blog/tags/intervju/index.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2         "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html>
   4  <head>
   5   <title>Petter Reinholdtsen: Entries Tagged intervju</title>
   6   <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css">
   7   <link rel="alternate" title="RSS Feed" href="intervju.rss" type="application/rss+xml">
   8  </head>
   9  <body>
  10
  11  <div class="title">
  12   <h1>
  13        <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  14
  15   </h1>
  16
  17  </div>
  18
  19  <p>Entries tagged "intervju".</p>
  20
  21
  22
  23
  24 <div class="entry">
  25  <div class="title">
  26  <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Arnt_Ove_Gregersen.html">Skolelinux-intervju: Arnt Ove Gregersen</a>
  27  </div>
  28  <div class="date">
  29   2011-01-09 12:00
  30  </div>
  31
  32  <div class="body">
  33
  34 <p>Inspirert av
  35 <a href="http://raphaelhertzog.com/tag/interview/">intervjurunden</a>
  36 som Raphael Hertzog har startet med folk i Debianprosjektet, fikk jeg
  37 lyst til å gjøre det samme med folk i
  38 <a href="http://www.skolelinux.org/">Skolelinuxprosjektet</a>.  Håpet
  39 er at de som til daglig bidrar til å fremme fri programvare i
  40 skoleverket og utvikler en linux-distribusjon spesiallaget for
  41 skolebruk kan bli bedre kjent og kanskje inspirere flere til å bidra
  42 til Skolelinux-prosjektet.</p>
  43
  44 <p>Først ut er nyvalgt leder i
  45 <a href="http://www.friprogramvareiskolen.no/">foreningen FRISK</a> som
  46 organiserer utviklingen av Skolelinux-distribusjonen.  FRISK trenger
  47 alltid flere medlemmer, så
  48 <a href="http://medlem.friprogramvareiskolen.no/index.php?page=signup">meld
  49 deg gjerne inn</a> hvis du vil støtte oss.</p>
  50
  51 <p><strong>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?</strong></p>
  52
  53 <p>Mitt navn er Arnt Ove Gregersen, jeg er en småbarnfar på 32 år som
  54 for tiden bor Trondheim. Her jobber jeg som systemutvikler i et firma
  55 som heter <a href="http://www.geomatikk-ikt.no/">Geomatikk IKT AS</a>,
  56 hvor jeg er på et Vegmeldings-prosjekt for Statens Vegvesen. På
  57 fritiden er jeg styreleder i FRISK (Fri programvare i skolen) og
  58 bidrar til bl.a. Skolelinux-prosjektet når jeg får tid til det. Det er
  59 primært hjemmesiden til Skolelinux-prosjektet og
  60 <a href="http://linuxveiviseren.no/">Linux-veiviseren</a> jeg har
  61 jobbet med her, men jeg har også gjort en del arbeid i forhold til
  62 FRISK sin hjemmeside.</p>
  63
  64 <Strong>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?</strong>
  65
  66 <p>Jeg var på en presentasjon av prosjektet i regi av Knut Yrvin på
  67 Gløshaugen i Trondheim, hvor jeg fattet stor interesse for prosjektet
  68 og ville hjelpe til så godt jeg kunne.  Dette var vel i 2002 eller
  69 2003.</p>
  70
  71 <p>Jeg hadde fra før hørt om prosjektet fra før og syntes tanken bak var
  72 ganske fin, men hadde ikke noen interesse av bruke min egen fritid på
  73 det selv.</p>
  74
  75 <p>I etterkant av presentasjonen startet jeg og noen andre fra
  76 Trondheim "Skolelinux-prosjektet i Sør-Trøndelag" . Hvor vi var med å
  77 bidra til at Trondheim kommune satte igang Selsbakk ungdomskole som et
  78 pilotprosjekt med Skolelinux, som egentlig var og er en stor suksess,
  79 men det virker ut som det ikke skjer noe mer på. I tillegg var vi med
  80 på dugnad på Brundalen videregående skole hvor vi installerte
  81 Skolelinux som såvidt jeg vet fortsatt kjører på Skolelinux.</p>
  82
  83 <p><strong>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
  84
  85 <p>Det bygger på fri programvare og har lav kostnad i forhold til
  86 nytteverdien. Dette fordi det har forholdsvis lav inngangsum og bruker
  87 en arkitektur med sentral-drift som gir mange driftfordeler.  I
  88 tillegg vil det kunne frigjøre kostnader for skolene slik at de kan
  89 bruke dem til å ansette f,eks flere lærere om det er ønskelig.</p>
  90
  91 <p><strong>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
  92
  93 <P>Ikke all pedagogisk programvare er tilgjengelig der, som f.eks
  94 Drillpro om jeg ikke husker feil.</p>
  95
  96 <p><strong>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?</strong></p>
  97
  98 <p>Til utvikling av Java-applikasjoner og Android bruker jeg Eclipse og
  99 Quanta til web-utvikling via php. For all bildebehandling bruker jeg
 100 GIMP og Blender til 3d-modellering . Dessverre har Blender en bratt
 101 læringskurve i starten, men det er absolutt verdt det.
 102
 103 <p>Til musikk bruker jeg stort Rhytmbox. Firefox til surfing på nettet og
 104 Thunderbird og Evolution til e-post,
 105
 106 <p>På database-siden bruker jeg PostgreSQL, Postgis og av og til Mysql.
 107
 108 <p>Når jeg får tid til å spille bruker jeg som regel et strategi-spill
 109 som er basert på TA Spring-motoren (springrts.com), her er det et
 110 veldig bra utvalg av gratis spill som er av høy kvalitet. Veldig lett
 111 å bli hektet :)</p>
 112
 113  </div>
 114  <div class="tags">
 115
 116
 117
 118   Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.
 119
 120  </div>
 121 </div>
 122 <div class="padding"></div>
 123
 124  <p style="text-align: right;"><a href="intervju.rss"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/xml.gif" alt="RSS Feed" width="36" height="14"></a></p>
 125
 126
 127
 128
 129 <div id="sidebar">
 130
 131 <h2>Archive</h2>
 132 <ul>
 133
 134 <li>2011
 135 <ul>
 136
 137 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (5)</a></li>
 138
 139 </ul></li>
 140
 141 <li>2010
 142 <ul>
 143
 144 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 145
 146 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 147
 148 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 149
 150 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 151
 152 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 153
 154 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 155
 156 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 157
 158 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 159
 160 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 161
 162 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 163
 164 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 165
 166 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 167
 168 </ul></li>
 169
 170 <li>2009
 171 <ul>
 172
 173 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 174
 175 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 176
 177 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 178
 179 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 180
 181 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 182
 183 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 184
 185 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 186
 187 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 188
 189 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 190
 191 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 192
 193 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 194
 195 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 196
 197 </ul></li>
 198
 199 <li>2008
 200 <ul>
 201
 202 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 203
 204 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 205
 206 </ul></li>
 207
 208 </ul>
 209
 210
 211
 212 <h2>Tags</h2>
 213 <ul>
 214
 215  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
 216
 217  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 218
 219  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 220
 221  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (2)</a></li>
 222
 223  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (10)</a></li>
 224
 225  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
 226
 227  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (55)</a></li>
 228
 229  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
 230
 231  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (1)</a></li>
 232
 233  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (11)</a></li>
 234
 235  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (1)</a></li>
 236
 237  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (5)</a></li>
 238
 239  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
 240
 241  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (4)</a></li>
 242
 243  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 244
 245  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
 246
 247  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (99)</a></li>
 248
 249  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
 250
 251  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (18)</a></li>
 252
 253  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (33)</a></li>
 254
 255  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 256
 257  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (4)</a></li>
 258
 259  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 260
 261  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (22)</a></li>
 262
 263  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (3)</a></li>
 264
 265  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (21)</a></li>
 266
 267  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (1)</a></li>
 268
 269  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (7)</a></li>
 270
 271  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (17)</a></li>
 272
 273  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (1)</a></li>
 274
 275  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (14)</a></li>
 276
 277 </ul>
 278
 279 </div>
 280 </body>
 281 </html>