blog/F__rste_vellykkede_videostr__m_fra_NUUG.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2         "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html>
   4  <head>
   5   <title>Petter Reinholdtsen: Første vellykkede videostrøm fra NUUG</title>
   6   <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css">
   7  </head>
   8  <body>
   9
  10  <div class="title">
  11   <h1>
  12        <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  13
  14   </h1>
  15
  16  </div>
  17
  18
  19  <div class="entry">
  20   <div class="title">Første vellykkede videostrøm fra NUUG</div>
  21   <div class="date">2009-02-11 06:30</div>
  22   <div class="body">
  23 <p>Jeg ble glad for å se under
  24 <a href="http://www.nuug.no/aktiviteter/20090210-compiz/">gårdagens
  25 medlemsmøte</a> i NUUG Oslo at utsending av live-video fra møtet
  26 fungerte for første gang.  Forrige gang ble det ved en teknisk tabbe
  27 sendt video uten lyd.  Vi kan takke Ole Kristian Lien og resten av
  28 videogruppen i NUUG for at nå NUUG-medlemmer over det ganske land
  29 kunne se foredraget samtidig med oss i Oslo.  Vi opplevde til og med
  30 under møtet å motta spørsmål via IRC som ble besvart der og da.
  31 Opptaket publiseres så snart det er kopiert over til NUUGs
  32 webserver og komprimert.</p>
  33 </div>
  34
  35   <div class="tags">Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>.</div>
  36
  37   </div>
  38
  39
  40
  41
  42
  43
  44 <div id="sidebar">
  45
  46 <h2>Archive</h2>
  47 <ul>
  48
  49 <li>2011
  50 <ul>
  51
  52 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
  53
  54 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (3)</a></li>
  55
  56 </ul></li>
  57
  58 <li>2010
  59 <ul>
  60
  61 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
  62
  63 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
  64
  65 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
  66
  67 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
  68
  69 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
  70
  71 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
  72
  73 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
  74
  75 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
  76
  77 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
  78
  79 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
  80
  81 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
  82
  83 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
  84
  85 </ul></li>
  86
  87 <li>2009
  88 <ul>
  89
  90 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
  91
  92 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
  93
  94 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
  95
  96 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
  97
  98 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
  99
 100 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 101
 102 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 103
 104 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 105
 106 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 107
 108 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 109
 110 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 111
 112 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 113
 114 </ul></li>
 115
 116 <li>2008
 117 <ul>
 118
 119 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 120
 121 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 122
 123 </ul></li>
 124
 125 </ul>
 126
 127
 128
 129 <h2>Tags</h2>
 130 <ul>
 131
 132  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
 133
 134  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 135
 136  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 137
 138  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (2)</a></li>
 139
 140  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (10)</a></li>
 141
 142  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (48)</a></li>
 143
 144  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (60)</a></li>
 145
 146  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (7)</a></li>
 147
 148  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (86)</a></li>
 149
 150  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (2)</a></li>
 151
 152  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (11)</a></li>
 153
 154  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (6)</a></li>
 155
 156  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (7)</a></li>
 157
 158  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
 159
 160  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (4)</a></li>
 161
 162  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 163
 164  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
 165
 166  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (109)</a></li>
 167
 168  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (116)</a></li>
 169
 170  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (19)</a></li>
 171
 172  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (35)</a></li>
 173
 174  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 175
 176  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (2)</a></li>
 177
 178  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (4)</a></li>
 179
 180  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 181
 182  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (23)</a></li>
 183
 184  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (3)</a></li>
 185
 186  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (24)</a></li>
 187
 188  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (1)</a></li>
 189
 190  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (7)</a></li>
 191
 192  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (19)</a></li>
 193
 194  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (1)</a></li>
 195
 196  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (14)</a></li>
 197
 198 </ul>
 199
 200 </div>
 201  </body>
 202 </html>