tekst på bokmål eller
 111 nynorsk, og få den automatoversatt til det andre skriftspråket.
 112 Resultatet er ikke perfekt, men et svært godt utgangspunkt.  Av og til
 113 er resultatet så bra at det kan benyttes uten endringer.  Jeg vet
 114 f.eks. at store deler av Joomla ble oversatt til nynorsk ved hjelp
 115 Apertium.  Høres det ut som noe du kan ha bruk for?  Besøk i så fall
 116 <a href="https://www.apertium.org/">Apertium.org</a> og fyll inn
 117 teksten din i webskjemaet der.
 118
 119 <p>Hvis du trenger maskinell tilgang til den bakenforliggende
 120 teknologien kan du enten installere pakken
 121 <a href="https://tracker.debian.org/apertium-nno-nob">apertium-nno-nob</a>
 122 på en Debian-maskin eller bruke web-API-et tilgjengelig fra
 123 api.apertium.org.  Se
 124 <a href="http://wiki.apertium.org/wiki/Apertium-apy">API-dokumentasjonen</a>
 125 for detaljer om web-API-et.  Her kan du se hvordan resultatet blir for
 126 denne teksten som ble skrevet på bokmål over maskinoversatt til
 127 nynorsk.</p>
 128
 129 <hr/>
 130
 131 <p>I Noreg er det mange som treng å skriva både bokmål og nynorsk.
 132 Eksamensoppgåver, offentlege brev og nyhende er døme på tekster der
 133 det er krav om skriftspråk.  I tillegg til alle skuleoppgåvene som
 134 elevar over det ganske land skal levera inn kvart år.  Det mange ikkje
 135 veit er at sjølv om dei kommersielle alternativa
 136 <a href="https://translate.google.com/">Google *Translate</a> og
 137 <a href="https://www.bing.com/translator/">Bing *Translator</a> ikkje
 138 kan bidra med å omsetja mellom bokmål og nynorsk, så finst det eit
 139 utmerka fri programvarealternativ som kan.  Omsetjarverktøyet
 140 *Apertium har støtte for ei rekkje språkkombinasjonar, og takka vera
 141 den utrøyttelege innsatsen til blant anna Kevin Brubeck Unhammer, kan
 142 ein bruka *webtjenesten til å fylla inn ei tekst på bokmål eller
 143 nynorsk, og få den *automatoversatt til det andre skriftspråket.
 144 Resultatet er ikkje perfekt, men eit svært godt utgangspunkt.  Av og
 145 til er resultatet så bra at det kan nyttast utan endringar.  Eg veit
 146 t.d. at store delar av *Joomla vart omsett til nynorsk ved hjelp
 147 *Apertium.  Høyrast det ut som noko du kan ha bruk for?  Besøk i så
 148 fall <a href="https://www.apertium.org/">*Apertium.org</a> og fyll inn
 149 teksta di i *webskjemaet der.
 150
 151 <p>Viss du treng *maskinell tilgjenge til den *bakenforliggende
 152 teknologien kan du anten installera pakken
 153 <a href="https://tracker.debian.org/apertium-nno-nob">*apertium-*nno-*nob</a>
 154 på ein *Debian-maskin eller bruka *web-*API-eit tilgjengeleg frå
 155 *api.*apertium.org.  Sjå
 156 <a href="http://wiki.apertium.org/wiki/Apertium-apy">*API-dokumentasjonen</a>
 157 for detaljar om *web-*API-eit.  Her kan du sjå korleis resultatet vert
 158 for denne teksta som vart skreva på bokmål over *maskinoversatt til
 159 nynorsk.</p>
 160
 161       </div>
 162       <div class="tags">
 163
 164
 165         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll</a>.
 166
 167
 168       </div>
 169     </div>
 170     <div class="padding"></div>
 171
 172     <div class="entry">
 173       <div class="title">
 174         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Ny_utgave__v2_2__av_den_frie_norske_stavekontrollen_gitt_ut.html">Ny utgave (v2.2) av den frie norske stavekontrollen gitt ut</a>
 175       </div>
 176       <div class="date">
 177         15th April 2016
 178       </div>
 179       <div class="body">
 180         <p>I dag tok jeg mot til meg og pakket sammen en ny versjon av den
 181 frie norske stavekontrollen, ca. tre og et halvt år etter forrige
 182 gang.  Resultatet kan lastes ned fra
 183 <a href="http://no.speling.org/">no.speling.org-prosjeksiden</a>, både
 184 som kildekodepakke og som "pack"-fil som kanskje fortsatt kan brukes
 185 av OpenOffice.org/LibreOffice.  Byggesystemet trenger oppussing, men i
 186 denne omgang hadde jeg bare tid til å fikse byggefeil forårsaket av
 187 endringer i GNU grep.  De øvrige endringene var gjort tidligere i
 188 påvente av en ny utgave.</p>
 189
 190 <p><strong>Her er det som er nytt (fra NEWS-fila i
 191 kildekodepakken):</strong></p>
 192
 193 <p>Release 2.2 (2016-04-15)</p>
 194
 195 <ul>
 196
 197  <li>Rewrite how scripts/speling2words handle tripple consonants, to
 198    avoid importing duplicate words from no.speling.org, and getting
 199    rid of the existing duplicates in norsk.words.</li>
 200  <li>Remove duplicate entries with tripple consonants from norsk.words.</li>
 201  <li>Update frequency for entries in norsk.words based on
 202    <URL:http://helmer.aksis.uib.no/nta/ordlistf.zip> (ran 'make
 203    freq-update').</li>
 204  <li>Correct nn ispell build, avoid crash in munchlist causing lots of
 205    words to fall out of the database.</li>
 206  <li>Use grep -a to convince grep it is working on text files, to work
 207    with newer grep versions.</li>
 208
 209  <li>Remove some words disputed in the no.speling.org review process:
 210    <ul>
 211     <li>apparent (nb)</li>
 212     <li>likke (nb)</li>
 213     <li>ugjest, ugjesten, ugjestens (nb)</li>
 214  </ul></li>
 215
 216 </ul>
 217
 218       </div>
 219       <div class="tags">
 220
 221
 222         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll</a>.
 223
 224
 225       </div>
 226     </div>
 227     <div class="padding"></div>
 228
 229     <div class="entry">
 230       <div class="title">
 231         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Trengs_flere_frivillige_til_korrektur_av_den_frie_norske_stavekontrollen.html">Trengs flere frivillige til korrektur av den frie norske stavekontrollen</a>
 232       </div>
 233       <div class="date">
 234         13th October 2012
 235       </div>
 236       <div class="body">
 237         <p><a href="http://no.speling.org/">Den frie norske stavekontrollen</a>
 238 består av ca. 1,3 millioner bokmåls- og nynorskord.  Det er mange
 239 kilder til ordene, f.eks. den norske ordbanken, norske nett-aviser,
 240 stavekontrollbrukere og korrekturlesere, og endel feil har sneket seg
 241 inn i databasen over ord.  For å finne og fikse feilene trengs det
 242 korrekturlesing.  Her kommer frivillige inn.</p>
 243
 244 <p>Hvis du vil bidra med korrektur av orddatabasen, kan du melde deg
 245 frivillig som bokmåls- eller nynorskkorrekturleser og få tilsendt en
 246 liten bunke ord på epost hver dag, lese over og sende inn på epost
 247 tilbake til korrekturlesing-systemet.  Jo flere som sjekker, jo
 248 raskere kommer vi igjennom hele databasen.  Så langt har vi oppdaget
 249 341 bokmålsord og 50 nynorskord som ikke skal vært med i databasen.
 250 Det er nok noen flere.  I tillegg har korrekturleserne oppdaget flere
 251 ord som manglet, og fått lagt dem inn i stavekontrollen.</p>
 252
 253 <p>Hvis du vil bidra, følg instruksene på
 254 <a href="http://no.speling.org/dokumentasjon.html">prosjektsidene</a>
 255
 256 for nye bidragsytere, og ta kontakt med Håvard eller epostlisten
 257 <a href="https://lister.ping.uio.no/mailman/listinfo/i18n-no">i18n-no</a>.
 258 Gode norskkunnskaper er en fordel, og vilje til å sjekke
 259 <a href="http://www.nob-ordbok.uio.no/perl/ordbok.cgi">ordboka</a> et
 260 krav!</p>
 261
 262       </div>
 263       <div class="tags">
 264
 265
 266         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll</a>.
 267
 268
 269       </div>
 270     </div>
 271     <div class="padding"></div>
 272
 273     <div class="entry">
 274       <div class="title">
 275         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Ny_utgave__v2_1__av_den_frie_norske_stavekontrollen_gitt_ut.html">Ny utgave (v2.1) av den frie norske stavekontrollen gitt ut</a>
 276       </div>
 277       <div class="date">
 278          2nd October 2012
 279       </div>
 280       <div class="body">
 281         <p>I helga fikk jeg endelig pakket sammen en ny versjon av den norske
 282 stavekontrollen, og gikk ut versjon 2.1 etter at det var gått fire og
 283 et halvt år siden sist.  I dag fikk vi sendt ut annonseringen.  Her er
 284 det vi sendte ut:</p>
 285
 286 <p>Oslo, 2012-10-02</p>
 287
 288 <p><strong>Pressemelding: Ny utgave av norsk stavekontroll med
 289 synonymordliste</strong></p>
 290
 291 <p>Mer enn fire år etter at forrige utgave av den frie norske
 292 stavekontrollen ble utgitt, er en ny og forbedret versjon klar. Dette er
 293 noe utviklerne er veldig glade for.</p>
 294
 295 <p>Den største endringen er at byggesystemet for stavekontrollen er
 296 skrevet om til å akseptere ord med bindestrek (f.eks. «e-post»). Litt
 297 over 10.000 slike ordformer er lagt til i orddatabasen. I tillegg er
 298 det kommet en del nye ord og rettelser rapportert inn av de frivillige
 299 som gjennomfører korrektur av orddatabasen i prosjektet. For å få
 300 fortgang i dette korrekturarbeidet er det fint med flere frivillige
 301 som kan bidra i prosjektet.</p>
 302
 303 <p><blockquote>
 304  - En god og fritt tilgjengelig stavekontroll er en viktig byggestein
 305    for å fremme bruken av korrekt norsk språk, sier prosjektdeltager
 306    Petter Reinholdtsen.
 307 </blockquote></p>
 308
 309 <p>Takket være samarbeidet med synonymordlisteprosjektet er
 310 synonymordlista for bokmål tilgjengelig sammen med ordlista for bokmål
 311 og nynorsk. En synonymordliste for nynorsk er også med, men den er på
 312 prøvestadiet og meget liten.</p>
 313
 314 <p>Stavekontrollpakken og synonymordlistene brukes i
 315 LibreOffice/OpenOffice.org, Koffice, Mozilla Thunderbird, Firefox og
 316 en rekke andre programmer, og på både Windows, Mac OS X, Linux og
 317 BSD.</p>
 318
 319 <p>Det hele utgis under den frie lisensen GPL og kan fritt lastes ned
 320 fra prosjektsidene på
 321 <a href="http://no.speling.org">no.speling.org</a>. Ferdige pakker for
 322 LibreOffice/OpenOffice.org er også tilgjengelige fra samme sted.</p>
 323
 324 <p>Det norske stavekontrollprosjektet er i kontakt med lignende
 325 prosjekter for blant annet å forbedre stavekontrollteknologien, å
 326 utveksle verktøy for vedlikehold av orddatabasen og å få tilgang til
 327 relevante datasett. Et av disse prosjektene er et separat prosjekt ved
 328 Sametinget som er i gang med å utvikle samisk stavekontroll for blant
 329 annet Microsoft Word og OpenOffice.org.</p>
 330
 331 <p>Et søsterprosjekt for å lage grammatikk-kontroll for
 332 LibreOffice/OpenOffice.org er igangsatt, men har ennå ikke kommet
 333 langt nok til å brukes. Frivillige til å bidra i dette prosjektet er
 334 også svært velkomne.</p>
 335
 336 <p><strong>Kontaktperson</strong></p>
 337
 338 <p><blockquote>
 339 Axel Bojer, prosjektdeltager
 340 <br>E-post: fri_programvare (at) bojer.no
 341 <br>Tlf: +47 954 32 417
 342 </blockquote></p>
 343
 344 <p><strong>Referanser</strong></p>
 345
 346 <ul>
 347
 348 <li>Det frie norske stavekontrollprosjektet for bokmål og nynorsk:
 349     <a href="http://no.speling.org">http://no.speling.org</a></li>
 350 <li>Samiske korrekturverktøy:
 351     <a href="http://divvun.no/">http://divvun.no/</a></li>
 352 <li>Ordlistene fra Norsk ordbank:
 353     <a href="http://www.edd.uio.no/prosjekt/ordbanken/">http://www.edd.uio.no/prosjekt/ordbanken/</a></li>
 354 <li>Last ned ordlistene:
 355     <a href="http://alioth.debian.org/frs/?group_id=30577">http://alioth.debian.org/frs/?group_id=30577</a>
 356     (PS: no_NO-pack2 for OOo 2.x))</li>
 357 </ul>
 358
 359 <p><strong>Fra NEWS-fila i kildekodepakken</strong></p>
 360
 361 <p>Release 2.1 (2012-09-30)</p>
 362
 363 <ul>
 364
 365 <li>Switch to new version scheme. Make new version 2.1, not 2.0.11. We do not
 366     release often enough to justify three digits.</li>
 367 <li>Switch build rules to build OOo v2 thesaurus files, as the v1 build rules
 368     no longer work. This require the libmythes-dev package on Debian.</li>
 369 <li>Introduce new Makefile variables hyphendir and thesdir to make it easier to
 370     control where to install these.</li>
 371 <li>Change script used to import from no.speling.org, to load new word
 372     boundaries if at least two people believed the boundaries was correct.</li>
 373 <li>Added word boundaries for several words (around 500 words) using the
 374     updated script.</li>
 375 <li>Imported thesarus for bokmål from synonymer.merg.net.</li>
 376 <li>Rewrote build rules to use = instead of - as combined word marker, thus
 377     allowing words like e-post.</li>
 378 <li>Imported a lot (around 10k words) of new words with dash (-) in them from
 379     no.speling.org now that it is handled by the build system.</li>
 380 </ul>
 381
 382       </div>
 383       <div class="tags">
 384
 385
 386         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll</a>.
 387
 388
 389       </div>
 390     </div>
 391     <div class="padding"></div>
 392
 393     <div class="entry">
 394       <div class="title">
 395         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Endelig_norsk_stavekontroll_med_st_tte_for_ord_med_bindestrek.html">Endelig norsk stavekontroll med støtte for ord med bindestrek</a>
 396       </div>
 397       <div class="date">
 398         26th December 2008
 399       </div>
 400       <div class="body">
 401         <p>Etter flere års mislykkede forsøk på å skrive om byggesystemet for
 402 <a href="http://no.speling.org/">den norske stavekontrollen for bokmål
 403 og nynorsk</a> til å ikke bruke bindestrek som ordskillemarkør, lyktes jeg
 404 endelig første juledag.  Bruken av bindestrek som ordskillemarkør har
 405 gjort det umulig å få med ord med bindestrek i
 406 stavekontrolldatagrunnlaget, slik at ord som e-post og CD-spiller ikke
 407 kunne godtas av stavekontrollen.  Hadde litt tid til overs å bruke på
 408 stavekontrollen, og satte meg ned med to kopier av byggsystemet og en
 409 liten testdatafil, og byttet ut - med = på utvalgte steder i
 410 byggsystemet og datafilen helt til jeg fikk samme resultat med det
 411 gamle og det nye byggsystemet.  Dette tror jeg var forsøk 4, der de
 412 foregående har feilet uten at jeg klarte å forstå hvorfor.  Det sier
 413 kanskje litt om kompleksiteten i det originale byggsystemet som Rune
 414 Kleveland laget i sin tid.</p>
 415
 416 <p>Etter å ha endret byggsystemet, var neste steg å importere ordene
 417 med bindestrek.  Vi har en rekke slike i databasene for
 418 <a href="http://tyge.sslug.dk/~korsvoll/nb.speling.org/htdocs/">bokmål</a>
 419 og
 420 <a href="http://tyge.sslug.dk/~korsvoll/nn.speling.org/htdocs/">nynorsk</a>
 421 for korrektur av datagrunnlaget for stavekontrollen, og etter importen
 422 skulle nå 10350 nye ord bli godkjent som korrekt stavede ord av
 423 stavekontrollen.</p>
 424
 425       </div>
 426       <div class="tags">
 427
 428
 429         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll</a>.
 430
 431
 432       </div>
 433     </div>
 434     <div class="padding"></div>
 435
 436     <p style="text-align: right;"><a href="stavekontroll.rss"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/xml.gif" alt="RSS Feed" width="36" height="14" /></a></p>
 437     <div id="sidebar">
 438
 439
 440
 441 <h2>Archive</h2>
 442 <ul>
 443
 444 <li>2019
 445 <ul>
 446
 447 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/01/">January (4)</a></li>
 448
 449 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/02/">February (3)</a></li>
 450
 451 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/03/">March (3)</a></li>
 452
 453 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/05/">May (2)</a></li>
 454
 455 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/06/">June (5)</a></li>
 456
 457 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/07/">July (2)</a></li>
 458
 459 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/08/">August (1)</a></li>
 460
 461 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/09/">September (1)</a></li>
 462
 463 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/11/">November (1)</a></li>
 464
 465 </ul></li>
 466
 467 <li>2018
 468 <ul>
 469
 470 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/01/">January (1)</a></li>
 471
 472 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/02/">February (5)</a></li>
 473
 474 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/03/">March (5)</a></li>
 475
 476 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/04/">April (3)</a></li>
 477
 478 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/06/">June (2)</a></li>
 479
 480 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/07/">July (5)</a></li>
 481
 482 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/08/">August (3)</a></li>
 483
 484 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/09/">September (3)</a></li>
 485
 486 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/10/">October (5)</a></li>
 487
 488 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/11/">November (2)</a></li>
 489
 490 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/12/">December (4)</a></li>
 491
 492 </ul></li>
 493
 494 <li>2017
 495 <ul>
 496
 497 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/01/">January (4)</a></li>
 498
 499 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/02/">February (3)</a></li>
 500
 501 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/03/">March (5)</a></li>
 502
 503 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/04/">April (2)</a></li>
 504
 505 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/06/">June (5)</a></li>
 506
 507 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/07/">July (1)</a></li>
 508
 509 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/08/">August (1)</a></li>
 510
 511 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/09/">September (3)</a></li>
 512
 513 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/10/">October (5)</a></li>
 514
 515 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/11/">November (3)</a></li>
 516
 517 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/12/">December (4)</a></li>
 518
 519 </ul></li>
 520
 521 <li>2016
 522 <ul>
 523
 524 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/01/">January (3)</a></li>
 525
 526 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/02/">February (2)</a></li>
 527
 528 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/03/">March (3)</a></li>
 529
 530 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/04/">April (8)</a></li>
 531
 532 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/05/">May (8)</a></li>
 533
 534 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/06/">June (2)</a></li>
 535
 536 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/07/">July (2)</a></li>
 537
 538 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/08/">August (5)</a></li>
 539
 540 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/09/">September (2)</a></li>
 541
 542 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/10/">October (3)</a></li>
 543
 544 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/11/">November (8)</a></li>
 545
 546 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/12/">December (5)</a></li>
 547
 548 </ul></li>
 549
 550 <li>2015
 551 <ul>
 552
 553 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/01/">January (7)</a></li>
 554
 555 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/02/">February (6)</a></li>
 556
 557 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/03/">March (1)</a></li>
 558
 559 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/04/">April (4)</a></li>
 560
 561 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/05/">May (3)</a></li>
 562
 563 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/06/">June (4)</a></li>
 564
 565 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/07/">July (6)</a></li>
 566
 567 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/08/">August (2)</a></li>
 568
 569 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/09/">September (2)</a></li>
 570
 571 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/10/">October (9)</a></li>
 572
 573 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/11/">November (6)</a></li>
 574
 575 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/12/">December (3)</a></li>
 576
 577 </ul></li>
 578
 579 <li>2014
 580 <ul>
 581
 582 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/01/">January (2)</a></li>
 583
 584 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/02/">February (3)</a></li>
 585
 586 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/03/">March (8)</a></li>
 587
 588 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/04/">April (7)</a></li>
 589
 590 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/05/">May (1)</a></li>
 591
 592 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/06/">June (2)</a></li>
 593
 594 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/07/">July (2)</a></li>
 595
 596 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/08/">August (2)</a></li>
 597
 598 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/09/">September (5)</a></li>
 599
 600 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/10/">October (6)</a></li>
 601
 602 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/11/">November (3)</a></li>
 603
 604 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/12/">December (5)</a></li>
 605
 606 </ul></li>
 607
 608 <li>2013
 609 <ul>
 610
 611 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/01/">January (11)</a></li>
 612
 613 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/02/">February (9)</a></li>
 614
 615 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/03/">March (9)</a></li>
 616
 617 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/04/">April (6)</a></li>
 618
 619 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/05/">May (9)</a></li>
 620
 621 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/06/">June (10)</a></li>
 622
 623 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/07/">July (7)</a></li>
 624
 625 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/08/">August (3)</a></li>
 626
 627 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/09/">September (5)</a></li>
 628
 629 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/10/">October (7)</a></li>
 630
 631 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/11/">November (9)</a></li>
 632
 633 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/12/">December (3)</a></li>
 634
 635 </ul></li>
 636
 637 <li>2012
 638 <ul>
 639
 640 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
 641
 642 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
 643
 644 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (17)</a></li>
 645
 646 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (12)</a></li>
 647
 648 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (12)</a></li>
 649
 650 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/06/">June (20)</a></li>
 651
 652 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/07/">July (17)</a></li>
 653
 654 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/08/">August (6)</a></li>
 655
 656 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/09/">September (9)</a></li>
 657
 658 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/10/">October (17)</a></li>
 659
 660 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/11/">November (10)</a></li>
 661
 662 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/12/">December (7)</a></li>
 663
 664 </ul></li>
 665
 666 <li>2011
 667 <ul>
 668
 669 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
 670
 671 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
 672
 673 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
 674
 675 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
 676
 677 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
 678
 679 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
 680
 681 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
 682
 683 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
 684
 685 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
 686
 687 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
 688
 689 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
 690
 691 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
 692
 693 </ul></li>
 694
 695 <li>2010
 696 <ul>
 697
 698 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 699
 700 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 701
 702 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 703
 704 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 705
 706 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 707
 708 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 709
 710 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 711
 712 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 713
 714 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 715
 716 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 717
 718 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 719
 720 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 721
 722 </ul></li>
 723
 724 <li>2009
 725 <ul>
 726
 727 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 728
 729 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 730
 731 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 732
 733 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 734
 735 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 736
 737 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 738
 739 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 740
 741 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 742
 743 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 744
 745 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 746
 747 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 748
 749 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 750
 751 </ul></li>
 752
 753 <li>2008
 754 <ul>
 755
 756 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 757
 758 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 759
 760 </ul></li>
 761
 762 </ul>
 763
 764
 765
 766 <h2>Tags</h2>
 767 <ul>
 768
 769  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (16)</a></li>
 770
 771  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 772
 773  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 774
 775  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bankid">bankid (4)</a></li>
 776
 777  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/betalkontant">betalkontant (8)</a></li>
 778
 779  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (11)</a></li>
 780
 781  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (17)</a></li>
 782
 783  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
 784
 785  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/chrpath">chrpath (2)</a></li>
 786
 787  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (168)</a></li>
 788
 789  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (158)</a></li>
 790
 791  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian-handbook">debian-handbook (4)</a></li>
 792
 793  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (11)</a></li>
 794
 795  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/dld">dld (17)</a></li>
 796
 797  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/docbook">docbook (26)</a></li>
 798
 799  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
 800
 801  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (410)</a></li>
 802
 803  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (23)</a></li>
 804
 805  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (14)</a></li>
 806
 807  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture (34)</a></li>
 808
 809  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freedombox">freedombox (9)</a></li>
 810
 811  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (20)</a></li>
 812
 813  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/h264">h264 (20)</a></li>
 814
 815  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (42)</a></li>
 816
 817  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/isenkram">isenkram (16)</a></li>
 818
 819  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (22)</a></li>
 820
 821  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kodi">kodi (4)</a></li>
 822
 823  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (9)</a></li>
 824
 825  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lego">lego (4)</a></li>
 826
 827  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (8)</a></li>
 828
 829  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lsdvd">lsdvd (2)</a></li>
 830
 831  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 832
 833  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/mesh network">mesh network (8)</a></li>
 834
 835  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (42)</a></li>
 836
 837  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nice free software">nice free software (12)</a></li>
 838
 839  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/noark5">noark5 (17)</a></li>
 840
 841  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (307)</a></li>
 842
 843  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (196)</a></li>
 844
 845  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (37)</a></li>
 846
 847  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 848
 849  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (75)</a></li>
 850
 851  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (110)</a></li>
 852
 853  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (2)</a></li>
 854
 855  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reactos">reactos (1)</a></li>
 856
 857  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 858
 859  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (3)</a></li>
 860
 861  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (12)</a></li>
 862
 863  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 864
 865  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (7)</a></li>
 866
 867  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (2)</a></li>
 868
 869  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (56)</a></li>
 870
 871  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
 872
 873  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis (5)</a></li>
 874
 875  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (66)</a></li>
 876
 877  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (6)</a></li>
 878
 879  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (12)</a></li>
 880
 881  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (57)</a></li>
 882
 883  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sysadmin">sysadmin (4)</a></li>
 884
 885  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/usenix">usenix (2)</a></li>
 886
 887  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (9)</a></li>
 888
 889  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/verkidetfri">verkidetfri (17)</a></li>
 890
 891  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (73)</a></li>
 892
 893  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (4)</a></li>
 894
 895  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (42)</a></li>
 896
 897 </ul>
 898
 899
 900     </div>
 901     <p style="text-align: right">
 902  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.6</a>
 903 </p>
 904
 905   </body>
 906 </html>