blog/Best___ikke_fortelle_noen_at_streaming_er_nedlasting___.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen: Best å ikke fortelle noen at streaming er nedlasting...</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9
  10
  11   </head>
  12   <body>
  13     <div class="title">
  14  <h1>
  15      <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  16
  17  </h1>
  18
  19 </div>
  20
  21
  22     <div class="entry">
  23       <div class="title">Best å ikke fortelle noen at streaming er nedlasting...</div>
  24       <div class="date">30th October 2010</div>
  25       <div class="body"><p>I dag la jeg inn en kommentar på en sak hos NRKBeta
  26 <a href="http://nrkbeta.no/2010/10/27/bakom-blindpassasjer-del-1/">om
  27 hvordan TV-serien Blindpassasjer ble laget</a> i forbindelse med at
  28 filmene NRK la ut ikke var tilgjengelig i et
  29 <a href="http://www.digistan.org/open-standard:definition">fritt og
  30 åpent format</a>.  Dette var det jeg skrev publiserte der 07:39.</p>
  31
  32 <p><blockquote>
  33 <p>"Vi fikk en kommentar rundt måten streamet innhold er beskyttet fra
  34 nedlasting.  Mange av oss som kan mer enn gjennomsnittet om systemer
  35 som dette, vet at det stort sett er mulig å lure ut ting med den
  36 nødvendige forkunnskapen."</p>
  37
  38 <p>Haha.  Å streame innhold er det samme som å laste ned innhold, så å
  39 beskytte en stream mot nedlasting er ikke mulig.  Å skrive noe slikt
  40 er å forlede leseren.</p>
  41
  42 <p>Med den bakgrunn blir forklaringen om at noen rettighetshavere kun
  43 vil tillate streaming men ikke nedlasting meningsløs.</p>
  44
  45 <p>Anbefaler forresten å lese
  46 <a href="http://blogs.computerworlduk.com/simon-says/2010/10/drm-is-toxic-to-culture/index.htm">http://blogs.computerworlduk.com/simon-says/2010/10/drm-is-toxic-to-culture/index.htm</a>
  47 om hva som ville være konsekvensen hvis digitale avspillingssperrer
  48 (DRM) fungerte.  Det gjør de naturligvis ikke teknisk - det er jo
  49 derfor de må ha totalitære juridiske beskyttelsesmekanismer på plass,
  50 men det er skremmende hva samfunnet tillater og NRK er med på å bygge
  51 opp under.</p>
  52 </blockquote></p>
  53
  54 <p>Ca. 20 minutter senere får jeg følgende epost fra Anders Hofseth i
  55 NRKBeta:</p>
  56
  57 <p><blockquote>
  58 <p>From: Anders Hofseth &lt;XXX@gmail.com>
  59 <br>To: "pere@hungry.com" &lt;pere@hungry.com>
  60 <br>Cc: Eirik Solheim &lt;XXX@gmail.com>, Jon Ståle Carlsen &lt;XXX@gmail.com>, Henrik Lied &lt;XXX@gmail.com>
  61 <br>Subject: Re: [NRKbeta] Kommentar: "Bakom Blindpassasjer: del 1"
  62 <br>Date: Sat, 30 Oct 2010 07:58:44 +0200</p>
  63
  64 <p>Hei Petter.
  65 <br>Det du forsøker dra igang er egentlig en interessant diskusjon,
  66 men om vi skal kjøre den i kommentarfeltet her, vil vi kunne bli bedt
  67 om å fjerne blindpassasjer fra nett- tv og det vil heller ikke bli
  68 særlig lett å klarere ut noe annet arkivmateriale på lang tid.</p>
  69
  70 <p>Dette er en situasjon NRKbeta ikke ønsker, så kommentaren er
  71 fjernet og den delen av diskusjonen er avsluttet på nrkbeta, vi antar
  72 konsekvensene vi beskriver ikke er noe du ønsker heller...</p>
  73
  74 <p>Med hilsen,
  75 <br>-anders</p>
  76
  77 <p>Ring meg om noe er uklart: 95XXXXXXX</p>
  78 </blockquote></p>
  79
  80 <p>Ble så fascinert over denne holdningen, at jeg forfattet og sendte
  81 over følgende svar.  I og med at debatten er fjernet fra NRK Betas
  82 kommentarfelt, så velger jeg å publisere her på bloggen min i stedet.
  83 Har fjernet epostadresser og telefonnummer til de involverte, for å
  84 unngå at de tiltrekker seg uønskede direkte kontaktforsøk.</p>
  85
  86 <p><blockquote>
  87 <p>From: Petter Reinholdtsen &lt;pere@hungry.com>
  88 <br>To: Anders Hofseth &lt;XXX@gmail.com>
  89 <br>Cc: Eirik Solheim &lt;XXX@gmail.com>,
  90 <br>        Jon Ståle Carlsen &lt;XXX@gmail.com>,
  91 <br>        Henrik Lied &lt;XXX@gmail.com>
  92 <br>Subject: Re: [NRKbeta] Kommentar: "Bakom Blindpassasjer: del 1"
  93 <br>Date: Sat, 30 Oct 2010 08:24:34 +0200</p>
  94
  95 <p>[Anders Hofseth]
  96 <br>> Hei Petter.</p>
  97
  98 <p>Hei.</p>
  99
 100 <p>> Det du forsøker dra igang er egentlig en interessant diskusjon, men
 101 <br>> om vi skal kjøre den i kommentarfeltet her, vil vi kunne bli bedt om
 102 <br>> å fjerne blindpassasjer fra nett- tv og det vil heller ikke bli
 103 <br>> særlig lett å klarere ut noe annet arkivmateriale på lang tid.</p>
 104
 105 <p>Godt å se at du er enig i at dette er en interessant diskusjon.  Den
 106 vil nok fortsette en stund til.  :)</p>
 107
 108 <p>Må innrømme at jeg synes det er merkelig å lese at dere i NRK med
 109 vitende og vilje ønsker å forlede rettighetshaverne for å kunne
 110 fortsette å legge ut arkivmateriale.</p>
 111
 112 <p>Kommentarer og diskusjoner i bloggene til NRK Beta påvirker jo ikke
 113 faktum, som er at streaming er det samme som nedlasting, og at innhold
 114 som er lagt ut på nett kan lagres lokalt for avspilling når en ønsker
 115 det.</p>
 116
 117 <p>Det du sier er jo at klarering av arkivmateriale for publisering på
 118 web krever at en holder faktum skjult fra debattfeltet på NRKBeta.
 119 Det er ikke et argument som holder vann. :)</p>
 120
 121 <p>> Dette er en situasjon NRKbeta ikke ønsker, så kommentaren er fjernet
 122 <br>> og den delen av diskusjonen er avsluttet på nrkbeta, vi antar
 123 <br>> konsekvensene vi beskriver ikke er noe du ønsker heller...</p>
 124
 125 <p>Personlig ønsker jeg at NRK skal slutte å stikke hodet i sanden og
 126 heller være åpne på hvordan virkeligheten fungerer, samt ta opp kampen
 127 mot de som vil låse kulturen inne.  Jeg synes det er en skam at NRK
 128 godtar å forlede publikum.  Ville heller at NRK krever at innhold som
 129 skal sendes skal være uten bruksbegresninger og kan publiseres i
 130 formater som heller ikke har bruksbegresninger (bruksbegresningene til
 131 H.264 burde få varselbjellene i NRK til å ringe).</p>
 132
 133 <p>At NRK er med på DRM-tåkeleggingen og at det kommer feilaktive
 134 påstander om at "streaming beskytter mot nedlasting" som bare er egnet
 135 til å bygge opp om en myte som er skadelig for samfunnet som helhet.</p>
 136
 137 <p>Anbefaler &lt;URL:<a href="http://webmink.com/2010/09/03/h-264-and-foss/">http://webmink.com/2010/09/03/h-264-and-foss/</a>> og en
 138 titt på
 139 &lt;URL: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Terms_of_use_for_video_produced_by_a_Canon_IXUS_130_digital_camera.html">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Terms_of_use_for_video_produced_by_a_Canon_IXUS_130_digital_camera.html</a> >.
 140 for å se hva slags bruksbegresninger H.264 innebærer.</p>
 141
 142 <p>Hvis dette innebærer at NRK må være åpne med at arkivmaterialet ikke
 143 kan brukes før rettighetshaverene også innser at de er med på å skade
 144 samfunnets kultur og kollektive hukommelse, så får en i hvert fall
 145 synliggjort konsekvensene og antagelig mer flammer på en debatt som er
 146 langt på overtid.</p>
 147
 148 <p>> Ring meg om noe er uklart: XXX</p>
 149
 150 <p>Intet uklart, men ikke imponert over måten dere håndterer debatten på.
 151 Hadde du i stedet kommet med et tilsvar i kommentarfeltet der en
 152 gjorde det klart at blindpassasjer-blogpostingen ikke var riktig sted
 153 for videre diskusjon hadde dere i mine øyne kommet fra det med
 154 ryggraden på plass.</p>
 155
 156 <p>PS: Interessant å se at NRK-ansatte ikke bruker NRK-epostadresser.</p>
 157
 158 <p>Som en liten avslutning, her er noen litt morsomme innslag om temaet.
 159 &lt;URL: <a href="http://www.archive.org/details/CopyingIsNotTheft">http://www.archive.org/details/CopyingIsNotTheft</a> > og
 160 &lt;URL: <a href="http://patentabsurdity.com/">http://patentabsurdity.com/</a> > hadde vært noe å kringkaste på
 161 NRK1. :)</p>
 162
 163 <p>Vennlig hilsen,
 164 <br>--
 165 <br>Petter Reinholdtsen</p>
 166 </div>
 167
 168       <div class="tags">Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/h264">h264</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.</div>
 169
 170
 171     </div>
 172
 173
 174
 175
 176     <div id="sidebar">
 177
 178
 179
 180 <h2>Archive</h2>
 181 <ul>
 182
 183 <li>2017
 184 <ul>
 185
 186 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/01/">January (4)</a></li>
 187
 188 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/02/">February (2)</a></li>
 189
 190 </ul></li>
 191
 192 <li>2016
 193 <ul>
 194
 195 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/01/">January (3)</a></li>
 196
 197 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/02/">February (2)</a></li>
 198
 199 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/03/">March (3)</a></li>
 200
 201 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/04/">April (8)</a></li>
 202
 203 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/05/">May (8)</a></li>
 204
 205 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/06/">June (2)</a></li>
 206
 207 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/07/">July (2)</a></li>
 208
 209 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/08/">August (5)</a></li>
 210
 211 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/09/">September (2)</a></li>
 212
 213 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/10/">October (3)</a></li>
 214
 215 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/11/">November (8)</a></li>
 216
 217 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/12/">December (5)</a></li>
 218
 219 </ul></li>
 220
 221 <li>2015
 222 <ul>
 223
 224 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/01/">January (7)</a></li>
 225
 226 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/02/">February (6)</a></li>
 227
 228 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/03/">March (1)</a></li>
 229
 230 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/04/">April (4)</a></li>
 231
 232 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/05/">May (3)</a></li>
 233
 234 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/06/">June (4)</a></li>
 235
 236 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/07/">July (6)</a></li>
 237
 238 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/08/">August (2)</a></li>
 239
 240 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/09/">September (2)</a></li>
 241
 242 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/10/">October (9)</a></li>
 243
 244 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/11/">November (6)</a></li>
 245
 246 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/12/">December (3)</a></li>
 247
 248 </ul></li>
 249
 250 <li>2014
 251 <ul>
 252
 253 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/01/">January (2)</a></li>
 254
 255 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/02/">February (3)</a></li>
 256
 257 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/03/">March (8)</a></li>
 258
 259 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/04/">April (7)</a></li>
 260
 261 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/05/">May (1)</a></li>
 262
 263 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/06/">June (2)</a></li>
 264
 265 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/07/">July (2)</a></li>
 266
 267 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/08/">August (2)</a></li>
 268
 269 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/09/">September (5)</a></li>
 270
 271 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/10/">October (6)</a></li>
 272
 273 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/11/">November (3)</a></li>
 274
 275 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/12/">December (5)</a></li>
 276
 277 </ul></li>
 278
 279 <li>2013
 280 <ul>
 281
 282 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/01/">January (11)</a></li>
 283
 284 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/02/">February (9)</a></li>
 285
 286 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/03/">March (9)</a></li>
 287
 288 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/04/">April (6)</a></li>
 289
 290 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/05/">May (9)</a></li>
 291
 292 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/06/">June (10)</a></li>
 293
 294 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/07/">July (7)</a></li>
 295
 296 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/08/">August (3)</a></li>
 297
 298 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/09/">September (5)</a></li>
 299
 300 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/10/">October (7)</a></li>
 301
 302 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/11/">November (9)</a></li>
 303
 304 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/12/">December (3)</a></li>
 305
 306 </ul></li>
 307
 308 <li>2012
 309 <ul>
 310
 311 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
 312
 313 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
 314
 315 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (17)</a></li>
 316
 317 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (12)</a></li>
 318
 319 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (12)</a></li>
 320
 321 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/06/">June (20)</a></li>
 322
 323 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/07/">July (17)</a></li>
 324
 325 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/08/">August (6)</a></li>
 326
 327 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/09/">September (9)</a></li>
 328
 329 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/10/">October (17)</a></li>
 330
 331 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/11/">November (10)</a></li>
 332
 333 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/12/">December (7)</a></li>
 334
 335 </ul></li>
 336
 337 <li>2011
 338 <ul>
 339
 340 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
 341
 342 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
 343
 344 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
 345
 346 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
 347
 348 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
 349
 350 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
 351
 352 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
 353
 354 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
 355
 356 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
 357
 358 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
 359
 360 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
 361
 362 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
 363
 364 </ul></li>
 365
 366 <li>2010
 367 <ul>
 368
 369 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 370
 371 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 372
 373 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 374
 375 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 376
 377 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 378
 379 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 380
 381 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 382
 383 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 384
 385 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 386
 387 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 388
 389 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 390
 391 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 392
 393 </ul></li>
 394
 395 <li>2009
 396 <ul>
 397
 398 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 399
 400 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 401
 402 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 403
 404 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 405
 406 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 407
 408 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 409
 410 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 411
 412 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 413
 414 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 415
 416 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 417
 418 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 419
 420 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 421
 422 </ul></li>
 423
 424 <li>2008
 425 <ul>
 426
 427 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 428
 429 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 430
 431 </ul></li>
 432
 433 </ul>
 434
 435
 436
 437 <h2>Tags</h2>
 438 <ul>
 439
 440  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
 441
 442  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 443
 444  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 445
 446  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bankid">bankid (4)</a></li>
 447
 448  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (9)</a></li>
 449
 450  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (16)</a></li>
 451
 452  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
 453
 454  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/chrpath">chrpath (2)</a></li>
 455
 456  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (145)</a></li>
 457
 458  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (158)</a></li>
 459
 460  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (10)</a></li>
 461
 462  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/dld">dld (16)</a></li>
 463
 464  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/docbook">docbook (23)</a></li>
 465
 466  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
 467
 468  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (340)</a></li>
 469
 470  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (23)</a></li>
 471
 472  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (12)</a></li>
 473
 474  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture (29)</a></li>
 475
 476  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freedombox">freedombox (9)</a></li>
 477
 478  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (18)</a></li>
 479
 480  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/h264">h264 (20)</a></li>
 481
 482  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (42)</a></li>
 483
 484  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/isenkram">isenkram (15)</a></li>
 485
 486  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (20)</a></li>
 487
 488  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (9)</a></li>
 489
 490  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (8)</a></li>
 491
 492  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lsdvd">lsdvd (2)</a></li>
 493
 494  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 495
 496  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/mesh network">mesh network (8)</a></li>
 497
 498  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (39)</a></li>
 499
 500  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nice free software">nice free software (9)</a></li>
 501
 502  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (287)</a></li>
 503
 504  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (186)</a></li>
 505
 506  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (28)</a></li>
 507
 508  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 509
 510  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (64)</a></li>
 511
 512  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (99)</a></li>
 513
 514  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (1)</a></li>
 515
 516  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reactos">reactos (1)</a></li>
 517
 518  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 519
 520  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (3)</a></li>
 521
 522  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (10)</a></li>
 523
 524  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 525
 526  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (5)</a></li>
 527
 528  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (2)</a></li>
 529
 530  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (52)</a></li>
 531
 532  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
 533
 534  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis (5)</a></li>
 535
 536  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (50)</a></li>
 537
 538  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (5)</a></li>
 539
 540  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (11)</a></li>
 541
 542  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (47)</a></li>
 543
 544  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sysadmin">sysadmin (2)</a></li>
 545
 546  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/usenix">usenix (2)</a></li>
 547
 548  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (8)</a></li>
 549
 550  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (59)</a></li>
 551
 552  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (4)</a></li>
 553
 554  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (40)</a></li>
 555
 556 </ul>
 557
 558
 559     </div>
 560     <p style="text-align: right">
 561  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.6</a>
 562 </p>
 563
 564   </body>
 565 </html>