blog/DND_hedrer_overv__kning_av_barn_med_Rosingsprisen.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2         "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html>
   4  <head>
   5   <title>Petter Reinholdtsen: DND hedrer overvåkning av barn med Rosingsprisen</title>
   6   <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css">
   7  </head>
   8  <body>
   9
  10  <div class="title">
  11   <h1>
  12        <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  13
  14   </h1>
  15
  16  </div>
  17
  18
  19  <div class="entry">
  20   <div class="title">DND hedrer overvåkning av barn med Rosingsprisen</div>
  21   <div class="date">2010-11-23 14:15</div>
  22   <div class="body">
  23 <p>Jeg registrerer med vond smak i munnen at Den Norske Dataforening
  24 <a
  25 href="http://www.dataforeningen.no/hedret-med-rosingprisen.4849070-133913.html">hedrer
  26 overvåkning av barn med Rosingsprisen for kreativitet i år</a>.  Jeg
  27 er glad jeg nå er meldt ut av DND.</p>
  28
  29 <p>Å elektronisk overvåke sine barn er ikke å gjøre dem en tjeneste,
  30 men et overgrep mot individer i utvikling som bør læres opp til å ta
  31 egne valg.</p>
  32
  33 <p>For å sitere Datatilsynets nye leder, Bjørn Erik Thon, i
  34 <a href="http://www.idg.no/computerworld/article174262.ece">et intervju
  35 med Computerworld Norge</A>:</p>
  36
  37 <p><blockquote>
  38 - For alle som har barn, meg selv inkludert, er førstetanken at det
  39 hadde vært fint å vite hvor barnet sitt er til enhver tid. Men ungene
  40 har ikke godt av det. De er små individer som skal søke rundt og finne
  41 sine små gjemmesteder og utvide horisonten, uten at foreldrene ser dem
  42 i kortene. Det kan være fristende, men jeg ville ikke gått inn i
  43 dette.
  44 </blockquote></p>
  45
  46 <p>Det er skremmende å se at DND mener en tjeneste som legger opp til
  47 slike overgrep bør hedres.  Å flytte oppveksten for barn inn i en
  48 virtuell
  49 <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Panopticon">Panopticon</a> er et
  50 grovt overgrep og vil gjøre skade på barnenes utvikling, og foreldre
  51 burde tenke seg godt om før de gir etter for sine instinkter her.</p>
  52
  53 <p>Blipper-tjenesten får meg til å tenke på bøkene til
  54 <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/John_Twelve_Hawks">John Twelve
  55 Hawks</a>, som forbilledlig beskriver hvordan et totalitært
  56 overvåkningssamfunn bygges sakte men sikkert rundt oss, satt sammen av
  57 gode intensjoner og manglende bevissthet om hvilke prinsipper et
  58 liberalt demokrati er fundamentert på.  Jeg har hatt stor glede av å
  59 lese alle de tre bøkene.</p>
  60 </div>
  61
  62   <div class="tags">Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet</a>.</div>
  63
  64   </div>
  65
  66
  67
  68
  69
  70
  71 <div id="sidebar">
  72
  73 <h2>Archive</h2>
  74 <ul>
  75
  76 <li>2010
  77 <ul>
  78
  79 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
  80
  81 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
  82
  83 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
  84
  85 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
  86
  87 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
  88
  89 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
  90
  91 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
  92
  93 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
  94
  95 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
  96
  97 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
  98
  99 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 100
 101 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (6)</a></li>
 102
 103 </ul></li>
 104
 105 <li>2009
 106 <ul>
 107
 108 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 109
 110 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 111
 112 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 113
 114 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 115
 116 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 117
 118 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 119
 120 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 121
 122 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 123
 124 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 125
 126 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 127
 128 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 129
 130 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 131
 132 </ul></li>
 133
 134 <li>2008
 135 <ul>
 136
 137 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 138
 139 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 140
 141 </ul></li>
 142
 143 </ul>
 144
 145
 146
 147 <h2>Tags</h2>
 148 <ul>
 149
 150  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
 151
 152  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 153
 154  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 155
 156  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (2)</a></li>
 157
 158  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (10)</a></li>
 159
 160  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
 161
 162  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
 163
 164  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (77)</a></li>
 165
 166  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (1)</a></li>
 167
 168  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (11)</a></li>
 169
 170  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (5)</a></li>
 171
 172  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
 173
 174  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (4)</a></li>
 175
 176  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 177
 178  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
 179
 180  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (93)</a></li>
 181
 182  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
 183
 184  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (18)</a></li>
 185
 186  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (30)</a></li>
 187
 188  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 189
 190  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (4)</a></li>
 191
 192  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 193
 194  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (22)</a></li>
 195
 196  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (3)</a></li>
 197
 198  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (16)</a></li>
 199
 200  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (1)</a></li>
 201
 202  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (16)</a></li>
 203
 204  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (1)</a></li>
 205
 206  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (14)</a></li>
 207
 208 </ul>
 209
 210 </div>
 211  </body>
 212 </html>